Каждый год среди весны, когда радостно поют птицы и зацветает сирень, наступает святой для нашей Родины день – День Победы. Мы вспоминаем тех, кто не щадил себя во имя победы над фашистскими захватчиками, вспоминаем героев – живых и павших.
В Великой Отечественной войне участвовали не только взрослые, но и дети. Они были и моими ровесниками, и чуть постарше или чуть помладше. Жизнь детей в годы войны была суровой, особенно тех, кто принимал участие в боевых действиях, помогая взрослым в подполье на аккупированой территории и в партизанских отрядах. Родина отметила подвиги ребят высшей наградой, присвоив им звание – Герой Советского Союза. Это пионеры – герои Валя Котик, Зина Портнова, Леня Голиков, Марат Казей, Боря Цариков, Володя Дубинин. Многие из них не дожили до Победы, не узнали взрослой жизни, но о них рассказано в книгах, сняты фильмы.
Выдающийся русский писатель Валентин Петрович Катаев создал много произведений для детей. Самое известное из них – повесть «Сын полка».
Повесть «Сын полка» возвращает нас к трудным, но героическим событиям военных лет, о которых мы знаем сейчас из книг и учебников. Читая эту книгу, ты, как будто невольно, становишься участником происходящих событий.
Я узнала о судьбе простого крестьянского мальчишки Вани Солнцева. Война отняла у него все: родных, дом, детство. Ему пришлось пройти через многие испытания. Окружающие Ваню взрослые военные люди помогли ему стать не только смелым разведчиком, но и человеком с большой буквы.
В повести показана несовместимость понятий война и детство. Детство – это начало жизни, радость, а война – это страх, насилие, смертельная опасность. Взрослые бойцы, солдаты это понимают, поэтому, накормив и обогрев Ваню, отправляют его в тыл. Он снова бежит на фронт и попадает к артиллеристам. Для капитана Енакиева Ваня стал настоящим сыном. И как Ваня не сопротивлялся, его отправляют с фронта в мирную жизнь. Он поступил в суворовское училище, где были в основном такие же мальчишки, как он знающие о войне не понаслышке.
Великая Отечественная война принесла нашей стране много горя. Она разорила сотни городов и сел. Уничтожила миллионы людей. Лишила тысячи ребят родителей. Это была одна из самых страшных войн в истории нашей страны. Забывать об этом никак нельзя! Сегодня в мире неспокойно, и даже маленькие войны, которые называют «вооруженные конфликты», приносят людям страшное горе, разрушаются семьи, делают детей сиротами, инвалидами, калечат их души.
Книги о войне помогают увидеть и понять глубину чужого горя, хотя бы немного пережить его, вспомнить погибших в годы Великой Отечественной войны.
Р. Рождественский написал стихотворение, строками из него я хочу закончить свое повествование.
Помните! Через века, через года, – помните!
О тех, кто уже не придет никогда, – помните!
…………………………………………………
Люди! Покуда сердца стучатся, – помните!
Какою ценой завоевано счастье, – помните!
Детям своим расскажите о них, чтоб запомнили!
Детям детей расскажите о них, чтобы тоже запомнили!
Автор:
Сотникова Виктория Юрьевна
ученица 6 класса.
Адрес:
397007, Воронежская область
Эртильский район, п. Красноармейский
ул. Гагарина, 10
телефон:
8 (473 45) 2-30-15
E-mail: [email protected]
Давно отгремели на русской земле боевые снаряды. Вот уже многолет живёт народ в мире и спокойствии. За эту безоблачную жизнь дорого пришлось заплатить нашим дедам и прадедам. Огромной ценой досталась им эта Победа. Погибло 27 миллионов наших соотечественников. Основная часть павших советских людей, около 17 миллионов,- это гражданское население. Страшные цифры. Речь ведь идёт о людях, чья жизнь была оборвана насильно. Сколько поломанных судеб, сколько разбитых и оборванных жизней, несложившихся семей и неродившихся детей…
Нелегко было и тем, кто работал в тылу. Женщины, старики и дети выполняли непосильную работу, обеспечивали всё необходимое для фронта и для победы. Днями и ночами работали они за станками, выращивали и собирали урожай, проводили в поле целые сутки, изнемогали от работы, но продолжали трудиться на благо Родины. Никто не жаловался на тяжёлый труд, на нелёгкую жизнь, каждый выполнял свой священный долг перед Родиной, каждый совершал свой маленький подвиг. Из таких подвигов на фронте и в тылу складывалась большая и долгожданная Победа.
Свой вклад в созидании мира на Земле внесла и Екатерина Алексеевна Борейчук-скромная и тихая бабушка, прожившая всю жизнь в моём родном посёлке.
Родина Екатерины Алексеевны Борейчук — село Круглянка Липецкой области, В семье было двое детей: Катя и младший братишка Петя.
Детство Екатерине Алексеевне запомнилось голодом. Шел 1933-й год. Это было тяжелое время для деревни: засуха, неурожай, голод. Помнит она, как упала в канаву от голода.
Голод заставил отца Алексея Даниловича поехать в город Воронеж. В городе платили и можно было как-то прожить, поэтому он устроился на авиационный завод литейщиком. Вскоре к нему приехала жена Пелагея Кузьминична с двумя ребятишками. Кате исполнилось тогда 7 лет, и носила она в то время косы до пояса. Первое, что запомнилось Кате по приезде в Воронеж, как мама купила две буханки хлеба и рыбу. И они с братом впервые досыта наелись и без сил упали на кровать в общежитии, где жил отец.
Пелагея Кузьминична тоже устроилась на работу на этот завод. А Катя пошла учиться в 64-ю школу. В честь этого события девочке купили платье. Училась она хорошо. Ее чистые, исписанные аккуратным почерком тетрадки постоянно показывали остальным ученикам. За хорошую учебу Кате подаpили книжку «Дюймовочка», 10 тетрадей и цветные карандаши.
Семья стала понемногу обустраиваться в Воронеже. Предоставили жилье: комнаты в коммунальной квартире. Катя перешла в 7-й класс. Все складывалось хорошо.
Но началась Великая Отечественная война. Екатерина Алексеевна вспоминает, что как только объявили о войне, мама сразу же отправила их с братом за солью в магазин. Но вернулись они ни с чем: соли им уже не досталось.
Отца сразу же призвали на фронт. Семья осталась в Воронеже. Здание школы, где училась Катя, отдали под госпиталь, а детей перевели в школу для глухонемых.
Из-за бомбежек учебные занятия прекратились. Население покидало город. Завод эвакуировали в Казань, а Пелагея Кузьминична не поехала.
Жили нелегко. Сначала отключили свет, потом воду, отопление. Дома стояли почти пустые.
Особенно тяжело приходилось зимой. Семья перебралась с четвертого этажа на первый. Здесь в квартире стояла железная печка и, собрав дощечки на улице, немного топились.
Сильно донимали бомбежки. Налеты вражеских самолетов происходили постоянно, поэтому не было возможности сходить за хлебом, прятались в бомбоубежище, которое находилось в их доме. А скоро и деньги закончились, и не на что было купить хлеба.
В это время Пелагея Кузьминична нашла работу рассыльной на протезном заводе. Но денег все равно не хватало. И тогда собрала она кое-что из вещей, чтобы выменять их на продукты в деревне. Договорилась на работе: мол, дочка придет и за нее полы в конторе вымоет. А Кате приказывает: «Смотри, Катюша, Петю не бросай». И пошла Екатерина Алексеевна с братом в конторку. Их там хорошо встретили, покормили в рабочей столовой. Только вернулась назад, в конторку, как объявляют по радио, что начался налет, всем следует пройти в бомбоубежище. Выскочила Катя из здания, прижала к себе Петю, сели под акацией, потому что не знала Катя, где здесь находится бомбоубежище. А кругом грохот, огонь, стекла летят, крики раненых. На завод упала бомба. Брат кричит: потерял тапочки и ноги о стекло порезал, а у Кати косы обгорели. Побежали дети домой, а кругом дома горят. Когда добежали до переулка, их остановили: дальше идти нельзя — мины.
С трудом добрались дети до своего дома, он уцелел под бомбами, а вот стекла оказались выбиты. Зашли в квартиру. По радио сообщили, чтобы все жители покинули Воронеж, так как ожидается сильная бомбежка. А куда ехать одним, без матери? Открыла девочка сундук, какие получше вещи выбрала, сложила в простыню, а брату собрала книги в сумку и потащила узел в бомбоубежище. Спустились, а Петя заплакал и есть просит. Уговаривает его Катя, просит маму подождать. Плакал Петя, плакал, да и заснул. Так и сидели в бомбоубежище. Здесь и нашла их мама. Но привезла лишь одну муку. Воды нет, замесить нечем. Съели эту муку в сухом виде и стали плакать, уговаривать мать: давай уедем туда, где ты жила. Упросили ее и отправились на вокзал. Опять прилетели немецкие самолеты.
Когда стало поспокойнее, поезд отправился из Воронежа. В Дрязгах он остановился, они сошли и направились в деревне. Шли долго: сначала до одного села 12 километров, на другой день еще столько же. Шли лесом, собирали землянику, смешивали с мукой и ели.
В деревне первое время не могли насладиться тишиной и спали. Не было страшного свиста бомб, взрывов, огня. Мама стала ходить на работу в колхоз, плела лапти, а дети меняли их на свеклу, хлеб. Так и перебивались.
В 1944 году уже повзрослевшая Катя по вербовке приехала в Эртиль, в посёлок Мичуринский. Работала в поле: сажала, полола, убирала свеклу. Когда за сезон заработала полмешка проса и мешок сахара, и все это богатство привезла домой, брату не верилось, что у них так много сахара.
Отец вернулся с войны израненный, пожил он недолго, и вскоре от ран умер.
Екатерина Алексеевна Борейчук проработала не один десяток лет в совхозе «Красноармейский». О нелегком детстве, пришедшемся на тяжелые военные годы, вспоминает со слезами на глазах, и не очень охотно рассказывает об этом периоде жизни. И все-таки на приглашения в нашу школу она откликается. И я вижу, как, затаив дыхание, слушают дети воспоминания о далеком для них времени. Кусочек биографии Екатерины Алексеевны Борейчук — это часть нашей истории и ребята должны ее знать.
Мы, молодое поколение, чтим героический подвиг своих предков. Низкий поклон Вам, дорогие защитники Родины и искреннее спасибо.
Детство, опалённое войной
Детство, опаленное войной.
Я часто задумываюсь, для чего я живу, и что меня ожидает в будущем? Кто я вообще в этом мире, имею ли я право называть себя человеком, заслужила ли уважение к себе?
Каждый должен добиться чего-то в жизни, поставить перед собой цель и стремиться к ней. У каждого человека есть своя мечта. Я мечтаю закончить хорошо школу, иметь любимую профессию, семью, достичь много в жизни, быть в ней не последним человеком, общаться с интересными людьми и радоваться каждому дню, который мне подарила жизнь.
О чем же мечтали дети, которых война лишила всего, даже детства? Ведь быть не по годам взрослым – это очень трудно. К чему в те далекие сороковые стремились мои сверстники и кем хотели стать? Их вовлекли в ненужную и непонятную «взрослую игру», которая длилась четыре долгих и нескончаемых года. Они так же, как и я, учились в школе, посещали разные кружки: пели, танцевали, мастерили. Дети любили жизнь, радуясь лучам утреннего солнца, шуму дождя и запаху полевых цветов.
На смену всему этому пришли темные и страшные дни. Ребята не знали, что их ждет завтра, какое новое испытание им преподнесет судьба! Вот как о своем детстве пишет Алексей Недогонов:
Мы книги читали о счастье –
они их сжигали в огне; мы ставили звезды на елках –
они на еврейской спине,
мы ландыши рвали руками –
они их срезали ножом;
стрижей мы ловили силками –
они их сбивали ружьем.
Сколько девчонок и мальчишек брали в плен, увозили в немецкое рабство, гнали в концлагеря.…Некоторым повезло, и они наравне с взрослыми шли воевать, чтобы защищать свою любимую родину. Детей, оставшихся в тылу, тоже не обошла война,
затронув своим седым крылом. Они остались живы, но им было ничуть не легче. Они терпели голод и холод, много часовые вахты у станка без сна и отдыха, теряли родных и
близких.
Как бы я ни хотела поставить себя на их место, я все равно не почувствую в полной мере их страха, мук и боли, я лишь понимаю, что те дети намного сильнее морально и физически, чем ребята в мое время.
Многие сейчас живут одним днем, их не интересует, что ждет в будущем их самих, не говоря уже обо всем человечестве. При взгляде на некоторых моих сверстников мне становится страшно: к чему мы идем? Дети того времени были намного добрее, отзывчивее, терпимее и трудолюбивее.
Ребята, уходя на фронт, искали моральной поддержки у родителей, друзей, учителей. Они не забывали свои родные школы, наставников, которых безмерно уважали. Некоторые изливали свои страдания в личных дневниках. Читая откровения ребят, я все больше и больше перемещаюсь в то далекое время. Ученик 324-й школы пишет: «Признаться, я с облегчением вздохнул, когда получил на руки аттестат, учиться жутко надоело – это мне тогда так казалось. А теперь – честное слово,! – с каким наслаждением решал бы самые трудные задачки по математике, потел бы над физикой! Это такое замечательное дело – учиться! «Ученики были благодарны своим учителям за знания, которые они им дали».
Люди верили, что враг будет разбит и окончательно уничтожен. За слёзы и страдания матерей, потерявших своих детей, за слёзы сирот, матери которых погибли в холодной войне, врагу будет воздано сполна. Они были уверены, что близок час расплаты за поруганные разграбление города и села, за издевательства и насилие над мирным населением, за «опалённых войной» и убитых войной.
Как-то я прочитала, как в госпиталь была доставлена Женя-девочка четырёх лет. Ей фашисты разрезали живот и, поломали руки и ноги. Вскоре она умерла. Так же пострадали от гитлеровцев мальчишки 13-14 лет, на которых сбросили взрывчатку в то время, когда они пасли на лугу скот. Ребята получили очень сильные ожоги.
Сказать о них «звери» – мало. Фашист – больше, чем зверь. Это изверг. Людоед. Кровь, человеческая кровь – вот что держит его на ногах.
Хотя прошло уже 60 лет с той страшной войны, люди и сегодня не забывают о том тяжелом времени, о ветеранах Великой Отечественной. Мы молодое поколение, стараемся согреть их теплом и заботой, приглашая на школьные концерты и просто дружеские встречи, по праздникам и будням. Нелегко старым солдатам вспоминать «сороковые, роковые». «Не ранить случайным словом, вздохом невпопад» наших ветеранов просит Николай Рыленков:
В суровый час раздумья нас не троньте
И ни о чем не спрашивайте нас.
Молчанью научила нас на фронте
Смерть, что в глаза глядела наш не раз…
Нам было все отпущено сверх меры-
Любовь, и гнев, и мужество в бою.
Теряли мы друзей, родных, но веры
Не потеряли в Родину свою.
Помимо Дня Победы, который широко и с особым почетом отмечается почти во всех республиках бывшего СССР, есть еще одна памятная дата, о которой знают немногие. Это день Узников Фашизма, учрежденный по инициативе ООН и приходящийся на 11 апреля. Ежегодно в Караганде по этому случаю собирается специальная конференция, где присутствуют представители Облсобеса, Акимата, Совета ветеранов. Таких людей, которые познали ужасы концлагерей в Великую Отечественную войну, у нас по области насчитывается около 500 человек.
В.Шайторов, П.М.Кашира, Г.К.Литвин, П.А.Зверьков, Н.А.Рубан, Т.К.Кириллова, В.И.Дучинский…Для них этот отрезок времени как вечно саднящая, незаживающая рана.
А.В.Шайторова сегодня уже нет с нами. Но пережитое им забыть невозможно. Про него я знаю из газет. Выходец из белорусской деревни Кадило, в ноябре 1941 года вместе с матерью и четырьмя братьями был брошен в концлагерь на территории бывшего торфяного завода под Могилевом. В проклятом месте был зверски убит двухгодовалый братишка семилетнего Анатолия. Проведя несколько месяцев осенью 1942 года в Бобруйском концлагере, семья Шайторовых была переведена в лагерь смерти Малый Траницен. Однажды, вспоминает А.В.Шайторов, он чуть не расстался с жизнью, когда залез к одному из фрицев в баночку с леденцами. Тот дернул голодного пацаненка с леденцами за рукав, а из-под выбившейся рубашки на землю посыпались злополучные конфеты. Со сломанным кованым ботинком ребром ребенок корчился от боли и страха, пока гитлеровец расстреливал вокруг детской фигурки всю обойму. В мае 1944 года узников погрузили в «теплушки» и должны были отправить в Освенцим. Растреленные советскими самогетскими состав покидали оставшиеся в живых. Шайтаровцы лесом добрались до ближайшей деревни, где их на время приютили и спрятали от карателей одни старики. Когда пешком добрались домой, на месте118 домов в родной деревне остались только 6 (в том числе и их собственный, где ютились уже 38 человек). Если бы не лес в округе не выжили. Страдали от рахита и дистрофии (в 20 лет Анатолий весом 47 кг!) поэтому в пищу мело всё что летало и ползало.
Т.К. Кириллова, уроженка деревни Львовка Курской области, вспоминает, как с подругами рыла противотанковые оковы, как потом 18 километров их с партией «живого сырья» для великой Германии под конвоем пригнали на станцию под Новым Осколом. В 1942 году из концлагеря она попала на металлозавод. В городе Уперталь. Больше всего запомнилось клопы и бесконечного ношения песка с этажа на этаж за малейшую провинность. Работали по 12 часов в день, была одна мечта – выспаться. В числе других Т.К.Кириллову освободили американцы. В.И.Дучинский родом из белорусской деревни. Юшкевичи, сожженной во время войны фашистами. Вся семья попала в концлагерь во Франкфурте – на – Майне. Родители оставили здоровье на резиновой фабрики, а на детях солдаты Фюрера проводили медицинские эксперименты. После освобождения американскими союзниками шесть месяцев бывшие узники добирались на родину.
Для меня, как и для каждого нормального человека, кажется совершенно естественным отвращение к любому насилию, войне и разного рода террористическим актам. Больше всего, когда мишенью зла становятся дети, самые чистые существа на земле. Поэтому своё сочинение мне хотелось бы закончить строками из стихотворения Бориса Пастернака.
Настанет новый лучший век,
Исчезнуть очевидцы.
Мученье маленьких калек
Не смогут позабыться.
С
Детство, опалённое войной
У нас и детства не было отдельно,
А были вместе — детство и война.
Р.Рождественский
Давно отгремели жестокие бои Великой Отечественной войны. Но эхо тех событий до сих пор передается из поколения в поколение. Ведь нет ни одной семьи, в которую бы не вошла война. После предательского нападения Германии на нашу страну, весь советский народ встал на защиту своей Родины, в том числе дети и подростки, детство которых прервалось в один момент. Они были среди тех, кто стойко сражался за Киев, Севастополь и Одессу, кто сокрушал врага под Москвой, Ленинградом и Сталинградом, кто в составе партизанских отрядов взрывал вражеские поезда и склады. Имена Зины Портновой, Лени Голикова, Вали Котика, Володи Дубинина и тысяч других верных сынов и дочерей Родины стали символом смелости и мужества. Более 50 тысяч молодых партизан и партизанок были награждены орденами и медалями, 99 из них присвоено звание Героя Советского Союза.
В числе детей – героев и 13-летний Миша Васильев – юный разведчик –подпольщик. Он собирал данные о численности немцев и их оружии в деревне Волоте. Пользуясь сообщением юного подпольщика, партизаны уничтожили штаб и склады оружия в деревне. Но вскоре немцы выследили и арестовали подпольщиков, в том числе Мишу и его мать. Затем были страшные истязания. На глазах у матери пытали Мишу. Мать бросилась к фашистам: «Убейте меня. Сына отпустите, ребенок ведь…». «Пусть скажет, где скрываются партизаны, кто командир подпольной организации». Миша молчал. Тогда один солдат оторвал его от матери, швырнул к глубокому сугробу. Мальчик вскочил, повернулся грудью к карателям. Раздался выстрел. Паренёк упал… Посмертно Миша Васильев был награжден орденом Отечественной войны II степени.
