это предложение с разделительными знаками препинания или выделительными?Дед оказался прав:к вечеру пришла гроза.
главные отличительные признаки и главные отличительные действия зайца
фокусное расстояние собирательной линзы равно 20 см. оптическая сила этой линзы равна
подскажите пожалуйста схожие слова например.дом-том балка-палка
какой корен в словах помню и постучался?
Составить предложение со словом козленок:пушистый;беленький утёнок:крякает плавает
названия тупоугольных, прямоугольных, остроугольных треугольников
Прочитайте. Почему третьеклассники не смогли правильно объяснить значение этих слов? Что же в действительности обозначают эти слова? Смотрите «Словарь».
Однажды на уроке русского языка в третьем классе учительница подошла к доске и написала1 несколько слов, которые были широко распространены в русском языке 60-70 лет тому назад. Ребятам было предложено дать объяснение, каждому из этих слов.
Вот некоторые из их ответов: Барышник — «дядя, который не работает, а ухаживает за барышнями». Приказчик — «тот, кто издаёт приказы». Лапотник — «медведь, у которого болят лапы». Смешно, не правда ли?
подобрать слова антонимы к словам отъехала, спуск,подъезжает,днём
помогите срочно пожалуйста сделать синтаксический разбор предложения:Николай,лесник предупредил браконьеров о серьезных последствиях.
На каком расстоянии ( в метрах ) от фоноря стоит человек ростом 2 м. если длина его т? ?ни равна 1 м, высота фонаря 9 м?
Всё зло в кроликах. Что это значит?
Сколько будет:
1. 9/lg100x
2. 9/lg10x ?
Указание человеку на его недочёты, ошибки у меня первая буква К помогите срочно пожалуйчта
Запиши имена прилагательные в скобках в нужной форме. Выдели окончания. Укажи пад? ?жи.
На(лесная)………….опушке распустились(нежный)………незабудки.
наведіть приклад змінення внутрішньої енергії тіла коли використовуеться робота та тепло передача
По узкой тропинке
Гусиным шажком
Гусиное войско
Шагает гуськом
1) Найди и выпиши два родственных слова: существительное и глагол. Выдели в них корень. Подчеркни чередование в корне. Рядом напиши такое родственное слово, которое будет проверочным словом для безударного гласного в корне этих слов.
2)Разбери выделенные слова как части речи
Напишите цифрами 0,1,2,3 наибольшее и наименьшеее шестизначное число,
в котором все цифры не должны повторяться не менее одного раза.ПОМОГИТЕ ПЖ!!!
Река, впадающая в Каспийское море , носит название ? вставьте букву …айык
1. Раствор соляной кислоты содержит 7.3 г HCL. Расчитайте массу гидроксида кальция, который требуется для нейтрализации этого раствора кислоты.
2. К раствор содержащиму 6.3 г гидроксида калия прилили раствор содержащий 6.3 г азотной кислоты. Какова будет реакция среды (кислотная или щелочная) в полученном растворе.
3. К 60 г раствора соляной кислоты с массовой долей кислоты 20% добавили цинк. Вычислить объем выделившегося водорода.
это предложение с разделительными знаками препинания или выделительными?Дед оказался прав:к вечеру пришла гроза.
главные отличительные признаки и главные отличительные действия зайца
фокусное расстояние собирательной линзы равно 20 см. оптическая сила этой линзы равна
подскажите пожалуйста схожие слова например.дом-том балка-палка
какой корен в словах помню и постучался?
Составить предложение со словом козленок:пушистый;беленький утёнок:крякает плавает
названия тупоугольных, прямоугольных, остроугольных треугольников
Прочитайте. Почему третьеклассники не смогли правильно объяснить значение этих слов? Что же в действительности обозначают эти слова? Смотрите «Словарь».
Однажды на уроке русского языка в третьем классе учительница подошла к доске и написала1 несколько слов, которые были широко распространены в русском языке 60-70 лет тому назад. Ребятам было предложено дать объяснение, каждому из этих слов.
