Сочинение на тему что такое самовоспитание 8 класс
13 вариантов
Самовоспитание — это не просто дополнительная мера к воспитанию, это основа воспитания, потому что никакое воспитание не возымеет действия без стремления самого человека стать лучше.
Примером самовоспитания личности в литературе может быть Алеша Пешков из повести «В людях» М. Горького.
Увлечение чтением повлияло на становление личности мальчика. Он был поражен жизнью книжных героев, переживал за них, забывая, что эта жизнь вымышленная. Люди из книг были для Алеши более настоящими, чем его окружение. Герои книг были наделены яркими чувствами, страстями, они действовали, старались переменить жизнь. Окружавшее Алешу общество было поражено скукой, все у этих людей делалось вяло, от скуки, будто в сонном царстве. Долгие годы в их жалком существовании не меняется ничего. Интересы этих людей обычно ограничивались обедом и сном.
Чтение для Алеши стало окном в мир и послужило толчком к самовоспитанию. Герои, о которых он читал, были энергичны, стремились к какой-то цели. Так и у мальчика появилась цель: не жить такой жизнью, как его хозяева и прочие представители сонного царства. Эта цель давала ему силы и стремление стать другим.
В жизни все великие люди прошли через работу над собой. Они боролись со своими недостатками, приобретали достоинства.
А.В. Суворов с детства мечтал о военной службе, однако был слаб физически, что могло помешать карьере на военном поприще. С десяти лет Суворов занимался закаливанием, повышал свой образовательный уровень, читал много книг по военному делу. Потрясающий результат известен.
С не меньшим упорством работал над собой и Демосфен. Слава оратора волновала его с юного возраста, однако его природное косноязычие, слабое дыхание, далеко не сильный голос и подергивающееся плечо совсем не располагали к ораторской стезе. Демосфен проявил невиданную настойчивость: с набитым камешками ртом он старался отчетливо произносить слова, громким голосом читал поэтические произведения, работал над своей мимикой. Первые выступления не принесли Демосфену успеха, но он не сдавался, продолжал себя совершенствовать. Его усилия принесли плоды: Демосфен стал известным оратором.
Таким образом, самовоспитание свидетельствует об осознанном отношении к своей жизни, оно бесценно в совершенствовании личности, в искоренении недостатков и достижении желаемой цели, но требует силы воли.
Самовоспитание – это работа человека над самим собой. Бывает, что нам не нравятся некоторые черты нашего характера, они мешают нам в жизни или в работе. Самовоспитание – это формирование человеком своей личности в соответствии с сознательно выбранными целями, идеалами и убеждениями.
Самовоспитание – это работа человека над самим собой. Бывает, что нам не нравятся некоторые черты нашего характера, они мешают нам в жизни или в работе.
Мы хотим избавиться от них, и приходим к пониманию, что для этого нам придется потрудиться над собой. Разобравшись в себе, мы ставим себе цели и ищем пути их достижения. Цель самовоспитания рождается из мотивов, побуждающих к работе над собой, и желаний человека стать лучше. Без цели не может быть начато ни одно дело, в том числе и самовоспитание. В то время как мы ищем пути достижения своих целей, именно в это время мы и начинаем работать над собой. И со временем мы получим результат в виде идеального себя. Конечно, идеального, в нашем представлении, в соответствии со своими идеалами и убеждениями.
Важнейшим ключом к появлению мотивации на самовоспитание и самосовершенствование, является осознание человеком своего образа жизни, своего поведения или деятельности, которая требует изменений. Человек должен понять, что ему нужно измениться. А главное, он должен захотеть этого.
Следующим важным элементом этого процесса является овладение навыками самостоятельной работы. Человек должен сам знать в какую сторону ему двигаться, чтобы измениться, какие действия ему для этого предпринять. Это требует овладения некоторыми знаниями в той области деятельности, в которой планируешь, или хотя бы хочешь, добиться успеха.
И конечно, самое главное в процессе самовоспитания, это действия. Недостаточно просто хотеть и знать, нужно приступать к действиям. Необязательно сразу пытаться охватить какой-то большой объем. Гораздо важнее, начинать с малого, с маленьких шагов. Шаг за шагом длинная дорога будет преодолена, а цель достигнута.
В процессе самовоспитания не нужно отвлекаться на всякие соблазны. Нужно проявить свою решительность, стараться принимать разумные решения и не отклоняться от исполнения задуманного.
Например, зачастую нашим многим планам мешает лень. Наверняка, Вы встречали хоть раз таких людей, которые каждый понедельник садятся на диету, или идут в спортзал, или начинают учить английский язык. Кто-то обещает себе начать читать какую-нибудь полезную книгу, начать питаться правильно, отказаться от чая или кофе. Но каждый раз, они оказываются на исходной точке отсчета, с которой начинали. И причиной всему именно лень. Да, трудно ее преодолеть. Но нужно идти на компромисс с самим собой. Нужно сделать так, чтобы лень сама исчезла, а твои обязательства перешли в желание. Чтобы появилась мотивация к действию. И тогда все получится.
С моей точки зрения, наиболее приятными формами самовоспитания являются самоубеждение и самовнушение. Это комфортно на психологическом уровне, а значит, не воспринимается сознанием и бессознательным в штыки.
Менее приятные методы самовоспитания это самокритика, самообязательство и не всегда удачно реализованная попытка эмоционально-мысленного переноса в положение другого человека. Согласитесь, самокритика это не очень приятно, пусть даже, если и критикуешь сам себя. Это возможно даже ассоциируется с критикой других людей, которое тебе когда-либо ранее приходилось слышать в свой адрес. И возможно даже, что остались неприятные воспоминания.
Самообязательство тоже не лучший вариант. Особенно для тех, кто не особо любит обязательства.
Самовоспитанием нужно заниматься, чтобы не растеряться в этой жизни, найти свое место. Самореализация порой имеет огромное значение в жизни отдельно взятого человека. Нужно открыть свои способности, испытать все свои возможности, чтобы стать интересным и неповторимым человеком в первую очередь для самого себя. А потом, уже твое восприятие самого себя спроецируется на окружающих тебя людей, и они тоже найдут в тебя интересного человека.
Самовоспитание, самосовершенствование – это нелегкий и продолжительный труд, на который уходит много времени, иногда вся жизнь. Но полученный результат этого, несомненно, стоит.
< Предыдущая
Следующая >
На мой взгляд, самовоспитание – это формирование личности с помощью воли и желания самого человека. Для того чтобы достичь заветной цели, чаще всего необходимо серьёзно поработать над собой. Путь самовоспитания очень сложен, но только он ведёт к исполнению мечты.
В тексте В.А.Каверина рассказывается о герое, увлечённом авиацией. Рассказчик понимает, что для поступления в лётную школу надо упорно тренироваться. Скрывая своё намерение от других, мальчик ежедневно «делал гимнастику по системе Анохина и холодное обтирание по системе Мюллера» (предложение 34). Мне кажется, что героя ждёт успех, так как он воспитывает в себе необходимые для лётчика качества: решительность, силу характера, упорство.
В качестве ещё одного аргумента приведу пример из собственной жизни. Мой друг Алексей никогда не любил читать, поэтому часто получал по литературе неудовлетворительные оценки. Но когда он узнал, что для поступления в колледж ему нужно сдавать экзамен по этому предмету, Лёша решил преодолеть свою лень и стал уделять чтению час в день. Сначала было трудно, но постепенно мой друг стал разбираться в литературе. Сейчас Алексей легко выполняет экзаменационные задания. Это стало возможным только благодаря самовоспитанию.
Таким образом, самовоспитание – это процесс, необходимый для развития личности человека. Без самовоспитания невозможно преодолеть трудности и достичь успеха в жизни.
Читайте другие примеры сочинений 15.3 на ОГЭ по русскому языку Исходный текст (вариант 1 из сборника под ред. И.П.Цыбулько):*
(1)Ещё в те годы, когда я увлёкся Амундсеном, мне пришла в голову простая мысль. (2)Вот она: на самолёте Амундсен добрался бы до Южного полюса в семь раз быстрее. (3)С каким трудом он продвигался день за днём по бесконечной снежной пустыне! (4)Он шёл два месяца вслед за собаками, которые, в конце концов, съели друг друга. (5)А на самолёте он долетел бы до Южного полюса за сутки. (6)У него не хватило бы друзей и знакомых, чтобы назвать все горные вершины, ледники и плоскогорья, которые он открыл бы в этом полёте.
(7)Каждый день я делал огромные выписки из полярных путешествий. (8)Я вырезал из газет заметки о первых полётах на север и вклеивал их в старую конторскую книгу. (9)На первой странице этой книги было записано: «»Вперёд» — так называется его корабль.» (10)»Вперёд», — говорит он и действительно стремится вперёд. (11) Нансен об Амундсене». (12)Это было моим девизом. (13)Я мысленно пролетел, а самолёте за Скоттом, за Шеклтоном, за Робертом Пири. (14)По всем маршрутам. (15)А раз в моём распоряжении находился самолёт, нужно было заняться его устройством.