Мне всегда было интересно, о чём же мечтали дети, которых война лишила всего, даже детства? Ведь дети, которые сражались за свою Родину, уже считались взрослыми. А это было очень трудно. Их вовлекли в некую «взрослую игру», которая длилась четыре долгих и нескончаемых года. Они, как и я, учились в школе, посещали разные кружки: пели, танцевали, мастерили. Дети любили каждое утро просыпаться и идти в школу, видеться со своими лучшими друзьями.… Но однажды всё кончилось, и вместо этого наступили тёмные и страшные дни. Ребята не знали, что их ждёт завтра, какое новое испытание им преподнесёт судьба.
Многих беззащитных детей брали в плен, увозили в немецкое рабство, гнали в концлагеря.…Некоторые добровольцами, приписав себе года, вместе с взрослыми шли воевать, чтобы защищать свою любимую Родину. Детям, оставшимся в тылу, было ничуть не легче. Они терпели голод и холод, многочасовые вахты у станка без сна и отдыха, теряли родных и близких. Всё было подчинено войне – учёба и труд. Школьникам доверялись важнейшие участки работы. И ребята относились к порученному делу очень серьезно, ответственно. Они помогали семьям погибших фронтовиков, вели переписку с солдатами и особенно уделяли внимание тем, у кого погибли семьи, либо были в оккупации на занятой врагом территории. Частыми гостями на полевых станах были школьные агитбригады с концертами и информацией с фронта. И это при условиях, когда дети не доедали, были плохо одеты и обуты.
К детям войны можно отнести и мою бабушку. Её зовут Яковлева Анастасия Яковлевна. Она родилась 7 февраля 1933 года в деревне Кирегаси, Чувашской Республики. Когда началась Великая Отечественная война, ей исполнилось 8 лет. Её отец, мой прадедушка – Гаврилов Яков Гаврилович ушёл на фронт в первые месяцы войны. Моя прабабушка осталась с 4-мя детьми, самому старшему из которых тогда было лишь 11.
Детям приходилось работать с малых лет. Из воспоминаний моей бабушки: «Мы рубили лес, мололи зерно, косили сено, не покладая рук трудились в поле. Жили впроголодь. Еды не хватало, чтобы прокормить четырёх детей. За 200 грамм хлеба приходилось работать весь день, а потом отстаивать длинную очередь у амбара. Картошки дома не было, поэтому покупали немного картошки и муки на рынке. Смешивая муку и траву, делали клёцки. Мама каждую ночь плакала, жалея нас».
С фронта к прабабушке приходили письма от мужа, которые, к сожалению, на данный момент не сохранились. Но однажды пришёл чёрный листок – похоронка. По официальным данным, мой прадедушка пропал без вести в 1943 году. Позже его друзья сообщили, что похоронили моего прадедушку на берегу реки Дон.
Какие страшные испытания пришлось пережить детям в те годы! Как-то я прочитала, как в госпиталь была доставлена Женя, девочка четырёх лет. Ей фашисты разрезали живот, поломали руки и ноги. Вскоре она умерла. Сказать что фашисты это «звери»- мало, потому что они нечто большее, чем звери. Я бы не хотела поставить себя на место тех детей: я все равно не смогу почувствовать тот страх, и боль, которые они вынесли. Я только знаю, что те дети держались, держались, как могли и вытерпели то, что невозможно выдержать человеку, даже взрослому.
Когда ребята уходили на фронт, они искали моральной поддержки у родителей, друзей, учителей и тех, кто бы мог их поддержать в эти трудные времена. В памяти детей всегда оставались свои родные школы, наставники, которых безмерно уважали. Некоторые все свои чувства и мысли записывали в личный дневник. Однажды читая откровения ребят, я всё больше и больше перемещалась в то далёкое время. Один ученик пишет: «Признаться, я с облегчением вздохнул, когда получил на руки аттестат, учиться жутко надоело – это мне тогда так казалось. А теперь – честное слово! С каким наслаждением решал бы самые трудные задачки по математике, потел бы над физикой! Это такое замечательное дело – учиться!»
Я часто задумываюсь, что меня ожидает в будущем? Каждый должен добиться чего-то в жизни, поставить перед собой цель и стремиться к ней. Я мечтаю успешно окончить школу, иметь любимую профессию, семью, достичь много в жизни, общаться с интересными людьми и радоваться каждому дню, который мне дарит жизнь. Жизнь, которую нам подарили герои Великий Отечественной войны, в том числе и дети, детство которых опалила война.
Я всегда буду помнить о моих родственниках, которые внесли пусть и небольшой, но свой вклад в достижение победы, как на фронте, так и в тылу. На данный момент моей бабушке 81 год. Бабушка часто рассказывает о событиях того времени и я с интересом её слушаю. Я очень люблю свою бабушку и хочу, чтобы она жила долго-долго.
Все дальше и дальше по времени уходят от нас незабываемые события Великой Отечественной войны, но в памяти русского народа никогда не померкнут героические дела молодых патриотов. Имена героев – в названиях городов, сёл, улиц. Они начертаны на бортах сотен судов, бороздящих моря и океаны. Эти имена вечно будут в памяти народной и будут нам примерами отваги и смелости.
Я надеюсь, что у всех детей в мире всегда будет счастливое детство, что никогда и никому не придётся пережить то, что описано в стихах Л. М. Голодяевской: Дети войны – и веет холодом,
Дети войны – и пахнет голодом,
Дети войны – и дыбом волосы:
На чёлках детских седые волосы.
Земля омыта слезами детскими,
Их кровь алеет на плацах маками.
Трава поникла, где дети плакали.
Дети войны – боль отчаянна,
И сколько надо им минут молчания!
Эти слова, словно крик отчаяния, словно боль тысяч матерей, потерявших своих детей в смертельном жерле войны, эхом отдаются в сердцах ныне живущих. Пусть эти слова будут уроком всем людям: нельзя допустить новой войны, пусть всегда будет мир!
Использованная литература
Семейный архив https://sites.google.com/site/portrfolio/deti-voj Р. Рождественский. Дети войны http://eldorado2012.ru/stsenarii-shkolnyih-meropriyatiy/deti-strashnoy-toy-voynyi Дети войны http://www.bibldetky.ru/predlagaem/pobeda/598-meropriyatiya.html Дети военной поры http://bazareferat.ru/%D0%94%D0%B5%D1%82%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BE%D0%BF%D0%B0%D0%BB%D1%91%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%B2%D0%BE%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D0%B9 Детство, опалённое войной http://www.fire-of-war.ru/echo-of-war/letter.htm Эхо войны
Сочинение
Детство, опаленное войной
Петрова Виктория Юрьевна,
ученица 10 класса
МОУ Никольской средней школы
Домашний адрес: 172087
Тверская область, Торжокский
район,
село Никольское, д. 1, кв. 6.
Телефон: 89632224068
Великая Отечественная война не обошла стороной никого, в том числе и детей. Они не видели всех радостей, которые привык видеть каждый ребёнок. Напуганные войной, смертью близких, они оказались оторваны от мира. Каждый из детей в то время совершил свой подвиг: кто-то работал на заводе, кто-то вступил в ряды Красной армии, а кто-то записался в партизанские отряды.
Одной из таких ребят была Солынцева Валентина Михайловна, которая долгое время работала учителем биологии и географии в Никольской восьмилетней школе(а теперь это Никольская средняя школа).Вот что она рассказывала о тех трудных днях:
«Германия 22 июня 1941 года без объявления войны вероломно напала на нашу страну. Мы были не готовы сразу дать отпор врагу. И нашим войскам пришлось отступать. Фашисты захватили Калинин и большую часть нашего района. Я проживала в Тредубском сельском совете. Мы оказались на оккупированной территории. Я пошла во второй класс, но учиться не пришлось. Фашисты приближались, стрельба слышна с двух сторон. Мы с соседями выкопали землянку за домами в кустах. Взяв необходимые вещи, сидели в землянке. Помню, мать пошла накормить скот и принести еду для всех. Идёт обратно через дорогу и вдруг слышит крик по-немецки: «Матка, стой» . Она оглянулась и видит, что по тропинке идут два фрица. Она испугалась, продукты бросила и побежала к землянке. Они за ней. Перерыли всё в мешках, съедобного не нашли и ушли, нас не тронули. Мы были очень напуганы…
Несколько ночей провели в лесу, спали на еловых ветках. Потом мы вынуждены были вернуться в свои дома. Немцы уже хозяйничали в деревне, у них были и мотоциклы, и лошади. У людей отбирали всё. В душе каждая женщина посылала им проклятия: «Жри, бери, пихай в свою утробу, может, даст Господь, подавишься куском.»
После 17 часов был установлен комендантский час, никому не выходить на улицу, в упор могли стрелять. Они очень боялись наших партизан. . Фашисты зверели. Наша разведка не спала ночью. Я видела, как на огороде расстреляли двух наших разведчиков, попавших в плен. При отступлении фашисты сжигали все дома в деревнях. Жителей нашей деревни фашисты согнали в один дом. Все не вмещались, пришлось вынуть несколько половиц. Наша семья сидела в подвале. Под окном немцы установили пулемёт. Кругом в деревнях горели дома, шёл бой, только пули свистели. Вдруг в дом вошёл фриц и не заметил, что вынуты половицы. Он упал на нас. Думали , нам конец. Но всё обошлось, солдат вылез из дома и увидел: по деревне идут люди, одетые во всё белое. Это наши, где-то был высажен десант. Все из дома выбежали с плачем. Кричали: «Наши!» Радости не было предела. Фашисты рассчитывали в короткий срок одержать победу, но просчитались: наши войска повернули их назад. Группами немецкие захватчики стали сдаваться в плен. Обычно к вечеру (мы наблюдали в окно) выходили из леса, впереди шёл начальник, а за ним- рядовые. Вид у всех был неприглядный, некоторые хромали, морозы были сильные, а одежда не по климату.
В нашей деревне был госпиталь. Очень много привозили раненых солдат. Мёртвых бросали в глубокую яму. Хорошо, что в это время стояли сильные морозы. Хоронили позже. Теперь здесь братская могила, за которой ухаживают ученики и местные жители. Немцы своих хоронили в деревне, но наши солдаты вынули их и захоронили в лесу. А сколько мирных жителей погибло при подрыве снарядов и мин, особенно мальчиков-подростков! Наша территория была нашпигована взрывоопасными предметами, которые находят и в наше время. После отступления фашистов по дороге и на обочинах валялись убитые немцы. Отдельные «смельчаки» отрубали им ноги (забирали сапоги). Убитыми лежали и лошади, мы использовали их в пищу и были рады этому деликатесу.
После окончания войны у моего поколения не было детства. Мы на себе испытали голод, фашисты обобрали всё. Весной перекапывали колхозное картофельное поле, и мама пекла лепёшки, они тогда казались такими вкусными. Некоторые ученики в нашем классе опухали от голода. А сахара, конфет и в помине не было. Мать сушила свеклу, заливала кипятком, и мы пили эту сладенькую воду.
Совершенно правильно жители города Ржева и других районов были против строительства мемориала для немецких солдат в центре города. Пережитые зверства наш народ никогда не забудет».
Война принесла беды многим народам. Страдали невинные дети. Лишились детства, которое уже никогда не вернуть. Они встали на защиту своей Родины, пускай еще мало знакомой. И мы должны быть благодарны им за то, что они подарили нам настоящее и будущее.
друг в дом вошёл фриц и не заметил, что вынуты половничины.
Каждый год среди весны, когда радостно поют птицы и зацветает сирень, наступает святой для нашей Родины день – День Победы. Мы вспоминаем тех, кто не щадил себя во имя победы над фашистскими захватчиками, вспоминаем героев – живых и павших.
В Великой Отечественной войне участвовали не только взрослые, но и дети. Они были и моими ровесниками, и чуть постарше или чуть помладше. Жизнь детей в годы войны была суровой, особенно тех, кто принимал участие в боевых действиях, помогая взрослым в подполье на аккупированой территории и в партизанских отрядах. Родина отметила подвиги ребят высшей наградой, присвоив им звание – Герой Советского Союза. Это пионеры – герои Валя Котик, Зина Портнова, Леня Голиков, Марат Казей, Боря Цариков, Володя Дубинин. Многие из них не дожили до Победы, не узнали взрослой жизни, но о них рассказано в книгах, сняты фильмы.
Выдающийся русский писатель Валентин Петрович Катаев создал много произведений для детей. Самое известное из них – повесть «Сын полка».
Повесть «Сын полка» возвращает нас к трудным, но героическим событиям военных лет, о которых мы знаем сейчас из книг и учебников. Читая эту книгу, ты, как будто невольно, становишься участником происходящих событий.
Я узнала о судьбе простого крестьянского мальчишки Вани Солнцева. Война отняла у него все: родных, дом, детство. Ему пришлось пройти через многие испытания. Окружающие Ваню взрослые военные люди помогли ему стать не только смелым разведчиком, но и человеком с большой буквы.
В повести показана несовместимость понятий война и детство. Детство – это начало жизни, радость, а война – это страх, насилие, смертельная опасность. Взрослые бойцы, солдаты это понимают, поэтому, накормив и обогрев Ваню, отправляют его в тыл. Он снова бежит на фронт и попадает к артиллеристам. Для капитана Енакиева Ваня стал настоящим сыном. И как Ваня не сопротивлялся, его отправляют с фронта в мирную жизнь. Он поступил в суворовское училище, где были в основном такие же мальчишки, как он знающие о войне не понаслышке.
Великая Отечественная война принесла нашей стране много горя. Она разорила сотни городов и сел. Уничтожила миллионы людей. Лишила тысячи ребят родителей. Это была одна из самых страшных войн в истории нашей страны. Забывать об этом никак нельзя! Сегодня в мире неспокойно, и даже маленькие войны, которые называют «вооруженные конфликты», приносят людям страшное горе, разрушаются семьи, делают детей сиротами, инвалидами, калечат их души.
Книги о войне помогают увидеть и понять глубину чужого горя, хотя бы немного пережить его, вспомнить погибших в годы Великой Отечественной войны.
Р. Рождественский написал стихотворение, строками из него я хочу закончить свое повествование.
Помните! Через века, через года, – помните!
О тех, кто уже не придет никогда, – помните!
…………………………………………………
Люди! Покуда сердца стучатся, – помните!
Какою ценой завоевано счастье, – помните!
Детям своим расскажите о них, чтоб запомнили!
Детям детей расскажите о них, чтобы тоже запомнили!
Дети войны… Тяжёлая доля выпала им на эти годы: голод, холод, разлука с семьями, безотцовщина, страдания на чужбине. Все эти невзгоды хранятся в памяти людей военного поколения. Всё это выпало на долю моего деда. На состоянии его здоровья, как и тысяч других детей войны, отразилось тяжёлое военное лихолетье. По болезням ушли из жизни некоторые его сверстники – односельчане, но жизнь продолжается, новые поколения сменяют уходящие. Всё меньше остаётся в живых как непосредственно участников Великой Отечественной войны, так и детей войны, опалённых её беспощадным пламенем. И тем ценнее для нас, нынешнего поколения, каждое слово участников тех великих событий.
Мой дедушка, Анатолий Дмитриевич Плещенков, родился и жил на не-большом хуторе Светлая Доля, что недалеко от п. Сеща, ставшего в войну партизанским краем. Всё здесь производили собственным трудом, вели натуральное хозяйство, излишки передавали государству. Жили зажиточно. Пока.… Пока не грянула война. Дедушке было всего пять лет. Но он помнит, как проснулся от гула и грохота. Такое не забывается! Это немецкая авиация бомбила военно-воздушную базу в п. Сеща. Вскоре прибыл на хутор военный уполномоченный верхом на лошади и вручил повестки на фронт. «Что тут началось! – вспоминает дед. – Бабы, молодки голосили на всю округу, плакали дети, утирали глаза кулаками старики, пытаясь скрыть слёзы». Но жизнь брала своё… Дети потянулись в помощники к старикам да бабам: помогали в поле, по хозяйству. Тогда взрослели рано.
А с фронта шли тревожные вести: фашисты лезли напролом. Дедушка со слезами на глазах рассказывает о том, как отступали наши солдаты. Много было раненых, в грязном обмундировании, но с оружием в руках. Женщины приносили им еду, старики про войну расспрашивали. Красноармейцы отводили взгляды, а политрук утверждал: «Будет и на нашей улице праздник. По этим местам и французы когда-то шли, а потом бежали назад». Вскоре солдаты покинули хутор, мальчишки провожали их. А через недолгое время в жаркий августовский день в хутор с рёвом вкатилось огромное пыльное облако. Измученные селяне ахнули, когда пыль рассеялась, и они увидели откормленных немцев в касках, шлемах, чёрных комбинезонах, с засученными по локоть рукавами. Они принялись чистить свою технику: мотоциклы, танкетки, оснащённые пулемётами. Потом у колодца обмывались холодной водой. Вдруг всё стихло, и хуторяне увидели, как к германцам с хлебом-солью в офицерской форме подошёл человек с крепкой фигурой, это был колхозный пчеловод, по прозвищу Виноход, поселившийся здесь в 20-х годах как беженец из-под Риги.
Так начались годы оккупации. Немцы постоянно не присутствовали в лес-ных селениях. Боялись. Но карательные набеги совершали, хотя и безрезультатно: партизан предупреждали селяне. И они уходили в дальние леса, куда фашисты боялись «сунуть нос».
Разведка держала связь с населением. Помогали враз повзрослевшие дети и хлопцы. Однажды дошёл слух: в деревне Сергеевка в двухэтажное здание школы зачастили с аэродрома Сеща оккупанты. Вот и поручили моему деду с его старшим братом Фёдором под видом побирушек разузнать, чем там занимаются немцы. На первый взгляд, задание лёгкое, но патруль-полицай, да и немцы зорко следили за каждым жителем деревни, особенно за чужаками. Но мой дед с братом в течение недели скрывались в густом кустарнике, заметали следы махоркой, высматривали крытые грузовики, автобусы. Они осторожно пробрались к знакомой тётке и по расспросам поняли, что в школьном здании по ночам отдыхают немецкие лётчики, возвращавшиеся с полётов на Москву. Перед рассветом они растворились в тумане, к полудню были у старого дуба за дальней околицей своего хутора. Связному из леса мой дедушка и его брат дали ценные сведения. Конечно же, информация поступала и из других источников. Обработанная в штабе партизанской бригады, она легла в основу операции по разгрому ночного «дома отдыха» и его охраны. Сводными отрядами партизан под командованием Ф. Данченкова был раз-громлен этот объект и уничтожено несколько десятков фашистских лётчиков бомбардировочной авиации Сещинского аэродрома. На какое-то время прекратились полёты на Москву и на объекты Брянского фронта, были спасены сотни мирных граждан и красноармейцев.
Жить становилось всё труднее. Население грабили карательные отряды немцев и финнов с Сещинской авиабазы, румыны, проходящие на фронт колонны гитлеровцев. Селяне остались без скота и птицы, без тёплой одежды и валенок. Но мальчишки не унывали, всё подмечали и данные через связных передавали партизанам. Партизаны активизировали борьбу в тылу врага, на железной дороге. Немцы терпели поражение за поражением. Накануне Курской битвы, майским днём 1943 года, гестаповцы в чёрной униформе ворвались в хутор, приказали жителям собраться и под охраной погнали в сторону Дубровки. А над хутором полыхнуло зарево пожара.
Семья деда жила сначала у родственников в деревне Грибовка, потом у крёстной в деревне Заустье. Многое стёрлось из памяти, остались обрывки воспоминаний. Но мой дедушка отчётливо помнит, как после Курской битвы и освобождения Орла, Карачева, Дубровки в направлении на Белоруссию целые сутки бесчисленной колонной двигались уставшие от сражений и походов наши доблестные солдаты-освободители. Какой тут только техники не было: танки, грузовики, гвардейские миномёты, обозы гужевого транспорта! Как гордились оборванные деревенские мальчишки, шагая рядом с солдатами, а мой дед всё высматривал и расспрашивал, нет ли здесь его старшего брата Пашки. Плакали от счастья и радости бабы, старухи в чёрном крестились, а старики покрякивали от гордости: «Вот и на нашей улице праздник».
