Химиялы? экология – химикаттарды ?олдануды? салдарын ж?не оларды? ?орша?ан орта?а т?скендегі ?рекетін зерттейтін, экологиялы? мониторингті? ?дістерін талдап-белгілейтін ?ылым. Химиялы? экология химикаттарды? орны?тылы?ын, оларды? ауыс-т?йіс, таралу, жина?талу ж?не бас?а т?рге айналу процестерін зерттейді. Зерттеулерді? н?тижесінде к?птеген химикаттардан бас тарту ?ажеттілігі, оларды? ?орша?ан орта?а шы?арындыларын азайту ?шін к?сіпорындарды? технологияларын жетілдіру.
?орша?ан ортаны, таби?атты кор?ау?а арнал?ан шаралар?а барлы? ?о?ам м?шелері бірдей ?атысуы тиіс. ?з заманында ?лы химик Д. И. Менделеев: “Химияда ?алды? жо?, тек пайда?а аспа?ан шикізат бар”, – деп, к?регендікпен ?алды?сыз ?ндіріс ??ру ?ажеттілігін мегзеген еді. Осы к?ні ?алымдарымыз бен ?нертап?ыштарымыз ?ндіріс ?алды?тарынан баска заттар ?ндіруге арнал?ан тиімді ?діс-т?сілдерді іздестіруде. Химиялы? экология проблемалары адамзат іс-?рекетіні? н?тижесінде ?за? уа?ыт бойы біртіндеп жина?талып, пайда бол?ан тіршілікті? жа?ымсыз к?рінісі. ?з шы?армасында ?лы француз жазушысы В. Гюго:
“Кімге ?ауіп т?ніп т?р?
Сіздерге.
Сіздер алдары?ызда?ы таразыны к?рмейсіздер ме? Оны? бір жа?ында Сіздерді? м?мкіндіктері?із, ал екінші жа?ында сіздерді? жауапкершіліктері?із т?р?ан жо? па?” – деген еді.
Сонды?тан таби?ат байлы?ын ысырапсыз пайдаланып, адамны? ?л-ау?атын арттыру ?шін ?азіргі ?о?амда барлы? м?мкіншіліктер ?олданылуда
Уа?ыт ?ткен сайын таби?ат пен адамдарды? ара ?атынасы ай?ындала т?суде. Со??ы жылдары экология туралы пікірлер жиі айтылып ж?р. Ал?аш?ы рет экология деген ??ымды (1866 ж.) ?ылым?а неміс ?алымы Эрнест Геккель енгізген. Экология ма?ынасы гректі? “Эко-Ойкос” деген с?зінен шы??ан, ?й, бізді ?орша?ан орта, біз ?мір с?ретін айнала деген ??ымды білдіреді. Демек, ?зі? т?р?ан ?йді ?алай таза ?стаса?, ?орша?ан таби?атты да солай таза са?та, со?ан ?з ?лесі?ді ?ос.Б?гінде таби?атты ?ор?ау ісі б?кіл д?ние ж?зілік проблема?а айналды. ?азіргі уа?ытта ?аза?станны? таби?ат байлы?ын ?ор?ау м?селесі е? негізгі м?селелерді? бірі болып отыр. Елімізді? экологиялы? проблемаларын айт?ан кезде, алдымен Арал, Бал?аш, Семей ?асіреттерін ауыз?а аламыз. Бар жо?ы 30 жылды? ішінде айдынды те?із атал?ан Арал тартылып, екіге б?лінді. Т?зы к?теріліп, ?ыш?ыл жауын-шашын болып жауатын болды.?алымдарды? есебінше д?ние ж?зінде жыл сайын ауа?а 145 млн. тонна к?кіртті? ?ос тоты?ы, 250 млн.тонна ша?-тоза?, 5 млрд. тонна к?мір ?ыш?ыл газы, 1 млн. тоннадай ?ор?асын ?осылыстары ауа?а б?лініп шы?арылады екен. ?р т?рлі зиянды заттарды? биосферада?ы таралуы тіршілікке к?п зиянын тигізуде. Соны? салдарынан атмосфераны ластаушы ?осылыстар т?тін т?манына айналуда. Е? ?ауіптісі ?те ысты? к?ндері пайда болатын фотохимиялы? ??р?а? т?тін ауаны? ласты?ын, улылы?ын арттыра т?седі. Тянь-Шань тауыны? баурайында орналас?ан Шымкент, Тараз, Алматы, ?скемен ?алаларыны? ауасы бас?а ?алалар?а ?ара?анда бірнеше есе к?п ластан?ан. Оларды? басты себебі – осы ?алаларда ?нерк?сіп орындарыны? к?п шо?ырлануы.Республикамызды? экологиялы? жа?дайыны? нашарлауы салдарынан ?р т?рлі ж??палы аурулар к?бейіп кетті. Со??ы жылдары республикамызда экология ж?не таби?атты пайдалану ж?ніндегі министрлік ??рылды. Ол экологиялы? жа?дайлар?а жан-жа?ты талдау жасап, елімізді? топыра?ы, суы, ауасыны? тазалы?ына ба?ылауды жа?сарту ісін ?ол?а алуда.
