Сочинение-рассуждение «Жалобная книга природы»
Растения очень красивы. На земле существует много разных видов цветов, водорослей, деревьев и т.д. Мне по душе наша родная русская белоствольная береза.
Летом стоит она вся в зеленых листочках, осенью похожа на девушку, которая плачет. А зимой моя родимая березка покрыта белоснежным инеем. Весной березка радует глаз нежной листвой с сережками.
Но с каждым годом этой красоты становится всё меньше и меньше.
Во-первых, люди безжалостно вырубают деревья. Леса становятся всё реже и реже. Лесорубы приносят вред не только деревьям, но и животным.
Во-вторых, мелиораторы культивируют поля, уничтожая редкие полевые растения. Каждый год в Красную книгу заносятся исчезающие растения. И скоро мы можем увидеть их только на страницах Красной книги.
В-третьих, высушиваются болота, озера, а там ведь тоже есть растения. Пока человек не замечает, какой вред наносит живой природе.
Люди, берегите Землю! Если не беречь природу, то что будет с ней через столетие?! Что увидят наши дети, внуки и правнуки? Красота природы может погибнуть, и никакая нано технология нам её не заменит!
Трясова Ксения
5 класс Сочинение-рассуждение «Жалобная книга природы»
Наша природа плачет и просит помощи у людей: «Помогите, люди, помогите!».
Люди устраивают свалки мусора, которые вредят рекам, озерам и лесу. Нередко люди выезжают отдыхать на природу и оставляют после себя мусор, непогашенные костры, которые приводят к гибели животных, насекомых, птиц. Сгорает много деревьев и цветов.
Люди ловят рыбу, расставляют сети, в которые попадается много мальков. А ведь они могли вырасти, и тогда в водоемах появилось бы больше рыбы.
Люди приходят в природу, как воры в чужой дом, и разрушают её, сжигают и губят обитателей леса.
Люди, очнитесь! Скоро нашим потомкам не останется ничего.
Тишечкина Валентина
5 класс
Автор:
Толпинская Олеся Юрьевна,
ученица
4 – б класса МОУ СОШ 20 г.Твери
Руководитель:
учитель начальных классов
МОУ
СОШ 20 г.Твери
Луценко
Марина Евгеньевна, lutsenkome@rambler.ru
Сочинение
«Жалобная
книга Земли»
Жалобную
книгу
Планета
написала,
Как
сберечь ее нам
Сама
же рассказала.
Мы
эти советы
С
вами прочитаем,
О
земных проблемах
Всё-всё-всё
узнаем.
А
проблем немало
У
планеты есть,
Надо
нам землянам
Их
скорей учесть.
Ведь
сама планета
Призывает
нас,
Значит
нам всем надо
Выполнить
наказ.
«Милые
земляне,
Жители
мои,
Станьте
вы добрее,
Живите
без войны.
Ведь
снаряды рвутся
В
теле у меня,
Раны
оставляют,
Что
излечить нельзя.
Леса
не вырубайте –
Они
моя краса,
Легкими
планеты
Назвали
их не зря.
Воздухом
я чистым
Так
люблю дышать,
Дым
фабрикам, заводам
Не
надо выпускать.
Лучше
облаками
Украсьте
небосвод,
Чтобы
любоваться
Ими
мог народ.
А
в лесах есть птицы,
Растения
и зверье,
Лес
для них, земляне,
Дом
родной, жилье.
Недра
берегите –
Сокровища
мои,
Их
добывайте меньше,
Они
еще нужны.
Чтобы
во Вселенной
Планетой
чистой быть,
Нужно
родниковой
Водой
меня умыть.
Воды
родниковые
Прозрачны
и чисты,
Их
не засоряйте,
Берегите
вы.
Реки
полноводные
Пусть
по мне текут,
Воды
только светлые
Пусть
они несут.
Фауна
огромная-
Её
не сосчитать,
Но
от вымирания
Надо
защищать.
Чтоб
леса шумели
И
росли хлеба,
Надо
аккуратнее
Вам
пахать меня.
Я
вас призываю
Стать
ко мне добрей,
Стать
моим защитником –
Лучшим
из друзей!
Не
грязните! Не сорите!
Берегите
вы меня!
Полюбите,
защитите
Ведь
на свете я одна!
Вот
такая вот мечта
Есть
на сегодня у меня…»
Ирина Ромашова
Жалобная книга природы Природа – великий и мудрый воспитатель. К великому сожалению, ещё многие равнодушны к красоте и гармонии природы. Может быть, оттого, что не представляют, как бедна была бы жизнь без обилия животных и растений, как они нужны, полезны, просто необходимы, наконец. Наша задача – научиться «читать»книгу природы. Все в окружающем мире взаимосвязано и взаимозависимо. Ядовитый мухомор – лекарство для животных, комары – незаменимый корм для рыб, волки – санитары леса… Мы должны любить и беречь природу. Но иной раз люди не задумываются, наносят вред природе. У нас сегодня Лесная книга жалоб. Жалоб поступило много, рассмотрим их. «Жалобная книга природы» рассказывает о том, какие есть нарушения в природе, о том, что некоторые люди жестоко поступают по отношению к ней, вредят ей и, пользуясь ее дарами, не заботятся о ней. Есть еще и Красная книга природы. Красный цвет ее оболочки – тревожный сигнал людям. Ведь содержание книги – это список редких и находящихся под угрозой исчезновения видов животных, птиц и растений. «Жалобная книга природы» – тревожный рассказ о том, как порой трудно живется цветам, деревьям, птицам, рыбам. Автор – сама природа. Читатели – люди с добрым, честным отзывчивым сердцем. «Жалобная книга» – крик о помощи.
Первая жалоба в книгу записана была от леса. Лес, такой большой и сильный, почему вдруг жаловаться надумал, на кого обиделся? Уничтожая леса, люди подрезают саму основу своего существования. Леса не только приносят великую пользу человеку, украшают и оздоравливают землю, но и поддерживают жизнь на ней.
Лес – это краса нашей Земли. Он даёт нам кислород, древесину. В нём живут птицы и различные животные. Леса охраняются законом, но некоторые люди вырубают их необдуманно. Много срубленных деревьев пропадает зря. Не всегда вместо вырубленных деревьев сажаются новые. Из-за этого лесов остаётся всё меньше и меньше. Побывав в лесу, люди иногда оставляют костры зажжёнными. Из-за этого часто случаются пожары. Целые лесные массивы сгорают от неосторожности людей. Погибают миллионы растений. Среди них очень много редких, нигде больше не встречающихся. Когда сгорает лес, то животным приходится уходить. Из-за этих вечных переходов животные иногда погибают, если им, конечно, удаётся выбраться из огня.
Для защиты леса, хотел бы устанавливать таблички с просьбой о том, чтобы не разжигали костры, не рубили деревьев. Никогда не проходили мимо когда горит лес. Жалоба :
«Шестьдесят лет прожила я на свете, но прошлой весной подошёл ко мне юный турист и на стволе у меня вырезал слово: «Лёня» и мой сок вытек. Летом дачник подошёл и вырезал «Ваня», теперь под кору залезают разные вредные насекомые и я погибаю».
Кто это? Это береза. Летом березы людей спасают от жары, дают очень полезный и целебный берёзовый сок, который повышает сопротивляемость организма к простудным, инфекционным и аллергическим заболеваниям. И очищают воздух. Жалоба :
«Я ни жив, ни мертв стою. До того запуган – шелестеть боюсь. Кидают в меня чем попало, палки и камни так и свистят. Это ребята жёлуди сшибают. Не могут дождаться, пока они сами на землю упадут. Весь я в царапинах и трещинах, все ветки мне повыкручивал, а сучки поломали».
Кто это? Это дуб. Желудями в природе питаются дикие свиньи, олени и даже медведи. А также из желудей делают желудевую муку и кофе. Листья деревьев выделяют кислород, летом спасают нас от жары. Жалоба елки.
– Грустно и одиноко мне в лесу. Совсем одна я осталась. А ведь вокруг меня когда-то росли десять елочек красавиц. Но под новый год появились в лесу жестокие люди с топорами, вырубили их под самый корешок и увезли. Прилетели через несколько дней снегири и рассказали, что лесных красавиц поставили в комнаты, нарядили, полюбовались несколько дней, да и выбросили на помойку. И стройные зеленые красавицы превратились в мусор… А какие славные они были. Правда и детей жалко, что за новый год без елочки. Как же быть? (обсуждение проблемы с детьми) Жалоба МУРАВЬЯ. Мы, муравьи, самые последние, наверное, узнали о жалобной книге. Мы ведь все работаем. В муравейнике живет только дружный народ. Мы каждый год улучшаем свое жилище. Но люди, которые приходят в лес, часто разрушают наши дома. А около муравейника наши муравьиные тропы и не замечают. Мы очень просим, чтобы нас, маленьких, не обижали. Муравейник можно увидеть в каждом лесу особенно хвойном. Расположен он обычно у дерева или пня, но обязательно с южной стороны. Муравьи строят свой дом в виде конуса – во время дождя вода легко стекает, не попадая внутрь. Муравейник усыпан движущимися муравьями. Муравейник постоянно улучается и совершенствуется. Летом можно увидеть и летающих муравьёв. В солнечный день они покидают муравейник и летят плотным роем, чтобы встретиться с роем муравьёв из других владений. Иногда они образуют целое облако. В одном муравейнике живёт очень много муравьев. Для питания им необходимо в день до десяти тысяч, в основном вредных для человека, насекомых. Они очень полезны. За год одна муравьиная семья уничтожает до 10 миллионов вредителей леса. Жилище муравьёв представляет собой сложное многоэтажное сооружение из различных ходов и камер, где размещаются яйца, личинки и куколки муравьёв и живут взрослые особи, несущие различные обязанности: - рабочие муравьи - разведчики - постовые - солдаты
Чтобы защитить своё гнездо лесные муравьи подгибают брюшко и выбрызгивают муравьиную кислоту, обжигающую врага. Путешествуя по муравьиным тропам в поисках добычи, муравьи уходят далеко от своего дома, маленький муравей, наверное, мог бы и заблудиться. Но природа придумала мудро, научив этих насекомых метить свои дороги и по запахам находить обратно дорогу, не сбиваясь с пути. Не нужно без всякой причины, просто ради любопытства, разрывать муравейники, надеясь увидеть там нечто удивительное, Подумайте лучше о том, сколько хлопот вы доставите этим поступком трудолюбивым санитарам леса.
Там, где в лесу бывает много посетителей, работники лесного хозяйства специально огораживают муравейники. Я бы тоже хотел огородить муравейник, повесить табличку с просьбой не ломать муравейник и привести пример – «Как бы тебе понравилось, если сломали твой дом?» ”Разоряя муравейник, ты разоряешь дом друзей,” – говорит народная пословица. Жалоба :
«Сама знаю, что не красавица, живу я на болоте. Песни громко распеваю и комариков глотаю. А окажись я рядом, многие шарахаются в сторону, а то еще и камнем бросят или ногой пнут. А за что? Польза от меня большая».