Война продолжалась. А селяне начали обустраивать свою мирную жизнь. Всем миром строили землянки в косогорах по оврагам, из железного хлама мастерили печки-буржуйки. Тяжкой была зима. Дедушка еле пережил такую болезнь, как корь. Он вспоминает: «Не было мыла, делали щёлочь из золы на стирку и мытьё. Весной босиком по ещё не высохшему полю собирали гопики – остатки от перемёрзшей за зиму картошки. Всё время хотелось есть, есть, есть… А в декабре 1943 года пришла похоронка на брата Павла. Как голосила на всю округу мать – такое никогда не забудется». Дедушка замолкает и смахивает слезу.
А потом вдруг начинает рассказывать, как собирали его в школу. Кое-какая шитая-перешитая, перелицованная одежонка на два-три размера больше, чем
надо, обувь, оставшаяся от старших, полотняная сумка для школьных принадлежностей.
Жизнь постепенно налаживалась. Крепла вера людей в то, что народ, одолевший врага, сумеет победить послевоенную разруху, голод. С этой верой и жили: растили хлеб, строили фабрики и заводы, возводили новые города и посёлки. Это было время всенародного энтузиазма, время надежд и свершений. Вместе с взрослыми в строительстве новой жизни участвовала и молодежь.
Слишком дорогой ценой досталась победа русскому народу в войне с фашизмом. Более 30 миллионов защитников поплатились своей жизнью, чтобы потомки обрели возможность жить свободными и непокорёнными.
В этом скорбном числе и 28 здоровых, молодых сельских мужиков из двух маленьких хуторов с населением в 127 человек, среди них и родственники деда, его брат Павел, дядья Иван да Степан.
В 65-ый раз наша страна будет встречать победный май. Но пройдут ещё годы, а та страшная война не перестанет волновать людей, бередя старые раны и боль сердца. И в заключение хочется сказать: «Я помню, какой ценой завоёвана наша Победа, и горжусь тем, что и мой дедушка причастен к этому».
Мирошниченко Валерия 9ЛМ
Детство, войной опаленное.
Все знают, что война унесла жизни не только солдат, но и обычных граждан, в том числе и детей. В основном, дети известны тем, что они были партизанами или разведчиками. Но утаивается правда о концлагерях для детей. Эти лагеря отличались особой жестокостью.
Один из самых известных лагерей – Саласпилс, созданный на территории оккупированной Латвии. Наиболее печальную известность этот лагерь получил из-за содержания в нём малолетних узников, которых затем стали использовать для отбора крови для раненых немецких солдат, вследствие чего дети погибали быстро. Больных и немощных детей насильно травили мышьяком. Проводились различные операции без анестезии, включая ампутацию конечностей. Детей в возрасте 6 лет собирали в отдельном бараке, где не заботились о лечении заболевших корью, а усугубляли болезнь купанием, после чего дети умирали за 2-3 дня.
И, конечно, в лагерях использовали труд людей, включая и детей. Они работали, пока не умирали либо от болезни, либо от голода. Либо от тяжёлых физических нагрузок и истощения.
Естественно, такой лагерь был далеко не один, практически в каждом городе оккупированных стран были концлагеря.
Все эти факты – показатель бесчеловечности и некоего сумасшествия людей. Здравомыслящий человек никогда не будет убивать такое количество людей, а тем более детей.
Хочу поделиться своим мнением насчёт концлагерей, а в частности, о Холокосте и расовом уничтожении евреев. Ни для кого не секрет, что Гитлер больше всего хотел уничтожить еврейскую расу, считая её самой низкой и неразвитой. В этом году я посетила музей Холокоста в Вашингтоне. Хочу сказать, что слабонервным лучше туда не ходить. Там представлены видеозаписи и фотографии людей, которых беспощадно убивали. Истощённых, полумертвых людей сбрасывали экскаваторным ковшом в ямы… Зрелище, от которого наворачиваются слёзы и застревает ком в горле. А ещё в этом помещении были размещены когда-то работающие газовые камеры и все оставшиеся вещи, которые не сгорели вместе с людьми: обувь, украшения, волосы, которые срезали и упаковывали в мешки. Также в музее можно было взглянуть на гетто, где жили дети. Жизнь в этих городах, мягко говоря, ужасна. Дети работали за кусочек хлеба, жили в ужасных условиях. К слову, во всех оккупированных странах евреям ставили клеймо, по которому можно было определить, что он относится к этой расе. Зачем? Чтобы им запретили все: покупать еду в обычных магазинах, одеваться, как все люди.
Я считаю, что война – самая ужасная вещь на свете и самый настоящий апокалипсис. Она не может не оставить след в памяти человечества. Больше всего жаль детей. Они так много потеряли, все лучшие годы жизни они потратили на муки или вовсе не дожили до нашего времени. А ведь они имели право жить в спокойном мире. Но существуют люди, которым абсолютно все равно на другие жизни, они одержимы своей идеей, их ничего не остановит. Одним из таких был Гитлер. Во многих источниках говорится, что он был ненормальным, сумасшедшим. Я, пожалуй, соглашусь. Ну не может человек в здравом уме осознанно убивать такое количество людей.
Поэтому всему миру нужно сделать так, чтобы такая трагедия и катастрофа никогда не повторилась. И эта мысль очень актуальна именно сейчас, во время многих конфликтов между странами. Мы не должны допустить этого во второй раз.
Детство, опаленное
войной.
Я часто задумываюсь,
для чего я живу,
и что меня ожидает
в будущем? Кто
я вообще в этом
мире, имею ли
я право называть
себя человеком,
заслужила ли
уважение к
себе?
Каждый должен
добиться чего-то
в жизни, поставить
перед собой
цель и стремиться
к ней. У каждого
человека есть
своя мечта. Я
мечтаю закончить
хорошо школу,
иметь любимую
профессию,
семью, достичь
много в жизни,
быть в ней не
последним
человеком,
общаться с
интересными
людьми и радоваться
каждому дню,
который мне
подарила жизнь.
О чем же мечтали
дети, которых
война лишила
всего, даже
детства? Ведь
быть не по годам
взрослым – это
очень трудно.
К чему в те далекие
сороковые
стремились
мои сверстники
и кем хотели
стать? Их вовлекли
в ненужную и
непонятную
«взрослую
игру», которая
длилась четыре
долгих и нескончаемых
года. Они так
же, как и я, учились
в школе, посещали
разные кружки:
пели, танцевали,
мастерили. Дети
любили жизнь,
радуясь лучам
утреннего
солнца, шуму
дождя и запаху
полевых цветов.
На
смену всему
этому пришли
темные и страшные
дни. Ребята не
знали, что их
ждет завтра,
какое новое
испытание им
преподнесет
судьба! Вот как
о своем детстве
пишет Алексей
Недогонов:
Мы книги читали
о счастье –
они их сжигали
в огне; мы ставили
звезды на елках
–
они на еврейской
спине,
мы ландыши
рвали руками
–
они их срезали
ножом;
стрижей мы
ловили силками
–
они их сбивали
ружьем.
Сколько девчонок
и мальчишек
брали в плен,
увозили в немецкое
рабство, гнали
в концлагеря.…Некоторым
повезло, и они
наравне с взрослыми
шли воевать,
чтобы защищать
свою любимую
родину. Детей,
оставшихся
в тылу, тоже не
обошла война,
затронув
своим седым
крылом. Они
остались живы,
но им было ничуть
не легче. Они
терпели голод
и холод, много
часовые вахты
у станка без
сна и отдыха,
теряли родных
и
близких.
Как бы я ни хотела
поставить себя
на их место, я
все равно не
почувствую
в полной мере
их страха, мук
и боли, я лишь
понимаю, что
те дети намного
сильнее морально
и физически,
чем ребята в
мое время.
Многие
сейчас живут
одним днем, их
не интересует,
что ждет в будущем
их самих, не
говоря уже обо
всем человечестве.
При взгляде
на некоторых
моих сверстников
мне становится
страшно: к чему
мы идем? Дети
того времени
были намного
добрее, отзывчивее,
терпимее и
трудолюбивее.
Ребята, уходя
на фронт, искали
моральной
поддержки у
родителей,
друзей, учителей.
Они не забывали
свои родные
школы, наставников,
которых безмерно
уважали. Некоторые
изливали свои
страдания в
личных дневниках.
Читая откровения
ребят, я все
больше и больше
перемещаюсь
в то далекое
время. Ученик
324-й школы пишет:
«Признаться,
я с облегчением
вздохнул, когда
получил на руки
аттестат, учиться
жутко надоело
– это мне тогда
так казалось.
А теперь – честное
слово,! – с каким
наслаждением
решал бы самые
трудные задачки
по математике,
потел бы над
физикой! Это
такое замечательное
дело – учиться!
«Ученики были
благодарны
своим учителям
за знания, которые
они им дали».
Люди верили,
что враг будет
разбит и окончательно
уничтожен. За
слёзы и страдания
матерей, потерявших
своих детей,
за слёзы сирот,
матери которых
погибли в холодной
войне, врагу
будет воздано
сполна. Они
были уверены,
что близок час
расплаты за
поруганные
разграбление
города и села,
за издевательства
и насилие над
мирным населением,
за «опалённых
войной» и убитых
войной.
Как-то я прочитала,
как в госпиталь
была доставлена
Женя-девочка
четырёх лет.
Ей фашисты
разрезали живот
и, поломали
руки и ноги.
Вскоре она
умерла. Так же
пострадали
от гитлеровцев
мальчишки 13-14
лет, на которых
сбросили взрывчатку
в то время, когда
они пасли на
лугу скот. Ребята
получили очень
сильные ожоги.
Сказать о них
«звери» – мало.
Фашист – больше,
чем зверь. Это
изверг. Людоед.
Кровь, человеческая
кровь – вот что
держит его на
ногах.
Хотя прошло
уже 60 лет с той
страшной войны,
люди и сегодня
не забывают
о том тяжелом
времени, о ветеранах
Великой Отечественной.
Мы молодое
поколение,
стараемся
согреть их
теплом и заботой,
приглашая на
школьные концерты
и просто дружеские
встречи, по
праздникам
и будням. Нелегко
старым солдатам
вспоминать
«сороковые,
роковые». «Не
ранить случайным
словом, вздохом
невпопад» наших
ветеранов
просит Николай
Рыленков:
В суровый час
раздумья нас
не троньте
И ни о чем не
спрашивайте
нас.
Молчанью научила
нас на фронте
Смерть, что в
глаза глядела
наш не раз…
Нам было все
отпущено сверх
меры-
Любовь, и гнев,
и мужество в
бою.
Теряли мы друзей,
родных, но веры
Не потеряли
в Родину свою.
Помимо Дня
Победы, который
широко и с особым
почетом отмечается
почти во всех
республиках
бывшего СССР,
есть еще одна
памятная дата,
о которой знают
немногие. Это
день Узников
Фашизма, учрежденный
по инициативе
ООН и приходящийся
на 11 апреля.
Ежегодно в
Караганде по
этому случаю
собирается
специальная
конференция,
где присутствуют
представители
Облсобеса,
Акимата, Совета
ветеранов.
Таких людей,
которые познали
ужасы концлагерей
в Великую
Отечественную
войну, у нас по
области насчитывается
около 500 человек.
В.Шайторов,
П.М.Кашира,
Г.К.Литвин,
П.А.Зверьков,
Н.А.Рубан, Т.К.Кириллова,
В.И.Дучинский…Для
них этот отрезок
времени как
вечно саднящая,
незаживающая
рана.
А.В.Шайторова
сегодня уже
нет с нами. Но
пережитое им
забыть невозможно.
Про него я знаю
из газет. Выходец
из белорусской
деревни Кадило,
в ноябре 1941 года
вместе с матерью
и четырьмя
братьями был
брошен в концлагерь
на территории
бывшего торфяного
завода под
Могилевом. В
проклятом месте
был зверски
убит двухгодовалый
братишка семилетнего
Анатолия. Проведя
несколько
месяцев осенью
1942 года в Бобруйском
концлагере,
семья Шайторовых
была переведена
в лагерь смерти
Малый Траницен.
Однажды, вспоминает
А.В.Шайторов,
он чуть не расстался
с жизнью, когда
залез к одному
из фрицев в
баночку с леденцами.
Тот дернул
голодного
пацаненка с
леденцами за
рукав, а из-под
выбившейся
рубашки на
землю посыпались
злополучные
конфеты. Со
сломанным
кованым ботинком
ребром ребенок
корчился от
боли и страха,
пока гитлеровец
расстреливал
вокруг детской
фигурки всю
обойму. В мае
1944 года узников
погрузили в
«теплушки»
и должны были
отправить в
Освенцим.
Растреленные
советскими
самогетскими
состав покидали
оставшиеся
в живых. Шайтаровцы
лесом добрались
до ближайшей
деревни, где
их на время
приютили и
спрятали от
карателей одни
старики. Когда
пешком добрались
домой, на месте118
домов в родной
деревне остались
только 6 (в том
числе и их
собственный,
где ютились
уже 38 человек).
Если бы не лес
в округе не
выжили. Страдали
от рахита и
дистрофии (в
20 лет Анатолий
весом 47 кг!) поэтому
в пищу мело всё
что летало и
ползало.
Т.К. Кириллова,
уроженка деревни
Львовка Курской
области, вспоминает,
как с подругами
рыла противотанковые
оковы, как потом
18 километров
их с партией
«живого сырья»
для великой
Германии под
конвоем пригнали
на станцию под
Новым Осколом.
В 1942 году из концлагеря
она попала на
металлозавод.
В городе Уперталь.
Больше всего
запомнилось
клопы и бесконечного
ношения песка
с этажа на этаж
за малейшую
провинность.
Работали по
12 часов в день,
была одна мечта
– выспаться.
В числе других
Т.К.Кириллову
освободили
американцы.
В.И.Дучинский
родом из белорусской
деревни. Юшкевичи,
сожженной во
время войны
фашистами. Вся
семья попала
в концлагерь
во Франкфурте
– на – Майне.
Родители оставили
здоровье на
резиновой
фабрики, а на
детях солдаты
Фюрера проводили
медицинские
эксперименты.
После освобождения
американскими
союзниками
шесть месяцев
бывшие узники
добирались
на родину.
Для меня, как
и для каждого
нормального
человека, кажется
совершенно
естественным
отвращение
к любому насилию,
войне и разного
рода террористическим
актам. Больше
всего, когда
мишенью зла
становятся
дети, самые
чистые существа
на земле. Поэтому
своё сочинение
мне хотелось
бы закончить
строками из
стихотворения
Бориса Пастернака.
Настанет новый
лучший век,
Исчезнуть
очевидцы.
Мученье маленьких
калек
Не смогут позабыться.
С
Исторический очерк (школьное сочинение)
Автор: Cидоренко Александр. Руководитель: Прохорова Елена Ивановна, учитель русского языка и литературы МБОУ ООШ №25 города-курорта Анапа
События военных лет продолжают жить в судьбах людей. Тех, кто был на фронте, тех, кто трудился в тылу. Эти трудные, страшные годы навсегда останутся в памяти ветеранов войны и тружеников тыла. Помнят о ней люди, которые тогда были детьми. Я не могу не сказать о человеке, который часто приходит в школу на уроки мужества.
В дни освобождения Анапского района от фашистов Николаю Кузьмичу Стародубу было 10 лет, но события немецкой оккупации он помнит хорошо.
Николай Кузьмич, переживший это время, со слезами вспоминает о тех страшных годах. Объясняет он это тем, что вспоминать это тяжело и больно. Он как бы заново переживает то время.
Шел сентябрь 1943 года. Советские войска стремительно освобождали Кубань. Гитлеровцы упорно сопротивлялись, заняв оборону от станицы Гостагаевской до хутора Большой Разнокол и далее – на север, до Азовского моря. Наша авиация наносила удары по противнику. Через наш хутор проходила Голубая линия. Бомбежки были частыми. Люди вырывали в своих огородах окопы, в которых отсиживались во время авианалетов.
В доме, где жил Николай Кузьмич со своими родителями, братом и двумя сестрами, поселились фашисты. Сами же они жили в сарае.
Маленький Коля, его старший брат Леня, Володя Швец и Сережа Некрасов знали, что по улице Южной проложена линия связи к немецкому штабу. Линия тянулась к передовым позициям, находившимся на Семибратнем кургане. Кабель лежал прямо на земле, вдоль дворов. Мальчики ночью делали вылазки. Сергей с Володей рубили этот провод, а Коля с Леней сматывали его, тащили в огород и прятали в яму, прикрыв сверху бурьяном и различным хламом. За семь суток они сделали больше двух десятков таких вылазок. Немцы думали, что связь нарушают разведчики передовых советских частей.
Родители, опасаясь за жизнь своих сыновей, ругались, но для мальчишек это было похвалой. Они гордились, что хоть чем-то могли навредить подлым фашистам и хоть как-то приблизить день освобождения родного хутора.
Фашисты свирепствовали. Каждую ночь были слышны автоматные очереди на Школьной горе. Это расстреливали кого-то из мирных жителей, кто вызывал подозрение у фашистов.
Гитлеровцы с хуторов Малый и Большой Разнокол угоняли в Германию целые семьи. Было страшно. Было холодно. Было голодно. Старики, женщины, дети неделю отсиживались в окопах. Среди них была семья Николая Кузьмича. Их немцы не успели угнать. Но фашистам дальше Крыма людей и не удалось угнать, потому что наши войска развернули наступление.
После освобождения хутора (26 сентября) Николай Кузьмич, как и все дети далекого 1943 года, трудился на полях, помогая ковать Победу. Собирал колоски, носил воду женщинам в поле.
По решению схода оставшихся граждан было решено каждой семье достать, где угодно, любого зерна: пшеницы, ржи, овса, суржи и засеять по 1 га озимых в оставшиеся дни октября и ноября. Николай Кузьмич со своим старшим братом , бабушкой, дедушкой, мамой, тетей таскал на себе бороны… Уже в июне 1944 года был урожай. Все спаслись от голода.
Сочинение на тему: « Детство, опалённое войной».
Автор: Горшкова Юлия, ученица 8 класса МОУ «Ковалинская
ООШ» Урмарского
района ЧР.
Не щадя себя в огне войны,
Не жалея сил во имя Родины,
Дети героической страны
Были настоящими героями.
Р. Рождественский
Тема Великой Отечественной войны необычная тема. Необычная, потому что память
и история в ней слились воедино. Девятого мая наш народ отмечает великий праздник –
День Победы над фашистской Германией. Шестьдесят пять лет назад отгремели
последние залпы Великой Отечественной войны. Дата 9 Мая наполняет сердца гордостью
за подвиг многонационального советского народа, выигравшего битву с фашизмом и
печалью: миллионы сыновей и дочерей Отечества навсегда остались лежать в своей и
чужой земле. Тема войны никогда не перестанет волновать людей, бередя старые раны и
душу болью сердца
Война лишила сотни тысяч ребят отцов и матерей, дедов, старших братьев и сестёр. Наш
народ совершил подвиг, в котором слиты воедино величайшее мужество воинов,
партизан, участников подполья и самоотверженность тружеников тыла. Воевали не
только взрослые, но и дети.
Война и дети…Война лишила детей детства, обрушилась на них тяжким грузом.
Воевали не только взрослые, но и дети. Двадцать тысяч ребят получили медали «За
оборону Москвы», пятнадцать тысяч двести сорок девять юных ленинградцев награждены
медалью «За оборону Ленинграда» [Медаль за бой, медаль за труд. Т. 1-2 М.,1970-1975.]
На их хрупкие плечи легла вся тяжесть невзгод, горе военных лет. Но война не смогла
сломить ребят, наоборот , они стали сильнее, выносливее, мужественнее. Война не знает
возраста…
Моей бабушке, Мясниковой Марие Фёдоровне, было всего девять лет, когда началась
война. Она жила в селе Ковали Урмарского района Чувашской Республики. Её детская
память хранила воспоминания о первых военных днях, когда трудоспособные мужчины
ушли на фронт, значительная часть лошадей и техники была тоже взята на фронт.