сочинения на казахском языке про экологию
Ответы:
Таби?ат. Таби?атты? адам ?міріне ма?ызы туралы реферат. Бізді ?орша?ан орта: жан-жануарлар мен ?сімдіктер, Жер мен Ай, К?н мен алыста?ы ж?лдыздар — осыларды? барлы?ы да таби?ат деген ау?ымды ??ымды білдіреді.
Адам – таби?атты? ажырамас б?лігі. Сонды?тан хал?ымызда «Жер-Ана» деген егіз ??ым ?алыптаскан. Жерді ?з Анасындай, Анасын К?ндей ?астерлеу Ата ?оста?ан салтымыз. «Жер шо?ты?ы – К?кшетау», «Жер жаннаты – Жетісу» деп, бабаларымыз ту?ан жерге, таби?ат?а деген ысты? махаббатын білдірген.
Сонды?тан орман-то?айларды са?тап, ?орша?ан ортаны?, ?зен мен к?лдерді? ластанбауына ерекше м?н берген.
«Су ішкен ??ды?ы?а т?кірме»
«Б?ла? к?рсе?, к?зін аш»
деп, жас ?рпа?ты? бойына таби?атты ?ор?ауды? т?рбиесін сі?ірген.
Таби?атта ?здіксіз ?згерістер болып жатады. Мысалы, жанартауды? ат?ылауы , найза?айды? жар?ылы, суды? м9з?а айналуы сия?ты ??былыстар таби?атта?ы ?згерістерді к?рсетеді.
Аспан денелеріні? ?оз?алысы, г?лдерді? шешек атуы, а?ашты? жайкалып ?суі, ?зенні? тасуы немесе к?лдерді? тартылып суалуы – осыларды? барлы?ы да ?орша?ан ортада?ы ?згерістер.
?лемде орын алатын сан алуан ?згерістер таби?ат ??былыстары деп аталады.
Таби?ат ??былыстары бір-бірімен ты?ыз байланысты. Оларды физика, астрономия, география, геология, биология, химия сия?ты ?ылымдар зерттейді. ?р ?ылымны? таби?атты зерттеуде ?з ма?саты мен міндеті бар. Мысалы, физика негізінен механикалы? ?оз?алысты, жылу, электр, жары? ??былыстарын зерттейді. Физика ?ылымы зерттейтін таби?ат ??былыстары физикалы? ??былыстар деп аталады.
Физика бас?а да жаратылыстану ?ылымдарымен ?зара ты?ыз байланыста болады. М?селен, географияда физика за?дарын ?зендерді? ?алай а?атынын, желді? ?алай пайда болатынын т?сіндіру ?шін ?олданады. Сол сия?ты биологияда физика за?дарын пайдаланып, хайуанаттарды? ?алай ?оз?алатынын ж?не к?ру м?шелеріні? ?алай ж?мыс жасайтынын т?сіндіреді.
Сонды?тан физика за?дары мен ??былыстарын инженерлер, конструкторлар, д?рігерлер, агрономдар, к?лік ж?ргізушілер ж?не т.б. к?птеген мамандар о?ып пайдаланады.
Астрономия ?ылымы физика за?дарына с?йеніп, ба?ылайтын аспан денелері мен ??былыстарыны? таби?атын т?сіндіреді. Оларды? ?асиеттері мен к?рінісін ??ындыру?а, ??былыстарды? себеп-салдарын ашу?а тырысады.
