(1)Софья, Лена и Катя были неразлучны с детского сада. (2)Вместе пошли в школу и вместе её закончили: Софья и Лена – безупречными гламурочками с натянутыми «за красивые глаза» тройками по физике и математике, Катя – с золотой медалью, добрым десятком кило лишнего веса и неистребимым стремлением во всём походить на своих стильных подружек. (3)А потом, всё так же вместе, поступили в университет, только на разные специальности. (4)У Лены и Софьи был целый «табун» поклонников и приличные шансы на звёздную карьеру в модельном бизнесе, так что ходили они на лекции исключительно для демонстрации новых нарядов. (5)Катя им твердила, что их наверняка отчислят, если они не займутся учёбой, но подруги только смеялись ей в ответ.
(6)Но однажды Софье приснилось, что они стали куклами в игрушечном отделе «Детского мира». (7)На Катю был наклеен ценник с весьма скромной суммой – под стать её неказистому внешнему виду, за Софью и Леночку просили куда больше.
(8)Так они и стали теперь жить – по-королевски наряженными пленницами стеклянных витрин и искусно раскрашенных целлулоидных коробок.
(9)И в один прекрасный день их купили в подарок девочке Маше.
(10)Ночью, когда их новая хозяйка заснула, Лена и Софья стали обсуждать свою новую жизнь.
– (11)Знаешь, Лен, – сказала Софья, – мы привыкли считать самым главным внешность и наряды – и теперь мы куклы. (12)Наверное, это даже правильно.
– (13)А Катя? – робко спрашивает Лена.
– (14)Катя никогда и не была такой, как мы. (15)Она интересовалась тряпками, но лишь потому, что мы с тобой без них жить не могли. (16)Ты видишь, как девочка любит Катю: она её из рук почти не выпускает, и ложится спать, и ест вместе с ней, а мы с тобой день и ночь скучаем на тумбочке. (17)И знаешь что, Лен? (18)Мне, конечно, очень хочется быть на её месте. (19)Но раз уж это невозможно, пусть хотя бы у Кати будет всё хорошо.
(20)Подруги молча смотрят на кровать.
(21)Машенька сопит в обнимку с куклой, часы неутомимо режут вечность на ломтики. (22)Елена и Софья не замечают, что лежащая на подушке Катя изо всех сил пытается приподнять руку, и ей наконец это удаётся. (23)Она неловко отводит с лица девочки непослушную прядь, нежно гладит её по щеке и что-то шепчет в аккуратное ушко.
(24)Девочка вздрагивает, приоткрывает один глаз и, не глядя, сгребает всех кукол с тумбочки.
(25)Уютно устроившись в коконе из одеял, Лена и Соня мгновенно засыпают в тёплом кольце хозяйских рук, и им снится первый за эту жизнь сон. (26)Им снится, что их любят – не за что-то, а просто потому, что они есть.
(По И.А. Клеандровой)* * Клеандрова Ирина Александровна (род. в 1981 г.) – современная российская писательница.
Готовое сочинение 15.3 “Что такое жизненные ценности”:
Жизненные ценности – это то, что люди считают важным в жизни. Это их принципы, ориентиры, убеждения. У кого-то в приоритете могут быть материальные ценности: достаток, богатство, стабильное финансовое положение. А кто-то выбирает духовные ценности: любовь, честность, доброту… Но что бы не предпочел человек, от этого зависят его взаимоотношения с окружающими, реализация права выбора, принятие важных решений. Докажу это примерами из жизни и текста Клеандровой И. А.
В тексте нам показаны “безупречные гламурочки” Софья и Лена, для которых в приоритете были красивые наряды и привлекательный внешний вид, и девочка Катя, которая предпочтение отдавала учебе и дружбе. И однажды Софье приснилось, что они стали куклами, их цена была под стать выбранным ими жизненным ценностям: Софья и Лена – дорогие куклы, а Катя стоила недорого. Но, несмотря на это, их новая хозяйка любила Катю больше всех, потому что главным считала не внешний облик, а именно внутреннее наполнение, внутренний мир.
Размышляя о жизненных ценностях, я сразу вспоминаю братьев Остапа и Андрия, героев произведения Н. В. Гоголя “Тарас Бульба”. Андрий предал своего отца, свой народ, родину. Остап же, наоборот, до самой смерти оставался смелым, верным своему народу, отцу, Отчизне. Его жизненные ценности вызывают восхищение и уважение.
Таким образом, каждый сам выбирает для себя жизненные ценности, которые служат ориентиром в жизни, помогают принимать верные решения и выстраивать отношения с окружающими людьми.
Что такое жизненные ценности? Если давать определение данному словосочетанию, основываясь на корни составляющих его слов, то это те вещи, которые особенно ценны в жизни человека. Другими словами, это то важное, сокровенное, что есть у него. Отношение к таким вещам чаще всего особенно серьёзное, бережное.
Жизненные ценности, несомненно, основаны на мировоззрении, убеждениях, ориентирах, принципах человека. Это могут быть, как материальные, так и духовные вещи. Для кого-то жизненная ценность – семья, а для кого-то это может быть новая игрушка или книга. На мой взгляд, по ним можно многое сказать о характере и самом человеке по сути. Их можно сравнить с компасом, который направляет человека по дороге жизни.
Понятное дело, что жизненные ценности формируются ещё глубоко в детстве. Восприятие окружающего мира ребёнка, как известно, особенно чутко. Он, как губка, впитывает всё происходящее. Очень часто жизненные ценности ребёнка совпадают с родительскими. И это неудивительно, ведь с ними он проводит большую часть времени своего становления. Также они могут формироваться под влиянием друзей, учителей, других окружающих людей и, конечно же, традиций. Бывает такое, что жизненные ценности очень резко изменяются в подростковом возрасте. Это происходит в связи с тем, что человек вроде бы ещё и не взрослый, но уже и не ребёнок. Попадая в разные компании, он стремится влиться, всё это, конечно же, приводит к разным последствиям.
Что касается взрослого человека, то жизненные ценности, я думаю, могут делиться на несколько групп. Это семья, карьера, здоровье и красота, образование, деньги и комфорт, любимое дело. Каждый сам выбирает, что ставить в приоритет. Таким образом развивается образ жизни, действия и происходящее. Жизненные ценности определяют сущность человека. А блага, выстраиваясь в иерархию этих ценностей, таким образом, являются «мерилами человеческого счастья».
Лично я, выбирая ориентиры своей жизни, стараюсь следовать цитате Лихачёва: «Самая большая ценность – жизнь!» И ведь действительно, всё начинается с этого одного коротенького слова «жизнь»! Жизнь – это когда ты живёшь, т.е. дышишь, передвигаешься, контактируешь с окружающим миром. А как могут существовать другие жизненные ценности без этой самой жизни? Ведь даже в прилагательное словосочетания образовано от этого слова. Поэтому для меня главное – жить!