Бабушка, как и все старики, женщины и дети, трудились в колхозе: помогали убирать
урожай, шефствовали над животноводческими фермами, обучались работе трактористов,
комбайнеров. Они снабжали армию и население продовольствием. Бабушка, как и все
школьники, вязала для солдат шерстяные носки, варежки, собирала для них тёплые вещи,
отправляла выращенные и высушенные овощи на фронт, где воевали её отец и дядя. Она
почти каждый вечер выходила за околицу встречать отца и дядю, с нетерпением ждала их
возвращения с победой.
Несмотря на тяжёлое военное время, ребята не забывали об учёбе. В школе проживали
солдаты, а детям приходилось обучаться в домах жителей села.
В годы войны школьники старались учиться на «отлично»
Немалое количество эвакуированных, а так же потерявших своих родителей, дети
вынуждены жить в детских домах. Эвакуированные семьи прибыли и в наше село, одна из
таких семей поселилась в доме моей бабушки. Их было трое человек: мать, сын 13 лет и
дочь 8 лет. Бабушка и эвакуированная девочка очень сдружились, всегда и во всём
поддерживали друг друга. Бабушкина семья окружила детей материнской лаской и
заботой, снабдив их одеждой, обувью, продуктами питания, и создала нормальные
жилищные условия, что было в их силах. Моя бабушка до сих пор с теплотой вспоминает
эту семью. В пятидесятые годы она получила известие от той самой эвакуированной
девочки, в котором она от души благодарит бабушку и её семью за доброту и ласку,
которыми окружили их в те самые жестокие годы.
Я, как и все мои ровесники, не знаю войны. Не знаю и не хочу войны. Но ведь её не
хотели и те, кто погибал, не думая о смерти, о том, что не увидят больше ни солнца, ни
травы, ни листьев, ни детей.
Ни на миг не дрогнули юные сердца. Их повзрослевшее детство было наполненное такими
испытаниями, что придумал их даже очень талантливый писатель, в это трудно было бы
поверить. Но это было! Было в судьбах ребят – обыкновенных мальчишек и девчонок.
Широкое распространение в годы войны получило тимуровское движение, возникшее
незадолго до войны после появления повести Аркадия
Гайдара«Тимур и его
команда».Тысячи ребят взяли пример с Тимура и его товарищей и благородными делами
помогали старшим в суровой борьбе с фашистами . Тимуровские команды возникли
повсюду. В августе 1941 г. в городе Пласте Челябинской области под руководством 70летней «бабы Шуры» начала действовать военно-трудовая команда, члены которой,
подобно героями А.Гайдара, имели свой штаб, флаг, журнал донесений и даже свою
присягу. За полтора года челябинские тимуровцы помогли тысячам семей, собрали 124
тонны металлолома, сдали в фонд обороны 100000 рублей.
[Великая Отечественная война…(Краткая
иллюстрированная история Великой
отечественной войны для юношества).М.,1975.]
По словам моей бабушки Марии Фёдоровны и в нашем селе в 1943 году также была
создана тимуровская команда. Ребята обязались собрать и хранить верхушки клубней
картофеля, потому что они хорошо знали, что верхушки картофеля – это прекрасный
посадочный материал. Школьники принимали активные участия в сборе лекарственных
трав, грибов, шиповников, рябины, жёлудей и т.д.Ребята всячески поддерживали и
помогали семьям, которые потеряли своих родных и близких на войне. Моя бабушка
являлась командиром тимуровского отряда «звезда». За хорошую работу не раз получала
благодарность от председателя колхоза.
Откликаясь на лозунг « Всё для фронта, всё для победы!», школьники заботились об
эвакуированных, о раненных бойцах и командирах. В Чебоксарах создавались концертные
бригады для выступления перед раненными.Особенно отличился в те дни коллектив
ансамбля песни и танца Чебоксарского Дворца пионеров. За заботу о раненных
школьники Чебоксар, Алатыря, Каната получили много благодарностей от начальников и
комиссаров эвакогоспиталей. Немало тёплых писем приходило от раненых в адрес школ.
Не смотря ни на какие трудности в то суровое время молодое поколение сумело выжить,
окрепнуть. Вступить в трудовую жизнь. С тех пор прошло шестьдесят пять лет. Мы, дети,
увидев краешек той страшной войны, говорим: «Не хочу чтобы была война…»
Грозный сорок первый… Как он изменил людские судьбы, ограбил кровью и слезами
детство, сделал короткими жизни многих мальчишек и девчонок, разрушил светлые
мечты детей, которые ушли из детства «в грязную теплушку, в эшелон, пехоту,
санитарный взвод…». Они хотели вернуться в тёплые хаты, чтобы посмотреть в добрые,
глаза своих матерей. Очень хотели!
Нам никогда не забыть подвиги Зины Портновой, Марата Казея, Зои Космодемьянской.
Они выдержали много испытаний, подвиги ими совершались в каждом бою. Война
лишила их счастливого детства. Но они делали иногда то, что мог сделать не каждый
взрослый: ходили в разведку, добывали важные сведения. Фашисты и предполагать не
могли, что бороться с ними не на жизнь, а на смерть будут совсем юные мальчишки и
девчонки.
Даже сейчас спустя десятки лет не удалось залечить всех ран, причинённой войной.
Трудно осознать, что творили фашисты в лагерях смерти. Там были и дети. Они
напоминали подбитых птенцов, их заставляли на лямках возить гружённые разным грузом
повозки. Работали дети с четырёх часов до самой ночи.
Сегодня мы учимся у маленьких героев большой войны беззаветной преданности и
любви к своей Родине, смелости, достоинству, мужеству и стойкости. Над нами мирное
небо. Во имя этого отдали свои жизни миллионы сынов и дочерей нашей Родины. И
среди них те, кому было столько же лет, сколько и нам.
Вечная слава и вечная память
Павшим в жестоком бою!
Бились отважно и стойко с врагами
Вы за отчизну свою!
Всероссийский
детско-юношеский литературно-художественный конкурс творческих
работ «Я помню! Я горжусь!», посвященный 65-й годовщине Победы в
Великой Отечественной войне
Творческая работа на
тему:
ученика 4-А класса
Манухова Константина Юные погибшие
герои,
Юными остались вы для нас.
Мы – напоминание живое,
Что Отчизна не забыла вас.
Меня зовут Костя Манухов. Я , как и многие
мальчишки, в свободное время люблю поиграть с друзьями в войну или
сразиться с виртуальным врагом в компьютерных играх. Но сегодня мне
хочется вспомнить ребят, моих сверстников, для которых война была
не игрой, а суровой реальностью.
Во многих войнах пришлось участвовать нашей
стране, но такой страшной, тяжелой, кровопролитной, как Великая
Отечественная война 1941-1945 гг. – не было. Эта война была особой,
речь шла о жизни и смерти всего советского народа. Поэтому в войне
участвовали все.
Выбирая тему о детях, участвовавших в Великой
Отечественной войне, мне было интересно узнать, что думали и
чувствовали такие же , как и мы, мальчишки и девчонки, наши
ровесники в те страшные годы борьбы и испытаний. Как они стали
героями?
Из произведений художественной литературы и
исторических справочников я узнал, что до войны это были самые
обыкновенные дети. Они так же, как и мы, учились в школе, помогали
старшим, играли, бегали, разбивали носы и коленки. Их имена знали
только родные, одноклассники и друзья.
Но когда на страну обрушилась страшная война,
они стали помощниками своих отцов и братьев в великой борьбе против
врага. В те военные годы дети быстро взрослели. В тяжкое для страны
время они в свои десять-четырнадцать лет уже старались ни в чем не
уступать взрослым, часто даже рискуя жизнью. Отложив недочитанные
книжки и школьные учебники, ребята брали в руки винтовки и гранаты,
становились сынами полков и партизанскими разведчиками, неутомимо
работали в цехах заводов и на колхозных полях, думая об одном: “Все
– для фронта, все – для победы!”
Они храбро сражались рядом со старшими.
Сражались повсюду. На море, как Боря Кулешин. В небе, как Аркаша
Каманин. В партизанском отряде, как Леня Голиков. В Брестской
крепости, как Валя Зенкина. В керченских катакомбах, как Володя
Дубинин. В подполье, как Володя Щербацевич.
Их детство было наполнено такими испытаниями,
что сейчас в это трудно поверить. Наверное, им было страшно, но они
преодолевали страх, потому что больше жизни любили свою Родину,
верили, что враг обязательно будет побежден .
Особое впечатление
на меня произвел художественно-документальный рассказ писателя Ю.
Королькова о юном партизане Лене Голикове, из которого я узнал о
жизни и героическом подвиге этого пионера.
Он рос в деревне
Лукино, на берегу реки Поло, что впадает в легендарное
Ильмень-озеро. Когда его родное село захватил враг, мальчик ушел к
партизанам.
Не раз он ходил в разведку, приносил важные
сведения в партизанский отряд. И летели под откос вражеские поезда,
машины, рушились мосты, горели вражеские склады…
Был в его жизни бой, который Леня вел один на один с фашистским
генералом. Граната, брошенная мальчиком, подбила машину. Из нее
выбрался гитлеровец с портфелем в руках и, отстреливаясь, бросился
бежать. Леня – за ним. Почти километр преследовал он врага и,
наконец, убил его. В портфеле оказались очень важные документы.
Штаб партизан немедленно переправил их самолетом в Москву.
Немало было еще боев в его недолгой жизни! И ни разу не дрогнул
юный герой, сражавшийся плечом к плечу со взрослыми.
Леня участвовал в 27 боевых операциях. Всего им уничтожено: 78
фашистов, два железнодорожных и 12 шоссейных мостов, два
продовольственно-фуражных склада и 10 автомашин с боеприпасами. За
доблесть и отвагу он награждён орденом Красного Знамени и медалью
«За отвагу».
Леня погиб под селом Острая Лука зимой 1943 года, когда особенно
лютовал враг, почувствовав, что не будет ему пощады…
2 апреля 1944 года был опубликован указ
Президиума Верховного Совета СССР о присвоении пионеру-партизану
Лене Голикову звания Героя Советского Союза. В родном селе был
поставлен памятник юному герою.
Тысячи детей и подростков, так же как и Леня Голиков, совершили
в те годы подвиги.
В нашем маленьком шахтерском городке Донецке
свято чтят память юного героя Гриши Акулова.
В конце января 1943 года в оккупированной
немцами Гундоровке (так назывался наш городок до 1955 г.) было
неспокойно. Враги, чувствуя приближение Красной Армии, особенно
лютовали. Вот-вот должно было начаться наступление наших войск.
Гриша Акулов, ученик гундоровской школы, решил, что и он должен
помочь советским войскам освобождать родную станицу. Несмотря на
опасность, он и его друг Леня Воробьевский ночью отправились на
другой берег Северского Донца, чтобы рассказать нашим о противнике
как можно больше. Кто-то из полицаев заметил отсутствие мальчишек,
и как только они вернулись, их схватили.
Их избивали, пытали, но так ничего от них и не
добились. 26 января, в жуткий холод, полицаи вывели их за околицу.
В балке, недалеко от станицы, измученных людей зверски убили,
заколов штыками.
Каждый год 26 января в нашем городе проводится
День памяти юного героя. Имя этого четырнадцатилетнего мальчишки,
погибшего от рук фашистов во время Великой Отечественной войны,
носит школа №1.
Память о героях
должна храниться. Вот почему снова и снова мы вспоминаем о
геройском подвиге мальчишек, которым было всего-то по 14 лет. Для
учащихся начальной школы в этот день проводятся экскурсии по музею,
дети постарше возлагают цветы к могиле погибших на кладбище и к
месту их гибели, где сейчас установлен памятный камень. Мы хотим
быть достойными памяти павших героев.
В боевую летопись страны навсегда внесены имена маленьких
защитников Родины.. 10 апреля 1954 года была учреждена Книга
Почета. В нее занесено 108 имен пионеров, бесстрашно боровшихся с
врагами Родины и совершивших героические поступки в борьбе с
фашистами, проявивших лучшие черты характера: мужество, героизм,
отвагу, бдительность и находчивость.
Многие юные фронтовики, выжившие в той страшной войне, потом
восстанавливали разрушенное хозяйство нашей страны.
Сыны полка, бывшие самыми юными бойцами на
фронте, сегодня – самые молодые среди ветеранов войны. Уходят из
жизни юные участники, ныне заслуженные ветераны войны. Из каждых
десяти уже остался один…
Они свято верили в наше превосходство над
опасным, злейшим врагом – фашизмом, оказывая при этом посильную
помощь на фронте и в тылу для Великой Победы! И победили! Отстояли
свободу и независимость нашей Родины!
Накануне священного праздника Дня Победы хочется
выразить всем героям войны: и живущим, и погибшим , безмерную
благодарность за предоставленную возможность жить в свободной и
мирной стране.
Пускай во
всем, чем жизнь полна,
Во всем, что сердцу мило,
Нам будет памятка дана
О том, что в мире было.
Затем, чтоб этого забыть
Не смели поколенья.
Затем, чтоб нам счастливей быть,
А счастье – не в забвенье!
Сочинение на тему «Детство, опаленное войной».
Бессмертный подвиг блокадного Ленинграда… Не много
найдется в человеческой истории таких глубоко трагических
и невероятно тяжких испытаний, подобно тем, которые
вынес этот город в годы Великой Отечественной войны. И
хотя об этом написаны горы книг, память людей неизменно
возвращается к пылающим огнем и болью страницам великой
эпопеи.
Ольга Берггольц
Я часто задумываюсь, для чего я живу и что меня ожидает в будущем?
Кто я вообще в этом мире, имею ли я право называть себя человеком,
заслужила ли уважение к себе? У каждого ребенка, да и вообще в целом
человека, есть своя мечта, к которой он стремится. Кто-то хочет заполучить
хорошую, престижную работу, а кто-то хочет просто спокойной и
размеренной жизни где-то в глубинке, кто-то хочет разбогатеть, а кто-то не
знает, на что потратить свое богатство.
Но мне всегда было интересно узнать, какие мечты и желания были у детей,
которых война лишила всего, даже детства. Ведь трудно быть не по годам
взрослым. Сейчас среди нашей молодежи считается взрослым тот, кто
раньше начал пить, курить…. А тогда всё было не так, тогда мера твоего
взросления измерялась твоим бесстрашием и готовностью сразиться с
врагом. Тогда, чтоб «повзрослеть», не брали в руки бутылку пива, тогда
брали в руки автоматы…
Так о чем же мечтали дети, которых война лишила всего, даже детства?
Ведь быть не по годам взрослым – это очень трудно. К чему в те далекие
сороковые стремились мои сверстники и кем хотели стать? Их вовлекли в
ненужную и непонятную «взрослую игру», которая длилась четыре долгих и
нескончаемых года. Дети любили жизнь, радуясь лучам утреннего солнца,
шуму дождя и запаху полевых цветов. На смену всему этому пришли темные
и страшные дни. Ребята не знали, что их ждет завтра, какое новое испытание
им преподнесет судьба!
Сколько девчонок и мальчишек брали в плен, увозили в немецкое рабство,
гнали в концлагеря.…Некоторым повезло, и они наравне с взрослыми шли
воевать, чтобы защищать свою любимую родину. Детей, оставшихся в тылу,
тоже не обошла война, она затронула их своим седым крылом. Они остались
живы, но им было ничуть не легче. Они терпели голод и холод,
многочасовые вахты у станка без сна и отдыха, теряли родных и близких.
Как бы я ни хотела поставить себя на их место, я все равно не почувствую в
полной мере их страха, мук и боли, я лишь понимаю, что те дети намного
сильнее морально и физически, чем ребята в мое время.
Многие сейчас живут одним днем, их не интересует, что ждет в будущем их
самих, не говоря уже обо всем человечестве. При взгляде на некоторых моих
сверстников мне становится страшно: к чему мы идем? Дети того времени
были намного добрее, отзывчивее, терпимее и трудолюбивее.
Ребята, уходя на фронт, искали моральной поддержки у родителей, друзей,
учителей. Они не забывали свои родные школы, наставников, которых
безмерно уважали. Некоторые изливали свои страдания в личных дневниках.
Читая откровения ребят, я все больше и больше перемещаюсь в то далекое
время.
Дневник Тани Савичевой…Она начала вести свой дневник в 1942 году в
блокадном Ленинграде. Таня вместе с другими ребятами помогала взрослым
тушить «зажигалки», рыть траншеи. Но кольцо блокады быстро сжималось по плану Гитлера, Ленинград следовало «задушить голодом и сровнять с
лицом земли». Однажды не вернулась с работы Нина. В этот день был
сильный обстрел, дома беспокоились и ждали. Но когда прошли все сроки,
мать отдала Тане, в память о сестре, ее маленькую записную книжку, в
которой девочка и стала делать свои записи.
Детская рука, теряющая силы от голода, писала неровно, скупо. Хрупкая
душа, пораженная невыносимыми страданиями, была уже не способна на
живые эмоции. Таня просто фиксировала реальные факты своего бытия трагические «визиты смерти» в родной дом. И когда читала это, я цепенела:
«28 декабря 1941 года. Женя умерла в 12.30 ночи. 1941 год».
«Бабушка умерла 25 января в 3 часа. 1942 г.».
«Лека умер 17 марта в 5 часов утра. 1942 г.».
«Дядя Вася умер 13 апреля в 2 часа дня. 1942 год».
«Дядя Леша, 10 мая в 4 часа дня. 1942 год».
«Мама – 13 марта в 7 часов 30 минут утра. 1942»
«Умерли все». «Осталась одна Таня».
Дневник Юры Рябинкина….Читая его, словно попадаешь в другой мир, мир
юности. Трагические события не могли загасить плещущего через край
жизнелюбия, веры, веселья молодости. Они учились в школе, играли в очко,
проходили медосмотры, слушали по радио концерты из произведений
русских композиторов, слышали и видели, как свистели и взрывались бомбы
и тушили их в густом едком дыму, который лез в глотку, щипал её, залезал в
самые лёгкие, и голодали… Юра, для того чтобы заработать 20 рублей в
месяц и рабочую карточку, работает в госпитале, экспортирует больных с
госпиталя в госпиталь.
В блокадном Ленинграде менялась мера многих вещей, понятий, поступков,
изменились не любовь, не горе, изменились возможности человека. Паника
перед голодом, голодным безумием и мучительным умиранием часто губила
прежде самой смерти.
Прочитав книгу Даниила Гранина «Блокадная книга» я поняла, насколько
жестокими, бессердечными палачами были фашисты. Сказать о них «звери» мало. Фашист – больше, чем зверь. Это изверг. Людоед.
Воспоминания Миколая Петровича Гирилович, единственного уцелевшего
жителя Дальвы, сегодняшнего радиоинженера, а в те дни сельского
мальчонка, на всю жизнь врезались в мою память. Он рассказывает о том, что
немцы сожгли его деревню, а он спасся только потому, что уходил в лес
пасти коня. Когда раскопали жуткое пепелище, то нашли в погребе под
одной хатой кости 44 жителей Дальвы. Тут был и отец уцелевшего
тринадцатилетнего Коли.
А Мария Бобкова была свидетельницей того, как немцы, оцепив деревню,
стали убивать беженцев. «Два немца той стороной улицы идут, а два – по
этой… Поубивали всех, кого находили…» А Маша с братом бегают то к
своему дому, то к соседу, потому что «…страшно, бьют!». Всех в этой
деревне перестреляли немцы, а Маше удалось убежать и предупредить
людей, и они успели попрятаться кто куда. И она вспоминает, что когда
бежала, ее узнать не могли: черная, черная, страшная!
Люди верили, что враг будет разбит и окончательно уничтожен. За слёзы и
страдания матерей, потерявших своих детей, за слёзы сирот, матери которых
погибли в холодной войне, врагу будет воздано сполна. Они были уверены,
что близок час расплаты за поруганные, разграбленные города и села, за
издевательства и насилие над мирным населением, за «опалённых войной» и
убитых войной.
Хотя прошло уже 65 лет с той страшной войны, люди и сегодня не забывают
о том тяжелом времени. Для меня, как и для каждого нормального человека,
кажется совершенно естественным отвращение к любому насилию, войне и
разного рода террористическим актам. А больше всего, когда мишенью зла
становятся дети, самые чистые существа на земле. Поэтому своё сочинение
мне хотелось бы закончить строками из стихотворения Бориса Пастернака.
Настанет новый лучший век,
Исчезнуть очевидцы.
Мученье маленьких калек
Не смогут позабыться.