Химиялы? экология — химикаттарды ?олдануды? салдарын ж?не оларды? ?орша?ан орта?а т?скендегі ?рекетін зерттейтін, экологиялы? мониторингті? ?дістерін талдап-белгілейтін ?ылым. Химиялы? экология химикаттарды? орны?тылы?ын, оларды? ауыс-т?йіс, таралу, жина?талу ж?не бас?а т?рге айналу процестерін зерттейді. Зерттеулерді? н?тижесінде к?птеген химикаттардан бас тарту ?ажеттілігі, оларды? ?орша?ан орта?а шы?арындыларын азайту ?шін к?сіпорындарды? технологияларын жетілдіру.
?орша?ан ортаны, таби?атты кор?ау?а арнал?ан шаралар?а барлы? ?о?ам м?шелері бірдей ?атысуы тиіс. ?з заманында ?лы химик Д. И. Менделеев: “Химияда ?алды? жо?, тек пайда?а аспа?ан шикізат бар”, — деп, к?регендікпен ?алды?сыз ?ндіріс ??ру ?ажеттілігін мегзеген еді. Осы к?ні ?алымдарымыз бен ?нертап?ыштарымыз ?ндіріс ?алды?тарынан баска заттар ?ндіруге арнал?ан тиімді ?діс-т?сілдерді іздестіруде. Химиялы? экология проблемалары адамзат іс-?рекетіні? н?тижесінде ?за? уа?ыт бойы біртіндеп жина?талып, пайда бол?ан тіршілікті? жа?ымсыз к?рінісі. ?з шы?армасында ?лы француз жазушысы В. Гюго:
“Кімге ?ауіп т?ніп т?р?
Сіздерге.
Сіздер алдары?ызда?ы таразыны к?рмейсіздер ме? Оны? бір жа?ында Сіздерді? м?мкіндіктері?із, ал екінші жа?ында сіздерді? жауапкершіліктері?із т?р?ан жо? па?” — деген еді.
Сонды?тан таби?ат байлы?ын ысырапсыз пайдаланып, адамны? ?л-ау?атын арттыру ?шін ?азіргі ?о?амда барлы? м?мкіншіліктер ?олданылуда
Химиялы? экология — химикаттарды ?олдануды? салдарын ж?не оларды? ?орша?ан орта?а т?скендегі ?рекетін зерттейтін, экологиялы? мониторингті? ?дістерін талдап-белгілейтін ?ылым. Химиялы? экология химикаттарды? орны?тылы?ын, оларды? ауыс-т?йіс, таралу, жина?талу ж?не бас?а т?рге айналу процестерін зерттейді. Зерттеулерді? н?тижесінде к?птеген химикаттардан бас тарту ?ажеттілігі, оларды? ?орша?ан орта?а шы?арындыларын азайту ?шін к?сіпорындарды? технологияларын жетілдіру.
?орша?ан ортаны, таби?атты кор?ау?а арнал?ан шаралар?а барлы? ?о?ам м?шелері бірдей ?атысуы тиіс. ?з заманында ?лы химик Д. И. Менделеев: “Химияда ?алды? жо?, тек пайда?а аспа?ан шикізат бар”, — деп, к?регендікпен ?алды?сыз ?ндіріс ??ру ?ажеттілігін мегзеген еді. Осы к?ні ?алымдарымыз бен ?нертап?ыштарымыз ?ндіріс ?алды?тарынан баска заттар ?ндіруге арнал?ан тиімді ?діс-т?сілдерді іздестіруде. Химиялы? экология проблемалары адамзат іс-?рекетіні? н?тижесінде ?за? уа?ыт бойы біртіндеп жина?талып, пайда бол?ан тіршілікті? жа?ымсыз к?рінісі. ?з шы?армасында ?лы француз жазушысы В. Гюго:
“Кімге ?ауіп т?ніп т?р?
Сіздерге.
Сіздер алдары?ызда?ы таразыны к?рмейсіздер ме? Оны? бір жа?ында Сіздерді? м?мкіндіктері?із, ал екінші жа?ында сіздерді? жауапкершіліктері?із т?р?ан жо? па?” — деген еді.
