Сочинение на тему есть преступление хуже чем сжигать книги
14 вариантов
«Есть преступления хуже, чем сжигать книги. Например – не читать их». Многие знают эту цитату, она довольно популярна в соцсетях. И в соцсетях её источником как правило значится книга «451 градус по Фаренгейту» Р. Брэдбери. Причём не в каких-то там Вконтактах или, упаси господи, Одноклассниках. В социальной сети любителей книг BookMix.ru это третья по популярности цитата, а в LiveLib и вовсе первая! Почти 3 тысячи читателей в BookMix и LiveLib добавили эту фразу в свои цитатники. Недавно я делал подборку цитат о книгах из книг и нетрудно догадаться, какое высказывание возглавляло эту подборку. Но я ошибся … как и огромное число людей, перепостивших эту цитату в самых разных соцсетях.
Откройте любое издание книги Брэдбери и попробуйте найти там это высказывание. У вас ничего не выйдет. Ведь такой цитаты там нет. Более того – поиск в русскоязычном интернете вообще не выведет вас на первоисточник. Яндекс и Google выдадут сотни сайтов с цитатами и ни одного намёка, откуда это высказывание взялось. Чуть более информативным окажется поиск по англоязычному варианту: «There are worse crimes than burning books. One of them is not reading them». В буржуйском Викицитатнике (https://en.wikiquote.org/wiki/Ray_Bradbury#Quotes) есть два высказывания Брэдбери, похожих по смыслу: “You don’t have to burn books to destroy a culture. Just get people to stop reading them” (Не нужно сжигать книги, чтобы уничтожить культуру. Достаточно сделать так, чтобы люди перестали их читать) и “There’s no reason to burn books if you don’t read them” (Нет причин сжигать книги, если вы их не читаете). И всё-таки это не совсем то, но есть там сведения и о нашей цитате.
Фраза «Есть преступления … » указана как неподтверждённая. Якобы, Брэдбери произнёс её в интервью газете The Seattle Times в 1993 году, а также в 2000 для газеты Peoria Journal Star. Однако, никаких подтверждений этому нет. Единственное, что действительно связывает Брэдбери и нашу цитату – интервью писателя газете Time (http://content.time.com/time/arts/article/0,8599,2012734,00….), датированное 2010 годом. Правда, там её произносит журналист: «Вы говорили, что есть преступления худшие, чем сжигать книги, например, не читать их. Почему люди не читают столько, сколько читали раньше?». И Брэдбери не возражает против приписывания ему авторства высказывания. Впрочем, и не утверждает его, отвечая на вопрос журналиста. Постойте, скажете вы, но при чём тут Бродский? Давайте узнаем.
В англоязычном интернете эту цитату тоже часто приписывают Брэдбери, но не менее часто, а может даже и чаще, её автором указывается Иосиф Бродский. И опять-таки никакой поиск нам не выдаст первоисточника. Англоязычный Викицитатник утверждает, что эта цитата за авторством Бродского есть в некоей книге The Balancing Act : Mastering the Competing Demands of Leadership (1996) … Учитывая название, тематику, а также то, что Бродский никакого отношения к книге не имеет, источник довольно сомнительный. Зато в Нобелевской речи поэта мы находим почти идентичные по смыслу строки: «… ни один уголовный кодекс не предусматривает наказаний за преступления против литературы. И среди преступлений этих наиболее тяжким является не цензурные ограничения и т. п., не предание книг костру. Существует преступление более тяжкое – пренебрежение книгами, их не-чтение». Вот это вполне может сойти за первоисточник, который потом укоротили до конечной формы. Как в авторах оказался Брэдбери не совсем понятно, но, видимо, это связано с тематикой «451 градус …». Ведь это, пожалуй, самая известная книга про сожжение книг.
Вот такая вот странная и не до конца выясненная судьба у самой известной цитаты о книгах, которую в её наиболее распространённом виде не произносил вообще никто. И уж точно она не имеет никакого отношения к книге «451 градус по Фаренгейту».
Оригинал статьи: http://readerside.ru/2016/03/31/bradbury-brodskiy-quote/
P.S. За внимательность спасибо @telephat, который обратил внимание на отсутствие цитаты в книге Брэдбери.
К 20 годам твердо решил, что станет писателем: “Я начал читать произведения Достоевского, когда мне было 20 лет. Из его книг я узнал, как нужно писать романы и рассказывать истории. Я читал и других авторов, но, когда я был моложе, Достоевский был основным для меня”.
Брэдбери окончил лишь среднюю школу, в колледж ему поступить так и не удалось. Главным его учителем стали книги: “Жюль Верн был моим отцом. Уэллс – мудрым дядюшкой. Эдгар Аллан По приходился мне двоюродным братом; он как летучая мышь – вечно обитал у нас на тёмном чердаке. Флэш Гордон и Бак Роджерс – мои братья и товарищи. Вот вам и вся моя родня. Ещё добавлю, что моей матерью, по всей вероятности, была Мэри Уоллстонкрафт Шелли, создательница “Франкенштейна”. Ну, кем я ещё мог стать, как неписателем-фантастом при такой семейке”.
Хотя многие произведения Бредбери посвящены достижениям будущего, сам он к некоторым продуктам технического прогресса относился по меньшей мере с опаской: “Я вырос в среде, где люди были слишком бедны, чтобы позволить себе автомобиль. Впрочем, сегодня многие люди бедны, но покупают автомобили, не замечая, что продают свои души за эти “дурацкие жестяные гробы”. В конце 1930-х годов у меня было достаточно денег, чтобы купить машину, но в то время многие из моих друзей погибли в автомобильных авариях, и это отбило у меня желание покупать машину”.
Брэдбери был обладателем уникальной памяти и помнил себя с младенческого возраста: “У меня всегда присутствовало то, что я бы назвал “почти полным мысленным возвратом” к часу рождения. Я помню обрезание пуповины, помню, как в первый раз сосал материнскую грудь. Кошмары, обыкновенно подстерегающие новорождённого, занесены в мою мысленную шпаргалку с первых же недель жизни. Знаю, знаю, что это невозможно, большинство людей ничего такого не помнит…Но я-то – видел, слышал, знал…”
Главным, фантастическим даром в произведениях Брэдбери были не машины или научные открытия, а жизнь. Когда в одном из интервью ему задали вопрос “Если бы сегодня на вашем заднем дворе приземлились инопланетяне, что бы вы спросили у них?” Брэдбери ответил так: “Я бы спросил: что для вас жизнь? Значит ли она для вас то же что и для меня? Ведь действительно, жизнь удивительный дар!”
Всю свою долгую жизнь он провел с одной женщиной Маргарет Брэдбери, которая подарила ему четырех дочерей (Маргарет умерла в ноябре 2003 года). И действительно был просто, по-человечески, счастлив: “Я не могу назвать писателя, чья жизнь была бы лучше моей. Все мои книги изданы, они есть во всех школьных библиотеках и когда я выступаю перед публикой, мне аплодируют еще до того, как я начну говорить”.
Брэдбери сам выбрал место захоронения – это Вествудское кладбище на западе Лос-Анджелеса, а на надгробии он попросил написать: “Автор “451 градуса по Фаренгейту”. Хотя мечтал, в шутку или всерьез, быть похороненным на Красной планете: “О чем я мечтаю сейчас? Я надеюсь дожить до того момента, когда мы приземлимся на Марсе. Я бы с удовольствием стал первым покойником на Марсе. Мой прах можно было бы поместить в какую-нибудь впадину на планете и назвать ее в честь меня”. Брэдбери словами его героев
За свою жизнь Рэй Брэдбери (1920 — 2012) написал более 800 произведений. Он был автором нескольких романов и повестей, десятков пьес, а также сотен рассказов и эссе. Его книги, среди которых знаменитые «451 градус по Фаренгейту», «Марсианские хроники» и «Вино из одуванчиков», стали классикой мировой литературы.
Мы отобрали 10 цитат из произведений писателя:
Есть преступления хуже, чем сжигать книги. Например — не читать их. «451 градус по Фаренгейту»
Когда человеку семнадцать, он знает все. Если ему двадцать семь и он по-прежнему знает все — значит, ему все еще семнадцать. «Вино из одуванчиков»
Не пытайтесь судить о книгах по обложкам. «451 градус по Фаренгейту»
Трудно сказать, в какой именно момент рождается дружба. Когда по капле наливаешь воду в сосуд, бывает какая-то одна, последняя капля, от которой он вдруг переполняется, и влага переливается через край, так и здесь в ряде добрых поступков какой-то один вдруг переполняет сердце. «451 по Фаренгейту»
Каждый должен что-то оставить после себя. Сына, или книгу, или картину, выстроенный тобой дом или хотя бы возведенную из кирпича стену, или сшитую тобой пару башмаков, или сад, посаженный твоими руками. Что-то, чего при жизни касались твои пальцы, в чем после смерти найдет прибежище твоя душа. Люди будут смотреть на взращенное тобою дерево или цветок, и в эту минуту ты будешь жив. «451 градус по Фаренгейту»
У нас есть все, чтобы быть счастливыми, но мы несчастны. «451 градус по Фаренгейту»
Шире раскрой глаза, живи так жадно, как будто через десять секунд умрешь. Старайся увидеть мир. Он прекраснее любой мечты, созданной на фабрике и оплаченной деньгами. «451 градус по Фаренгейту»
Прежде чем научиться отпускать, научись удерживать. Жизнь нельзя брать за горло — она послушна только легкому касанию. Не переусердствуй: где-то нужно дать ей волю, а где-то пойти на поводу. Считай, что сидишь в лодке. Заводи себе мотор да сплавляйся по течению. Но как только услышишь прямо по курсу крепнущий рев водопада, выбрось за борт старый хлам, повяжи лучший галстук, надень выходную шляпу, закури сигару — и полный вперед, пока не навернешься. Вот где настоящий триумф. А спорить с водопадом — это пустое. «Лето, прощай»
В войне вообще не выигрывают. Все только и делают, что проигрывают, и кто проиграет последним, просит мира. «Вино из одуванчиков»
Книги существуют для того, чтобы напоминать нам, какие мы дураки и упрямые ослы. «451 градус по Фаренгейту»
Преступление – не читать?
Или Нужна ли современному ребенку книга?
Повар Алина Вадимовна
РС (Якутия) п. Светлый МКОУ «СОШ №15» 11 А класс
Введение
В 1963 году был написан роман «451 градус по Фаренгейту», автор которого Рэй Брэдбери считает, что «есть преступления хуже, чем сжигать книги. Например – не читать их». В далеком 1963 году писатель предсказал наше будущее: приоткрыл дверь в квартиру с телевизорами на всю стену, где живут люди, которым под страхом смерти запрещено читать художественную литературу, и читают они только комиксы (по причине безвредности) и болтают о пустяках. Отмечая этот факт, я с тревогой задаю себе вопрос: «А книги? Неужели их ожидает печальная судьба – замена электроникой. И можно ли согласиться с утверждением автора, что «не читать книги – это преступление». Этот вопрос и стал предметом моего исследования, которое я посвящаю «человеку-эпохе”.
Цель – изучить психолого-педагогические условия влияния книги на ребенка с использованием современных доступных методов, тем самым привлечь внимание к очень важной проблеме «Духовная деградация читателя».
Объектом исследования являются учащиеся, их родители, педагоги МКОУ «СОШ №15», наши выпускники (а ныне студенты) п.Светлый.
В связи с поставленной целью предполагается решение следующих задач:
1 . Изучить теоретические аспекты влияния книги на духовное воспитание человека.
2. Провести социологическое исследование предпочтений в чтении.
3. Выяснить причины, влияющие на снижение интереса к книге.
4. Провести наблюдение методом «включения» интереса к чтению.
Гипотеза исследования заключается в следующем: сегодняшний школьник, а завтра активный участник взрослой жизни без книги не сможет стать успешным человеком.
Методы исследования
1. Анализ специальной литературы (общественной, психологической)
2. Социологический опрос: анкетирование (очный и почтовый опрос), и интервьюирование (лицом к лицу и опосредованное, через телефон);
4. Эксперимент.
Актуальность проблемы
Красноречивее всего об актуальности моей проблемы скажет это изображение[1]. За двадцать лет «реформ» по уровню образования, по данным ЮНЕСКО, Россия скатилась с 3-го места в мире на 35-е. Мы долгие годы гордились тем, что наша страна – самая образованная. Но сегодня верного друга – книгу – предают. С предательством книги начинается разрушительный процесс души человека: она черствеет, в ней нет места красивому слову, красивому поступку. Этой красоте нашли замену. Этот процесс был стремительный, он происходил на наших глазах. Книга перестала выдерживать конкуренцию под натиском компьютерных технологий. У компьютера, у этого необходимого в XXI веке предмета, самые мощные отвлекающие средства. Кто начнет бить тревогу и ударять в колокол? Конечно, на государственном уровне решается этот вопрос, но я, обращаясь к данной проблеме, решила, что все зависит от каждого человека. Поэтому я ставлю перед собой задачу – попытаться внести свою лепту в решение этой проблемы.