Таким образом, жизненные ценности – это то, что помогает самоутвердиться человеку, двигаться дальше и быть самим собой.
9 класс.
22
Текст В.С.Токаревой о Королькове, Надежде и Оксане.
Конфликт
Жизненные ценности формируются в
детстве, они закладывают фундамент всей дальнейшей жизни.
Жизненные ценности, детство, фундамент
будущей жизни
Жизненные ценности – это то, что
люди считают важным в своей жизни. Это их убеждения, принципы, ориентиры. Это
компас, который определяет не только судьбу человека, но взаимоотношения с
окружающими. Жизненные ценности формируются в детстве, они закладывают
фундамент всей дальнейшей жизни.
Героиня комедии Д.И.Фонвизина “Недоросль” госпожа Простакова так
же, как и Корольков, не научила своего сына Митрофана многим важным вещам: уважать родного отца и
старших, трудиться, учиться. Главные жизненные приоритеты для него – это
хорошо поесть, поспать и побездельничать. У него отсутствуют нравственные
ориентиры, поэтому ему трудно будет устанавливать взаимоотношения с
окружающими людьми.
23
24
Текст И.А.Клеандровой про Софью, Лену и Катю.
Мир подруг
Текст П.С.Романова про Трифона Петровича и
Поликарповну.
Дачники
Жизненные ценности бывают материальные и
духовные. Какие из них имеют большую значимость для человека?
Жизненные ценности, материальные
ценности, духовные ценности
Жизненные ценности – это то, что люди считают важным в своей жизни,
о чем они мечтают и к чему стремятся. Это их убеждения, принципы, ориентиры.
Это компас, который определяет судьбу человека. Жизненные ценности
бывают материальные и духовные. Какие из них имеют большую значимость для
человека?
Герой комедии Н.В.Гоголя
«Ревизор»Хлестаков(жизненные
ценности – развлечения, удовольствия, модная одежда)
Герой повести Н.В.Гоголя Чичиков (жизненные ценности
– нажива, материальный достаток).
Главный герой рассказа И.Бунина
«Господин из Сан-Франциско»
(жизненные ценности – зарабатывание денег).
25
Текст А.Г.Алексина про бабушку.
Воспитание ребенка в семье
У каждого человека свои жизненные
ценности.
Жизненные ценности, убеждения, принципы,
ориентиры
Жизненные ценности – это то, что
люди считают важным в своей жизни. Это их убеждения, принципы, ориентиры. Это
компас, который определяет не только судьбу человека, но и взаимоотношения с
окружающими. У каждого человека свои жизненные ценности.
Герой «Песни про царя Ивана
Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова» Калашников (жизненные ценности –
честь, семья).
26
Текст А.Г.Алексина про позднего ребёнка.
О разумности и порядке
У каждого человека собственная система
жизненных ценностей, свои приоритеты.
Жизненные ценности, принятие решений,
жизненное предназначение, взаимоотношения с людьми, свои приоритеты
Жизненные ценности – это то, что
люди считают важным в своей жизни, что определяет цели и мотивы их
деятельности, о чем они мечтают и к чему стремятся. Жизненные
ценности играют ключевую роль в судьбе человека, потому что от них
зависит принятие решений, осуществление жизненного предназначения, взаимоотношения
с другими людьми. У каждого человека собственная система жизненных
ценностей, свои приоритеты.
Герои повести Н.В.Гоголя
«Тарас Бульба»: Андрий
(главная жизненная ценность – любовь к женщине), Остап, Тарас (главная жизненная ценность – любовь к родине,
преданность общему делу, товарищам).
Герой рассказа М.Горького
«Старуха Изергиль» Данко (жизненная ценность – служение народу).
Герои рассказа М.Горького
«Макар Чудра»Лойко Зобар
и Радда (жизненная
ценность – свобода).
Герой поэмы М.Лермонтова «Мцыри» (жизненная ценность –
свобода).
27
Текст К.Г.Шахназарова про Ивана и Катю.
Поведение при гостях
У людей, принадлежащих
к разным поколениям, жизненные ценности могут отличаться.
Жизненные ценности, убеждения, принципы,
ориентиры
Жизненные ценности –
это то, что люди считают важным в своей жизни. Это их убеждения,
принципы, ориентиры. Это компас, который определяет не только судьбу
человека, но и взаимоотношения с окружающими. У людей, принадлежащих к
разным поколениям, жизненные ценности могут отличаться.
Герой повести А.С.Пушкина «Капитанская дочка» Петр Гринёв
(жизненная ценность – честь).
Герой комедии Д.Фонвизина «Недоросль» Митрофан (жизненные
ценности – безделье, обильная еда).
28
Текст И.Муравьёвой о дедушке и внучке.
Зимняя прогулка
Каждый человек сам
определяет свои жизненные ценности.
Жизненные ценности, материальные и
духовные ценности
Жизненные ценности –
это то, что люди считают важным в своей жизни, что определяет цели и мотивы
их поступков. Жизненные ценности бывают материальные и духовные. Каждый
человек сам решает, ради чего он живёт.
Героиня рассказа Л.Улицкой «Дочь Бухары» Бухара(жизненная
ценность – счастье собственной дочери).
Жизненные ценности — это такие приоритеты человека, которые направляют его жизнь и характеризуют его сущность.
Каждый выбирает для себя в жизни те ориентиры (ценности), которые ближе ему по духу. Кто-то выбирает деньги и карьеру, кто-то отдает предпочтение образованию, а кому-то важнее всего семейное счастье. Любой человек имеет ценности, он выделяет особо какую-то сферу жизни в соответствии со своей индивидуальностью.
Именно жизненные ценности побуждают человека принять то или иное решение, влияют на выбор профессии, выбор друзей и супруга.
Формирование жизненных ценностей человека проходит под влиянием воспитания, ближайшего окружения, национального менталитета. В последние годы жизненные приоритеты многих людей сводятся к наживе, зарабатыванию денег. Вопрос об интересной, любимой работе у людей почти не поднимается.
Под влиянием критических обстоятельств может произойти переоценка ценностей. Так, побывавшие на войне люди меняют расстановку приоритетов. Бои, потеря товарищей, смертельный риск переворачивают представления о ценностях жизни. Карьера, материальные блага отступают на задний план, становится ценной жизнь сама по себе с ее простыми радостями.
Героиня рассказа Юрия Бондарева Надежда ощущает себя несчастной безо всяких на то причин, просто не видит смысла в жизни. Отец ее, прошедший войну, счастлив просто от того, что все члены его семьи находятся дома, все здоровы и нет войны. Он любит свою семью и готов день и ночь работать для ее благополучия. Надежда, осознав причину счастья своего отца, увидев любовь родителей к ней, перестала страдать от бессмысленности жизни и почувствовала себя гораздо лучше.