(16)Согласно третьему пункту моих правил: «Что решено — исполни», я прочитал «Теорию самолётостроения». (17)Ох, что это была за мука! (18)Но всё, чего я не понял, я на всякий случай выучил наизусть.
(19)Каждый день я разбирал свой воображаемый самолёт. (20)Я изучил его мотор и винт. (21)Я оборудовал его новейшими приборами. (22)Я знал его как свои пять пальцев. (23)Одного только я ещё не знал: как на нём летать. (24)Но именно этому я и хотел научиться.
(25)Моё решение было тайной для всех. (26)В школе считали, что я разбрасываюсь, а мне не хотелось, чтобы о моей авиации говорили: «(27)Новое увлечение». (28)Это было не увлечение. (29)Мне казалось, что я давно решил сделаться лётчиком, ещё в Энске, в тот день, когда мы с Петькой лежали в соборном саду, раскинув руки крестом, и старались днём увидеть луну и звёзд, когда серый, похожий на крылатую рыбу самолёт легко обошёл облака и пропал на той стороне Песчинки. (30)Конечно, это мне только казалось. (31)Но всё же недаром так запомнился мне этот самолёт. (32)Должно быть, и в самом деле тогда я впервые подумал о том, что теперь занимало все мои мысли.
(32) Итак, я скрыл свою тайну ото всех.
(34) Каждое утро я делал гимнастику по системе Анохина и холодное обтирание по системе Мюллера. (35)Я щупал свои мускулы и думал: «(36) А вдруг не примут?» (37)Я проверял глаза, уши, сердце. (38)Школьный врач говорил, что я здоров. (39)Но здоровье бывает разное — ведь он не знал, что я собираюсь в лётную школу. (40)А вдруг я нервный? (41)А вдруг ещё что-нибудь? (42)Рост! (43)Проклятый рост! (44)За последний год я вырос всего на полтора сантиметра.
-(45)Примут, — решительно отвечал я.
(По В.А. Каверину)
*ОГЭ. Русский язык: типовые экзаменационные варианты: 36 вариантов/под ред. И.П.Цыбулько. – М.: Издательство «Национальное образование», 2017.
No related posts.
В современном мире каждый может сам для себя решить, кем ему быть и какие цели перед собой ставить. Однако нередко такая свобода выбора, свобода действий, суждений и поступков играет с людьми злую шутку. Некоторые совсем не задумываются о воспитании, нормах морали, приличии, для них в жизни важны лишь сиюминутные удовольствия. Они довольствуются малым, почти не стремясь к большему, тем самым теряя огромное количество возможностей.
Для того, чтобы достигнуть в жизни определённых высот, нужно постоянно развиваться и воспитывать в себе лучшие качества. Я уверен, что у каждого есть потенциал и возможности, которые нужно постоянно в себе развивать. Что же подразумевается под словом самовоспитание?
Для меня самовоспитание – это в первую очередь самостоятельное развитие в себе таких светлых человеческих качеств, как доброта, порядочность, честность, бескорыстность, терпимость, любовь к людям и ко всему живому. Только обладающий такими бесценными качествами человек имеет все шансы стать успешным во всех сферах жизни и достигнуть желаемого. Под самовоспитанием подразумевается также умение ставить перед собой цели и достигать их, не останавливаясь ни перед какими сложностями. Очень важно научиться не сдаваться при первых неудачах, а анализировать их причины и делать правильные выводы.
Важнейшую роль в самовоспитании человека играет саморазвитие. Чтобы быть успешным человеком нужно постоянно развиваться, узнавать и пробовать что-то новое, самообразовываться и расширять свой кругозор. Мыслящий человек всегда стремится к новым знаниям, получает опыт. Я считаю, что самовоспитание – это кротчайший путь к успеху! Вместе со статьёй «Сочинение на тему «Самовоспитание» читают:
Сочинение на тему «Сострадание»
Сочинение на тему «Цели и средства»
Сочинение на тему «Что такое подвиг?», 9 класс Поделиться:
Без самовоспитания невозможно полноценное формирование личности человека, а для любого мужчины самовоспитание – это ещё и способ самоконтроля и самосовершенствования. Каждый человек должен осознавать особенности своего характера, думать, прежде чем делать. Зачастую излишняя вспыльчивость мешает адекватному взаимоотношению людей в обществе.
У каждого человека есть свои черты характера, выделяющие его, делающие его особенным и интересным. Но другое дело, когда отрицательные черты преобладают над положительными и сильно мешают. В таком случае порой единственным выходом из положения становится именно самовоспитание. Так получилось и у меня. Осознав свои недостатки, я начал искать пути избавления от них. Я старался сдерживать себя в конфликтных ситуациях, не давать повода эмоциям брать верх. Я ставил перед собой определённые рамки и старался не выходить за них. Всё это привело к неплохим результатам. Как говорят мои родственники и друзья, я сильно изменился.
В учёбе самовоспитание также играет важнейшую роль. Когда я учился в младших классах, родители помогали мне справляться с ошибками, решать сложные задачи. Но потом я всё стал делать сам. Иногда мне совсем не хочется делать домашние задания, но благодаря самовоспитанию я успешно выполняю их и получаю хорошие оценки в школе. Я сам ставлю для себя условия, и не выполнить их для меня – это предательство по отношению к самому себе.
Я очень люблю спорт и мои занятия спортом также не обходятся без самовоспитания. Благодаря самовоспитанию я добиваюсь хороших результатов и в этом виде деятельности. Однажды я заметил, что как только я перестаю самостоятельно себя контролировать и воспитывать, результаты сразу же ухудшаются. Самовоспитание помогло мне не только добиться высоких результатов, но и усовершенствовать свою личность. Вместе со статьёй «Сочинение на тему «Самовоспитание» читают:
Сочинение на тему «Жизненные ценности»
Сочинение на тему «Милосердие»
Сочинение на тему «Человечность»
Самовоспитание – это целенаправленная работа личности над своими качествами, которая заключается в улучшении положительных и устранению отрицательных черт человека. Очень важно, чтобы человек научился воспитывать себя сам и сам совершенствоваться.
В тексте В.А. Каверина повествуется о самовоспитании. У главного героя была мечта – овладеть профессией полярного летчика, поэтому он научился управлять самолетом вслепую (пр. №12). Он не боялся арктических метелей, выучил теорию самолетостроения, делал каждое утро гимнастику. Все его действия помогали и укрепляли веру в правильности мечты. Самовоспитание помогло ему твердо сказать, что его примут и у него получится.
Пример самовоспитания можно встретить в нашей истории. Благодаря этому качеству удачно сложилась судьба великого русского полководца А. В. Суворова. С ранних лет своей жизни Александр очень часто болел и был слаб телом, но, несмотря на это, он сформировал специальный график занятий для своего развития и укрепления тела. Юный Суворов закалял свое здоровье, даже в холодную погоду надевал легкую одежду. Все эти занятия помогли будущему великому защитнику Отечества сформировать и укрепить поразительную выносливость.
Таким образом, я хочу сказать, что самовоспитание требует больших усилий, но его полезность стоит того.
Самовоспитание – это неотъемлемая часть формирование личности человека, а для любого мужчины это еще и способ самоконтроля и самосовершенствования. Для каждого человека очень важно осознание особенностей своего характера. Порой излишняя вспыльчивость, грубость мешает нормальному взаимоотношению со своими ровесниками и родителями.
Конечно же, каждый имеет свои черты характера, которые выделяют его, делают его особенным и интересным. Совсем другое дело, когда отрицательные черты сильно мешают. Здесь приходит на помощь самовоспитание. Осознав свои недостатки, я начинаю работать в направлении решения проблемы. Стараюсь сдерживать себя, не давать повода эмоциям брать верх. Ставлю перед собой определенные рамки и стараюсь не выходить за них.
Самовоспитание приносит свои плоды не только в плане работы над характером. Учебный процесс также не обходится без внутренней работы над собой. В младших классах, конечно же, за выполнением домашних заданий следили мои родители, помогали, исправляли ошибки. Но пришло время самостоятельности. Иногда совсем отсутствует желание выполнять домашнее задание. Именно здесь мне также помогает самовоспитание. Я ставлю сам себе определенные условия. Например, сделаю сегодня все задания, и все выходные проведу с друзьями. Такая позиция гарантирует мне положительную оценку от учителя, и возможность проводить свободное время на свое усмотрение.
Мои дополнительные занятия спортом тоже не обходятся без самовоспитания. Желание быть лидером и добиться высокого спортивного уровня выступает моей мотивацией. А вот самовоспитание, то есть способность заставить работать себя в заданном направлении, является составной моих результатов. К тому же я часто замечал, что как только я перестаю самостоятельно себя контролировать и воспитывать, результаты становятся хуже.
