На какую тему можно написать сочинение по английскому

13 вариантов

1. Эссе по иностранному языку требует качественного содержания и хорошей организационной структуры, а также грамотного языкового оформления.
   Написание сочинения по английскому языку является одним из самых проблемных заданий при сдаче единого государственного экзамена. По сложности конкуренцию ему может составлять только аудирование. Поэтому тренировка в составлении эссе должна быть особенно усиленной и интенсивной.
   С 2012 года время, выделенное на весь экзамен по иностранным языкам, увеличено до 180 минут. Так как остальные задания экзамена не были изменены, мы рекомендуем вам потратить дополнительное время именно на письменную часть (80 минут). Более того, уточняется план к заданиям, что может облегчить задачу в написании.
   Как и написание письма на английском языке, сочинение входит в часть C. В задании С2 в ЕГЭ по английскому языку нужно написать сочинение с элементами рассуждения по данному высказыванию. Выполнить это задание не будет сложно, если вы будете придерживаться представленных ниже советов от 5-ege.ru.
   
   Используйте формальный стиль письма:
   не пользуйтесь сокращениями (don’t, can’t, I’m, it’s),
   не используйте скобки или восклицательные знаки — это свойственно неформальному стилю письма;
   не начинайте предложения со слов and, but или also; в разговорном языке вы можете их использовать, но избегайте этого в сочинении;
   не употребляйте вводные слова, характерные для неформального стиля (well, to tell the truth и др.);
   избегайте слишком простых предложений; объединяйте их в сложные, используя логические средства связи.

   Видео – подробно о написании сочинения

   Разделите текст на смысловые абзацы в соответствии с предложенным в задании планом.
   В первом абзаце сформулируйте проблему, которую вы будете обсуждать, однако не повторяйте тему сочинения слово в слово. Представьте, что ваш читатель не знает, о чем пойдет речь, и попытайтесь объяснить ему проблему другими словами.
   Выделите положительные и отрицательные стороны проблемы, подумайте о разумных аргументах, в поддержку обеих точек зрения. Помните, что вы должны выразить не только свою точку зрения, но и противоположную. Также не забудьте объяснить, почему вы не согласны с другой точкой зрения. Старайтесь соблюдать баланс между абзацами.
   Используйте слова-связки, чтобы помочь читателю проследить за логикой ваших рассуждений. Помните, что вводные слова выделяются запятыми.
   В последнем абзаце сделайте обобщающий вывод по данной проблеме. Вы можете также окончательно сформулировать свое мнение или предложить пути решения данной проблемы.

   Структура по частям

   Заголовок — название эссе, которое отражает тему повествования.
   Введение — 2-4 коротких предложения, которые раскрывают тему эссе.
   Основная часть — 2-3 абзаца, которые описывают суть сочинения. Максимально полно и грамотно раскройте тему, приведите доводы и аргументируйте их.
   Заключение — 2-4 предложения, которые подводят итог. Общий вывод по теме.
   В основной части сочинения все абзацы начинаются с вводного предложения (Topic Sentence) – введения. Далее мысль Topic Sentence развивается и подтверждается.
   Объем сочинения должен составлять 200-250 слов. При этом артикль – это тоже слово, поэтому не слишком увлекайтесь с развитием идей, постарайтесь удержаться в заданных рамках.

   Клише для сочинений

   Выражения мнения:
   I agree/ disagree
   In my opinion, … / From my point of view, … / As far as I am concerned, …
   I believe that…/ It seems to me that…
   I am in favour of… / I am against the idea of…
   According to…
   Some people say that…
   It is said/believed that…
   There is no doubt that…
   It cannot be denied that…
   It goes without saying that…
   We must admit that…
   Представление аргументов:
   The main argument against/in favour is…
   First of all, I would like to consider…
   The first thing I would like to consider is…
   To begin with, …/ To start with, …
   Despite the fact that…/ In spite of the fact that…
   On the one hand, … /On the other hand, …
   Besides,…/ In addition,…
   What is more, …/ Moreover, …/ More than that, …
   Finally, …
   However, … / …, though
   …although…
   Nevertheless,…
   Логические связки:
   for this reason
   therefore/that is why
   thus sth happened because of/as a result of/owing to/due to/as a consequence of
   Примеры:
   For example
   For instance
   Such as
   Like
   
   Заключение:
   To sum up, …
   To conclude, I would argue that…
   On this basis, I can conclude that…
   In conclusion, I would like to stress that…
   All in all, I believe that…

   Готовые эссе (примеры сочинений)

   Единый язык для всей планеты. За и против

   No doubt that learning languages takes up a lot of time. That is why some people think that it would be better to have only one language on our planet. But will it be really beneficial for mankind?
   In my opinion, the reduction of the number of languages is a disaster because it will totally destroy our great cultural heritage. With each loss of a language comes a loss of a culture, a loss of a way of life that deserves to be protected and treated as valuable. I also believe that leaving one language for communication will greatly reduce the linguistic diversity of our planet, which is the key to our survival. What is more, it will be rather difficult to choose which language to use and it may even lead to wars.
   Many people think that if we have only one language, communication will become easier and there will be no need to learn foreign languages. I cannot agree with them because knowledge of foreign languages makes a person educated and well rounded. You cannot broaden your mind if you see the world only from the perspective of your own culture. Besides, people are a lot more helpful if you speak their language.
   In conclusion, I would argue that we should try our best to preserve the linguistic diversity of our planet. I think that larger cultures should have a respect for minority languages, but first of all the younger generation must want to preserve their native language.

   Животные в зоопарке. Как вы к этому относитесь. Справедливо ли это

   There are a lot of zoos in the world and millions of people visit them every year. But are zoos harmful or helpful to animals which are caged there?
   I strongly believe that we should not keep animals in zoos because captivity is not natural for them and it is a constant stress to a wild animal. Keeping animals in zoos harms them by denying them freedom of movement and association. What is more, zoos are like prisons for animals as they live in small cages and do not get necessary food. In addition, animals become very aggressive and unpredictable as they get older and often attack zoo keepers and other people.
   However, most people think that zoos help endangered species survive. But this is not true because most rare animals are extremely difficult to breed in captivity. Besides, in zoos, it is almost impossible to meet the animals’ natural needs. Another argument for keeping animals in zoos is that people learn something new about these animals. Actually, zoos do not teach us much because animals do not act the way they would in the wild. I think we can learn more about animals by watching wildlife programs on TV.
   In conclusion, I would argue that zoos do not seem to help endangered species and keeping animals behind bars only for the sake of our entertainment is not quite fair. In my opinion, people must create nature reserves, where wild animals will be able to live in their natural environment.

   Запрещение машин в центрах больших городов. За или против

   There is no doubt that the invention of the car changed the world and nowadays we can hardly find a family without a car. Nevertheless, some people are against cars, especially in the centers of big cities.
   https://5-ege.ru/napisanie-sochineniya-po-anglijskomu-yazyku/
   In my opinion, cars should not be allowed into the city centers as they add to pollution and poison the air we breathe. We must also think about the people who live in the center and suffer from the noise made by cars. Moreover, the streets in the center are usually narrow therefore people are often stuck in traffic for many hours and, as a result, arrive late at their destination. Final-ly, with ho cars in city centers, there would be no need for large ugly car parks, which would allow more space for parks. However, many people believe we would not be able to survive without cars because most of the products for shops and other businesses are transported by cars. Besides, they are afraid that public transport would be overloaded. I am sure it is possible to solve these problems by introducing a reliable high frequency tram service as well as developing the underground. As for goods, we could use electric vehicles for their delivery.
   To sum up, I believe that a clean, reliable and environmentally friendly public service would encourage people to use public transport and help smooth the transition to a car-free zone.

   Изучение иностранного языка – лучшее, что может быть, изучать его в стране, где на нем разговаривают. Согласны ли вы

   Nowadays people spend lots of money in order to go to an English-speaking country to improve their language skills. But is it really the most effective way of learning a language? In my view, studying in a foreign country has certain drawbacks. Firstly, this way is very expensive as the tuition fee for overseas students is rather high. Besides, when you study abroad, you have to adapt to a very different way of life, which can be quite stressful. What is more, English teachers do not speak Russian so if you don’t know English well, you will not understand their explanation.
   It is often assumed that it is better to study a language abroad because you can always use it speaking with native speakers. However, I doubt that we will have lots of opportunities to speak abroad as we do not know many people there. It is also believed that Russian teachers are not as qualified as those in England. I totally disagree with this opinion because Russian teachers can compare two languages and explain grammar rules better.
   To sum up, I would argue that the best way to learn a language is to study it in your native country because you can always get the necessary help from your teachers. Moreover, today we have lots of opportunities to improve our skills such as communicating with English pen-friends over the Internet. I think that we should travel abroad so as to practise a language but not to study it.

   Иностранные языки. Сейчас в школах изучают по 2-3 языка. За и против

   Most people understand that without knowledge of foreign languages it is difficult to survive in the modern world. Therefore they send their children to schools where they can study two or even three foreign languages. However, is it good to study several languages simultaneously? On the one hand, foreign languages are the main part of our culture so they help us to expand our outlook. We cannot broaden our minds if we see the world only from the perspective of our own culture. In addition, learning languages is a good exercise for the intellect. Moreover, if pupils know at least one foreign language, they learn new languages much faster. On the other hand, many pupils find it confusing to learn two or three languages at a time, especially languages that are similar, because children usually mix up lots of words. Besides, some languages are tricky enough to learn. For example, in English there are more exceptions than rules. In this case, children can be overloaded with homework. More than that, some pupils do not know their native language well and learning several foreign languages could prevent them from mastering their own language.
   In conclusion, I want to say that learning languages is extremely beneficial and I would like to know different foreign languages. However, I believe children should not learn too many languages at the same time so as not to get confused. They ought to get a solid base in one language before they start learning a new one. 16. Интернет. За и против We live in the age of information technology and nowadays the Internet is nearly as common as the telephone. No doubt that it is a unique invention, which has influenced all areas of our lives. However, some people consider the Internet one of the greatest evils of our time. On the one hand, the Internet is very useful, because it lets us access a world of facts, figures and knowledge. In addition, with the Internet, it is now possible to speak to friends and relatives any-where in the world cheaply and quickly. Other services are also available through the Internet such as booking tickets or buying things. Moreover, the Internet allows a lot of talented people to show the world their achievements and makes it easier to find a job. On the other hand, the Internet can become a disaster for our society, because people spend hours in front of their computers and neglect their everyday duties. Another worry is the activities of cybercriminals. For example, hackers can steal your money or even your property while cyberterrorists may ‘attack’ the world’s computers, causing chaos, and making planes and trains crash. What is more, leaders of different terrorist or oppositional organizations can use the Internet to find new followers.
   In conclusion, I strongly believe that despite the criticisms by some and the fears of others, the Internet seems to have changed our world to the better and we must try to make the best use of it.

   Клонирование. За и против

   Recent advances in genetic biology have led us to quite a doubtful situation. People all over the world argue whether human cloning research should be controlled by the government as solving problems connected with human cloning is definitely not a piece of cake. In my opinion, human cloning experiments are extremely dangerous because there are huge risks of abnormalities in human clones. Moreover, if clones have been made, they will obviously have serious psychological problems connected with their unusual birth. Finally, there is no doubt that human cloning will change our perception of what is the value of a human life as we might change from having children to manufacturing them. However, scientists claim that human cloning could be very beneficial as therapeutic cloning could provide stem cells for regenerative medicine and tissues for transplantation. Besides, re-productive cloning will probably give parents who are both infertile an opportunity to have children. I am afraid that this technology is not safe enough to use on humans. It is also possible that clones will age quicker since the cell used in the cloning procedure has already been used in a real life individual.
   To sum up, we must question whether human cloning is really worth it when weighed against the problems it raises. From my point of view, human reproductive cloning should be under the tight control of the government and the UN because it is dangerous to interfere with nature and the consequences can be really disastrous.

   Книги или компьютеры. Кто победит в будущем

   The latest advances in information technology make people think that schools of the future will use computers instead of printed books. Although electronic books have not been widely accepted yet, they have certain advantages over traditional paper volumes. But will they be able to replace printed books? In my opinion, students will be widely using computers for studying in the future. To begin with, computers can store lots of books in their memory and modern software allows us to find quickly the necessary information. Besides, with the interactive programs on computers studying will be much more exciting. What is more, electronic books will not degrade overtime like their printed counterparts. On the other hand, lots of disbelievers argue that computers will not replace printed books because a printed book is better for human eyes than a computer screen. In addition, books are cheaper and easier to use since they do not need electricity or the Internet connection. I cannot agree with this because modern computer screens emit no radiation and allow us to read even in low light conditions. Of course we will have to pay for electricity but I think it will be cheaper than to pay for printed books, which are very expensive nowadays.
   To sum up, I think computers and printed books will peacefully coexist for years to come, but in the future technological progress will make it possible for students to carry laptops or even palmtops instead of traditional bags with lots of heavy books.

   Компьютерные игры. За и против

   People have always had different hobbies but technological progress has caused the appearance of computers and computer games, which can keep a child occupied for hours. However, adults consider computer games a complete waste of time. As for me, I believe computer games are more than mindless entertainment. To begin with, computer games can teach people to achieve their aims as they regularly put obstacles and traps in the way of players which are necessary to overcome in order to progress through the rest of the game. Additionally, computer games can be a valuable source of accidental learning that can be applied to school, home, and social events. Moreover, teachers have also started to appreciate educational games as an opportunity to make their lessons more exciting. Nevertheless, quite a few people are against this activity as they find it rather addictive and harmful for children’s health. They argue that computer games make students neglect their school work. However, if we learn to control our computer use and play games for an hour just to relax after a hard day at school, this will not do us any harm. What is more, modern technology made it possible to eliminate the bad effect of computers on our eyes.
   To sum up, I believe that computer games have more advantages than drawbacks. They make us persistent, develop our logical reasoning and help us to escape from everyday problems. The thing is to find a right balance between virtual reality and everyday reality.