В жизни случается так, что богатого человека, главной целью которого была нажива, вдруг сражает горе. Это может быть неизлечимая болезнь или смерть дорогого человека. Когда человеку удается пережить это горе, он переоценивает жизнь, и целью его становится помощь людям.
Подводя итог всему сказанному, можно отметить, что человек не застрахован от ошибок в выборе жизненных ценностей, но жизнь обычно расставляет все по своим местам, и через испытания человек приходит к правильным жизненным установкам.
К сожалению, многие мои сверстники забывают о том, что родители им дали не только жизнь. Они заботились о детях, когда те болели, старались изо всех сил купить то, о чем мечтал ребенок, помогали в самых сложных ситуациях, оберегали и защищали.
Сейчас, когда наша жизнь достаточно трудна и заставляет наших родителей много работать, чтобы прокормить детей, дать достойное образование и все необходимое, я мечтаю быстрее повзрослеть. Почему? Я хочу найти работу и начать помогать родителям. Ведь только мы, их дети, можем сделать это. Наши родители заслуживают уважения и помощи.
Мои друзья еще достаточно молоды, но нередко помогали мне. Я знаю, что когда понадобится и моя помощь, я обязательно сделаю для них все, что в моих силах. Даже когда мы повзрослеем и у нас появятся свои семьи, уверен, что мы сохраним нашу дружбу и всегда будем готовы прийти на помощь друг другу.
Если в вашей жизни случилась беда – не бойтесь обращаться за помощью к родным, друзьям и близким. Не нужно опасаться, что вас неправильно поймут или будут насмехаться. Истинные друзья и члены семьи никогда так не сделают! Вы сами все поймете и увидите, что любые трудности можно преодолеть сообща.
Это и есть самое главное в жизни! Ведь карьера, слава и прочее – блага временные. Работу можно потерять, инфляция обесценит деньги, а слава со временем померкнет… Истинные ценности остаются с вами всегда.
Поэтому я не боюсь будущего и смело иду вперед, несмотря ни на какие трудности. Со мною рядом моя семьи и друзья!
Жизненные
ценности – система приоритетов
человека, определяющая его характер,
цели, которые он перед собой ставит,
его судьбу. У каждого человека свои
ценности. Для одного важнее всего
карьера, деньги; для другого –семья,
любовь; для третьего – духовное
самосовершенствование. Система
ценностей формируется ещё в детстве.
Огромную роль в этом процессе играют
наши родители, люди, с которыми мы
общаемся, прочитанные книги, просмотренные
фильмы.
В
тексте А.
Алексина
можно найти пример, подтверждающий
мои мысли. Мальчик был поздним ребёнком,
и родители очень переживали за него,
безмерно восхищались им. Чрезмерная
любовь и забота могли превратить его
в эгоиста, сформировать у него завышенную
самооценку, но мальчику не нравится
такое отношение к себе. Для него важно,
чтобы его ценили за достоинства, чтобы
видели в нём самостоятельного человека.
В
доказательство своих мыслей хочу
привести ещё один пример. Я прочитал
рассказ А. П. Чехова «Скрипка Ротшильда».
Герой этого рассказа главной ценностью
в жизни считал деньги, материальный
достаток, поэтому всё время подсчитывал
убытки и не замечал ничего хорошего
вокруг. Только перед смертью он понял,
как пуста и бессмысленна его жизнь.
Таким
образом, от выбора жизненных ценностей
зависит судьба человека
Жизненные
ценности – система приоритетов
человека, определяющая его характер,
цели, которые он перед собой ставит,
его судьбу. У каждого человека свои
ценности. Для одного важнее всего
карьера, деньги; для другого –семья,
любовь; для третьего – духовное
самосовершенствование. Система
ценностей формируется ещё в детстве.
Огромную роль в этом процессе играют
наши родители, люди, с которыми мы
общаемся, прочитанные книги, просмотренные
фильмы.
В
тексте И.
А. Клеандровой
можно найти пример, подтверждающий
мои мысли. Софья и Лена самым главным
в жизни всегда считали наряды и
гламурную внешность. Они не думали о
своём духовном развитии. Совсем другая
система жизненных ценностей была у
Кати. Она закончила школу с отличием,
хорошо училась в университете. Внешность
для неё никогда не имела такого
значения, как для подруг. Мне кажется,
что система приоритетов Кати намного
правильнее, чем у Лены и Софьи. Недаром
ведь девочка Маша больше полюбила
куклу Катю.
В
доказательство своих мыслей хочу
привести ещё один пример. Я прочитал
рассказ А. П. Чехова «Скрипка Ротшильда».
Герой этого рассказа главной ценностью
в жизни считал деньги, материальный
достаток, поэтому всё время подсчитывал
убытки и не замечал ничего хорошего
вокруг. Только перед смертью он понял,
как пуста и бессмысленна его жизнь.
Таким
образом, от выбора жизненных ценностей
зависит судьба человека.
Жизненные
ценности – система приоритетов
человека, определяющая его характер,
цели, которые он перед собой ставит,
его судьбу. У каждого человека свои
ценности. Для одного важнее всего
карьера, деньги; для другого –семья,
любовь; для третьего – духовное
самосовершенствование. Система
ценностей формируется ещё в детстве.
Огромную роль в этом процессе играют
наши родители, люди, с которыми мы
общаемся, прочитанные книги, просмотренные
фильмы.
В
тексте П.
С. Романова
можно найти пример, подтверждающий
мои мысли. В нём рассказывается о людях
с разными системами ценностей. Для
Поликарповны важнее всего были деньги,
ради них она даже готова совершить
подлый поступок. Её жилец Трифон
Петрович считал, что нельзя всё мерить
деньгами. Для него важнее добрые
отношения между людьми.
В
доказательство своих мыслей хочу
привести ещё один пример. Я прочитал
рассказ А. П. Чехова «Скрипка Ротшильда».
Герой этого рассказа главной ценностью
в жизни считал деньги, материальный
достаток, поэтому всё время подсчитывал
убытки и не замечал ничего хорошего
вокруг. Только перед смертью он понял,
как пуста и бессмысленна его жизнь.
Таким
образом, от выбора жизненных ценностей
зависит судьба человека.
Жизненные
ценности – система приоритетов
человека, определяющая его характер,
цели, которые он перед собой ставит,
его судьбу. У каждого человека свои
ценности. Для одного важнее всего
карьера, деньги; для другого –семья,
любовь; для третьего – духовное
самосовершенствование. Система
ценностей формируется ещё в детстве.
Огромную роль в этом процессе играют
наши родители, люди, с которыми мы
общаемся, прочитанные книги, просмотренные
фильмы.