Содержание
Введение
1. Пояснительная записка .
1.1. Область исследования, объект исследования.
1.2.Актуальность темы.
1.3. Цели и задачи исследования.
1.4. Методы исследования.
2. Теоретические исследования.
2.1. Что читает молодое поколение?
2.2. Каковы их взаимоотношения с книгой?
2.3. Каковы причины падения интереса к чтению?
2.4. Востребована ли сегодня художественная литература?
3. Практические исследования.
3.1. Проведение анкетирования, интервьюирования учащихся с целью определения круга наиболее читаемых источников, места чтения в их жизни, выяснения отношения школьников к художественной литературе.
3.2. О способах воздействия на активизацию интереса к чтению.
4. Вывод.
5. Список используемой литературы.
6. Приложения.
Описание работы
О роли книги в жизни человека пишут многие авторы. Я не могу не начать свою работу с того, чтобы не посмотреть на эту проблему глазами мирового сообщества. Так, например, академик Д.С. Лихачев в книге «Раздумья»[2] приводит пример из своей жизни. Чтобы научиться красиво говорить и писать, он, окончивший на тот момент вуз, разработал систему: 1) стал читать хороших авторов и выписывать оттуда красивые обороты, фразеологизмы и т.д., 2) ежедневно писал «без отрыва пера от бумаги» всё, что накопилось за день, чтобы перо догоняло мысль. Перед нами яркий пример того, как человек сам себя сделал. Интересные мысли об отношении к чтению детей я нашла у Даниэля Пеннака в книге «Как роман».[3] В простой ненавязчивой форме автор утверждает главные мысли: чтение художественной литературы воспитывает нас на образцах поведения героев и помогает стать успешным человеком в повседневной жизни. У Пеннака я взяла ценные советы для родителей и подростков[4]. На сегодняшний день в печатных изданиях и в Сети накоплено достаточно много разнообразной информации о чтении молодёжи, и во всех работах отмечается, что интерес молодежи к художественной литературе стремительно падает. Есть и эмоциональные всплески души: “Людиии! Ну что же Вы наделали! Почему Вы вовремя не остановились? Зачем весь этот технический прогресс? Зачем высокий уровень жизни? Зачем счастливая жизнь? Когда самого главного, что есть у человека – души, ни у кого нет[5].”» Есть и монументальные исследования социологов.
Так, например, Стефановская Н.А. [6], доктор социологических наук отмечает, что снижение интереса к чтению и замена его информацией в электронных формах приводит к постепенной утрате читательских навыков, к снижению уровня грамотности. Николай Медведев[7] ссылается на данные опроса Фондом «Общественное мнение» 2008 г.: «60% россиян за год не прочитали ни одного художественного произведения». Кроме того, можно обратиться к последним данным социолога Самохиной М.М.[8] Она отмечает, что сегодня мы слышим «сетования читающих родителей, что их дети и внуки не читают серьезно, вообще не читают».[9] И все задают один и тот же вопрос: «Почему такое происходит?» Нашу культуру сегодня можно представить тремя прилагательными: визуальная, компьютерная, онлайновая, но не «книжной». Если она и есть, то мотивы для общения с книгой у молодежи разные: 1) надо подготовиться к уроку; 2) мне интересно; 3) читаю от скуки; 4) у меня потребность насладиться процессом чтения.
Такое чтение можно назвать к в а з и ч т е н и е м, где вместо чувств – расчет. Всё это и определило моё желание посмотреть на ситуацию глазами учащихся моей школы. Я провела анкетирование в 5-11 классах и имею возможность сравнить данные.[10] Смотрю на эти цифры и на слова «ненавижу читать», а в голове одна и та же картина: Люди в этом мире превратились в пустышек, они заняты лишь тем, что смотрят телевизор-стену, где одни сплошные шоу и сериалы, они покупают модные вещи. У них есть развлечение – комиксы (в силу своей безвредности). Они презирают настоящие чувства, они ни о чем не мечтают, они разучились мыслить, думать. Бездумное потребление. Изо дня в день. Почему? Да потому, что в этом будущем людям запретили читать книги! Это картина из романа «4510 по Фаренгейту». Но если там преступление – читать, думать. Если там смельчаки пытаются сопротивляться системе и держат в голове огромную информацию для потомков (Шекспира, Библию), какова же читательская субкультура моего поколения и какое место занимает классическая литература среди прочего чтения?[11]. Результаты исследования по анкете «Что я читаю?» показали, что чтение газет и журналов превалирует над художественной литературой. Кроме того, глядя на эту диаграмму, не могу не обратить внимание на то, что самые активные читатели – это шестиклассники. Это тот возраст, когда мир фантастики и приключенческой литературы благодатно ложится на душу подростка. Очень огорчает тот факт, что классическая литература присутствует, скорее всего, по той причине, что это образовательное чтение. Есть и другая причина: дело в том, что раскол программного и свободного чтения объясняется простым фактом. Школьная программа не реагирует в той степени, как это необходимо, на современную литературу. Многих современных писателей учащиеся открывают для себя самостоятельно или по чьей-либо рекомендации.
Но самая главная проблема связана с завтрашним днем: будущее без книги – это допустимо? Результаты этой части моей работы меня насторожили. Если ответы самых юных читателей меня порадовали, то данные работ некоторых подростков и многих старшеклассников заставили задуматься. Чтение в основном связано со школьной программой. Если читают, то это та литература, про которую сказано выше – нон-фикшн.
Кроме школьников, я проинтервьюировала читателей со стажем. На предложенные мною вопросы[12]я услышала различные мнения. Были, к сожалению, такие ответы:
«Что прочитала недавно? Донцову. Я читаю только её книги. Почему? Не забиваю голову всякими проблемами. Прочитала и забыла. Жизнь и так тяжелая, зачем же её усложнять».
А вот такие рассуждения вселяют надежду на крепкую дружбу с книгой.
. Книга стала моим другом, а без друзей трудно прожить. Помните, у Леонида Андреева есть замечательные слова о дружбе. Дружба и любовь – это ранние ягоды. Если ты не взял с собой в дорогу из юности друга, то потом не ищи. Самая настоящая дружба уходит корнями в детство. Так и книга: она со мной с детства, привитая с любовью мамой. Я читаю, чтобы чувствовать жизнь, чтобы по-ахматовски «просто, мудро жить», чтобы утолять «ненужную тревогу» и радоваться этой жизни.
Общаясь с взрослым населением, слушая их рассуждения, я пришла к выводу, что, к счастью, есть такие читатели, которые сумеют еще не раз уронить зернышко своей любви к художественной литературе в детские души, и оно, зернышко, даст свои положительные всходы.
Я подошла к той части моего интервьюирования, которая касается электронной книги. Что лучше – книга в переплете или электронная книга?[13].
1.Электронная книга лучше. Даже не сомневаюсь в этом. Закачал всю Донцову и читай себе хоть в поезде, хоть на работе. Удобно. Не понравилось произведение, удалил, накачал то, что хочешь. И никаких проблем.
2.Я бы отдал свое предпочтение книге её естественном виде. И мой выбор вполне объясним. Книга всегда есть и будет физическим воплощением мысли человека, ложащейся на листы бумаги из-под пера. Когда ты читаешь книгу, ты держишь её в руках, ты чувствуешь её запах, её шорох страниц, ты можешь анализировать прочитанный объем и оставшуюся для прочтения часть, если это не литература, которая увлекает тебя до такой степени, что «сколько осталось, неважно, главное, чтобы она не кончалась». И, конечно же, то чувство, когда ты закрываешь последнюю страницу, прочитав последний абзац. Чувство умиротворения и еще одного внутреннего шага в направлении саморазвития. Хочу отметить, что недавно, во Франции группа виртуозных парфюмеров вывела новый аромат. Да! Это аромат книжных страниц. Это круто!
Исследование на предмет затраченного времени на чтение («Сколько времени я трачу на чтение[14]») дало положительный результат: учитывая тот факт, что педагоги рекомендуют читать до 4 часов в неделю малышам и не менее 5-6 часов старшеклассникам, могу сказать, что эти рекомендации совпадают с ответами детей. На вопрос, почему к старшим класса интерес к чтению падает, я услышала следующее: большая загруженность предметами, по 7 уроков 4 дня в неделю, дополнительные занятия по подготовке к ЕГЭ. Нет времени для организации личного досуга по интересам. «Кто активнее как читатель[15]» – этот вопрос меня интересовал всегда. Оказывается, все-таки в любой категории чтения прекрасная половина сильнее тянется к миру прекрасного. Значит, все-таки надо делать акцент на женскую половину, и «красота спасет мир», как утверждал Ф.М. Достоевский. Книжный мир! В том, что акцент надо делать на женскую половину, меня также убедили данные следующих анкет: «Можно ли вашу семью считать читающей», «Посещает ли ваш ребенок библиотеку» [16], « Кто привил тебе любовь к книге[17]». И последняя информация этой части исследования о читательской активности школьников нашей библиотеки[18] еще раз доказала тот факт, что интерес к чтению катастрофически падает.
Эксперимент
Меня очень затронули высказывания сверстников, что чтение сейчас никому не нужно, и я задала себе вопрос: «А что я сделаю для того, чтобы спасти хотя бы одну заблудшую душу?»
Эксперимент 1. Для популяризации книжного чтения мы я подготовила и провела акцию «Живи, книга!»[19]. Многие ребята написали небольшие сочинения-откровения о том, что затронуло их читательскую душу. И ведь пошли в библиотеку за «Гуттаперчевым мальчиком, и за рассказом «Старик и море», а за сборником Э. Асадова вообще пришлось идти в поселковую библиотеку.
Эксперимент 2. Зная, что век технологий привлек людей своими яркими картинками, попробовала совместить мою любовь к художественной литературе и любовь к малярной кисточке. Я нарисовала иллюстрации[20] к моим любимым произведениям с призывным текстом «Прочти меня» и помещала на стенд. По истечении нескольких дней получила информацию от библиотекаря о том, «сработало» ли. И я очень радовалась тому, когда мне наша библиотекарь говорила, что спрашивали проиллюстрированные мной произведения и что мой камешек в фундамент воспитания любви к книге положен. Пусть этот вклад очень маленький, но мне по душе слова: «За один день нельзя изменить жизнь. Но за один день можно изменить мысли, которые навсегда изменят твою жизнь». Возможно, одна моя картина изменила чьи-то мысли, и этот кто-то передаст эти мысли другому. И КНИГА БУДЕТ ЖИТЬ!
Хочется привести замечательные слова Джоди Пиколта: «Плохие вещи будут происходить всегда. Но чудо состоит в том, что свет всегда побеждает тьму. Каждый раз. Ты можешь поставить свечку в темноте, но не можешь воткнуть темноту в свет». Пусть моя лепта будет той маленькой свечечкой хотя бы для одного человека.
Заключение
Таким образом, проведя ряд исследований, я могу согласиться с тем, что действительно имеет тот факт, что книга постепенно вытесняется электронным аналогом, что молодежь все реже обращается к художественному произведению, довольствуясь нон-фикшеном, что нас, к несчастью, окружают люди, лишенные пищи для ума. Исследования, которые я проводила в нашей школе, показали, что чтение газет и журналов превалирует (преобладает) над художественной литературой. Очень огорчает тот факт, что классическая литература присутствует, скорее всего, по той причине, что это чтение по программе, а не по зову сердца.
Но надо надеяться на то, что очень скоро люди поймут, что хорошие книги делают нас лучше. К такому же выводу в результате эксперимента пришли ученые психологи из Нью-Йорка: художественная литература «заметно воздействует на модель психического состояния человека, то есть помогает лучше считывать эмоции и соотносить со своими», помогает понимать других.
Выводы
В молодежной субкультуре духовная составляющая чтения намного ниже прагматического и развлекательного чтения.
Пренебрежение к чтению художественной литературы отрицательно сказывается на духовном мире личности, поэтому не читать – это преступление против себя.
Книга – это один из духовных инструментов, помогающих «проявить себя в действительном испытании жизни» .
Список источников
Данные ЮНЕСКО «Уровень образования в России», kprf.ru
Д.С. Лихачев «Раздумья», Москва, «Детская литература», 1991, стр.185
Даниэль Пеннак «Как роман», электронное издание.
Стефановская Н.А. http://www.dissercat.com
Николай Медведев, http://shkolazhizni.ru
Самохина М.М. Чтение молодежи: XXI век (по результатам исследований 2001-2011 гг.)http://www.library.ru http://www.labirint.ru http://www.kommersant.ru/doc/2316521
Есть преступления хуже, чем сжигать книги. Например – не читать их.
Рэй Брэдбери, «451 градус по Фаренгейту»
Навеяло masterok Самые яркие высказывания писателя:
«Люди – идиоты. Они сделали кучу глупостей: придумывали костюмы для собак, должность рекламного менеджера и штуки вроде айфона, не получив взамен ничего, кроме кислого послевкусия. Человечеству дали возможность бороздить космос, но оно хочет заниматься потреблением – пить пиво и смотреть сериалы».