Самовоспитание выступает отличным способом добиться высоких результатов и усовершенствовать свою личность.
Самовоспитание — это сложный процесс, который предполагает длительную работу человека над самим собой. Направлена эта работа, прежде всего, на развитие своих внутренних ресурсов, формирование дисциплины и волевых качеств.
Вступить на путь самовоспитания мы становимся способны лишь тогда, когда начинаем сознательно относиться к своей жизни. До этого момента нам требуется обязательный контроль извне, который осуществляют наши родители, педагоги и другие представители взрослого поколения.
Формирование сознательности также происходит постепенно. Для этого нам необходимо приобрести некий опыт, как положительный, так и отрицательный. Исходя из этого опыта, мы в дальнейшем уже сможем оценивать свои поступки. Опыт позволит понять, какие действия приносят нам удовлетворение, а какие, наоборот, вызывают дискомфорт. Иначе говоря, чем нам нравится, и чем не нравится заниматься.
Когда мы имеем четкое представление о своих желаниях и понимаем, что каждый выбор повлечет за собой определенные последствия, нам уже проще становится контролировать себя. И тогда мы становимся способны к самовоспитанию.
Например, мы знаем, что нам не хочется делать домашнее задание по алгебре на завтра. Но мы также понимаем, что если отложим подготовку к уроку, то обязательно получим двойку на занятии. Наша оценка в четверти будет испорчена, мама расстроится, и в выходные мы не пойдем в кинотеатр. Желая избежать таких последствий, мы набираемся терпения и все-таки делаем работу.
Ежедневная тренировка силы воли не проходит даром. Контролируя себя, мы становимся намного организованнее, и это помогает нам не только хорошо учиться, но и налаживать контакты с людьми. Мы учимся следить за своей речью, стараемся не опаздывать на встречи и выполнять обещания. Одним словом, самовоспитываясь, мы растем нравственно и духовно. И этот рост может продолжаться всю жизнь.
В современном мире у человека есть выбор кем ему быть и каким быть. Но, к сожалению, нередко такая свобода действий, суждений и поступков играет с людьми злую шутку. Некоторые, игнорируя все нормы морали и забывая об элементарном приличии, фокусируют своё внимание только на сиюминутных удовольствиях. В итоге такие люди проживают жизнь впустую, теряя огромное количество возможностей.
Я уверен, что любой человек, желающий достигнуть в жизни определённых высот, должен уделять очень много внимания саморазвитию и самовоспитанию. У каждого есть потенциал и возможности, которые важно вовремя в себе заметить и развить. Что же означают понятия самовоспитание и саморазвитие?
Для меня самовоспитание – это кропотливая работа над собой, над своими достоинствами и недостатками. Человек, для которого самовоспитание – не пустое слово, развивает в себе такие человеческие качества, как доброта, порядочность, честность, бескорыстность и терпимость, преданность и любовь по отношению к людям. Обладая этими качествами, можно добиться в жизни очень многого. Под самовоспитанием также подразумевается умение ставить перед собой цели и достигать их, несмотря на сложности. Немаловажно и научиться не сдаваться при неудачах, а тщательно анализировать их причины и делать правильные выводы.
Большую роль в самовоспитании человека играет саморазвитие. Для достижения полной гармонии в жизни необходимо постоянно развиваться, узнавать и пробовать новое, расширяя свой кругозор. Здравомыслящий человек никогда не упустит возможности почерпнуть новые знания и получить новый опыт. А без самовоспитания этот путь невозможен. Самовоспитание – это дорога к счастливому будущему! Вместе со статьёй «Сочинение на тему «Самовоспитание» читают:
Сочинение на тему: Образ Печорина в романе «Герой нашего времени» (9 класс)
Сочинение на тему «Смелость и трусость»
Сочинение на тему «Нравственный выбор»
сочинение на тему самовоспитание пожалуйста помогите
Ответы:
Самовоспитание – это работа человека над самим собой. Бывает, что нам не нравятся некоторые черты нашего характера, они мешают нам в жизни или в работе. Самовоспитание – это формирование человеком своей личности в соответствии с сознательно выбранными целями, идеалами и убеждениями.Самовоспитание – это работа человека над самим собой. Бывает, что нам не нравятся некоторые черты нашего характера, они мешают нам в жизни или в работе.Мы хотим избавиться от них, и приходим к пониманию, что для этого нам придется потрудиться над собой. Разобравшись в себе, мы ставим себе цели и ищем пути их достижения. Цель самовоспитания рождается из мотивов, побуждающих к работе над собой, и желаний человека стать лучше. Без цели не может быть начато ни одно дело, в том числе и самовоспитание. В то время как мы ищем пути достижения своих целей, именно в это время мы и начинаем работать над собой. И со временем мы получим результат в виде идеального себя. Конечно, идеального, в нашем представлении, в соответствии со своими идеалами и убеждениями.Важнейшим ключом к появлению мотивации на самовоспитание и самосовершенствование, является осознание человеком своего образа жизни, своего поведения или деятельности, которая требует изменений. Человек должен понять, что ему нужно измениться. А главное, он должен захотеть этого.Следующим важным элементом этого процесса является овладение навыками самостоятельной работы. Человек должен сам знать в какую сторону ему двигаться, чтобы измениться, какие действия ему для этого предпринять. Это требует овладения некоторыми знаниями в той области деятельности, в которой планируешь, или хотя бы хочешь, добиться успеха.И конечно, самое главное в процессе самовоспитания, это действия. Недостаточно просто хотеть и знать, нужно приступать к действиям. Необязательно сразу пытаться охватить какой-то большой объем. Гораздо важнее, начинать с малого, с маленьких шагов. Шаг за шагом длинная дорога будет преодолена, а цель достигнута.В процессе самовоспитания не нужно отвлекаться на всякие соблазны. Нужно проявить свою решительность, стараться принимать разумные решения и не отклоняться от исполнения задуманного.Например, зачастую нашим многим планам мешает лень. Наверняка, Вы встречали хоть раз таких людей, которые каждый понедельник садятся на диету, или идут в спортзал, или начинают учить английский язык. Кто-то обещает себе начать читать какую-нибудь полезную книгу, начать питаться правильно, отказаться от чая или кофе. Но каждый раз, они оказываются на исходной точке отсчета, с которой начинали. И причиной всему именно лень. Да, трудно ее преодолеть. Но нужно идти на компромисс с самим собой. Нужно сделать так, чтобы лень сама исчезла, а твои обязательства перешли в желание. Чтобы появилась мотивация к действию. И тогда все получится.С моей точки зрения, наиболее приятными формами самовоспитания являются самоубеждение и самовнушение. Это комфортно на психологическом уровне, а значит, не воспринимается сознанием и бессознательным в штыки.Менее приятные методы самовоспитания это самокритика, самообязательство и не всегда удачно реализованная попытка эмоционально-мысленного переноса в положение другого человека. Согласитесь, самокритика это не очень приятно, пусть даже, если и критикуешь сам себя. Это возможно даже ассоциируется с критикой других людей, которое тебе когда-либо ранее приходилось слышать в свой адрес. И возможно даже, что остались неприятные воспоминания.Самообязательство тоже не лучший вариант. Особенно для тех, кто не особо любит обязательства.Самовоспитанием нужно заниматься, чтобы не растеряться в этой жизни, найти свое место. Самореализация порой имеет огромное значение в жизни отдельно взятого человека. Нужно открыть свои способности, испытать все свои возможности, чтобы стать интересным и неповторимым человеком в первую очередь для самого себя. А потом, уже твое восприятие самого себя спроецируется на окружающих тебя людей, и они тоже найдут в тебя интересного человека.Самовоспитание, самосовершенствование – это нелегкий и продолжительный труд, на который уходит много времени, иногда вся жизнь. Но полученный результат этого, несомненно, стоит.Я помогла?)
Рассуждая на тему самовоспитания, в пример хочется привести такого тургеневского героя, как Базаров, которого можно встретить в произведении «Отцы и дети». Этот герой является безоговорочным нигилистом, для которого нет никаких авторитетов, для него не играют никакой роли чужие принципы, даже если окружающие люди их уважают. Конечно же, такая позиция, безусловно, отрицает любые устои и порядки. Такой человек, как Базаров очень привязан к естественным наукам, он отрицает искусство, чужды для него и материалистические взгляды. Так как этот персонаж является типичным нигилистом, то идея самовоспитания вытекает из его самой его сущности. Здесь не обошлось без отрицания авторитетов. Базаров живет и ориентируется только на себя и свой опыт.