   Космос. За и против исследований в космосе

   Space exploration can mean a major leap for mankind. However, it is often criticized because the price for these space experiments is too high, especially while poverty still exists in many parts of the world. On the one hand, space research is extremely beneficial as it advances technology. As a result of this work, we have lots of inventions, which have made our lives much more comfortable. In addition, through the exploration of space, we could find new elements, minerals or even discover new laws of physics and eventually learn more about ourselves. What is more, space exploration will allow us to establish a human civilization on another planet as a hedge against the catastrophe that might occur on the Earth. On the other hand, the benefits of space exploration are not self-evident, no matter how real they are. It costs billions of dollars to fund the projects of space science whereas this money should rather be spent on meeting the needs of the underprivileged. Besides, some of the technology we develop through space science can be used in a destructive manner if it is in the wrong hands. Finally, a travel to space can be dangerous as we may discover something that is extremely harmful for the living beings on Earth.
   To conclude, I want to say that space exploration satisfies the human desire for adventure therefore most people are interested in space research. Nevertheless, I believe our governments should find the right balance between social and space programs.
   Рекомендуем:
   Написание письма на английском языке – как писать
   Будет ли обязательным ЕГЭ по английскому языку
   План сочинения ЕГЭ по русскому языку
   Написание сочинения ЕГЭ по русскому языку. Советы
   Как писать эссе по обществознанию, готовые сочинения

2. Список тем эссе для подготовки к письменной части ЕГЭ по английскому языку.
   №
   Topics of Essays in English
   Life of people / society / family / money / laws
   1.
   Life in a big city / life in the country
   2.
   Modern and old life – quietness/ more opportunities
   3.
   Men withstand age better than women and remain attractive longer
   4.
   “Man is born for happiness” / “The only one is worthy for happiness and freedom, who struggles for them every day”
   5.
   Family is the most important thing in life.
   6.
   Only talented people can achieve success / hard work compensates for the lack of talent
   7.
   Money – happiness and joy / a source of trouble
   8.
   Money – the only way to success
   9.
   Families with 1 child (nuclear family) / life in a big (extended) family
   10.
   Cloning experiments
   11.
   Freedom of press – achievements of democracy / journalistic mistakes
   12.
   Holiday celebrations – enjoyment / just a day-off
   13.
   Preparing for holidays is more fun than celebrating them.
   14.
   The best holidays are those which have got special traditions of celebration
   15.
   A person can have only 1 true friend
   16.
   Life – long friendship exists only in films.
   17.
   Sending to prison – the only way of punishment
   18.
   Death penalty – an appropriate punishment for murderers
   19.
   Appearances are deceitful
   20.
   Coins and paper money / credit and bank cards
   21.
   Famous pop and sports stars earn too much money.
   22.
   A popular actor’s life is always fun.
   23.
   Honesty is the best policy.
   24.
   The best things in life are free.
   Life of young people
   1.
   Modern teens – awful / criticized for no reason
   2.
   Being young – fun and entertainment / not easy
   3.
   Childhood is the safest period of human life.
   4.
   In Europe children begin an independent life at 18…
   5.
   Part-time jobs for teens
   6.
   Pocket money – teaches to be responsible / parents should buy everything
   7.
   Giving extra pocket money for good marks
   8.
   Young people are not as healthy as 50 years ago
   9.
   Youth contacts / students’ exchange programs
   10.
   Subcultures
   12.
   It is easier to make friends than to keep them.
   12.
   Friendship /love is the most important thing in life.
   13.
   Circus is the best entertainment for children.
   Education / school / teachers
   1.
   Education is compulsory, school is not
   2.
   Future education – books / computers
   3.
   Good education – at home /abroad
   4.
   On-line education – good / bad
   5.
   All subjects at school are equally useful
   6.
   Homework – too much , no time to do it properly
   7.
   School uniforms
   8.
   Pupils should take part in making decisions about school problems / too young
   9.
   School trips – interesting and educational / waste of time
   10.
   Teachers – noble / not as respected as it used to be
   11.
   Teachers – knowledgeable / make teaching enjoyable and fun
   12.
   Are exams a fair way of testing students?
   13.
   Boys and girls should study separately
   14.
   Is it better to have a 5-day or a 6-day week at school?
   15.
   Producing a school magazine – develops creativity, teaches different skills / waste of time
   16.
   School classmates make the best friends
   17.
   School friendship can’t last forever.
   18.
   Students do not study enough modern authors and literature.
   19.
   Education polishes good natures and corrects bad ones.
   20.
   A University degree is a must for success in modern world.
   Learning foreign languages
   1.
   Learning foreign languages – a waste of time
   2.
   Learning foreign languages – abroad or at home
   3.
   To learn only English or 2-3 languages
   4.
   Entertaining way of learning a foreign language – to learn words of songs/lyrics
   5.
   1 language on the planet – it is good / a disaster
   6.
   Russian is easier to learn than English.
   Choosing a career
   1.
   Choosing a career – following in one’s parents’ footsteps
   2.
   Some teens want to have a highly paid job /others – interesting and bringing satisfaction
   3.
   After leaving school – education or work / gap year
   4.
   Some people think that success in life is making a career only.
   5.
   Some people don’t like to have a working day from 9 to 5.
   6.
   Work is the most important thing in life.
   
   
   Technology (TV / mobiles / cars / bikes / computers / space)
   1.
   Cars changed the world / it’s better without them
   2.
   Cars should be banned in the centre of big cities
   3.
   Bikes should be banned in the centre of big cities
   4.
   People spend too much money on space exploration
   5.
   UFOs – claim to have seen them / sci-fi
   6.
   Technology – an important part of our lives / too many machines
   7.
   Technical devices do more harm than good
   8.
   Computers- help better education / only playing games
   9.
   Computer games – children+ / parents – (teach nothing , children should avoid them)
   10.
   Computer – physical activity
   11.
   Virtual reality – a part of our life / dangerous
   12.
   TV – negative effect on people’s health
   13.
   TV destroys family life / enriches it
   14.
   Children watch too much TV
   15.
   Soap operas
   16.
   Reality shows
   17.
   TV advertising
   18.
   Internet / social networking is the most popular way of communication
   Sports / Health
   1.
   Sport – enjoyable / not useful
   2.
   Doing sports regularly / watch sports events
   3.
   Extreme sports help to build a character / very dangerous
   4.
   Professional sports
   5.
   Olympic Games – pro and contra
   6.
   Dieting – the only way of losing weight
   7.
   Eating out / at home
   8.
   Genetically modified food
   9.
   Exotic diets
   10.
   Fast food / McDonalds
   11.
   Smoking
   12.
   Sport unites.
   13.
   Sport reduces stress.
   14.
   Health is the most important thing in life.
   15.
   It’s beneficial to host international sports events.
   Hobbies / fashion
   1.
   Collecting things
   2.
   Collection of photo albums / to store photos in a computer
   3.
   To knit or not to knit?
   4.
   How music influences us?
   5.
   Music helps to avoid stress / distracts from daily routine.
   6.
   Writing letters
   7.
   Books / film version
   8.
   Reading detectives – a waste of time?
   9.
   Reading adventure stories – a waste of time?
   10.
   Some people think that we do not need poetry
   11.
   Graffiti – a form of art / vandalism
   12.
   Cinema / theatre
   13.
   Clothes affects how you feel / don’t care how you look
   14.
   Fashion industry exists to persuade people to spend money on things you really don’t need
   15.
   Sewing and knitting clothes home is a waste of time and money
   16.
   Clothes that people wear influences their behavior
   17.
   Following a fashion is a waste of time and money.
   18.
   Bookshops / libraries will soon be the sign of the past.
   Tourism / Travelling
   1.
   Tourism broadens our mind
   2.
   Tourism ruins everything
   3.
   Travelling – experience new things / lie on the beach
   4.
   International / domestic tourism
   5.
   Why young people like travelling more than senior citizens
   6.
   Buying souvenirs is a waste of money.
   7.
   Cultural differences cause problems, it’s better to stay in one’s own country
   8.
   Tourism abroad helps to understand your own country.
   9.
   Visiting museums is still important nowadays.
   Environment / Animals
   1.
   Our future will be… – optimistic / pessimistic point of view
   2.
   Climate changes – serious concern / not a big deal
   3.
   Zoos for animals – fair or not
   4.
   Experiments on animals – cruel and unnecessary
   5.
   Neglected animals – life in the streets / to be collected and put into shelters
   6.
   Pet animals – to keep / not to keep
   7.
   Pets reduce stress
   8.
   Pollution is the greatest problem caused by people.
   9.
   Growth of cities / technical progress is harmful for the environment.

3. Это трудно, но — начните заранее. Чем раньше вы начнете обдумывать тему эссе, тем больше у вас будет времени на сбор материала. Когда ваш мозг настроен на обдумывание какого-либо вопроса, информация как будто сама попадается на глаза.
   То же самое происходит, когда вы заучиваете какое-либо новое слово: начинает казаться, что оно встречается в тексте чаще. Все дело в том, что вы становитесь более восприимчивы к определенному типу информации, обращая на нее больше внимания.
   Для начала лучше всего сделать наброски того, что вам известно по теме эссе: возможно, вы знаете даже больше, чем вам казалось. Это подаст вам идеи, в каком направлении двигаться дальше. Чтобы действовать целенаправленно, составьте план и сформулируйте предварительный набор вопросов. Когда вы начнете изучать материал, у вас появятся новые, более конкретные вопросы, и вы сможете искать ответы уже на них.

   Как преодолеть «боязнь чистого листа»

   Даже самого опытного писателя в начале работы над новым произведением иногда посещают чувства нерешительности и страха. Но, как говорится, главное — не в желании и не в умении: просто начните писать. Неважно, с чего вы начнете: главное — не прекращайте писать и до поры до времени не беспокойтесь о стиле и орфографии. Сделайте предварительные наброски основных мыслей повествования и уже после этого переходите к оформлению структуры вашего будущего творения.
   Если вы пишете на компьютере, для вас не составит труда менять местами фрагменты написанного, по-разному их группируя. Если вы предпочитаете бумагу и ручку, оставляйте пространство в одну-две строки между тезисами, чтобы можно было что-то дописать позднее.
   Можете даже взять ножницы и разрезать лист на полосы, чтобы упростить этот процесс. Попытайтесь скомпоновать будущее эссе в порядке развития основной мысли. Если в результате у вас получится «золотая тройка»: начало (введение), середина (основная часть эссе) и концовка (заключение), значит, вы все сделали правильно.

   Общая структура эссе

   Введение

   Введение должно содержать некий комментарий к теме эссе — возможно, определения ключевых понятий или объяснение, как вы понимаете вопрос. Также в этом разделе нужно перечислить, какие аспекты темы вы будете рассматривать и почему.
   Помните, что эссе — это не роман, поэтому нужно выбрать лишь несколько основных аргументов, раскрывающих тему. Введение должно давать ясное представление, о чем пойдет речь далее, и преподаватель должен видеть, что вы даете ответ на конкретный набор поставленных вопросов.
   Итак, хорошее введение должно:
   демонстрировать ваше намерение ответить на поставленный вопрос;
   показывать, что вы понимаете тему;
   очерчивать структуру вашего ответа и главные аспекты, которые вы будете рассматривать (ваш план);
   подтверждать, что вы провели некое исследование, и ссылаться на один из ваших источников;
   полностью соответствовать теме;
   быть лаконичным и занимать около 8-9% от общего объема текста (например, 120 слов в сочинении из 1500 слов).
   Примечание: Тем, кому легче ориентироваться не в количестве слов, а в количестве знаков, пригодится следующая формула: одно английское слово в среднем принимают за 6 знаков (включая пробелы), то есть сочинение объемом 500 слов приблизительно содержит 3000 знаков с пробелами.
   Начните эссе с ключевой фразы, которая обозначит направление вашего ответа. Например:
   This essay deals with… («Это эссе посвящено…»)
   This assignment will examine… («В этой работе рассматривается…»)
   This report will analyse… («В этом отчете проводится анализ…»)
   Используйте ту же самую или схожую формулировку, что и в теме эссе. Если вопрос звучит как “Discuss recent developments in communication technology” («Рассмотрите современные разработки в технологии коммуникации»), то во введении можно написать: “This essay will consider recent developments in the field of communication technology…” («В данном эссе будут рассмотрены современные разработки в области технологии коммуникации…»). Побольше определенности: не оставляйте читателю места для сомнения.
   Можете также задействовать эти слова и выражения, которые подчеркнут план вашей работы, например:
   The essay is divided into four sections… («Данное эссе состоит из четырех частей…»)
   It will first consider… («Сначала рассматривается…»)
   It will then continue to describe… («После чего мы продолжим описывать…»)
   The third part compares… («В третьей части приводится сравнение…»)
   Finally, some conclusions will be drawn as to… («И, наконец, будут сделаны некоторые выводы относительно…»)

   Основная часть

   Основная часть должна раскрывать каждый из аргументов с использованием примеров и иллюстраций. Информация должна быть четко поделена логически (для этого текст делят на абзацы). Вам нужно продумать структуру эссе и убедиться, что основная часть логически ведет к заключению.

   Заключение

   Заключение должно подводить итог высказанным идеям. Здесь необходимо дать ответ на вопрос, сформулированный в теме эссе. Или же, в зависимости от темы, указать перспективы или последствия рассматриваемой проблемы.
   Также, в этом разделе вы можете сформулировать родственные темы, достойные дальнейших размышлений и высказать личные взгляды — если они подкреплены аргументами, которые вы приводили ранее.
   Хорошее заключение — это:
   не только подведение итогов. Заключение должно быть продуманным завершением работы, например, применением написанного к реальной ситуации.
   квинтэссенция, то есть краткий перечень основных идей. Стоит обратиться к введению и провести параллели с помощью тех же ключевых слов или образов, но используя другую формулировку. Не повторяйтесь слово в слово.
   подкрепление идей основной части работы. Различные виды эссе требуют различного заключения. В короткой работе не нужно детальное повторение главных идей, но в более длинной это может понадобиться.
   возможно, наводящий на дальнейшие размышления вопрос, яркий эффектный образ, цитата, если это уместно.
   как вариант — прогноз результатов или последствий, возможное решение, призыв к действию.
   Вместе с тем, есть моменты, которых следует избегать в заключении эссе:
   выдвигать совершенно новые идеи. Если они действительно важны, включите их в основную часть.
   использовать оправдательный тон. Будьте уверены в своих высказываниях. Избегайте фраз наподобие “I may not be an expert” или “At least this is my opinion” («Возможно, я не специалист» или «По крайней мере, я так думаю»).
   заострять внимание на слишком незначительных деталях.
   опровергать значимость предыдущих аргументов.
   По мнению многих преподавателей, заключение — самая важная часть эссе. В нем вы демонстрируете, что хорошо владеете материалом и вдумчиво подошли к рассмотрению проблемы. Не волнуйтесь, если заключение заставит вас переписать другие части текста. На самом деле, это хороший признак!
   В качестве общего представления о длине каждого раздела можно воспользоваться следующей формулой (это рекомендация, но не жесткое правило):
   Введение — 7-8% от объема эссе
   Заключение — 12-15% от объема эссе

   Рекомендации по стилю

   Не злоупотребляйте сложными словами и выражениями, но избегайте сленга и сокращений. В целом, старайтесь писать короткими простыми предложениями, время от времени разбавляя их более длинными. Цель — излагать суть ясно и четко, чтобы читатель мог без труда следить за ходом мысли и не отвлекаться на посторонние рассуждения (также о стилях в английском языке читайте в нашей статье).

   Рекомендации по оформлению

   Нет нужды говорить, что грамматические и орфографические ошибки в эссе должны отсутствовать — приложите к этому все усилия. Кроме того, нужно помнить, что вы пишете не для себя, а для другого человека, поэтому пунктуация, разделение на предложения и абзацы, общая структура — все это должно помогать читателю.