Сонды?тан таби?ат байлы?ын ысырапсыз пайдаланып, адамны? ?л-ау?атын арттыру ?шін ?азіргі ?о?амда барлы? м?мкіншіліктер ?олданылуда
1)какое изменение произошло в движении речного трамвая, если его пассажиры вдруг отклонились вправо?2) мяч, спокойно лежавший на столе вагона при равномерном движении поезда,покатился вперед по направлению движения поезда.какое изменение проихошло в движении поезда?3)положите на стакан почтовую открытку а на открытку монету.ударьте по открытке щелчком.почему открытка отлетает а монета падает в стакан
зверніться до названого адресата мовлення: меншої сестрички з проханням полити квіти” Потрібно скласти діалог для 5 класу
Ломом массой 10 кг скалывают лёд. Скорость лома при вертикальном ударе о лёд 2 м/с. Как глубоко войдёт лом в лёд, если сила сопротивления лому постоянна и равна 400 Н?
диагональ трапеции делит среднюю линию на отрезки 4 и 9 см найдите основание трапеции
задача на смекалку: В темном царстве томится принцесса. в подземелье три темницы: в одной из них заперта принцесса , в другой находится Кащей, а третья темница -пустая. На дверях есть надписи, но все они ложные. На двери первой темницы написано:”Здесь принцесса”, на двери второй :”Темница 3 -не пустая”, на двери третьей :”Здесь Кащей”. В какой темнице находится принцесса??
почему один год из четырёх на земле високосный?
Из горизонтально расположенного ствола ружья вылетает пуля со скоростью 600 м/с. Насколько снизится пуля по вертикали, если расстояние до цели по горизонтали 500 м? Сколько времени будет находится пуля вполете? Сопротивлением воздуха принебречь.
вправа117 (напышить маленьку розповидь про ридне мисто) ета укр.мова пажалуста.
два одинаковых тела массой 15 кг каждое связаны нитью и движутся по горизонтальной поверхности под действием силы ,приложенной к одному из тел,равной 118 H и направленной под углом 45 ° к горизонту.определите ускорение тел и силу натяжения нити между ними. Коэффициент трения равен 0,02
При взаимодействии 6 г двухвалентного металла с кислотой выделилось 5,6 л водорода. Какой это металл?
Химиялы? экология – химикаттарды ?олдануды? салдарын ж?не оларды? ?орша?ан орта?а т?скендегі ?рекетін зерттейтін, экологиялы? мониторингті? ?дістерін талдап-белгілейтін ?ылым. Химиялы? экология химикаттарды? орны?тылы?ын, оларды? ауыс-т?йіс, таралу, жина?талу ж?не бас?а т?рге айналу процестерін зерттейді. Зерттеулерді? н?тижесінде к?птеген химикаттардан бас тарту ?ажеттілігі, оларды? ?орша?ан орта?а шы?арындыларын азайту ?шін к?сіпорындарды? технологияларын жетілдіру.
?орша?ан ортаны, таби?атты кор?ау?а арнал?ан шаралар?а барлы? ?о?ам м?шелері бірдей ?атысуы тиіс. ?з заманында ?лы химик Д. И. Менделеев: “Химияда ?алды? жо?, тек пайда?а аспа?ан шикізат бар”, – деп, к?регендікпен ?алды?сыз ?ндіріс ??ру ?ажеттілігін мегзеген еді. Осы к?ні ?алымдарымыз бен ?нертап?ыштарымыз ?ндіріс ?алды?тарынан баска заттар ?ндіруге арнал?ан тиімді ?діс-т?сілдерді іздестіруде. Химиялы? экология проблемалары адамзат іс-?рекетіні? н?тижесінде ?за? уа?ыт бойы біртіндеп жина?талып, пайда бол?ан тіршілікті? жа?ымсыз к?рінісі. ?з шы?армасында ?лы француз жазушысы В. Гюго:
“Кімге ?ауіп т?ніп т?р?
Сіздерге.
Сіздер алдары?ызда?ы таразыны к?рмейсіздер ме? Оны? бір жа?ында Сіздерді? м?мкіндіктері?із, ал екінші жа?ында сіздерді? жауапкершіліктері?із т?р?ан жо? па?” – деген еді.
