Написать сочинение по английскому языку на тему

11 вариантов

1. Английские топики и сочинения на все случаи жизни!
   
   Каждому, у кого в школе одним из предметов был любимый English, хорошо знакомы топики на английском. Такие ученики вряд ли свяжут слово «топик» с одеждой, потому что отлично помнят его написание латинскими буквами (topic) и каждую четверть писали какой-нибудь рассказ на английском на тему «Моя семья», «Праздники в Великобритании», «Мое хобби», «Моя школа» и прочие милые тексты.
   Пока не было Интернета и занятий с репетитором курсы английского по скайп, школьники брали штурмом книжные магазины, где продавались книги с гордым названием «Топики по английскому». Теперь же Сеть заполонили тысячи английских текстов, похожих друг на друга, как 2 капли воды. И достаточно примитивных по содержанию. Мы решили устранить этот недостаток и начали собирать библиотеку топиков, чтобы каждый из вас мог использовать их как помощь для написания своего интересного сочинения по английскому языку: в одном тексте взял идею, в другом – отдельные фразы, в третьем – интересное предложение. А на выходе получится эксклюзивный топик на тему, заданную преподавателем.
   Кроме того, некоторые наши топики – с переводом. Это поможет лучше понять сложные фразы или вообще понять, о чем идет речь, если вы знаете только буквы английского алфавита 🙂
   А еще вы можете сами принять участие и оказать реальную услугу для своих единомышленников. То есть если у вас есть удачный рассказ на английском на любую тему, то можете смело делиться своей находкой, пополняя таким образом нашу общую библиотеку тематических топиков по английскому. Это может быть как топик на популярную тему (например, «Рассказ о себе», «Обычаи и традиции США», «Книги в нашей жизни», «Мое любимое время года», «На уроке английского языка» и т.д.), так и на более экзотическую («Реклама», «Образование в России», «Животные и домашние любимцы» и пр.), а можете написать простой текст на английском по любом интересующей вас тематике.
   Наши топики, обычно, легкие для чтения и небольшие по размеру. Они отлично подходят для начинающих изучать английский язык!
   Напишем вместе классный рассказ на английском!

2. Вас ждет международный экзамен TOEFL, IELTS или другие, где одним из этапов является написание эссе? А может быть, вы подаете заявку на вступление в ВУЗ и вам нужно рассказать о себе, своих достижениях и планах в сочинении? В любом случае, ваша цель — написать отличное эссе на английском языке. Сделать это не так сложно, как может показаться на первый взгляд, и мы поможем вам во всем разобраться.
   Эта статья расскажет о том, как написать эссе по английскому, какие бывают типы сочинений на английском языке, как написать вступление к эссе и какие слова-связки использовать в тексте.

   Что такое эссе?

   Essay (Эссе) в английском языке — это короткое сочинение, в котором вы выражаете свою точку зрения по заданной теме. Написание качественного эссе на английском предполагает высокий уровень владения языком, богатый словарный запас и умение четко и кратко изложить свои мысли.
   Формальный стиль повествования — одна из особенностей английского эссе, отличающая его от сочинений на свободную тему, к которым мы привыкли в русском языке. Англичане серьезно относятся к стилю изложения мыслей в эссе, поэтому не рекомендуется использовать сокращения и вообще, позволять себе фривольности в тексте. Также, любое эссе, вне зависимости от темы, имеет определенную структуру. Но обо всем по порядку.

   Типы эссе

   В английском языке выделяют три основных типа эссе:
   For and against essay (эссе «за и против»)
   Название этого типа говорит само за себя: в нем нужно привести аргументы «за и против» по заданной теме.
   План написания: во введении вы подводите читателя к проблеме; в основной части нейтрально описываете аргументы «за и против», не выражая собственного мнения; в заключении — высказываете свое мнение о проблеме и делаете вывод.
   Opinion essay (эссе-мнение)
   В отличие от «за и против», эссе-мнение призвано выразить свою мысль по теме. Особенность opinion essay состоит в том, что вам нужно не только выразить собственное мнение по проблеме, но отразить в эссе другие точки зрения. Так сказать, взглянуть на тему под разным углом.
   План написания: во введении указываете тему рассуждения; в основной части — выражаете свое мнение на проблему, подкрепляя его уверенными аргументами, а также, описываете какие еще точки зрения бывают; в заключении вы подводите итоги, которые подкрепляют высказанное вами мнение по проблеме.
   Suggesting solutions to a problem essay (эссе-предложение решения проблемы)
   Обычно в таких эссе вам дается какая-то глобальная проблема, а ваша задача — предложить наиболее возможные и актуальные пути ее решения.
   План написания: введение описывает проблему и причины ее возникновения; в основной части вам нужно предложить несколько вариантов решения описанной проблемы и возможные последствия каждого из них; в заключении подводятся итоги и финальное решение или рекомендации.
   Обычно тип эссе зависит от выбранной темы и часто указывается прямо в задании. Если же никаких рекомендаций по типу нет — то используйте любой, который, по-вашему мнению, лучше всего подойдет к заданной теме.
   Вышеупомянутые типы английских эссе — самые распространенные, но бывают и другие. Иногда нужно написать о ваших достижениях и планах на будущее (например, при поступлении в университет или колледж), а иногда — эссе в свободной форме о том, что волнует вас прямо сейчас (то есть, без заданной темы).
   По какой теме бы ни было эссе, при его написании стоит придерживаться определенной общепринятой структуры.

   Структура

   Обычно экзаменационное эссе должно быть объемом в 180-320 слов, но эти рамки не жесткие и обязательно указываются в задании вместе с темой.
   Перед написанием стоит помнить, что эссе — это не развернутое сочинение-рассуждение на свободную тему, а лишь четкое и емкое выражение мыслей по заданной проблеме. Поэтому все эссе на английском языке имеют общую структуру:
   Заголовок
   Название эссе, которое отражает тему или проблему, которая будет раскрыта в тексте. Заголовок должен быть максимально лаконичным и понятным. По сути, заголовок эссе похож на название статьи: в него должна быть вынесена основная мысль, которая будет подробнее раскрыта в тексте.
   Введение
   В нем должно быть указано, о чем пойдет речь в основной части. Введение должно пояснять тему рассуждения и то, как вы понимаете ее, быть лаконичным (занимать примерно 5-10% текста), кратко очертить план эссе и ссылаться на источники или другие данные при необходимости.
   Основная часть
   Это главная часть эссе на английском языке, в которой раскрывается проблема и ваше мнение по ней в зависимости от выбранного типа изложения. Здесь приводятся аргументы и примеры, а также другие точки зрения по теме. В конце основной части текст должен плавно подводить читателя к заключению.
   Эта часть сочинения занимает примерно 75-85% от общего объема текста.
   Заключение
   В конце вам нужно подвести итог всем мыслям, раскрытым в основной части эссе.
   Хорошее заключение — это не просто сухое перечисление всех вышеизложенных фактов, а хорошо аргументированный вывод по теме. Оно может перекликаться с введением или ссылаться на него, но в других формулировках. В заключении не стоит выдвигать абсолютно новые идеи или опровергать уже высказанные, а также, использовать извиняющийся тон за свое мнение. Будьте уверены в вашей точке зрения и просто сформулируйте ее еще раз. Приемлемый объем текста в заключении — 10-15%.

   Рекомендации, советы

   Если у вас на горизонте экзамен, то вам пригодятся наши рекомендации и советы относительно того, как написать эссе по английскому языку.
   Советы:
   1. Набросайте черновик
   Если время на написание ограничено, то воспользуйтесь черновиком. Накидайте на него план и пропишите основные мысли. Это поможет написать эссе быстрее и не ошибиться в чистовом варианте.
   2. Придерживайтесь структуры
   Следуйте общим рекомендациям по структуре и не превышайте объемов каждого из разделов.
   3. Будьте лаконичны
   Выражайте свои мысли кратко, не углубляясь в рассуждения.
   4. Аргументируйте
   Приводите четкие подтверждения словам при высказывании своей или чужой точки зрения на тему. Опираясь на эти аргументы сделайте заключение и вывод.
   5. Придерживайтесь формального стиля
   Официальный стиль изложения — самый оптимальный вариант для эссе, если не указано иного. Не стоит использовать сокращения, сленг и разговорные выражения.
   6. Используйте слова-связки
   Специальные слова помогут вам последовательно выразить мысли, подвести читателя к выводу и выстроить правильную структуру в тексте.
   7. Разнообразьте лексику и грамматику
   Несмотря на то, что эссе пишется в формальном стиле, не помешает добавить в него немного яркости, чтобы придать тексту индивидуальности. Если это уместно, используйте слова-синонимы и красивые слова. Что касается грамматики и сложносочиненных предложений — используйте их только если уверены в своих знаниях. В противном случае ошибки или неверное использование времени сыграют вам не на руку.
   8. Будьте корректны
   Часто темами для эссе становятся остросоциальные вопросы, мнение по которым может быть резко полярным. При высказывании своих мыслей по неоднозначным поводам стоит быть максимально корректными и не забывать об элементарной деликатности, толерантности и вежливости.
   9. Проверяйте на ошибки
   Очевидный, но крайне важный совет. Пробегитесь взглядом по готовому эссе, чтобы проверить его на всевозможные ошибки и опечатки.
    