Кто это? Это жаба. Одна жаба сохраняет от гусениц и червей целый огород.
Если в доме завелись тараканы, заведи жабу, и они исчезнут. Жалоба БАБОЧКИ. Мы самые красивые насекомые в мире. Не приносим никакого вреда. А из-за своей красоты страдаем. Очень часто люди видят что-то красивое и говорят: мне бы такое! Как хочется иметь такую красоту! Люди, остановитесь! Поймав нас, вы нарушаете закон. Ведь некоторые из нас очень редкие и занесены в Красную книгу. Не убивайте нас!
Бабочки, должно быть, один из самых красивых живых существ на Земле! Они похожи на ожившие цветы, причудливая и яркая окраска их крыльев поистине сказочная. За их красоту люди дали бабочкам красивые имена: махаон, адмирал, аполлон, зорька, лимонница.
Для защиты бабочек и животных, давать по рекламам и газетам информацию о них. При общении с друзьями, чаще развивать тему о животных и природе. Жалоба ПАУЧКА. А вот я из особой группы. Нет-нет я не насекомое, а паукообразное. Многие дети и взрослые не только не любят пауков, а даже боятся их. А мы так хотим, чтобы и нас полюбили! Пауки не насекомые. Насекомые имеют три пары ног и часто крылья. Паукообразные обладают четырьмя парами ног, а крыльев лишены вовсе. У пауков тело делится на 2 части – головогрудь и брюшко и, главное у них – паутинный аппарат, расположенный на кончике брюшка. Специальные коготки или щетинки на задних лапах паука помогают ему прясть паутину необходимого качества. Паук следит за количеством паутины и за высоким качеством пряжи и построек. Бывают липкие, сухие, растяжимые, нерастяжимые, цветные и бесцветные паутины. Так зачем пауку паутина? Из паутины строится убежище – гнездо, или же ею нора выстилается. А еще ловушка для добычи. У каждого паука свой вид паутин. Домовой паук сплетает паутину в углах домов или сараев; лабиринтовый паук – в трещинах стен. Когда жертва спотыкается о нить, подножку паук утаскивает внутрь паутинной трубки. Балдахиновый паук строит паутину в траве. Они устраивают путешествия на несколько километров, когда потоки воздуха рвут паутину. Жалоба :
«Ох, не любят же меня люди. Голос, видите ли, им не нравятся и глаза, говорят у меня не красивые! Считают, что я беду приношу. А я всю ночь летаю – мышей добываю. А станет светло, спать лечу в дупло».
Кто это? Это сова. Сова находится под охраной государства. Одна сова уничтожает за лето 1000 мышей, которые способны погубить 1 тонну зерна. Жалоба дроздов и зябликов.
-Ух, как холодно! И спрятаться от мороза негде. И есть нечего. Ничего другого не остается, как погибнуть от голода холода. А все почему? Жили мы в клетках, нас кормили, поили, а поздней осенью взяли и выпустили на волю.
Как вы думаете, какую ошибку совершили люди, выпустив этих птиц на волю? (эти птицы перелетные и не приспособлены к жизни зимой). Жалоба снегирей и синиц.
-С одной стороны нам грех жаловаться– зимних столовых у нас немало. Дети вовремя об этом позаботились. Спасибо им! Но вот меню уж очень однообразное: замершая каша, хлебные крошки. Да не всегда нам этот корм достается: то ветром сдует, то снегом засыплет, а то и вовсе положить забудут. (обсуждение проблемы с детьми) Жалоба рыб.
-В воде, где мы живем, совсем мало кислорода стало, того и гляди
задохнемся. Почему?
Да, все водоемы покрылись толстым слоем льда. Одна надежда осталась на рыболовов. Только они могут спасти нас от неминуемой гибели.
Как рыболовы могут помочь рыбам? Экологические ситуации: Участились случаи отравления грибами, которые всегда считались съедобными и употреблялись в пищу. Почему так происходит?
На данной территории несанкционированная свалка. Для борьбы со свалками, я считаю так, увеличить штрафы за выброс мусора в неположенном месте, обращаться в администрацию, проводить субботники. Помните, что человек, любящий, знающий и понимающий природу, духовно богаче, добрее и красивее. Важно каждому помнить, что мы – хозяева природы, и думать о том, что же останется нашим потомкам. Наши просьбы: Не бросать мусор! Не разжигать костров! Не рубить и не ломать деревьев! Не обижать и прикармливать животных! Беречь то, что у нас есть!
Жалобная книга природы
«Ничто не вечно», эта фраза идеально подходит для природы. Я думаю, что раньше было всё по-другому, природу не загрязняли, а берегли и ценили. А сейчас улицы городов стали загажены, воздух пропитан бензином, леса утопают в мусоре. Природа стонет, зовёт на помощь. Природа породила нас, а мы, неблагодарные, её портим. Мы, чуть что, сразу жалуемся другим людям. Ведь кто, как не люди, любят использовать эти фразы: «Отвратительная погода!», «Зачем на нужны эти комары, только мешают». Сплошные жалобы. А природа тоже хочет пожаловаться на нас, ведь мы во многом перед ней провинились.
Давайте представим, что у Природы появилась жалобная книга.
Было обычное летнее утро. В воздухе пахло свежестью. Дружная семья поехала на отдых в лес. Выхлопы от машины, оставленный мусор на поляне, непотушенный костёр. Всё начало злить Природу. Она взяла жалобную книгу.
«День первый. Семья Фёдоровых намусорила на лесной поляне, изгадила воздух бензином.» Природа остановилась и прислушалась…
– Зачем нам люди? – саркастично заявил Дуб.
– Фу, не люблю я людей. Летом их в лесу становится больше, – с презрением заявила Акация.
Ветки деревьев стали качаться от ветра.
Вы-ы-хлопы! – с презренной тоской завыл Ветер.
Когда всё прекратилось, Природа продолжала запись.
«День второй. Лужины, Марья и Александр, во время прогулки потоптали все цветы, сломали ветки на деревьях.»
Были и хулиганы, которые у Природы в книге стояли на постоянном учёте.
Шло время. Записей становилось всё больше и больше. И вот Природа решила перечитать книгу жалоб. Вскоре после прочтения, она поняла, что люди ужасны в своих поступках. Природа решила отомстить взрослым и детям, она захотела уничтожить их.
Сначала начались сильные пожары в лесах. Но вдруг Природа поняла, что больше навредила себе, чем людям. Следующими начались наводнения. Но так Природа больше нанесла вред своей земле и урожаю, чем людям. Потом начались сильные ветры, штормы, торнадо. Так Природа больше растений и животных погубила, чем людей. Тогда у Природы не оставалось выбора, кроме как конец света. А ведь это страшно!
Давайте представим…Настало 13 декабря. Вырвались из-под земли одновременно все гейзеры, со всех гор сошли лавины, все вулканы на планете вспыхнули в один момент. Все реки, озёра, моря и океаны начали колыхаться, выбрасывая своих обитателей на сушу. Ветры и ураганы сметали всё на своём пути. Землетрясения разнеслись по планете, разорвав Землю до самого земного ядра. Всё живое погибло! Люди погибли!!! Конец света…
Я не хочу, чтобы так произошло! Я не хочу, чтобы у природы была жалобная книга! Пусть не будет у природы обиды, боли и негодования, иначе конец света обязательно случится. Любите и берегите природу, ведь жизнь природы очень похожа на жизнь человека.
ПРОЕКТ «Жалобная
книга природы.»
Выполнили
ученики 2 класса
МБОУ «СОШ№5»
под руководством учителя
начальных классов
Петровой Валентины Николаевна
Цель проекта- записать в книгу жалобы, поступающие от растений и животных, обитающих на определенной территории в ближайшем окружении детей, формировать экологическую культуру личности младшего школьника.
ЗАДАЧИ:
1.Развитие эмоционально-чувственной сферы личности как одного из компонентов экологической и нравственной культуры.
2.Формирование позитивного опыта взаимодействия ребёнка с окружающим миром, умений и навыков практической экологически ориентированной деятельности.
3.Формирование активной нравственно-экологической позиции личности по отношению к окружающему (природной и социальной среде, людям, самим себе).
СОДЕРЖАНИЕ ПРОЕКТА.
Подготовительный этап.
1.Чтение материала о растениях и животных, попавших в Красную книгу и просящих помощи о их спасении.
2.Выбор растений и животных.
3.Разведка «Растения и животные моей планеты» (выявление безвозвратно исчезнувших растений и животных).
4.Рисунки и фотографии растений и животных, просящих о помощи людей.
5.Выставка рисунков: « Спасите и защитите нас, люди!»(крики о помощи…).
6.Конкурс чтецов «Может случиться беда!»
Основной этап-практических дел.
Разговор будет идти о Красной книге, так как в ней перечислены животные и растения, которые могут безвозвратно исчезнуть и о других, просящих помощи от людей.
Но постоянными его останутся: жалобы природы:забота о сохранении и размножении растений и животных, запрета охоты, охрана в заповедниках.
ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ.
1.Изготовление и выставка книги: «Жалобная книга» природы.
2.Демонстрируются все выполненные в ходе проекта творческие работы, рассказывают о жалобах, которые посылают растения и животные и просят помощи о своём спасении у людей.
3.Инсценируется фрагмент сказки.
4.Сообщается о совершённых делах…
Для тех, кто мечтает быть маленьким принцем нашей планеты.
Здравствуй, малыш!
Ты, наверное, мечтал стать однажды сказочным принцем или принцессой, чтобы творить чудеса в своём царстве и видеть, как все люди, животные даже растения радуются встрече с тобой…
Но надо что-то придумать ведь нашим растениям и животным требуется помощь и они тоже хотят иметь своего маленького принца, который их спасёт и защитит от того, как беззаботно, неразумно, безжалостно обходится с ними человек. Земля уже не может уберечь от гибели целые виды зверей, птиц, рыб, растений….
Да и самого человека она не в силах оградить от последствий его же неразумных поступков.
Слышишь, малыш, Земля, растения и животные просят о помощи! Они вас, ребята, ждут. Может быть, именно ТЫ сумеешь им стать?
Я знаю, что вы уже о многом догадались.
Да, чтобы вас называли маленькими принцами, надо стать хорошим хозяином своей планеты, действовать на радость людям, животным, растениям!На такой огромной планете, как наша, должно быть много маленьких принцев и принцесс, которые смогли бы ОБЕРЕГАТЬ и ЗАЩИЩАТЬ наши растения и животных.