   Избегайте элементов разговорной речи:

   не используйте сокращений (don’t, they’re, it’s), всегда используйте полную форму;
   не используйте сленг и разговорные выражения (kid, a lot of/lots of, cool);
   пишите по существу и не отклоняйтесь от темы;
   старайтесь избегать фразовых глаголов (get off, get away with, put in — подробнее о фразовых глаголах читайте в нашей статье), используйте однословные синонимы;
   избегайте слишком общих слов (all, any, every), выражайтесь конкретно и точно;
   не злоупотребляйте скобками, восклицательными знаками.

   Придерживайтесь академического стиля:

   по возможности избегайте личных местоимений первого лица (I, my, we, our);
   избегайте слишком категоричных суждений и обобщений;
   подкрепляйте сказанное цитатами и данными с указанием источников;
   в английском языке важно соблюдение гендерного равенства: если речь идет об абстрактном человеке, используйте person вместо man. По возможности лучше ставить подлежащее во множественное число и употреблять местоимение they вместо he или she;
   по возможности, используйте активный залог, не усложняйте предложения. Например, вместо “Crime was increasing rapidly and the police were becoming concerned” («Преступность быстро росла и полиция стала проявлять обеспокоенность») напишите: “The rapid increase in crime was causing concern among the police” («Быстрый рост преступности начал вызывать обеспокоенность полиции»).
   Подробнее об активном и пассивном залоге в английском языке.

   Стремитесь придать тексту объективность:

   используйте безличные конструкции: It is believed that… («Полагают, что…») , It cannot be argued that… («Бесспорно, …»);
   используйте пассивный залог, если не хотите указывать исполнителя действия: Tests have been conducted («Тесты были проведены…»);
   употребляйте некатегоричные глаголы, например: suggest (предлагать, предполагать, высказывать мнение), claim (утверждать, заявлять), suppose (считать, полагать, предполагать);
   чтобы показать свое отношение к вопросу, но избежать личных суждений, можно использовать наречия: apparently (очевидно), arguably (вероятно), ideally (идеально), strangely (странно), unexpectedly (неожиданно);
   используйте модальные глаголы would, could, may, might, чтобы смягчить категоричность;
   чтобы избежать обобщений, используйте уточняющие наречия: some (некоторые), several (несколько), a minority of (меньшая часть), a few (несколько), many (много).

   Абзацы

   Каждый абзац обычно затрагивает один из аспектов основного замысла. Два абзаца могут касаться разных аспектов, но быть взаимосвязаны — например, причина и следствие, положительные и отрицательные стороны, состояние дел до или после.
   Иногда первое предложение абзаца является вводным, то есть объясняющим, о чем пойдет речь.

   Связность

   Логический переход от одного абзаца к другому иногда вызывает у автора серьезные затруднения. Чтобы сохранить связность текста, необходимо направлять читателя, подавать ему сигналы. В этом могут помочь вводные и связующие слова, выполняющие различные функции. Например:
   противопоставление: but, however, on the other hand, yet;
   пример: for example, that is;
   дополнение: similarly, moreover, furthermore, in addition;
   заключение: therefore, consequently, as a result, thus;
   перечисление: then, after that, ultimately.
   Подробнее о вводных словах в английском языке.

   Цитаты и ссылки

   Когда вы цитируете книгу или другой письменный источник, либо передаете информацию своими словами, необходимо указать фамилию автора и дату публикации. Сделать это можно следующим образом:
   According to Smith (1998), writing a good essay is difficult at times, but definitely not impossible. («По мнению Смита (1998), написание хорошего эссе иногда представляется делом сложным, но, без сомнения, возможным.»)
   или
   Writing a good essay is difficult at times, but definitely not impossible (Smith 1998). («Написание хорошего эссе иногда представляется делом сложным, но, без сомнения, возможным (Смит 1998).»)

   Проверка и редактирование

   Очень важно несколько раз перечитать работу, даже если вам не придется многое исправлять. Если вы чувствуете, что «глаз замылился» (а находить ошибки в собственном тексте сложнее по определению), прочитайте текст постороннему человеку. «Звонок другу»,– особенно если тот лингвист, – позволяет выявить значительный процент неудачно построенных предложений, а также немало грамматических и логических ошибок. О правильном порядке слов в английских предложениях читайте в нашей статье.
   «Лайфхак»: Вы можете самостоятельно надиктовать эссе на звукозаписывающее устройство и прослушать его. Часто именно так удается обнаружить несогласованность грамматических конструкций или нестыковки в логическом ходе вещей.
   Обязательно пользуйтесь проверкой орфографии в текстовом редакторе, но не забывайте вычитывать текст самостоятельно. К примеру, Word иногда пропускает довольно курьезные ошибки, которые могут сильно подпортить впечатление от вашей письменной работы. Если вы в чем-то не уверены, загляните в словарь.
   И еще один полезный прием: перед тем, как окончить работу, отложите ее на пару часов (еще лучше — на день), чтобы затем вернуться к ней со свежим взглядом. Это еще одна причина, почему приступать к написанию эссе нужно заранее, имея в запасе достаточно времени.
   Читаем дальше:
   Как правильно писать русские имена английскими буквами
   Как правильно писать даты в английском языке
   15 полезных правил написания чисел в английском
   Как научиться писать деловое письмо на английском языке

4. 0
   Ms Buggie (24)
   6 (5830)32679
   8 лет
   я писала по латышскому на тему “Как я представляю свое будущее ”
   s_al
   5 (4318)2310
   8 лет
   http://ru.wikipedia.org/wiki/KillDozer
   Arix
   6 (16376)31025
   8 лет
   как дианка провела каникулы
   Nbitoru (34)
   8 (126283)1039229
   8 лет
   Me, myself and drugs =(((((((
   Vitalio_Sharunas
   4 (1662)1714
   8 лет
   Как ты провёл(-а) лето в Китае ( и не важно что там не был)
   lady_summer
   3 (678)27
   8 лет
   My summerholyday
   Zyklon
   5 (4053)136
   8 лет
   Что наша жизнь?..
   невесомость
   6 (7139)678163
   8 лет
   my city
   bugi-bugi (29)
   7 (32141)856148
   8 лет
   на такую же, на которую написала бы по русски, только по английски семья отдых спорт, увлечения, дружба любовь, глобальные темы – там, природные катаклизмы, глобальное потепление, кризис, голод… и тд и т п
   morozilnik (29)
   4 (1233)39
   8 лет
   Universities should accept equal numbers of male and female students in each subject
   или
   Around Latvia
   CopyPasteMaster
   5 (3470)1640
   8 лет
   Спроси у Насти….она моему брату на 100 слов сочинение написала…оценка 9 тема”Какя провёл лето?”

5. Эссе на английском языке должно включать в себя три смысловые части: введение, основная часть и заключение.
   Введение
   Во введении вы должны четко обозначить ключевую тему-проблему, о которой собственно вы и будете рассуждать дальше. То есть для начала вы должны сообщить тему эссе, перефразировав ее при помощи синонимов ключевых слов. Вы должны показать, что поняли и осмыслили тему.
   Необходимо также указать, что существуют противоположные мнения по поводу этой проблемы, и обозначить какую именно позицию занимаете вы. При этом лучше всего использовать безличные конструкции, чтобы подчеркнуть объективность.
   Введение может содержать некий комментарий к теме. Это может быть определению ключевого понятия или ваше объяснение того, как вы понимаете тему. Вы можете перечислить, какие именно аспекты темы будете рассматривать и почему.
   Итак, правильно составленное введение должно давать ясное представление того, о чем пойдет речь в основной части. Чтобы красиво и правильно его сформулировать используйте следующие фразы, которые обозначат направление ваших мыслей:
   Now I would like to express my point of view on the problem of … ? Сейчас, я бы хотел высказать свое мнение по поводу …
   This essay deals with … — Это эссе рассматривает …
   This essay will examine … — Это эссе исследует …
   This essay will analyse … — Это эссе проанализирует …
   Many people think … but others do not agree ? Многие люди думают, что …, но другие с этим не согласны
   Let us consider what the advantages and disadvantages of … are ? Рассмотрим, каковы преимущества и недостатки …
   Let’s consider some pros and cons of it ? Давайте рассмотрим некоторые плюсы и минусы (этого)
   Let us start by considering the facts ? Начнем с рассмотрения фактов
   Let us start by considering pros and cons of it ? Начнем с рассмотрения плюсов и минусов (этого)
   It is generally agreed today that … ? Сегодня общепризнано, что …
   Можете также задействовать выражения, которые определят план вашей работы:
   The essay is divided into three main sections — Эссе разделено на три основные части
   The third part compares … — В третьей части сравниваются …
   Finally, some conclusions will be drawn as to … — В завершении будут сделаны определенные выводу по поводу …
   Основная часть
   В основной части вы должны поделиться своими рассуждениями и мыслями по данному вопросу. Ваши рассуждения с доводами должны приводиться в логичной последовательности. Вы должны представить несколько аргументов, которые смогут подтвердить вашу точку зрения, а также привести примеры, которые смогут иллюстративно выразить вашу точку зрения.
   В основной части вы также должны привести несколько противоположных мнений, которые расходятся с лично вашим мнением, и рассказать, почему вы с ними не согласны. Все должно быть аргументировано и подкреплено примерами.
   Вся информация в основной части должна быть логически разделена (т.е. текст делится на абзацы). Вы должны хорошо продумать конструкцию вашего эссе и корректно подвести основную часть к заключению.
   Следующие фразы можно использовать в основной части, когда размышляете над проблемой и аргументируете свою точку зрения:
   To begin with … ? Начнем с того, что …
   You can … ? Вы можете (Можно) …
   Firstly, … / Secondly, … / Finally, … ? Во-первых, … / Во-вторых, …/ Наконец, …
   The first thing that needs to be said is … ? Прежде всего, следует сказать, что …
   One argument in support of … ? Один из аргументов в поддержку …
   One should note here that … ? Здесь следует отметить, что …
   First and foremost … ? В первую очередь …
   It is often said that … ? Часто говорят, что …
   It is true that … / clear that … / noticeable that … ? Это правда, что … / Ясно, что … / Примечательно, что …
   The second reason for … ? Вторая причина …
   Another good thing about … is that … ? Еще один положительный момент … заключается в том, что …
   For the great majority of people … ? Для подавляющего большинства людей …
   We live in a world in which … ? Мы живем в мире, в котором …
   It is a well-known fact that … ? Хорошо известно, что …
   It is undeniable that … ? Нельзя отрицать, что …
   A number of key issues arise from the statement. For instance, … ? Это утверждение затрагивает ряд ключевых вопросов. Например, …
   First of all, let us try to understand … ? Прежде всего, давайте попытаемся понять …
   One of the most striking features of this problem is … ? Один из самых поразительных аспектов этой проблемы …
   What is more, … ? Более того, …
   The public in general tend to believe that … ? Общественность в целом склонна полагать, что …
   Besides, … because it is … ? Кроме того, … потому что …
   Doubtless, … ? Несомненно, …
   It is (very) clear from these observations that … ? Из этих наблюдений (абсолютно) ясно, что …
   One cannot deny that … ? Нельзя отрицать, что …
   Another way of looking at this question is to … ? Чтобы взглянуть на эту проблему с другой стороны, надо …
   On the other hand, we can observe that … ? С другой стороны, мы можем наблюдать, что …
   If on the one hand it can be said that … the same is not true for … ? И если с одной стороны, можно сказать, что …, то же самое нельзя сказать о …
   The other side of the coin is, however, that … ? Однако, с другой стороны, …
   One should, however, not forget that … ? Тем не менее, не следует забывать, что …
   One should, nevertheless, consider the problem from another angle ? Тем не менее, следует взглянуть на эту проблему с другой стороны
   On the other hand, … ? С другой стороны, …
   Although … ? Хотя …
   Besides, … ? Кроме того, …
   Moreover, … ? Более того, …
   Nevertheless, one should accept that … ? Тем не менее, следует признать, что …
   Furthermore, one should not forget that … ? Кроме того, не следует забывать, что …
   In addition to … ? Кроме того, что …
   However, we also agree that … ? Однако, мы также согласны с тем, что …
   Фразы, выражающие личное мнение:
   In my opinion this subject is very controversial — По моему мнению, этот вопрос является спорным
   In my view … ? По моему мнению, …
   To my mind … ? По моему мнению, …
   To my way of thinking … ? По моему мнению, …
   Personally I believe that … ? Лично я верю, что …
   I feel strongly that … ? Я твердо убежден, что …
   It seems to me that … ? Мне кажется, что …
   As far as I am concerned … ? Что касается меня, …
   Вы можете подкрепить свое мнение мнением неких экспертов:
   Experts believe that … ? Эксперты считают, что …
   … say that … ? … говорят, что …
   … suggest that … ? … предполагают, что …
   … are convinced that … ? … убеждены, что …
   … point out that … ? … отмечают, что …
   … emphasize that … ? … подчеркивают, что …
   Perhaps we should also point out the fact that … ? Возможно, нам также следует отметить тот факт, что …
   According to some experts … ? По мнению некоторых экспертов, …
   One must admit that … ? Надо признать, что …
   It would be unfair not to mention that fact that … ? Было бы несправедливо не упомянуть тот факт, что …
   Which seems to confirm the idea that … ? Что, по-видимому, подтверждает мысль (о том), что …
   We cannot ignore the fact that … ? Мы не можем игнорировать тот факт, что …
   From these facts, one may conclude that … ? Из этих фактов, можно сделать вывод (о том), что …
   One cannot possibly accept the fact that … ? Трудно смириться с тем фактом, что …
   The most common argument against this is that … ? Наиболее распространенным аргументом против этого является то, что …
   Thus, … / Therefore, … ? Таким образом, … / Поэтому …
   Заключение
   Заключение — это финальная часть вашего эссе. В заключении вы должны подвести итог высказанным рассуждениям, т. е. сделать вывод и подтвердить свою точку зрения. В зависимости от темы эссе, может быть уместно дать твердый или обтекаемый ответ на заданный темой вопрос. Или же, вы можете уточнить перспективы и последствия заданной проблемы.
   В заключении вы должны выразить свое мнение, которое подкреплено аргументами, рассмотренными ранее. В заключении обычно является уместным перечислить основные идеи эссе. В этом случае нужно обратиться к введению и провести параллели. Но не повторяйтесь слово в слово, используйте другую формулировку.
   В заключении может присутствовать наводящий на дальнейшие размышления вопрос, цитата, яркий эффектный образ (конечно если это уместно). Как вариант, в заключении вы можете предложить вариант решения обсуждаемой проблемы, сделать прогноз результатов или последствий, призвать к действию.
   Заключение — это наиболее важная часть эссе. Ведь именно в заключении заключена вся ценность вашей работы, где вы подводите итог вашим рассуждениям. В нем вы демонстрируете насколько серьезно вы подошли к рассмотрению заданной темы и насколько вы вообще способны самостоятельно рассуждать и делать выводы.
   Вам помогут специальные фразы, которые помогут вам последовательно изложить свои мысли:
   In conclusion … ? В заключение …
   On the whole … ? В целом …
   To conclude … ? В завершение …
   To sum up … ? Таким образом …
   All in all … ? В целом …
   All things considered … ? Учитывая все обстоятельства …
   Finally … ? В конечном счете … (В заключение…)
   Lastly … ? В заключение …
   In conclusion, I can say that although … ? В заключение я могу сказать, что, хотя …
   Taking everything into consideration… ? Принимая все во внимание …
   Taking everything into account … ? Принимая все во внимание …
   So it’s up to everybody to decide whether … or not ? Так что каждый должен решить для себя … ли …, или нет
   The arguments we have presented … suggest that … / prove that … / would indicate that … ? Представленные нами аргументы … предполагают, что … / доказывают, что … / указывают на то, что …
   To draw the conclusion, one can say that … ? Подводя итог, можно сказать, что …
   From these arguments one must … / could… / might … conclude that … ? Исходя из этих аргументов, надо … / можно … / можно было бы … прийти к заключению о том, что …
   Если вы уже написали основную часть эссе, то составить заключение не должно составить труда. Вместе с тем, хотелось бы перечислить наиболее грубые ошибки, которые просто нельзя допускать в заключении эссе:
   1. Нельзя выдвигать в заключении совершенно новые идеи. Это просто не логично. Если они действительно важны, они должны быть включены в основную часть.
   2. Ни в коем случае не используйте оправдательный тон. Вы должны быть уверены в своих высказываниях. Не используйте фразы типа:
   I may not be an expert ? Возможно, я не специалист
   At least this is my opinion ? По крайней мере, я так думаю
   3. Не стоит заострять внимание на слишком мелких и незначительных деталях. Ваша задача — это подвести итоги и сделать выводы.
   4. Ни в коем случае нельзя опровергать значимость предыдущих аргументов из основной части.
   Объем разделов
   Объем каждого из разделов может варьироваться в зависимости от поставленного задания и темы эссе. В любом случае как минимум половину вашего эссе должна составлять основная часть. В качестве общего представления об объеме каждого раздела может служить следующее соотношение:
   Введение — 10 — 25% общего объема
   Основная часть — 50 — 80% общего объема
   Заключение — 10 — 25% общего объема