   Рекомендации по тексту эссе:
    
   Помните, что вы пишите эссе для другого человека, который не является вашим другом или коллегой, а значит, придерживайтесь нейтральных выражений, используйте стандартные речевые обороты, пишите по существу и не отклоняйтесь от темы.
   Не злоупотребляйте прилагательными, восклицательными знаками и избегайте общих слов (all, any, every). Также, не нужно использовать фразовые глаголы (put it, get off и т.д.) и сокращения (can’t вместо cannot, don’t вместо don not и т.д.). Придерживайтесь академическо-информационного стиля в изложении: избегайте личных местоимений (I, my, we, our) и отдайте предпочтение активному залогу вместо пассивного.
   Чтобы придать тексту объективность, высказывайте мнение по теме при помощи безличных конструкций (It is believed that…; It cannot be argued that… и т.д.) и не категоричных глаголов (suggest, suppose, claim и т.д.). Корректно выразить свое мнение по вопросу вам помогут такие слова, как apparently (очевидно), arguably (вероятно) и другие наречия.
   Делите основную часть текста на абзацы по смыслу, которые могут быть взаимосвязаны и дополнять друг друга. Не перегружайте абзацы предложениями и сделайте их все примерно одинаковыми по объему. В начале абзаца лучше употреблять слова-связки, которые помогут продолжить мысль, высказанную ранее.
   Если вы приводите в тексты примеры или цитаты — ссылайтесь на источник и дату публикациивысказывания. Это можно сделать в скобках, указав автора и год.

   Полезные слова для эссе

   Вводные слова
   Вводные фразы для эссе по английскому языку универсальны и подойдут для любого типа сочинений.
   This essay deals with… — Это эссе посвящено…
   This assignment will examine… — В этой работе рассматривается…
   This report will analyse… — В этом отчете проводится анализ…
   This essay will consider… — В этом эссе будут рассмотрены…
   It is believed that… — Полагают, что…
   Некоторые фразы, которые помогут очертить план эссе и пояснить содержание:
   The essay is divided into four sections… — Данное эссе состоит из четырех частей…
   It will first consider… — Сначала рассматривается…
   It will then continue to describe… — После чего мы продолжим описывать…
   The third part compares… — В третьей части приводится сравнение…
   Finally, some conclusions will be drawn as to… — И, наконец, будут сделаны некоторые выводы относительно…
   Слова-связки
   Linking words или linkers (слова-связки) помогут вам не только логично высказать свои мысли в эссе, но и сделать текст легко читаемым и структурированным. Возьмите эти слова на заметку и для повседневной речи, ведь связки делают ее логичнее и максимально приближают к речи самих носителей языка.
   Linkers for sequencing ideas (слова-связки для упорядочивания мыслей)
   Finally — наконец, в конце концов
   First(ly)… second(ly)… third(ly) — первое (во-первых)… второе (во-вторых)… третье (в-третьих)
   Lastly — наконец, в конце
   The first point… the second point… the third point — во-первых (первый пункт)… во-вторых (второй пункт)… в-третьих (третий пункт)
   The former… the latter — первый … последний
   To begin with… then… to conclude — для начала… затем… наконец
   Linkers for expressing opinions (слова-связки для выражения мнения)
   According to… — Согласно…
   It cannot be denied that… — Нельзя отрицать, что …
   It is said/believed that… — Говорят / считают, что …
   Some people say that… — Некоторые люди говорят, что …
   There is no doubt that… — Без сомнения…
   We must admit that… — Мы должны признать, что …
   От первого лица:
   As far as I am concerned — Насколько я знаю,…
   From my point of view — Мне кажется, что…
   I agree — Я согласен
   I am in favour of — Я сторонник…
   I am against the idea of — Я против идеи…
   I believe that — Я верю, что…
   I disagree — Я не согласен
   In my opinion — Я считаю, что…
   Linkers for giving examples (слова-связки для приведения примеров):
   As follows — следующий, как указано далее
   For example For instance — например
   Namely — а именно
   Such as — такой как
   Linkers for giving reason (слова-связки для пояснения причин):
   As — так как
   Because — потому что
   Because of — из-за того, что
   Due to — согласно
   Owing to — благодаря
   Since — с тех пор, как
   Linkers for contrasting ideas (слова-связки для противопоставления):
   Although / even though — хотя, даже если
   But — но
   Despite — несмотря на
   However — однако
   In comparison — в сравнении
   In contrast — в отличии от
   In spite of — несмотря на
   In theory — в теории
   In practice — на практике
   Nevertheless — несмотря на, все-таки
   Nonetheless — тем не менее
   On the contrary — наоборот
   On the one hand — с одной стороны
   On the other hand — с другой стороны
   Unlike — в отличие от
   Whereas — тогда как
   While — в то время как
   Linkers for adding information (слова-связки для дополнительной информации):
   Also — также
   And — и
   Apart from — кроме, наряду с
   As well as — так же, как…
   Besides — кроме того, к тому же
   Furthermore — более того
   In addition to — в дополнение к
   Moreover — кроме того, более того
   Linkers for summarizing information and showing the result (слова-связки для подведения итогов)
   As a consequence — как следствие
   As a result — в результате
   Consequently — вследствие этого
   Hence — следовательно
   In brief In short — вкратце, в двух словах
   In conclusion — в заключение
   In summary — в итоге, подводя итог вышесказанному
   Therefore — поэтому
   Thus — таким образом
   To conclude — делая выводы
   To summarise — подводя итог
   Надеемся, что наши рекомендации и советы пригодятся вам на практике, и вы получите высший балл на экзамене. Удачи в написании эссе!