ЧТОБЫ ВЫБРАТЬ СВОЮ ПЛАНЕТУ, НАДО
ОТПРАВИТЬСЯ В РАЗВЕДКУ.
Дети постарались услышать и записать сигналы бедствия, поступающие от растений и животных ближайшего окружения — во дворе своего дома, на улице, в микрорайоне, ближайшем сквере, парке.
Дети посоветовались со взрослыми: какому участку окружающей их территории Земли, растению, животному особенно нужна помощь.
Записали и обсудили со взрослыми принятые тобою «сигналы бедствия» от растений и животных.
Зарисовали их и обсудили сигналы их бедствий.
Составили схему-рисунок своих растений и животных, отметили, откуда поступают сигналы бедствия.
Вспомнили и нарисовали цветок, который просит у нас помощи, потому что их осталось совсем мало.
МЫ поставили перед собой ЦЕЛЬ-сохранить оставшиеся красивые цветы для радости всей планеты, не рвать их в букеты.
Что мы для этого сделали?
-Посоветовались с родителями и учителем.
-Сходили в библиотеку и прочитали статьи о ландыше.
-Провели конкурс рисунков «Ландыш».
-Провели акцию «милосердия» к исчезающим редким растениям и животным в классе(дети с радостью откликнулись).
-Приобрели семена для посадки этих цветов.
-Весной на нашем подоконнике появятся красивые цветы.
И немного о нём: у него продолговатые листья, на которых видны прожилки. В листьях прячутся тоненькие стебельки с цветочками нежно-белого цвета, напоминающие бубенчики, у них нежный запах. Когда ландыши отцветают, вместо цветов появляются маленькие красные горошины…..
……Я-прекрасный душистый ландыш. Я устал от бездушия человека. Он срывает меня для каких- то букетов, для своей прихоти, для украшения комнат, праздников. Я устал и прошу помощи у всех вас. Спасите меня! Ведь на самом деле я очень полезный цветок. Вы спросите меня, а в чём моя польза?
А не из моих ли свежих цветов настаивают и получают ландышевые капли? А из стебельков добывают эфирные масла. Поэтому аромат многих духов похож на запах цветков ландыша. Но помните: я могу быть и опасным для человека и животного. У человека при отравлении мною появляется тошнота, рвота и судороги.
Живу я 21 год, цвету всего 2-3 раза. А поэтому МЕНЯ «ЛАНДЫШ» надо беречь и зря не рвать…….
Каждому из нас следует прислушаться к своей планете, голосам зверей и птиц, цветов и деревьев….
Это только в сказках они говорят на человеческом языке. В действительности -иначе.
…ЛЮДИ не любят нас-ПАУКОВ. А, прикоснувшись к нам случайно, пугаются, брезгливо отдёргивают руку и презрительно морщатся.
Что ж, может, мы и некрасивы! Но поверьте, только для тех, кто смотрит на нас свысока и очень невнимательно. Да, мы вроде бы «разбойники»-плетём смертоносные сети для мух и комаров. Но именно паучий аппетит защищает вас от непомерного размножения этих вездесущих насекомых. Именно паучий аппетит не даёт всевозможным клещам и улиткам тлям и шелкопрядам, расплодившись, опустошать поля, сады, леса. Конечно, мы не одни вершим это важное дело. Жуки, жужелицы отыскивают мелкую живность в прошлогодней листве. Стрекозы ловят на лесных опушках комаров и мух. Божьи коровки охотятся на тлей. Но мы все насекомые-хищники, вместе взятые, поедаем опасных насекомых меньше, чем одни только ПАУКИ!
…А мы -крестовики, мы самые известные пауки.
Мы мастерим самые известные сети, похожие на колёса.
Ребята! Проходя по лесу не обрывайте нарочно наши(паучьи сети). А, увидев где-нибудь на дорожке
бегущего паука, старайтесь нас не давить. Не надо! Ведь мы(пауки) -это звено огромного и сложного животного мира, частью которого являетесь и вы сами. Всё в этом мире заслуживает уважения. И мы (ПАУКИ) в том числе!
Выполнила ученица 10 класса
Бояхчян Диана Арменовна
Учитель Бордиян Андрияна Фёдоровна
Давайте беречь нашу планету.
Я считаю, что на данный момент экологическая ситуация на нашей планете находится в кризисном положении. Чем дальше развивается цивилизация и наука, тем быстрее растут потребности людей и тем больше становится степень влияния человека на природу. В настоящее время в мире существует множество экологических проблем. Наиболее глобальными из них являются загрязнение воздуха, воды и почв, вырубка лесов, истощение природных ресурсов и полезных ископаемых. Совершая привычные, казалось бы, действия, мы даже не задумываемся о том, что вредим природе.
Для того, чтобы спасти нашу планету от экологической катастрофы, людям нужно пересмотреть свой образ жизни. Если мы хотим дышать чистым воздухом, пить чистую воду и не испытывать проблем со здоровьем, нам необходимо спасать природу вместе. Людям надо перестать мусорить, начать экономить бумагу, тем самым сохраняя деревья, относиться с уважением к природе и ко всему живому, что населяет нашу Землю. Если подумать, уйти мыслями в прошлое, вспомнить время, когда мы жили без фабрик, заводов, машин и компьютеров; когда мы не знали о том, как добывать полезные ископаемые и минералы, мы поймем: именно тогда люди относились к природе с благодарностью, любовью и заботой. А сейчас человечество не задумывается о том, что ресурсы планеты не безграничны. Зачем мы уничтожаем свой родной дом собственными руками? Мы должны подумать и о будущих поколениях, о том, в каких условиях они будут жить и будут ли жить вообще, если мы по-прежнему будем пренебрежительно относиться к природе. Ч. Айтматов писал: «Человек, стреляя в природу, попадает в самого себя». Я полностью согласна с мнением-лозунгом автора.
С призывом задуматься о проблемах экологии выступили такие писатели, как Ч. Айтманов, В. Распутин, А. Чехов, С. Залыгин и другие. Рассмотрим роман Айтманова «Плаха». Его экологическая составляющая заключается в описании жизни волков и противоборства между волком и человеком, причём волк в произведении намного человечнее, чем сам человек. Данный роман призывает уважать природу.
Одним из главных защитников природы среди писателей девятнадцатого века был Антон Павлович Чехов. Тема экологии отчётливо звучит в пьесе «Дядя Ваня». Через доктора Астрова Чехов передал свое отношение к природе: «Ты можешь топить печи торфом, а сараи строить из камня. Ну, я допускаю, руби леса из нужды, но зачем истреблять их? Русские леса трещат под топором, гибнут миллиарды деревьев, опустошаются жилища зверей и птиц, мелеют и сохнут реки, исчезают безвозвратно чудные пейзажи, и всё от того, что у ленивого человека не хватает смысла нагнуться и поднять с земли топливо».
В девятнадцатом веке А.Чехов так говорил о ленивых, а что сегодня? А сегодня эти ленивые превратились в бизнесменов, которые уничтожают всё на своём пути ради наживы! Сегодня земля – это деньги! И неважно, какая земля с лесом или без, главное в двадцать первом веке – деньги!
Виктор Астафьев в произведении «Царь-рыба» повествует о том, как браконьерство нарушает заведённый в мире порядок и о том, как человек, делая больно природе, начинает разрушаться и личностно.
И снова мы видим, что на первое место выходит нажива! Именно это плохое качество меняет человека, образ его мыслей, а значит, человек меняет всё вокруг себя и в первую очередь природу.
Поэтому можно сделать такой вывод: будущее нашей планеты зависит от каждого из нас.
Люди! Давайте заботиться и беречь природу вместе!
Сочинение
на экологическую тему
«Спасём нашу планету».
Руководитель:
Мария Андреевна Тишкина.
Исполнитель:
Вероника Волкова,
ученица 5 класса
МОУ «Чемодуровская средняя
общеобразовательная школа».
Когда смотришь из космоса на Землю,
любовь и тревога сжимают сердце, потому что очень важно,
чтобы человек сумел сберечь для будущих поколений
таким же прекрасным этот голубой шар…
Космонавт Алексей Леонов
В современном обществе человек стал забывать о том, что планета Земля – это наш общий дом. Люди порой не замечают, какой вред они наносят природе своими действиями и поступками. Проблем, связанных с экологией нашей планеты, много. Но мне хотелось бы обозначить те, которые, на мой взгляд, являются более острыми.
Первая проблема – загрязнение окружающей среды промышленными отходами. По всему миру появляется очень много промышленных предприятий. Но, к сожалению, на многих из них не установлены очистительные приборы. Это приводит к тому, что в атмосферу попадают вредные вещества, а в реки выбрасываются отходы. По этой причине погибают растения, звери, птицы, рыба.
Вторая проблема – вырубка леса. В наше время увеличилась потребность человека в древесине. Общество нуждается в изделиях из дерева: в бумаге, мебели, строительных материалах. Люди не задумываются и вырубают дерево за деревом. Обширные территории, занятые лесом, начали сокращаться, и это приводит к изменению климата, измельчанию рек, исчезновению многих видов растений и животных.
Третья проблема – исчезновение редких видов животных. Многие виды редких животных исчезают по прихоти человека: за ценный мех и кожу платят хорошие деньги. Люди занимаются браконьерством и без сожаления истребляют тех животных, которых и так осталось очень мало. Неужели человек забыл о том, что мы должны заботиться о братьях наших меньших?
Все мы, независимо от возраста, можем помочь нашей планете. Ведь это не так сложно: выбросить фантик в урну для мусора или посадить рядом с домом деревце. Каждый из нас несёт ответственность за огромную планету под названием Земля.
ЗЕМЛЯ – НАШ ДОМ!
Каждому человеку свойственно воспринимать окружающую его среду. С первых дней его жизни он видит жизнь вокруг себя и воспринимает не только хорошее, но и плохое. Природа действует на него положительно. Чистая окружающая среда благоприятно влияет на здоровье всего человечества. Но человек учится не только воспринимать окружающий мир, но и сохранять его первозданную красоту. Каждый человек должен понимать, что оставаться равнодушным, когда загрязняют природу, это значит портить самому себе жизнь.
В своей жизни мы часто не замечаем, что чем-то вредим окружающей среде. Иногда мы это делаем просто машинально. Человек всегда должен отвечать за свои поступки, а тут мы многое оставляем без ответа.
Первое, что появилось на нашей планете – это растения. Без них не было бы ни жизни, ни людей. Так почему же люди так легкомысленно уничтожают их? Неужели они не понимают, что этим вредят не только планете, но и себе?! Нельзя забывать, что растения – это легкие нашей планеты, а без легких никто не может прожить. Именно они одаряют нас самым главным богатством – воздухом. В экосистемах растения – незаменимый элемент. И несмотря на это, каждый год сотни лесных и степных пожаров уничтожают растительность. Зачастую это происходит по вине человека. Кроме этого люди загрязняют и воздух, и почву.