   Полезные вводные фразы

   Moreover … ? Более того …
   Most of all … ? Больше всего …
   It is important to note that … ? Важно отметить, что …
   It is important to remember that … ? Важно помнить, что …
   An important point is that … ? Важным является то, что …
   Аt the moment, … ? В данный момент, …
   In conclusion, … ? В заключение, …
   After all, … ? В конце концов, …
   In any case, … / Anyway, … / Either way, … ? В любом случае, …
   Actually, … ? Вообще-то, …
   Firstly, … ? Во-первых, …
   Instead of … ? Вместо того, чтобы …
   In the first place, … ? В первую очередь, …
   From time to time, … ? Время от времени, …
   Аs a result of … ? В результате …
   Indeed, … ? Действительно, …
   In order to … ? Для того, чтобы …
   I must admit, … ? Должен признать, …
   In other words, … ? Другими словами, …
   It makes sense (to) … ? Имеет смысл …
   It seems that … ? Кажется, (что) …
   In short, … / In a nutshell, … ? Короче, … / Короче говоря, …
   Besides, … ? Кроме того, …
   Luckily, … / Fortunately, … ? К счастью …
   Unfortunately, … ? К сожалению, …
   In addition, … ? К тому же, …
   By the way, … ? Между прочим, … / Кстати, …
   I should … / I had better … ? Мне следовало бы …
   It may seem that … ? Может показаться, что …
   Finally, … ? Наконец, …
   In fact, … / Actually, … ? На самом деле, …
   As far as I know, … ? Насколько я знаю …
   Аs far as I can judge, … ? Насколько я могу судить, …
   It doesn’t matter that … ? Не важно, что …
   It is not surprising that… / It is no great surprise that … ? Не удивительно, что …
   But other than that, … ? Но кроме этого …
   However, … ? Однако, … / Тем не менее, …
   It turned out that … ? Оказалось, что …
   Frankly speaking, … / To tell the truth, … ? Откровенно говоря, … / Честно говоря, …
   In my opinion, … ? По моему мнению, …
   To tell the truth, … ? По правде говоря, …
   As a matter of fact, … ? По сути дела, …
   First of all, … / Above all, … ? Прежде всего, …
   It is self-evident that … ? Само собой понятно, что …
   It goes without saying that … ? Само собой разумеется, что…
   It should be noted that … ? Следует отметить, что …
   I advise you (to) … ? Советую вам …
   On the one hand, …, on the other hand, … ? С одной стороны, …, с другой стороны, …
   Also, … ? Также …
   As well as … ? Так же как и …
   Meanwhile, … / Meantime, … ? Тем временем, …
   It is well known that … ? Хорошо известно, что …
   As for … / Concerning … ? Что касается …
   It can mean, that … ? Это может означать, что …
   I would rather … ? Я бы предпочел …
   I would like to … ? Я бы хотел …
   I think, … / I believe, … / I guess, … ? Я думаю, … / Я полагаю, … / Я считаю, …

   Стилистические советы

   Для того, чтобы не беспокоиться о ясности вашего эссе, у вас должен быть четкий план и глубокое понимание материала. Старайтесь использовать простые фразы, без заумных выражений. Так вы сможете избежать большого количества ошибок на английском языке. Не злоупотребляя сложными выражениями, вы должны также избегать сокращений или сленга.
   Помните о разнице между письменной и устной речью. Используйте как можно больше прилагательных и наречий, чтобы сделать ваше эссе красочным и выразительным. В целом, вы должны ясно и четко изложить основные идеи и проблемы вашего эссе, чтобы читатель мог проследить за ходом вашей мысли, не отвлекаясь на ненужные рассуждения.
   В идеале, вы должны стремиться к полному отсутствию грамматических и орфографических ошибок. Общая структура, делание на абзацы, пунктуация — все должно быть выполнено правильно, чтобы помогать читателю проникнуться вашими рассуждениями. Вот несколько советов при написании эссе:
   1. Используйте академический стиль написания
   Избегайте очень категоричных суждений и обобщений.
   Если возможно, избегайте личных местоимений.
   Доказывайте сказанное при помощи цитат и данных с указанием источника.
   Соблюдайте гендерное равенство: когда речь идет об абстрактной личности, используйте person вместо man. Также лучше употреблять местоимение they вместо he или she.
   Старайтесь использовать фразы, в основе которых лежит существительное, а не глагол. Например вместо «Crime was increasing rapidly and the police were becoming concerned» напишите «The rapid increase in crime was causing concern among the police».
   2. Не используйте элементы разговорной речи
   Вместо сокращений don’t, they’re, it’s и т. д. всегда используйте полную форму
   Исключите сленг и разговорные выражения. Например: kid, a lot of/lots of, cool.
   Не отклоняйтесь от темы.
   Вместо фразовых глаголов (get away with, get off, put in) используйте однословные синонимы.
   Избегайте слишком общих слов (all, get, thing). Выражайтесь точно и конкретно.
   Не злоупотребляйте восклицательными знаками, скобками, избегайте прямых вопросов.
   3. Стремитесь придать тексту объективность
   Приветствуется использование безличных конструкций (It is believed that ., it can be argued that …).
   Используйте пассивный залог, если нет необходимости указывать исполнителя действия (Experiment had been conducted).
   Используйте некатегоричные глаголы (suggest, claim, suppose).
   Чтобы избежать личных суждений, но показать свое отношение к вопросу, можно использовать наречия: apparently, ideally, arguably, unexpectedly, strangely.
   Чтобы смягчить категоричность используйте модальные глаголы could, would, may, might.
   Чтобы избежать обобщений, используйте уточняющие наречия: some, a minority of, several, many, a few.
   4. Связность текста
   Что бы ваше эссе приятно читалось, кроме того что мысли в нем должны быть выражены последовательно, переход от одной мысли к другой должен быть плавным, одно должно как бы вытекать из другого. Вы должны сохранять связность текста и направлять читателя. В этом вам помогут вводные и связующие фразы, рассмотренные выше. они могут выполнять различные функции. Например:
   противопоставление: but, however, on the contrary, on the other hand, yet
   пример: for example, that is
   причина: therefore, so, as a result, consequently, this results in, this leads to
   дополнение: similarly, as well as, furthermore, moreover, in addition
   перечисление: then, next, after that, finally, ultimately
   заключение: therefore, thus, consequently, as a result
   При написании эссе на английском языке не стоит «лить побольше воды» для объема. Большое количество ненужной информации будет большим недостатком вашего эссе.
   Надеюсь, что наши советы будут для вас полезны. Учись писать эссе на английском языке и совершенствуйтесь в английском языке! Просмотрите следующие видео-уроки на тему: «Написание эссе на английском языке»

6. Если перед вами стоит задача рассказать о себе на английском языке, то вам на помощь придут уже готовые фразовые шаблоны, дополнив которые вы получите полноценное сочинение. Для начала нужно определить лично для себя, о чем именно вы хотите рассказать и составить четкий план рассказа. Я предлагаю вам изучить «универсальный» план рассказа о себе, который подойдет практически для любой ситуации. Вы сами сможете решить, какие пункты в вашем сочинении будут более подробно освещены, а какие нет. Для каждого пункта вам будут предложены шаблонные фразы с переводом, которые вы должны будете дополнить информацией о себе.
   План нашего рассказа будет следующий:
   1. Вступление и общие данные о себе (Introduction and general information about myself)
   2. Место проживания (The place where I live)
   3. Информация о семье (Information about family)
   4. Образование (Education)
   5. Место работы (My job)
   6. Мои увлечения, таланты, интересы (My hobby, talents and interests)
   7. Черты характера (Сharacter)
   8. Планы на будущее (Plans for the future)Фразы-шаблоны — главные помощники при составлении рассказа о себе

   Пишем рассказ «About myself»

   В качестве введения, если это позволяет ситуация, можете сказать такую фразу:
   It’s hard to speak about myself as only people surrounding me can see me objectively — Очень сложно рассказывать о себе, потому что объективно воспринимать меня могут лишь со стороны
   Дальше можете вставить фразу:
   Let me introduce myself — Позвольте представиться
   Let me tell you a few words about myself — Позвольте мне рассказать немного о себе
   В первую очередь назовите свое имя:
   My name is Valentin — Меня зовут Валентин
   Если ваши близкие называют вас иначе, можете добавить следующие слова:
   But my friends call me Vel — Но друзья обычно зовут меня Вэл
   But people usually call me Valea — Но меня обычно называют Валя
   But you can call me Vel — Но вы можете называть меня Вэл
   Можно указать происхождение своего имени или что-то интересное о нем:
   It is a Latin name — Это латинское имя
   I was named after my grandmother — Меня назвали в честь бабушки
   My name is quite unusual and I like it — Мое имя довольно необычное и мне это нравится
   После этого можно указать возраст:
   I am 25 years old — Мне 25 лет
   I was born in 1988 — Я родился в 1988 году
   I will be 30 in three months — Мне исполнится 30 через три месяца
   I will be 20 next Octomber — Мне исполнится 20 в следующем октябре
   Это были ваши общие данные. Далее следует рассказать о месте, где вы живете:
   I am from Saint Petersburg — Я из Санкт-Петербурга
   I come from France, I live in Paris — Я из Франции, я живу в Париже
   I used to live in Saint Petersburg, but now I live in Moscow — Раньше я жил в Санкт-Петербурге, а теперь я живу в Москве.
   I was born in London and I have lived there all my life — Я родился в Лондоне и живу там всю свою жизнь
   I was born in Balta. It is a small town near Odessa. When I was 16 I moved to Saint Petersburg with my family — Я родился в Балте. Это небольшой город неподалеку от Одессы. Когда мне было 16, я переехал в Санкт-Петербург вместе с семьей
   Если вашему собеседнику будет интересно, то можете посвятить пару предложений своему городу, его расположению и достопримечательностям. В Америке при знакомстве с новым человеком этот пункт просто обязателен. Для американцев почему-то это очень важно. Человек может родиться, к примеру, в штате Иллинойс и в раннем детстве переехать в другой штат, но при знакомстве он непременно упомянет, что он именно из штата Иллинойс.
   My home town is very big, one million people live there — Мой родной город очень большой, миллион человек живут там
   It is located in the south of the country — Он расположен на юге страны
   My home city is the centre of light industry — Мой родной город является центром легкой промышленности
   My home town is famous for its theatre — Мой родной город знаменит своим театром
   Если вы пишете сочинение о себе на английском языке, то обязательно нужно упомянуть о своей семье:
   I come from a large/ small family — Я из большой/ маленькой семьи
   All members of my family are helpful and friendly — Все члены моей семьи дружелюбные
   There are five of us in the family — В семье нас пятеро
   We get on well with each other — Мы хорошо ладим друг с другом
   I have a father a mother and two younger brother/ sister — У меня есть папа, мама и два младших брата/ сестры
   Если есть необходимость, укажите общие факты о каждом члене семьи. Расскажите о том, сколько им лет, чем они занимаются, кто по образованию, где живут и т. д. Но не сильно увлекайтесь. Весь рассказ все же о вас, а не о членах вашей семьи.
   Следующий пункт нашего плана касается образования. Он скорее всего будет обязательным при любом раскладе. Если вы еще учитесь в школе, но можете использовать следующие фразы:
   I go to school. I am in the ninth form — Я хожу в школу. Я в девятом классе
   I am good at German and Math — Я хорошо успеваю по немецкому и математике
   My favourite subjects are Spanish and Literature — Мои любимые предметы это испанский язык и литература
   Если вы уже окончили школу и являетесь студентом, то следующие фразы для вас:
   I finished school in 2010 — Я окончил школу в 2010 году
   I am a student of London University of the Arts — Я студент Лондонского Университета Искусств
   I am a first-year/ second-year student — Я учусь на первом/втором курсе
   I am in my first/second/third year — Я учусь на первом/втором/третьем курсе
   My major is Psychology/ I major in Psychology — Моя специальность — психология
   Если вы уже получили высшее образование:
   [flat_ab id=”34″]
   I graduated from University in 2014 — Я окончил университет в 2014 году
   I graduated with honours — Я закончил учебу с отличием
   I majored in Philology — Моя специальность — филология
   I was trained as a lawyer — Я получил образование юриста
   At University I studied many subjects — В университете я изучал много предметов
   Если вы работаете, то обязательно уделите пару предложений своей профессии:
   I am /I work as a teacher — Я работаю учителем
   In future I want to be a lawyer — В будущем я хочу стать юристом
   I work for (the name of the company) — Я работаю в (название компании)
   I am looking for a job at the moment — На данный момент я в поиске работы
   I am unemployed at the moment — На данный момент я безработный
   Посвятите несколько предложений своим увлечениям, интересам, талантам. Для этого используйте следующие фразы:
   As for my interests, I am fond of music — что касается моих интересов, я увлекаюсь музыкой
   I am keen on sport — Я увлекаюсь спортом
   I can play tennis very well — Я хорошо умею играть в теннис
   I am interested in history — Я интересуюсь историей
   When I have some free time I go to the gym — Когда у меня есть свободное время, я хожу в спортзал
   In my free time I usually read books — В свободное время я обычно читаю книги
   I devote much time to learning foreign languages — Я уделяю много времени изучению иностраных языков
   В рассказе о себе на английском языке, вы обязательно должны описать свой характер. Можете назвать свои преимущества и недостатки. Также вы можете назвать качества, которые цените в людях, или наоборот ? не приемлете.
   People who know me well, say that I am a reliable person — Люди, который хорошо меня знают, говорят, что я надёжный человек
   My best qualities are patience and creativity — Мои лучшие качества это терпение и творческий подход
   I am a communicative person and I have a lot of friends — Я общительный человек и у меня много друзей
   Sometimes I can be lazy — Иногда я могу быть ленивым
   I like to assoсiate with polite and inteligent peoplе — Я люблю общаться с воспитанными и интеллигентными людьми
   I appreciate sincerity and trust — Я ценю искренность и честность
   I hate when people lie and betray — Я ненавижу когда люди врут или предают
   Those who are unreliable irritate me — Ненадежные люди меня раздражают
   Чтобы описать свой характер, вам могут понадобиться следующие прилагательные:
   active — активный
   communicative — общительный
   creative — творческий
   reliable — надежный
   self-confident — уверенный в себе
   friendly — дружелюбный
   sociable — общительный
   absent-minded — рассеянный
   calm — спокойный
   lazy — ленивыйЗавершить ваш рассказ о себе можно парой предложений о ваших планах на будущее или же просто о ваших мечтах:
   In future I want to be a doctor — В будущем я хочу стать доктором
   I want to become a famous person — В будущем я хочу стать знаменитым
   My dream is to travel around the world — Моя мечта — путешествовать по миру
   I dream of having a big housе — Я мечтаю о большом доме
   В рассказе о себе на английском языке (about myself) очень важно плавно переходить от одного пункта к другому. У вас должно получиться красивое связное сочинение, а не какой-то список фраз. Используйте предложения связки:
   My family is very important for me — Моя семья очень важна для меня
   What about my character, I am a polite person — Что касается моего характера, я вежливый человек
   Now I would like to tell you about my interests — Теперь я хотел бы рассказать вам о моих интересах
   Теперь у вас есть «каркас» рассказа о себе (About Yourself) на английском языке. В зависимости от ситуации вы должны сами его корректировать и дополнять. Главное, чтобы ваш рассказ звучал интересно и грамотно.
   Если вы потрудитесь составить самостоятельно рассказ «About Myself», то поверьте, он вам пригодится ни один раз. Я надеюсь, что данная статья действительно поможет вам создать свое неповторимое сочинение «About Myself». Желаю вам успехов в изучении английского языка!
   Просмотрите следующие видео-уроки на тему: «Рассказ о себе м языке (About Myself)»