(Из интервью) «Есть преступления хуже, чем сжигать книги. Например – не читать их».
(«451 градус по Фаренгейту»)
«Если бы мы слушались нашего разума, у нас бы никогда не было любовных отношений. У нас бы никогда не было дружбы. Мы бы никогда не пошли на это, потому что были бы циничны: «Что-то не то происходит» – или: «Она меня бросит» – или:
«Я уже раз обжёгся, а потому…» Глупость это. Так можно упустить всю жизнь. Каждый раз нужно прыгать со скалы и отращивать крылья по пути вниз».
(Выступление в Брауновском университете)
«Когда человеку семнадцать, он знает всё. Если ему двадцать семь и он по-прежнему знает всё – значит, ему всё ещё семнадцать».
(«Вино из одуванчиков»)
«У нас, землян, есть дар разрушать великое и прекрасное. Если мы не открыли сосисочную в Египте среди развалин Карнакского храма, то лишь потому, что они лежат на отшибе и там не развернешь коммерции».
(«Марсианские хроники»)
«В войне вообще не выигрывают, Чарли. Все только и делают, что проигрывают, и кто проиграет последним, просит мира. Я помню лишь вечные проигрыши, поражение и горечь, а хорошо было только одно – когда всё кончилось».
(«Вино из одуванчиков»)
«Мёртвая бабочка – и такие последствия?»
(«И грянул гром»)
«Люди просят меня предсказывать будущее, а я хочу всего лишь предотвратить его».
(эссе «Beyond 1984: The People Machines»)
«Сегодня у нас слишком большое правительство. Мы должны помнить, что правительство создано людьми из числа людей и для людей».
«Я не могу назвать писателя, чья жизнь была бы лучше моей. Мои книги все изданы, мои книги есть во всех школьных библиотеках и, когда я выступаю перед публикой, мне аплодируют ещё до того, как я начну говорить».
——————————————————————– А Вы читаете книги? Update:
Почему-то подумалось:
Разве книги мы уже не уничтожаем сами в себе и не поддерживаем ли этот огонь в наших детях?
Нет?
«Есть преступления хуже, чем сжигать книги. Например – не читать их». Многие знают эту цитату, она довольно популярна в соцсетях. И в соцсетях её источником как правило значится книга «451 градус по Фаренгейту» Р. Брэдбери. Причём не в каких-то там Вконтактах или, упаси господи, Одноклассниках. На BookMix.ru это третья по популярности цитата, а в LiveLib и вовсе первая! Почти 3 тысячи читателей добавили эту фразу в свои цитатники. На ReaderSide я делал недавно подборку цитат о книгах из книг и нетрудно догадаться, какое высказывание возглавляло эту подборку. Но я ошибся … как и огромное число людей, перепостивших эту цитату в самых разных соцсетях.
Откройте любое издание книги Брэдбери и попробуйте найти там это высказывание. У вас ничего не выйдет. Ведь такой цитаты там нет. Более того – поиск в русскоязычном интернете вообще не выведет вас на первоисточник. Яндекс и Google выдадут вам сотни сайтов с цитатами и ни одного намёка, откуда это высказывание взялось. Чуть более информативным окажется поиск по англоязычному варианту: «There are worse crimes than burning books. One of them is not reading them». В буржуйском Викицитатнике есть два высказывания Брэдбери, похожих по смыслу: “You don’t have to burn books to destroy a culture. Just get people to stop reading them” (Не нужно сжигать книги, чтобы уничтожить культуру. Достаточно сделать так, чтобы люди перестали их читать) и “There’s no reason to burn books if you don’t read them” (Нет причин сжигать книги, если вы их не читаете). И всё-таки это не совсем то, но есть там сведения и о нашей цитате.
Фраза «Есть преступления … » указана как неподтверждённая. Якобы, Брэдбери произнёс её в интервью газете The Seattle Times в 1993 году, а также в 2000 для газеты Peoria Journal Star. Однако, никаких подтверждений этому нет. Единственное, что действительно связывает Брэдбери и нашу цитату – интервью писателя газете Time, датированное 2010 годом. Правда, там её произносит журналист: «Вы говорили, что есть преступления худшие, чем сжигать книги, например, не читать их. Почему люди не читают столько, сколько читали раньше?». И Брэдбери не возражает против приписывания ему авторства высказывания. Впрочем, и не утверждает его, отвечая на вопрос журналиста. Постойте, скажете вы, но при чём тут Бродский? Давайте узнаем.
В англоязычном интернете эту цитату тоже часто приписывают Брэдбери, но не менее часто, а может даже и чаще, её автором указывается Иосиф Бродский. И опять-таки никакой поиск нам не выдаст первоисточника. Англоязычный Викицитатник утверждает, что эта цитата за авторством Бродского есть в некоей книге The Balancing Act : Mastering the Competing Demands of Leadership (1996) … Учитывая название, тематику, а также то, что Бродский никакого отношения к книге не имеет, источник довольно сомнительный. Зато в Нобелевской речи поэта мы находим почти идентичные по смыслу строки: «… ни один уголовный кодекс не предусматривает наказаний за преступления против литературы. И среди преступлений этих наиболее тяжким является не цензурные ограничения и т. п., не предание книг костру. Существует преступление более тяжкое – пренебрежение книгами, их не-чтение». Вот это вполне может сойти за первоисточник, который потом укоротили до конечной формы. Как в авторах оказался Брэдбери не совсем понятно, но, видимо, это связано с тематикой «451 градус …». Ведь это, пожалуй, самая известная книга про сожжение книг.
Вот такая вот странная и не до конца выясненная судьба у самой известной цитаты о книгах, которую в её наиболее распространённом виде не произносил вообще никто. И уж точно она не имеет никакого отношения к книге «451 градус по Фаренгейту».
Мы все глубже погружаемся в средневековье. Незаметно, шаг за шагом. Идем стройным шагом в “светлое” будущее. Я хорошо помню свои ощущения от прочтения книги Рэя Бредбери “451 градус по Фаренгейту”. 451 градус по Фаренгейту — температура, при которой воспламеняется и горит бумага. В романе описывается общество, которое опирается на массовую культуру и потребительское мышление, в котором все книги, заставляющие задумываться о жизни, подлежат сожжению; хранение книг является преступлением; а люди, способные критически мыслить, оказываются вне закона.
Нет, мы еще не сжигаем книги. Может быть пока. Но новая инициатива нашего Минюста, приближает это время. И эту книгу, заключенные, наверное не увидят.
Минюст пошел дальше: по новым правилам заключенным запретят читать литературу, которая может подтолкнуть их к революционной деятельности. В тюрьмах запретят читать книги о войне и революции. Под запретом оказались произведения, в которых пропагандируют разжигание национальной и религиозной вражды, а также войну и революцию. Заключенным запрещено получать, хранить и распространять подобную литературу.
Заместитель председателя московского Общественного совета при ГУ МВД Антон Цветков объясняет введение запрета «случаями экстремизма и радикализма», число которых в системе ФСИН растет. По мнению Цветкова, необходимо разработать алгоритм, который позволит определить, какое произведение является опасным. Хотя, считает общественный деятель, можно пожертвовать безопасными, но сомнительными книгами.
Мне кажется все умные книги, разжигают революцию, не на деле, а в конкретном человеке. Заставляют его размышлять и задумываться.
“Чиполлино” вообще самая опасная и революционная книга. Вот ее бы точно надо запретить…
А ведь еще есть закон о пропаганде гомосексуализма среди подростков, запрет на курение, запрет на пропаганду суицидов…
Отвечу просто цитатами из Бредбери. – Цветным не нравится книга «Маленький черный Самбо». Сжечь ее. Белым неприятна «Хижина дяди Тома». Сжечь и ее тоже. Кто-то написал книгу о том, что курение предрасполагает к раку легких. Табачные фабриканты в панике. Сжечь эту книгу. Нужна безмятежность, Монтэг, спокойствие. Прочь все, что рождает тревогу. В печку!
Так можно уничтожить и запретить все книги, оставив только любовные романы… Теперь вам понятно… почему книги вызывают такую ненависть, почему их так боятся? Они показывают нам поры на лице жизни. Тем, кто ищет только покоя, хотелось бы видеть перед собой восковые лица, без пор и волос, без выражения.
Я даже боюсь представить список книг, какую не возьми, все они пробуждают чувство справедливости и “дурно влияют на мозги”. А ещё я думал о книгах. И впервые понял, что за каждой из них стоит человек. Человек думал, вынашивал в себе мысли. Тратил бездну времени, чтобы записать их на бумаге. А мне это раньше и в голову не приходило.
Если ориентироваться на идиотов, то надо запретить почти любой талантливый текст. А мы понимаем, что отбирать будут не лучшие люди… понимающие все буквально. Любые запреты в области культуры абсурдны и нелепы. Кто не созидает, должен разрушать. Это старо, как мир…
Видно сейчас наступает такое время Устраивайте разные конкурсы, например: кто лучше помнит слова популярных песенок, кто может назвать все главные города штатов или кто знает, сколько собрали зёрна в штате Айова в прошлом году. Набивайте людям головы цифрами, начиняйте их безобидными фактами, пока их не затошнит, ничего, зато им будет казаться, что они очень образованные. У них даже будет впечатление, что они мыслят, что они движутся вперёд, хоть на самом деле они стоят на месте. И люди будут счастливы, ибо «факты», которыми они напичканы, это нечто неизменное. Но не давайте им такой скользкой материи, как философия или социология. Не дай бог, если они начнут строить выводы и обобщения.
И тем более книги, которые заставляют думать… Не мы важны, а то, что мы храним в себе. Когда-нибудь оно пригодится людям. Но заметьте — даже в те давние времена, когда мы свободно держали книги в руках, мы не использовали всего, что они давали нам. Мы продолжали осквернять память мёртвых, мы плевали на могилы тех, кто жил до нас. В ближайшую неделю, месяц, год мы всюду будем встречать одиноких людей. Множество одиноких людей. И когда они спросят нас, что мы делаем, мы ответим: мы вспоминаем. Да, мы память человечества, и поэтому мы в конце концов непременно победим. Когда-нибудь мы вспомним так много, что соорудим самый большой в истории экскаватор, выроем самую глубокую, какая когда-либо била, могилу и навеки похороним в ней войну. А теперь в путь. Прежде всего мы должны построить фабрику зеркал. И в ближайший год выдавать зеркала, зеркала, ничего, кроме зеркал, чтобы человечество могло хорошенько рассмотреть в них себя Есть преступления хуже, чем сжигать книги. Например — не читать их.
И не давать их читать…
Мы уже очень много раз в истории, проходили это, неужели снова?
А теперь мое мнение: это не антиутопия, это реальность. Прошло 60 лет с момента написания книги, и то, что казалось вымыслом тогда, сейчас на подходе. Мы сами отказываемся от книг, предпочитая ТВ и журналы, разговоры в большинстве своем пусты, окружающего мира не видим: все и всё вокруг несется и стремится куда-то… Подростки почти не читают классику: есть экранизации, пересказы, будут и “экстракты”, а взрослые отдают предпочтение “чтиву”. Дом, забитый ненужными вещами – зато много(!); машина, лучше, чем у соседа; образование за деньги; веселые тусовки в клубах и пустота. Сплошная пустота. Отодвинув книгу сегодня – мы забудем про нее завтра, потому что всегда есть что-то более интересное.
Как это знакомо: “Мне нужно поговорить, а слушать меня некому. Я не могу говорить со стенами, они кричат на меня. Я не могу говорить с женой, она слушает только стены.”
Ну по крайней мере мне. Мои подруги книг вообще не читают и литературой не интересуются. Восхититься понравившейся книгой, поговорить о ней – не с кем.
“451 по Фаренгейту” дает пищу для размышлений, возможность сравнить со своей ежедневной жизнью, к чему ведет погоня за мишурой, пусть не в этом, но в последующих поколениях… Грустно, но стремимся мы к миру, который описал Брэдбери. И пусть его произведения отличает особый стиль, не блещущий красивыми фразами и оборотами, местами напоминающий школьные рассказы; а некоторые моменты наивны,.. но так предугадать! За одно это его роман заслуживает наивысшей оценки.
Кстати, книга Брэдбери чем-то напоминает мне фильм “Эквилибриум”, который я тоже очень люблю.
Когда-то в детстве, когда деревья были большими, я видела каждую росинку на траве, каждую звездочку на небе, и ловила варежками фигурные искрящиеся снежинки… А сейчас – этого не замечаешь, спешишь куда-то, есть цель и видишь только ее, а все остальное кажется обыденным серым фононм, как в антиутопии “Дающий”.
Но стоит бесцельно выйти на улицу особенно вечером , посмотреть по сторонам, вдохнуть полной грудью и понять: ничего не потеряно, все в наших руках… и красота окружающего мира, и духовное развитие.