Из-за атмосферы – воздушной оболочки Земли – нашу планету называют голубой. Из
космоса она выглядит такой фантастически красивой. Ни на одной планете солнечной системы нет такой воздушной среды, как на Земле. Атмосфера состоит из озона, углекислого газа и только на один процент из всех остальных газов.
С развитием промышленности и появлением новых технологий выбросы вредных газов в атмосферу увеличиваются. С каждым разом их число в атмосфере растёт. Это приводит к образованию парникового эффекта, а значит, приносит вред планете и угрозу вымирания всему человечеству.
Воду тоже загрязняют разными ядохимикатами. От этого гибнут рыба и разные водные животные, нарушается экосистема рек, озёр, морей, океанов. Почву загрязняют бытовыми отходами. Во всех городах, даже в маленьких деревнях, есть свои свалки ненужного мусора, которые не убираются. Многие люди не реагируют на это. Кто же будет заботиться о нашей планете, если не мы сами? И я считаю, что нужно принимать активное участие по защите и охране всего , что дарит нам природа.
Вот таким мы, дети, видим мир. И не все из нас равнодушно относятся к вышеизложенным проблемам. Давайте вместе охранять нашу общую планету и помнить о том, что Земля – наш дом!
В каждой веточке, в каждом листочке,
Даже в самой далёкой звезде,
В полевом неприглядном цветочке –
Всюду вижу я жизнь на Земле.
Эта жизнь в ярком солнечном свете,
В голубом говорливом ручье,
И на нашей счастливой Планете
Мы встречаем её везде.
Мы всё видим своими глазами,
Не прожить без природы никак!
И беречь её нужно нам с вами,
Никому нельзя разрушать!
Я хочу, чтобы воздух был чистым,
Голубою в реке вода,
Чтобы в мире всё было лучистым,
Чтобы солнце светило всегда!
Наша планета – Земля отнюдь не уникальна. Это обычная планета, которая отличается от других планет солнечной системы только тем,что на ней оказались благоприятные условия для возникновения жизни. В итоге человечество получило в свое распоряжение шикарный дом. Земля не самая большая, но и не самая маленькая планета, она родилась несколько миллиардов лет назад и постепенно получила годную для дыхания атмосферу. Случайность это или нет, но возникновение жизни на земле было бы невозможно без ее спутника Луны, которая не только светит заблудившимся по ночам, но и постоянно разогревает ядро земли, не давая ему остыть, поддерживая его в раскаленном состоянии. Не будь этого земля давно бы остыла, лишилась атмосферы и зародившаяся на ней жизнь погибла бы. Многие считают эту цепочку случайностей слишком длинной, чтобы она могла реализоваться самостоятельно, но если вспомнить, как много планет в вселенной, становится ясным, что подходящие условия могли возникнуть не только на земле. В настоящее время земля – это две трети океана и одна треть суши. На Земле обитает огромное количество самых разнообразных живых существ, которые живут в едином природном сообществе. Так продолжалось многие тысячелетия, пока не появился человек, и теперь человеку приходится думать о том, как защитить свою же планету от себя самого.
Сочинение на тему: «Берегите планету Земля!»
Выполнила:Перепеченова Арина
ученица 4 «А» класса
МБОУ «Зензелинская СОШ»
Руководитель: Перепеченова Н.И.
учитель начальных классов
Однажды мне посчастливилось услышать песню, в которой были такие слова:
Мы хотим, чтоб птицы пели,
Чтоб весной ручьи звенели,
Чтобы были голубыми небеса,
Чтобы речка серебрилась,
Чтобы бабочка резвилась,
Чтоб в лесу была на ягодах роса.
Мы хотим, чтоб солнце грело,
Чтоб березка зеленела,
Чтоб под елкой жил смешной, колючий ёж,
Чтобы белочка скакала,
Чтобы радуга сверкала,
Чтобы летом лил веселый, звонкий дождь.
Песенку эту исполнял детский хор. Она меня вдохновила, я весь день мурлыкала себе под нос слова песни. И вдруг меня осенило. Я подумала… Если мы посмотрим вокруг – какой прекрасный удивительный мир нас окружает! Голубое небо, ласковое солнце, раздольные луга, зеленые леса, величественные горы, лазурные воды, неповторимый мир растений и животных. Кому незнакомо чувство нежности и восхищения красотой природы, восходом и закатом, трепетом, с которым относимся к любому дереву, цветку, выросшему на земле, где ты родился? Все создано разумно и удобно для жизни живых существ. Природа щедра и бескорыстна, она дает человеку для жизни все – пищу, воду, одежду, топливо, окружает красотой. Но так ли все хорошо в этом мире?
В современном мире проблемы сохранения природы становятся все актуальными. Раньше человек ничего не ломал, не губил природу. Он собирал растения, подбирая их везде, относился к природе бережно. Природа сама себя очищала. А сейчас нагрузка на природу с каждым днем растет быстрыми темпами. Вырубаются леса, осушаются болота, загрязняются водоемы и атмосфера. Многие виды растений и животных находятся на грани исчезновения. Горы промышленных отходов губят Землю.
Да и с самим человеком не все хорошо. Стало очень много болезней появляться, здоровье плохое, процветает особенно среди подростков: наркомания, курение табака, ранний алкоголизм. Многие молодые люди не хотят заниматься физическим трудом, а нет движения – плохо организму. Страдает в первую очередь: сердце и легкие.
Человек забыл об ответственности за жизнь на Земле. Что он оставит потомкам? Пустую безжизненную планету?
Плачет горькими слезами наши реки, моря, озера, лес, животные и растения. Все загрязнилось в окружающей среде. Если не принять надлежащих мер, то не будет чистой воды, чистого воздуха, ни животных и растений. Поэтому надо всем живущим на Земле людям задуматься и осознать причины такого явления и относиться к природе бережно.
Чтобы решить экологические проблемы, человек должен, прежде всего, изменить себя, свое мышление и свое сознание и начинать нужно с того места, где мы живем: со своего двора, со своего села, города. Думая об этом, у меня невольно возникли строки, как продолжение песенки и призыв к человечеству, к моим землякам, к землянам:
Люди!!! Если этого хотите,
То природу берегите,
И не рвите вы цветов с полей!
Банки-склянки не бросайте,
И деревья не ломайте,
И к животным будьте вы добрей!
Если думать будет каждый
О своей Земле любимой
И поборит равнодушие свое,
А вопрос ведь этот важный,
О природе, о ранимой,
То, возможно, мы спасем ее!
Будет Астрахань родная,
Процветать благоухая,
Чистота будет повсюду и везде!
И когда гостей мы встретим,
То пусть каждый нам заметит,
Что нет места лучше на Земле!
Так хочется, чтобы мой призыв услышали все земляне. Ведь важно всегда помнить, что Земля одна, и другой планеты у нас не будет, что Земля – наш общий дом, и его надо сохранять для будущих поколений!
Сочинение ученицы 7 класса МБОУ «Болоховская ООШ №2» Анпиловой Татьяны.
Я – житель планеты Земля.
Земля не спит, и каждый день глядит в глаза своих детей.
Тебе и мне глядит в глаза и нам с тобой молчать нельзя.
Роберт Рождественский.
Земля – третья от Солнца планета Солнечной системы, вращающаяся вокруг Солнца и вокруг своей оси. Из всей Солнечной системы только наша планета Земля является носителем человеческой жизни во Вселенной. На нашей планете двести пятьдесят пять государств. Во всех этих странах разный климат, география местности, история и культура. Я один из жителей семимиллиардного населения планеты Земля, которая из космоса похожа на елочный шарик. И мчимся мы с ним в космическом пространстве, и, кажется, нет этому пути конца…
Мы живем в XXI веке, в веке, в котором человечество приблизилось к грани экологической катастрофы.
Василий Белов писал: «Мы называем землю матерью, матушкой, кормилицей, поём ей гимны и славословим. На деле мы поступаем с ней безнравственно и жестоко, мы давно забыли, что она живая. Как все мы она ждала милосердия, но произошло отчуждение».
Почему же это произошло? А это произошло не в один год, день, час. Это происходит каждый год, день, час, минуту. Есть люди, профессия которых связана именно с изучением состояния нашей планеты. Они обнаружили, что катастрофически сокращаются природные ресурсы, концентрация токсических веществ в воздухе, водоемах превышает допустимые нормы во много раз. Земля в опасности! И стали говорить, писать, снимать фильмы об этом, чтобы задумались, забеспокоились люди на планете Земля.
Нас так много, но мы возомнили себя сильнее природы, ведем себя как потребители, желая взять у нее все, что можно, не задумываясь, что будет после нас.
В романе Бориса Васильева «Не стреляйте в белых лебедей» главный герой Егор пытается уберечь природу, приблизить людей к ней: «Никакой человек не царь ей, природе-то. Не царь, вредно это – царем-то зваться. Сын он ее, старший сыночек. Так разумным же будь, не вгоняй в гроб маменьку».
Убивая природу, человек обретает себя на гибель. Мы должны быть в ответе и перед теми, кто жил на нашей планете раньше, воспевая ее красоту в художественных произведениях, музыке, искусстве, а еще перед теми, кто будет жить после нас.
У Ф.И. Тютчева есть такие строки:
Не то, что мните вы, природа:
Не слепок, не бездушный лик —
В ней есть душа, в ней есть свобода,
В ней есть любовь, в ней есть язык…
Но не все слышат и понимают этот язык.
Мы должны бережливее относиться к ней, продумывать каждый шаг в своих действиях, прежде чем что-то изменить в природе, космосе. Мы сами частица природы, хотя пытаемся отгородиться от нее, не замечать, что происходит вокруг, думая, что это нас не касается. Но если природе становится плохо, непременно будет плохо и нам. Вспомните землетрясения, наводнения, масштабы которых никто не смог предсказать. Давайте вспомним метеоритный дождь, который для всех произошел неожиданно, климатические погодные явления, не поддающиеся объяснению. А почему же дети, рождаются с неизлечимыми болезнями, откуда появляются люди-мутанты? Почему пресной воды становится все меньше? Почему исчезают животные и растения? Такие вопросы можно задавать бесконечно, просто наша планета Земля устала испытывать на себе все безумные эксперименты и равнодушное отношение по отношению к себе, она такими способами защищается от тех, кому дала все необходимое для жизни.
Хочу закончить свой крик души словами Роберта Рождественского:
Я речь свою веду о том,
Что всем нам дорог этот дом.
Наш добрый дом, просторный дом,
Мы все с рожденья в нём живём.
Ещё о том веду я речь,
Что мы наш дом должны сберечь,
Давай докажем, что не зря,
На нас надеется земля.