7. 0
   QuestART
   6 (13330)21127
   10 лет
   “мой лучший друг/подруга”… у меня всегда по этой теме высший балл тут только фантазию включить надо

   Ответы

   1
   mp3 (31)
   7 (20780)53291
   10 лет
   Nasing spesl
   arturikk_xexe (31)
   7 (32267)397356
   10 лет
   действие государственного управления Латвии в условиях кризиса!
   Mr_Zajacc
   4 (1066)311
   10 лет
   Напиши на тему ” Что я делал(а) прошлым летом ”
   LieTo
   4 (1528)410
   10 лет
   Ядерный синтез
   Boga_ (32)
   6 (9474)21130
   10 лет
   Информационные технологии =)
   Ништяк (29)
   7 (63309)973199
   10 лет
   Открытия 20-го века
   Hairyness (33)
   6 (12356)42142
   10 лет
   Белки, особенности их жизнедеятельности после ядерного взрыва.
   Suavemente
   7 (20703)478162
   10 лет
   А у тебя какой уровень?Просто в зависимости от него обычно темя выбирается 😉
   mds333
   6 (5604)42770
   10 лет
   почему жители Латвии уезжают в другие страны..три причины
   Анонимус
   7 (40499)2817
   10 лет
   почему жители Латвии уезжают в другие страны..три причины
   Это кагбэ баян, но тема неплохая.
   clubstyle
   4 (1641)158114
   10 лет
   Путешествие или рамантика

8. Уважаемые читатели!
   Цель данной статьи — помочь вам развить или улучшить навык написания эссе в соответствии с требованиями к ЕГЭ. Предлагаю сначала ознакомиться с этими требованиями, а затем со структурой эссе и технологией его написания.
   В части С2 на ЕГЭ вам будет предоставлен план написания эссе, которому нужно следовать для получения максимально возможного балла, т.е. — 14.
   Согласно пояснениям к демонстрационному варианту ЕГЭ по английскому языку 2014 г., на официальном сайте Федерального института педагогических измерений задание С2 выполнено полностью, если вы показали отличное владение письменным английским по следующим пяти критериям:
   Решение коммуникативной задачи, т.е. содержание отражает все аспекты, указанные в задании; стилевое оформление речи выбрано правильно (соблюдается нейтральный стиль). Максимум — 3 балла.
   Текст организован максимально правильно, т.е. высказывание логично, структура текста соответствует предложенному плану; средства логической связи использованы правильно; текст разделён на абзацы. Максимум — 3 балла.
   Продемонстрирована отличная лексика, т.е. используемый словарный запас соответствует поставленной коммуникативной задаче; практически нет нарушений в использовании лексики. Максимум — 3 балла.
   Использована правильная грамматика, т.е. используются грамматические структуры в соответствии с поставленной коммуникативной задачей. Практически отсутствуют ошибки (допускается 1-2 негрубые ошибки). Максимум — 3 балла.
   Продемонстрировано отличное знание орфографии и пунктуации, т.е. орфографические ошибки практически отсутствуют; текст разделён на предложения с правильным пунктуационным оформлением. Максимум — 2 балла.
   Эссе должно состоять минимум из 180 и максимум из 275 слов. Важно научиться писать нужное количество слов! Если вы напишете меньше 180 слов, то задание проверке не подлежит и оценивается в 0 баллов. Если вы напишете больше 275 слов, то «проверке подлежит только та часть работы, которая соответствует требуемому объёму». Иначе говоря, всё лишнее отделят чертой и проверять не будут. И если в том, что убралось в первые 275 слов, не будет законченности, то коммуникативная задача решена не будет и максимальный балл (3) по этому критерию вам не поставят. Организация текста тоже будет не совсем правильная, что тоже приведёт к уменьшению баллов во втором критерии оценивания. Вы потеряете 1 или 2 балла.
   Как же считать слова? Ответ даётся в приложении к демонстрационному варианту ЕГЭ 2014 г.: «При определении соответствия объёма представленной работы вышеуказанным требованиям читаются все слова, с первого слова по последнее, включая вспомогательные глаголы, предлоги, артикли, частицы. В личном письме адрес, дата, подпись также подлежат подсчёту. При этом:
   стяжённые (краткие) формы can’t, didn’t, isn’t, I’m и т.п. считаются как одно слово;
   числительные, выраженные цифрами, т.е. 1, 25, 2009, 126 204 и т.п., считаются как одно слово;
   числительные, выраженные цифрами, вместе с условным обозначением процентов, т.е. 25%, 100% и т.п., считаются как одно слово;
   числительные, выраженные словами, считаются как слова;
   сложные слова, такие как good-looking, well-bred, English-speaking,
   twenty-five, считаются как одно слово;
   сокращения (например: USA, e-mail, TV, CD-ROM) считаются как одно
   слово».
   Ну а теперь поговорим о структуре эссе. Вам будет предложен следующий план:
   Use the following plan:
   make an introduction (state the problem);
   express your personal opinion and give 2-3 reasons for your opinion;
   express an opposing opinion and give 1-2 reasons for this opposing opinion;
   explain why you don’t agree with the opposing opinion;
   make a conclusion restating your position.
   Таким образом, мы видим, что это так называемое эссе-мнение. Оно предполагает высказывание автором некой идеи и отстаивание её. Отстаивать своё мнение можно:
   путём аргументации — но этого обычно недостаточно для ЕГЭ;
   путём аргументации и опровержения мнения оппонентов, что и требуется в пунктах 3 и 4 плана эссе.
   Иными словами, опровергая мнение оппонентов, предварительно надо уметь объяснить, почему они так думают.
   Разберём подробнее каждый пункт плана эссе. Каждый пункт равен 1 абзацу. Допустим, тема эссе звучит так: «Do athletes deserve their high salaries?»
   1. Первый абзац.
   «Make an introduction (state the problem)» — «Вступление».
   Здесь достаточно двух предложений, т.к. тело эссе будет объёмным.
   Можно обратиться к читателю, призвав его задуматься над проблемой эссе.
   Например: «Have you ever wondered whether sportsmen’s huge salaries should be paid to them?» Или же можно просто обозначить проблему: «The issue of high salaries paid to professional athletes has been the subject of a heated debate lately».
   Вот ещё некоторые полезные фразы для ввода темы во вступлении:
   «It is common knowledge that…» — «Всем известно, что…».
   «The problem / issue / question of… has always aroused heated / sharp disputes /debates / discussions / controversy» — «Проблема… всегда вызывала оживлённые дебаты».
   «The sight of smb Ving*… is familiar to everyone. But have you ever wondered whether…?» — «Вид (кого-то делающего чего-то) знаком всем. Но вы когда-нибудь задумывались… ли…?»
   «Our modern world is unthinkable / unimaginable / inconceivable without… However, there are plenty of people who believe that it is not necessary / doubt the necessity / importance / use / benefit / good of…» — «Наш современный мир невообразим без… Однако существует множество людей, которые считают, что это неважно / ставят важность… под сомнение».
   «Let’s speculate what makes them think so» — «Давайте поразмыслим, что заставляет их так думать».
   «There has been a dispute on… Let’s speculate who is right: to proponents / defendants / fans of… who claim that… or the opponents / adversaries, who believe in…» — «Идёт дискуссия о… Давайте поразмышляем, кто прав: защитники (чего-то), которые утверждают, что… или противники, верящие в…».
   «…has become an integral / inalienable / imprescriptible part of our life. Let’s speculate, however, what stands behind it» — «…стало неотъемлемой частью нашей жизни. Однако давайте поразмышляем, что стоит за этим».
   «New technology and advances in… have raised ethical dilemmas» — «Новые технологии и продвижения в… привели к дилемме, затрагивающей этическую сторону этого вопроса».
   «…gaining increasing popularity today, many still dispute / doubt / challenge / bring into question / cast doubt on its use for the society» — «Сейчас, когда… набирает всё большую популярность, многие всё-таки ставят под сомнение его пользу для общества».
   «It is often difficult to decide which position to take whenever there is a debate regarding a choice between… and…» — «Часто трудно решить, какой позиции придерживаться, когда дело касается дебатов относительно выбора между… и…».
   «Development in… seems to have had an adversary effect on…» — «Развитие в… похоже, оказало обратный эффект на…».
   *Ving — Participle I = действительное причастие в руссом языке. Например: reading — читающий, being — являющийся, earning a big salary — зарабатывающий большую зарплату.
   В нашем случае можно написать во введении следующее:
   «The world has often heard about million dollars’ prizes awarded to sports champions. At the same time there has been a dispute on whether athletes should receive such high salaries at all».
   2. Второй абзац.
   «Express your personal opinion and give 2-3 reasons for your opinion» — «Ваше мнение».
   Здесь, в первом абзаце основной части, сначала требуется изложить своё мнение и дать его обоснования. Желательно дать как минимум 2 аргумента с поддерживающими их предложениями. Итого в идеале получится 4 предложения на 2 довода с их поддержкой или 6 предложений на 3 довода и дополняющие их предложения.
   Например:
   «I personally favor high salaries in sports, providing they are earned honestly. (1) Indeed, sportsmen dedicate their whole life to break records and win golden medals. Far from anyone could stand such heavy loads that professional athletes endure on a regular basis.
   (2) Secondly, being a professional sportsman is an art of its own, since only talent together with hard work can bring prominent results; and as outstanding persons, champions should be rewarded adequately.
   (3) Moreover, high salaries are usually paid to sportsmen by private organizations or governments who expect to get even bigger benefits later. The athlete wins gold to the team attracting further investments into it, or advertises a company’s product».
   Ниже предлагаю примеры фраз, вводящих мнение. Это может быть либо ваше, либо чужое мнение, либо мнение противоположной стороны. Поэтому местоимения в данных фразах могут быть разыми.
   «I think / I believe / I consider that…» — «Я считаю / полагаю, что…».
   «Some opponents of… might argue / contend that…» — «Некоторые противники… могут утверждать, что…».
   «They assume / suppose…» — «Они допускают…».
   «I am convinced that …» — «Я убеждён, что…».
   «I don’t share the above-given view» — «Я не разделяю вышеуказанного мнения».
   «You would probably agree with me that…» — «Вы, скорее всего, согласитесь со мной в том, что…».
   «To my mind… / In my opinion… / It seems to me that…» — «По моему мнению… / Мне кажется, что…».
   «They look upon it as…» — «Они смотрят на это как на…».
   «I can’t but agree that…» — «Я не могу не согласиться с тем, что…».
   «They are in favor* of… / They approve of… / They favor…» — «Они за… / Они одобряют…».
   «I am against… / I don’t approve of… / I don’t support the idea of… / I personally frown on… — «Я против… / Я не одобряю… / Я не поддерживаю идею… / Я лично не одобряю…»
   «It is said / believed that…» — «Считается, что…».
   «…is believed to V1**» — «Считается, что кто-то делает что-то…».
   «It goes without saying that…» — «Само самой разумеется, что…».
   * to favor — американский вариант написания; соответственно, to favour — британский. При написании письма и эссе вы должны придерживаться либо ТОЛЬКО британского, либо ТОЛЬКО американского варианта, т.е. обеспечивать единообразие. Иначе вы можете потерять балл.
   ** to V1 = неопределённая / начальная форма глагола (инфинитив), например: to live, to cause, to lead to, to result in. В данном выражении подлежащее выполняет действие, выражаемое неопределённой формой глагола. Например: «Sport is believed to take away health and free time» — «Считается, что спорт забирает здоровье и свободное время».
   3. Третий абзац.
   «Express an opposing opinion and give 1-2 reasons for this opposing opinion» — «Мнение оппонентов».
   В следующем абзаце тела эссе нужно дать мнение оппонентов и объяснить, почему они так думают. Достаточно использовать 2 аргумента, каждый из которых выражен двумя приложениями. Здесь вам опять может пригодиться табличка фраз, вводящих мнение, приведённая выше.
   Например:
   «A lot of people think that athletes’ salaries are really overrated. Firstly, in their opinion, many sportsmen take doping. So their results may not reflect exceptional efforts. Secondly, opponents of high salaries in sport claim that there are occupations which are more important for our society, like scientists, for example, whose achievements help progress».
   4. Четвёртый абзац.
   «Explain why you don’t agree with the opposing opinion» — «Опровержение мнения оппонентов».
   В следующем абзаце основной части надо опровергнуть убеждение оппонентов. Это наиболее сложная часть эссе. Потому что всегда легче придумать аргументы «за» или «против», а вот найти в них неправильность, нерелевантность или несостоятельность — это ещё одно усилие вашей логики. В некоторых случаях нужно постараться быть тактичными, признавая актуальность или закономерность оппозиционного мнения. Но вместе с тем надо уметь найти слабые стороны рассматриваемой точки зрения и дать дополнительную информацию, восполняющую пробелы в их логической достаточности.
   В нашем случае со спортсменами аргумент с допингом звучит достаточно весомо, но в нём есть логическая слабость — забыт допинговый контроль, а также жертвование своим свободным временем, как и в случае с учёными. Поэтому опровергнуть этот довод можно так:
   «That may be true, but isn’t there doping control which is aimed at disqualifying cheating athletes? As for scientists, yes, they deserve high incomes for their inventions, but sportsmen, not less than scientists, devote all their free time to get outstanding results, sacrificing rest, health and private life».
   Вот другие фразы, которые можно использовать при опровержении или постановке под сомнение мнения оппонентов:
   «To a certain extent, it is right, but isn’t there…? / don’t smb V1? / …» — «В какой-то степени это так, но разве не существует…? / разве (кто-то не делает что-то)».
   «To a certain extent, it is right, but we shouldn’t forget that… / we should consider the fact that… / we shouldn’t underestimate… / one shouldn’t disregard… / one should take into account …» — «В какой-то степени это правда, но мы не должны забывать, что… / мы должны учитывать тот факт, что… / мы не должны недооценивать… / нельзя пренебрегать… / следует учитывать…».
   «However veracious it sounds, I wouldn’t agree with the above mentioned idea» — «Как бы правдиво это ни звучало, я бы не согласилась(ся) с упомянутой выше идеей».
   «Defenders of… may be applauded for seeking to V1, but what they propose would in fact seriously damage / decrease / threaten, etc.» — «Можно поаплодировать защитникам… за их попытки (что-то сделать), но то, что они предлагают, на самом деле серьёзно вредит / уменьшает / угрожает…».
   «However, I disagree with these contentions» — «Однако, я не согласен(сна) с этими точками зрения».
   «While… could lessen / worsen / decrease, etc… this is a small loss that could be offset by…» — «При том, что… может ослабить / ухудшить / уменьшить… это малая потеря, которая может быть компенсирована…».
   «However, this idea cannot go further than being an immature claim because / since…» — «Однако эта идея не может быть ничем кроме поверхностного утверждения, потому что…».
   «This point has merits on the surface and could be acceptable to an extent. Yet, serious doubts can be raised against this view when one considers…» — «Этот взгляд имеет на поверхности некоторые плюсы, и его можно принять в какой-то степени. В то же время эту идею можно поставить под сомнение, когда мы рассматриваем…».
   5. Последний абзац.
   «Make a conclusion restating your position» — «Заключение».
   Здесь нужно дать своё мнение, но другими словами, таким образом, заявив о нём ещё раз. Более профессионально высказать в заключении обобщение или сделать дополнительное наблюдение. Обязательно нужно стараться избегать повторения уже написанных фраз. Согласно спецификации контрольно-измерительных материалов ФИПИ 2014 г., «если более 30% ответа имеет непродуктивный характер (т.е. текстуально совпадает с опубликованным источником), то выставляется 0 баллов по критерию „Решение коммуникативной задачи“, и, соответственно, всё задание оценивается в 0 баллов». Поэтому не рекомендуется повторять слова в задании. Выразите свою главную мысль другими словами. Как это сделать?
   В нашем случае это может звучать так:
   «All in all, sports stars really deserve their huge incomes due to the uniqueness and social value of their achievements. Evidently, it is the feature of a market economy where famous personalities of sportsmen are in demand being used to promote goods».
   Здесь мы охарактеризовали профессию спортсменов с точки зрения их ценности для общества, т.е. посмотрели на неё не со стороны самого спортсмена или его менеджера, а со стороны общества.
   Другие фразы для написания заключения могут быть следующими:
   «To conclude / sum up, / in conclusion…» — «В заключение…».
   «All in all…» — «В общем и целом …».
   «All things considered…» — «Учитывая все вышесказанное…».
   «Taking everything into account… / Taking all this into account / consideration…» — «Учитывая всё это…».
   «…is a controversial issue, so it is up to a person whether to V1 or to V’1. Yet, I am convinced that…» — «…противоречивый вопрос, поэтому здесь должен решать лично каждый, (делать что-то или не делать). И всё-таки я убежден(а), что…».
   «Although numerous skeptics frown on… our society need(s)…» — «Несмотря на то, что многочисленные скептики не одобряют… наше общество нуждается…».
   «But to all who… I have only one response: we cannot afford to wait / ignore / neglect / disregard…» — «Но всем, кто… у меня один ответ: мы не можем позволить себе ждать / игнорировать / пренебрегать…».
   Вот что в итоге у нас получилось:
   «The world has often heard about million dollars’ prizes awarded to Olympic champions. At the same time there has been a dispute on whether athletes should receive such high salaries at all.
   I personally favor high salaries in sports. Indeed, sportsmen dedicate their whole life to break records and win golden medals. Far from anyone could stand such heavy loads that professional athletes endure permanently. Secondly, being a professional sportsman is an art of its own, since only talent together with hard work can bring prominent results; and as outstanding persons, champions should be rewarded adequately. Moreover, high salaries are usually paid to sportsmen by private organizations or governments who expect to get even bigger benefits later. The athlete wins gold to the team attracting further investments into it, or advertises a company’s product.
   A lot of people however think that athletes’ salaries are really overrated. Firstly, in their opinion, many sportsmen take doping. So their results may not reflect exceptional efforts. Secondly, opponents of high salaries in sport claim that there are occupations which are more important for our society, like scientists, for example, whose achievements help progress.
   That may be true, but isn’t there doping control which is aimed at disqualifying cheating athletes? As for scientists, yes, they deserve high incomes for their inventions, but sportsmen, not less than scientists, devote all their free time to get outstanding results, sacrificing rest, health and private life.
   All in all, fortunes are earned in sports unquestionably due to the uniqueness and social value of their achievements. Evidently, it is the feature of a market economy where famous personalities of sportsmen are used to promote goods».
   Всего 275 слов.
   Итак, мы рассмотрели требования к написанию эссе в ЕГЭ по английскому языку, а также особенности содержания каждого из абзацев эссе, разобрались в их коммуникативной особенности. Проще говоря, мы осознали, как надо писать эссе. А вот что именно писать конкретно в каждой отдельной теме, это другой вопрос, который будет освещён в статье «Как научиться генерировать мысли при написании ЕГЭ по английскому и другим языкам и каким образом максимально нарастить багаж заранее заготовленных мыслей».