Каждый год среди весны, когда радостно поют птицы и зацветает сирень, наступает святой для нашей Родины день – День Победы. Мы вспоминаем тех, кто не щадил себя во имя победы над фашистскими захватчиками, вспоминаем героев – живых и павших.
В Великой Отечественной войне участвовали не только взрослые, но и дети. Они были и моими ровесниками, и чуть постарше или чуть помладше. Жизнь детей в годы войны была суровой, особенно тех, кто принимал участие в боевых действиях, помогая взрослым в подполье на аккупированой территории и в партизанских отрядах. Родина отметила подвиги ребят высшей наградой, присвоив им звание – Герой Советского Союза. Это пионеры – герои Валя Котик, Зина Портнова, Леня Голиков, Марат Казей, Боря Цариков, Володя Дубинин. Многие из них не дожили до Победы, не узнали взрослой жизни, но о них рассказано в книгах, сняты фильмы.
Выдающийся русский писатель Валентин Петрович Катаев создал много произведений для детей. Самое известное из них – повесть «Сын полка».
Повесть «Сын полка» возвращает нас к трудным, но героическим событиям военных лет, о которых мы знаем сейчас из книг и учебников. Читая эту книгу, ты, как будто невольно, становишься участником происходящих событий.
Я узнала о судьбе простого крестьянского мальчишки Вани Солнцева. Война отняла у него все: родных, дом, детство. Ему пришлось пройти через многие испытания. Окружающие Ваню взрослые военные люди помогли ему стать не только смелым разведчиком, но и человеком с большой буквы.
В повести показана несовместимость понятий война и детство. Детство – это начало жизни, радость, а война – это страх, насилие, смертельная опасность. Взрослые бойцы, солдаты это понимают, поэтому, накормив и обогрев Ваню, отправляют его в тыл. Он снова бежит на фронт и попадает к артиллеристам. Для капитана Енакиева Ваня стал настоящим сыном. И как Ваня не сопротивлялся, его отправляют с фронта в мирную жизнь. Он поступил в суворовское училище, где были в основном такие же мальчишки, как он знающие о войне не понаслышке.
Великая Отечественная война принесла нашей стране много горя. Она разорила сотни городов и сел. Уничтожила миллионы людей. Лишила тысячи ребят родителей. Это была одна из самых страшных войн в истории нашей страны. Забывать об этом никак нельзя! Сегодня в мире неспокойно, и даже маленькие войны, которые называют «вооруженные конфликты», приносят людям страшное горе, разрушаются семьи, делают детей сиротами, инвалидами, калечат их души.
Книги о войне помогают увидеть и понять глубину чужого горя, хотя бы немного пережить его, вспомнить погибших в годы Великой Отечественной войны.
Р. Рождественский написал стихотворение, строками из него я хочу закончить свое повествование.
Помните! Через века, через года, – помните!
О тех, кто уже не придет никогда, – помните!
…………………………………………………
Люди! Покуда сердца стучатся, – помните!
Какою ценой завоевано счастье, – помните!
Детям своим расскажите о них, чтоб запомнили!
Детям детей расскажите о них, чтобы тоже запомнили!
Автор:
Сотникова Виктория Юрьевна
ученица 6 класса.
Адрес:
397007, Воронежская область
Эртильский район, п. Красноармейский
ул. Гагарина, 10
телефон:
8 (473 45) 2-30-15
E-mail:
[email protected]
Давно отгремели на русской земле боевые снаряды. Вот уже многолет живёт народ в мире и спокойствии. За эту безоблачную жизнь дорого пришлось заплатить нашим дедам и прадедам. Огромной ценой досталась им эта Победа. Погибло 27 миллионов наших соотечественников. Основная часть павших советских людей, около 17 миллионов,- это гражданское население. Страшные цифры. Речь ведь идёт о людях, чья жизнь была оборвана насильно. Сколько поломанных судеб, сколько разбитых и оборванных жизней, несложившихся семей и неродившихся детей…
Нелегко было и тем, кто работал в тылу. Женщины, старики и дети выполняли непосильную работу, обеспечивали всё необходимое для фронта и для победы. Днями и ночами работали они за станками, выращивали и собирали урожай, проводили в поле целые сутки, изнемогали от работы, но продолжали трудиться на благо Родины. Никто не жаловался на тяжёлый труд, на нелёгкую жизнь, каждый выполнял свой священный долг перед Родиной, каждый совершал свой маленький подвиг. Из таких подвигов на фронте и в тылу складывалась большая и долгожданная Победа.
Свой вклад в созидании мира на Земле внесла и Екатерина Алексеевна Борейчук-скромная и тихая бабушка, прожившая всю жизнь в моём родном посёлке.
Родина Екатерины Алексеевны Борейчук — село Круглянка Липецкой области, В семье было двое детей: Катя и младший братишка Петя.
Детство Екатерине Алексеевне запомнилось голодом. Шел 1933-й год. Это было тяжелое время для деревни: засуха, неурожай, голод. Помнит она, как упала в канаву от голода.
Голод заставил отца Алексея Даниловича поехать в город Воронеж. В городе платили и можно было как-то прожить, поэтому он устроился на авиационный завод литейщиком. Вскоре к нему приехала жена Пелагея Кузьминична с двумя ребятишками. Кате исполнилось тогда 7 лет, и носила она в то время косы до пояса. Первое, что запомнилось Кате по приезде в Воронеж, как мама купила две буханки хлеба и рыбу. И они с братом впервые досыта наелись и без сил упали на кровать в общежитии, где жил отец.
Пелагея Кузьминична тоже устроилась на работу на этот завод. А Катя пошла учиться в 64-ю школу. В честь этого события девочке купили платье. Училась она хорошо. Ее чистые, исписанные аккуратным почерком тетрадки постоянно показывали остальным ученикам. За хорошую учебу Кате подаpили книжку «Дюймовочка», 10 тетрадей и цветные карандаши.
Семья стала понемногу обустраиваться в Воронеже. Предоставили жилье: комнаты в коммунальной квартире. Катя перешла в 7-й класс. Все складывалось хорошо.
Но началась Великая Отечественная война. Екатерина Алексеевна вспоминает, что как только объявили о войне, мама сразу же отправила их с братом за солью в магазин. Но вернулись они ни с чем: соли им уже не досталось.
Отца сразу же призвали на фронт. Семья осталась в Воронеже. Здание школы, где училась Катя, отдали под госпиталь, а детей перевели в школу для глухонемых.
Из-за бомбежек учебные занятия прекратились. Население покидало город. Завод эвакуировали в Казань, а Пелагея Кузьминична не поехала.
Жили нелегко. Сначала отключили свет, потом воду, отопление. Дома стояли почти пустые.
Особенно тяжело приходилось зимой. Семья перебралась с четвертого этажа на первый. Здесь в квартире стояла железная печка и, собрав дощечки на улице, немного топились.
Сильно донимали бомбежки. Налеты вражеских самолетов происходили постоянно, поэтому не было возможности сходить за хлебом, прятались в бомбоубежище, которое находилось в их доме. А скоро и деньги закончились, и не на что было купить хлеба.
В это время Пелагея Кузьминична нашла работу рассыльной на протезном заводе. Но денег все равно не хватало. И тогда собрала она кое-что из вещей, чтобы выменять их на продукты в деревне. Договорилась на работе: мол, дочка придет и за нее полы в конторе вымоет. А Кате приказывает: «Смотри, Катюша, Петю не бросай». И пошла Екатерина Алексеевна с братом в конторку. Их там хорошо встретили, покормили в рабочей столовой. Только вернулась назад, в конторку, как объявляют по радио, что начался налет, всем следует пройти в бомбоубежище. Выскочила Катя из здания, прижала к себе Петю, сели под акацией, потому что не знала Катя, где здесь находится бомбоубежище. А кругом грохот, огонь, стекла летят, крики раненых. На завод упала бомба. Брат кричит: потерял тапочки и ноги о стекло порезал, а у Кати косы обгорели. Побежали дети домой, а кругом дома горят. Когда добежали до переулка, их остановили: дальше идти нельзя — мины.
С трудом добрались дети до своего дома, он уцелел под бомбами, а вот стекла оказались выбиты. Зашли в квартиру. По радио сообщили, чтобы все жители покинули Воронеж, так как ожидается сильная бомбежка. А куда ехать одним, без матери? Открыла девочка сундук, какие получше вещи выбрала, сложила в простыню, а брату собрала книги в сумку и потащила узел в бомбоубежище. Спустились, а Петя заплакал и есть просит. Уговаривает его Катя, просит маму подождать. Плакал Петя, плакал, да и заснул. Так и сидели в бомбоубежище. Здесь и нашла их мама. Но привезла лишь одну муку. Воды нет, замесить нечем. Съели эту муку в сухом виде и стали плакать, уговаривать мать: давай уедем туда, где ты жила. Упросили ее и отправились на вокзал. Опять прилетели немецкие самолеты.
Когда стало поспокойнее, поезд отправился из Воронежа. В Дрязгах он остановился, они сошли и направились в деревне. Шли долго: сначала до одного села 12 километров, на другой день еще столько же. Шли лесом, собирали землянику, смешивали с мукой и ели.
В деревне первое время не могли насладиться тишиной и спали. Не было страшного свиста бомб, взрывов, огня. Мама стала ходить на работу в колхоз, плела лапти, а дети меняли их на свеклу, хлеб. Так и перебивались.
В 1944 году уже повзрослевшая Катя по вербовке приехала в Эртиль, в посёлок Мичуринский. Работала в поле: сажала, полола, убирала свеклу. Когда за сезон заработала полмешка проса и мешок сахара, и все это богатство привезла домой, брату не верилось, что у них так много сахара.
Отец вернулся с войны израненный, пожил он недолго, и вскоре от ран умер.
Екатерина Алексеевна Борейчук проработала не один десяток лет в совхозе «Красноармейский». О нелегком детстве, пришедшемся на тяжелые военные годы, вспоминает со слезами на глазах, и не очень охотно рассказывает об этом периоде жизни. И все-таки на приглашения в нашу школу она откликается. И я вижу, как, затаив дыхание, слушают дети воспоминания о далеком для них времени. Кусочек биографии Екатерины Алексеевны Борейчук — это часть нашей истории и ребята должны ее знать.
Мы, молодое поколение, чтим героический подвиг своих предков. Низкий поклон Вам, дорогие защитники Родины и искреннее спасибо.
Детство, опалённое войной
Детство, опаленное войной.
Я часто задумываюсь, для чего я живу, и что меня ожидает в будущем? Кто я вообще в этом мире, имею ли я право называть себя человеком, заслужила ли уважение к себе?
Каждый должен добиться чего-то в жизни, поставить перед собой цель и стремиться к ней. У каждого человека есть своя мечта. Я мечтаю закончить хорошо школу, иметь любимую профессию, семью, достичь много в жизни, быть в ней не последним человеком, общаться с интересными людьми и радоваться каждому дню, который мне подарила жизнь.
О чем же мечтали дети, которых война лишила всего, даже детства? Ведь быть не по годам взрослым – это очень трудно. К чему в те далекие сороковые стремились мои сверстники и кем хотели стать? Их вовлекли в ненужную и непонятную «взрослую игру», которая длилась четыре долгих и нескончаемых года. Они так же, как и я, учились в школе, посещали разные кружки: пели, танцевали, мастерили. Дети любили жизнь, радуясь лучам утреннего солнца, шуму дождя и запаху полевых цветов.
На смену всему этому пришли темные и страшные дни. Ребята не знали, что их ждет завтра, какое новое испытание им преподнесет судьба! Вот как о своем детстве пишет Алексей Недогонов:
Мы книги читали о счастье –
они их сжигали в огне; мы ставили звезды на елках –
они на еврейской спине,
мы ландыши рвали руками –
они их срезали ножом;
стрижей мы ловили силками –
они их сбивали ружьем.
Сколько девчонок и мальчишек брали в плен, увозили в немецкое рабство, гнали в концлагеря.…Некоторым повезло, и они наравне с взрослыми шли воевать, чтобы защищать свою любимую родину. Детей, оставшихся в тылу, тоже не обошла война,
затронув своим седым крылом. Они остались живы, но им было ничуть не легче. Они терпели голод и холод, много часовые вахты у станка без сна и отдыха, теряли родных и
близких.
Как бы я ни хотела поставить себя на их место, я все равно не почувствую в полной мере их страха, мук и боли, я лишь понимаю, что те дети намного сильнее морально и физически, чем ребята в мое время.
Многие сейчас живут одним днем, их не интересует, что ждет в будущем их самих, не говоря уже обо всем человечестве. При взгляде на некоторых моих сверстников мне становится страшно: к чему мы идем? Дети того времени были намного добрее, отзывчивее, терпимее и трудолюбивее.
Ребята, уходя на фронт, искали моральной поддержки у родителей, друзей, учителей. Они не забывали свои родные школы, наставников, которых безмерно уважали. Некоторые изливали свои страдания в личных дневниках. Читая откровения ребят, я все больше и больше перемещаюсь в то далекое время. Ученик 324-й школы пишет: «Признаться, я с облегчением вздохнул, когда получил на руки аттестат, учиться жутко надоело – это мне тогда так казалось. А теперь – честное слово,! – с каким наслаждением решал бы самые трудные задачки по математике, потел бы над физикой! Это такое замечательное дело – учиться! «Ученики были благодарны своим учителям за знания, которые они им дали».
Люди верили, что враг будет разбит и окончательно уничтожен. За слёзы и страдания матерей, потерявших своих детей, за слёзы сирот, матери которых погибли в холодной войне, врагу будет воздано сполна. Они были уверены, что близок час расплаты за поруганные разграбление города и села, за издевательства и насилие над мирным населением, за «опалённых войной» и убитых войной.
Как-то я прочитала, как в госпиталь была доставлена Женя-девочка четырёх лет. Ей фашисты разрезали живот и, поломали руки и ноги. Вскоре она умерла. Так же пострадали от гитлеровцев мальчишки 13-14 лет, на которых сбросили взрывчатку в то время, когда они пасли на лугу скот. Ребята получили очень сильные ожоги.
Сказать о них «звери» – мало. Фашист – больше, чем зверь. Это изверг. Людоед. Кровь, человеческая кровь – вот что держит его на ногах.
Хотя прошло уже 60 лет с той страшной войны, люди и сегодня не забывают о том тяжелом времени, о ветеранах Великой Отечественной. Мы молодое поколение, стараемся согреть их теплом и заботой, приглашая на школьные концерты и просто дружеские встречи, по праздникам и будням. Нелегко старым солдатам вспоминать «сороковые, роковые». «Не ранить случайным словом, вздохом невпопад» наших ветеранов просит Николай Рыленков:
В суровый час раздумья нас не троньте
И ни о чем не спрашивайте нас.
Молчанью научила нас на фронте
Смерть, что в глаза глядела наш не раз…
Нам было все отпущено сверх меры-
Любовь, и гнев, и мужество в бою.
Теряли мы друзей, родных, но веры
Не потеряли в Родину свою.
Помимо Дня Победы, который широко и с особым почетом отмечается почти во всех республиках бывшего СССР, есть еще одна памятная дата, о которой знают немногие. Это день Узников Фашизма, учрежденный по инициативе ООН и приходящийся на 11 апреля. Ежегодно в Караганде по этому случаю собирается специальная конференция, где присутствуют представители Облсобеса, Акимата, Совета ветеранов. Таких людей, которые познали ужасы концлагерей в Великую Отечественную войну, у нас по области насчитывается около 500 человек.
В.Шайторов, П.М.Кашира, Г.К.Литвин, П.А.Зверьков, Н.А.Рубан, Т.К.Кириллова, В.И.Дучинский…Для них этот отрезок времени как вечно саднящая, незаживающая рана.
А.В.Шайторова сегодня уже нет с нами. Но пережитое им забыть невозможно. Про него я знаю из газет. Выходец из белорусской деревни Кадило, в ноябре 1941 года вместе с матерью и четырьмя братьями был брошен в концлагерь на территории бывшего торфяного завода под Могилевом. В проклятом месте был зверски убит двухгодовалый братишка семилетнего Анатолия. Проведя несколько месяцев осенью 1942 года в Бобруйском концлагере, семья Шайторовых была переведена в лагерь смерти Малый Траницен. Однажды, вспоминает А.В.Шайторов, он чуть не расстался с жизнью, когда залез к одному из фрицев в баночку с леденцами. Тот дернул голодного пацаненка с леденцами за рукав, а из-под выбившейся рубашки на землю посыпались злополучные конфеты. Со сломанным кованым ботинком ребром ребенок корчился от боли и страха, пока гитлеровец расстреливал вокруг детской фигурки всю обойму. В мае 1944 года узников погрузили в «теплушки» и должны были отправить в Освенцим. Растреленные советскими самогетскими состав покидали оставшиеся в живых. Шайтаровцы лесом добрались до ближайшей деревни, где их на время приютили и спрятали от карателей одни старики. Когда пешком добрались домой, на месте118 домов в родной деревне остались только 6 (в том числе и их собственный, где ютились уже 38 человек). Если бы не лес в округе не выжили. Страдали от рахита и дистрофии (в 20 лет Анатолий весом 47 кг!) поэтому в пищу мело всё что летало и ползало.
Т.К. Кириллова, уроженка деревни Львовка Курской области, вспоминает, как с подругами рыла противотанковые оковы, как потом 18 километров их с партией «живого сырья» для великой Германии под конвоем пригнали на станцию под Новым Осколом. В 1942 году из концлагеря она попала на металлозавод. В городе Уперталь. Больше всего запомнилось клопы и бесконечного ношения песка с этажа на этаж за малейшую провинность. Работали по 12 часов в день, была одна мечта – выспаться. В числе других Т.К.Кириллову освободили американцы. В.И.Дучинский родом из белорусской деревни. Юшкевичи, сожженной во время войны фашистами. Вся семья попала в концлагерь во Франкфурте – на – Майне. Родители оставили здоровье на резиновой фабрики, а на детях солдаты Фюрера проводили медицинские эксперименты. После освобождения американскими союзниками шесть месяцев бывшие узники добирались на родину.
Для меня, как и для каждого нормального человека, кажется совершенно естественным отвращение к любому насилию, войне и разного рода террористическим актам. Больше всего, когда мишенью зла становятся дети, самые чистые существа на земле. Поэтому своё сочинение мне хотелось бы закончить строками из стихотворения Бориса Пастернака.
Настанет новый лучший век,
Исчезнуть очевидцы.
Мученье маленьких калек
Не смогут позабыться.
С
Детство, опалённое войной
У нас и детства не было отдельно,
А были вместе — детство и война.
Р.Рождественский
Давно отгремели жестокие бои Великой Отечественной войны. Но эхо тех событий до сих пор передается из поколения в поколение. Ведь нет ни одной семьи, в которую бы не вошла война. После предательского нападения Германии на нашу страну, весь советский народ встал на защиту своей Родины, в том числе дети и подростки, детство которых прервалось в один момент. Они были среди тех, кто стойко сражался за Киев, Севастополь и Одессу, кто сокрушал врага под Москвой, Ленинградом и Сталинградом, кто в составе партизанских отрядов взрывал вражеские поезда и склады. Имена Зины Портновой, Лени Голикова, Вали Котика, Володи Дубинина и тысяч других верных сынов и дочерей Родины стали символом смелости и мужества. Более 50 тысяч молодых партизан и партизанок были награждены орденами и медалями, 99 из них присвоено звание Героя Советского Союза.
В числе детей – героев и 13-летний Миша Васильев – юный разведчик –подпольщик. Он собирал данные о численности немцев и их оружии в деревне Волоте. Пользуясь сообщением юного подпольщика, партизаны уничтожили штаб и склады оружия в деревне. Но вскоре немцы выследили и арестовали подпольщиков, в том числе Мишу и его мать. Затем были страшные истязания. На глазах у матери пытали Мишу. Мать бросилась к фашистам: «Убейте меня. Сына отпустите, ребенок ведь…». «Пусть скажет, где скрываются партизаны, кто командир подпольной организации». Миша молчал. Тогда один солдат оторвал его от матери, швырнул к глубокому сугробу. Мальчик вскочил, повернулся грудью к карателям. Раздался выстрел. Паренёк упал… Посмертно Миша Васильев был награжден орденом Отечественной войны II степени.