3. • Education is the most valuable thing for a teenager
   Some people believe that teenagers should study all the time because it is one of the most important things for them at their age. Others tend to think that education is not such a valuable aspect of teenagers’ life as it may seem. In this essay I am going to detail my own view on this issue.
   • Volunteering is essential for teenagers
   Many modern teenagers are involved in volunteering, and their involvement appears to be controversial. Some people appreciate teenagers’ participation in social projects while others would prefer teenagers to pay more attention to themselves. In this essay I am going to detail my position on this issue.
   • Studying knows no holidays
   Some people believe that studying is a continuous proccess while others tend to think that there is no necessity to spend every hour of your life on acquiring knowledge and developing skills. In this essay I am going to express myself on this issue.
   • An early choice of a career path is the key to success
   All people want to be successful in life and they expect their career to give them all the good things of life. The question is when it is better to make a career choice. Some people believe that career decisions should be made at an early age, while others are sure that one should take some time and think it out.
   • Fast food is the food of the future
   It is difficult to imagine our life without fast food. It is gradually forcing out the traditional cuisine, and many people are sure that fast food will dominate in the future.
   • New information technologies cannot make one smarter
   As a matter of fact, we live in the age of information technologies, varying in complexity, size, and purpose. Personal computers, computer nets, laptops, smartphones are great inventions used by people every day. The question is whether these gadgets make mankind smarter.
   • Studying online is better than going to a regular class
   The modern world is experiencing great changes in almost every sphere of life including education. Nowadays, young people have a variety of educational systems. Online classes are becoming more and more popular.
   • Exams motivate students to study harder
   If you go to school or university, you are faced with a number of exams. Basically, these exams are supposed to test your knowledge and skills. Also, they may motivate you to study harder.
   • Sport is the best way to reduce stress
   Our life is full of stress. Many people live under the press of economic, social and other problems. These people find different ways to get rid of stress, and one of them is sport.
   • Chinese will replace English as an international language
   At any age there are languages that dominate all over the world. These languages are spoken and understood by the majority of people. Nowadays, English enjoys the most popularity, yet Chinese seems to have better perspectives.
   • Fast food outlets should be closed
   Fast food is a flourishing modern industry conquering the whole world. It is not top-secret that this kind of food is far from being healthy. It causes serious diseases like obesity, cancer, diabetes, and, for that matter, many people want fast food outlets to be closed everywhere.
   • Honesty is the best policy
   From an early age we have been taught to be honest with people around us. Our parents and teachers always make us tell the truth and disapprove of a lie. Yet many of us consider honesty not to be the best policy.
   • Family is the most important thing in life
   People put much value upon different things, for example, money, freedom, friends, etc. But it is often stated that family has to be on top of all things.
   • It is difficult to understand jokes from other countries
   Everybody likes to laugh that is why he/she often watches comedies and humorous shows, reads funny stories. Some people consume all this content no matter where it comes from, others ignore foreign humour because they find it difficult to understand.
   • Money cannot make one happy
   Everyone wants to be rich and happy. Some people see the direct connection between money and happiness, others consider them to be two different things.
   • The best way to lose weight is following a diet
   There are many ways to loose weight, and following a diet is one of the most popular ones. But is being on a diet the best strategy to grow thin?
   • It is better to read a book than to watch its film version
   Nowadays, more and more people neglect books and prefer watching their film versions. The question is whether it is a positive tendency or not.
   • Clothes people are wearing can influence their behaviour
   We cannot imagine our life without clothes, the main function of which is protective. Clothes protect us from cold and hot weather, from rain and snow and from other negative effects of the environment. Also, clothes are considered to influence people’s behaviour.
   • A person who is fluent in a foreign language can easily teach it
   Nowadays, learning foregn languages is becoming more and more popular. Thus language teachers are in great demand everywhere. Many people, who are fluent in languages but are not educational specialists, are tempted to tackle the teaching.
   • Virtual Internet communication results in losing real-life social skills
   New technologies are developing at high speed these days, and their development is unstoppable. One of the most influential technologies is the Internet penetrating into every aspect of people’s life and endangering their real-life social skills.
   • It is better to be a leader of a group than to be a simple member
   All members of our society can be divided into two categories – leaders and ordinary members. Their functions, levels of responsibility and rewards are different. While leaders usually have high standards of living, ordinary people do with limited amenities of life.
   • Children should be able to choose which subjects to learn at school
   At school children are supposed to learn many subjects. Most of them are compulsory, that is why boys and girls often make a stand against them and say they want to choose subjects on their own.
   • It is better to learn distantly than to go to traditional school
   Technological progress has caused an argument about education. The thing is that some people believe that distant learning is better, and other people stick to the point that going to school is the only way to get good education.
   • Some people think that extreme sports help to build character
   Nowadays more and more people go in for extreme sports like skateboarding, base jumping, parachute jumping, mountaineering and others. They believe that extreme sports help to build character.
   • Good books are those books that all people like and understand
   Nowadays there is a great variety of literary writings varying in genre, volume, conceptual meaning, and so on. Some of them are recognized as good and worth reading without fail. But the question is how people manage to grade books and select good ones.
   • Virtual travelling is better than the real thing
   Nowadays the virtual world is gradually becoming an essential part of our life. On the Internet, there are a lot of photos and video presentations of different countries and cities so that you do not need to go and see them with your own eyes.
   • Life is becoming more and more dangerous
   Life is not fixed, and our living conditions are constantly changing. The question is whether they are changing for the better or the worse.
   • Some people think that to get a good education one should go abroad
   If you want to be a successful person, you have to get a good education abroad or in this country. What option is the best?
   • Public libraries are becoming less popular and they will soon disappear
   Public libraries are supposed to store paper books and lend them to everyone who wants to borrow them. But modern technologies allow you to get a book you need without going to libraries.
   • In any occupation discipline is more important than talent
   Everyone wants to be successful in his or her occupation. The question is what the person needs more – discipline or talent.
   • Some people think that to get a good education one should go abroad
   If you want to be a successful person, you have to get a good education abroad or in this country. What option is the best?
   • Only people who earn a lot of money can be successful
   All people in the world want to be successful. Most of them are convinced that success means much money.
   • Every city and every town should have a zoo
   It is always fun to visit a zoo. Both children and grown-ups like to watch different animals: mammals, reptiles and others. The problem is that not every city and every town has a zoo.
   • Fast food kills national culinary traditions
   Fast food is a fast-growing industry including thousands of restaurants and cafes throughout the country. It may seem that fast food is killing national culinary traditions.
   • Some people think that you can have only one true friend
   Friendship is one of the greatest phenomena of people’s life. The true friend is always ready to help and support us in any situation. Is it possible to have many true friends?
   • Some people think that young people should follow in their parents’ footsteps when choosing a profession
   Choosing a profession is a great problem because its solution affects almost every aspects of a person’s future life. To be on the safe side, many young people follow in their parents’ footsteps. Are they right or not?
   • Some people think that learning foreign languages is a waste of time and money
   Learning foreign languages is becoming more and more popular nowadays. A number of language schools and teachers is constantly growing up. But there are some people think that learning foreign languages is a waste of time and money.
   • A pupil cannot study effectively without a computer
   The computer is one of the greatest inventions of all times. It helps us to work, relax, and study. Computer technologies are widely used in education by both teachers and pupils. It is believed that computers help them to be more effective.
   • Does love at first sight really exist? Is it a charming romantic fiction or a reality?
   Love is a nice feeling that is the reason of durable family ties. If two persons love each other they are much more likely to reach mutual understanding and overcome difficulties of life.
   • The Internet is one of the greatest inventions of mankind. Still, it is considered to be dangerous to many people.
   Nowadays, almost every home has access to the Internet. We use the Internet for various purposes: gaining necessary information, taking part in communities, and even making money.
   • More and more people are choosing to live in cities. But some people take up residence in the country.
   Nowadays, there’s a tendency for active young people to leave rural areas for towns and cities. That is the reason why the population of the villages is thinning down now.
   • Some people prefer to have big families, but the others come to nothing more than only one child
   Family is a basic constituent of any nation. The well-being of the nation depends on the well-being of each family. A lot of factors make a family happy, and children are among of them. But how many children does a family need to be perfectly happy?
   • Well-developed industry ensures the well-being of the whole country and its citizens. But industrial growth is often followed by aggravation of environmental problems.
   Industrial development plays a large role in prosperity of any country. I doubt whether the country could do without leading industries, such as: heavy and light industry, power engineering, extractive industry, heavy engineering, chemical industry, etc.
   • As is well known, going in for sport is extremely health-giving. However, many professional athletes suffer from diseases caused by intense exercises.
   Nice shape, great stamina, bulging muscles are the dreams of most people. These dreams may come true thanks to sport.
   • Fast food is perhaps the quickest way to satisfy your hunger. But according to many experts, fast food can cause serious illnesses: obesity, gastritis, indigestion, pancreatitis, etc.
   You can hardly find a person who never heard about global fast food chains, such as McDonald’s, Subways, Burger King and so on. Nowadays, fast food industry is one of the most flourishing businesses all over the world.
   • Not anyone who knows a foreign language can be an interpreter
   Nowadays, being an interpreter is one of the most prestigious occupations. A lot of young people dream of becoming an interpreter, that’s why they study foreign languages very actively. Many of them achieve a good level of competence.
   • School leavers should take a gap year before entering university
   Many high school students take a gap year before entering university. This is a year in which they usually travel abroad and see the world to broaden their horizons. However, some people believe it’s better for them to go straight to university.
   • Team sports help people develop a stronger character than individual sports do
   There are many benefits to playing both team and individual sports. Apart from getting some exercise and improving your physical abilities, you can learn about your strengths and weakness and feel great about your accomplishments on the track or field. However, some people believe that team sports help develop a person’s character better.
   • People have become too dependent on technology
   These days, people use technology to do many things. They use computers at work, mobile phones for communication, and television to watch programmes. These devices are useful, but have people become too dependent on them?
   • Governments should limit the size of sugary drink containers in order to improve public health
   Whenever you visit a supermarket, there is always a huge selection of soft drinks. These drinks are popular because they’re full of sugar, which makes them taste great. It’s become a problem for some people who have gained weight from drinking them. So, should governments limit the size of the containers these drinks are sold in?
   • People shouldn’t be allowed to work from home because it’s less productive than being in the office
   More and more people are working from home rather than in an office. It has become easier to work at home because your work can be done on a computer and emailed into the office. But is this good for productivity?
   • The production and sale of genetically-modified food should be banned
   In an effort to improve our food supply, scientists have discovered ways to genetically modify food so that it grows faster and is less susceptible to disease. But should the production and sale of genetically-modified food be banned?
   • Filmgoers should rely on reviews when choosing a film to see
   Going to the cinema is a popular pastime that nearly everyone loves doing. It seems that every week, a dozen new films are released, and filmgoers are curious about which ones are worth seeing. Should filmgoers rely on reviews when choosing a film to see?
   • Pushing children to achieve robs them of their childhood
   Our world has become very competitive, and many parents want to do their best to prepare their children for success in life. Do parents push their children too hard when they’re young, taking away a happy childhood in the process?
   • Just as teachers assess their students, so students should assess their teachers
   It is a teacher’s job to assess students’ performance in class. They must mark students’ work and give them feedback on their progress. Should students also be allowed to assess their teachers on their performance?
   • It’s always best to wear a business suit when you have an interview for a job
   Getting a job takes a lot of effort, as you have to prepare yourself to answer a lot of questions about your skills and your history. You also have to look your best at the interview. Should you always wear a business suit to an interview?

   ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ТЕМЫ СОЧИНЕНИЙ:

   • Getting married and having children is the key to one’s happiness.
   • The generation gap will always exist.
   • Vegetarianism is the only way of healthy eating.
   • Cloning people will break the normal life.
   • Feng Shui makes people more successful.
   • In 100 years, all the countries will be at peace.
   • New technologies will make crime impossible.
   • It is insane to live in a densely packed block of flats.
   • Man should come back to nature and enjoy healthy pleasures of rural life.
   • For the younger generation there is nothing in seclusion of a countryside.
   • Joys of life in the country could be fully appreciated only by local people.
   • It is necessary to build blocks of flats nowadays.
   • Films can tell us a lot about the country where they were made.
   • It is strange that some movie stars earn millions of dollars a year.
   • Watching violence in movies is bad for children.
   • Technology has made the cinema a better thing.
   • There is no future without the Internet.
   • The growth of the Hollywood film industry has replaced quality with quantity.
   • Cosmetic surgery can improve the quality of life.
   • International sport is war without shooting.
   • Telepathetic communication would lead to constant conflicts.
   • President of a country is the most important person.
   • Education opens the doors to happiness and success.
   • University students should pay for their education.
   • Earning money is more important than getting a good education.
   • Your work is your identity.
   • Happiness in marriage is entirely a matter of chance.
   • Fashion is a pure commerce.
   • Marriage should be banned before a certain age.
   • New technologies boost unemployment.