9. List of articles in category Сочинения
   Заголовок
   About My Devotion to English – О моей любви к английскому
   About My Friend – О моем друге
   About My Room – О моей комнате
   About Myself – О себе
   Advantages and Disadvantages of a Computer – Преимущества и недостатки компьютера
   Advantages and Disadvantages of a Phone – Преимущества и недостатки телефона
   Advantages and Disadvantages of a Zoo – Преимущества и недостатки зоопарка
   Advantages and Disadvantages of Life in a City – Преимущества и недостатки жизни в городе
   Advantages and Disadvantages of Life in a Village – Преимущества и недостатки жизни в деревне
   Advantages and Disadvantages of Sport – Преимущества и недостатки спорта
   Advantages and Disadvantages of Television – Преимущества и недостатки телевидения
   Advantages and Disadvantages of the Internet – Преимущества и недостатки интернета
   Advantages and Disadvantages of Travelling – Преимущества и недостатки путешествий
   Animals – Животные
   Clothes – Одежда
   Computers – Компьютеры
   Education – Образование
   English In My Life – Английский язык в моей жизни
   Environmental Problems – Проблемы окружающей среды
   Friendship – Дружба
   Humanity’s Greatest Challenges – Глобальные проблемы человечества
   In the Zoo – В зоопарке
   Internet – Интернет
   Mass Media – Средства массовой информации
   Money – Деньги

10. Без особых прикрас можно сказать, что в экзамене ЕГЭ по английскому языку эссе является наиболее трудной задачей. Как можно правильно выразить свою мысль, дать ей логические аргументы, подкрепить их примерами и объяснениями, и при этом грамотно и без ошибок оформить текст, да еще и не выйти за пределы по количеству слов? В этой статье мы постараемся разобрать структуру эссе и дать советы по улучшению качества Вашего эссе.
    Начнем с конца. Написанное Вами эссе будет оцениваться по следующим критериям:
    АспектМаксимальное кол-во балловРешение коммуникативной задачи (содержание)3Организация текста (структура)3Лексика3Грамматика3Орфография и пунктуация2Максимальное количество баллов, которое Вы можете получить за эссе – 14 баллов.
    Перед тем как задумываться о правильном выполнении каждого критерия, сначала давайте сделаем наше эссе по английскому языку пригодным для проверки. Самое главное здесь – объем.
    Формально Ваше эссе по английскому языку должно уложиться в 200-250 слов. Это не надо воспринимать буквально и паниковать, если Вы написали 198 слов. Однако, имейте в виду, что эссе не будет проверяться, если количество слов в нем менее 180. Если же у Вас получится более 275 слов, то проверяющий отсчитает от начала эссе 250 слов, отчертит остальное и проверит всё вплоть до черты. То есть, при первом раскладе Вы теряете всё эссе; при втором, скорее всего, потеряете заключение, что тоже немаловажно.

    Содержание и структура эссе

    Прежде всего, Ваше эссе по английскому языку должно осветить ВСЕ аспекты, изложенные в задании, а также должно быть написанным в соответствующем стиле (нейтральном). Оно должно логично делиться на абзацы и соответствовать предложенному в задании плану.
    Чтобы не запутаться в процессе написания Вашего эссе, надо потратить 5-7 минут на обдумывание плана и подготовку всех аргументов. Традиционно мы будем делить эссе на пять абзацев.

    Абзац 1. Вступление

    Здесь должна быть постановка проблемы. Поскольку постановка проблемы уже изложена в задании, Ваша задача – грамотно её пересказать. Именно ПЕРЕСКАЗАТЬ, а не перефразировать.
    Совет: Не перечитывайте задание 10 раз, пока формулировки не вдолбятся Вам в голову. Тогда писать вступление своими словами будет очень и очень трудно. Прочитайте данную в задании ситуацию один или два раза, убедитесь, что Вы правильно её поняли. Закройте готовую ситуацию и попытайтесь её пересказать на английском языке именно так, как Вы её поняли, как будто Вы рассказываете об этом другу, который не понял, о чём там шла речь. ВНИМАНИЕ: после того как Вы это сделали, обязательно откройте ситуацию и убедитесь, что Ваш пересказ по сути совпадает с данной Вам ситуацией. Теперь можно ехать дальше.Вместо банальных “Some people think, … Others think, …” можно использовать:
    Some people claim that …, while others argue that …
    После того как Вы описали суть проблемы, можно задать непосредственно вопрос, на который Вы и будете отвечать в своём эссе. Например: “What is better: … or …?”, “What should we do: … or …?” и т.д. В 2018 году вышло уточнение, которое отнесло риторические вопросы к стилистическим ошибкам. Поэтому их мы не используем.
    Последним предложением вступительного абзаца Вы должны поставить цель Вашего эссе. Это можно сделать, например, так:
    In this essay I will try to look upon this issue.
    In this essay I will try to express my opinion on this issue.
    In this essay I would like to express my point of view on this issue.
    In this essay I will try to answer this question. (Это наиболее простой вариант, если предыдущие два Вам вспомнить будет трудно, вспомните его)

    Абзац 2. Ваше мнение

    Начать этот абзац логичнее всего с высказывания Вашей позиции касательно данного вопроса. Полезные фразы (обязательно соблюдайте данную пунктуацию!):
    In my opinion, …
    From my point of view, …
    To my mind, …
    Personally, I think that …
    I am certain that … (Обратите внимание! Мы не сокращаем: пишем I am…)
    As far as I am concerned, …
    Далее надо дать 2-3 аргумента, подтверждающие Вашу точку зрения. Аргументы могут быть любые, если Вы их грамотно истолкуете. То есть такие, чтобы с ними сложно было поспорить (в разумных пределах, разумеется).
    Совет: Лучше дать 2 аргумента и подробно их оправдать и привести примеры в их поддержку, чем 3 кратких и не полностью раскрытых. Помните, что количество слов в эссе ограничено.Здесь не надо забывать про средства логической связи предложений. Первый аргумент хорошо начать с:
    Firstly, …
    To start with, …
    To begin with, …
    First of all, …
    После того как Вы сформулировали первый аргумент, надо его подтвердить и/или дать пример в подтверждение. Вот самые простые модели, как это можно сделать:
    , because …
    . That is why …
    . For example, …
    Если Вы начинали словом “Firstly, …”, то второй аргумент следует начать словом Secondly, …
    Если первый аргумент шел с фразами “To start with, …”, “To begin with, …”, то второй можно начать следующими словами:
    Moreover, …
    Furthermore, …
    Besides, …
    In addition, …
    Второй аргумент надо также подкрепить примером или доказательством.

    Абзац 3. Противоположное мнение

    Начинать абзац Вы будете с постановки противоположного мнения по предложенной теме или вопросу. Сделать это можно так:
    Others believe that …
    Some people argue that …
    However, some people think that …
    Далее следуют 1-2 аргумента, подтверждающие противоположное мнение. Советую изначально подумать о двух. А уж сколько в итоге написать: 1 или 2 – решите в процессе, исходя их получающегося размера Вашего эссе.
    Совет: Противоположные аргументы Вам потом предстоит оспорить, поэтому, придумывая их изначально, продумывайте, как Вы будете их оспаривать. Если на придуманный аргумент Вам нечем возразить, лучше сразу его заменить на другой, чтобы не делать это во время написания эссе. Оно ведь тоже ограничено!Совет: При оспаривании аргументов, Вы не должны повторять ничего из написанного во втором абзаце. Поэтому, если у Вас не получается придумать контраргумент, не повторяясь, попробуйте придумать что-то другое. Как вариант, Вы можете придумать другие аргументы «за», пока сочинение еще не написано. В любом случае, лучше это продумать изначально, пока Вы составляете план эссе, нежели чем в процессе написания!