Таких людей можно встретить в жизни, но чаще всего самовоспитание тесно связано с ленью, а именно с борьбой над ней. Ведь людям очень свойственно именно это качество. В жизни, как правило, мы так много упускаем, так мало успеваем сделать. И это не потому, что у нас не хватает на это время, а потому, что порой очень тяжело себя заставить решиться на какой-то поступок. Можно сказать, что современным миром правит лень. Это качество губит талантливых людей, которые в своей жизни могли бы добиться много, но, к сожалению, они все так же остаются лежать на диване и смотреть фильмы или читать газету. А ведь только трудолюбивый человек может многое в своей жизни добиться. Довольно часто бывает так, что человек все же решается перебороть свою и лень и принимается за достижение своей цели, но при первой же неудаче он прекращает все и снова усаживается на диван. Но ведь это неправильно. Если дорога сложная, то это значит, что человек на правильном пути. И ни в коем случае не искать легкого пути, поскольку в итоге достигнутое будет существенно расходиться с желаемым.
Человек, который воспитал себя сам, может по-настоящему гордиться собой, поскольку только такие люди знают, чего они хотят и твердо идут к намеченной цели. Самовоспитание заключается в очень тяжелой работе над собой, но ведь только тот, кто это поймет познает настоящее счастье.
Рекомендуем:
Сочинения к вариантам 1-4
Сочинения к вариантам 5-8
Сочинения к вариантам 9-12
Вариант 13 (сочинения по тексту К. Осипова)
Задание 15.1. Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания современного лингвиста И.И. Постниковой: «Обладая и лексическим, и грамматическим значением, слово способно объединяться с другими словами, входить в состав предложения» …
Слова существуют в языке не обособленно: связываясь друг с другом по смыслу и грамматически, они входят в состав синтаксических единиц – словосочетаний и предложений. Способность слов объединяться обусловлена тем, что каждое из них обладает лексическим и грамматическим значением. На мой взгляд, именно такой смысл вкладывала в своё высказывание И.И. Постникова.
Лексическое значение – это смысл слова. Грамматическое значение включает в себя признаки, позволяющие слову изменять свою форму.
Проиллюстрируем роль лексических и грамматических характеристик слова примерами из текста К. Осипова. В предложении 3 используется эпитет «неутолимая» (жажда), очень точно характеризующий стремление юного Суворова к знаниям. Слово имеет лексическое значение «очень сильная, постоянная» и по смыслу сочетается с понятием «жажда». С точки зрения грамматики, прилагательное «неутолимая» стоит в форме женского рода, единственного числа, именительного падежа. При этом оно связано с определяемым существительным «жажда» по принципу согласования.
Слово «завязалась» (беседа) в предложении 25 употреблено в переносном значении — «началась». Это метафора, помогающая читателю лучше представить общение между Суворовым и Ганнибалом. С точки зрения грамматики, «началась» — возвратный глагол совершенного вида, стоящий в форме прошедшего времени, единственного числа, женского рода. Объединяясь с другими словами, слово входит в состав предложения, в котором выполняет роль сказуемого.
Итак, приведённые примеры подтверждают мысль И.И. Постниковой. «Обладая и лексическим, и грамматическим значением«, слово действительно «способно объединяться с другими словами, входить в состав предложения». Задание 15.2. Напишите сочинение-рассуждение. Объясните, как Вы понимаете смысл предложения №11: «С упорством и настойчивостью, проявившимися уже в детстве, он начал готовить себя к военной деятельности» …
К. Осипов рассказывает о детстве Александра Суворова. Будущий полководец был слабым, болезненным ребёнком, и, казалось, что военная карьера для него – несбыточная мечта. Однако Александр не сдавался и упрямо шёл к достижению своей заветной цели.
В предложении 11 автор пишет об этом: «С упорством и настойчивостью, проявившимися уже в детстве, он начал готовить себя к военной деятельности». Смысл данной фразы я понимаю так: Александр с ранних лет делал всё возможное для осуществления своей мечты о карьере полководца.
Ориентиром для мальчика стали жизнеописания великих военачальников прошлого: «Проводя целые дни в библиотеке отца, Саша нашёл в этих книгах богатую пищу для своего ума» (предложение 8).
Десятилетнему ребёнку удалось разработать «целую систему самовоспитания», благодаря которой он вырос человеком, сильным морально и физически. Об этом говорится в предложениях 12–14.
Итак, приведённые примеры доказывают, что стать прославленным полководцем Суворову помогли упорство и настойчивость, которые он с детства проявлял на пути к поставленной цели. Задание 15.3. Как Вы понимаете значение слова САМОВОСПИТАНИЕ? Сформулируйте и прокомментируйте данное Вами определение. Напишите сочинение-рассуждение на тему: «Что такое самовоспитание?» … Что такое самовоспитание?
Самовоспитание – это процесс самостоятельного формирования человеческой личности. Среди нас мало тех, кто от рождения наделён всеми чертами, необходимыми для успешной и плодотворной жизни. А значит, чтобы добиваться поставленных целей, нужно постоянно работать над собой.
Об этом заставляет задуматься текст К. Осипова, в котором рассказывается об Александре Суворове. Будущий военачальник в детстве не отличался ни крепким здоровьем, ни могучим телосложением. Однако он не отказался от своей заветной цели – стать полководцем. Суворов готовил себя к военной деятельности с ранних лет: «Это выражалось в целой системе самовоспитания, которой подверг себя десятилетний мальчик, чтобы осуществить свою мечту».
Во время чтения текста К. Осипова мне вспомнилось и другое произведение – рассказ Леонида Пантелеева «Честное слово». Маленький мальчик отказывается нарушать данное им, пусть и в игре, слово. Думаю, такая твёрдость характера – результат самовоспитания. Рассказчик восхищен поведением героя и утверждает, что из него непременно вырастет настоящий человек.
Итак, к чему бы мы ни стремились, о чём бы ни мечтали, добиться успеха поможет самовоспитание.
Категория: Сочинения по русской литературе
Всю жизнь человек работает над собой, что собственно и является самовоспитанием. Благодаря этому он становится лучше, умнее, мудрее. Такая работа над собой, несомненно, положительно влияет на человека. Только тот, кто постоянно занимается самовоспитанием и саморазвитием сможет добиться поставленной цели в жизни и достигнуть желаемого. Для этого достаточно заметить и раскрыть свой собственный потенциал и поверить в свои возможности.
Конечно же, очень важно то, что привили нам наши родители, то, как они нас воспитали, однако самостоятельное взращивание важных человеческих качеств, например, доброты, порядочности, честности, правдолюбия, терпимости, намного больше раскрывают человека как сильную личность, индивидуальность. Только тот человек, который работает над собой, сможет добиться намеченных целей. Он преодолеет лень и обзаведется сильным упорством, которое все победит. Следует заметить, что именно саморазвитие играет очень важную роль в самовоспитании. Трудно назвать того человека личностью, который не стремится к саморазвитию. Именно самовоспитание помогает не сдаваться при первых трудностях, которые ведут к развитию или намеченной цели. К тому же только тот человек, который сам себя воспитывает, у него есть желание развиваться, пробовать себя в чем-то новом, заниматься своим образованием и расширять свой кругозор. Человек, который мыслит, никогда не упустит любой возможности почерпнуть какие-либо новые знания, опыт. Для него очень ценны пережитые эмоции, которые ведут к бесценному опыту и открывают новые возможности.
Рассуждая на тему самовоспитания, в пример хочется привести такого тургеневского героя, как Базаров, которого можно встретить в произведении «Отцы и дети». Этот герой является безоговорочным нигилистом, для которого нет никаких авторитетов, для него не играют никакой роли чужие принципы, даже если окружающие люди их уважают. Конечно же, такая позиция, безусловно, отрицает любые устои и порядки. Такой человек, как Базаров очень привязан к естественным наукам, он отрицает искусство, чужды для него и материалистические взгляды. Так как этот персонаж является типичным нигилистом, то идея самовоспитания вытекает из его самой его сущности. Здесь не обошлось без отрицания авторитетов. Базаров живет и ориентируется только на себя и свой опыт.
Таких людей можно встретить в жизни, но чаще всего самовоспитание тесно связано с ленью, а именно с борьбой над ней. Ведь людям очень свойственно именно это качество. В жизни, как правило, мы так много упускаем, так мало успеваем сделать. И это не потому, что у нас не хватает на это время, а потому, что порой очень тяжело себя заставить решиться на какой-то поступок. Можно сказать, что современным миром правит лень. Это качество губит талантливых людей, которые в своей жизни могли бы добиться много, но, к сожалению, они все так же остаются лежать на диване и смотреть фильмы или читать газету. А ведь только трудолюбивый человек может многое в своей жизни добиться. Довольно часто бывает так, что человек все же решается перебороть свою и лень и принимается за достижение своей цели, но при первой же неудаче он прекращает все и снова усаживается на диван. Но ведь это неправильно. Если дорога сложная, то это значит, что человек на правильном пути. И ни в коем случае не искать легкого пути, поскольку в итоге достигнутое будет существенно расходиться с желаемым.
Человек, который воспитал себя сам, может по-настоящему гордиться собой, поскольку только такие люди знают, чего они хотят и твердо идут к намеченной цели. Самовоспитание заключается в очень тяжелой работе над собой, но ведь только тот, кто это поймет познает настоящее счастье.