Сочинение-рассуждение
«Жалобная книга природы»
Растения очень красивы. На земле существует много разных видов цветов, водорослей, деревьев и т.д. Мне по душе наша родная русская белоствольная береза.
Летом стоит она вся в зеленых листочках, осенью похожа на девушку, которая плачет. А зимой моя родимая березка покрыта белоснежным инеем. Весной березка радует глаз нежной листвой с сережками.
Но с каждым годом этой красоты становится всё меньше и меньше.
Во-первых, люди безжалостно вырубают деревья. Леса становятся всё реже и реже. Лесорубы приносят вред не только деревьям, но и животным.
Во-вторых, мелиораторы культивируют поля, уничтожая редкие полевые растения. Каждый год в Красную книгу заносятся исчезающие растения. И скоро мы можем увидеть их только на страницах Красной книги.
В-третьих, высушиваются болота, озера, а там ведь тоже есть растения. Пока человек не замечает, какой вред наносит живой природе.
Люди, берегите Землю! Если не беречь природу, то что будет с ней через столетие?! Что увидят наши дети, внуки и правнуки? Красота природы может погибнуть, и никакая нано технология нам её не заменит!
Трясова Ксения
5 класс
Сочинение-рассуждение
«Жалобная книга природы»
Наша природа плачет и просит помощи у людей: «Помогите, люди, помогите!».
Люди устраивают свалки мусора, которые вредят рекам, озерам и лесу. Нередко люди выезжают отдыхать на природу и оставляют после себя мусор, непогашенные костры, которые приводят к гибели животных, насекомых, птиц. Сгорает много деревьев и цветов.
Люди ловят рыбу, расставляют сети, в которые попадается много мальков. А ведь они могли вырасти, и тогда в водоемах появилось бы больше рыбы.
Люди приходят в природу, как воры в чужой дом, и разрушают её, сжигают и губят обитателей леса.
Люди, очнитесь! Скоро нашим потомкам не останется ничего.
Тишечкина Валентина
5 класс
Автор:
Толпинская Олеся Юрьевна,
ученица
4 – б класса МОУ СОШ 20 г.Твери
Руководитель:
учитель начальных классов
МОУ
СОШ 20 г.Твери
Луценко
Марина Евгеньевна,
lutsenkome@rambler.ru
Сочинение
«Жалобная
книга Земли»
Жалобную
книгу
Планета
написала,
Как
сберечь ее нам
Сама
же рассказала.
Мы
эти советы
С
вами прочитаем,
О
земных проблемах
Всё-всё-всё
узнаем.
А
проблем немало
У
планеты есть,
Надо
нам землянам
Их
скорей учесть.
Ведь
сама планета
Призывает
нас,
Значит
нам всем надо
Выполнить
наказ.
«Милые
земляне,
Жители
мои,
Станьте
вы добрее,
Живите
без войны.
Ведь
снаряды рвутся
В
теле у меня,
Раны
оставляют,
Что
излечить нельзя.
Леса
не вырубайте –
Они
моя краса,
Легкими
планеты
Назвали
их не зря.
Воздухом
я чистым
Так
люблю дышать,
Дым
фабрикам, заводам
Не
надо выпускать.
Лучше
облаками
Украсьте
небосвод,
Чтобы
любоваться
Ими
мог народ.
А
в лесах есть птицы,
Растения
и зверье,
Лес
для них, земляне,
Дом
родной, жилье.
Недра
берегите –
Сокровища
мои,
Их
добывайте меньше,
Они
еще нужны.
Чтобы
во Вселенной
Планетой
чистой быть,
Нужно
родниковой
Водой
меня умыть.
Воды
родниковые
Прозрачны
и чисты,
Их
не засоряйте,
Берегите
вы.
Реки
полноводные
Пусть
по мне текут,
Воды
только светлые
Пусть
они несут.
Фауна
огромная-
Её
не сосчитать,
Но
от вымирания
Надо
защищать.
Чтоб
леса шумели
И
росли хлеба,
Надо
аккуратнее
Вам
пахать меня.
Я
вас призываю
Стать
ко мне добрей,
Стать
моим защитником –
Лучшим
из друзей!
Не
грязните! Не сорите!
Берегите
вы меня!
Полюбите,
защитите
Ведь
на свете я одна!
Вот
такая вот мечта
Есть
на сегодня у меня…»
Ирина Ромашова
Жалобная книга природы
Природа – великий и мудрый воспитатель. К великому сожалению, ещё многие равнодушны к красоте и гармонии природы. Может быть, оттого, что не представляют, как бедна была бы жизнь без обилия животных и растений, как они нужны, полезны, просто необходимы, наконец. Наша задача – научиться «читать» книгу природы. Все в окружающем мире взаимосвязано и взаимозависимо. Ядовитый мухомор – лекарство для животных, комары – незаменимый корм для рыб, волки – санитары леса… Мы должны любить и беречь природу. Но иной раз люди не задумываются, наносят вред природе. У нас сегодня Лесная книга жалоб. Жалоб поступило много, рассмотрим их.
«Жалобная книга природы» рассказывает о том, какие есть нарушения в природе, о том, что некоторые люди жестоко поступают по отношению к ней, вредят ей и, пользуясь ее дарами, не заботятся о ней. Есть еще и Красная книга природы. Красный цвет ее оболочки – тревожный сигнал людям. Ведь содержание книги – это список редких и находящихся под угрозой исчезновения видов животных, птиц и растений. «Жалобная книга природы» – тревожный рассказ о том, как порой трудно живется цветам, деревьям, птицам, рыбам. Автор – сама природа. Читатели – люди с добрым, честным отзывчивым сердцем. «Жалобная книга» – крик о помощи.
Первая жалоба в книгу записана была от леса. Лес, такой большой и сильный, почему вдруг жаловаться надумал, на кого обиделся? Уничтожая леса, люди подрезают саму основу своего существования. Леса не только приносят великую пользу человеку, украшают и оздоравливают землю, но и поддерживают жизнь на ней.
Лес – это краса нашей Земли. Он даёт нам кислород, древесину. В нём живут птицы и различные животные. Леса охраняются законом, но некоторые люди вырубают их необдуманно. Много срубленных деревьев пропадает зря. Не всегда вместо вырубленных деревьев сажаются новые. Из-за этого лесов остаётся всё меньше и меньше. Побывав в лесу, люди иногда оставляют костры зажжёнными. Из-за этого часто случаются пожары. Целые лесные массивы сгорают от неосторожности людей. Погибают миллионы растений. Среди них очень много редких, нигде больше не встречающихся. Когда сгорает лес, то животным приходится уходить. Из-за этих вечных переходов животные иногда погибают, если им, конечно, удаётся выбраться из огня.
Для защиты леса, хотел бы устанавливать таблички с просьбой о том, чтобы не разжигали костры, не рубили деревьев. Никогда не проходили мимо когда горит лес.
Жалоба :
«Шестьдесят лет прожила я на свете, но прошлой весной подошёл ко мне юный турист и на стволе у меня вырезал слово: «Лёня» и мой сок вытек. Летом дачник подошёл и вырезал «Ваня», теперь под кору залезают разные вредные насекомые и я погибаю».
Кто это? Это береза. Летом березы людей спасают от жары, дают очень полезный и целебный берёзовый сок, который повышает сопротивляемость организма к простудным, инфекционным и аллергическим заболеваниям. И очищают воздух.
Жалоба :
«Я ни жив, ни мертв стою. До того запуган – шелестеть боюсь. Кидают в меня чем попало, палки и камни так и свистят. Это ребята жёлуди сшибают. Не могут дождаться, пока они сами на землю упадут. Весь я в царапинах и трещинах, все ветки мне повыкручивал, а сучки поломали».
Кто это? Это дуб. Желудями в природе питаются дикие свиньи, олени и даже медведи. А также из желудей делают желудевую муку и кофе. Листья деревьев выделяют кислород, летом спасают нас от жары.
Жалоба елки.
– Грустно и одиноко мне в лесу. Совсем одна я осталась. А ведь вокруг меня когда-то росли десять елочек красавиц. Но под новый год появились в лесу жестокие люди с топорами, вырубили их под самый корешок и увезли. Прилетели через несколько дней снегири и рассказали, что лесных красавиц поставили в комнаты, нарядили, полюбовались несколько дней, да и выбросили на помойку. И стройные зеленые красавицы превратились в мусор… А какие славные они были. Правда и детей жалко, что за новый год без елочки. Как же быть? (обсуждение проблемы с детьми)
Жалоба МУРАВЬЯ. Мы, муравьи, самые последние, наверное, узнали о жалобной книге. Мы ведь все работаем. В муравейнике живет только дружный народ. Мы каждый год улучшаем свое жилище. Но люди, которые приходят в лес, часто разрушают наши дома. А около муравейника наши муравьиные тропы и не замечают. Мы очень просим, чтобы нас, маленьких, не обижали. Муравейник можно увидеть в каждом лесу особенно хвойном. Расположен он обычно у дерева или пня, но обязательно с южной стороны. Муравьи строят свой дом в виде конуса – во время дождя вода легко стекает, не попадая внутрь. Муравейник усыпан движущимися муравьями. Муравейник постоянно улучается и совершенствуется. Летом можно увидеть и летающих муравьёв. В солнечный день они покидают муравейник и летят плотным роем, чтобы встретиться с роем муравьёв из других владений. Иногда они образуют целое облако. В одном муравейнике живёт очень много муравьев. Для питания им необходимо в день до десяти тысяч, в основном вредных для человека, насекомых. Они очень полезны. За год одна муравьиная семья уничтожает до 10 миллионов вредителей леса. Жилище муравьёв представляет собой сложное многоэтажное сооружение из различных ходов и камер, где размещаются яйца, личинки и куколки муравьёв и живут взрослые особи, несущие различные обязанности: - рабочие муравьи - разведчики - постовые - солдаты
Чтобы защитить своё гнездо лесные муравьи подгибают брюшко и выбрызгивают муравьиную кислоту, обжигающую врага. Путешествуя по муравьиным тропам в поисках добычи, муравьи уходят далеко от своего дома, маленький муравей, наверное, мог бы и заблудиться. Но природа придумала мудро, научив этих насекомых метить свои дороги и по запахам находить обратно дорогу, не сбиваясь с пути. Не нужно без всякой причины, просто ради любопытства, разрывать муравейники, надеясь увидеть там нечто удивительное, Подумайте лучше о том, сколько хлопот вы доставите этим поступком трудолюбивым санитарам леса.
Там, где в лесу бывает много посетителей, работники лесного хозяйства специально огораживают муравейники. Я бы тоже хотел огородить муравейник, повесить табличку с просьбой не ломать муравейник и привести пример – «Как бы тебе понравилось, если сломали твой дом?» ”Разоряя муравейник, ты разоряешь дом друзей,” – говорит народная пословица.