Сонды?тан таби?ат байлы?ын ысырапсыз пайдаланып, адамны? ?л-ау?атын арттыру ?шін ?азіргі ?о?амда барлы? м?мкіншіліктер ?олданылуда
Уа?ыт ?ткен сайын таби?ат пен адамдарды? ара ?атынасы ай?ындала т?суде. Со??ы жылдары экология туралы пікірлер жиі айтылып ж?р. Ал?аш?ы рет экология деген ??ымды (1866 ж.) ?ылым?а неміс ?алымы Эрнест Геккель енгізген. Экология ма?ынасы гректі? “Эко-Ойкос” деген с?зінен шы??ан, ?й, бізді ?орша?ан орта, біз ?мір с?ретін айнала деген ??ымды білдіреді. Демек, ?зі? т?р?ан ?йді ?алай таза ?стаса?, ?орша?ан таби?атты да солай таза са?та, со?ан ?з ?лесі?ді ?ос.Б?гінде таби?атты ?ор?ау ісі б?кіл д?ние ж?зілік проблема?а айналды. ?азіргі уа?ытта ?аза?станны? таби?ат байлы?ын ?ор?ау м?селесі е? негізгі м?селелерді? бірі болып отыр. Елімізді? экологиялы? проблемаларын айт?ан кезде, алдымен Арал, Бал?аш, Семей ?асіреттерін ауыз?а аламыз. Бар жо?ы 30 жылды? ішінде айдынды те?із атал?ан Арал тартылып, екіге б?лінді. Т?зы к?теріліп, ?ыш?ыл жауын-шашын болып жауатын болды.?алымдарды? есебінше д?ние ж?зінде жыл сайын ауа?а 145 млн. тонна к?кіртті? ?ос тоты?ы, 250 млн.тонна ша?-тоза?, 5 млрд. тонна к?мір ?ыш?ыл газы, 1 млн. тоннадай ?ор?асын ?осылыстары ауа?а б?лініп шы?арылады екен. ?р т?рлі зиянды заттарды? биосферада?ы таралуы тіршілікке к?п зиянын тигізуде. Соны? салдарынан атмосфераны ластаушы ?осылыстар т?тін т?манына айналуда. Е? ?ауіптісі ?те ысты? к?ндері пайда болатын фотохимиялы? ??р?а? т?тін ауаны? ласты?ын, улылы?ын арттыра т?седі. Тянь-Шань тауыны? баурайында орналас?ан Шымкент, Тараз, Алматы, ?скемен ?алаларыны? ауасы бас?а ?алалар?а ?ара?анда бірнеше есе к?п ластан?ан. Оларды? басты себебі – осы ?алаларда ?нерк?сіп орындарыны? к?п шо?ырлануы.Республикамызды? экологиялы? жа?дайыны? нашарлауы салдарынан ?р т?рлі ж??палы аурулар к?бейіп кетті. Со??ы жылдары республикамызда экология ж?не таби?атты пайдалану ж?ніндегі министрлік ??рылды. Ол экологиялы? жа?дайлар?а жан-жа?ты талдау жасап, елімізді? топыра?ы, суы, ауасыны? тазалы?ына ба?ылауды жа?сарту ісін ?ол?а алуда.
сочинения на казахском языке про экологию
Ответы:
Таби?ат. Таби?атты? адам ?міріне ма?ызы туралы реферат. Бізді ?орша?ан орта: жан-жануарлар мен ?сімдіктер, Жер мен Ай, К?н мен алыста?ы ж?лдыздар — осыларды? барлы?ы да таби?ат деген ау?ымды ??ымды білдіреді.
Адам – таби?атты? ажырамас б?лігі. Сонды?тан хал?ымызда «Жер-Ана» деген егіз ??ым ?алыптаскан. Жерді ?з Анасындай, Анасын К?ндей ?астерлеу Ата ?оста?ан салтымыз. «Жер шо?ты?ы – К?кшетау», «Жер жаннаты – Жетісу» деп, бабаларымыз ту?ан жерге, таби?ат?а деген ысты? махаббатын білдірген.
Сонды?тан орман-то?айларды са?тап, ?орша?ан ортаны?, ?зен мен к?лдерді? ластанбауына ерекше м?н берген.
«Су ішкен ??ды?ы?а т?кірме»
«Б?ла? к?рсе?, к?зін аш»
деп, жас ?рпа?ты? бойына таби?атты ?ор?ауды? т?рбиесін сі?ірген.
Таби?атта ?здіксіз ?згерістер болып жатады. Мысалы, жанартауды? ат?ылауы , найза?айды? жар?ылы, суды? м9з?а айналуы сия?ты ??былыстар таби?атта?ы ?згерістерді к?рсетеді.
Аспан денелеріні? ?оз?алысы, г?лдерді? шешек атуы, а?ашты? жайкалып ?суі, ?зенні? тасуы немесе к?лдерді? тартылып суалуы – осыларды? барлы?ы да ?орша?ан ортада?ы ?згерістер.
?лемде орын алатын сан алуан ?згерістер таби?ат ??былыстары деп аталады.
Таби?ат ??былыстары бір-бірімен ты?ыз байланысты. Оларды физика, астрономия, география, геология, биология, химия сия?ты ?ылымдар зерттейді. ?р ?ылымны? таби?атты зерттеуде ?з ма?саты мен міндеті бар. Мысалы, физика негізінен механикалы? ?оз?алысты, жылу, электр, жары? ??былыстарын зерттейді. Физика ?ылымы зерттейтін таби?ат ??былыстары физикалы? ??былыстар деп аталады.
Физика бас?а да жаратылыстану ?ылымдарымен ?зара ты?ыз байланыста болады. М?селен, географияда физика за?дарын ?зендерді? ?алай а?атынын, желді? ?алай пайда болатынын т?сіндіру ?шін ?олданады. Сол сия?ты биологияда физика за?дарын пайдаланып, хайуанаттарды? ?алай ?оз?алатынын ж?не к?ру м?шелеріні? ?алай ж?мыс жасайтынын т?сіндіреді.
Сонды?тан физика за?дары мен ??былыстарын инженерлер, конструкторлар, д?рігерлер, агрономдар, к?лік ж?ргізушілер ж?не т.б. к?птеген мамандар о?ып пайдаланады.
Астрономия ?ылымы физика за?дарына с?йеніп, ба?ылайтын аспан денелері мен ??былыстарыны? таби?атын т?сіндіреді. Оларды? ?асиеттері мен к?рінісін ??ындыру?а, ??былыстарды? себеп-салдарын ашу?а тырысады.
Химиялы? экология — химикаттарды ?олдануды? салдарын ж?не оларды? ?орша?ан орта?а т?скендегі ?рекетін зерттейтін, экологиялы? мониторингті? ?дістерін талдап-белгілейтін ?ылым. Химиялы? экология химикаттарды? орны?тылы?ын, оларды? ауыс-т?йіс, таралу, жина?талу ж?не бас?а т?рге айналу процестерін зерттейді. Зерттеулерді? н?тижесінде к?птеген химикаттардан бас тарту ?ажеттілігі, оларды? ?орша?ан орта?а шы?арындыларын азайту ?шін к?сіпорындарды? технологияларын жетілдіру.
?орша?ан ортаны, таби?атты кор?ау?а арнал?ан шаралар?а барлы? ?о?ам м?шелері бірдей ?атысуы тиіс. ?з заманында ?лы химик Д. И. Менделеев: “Химияда ?алды? жо?, тек пайда?а аспа?ан шикізат бар”, — деп, к?регендікпен ?алды?сыз ?ндіріс ??ру ?ажеттілігін мегзеген еді. Осы к?ні ?алымдарымыз бен ?нертап?ыштарымыз ?ндіріс ?алды?тарынан баска заттар ?ндіруге арнал?ан тиімді ?діс-т?сілдерді іздестіруде. Химиялы? экология проблемалары адамзат іс-?рекетіні? н?тижесінде ?за? уа?ыт бойы біртіндеп жина?талып, пайда бол?ан тіршілікті? жа?ымсыз к?рінісі. ?з шы?армасында ?лы француз жазушысы В. Гюго:
“Кімге ?ауіп т?ніп т?р?
Сіздерге.
Сіздер алдары?ызда?ы таразыны к?рмейсіздер ме? Оны? бір жа?ында Сіздерді? м?мкіндіктері?із, ал екінші жа?ында сіздерді? жауапкершіліктері?із т?р?ан жо? па?” — деген еді.