Мне всегда было интересно, о чём же мечтали дети, которых война лишила всего, даже детства? Ведь дети, которые сражались за свою Родину, уже считались взрослыми. А это было очень трудно. Их вовлекли в некую «взрослую игру», которая длилась четыре долгих и нескончаемых года. Они, как и я, учились в школе, посещали разные кружки: пели, танцевали, мастерили. Дети любили каждое утро просыпаться и идти в школу, видеться со своими лучшими друзьями.… Но однажды всё кончилось, и вместо этого наступили тёмные и страшные дни. Ребята не знали, что их ждёт завтра, какое новое испытание им преподнесёт судьба.
Многих беззащитных детей брали в плен, увозили в немецкое рабство, гнали в концлагеря.…Некоторые добровольцами, приписав себе года, вместе с взрослыми шли воевать, чтобы защищать свою любимую Родину. Детям, оставшимся в тылу, было ничуть не легче. Они терпели голод и холод, многочасовые вахты у станка без сна и отдыха, теряли родных и близких. Всё было подчинено войне – учёба и труд. Школьникам доверялись важнейшие участки работы. И ребята относились к порученному делу очень серьезно, ответственно. Они помогали семьям погибших фронтовиков, вели переписку с солдатами и особенно уделяли внимание тем, у кого погибли семьи, либо были в оккупации на занятой врагом территории. Частыми гостями на полевых станах были школьные агитбригады с концертами и информацией с фронта. И это при условиях, когда дети не доедали, были плохо одеты и обуты.
К детям войны можно отнести и мою бабушку. Её зовут Яковлева Анастасия Яковлевна. Она родилась 7 февраля 1933 года в деревне Кирегаси, Чувашской Республики. Когда началась Великая Отечественная война, ей исполнилось 8 лет. Её отец, мой прадедушка – Гаврилов Яков Гаврилович ушёл на фронт в первые месяцы войны. Моя прабабушка осталась с 4-мя детьми, самому старшему из которых тогда было лишь 11.
Детям приходилось работать с малых лет. Из воспоминаний моей бабушки: «Мы рубили лес, мололи зерно, косили сено, не покладая рук трудились в поле. Жили впроголодь. Еды не хватало, чтобы прокормить четырёх детей. За 200 грамм хлеба приходилось работать весь день, а потом отстаивать длинную очередь у амбара. Картошки дома не было, поэтому покупали немного картошки и муки на рынке. Смешивая муку и траву, делали клёцки. Мама каждую ночь плакала, жалея нас».
С фронта к прабабушке приходили письма от мужа, которые, к сожалению, на данный момент не сохранились. Но однажды пришёл чёрный листок – похоронка. По официальным данным, мой прадедушка пропал без вести в 1943 году. Позже его друзья сообщили, что похоронили моего прадедушку на берегу реки Дон.
Какие страшные испытания пришлось пережить детям в те годы! Как-то я прочитала, как в госпиталь была доставлена Женя, девочка четырёх лет. Ей фашисты разрезали живот, поломали руки и ноги. Вскоре она умерла. Сказать что фашисты это «звери»- мало, потому что они нечто большее, чем звери. Я бы не хотела поставить себя на место тех детей: я все равно не смогу почувствовать тот страх, и боль, которые они вынесли. Я только знаю, что те дети держались, держались, как могли и вытерпели то, что невозможно выдержать человеку, даже взрослому.
Когда ребята уходили на фронт, они искали моральной поддержки у родителей, друзей, учителей и тех, кто бы мог их поддержать в эти трудные времена. В памяти детей всегда оставались свои родные школы, наставники, которых безмерно уважали. Некоторые все свои чувства и мысли записывали в личный дневник. Однажды читая откровения ребят, я всё больше и больше перемещалась в то далёкое время. Один ученик пишет: «Признаться, я с облегчением вздохнул, когда получил на руки аттестат, учиться жутко надоело – это мне тогда так казалось. А теперь – честное слово! С каким наслаждением решал бы самые трудные задачки по математике, потел бы над физикой! Это такое замечательное дело – учиться!»
Я часто задумываюсь, что меня ожидает в будущем? Каждый должен добиться чего-то в жизни, поставить перед собой цель и стремиться к ней. Я мечтаю успешно окончить школу, иметь любимую профессию, семью, достичь много в жизни, общаться с интересными людьми и радоваться каждому дню, который мне дарит жизнь. Жизнь, которую нам подарили герои Великий Отечественной войны, в том числе и дети, детство которых опалила война.
Я всегда буду помнить о моих родственниках, которые внесли пусть и небольшой, но свой вклад в достижение победы, как на фронте, так и в тылу. На данный момент моей бабушке 81 год. Бабушка часто рассказывает о событиях того времени и я с интересом её слушаю. Я очень люблю свою бабушку и хочу, чтобы она жила долго-долго.
Все дальше и дальше по времени уходят от нас незабываемые события Великой Отечественной войны, но в памяти русского народа никогда не померкнут героические дела молодых патриотов. Имена героев – в названиях городов, сёл, улиц. Они начертаны на бортах сотен судов, бороздящих моря и океаны. Эти имена вечно будут в памяти народной и будут нам примерами отваги и смелости.
Я надеюсь, что у всех детей в мире всегда будет счастливое детство, что никогда и никому не придётся пережить то, что описано в стихах Л. М. Голодяевской: Дети войны – и веет холодом,
Дети войны – и пахнет голодом,
Дети войны – и дыбом волосы:
На чёлках детских седые волосы.
Земля омыта слезами детскими,
Их кровь алеет на плацах маками.
Трава поникла, где дети плакали.
Дети войны – боль отчаянна,
И сколько надо им минут молчания!
Эти слова, словно крик отчаяния, словно боль тысяч матерей, потерявших своих детей в смертельном жерле войны, эхом отдаются в сердцах ныне живущих. Пусть эти слова будут уроком всем людям: нельзя допустить новой войны, пусть всегда будет мир!
Использованная литература
Семейный архив
https://sites.google.com/site/portrfolio/deti-voj Р. Рождественский. Дети войны
http://eldorado2012.ru/stsenarii-shkolnyih-meropriyatiy/deti-strashnoy-toy-voynyi Дети войны
http://www.bibldetky.ru/predlagaem/pobeda/598-meropriyatiya.html Дети военной поры
http://bazareferat.ru/%D0%94%D0%B5%D1%82%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BE%D0%BF%D0%B0%D0%BB%D1%91%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%B2%D0%BE%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D0%B9 Детство, опалённое войной
http://www.fire-of-war.ru/echo-of-war/letter.htm Эхо войны
Сочинение
Детство, опаленное войной
Петрова Виктория Юрьевна,
ученица 10 класса
МОУ Никольской средней школы
Домашний адрес: 172087
Тверская область, Торжокский
район,
село Никольское, д. 1, кв. 6.
Телефон: 89632224068
Великая Отечественная война не обошла стороной никого, в том числе и детей. Они не видели всех радостей, которые привык видеть каждый ребёнок. Напуганные войной, смертью близких, они оказались оторваны от мира. Каждый из детей в то время совершил свой подвиг: кто-то работал на заводе, кто-то вступил в ряды Красной армии, а кто-то записался в партизанские отряды.
Одной из таких ребят была Солынцева Валентина Михайловна, которая долгое время работала учителем биологии и географии в Никольской восьмилетней школе(а теперь это Никольская средняя школа).Вот что она рассказывала о тех трудных днях:
«Германия 22 июня 1941 года без объявления войны вероломно напала на нашу страну. Мы были не готовы сразу дать отпор врагу. И нашим войскам пришлось отступать. Фашисты захватили Калинин и большую часть нашего района. Я проживала в Тредубском сельском совете. Мы оказались на оккупированной территории. Я пошла во второй класс, но учиться не пришлось. Фашисты приближались, стрельба слышна с двух сторон. Мы с соседями выкопали землянку за домами в кустах. Взяв необходимые вещи, сидели в землянке. Помню, мать пошла накормить скот и принести еду для всех. Идёт обратно через дорогу и вдруг слышит крик по-немецки: «Матка, стой» . Она оглянулась и видит, что по тропинке идут два фрица. Она испугалась, продукты бросила и побежала к землянке. Они за ней. Перерыли всё в мешках, съедобного не нашли и ушли, нас не тронули. Мы были очень напуганы…
Несколько ночей провели в лесу, спали на еловых ветках. Потом мы вынуждены были вернуться в свои дома. Немцы уже хозяйничали в деревне, у них были и мотоциклы, и лошади. У людей отбирали всё. В душе каждая женщина посылала им проклятия: «Жри, бери, пихай в свою утробу, может, даст Господь, подавишься куском.»
После 17 часов был установлен комендантский час, никому не выходить на улицу, в упор могли стрелять. Они очень боялись наших партизан. . Фашисты зверели. Наша разведка не спала ночью. Я видела, как на огороде расстреляли двух наших разведчиков, попавших в плен. При отступлении фашисты сжигали все дома в деревнях. Жителей нашей деревни фашисты согнали в один дом. Все не вмещались, пришлось вынуть несколько половиц. Наша семья сидела в подвале. Под окном немцы установили пулемёт. Кругом в деревнях горели дома, шёл бой, только пули свистели. Вдруг в дом вошёл фриц и не заметил, что вынуты половицы. Он упал на нас. Думали , нам конец. Но всё обошлось, солдат вылез из дома и увидел: по деревне идут люди, одетые во всё белое. Это наши, где-то был высажен десант. Все из дома выбежали с плачем. Кричали: «Наши!» Радости не было предела. Фашисты рассчитывали в короткий срок одержать победу, но просчитались: наши войска повернули их назад. Группами немецкие захватчики стали сдаваться в плен. Обычно к вечеру (мы наблюдали в окно) выходили из леса, впереди шёл начальник, а за ним- рядовые. Вид у всех был неприглядный, некоторые хромали, морозы были сильные, а одежда не по климату.
В нашей деревне был госпиталь. Очень много привозили раненых солдат. Мёртвых бросали в глубокую яму. Хорошо, что в это время стояли сильные морозы. Хоронили позже. Теперь здесь братская могила, за которой ухаживают ученики и местные жители. Немцы своих хоронили в деревне, но наши солдаты вынули их и захоронили в лесу. А сколько мирных жителей погибло при подрыве снарядов и мин, особенно мальчиков-подростков! Наша территория была нашпигована взрывоопасными предметами, которые находят и в наше время. После отступления фашистов по дороге и на обочинах валялись убитые немцы. Отдельные «смельчаки» отрубали им ноги (забирали сапоги). Убитыми лежали и лошади, мы использовали их в пищу и были рады этому деликатесу.
После окончания войны у моего поколения не было детства. Мы на себе испытали голод, фашисты обобрали всё. Весной перекапывали колхозное картофельное поле, и мама пекла лепёшки, они тогда казались такими вкусными. Некоторые ученики в нашем классе опухали от голода. А сахара, конфет и в помине не было. Мать сушила свеклу, заливала кипятком, и мы пили эту сладенькую воду.
Совершенно правильно жители города Ржева и других районов были против строительства мемориала для немецких солдат в центре города. Пережитые зверства наш народ никогда не забудет».
Война принесла беды многим народам. Страдали невинные дети. Лишились детства, которое уже никогда не вернуть. Они встали на защиту своей Родины, пускай еще мало знакомой. И мы должны быть благодарны им за то, что они подарили нам настоящее и будущее.
друг в дом вошёл фриц и не заметил, что вынуты половничины.
Каждый год среди весны, когда радостно поют птицы и зацветает сирень, наступает святой для нашей Родины день – День Победы. Мы вспоминаем тех, кто не щадил себя во имя победы над фашистскими захватчиками, вспоминаем героев – живых и павших.
В Великой Отечественной войне участвовали не только взрослые, но и дети. Они были и моими ровесниками, и чуть постарше или чуть помладше. Жизнь детей в годы войны была суровой, особенно тех, кто принимал участие в боевых действиях, помогая взрослым в подполье на аккупированой территории и в партизанских отрядах. Родина отметила подвиги ребят высшей наградой, присвоив им звание – Герой Советского Союза. Это пионеры – герои Валя Котик, Зина Портнова, Леня Голиков, Марат Казей, Боря Цариков, Володя Дубинин. Многие из них не дожили до Победы, не узнали взрослой жизни, но о них рассказано в книгах, сняты фильмы.
Выдающийся русский писатель Валентин Петрович Катаев создал много произведений для детей. Самое известное из них – повесть «Сын полка».
Повесть «Сын полка» возвращает нас к трудным, но героическим событиям военных лет, о которых мы знаем сейчас из книг и учебников. Читая эту книгу, ты, как будто невольно, становишься участником происходящих событий.
Я узнала о судьбе простого крестьянского мальчишки Вани Солнцева. Война отняла у него все: родных, дом, детство. Ему пришлось пройти через многие испытания. Окружающие Ваню взрослые военные люди помогли ему стать не только смелым разведчиком, но и человеком с большой буквы.
В повести показана несовместимость понятий война и детство. Детство – это начало жизни, радость, а война – это страх, насилие, смертельная опасность. Взрослые бойцы, солдаты это понимают, поэтому, накормив и обогрев Ваню, отправляют его в тыл. Он снова бежит на фронт и попадает к артиллеристам. Для капитана Енакиева Ваня стал настоящим сыном. И как Ваня не сопротивлялся, его отправляют с фронта в мирную жизнь. Он поступил в суворовское училище, где были в основном такие же мальчишки, как он знающие о войне не понаслышке.
Великая Отечественная война принесла нашей стране много горя. Она разорила сотни городов и сел. Уничтожила миллионы людей. Лишила тысячи ребят родителей. Это была одна из самых страшных войн в истории нашей страны. Забывать об этом никак нельзя! Сегодня в мире неспокойно, и даже маленькие войны, которые называют «вооруженные конфликты», приносят людям страшное горе, разрушаются семьи, делают детей сиротами, инвалидами, калечат их души.
Книги о войне помогают увидеть и понять глубину чужого горя, хотя бы немного пережить его, вспомнить погибших в годы Великой Отечественной войны.
Р. Рождественский написал стихотворение, строками из него я хочу закончить свое повествование.
Помните! Через века, через года, – помните!
О тех, кто уже не придет никогда, – помните!
…………………………………………………
Люди! Покуда сердца стучатся, – помните!
Какою ценой завоевано счастье, – помните!
Детям своим расскажите о них, чтоб запомнили!
Детям детей расскажите о них, чтобы тоже запомнили!
Дети войны… Тяжёлая доля выпала им на эти годы: голод, холод, разлука с семьями, безотцовщина, страдания на чужбине. Все эти невзгоды хранятся в памяти людей военного поколения. Всё это выпало на долю моего деда. На состоянии его здоровья, как и тысяч других детей войны, отразилось тяжёлое военное лихолетье. По болезням ушли из жизни некоторые его сверстники – односельчане, но жизнь продолжается, новые поколения сменяют уходящие. Всё меньше остаётся в живых как непосредственно участников Великой Отечественной войны, так и детей войны, опалённых её беспощадным пламенем. И тем ценнее для нас, нынешнего поколения, каждое слово участников тех великих событий.
Мой дедушка, Анатолий Дмитриевич Плещенков, родился и жил на не-большом хуторе Светлая Доля, что недалеко от п. Сеща, ставшего в войну партизанским краем. Всё здесь производили собственным трудом, вели натуральное хозяйство, излишки передавали государству. Жили зажиточно. Пока.… Пока не грянула война. Дедушке было всего пять лет. Но он помнит, как проснулся от гула и грохота. Такое не забывается! Это немецкая авиация бомбила военно-воздушную базу в п. Сеща. Вскоре прибыл на хутор военный уполномоченный верхом на лошади и вручил повестки на фронт. «Что тут началось! – вспоминает дед. – Бабы, молодки голосили на всю округу, плакали дети, утирали глаза кулаками старики, пытаясь скрыть слёзы». Но жизнь брала своё… Дети потянулись в помощники к старикам да бабам: помогали в поле, по хозяйству. Тогда взрослели рано.
А с фронта шли тревожные вести: фашисты лезли напролом. Дедушка со слезами на глазах рассказывает о том, как отступали наши солдаты. Много было раненых, в грязном обмундировании, но с оружием в руках. Женщины приносили им еду, старики про войну расспрашивали. Красноармейцы отводили взгляды, а политрук утверждал: «Будет и на нашей улице праздник. По этим местам и французы когда-то шли, а потом бежали назад». Вскоре солдаты покинули хутор, мальчишки провожали их. А через недолгое время в жаркий августовский день в хутор с рёвом вкатилось огромное пыльное облако. Измученные селяне ахнули, когда пыль рассеялась, и они увидели откормленных немцев в касках, шлемах, чёрных комбинезонах, с засученными по локоть рукавами. Они принялись чистить свою технику: мотоциклы, танкетки, оснащённые пулемётами. Потом у колодца обмывались холодной водой. Вдруг всё стихло, и хуторяне увидели, как к германцам с хлебом-солью в офицерской форме подошёл человек с крепкой фигурой, это был колхозный пчеловод, по прозвищу Виноход, поселившийся здесь в 20-х годах как беженец из-под Риги.
Так начались годы оккупации. Немцы постоянно не присутствовали в лес-ных селениях. Боялись. Но карательные набеги совершали, хотя и безрезультатно: партизан предупреждали селяне. И они уходили в дальние леса, куда фашисты боялись «сунуть нос».
Разведка держала связь с населением. Помогали враз повзрослевшие дети и хлопцы. Однажды дошёл слух: в деревне Сергеевка в двухэтажное здание школы зачастили с аэродрома Сеща оккупанты. Вот и поручили моему деду с его старшим братом Фёдором под видом побирушек разузнать, чем там занимаются немцы. На первый взгляд, задание лёгкое, но патруль-полицай, да и немцы зорко следили за каждым жителем деревни, особенно за чужаками. Но мой дед с братом в течение недели скрывались в густом кустарнике, заметали следы махоркой, высматривали крытые грузовики, автобусы. Они осторожно пробрались к знакомой тётке и по расспросам поняли, что в школьном здании по ночам отдыхают немецкие лётчики, возвращавшиеся с полётов на Москву. Перед рассветом они растворились в тумане, к полудню были у старого дуба за дальней околицей своего хутора. Связному из леса мой дедушка и его брат дали ценные сведения. Конечно же, информация поступала и из других источников. Обработанная в штабе партизанской бригады, она легла в основу операции по разгрому ночного «дома отдыха» и его охраны. Сводными отрядами партизан под командованием Ф. Данченкова был раз-громлен этот объект и уничтожено несколько десятков фашистских лётчиков бомбардировочной авиации Сещинского аэродрома. На какое-то время прекратились полёты на Москву и на объекты Брянского фронта, были спасены сотни мирных граждан и красноармейцев.
Жить становилось всё труднее. Население грабили карательные отряды немцев и финнов с Сещинской авиабазы, румыны, проходящие на фронт колонны гитлеровцев. Селяне остались без скота и птицы, без тёплой одежды и валенок. Но мальчишки не унывали, всё подмечали и данные через связных передавали партизанам. Партизаны активизировали борьбу в тылу врага, на железной дороге. Немцы терпели поражение за поражением. Накануне Курской битвы, майским днём 1943 года, гестаповцы в чёрной униформе ворвались в хутор, приказали жителям собраться и под охраной погнали в сторону Дубровки. А над хутором полыхнуло зарево пожара.
Семья деда жила сначала у родственников в деревне Грибовка, потом у крёстной в деревне Заустье. Многое стёрлось из памяти, остались обрывки воспоминаний. Но мой дедушка отчётливо помнит, как после Курской битвы и освобождения Орла, Карачева, Дубровки в направлении на Белоруссию целые сутки бесчисленной колонной двигались уставшие от сражений и походов наши доблестные солдаты-освободители. Какой тут только техники не было: танки, грузовики, гвардейские миномёты, обозы гужевого транспорта! Как гордились оборванные деревенские мальчишки, шагая рядом с солдатами, а мой дед всё высматривал и расспрашивал, нет ли здесь его старшего брата Пашки. Плакали от счастья и радости бабы, старухи в чёрном крестились, а старики покрякивали от гордости: «Вот и на нашей улице праздник».