4. List of articles in category Сочинения
   Заголовок
   About My Devotion to English – О моей любви к английскому
   About My Friend – О моем друге
   About My Room – О моей комнате
   About Myself – О себе
   Advantages and Disadvantages of a Computer – Преимущества и недостатки компьютера
   Advantages and Disadvantages of a Phone – Преимущества и недостатки телефона
   Advantages and Disadvantages of a Zoo – Преимущества и недостатки зоопарка
   Advantages and Disadvantages of Life in a City – Преимущества и недостатки жизни в городе
   Advantages and Disadvantages of Life in a Village – Преимущества и недостатки жизни в деревне
   Advantages and Disadvantages of Sport – Преимущества и недостатки спорта
   Advantages and Disadvantages of Television – Преимущества и недостатки телевидения
   Advantages and Disadvantages of the Internet – Преимущества и недостатки интернета
   Advantages and Disadvantages of Travelling – Преимущества и недостатки путешествий
   Animals – Животные
   Clothes – Одежда
   Computers – Компьютеры
   Education – Образование
   English In My Life – Английский язык в моей жизни
   Environmental Problems – Проблемы окружающей среды
   Friendship – Дружба
   Humanity’s Greatest Challenges – Глобальные проблемы человечества
   In the Zoo – В зоопарке
   Internet – Интернет
   Mass Media – Средства массовой информации
   Money – Деньги

5. I think that nowadays English studying is a very important phenomenon. English language became an international language. English occupies leading position among such languages as Russian, Chinese, Spanish, Arabic and French – it is the official languages of the UN. All large companies such as air and sea companies use this language. I guess that in future all people will speak English. My mother says that every educated person should know foreign language or may be some foreign languages. I think that people who know English can visit different countries without problems, because English gives a possibility to communicate with foreign people. Today many people study English. Some of them because of work necessity, they need to make agreements and many different documents. Also a lot of people travel abroad. And for other people language studying is a hobby. They just want to wide their outlook.
   My father says that English is widespread. English is a very useful language, because, 80 percent of communications between a person and a computer are in English. Also, nearly half of all business deals in Europe are conducted in English. I guess that English is studied as foreign language in many schools all over the world.
   As for me, I study English because I want to be an interpreter. I guess that it is an interesting work. If you work as an interpreter you can met new people, communicate with them and make friend with some of them. Also I study English because I want to understand many people from different countries, I want to read English books in the original, I want to listen songs of foreign groups and to understand them, I want to watch different TV programs. I think that in future I`ll get a possibility to visit USA or England. It would be interesting experience. I like to study English. I like to find out the origin of words, also I like to compare English and Russian words, often they are almost identical. English studying is very interesting and informative.
   
   Перевод:
   Я думаю что в наши дни изучение английского языка – это очень важная вещь. Английский язык стал международным языком. Английский занимает ведущую позицию среди таких языков, как китайский, испанский, арабский и французский – это официальные языки Организации Объединенных Наций. Все крупные компании, такие как морские и воздушные компании, используют этот язык. Мне кажется, что в будущем все люди будут говорить на английском. Моя мама говорит, что каждый образованный человек должен знать иностранный язык, или, может быть, несколько иностранных языков. Я думаю, чтолюди, которые знают английский, могут посещать разные страны без проблем, потому что английский дает возможность общаться с иностранными людьми. В наше время многие люди учат английский. Некоторые из них из-за необходимости в работе, им нужно делать договоры и разные документы. Также множество людей путешествуют за границу. А для других изучение английского языка – это хобби. Они просто хотят расширить свой кругозор.
   Мой папа говорит, что английский широко распространен. Английский очень полезный язык, потому, что 80 процентов связей между компьютером и человеком на английском. Также, почти половина всех дел в бизнессе в Европе проводится на английском. Мне кажется что, английский изучается как иностранный язык во многих школах по всему миру.
   Что касается меня, я изучаю английский, потому что я хочу быть переводчиком. Мне кажется, что это интересная работа. Если ты работаешь переводчиком. то ты можешь встречать новых людей, общаться с ними и подружиться с некоторымииз них. Также я изучаю английский, птотму что я хочу понимать людей из разных стран, я хочу читать английские книги в оригинальном варианте, я хочу слушать песни иностранных групп и понимать их. я хочу смотреть разные телевизионные программы. Я думаю, что в будущем у меня появиться возможность поситиь США или Англию. Это был бы интересный опыт. Мне нравиться учить английский. Мне нравиться узнавать происхождение слов. также мне нравиться сравнивать английские и русские слова, часто они почти одинаковые. Изучение английского – это очень интересно и информативно.
   Позднякова Анна

6. Это трудно, но — начните заранее. Чем раньше вы начнете обдумывать тему эссе, тем больше у вас будет времени на сбор материала. Когда ваш мозг настроен на обдумывание какого-либо вопроса, информация как будто сама попадается на глаза.
   То же самое происходит, когда вы заучиваете какое-либо новое слово: начинает казаться, что оно встречается в тексте чаще. Все дело в том, что вы становитесь более восприимчивы к определенному типу информации, обращая на нее больше внимания.
   Для начала лучше всего сделать наброски того, что вам известно по теме эссе: возможно, вы знаете даже больше, чем вам казалось. Это подаст вам идеи, в каком направлении двигаться дальше. Чтобы действовать целенаправленно, составьте план и сформулируйте предварительный набор вопросов. Когда вы начнете изучать материал, у вас появятся новые, более конкретные вопросы, и вы сможете искать ответы уже на них.

   Как преодолеть «боязнь чистого листа»

   Даже самого опытного писателя в начале работы над новым произведением иногда посещают чувства нерешительности и страха. Но, как говорится, главное — не в желании и не в умении: просто начните писать. Неважно, с чего вы начнете: главное — не прекращайте писать и до поры до времени не беспокойтесь о стиле и орфографии. Сделайте предварительные наброски основных мыслей повествования и уже после этого переходите к оформлению структуры вашего будущего творения.
   Если вы пишете на компьютере, для вас не составит труда менять местами фрагменты написанного, по-разному их группируя. Если вы предпочитаете бумагу и ручку, оставляйте пространство в одну-две строки между тезисами, чтобы можно было что-то дописать позднее.
   Можете даже взять ножницы и разрезать лист на полосы, чтобы упростить этот процесс. Попытайтесь скомпоновать будущее эссе в порядке развития основной мысли. Если в результате у вас получится «золотая тройка»: начало (введение), середина (основная часть эссе) и концовка (заключение), значит, вы все сделали правильно.

   Общая структура эссе

   Введение

   Введение должно содержать некий комментарий к теме эссе — возможно, определения ключевых понятий или объяснение, как вы понимаете вопрос. Также в этом разделе нужно перечислить, какие аспекты темы вы будете рассматривать и почему.
   Помните, что эссе — это не роман, поэтому нужно выбрать лишь несколько основных аргументов, раскрывающих тему. Введение должно давать ясное представление, о чем пойдет речь далее, и преподаватель должен видеть, что вы даете ответ на конкретный набор поставленных вопросов.
   Итак, хорошее введение должно:
   демонстрировать ваше намерение ответить на поставленный вопрос;
   показывать, что вы понимаете тему;
   очерчивать структуру вашего ответа и главные аспекты, которые вы будете рассматривать (ваш план);
   подтверждать, что вы провели некое исследование, и ссылаться на один из ваших источников;
   полностью соответствовать теме;
   быть лаконичным и занимать около 8-9% от общего объема текста (например, 120 слов в сочинении из 1500 слов).
   Примечание: Тем, кому легче ориентироваться не в количестве слов, а в количестве знаков, пригодится следующая формула: одно английское слово в среднем принимают за 6 знаков (включая пробелы), то есть сочинение объемом 500 слов приблизительно содержит 3000 знаков с пробелами.
   Начните эссе с ключевой фразы, которая обозначит направление вашего ответа. Например:
   This essay deals with… («Это эссе посвящено…»)
   This assignment will examine… («В этой работе рассматривается…»)
   This report will analyse… («В этом отчете проводится анализ…»)
   Используйте ту же самую или схожую формулировку, что и в теме эссе. Если вопрос звучит как “Discuss recent developments in communication technology” («Рассмотрите современные разработки в технологии коммуникации»), то во введении можно написать: “This essay will consider recent developments in the field of communication technology…” («В данном эссе будут рассмотрены современные разработки в области технологии коммуникации…»). Побольше определенности: не оставляйте читателю места для сомнения.
   Можете также задействовать эти слова и выражения, которые подчеркнут план вашей работы, например:
   The essay is divided into four sections… («Данное эссе состоит из четырех частей…»)
   It will first consider… («Сначала рассматривается…»)
   It will then continue to describe… («После чего мы продолжим описывать…»)
   The third part compares… («В третьей части приводится сравнение…»)
   Finally, some conclusions will be drawn as to… («И, наконец, будут сделаны некоторые выводы относительно…»)

   Основная часть

   Основная часть должна раскрывать каждый из аргументов с использованием примеров и иллюстраций. Информация должна быть четко поделена логически (для этого текст делят на абзацы). Вам нужно продумать структуру эссе и убедиться, что основная часть логически ведет к заключению.