Самовоспитание — это не просто дополнительная мера к воспитанию, это основа воспитания, потому что никакое воспитание не возымеет действия без стремления самого человека стать лучше.
Примером самовоспитания личности в литературе может быть Алеша Пешков из повести «В людях» М. Горького.
Увлечение чтением повлияло на становление личности мальчика. Он был поражен жизнью книжных героев, переживал за них, забывая, что эта жизнь вымышленная. Люди из книг были для Алеши более настоящими, чем его окружение. Герои книг были наделены яркими чувствами, страстями, они действовали, старались переменить жизнь. Окружавшее Алешу общество было поражено скукой, все у этих людей делалось вяло, от скуки, будто в сонном царстве. Долгие годы в их жалком существовании не меняется ничего. Интересы этих людей обычно ограничивались обедом и сном.
Чтение для Алеши стало окном в мир и послужило толчком к самовоспитанию. Герои, о которых он читал, были энергичны, стремились к какой-то цели. Так и у мальчика появилась цель: не жить такой жизнью, как его хозяева и прочие представители сонного царства. Эта цель давала ему силы и стремление стать другим.
В жизни все великие люди прошли через работу над собой. Они боролись со своими недостатками, приобретали достоинства.
А.В. Суворов с детства мечтал о военной службе, однако был слаб физически, что могло помешать карьере на военном поприще. С десяти лет Суворов занимался закаливанием, повышал свой образовательный уровень, читал много книг по военному делу. Потрясающий результат известен.
С не меньшим упорством работал над собой и Демосфен. Слава оратора волновала его с юного возраста, однако его природное косноязычие, слабое дыхание, далеко не сильный голос и подергивающееся плечо совсем не располагали к ораторской стезе. Демосфен проявил невиданную настойчивость: с набитым камешками ртом он старался отчетливо произносить слова, громким голосом читал поэтические произведения, работал над своей мимикой. Первые выступления не принесли Демосфену успеха, но он не сдавался, продолжал себя совершенствовать. Его усилия принесли плоды: Демосфен стал известным оратором.
Таким образом, самовоспитание свидетельствует об осознанном отношении к своей жизни, оно бесценно в совершенствовании личности, в искоренении недостатков и достижении желаемой цели, но требует силы воли.
Самовоспитание – это работа человека над самим собой. Бывает, что нам не нравятся некоторые черты нашего характера, они мешают нам в жизни или в работе. Самовоспитание – это формирование человеком своей личности в соответствии с сознательно выбранными целями, идеалами и убеждениями.
Самовоспитание – это работа человека над самим собой. Бывает, что нам не нравятся некоторые черты нашего характера, они мешают нам в жизни или в работе.
Мы хотим избавиться от них, и приходим к пониманию, что для этого нам придется потрудиться над собой. Разобравшись в себе, мы ставим себе цели и ищем пути их достижения. Цель самовоспитания рождается из мотивов, побуждающих к работе над собой, и желаний человека стать лучше. Без цели не может быть начато ни одно дело, в том числе и самовоспитание. В то время как мы ищем пути достижения своих целей, именно в это время мы и начинаем работать над собой. И со временем мы получим результат в виде идеального себя. Конечно, идеального, в нашем представлении, в соответствии со своими идеалами и убеждениями.
Важнейшим ключом к появлению мотивации на самовоспитание и самосовершенствование, является осознание человеком своего образа жизни, своего поведения или деятельности, которая требует изменений. Человек должен понять, что ему нужно измениться. А главное, он должен захотеть этого.
Следующим важным элементом этого процесса является овладение навыками самостоятельной работы. Человек должен сам знать в какую сторону ему двигаться, чтобы измениться, какие действия ему для этого предпринять. Это требует овладения некоторыми знаниями в той области деятельности, в которой планируешь, или хотя бы хочешь, добиться успеха.
И конечно, самое главное в процессе самовоспитания, это действия. Недостаточно просто хотеть и знать, нужно приступать к действиям. Необязательно сразу пытаться охватить какой-то большой объем. Гораздо важнее, начинать с малого, с маленьких шагов. Шаг за шагом длинная дорога будет преодолена, а цель достигнута.
В процессе самовоспитания не нужно отвлекаться на всякие соблазны. Нужно проявить свою решительность, стараться принимать разумные решения и не отклоняться от исполнения задуманного.
Например, зачастую нашим многим планам мешает лень. Наверняка, Вы встречали хоть раз таких людей, которые каждый понедельник садятся на диету, или идут в спортзал, или начинают учить английский язык. Кто-то обещает себе начать читать какую-нибудь полезную книгу, начать питаться правильно, отказаться от чая или кофе. Но каждый раз, они оказываются на исходной точке отсчета, с которой начинали. И причиной всему именно лень. Да, трудно ее преодолеть. Но нужно идти на компромисс с самим собой. Нужно сделать так, чтобы лень сама исчезла, а твои обязательства перешли в желание. Чтобы появилась мотивация к действию. И тогда все получится.
С моей точки зрения, наиболее приятными формами самовоспитания являются самоубеждение и самовнушение. Это комфортно на психологическом уровне, а значит, не воспринимается сознанием и бессознательным в штыки.
Менее приятные методы самовоспитания это самокритика, самообязательство и не всегда удачно реализованная попытка эмоционально-мысленного переноса в положение другого человека. Согласитесь, самокритика это не очень приятно, пусть даже, если и критикуешь сам себя. Это возможно даже ассоциируется с критикой других людей, которое тебе когда-либо ранее приходилось слышать в свой адрес. И возможно даже, что остались неприятные воспоминания.
Самообязательство тоже не лучший вариант. Особенно для тех, кто не особо любит обязательства.
Самовоспитанием нужно заниматься, чтобы не растеряться в этой жизни, найти свое место. Самореализация порой имеет огромное значение в жизни отдельно взятого человека. Нужно открыть свои способности, испытать все свои возможности, чтобы стать интересным и неповторимым человеком в первую очередь для самого себя. А потом, уже твое восприятие самого себя спроецируется на окружающих тебя людей, и они тоже найдут в тебя интересного человека.
Самовоспитание, самосовершенствование – это нелегкий и продолжительный труд, на который уходит много времени, иногда вся жизнь. Но полученный результат этого, несомненно, стоит.
< Предыдущая Следующая >
На мой взгляд, самовоспитание – это формирование личности с помощью воли и желания самого человека. Для того чтобы достичь заветной цели, чаще всего необходимо серьёзно поработать над собой. Путь самовоспитания очень сложен, но только он ведёт к исполнению мечты.
В тексте В.А.Каверина рассказывается о герое, увлечённом авиацией. Рассказчик понимает, что для поступления в лётную школу надо упорно тренироваться. Скрывая своё намерение от других, мальчик ежедневно «делал гимнастику по системе Анохина и холодное обтирание по системе Мюллера» (предложение 34). Мне кажется, что героя ждёт успех, так как он воспитывает в себе необходимые для лётчика качества: решительность, силу характера, упорство.
В качестве ещё одного аргумента приведу пример из собственной жизни. Мой друг Алексей никогда не любил читать, поэтому часто получал по литературе неудовлетворительные оценки. Но когда он узнал, что для поступления в колледж ему нужно сдавать экзамен по этому предмету, Лёша решил преодолеть свою лень и стал уделять чтению час в день. Сначала было трудно, но постепенно мой друг стал разбираться в литературе. Сейчас Алексей легко выполняет экзаменационные задания. Это стало возможным только благодаря самовоспитанию.
Таким образом, самовоспитание – это процесс, необходимый для развития личности человека. Без самовоспитания невозможно преодолеть трудности и достичь успеха в жизни.
Читайте другие примеры сочинений 15.3 на ОГЭ по русскому языку
Исходный текст (вариант 1 из сборника под ред. И.П.Цыбулько):*
(1)Ещё в те годы, когда я увлёкся Амундсеном, мне пришла в голову простая мысль. (2)Вот она: на самолёте Амундсен добрался бы до Южного полюса в семь раз быстрее. (3)С каким трудом он продвигался день за днём по бесконечной снежной пустыне! (4)Он шёл два месяца вслед за собаками, которые, в конце концов, съели друг друга. (5)А на самолёте он долетел бы до Южного полюса за сутки. (6)У него не хватило бы друзей и знакомых, чтобы назвать все горные вершины, ледники и плоскогорья, которые он открыл бы в этом полёте.
(7)Каждый день я делал огромные выписки из полярных путешествий. (8)Я вырезал из газет заметки о первых полётах на север и вклеивал их в старую конторскую книгу. (9)На первой странице этой книги было записано: «»Вперёд» — так называется его корабль.» (10)»Вперёд», — говорит он и действительно стремится вперёд. (11) Нансен об Амундсене». (12)Это было моим девизом. (13)Я мысленно пролетел, а самолёте за Скоттом, за Шеклтоном, за Робертом Пири. (14)По всем маршрутам. (15)А раз в моём распоряжении находился самолёт, нужно было заняться его устройством.