Спасибо, что все осилили
——————————————————————————————————————————————————– “Шире открой глаза, живи так жадно, как будто через десять секунд умрешь. Старайся увидеть мир. Он прекраснее любой мечты, созданной на фабрике и оплаченной деньгами.”
Здесь нет пафоса. Никакой Айфон не сравнится с морским путешествием, с подъемом в гору, лесным воздухом и, конечно, общением с близкими.
Закончить хочется диалогом Монтэга и Клариссы, который замечательно отражает окружающую действительность: – … Иногда я подслушиваю разговоры в метро. Или у фонтанчиков с содовой водой. И знаете что? – Что? – Люди ни о чем не говорят. – Ну как это может быть! – Да-да. Ни о чем. Сыплют названиями – марки автомобилей, моды, плавательные бассейны и ко всему прибавляют: “Как шикарно!” Все они твердят одно и то же. Как трещотки.
Это та книга, которая помогла мне во многом. Да-да она мне ооочень сильно помогла. Данное произведение охватывает огромное количество проблем. В этом году я сдавала ЕГЭ. И какая бы тема эссе мне не попалась, будь то в пробнике или даже в самом ЕГЭ по русскому и обществознанию , это произведение подходило везде!
Это та книга, которая может изменить ваше отношение к чтению. Ведь как говорил Р.Д.Брэдбери: “Есть преступления хуже, чем сжигать книги. Например – не читать их.”
Это та книга, которую вы будете читать на одном дыхании, а потом перечитывать и перечитывать. В основу этого произведения положена история молодого человека – Монтэга, который работал пожарником и вместо того, чтобы тушить пожары и спасать людей, сжигал великие книги, которые для кого – то были дороже жизни. Автор показывает читателю то, как в современном мире выглядят люди, у которых нет никакой цели и которые ни к чему не стремятся. Получив свое признание СМИ захватывают разум людей, и те перестают мыслить вообще. Обществу навязывается то, как оно должно себя вести, что оно должно делать, а что нет. И вот главный герой выпутывается из этого всего и начинает делать то, что строго на строго запрещено, что приравнивается к преступлению – читать книги. В этот момент он настраивает против себя всех и вся. Герой терпит предательство со стороны родного человека и его жизнь превращается в каждодневное испытание.
Это та книга, которую нужно прочитать за свою жизнь, ведь это – шедевр.
Мы все глубже погружаемся в средневековье. Незаметно, шаг за шагом. Идем стройным шагом в “светлое” будущее. Я хорошо помню свои ощущения от прочтения книги Рэя Бредбери “451 градус по Фаренгейту”. 451 градус по Фаренгейту — температура, при которой воспламеняется и горит бумага. В романе описывается общество, которое опирается на массовую культуру и потребительское мышление, в котором все книги, заставляющие задумываться о жизни, подлежат сожжению; хранение книг является преступлением; а люди, способные критически мыслить, оказываются вне закона.
Нет, мы еще не сжигаем книги. Может быть пока. Но новая инициатива нашего Минюста, приближает это время. И эту книгу, заключенные, наверное не увидят.
…
Минюст пошел дальше: по новым правилам заключенным запретят читать литературу, которая может подтолкнуть их к революционной деятельности. В тюрьмах запретят читать книги о войне и революции. Под запретом оказались произведения, в которых пропагандируют разжигание национальной и религиозной вражды, а также войну и революцию. Заключенным запрещено получать, хранить и распространять подобную литературу.
Заместитель председателя московского Общественного совета при ГУ МВД Антон Цветков объясняет введение запрета «случаями экстремизма и радикализма», число которых в системе ФСИН растет. По мнению Цветкова, необходимо разработать алгоритм, который позволит определить, какое произведение является опасным. Хотя, считает общественный деятель, можно пожертвовать безопасными, но сомнительными книгами.
Мне кажется все умные книги, разжигают революцию, не на деле, а в конкретном человеке. Заставляют его размышлять и задумываться.
“Чиполлино” вообще самая опасная и революционная книга. Вот ее бы точно надо запретить…
А ведь еще есть закон о пропаганде гомосексуализма среди подростков, запрет на курение, запрет на пропаганду суицидов…
Отвечу просто цитатами из Бредбери. – Цветным не нравится книга «Маленький черный Самбо». Сжечь ее. Белым неприятна «Хижина дяди Тома». Сжечь и ее тоже. Кто-то написал книгу о том, что курение предрасполагает к раку легких. Табачные фабриканты в панике. Сжечь эту книгу. Нужна безмятежность, Монтэг, спокойствие. Прочь все, что рождает тревогу. В печку!
Так можно уничтожить и запретить все книги, оставив только любовные романы… Теперь вам понятно… почему книги вызывают такую ненависть, почему их так боятся? Они показывают нам поры на лице жизни. Тем, кто ищет только покоя, хотелось бы видеть перед собой восковые лица, без пор и волос, без выражения.
Я даже боюсь представить список книг, какую не возьми, все они пробуждают чувство справедливости и “дурно влияют на мозги”. А ещё я думал о книгах. И впервые понял, что за каждой из них стоит человек. Человек думал, вынашивал в себе мысли. Тратил бездну времени, чтобы записать их на бумаге. А мне это раньше и в голову не приходило.
Если ориентироваться на идиотов, то надо запретить почти любой талантливый текст. А мы понимаем, что отбирать будут не лучшие люди… понимающие все буквально. Любые запреты в области культуры абсурдны и нелепы. Кто не созидает, должен разрушать. Это старо, как мир…
Видно сейчас наступает такое время Устраивайте разные конкурсы, например: кто лучше помнит слова популярных песенок, кто может назвать все главные города штатов или кто знает, сколько собрали зёрна в штате Айова в прошлом году. Набивайте людям головы цифрами, начиняйте их безобидными фактами, пока их не затошнит, ничего, зато им будет казаться, что они очень образованные. У них даже будет впечатление, что они мыслят, что они движутся вперёд, хоть на самом деле они стоят на месте. И люди будут счастливы, ибо «факты», которыми они напичканы, это нечто неизменное. Но не давайте им такой скользкой материи, как философия или социология. Не дай бог, если они начнут строить выводы и обобщения.
И тем более книги, которые заставляют думать… Не мы важны, а то, что мы храним в себе. Когда-нибудь оно пригодится людям. Но заметьте — даже в те давние времена, когда мы свободно держали книги в руках, мы не использовали всего, что они давали нам. Мы продолжали осквернять память мёртвых, мы плевали на могилы тех, кто жил до нас. В ближайшую неделю, месяц, год мы всюду будем встречать одиноких людей. Множество одиноких людей. И когда они спросят нас, что мы делаем, мы ответим: мы вспоминаем. Да, мы память человечества, и поэтому мы в конце концов непременно победим. Когда-нибудь мы вспомним так много, что соорудим самый большой в истории экскаватор, выроем самую глубокую, какая когда-либо била, могилу и навеки похороним в ней войну. А теперь в путь. Прежде всего мы должны построить фабрику зеркал. И в ближайший год выдавать зеркала, зеркала, ничего, кроме зеркал, чтобы человечество могло хорошенько рассмотреть в них себяЕсть преступления хуже, чем сжигать книги. Например — не читать их.
И не давать их читать…
Мы уже очень много раз в истории, проходили это, неужели снова?
С творчеством Рэя Брэдбери я познакомилась около полутора лет назад и что я могу сказать с уверенностью – он хороший фантаст. Но иногда за вымыслом скрывается нечто большее, невольно начинаешь задумываться и сравнивать, и постепенно приходит осознание того, что вымысел вымыслом, а правда вот она, прямо перед тобой. И иногда не самая приятная, как ни жаль.
Ведь что сейчас происходит в нашем обществе? Люди деградируют, всё больше времени уделяется зомби-ящикам-телевизорам и всё меньше остаётся на живое общение, чтение книг и воспитание детей. Именно то, о чем повествует автор в своей антиутопии “451 градус по Фаренгейту”. Эта книга-предупреждение была написана в 60-х годах прошлого века, однако и сейчас и еще через сто лет она не потеряет своей актуальности.
В том мире, который описывает автор, живут люди-потребители. Они здоровы, сыты и одеты, но это всё. Они разучились мыслить, сильные эмоции им не знакомы, если кто-то умрет на их глазах, они забудут об этом ровно через десять минут. Они не хотят иметь детей, а если и заводят их, то сразу отправляют под опеку государства. Никакой любви и сострадания, вообще ничего. Только развлечения имеют смысл, причем иногда очень жестокие, эдакие игры на выживание.
Трудно сказать, когда всё это началось, но хотя бы причина понятна – люди перестали читать книги. Сначала по своей воле, постепенно, стали заменять книги фильмами и аудио-записями, а потом книги стали запрещены законом и их стали сжигать. Пожарные, раньше спасавшие от огня, теперь стали его распространять. Главный герой Гай Монтэг по профессии пожарник и свято верит в то, что его дело правое. Пока однажды не встречает девушку, которая всё еще может радоваться жизни и любит гулять под дождём. Она зарождает в Монтэге сомнения и заставляет его рассуждать, в итоге у него открываются глаза и он начинает прозревать.
Финал очень яркий, прямо слышится как автор говорит: “Смотрите, и с вами такое произойдет, если вовремя не одумаетесь! “.
Книгу я закончила читать сегодня утром, а вчера вечером отмечали день рождения подруги. Среди приглашенных двое молодых людей привлекли мое внимание. Девушка-фанатка “Дом-2”, не обремененная мыслями ни о ком и ни о чём, кроме себя любимой и молодой человек, прерывающий набивание желудка только играми на телефоне и общением по СМС. Стало грустно и страшно, ведь это наше будущее и строим мы его прямо сейчас и здесь.
Заглянула в чужую френдленту, увидела там отзыв на книгу Брэдбери “451 градус по Фаренгейту”. Человек пишет, что книга потрясающая, о многом заставляет задуматься и т.д. Но! В начале отзыва у человека стоит цитата “Есть преступления хуже, чем сжигать книги. Например – не читать их. ”
Эта фраза встречается на многих сайтах и как “цитата из “451 по Фаренгейту”, и просто как высказывание Брэдбери. Когда я ее в первый раз увидела, очень удивилась, потому что читала эту книгу несколько раз, и таких слов там не помню. Да и сама фраза странная – почему не читать книги хуже, чем сжигать? Если сжечь, то их и потом никто не прочитает, а не только сейчас, ясно же, что это хуже. Проверила поиском по тексту – действительно, у Брэдбери нет таких слов. В Википедии среди его цитат есть пара похожих: “You don’t have to burn books to destroy a culture. Just get people to stop reading them”. (Вам не нужно сжигать книги, чтобы уничтожить культуру. Просто сделайте так, чтобы люди перестали их читать) и “There’s no reason to burn books if you don’t read them” (Нет причин сжигать книги, если вы не читаете их). И они звучат гораздо логичнее)
Я еще могу понять, когда эту цитату репостит человек, книгу Брэдбери не читавший, но желающий показать, какой он умный. Или человек, читавший ее давно и подзабывший, что там было, а что нет. Но увидеть ее в отзыве того, кто прочел “451” вот только что, когда самые запомнившиеся места книги еще обычно в голове, если не дословно, но хотя бы на уровне “было – не было” – ну это совсем странно.
Вернемся к источнику цитаты. На той же страничке из английской Вики указано, что она принадлежит Иосифу Бродскому. Я нашла у него две похожих, но не дословных фразы: “Не знаю, право, что хуже: сжигать книги или не читать их; думаю, однако, что издание поэзии символическими тиражами — это что-то промежуточное между тем и другим.”(“Нескромное предложение”) и “…ни один уголовный кодекс не предусматривает наказаний за преступления против литературы. И среди преступлений этих наиболее тяжким является не цензурные ограничения и т. п., не предание книг костру. Существует преступление более тяжкое — пренебрежение книгами, их не-чтение.” (“Нобелевская лекция”). Вероятно, из совмещения этих двух цитат в итоге и получилось “Есть преступления хуже, чем сжигать книги. Например – не читать их. ” Ну а приписали Брэдбери, потому что ну кто ж кроме Брэдбери мог такое сказать, про сжигание книг больше же никто не писал)))
В общем, все как обычно)
Если увидите, что кто-то репостит это как цитату Брэдбери, знайте, что “451” он не читал или читал невнимательно) И фраза о пагубности не-чтения от такого человека смотрится очень забавно)
«Есть преступления хуже, чем сжигать книги. Например – не читать их». Многие знают эту цитату, она довольно популярна в соцсетях. И в соцсетях её источником как правило значится книга «451 градус по Фаренгейту» Р. Брэдбери. Причём не в каких-то там Вконтактах или, упаси господи, Одноклассниках. В социальной сети любителей книг BookMix.ru это третья по популярности цитата, а в LiveLib и вовсе первая! Почти 3 тысячи читателей в BookMix и LiveLib добавили эту фразу в свои цитатники. Недавно я делал подборку цитат о книгах из книг и нетрудно догадаться, какое высказывание возглавляло эту подборку. Но я ошибся … как и огромное число людей, перепостивших эту цитату в самых разных соцсетях.