   Заключение

   Заключение должно подводить итог высказанным идеям. Здесь необходимо дать ответ на вопрос, сформулированный в теме эссе. Или же, в зависимости от темы, указать перспективы или последствия рассматриваемой проблемы.
   Также, в этом разделе вы можете сформулировать родственные темы, достойные дальнейших размышлений и высказать личные взгляды — если они подкреплены аргументами, которые вы приводили ранее.
   Хорошее заключение — это:
   не только подведение итогов. Заключение должно быть продуманным завершением работы, например, применением написанного к реальной ситуации.
   квинтэссенция, то есть краткий перечень основных идей. Стоит обратиться к введению и провести параллели с помощью тех же ключевых слов или образов, но используя другую формулировку. Не повторяйтесь слово в слово.
   подкрепление идей основной части работы. Различные виды эссе требуют различного заключения. В короткой работе не нужно детальное повторение главных идей, но в более длинной это может понадобиться.
   возможно, наводящий на дальнейшие размышления вопрос, яркий эффектный образ, цитата, если это уместно.
   как вариант — прогноз результатов или последствий, возможное решение, призыв к действию.
   Вместе с тем, есть моменты, которых следует избегать в заключении эссе:
   выдвигать совершенно новые идеи. Если они действительно важны, включите их в основную часть.
   использовать оправдательный тон. Будьте уверены в своих высказываниях. Избегайте фраз наподобие “I may not be an expert” или “At least this is my opinion” («Возможно, я не специалист» или «По крайней мере, я так думаю»).
   заострять внимание на слишком незначительных деталях.
   опровергать значимость предыдущих аргументов.
   По мнению многих преподавателей, заключение — самая важная часть эссе. В нем вы демонстрируете, что хорошо владеете материалом и вдумчиво подошли к рассмотрению проблемы. Не волнуйтесь, если заключение заставит вас переписать другие части текста. На самом деле, это хороший признак!
   В качестве общего представления о длине каждого раздела можно воспользоваться следующей формулой (это рекомендация, но не жесткое правило):
   Введение — 7-8% от объема эссе
   Заключение — 12-15% от объема эссе

   Рекомендации по стилю

   Не злоупотребляйте сложными словами и выражениями, но избегайте сленга и сокращений. В целом, старайтесь писать короткими простыми предложениями, время от времени разбавляя их более длинными. Цель — излагать суть ясно и четко, чтобы читатель мог без труда следить за ходом мысли и не отвлекаться на посторонние рассуждения (также о стилях в английском языке читайте в нашей статье).

   Рекомендации по оформлению

   Нет нужды говорить, что грамматические и орфографические ошибки в эссе должны отсутствовать — приложите к этому все усилия. Кроме того, нужно помнить, что вы пишете не для себя, а для другого человека, поэтому пунктуация, разделение на предложения и абзацы, общая структура — все это должно помогать читателю.

   Избегайте элементов разговорной речи:

   не используйте сокращений (don’t, they’re, it’s), всегда используйте полную форму;
   не используйте сленг и разговорные выражения (kid, a lot of/lots of, cool);
   пишите по существу и не отклоняйтесь от темы;
   старайтесь избегать фразовых глаголов (get off, get away with, put in — подробнее о фразовых глаголах читайте в нашей статье), используйте однословные синонимы;
   избегайте слишком общих слов (all, any, every), выражайтесь конкретно и точно;
   не злоупотребляйте скобками, восклицательными знаками.

   Придерживайтесь академического стиля:

   по возможности избегайте личных местоимений первого лица (I, my, we, our);
   избегайте слишком категоричных суждений и обобщений;
   подкрепляйте сказанное цитатами и данными с указанием источников;
   в английском языке важно соблюдение гендерного равенства: если речь идет об абстрактном человеке, используйте person вместо man. По возможности лучше ставить подлежащее во множественное число и употреблять местоимение they вместо he или she;
   по возможности, используйте активный залог, не усложняйте предложения. Например, вместо “Crime was increasing rapidly and the police were becoming concerned” («Преступность быстро росла и полиция стала проявлять обеспокоенность») напишите: “The rapid increase in crime was causing concern among the police” («Быстрый рост преступности начал вызывать обеспокоенность полиции»).
   Подробнее об активном и пассивном залоге в английском языке.

   Стремитесь придать тексту объективность:

   используйте безличные конструкции: It is believed that… («Полагают, что…») , It cannot be argued that… («Бесспорно, …»);
   используйте пассивный залог, если не хотите указывать исполнителя действия: Tests have been conducted («Тесты были проведены…»);
   употребляйте некатегоричные глаголы, например: suggest (предлагать, предполагать, высказывать мнение), claim (утверждать, заявлять), suppose (считать, полагать, предполагать);
   чтобы показать свое отношение к вопросу, но избежать личных суждений, можно использовать наречия: apparently (очевидно), arguably (вероятно), ideally (идеально), strangely (странно), unexpectedly (неожиданно);
   используйте модальные глаголы would, could, may, might, чтобы смягчить категоричность;
   чтобы избежать обобщений, используйте уточняющие наречия: some (некоторые), several (несколько), a minority of (меньшая часть), a few (несколько), many (много).

   Абзацы

   Каждый абзац обычно затрагивает один из аспектов основного замысла. Два абзаца могут касаться разных аспектов, но быть взаимосвязаны — например, причина и следствие, положительные и отрицательные стороны, состояние дел до или после.
   Иногда первое предложение абзаца является вводным, то есть объясняющим, о чем пойдет речь.

   Связность

   Логический переход от одного абзаца к другому иногда вызывает у автора серьезные затруднения. Чтобы сохранить связность текста, необходимо направлять читателя, подавать ему сигналы. В этом могут помочь вводные и связующие слова, выполняющие различные функции. Например:
   противопоставление: but, however, on the other hand, yet;
   пример: for example, that is;
   дополнение: similarly, moreover, furthermore, in addition;
   заключение: therefore, consequently, as a result, thus;
   перечисление: then, after that, ultimately.
   Подробнее о вводных словах в английском языке.

   Цитаты и ссылки

   Когда вы цитируете книгу или другой письменный источник, либо передаете информацию своими словами, необходимо указать фамилию автора и дату публикации. Сделать это можно следующим образом:
   According to Smith (1998), writing a good essay is difficult at times, but definitely not impossible. («По мнению Смита (1998), написание хорошего эссе иногда представляется делом сложным, но, без сомнения, возможным.»)
   или
   Writing a good essay is difficult at times, but definitely not impossible (Smith 1998). («Написание хорошего эссе иногда представляется делом сложным, но, без сомнения, возможным (Смит 1998).»)

   Проверка и редактирование

   Очень важно несколько раз перечитать работу, даже если вам не придется многое исправлять. Если вы чувствуете, что «глаз замылился» (а находить ошибки в собственном тексте сложнее по определению), прочитайте текст постороннему человеку. «Звонок другу»,– особенно если тот лингвист, – позволяет выявить значительный процент неудачно построенных предложений, а также немало грамматических и логических ошибок. О правильном порядке слов в английских предложениях читайте в нашей статье.
   «Лайфхак»: Вы можете самостоятельно надиктовать эссе на звукозаписывающее устройство и прослушать его. Часто именно так удается обнаружить несогласованность грамматических конструкций или нестыковки в логическом ходе вещей.
   Обязательно пользуйтесь проверкой орфографии в текстовом редакторе, но не забывайте вычитывать текст самостоятельно. К примеру, Word иногда пропускает довольно курьезные ошибки, которые могут сильно подпортить впечатление от вашей письменной работы. Если вы в чем-то не уверены, загляните в словарь.
   И еще один полезный прием: перед тем, как окончить работу, отложите ее на пару часов (еще лучше — на день), чтобы затем вернуться к ней со свежим взглядом. Это еще одна причина, почему приступать к написанию эссе нужно заранее, имея в запасе достаточно времени.
   Читаем дальше:
   Как правильно писать русские имена английскими буквами
   Как правильно писать даты в английском языке
   15 полезных правил написания чисел в английском
   Как научиться писать деловое письмо на английском языке

7. Что за зверь такой «эссе» и, как с ним бороться? Безусловно, лучше всего его приручить. Предлагаем вместе здесь и сейчас разложить все по полочкам и разобраться, как писать эссе. Зачастую, успешно написанное эссе может открыть массу возможностей на пути к реализации нас самих, а вместе с тем и воплощению наших заветных желаний и целей.
   Содержание статьи:
   Что такое эссе
   Где пригодится эссе
   Виды эссе
   «За и Против»
   «Особое мнение»
   «Проблема и решение»
   Советы по написанию эссе на английском
   Английский по Скайпу — подготовка к эссе

   Что такое эссе по английскому

   Эссе на английском — это разновидность творческой работы, которая имеет произвольную композицию и раскрывает мнение автора на ту или иную проблему социального, культурного или исторического плана. Это не сочинение по английскому, статья, реферат или какое-либо другое произведение творческого жанра. Эссе гордо занимает отдельную лунку в миру публицистики. Давайте сравним его со статьей, сочинением по английскому языку и рефератом. Чтобы получше разобраться, что такое эссе и, почему его нельзя назвать статьей, рефератом и т.д.
   Эссе очень похоже с сочинением-рассуждением, однако, основное различие этих жанров в цели написания эссе — сочинение на английском языке всегда имеет вывод, а эссе лишь побуждает читателя задуматься и сделать собственный. В эссе автор лишь рассуждает, поднимает актуальные темы, но не делает заключительный вывод, в отличии от сочинения. Статья действительно очень похожа на эссе, ведь нет определенной структуры, есть актуальная тематика. Однако, статья является произведение журналистики, в отличие от эссе. Именно этот фактор и делает статью единственной и неповторимой в мире публицистического жанра. И чтобы у вас не осталось ни малейшего желания сравнивать эссе с рефератом, давайте рассмотрим последние отличия. В первую очередь, реферат больше в объеме — около 5 страниц, в то время, как эссе занимает чаще всего 1,5 – 2 страницы. Также, в эссе повествование идет от лица автора, а реферат представляет собой доклад на четко определенную тему.