(16)Согласно третьему пункту моих правил: «Что решено — исполни», я прочитал «Теорию самолётостроения». (17)Ох, что это была за мука! (18)Но всё, чего я не понял, я на всякий случай выучил наизусть.
(19)Каждый день я разбирал свой воображаемый самолёт. (20)Я изучил его мотор и винт. (21)Я оборудовал его новейшими приборами. (22)Я знал его как свои пять пальцев. (23)Одного только я ещё не знал: как на нём летать. (24)Но именно этому я и хотел научиться.
(25)Моё решение было тайной для всех. (26)В школе считали, что я разбрасываюсь, а мне не хотелось, чтобы о моей авиации говорили: «(27)Новое увлечение». (28)Это было не увлечение. (29)Мне казалось, что я давно решил сделаться лётчиком, ещё в Энске, в тот день, когда мы с Петькой лежали в соборном саду, раскинув руки крестом, и старались днём увидеть луну и звёзд, когда серый, похожий на крылатую рыбу самолёт легко обошёл облака и пропал на той стороне Песчинки. (30)Конечно, это мне только казалось. (31)Но всё же недаром так запомнился мне этот самолёт. (32)Должно быть, и в самом деле тогда я впервые подумал о том, что теперь занимало все мои мысли.
(32) Итак, я скрыл свою тайну ото всех.
(34) Каждое утро я делал гимнастику по системе Анохина и холодное обтирание по системе Мюллера. (35)Я щупал свои мускулы и думал: «(36) А вдруг не примут?» (37)Я проверял глаза, уши, сердце. (38)Школьный врач говорил, что я здоров. (39)Но здоровье бывает разное — ведь он не знал, что я собираюсь в лётную школу. (40)А вдруг я нервный? (41)А вдруг ещё что-нибудь? (42)Рост! (43)Проклятый рост! (44)За последний год я вырос всего на полтора сантиметра.
-(45)Примут, — решительно отвечал я.
(По В.А. Каверину)
*ОГЭ. Русский язык: типовые экзаменационные варианты: 36 вариантов/под ред. И.П.Цыбулько. – М.: Издательство «Национальное образование», 2017.
No related posts.
В современном мире каждый может сам для себя решить, кем ему быть и какие цели перед собой ставить. Однако нередко такая свобода выбора, свобода действий, суждений и поступков играет с людьми злую шутку. Некоторые совсем не задумываются о воспитании, нормах морали, приличии, для них в жизни важны лишь сиюминутные удовольствия. Они довольствуются малым, почти не стремясь к большему, тем самым теряя огромное количество возможностей.
Для того, чтобы достигнуть в жизни определённых высот, нужно постоянно развиваться и воспитывать в себе лучшие качества. Я уверен, что у каждого есть потенциал и возможности, которые нужно постоянно в себе развивать. Что же подразумевается под словом самовоспитание?
Для меня самовоспитание – это в первую очередь самостоятельное развитие в себе таких светлых человеческих качеств, как доброта, порядочность, честность, бескорыстность, терпимость, любовь к людям и ко всему живому. Только обладающий такими бесценными качествами человек имеет все шансы стать успешным во всех сферах жизни и достигнуть желаемого. Под самовоспитанием подразумевается также умение ставить перед собой цели и достигать их, не останавливаясь ни перед какими сложностями. Очень важно научиться не сдаваться при первых неудачах, а анализировать их причины и делать правильные выводы.
Важнейшую роль в самовоспитании человека играет саморазвитие. Чтобы быть успешным человеком нужно постоянно развиваться, узнавать и пробовать что-то новое, самообразовываться и расширять свой кругозор. Мыслящий человек всегда стремится к новым знаниям, получает опыт. Я считаю, что самовоспитание – это кротчайший путь к успеху!
Вместе со статьёй «Сочинение на тему «Самовоспитание» читают:
Сочинение на тему «Сострадание»
Сочинение на тему «Цели и средства»
Сочинение на тему «Что такое подвиг?», 9 класс
Поделиться:
Без самовоспитания невозможно полноценное формирование личности человека, а для любого мужчины самовоспитание – это ещё и способ самоконтроля и самосовершенствования. Каждый человек должен осознавать особенности своего характера, думать, прежде чем делать. Зачастую излишняя вспыльчивость мешает адекватному взаимоотношению людей в обществе.
У каждого человека есть свои черты характера, выделяющие его, делающие его особенным и интересным. Но другое дело, когда отрицательные черты преобладают над положительными и сильно мешают. В таком случае порой единственным выходом из положения становится именно самовоспитание. Так получилось и у меня. Осознав свои недостатки, я начал искать пути избавления от них. Я старался сдерживать себя в конфликтных ситуациях, не давать повода эмоциям брать верх. Я ставил перед собой определённые рамки и старался не выходить за них. Всё это привело к неплохим результатам. Как говорят мои родственники и друзья, я сильно изменился.
В учёбе самовоспитание также играет важнейшую роль. Когда я учился в младших классах, родители помогали мне справляться с ошибками, решать сложные задачи. Но потом я всё стал делать сам. Иногда мне совсем не хочется делать домашние задания, но благодаря самовоспитанию я успешно выполняю их и получаю хорошие оценки в школе. Я сам ставлю для себя условия, и не выполнить их для меня – это предательство по отношению к самому себе.
Я очень люблю спорт и мои занятия спортом также не обходятся без самовоспитания. Благодаря самовоспитанию я добиваюсь хороших результатов и в этом виде деятельности. Однажды я заметил, что как только я перестаю самостоятельно себя контролировать и воспитывать, результаты сразу же ухудшаются. Самовоспитание помогло мне не только добиться высоких результатов, но и усовершенствовать свою личность.
Вместе со статьёй «Сочинение на тему «Самовоспитание» читают:
Сочинение на тему «Жизненные ценности»
Сочинение на тему «Милосердие»
Сочинение на тему «Человечность»
Самовоспитание – это целенаправленная работа личности над своими качествами, которая заключается в улучшении положительных и устранению отрицательных черт человека. Очень важно, чтобы человек научился воспитывать себя сам и сам совершенствоваться.
В тексте В.А. Каверина повествуется о самовоспитании. У главного героя была мечта – овладеть профессией полярного летчика, поэтому он научился управлять самолетом вслепую (пр. №12). Он не боялся арктических метелей, выучил теорию самолетостроения, делал каждое утро гимнастику. Все его действия помогали и укрепляли веру в правильности мечты. Самовоспитание помогло ему твердо сказать, что его примут и у него получится.
Пример самовоспитания можно встретить в нашей истории. Благодаря этому качеству удачно сложилась судьба великого русского полководца А. В. Суворова. С ранних лет своей жизни Александр очень часто болел и был слаб телом, но, несмотря на это, он сформировал специальный график занятий для своего развития и укрепления тела. Юный Суворов закалял свое здоровье, даже в холодную погоду надевал легкую одежду. Все эти занятия помогли будущему великому защитнику Отечества сформировать и укрепить поразительную выносливость.
Таким образом, я хочу сказать, что самовоспитание требует больших усилий, но его полезность стоит того.
Самовоспитание – это неотъемлемая часть формирование личности человека, а для любого мужчины это еще и способ самоконтроля и самосовершенствования. Для каждого человека очень важно осознание особенностей своего характера. Порой излишняя вспыльчивость, грубость мешает нормальному взаимоотношению со своими ровесниками и родителями.
Конечно же, каждый имеет свои черты характера, которые выделяют его, делают его особенным и интересным. Совсем другое дело, когда отрицательные черты сильно мешают. Здесь приходит на помощь самовоспитание. Осознав свои недостатки, я начинаю работать в направлении решения проблемы. Стараюсь сдерживать себя, не давать повода эмоциям брать верх. Ставлю перед собой определенные рамки и стараюсь не выходить за них.
Самовоспитание приносит свои плоды не только в плане работы над характером. Учебный процесс также не обходится без внутренней работы над собой. В младших классах, конечно же, за выполнением домашних заданий следили мои родители, помогали, исправляли ошибки. Но пришло время самостоятельности. Иногда совсем отсутствует желание выполнять домашнее задание. Именно здесь мне также помогает самовоспитание. Я ставлю сам себе определенные условия. Например, сделаю сегодня все задания, и все выходные проведу с друзьями. Такая позиция гарантирует мне положительную оценку от учителя, и возможность проводить свободное время на свое усмотрение.
Мои дополнительные занятия спортом тоже не обходятся без самовоспитания. Желание быть лидером и добиться высокого спортивного уровня выступает моей мотивацией. А вот самовоспитание, то есть способность заставить работать себя в заданном направлении, является составной моих результатов. К тому же я часто замечал, что как только я перестаю самостоятельно себя контролировать и воспитывать, результаты становятся хуже.
Самовоспитание выступает отличным способом добиться высоких результатов и усовершенствовать свою личность.