    Абзац 4. Ваши контраргументы

    Суть этого абзаца – объяснить, почему Вы не согласны с противоположным мнением. Начать абзац можно, например, с предложения:
    I cannot agree with this opinion because …
    I am afraid I cannot agree with this idea because …
    Немного странно звучит “I am afraid”, а не “I’m afraid”, но лучше не сокращать, т.к. за это можно поплатиться драгоценными баллами.
    ВНИМАНИЕ: если Вы дали два аргумента в предыдущем абзаце, то и опровергнуть надо обязательно оба. Разграничить их можно следующими фразами:
    As for …,
    Speaking about …,
    As far as … is concerned,
    Совет: При опровержении противоположных аргументов лучше всего предлагать пути их решения, а не доказывать их недееспособность. Например, если кто-то считает, что домашние животные опасные, то не надо утверждать, что они, на самом деле, безобидные. Лучше обратить этот недостаток в достоинство, сказав, что зато они являются отличными охранниками в загородных домах.

    Абзац 5. Заключение

    Самая частая ошибка многих учеников : в заключении они просто высказывают свое мнение. Этого не достаточно. Ведь заключение относится ко всему эссе, а не только ко второму абзацу.
    Таким образом, в заключении надо суммировать всё, о чем говорилось в эссе и выразить свою точку зрения. Также можно дать свои рекомендации по существующей проблеме. Самое главное: в заключении не должно быть никакой новой информации.
    Я бы рекомендовала лексически обозначить, что дальше у нас пойдет заключение. Начать абзац можно так:
    In conclusion, …
    To sum up, …
    To conclude, …
    Далее даём читающему понять, что существует две точки зрения на данную проблему, и несмотря на противоположную точку зрения, мы всё-таки придерживаемся своей. Например, сделать это можно по следующей схеме:
    Despite the fact that …, I am convinced that …
    Taking into consideration different opinions on this issue, I believe that …

    Языковое оформление эссе

    После того как Вы написали ЕГЭ эссе по английскому, обязательно пересмотрите его еще раз на предмет возможных ошибок. Из моего опыта наиболее частых ошибок, советую обратить внимание на следующие вещи:
    Пробегитесь отдельно по всем существительным. Если существительное исчисляемое и стоит в единственном числе, перед ним обязательно должен быть артикль! Скорее всего, он у вас должен быть неопределенный (но смотрите сами по контексту).
    Пробегитесь по всем вводным словам и фразам и убедитесь, что после них стоят запятые. Перед словом ‘that’, наоборот, запятой не должно быть: “I think that …”, “Others believe that …”.
    Если подлежащее выражено 3 лицом единственного числа (he/she/it), не забудьте к глаголу приписать окончание –s!
    По поводу «умных» слов отдельный разговор. В критериях оценивания есть отдельный пункт: Лексика. Поверьте, лучше не употребить умное слово, чем употребить его неверно и получить за это минус баллы.
    Совет: Если Вы не знаете много «умной» лексики, по максимуму впихните её в заранее заученные фразы. Например, вместо банального “for example” можно использовать “for instance”; вместо “I think” употреблять “I believe / suppose / presume”. То есть, по сути, Вам надо придумать лексику, которую Вы точно сможете употребить в Вашем эссе по английскому, какая бы тема Вам ни попалась.

11. • Volunteering is essential for teenagers
    Many modern teenagers are involved in volunteering, and their involvement appears to be controversial. Some people appreciate teenagers’ participation in social projects while others would prefer teenagers to pay more attention to themselves. In this essay I am going to detail my position on this issue.
    • Studying knows no holidays
    Some people believe that studying is a continuous proccess while others tend to think that there is no necessity to spend every hour of your life on acquiring knowledge and developing skills. In this essay I am going to express myself on this issue.
    • An early choice of a career path is the key to success
    All people want to be successful in life and they expect their career to give them all the good things of life. The question is when it is better to make a career choice. Some people believe that career decisions should be made at an early age, while others are sure that one should take some time and think it out.
    • Fast food is the food of the future
    It is difficult to imagine our life without fast food. It is gradually forcing out the traditional cuisine, and many people are sure that fast food will dominate in the future.
    • New information technologies cannot make one smarter
    As a matter of fact, we live in the age of information technologies, varying in complexity, size, and purpose. Personal computers, computer nets, laptops, smartphones are great inventions used by people every day. The question is whether these gadgets make mankind smarter.
    • Studying online is better than going to a regular class
    The modern world is experiencing great changes in almost every sphere of life including education. Nowadays, young people have a variety of educational systems. Online classes are becoming more and more popular.
    • Exams motivate students to study harder
    If you go to school or university, you are faced with a number of exams. Basically, these exams are supposed to test your knowledge and skills. Also, they may motivate you to study harder.
    • Sport is the best way to reduce stress
    Our life is full of stress. Many people live under the press of economic, social and other problems. These people find different ways to get rid of stress, and one of them is sport.
    • Chinese will replace English as an international language
    At any age there are languages that dominate all over the world. These languages are spoken and understood by the majority of people. Nowadays, English enjoys the most popularity, yet Chinese seems to have better perspectives.
    • Fast food outlets should be closed
    Fast food is a flourishing modern industry conquering the whole world. It is not top-secret that this kind of food is far from being healthy. It causes serious diseases like obesity, cancer, diabetes, and, for that matter, many people want fast food outlets to be closed everywhere.
    • Honesty is the best policy
    From an early age we have been taught to be honest with people around us. Our parents and teachers always make us tell the truth and disapprove of a lie. Yet many of us consider honesty not to be the best policy.
    • Family is the most important thing in life
    People put much value upon different things, for example, money, freedom, friends, etc. But it is often stated that family has to be on top of all things.
    • It is difficult to understand jokes from other countries
    Everybody likes to laugh that is why he/she often watches comedies and humorous shows, reads funny stories. Some people consume all this content no matter where it comes from, others ignore foreign humour because they find it difficult to understand.
    • Money cannot make one happy
    Everyone wants to be rich and happy. Some people see the direct connection between money and happiness, others consider them to be two different things.
    • The best way to lose weight is following a diet
    There are many ways to loose weight, and following a diet is one of the most popular ones. But is being on a diet the best strategy to grow thin?
    • It is better to read a book than to watch its film version
    Nowadays, more and more people neglect books and prefer watching their film versions. The question is whether it is a positive tendency or not.
    • Clothes people are wearing can influence their behaviour
    We cannot imagine our life without clothes, the main function of which is protective. Clothes protect us from cold and hot weather, from rain and snow and from other negative effects of the environment. Also, clothes are considered to influence people’s behaviour.
    • A person who is fluent in a foreign language can easily teach it
    Nowadays, learning foregn languages is becoming more and more popular. Thus language teachers are in great demand everywhere. Many people, who are fluent in languages but are not educational specialists, are tempted to tackle the teaching.
    • Virtual Internet communication results in losing real-life social skills
    New technologies are developing at high speed these days, and their development is unstoppable. One of the most influential technologies is the Internet penetrating into every aspect of people’s life and endangering their real-life social skills.
    • It is better to be a leader of a group than to be a simple member
    All members of our society can be divided into two categories – leaders and ordinary members. Their functions, levels of responsibility and rewards are different. While leaders usually have high standards of living, ordinary people do with limited amenities of life.
    • Children should be able to choose which subjects to learn at school
    At school children are supposed to learn many subjects. Most of them are compulsory, that is why boys and girls often make a stand against them and say they want to choose subjects on their own.
    • It is better to learn distantly than to go to traditional school
    Technological progress has caused an argument about education. The thing is that some people believe that distant learning is better, and other people stick to the point that going to school is the only way to get good education.
    • Some people think that extreme sports help to build character
    Nowadays more and more people go in for extreme sports like skateboarding, base jumping, parachute jumping, mountaineering and others. They believe that extreme sports help to build character.
    • Good books are those books that all people like and understand
    Nowadays there is a great variety of literary writings varying in genre, volume, conceptual meaning, and so on. Some of them are recognized as good and worth reading without fail. But the question is how people manage to grade books and select good ones.
    • Virtual travelling is better than the real thing
    Nowadays the virtual world is gradually becoming an essential part of our life. On the Internet, there are a lot of photos and video presentations of different countries and cities so that you do not need to go and see them with your own eyes.
    • Life is becoming more and more dangerous
    Life is not fixed, and our living conditions are constantly changing. The question is whether they are changing for the better or the worse.
    • Some people think that to get a good education one should go abroad
    If you want to be a successful person, you have to get a good education abroad or in this country. What option is the best?
    • Public libraries are becoming less popular and they will soon disappear
    Public libraries are supposed to store paper books and lend them to everyone who wants to borrow them. But modern technologies allow you to get a book you need without going to libraries.
    • In any occupation discipline is more important than talent
    Everyone wants to be successful in his or her occupation. The question is what the person needs more – discipline or talent.
    • Some people think that to get a good education one should go abroad
    If you want to be a successful person, you have to get a good education abroad or in this country. What option is the best?
    • Only people who earn a lot of money can be successful
    All people in the world want to be successful. Most of them are convinced that success means much money.
    • Every city and every town should have a zoo
    It is always fun to visit a zoo. Both children and grown-ups like to watch different animals: mammals, reptiles and others. The problem is that not every city and every town has a zoo.
    • Fast food kills national culinary traditions
    Fast food is a fast-growing industry including thousands of restaurants and cafes throughout the country. It may seem that fast food is killing national culinary traditions.
    • Some people think that you can have only one true friend
    Friendship is one of the greatest phenomena of people’s life. The true friend is always ready to help and support us in any situation. Is it possible to have many true friends?
    • Some people think that young people should follow in their parents’ footsteps when choosing a profession
    Choosing a profession is a great problem because its solution affects almost every aspects of a person’s future life. To be on the safe side, many young people follow in their parents’ footsteps. Are they right or not?
    • Some people think that learning foreign languages is a waste of time and money
    Learning foreign languages is becoming more and more popular nowadays. A number of language schools and teachers is constantly growing up. But there are some people think that learning foreign languages is a waste of time and money.
    • A pupil cannot study effectively without a computer
    The computer is one of the greatest inventions of all times. It helps us to work, relax, and study. Computer technologies are widely used in education by both teachers and pupils. It is believed that computers help them to be more effective.
    • Does love at first sight really exist? Is it a charming romantic fiction or a reality?
    Love is a nice feeling that is the reason of durable family ties. If two persons love each other they are much more likely to reach mutual understanding and overcome difficulties of life.
    • The Internet is one of the greatest inventions of mankind. Still, it is considered to be dangerous to many people.
    Nowadays, almost every home has access to the Internet. We use the Internet for various purposes: gaining necessary information, taking part in communities, and even making money.
    • More and more people are choosing to live in cities. But some people take up residence in the country.
    Nowadays, there’s a tendency for active young people to leave rural areas for towns and cities. That is the reason why the population of the villages is thinning down now.
    • Some people prefer to have big families, but the others come to nothing more than only one child
    Family is a basic constituent of any nation. The well-being of the nation depends on the well-being of each family. A lot of factors make a family happy, and children are among of them. But how many children does a family need to be perfectly happy?
    • Well-developed industry ensures the well-being of the whole country and its citizens. But industrial growth is often followed by aggravation of environmental problems.
    Industrial development plays a large role in prosperity of any country. I doubt whether the country could do without leading industries, such as: heavy and light industry, power engineering, extractive industry, heavy engineering, chemical industry, etc.
    • As is well known, going in for sport is extremely health-giving. However, many professional athletes suffer from diseases caused by intense exercises.
    Nice shape, great stamina, bulging muscles are the dreams of most people. These dreams may come true thanks to sport.
    • Fast food is perhaps the quickest way to satisfy your hunger. But according to many experts, fast food can cause serious illnesses: obesity, gastritis, indigestion, pancreatitis, etc.
    You can hardly find a person who never heard about global fast food chains, such as McDonald’s, Subways, Burger King and so on. Nowadays, fast food industry is one of the most flourishing businesses all over the world.
    • Not anyone who knows a foreign language can be an interpreter
    Nowadays, being an interpreter is one of the most prestigious occupations. A lot of young people dream of becoming an interpreter, that’s why they study foreign languages very actively. Many of them achieve a good level of competence.
    • School leavers should take a gap year before entering university
    Many high school students take a gap year before entering university. This is a year in which they usually travel abroad and see the world to broaden their horizons. However, some people believe it’s better for them to go straight to university.
    • Team sports help people develop a stronger character than individual sports do
    There are many benefits to playing both team and individual sports. Apart from getting some exercise and improving your physical abilities, you can learn about your strengths and weakness and feel great about your accomplishments on the track or field. However, some people believe that team sports help develop a person’s character better.
    • People have become too dependent on technology
    These days, people use technology to do many things. They use computers at work, mobile phones for communication, and television to watch programmes. These devices are useful, but have people become too dependent on them?
    • Governments should limit the size of sugary drink containers in order to improve public health
    Whenever you visit a supermarket, there is always a huge selection of soft drinks. These drinks are popular because they’re full of sugar, which makes them taste great. It’s become a problem for some people who have gained weight from drinking them. So, should governments limit the size of the containers these drinks are sold in?
    • People shouldn’t be allowed to work from home because it’s less productive than being in the office
    More and more people are working from home rather than in an office. It has become easier to work at home because your work can be done on a computer and emailed into the office. But is this good for productivity?
    • The production and sale of genetically-modified food should be banned
    In an effort to improve our food supply, scientists have discovered ways to genetically modify food so that it grows faster and is less susceptible to disease. But should the production and sale of genetically-modified food be banned?
    • Filmgoers should rely on reviews when choosing a film to see
    Going to the cinema is a popular pastime that nearly everyone loves doing. It seems that every week, a dozen new films are released, and filmgoers are curious about which ones are worth seeing. Should filmgoers rely on reviews when choosing a film to see?
    • Pushing children to achieve robs them of their childhood
    Our world has become very competitive, and many parents want to do their best to prepare their children for success in life. Do parents push their children too hard when they’re young, taking away a happy childhood in the process?
    • Just as teachers assess their students, so students should assess their teachers
    It is a teacher’s job to assess students’ performance in class. They must mark students’ work and give them feedback on their progress. Should students also be allowed to assess their teachers on their performance?
    • It’s always best to wear a business suit when you have an interview for a job
    Getting a job takes a lot of effort, as you have to prepare yourself to answer a lot of questions about your skills and your history. You also have to look your best at the interview. Should you always wear a business suit to an interview?

    ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ТЕМЫ СОЧИНЕНИЙ:

    • Getting married and having children is the key to one’s happiness.
    • The generation gap will always exist.
    • Vegetarianism is the only way of healthy eating.
    • Cloning people will break the normal life.
    • Feng Shui makes people more successful.
    • In 100 years, all the countries will be at peace.
    • New technologies will make crime impossible.
    • It is insane to live in a densely packed block of flats.
    • Man should come back to nature and enjoy healthy pleasures of rural life.
    • For the younger generation there is nothing in seclusion of a countryside.
    • Joys of life in the country could be fully appreciated only by local people.
    • It is necessary to build blocks of flats nowadays.
    • Films can tell us a lot about the country where they were made.
    • It is strange that some movie stars earn millions of dollars a year.
    • Watching violence in movies is bad for children.
    • Technology has made the cinema a better thing.
    • There is no future without the Internet.
    • The growth of the Hollywood film industry has replaced quality with quantity.
    • Cosmetic surgery can improve the quality of life.
    • International sport is war without shooting.
    • Telepathetic communication would lead to constant conflicts.
    • President of a country is the most important person.
    • Education opens the doors to happiness and success.
    • University students should pay for their education.
    • Earning money is more important than getting a good education.
    • Your work is your identity.
    • Happiness in marriage is entirely a matter of chance.
    • Fashion is a pure commerce.
    • Marriage should be banned before a certain age.
    • New technologies boost unemployment.

12. 0
    Школьникс
    6 (16499)797283
    8 лет
    Latvijas Dzelzcels?
    CallMeGovno
    6 (5803)1312
    8 лет
    как мальчику поезд обрубил ножки(
    google94
    3 (908)12572
    8 лет
    Смерти на железной дороге ;D Мои путешествия на поезде, Поезда – одно из первых крупных (ну чет там для путешествия..)
    Ну ты блин выбрала тему неизлегких..
    ivan555
    5 (4332)12065
    8 лет
    The Railway Traffic Situatiun in Europe or in the Baltic States.Про ситуацию железнодорожного транспорта в Европе или в странах Балтии .
    po3oBbIu_cJIoH (23)
    6 (16962)32783
    8 лет
    Разница в ширине колее Европейских и Российскийх Ж/Д (историческое эссэ)
    От паровоза до сверхскоростных поездов
    devil89
    5 (4668)11643
    8 лет
    Опиши идеальное потушествия используя железную дорогу. Напиши рассказал как бы ты хотела поехать из риги на камчатку на железной дороге, от первого лица 🙂
    magistrant
    1 (130)1
    8 лет
    Лучше конечно, чтобы это было связанно с Великобританией. Как ж/д развивалась и т.д. и т.п Например можно какой-нибудь пример из художественной литературы взять.

13. What is your opinion? Write 200–250 words. Use the following plan:
    ? make an introduction (state the problem)
    ? express your personal opinion and give 2–3 reasons for your opinion
    ? express an opposing opinion and give 1–2 reasons for this opposing opinion
    ? explain why you don’t agree with the opposing opinion
    ? make a conclusion restating your position
    Примеры готовых ЭССЕ:
    Единый язык для всей планеты. За и против
    No doubt that learning languages takes up a lot of time. That is why some people think that it would be better to have only one language on our planet. But will it be really beneficial for mankind?
    In my opinion, the reduction of the number of languages is a disaster because it will totally destroy our great cultural heritage. With each loss of a language comes a loss of a culture, a loss of a way of life that deserves to be protected and treated as valuable. I also believe that leaving one language for communication will greatly reduce the linguistic diversity of our planet, which is the key to our survival. What is more, it will be rather difficult to choose which language to use and it may even lead to wars.
    Many people think that if we have only one language, communication will become easier and there will be no need to learn foreign languages. I cannot agree with them because knowledge of foreign languages makes a person educated and well rounded. You cannot broaden your mind if you see the world only from the perspective of your own culture. Besides, people are a lot more helpful if you speak their language.
    In conclusion, I would argue that we should try our best to preserve the linguistic diversity of our planet. I think that larger cultures should have a respect for minority languages, but first of all the younger generation must want to preserve their native language.
    Животные в зоопарке. Как вы к этому относитесь. Справедливо ли это
    There are a lot of zoos in the world and millions of people visit them every year. But are zoos harmful or helpful to animals which are caged there?
    I strongly believe that we should not keep animals in zoos because captivity is not natural for them and it is a constant stress to a wild animal. Keeping animals in zoos harms them by denying them freedom of movement and association. What is more, zoos are like prisons for animals as they live in small cages and do not get necessary food. In addition, animals become very aggressive and unpredictable as they get older and often attack zoo keepers and other people.
    However, most people think that zoos help endangered species survive. But this is not true because most rare animals are extremely difficult to breed in captivity. Besides, in zoos, it is almost impossible to meet the animals’ natural needs. Another argument for keeping animals in zoos is that people learn something new about these animals. Actually, zoos do not teach us much because animals do not act the way they would in the wild. I think we can learn more about animals by watching wildlife programs on TV.
    In conclusion, I would argue that zoos do not seem to help endangered species and keeping animals behind bars only for the sake of our entertainment is not quite fair. In my opinion, people must create nature reserves, where wild animals will be able to live in their natural environment.
    Запрещение машин в центрах больших городов. За или против
    There is no doubt that the invention of the car changed the world and nowadays we can hardly find a family without a car. Nevertheless, some people are against cars, especially in the centers of big cities.
    In my opinion, cars should not be allowed into the city centers as they add to pollution and poison the air we breathe. We must also think about the people who live in the center and suffer from the noise made by cars. Moreover, the streets in the center are usually narrow therefore people are often stuck in traffic for many hours and, as a result, arrive late at their destination. Finally, with ho cars in city centers, there would be no need for large ugly car parks, which would allow more space for parks.
    However, many people believe we would not be able to survive without cars because most of the products for shops and other businesses are transported by cars. Besides, they are afraid that public transport would be overloaded. I am sure it is possible to solve these problems by introducing a reliable high frequency tram service as well as developing the underground. As for goods, we could use electric vehicles for their delivery.
    To sum up, I believe that a clean, reliable and environmentally friendly public service would encourage people to use public transport and help smooth the transition to a car-free zone.
    Изучение иностранного языка – лучшее, что может быть, изучать его в стране, где на нем разговаривают. Согласны ли вы
    Nowadays people spend lots of money in order to go to an English-speaking country to improve their language skills. But is it really the most effective way of learning a language? In my view, studying in a foreign country has certain drawbacks.
    Firstly, this way is very expensive as the tuition fee for overseas students is rather high. Besides, when you study abroad, you have to adapt to a very different way of life, which can be quite stressful. What is more, English teachers do not speak Russian so if you don’t know English well, you will not understand their explanation.
    It is often assumed that it is better to study a language abroad because you can always use it speaking with native speakers. However, I doubt that we will have lots of opportunities to speak abroad as we do not know many people there. It is also believed that Russian teachers are not as qualified as those in England. I totally disagree with this opinion because Russian teachers can compare two languages and explain grammar rules better.
    To sum up, I would argue that the best way to learn a language is to study it in your native country because you can always get the necessary help from your teachers. Moreover, today we have lots of opportunities to improve our skills such as communicating with English pen-friends over the Internet. I think that we should travel abroad so as to practise a language but not to study it.
    Иностранные языки. Сейчас в школах изучают по 2-3 языка. За и против
    Most people understand that without knowledge of foreign languages it is difficult to survive in the modern world. Therefore they send their children to schools where they can study two or even three foreign languages. However, is it good to study several languages simultaneously?
    On the one hand, foreign languages are the main part of our culture so they help us to expand our outlook. We cannot broaden our minds if we see the world only from the perspective of our own culture. In addition, learning languages is a good exercise for the intellect. Moreover, if pupils know at least one foreign language, they learn new languages much faster.
    On the other hand, many pupils find it confusing to learn two or three languages at a time, especially languages that are similar, because children usually mix up lots of words. Besides, some languages are tricky enough to learn. For example, in English there are more exceptions than rules. In this case, children can be overloaded with homework. More than that, some pupils do not know their native language well and learning several foreign languages could prevent them from mastering their own language.
    In conclusion, I want to say that learning languages is extremely beneficial and I would like to know different foreign languages. However, I believe children should not learn too many languages at the same time so as not to get confused. They ought to get a solid base in one language before they start learning a new one.
    Интернет. За и против
    We live in the age of information technology and nowadays the Internet is nearly as common as the telephone. No doubt that it is a unique invention, which has influenced all areas of our lives. However, some people consider the Internet one of the greatest evils of our time.
    On the one hand, the Internet is very useful, because it lets us access a world of facts, figures and knowledge. In addition, with the Internet, it is now possible to speak to friends and relatives any-where in the world cheaply and quickly. Other services are also available through the Internet such as booking tickets or buying things. Moreover, the Internet allows a lot of talented people to show the world their achievements and makes it easier to find a job.
    On the other hand, the Internet can become a disaster for our society, because people spend hours in front of their computers and neglect their everyday duties. Another worry is the activities of cybercriminals. For example, hackers can steal your money or even your property while cyberterrorists may ‘attack’ the world’s computers, causing chaos, and making planes and trains crash. What is more, leaders of different terrorist or oppositional organizations can use the Internet to find new followers.
    In conclusion, I strongly believe that despite the criticisms by some and the fears of others, the Internet seems to have changed our world to the better and we must try to make the best use of it.
    Клонирование. За и против
    Recent advances in genetic biology have led us to quite a doubtful situation. People all over the world argue whether human cloning research should be controlled by the government as solving problems connected with human cloning is definitely not a piece of cake.
    In my opinion, human cloning experiments are extremely dangerous because there are huge risks of abnormalities in human clones. Moreover, if clones have been made, they will obviously have serious psychological problems connected with their unusual birth. Finally, there is no doubt that human cloning will change our perception of what is the value of a human life as we might change from having children to manufacturing them.
    However, scientists claim that human cloning could be very beneficial as therapeutic cloning could provide stem cells for regenerative medicine and tissues for transplantation. Besides, re-productive cloning will probably give parents who are both infertile an opportunity to have children. I am afraid that this technology is not safe enough to use on humans. It is also possible that clones will age quicker since the cell used in the cloning procedure has already been used in a real life individual.
    To sum up, we must question whether human cloning is really worth it when weighed against the problems it raises. From my point of view, human reproductive cloning should be under the tight control of the government and the UN because it is dangerous to interfere with nature and the consequences can be really disastrous.
    Книги или компьютеры. Кто победит в будущем
    The latest advances in information technology make people think that schools of the future will use computers instead of printed books. Although electronic books have not been widely accepted yet, they have certain advantages over traditional paper volumes. But will they be able to replace printed books?
    In my opinion, students will be widely using computers for studying in the future. To begin with, computers can store lots of books in their memory and modern software allows us to find quickly the necessary information. Besides, with the interactive programs on computers studying will be much more exciting. What is more, electronic books will not degrade overtime like their printed counterparts.
    On the other hand, lots of disbelievers argue that computers will not replace printed books because a printed book is better for human eyes than a computer screen. In addition, books are cheaper and easier to use since they do not need electricity or the Internet connection. I cannot agree with this because modern computer screens emit no radiation and allow us to read even in low light conditions. Of course we will have to pay for electricity but I think it will be cheaper than to pay for printed books, which are very expensive nowadays.
    To sum up, I think computers and printed books will peacefully coexist for years to come, but in the future technological progress will make it possible for students to carry laptops or even palmtops instead of traditional bags with lots of heavy books.
    Компьютерные игры. За и против
    People have always had different hobbies but technological progress has caused the appearance of computers and computer games, which can keep a child occupied for hours. However, adults consider computer games a complete waste of time.
    As for me, I believe computer games are more than mindless entertainment. To begin with, computer games can teach people to achieve their aims as they regularly put obstacles and traps in the way of players which are necessary to overcome in order to progress through the rest of the game. Additionally, computer games can be a valuable source of accidental learning that can be applied to school, home, and social events. Moreover, teachers have also started to appreciate educational games as an opportunity to make their lessons more exciting.
    Nevertheless, quite a few people are against this activity as they find it rather addictive and harmful for children’s health. They argue that computer games make students neglect their school work. However, if we learn to control our computer use and play games for an hour just to relax after a hard day at school, this will not do us any harm. What is more, modern technology made it possible to eliminate the bad effect of computers on our eyes.
    To sum up, I believe that computer games have more advantages than drawbacks. They make us persistent, develop our logical reasoning and help us to escape from everyday problems. The thing is to find a right balance between virtual reality and everyday reality.
    Космос. За и против исследований в космосе
    Space exploration can mean a major leap for mankind. However, it is often criticized because the price for these space experiments is too high, especially while poverty still exists in many parts of the world.
    On the one hand, space research is extremely beneficial as it advances technology. As a result of this work, we have lots of inventions, which have made our lives much more comfortable. In addition, through the exploration of space, we could find new elements, minerals or even discover new laws of physics and eventually learn more about ourselves. What is more, space exploration will allow us to establish a human civilization on another planet as a hedge against the catastrophe that might occur on the Earth.
    On the other hand, the benefits of space exploration are not self-evident, no matter how real they are. It costs billions of dollars to fund the projects of space science whereas this money should rather be spent on meeting the needs of the underprivileged. Besides, some of the technology we develop through space science can be used in a destructive manner if it is in the wrong hands. Finally, a travel to space can be dangerous as we may discover something that is extremely harmful for the living beings on Earth.
    To conclude, I want to say that space exploration satisfies the human desire for adventure therefore most people are interested in space research. Nevertheless, I believe our governments should find the right balance between social and space programs.
    241 words

    ПРАВИЛА НАПИСАНИЯ ЭССЕ В ЕГЭ

    Считайте слова
    Обязательно нужно уложиться в заданный объём: 200-250 слов (допускается отклонение на 10% в обе стороны, т.е. 180-275 слов). Если в эссе ?179 слов, то за задание ставится 0 баллов. Если ?276 слов, то проверяются только первые 250 слов. Помните, что 1 слово – это всё, что находится между двумя пробелами. Дефисы (-), и апострофы (’) не являются пробелами, поэтому слова из разряда world’s, open-minded, UK, считаются за одно слово. Тренируйтесь писать письма на экзаменационных бланках – так вы научитесь на глазок определять количество слов и будете меньше тратить времени на их подсчёт.
    Пишите в официальном стиле
    Нельзя использовать сокращения  (только  полные формы I am, cannot), а также начинать предложения с неформальных слов-связок  well, also, but). Используйте безличные формы глагола (one should). Богатый словарный запас и разноообразие грамматических и синтаксических конструкций демонстрирует высокий уровень знания английского языка.
    Правильно рассчитайте время
    На выполнение этого задания выделите себе 40 минут: 20 минут на черновик, 15 мин. на чистовик и 5 мин. на подсчёт слов и проверку. Обязательно проверьте эссе перед сдачей!
    Верьте в себя, и всё получится! Удачи на экзаменах!