Война продолжалась. А селяне начали обустраивать свою мирную жизнь. Всем миром строили землянки в косогорах по оврагам, из железного хлама мастерили печки-буржуйки. Тяжкой была зима. Дедушка еле пережил такую болезнь, как корь. Он вспоминает: «Не было мыла, делали щёлочь из золы на стирку и мытьё. Весной босиком по ещё не высохшему полю собирали гопики – остатки от перемёрзшей за зиму картошки. Всё время хотелось есть, есть, есть… А в декабре 1943 года пришла похоронка на брата Павла. Как голосила на всю округу мать – такое никогда не забудется». Дедушка замолкает и смахивает слезу.
А потом вдруг начинает рассказывать, как собирали его в школу. Кое-какая шитая-перешитая, перелицованная одежонка на два-три размера больше, чем
надо, обувь, оставшаяся от старших, полотняная сумка для школьных принадлежностей.
Жизнь постепенно налаживалась. Крепла вера людей в то, что народ, одолевший врага, сумеет победить послевоенную разруху, голод. С этой верой и жили: растили хлеб, строили фабрики и заводы, возводили новые города и посёлки. Это было время всенародного энтузиазма, время надежд и свершений. Вместе с взрослыми в строительстве новой жизни участвовала и молодежь.
Слишком дорогой ценой досталась победа русскому народу в войне с фашизмом. Более 30 миллионов защитников поплатились своей жизнью, чтобы потомки обрели возможность жить свободными и непокорёнными.
В этом скорбном числе и 28 здоровых, молодых сельских мужиков из двух маленьких хуторов с населением в 127 человек, среди них и родственники деда, его брат Павел, дядья Иван да Степан.
В 65-ый раз наша страна будет встречать победный май. Но пройдут ещё годы, а та страшная война не перестанет волновать людей, бередя старые раны и боль сердца. И в заключение хочется сказать: «Я помню, какой ценой завоёвана наша Победа, и горжусь тем, что и мой дедушка причастен к этому».
Мирошниченко Валерия 9ЛМ
Детство, войной опаленное.
Все знают, что война унесла жизни не только солдат, но и обычных граждан, в том числе и детей. В основном, дети известны тем, что они были партизанами или разведчиками. Но утаивается правда о концлагерях для детей. Эти лагеря отличались особой жестокостью.
Один из самых известных лагерей – Саласпилс, созданный на территории оккупированной Латвии. Наиболее печальную известность этот лагерь получил из-за содержания в нём малолетних узников, которых затем стали использовать для отбора крови для раненых немецких солдат, вследствие чего дети погибали быстро. Больных и немощных детей насильно травили мышьяком. Проводились различные операции без анестезии, включая ампутацию конечностей. Детей в возрасте 6 лет собирали в отдельном бараке, где не заботились о лечении заболевших корью, а усугубляли болезнь купанием, после чего дети умирали за 2-3 дня.
И, конечно, в лагерях использовали труд людей, включая и детей. Они работали, пока не умирали либо от болезни, либо от голода. Либо от тяжёлых физических нагрузок и истощения.
Естественно, такой лагерь был далеко не один, практически в каждом городе оккупированных стран были концлагеря.
Все эти факты – показатель бесчеловечности и некоего сумасшествия людей. Здравомыслящий человек никогда не будет убивать такое количество людей, а тем более детей.
Хочу поделиться своим мнением насчёт концлагерей, а в частности, о Холокосте и расовом уничтожении евреев. Ни для кого не секрет, что Гитлер больше всего хотел уничтожить еврейскую расу, считая её самой низкой и неразвитой. В этом году я посетила музей Холокоста в Вашингтоне. Хочу сказать, что слабонервным лучше туда не ходить. Там представлены видеозаписи и фотографии людей, которых беспощадно убивали. Истощённых, полумертвых людей сбрасывали экскаваторным ковшом в ямы… Зрелище, от которого наворачиваются слёзы и застревает ком в горле. А ещё в этом помещении были размещены когда-то работающие газовые камеры и все оставшиеся вещи, которые не сгорели вместе с людьми: обувь, украшения, волосы, которые срезали и упаковывали в мешки. Также в музее можно было взглянуть на гетто, где жили дети. Жизнь в этих городах, мягко говоря, ужасна. Дети работали за кусочек хлеба, жили в ужасных условиях. К слову, во всех оккупированных странах евреям ставили клеймо, по которому можно было определить, что он относится к этой расе. Зачем? Чтобы им запретили все: покупать еду в обычных магазинах, одеваться, как все люди.
Я считаю, что война – самая ужасная вещь на свете и самый настоящий апокалипсис. Она не может не оставить след в памяти человечества. Больше всего жаль детей. Они так много потеряли, все лучшие годы жизни они потратили на муки или вовсе не дожили до нашего времени. А ведь они имели право жить в спокойном мире. Но существуют люди, которым абсолютно все равно на другие жизни, они одержимы своей идеей, их ничего не остановит. Одним из таких был Гитлер. Во многих источниках говорится, что он был ненормальным, сумасшедшим. Я, пожалуй, соглашусь. Ну не может человек в здравом уме осознанно убивать такое количество людей.
Поэтому всему миру нужно сделать так, чтобы такая трагедия и катастрофа никогда не повторилась. И эта мысль очень актуальна именно сейчас, во время многих конфликтов между странами. Мы не должны допустить этого во второй раз.
Детство, опаленное
войной.
Я часто задумываюсь,
для чего я живу,
и что меня ожидает
в будущем? Кто
я вообще в этом
мире, имею ли
я право называть
себя человеком,
заслужила ли
уважение к
себе?
Каждый должен
добиться чего-то
в жизни, поставить
перед собой
цель и стремиться
к ней. У каждого
человека есть
своя мечта. Я
мечтаю закончить
хорошо школу,
иметь любимую
профессию,
семью, достичь
много в жизни,
быть в ней не
последним
человеком,
общаться с
интересными
людьми и радоваться
каждому дню,
который мне
подарила жизнь.
О чем же мечтали
дети, которых
война лишила
всего, даже
детства? Ведь
быть не по годам
взрослым – это
очень трудно.
К чему в те далекие
сороковые
стремились
мои сверстники
и кем хотели
стать? Их вовлекли
в ненужную и
непонятную
«взрослую
игру», которая
длилась четыре
долгих и нескончаемых
года. Они так
же, как и я, учились
в школе, посещали
разные кружки:
пели, танцевали,
мастерили. Дети
любили жизнь,
радуясь лучам
утреннего
солнца, шуму
дождя и запаху
полевых цветов.
На
смену всему
этому пришли
темные и страшные
дни. Ребята не
знали, что их
ждет завтра,
какое новое
испытание им
преподнесет
судьба! Вот как
о своем детстве
пишет Алексей
Недогонов:
Мы книги читали
о счастье –
они их сжигали
в огне; мы ставили
звезды на елках
–
они на еврейской
спине,
мы ландыши
рвали руками
–
они их срезали
ножом;
стрижей мы
ловили силками
–
они их сбивали
ружьем.
Сколько девчонок
и мальчишек
брали в плен,
увозили в немецкое
рабство, гнали
в концлагеря.…Некоторым
повезло, и они
наравне с взрослыми
шли воевать,
чтобы защищать
свою любимую
родину. Детей,
оставшихся
в тылу, тоже не
обошла война,
затронув
своим седым
крылом. Они
остались живы,
но им было ничуть
не легче. Они
терпели голод
и холод, много
часовые вахты
у станка без
сна и отдыха,
теряли родных
и
близких.
Как бы я ни хотела
поставить себя
на их место, я
все равно не
почувствую
в полной мере
их страха, мук
и боли, я лишь
понимаю, что
те дети намного
сильнее морально
и физически,
чем ребята в
мое время.
Многие
сейчас живут
одним днем, их
не интересует,
что ждет в будущем
их самих, не
говоря уже обо
всем человечестве.
При взгляде
на некоторых
моих сверстников
мне становится
страшно: к чему
мы идем? Дети
того времени
были намного
добрее, отзывчивее,
терпимее и
трудолюбивее.
Ребята, уходя
на фронт, искали
моральной
поддержки у
родителей,
друзей, учителей.
Они не забывали
свои родные
школы, наставников,
которых безмерно
уважали. Некоторые
изливали свои
страдания в
личных дневниках.
Читая откровения
ребят, я все
больше и больше
перемещаюсь
в то далекое
время. Ученик
324-й школы пишет:
«Признаться,
я с облегчением
вздохнул, когда
получил на руки
аттестат, учиться
жутко надоело
– это мне тогда
так казалось.
А теперь – честное
слово,! – с каким
наслаждением
решал бы самые
трудные задачки
по математике,
потел бы над
физикой! Это
такое замечательное
дело – учиться!
«Ученики были
благодарны
своим учителям
за знания, которые
они им дали».
Люди верили,
что враг будет
разбит и окончательно
уничтожен. За
слёзы и страдания
матерей, потерявших
своих детей,
за слёзы сирот,
матери которых
погибли в холодной
войне, врагу
будет воздано
сполна. Они
были уверены,
что близок час
расплаты за
поруганные
разграбление
города и села,
за издевательства
и насилие над
мирным населением,
за «опалённых
войной» и убитых
войной.
Как-то я прочитала,
как в госпиталь
была доставлена
Женя-девочка
четырёх лет.
Ей фашисты
разрезали живот
и, поломали
руки и ноги.
Вскоре она
умерла. Так же
пострадали
от гитлеровцев
мальчишки 13-14
лет, на которых
сбросили взрывчатку
в то время, когда
они пасли на
лугу скот. Ребята
получили очень
сильные ожоги.
Сказать о них
«звери» – мало.
Фашист – больше,
чем зверь. Это
изверг. Людоед.
Кровь, человеческая
кровь – вот что
держит его на
ногах.
Хотя прошло
уже 60 лет с той
страшной войны,
люди и сегодня
не забывают
о том тяжелом
времени, о ветеранах
Великой Отечественной.
Мы молодое
поколение,
стараемся
согреть их
теплом и заботой,
приглашая на
школьные концерты
и просто дружеские
встречи, по
праздникам
и будням. Нелегко
старым солдатам
вспоминать
«сороковые,
роковые». «Не
ранить случайным
словом, вздохом
невпопад» наших
ветеранов
просит Николай
Рыленков:
В суровый час
раздумья нас
не троньте
И ни о чем не
спрашивайте
нас.
Молчанью научила
нас на фронте
Смерть, что в
глаза глядела
наш не раз…
Нам было все
отпущено сверх
меры-
Любовь, и гнев,
и мужество в
бою.
Теряли мы друзей,
родных, но веры
Не потеряли
в Родину свою.
Помимо Дня
Победы, который
широко и с особым
почетом отмечается
почти во всех
республиках
бывшего СССР,
есть еще одна
памятная дата,
о которой знают
немногие. Это
день Узников
Фашизма, учрежденный
по инициативе
ООН и приходящийся
на 11 апреля.
Ежегодно в
Караганде по
этому случаю
собирается
специальная
конференция,
где присутствуют
представители
Облсобеса,
Акимата, Совета
ветеранов.
Таких людей,
которые познали
ужасы концлагерей
в Великую
Отечественную
войну, у нас по
области насчитывается
около 500 человек.
В.Шайторов,
П.М.Кашира,
Г.К.Литвин,
П.А.Зверьков,
Н.А.Рубан, Т.К.Кириллова,
В.И.Дучинский…Для
них этот отрезок
времени как
вечно саднящая,
незаживающая
рана.
А.В.Шайторова
сегодня уже
нет с нами. Но
пережитое им
забыть невозможно.
Про него я знаю
из газет. Выходец
из белорусской
деревни Кадило,
в ноябре 1941 года
вместе с матерью
и четырьмя
братьями был
брошен в концлагерь
на территории
бывшего торфяного
завода под
Могилевом. В
проклятом месте
был зверски
убит двухгодовалый
братишка семилетнего
Анатолия. Проведя
несколько
месяцев осенью
1942 года в Бобруйском
концлагере,
семья Шайторовых
была переведена
в лагерь смерти
Малый Траницен.
Однажды, вспоминает
А.В.Шайторов,
он чуть не расстался
с жизнью, когда
залез к одному
из фрицев в
баночку с леденцами.
Тот дернул
голодного
пацаненка с
леденцами за
рукав, а из-под
выбившейся
рубашки на
землю посыпались
злополучные
конфеты. Со
сломанным
кованым ботинком
ребром ребенок
корчился от
боли и страха,
пока гитлеровец
расстреливал
вокруг детской
фигурки всю
обойму. В мае
1944 года узников
погрузили в
«теплушки»
и должны были
отправить в
Освенцим.
Растреленные
советскими
самогетскими
состав покидали
оставшиеся
в живых. Шайтаровцы
лесом добрались
до ближайшей
деревни, где
их на время
приютили и
спрятали от
карателей одни
старики. Когда
пешком добрались
домой, на месте118
домов в родной
деревне остались
только 6 (в том
числе и их
собственный,
где ютились
уже 38 человек).
Если бы не лес
в округе не
выжили. Страдали
от рахита и
дистрофии (в
20 лет Анатолий
весом 47 кг!) поэтому
в пищу мело всё
что летало и
ползало.
Т.К. Кириллова,
уроженка деревни
Львовка Курской
области, вспоминает,
как с подругами
рыла противотанковые
оковы, как потом
18 километров
их с партией
«живого сырья»
для великой
Германии под
конвоем пригнали
на станцию под
Новым Осколом.
В 1942 году из концлагеря
она попала на
металлозавод.
В городе Уперталь.
Больше всего
запомнилось
клопы и бесконечного
ношения песка
с этажа на этаж
за малейшую
провинность.
Работали по
12 часов в день,
была одна мечта
– выспаться.
В числе других
Т.К.Кириллову
освободили
американцы.
В.И.Дучинский
родом из белорусской
деревни. Юшкевичи,
сожженной во
время войны
фашистами. Вся
семья попала
в концлагерь
во Франкфурте
– на – Майне.
Родители оставили
здоровье на
резиновой
фабрики, а на
детях солдаты
Фюрера проводили
медицинские
эксперименты.
После освобождения
американскими
союзниками
шесть месяцев
бывшие узники
добирались
на родину.
Для меня, как
и для каждого
нормального
человека, кажется
совершенно
естественным
отвращение
к любому насилию,
войне и разного
рода террористическим
актам. Больше
всего, когда
мишенью зла
становятся
дети, самые
чистые существа
на земле. Поэтому
своё сочинение
мне хотелось
бы закончить
строками из
стихотворения
Бориса Пастернака.
Настанет новый
лучший век,
Исчезнуть
очевидцы.
Мученье маленьких
калек
Не смогут позабыться.
С
Исторический очерк (школьное сочинение)
Автор: Cидоренко Александр. Руководитель: Прохорова Елена Ивановна, учитель русского языка и литературы МБОУ ООШ №25 города-курорта Анапа
События военных лет продолжают жить в судьбах людей. Тех, кто был на фронте, тех, кто трудился в тылу. Эти трудные, страшные годы навсегда останутся в памяти ветеранов войны и тружеников тыла. Помнят о ней люди, которые тогда были детьми. Я не могу не сказать о человеке, который часто приходит в школу на уроки мужества.
В дни освобождения Анапского района от фашистов Николаю Кузьмичу Стародубу было 10 лет, но события немецкой оккупации он помнит хорошо.
Николай Кузьмич, переживший это время, со слезами вспоминает о тех страшных годах. Объясняет он это тем, что вспоминать это тяжело и больно. Он как бы заново переживает то время.
Шел сентябрь 1943 года. Советские войска стремительно освобождали Кубань. Гитлеровцы упорно сопротивлялись, заняв оборону от станицы Гостагаевской до хутора Большой Разнокол и далее – на север, до Азовского моря. Наша авиация наносила удары по противнику. Через наш хутор проходила Голубая линия. Бомбежки были частыми. Люди вырывали в своих огородах окопы, в которых отсиживались во время авианалетов.
В доме, где жил Николай Кузьмич со своими родителями, братом и двумя сестрами, поселились фашисты. Сами же они жили в сарае.
Маленький Коля, его старший брат Леня, Володя Швец и Сережа Некрасов знали, что по улице Южной проложена линия связи к немецкому штабу. Линия тянулась к передовым позициям, находившимся на Семибратнем кургане. Кабель лежал прямо на земле, вдоль дворов. Мальчики ночью делали вылазки. Сергей с Володей рубили этот провод, а Коля с Леней сматывали его, тащили в огород и прятали в яму, прикрыв сверху бурьяном и различным хламом. За семь суток они сделали больше двух десятков таких вылазок. Немцы думали, что связь нарушают разведчики передовых советских частей.
Родители, опасаясь за жизнь своих сыновей, ругались, но для мальчишек это было похвалой. Они гордились, что хоть чем-то могли навредить подлым фашистам и хоть как-то приблизить день освобождения родного хутора.
Фашисты свирепствовали. Каждую ночь были слышны автоматные очереди на Школьной горе. Это расстреливали кого-то из мирных жителей, кто вызывал подозрение у фашистов.
Гитлеровцы с хуторов Малый и Большой Разнокол угоняли в Германию целые семьи. Было страшно. Было холодно. Было голодно. Старики, женщины, дети неделю отсиживались в окопах. Среди них была семья Николая Кузьмича. Их немцы не успели угнать. Но фашистам дальше Крыма людей и не удалось угнать, потому что наши войска развернули наступление.
После освобождения хутора (26 сентября) Николай Кузьмич, как и все дети далекого 1943 года, трудился на полях, помогая ковать Победу. Собирал колоски, носил воду женщинам в поле.
По решению схода оставшихся граждан было решено каждой семье достать, где угодно, любого зерна: пшеницы, ржи, овса, суржи и засеять по 1 га озимых в оставшиеся дни октября и ноября. Николай Кузьмич со своим старшим братом , бабушкой, дедушкой, мамой, тетей таскал на себе бороны… Уже в июне 1944 года был урожай. Все спаслись от голода.
Сочинение на тему: « Детство, опалённое войной».
Автор: Горшкова Юлия, ученица 8 класса МОУ «Ковалинская
ООШ» Урмарского
района ЧР.
Не щадя себя в огне войны,
Не жалея сил во имя Родины,
Дети героической страны
Были настоящими героями.
Р. Рождественский
Тема Великой Отечественной войны необычная тема. Необычная, потому что память
и история в ней слились воедино. Девятого мая наш народ отмечает великий праздник –
День Победы над фашистской Германией. Шестьдесят пять лет назад отгремели
последние залпы Великой Отечественной войны. Дата 9 Мая наполняет сердца гордостью
за подвиг многонационального советского народа, выигравшего битву с фашизмом и
печалью: миллионы сыновей и дочерей Отечества навсегда остались лежать в своей и
чужой земле. Тема войны никогда не перестанет волновать людей, бередя старые раны и
душу болью сердца
Война лишила сотни тысяч ребят отцов и матерей, дедов, старших братьев и сестёр. Наш
народ совершил подвиг, в котором слиты воедино величайшее мужество воинов,
партизан, участников подполья и самоотверженность тружеников тыла. Воевали не
только взрослые, но и дети.
Война и дети…Война лишила детей детства, обрушилась на них тяжким грузом.
Воевали не только взрослые, но и дети. Двадцать тысяч ребят получили медали «За
оборону Москвы», пятнадцать тысяч двести сорок девять юных ленинградцев награждены
медалью «За оборону Ленинграда» [Медаль за бой, медаль за труд. Т. 1-2 М.,1970-1975.]
На их хрупкие плечи легла вся тяжесть невзгод, горе военных лет. Но война не смогла
сломить ребят, наоборот , они стали сильнее, выносливее, мужественнее. Война не знает
возраста…
Моей бабушке, Мясниковой Марие Фёдоровне, было всего девять лет, когда началась
война. Она жила в селе Ковали Урмарского района Чувашской Республики. Её детская
память хранила воспоминания о первых военных днях, когда трудоспособные мужчины
ушли на фронт, значительная часть лошадей и техники была тоже взята на фронт.