Жалоба :
«Сама знаю, что не красавица, живу я на болоте. Песни громко распеваю и комариков глотаю. А окажись я рядом, многие шарахаются в сторону, а то еще и камнем бросят или ногой пнут. А за что? Польза от меня большая».
Кто это? Это жаба. Одна жаба сохраняет от гусениц и червей целый огород.
Если в доме завелись тараканы, заведи жабу, и они исчезнут.
Жалоба БАБОЧКИ. Мы самые красивые насекомые в мире. Не приносим никакого вреда. А из-за своей красоты страдаем. Очень часто люди видят что-то красивое и говорят: мне бы такое! Как хочется иметь такую красоту! Люди, остановитесь! Поймав нас, вы нарушаете закон. Ведь некоторые из нас очень редкие и занесены в Красную книгу. Не убивайте нас!
Бабочки, должно быть, один из самых красивых живых существ на Земле! Они похожи на ожившие цветы, причудливая и яркая окраска их крыльев поистине сказочная. За их красоту люди дали бабочкам красивые имена: махаон, адмирал, аполлон, зорька, лимонница.
Для защиты бабочек и животных, давать по рекламам и газетам информацию о них. При общении с друзьями, чаще развивать тему о животных и природе.
Жалоба ПАУЧКА. А вот я из особой группы. Нет-нет я не насекомое, а паукообразное. Многие дети и взрослые не только не любят пауков, а даже боятся их. А мы так хотим, чтобы и нас полюбили! Пауки не насекомые. Насекомые имеют три пары ног и часто крылья. Паукообразные обладают четырьмя парами ног, а крыльев лишены вовсе. У пауков тело делится на 2 части – головогрудь и брюшко и, главное у них – паутинный аппарат, расположенный на кончике брюшка. Специальные коготки или щетинки на задних лапах паука помогают ему прясть паутину необходимого качества. Паук следит за количеством паутины и за высоким качеством пряжи и построек. Бывают липкие, сухие, растяжимые, нерастяжимые, цветные и бесцветные паутины. Так зачем пауку паутина? Из паутины строится убежище – гнездо, или же ею нора выстилается. А еще ловушка для добычи. У каждого паука свой вид паутин. Домовой паук сплетает паутину в углах домов или сараев; лабиринтовый паук – в трещинах стен. Когда жертва спотыкается о нить, подножку паук утаскивает внутрь паутинной трубки. Балдахиновый паук строит паутину в траве. Они устраивают путешествия на несколько километров, когда потоки воздуха рвут паутину.
Жалоба :
«Ох, не любят же меня люди. Голос, видите ли, им не нравятся и глаза, говорят у меня не красивые! Считают, что я беду приношу. А я всю ночь летаю – мышей добываю. А станет светло, спать лечу в дупло».
Кто это? Это сова. Сова находится под охраной государства. Одна сова уничтожает за лето 1000 мышей, которые способны погубить 1 тонну зерна.
Жалоба дроздов и зябликов.
-Ух, как холодно! И спрятаться от мороза негде. И есть нечего. Ничего другого не остается, как погибнуть от голода холода. А все почему? Жили мы в клетках, нас кормили, поили, а поздней осенью взяли и выпустили на волю.
Как вы думаете, какую ошибку совершили люди, выпустив этих птиц на волю? (эти птицы перелетные и не приспособлены к жизни зимой).
Жалоба снегирей и синиц.
-С одной стороны нам грех жаловаться– зимних столовых у нас немало. Дети вовремя об этом позаботились. Спасибо им! Но вот меню уж очень однообразное: замершая каша, хлебные крошки. Да не всегда нам этот корм достается: то ветром сдует, то снегом засыплет, а то и вовсе положить забудут. (обсуждение проблемы с детьми)
Жалоба рыб.
-В воде, где мы живем, совсем мало кислорода стало, того и гляди
задохнемся. Почему?
Да, все водоемы покрылись толстым слоем льда. Одна надежда осталась на рыболовов. Только они могут спасти нас от неминуемой гибели.
Как рыболовы могут помочь рыбам?
Экологические ситуации: Участились случаи отравления грибами, которые всегда считались съедобными и употреблялись в пищу. Почему так происходит?
На данной территории несанкционированная свалка. Для борьбы со свалками, я считаю так, увеличить штрафы за выброс мусора в неположенном месте, обращаться в администрацию, проводить субботники. Помните, что человек, любящий, знающий и понимающий природу, духовно богаче, добрее и красивее. Важно каждому помнить, что мы – хозяева природы, и думать о том, что же останется нашим потомкам. Наши просьбы: Не бросать мусор! Не разжигать костров! Не рубить и не ломать деревьев! Не обижать и прикармливать животных! Беречь то, что у нас есть!
Жалобная книга природы
«Ничто не вечно», эта фраза идеально подходит для природы. Я думаю, что раньше было всё по-другому, природу не загрязняли, а берегли и ценили. А сейчас улицы городов стали загажены, воздух пропитан бензином, леса утопают в мусоре. Природа стонет, зовёт на помощь. Природа породила нас, а мы, неблагодарные, её портим. Мы, чуть что, сразу жалуемся другим людям. Ведь кто, как не люди, любят использовать эти фразы: «Отвратительная погода!», «Зачем на нужны эти комары, только мешают». Сплошные жалобы. А природа тоже хочет пожаловаться на нас, ведь мы во многом перед ней провинились.
Давайте представим, что у Природы появилась жалобная книга.
Было обычное летнее утро. В воздухе пахло свежестью. Дружная семья поехала на отдых в лес. Выхлопы от машины, оставленный мусор на поляне, непотушенный костёр. Всё начало злить Природу. Она взяла жалобную книгу.
«День первый. Семья Фёдоровых намусорила на лесной поляне, изгадила воздух бензином.» Природа остановилась и прислушалась…
– Зачем нам люди? – саркастично заявил Дуб.
– Фу, не люблю я людей. Летом их в лесу становится больше, – с презрением заявила Акация.
Ветки деревьев стали качаться от ветра.
Вы-ы-хлопы! – с презренной тоской завыл Ветер.
Когда всё прекратилось, Природа продолжала запись.
«День второй. Лужины, Марья и Александр, во время прогулки потоптали все цветы, сломали ветки на деревьях.»
Были и хулиганы, которые у Природы в книге стояли на постоянном учёте.
Шло время. Записей становилось всё больше и больше. И вот Природа решила перечитать книгу жалоб. Вскоре после прочтения, она поняла, что люди ужасны в своих поступках. Природа решила отомстить взрослым и детям, она захотела уничтожить их.
Сначала начались сильные пожары в лесах. Но вдруг Природа поняла, что больше навредила себе, чем людям. Следующими начались наводнения. Но так Природа больше нанесла вред своей земле и урожаю, чем людям. Потом начались сильные ветры, штормы, торнадо. Так Природа больше растений и животных погубила, чем людей. Тогда у Природы не оставалось выбора, кроме как конец света. А ведь это страшно!
Давайте представим…Настало 13 декабря. Вырвались из-под земли одновременно все гейзеры, со всех гор сошли лавины, все вулканы на планете вспыхнули в один момент. Все реки, озёра, моря и океаны начали колыхаться, выбрасывая своих обитателей на сушу. Ветры и ураганы сметали всё на своём пути. Землетрясения разнеслись по планете, разорвав Землю до самого земного ядра. Всё живое погибло! Люди погибли!!! Конец света…
Я не хочу, чтобы так произошло! Я не хочу, чтобы у природы была жалобная книга! Пусть не будет у природы обиды, боли и негодования, иначе конец света обязательно случится. Любите и берегите природу, ведь жизнь природы очень похожа на жизнь человека.
ПРОЕКТ «Жалобная
книга природы.»
Выполнили
ученики 2 класса
МБОУ «СОШ№5»
под руководством учителя
начальных классов
Петровой Валентины Николаевна
Цель проекта- записать в книгу жалобы, поступающие от растений и животных, обитающих на определенной территории в ближайшем окружении детей, формировать экологическую культуру личности младшего школьника.
ЗАДАЧИ:
1.Развитие эмоционально-чувственной сферы личности как одного из компонентов экологической и нравственной культуры.
2.Формирование позитивного опыта взаимодействия ребёнка с окружающим миром, умений и навыков практической экологически ориентированной деятельности.
3.Формирование активной нравственно-экологической позиции личности по отношению к окружающему (природной и социальной среде, людям, самим себе).
СОДЕРЖАНИЕ ПРОЕКТА.
Подготовительный этап.
1.Чтение материала о растениях и животных, попавших в Красную книгу и просящих помощи о их спасении.
2.Выбор растений и животных.
3.Разведка «Растения и животные моей планеты» (выявление безвозвратно исчезнувших растений и животных).
4.Рисунки и фотографии растений и животных, просящих о помощи людей.
5.Выставка рисунков: « Спасите и защитите нас, люди!»(крики о помощи…).
6.Конкурс чтецов «Может случиться беда!»
Основной этап-практических дел.
Разговор будет идти о Красной книге, так как в ней перечислены животные и растения, которые могут безвозвратно исчезнуть и о других, просящих помощи от людей.
Но постоянными его останутся: жалобы природы:забота о сохранении и размножении растений и животных, запрета охоты, охрана в заповедниках.
ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ.
1.Изготовление и выставка книги: «Жалобная книга» природы.
2.Демонстрируются все выполненные в ходе проекта творческие работы, рассказывают о жалобах, которые посылают растения и животные и просят помощи о своём спасении у людей.
3.Инсценируется фрагмент сказки.
4.Сообщается о совершённых делах…
Для тех, кто мечтает быть маленьким принцем нашей планеты.
Здравствуй, малыш!
Ты, наверное, мечтал стать однажды сказочным принцем или принцессой, чтобы творить чудеса в своём царстве и видеть, как все люди, животные даже растения радуются встрече с тобой…
Но надо что-то придумать ведь нашим растениям и животным требуется помощь и они тоже хотят иметь своего маленького принца, который их спасёт и защитит от того, как беззаботно, неразумно, безжалостно обходится с ними человек. Земля уже не может уберечь от гибели целые виды зверей, птиц, рыб, растений….
Да и самого человека она не в силах оградить от последствий его же неразумных поступков.
Слышишь, малыш, Земля, растения и животные просят о помощи! Они вас, ребята, ждут. Может быть, именно ТЫ сумеешь им стать?
Я знаю, что вы уже о многом догадались.
Да, чтобы вас называли маленькими принцами, надо стать хорошим хозяином своей планеты, действовать на радость людям, животным, растениям!На такой огромной планете, как наша, должно быть много маленьких принцев и принцесс, которые смогли бы ОБЕРЕГАТЬ и ЗАЩИЩАТЬ наши растения и животных.
ЧТОБЫ ВЫБРАТЬ СВОЮ ПЛАНЕТУ, НАДО
ОТПРАВИТЬСЯ В РАЗВЕДКУ.
Дети постарались услышать и записать сигналы бедствия, поступающие от растений и животных ближайшего окружения — во дворе своего дома, на улице, в микрорайоне, ближайшем сквере, парке.
Дети посоветовались со взрослыми: какому участку окружающей их территории Земли, растению, животному особенно нужна помощь.
Записали и обсудили со взрослыми принятые тобою «сигналы бедствия» от растений и животных.
Зарисовали их и обсудили сигналы их бедствий.
Составили схему-рисунок своих растений и животных, отметили, откуда поступают сигналы бедствия.
Вспомнили и нарисовали цветок, который просит у нас помощи, потому что их осталось совсем мало.
МЫ поставили перед собой ЦЕЛЬ-сохранить оставшиеся красивые цветы для радости всей планеты, не рвать их в букеты.
Что мы для этого сделали?
-Посоветовались с родителями и учителем.
-Сходили в библиотеку и прочитали статьи о ландыше.
-Провели конкурс рисунков «Ландыш».
-Провели акцию «милосердия» к исчезающим редким растениям и животным в классе(дети с радостью откликнулись).
-Приобрели семена для посадки этих цветов.
-Весной на нашем подоконнике появятся красивые цветы.
И немного о нём: у него продолговатые листья, на которых видны прожилки. В листьях прячутся тоненькие стебельки с цветочками нежно-белого цвета, напоминающие бубенчики, у них нежный запах. Когда ландыши отцветают, вместо цветов появляются маленькие красные горошины…..
……Я-прекрасный душистый ландыш. Я устал от бездушия человека. Он срывает меня для каких- то букетов, для своей прихоти, для украшения комнат, праздников. Я устал и прошу помощи у всех вас. Спасите меня! Ведь на самом деле я очень полезный цветок. Вы спросите меня, а в чём моя польза?
А не из моих ли свежих цветов настаивают и получают ландышевые капли? А из стебельков добывают эфирные масла. Поэтому аромат многих духов похож на запах цветков ландыша. Но помните: я могу быть и опасным для человека и животного. У человека при отравлении мною появляется тошнота, рвота и судороги.
Живу я 21 год, цвету всего 2-3 раза. А поэтому МЕНЯ «ЛАНДЫШ» надо беречь и зря не рвать…….
Каждому из нас следует прислушаться к своей планете, голосам зверей и птиц, цветов и деревьев….
Это только в сказках они говорят на человеческом языке. В действительности -иначе.
…ЛЮДИ не любят нас-ПАУКОВ. А, прикоснувшись к нам случайно, пугаются, брезгливо отдёргивают руку и презрительно морщатся.
Что ж, может, мы и некрасивы! Но поверьте, только для тех, кто смотрит на нас свысока и очень невнимательно. Да, мы вроде бы «разбойники»-плетём смертоносные сети для мух и комаров. Но именно паучий аппетит защищает вас от непомерного размножения этих вездесущих насекомых. Именно паучий аппетит не даёт всевозможным клещам и улиткам тлям и шелкопрядам, расплодившись, опустошать поля, сады, леса. Конечно, мы не одни вершим это важное дело. Жуки, жужелицы отыскивают мелкую живность в прошлогодней листве. Стрекозы ловят на лесных опушках комаров и мух. Божьи коровки охотятся на тлей. Но мы все насекомые-хищники, вместе взятые, поедаем опасных насекомых меньше, чем одни только ПАУКИ!
…А мы -крестовики, мы самые известные пауки.
Мы мастерим самые известные сети, похожие на колёса.
Ребята! Проходя по лесу не обрывайте нарочно наши(паучьи сети). А, увидев где-нибудь на дорожке
бегущего паука, старайтесь нас не давить. Не надо! Ведь мы(пауки) -это звено огромного и сложного животного мира, частью которого являетесь и вы сами. Всё в этом мире заслуживает уважения. И мы (ПАУКИ) в том числе!
Выполнила ученица 10 класса
Бояхчян Диана Арменовна
Учитель Бордиян Андрияна Фёдоровна
Давайте беречь нашу планету.
Я считаю, что на данный момент экологическая ситуация на нашей планете находится в кризисном положении. Чем дальше развивается цивилизация и наука, тем быстрее растут потребности людей и тем больше становится степень влияния человека на природу. В настоящее время в мире существует множество экологических проблем. Наиболее глобальными из них являются загрязнение воздуха, воды и почв, вырубка лесов, истощение природных ресурсов и полезных ископаемых. Совершая привычные, казалось бы, действия, мы даже не задумываемся о том, что вредим природе.
Для того, чтобы спасти нашу планету от экологической катастрофы, людям нужно пересмотреть свой образ жизни. Если мы хотим дышать чистым воздухом, пить чистую воду и не испытывать проблем со здоровьем, нам необходимо спасать природу вместе. Людям надо перестать мусорить, начать экономить бумагу, тем самым сохраняя деревья, относиться с уважением к природе и ко всему живому, что населяет нашу Землю. Если подумать, уйти мыслями в прошлое, вспомнить время, когда мы жили без фабрик, заводов, машин и компьютеров; когда мы не знали о том, как добывать полезные ископаемые и минералы, мы поймем: именно тогда люди относились к природе с благодарностью, любовью и заботой. А сейчас человечество не задумывается о том, что ресурсы планеты не безграничны. Зачем мы уничтожаем свой родной дом собственными руками? Мы должны подумать и о будущих поколениях, о том, в каких условиях они будут жить и будут ли жить вообще, если мы по-прежнему будем пренебрежительно относиться к природе. Ч. Айтматов писал: «Человек, стреляя в природу, попадает в самого себя». Я полностью согласна с мнением-лозунгом автора.
С призывом задуматься о проблемах экологии выступили такие писатели, как Ч. Айтманов, В. Распутин, А. Чехов, С. Залыгин и другие. Рассмотрим роман Айтманова «Плаха». Его экологическая составляющая заключается в описании жизни волков и противоборства между волком и человеком, причём волк в произведении намного человечнее, чем сам человек. Данный роман призывает уважать природу.
Одним из главных защитников природы среди писателей девятнадцатого века был Антон Павлович Чехов. Тема экологии отчётливо звучит в пьесе «Дядя Ваня». Через доктора Астрова Чехов передал свое отношение к природе: «Ты можешь топить печи торфом, а сараи строить из камня. Ну, я допускаю, руби леса из нужды, но зачем истреблять их? Русские леса трещат под топором, гибнут миллиарды деревьев, опустошаются жилища зверей и птиц, мелеют и сохнут реки, исчезают безвозвратно чудные пейзажи, и всё от того, что у ленивого человека не хватает смысла нагнуться и поднять с земли топливо».
В девятнадцатом веке А.Чехов так говорил о ленивых, а что сегодня? А сегодня эти ленивые превратились в бизнесменов, которые уничтожают всё на своём пути ради наживы! Сегодня земля – это деньги! И неважно, какая земля с лесом или без, главное в двадцать первом веке – деньги!
Виктор Астафьев в произведении «Царь-рыба» повествует о том, как браконьерство нарушает заведённый в мире порядок и о том, как человек, делая больно природе, начинает разрушаться и личностно.
И снова мы видим, что на первое место выходит нажива! Именно это плохое качество меняет человека, образ его мыслей, а значит, человек меняет всё вокруг себя и в первую очередь природу.
Поэтому можно сделать такой вывод: будущее нашей планеты зависит от каждого из нас.
Люди! Давайте заботиться и беречь природу вместе!
Сочинение
на экологическую тему
«Спасём нашу планету».
Руководитель:
Мария Андреевна Тишкина.
Исполнитель:
Вероника Волкова,
ученица 5 класса
МОУ «Чемодуровская средняя
общеобразовательная школа».
Когда смотришь из космоса на Землю,
любовь и тревога сжимают сердце, потому что очень важно,
чтобы человек сумел сберечь для будущих поколений
таким же прекрасным этот голубой шар…
Космонавт Алексей Леонов
В современном обществе человек стал забывать о том, что планета Земля – это наш общий дом. Люди порой не замечают, какой вред они наносят природе своими действиями и поступками. Проблем, связанных с экологией нашей планеты, много. Но мне хотелось бы обозначить те, которые, на мой взгляд, являются более острыми.
Первая проблема – загрязнение окружающей среды промышленными отходами. По всему миру появляется очень много промышленных предприятий. Но, к сожалению, на многих из них не установлены очистительные приборы. Это приводит к тому, что в атмосферу попадают вредные вещества, а в реки выбрасываются отходы. По этой причине погибают растения, звери, птицы, рыба.
Вторая проблема – вырубка леса. В наше время увеличилась потребность человека в древесине. Общество нуждается в изделиях из дерева: в бумаге, мебели, строительных материалах. Люди не задумываются и вырубают дерево за деревом. Обширные территории, занятые лесом, начали сокращаться, и это приводит к изменению климата, измельчанию рек, исчезновению многих видов растений и животных.
Третья проблема – исчезновение редких видов животных. Многие виды редких животных исчезают по прихоти человека: за ценный мех и кожу платят хорошие деньги. Люди занимаются браконьерством и без сожаления истребляют тех животных, которых и так осталось очень мало. Неужели человек забыл о том, что мы должны заботиться о братьях наших меньших?
Все мы, независимо от возраста, можем помочь нашей планете. Ведь это не так сложно: выбросить фантик в урну для мусора или посадить рядом с домом деревце. Каждый из нас несёт ответственность за огромную планету под названием Земля.
ЗЕМЛЯ – НАШ ДОМ!
Каждому человеку свойственно воспринимать окружающую его среду. С первых дней его жизни он видит жизнь вокруг себя и воспринимает не только хорошее, но и плохое. Природа действует на него положительно. Чистая окружающая среда благоприятно влияет на здоровье всего человечества. Но человек учится не только воспринимать окружающий мир, но и сохранять его первозданную красоту. Каждый человек должен понимать, что оставаться равнодушным, когда загрязняют природу, это значит портить самому себе жизнь.
В своей жизни мы часто не замечаем, что чем-то вредим окружающей среде. Иногда мы это делаем просто машинально. Человек всегда должен отвечать за свои поступки, а тут мы многое оставляем без ответа.
Первое, что появилось на нашей планете – это растения. Без них не было бы ни жизни, ни людей. Так почему же люди так легкомысленно уничтожают их? Неужели они не понимают, что этим вредят не только планете, но и себе?! Нельзя забывать, что растения – это легкие нашей планеты, а без легких никто не может прожить. Именно они одаряют нас самым главным богатством – воздухом. В экосистемах растения – незаменимый элемент. И несмотря на это, каждый год сотни лесных и степных пожаров уничтожают растительность. Зачастую это происходит по вине человека. Кроме этого люди загрязняют и воздух, и почву.