Самовоспитание — это сложный процесс, который предполагает длительную работу человека над самим собой. Направлена эта работа, прежде всего, на развитие своих внутренних ресурсов, формирование дисциплины и волевых качеств.
Вступить на путь самовоспитания мы становимся способны лишь тогда, когда начинаем сознательно относиться к своей жизни. До этого момента нам требуется обязательный контроль извне, который осуществляют наши родители, педагоги и другие представители взрослого поколения.
Формирование сознательности также происходит постепенно. Для этого нам необходимо приобрести некий опыт, как положительный, так и отрицательный. Исходя из этого опыта, мы в дальнейшем уже сможем оценивать свои поступки. Опыт позволит понять, какие действия приносят нам удовлетворение, а какие, наоборот, вызывают дискомфорт. Иначе говоря, чем нам нравится, и чем не нравится заниматься.
Когда мы имеем четкое представление о своих желаниях и понимаем, что каждый выбор повлечет за собой определенные последствия, нам уже проще становится контролировать себя. И тогда мы становимся способны к самовоспитанию.
Например, мы знаем, что нам не хочется делать домашнее задание по алгебре на завтра. Но мы также понимаем, что если отложим подготовку к уроку, то обязательно получим двойку на занятии. Наша оценка в четверти будет испорчена, мама расстроится, и в выходные мы не пойдем в кинотеатр. Желая избежать таких последствий, мы набираемся терпения и все-таки делаем работу.
Ежедневная тренировка силы воли не проходит даром. Контролируя себя, мы становимся намного организованнее, и это помогает нам не только хорошо учиться, но и налаживать контакты с людьми. Мы учимся следить за своей речью, стараемся не опаздывать на встречи и выполнять обещания. Одним словом, самовоспитываясь, мы растем нравственно и духовно. И этот рост может продолжаться всю жизнь.
В современном мире у человека есть выбор кем ему быть и каким быть. Но, к сожалению, нередко такая свобода действий, суждений и поступков играет с людьми злую шутку. Некоторые, игнорируя все нормы морали и забывая об элементарном приличии, фокусируют своё внимание только на сиюминутных удовольствиях. В итоге такие люди проживают жизнь впустую, теряя огромное количество возможностей.
Я уверен, что любой человек, желающий достигнуть в жизни определённых высот, должен уделять очень много внимания саморазвитию и самовоспитанию. У каждого есть потенциал и возможности, которые важно вовремя в себе заметить и развить. Что же означают понятия самовоспитание и саморазвитие?
Для меня самовоспитание – это кропотливая работа над собой, над своими достоинствами и недостатками. Человек, для которого самовоспитание – не пустое слово, развивает в себе такие человеческие качества, как доброта, порядочность, честность, бескорыстность и терпимость, преданность и любовь по отношению к людям. Обладая этими качествами, можно добиться в жизни очень многого. Под самовоспитанием также подразумевается умение ставить перед собой цели и достигать их, несмотря на сложности. Немаловажно и научиться не сдаваться при неудачах, а тщательно анализировать их причины и делать правильные выводы.
Большую роль в самовоспитании человека играет саморазвитие. Для достижения полной гармонии в жизни необходимо постоянно развиваться, узнавать и пробовать новое, расширяя свой кругозор. Здравомыслящий человек никогда не упустит возможности почерпнуть новые знания и получить новый опыт. А без самовоспитания этот путь невозможен. Самовоспитание – это дорога к счастливому будущему!
Вместе со статьёй «Сочинение на тему «Самовоспитание» читают:
Сочинение на тему: Образ Печорина в романе «Герой нашего времени» (9 класс)
Сочинение на тему «Смелость и трусость»
Сочинение на тему «Нравственный выбор»
сочинение на тему самовоспитание пожалуйста помогите
Ответы:
Самовоспитание – это работа человека над самим собой. Бывает, что нам не нравятся некоторые черты нашего характера, они мешают нам в жизни или в работе. Самовоспитание – это формирование человеком своей личности в соответствии с сознательно выбранными целями, идеалами и убеждениями.Самовоспитание – это работа человека над самим собой. Бывает, что нам не нравятся некоторые черты нашего характера, они мешают нам в жизни или в работе.Мы хотим избавиться от них, и приходим к пониманию, что для этого нам придется потрудиться над собой. Разобравшись в себе, мы ставим себе цели и ищем пути их достижения. Цель самовоспитания рождается из мотивов, побуждающих к работе над собой, и желаний человека стать лучше. Без цели не может быть начато ни одно дело, в том числе и самовоспитание. В то время как мы ищем пути достижения своих целей, именно в это время мы и начинаем работать над собой. И со временем мы получим результат в виде идеального себя. Конечно, идеального, в нашем представлении, в соответствии со своими идеалами и убеждениями.Важнейшим ключом к появлению мотивации на самовоспитание и самосовершенствование, является осознание человеком своего образа жизни, своего поведения или деятельности, которая требует изменений. Человек должен понять, что ему нужно измениться. А главное, он должен захотеть этого.Следующим важным элементом этого процесса является овладение навыками самостоятельной работы. Человек должен сам знать в какую сторону ему двигаться, чтобы измениться, какие действия ему для этого предпринять. Это требует овладения некоторыми знаниями в той области деятельности, в которой планируешь, или хотя бы хочешь, добиться успеха.И конечно, самое главное в процессе самовоспитания, это действия. Недостаточно просто хотеть и знать, нужно приступать к действиям. Необязательно сразу пытаться охватить какой-то большой объем. Гораздо важнее, начинать с малого, с маленьких шагов. Шаг за шагом длинная дорога будет преодолена, а цель достигнута.В процессе самовоспитания не нужно отвлекаться на всякие соблазны. Нужно проявить свою решительность, стараться принимать разумные решения и не отклоняться от исполнения задуманного.Например, зачастую нашим многим планам мешает лень. Наверняка, Вы встречали хоть раз таких людей, которые каждый понедельник садятся на диету, или идут в спортзал, или начинают учить английский язык. Кто-то обещает себе начать читать какую-нибудь полезную книгу, начать питаться правильно, отказаться от чая или кофе. Но каждый раз, они оказываются на исходной точке отсчета, с которой начинали. И причиной всему именно лень. Да, трудно ее преодолеть. Но нужно идти на компромисс с самим собой. Нужно сделать так, чтобы лень сама исчезла, а твои обязательства перешли в желание. Чтобы появилась мотивация к действию. И тогда все получится.С моей точки зрения, наиболее приятными формами самовоспитания являются самоубеждение и самовнушение. Это комфортно на психологическом уровне, а значит, не воспринимается сознанием и бессознательным в штыки.Менее приятные методы самовоспитания это самокритика, самообязательство и не всегда удачно реализованная попытка эмоционально-мысленного переноса в положение другого человека. Согласитесь, самокритика это не очень приятно, пусть даже, если и критикуешь сам себя. Это возможно даже ассоциируется с критикой других людей, которое тебе когда-либо ранее приходилось слышать в свой адрес. И возможно даже, что остались неприятные воспоминания.Самообязательство тоже не лучший вариант. Особенно для тех, кто не особо любит обязательства.Самовоспитанием нужно заниматься, чтобы не растеряться в этой жизни, найти свое место. Самореализация порой имеет огромное значение в жизни отдельно взятого человека. Нужно открыть свои способности, испытать все свои возможности, чтобы стать интересным и неповторимым человеком в первую очередь для самого себя. А потом, уже твое восприятие самого себя спроецируется на окружающих тебя людей, и они тоже найдут в тебя интересного человека.Самовоспитание, самосовершенствование – это нелегкий и продолжительный труд, на который уходит много времени, иногда вся жизнь. Но полученный результат этого, несомненно, стоит.Я помогла?)
Рассуждая на тему самовоспитания, в пример хочется привести такого тургеневского героя, как Базаров, которого можно встретить в произведении «Отцы и дети». Этот герой является безоговорочным нигилистом, для которого нет никаких авторитетов, для него не играют никакой роли чужие принципы, даже если окружающие люди их уважают. Конечно же, такая позиция, безусловно, отрицает любые устои и порядки. Такой человек, как Базаров очень привязан к естественным наукам, он отрицает искусство, чужды для него и материалистические взгляды. Так как этот персонаж является типичным нигилистом, то идея самовоспитания вытекает из его самой его сущности. Здесь не обошлось без отрицания авторитетов. Базаров живет и ориентируется только на себя и свой опыт.
Таких людей можно встретить в жизни, но чаще всего самовоспитание тесно связано с ленью, а именно с борьбой над ней. Ведь людям очень свойственно именно это качество. В жизни, как правило, мы так много упускаем, так мало успеваем сделать. И это не потому, что у нас не хватает на это время, а потому, что порой очень тяжело себя заставить решиться на какой-то поступок. Можно сказать, что современным миром правит лень. Это качество губит талантливых людей, которые в своей жизни могли бы добиться много, но, к сожалению, они все так же остаются лежать на диване и смотреть фильмы или читать газету. А ведь только трудолюбивый человек может многое в своей жизни добиться. Довольно часто бывает так, что человек все же решается перебороть свою и лень и принимается за достижение своей цели, но при первой же неудаче он прекращает все и снова усаживается на диван. Но ведь это неправильно. Если дорога сложная, то это значит, что человек на правильном пути. И ни в коем случае не искать легкого пути, поскольку в итоге достигнутое будет существенно расходиться с желаемым.
Человек, который воспитал себя сам, может по-настоящему гордиться собой, поскольку только такие люди знают, чего они хотят и твердо идут к намеченной цели. Самовоспитание заключается в очень тяжелой работе над собой, но ведь только тот, кто это поймет познает настоящее счастье.
Рекомендуем:
Сочинения к вариантам 1-4
Сочинения к вариантам 5-8
Сочинения к вариантам 9-12
Вариант 13 (сочинения по тексту К. Осипова)
Задание 15.1. Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания современного лингвиста И.И. Постниковой: «Обладая и лексическим, и грамматическим значением, слово способно объединяться с другими словами, входить в состав предложения» …
Слова существуют в языке не обособленно: связываясь друг с другом по смыслу и грамматически, они входят в состав синтаксических единиц – словосочетаний и предложений. Способность слов объединяться обусловлена тем, что каждое из них обладает лексическим и грамматическим значением. На мой взгляд, именно такой смысл вкладывала в своё высказывание И.И. Постникова.
Лексическое значение – это смысл слова. Грамматическое значение включает в себя признаки, позволяющие слову изменять свою форму.
Проиллюстрируем роль лексических и грамматических характеристик слова примерами из текста К. Осипова. В предложении 3 используется эпитет «неутолимая» (жажда), очень точно характеризующий стремление юного Суворова к знаниям. Слово имеет лексическое значение «очень сильная, постоянная» и по смыслу сочетается с понятием «жажда». С точки зрения грамматики, прилагательное «неутолимая» стоит в форме женского рода, единственного числа, именительного падежа. При этом оно связано с определяемым существительным «жажда» по принципу согласования.
Слово «завязалась» (беседа) в предложении 25 употреблено в переносном значении — «началась». Это метафора, помогающая читателю лучше представить общение между Суворовым и Ганнибалом. С точки зрения грамматики, «началась» — возвратный глагол совершенного вида, стоящий в форме прошедшего времени, единственного числа, женского рода. Объединяясь с другими словами, слово входит в состав предложения, в котором выполняет роль сказуемого.
Итак, приведённые примеры подтверждают мысль И.И. Постниковой. «Обладая и лексическим, и грамматическим значением«, слово действительно «способно объединяться с другими словами, входить в состав предложения».
Задание 15.2. Напишите сочинение-рассуждение. Объясните, как Вы понимаете смысл предложения №11: «С упорством и настойчивостью, проявившимися уже в детстве, он начал готовить себя к военной деятельности» …
К. Осипов рассказывает о детстве Александра Суворова. Будущий полководец был слабым, болезненным ребёнком, и, казалось, что военная карьера для него – несбыточная мечта. Однако Александр не сдавался и упрямо шёл к достижению своей заветной цели.
В предложении 11 автор пишет об этом: «С упорством и настойчивостью, проявившимися уже в детстве, он начал готовить себя к военной деятельности». Смысл данной фразы я понимаю так: Александр с ранних лет делал всё возможное для осуществления своей мечты о карьере полководца.
Ориентиром для мальчика стали жизнеописания великих военачальников прошлого: «Проводя целые дни в библиотеке отца, Саша нашёл в этих книгах богатую пищу для своего ума» (предложение 8).
Десятилетнему ребёнку удалось разработать «целую систему самовоспитания», благодаря которой он вырос человеком, сильным морально и физически. Об этом говорится в предложениях 12–14.
Итак, приведённые примеры доказывают, что стать прославленным полководцем Суворову помогли упорство и настойчивость, которые он с детства проявлял на пути к поставленной цели.
Задание 15.3. Как Вы понимаете значение слова САМОВОСПИТАНИЕ? Сформулируйте и прокомментируйте данное Вами определение. Напишите сочинение-рассуждение на тему: «Что такое самовоспитание?» …
Что такое самовоспитание?
Самовоспитание – это процесс самостоятельного формирования человеческой личности. Среди нас мало тех, кто от рождения наделён всеми чертами, необходимыми для успешной и плодотворной жизни. А значит, чтобы добиваться поставленных целей, нужно постоянно работать над собой.
Об этом заставляет задуматься текст К. Осипова, в котором рассказывается об Александре Суворове. Будущий военачальник в детстве не отличался ни крепким здоровьем, ни могучим телосложением. Однако он не отказался от своей заветной цели – стать полководцем. Суворов готовил себя к военной деятельности с ранних лет: «Это выражалось в целой системе самовоспитания, которой подверг себя десятилетний мальчик, чтобы осуществить свою мечту».
Во время чтения текста К. Осипова мне вспомнилось и другое произведение – рассказ Леонида Пантелеева «Честное слово». Маленький мальчик отказывается нарушать данное им, пусть и в игре, слово. Думаю, такая твёрдость характера – результат самовоспитания. Рассказчик восхищен поведением героя и утверждает, что из него непременно вырастет настоящий человек.
Итак, к чему бы мы ни стремились, о чём бы ни мечтали, добиться успеха поможет самовоспитание.
Категория: Сочинения по русской литературе
Всю жизнь человек работает над собой, что собственно и является самовоспитанием. Благодаря этому он становится лучше, умнее, мудрее. Такая работа над собой, несомненно, положительно влияет на человека. Только тот, кто постоянно занимается самовоспитанием и саморазвитием сможет добиться поставленной цели в жизни и достигнуть желаемого. Для этого достаточно заметить и раскрыть свой собственный потенциал и поверить в свои возможности.
Конечно же, очень важно то, что привили нам наши родители, то, как они нас воспитали, однако самостоятельное взращивание важных человеческих качеств, например, доброты, порядочности, честности, правдолюбия, терпимости, намного больше раскрывают человека как сильную личность, индивидуальность. Только тот человек, который работает над собой, сможет добиться намеченных целей. Он преодолеет лень и обзаведется сильным упорством, которое все победит. Следует заметить, что именно саморазвитие играет очень важную роль в самовоспитании. Трудно назвать того человека личностью, который не стремится к саморазвитию. Именно самовоспитание помогает не сдаваться при первых трудностях, которые ведут к развитию или намеченной цели. К тому же только тот человек, который сам себя воспитывает, у него есть желание развиваться, пробовать себя в чем-то новом, заниматься своим образованием и расширять свой кругозор. Человек, который мыслит, никогда не упустит любой возможности почерпнуть какие-либо новые знания, опыт. Для него очень ценны пережитые эмоции, которые ведут к бесценному опыту и открывают новые возможности.
Рассуждая на тему самовоспитания, в пример хочется привести такого тургеневского героя, как Базаров, которого можно встретить в произведении «Отцы и дети». Этот герой является безоговорочным нигилистом, для которого нет никаких авторитетов, для него не играют никакой роли чужие принципы, даже если окружающие люди их уважают. Конечно же, такая позиция, безусловно, отрицает любые устои и порядки. Такой человек, как Базаров очень привязан к естественным наукам, он отрицает искусство, чужды для него и материалистические взгляды. Так как этот персонаж является типичным нигилистом, то идея самовоспитания вытекает из его самой его сущности. Здесь не обошлось без отрицания авторитетов. Базаров живет и ориентируется только на себя и свой опыт.
Таких людей можно встретить в жизни, но чаще всего самовоспитание тесно связано с ленью, а именно с борьбой над ней. Ведь людям очень свойственно именно это качество. В жизни, как правило, мы так много упускаем, так мало успеваем сделать. И это не потому, что у нас не хватает на это время, а потому, что порой очень тяжело себя заставить решиться на какой-то поступок. Можно сказать, что современным миром правит лень. Это качество губит талантливых людей, которые в своей жизни могли бы добиться много, но, к сожалению, они все так же остаются лежать на диване и смотреть фильмы или читать газету. А ведь только трудолюбивый человек может многое в своей жизни добиться. Довольно часто бывает так, что человек все же решается перебороть свою и лень и принимается за достижение своей цели, но при первой же неудаче он прекращает все и снова усаживается на диван. Но ведь это неправильно. Если дорога сложная, то это значит, что человек на правильном пути. И ни в коем случае не искать легкого пути, поскольку в итоге достигнутое будет существенно расходиться с желаемым.
Человек, который воспитал себя сам, может по-настоящему гордиться собой, поскольку только такие люди знают, чего они хотят и твердо идут к намеченной цели. Самовоспитание заключается в очень тяжелой работе над собой, но ведь только тот, кто это поймет познает настоящее счастье.