Откройте любое издание книги Брэдбери и попробуйте найти там это высказывание. У вас ничего не выйдет. Ведь такой цитаты там нет. Более того – поиск в русскоязычном интернете вообще не выведет вас на первоисточник. Яндекс и Google выдадут сотни сайтов с цитатами и ни одного намёка, откуда это высказывание взялось. Чуть более информативным окажется поиск по англоязычному варианту: «There are worse crimes than burning books. One of them is not reading them». В буржуйском Викицитатнике (https://en.wikiquote.org/wiki/Ray_Bradbury#Quotes) есть два высказывания Брэдбери, похожих по смыслу: “You don’t have to burn books to destroy a culture. Just get people to stop reading them” (Не нужно сжигать книги, чтобы уничтожить культуру. Достаточно сделать так, чтобы люди перестали их читать) и “There’s no reason to burn books if you don’t read them” (Нет причин сжигать книги, если вы их не читаете). И всё-таки это не совсем то, но есть там сведения и о нашей цитате.
Фраза «Есть преступления … » указана как неподтверждённая. Якобы, Брэдбери произнёс её в интервью газете The Seattle Times в 1993 году, а также в 2000 для газеты Peoria Journal Star. Однако, никаких подтверждений этому нет. Единственное, что действительно связывает Брэдбери и нашу цитату – интервью писателя газете Time (http://content.time.com/time/arts/article/0,8599,2012734,00….), датированное 2010 годом. Правда, там её произносит журналист: «Вы говорили, что есть преступления худшие, чем сжигать книги, например, не читать их. Почему люди не читают столько, сколько читали раньше?». И Брэдбери не возражает против приписывания ему авторства высказывания. Впрочем, и не утверждает его, отвечая на вопрос журналиста. Постойте, скажете вы, но при чём тут Бродский? Давайте узнаем.
В англоязычном интернете эту цитату тоже часто приписывают Брэдбери, но не менее часто, а может даже и чаще, её автором указывается Иосиф Бродский. И опять-таки никакой поиск нам не выдаст первоисточника. Англоязычный Викицитатник утверждает, что эта цитата за авторством Бродского есть в некоей книге The Balancing Act : Mastering the Competing Demands of Leadership (1996) … Учитывая название, тематику, а также то, что Бродский никакого отношения к книге не имеет, источник довольно сомнительный. Зато в Нобелевской речи поэта мы находим почти идентичные по смыслу строки: «… ни один уголовный кодекс не предусматривает наказаний за преступления против литературы. И среди преступлений этих наиболее тяжким является не цензурные ограничения и т. п., не предание книг костру. Существует преступление более тяжкое – пренебрежение книгами, их не-чтение». Вот это вполне может сойти за первоисточник, который потом укоротили до конечной формы. Как в авторах оказался Брэдбери не совсем понятно, но, видимо, это связано с тематикой «451 градус …». Ведь это, пожалуй, самая известная книга про сожжение книг.
Вот такая вот странная и не до конца выясненная судьба у самой известной цитаты о книгах, которую в её наиболее распространённом виде не произносил вообще никто. И уж точно она не имеет никакого отношения к книге «451 градус по Фаренгейту».
Оригинал статьи: http://readerside.ru/2016/03/31/bradbury-brodskiy-quote/
P.S. За внимательность спасибо @telephat, который обратил внимание на отсутствие цитаты в книге Брэдбери.
К 20 годам твердо решил, что станет писателем: “Я начал читать произведения Достоевского, когда мне было 20 лет. Из его книг я узнал, как нужно писать романы и рассказывать истории. Я читал и других авторов, но, когда я был моложе, Достоевский был основным для меня”.
Брэдбери окончил лишь среднюю школу, в колледж ему поступить так и не удалось. Главным его учителем стали книги: “Жюль Верн был моим отцом. Уэллс – мудрым дядюшкой. Эдгар Аллан По приходился мне двоюродным братом; он как летучая мышь – вечно обитал у нас на тёмном чердаке. Флэш Гордон и Бак Роджерс – мои братья и товарищи. Вот вам и вся моя родня. Ещё добавлю, что моей матерью, по всей вероятности, была Мэри Уоллстонкрафт Шелли, создательница “Франкенштейна”. Ну, кем я ещё мог стать, как неписателем-фантастом при такой семейке”.
Хотя многие произведения Бредбери посвящены достижениям будущего, сам он к некоторым продуктам технического прогресса относился по меньшей мере с опаской: “Я вырос в среде, где люди были слишком бедны, чтобы позволить себе автомобиль. Впрочем, сегодня многие люди бедны, но покупают автомобили, не замечая, что продают свои души за эти “дурацкие жестяные гробы”. В конце 1930-х годов у меня было достаточно денег, чтобы купить машину, но в то время многие из моих друзей погибли в автомобильных авариях, и это отбило у меня желание покупать машину”.
Брэдбери был обладателем уникальной памяти и помнил себя с младенческого возраста: “У меня всегда присутствовало то, что я бы назвал “почти полным мысленным возвратом” к часу рождения. Я помню обрезание пуповины, помню, как в первый раз сосал материнскую грудь. Кошмары, обыкновенно подстерегающие новорождённого, занесены в мою мысленную шпаргалку с первых же недель жизни. Знаю, знаю, что это невозможно, большинство людей ничего такого не помнит…Но я-то – видел, слышал, знал…”
Главным, фантастическим даром в произведениях Брэдбери были не машины или научные открытия, а жизнь. Когда в одном из интервью ему задали вопрос “Если бы сегодня на вашем заднем дворе приземлились инопланетяне, что бы вы спросили у них?” Брэдбери ответил так: “Я бы спросил: что для вас жизнь? Значит ли она для вас то же что и для меня? Ведь действительно, жизнь удивительный дар!”
Всю свою долгую жизнь он провел с одной женщиной Маргарет Брэдбери, которая подарила ему четырех дочерей (Маргарет умерла в ноябре 2003 года). И действительно был просто, по-человечески, счастлив: “Я не могу назвать писателя, чья жизнь была бы лучше моей. Все мои книги изданы, они есть во всех школьных библиотеках и когда я выступаю перед публикой, мне аплодируют еще до того, как я начну говорить”.
Брэдбери сам выбрал место захоронения – это Вествудское кладбище на западе Лос-Анджелеса, а на надгробии он попросил написать: “Автор “451 градуса по Фаренгейту”. Хотя мечтал, в шутку или всерьез, быть похороненным на Красной планете: “О чем я мечтаю сейчас? Я надеюсь дожить до того момента, когда мы приземлимся на Марсе. Я бы с удовольствием стал первым покойником на Марсе. Мой прах можно было бы поместить в какую-нибудь впадину на планете и назвать ее в честь меня”.
Брэдбери словами его героев
За свою жизнь Рэй Брэдбери (1920 — 2012) написал более 800 произведений. Он был автором нескольких романов и повестей, десятков пьес, а также сотен рассказов и эссе. Его книги, среди которых знаменитые «451 градус по Фаренгейту», «Марсианские хроники» и «Вино из одуванчиков», стали классикой мировой литературы.
Мы отобрали 10 цитат из произведений писателя:
Есть преступления хуже, чем сжигать книги. Например — не читать их. «451 градус по Фаренгейту»
Когда человеку семнадцать, он знает все. Если ему двадцать семь и он по-прежнему знает все — значит, ему все еще семнадцать. «Вино из одуванчиков»
Не пытайтесь судить о книгах по обложкам. «451 градус по Фаренгейту»
Трудно сказать, в какой именно момент рождается дружба. Когда по капле наливаешь воду в сосуд, бывает какая-то одна, последняя капля, от которой он вдруг переполняется, и влага переливается через край, так и здесь в ряде добрых поступков какой-то один вдруг переполняет сердце. «451 по Фаренгейту»
Каждый должен что-то оставить после себя. Сына, или книгу, или картину, выстроенный тобой дом или хотя бы возведенную из кирпича стену, или сшитую тобой пару башмаков, или сад, посаженный твоими руками. Что-то, чего при жизни касались твои пальцы, в чем после смерти найдет прибежище твоя душа. Люди будут смотреть на взращенное тобою дерево или цветок, и в эту минуту ты будешь жив. «451 градус по Фаренгейту»
У нас есть все, чтобы быть счастливыми, но мы несчастны. «451 градус по Фаренгейту»
Шире раскрой глаза, живи так жадно, как будто через десять секунд умрешь. Старайся увидеть мир. Он прекраснее любой мечты, созданной на фабрике и оплаченной деньгами. «451 градус по Фаренгейту»
Прежде чем научиться отпускать, научись удерживать. Жизнь нельзя брать за горло — она послушна только легкому касанию. Не переусердствуй: где-то нужно дать ей волю, а где-то пойти на поводу. Считай, что сидишь в лодке. Заводи себе мотор да сплавляйся по течению. Но как только услышишь прямо по курсу крепнущий рев водопада, выбрось за борт старый хлам, повяжи лучший галстук, надень выходную шляпу, закури сигару — и полный вперед, пока не навернешься. Вот где настоящий триумф. А спорить с водопадом — это пустое. «Лето, прощай»
В войне вообще не выигрывают. Все только и делают, что проигрывают, и кто проиграет последним, просит мира. «Вино из одуванчиков»
Книги существуют для того, чтобы напоминать нам, какие мы дураки и упрямые ослы. «451 градус по Фаренгейту»
Преступление – не читать?
Или Нужна ли современному ребенку книга?
Повар Алина Вадимовна
РС (Якутия) п. Светлый МКОУ «СОШ №15» 11 А класс
Введение
В 1963 году был написан роман «451 градус по Фаренгейту», автор которого Рэй Брэдбери считает, что «есть преступления хуже, чем сжигать книги. Например – не читать их». В далеком 1963 году писатель предсказал наше будущее: приоткрыл дверь в квартиру с телевизорами на всю стену, где живут люди, которым под страхом смерти запрещено читать художественную литературу, и читают они только комиксы (по причине безвредности) и болтают о пустяках. Отмечая этот факт, я с тревогой задаю себе вопрос: «А книги? Неужели их ожидает печальная судьба – замена электроникой. И можно ли согласиться с утверждением автора, что «не читать книги – это преступление». Этот вопрос и стал предметом моего исследования, которое я посвящаю «человеку-эпохе”.
Цель – изучить психолого-педагогические условия влияния книги на ребенка с использованием современных доступных методов, тем самым привлечь внимание к очень важной проблеме «Духовная деградация читателя».
Объектом исследования являются учащиеся, их родители, педагоги МКОУ «СОШ №15», наши выпускники (а ныне студенты) п.Светлый.
В связи с поставленной целью предполагается решение следующих задач:
1 . Изучить теоретические аспекты влияния книги на духовное воспитание человека.
2. Провести социологическое исследование предпочтений в чтении.
3. Выяснить причины, влияющие на снижение интереса к книге.
4. Провести наблюдение методом «включения» интереса к чтению.
Гипотеза исследования заключается в следующем: сегодняшний школьник, а завтра активный участник взрослой жизни без книги не сможет стать успешным человеком.
Методы исследования
1. Анализ специальной литературы (общественной, психологической)
2. Социологический опрос: анкетирование (очный и почтовый опрос), и интервьюирование (лицом к лицу и опосредованное, через телефон);
4. Эксперимент.
Актуальность проблемы
Красноречивее всего об актуальности моей проблемы скажет это изображение[1]. За двадцать лет «реформ» по уровню образования, по данным ЮНЕСКО, Россия скатилась с 3-го места в мире на 35-е. Мы долгие годы гордились тем, что наша страна – самая образованная. Но сегодня верного друга – книгу – предают. С предательством книги начинается разрушительный процесс души человека: она черствеет, в ней нет места красивому слову, красивому поступку. Этой красоте нашли замену. Этот процесс был стремительный, он происходил на наших глазах. Книга перестала выдерживать конкуренцию под натиском компьютерных технологий. У компьютера, у этого необходимого в XXI веке предмета, самые мощные отвлекающие средства. Кто начнет бить тревогу и ударять в колокол? Конечно, на государственном уровне решается этот вопрос, но я, обращаясь к данной проблеме, решила, что все зависит от каждого человека. Поэтому я ставлю перед собой задачу – попытаться внести свою лепту в решение этой проблемы.
Содержание
Введение
1. Пояснительная записка .
1.1. Область исследования, объект исследования.
1.2.Актуальность темы.
1.3. Цели и задачи исследования.
1.4. Методы исследования.
2. Теоретические исследования.
2.1. Что читает молодое поколение?
2.2. Каковы их взаимоотношения с книгой?
2.3. Каковы причины падения интереса к чтению?
2.4. Востребована ли сегодня художественная литература?
3. Практические исследования.
3.1. Проведение анкетирования, интервьюирования учащихся с целью определения круга наиболее читаемых источников, места чтения в их жизни, выяснения отношения школьников к художественной литературе.
3.2. О способах воздействия на активизацию интереса к чтению.
4. Вывод.
5. Список используемой литературы.
6. Приложения.
Описание работы
О роли книги в жизни человека пишут многие авторы. Я не могу не начать свою работу с того, чтобы не посмотреть на эту проблему глазами мирового сообщества. Так, например, академик Д.С. Лихачев в книге «Раздумья»[2] приводит пример из своей жизни. Чтобы научиться красиво говорить и писать, он, окончивший на тот момент вуз, разработал систему: 1) стал читать хороших авторов и выписывать оттуда красивые обороты, фразеологизмы и т.д., 2) ежедневно писал «без отрыва пера от бумаги» всё, что накопилось за день, чтобы перо догоняло мысль. Перед нами яркий пример того, как человек сам себя сделал. Интересные мысли об отношении к чтению детей я нашла у Даниэля Пеннака в книге «Как роман».[3] В простой ненавязчивой форме автор утверждает главные мысли: чтение художественной литературы воспитывает нас на образцах поведения героев и помогает стать успешным человеком в повседневной жизни. У Пеннака я взяла ценные советы для родителей и подростков[4]. На сегодняшний день в печатных изданиях и в Сети накоплено достаточно много разнообразной информации о чтении молодёжи, и во всех работах отмечается, что интерес молодежи к художественной литературе стремительно падает. Есть и эмоциональные всплески души: “Людиии! Ну что же Вы наделали! Почему Вы вовремя не остановились? Зачем весь этот технический прогресс? Зачем высокий уровень жизни? Зачем счастливая жизнь? Когда самого главного, что есть у человека – души, ни у кого нет[5].”» Есть и монументальные исследования социологов.
Так, например, Стефановская Н.А. [6], доктор социологических наук отмечает, что снижение интереса к чтению и замена его информацией в электронных формах приводит к постепенной утрате читательских навыков, к снижению уровня грамотности. Николай Медведев[7] ссылается на данные опроса Фондом «Общественное мнение» 2008 г.: «60% россиян за год не прочитали ни одного художественного произведения». Кроме того, можно обратиться к последним данным социолога Самохиной М.М.[8] Она отмечает, что сегодня мы слышим «сетования читающих родителей, что их дети и внуки не читают серьезно, вообще не читают».[9] И все задают один и тот же вопрос: «Почему такое происходит?» Нашу культуру сегодня можно представить тремя прилагательными: визуальная, компьютерная, онлайновая, но не «книжной». Если она и есть, то мотивы для общения с книгой у молодежи разные: 1) надо подготовиться к уроку; 2) мне интересно; 3) читаю от скуки; 4) у меня потребность насладиться процессом чтения.
Такое чтение можно назвать к в а з и ч т е н и е м, где вместо чувств – расчет. Всё это и определило моё желание посмотреть на ситуацию глазами учащихся моей школы. Я провела анкетирование в 5-11 классах и имею возможность сравнить данные.[10] Смотрю на эти цифры и на слова «ненавижу читать», а в голове одна и та же картина: Люди в этом мире превратились в пустышек, они заняты лишь тем, что смотрят телевизор-стену, где одни сплошные шоу и сериалы, они покупают модные вещи. У них есть развлечение – комиксы (в силу своей безвредности). Они презирают настоящие чувства, они ни о чем не мечтают, они разучились мыслить, думать. Бездумное потребление. Изо дня в день. Почему? Да потому, что в этом будущем людям запретили читать книги! Это картина из романа «4510 по Фаренгейту». Но если там преступление – читать, думать. Если там смельчаки пытаются сопротивляться системе и держат в голове огромную информацию для потомков (Шекспира, Библию), какова же читательская субкультура моего поколения и какое место занимает классическая литература среди прочего чтения?[11]. Результаты исследования по анкете «Что я читаю?» показали, что чтение газет и журналов превалирует над художественной литературой. Кроме того, глядя на эту диаграмму, не могу не обратить внимание на то, что самые активные читатели – это шестиклассники. Это тот возраст, когда мир фантастики и приключенческой литературы благодатно ложится на душу подростка. Очень огорчает тот факт, что классическая литература присутствует, скорее всего, по той причине, что это образовательное чтение. Есть и другая причина: дело в том, что раскол программного и свободного чтения объясняется простым фактом. Школьная программа не реагирует в той степени, как это необходимо, на современную литературу. Многих современных писателей учащиеся открывают для себя самостоятельно или по чьей-либо рекомендации.
Но самая главная проблема связана с завтрашним днем: будущее без книги – это допустимо? Результаты этой части моей работы меня насторожили. Если ответы самых юных читателей меня порадовали, то данные работ некоторых подростков и многих старшеклассников заставили задуматься. Чтение в основном связано со школьной программой. Если читают, то это та литература, про которую сказано выше – нон-фикшн.
Кроме школьников, я проинтервьюировала читателей со стажем. На предложенные мною вопросы[12]я услышала различные мнения. Были, к сожалению, такие ответы:
«Что прочитала недавно? Донцову. Я читаю только её книги. Почему? Не забиваю голову всякими проблемами. Прочитала и забыла. Жизнь и так тяжелая, зачем же её усложнять».
А вот такие рассуждения вселяют надежду на крепкую дружбу с книгой.
. Книга стала моим другом, а без друзей трудно прожить. Помните, у Леонида Андреева есть замечательные слова о дружбе. Дружба и любовь – это ранние ягоды. Если ты не взял с собой в дорогу из юности друга, то потом не ищи. Самая настоящая дружба уходит корнями в детство. Так и книга: она со мной с детства, привитая с любовью мамой. Я читаю, чтобы чувствовать жизнь, чтобы по-ахматовски «просто, мудро жить», чтобы утолять «ненужную тревогу» и радоваться этой жизни.
Общаясь с взрослым населением, слушая их рассуждения, я пришла к выводу, что, к счастью, есть такие читатели, которые сумеют еще не раз уронить зернышко своей любви к художественной литературе в детские души, и оно, зернышко, даст свои положительные всходы.
Я подошла к той части моего интервьюирования, которая касается электронной книги. Что лучше – книга в переплете или электронная книга?[13].
1.Электронная книга лучше. Даже не сомневаюсь в этом. Закачал всю Донцову и читай себе хоть в поезде, хоть на работе. Удобно. Не понравилось произведение, удалил, накачал то, что хочешь. И никаких проблем.
2.Я бы отдал свое предпочтение книге её естественном виде. И мой выбор вполне объясним. Книга всегда есть и будет физическим воплощением мысли человека, ложащейся на листы бумаги из-под пера. Когда ты читаешь книгу, ты держишь её в руках, ты чувствуешь её запах, её шорох страниц, ты можешь анализировать прочитанный объем и оставшуюся для прочтения часть, если это не литература, которая увлекает тебя до такой степени, что «сколько осталось, неважно, главное, чтобы она не кончалась». И, конечно же, то чувство, когда ты закрываешь последнюю страницу, прочитав последний абзац. Чувство умиротворения и еще одного внутреннего шага в направлении саморазвития. Хочу отметить, что недавно, во Франции группа виртуозных парфюмеров вывела новый аромат. Да! Это аромат книжных страниц. Это круто!
Исследование на предмет затраченного времени на чтение («Сколько времени я трачу на чтение[14]») дало положительный результат: учитывая тот факт, что педагоги рекомендуют читать до 4 часов в неделю малышам и не менее 5-6 часов старшеклассникам, могу сказать, что эти рекомендации совпадают с ответами детей. На вопрос, почему к старшим класса интерес к чтению падает, я услышала следующее: большая загруженность предметами, по 7 уроков 4 дня в неделю, дополнительные занятия по подготовке к ЕГЭ. Нет времени для организации личного досуга по интересам. «Кто активнее как читатель[15]» – этот вопрос меня интересовал всегда. Оказывается, все-таки в любой категории чтения прекрасная половина сильнее тянется к миру прекрасного. Значит, все-таки надо делать акцент на женскую половину, и «красота спасет мир», как утверждал Ф.М. Достоевский. Книжный мир! В том, что акцент надо делать на женскую половину, меня также убедили данные следующих анкет: «Можно ли вашу семью считать читающей», «Посещает ли ваш ребенок библиотеку» [16], « Кто привил тебе любовь к книге[17]». И последняя информация этой части исследования о читательской активности школьников нашей библиотеки[18] еще раз доказала тот факт, что интерес к чтению катастрофически падает.
Эксперимент
Меня очень затронули высказывания сверстников, что чтение сейчас никому не нужно, и я задала себе вопрос: «А что я сделаю для того, чтобы спасти хотя бы одну заблудшую душу?»
Эксперимент 1. Для популяризации книжного чтения мы я подготовила и провела акцию «Живи, книга!»[19]. Многие ребята написали небольшие сочинения-откровения о том, что затронуло их читательскую душу. И ведь пошли в библиотеку за «Гуттаперчевым мальчиком, и за рассказом «Старик и море», а за сборником Э. Асадова вообще пришлось идти в поселковую библиотеку.
Эксперимент 2. Зная, что век технологий привлек людей своими яркими картинками, попробовала совместить мою любовь к художественной литературе и любовь к малярной кисточке. Я нарисовала иллюстрации[20] к моим любимым произведениям с призывным текстом «Прочти меня» и помещала на стенд. По истечении нескольких дней получила информацию от библиотекаря о том, «сработало» ли. И я очень радовалась тому, когда мне наша библиотекарь говорила, что спрашивали проиллюстрированные мной произведения и что мой камешек в фундамент воспитания любви к книге положен. Пусть этот вклад очень маленький, но мне по душе слова: «За один день нельзя изменить жизнь. Но за один день можно изменить мысли, которые навсегда изменят твою жизнь». Возможно, одна моя картина изменила чьи-то мысли, и этот кто-то передаст эти мысли другому. И КНИГА БУДЕТ ЖИТЬ!
Хочется привести замечательные слова Джоди Пиколта: «Плохие вещи будут происходить всегда. Но чудо состоит в том, что свет всегда побеждает тьму. Каждый раз. Ты можешь поставить свечку в темноте, но не можешь воткнуть темноту в свет». Пусть моя лепта будет той маленькой свечечкой хотя бы для одного человека.
Заключение
Таким образом, проведя ряд исследований, я могу согласиться с тем, что действительно имеет тот факт, что книга постепенно вытесняется электронным аналогом, что молодежь все реже обращается к художественному произведению, довольствуясь нон-фикшеном, что нас, к несчастью, окружают люди, лишенные пищи для ума. Исследования, которые я проводила в нашей школе, показали, что чтение газет и журналов превалирует (преобладает) над художественной литературой. Очень огорчает тот факт, что классическая литература присутствует, скорее всего, по той причине, что это чтение по программе, а не по зову сердца.
Но надо надеяться на то, что очень скоро люди поймут, что хорошие книги делают нас лучше. К такому же выводу в результате эксперимента пришли ученые психологи из Нью-Йорка: художественная литература «заметно воздействует на модель психического состояния человека, то есть помогает лучше считывать эмоции и соотносить со своими», помогает понимать других.
Выводы
В молодежной субкультуре духовная составляющая чтения намного ниже прагматического и развлекательного чтения.
Пренебрежение к чтению художественной литературы отрицательно сказывается на духовном мире личности, поэтому не читать – это преступление против себя.
Книга – это один из духовных инструментов, помогающих «проявить себя в действительном испытании жизни» .
Список источников
Данные ЮНЕСКО «Уровень образования в России», kprf.ru
Д.С. Лихачев «Раздумья», Москва, «Детская литература», 1991, стр.185
Даниэль Пеннак «Как роман», электронное издание.
Стефановская Н.А. http://www.dissercat.com
Николай Медведев, http://shkolazhizni.ru
Самохина М.М. Чтение молодежи: XXI век (по результатам исследований 2001-2011 гг.)http://www.library.ru
http://www.labirint.ru
http://www.kommersant.ru/doc/2316521
Есть преступления хуже, чем сжигать книги. Например – не читать их.
Рэй Брэдбери, «451 градус по Фаренгейту»
Навеяло masterok
Самые яркие высказывания писателя:
«Люди – идиоты. Они сделали кучу глупостей: придумывали костюмы для собак, должность рекламного менеджера и штуки вроде айфона, не получив взамен ничего, кроме кислого послевкусия. Человечеству дали возможность бороздить космос, но оно хочет заниматься потреблением – пить пиво и смотреть сериалы».
(Из интервью)
«Есть преступления хуже, чем сжигать книги. Например – не читать их».
(«451 градус по Фаренгейту»)
«Если бы мы слушались нашего разума, у нас бы никогда не было любовных отношений. У нас бы никогда не было дружбы. Мы бы никогда не пошли на это, потому что были бы циничны: «Что-то не то происходит» – или: «Она меня бросит» – или:
«Я уже раз обжёгся, а потому…» Глупость это. Так можно упустить всю жизнь. Каждый раз нужно прыгать со скалы и отращивать крылья по пути вниз».
(Выступление в Брауновском университете)
«Когда человеку семнадцать, он знает всё. Если ему двадцать семь и он по-прежнему знает всё – значит, ему всё ещё семнадцать».
(«Вино из одуванчиков»)
«У нас, землян, есть дар разрушать великое и прекрасное. Если мы не открыли сосисочную в Египте среди развалин Карнакского храма, то лишь потому, что они лежат на отшибе и там не развернешь коммерции».
(«Марсианские хроники»)
«В войне вообще не выигрывают, Чарли. Все только и делают, что проигрывают, и кто проиграет последним, просит мира. Я помню лишь вечные проигрыши, поражение и горечь, а хорошо было только одно – когда всё кончилось».
(«Вино из одуванчиков»)
«Мёртвая бабочка – и такие последствия?»
(«И грянул гром»)
«Люди просят меня предсказывать будущее, а я хочу всего лишь предотвратить его».
(эссе «Beyond 1984: The People Machines»)
«Сегодня у нас слишком большое правительство. Мы должны помнить, что правительство создано людьми из числа людей и для людей».
«Я не могу назвать писателя, чья жизнь была бы лучше моей. Мои книги все изданы, мои книги есть во всех школьных библиотеках и, когда я выступаю перед публикой, мне аплодируют ещё до того, как я начну говорить».
——————————————————————–
А Вы читаете книги?
Update:
Почему-то подумалось:
Разве книги мы уже не уничтожаем сами в себе и не поддерживаем ли этот огонь в наших детях?
Нет?
«Есть преступления хуже, чем сжигать книги. Например – не читать их». Многие знают эту цитату, она довольно популярна в соцсетях. И в соцсетях её источником как правило значится книга «451 градус по Фаренгейту» Р. Брэдбери. Причём не в каких-то там Вконтактах или, упаси господи, Одноклассниках. На BookMix.ru это третья по популярности цитата, а в LiveLib и вовсе первая! Почти 3 тысячи читателей добавили эту фразу в свои цитатники. На ReaderSide я делал недавно подборку цитат о книгах из книг и нетрудно догадаться, какое высказывание возглавляло эту подборку. Но я ошибся … как и огромное число людей, перепостивших эту цитату в самых разных соцсетях.
Откройте любое издание книги Брэдбери и попробуйте найти там это высказывание. У вас ничего не выйдет. Ведь такой цитаты там нет. Более того – поиск в русскоязычном интернете вообще не выведет вас на первоисточник. Яндекс и Google выдадут вам сотни сайтов с цитатами и ни одного намёка, откуда это высказывание взялось. Чуть более информативным окажется поиск по англоязычному варианту: «There are worse crimes than burning books. One of them is not reading them». В буржуйском Викицитатнике есть два высказывания Брэдбери, похожих по смыслу: “You don’t have to burn books to destroy a culture. Just get people to stop reading them” (Не нужно сжигать книги, чтобы уничтожить культуру. Достаточно сделать так, чтобы люди перестали их читать) и “There’s no reason to burn books if you don’t read them” (Нет причин сжигать книги, если вы их не читаете). И всё-таки это не совсем то, но есть там сведения и о нашей цитате.
Фраза «Есть преступления … » указана как неподтверждённая. Якобы, Брэдбери произнёс её в интервью газете The Seattle Times в 1993 году, а также в 2000 для газеты Peoria Journal Star. Однако, никаких подтверждений этому нет. Единственное, что действительно связывает Брэдбери и нашу цитату – интервью писателя газете Time, датированное 2010 годом. Правда, там её произносит журналист: «Вы говорили, что есть преступления худшие, чем сжигать книги, например, не читать их. Почему люди не читают столько, сколько читали раньше?». И Брэдбери не возражает против приписывания ему авторства высказывания. Впрочем, и не утверждает его, отвечая на вопрос журналиста. Постойте, скажете вы, но при чём тут Бродский? Давайте узнаем.
В англоязычном интернете эту цитату тоже часто приписывают Брэдбери, но не менее часто, а может даже и чаще, её автором указывается Иосиф Бродский. И опять-таки никакой поиск нам не выдаст первоисточника. Англоязычный Викицитатник утверждает, что эта цитата за авторством Бродского есть в некоей книге The Balancing Act : Mastering the Competing Demands of Leadership (1996) … Учитывая название, тематику, а также то, что Бродский никакого отношения к книге не имеет, источник довольно сомнительный. Зато в Нобелевской речи поэта мы находим почти идентичные по смыслу строки: «… ни один уголовный кодекс не предусматривает наказаний за преступления против литературы. И среди преступлений этих наиболее тяжким является не цензурные ограничения и т. п., не предание книг костру. Существует преступление более тяжкое – пренебрежение книгами, их не-чтение». Вот это вполне может сойти за первоисточник, который потом укоротили до конечной формы. Как в авторах оказался Брэдбери не совсем понятно, но, видимо, это связано с тематикой «451 градус …». Ведь это, пожалуй, самая известная книга про сожжение книг.
Вот такая вот странная и не до конца выясненная судьба у самой известной цитаты о книгах, которую в её наиболее распространённом виде не произносил вообще никто. И уж точно она не имеет никакого отношения к книге «451 градус по Фаренгейту».
Мы все глубже погружаемся в средневековье. Незаметно, шаг за шагом. Идем стройным шагом в “светлое” будущее. Я хорошо помню свои ощущения от прочтения книги Рэя Бредбери “451 градус по Фаренгейту”. 451 градус по Фаренгейту — температура, при которой воспламеняется и горит бумага. В романе описывается общество, которое опирается на массовую культуру и потребительское мышление, в котором все книги, заставляющие задумываться о жизни, подлежат сожжению; хранение книг является преступлением; а люди, способные критически мыслить, оказываются вне закона.
Нет, мы еще не сжигаем книги. Может быть пока. Но новая инициатива нашего Минюста, приближает это время. И эту книгу, заключенные, наверное не увидят.
Минюст пошел дальше: по новым правилам заключенным запретят читать литературу, которая может подтолкнуть их к революционной деятельности. В тюрьмах запретят читать книги о войне и революции. Под запретом оказались произведения, в которых пропагандируют разжигание национальной и религиозной вражды, а также войну и революцию. Заключенным запрещено получать, хранить и распространять подобную литературу.
Заместитель председателя московского Общественного совета при ГУ МВД Антон Цветков объясняет введение запрета «случаями экстремизма и радикализма», число которых в системе ФСИН растет. По мнению Цветкова, необходимо разработать алгоритм, который позволит определить, какое произведение является опасным. Хотя, считает общественный деятель, можно пожертвовать безопасными, но сомнительными книгами.
Мне кажется все умные книги, разжигают революцию, не на деле, а в конкретном человеке. Заставляют его размышлять и задумываться.
“Чиполлино” вообще самая опасная и революционная книга. Вот ее бы точно надо запретить…
А ведь еще есть закон о пропаганде гомосексуализма среди подростков, запрет на курение, запрет на пропаганду суицидов…
Отвечу просто цитатами из Бредбери.
– Цветным не нравится книга «Маленький черный Самбо». Сжечь ее. Белым неприятна «Хижина дяди Тома». Сжечь и ее тоже. Кто-то написал книгу о том, что курение предрасполагает к раку легких. Табачные фабриканты в панике. Сжечь эту книгу. Нужна безмятежность, Монтэг, спокойствие. Прочь все, что рождает тревогу. В печку!
Так можно уничтожить и запретить все книги, оставив только любовные романы…
Теперь вам понятно… почему книги вызывают такую ненависть, почему их так боятся? Они показывают нам поры на лице жизни. Тем, кто ищет только покоя, хотелось бы видеть перед собой восковые лица, без пор и волос, без выражения.
Я даже боюсь представить список книг, какую не возьми, все они пробуждают чувство справедливости и “дурно влияют на мозги”.
А ещё я думал о книгах. И впервые понял, что за каждой из них стоит человек. Человек думал, вынашивал в себе мысли. Тратил бездну времени, чтобы записать их на бумаге. А мне это раньше и в голову не приходило.
Если ориентироваться на идиотов, то надо запретить почти любой талантливый текст. А мы понимаем, что отбирать будут не лучшие люди… понимающие все буквально. Любые запреты в области культуры абсурдны и нелепы.
Кто не созидает, должен разрушать. Это старо, как мир…
Видно сейчас наступает такое время
Устраивайте разные конкурсы, например: кто лучше помнит слова популярных песенок, кто может назвать все главные города штатов или кто знает, сколько собрали зёрна в штате Айова в прошлом году. Набивайте людям головы цифрами, начиняйте их безобидными фактами, пока их не затошнит, ничего, зато им будет казаться, что они очень образованные. У них даже будет впечатление, что они мыслят, что они движутся вперёд, хоть на самом деле они стоят на месте. И люди будут счастливы, ибо «факты», которыми они напичканы, это нечто неизменное. Но не давайте им такой скользкой материи, как философия или социология. Не дай бог, если они начнут строить выводы и обобщения.
И тем более книги, которые заставляют думать…
Не мы важны, а то, что мы храним в себе. Когда-нибудь оно пригодится людям. Но заметьте — даже в те давние времена, когда мы свободно держали книги в руках, мы не использовали всего, что они давали нам. Мы продолжали осквернять память мёртвых, мы плевали на могилы тех, кто жил до нас. В ближайшую неделю, месяц, год мы всюду будем встречать одиноких людей. Множество одиноких людей. И когда они спросят нас, что мы делаем, мы ответим: мы вспоминаем. Да, мы память человечества, и поэтому мы в конце концов непременно победим. Когда-нибудь мы вспомним так много, что соорудим самый большой в истории экскаватор, выроем самую глубокую, какая когда-либо била, могилу и навеки похороним в ней войну. А теперь в путь. Прежде всего мы должны построить фабрику зеркал. И в ближайший год выдавать зеркала, зеркала, ничего, кроме зеркал, чтобы человечество могло хорошенько рассмотреть в них себя
Есть преступления хуже, чем сжигать книги. Например — не читать их.
И не давать их читать…
Мы уже очень много раз в истории, проходили это, неужели снова?
А теперь мое мнение: это не антиутопия, это реальность. Прошло 60 лет с момента написания книги, и то, что казалось вымыслом тогда, сейчас на подходе. Мы сами отказываемся от книг, предпочитая ТВ и журналы, разговоры в большинстве своем пусты, окружающего мира не видим: все и всё вокруг несется и стремится куда-то… Подростки почти не читают классику: есть экранизации, пересказы, будут и “экстракты”, а взрослые отдают предпочтение “чтиву”. Дом, забитый ненужными вещами – зато много(!); машина, лучше, чем у соседа; образование за деньги; веселые тусовки в клубах и пустота. Сплошная пустота. Отодвинув книгу сегодня – мы забудем про нее завтра, потому что всегда есть что-то более интересное.
Как это знакомо:
“Мне нужно поговорить, а слушать меня некому. Я не могу говорить со стенами, они кричат на меня. Я не могу говорить с женой, она слушает только стены.”
Ну по крайней мере мне. Мои подруги книг вообще не читают и литературой не интересуются. Восхититься понравившейся книгой, поговорить о ней – не с кем.
“451 по Фаренгейту” дает пищу для размышлений, возможность сравнить со своей ежедневной жизнью, к чему ведет погоня за мишурой, пусть не в этом, но в последующих поколениях… Грустно, но стремимся мы к миру, который описал Брэдбери. И пусть его произведения отличает особый стиль, не блещущий красивыми фразами и оборотами, местами напоминающий школьные рассказы; а некоторые моменты наивны,.. но так предугадать! За одно это его роман заслуживает наивысшей оценки.
Кстати, книга Брэдбери чем-то напоминает мне фильм “Эквилибриум”, который я тоже очень люблю.
Когда-то в детстве, когда деревья были большими, я видела каждую росинку на траве, каждую звездочку на небе, и ловила варежками фигурные искрящиеся снежинки… А сейчас – этого не замечаешь, спешишь куда-то, есть цель и видишь только ее, а все остальное кажется обыденным серым фононм, как в антиутопии “Дающий”.
Но стоит бесцельно выйти на улицу особенно вечером , посмотреть по сторонам, вдохнуть полной грудью и понять: ничего не потеряно, все в наших руках… и красота окружающего мира, и духовное развитие.
Спасибо, что все осилили
——————————————————————————————————————————————————–
“Шире открой глаза, живи так жадно, как будто через десять секунд умрешь. Старайся увидеть мир. Он прекраснее любой мечты, созданной на фабрике и оплаченной деньгами.”
Здесь нет пафоса. Никакой Айфон не сравнится с морским путешествием, с подъемом в гору, лесным воздухом и, конечно, общением с близкими.
Закончить хочется диалогом Монтэга и Клариссы, который замечательно отражает окружающую действительность:
– … Иногда я подслушиваю разговоры в метро. Или у фонтанчиков с содовой водой. И знаете что?
– Что?
– Люди ни о чем не говорят.
– Ну как это может быть!
– Да-да. Ни о чем. Сыплют названиями – марки автомобилей, моды, плавательные бассейны и ко всему прибавляют: “Как шикарно!” Все они твердят одно и то же. Как трещотки.
Это та книга, которая помогла мне во многом. Да-да она мне ооочень сильно помогла. Данное произведение охватывает огромное количество проблем. В этом году я сдавала ЕГЭ. И какая бы тема эссе мне не попалась, будь то в пробнике или даже в самом ЕГЭ по русскому и обществознанию , это произведение подходило везде!
Это та книга, которая может изменить ваше отношение к чтению. Ведь как говорил Р.Д.Брэдбери: “Есть преступления хуже, чем сжигать книги. Например – не читать их.”
Это та книга, которую вы будете читать на одном дыхании, а потом перечитывать и перечитывать. В основу этого произведения положена история молодого человека – Монтэга, который работал пожарником и вместо того, чтобы тушить пожары и спасать людей, сжигал великие книги, которые для кого – то были дороже жизни. Автор показывает читателю то, как в современном мире выглядят люди, у которых нет никакой цели и которые ни к чему не стремятся. Получив свое признание СМИ захватывают разум людей, и те перестают мыслить вообще. Обществу навязывается то, как оно должно себя вести, что оно должно делать, а что нет. И вот главный герой выпутывается из этого всего и начинает делать то, что строго на строго запрещено, что приравнивается к преступлению – читать книги. В этот момент он настраивает против себя всех и вся. Герой терпит предательство со стороны родного человека и его жизнь превращается в каждодневное испытание.
Это та книга, которую нужно прочитать за свою жизнь, ведь это – шедевр.
Мы все глубже погружаемся в средневековье. Незаметно, шаг за шагом. Идем стройным шагом в “светлое” будущее. Я хорошо помню свои ощущения от прочтения книги Рэя Бредбери “451 градус по Фаренгейту”. 451 градус по Фаренгейту — температура, при которой воспламеняется и горит бумага. В романе описывается общество, которое опирается на массовую культуру и потребительское мышление, в котором все книги, заставляющие задумываться о жизни, подлежат сожжению; хранение книг является преступлением; а люди, способные критически мыслить, оказываются вне закона.
Нет, мы еще не сжигаем книги. Может быть пока. Но новая инициатива нашего Минюста, приближает это время. И эту книгу, заключенные, наверное не увидят.
…
Минюст пошел дальше: по новым правилам заключенным запретят читать литературу, которая может подтолкнуть их к революционной деятельности. В тюрьмах запретят читать книги о войне и революции. Под запретом оказались произведения, в которых пропагандируют разжигание национальной и религиозной вражды, а также войну и революцию. Заключенным запрещено получать, хранить и распространять подобную литературу.
Заместитель председателя московского Общественного совета при ГУ МВД Антон Цветков объясняет введение запрета «случаями экстремизма и радикализма», число которых в системе ФСИН растет. По мнению Цветкова, необходимо разработать алгоритм, который позволит определить, какое произведение является опасным. Хотя, считает общественный деятель, можно пожертвовать безопасными, но сомнительными книгами.
Мне кажется все умные книги, разжигают революцию, не на деле, а в конкретном человеке. Заставляют его размышлять и задумываться.
“Чиполлино” вообще самая опасная и революционная книга. Вот ее бы точно надо запретить…
А ведь еще есть закон о пропаганде гомосексуализма среди подростков, запрет на курение, запрет на пропаганду суицидов…
Отвечу просто цитатами из Бредбери.
– Цветным не нравится книга «Маленький черный Самбо». Сжечь ее. Белым неприятна «Хижина дяди Тома». Сжечь и ее тоже. Кто-то написал книгу о том, что курение предрасполагает к раку легких. Табачные фабриканты в панике. Сжечь эту книгу. Нужна безмятежность, Монтэг, спокойствие. Прочь все, что рождает тревогу. В печку!
Так можно уничтожить и запретить все книги, оставив только любовные романы…
Теперь вам понятно… почему книги вызывают такую ненависть, почему их так боятся? Они показывают нам поры на лице жизни. Тем, кто ищет только покоя, хотелось бы видеть перед собой восковые лица, без пор и волос, без выражения.
Я даже боюсь представить список книг, какую не возьми, все они пробуждают чувство справедливости и “дурно влияют на мозги”.
А ещё я думал о книгах. И впервые понял, что за каждой из них стоит человек. Человек думал, вынашивал в себе мысли. Тратил бездну времени, чтобы записать их на бумаге. А мне это раньше и в голову не приходило.
Если ориентироваться на идиотов, то надо запретить почти любой талантливый текст. А мы понимаем, что отбирать будут не лучшие люди… понимающие все буквально. Любые запреты в области культуры абсурдны и нелепы.
Кто не созидает, должен разрушать. Это старо, как мир…
Видно сейчас наступает такое время
Устраивайте разные конкурсы, например: кто лучше помнит слова популярных песенок, кто может назвать все главные города штатов или кто знает, сколько собрали зёрна в штате Айова в прошлом году. Набивайте людям головы цифрами, начиняйте их безобидными фактами, пока их не затошнит, ничего, зато им будет казаться, что они очень образованные. У них даже будет впечатление, что они мыслят, что они движутся вперёд, хоть на самом деле они стоят на месте. И люди будут счастливы, ибо «факты», которыми они напичканы, это нечто неизменное. Но не давайте им такой скользкой материи, как философия или социология. Не дай бог, если они начнут строить выводы и обобщения.
И тем более книги, которые заставляют думать…
Не мы важны, а то, что мы храним в себе. Когда-нибудь оно пригодится людям. Но заметьте — даже в те давние времена, когда мы свободно держали книги в руках, мы не использовали всего, что они давали нам. Мы продолжали осквернять память мёртвых, мы плевали на могилы тех, кто жил до нас. В ближайшую неделю, месяц, год мы всюду будем встречать одиноких людей. Множество одиноких людей. И когда они спросят нас, что мы делаем, мы ответим: мы вспоминаем. Да, мы память человечества, и поэтому мы в конце концов непременно победим. Когда-нибудь мы вспомним так много, что соорудим самый большой в истории экскаватор, выроем самую глубокую, какая когда-либо била, могилу и навеки похороним в ней войну. А теперь в путь. Прежде всего мы должны построить фабрику зеркал. И в ближайший год выдавать зеркала, зеркала, ничего, кроме зеркал, чтобы человечество могло хорошенько рассмотреть в них себяЕсть преступления хуже, чем сжигать книги. Например — не читать их.
И не давать их читать…
Мы уже очень много раз в истории, проходили это, неужели снова?
С творчеством Рэя Брэдбери я познакомилась около полутора лет назад и что я могу сказать с уверенностью – он хороший фантаст. Но иногда за вымыслом скрывается нечто большее, невольно начинаешь задумываться и сравнивать, и постепенно приходит осознание того, что вымысел вымыслом, а правда вот она, прямо перед тобой. И иногда не самая приятная, как ни жаль.
Ведь что сейчас происходит в нашем обществе? Люди деградируют, всё больше времени уделяется зомби-ящикам-телевизорам и всё меньше остаётся на живое общение, чтение книг и воспитание детей. Именно то, о чем повествует автор в своей антиутопии “451 градус по Фаренгейту”. Эта книга-предупреждение была написана в 60-х годах прошлого века, однако и сейчас и еще через сто лет она не потеряет своей актуальности.
В том мире, который описывает автор, живут люди-потребители. Они здоровы, сыты и одеты, но это всё. Они разучились мыслить, сильные эмоции им не знакомы, если кто-то умрет на их глазах, они забудут об этом ровно через десять минут. Они не хотят иметь детей, а если и заводят их, то сразу отправляют под опеку государства. Никакой любви и сострадания, вообще ничего. Только развлечения имеют смысл, причем иногда очень жестокие, эдакие игры на выживание.
Трудно сказать, когда всё это началось, но хотя бы причина понятна – люди перестали читать книги. Сначала по своей воле, постепенно, стали заменять книги фильмами и аудио-записями, а потом книги стали запрещены законом и их стали сжигать. Пожарные, раньше спасавшие от огня, теперь стали его распространять. Главный герой Гай Монтэг по профессии пожарник и свято верит в то, что его дело правое. Пока однажды не встречает девушку, которая всё еще может радоваться жизни и любит гулять под дождём. Она зарождает в Монтэге сомнения и заставляет его рассуждать, в итоге у него открываются глаза и он начинает прозревать.
Финал очень яркий, прямо слышится как автор говорит: “Смотрите, и с вами такое произойдет, если вовремя не одумаетесь! “.
Книгу я закончила читать сегодня утром, а вчера вечером отмечали день рождения подруги. Среди приглашенных двое молодых людей привлекли мое внимание. Девушка-фанатка “Дом-2”, не обремененная мыслями ни о ком и ни о чём, кроме себя любимой и молодой человек, прерывающий набивание желудка только играми на телефоне и общением по СМС. Стало грустно и страшно, ведь это наше будущее и строим мы его прямо сейчас и здесь.
Заглянула в чужую френдленту, увидела там отзыв на книгу Брэдбери “451 градус по Фаренгейту”. Человек пишет, что книга потрясающая, о многом заставляет задуматься и т.д. Но! В начале отзыва у человека стоит цитата “Есть преступления хуже, чем сжигать книги. Например – не читать их. ”
Эта фраза встречается на многих сайтах и как “цитата из “451 по Фаренгейту”, и просто как высказывание Брэдбери. Когда я ее в первый раз увидела, очень удивилась, потому что читала эту книгу несколько раз, и таких слов там не помню. Да и сама фраза странная – почему не читать книги хуже, чем сжигать? Если сжечь, то их и потом никто не прочитает, а не только сейчас, ясно же, что это хуже. Проверила поиском по тексту – действительно, у Брэдбери нет таких слов. В Википедии среди его цитат есть пара похожих: “You don’t have to burn books to destroy a culture. Just get people to stop reading them”. (Вам не нужно сжигать книги, чтобы уничтожить культуру. Просто сделайте так, чтобы люди перестали их читать) и “There’s no reason to burn books if you don’t read them” (Нет причин сжигать книги, если вы не читаете их). И они звучат гораздо логичнее)
Я еще могу понять, когда эту цитату репостит человек, книгу Брэдбери не читавший, но желающий показать, какой он умный. Или человек, читавший ее давно и подзабывший, что там было, а что нет. Но увидеть ее в отзыве того, кто прочел “451” вот только что, когда самые запомнившиеся места книги еще обычно в голове, если не дословно, но хотя бы на уровне “было – не было” – ну это совсем странно.
Вернемся к источнику цитаты. На той же страничке из английской Вики указано, что она принадлежит Иосифу Бродскому. Я нашла у него две похожих, но не дословных фразы: “Не знаю, право, что хуже: сжигать книги или не читать их; думаю, однако, что издание поэзии символическими тиражами — это что-то промежуточное между тем и другим.”(“Нескромное предложение”) и “…ни один уголовный кодекс не предусматривает наказаний за преступления против литературы. И среди преступлений этих наиболее тяжким является не цензурные ограничения и т. п., не предание книг костру. Существует преступление более тяжкое — пренебрежение книгами, их не-чтение.” (“Нобелевская лекция”). Вероятно, из совмещения этих двух цитат в итоге и получилось “Есть преступления хуже, чем сжигать книги. Например – не читать их. ” Ну а приписали Брэдбери, потому что ну кто ж кроме Брэдбери мог такое сказать, про сжигание книг больше же никто не писал)))
В общем, все как обычно)
Если увидите, что кто-то репостит это как цитату Брэдбери, знайте, что “451” он не читал или читал невнимательно) И фраза о пагубности не-чтения от такого человека смотрится очень забавно)
Сергей, 43Владимир, Россия Наталья, 40Киев, Украина Валерий, 61Челябинск, Россия Костя, 26Львов, Украина Mary, 33Новосибирск, Россия Елена, 50Тюмень, Россия Алексей, 33Санкт-Петербург, Россия Katerina, 48Новосибирск, Россия Николай, 30Фрязино, Россия Ольга, 53Барнаул, Россия Лиля, 43Уфа, Россия Сергей, 27Курск, Россия Михаил, 35Москва, Россия Галина, 44Владивосток, Россия Юлия, 41Челябинск, Россия ivan, 31Москва, Россия Вадим, 35Воронеж, Россия Мутабор, 49Москва, Россия Katerina, 48Новосибирск, Россия Анна, 36Москва, Россия Xaidar, 50Истаравшан (Ура-Тюбе), Таджикистан Dougal Oswin, 49Нина, Ирландия Elis, 26Самара, Россия Андрей, 37Москва, Россия