   Где пригодится эссе по английскому:

   При сдаче ЕГЭ по английскому языку.
   Для сдачи международного экзамена по английскому языку.
   Для поступления в университет.
   Для приема на работу.
   Однако, это не все моменты, где может пригодится эссе. Не секрет, что написание эссе развивает воображение, помогает развить навыки аналитического мышления.
   Читайте также: Как писать на английском легко и правильно
   Вывод: хотите развиваться — пишите эссе. Оно занимает крайне важную роль в школе, в университете и даже на работе. Очень важно научиться понимать, как правильно писать эссе на английском, чтобы еще со школьных лет уверенно идти к успеху.

   Виды эссе

   Существует 3 вида эссе по английскому языку:
   For & Against Essays («За и Против»).
   Points to consider («Проблема и решение»).
   Opinion Essays («Особое мнение»).

   For & Against Essays

   Эссе «За и Против» – в данном типе эссе основной задачей стоит рассмотреть две существующие точки зрения. Важно объективно оценить обе позиции и выразить свое понимание каждой из сторон.
   Структура:
   1) Введение (здесь важно охарактеризовать тему, о которой будет идти речь, не выражая свое собственное мнение).
   2) Основная часть (здесь важно выразить свое мнение о проблеме, привести примеры и доказательства).
   3) Заключение (в данном разделе вы подводе итоги и суммируете все вышеперечисленное. Помните, что в данном типе эссе конкретный вывод делать не следует, можно лишь распределить по двум чашам весом все аргументы).
   Важно! Слова I think, I believe, In my opinion, etc. можно употреблять только в заключении, где вы выражаете свою позицию.
   Полезные фразы:
   При рассмотрении точек зрения (начало эссе):
   firstly – во-первых
   in the first place – на первом месте
   to begin with – начнем с
   secondly – во-вторых
   finally – в конце концов
   Чтобы указать преимущества:
   another – другое
   an additional advantage of… is… – дополнительное преимущество чего-то есть
   the main advantage of… is… – дополнительное преимущество чего-то есть
   Чтобы указать недостатки:
   a further – следующий
   a major disadvantage / drawback of… – основной недостаток
   the greatest / most serious / first disadvantage – основной недостаток
   another negative side of… – другая негативная сторона этого…
   Чтобы представить каждую точку зрения:
   one point / argument in favour of… – oдин аргумент в пользу…
   one point / argument against … – один аргумент против…
   it could be argued that… – существуют споры, что…
   При рассуждении:
   moreover – более того
   in addition – вдобавок
   furthermore – кроме того
   besides – помимо
   apart from – кроме
   as well as – так же, как
   also – также
   both – оба
   there is another side to the question… – есть другая сторона этого вопроса…
   Для того, чтобы выразить контраст
   however – однако
   on the other hand – с другой стороны
   still – еще
   yet – еще
   but – но
   nevertheless – тем не менее
   it may be said / claimed that – говорят, что…
   although – хотя
   while – в то время, как…
   despite / in spite of – несмотря на…

   Opinion Essays

   «Особое мнение» – в данном типе эссе важно выразить свою позицию относительно той или иной проблемы. Важно приводить примеры, аргументы в пользу вашего мнения, а также выражать свою позицию достаточно прозрачно.
   Структура:
   1) Введение (здесь важно указать вопрос, который будет рассматриваться, а также вашу позицию относительно него).
   2) Основная часть (важно указать мнения, противоположные вашему, объяснить, почему они имеют право на существование, а также привести аргументы в пользу вашего мнения).
   3) Заключение (в данном разделе вы еще раз выражаете свою точку зрения другими словами).
   Полезные фразы:
   Для того, чтобы выразить собственное мнение:
   to my mind,… – мое мнение
   in my opinion / view… – я считаю…
   I firmly believe… – я твердо уверен…
   I am (not) convinced that… – я не уверен, что…
   I (definitely) feel / think that… – я определенно считаю, что…
   it seems / appears to me… – похоже на то, что…

   Points to consider essays

   Эссе «Проблема и решения» пишется в формальном стиле. Важно поставить проблему, затем рассмотреть пути ее решения.
   Структура:
   1) Введение (здесь вы заявляете о проблеме).
   2) Основная часть (важно показать возможные пути решения проблемы и ее последствия).
   3) Заключение (в данном разделе вы выражаете свое собственное мнение о решении проблемы).
   Полезные фразы:
   Чтобы объяснить ситуацию:
   because – потому что
   due to (the fact that) – благодаря чему-то
   the reason is that – причина в том, что
   thus – таким образом
   consequently – в результатe
   so that… – таким образом
   in order to… – для того, чтобы
   with the purpose of – с целью
   intention of (+ing) – c намерением
   Чтобы выразить вероятность:
   it can / could / may / might be… – возможно…
   it is possible – возможно
   unlikely – вряд ли
   foreseeable – предвидимо
   certain that… – уверен, что…
   the likelihood – вероятность

8. Здесь собрана коллекция топиков и сочинений по английскому языку (коротких тематических рассказов). Все топики сгруппированы по соответствующим темам.

   Топики, сочинения по темам:

   Моя жизнь
   (91)
   Сочинения личного характера, рассказы о себе, своей семье, времяпрепровождении, каникулах, хобби, лучших друзьях. Все топики в этом разделе так или иначе касаются непосредственно личности рассказчика.
   Книги
   (29)
   В этом разделе собраны рассказы на темы прочитанных книг, общем значении литературы и чтения в жизни человека. Здесь есть сочинения по таким темам как “Моя любимая книга”, “Книги в моей жизни” и др.
   География: города и страны мира
   (220)
   Данный раздел полностью посвящен описанию географических объектов, городов, стран, континентов. Здесь содержится информация об особенностях их политического устройства, истории развития, экономике и культуре.
   Образование
   (28)
   Топики по темам изучения английского языка, особенностях образования в той или иной стране, обучения в школах и университетах. Все сочинения в этом разделе посвящены образовательной тематике.
   Планета Земля: климат и окружающая среда
   (32)
   Проблемы экологии, загрязнение климата, влияние жизнедеятельности человека на окружающую среду – топики на эти и другие похожие темы собраны в данном разделе.
   Биографии
   (92)
   Здесь собраны рассказы на английском языке о биографиях великих людей, их научных открытиях и изобретениях, о том, как их творчество повлияло на будущее человечества.
   Искусство: живопись, музыка, поэзия
   (44)
   Сочинения и топики на английском языке о культуре, искусстве, живописи, музыке и кинематографе. Здесь также собраны рассказы об известных музеях и выставочных галереях в нашей стране и за рубежом.
   Праздники и традиции
   (44)
   Рассказы о том, какие существуют праздники и как они проходят в различных странах мира. Особенности национальных традиций и культур.
   Профессии и карьера
   (18)
   Сочинения на английском о выборе профессии и карьеры. Здесь собраны топики по таким темам как “Моя будущая профессия”, “Трудоустройство” и др.
   СМИ
   (32)
   В этом разделе содержатся тексты о средствам массовой информации: телевидении, газетах, радио, интернет. Обсуждаются вопросы цензуры, профессиональной этики, преимуществ и недостатков СМИ.
   Общество и его проблемы
   (49)
   Собраны сочинения по основным проблемам современного общества: нравственность, правонарушения, вредные привычки, вопросы семьи, права и обязанности, проблемы переходного возраста.
   Наука
   (29)
   Топики по научным темам: великие изобретения, освоение космоса, описания планет, компьютерные технологии и др.
   Спорт
   (35)
   Подборка сочинений спортивной тематики. Описания видов спорта, спортивных мероприятий, развития спорта в различных странах мира, влияние спорта на нашу жизнь.
   Разное
   (58)
   Здесь собраны топики на английском языке, не вошедшие в другие разделы.