Из-за атмосферы – воздушной оболочки Земли – нашу планету называют голубой. Из
космоса она выглядит такой фантастически красивой. Ни на одной планете солнечной системы нет такой воздушной среды, как на Земле. Атмосфера состоит из озона, углекислого газа и только на один процент из всех остальных газов.
С развитием промышленности и появлением новых технологий выбросы вредных газов в атмосферу увеличиваются. С каждым разом их число в атмосфере растёт. Это приводит к образованию парникового эффекта, а значит, приносит вред планете и угрозу вымирания всему человечеству.
Воду тоже загрязняют разными ядохимикатами. От этого гибнут рыба и разные водные животные, нарушается экосистема рек, озёр, морей, океанов. Почву загрязняют бытовыми отходами. Во всех городах, даже в маленьких деревнях, есть свои свалки ненужного мусора, которые не убираются. Многие люди не реагируют на это. Кто же будет заботиться о нашей планете, если не мы сами? И я считаю, что нужно принимать активное участие по защите и охране всего , что дарит нам природа.
Вот таким мы, дети, видим мир. И не все из нас равнодушно относятся к вышеизложенным проблемам. Давайте вместе охранять нашу общую планету и помнить о том, что Земля – наш дом!
В каждой веточке, в каждом листочке,
Даже в самой далёкой звезде,
В полевом неприглядном цветочке –
Всюду вижу я жизнь на Земле.
Эта жизнь в ярком солнечном свете,
В голубом говорливом ручье,
И на нашей счастливой Планете
Мы встречаем её везде.
Мы всё видим своими глазами,
Не прожить без природы никак!
И беречь её нужно нам с вами,
Никому нельзя разрушать!
Я хочу, чтобы воздух был чистым,
Голубою в реке вода,
Чтобы в мире всё было лучистым,
Чтобы солнце светило всегда!
Наша планета – Земля отнюдь не уникальна. Это обычная планета, которая отличается от других планет солнечной системы только тем,что на ней оказались благоприятные условия для возникновения жизни. В итоге человечество получило в свое распоряжение шикарный дом. Земля не самая большая, но и не самая маленькая планета, она родилась несколько миллиардов лет назад и постепенно получила годную для дыхания атмосферу. Случайность это или нет, но возникновение жизни на земле было бы невозможно без ее спутника Луны, которая не только светит заблудившимся по ночам, но и постоянно разогревает ядро земли, не давая ему остыть, поддерживая его в раскаленном состоянии. Не будь этого земля давно бы остыла, лишилась атмосферы и зародившаяся на ней жизнь погибла бы. Многие считают эту цепочку случайностей слишком длинной, чтобы она могла реализоваться самостоятельно, но если вспомнить, как много планет в вселенной, становится ясным, что подходящие условия могли возникнуть не только на земле. В настоящее время земля – это две трети океана и одна треть суши. На Земле обитает огромное количество самых разнообразных живых существ, которые живут в едином природном сообществе. Так продолжалось многие тысячелетия, пока не появился человек, и теперь человеку приходится думать о том, как защитить свою же планету от себя самого.
Сочинение на тему: «Берегите планету Земля!»
Выполнила:Перепеченова Арина
ученица 4 «А» класса
МБОУ «Зензелинская СОШ»
Руководитель: Перепеченова Н.И.
учитель начальных классов
Однажды мне посчастливилось услышать песню, в которой были такие слова:
Мы хотим, чтоб птицы пели,
Чтоб весной ручьи звенели,
Чтобы были голубыми небеса,
Чтобы речка серебрилась,
Чтобы бабочка резвилась,
Чтоб в лесу была на ягодах роса.
Мы хотим, чтоб солнце грело,
Чтоб березка зеленела,
Чтоб под елкой жил смешной, колючий ёж,
Чтобы белочка скакала,
Чтобы радуга сверкала,
Чтобы летом лил веселый, звонкий дождь.
Песенку эту исполнял детский хор. Она меня вдохновила, я весь день мурлыкала себе под нос слова песни. И вдруг меня осенило. Я подумала… Если мы посмотрим вокруг – какой прекрасный удивительный мир нас окружает! Голубое небо, ласковое солнце, раздольные луга, зеленые леса, величественные горы, лазурные воды, неповторимый мир растений и животных. Кому незнакомо чувство нежности и восхищения красотой природы, восходом и закатом, трепетом, с которым относимся к любому дереву, цветку, выросшему на земле, где ты родился? Все создано разумно и удобно для жизни живых существ. Природа щедра и бескорыстна, она дает человеку для жизни все – пищу, воду, одежду, топливо, окружает красотой. Но так ли все хорошо в этом мире?
В современном мире проблемы сохранения природы становятся все актуальными. Раньше человек ничего не ломал, не губил природу. Он собирал растения, подбирая их везде, относился к природе бережно. Природа сама себя очищала. А сейчас нагрузка на природу с каждым днем растет быстрыми темпами. Вырубаются леса, осушаются болота, загрязняются водоемы и атмосфера. Многие виды растений и животных находятся на грани исчезновения. Горы промышленных отходов губят Землю.
Да и с самим человеком не все хорошо. Стало очень много болезней появляться, здоровье плохое, процветает особенно среди подростков: наркомания, курение табака, ранний алкоголизм. Многие молодые люди не хотят заниматься физическим трудом, а нет движения – плохо организму. Страдает в первую очередь: сердце и легкие.
Человек забыл об ответственности за жизнь на Земле. Что он оставит потомкам? Пустую безжизненную планету?
Плачет горькими слезами наши реки, моря, озера, лес, животные и растения. Все загрязнилось в окружающей среде. Если не принять надлежащих мер, то не будет чистой воды, чистого воздуха, ни животных и растений. Поэтому надо всем живущим на Земле людям задуматься и осознать причины такого явления и относиться к природе бережно.
Чтобы решить экологические проблемы, человек должен, прежде всего, изменить себя, свое мышление и свое сознание и начинать нужно с того места, где мы живем: со своего двора, со своего села, города. Думая об этом, у меня невольно возникли строки, как продолжение песенки и призыв к человечеству, к моим землякам, к землянам:
Люди!!! Если этого хотите,
То природу берегите,
И не рвите вы цветов с полей!
Банки-склянки не бросайте,
И деревья не ломайте,
И к животным будьте вы добрей!
Если думать будет каждый
О своей Земле любимой
И поборит равнодушие свое,
А вопрос ведь этот важный,
О природе, о ранимой,
То, возможно, мы спасем ее!
Будет Астрахань родная,
Процветать благоухая,
Чистота будет повсюду и везде!
И когда гостей мы встретим,
То пусть каждый нам заметит,
Что нет места лучше на Земле!
Так хочется, чтобы мой призыв услышали все земляне. Ведь важно всегда помнить, что Земля одна, и другой планеты у нас не будет, что Земля – наш общий дом, и его надо сохранять для будущих поколений!
Сочинение ученицы 7 класса МБОУ «Болоховская ООШ №2» Анпиловой Татьяны.
Я – житель планеты Земля.
Земля не спит, и каждый день глядит в глаза своих детей.
Тебе и мне глядит в глаза и нам с тобой молчать нельзя.
Роберт Рождественский.
Земля – третья от Солнца планета Солнечной системы, вращающаяся вокруг Солнца и вокруг своей оси. Из всей Солнечной системы только наша планета Земля является носителем человеческой жизни во Вселенной. На нашей планете двести пятьдесят пять государств. Во всех этих странах разный климат, география местности, история и культура. Я один из жителей семимиллиардного населения планеты Земля, которая из космоса похожа на елочный шарик. И мчимся мы с ним в космическом пространстве, и, кажется, нет этому пути конца…
Мы живем в XXI веке, в веке, в котором человечество приблизилось к грани экологической катастрофы.
Василий Белов писал: «Мы называем землю матерью, матушкой, кормилицей, поём ей гимны и славословим. На деле мы поступаем с ней безнравственно и жестоко, мы давно забыли, что она живая. Как все мы она ждала милосердия, но произошло отчуждение».
Почему же это произошло? А это произошло не в один год, день, час. Это происходит каждый год, день, час, минуту. Есть люди, профессия которых связана именно с изучением состояния нашей планеты. Они обнаружили, что катастрофически сокращаются природные ресурсы, концентрация токсических веществ в воздухе, водоемах превышает допустимые нормы во много раз. Земля в опасности! И стали говорить, писать, снимать фильмы об этом, чтобы задумались, забеспокоились люди на планете Земля.
Нас так много, но мы возомнили себя сильнее природы, ведем себя как потребители, желая взять у нее все, что можно, не задумываясь, что будет после нас.
В романе Бориса Васильева «Не стреляйте в белых лебедей» главный герой Егор пытается уберечь природу, приблизить людей к ней: «Никакой человек не царь ей, природе-то. Не царь, вредно это – царем-то зваться. Сын он ее, старший сыночек. Так разумным же будь, не вгоняй в гроб маменьку».
Убивая природу, человек обретает себя на гибель. Мы должны быть в ответе и перед теми, кто жил на нашей планете раньше, воспевая ее красоту в художественных произведениях, музыке, искусстве, а еще перед теми, кто будет жить после нас.
У Ф.И. Тютчева есть такие строки:
Не то, что мните вы, природа:
Не слепок, не бездушный лик —
В ней есть душа, в ней есть свобода,
В ней есть любовь, в ней есть язык…
Но не все слышат и понимают этот язык.
Мы должны бережливее относиться к ней, продумывать каждый шаг в своих действиях, прежде чем что-то изменить в природе, космосе. Мы сами частица природы, хотя пытаемся отгородиться от нее, не замечать, что происходит вокруг, думая, что это нас не касается. Но если природе становится плохо, непременно будет плохо и нам. Вспомните землетрясения, наводнения, масштабы которых никто не смог предсказать. Давайте вспомним метеоритный дождь, который для всех произошел неожиданно, климатические погодные явления, не поддающиеся объяснению. А почему же дети, рождаются с неизлечимыми болезнями, откуда появляются люди-мутанты? Почему пресной воды становится все меньше? Почему исчезают животные и растения? Такие вопросы можно задавать бесконечно, просто наша планета Земля устала испытывать на себе все безумные эксперименты и равнодушное отношение по отношению к себе, она такими способами защищается от тех, кому дала все необходимое для жизни.
Хочу закончить свой крик души словами Роберта Рождественского:
Я речь свою веду о том,
Что всем нам дорог этот дом.
Наш добрый дом, просторный дом,
Мы все с рожденья в нём живём.
Ещё о том веду я речь,
Что мы наш дом должны сберечь,
Давай докажем, что не зря,
На нас надеется земля.