Вот некоторые из их ответов: Барышник — «дядя, который не работает, а ухаживает за барышнями». Приказчик — «тот, кто издаёт приказы». Лапотник — «медведь, у которого болят лапы». Смешно, не правда ли?
подобрать слова антонимы к словам отъехала, спуск,подъезжает,днём
помогите срочно пожалуйста сделать синтаксический разбор предложения:Николай,лесник предупредил браконьеров о серьезных последствиях.
решите задачу и напишите как оформлять и решение
за упаковку йогуртов из четырёх штук заплатили 320 тенге.сколько стоит один йогурд?
Решить задачу для остекления окна длиной 3м 50 см требуется заказать 21 стеклоблок квадратной формы со стороной 50 см.Сколько см составляет высота окна?
в чём определялась потребность в реформах в середине XVI века?
столица государсво манны
запишите данные слова по степени убывания в них согласных звуков…….сыр,спорт,ива,край.
Свойства:
1. Прозрачный
2. Бесцветный
3. Безвкусный
4. Занимает место
5. Сжимаемость и упругость
Слова: Воздушный шарик ,шины велосипеда, шины машины, кессеон, водолазный колокол, ружьё для подводной охоты, мячик, акваланг, отбойный молоток, пневматическое ружьё, газовый баллон…
Помогите очень прошу…
Очень срочно!!!
С какой целью создаются заповедники;национальные парки?
Read the article again and listen. Write true or false 1.Kylie has a blog T(true) F(false) 2.Brett has never posted a video T(true) F(false) 3.Kylie doesn’t like the reading stuff on agirlsworld.com T(true) F(false) 4.The interviewer asked Breet torecommend a website but he didn’t answer T(true) F(false) 5.Breet would like to have more time to listen to podcasts T(true) F(false) 6.Kylie isn’t sure if she would want to work in computing T(true) F(false)
ПОМОГИТЕ СОСТАВИТЬ СОЧИНЕНИЕ РАССУЖДЕНИЕ!!!НА ТЕМУ :СВОЕВОЛЬНОМУ ВСЕГДА МАЛО.
какой корень в слове выяснил
Хлеб – это символ достатка и благополучия, этот продукт мы каждый день видим у себя на столе. Но мало кто задумывался, какой же долгий и тернистый путь он проходит, прежде чем попасть к нам в дом. Сначала нужно вырастить зерно, собрать его, смолотить и с получившейся муки выпечь хлеб. Тысячи людей различных профессий заняты в этих сложных процессах. Множество дней и ночей проходит прежде, чем испекут этот вкусный и душистый хлебушек.
«Хлеб – всему голова» эта мудрая пословица известна, пожалуй, всем еще с детства. Много мудрости и уважения заложено в ней, которая веками передавалась с поколения в поколение. Беречь и свято относиться к хлебу учат нас с малых лет наши любимые мамы. Со свежим хлебом и насыпанной наверх него солью встречали наши предки всех дорогих гостей, которые пришли с чистыми помыслами либо с хорошими новостями. Караваем благословляли родители молодых на хорошую и счастливую жизненную дорогу. Когда рождался ребенок в семье, шли в гости обязательно с хлебом.
Наши далекие предки глубоко чтили и возвышали хлеб, потому что они знали цену тяжелому труду людей, которые выращивали его на полях. Ведь раньше не было современных новейших технологий, а все делалось вручную и требовалось вложить много сил и умения. Они посвящали ему многие хвалебные песни, слаживали разные пословицы. Раньше считалось, если в доме имелся хлеб, то семья жила счастливо и благополучно.
Хлеб незаменим, ведь нет такого продукта, который может превосходить его. «Хлеб – это святое» любят поговаривать наши бабушки и дедушки. Потому, как помнят они те времена, когда его не было. Те далекие военные годы, когда только могли они, что мечтать о кусочке хотя бы черствого черного хлеба. И еще, наверное, этими словами они хотят показать нам, что бы мы с трепетом относились не только к самому хлебу, и к мозолистым рукам, вырастившим его. Ведь сегодня не все аккуратно относятся к нему, выбрасывают его в мусор, когда он зачерствеет.
это предложение с разделительными знаками препинания или выделительными?Дед оказался прав:к вечеру пришла гроза.
главные отличительные признаки и главные отличительные действия зайца
фокусное расстояние собирательной линзы равно 20 см. оптическая сила этой линзы равна
подскажите пожалуйста схожие слова например.дом-том балка-палка
какой корен в словах помню и постучался?
Составить предложение со словом козленок:пушистый;беленький утёнок:крякает плавает
названия тупоугольных, прямоугольных, остроугольных треугольников
Прочитайте. Почему третьеклассники не смогли правильно объяснить значение этих слов? Что же в действительности обозначают эти слова? Смотрите «Словарь».
Однажды на уроке русского языка в третьем классе учительница подошла к доске и написала1 несколько слов, которые были широко распространены в русском языке 60-70 лет тому назад. Ребятам было предложено дать объяснение, каждому из этих слов.
Вот некоторые из их ответов: Барышник — «дядя, который не работает, а ухаживает за барышнями». Приказчик — «тот, кто издаёт приказы». Лапотник — «медведь, у которого болят лапы». Смешно, не правда ли?
подобрать слова антонимы к словам отъехала, спуск,подъезжает,днём
помогите срочно пожалуйста сделать синтаксический разбор предложения:Николай,лесник предупредил браконьеров о серьезных последствиях.
На каком расстоянии ( в метрах ) от фоноря стоит человек ростом 2 м. если длина его т? ?ни равна 1 м, высота фонаря 9 м?
Всё зло в кроликах. Что это значит?
Сколько будет:
1. 9/lg100x
2. 9/lg10x ?
Указание человеку на его недочёты, ошибки у меня первая буква К помогите срочно пожалуйчта
Запиши имена прилагательные в скобках в нужной форме. Выдели окончания. Укажи пад? ?жи.
На(лесная)………….опушке распустились(нежный)………незабудки.
наведіть приклад змінення внутрішньої енергії тіла коли використовуеться робота та тепло передача
По узкой тропинке
Гусиным шажком
Гусиное войско
Шагает гуськом
1) Найди и выпиши два родственных слова: существительное и глагол. Выдели в них корень. Подчеркни чередование в корне. Рядом напиши такое родственное слово, которое будет проверочным словом для безударного гласного в корне этих слов.
2)Разбери выделенные слова как части речи
Напишите цифрами 0,1,2,3 наибольшее и наименьшеее шестизначное число,
в котором все цифры не должны повторяться не менее одного раза.ПОМОГИТЕ ПЖ!!!
Река, впадающая в Каспийское море , носит название ? вставьте букву …айык
1. Раствор соляной кислоты содержит 7.3 г HCL. Расчитайте массу гидроксида кальция, который требуется для нейтрализации этого раствора кислоты.
2. К раствор содержащиму 6.3 г гидроксида калия прилили раствор содержащий 6.3 г азотной кислоты. Какова будет реакция среды (кислотная или щелочная) в полученном растворе.
3. К 60 г раствора соляной кислоты с массовой долей кислоты 20% добавили цинк. Вычислить объем выделившегося водорода.
Икм?к — тормыш нигезе
План.
I. К?кт? кояш, ?ирд? икм?к — м??гелек.
II. Икм?к — асылташлардан да кыймм?тр?к.
1. Яш?? к?че — икм?кт?.
2. Икм?кк? табыну. Икм?к турында халык.
3. Икм?к юлы авыр ??м мактаулы.
4. Икм?к турында язылган ?с?рл?р.
III. Икм?кне? кадерен бел, игенче хезм?тен х?рм?т ит.
Икм?к — игенчене? ?ан ?ылысы,
?ир-анага кадер-х?рм?те.
Яш?? чыганагы ул ??р й?р?кне?,
Шу?а кадерлибез икм?кне.
Э. М?эминова.
Икм?к! Шулай дип авыз тутырып ?йтте? ис?, т?мле исе бел?н борыннарны кытыклап, ?сте алтынга манылган сыман сап-сары, к?переп пешк?н ипи к?з алдына кил?. Икм?кне олылап, безне? халык теленд? к?пме ген? ?йтемн?р, хик?ял?р тумаган! Мен? шулардай берсе: «К?нн?рд?н бер к?нне ?нисе улына икм?к кыерчыгы тоттыра. «Балдан да татлырак булгач кына ашарсы?. Татлы булмаса, ?зе? ч?чеп, ?зе? иг?рсе?», — ди. Шуннан нил?р булган — беркем белми. Тик шунысы гына ачык: ул ?нисене? с?зл?рен гомере буе онытмаган, икм?кт?н татлырак берни д? юклыгына ышанган».
?йе, икм?к с?зене? м?гън?се сабый чактан ук, ?бил?р-бабайлар с?йл?г?н ?киятл?рд?н «изге» булуы бел?н ян?ш?д? торып, к??елд? бик тир?нг? се?еп калган.
Икм?к! Никад?р б?ек ул! ?ир й?зенд?ге тау чаклы алтыннар да, м?рм?р сарайлар да — берсе д? а?а ти?л?ш? алмый. Юк, ти?л?ш? алмый. ?лл? к?п хезм?т куеп ?стерг?нг? шулаймы со??
?г?р бер?р ?ирд? ташланган икм?к сыныгы к?ренс?, к??ел ?рни, й?р?к сыкрый. Кулда к?переп пешк?н икм?к. Аннан да б?ек н?рс? юк кеше ?чен. Тир т?кми икм?к ?сми, дил?р. Бу бик д?рес. К?пме хезм?т куелган а?а. Шу?а бик кадерле ул.
Иген иг? борын-борыннан и? изге, и? м?катд?с, и? д?р???ле эш саналган. Алтын б?ртекл?рне ?ир куенына ч?ч?рг? чыгар алдыннан бабаларыбыз ?йб?тл?п мунча керг?н, и? чиста к?лм?кл?рен киг?н. Уракка т?ш?р алдыннан да шулай булган. Шундый заман булган, гасырлар буена крестьян иген икк?н, бер т?т?р?м ?ире ?стенд? сука бел?н ??фа чикк?н, чабагачы бел?н ашлык суккан, урак урып, аркасына б?кре чыккан. Инде крестьян кулланган борынгы эш коралларыны? исемн?ре ген? калды. Безне? буын аларны музейларда гына к?р? ала. Х?зер барысы да башка. Техниканы ?йтеп торасы да юк. К?пме еллар ?тк?н, к?пме сулар аккан. Елларны? да т?рлесе килеп торган, кырыслары, тынычлары, сугышлары…
Беренче бишьеллыклар, коллективлашу чорлары, ?р-я?а колхоз-совхозлар… Х?зер без башка заманда яшибез. ?мма икм?к элеккеч? ?к кадерле. Кулымдагы икм?кт?н д? б?ек н?рс? юк минем ?чен. ?лл? аны? аша ?би-бабайларыбызны? тамызган тир т?мен тойганга шулаймы со??! Тырыш хезм?т, т?кк?н тирл?р ?илг? китми, ?ирд? ятмый. ?ир д? ?зене? юмарт сые бел?н игенчег? игелек к?рс?т?. Кулда икм?к. А?а караса?, г?я сабыйлар елмаюын, чал ч?чле аналар р?хм?тен, иркен кырларыбыз матурлыгын, игенчене? горур к?з карашын тоясы?. Шушы икм?к ?чен ме?-ме? р?хм?т ?йт?се кил? игенчег?. Я?а ?рл?р яулаганда я?а ачышлар ??м у?ышлар сезг?, х?рм?тле игенчел?р!
?ир й?зенд? икм?кт?н д? изге н?рс? бармы ик?н?! Мен? шу?а к?р? халык игенчене ихтирам ит?, а?а дан ?ырлый. Икм?к булганда ?ирд? я?а ?ыр туа.
Безне? язучылар к?п кен? ?с?рл?рен игенчег? багышлыйлар. М?с?л?н, Г. Б?шировны? «Намус» романы. ?с?р тулысы бел?н игенче хезм?тен? багышланган. Анда колхозчыларны? сугыш елларындагы батыр хезм?те, фронт бел?н тылны? берд?млеге, Ватан сугышыны? и? авыр, и? газаплы чоры— 1942 нче елда немец фашистларыны? Идел буена — Сталинградка килеп ?итк?н к?нн?ренд? Татарстан халкыны?, бигр?к т? хатын-кызларны?, яшьл?рне? тырыш хезм?те к?рс?тел?.
?с?рне? ?з?генд? Н?фис? бригадасыны? мул у?ыш ?стер? ?чен к?р?шен сур?тл?г?н вакыйгалар ята. Авыр сугыш елларында ??р гектардан й?з кырык тугызар пот у?ыш алу ?и?ел булмый, ?лб?тт?. Моны? ?чен Н?фис?л?рг? нык тырышырга, к?п тир т?г?рг? туры кил?.
?ир караганны ярата, ди халык. Шуны ист? тотып, алар бодай ?ирен? инешт?н к?з буе л?м ташыйлар. К?з ачмаслык бураннарда, билд?н к?рт ерып, кар тоталар. Кыш буена них?тле тирес чыгаралар, к?пме к?л ?ыялар. Бик авыр була аларга. Авыл халкы ?зл?рене? сугыштагы авылдашлары ?чен, илне? ?и??е ?чен ?зене? тырыш хезм?тен кызганмый. Алар ?зл?рене? т?н йокыларын йокламыйча эшлил?р, ч?нки фронтка икм?к кир?к. Мен? нинди тырыш игенчел?ребез булган безне? авыр сугыш елларында! Аларны? хезм?те зур ихтирамга лаек.
Икм?к — туклык, с?лам?тлек, хезм?т, шатлык нигезе, муллык билгесе.
«Икм?к — ул тормыш, ул Ана, Ватан, м?х?бб?т кебек ?к м??гелек. Икм?к — ул безне? к?чебез, ку?тебез, ил?амыбыз, р?х?тебез», — диг?н танылган аш-су остасы Юныс ?хм?т?анов.
это предложение с разделительными знаками препинания или выделительными?Дед оказался прав:к вечеру пришла гроза.
главные отличительные признаки и главные отличительные действия зайца
фокусное расстояние собирательной линзы равно 20 см. оптическая сила этой линзы равна
подскажите пожалуйста схожие слова например.дом-том балка-палка
какой корен в словах помню и постучался?
Составить предложение со словом козленок:пушистый;беленький утёнок:крякает плавает
названия тупоугольных, прямоугольных, остроугольных треугольников
Прочитайте. Почему третьеклассники не смогли правильно объяснить значение этих слов? Что же в действительности обозначают эти слова? Смотрите «Словарь».
Однажды на уроке русского языка в третьем классе учительница подошла к доске и написала1 несколько слов, которые были широко распространены в русском языке 60-70 лет тому назад. Ребятам было предложено дать объяснение, каждому из этих слов.
Вот некоторые из их ответов: Барышник — «дядя, который не работает, а ухаживает за барышнями». Приказчик — «тот, кто издаёт приказы». Лапотник — «медведь, у которого болят лапы». Смешно, не правда ли?
подобрать слова антонимы к словам отъехала, спуск,подъезжает,днём
помогите срочно пожалуйста сделать синтаксический разбор предложения:Николай,лесник предупредил браконьеров о серьезных последствиях.
решите задачу и напишите как оформлять и решение
за упаковку йогуртов из четырёх штук заплатили 320 тенге.сколько стоит один йогурд?
Решить задачу для остекления окна длиной 3м 50 см требуется заказать 21 стеклоблок квадратной формы со стороной 50 см.Сколько см составляет высота окна?
в чём определялась потребность в реформах в середине XVI века?
столица государсво манны
запишите данные слова по степени убывания в них согласных звуков…….сыр,спорт,ива,край.
Свойства:
1. Прозрачный
2. Бесцветный
3. Безвкусный
4. Занимает место
5. Сжимаемость и упругость
Слова: Воздушный шарик ,шины велосипеда, шины машины, кессеон, водолазный колокол, ружьё для подводной охоты, мячик, акваланг, отбойный молоток, пневматическое ружьё, газовый баллон…
Помогите очень прошу…
Очень срочно!!!
С какой целью создаются заповедники;национальные парки?
Read the article again and listen. Write true or false 1.Kylie has a blog T(true) F(false) 2.Brett has never posted a video T(true) F(false) 3.Kylie doesn’t like the reading stuff on agirlsworld.com T(true) F(false) 4.The interviewer asked Breet torecommend a website but he didn’t answer T(true) F(false) 5.Breet would like to have more time to listen to podcasts T(true) F(false) 6.Kylie isn’t sure if she would want to work in computing T(true) F(false)
ПОМОГИТЕ СОСТАВИТЬ СОЧИНЕНИЕ РАССУЖДЕНИЕ!!!НА ТЕМУ :СВОЕВОЛЬНОМУ ВСЕГДА МАЛО.
какой корень в слове выяснил
Хлеб – это символ достатка и благополучия, этот продукт мы каждый день видим у себя на столе. Но мало кто задумывался, какой же долгий и тернистый путь он проходит, прежде чем попасть к нам в дом. Сначала нужно вырастить зерно, собрать его, смолотить и с получившейся муки выпечь хлеб. Тысячи людей различных профессий заняты в этих сложных процессах. Множество дней и ночей проходит прежде, чем испекут этот вкусный и душистый хлебушек.
«Хлеб – всему голова» эта мудрая пословица известна, пожалуй, всем еще с детства. Много мудрости и уважения заложено в ней, которая веками передавалась с поколения в поколение. Беречь и свято относиться к хлебу учат нас с малых лет наши любимые мамы. Со свежим хлебом и насыпанной наверх него солью встречали наши предки всех дорогих гостей, которые пришли с чистыми помыслами либо с хорошими новостями. Караваем благословляли родители молодых на хорошую и счастливую жизненную дорогу. Когда рождался ребенок в семье, шли в гости обязательно с хлебом.
Наши далекие предки глубоко чтили и возвышали хлеб, потому что они знали цену тяжелому труду людей, которые выращивали его на полях. Ведь раньше не было современных новейших технологий, а все делалось вручную и требовалось вложить много сил и умения. Они посвящали ему многие хвалебные песни, слаживали разные пословицы. Раньше считалось, если в доме имелся хлеб, то семья жила счастливо и благополучно.
Хлеб незаменим, ведь нет такого продукта, который может превосходить его. «Хлеб – это святое» любят поговаривать наши бабушки и дедушки. Потому, как помнят они те времена, когда его не было. Те далекие военные годы, когда только могли они, что мечтать о кусочке хотя бы черствого черного хлеба. И еще, наверное, этими словами они хотят показать нам, что бы мы с трепетом относились не только к самому хлебу, и к мозолистым рукам, вырастившим его. Ведь сегодня не все аккуратно относятся к нему, выбрасывают его в мусор, когда он зачерствеет.