Сонды?тан таби?ат байлы?ын ысырапсыз пайдаланып, адамны? ?л-ау?атын арттыру ?шін ?азіргі ?о?амда барлы? м?мкіншіліктер ?олданылуда
Химиялы? экология — химикаттарды ?олдануды? салдарын ж?не оларды? ?орша?ан орта?а т?скендегі ?рекетін зерттейтін, экологиялы? мониторингті? ?дістерін талдап-белгілейтін ?ылым. Химиялы? экология химикаттарды? орны?тылы?ын, оларды? ауыс-т?йіс, таралу, жина?талу ж?не бас?а т?рге айналу процестерін зерттейді. Зерттеулерді? н?тижесінде к?птеген химикаттардан бас тарту ?ажеттілігі, оларды? ?орша?ан орта?а шы?арындыларын азайту ?шін к?сіпорындарды? технологияларын жетілдіру.
?орша?ан ортаны, таби?атты кор?ау?а арнал?ан шаралар?а барлы? ?о?ам м?шелері бірдей ?атысуы тиіс. ?з заманында ?лы химик Д. И. Менделеев: “Химияда ?алды? жо?, тек пайда?а аспа?ан шикізат бар”, — деп, к?регендікпен ?алды?сыз ?ндіріс ??ру ?ажеттілігін мегзеген еді. Осы к?ні ?алымдарымыз бен ?нертап?ыштарымыз ?ндіріс ?алды?тарынан баска заттар ?ндіруге арнал?ан тиімді ?діс-т?сілдерді іздестіруде. Химиялы? экология проблемалары адамзат іс-?рекетіні? н?тижесінде ?за? уа?ыт бойы біртіндеп жина?талып, пайда бол?ан тіршілікті? жа?ымсыз к?рінісі. ?з шы?армасында ?лы француз жазушысы В. Гюго:
“Кімге ?ауіп т?ніп т?р?
Сіздерге.
Сіздер алдары?ызда?ы таразыны к?рмейсіздер ме? Оны? бір жа?ында Сіздерді? м?мкіндіктері?із, ал екінші жа?ында сіздерді? жауапкершіліктері?із т?р?ан жо? па?” — деген еді.
Сонды?тан таби?ат байлы?ын ысырапсыз пайдаланып, адамны? ?л-ау?атын арттыру ?шін ?азіргі ?о?амда барлы? м?мкіншіліктер ?олданылуда
1)какое изменение произошло в движении речного трамвая, если его пассажиры вдруг отклонились вправо?2) мяч, спокойно лежавший на столе вагона при равномерном движении поезда,покатился вперед по направлению движения поезда.какое изменение проихошло в движении поезда?3)положите на стакан почтовую открытку а на открытку монету.ударьте по открытке щелчком.почему открытка отлетает а монета падает в стакан
зверніться до названого адресата мовлення: меншої сестрички з проханням полити квіти” Потрібно скласти діалог для 5 класу
Ломом массой 10 кг скалывают лёд. Скорость лома при вертикальном ударе о лёд 2 м/с. Как глубоко войдёт лом в лёд, если сила сопротивления лому постоянна и равна 400 Н?
диагональ трапеции делит среднюю линию на отрезки 4 и 9 см найдите основание трапеции
задача на смекалку: В темном царстве томится принцесса. в подземелье три темницы: в одной из них заперта принцесса , в другой находится Кащей, а третья темница -пустая. На дверях есть надписи, но все они ложные. На двери первой темницы написано:”Здесь принцесса”, на двери второй :”Темница 3 -не пустая”, на двери третьей :”Здесь Кащей”. В какой темнице находится принцесса??
почему один год из четырёх на земле високосный?
Из горизонтально расположенного ствола ружья вылетает пуля со скоростью 600 м/с. Насколько снизится пуля по вертикали, если расстояние до цели по горизонтали 500 м? Сколько времени будет находится пуля вполете? Сопротивлением воздуха принебречь.
вправа117 (напышить маленьку розповидь про ридне мисто) ета укр.мова пажалуста.
два одинаковых тела массой 15 кг каждое связаны нитью и движутся по горизонтальной поверхности под действием силы ,приложенной к одному из тел,равной 118 H и направленной под углом 45 ° к горизонту.определите ускорение тел и силу натяжения нити между ними. Коэффициент трения равен 0,02
При взаимодействии 6 г двухвалентного металла с кислотой выделилось 5,6 л водорода. Какой это металл?