9. Перевод:
   Позвольте представиться, меня зовут Ольга Петрова. Я родилась 19 февраля 1994 года в городе Курск в России. Мне шестнадцать лет. Я ученица. Учусь в 11м классе.
   Наша семья большая. Это мама, папа, мой маленький братик и я. Брата зовут Антон. Ему 11. Антон приятный и смешной.
   Мои родители молодые. Моя мама красивая женщина. Ей 39. Она имеет две высших образования. Она работает экономистом. Моя мама любит читать книги и журналы, и она знает много интересных вещей. Она всегда помогает мне с моими проблемами.
   Моему отцу 41. Он журналист. Он любит свою работу очень сильно. Мой отец тоже хорошо готовит. Он всегда делает новые блюда, и они очень вкусные.
   Вечером все члены нашей семьи любят смотреть телевизор. Иногда мы идем в театр или на концерт. Наша семья дружная. Мы привязаны друг к другу и у всех друг с другом хорошее отношение.
   Я хорошо учусь. Мои любимые предметы в школе английский, русский, литература и другие. Я хочу выучить испанский и французский тоже.
   Иметь друзей очень важно. Моего друга зовут Оксана. Она живет не далеко от меня. Сейчас нелегко встретить истинного и верного друга. Я рада, что у меня есть Оксана. Я доверяю ей и я уверена, что могу на нее положится в любом ситуации. Она тот человек, к которому я могу обратиться за помощью и советом в самые трудные минуты в моей жизни, и которому я могу рассказать обо всех своих проблемах. Она никогда не думает о людях плохо. Я скучаю по ней, когда мы не видим друг друга в течение длительного времени. Я думаю, что наша дружба позволяет мне чувствовать себя уверенно, уважать чувства и мнения других людей. Лично я считаю, что дружба является большой силой.
   Есть много интересных и захватывающих вещей, которыми можно занять свое свободное время. У каждого человека есть свои интересы и увлечения такие как чтение книг, просмотр телевизора, занятия спортом. У меня много увлечений. Это кулинария, танцы, пение, и английский язык. Также я люблю читать книги. Мои любимые книги жанров приключения и ужастики, любовные истории. Когда я читаю книги, я наслаждаюсь процессом. Моим основным хобби является английский. Я думаю, что каждому необходимо иметь хобби.
   {ads2}
   Всем нравится музыка. Некоторые люди любят классическую музыку, другие любят популярную музыку. Что касается меня, я люблю все виды музыки. Я меломан. В некоторых видах музыки можно обнаружить счастье, в некоторых даже печаль. Какая-то музыка серьезная, а другая может заставить людей смеяться.
   Моя семья любит праздники. Обычно мы отмечаем каждый праздник за столом и дарим подарки родственникам, друзьям.
   Я люблю Новый год очень сильно. Моя мама и я обычно украшаем новогоднюю елку с красочными стеклянными шариками и игрушками. Я также готовлю новогодний ужин, специальный салат. В эту ночь мы устраиваем настоящий праздник.
   Мой другой любимый праздник – мой день рождения, который в феврале. В этот день я нахожусь в центре внимания. Мои родители и друзья дарят мне подарки, и я, как правило, устраиваю вечеринку. Я приглашаю своих друзей, и мы весело проводим время вместе. Я очень люблю праздники и торжества.
   В раннем детстве многие дети не понимают, как ответить на вопрос «кем ты хочешь стать, когда вырастешь». Они говорят о многих интересных и захватывающих профессиях, наиболее популярные из которых летчик, космонавт, бизнесмен.
   С годами их мнение меняется. Я знаю много интересных и полезных профессий, но больше всего мне нравится профессия переводчика. Почему ? Потому что я люблю английский язык. Необходимо изучать иностранные языки. Именно поэтому ученики изучают в школе иностранные языки. Каждый знает свой собственный язык, но полезно знать и иностранные языки. Я хочу читать книги на языке оригинала.
   Я люблю путешествовать, но трудно посетить страны, когда вы не знаете языка, на котором там говорят. Если я буду знать язык страны, которую собираюсь посетить, то мне будет легко. Если я хочу что-то спросить, я могу сделать это на английском языке. Существуют международные лагери дружбы в мире. Если вы говорите на иностранных языках, это будет легко для вас посетить такие лагеря и говорить с людьми оттуда. Я думаю, что английский язык будет моей будущей карьерой, потому что я чувствую себя в нем уверенно.
   Подбери себе репетитора онлайн!

10. 1. по критерию «решение коммуникативной задачи»
    2. по критерию «организации текста»
    3. по критерию «лексика»
    4. по критерию «грамматика»
    5. по критерию «языковое оформление текста»
    ПО КРИТЕРИЮ “РЕШЕНИЕ КОММУНИКАТИВНОЙ ЗАДАЧИ”:
    1. Во вступлении приведена не перефразированная тема сочинения;
    1. It is better to make a present yourself than to buy it.
    2. Some people prefer to make presents themselves.
    2. Во вступлении отсутствует постановка проблемы. Нет противопоставления противоположных мнений;
    1. Some people prefer making presents themselves.
    2. Some people prefer to make presents themselves, whereas others like to buy them.
    3. Не даны развёрнутые и полные аргументы в поддержку своей и противоположной точек зрения;
    Не пришите так:
    I think that it is better to make a present yourself than to buy it. Because when you make present yourself it is better.
    On the other hand some people do not agree. They say that it is better to buy presents.
    4. Контраргументы, приводимые в 4-м абзаце, не соответствуют аргументам оппонента в 3-м абзаце;
    3-й Абзац – Мнение оппонента 1-2 аргумента в поддержку
    At the same time there are people who say that if one makes a present with his or her own hands the person who you are going to give it to will be much happier. There is a part of your soul in such things. When people see how much energy, time and care you put into making the present they will feel very pleased. (аргументы оппонента).
    Другими словами его аргументы: Как только они увидят, сколько времени и труда Вы потратили, они оценят.
    4-й Абзац – Объясните, почему вы не согласны с мнением оппонента.
    I cannot agree with the opinion mentioned above for a particular reason. A person’s abilities have to be aligned with the interests of the person they want to please, which happens really rarely nowadays. Otherwise, such a present will ruin all the pleasure.(ваши контрагрументы)
    Другими словами Ваш ответ: Оценят, да оценят, но далеко не все справятся с этой задачей. А если не справятся, то никакого удовольствия человек не получит. Здесь вы отвечаете на агрумент о ценности ручной работы.
    Одна из частых ошибок: In my opinion these people have a point but purchased gifts are easier and faster to deliver.
    Здесь ваши контраргументы не имеют прямой корреляции с аргументами оппонента. Вы вдруг перепрыгиваете на обсуждение скорости и удобства доставки, когда ваш оппонент говорит о части души в hand-made подарке и радости от такого подарка.
    5. Формат сочинения “Моё мнение” заменён форматом “За и против”;
    Должен чётко просматриваться процесс размышления и вывода. Вы не просто перечисляете все «за и против», а ещё и выражаете своё мнение, аргументируя его.
    6. Содержание сочинения не соответствует поставленной теме;
    Иногда у студентов недостаточно аргументов, чтобы подтвердить свою точку зрения. Поэтому они идут по пути, описанном в старом анекдоте: “Попался ученику билет по физике – «Строение ракеты». А ученик знал только один вопрос по биологии – «Строение огурца». Его ответ был таков: «Ракета похожа на огурец, а огурец состоит из …». Такая подмена легко замечается проверяющими, и ученик получает ноль баллов.
    В нашем случае не надо рассказывать о том, как здорово делать подарки своими руками, как это воодушевляет и развивает изготовителя. Надо просто выразить мнение по поводу того, что лучше – «дарить подарки, сделанные своими руками или покупать их».
    7. Встречается нарушение стилевого оформления сочинения (использование неформального стиля, характерного для личного письма);
    Этот момент уже был описан в разделе – «Рекомендации к выполнению задания написания сочинения с элементами рассуждения», но будет полезно ещё раз напомнить о правилах этого задания. В отличие от письма, Вам не следует использовать сокращения и начинать предложения со слов and, but или also:
    1. isn’t – is not
    2. don’t – do not
    Старайтесь не использовать сленговые слова и выражения, а также вводные слова (well, you know и т.д.) характерные для неформального стиля.
    1. bunch of people – a lot of people
    2. stuff – thing
    3. well
    4. your know
    8. Несоблюдение (занижение или превышение) объёма сочинения.
    Ваше эссе должно содержать 200 – 250 слов, плюс минус 10%. Что означает 180 – 275 слова.
    ПО КРИТЕРИЮ «ОРГАНИЗАЦИИ ТЕКСТА»:
    1. Неправильное деление на абзацы (например, четыре абзаца вместо пяти);
    Абзацы можно начинать с новой строки или отделять пустой строкой.
    2. Нарушение логики;
    Во втором абзаце ученик отстаивает одну точку зрения, а вывод делает в пользу другой.
    В нашем случае, ученик говорит, что лучше покупать подарки, а в выводе (пятом абзаце) пишет, что подарки, сделанные своими руками лучше.
    3. Недостаточное использование средств логической связи;
    Заучите наизусть слова и конструкции, которые помогают обосновывать Ваши аргументы и используйте их в написании сочинения.
    4. Нарушения в использовании лексических средств логической связи;
    Не путайте значения слов «however» – однако, как, как бы ни и «therefore» – поэтому. He eats a lot, that is why he is fat. (в следствии чего …) He is fat because he eats a lot. (по причине того, что …)
    ПО КРИТЕРИЮ «ЛЕКСИКА»:
    1. Однообразие используемой лексики;
    2. Ограниченный словарный запас;
    3. Повтор одних и тех же слов вместо использования ряда синонимов;
    4. Неправильное употребление лексических единиц;
    1. It was a convenient ride.
    2. It was a comfortable ride.
    3. This is a historical moment for our company.
    4. This is a historic moment for our company.
    5. This is a historic building.
    6. This is a historical building.
    5. Нарушение лексической сочетаемости слов;
    1. I want to make your picture.
    2. I want to take your picture.
    6. Ошибки в словообразовании;
    1. It is unpossible to see it from here.
    2. It is impossible to see it from here.
    7. Ошибки в употреблении фразовых глаголов.
    1. I am looking forward to see you.
    2. I am looking forward to seeing you.
    ПО КРИТЕРИЮ «ГРАММАТИКА»:
    1. Однообразие в использовании грамматических структур (отсутствие сложных грамматических структур, таких как герундий, сложное дополнение или сложное подлежащее)
    Герундий:
    1. I enjoy walking around the town.
    2. Having eaten well, we went for a walk.
    Сложное дополнение:
    1. I would like you to open the window.
    2. She made me think of Rome.
    3. I saw him waiting at a bus stop.
    Сложное подлежащее:
    1. He is known to be a good program writer.
    2. She is believed to be very rich.
    3. He is reported to commit a crime.
    2. Неправильное употребление артиклей;
    1. My mother is the doctor.
    2. My mother is a doctor.
    3. Отсутствие глаголов связок в предложениях;
    1. My borother a doctor.
    2. My borther is a doctor.
    4. Ошибки в видовременных формах глагола;
    1. He has gone home yesterday.
    2. He went home yesterday.
    3. When I came home, he watched television.
    4. When I came home, he was watching television.
    5. Неправильное употребление предлогов.
    1. It depends from many things.
    2. It depends on many things.
    ПО КРИТЕРИЮ «ЯЗЫКОВОЕ ОФОРМЛЕНИЕ ТЕКСТА»:
    1. Орфографические ошибки;
    1. I want to loose some waight.
    2. I want to lose some weight.
    2. Вводные фразы не отделены запятой;
    1. To get good marks at school, one must study hard.
    2. Because those people studied hard, they won the price.
    3. Отсутствие точек в конце предложений.