Бабушка, как и все старики, женщины и дети, трудились в колхозе: помогали убирать
урожай, шефствовали над животноводческими фермами, обучались работе трактористов,
комбайнеров. Они снабжали армию и население продовольствием. Бабушка, как и все
школьники, вязала для солдат шерстяные носки, варежки, собирала для них тёплые вещи,
отправляла выращенные и высушенные овощи на фронт, где воевали её отец и дядя. Она
почти каждый вечер выходила за околицу встречать отца и дядю, с нетерпением ждала их
возвращения с победой.
Несмотря на тяжёлое военное время, ребята не забывали об учёбе. В школе проживали
солдаты, а детям приходилось обучаться в домах жителей села.
В годы войны школьники старались учиться на «отлично»
Немалое количество эвакуированных, а так же потерявших своих родителей, дети
вынуждены жить в детских домах. Эвакуированные семьи прибыли и в наше село, одна из
таких семей поселилась в доме моей бабушки. Их было трое человек: мать, сын 13 лет и
дочь 8 лет. Бабушка и эвакуированная девочка очень сдружились, всегда и во всём
поддерживали друг друга. Бабушкина семья окружила детей материнской лаской и
заботой, снабдив их одеждой, обувью, продуктами питания, и создала нормальные
жилищные условия, что было в их силах. Моя бабушка до сих пор с теплотой вспоминает
эту семью. В пятидесятые годы она получила известие от той самой эвакуированной
девочки, в котором она от души благодарит бабушку и её семью за доброту и ласку,
которыми окружили их в те самые жестокие годы.
Я, как и все мои ровесники, не знаю войны. Не знаю и не хочу войны. Но ведь её не
хотели и те, кто погибал, не думая о смерти, о том, что не увидят больше ни солнца, ни
травы, ни листьев, ни детей.
Ни на миг не дрогнули юные сердца. Их повзрослевшее детство было наполненное такими
испытаниями, что придумал их даже очень талантливый писатель, в это трудно было бы
поверить. Но это было! Было в судьбах ребят – обыкновенных мальчишек и девчонок.
Широкое распространение в годы войны получило тимуровское движение, возникшее
незадолго до войны после появления повести Аркадия
Гайдара«Тимур и его
команда».Тысячи ребят взяли пример с Тимура и его товарищей и благородными делами
помогали старшим в суровой борьбе с фашистами . Тимуровские команды возникли
повсюду. В августе 1941 г. в городе Пласте Челябинской области под руководством 70летней «бабы Шуры» начала действовать военно-трудовая команда, члены которой,
подобно героями А.Гайдара, имели свой штаб, флаг, журнал донесений и даже свою
присягу. За полтора года челябинские тимуровцы помогли тысячам семей, собрали 124
тонны металлолома, сдали в фонд обороны 100000 рублей.
[Великая Отечественная война…(Краткая
иллюстрированная история Великой
отечественной войны для юношества).М.,1975.]
По словам моей бабушки Марии Фёдоровны и в нашем селе в 1943 году также была
создана тимуровская команда. Ребята обязались собрать и хранить верхушки клубней
картофеля, потому что они хорошо знали, что верхушки картофеля – это прекрасный
посадочный материал. Школьники принимали активные участия в сборе лекарственных
трав, грибов, шиповников, рябины, жёлудей и т.д.Ребята всячески поддерживали и
помогали семьям, которые потеряли своих родных и близких на войне. Моя бабушка
являлась командиром тимуровского отряда «звезда». За хорошую работу не раз получала
благодарность от председателя колхоза.
Откликаясь на лозунг « Всё для фронта, всё для победы!», школьники заботились об
эвакуированных, о раненных бойцах и командирах. В Чебоксарах создавались концертные
бригады для выступления перед раненными.Особенно отличился в те дни коллектив
ансамбля песни и танца Чебоксарского Дворца пионеров. За заботу о раненных
школьники Чебоксар, Алатыря, Каната получили много благодарностей от начальников и
комиссаров эвакогоспиталей. Немало тёплых писем приходило от раненых в адрес школ.
Не смотря ни на какие трудности в то суровое время молодое поколение сумело выжить,
окрепнуть. Вступить в трудовую жизнь. С тех пор прошло шестьдесят пять лет. Мы, дети,
увидев краешек той страшной войны, говорим: «Не хочу чтобы была война…»
Грозный сорок первый… Как он изменил людские судьбы, ограбил кровью и слезами
детство, сделал короткими жизни многих мальчишек и девчонок, разрушил светлые
мечты детей, которые ушли из детства «в грязную теплушку, в эшелон, пехоту,
санитарный взвод…». Они хотели вернуться в тёплые хаты, чтобы посмотреть в добрые,
глаза своих матерей. Очень хотели!
Нам никогда не забыть подвиги Зины Портновой, Марата Казея, Зои Космодемьянской.
Они выдержали много испытаний, подвиги ими совершались в каждом бою. Война
лишила их счастливого детства. Но они делали иногда то, что мог сделать не каждый
взрослый: ходили в разведку, добывали важные сведения. Фашисты и предполагать не
могли, что бороться с ними не на жизнь, а на смерть будут совсем юные мальчишки и
девчонки.
Даже сейчас спустя десятки лет не удалось залечить всех ран, причинённой войной.
Трудно осознать, что творили фашисты в лагерях смерти. Там были и дети. Они
напоминали подбитых птенцов, их заставляли на лямках возить гружённые разным грузом
повозки. Работали дети с четырёх часов до самой ночи.
Сегодня мы учимся у маленьких героев большой войны беззаветной преданности и
любви к своей Родине, смелости, достоинству, мужеству и стойкости. Над нами мирное
небо. Во имя этого отдали свои жизни миллионы сынов и дочерей нашей Родины. И
среди них те, кому было столько же лет, сколько и нам.
Вечная слава и вечная память
Павшим в жестоком бою!
Бились отважно и стойко с врагами
Вы за отчизну свою!
Всероссийский
детско-юношеский литературно-художественный конкурс творческих
работ «Я помню! Я горжусь!», посвященный 65-й годовщине Победы в
Великой Отечественной войне
Творческая работа на
тему:
ученика 4-А класса
Манухова Константина
Юные погибшие
герои,
Юными остались вы для нас.
Мы – напоминание живое,
Что Отчизна не забыла вас.
Меня зовут Костя Манухов. Я , как и многие
мальчишки, в свободное время люблю поиграть с друзьями в войну или
сразиться с виртуальным врагом в компьютерных играх. Но сегодня мне
хочется вспомнить ребят, моих сверстников, для которых война была
не игрой, а суровой реальностью.
Во многих войнах пришлось участвовать нашей
стране, но такой страшной, тяжелой, кровопролитной, как Великая
Отечественная война 1941-1945 гг. – не было. Эта война была особой,
речь шла о жизни и смерти всего советского народа. Поэтому в войне
участвовали все.
Выбирая тему о детях, участвовавших в Великой
Отечественной войне, мне было интересно узнать, что думали и
чувствовали такие же , как и мы, мальчишки и девчонки, наши
ровесники в те страшные годы борьбы и испытаний. Как они стали
героями?
Из произведений художественной литературы и
исторических справочников я узнал, что до войны это были самые
обыкновенные дети. Они так же, как и мы, учились в школе, помогали
старшим, играли, бегали, разбивали носы и коленки. Их имена знали
только родные, одноклассники и друзья.
Но когда на страну обрушилась страшная война,
они стали помощниками своих отцов и братьев в великой борьбе против
врага. В те военные годы дети быстро взрослели. В тяжкое для страны
время они в свои десять-четырнадцать лет уже старались ни в чем не
уступать взрослым, часто даже рискуя жизнью. Отложив недочитанные
книжки и школьные учебники, ребята брали в руки винтовки и гранаты,
становились сынами полков и партизанскими разведчиками, неутомимо
работали в цехах заводов и на колхозных полях, думая об одном: “Все
– для фронта, все – для победы!”
Они храбро сражались рядом со старшими.
Сражались повсюду. На море, как Боря Кулешин. В небе, как Аркаша
Каманин. В партизанском отряде, как Леня Голиков. В Брестской
крепости, как Валя Зенкина. В керченских катакомбах, как Володя
Дубинин. В подполье, как Володя Щербацевич.
Их детство было наполнено такими испытаниями,
что сейчас в это трудно поверить. Наверное, им было страшно, но они
преодолевали страх, потому что больше жизни любили свою Родину,
верили, что враг обязательно будет побежден .
Особое впечатление
на меня произвел художественно-документальный рассказ писателя Ю.
Королькова о юном партизане Лене Голикове, из которого я узнал о
жизни и героическом подвиге этого пионера.
Он рос в деревне
Лукино, на берегу реки Поло, что впадает в легендарное
Ильмень-озеро. Когда его родное село захватил враг, мальчик ушел к
партизанам.
Не раз он ходил в разведку, приносил важные
сведения в партизанский отряд. И летели под откос вражеские поезда,
машины, рушились мосты, горели вражеские склады…
Был в его жизни бой, который Леня вел один на один с фашистским
генералом. Граната, брошенная мальчиком, подбила машину. Из нее
выбрался гитлеровец с портфелем в руках и, отстреливаясь, бросился
бежать. Леня – за ним. Почти километр преследовал он врага и,
наконец, убил его. В портфеле оказались очень важные документы.
Штаб партизан немедленно переправил их самолетом в Москву.
Немало было еще боев в его недолгой жизни! И ни разу не дрогнул
юный герой, сражавшийся плечом к плечу со взрослыми.
Леня участвовал в 27 боевых операциях. Всего им уничтожено: 78
фашистов, два железнодорожных и 12 шоссейных мостов, два
продовольственно-фуражных склада и 10 автомашин с боеприпасами. За
доблесть и отвагу он награждён орденом Красного Знамени и медалью
«За отвагу».
Леня погиб под селом Острая Лука зимой 1943 года, когда особенно
лютовал враг, почувствовав, что не будет ему пощады…
2 апреля 1944 года был опубликован указ
Президиума Верховного Совета СССР о присвоении пионеру-партизану
Лене Голикову звания Героя Советского Союза. В родном селе был
поставлен памятник юному герою.
Тысячи детей и подростков, так же как и Леня Голиков, совершили
в те годы подвиги.
В нашем маленьком шахтерском городке Донецке
свято чтят память юного героя Гриши Акулова.
В конце января 1943 года в оккупированной
немцами Гундоровке (так назывался наш городок до 1955 г.) было
неспокойно. Враги, чувствуя приближение Красной Армии, особенно
лютовали. Вот-вот должно было начаться наступление наших войск.
Гриша Акулов, ученик гундоровской школы, решил, что и он должен
помочь советским войскам освобождать родную станицу. Несмотря на
опасность, он и его друг Леня Воробьевский ночью отправились на
другой берег Северского Донца, чтобы рассказать нашим о противнике
как можно больше. Кто-то из полицаев заметил отсутствие мальчишек,
и как только они вернулись, их схватили.
Их избивали, пытали, но так ничего от них и не
добились. 26 января, в жуткий холод, полицаи вывели их за околицу.
В балке, недалеко от станицы, измученных людей зверски убили,
заколов штыками.
Каждый год 26 января в нашем городе проводится
День памяти юного героя. Имя этого четырнадцатилетнего мальчишки,
погибшего от рук фашистов во время Великой Отечественной войны,
носит школа №1.
Память о героях
должна храниться. Вот почему снова и снова мы вспоминаем о
геройском подвиге мальчишек, которым было всего-то по 14 лет. Для
учащихся начальной школы в этот день проводятся экскурсии по музею,
дети постарше возлагают цветы к могиле погибших на кладбище и к
месту их гибели, где сейчас установлен памятный камень. Мы хотим
быть достойными памяти павших героев.
В боевую летопись страны навсегда внесены имена маленьких
защитников Родины.. 10 апреля 1954 года была учреждена Книга
Почета. В нее занесено 108 имен пионеров, бесстрашно боровшихся с
врагами Родины и совершивших героические поступки в борьбе с
фашистами, проявивших лучшие черты характера: мужество, героизм,
отвагу, бдительность и находчивость.
Многие юные фронтовики, выжившие в той страшной войне, потом
восстанавливали разрушенное хозяйство нашей страны.
Сыны полка, бывшие самыми юными бойцами на
фронте, сегодня – самые молодые среди ветеранов войны. Уходят из
жизни юные участники, ныне заслуженные ветераны войны. Из каждых
десяти уже остался один…
Они свято верили в наше превосходство над
опасным, злейшим врагом – фашизмом, оказывая при этом посильную
помощь на фронте и в тылу для Великой Победы! И победили! Отстояли
свободу и независимость нашей Родины!
Накануне священного праздника Дня Победы хочется
выразить всем героям войны: и живущим, и погибшим , безмерную
благодарность за предоставленную возможность жить в свободной и
мирной стране.
Пускай во
всем, чем жизнь полна,
Во всем, что сердцу мило,
Нам будет памятка дана
О том, что в мире было.
Затем, чтоб этого забыть
Не смели поколенья.
Затем, чтоб нам счастливей быть,
А счастье – не в забвенье!
Сочинение на тему «Детство, опаленное войной».
Бессмертный подвиг блокадного Ленинграда… Не много
найдется в человеческой истории таких глубоко трагических
и невероятно тяжких испытаний, подобно тем, которые
вынес этот город в годы Великой Отечественной войны. И
хотя об этом написаны горы книг, память людей неизменно
возвращается к пылающим огнем и болью страницам великой
эпопеи.
Ольга Берггольц
Я часто задумываюсь, для чего я живу и что меня ожидает в будущем?
Кто я вообще в этом мире, имею ли я право называть себя человеком,
заслужила ли уважение к себе? У каждого ребенка, да и вообще в целом
человека, есть своя мечта, к которой он стремится. Кто-то хочет заполучить
хорошую, престижную работу, а кто-то хочет просто спокойной и
размеренной жизни где-то в глубинке, кто-то хочет разбогатеть, а кто-то не
знает, на что потратить свое богатство.
Но мне всегда было интересно узнать, какие мечты и желания были у детей,
которых война лишила всего, даже детства. Ведь трудно быть не по годам
взрослым. Сейчас среди нашей молодежи считается взрослым тот, кто
раньше начал пить, курить…. А тогда всё было не так, тогда мера твоего
взросления измерялась твоим бесстрашием и готовностью сразиться с
врагом. Тогда, чтоб «повзрослеть», не брали в руки бутылку пива, тогда
брали в руки автоматы…
Так о чем же мечтали дети, которых война лишила всего, даже детства?
Ведь быть не по годам взрослым – это очень трудно. К чему в те далекие
сороковые стремились мои сверстники и кем хотели стать? Их вовлекли в
ненужную и непонятную «взрослую игру», которая длилась четыре долгих и
нескончаемых года. Дети любили жизнь, радуясь лучам утреннего солнца,
шуму дождя и запаху полевых цветов. На смену всему этому пришли темные
и страшные дни. Ребята не знали, что их ждет завтра, какое новое испытание
им преподнесет судьба!
Сколько девчонок и мальчишек брали в плен, увозили в немецкое рабство,
гнали в концлагеря.…Некоторым повезло, и они наравне с взрослыми шли
воевать, чтобы защищать свою любимую родину. Детей, оставшихся в тылу,
тоже не обошла война, она затронула их своим седым крылом. Они остались
живы, но им было ничуть не легче. Они терпели голод и холод,
многочасовые вахты у станка без сна и отдыха, теряли родных и близких.
Как бы я ни хотела поставить себя на их место, я все равно не почувствую в
полной мере их страха, мук и боли, я лишь понимаю, что те дети намного
сильнее морально и физически, чем ребята в мое время.
Многие сейчас живут одним днем, их не интересует, что ждет в будущем их
самих, не говоря уже обо всем человечестве. При взгляде на некоторых моих
сверстников мне становится страшно: к чему мы идем? Дети того времени
были намного добрее, отзывчивее, терпимее и трудолюбивее.
Ребята, уходя на фронт, искали моральной поддержки у родителей, друзей,
учителей. Они не забывали свои родные школы, наставников, которых
безмерно уважали. Некоторые изливали свои страдания в личных дневниках.
Читая откровения ребят, я все больше и больше перемещаюсь в то далекое
время.
Дневник Тани Савичевой…Она начала вести свой дневник в 1942 году в
блокадном Ленинграде. Таня вместе с другими ребятами помогала взрослым
тушить «зажигалки», рыть траншеи. Но кольцо блокады быстро сжималось по плану Гитлера, Ленинград следовало «задушить голодом и сровнять с
лицом земли». Однажды не вернулась с работы Нина. В этот день был
сильный обстрел, дома беспокоились и ждали. Но когда прошли все сроки,
мать отдала Тане, в память о сестре, ее маленькую записную книжку, в
которой девочка и стала делать свои записи.
Детская рука, теряющая силы от голода, писала неровно, скупо. Хрупкая
душа, пораженная невыносимыми страданиями, была уже не способна на
живые эмоции. Таня просто фиксировала реальные факты своего бытия трагические «визиты смерти» в родной дом. И когда читала это, я цепенела:
«28 декабря 1941 года. Женя умерла в 12.30 ночи. 1941 год».
«Бабушка умерла 25 января в 3 часа. 1942 г.».
«Лека умер 17 марта в 5 часов утра. 1942 г.».
«Дядя Вася умер 13 апреля в 2 часа дня. 1942 год».
«Дядя Леша, 10 мая в 4 часа дня. 1942 год».
«Мама – 13 марта в 7 часов 30 минут утра. 1942»
«Умерли все». «Осталась одна Таня».
Дневник Юры Рябинкина….Читая его, словно попадаешь в другой мир, мир
юности. Трагические события не могли загасить плещущего через край
жизнелюбия, веры, веселья молодости. Они учились в школе, играли в очко,
проходили медосмотры, слушали по радио концерты из произведений
русских композиторов, слышали и видели, как свистели и взрывались бомбы
и тушили их в густом едком дыму, который лез в глотку, щипал её, залезал в
самые лёгкие, и голодали… Юра, для того чтобы заработать 20 рублей в
месяц и рабочую карточку, работает в госпитале, экспортирует больных с
госпиталя в госпиталь.
В блокадном Ленинграде менялась мера многих вещей, понятий, поступков,
изменились не любовь, не горе, изменились возможности человека. Паника
перед голодом, голодным безумием и мучительным умиранием часто губила
прежде самой смерти.
Прочитав книгу Даниила Гранина «Блокадная книга» я поняла, насколько
жестокими, бессердечными палачами были фашисты. Сказать о них «звери» мало. Фашист – больше, чем зверь. Это изверг. Людоед.
Воспоминания Миколая Петровича Гирилович, единственного уцелевшего
жителя Дальвы, сегодняшнего радиоинженера, а в те дни сельского
мальчонка, на всю жизнь врезались в мою память. Он рассказывает о том, что
немцы сожгли его деревню, а он спасся только потому, что уходил в лес
пасти коня. Когда раскопали жуткое пепелище, то нашли в погребе под
одной хатой кости 44 жителей Дальвы. Тут был и отец уцелевшего
тринадцатилетнего Коли.
А Мария Бобкова была свидетельницей того, как немцы, оцепив деревню,
стали убивать беженцев. «Два немца той стороной улицы идут, а два – по
этой… Поубивали всех, кого находили…» А Маша с братом бегают то к
своему дому, то к соседу, потому что «…страшно, бьют!». Всех в этой
деревне перестреляли немцы, а Маше удалось убежать и предупредить
людей, и они успели попрятаться кто куда. И она вспоминает, что когда
бежала, ее узнать не могли: черная, черная, страшная!
Люди верили, что враг будет разбит и окончательно уничтожен. За слёзы и
страдания матерей, потерявших своих детей, за слёзы сирот, матери которых
погибли в холодной войне, врагу будет воздано сполна. Они были уверены,
что близок час расплаты за поруганные, разграбленные города и села, за
издевательства и насилие над мирным населением, за «опалённых войной» и
убитых войной.
Хотя прошло уже 65 лет с той страшной войны, люди и сегодня не забывают
о том тяжелом времени. Для меня, как и для каждого нормального человека,
кажется совершенно естественным отвращение к любому насилию, войне и
разного рода террористическим актам. А больше всего, когда мишенью зла
становятся дети, самые чистые существа на земле. Поэтому своё сочинение
мне хотелось бы закончить строками из стихотворения Бориса Пастернака.
Настанет новый лучший век,
Исчезнуть очевидцы.
Мученье маленьких калек
Не смогут позабыться.