В
тексте А.
Алексина
можно найти пример, подтверждающий
мои мысли. Родители мальчика были
людьми организованными, любили во
всём порядок. А бабушка и мальчик,
конечно, уважали их за это, гордились
ими, но сами были совершенно другими:
весёлыми, общительными, немного
легкомысленными. Они могли потратить
все деньги на кино. Главное для них
было то, что им хорошо вдвоём, они
понимали друг друга и любили.
В
доказательство своих мыслей хочу
привести ещё один пример. Я прочитал
рассказ А. П. Чехова «Скрипка Ротшильда».
Герой этого рассказа главной ценностью
в жизни считал деньги, материальный
достаток, поэтому всё время подсчитывал
убытки и не замечал ничего хорошего
вокруг. Только перед смертью он понял,
как пуста и бессмысленна его жизнь.
Таким
образом, от выбора жизненных ценностей
зависит судьба человека.
Жизненные
ценности – система приоритетов
человека, определяющая его характер,
цели, которые он перед собой ставит,
его судьбу. У каждого человека свои
ценности. Для одного важнее всего
карьера, деньги; для другого –семья,
любовь; для третьего – духовное
самосовершенствование. Система
ценностей формируется ещё в детстве.
Огромную роль в этом процессе играют
наши родители, люди, с которыми мы
общаемся, прочитанные книги, просмотренные
фильмы.
В
тексте К.
Г. Шахназарова
можно найти пример, подтверждающий
мои мысли. В нём рассказывается о
конфликте, который возник из-за того,
что родители и их гости и Лена принадлежат
к разным поколениям. Взрослые обвиняют
молодёжь в бездуховности, отсутствии
интересов, избалованности. Они не
хотят понять, что у подростков свои
ценности, свои приоритеты. Лене очень
важно показать свою независимость,
взрослость. Она не хочет, чтобы родители
приказывали ей, что делать. Для многих
подростков это самое главное.
В
доказательство своих мыслей хочу
привести ещё один пример. Я прочитал
рассказ А. П. Чехова «Скрипка Ротшильда».
Герой этого рассказа главной ценностью
в жизни считал деньги, материальный
достаток, поэтому всё время подсчитывал
убытки и не замечал ничего хорошего
вокруг. Только перед смертью он понял,
как пуста и бессмысленна его жизнь.
Таким
образом, от выбора жизненных ценностей
зависит судьба человека.
Жизненные
ценности – система приоритетов
человека, определяющая его характер,
цели, которые он перед собой ставит,
его судьбу. У каждого человека свои
ценности. Для одного важнее всего
карьера, деньги; для другого –семья,
любовь; для третьего – духовное
самосовершенствование. Система
ценностей формируется ещё в детстве.
Огромную роль в этом процессе играют
наши родители, люди, с которыми мы
общаемся, прочитанные книги, просмотренные
фильмы.
В
тексте В.
Токаревой
можно найти пример, подтверждающий
мои мысли. В нём рассказывается о
конфликте, который возник из-за того,
что мать и дочь не хотят понять друг
друга. Они п0-разному смотрят на жизнь.
Оксана стесняется своей матери, считает
её взгляды на жизнь устаревшими. А
мать не хочет понять желания своей
дочери казаться взрослой и самостоятельной.
Если люди не научатся уважать жизненные
приоритеты других, то такие конфликты
неизбежны.
В
доказательство своих мыслей хочу
привести ещё один пример. Я прочитал
рассказ А. П. Чехова «Скрипка Ротшильда».
Герой этого рассказа главной ценностью
в жизни считал деньги, материальный
достаток, поэтому всё время подсчитывал
убытки и не замечал ничего хорошего
вокруг. Только перед смертью он понял,
как пуста и бессмысленна его жизнь.
Таким
образом, от выбора жизненных ценностей
зависит судьба человека.
Жизненные ценности сочинение
План
1. Что такое жизненные ценности?
2. Разнообразие жизненных ценностей.
3. Источники жизненных ценностей.
4.Жизненные ценности и человек.
Человека определяет не только его социальное положение в обществе, его окружение или материальные богатства. У любого из нас в жизни есть свои ориентиры и принципы, с которыми мы идем по жизни. Иными словами, у каждого человека есть свои жизненные ценности. А что же значит жизненные ценности?
Жизненные ценности – это то, что у человека в жизни находится на первом месте, это его идеалы и стремления, на которые он может положиться при любых обстоятельствах и ситуациях. Все люди разные, соответственно, и жизненные ценности у всех разные. Для кого-то важнее всего в этой жизни семья. Такому человеку дороги его родные, взаимоотношения с ними, теплый и уютный семейный очаг. А кто-то в приоритете держит карьеру и деньги. А есть такие, кому важно саморазвитие, которые не любят останавливаться на достигнутом. А еще в жизни есть прекрасные люди, которые нашли баланс между семьей, карьерой и саморазвитием, и успевают уделять время и внимание всему. Вот именно на таких людей и нужно равняться! Нельзя одно выдвигать вперед в ущерб другого.
В жизни для любого человека должно быть главным и семья, и любимая работа, и саморазвитие – именно эти вещи и организовывают счастливого человека. Когда во всех этих сферах жизни порядок, и жизнь самого человека интересная и полная. От таких людей никогда не услышишь жалобы на жизнь, они прекрасно дисциплинированы, они живут с удовольствием. Как у человека определяются жизненные ценности?
Первоисточником ценностей в жизни – является семья, где человек родился и вырос. Именно там закладываются понятия добра и зла, чести и честности, порядочности, любви и уважения. Шагая по жизни, человек сталкивается с другими людьми, которые становятся для него предметом восхищения, которые отлично мотивируют нас идти вперед и не сдаваться перед трудностями. Мы сами для себя тоже являемся источником жизненных ценностей. С возрастом мы набираемся жизненного опыта, делаем определенные выводы, меняемся, что, в свою очередь, может дополнить наши жизненные ценности или вообще поменять их.
Хорошие фильмы и книги, общение с родными и близкими, путешествия, новые знакомства тоже играют роль при формировании жизненных ценностей. А для чего нужны все эти ценности в жизни? Без жизненных ценностей человек совершенно пуст, его жизнь превращается в унылую и серую деятельность, ему ничего неинтересно и его ничего не вдохновляет. Благодаря ценностям в жизни мы ставим перед собой определенные цели и добиваемся их. Так как они вселяют в нас веру в себя, мы верим в наши жизненные ценности. Жизненные ценности помогают человеку делать тот или иной выбор, понимать суть самой жизни, также ценности мотивируют людей жить полной и яркой жизнью. Какими бы не были наши ценности в жизни, пусть основой у них будет доброта, любовь, уважение, понимание и порядочность.
(1)Софья, Лена и Катя были неразлучны с детского сада. (2)Вместе пошли в школу и вместе её закончили: Софья и Лена – безупречными гламурочками с натянутыми «за красивые глаза» тройками по физике и математике, Катя – с золотой медалью, добрым десятком кило лишнего веса и неистребимым стремлением во всём походить на своих стильных подружек. (3)А потом, всё так же вместе, поступили в университет, только на разные специальности. (4)У Лены и Софьи был целый «табун» поклонников и приличные шансы на звёздную карьеру в модельном бизнесе, так что ходили они на лекции исключительно для демонстрации новых нарядов. (5)Катя им твердила, что их наверняка отчислят, если они не займутся учёбой, но подруги только смеялись ей в ответ.
(6)Но однажды Софье приснилось, что они стали куклами в игрушечном отделе «Детского мира». (7)На Катю был наклеен ценник с весьма скромной суммой – под стать её неказистому внешнему виду, за Софью и Леночку просили куда больше.
(8)Так они и стали теперь жить – по-королевски наряженными пленницами стеклянных витрин и искусно раскрашенных целлулоидных коробок.
(9)И в один прекрасный день их купили в подарок девочке Маше.
(10)Ночью, когда их новая хозяйка заснула, Лена и Софья стали обсуждать свою новую жизнь.
– (11)Знаешь, Лен, – сказала Софья, – мы привыкли считать самым главным внешность и наряды – и теперь мы куклы. (12)Наверное, это даже правильно.
– (13)А Катя? – робко спрашивает Лена.
– (14)Катя никогда и не была такой, как мы. (15)Она интересовалась тряпками, но лишь потому, что мы с тобой без них жить не могли. (16)Ты видишь, как девочка любит Катю: она её из рук почти не выпускает, и ложится спать, и ест вместе с ней, а мы с тобой день и ночь скучаем на тумбочке. (17)И знаешь что, Лен? (18)Мне, конечно, очень хочется быть на её месте. (19)Но раз уж это невозможно, пусть хотя бы у Кати будет всё хорошо.
(20)Подруги молча смотрят на кровать.
(21)Машенька сопит в обнимку с куклой, часы неутомимо режут вечность на ломтики. (22)Елена и Софья не замечают, что лежащая на подушке Катя изо всех сил пытается приподнять руку, и ей наконец это удаётся. (23)Она неловко отводит с лица девочки непослушную прядь, нежно гладит её по щеке и что-то шепчет в аккуратное ушко.
(24)Девочка вздрагивает, приоткрывает один глаз и, не глядя, сгребает всех кукол с тумбочки.
(25)Уютно устроившись в коконе из одеял, Лена и Соня мгновенно засыпают в тёплом кольце хозяйских рук, и им снится первый за эту жизнь сон. (26)Им снится, что их любят – не за что-то, а просто потому, что они есть.
(По И.А. Клеандровой)*
* Клеандрова Ирина Александровна (род. в 1981 г.) – современная российская писательница.
Готовое сочинение 15.3 “Что такое жизненные ценности”:
Жизненные ценности – это то, что люди считают важным в жизни. Это их принципы, ориентиры, убеждения. У кого-то в приоритете могут быть материальные ценности: достаток, богатство, стабильное финансовое положение. А кто-то выбирает духовные ценности: любовь, честность, доброту… Но что бы не предпочел человек, от этого зависят его взаимоотношения с окружающими, реализация права выбора, принятие важных решений. Докажу это примерами из жизни и текста Клеандровой И. А.
В тексте нам показаны “безупречные гламурочки” Софья и Лена, для которых в приоритете были красивые наряды и привлекательный внешний вид, и девочка Катя, которая предпочтение отдавала учебе и дружбе. И однажды Софье приснилось, что они стали куклами, их цена была под стать выбранным ими жизненным ценностям: Софья и Лена – дорогие куклы, а Катя стоила недорого. Но, несмотря на это, их новая хозяйка любила Катю больше всех, потому что главным считала не внешний облик, а именно внутреннее наполнение, внутренний мир.
Размышляя о жизненных ценностях, я сразу вспоминаю братьев Остапа и Андрия, героев произведения Н. В. Гоголя “Тарас Бульба”. Андрий предал своего отца, свой народ, родину. Остап же, наоборот, до самой смерти оставался смелым, верным своему народу, отцу, Отчизне. Его жизненные ценности вызывают восхищение и уважение.
Таким образом, каждый сам выбирает для себя жизненные ценности, которые служат ориентиром в жизни, помогают принимать верные решения и выстраивать отношения с окружающими людьми.
Что такое жизненные ценности? Если давать определение данному словосочетанию, основываясь на корни составляющих его слов, то это те вещи, которые особенно ценны в жизни человека. Другими словами, это то важное, сокровенное, что есть у него. Отношение к таким вещам чаще всего особенно серьёзное, бережное.
Жизненные ценности, несомненно, основаны на мировоззрении, убеждениях, ориентирах, принципах человека. Это могут быть, как материальные, так и духовные вещи. Для кого-то жизненная ценность – семья, а для кого-то это может быть новая игрушка или книга. На мой взгляд, по ним можно многое сказать о характере и самом человеке по сути. Их можно сравнить с компасом, который направляет человека по дороге жизни.
Понятное дело, что жизненные ценности формируются ещё глубоко в детстве. Восприятие окружающего мира ребёнка, как известно, особенно чутко. Он, как губка, впитывает всё происходящее. Очень часто жизненные ценности ребёнка совпадают с родительскими. И это неудивительно, ведь с ними он проводит большую часть времени своего становления. Также они могут формироваться под влиянием друзей, учителей, других окружающих людей и, конечно же, традиций. Бывает такое, что жизненные ценности очень резко изменяются в подростковом возрасте. Это происходит в связи с тем, что человек вроде бы ещё и не взрослый, но уже и не ребёнок. Попадая в разные компании, он стремится влиться, всё это, конечно же, приводит к разным последствиям.
Что касается взрослого человека, то жизненные ценности, я думаю, могут делиться на несколько групп. Это семья, карьера, здоровье и красота, образование, деньги и комфорт, любимое дело. Каждый сам выбирает, что ставить в приоритет. Таким образом развивается образ жизни, действия и происходящее. Жизненные ценности определяют сущность человека. А блага, выстраиваясь в иерархию этих ценностей, таким образом, являются «мерилами человеческого счастья».
Лично я, выбирая ориентиры своей жизни, стараюсь следовать цитате Лихачёва: «Самая большая ценность – жизнь!» И ведь действительно, всё начинается с этого одного коротенького слова «жизнь»! Жизнь – это когда ты живёшь, т.е. дышишь, передвигаешься, контактируешь с окружающим миром. А как могут существовать другие жизненные ценности без этой самой жизни? Ведь даже в прилагательное словосочетания образовано от этого слова. Поэтому для меня главное – жить!
Таким образом, жизненные ценности – это то, что помогает самоутвердиться человеку, двигаться дальше и быть самим собой.
9 класс.
22
Текст В.С.Токаревой о Королькове, Надежде и Оксане.
Конфликт
Жизненные ценности формируются в
детстве, они закладывают фундамент всей дальнейшей жизни.
Жизненные ценности, детство, фундамент
будущей жизни
Жизненные ценности – это то, что
люди считают важным в своей жизни. Это их убеждения, принципы, ориентиры. Это
компас, который определяет не только судьбу человека, но взаимоотношения с
окружающими. Жизненные ценности формируются в детстве, они закладывают
фундамент всей дальнейшей жизни.
Героиня комедии Д.И.Фонвизина “Недоросль”
госпожа Простакова так
же, как и Корольков, не научила своего сына Митрофана многим важным вещам: уважать родного отца и
старших, трудиться, учиться. Главные жизненные приоритеты для него – это
хорошо поесть, поспать и побездельничать. У него отсутствуют нравственные
ориентиры, поэтому ему трудно будет устанавливать взаимоотношения с
окружающими людьми.
23
24
Текст И.А.Клеандровой про Софью, Лену и Катю.
Мир подруг
Текст П.С.Романова про Трифона Петровича и
Поликарповну.
Дачники
Жизненные ценности бывают материальные и
духовные. Какие из них имеют большую значимость для человека?
Жизненные ценности, материальные
ценности, духовные ценности
Жизненные ценности – это то, что люди считают важным в своей жизни,
о чем они мечтают и к чему стремятся. Это их убеждения, принципы, ориентиры.
Это компас, который определяет судьбу человека. Жизненные ценности
бывают материальные и духовные. Какие из них имеют большую значимость для
человека?
Герой комедии Н.В.Гоголя
«Ревизор» Хлестаков (жизненные
ценности – развлечения, удовольствия, модная одежда)
Герой повести Н.В.Гоголя Чичиков (жизненные ценности
– нажива, материальный достаток).
Главный герой рассказа И.Бунина
«Господин из Сан-Франциско»
(жизненные ценности – зарабатывание денег).
25
Текст А.Г.Алексина про бабушку.
Воспитание ребенка в семье
У каждого человека свои жизненные
ценности.
Жизненные ценности, убеждения, принципы,
ориентиры
Жизненные ценности – это то, что
люди считают важным в своей жизни. Это их убеждения, принципы, ориентиры. Это
компас, который определяет не только судьбу человека, но и взаимоотношения с
окружающими. У каждого человека свои жизненные ценности.
Герой «Песни про царя Ивана
Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова» Калашников (жизненные ценности –
честь, семья).
26
Текст А.Г.Алексина про позднего ребёнка.
О разумности и порядке
У каждого человека собственная система
жизненных ценностей, свои приоритеты.
Жизненные ценности, принятие решений,
жизненное предназначение, взаимоотношения с людьми, свои приоритеты
Жизненные ценности – это то, что
люди считают важным в своей жизни, что определяет цели и мотивы их
деятельности, о чем они мечтают и к чему стремятся. Жизненные
ценности играют ключевую роль в судьбе человека, потому что от них
зависит принятие решений, осуществление жизненного предназначения, взаимоотношения
с другими людьми. У каждого человека собственная система жизненных
ценностей, свои приоритеты.
Герои повести Н.В.Гоголя
«Тарас Бульба»: Андрий
(главная жизненная ценность – любовь к женщине), Остап, Тарас (главная жизненная ценность – любовь к родине,
преданность общему делу, товарищам).
Герой рассказа М.Горького
«Старуха Изергиль» Данко
(жизненная ценность – служение народу).
Герои рассказа М.Горького
«Макар Чудра» Лойко Зобар
и Радда (жизненная
ценность – свобода).
Герой поэмы М.Лермонтова
«Мцыри» (жизненная ценность –
свобода).
27
Текст К.Г.Шахназарова про Ивана и Катю.
Поведение при гостях
У людей, принадлежащих
к разным поколениям, жизненные ценности могут отличаться.
Жизненные ценности, убеждения, принципы,
ориентиры
Жизненные ценности –
это то, что люди считают важным в своей жизни. Это их убеждения,
принципы, ориентиры. Это компас, который определяет не только судьбу
человека, но и взаимоотношения с окружающими. У людей, принадлежащих к
разным поколениям, жизненные ценности могут отличаться.
Герой повести А.С.Пушкина «Капитанская дочка»
Петр Гринёв
(жизненная ценность – честь).
Герой комедии Д.Фонвизина «Недоросль»
Митрофан (жизненные
ценности – безделье, обильная еда).
28
Текст И.Муравьёвой о дедушке и внучке.
Зимняя прогулка
Каждый человек сам
определяет свои жизненные ценности.
Жизненные ценности, материальные и
духовные ценности
Жизненные ценности –
это то, что люди считают важным в своей жизни, что определяет цели и мотивы
их поступков. Жизненные ценности бывают материальные и духовные. Каждый
человек сам решает, ради чего он живёт.
Героиня рассказа Л.Улицкой «Дочь Бухары» Бухара (жизненная
ценность – счастье собственной дочери).
Жизненные ценности — это такие приоритеты человека, которые направляют его жизнь и характеризуют его сущность.
Каждый выбирает для себя в жизни те ориентиры (ценности), которые ближе ему по духу. Кто-то выбирает деньги и карьеру, кто-то отдает предпочтение образованию, а кому-то важнее всего семейное счастье. Любой человек имеет ценности, он выделяет особо какую-то сферу жизни в соответствии со своей индивидуальностью.
Именно жизненные ценности побуждают человека принять то или иное решение, влияют на выбор профессии, выбор друзей и супруга.
Формирование жизненных ценностей человека проходит под влиянием воспитания, ближайшего окружения, национального менталитета. В последние годы жизненные приоритеты многих людей сводятся к наживе, зарабатыванию денег. Вопрос об интересной, любимой работе у людей почти не поднимается.
Под влиянием критических обстоятельств может произойти переоценка ценностей. Так, побывавшие на войне люди меняют расстановку приоритетов. Бои, потеря товарищей, смертельный риск переворачивают представления о ценностях жизни. Карьера, материальные блага отступают на задний план, становится ценной жизнь сама по себе с ее простыми радостями.
Героиня рассказа Юрия Бондарева Надежда ощущает себя несчастной безо всяких на то причин, просто не видит смысла в жизни. Отец ее, прошедший войну, счастлив просто от того, что все члены его семьи находятся дома, все здоровы и нет войны. Он любит свою семью и готов день и ночь работать для ее благополучия. Надежда, осознав причину счастья своего отца, увидев любовь родителей к ней, перестала страдать от бессмысленности жизни и почувствовала себя гораздо лучше.
В жизни случается так, что богатого человека, главной целью которого была нажива, вдруг сражает горе. Это может быть неизлечимая болезнь или смерть дорогого человека. Когда человеку удается пережить это горе, он переоценивает жизнь, и целью его становится помощь людям.
Подводя итог всему сказанному, можно отметить, что человек не застрахован от ошибок в выборе жизненных ценностей, но жизнь обычно расставляет все по своим местам, и через испытания человек приходит к правильным жизненным установкам.
К сожалению, многие мои сверстники забывают о том, что родители им дали не только жизнь. Они заботились о детях, когда те болели, старались изо всех сил купить то, о чем мечтал ребенок, помогали в самых сложных ситуациях, оберегали и защищали.
Сейчас, когда наша жизнь достаточно трудна и заставляет наших родителей много работать, чтобы прокормить детей, дать достойное образование и все необходимое, я мечтаю быстрее повзрослеть. Почему? Я хочу найти работу и начать помогать родителям. Ведь только мы, их дети, можем сделать это. Наши родители заслуживают уважения и помощи.
Мои друзья еще достаточно молоды, но нередко помогали мне. Я знаю, что когда понадобится и моя помощь, я обязательно сделаю для них все, что в моих силах. Даже когда мы повзрослеем и у нас появятся свои семьи, уверен, что мы сохраним нашу дружбу и всегда будем готовы прийти на помощь друг другу.
Если в вашей жизни случилась беда – не бойтесь обращаться за помощью к родным, друзьям и близким. Не нужно опасаться, что вас неправильно поймут или будут насмехаться. Истинные друзья и члены семьи никогда так не сделают! Вы сами все поймете и увидите, что любые трудности можно преодолеть сообща.
Это и есть самое главное в жизни! Ведь карьера, слава и прочее – блага временные. Работу можно потерять, инфляция обесценит деньги, а слава со временем померкнет… Истинные ценности остаются с вами всегда.
Поэтому я не боюсь будущего и смело иду вперед, несмотря ни на какие трудности. Со мною рядом моя семьи и друзья!
Жизненные
ценности – система приоритетов
человека, определяющая его характер,
цели, которые он перед собой ставит,
его судьбу. У каждого человека свои
ценности. Для одного важнее всего
карьера, деньги; для другого –семья,
любовь; для третьего – духовное
самосовершенствование. Система
ценностей формируется ещё в детстве.
Огромную роль в этом процессе играют
наши родители, люди, с которыми мы
общаемся, прочитанные книги, просмотренные
фильмы.
В
тексте А.
Алексина
можно найти пример, подтверждающий
мои мысли. Мальчик был поздним ребёнком,
и родители очень переживали за него,
безмерно восхищались им. Чрезмерная
любовь и забота могли превратить его
в эгоиста, сформировать у него завышенную
самооценку, но мальчику не нравится
такое отношение к себе. Для него важно,
чтобы его ценили за достоинства, чтобы
видели в нём самостоятельного человека.
В
доказательство своих мыслей хочу
привести ещё один пример. Я прочитал
рассказ А. П. Чехова «Скрипка Ротшильда».
Герой этого рассказа главной ценностью
в жизни считал деньги, материальный
достаток, поэтому всё время подсчитывал
убытки и не замечал ничего хорошего
вокруг. Только перед смертью он понял,
как пуста и бессмысленна его жизнь.
Таким
образом, от выбора жизненных ценностей
зависит судьба человека
Жизненные
ценности – система приоритетов
человека, определяющая его характер,
цели, которые он перед собой ставит,
его судьбу. У каждого человека свои
ценности. Для одного важнее всего
карьера, деньги; для другого –семья,
любовь; для третьего – духовное
самосовершенствование. Система
ценностей формируется ещё в детстве.
Огромную роль в этом процессе играют
наши родители, люди, с которыми мы
общаемся, прочитанные книги, просмотренные
фильмы.
В
тексте И.
А. Клеандровой
можно найти пример, подтверждающий
мои мысли. Софья и Лена самым главным
в жизни всегда считали наряды и
гламурную внешность. Они не думали о
своём духовном развитии. Совсем другая
система жизненных ценностей была у
Кати. Она закончила школу с отличием,
хорошо училась в университете. Внешность
для неё никогда не имела такого
значения, как для подруг. Мне кажется,
что система приоритетов Кати намного
правильнее, чем у Лены и Софьи. Недаром
ведь девочка Маша больше полюбила
куклу Катю.
В
доказательство своих мыслей хочу
привести ещё один пример. Я прочитал
рассказ А. П. Чехова «Скрипка Ротшильда».
Герой этого рассказа главной ценностью
в жизни считал деньги, материальный
достаток, поэтому всё время подсчитывал
убытки и не замечал ничего хорошего
вокруг. Только перед смертью он понял,
как пуста и бессмысленна его жизнь.
Таким
образом, от выбора жизненных ценностей
зависит судьба человека.
Жизненные
ценности – система приоритетов
человека, определяющая его характер,
цели, которые он перед собой ставит,
его судьбу. У каждого человека свои
ценности. Для одного важнее всего
карьера, деньги; для другого –семья,
любовь; для третьего – духовное
самосовершенствование. Система
ценностей формируется ещё в детстве.
Огромную роль в этом процессе играют
наши родители, люди, с которыми мы
общаемся, прочитанные книги, просмотренные
фильмы.
В
тексте П.
С. Романова
можно найти пример, подтверждающий
мои мысли. В нём рассказывается о людях
с разными системами ценностей. Для
Поликарповны важнее всего были деньги,
ради них она даже готова совершить
подлый поступок. Её жилец Трифон
Петрович считал, что нельзя всё мерить
деньгами. Для него важнее добрые
отношения между людьми.
В
доказательство своих мыслей хочу
привести ещё один пример. Я прочитал
рассказ А. П. Чехова «Скрипка Ротшильда».
Герой этого рассказа главной ценностью
в жизни считал деньги, материальный
достаток, поэтому всё время подсчитывал
убытки и не замечал ничего хорошего
вокруг. Только перед смертью он понял,
как пуста и бессмысленна его жизнь.
Таким
образом, от выбора жизненных ценностей
зависит судьба человека.
Жизненные
ценности – система приоритетов
человека, определяющая его характер,
цели, которые он перед собой ставит,
его судьбу. У каждого человека свои
ценности. Для одного важнее всего
карьера, деньги; для другого –семья,
любовь; для третьего – духовное
самосовершенствование. Система
ценностей формируется ещё в детстве.
Огромную роль в этом процессе играют
наши родители, люди, с которыми мы
общаемся, прочитанные книги, просмотренные
фильмы.
В
тексте А.
Алексина
можно найти пример, подтверждающий
мои мысли. Родители мальчика были
людьми организованными, любили во
всём порядок. А бабушка и мальчик,
конечно, уважали их за это, гордились
ими, но сами были совершенно другими:
весёлыми, общительными, немного
легкомысленными. Они могли потратить
все деньги на кино. Главное для них
было то, что им хорошо вдвоём, они
понимали друг друга и любили.
В
доказательство своих мыслей хочу
привести ещё один пример. Я прочитал
рассказ А. П. Чехова «Скрипка Ротшильда».
Герой этого рассказа главной ценностью
в жизни считал деньги, материальный
достаток, поэтому всё время подсчитывал
убытки и не замечал ничего хорошего
вокруг. Только перед смертью он понял,
как пуста и бессмысленна его жизнь.
Таким
образом, от выбора жизненных ценностей
зависит судьба человека.
Жизненные
ценности – система приоритетов
человека, определяющая его характер,
цели, которые он перед собой ставит,
его судьбу. У каждого человека свои
ценности. Для одного важнее всего
карьера, деньги; для другого –семья,
любовь; для третьего – духовное
самосовершенствование. Система
ценностей формируется ещё в детстве.
Огромную роль в этом процессе играют
наши родители, люди, с которыми мы
общаемся, прочитанные книги, просмотренные
фильмы.
В
тексте К.
Г. Шахназарова
можно найти пример, подтверждающий
мои мысли. В нём рассказывается о
конфликте, который возник из-за того,
что родители и их гости и Лена принадлежат
к разным поколениям. Взрослые обвиняют
молодёжь в бездуховности, отсутствии
интересов, избалованности. Они не
хотят понять, что у подростков свои
ценности, свои приоритеты. Лене очень
важно показать свою независимость,
взрослость. Она не хочет, чтобы родители
приказывали ей, что делать. Для многих
подростков это самое главное.
В
доказательство своих мыслей хочу
привести ещё один пример. Я прочитал
рассказ А. П. Чехова «Скрипка Ротшильда».
Герой этого рассказа главной ценностью
в жизни считал деньги, материальный
достаток, поэтому всё время подсчитывал
убытки и не замечал ничего хорошего
вокруг. Только перед смертью он понял,
как пуста и бессмысленна его жизнь.
Таким
образом, от выбора жизненных ценностей
зависит судьба человека.
Жизненные
ценности – система приоритетов
человека, определяющая его характер,
цели, которые он перед собой ставит,
его судьбу. У каждого человека свои
ценности. Для одного важнее всего
карьера, деньги; для другого –семья,
любовь; для третьего – духовное
самосовершенствование. Система
ценностей формируется ещё в детстве.
Огромную роль в этом процессе играют
наши родители, люди, с которыми мы
общаемся, прочитанные книги, просмотренные
фильмы.
В
тексте В.
Токаревой
можно найти пример, подтверждающий
мои мысли. В нём рассказывается о
конфликте, который возник из-за того,
что мать и дочь не хотят понять друг
друга. Они п0-разному смотрят на жизнь.
Оксана стесняется своей матери, считает
её взгляды на жизнь устаревшими. А
мать не хочет понять желания своей
дочери казаться взрослой и самостоятельной.
Если люди не научатся уважать жизненные
приоритеты других, то такие конфликты
неизбежны.
В
доказательство своих мыслей хочу
привести ещё один пример. Я прочитал
рассказ А. П. Чехова «Скрипка Ротшильда».
Герой этого рассказа главной ценностью
в жизни считал деньги, материальный
достаток, поэтому всё время подсчитывал
убытки и не замечал ничего хорошего
вокруг. Только перед смертью он понял,
как пуста и бессмысленна его жизнь.
Таким
образом, от выбора жизненных ценностей
зависит судьба человека.
Жизненные ценности сочинение
План
1. Что такое жизненные ценности?
2. Разнообразие жизненных ценностей.
3. Источники жизненных ценностей.
4.Жизненные ценности и человек.
Человека определяет не только его социальное положение в обществе, его окружение или материальные богатства. У любого из нас в жизни есть свои ориентиры и принципы, с которыми мы идем по жизни. Иными словами, у каждого человека есть свои жизненные ценности. А что же значит жизненные ценности?
Жизненные ценности – это то, что у человека в жизни находится на первом месте, это его идеалы и стремления, на которые он может положиться при любых обстоятельствах и ситуациях. Все люди разные, соответственно, и жизненные ценности у всех разные. Для кого-то важнее всего в этой жизни семья. Такому человеку дороги его родные, взаимоотношения с ними, теплый и уютный семейный очаг. А кто-то в приоритете держит карьеру и деньги. А есть такие, кому важно саморазвитие, которые не любят останавливаться на достигнутом. А еще в жизни есть прекрасные люди, которые нашли баланс между семьей, карьерой и саморазвитием, и успевают уделять время и внимание всему. Вот именно на таких людей и нужно равняться! Нельзя одно выдвигать вперед в ущерб другого.
В жизни для любого человека должно быть главным и семья, и любимая работа, и саморазвитие – именно эти вещи и организовывают счастливого человека. Когда во всех этих сферах жизни порядок, и жизнь самого человека интересная и полная. От таких людей никогда не услышишь жалобы на жизнь, они прекрасно дисциплинированы, они живут с удовольствием. Как у человека определяются жизненные ценности?
Первоисточником ценностей в жизни – является семья, где человек родился и вырос. Именно там закладываются понятия добра и зла, чести и честности, порядочности, любви и уважения. Шагая по жизни, человек сталкивается с другими людьми, которые становятся для него предметом восхищения, которые отлично мотивируют нас идти вперед и не сдаваться перед трудностями. Мы сами для себя тоже являемся источником жизненных ценностей. С возрастом мы набираемся жизненного опыта, делаем определенные выводы, меняемся, что, в свою очередь, может дополнить наши жизненные ценности или вообще поменять их.
Хорошие фильмы и книги, общение с родными и близкими, путешествия, новые знакомства тоже играют роль при формировании жизненных ценностей. А для чего нужны все эти ценности в жизни? Без жизненных ценностей человек совершенно пуст, его жизнь превращается в унылую и серую деятельность, ему ничего неинтересно и его ничего не вдохновляет. Благодаря ценностям в жизни мы ставим перед собой определенные цели и добиваемся их. Так как они вселяют в нас веру в себя, мы верим в наши жизненные ценности. Жизненные ценности помогают человеку делать тот или иной выбор, понимать суть самой жизни, также ценности мотивируют людей жить полной и яркой жизнью. Какими бы не были наши ценности в жизни, пусть основой у них будет доброта, любовь, уважение, понимание и порядочность.