11. Структура понятная и логичная. Но в то же время, научиться писать действительно хорошие и немонотонные тексты, при чтении которых читатель не будет достоверно знать, что произойдет дальше, можно нарушая эти каноны.

    Проверка и редактирование

    Даже те, кто знает английский язык безукоризненно, допускают порой грубые и курьезные ошибки. Связано это с тем, что написав текст, «глаз» замыливается, даже простейшие опечатки не бросаются в глаза.
    Для того, чтоб избежать этого, можно делать следующее:
    Дать на проверку текст постороннему человеку, желательно, чтоб его уровень английского позволял провести проверку адекватно. Неудачно построенные предложения, неуместные речевые обороты будут заметны.
    Несогласованность грамматических конструкций и нестыковки в смыслах предложений позволит устранить простая надиктовка на звукозаписывающее устройство. Способ подходит тем, кто хорошо владеет английской разговорной речью. Прослушав запись на диктофоне или смартфоне, вы легко отметите, что где-то идет перебор с согласными буквами, а где-то слишком часто повторяются однокоренные предложения. Выявить такие аспекты при простом прочтении эссе на английском довольно сложно, если вы не специалист.
    Конечно, проверяется орфография и в текстовом редакторе. Программа помогает убрать опечатки, повтор букв, исправить окончания. Но редакторы не вникают в смысл повествования, поэтому если слово написано правильно, но оно совершенно не подходит по смыслу, то оно не исправится.
    Если у вас нет человека, который досконально бы проверил работу перед ее сдачей, а сомневаетесь в том, что вписали все, что хотели, лучше отложите сочинение на время. Лучше написать его и полностью редактировать за несколько дней до сдачи на проверку. В таком случае за день вы сможете уже «незамыленным взглядом» выявить огрехи и исправить их самостоятельно. Такой способ поможет получить наивысший бал за эссе на английском.

    Где пригодится эссе по английскому?

    Эссе по английскому языку как нельзя лучше помогает выявить уровень знания языка. Тут оценивается и словарный запас, и знание времен, и знание пассивных залогов, и многое другое.
    Тестирование в виде эссе на английском проводится при:
    сдаче экзаменов в общеобразовательной школе и учебном заведении с углубленным знанием языков;
    сдаче международного экзамена на подтверждение знания английского языка;
    поступлении в университет на факультет иностранных языков (сейчас и на многие другие специальности);
    приеме на работу (если кандидат претендует на общение с заграничными партнерами).
    Конечно, эссе на английском используется и в качестве метода обучения. Как минимум раз в квартал или по итогам изучения новой большой темы студенты и школьники пишут сочинение.
    Польза эссе в том, что человек, который его пишет, развивает всесторонне навыки владения английским языком, изучает дисциплины, учится аргументировано отвечать на вопросы и правильно выражать точку зрения, делать выводы из общего потока информации.

    Как писать эссе по английскому языку на отлично: 11 правил

    Всех рекомендаций необязательно придерживаться в том случае, когда вы научились писать эссе на английском. Но на первоначальных этапах выполнение правил обязательно.
    11 правил написания хорошего эссе:
    Придерживайтесь структуры эссе. Структура эссе неизменна: введение, основная часть и заключение. Высокий балл нельзя получить, если перепутать пункты и то, что в них пишется.
    Используйте черновик. На эссе выделяется не так много времени. Рекомендуется заранее подготовиться ко всем темам, набросать примерно мысли и аргументы. Это позволит сэкономить время на написание чистовика и вычитку текста.
    Готовьтесь к любым темам. Эссе оценивает уровень знания английского, общую эрудицию. Читайте книги на английском языке, смотрите познавательные передачи в интернете, и тогда написать эссе на любую тему не составит труда.
    Оставляйте время на проверку. В среднем 2-3 ошибки присутствуют даже в самых хороших тестах. Связано это с банальной усталостью. Выделяете хотя бы пять или десять минут на проверку и вычитку текста. Это поможет поднять оценку на несколько баллов.
    Определите подходящий стиль. Стиль письма у всех разный, но при написании следует придерживаться объективного и академического. Тренируйтесь заранее и тогда не составит труда написать эссе быстро и практически «на автомате». Читайте больше классических книг на языке оригинала, именно там есть литературная и грамотная речь.
    Будьте лаконичны. Эссе представляет собой короткую письменную работу. Соблюдение требуемого объема важно. Если вы хотите впечатлить экзаменаторов обширными знаниями по теме, увеличивать объем не стоит. За это могут снизить оценку.
    Аргументируйте свои доводы. Для того чтобы аргументация звучала не как голословное высказывание личного мнения, потребуется приобрести определенные знания по теме. Если перед экзаменом дают темы, то подготовитесь заранее, например, прочтите литературу, посмотрите кроткие видео на Ютуб. Хорошая работа включает мнение, аргументы, подкрепленные статистическими данными, яркими примерами.
    Используйте слова-связки. Без слов-связок невозможно достигнуть лаконичного и красивого изложения мысли. Связки формируют предложения в единое целое, не будет казаться, что сначала ученик списал одно предложение у другого, а потом заглянул в тетрадь к третьему. Развить словарный запас, в том числе и узнать больше вводных выражений, помогут короткие рассказы, газетные статьи. Рекомендуется подписаться на онлайн-журналы на английском языке. Вы будете не только в курсе последних новостей в области политики, общества и спорта, но и научитесь грамотному английскому языку, пополните словарный запас.
    Используйте разнообразную лексику и грамматику. Конечно, от простых good и very никуда не деться, использовать их нужно. Но если возможно, то заменяйте повседневные, очень популярные словами синонимами. Экзаменатор оценит знания на высоком уровне. Использовать нужно разные времена. Когда текст полностью написан в Present Simple это вызывает сомнения в том, знает ли человек какие-то другие времена. Максимально включайте пассивные залоги, модальные глаголы. В самом простом эссе, выражая самые простые мысли, возможно добиться того, чтоб показать превосходное знание языка.
    Излагайте свои мысли корректно. Толерантность при выражении собственных мыслей — важнейшая вещь. Это касается и написания рассказов. Избегайте тем религии и политики, даже если у вас есть собственное и непоколебимое мнение по этому вопросу, высказывать нужно максимально корректно. Эссе пишется в академическом стиле, не излагайте бурно мысли, не включайте эмоции.
    Пишите мягко. Формальный и корректный стиль — норма повествования. Категорично высказывать мысль запрещено, в то же время не стоит и ссылаться на то, что ваше мнение не существенно.

    Распространенные темы эссе к ЕГЭ по английскому

    Обычно в школах придерживаются стандарта и выбирают для ЕГЭ одну из следующих тем:
    Space Exploration;
    Teenagers Today;
    Unhealthy food;
    School Trips;
    Environmental Problems;
    Higher Education;
    Teenage Jobs;
    Free Time;
    Travelling;
    Technology and Science.
    Написать эссе и получить за него наивысший балл, соблюдая все требования, не проблема. Важно придерживаться общепринятых стандартов (процентное соотношение введения, основной части, заключения; использование вводных слов и речевых оборотов, аргументация мнения), впечатлить экзаменаторов эрудицией и обширными знаниями.

    Примеры эссе на английском

    Здесь представлены примеры готовых эссе по английскому языку: