План
1. XXI век – век информационных технологий.
2. Книга или компьютер?
а) снижение интереса к книге;
б) компьютер – наш помощник;
в) жизнь – это общение;
г) любите книгу!
3. Каждый выбирает для себя…
Важно, чтобы слуга человека – компьютер не стал его господином.
Н. Скатов, член-корреспондент РАН
Человечество вошло в XXI век, век информационных технологий, с бесчисленным множеством проблем. Одна из них – будущее книги, которую М. Горький называл «чудом из всех чудес, сотворенных человечеством». Сохранится ли это чудо или канет в лету, как канули в лету семь чудес света? Заменит ли компьютер книгу? Какова судьба книги в недалеком будущем? Почему главным сейчас становится телевизор, компьютер, интернет? Эти и многие другие вопросы возникают как у взрослых, так и у молодежи.
В наше время интерес к чтению заметно снизился. Дети сейчас читают очень мало, потому что их больше интересуют компьютерные игры, интернет. Еще совсем недавно считали (а некоторые до сих пор убеждены в этом), что вовремя прочитанная книга – это огромная удача. Когда-то пытались «достать» нужную книгу, чтобы за ночь успеть прочитать. Сейчас проблемы, где купить книгу, практически не существует. Однако все больше появляется молодых людей, которые реже обращаются к книге. Но это не значит, что в ближайшем будущем люди вообще перестанут читать, что не будет потребности в таком учреждении, как библиотека.
Современную жизнь мы не можем представить без компьютера, который есть практически у каждого. Его возможности безграничны. Он незаменимый помощник в нашей жизни прежде всего потому, что экономит наше время. Полезную информацию многие люди получают на сайте. В этом отношении компьютер выигрывает по сравнению с книгой: зачастую в интернете можно найти нужную информацию намного быстрее, чем в библиотеке. В то же время следует помнить и о том, что «всемирная паутина» может выдать непроверенную информацию. Поэтому к интернету всегда нужно относиться очень внимательно.
Компьютер также незаменим в общении. Говорят, что жизнь – это движение, но жизнь – это и общение. Мы общаемся при встрече, мы общаемся по телефону. Но большую часть времени молодые люди, особенно подростки, общаются через интернет. С одной стороны, это хорошо – реализуется потребность в общении. Но с другой стороны – это все же виртуальное общение, не передающее эмоции собеседников. Ведь никто не проверит, улыбаешься ты или грустишь. Никто не увидит твоих глаз, выражения лица, улыбки, которая может обидеть или согреть человека. Тем не менее, этому общению присущи дружба, человечность, взаимопонимание. Хотя психологи утверждают, что он-лайн-зависимость подобна наркотической, и об этом нельзя забывать.
Общаться можно и с героями любимых книг. Читая книгу, ты как бы переживаешь еще одну жизнь: вместе с любимыми героями радуешься, огорчаешься, хочешь чем-то помочь им, а порой и ждешь совета от них. У читающих людей есть любимые книги, к которым они обращаются неоднократно. Сейчас говорят о формировании новой модели чтения: интерес вызывает аудиокнига и чтение с компьютера. Суть книги остается, меняется лишь носитель. Поэтому возникает вопрос: а может, будущее за электронными книгами? Сложно ответить на этот вопрос. Скорее всего, еще долгое время будет параллельно существовать две книги – электронная и обычная. За какой книгой будущее, покажет время.
Без компьютера мы не можем представить свою дальнейшую жизнь. Главное, чтобы компьютер нам помогал, а не завладел полностью нашим разумом. Мы также не можем представить будущее без книги, независимо от того, в каком варианте она существует. Без чтения жить невозможно. Это окошко в мир, это, как считал В. Гюго, «ключ к будущему».
Французский правовед, писатель и философ Шарль Монтескье однажды сказал, что любить чтение – это обменивать часы скуки, которые в жизни неизбежны, на часы большого наслаждения. Вопрос о выборе между книгой или компьютером особо остро стоит в молодежной среде. Почему же современная молодежь предпочитает чтению компьютер, тем самым выбирая более интересное для себя времяпрепровождение? Ответить на этот вопрос достаточно сложно, особенно, без представленных доказательств. В своем сочинении я попробую разобраться в этом.
Как я уже сказал, молодежь разделилась на два лагеря. Давайте же рассмотрим их по порядку. Итак, первый – книголюбы. Какие только разновидности любителей книг не выделяют: это и книжные черви, и книжные лисы, и, как ни странно, книжные крысы. Все эти виды разделяются по способу «впитывания» информации, которая представлена в книге, а также в привередливости ее выбора. Скажем, например, что книжные черви – это те, кто читают много, часто и без особого разбора. Книжные лисы «вынюхивают» лучшую информацию из литературы, которую они читают или только собираются прочесть. А крысы… и в жизни, и в манере чтения абсолютно одинаковы.
Теперь перейдем ко второй группе, к любителям компьютеров. Посудите сами, что удобнее, искать значение слова в толковом словаре или же спросить у «дядьки», который знает все, — Интернета? Но это только одна сторона медали. К сожалению, молодежь, а именно молодежь я отношу к так называемой группе риска, нерационально использует Интернет-ресурсы. Мы играем в игры с друзьями, штурмуем социальные сети, регулярно убивая свободное время. К сожалению, это приводит к тотальной деградации – деградации во всех сферах. И она происходит не по причине отсутствия способностей, а потому что современная молодежь все чаще не стремится получить даже начальное образование, причем получить его так, чтобы с полным правом называть себя образованными.
Образование в наше время – важный аспект успешности в современном мире. Наше государство уделяет очень много внимания образованию: приоритетные национальные проекты, введение обязательной процедуры сдачи Единого государственного экзамена и другие важные реформы в этой сфере.
Но во все ли времена в России была так важна грамотность? К сожалению, нет. В литературе имеют место быть и примеры высмеивания подобных фактов. Одним из которых можно назвать комедию Дениса Ивановича Фонвизина «Недоросль». В этом произведении автор рассказывает читателю о нерадивом ученике, который всеми правдами и неправдами отказывался от обучения.
А теперь яркий пример человека, который получил хорошее образование и смог его использовать. Он представлен в романе Ивана Гончарова «Обломов». Это близкий друг Ильи Ильича Обломова Андрей Штольц. Всю свою жизнь Андрей стремился к новым открытиям.
Я думаю, очень важно понимать, что выбор между книгой и компьютером – сугубо личное дело каждого человека. Людям просто нужно научиться использовать и книгу, и компьютер по их прямому назначению. Ведь не менее важно, что книга с компьютером могут дружить. Если ими правильно пользоваться, то они будут делать одно общее дело, которое очень важно для всех нас.
Форма проведения: философский стол Возраст: 15-17 лет Основная цель: пропаганда чтения
книг, помочь взрослеющему человеку разобраться в
сложном и многообразном потоке информации,
повышение уровня информационной культуры
различных читательских групп.: Предварительная работа:
проведение анкеты, её анализ. Оформление: Мысли великих людей.
“Весы” с двумя чашами ( на одной надпись
“Книга”, на другой “Компьютер”), шарики по
количеству детей. Дети сидят вокруг большого стола,
начинает библиотекарь.
Чтение детей – одна из важнейших
перспектив духовности, интеллекта культуры
нации. Для будущего каждой нации особенно важно,
как происходит процесс вхождения детей в Мир
книжной культуры.
Результаты исследований за последние
десятилетия в ряде стран показали: читающие люди
способны проблемно мыслить, имеют больший о6ъем
памяти и активное творческое воображение, лучше
владеют речью (она выразительнее, строже и богаче
по запасу слов), точнее формулируют мысли и
свободнее пишут; легче вступают в контакты и
приятны в общении, более критичны,
самостоятельны в суждениях и поведении. Чтение
формирует качества наиболее развитого и
социально ценного человека.
“Особенность чтения, в отличие от
восприятия таких видов культуры, как
телевидение, видео и дp., – отмечает доктор
философских наук, президент Фонда чтения им.
Н. А Рубакина С. Н. Плотников, – в том, что чтение –
всегда труд: интересный, доставляющий
удовольствие, радость, но труд. Надо потрудиться,
чтобы научиться читать, и надо потрудиться, чтобы
стать читателем. Именно труд, вложенный
человеком в самого себя, и формирует в нем эти
новые качества”.
Профессор Калифорнийского
университета в Лос-Анджелесе К. Боргман,
продолжая тему чтения, говорил о том, что
“электронные информационные ресурсы никогда
не заменят, а лишь будут дополнять накопленные за
столетия знания в традиционной форме”.
Согласны ли вы с этим утверждением? Пожалуйста,
подумайте и ответьте.
Ребята, как вы думаете, вытеснит ли техника в
ближайшем будущем книгу и вообще – какой быть
книге XXI века. Со стороны кажется, что современные
молодые люди в большинстве своем отдают
предпочтение всему новому и, конечно же,
компьютерным технологиям. “Книжные дети”
становятся раритетом. Может быть, не нужно по
этому поводу лить слезы и говорить о
бездуховности молодежи? Новое поколение
выбирает не только “Пепси”, но и более гибкую
информационную систему. Выяснилось, что точка зрения
старшеклассников не столь однозначна. Вот
наиболее характерные высказывания:
“Мне нравиться больше всего компьютер. Но он
слишком дорогой. И не доступен для всех людей.
Компьютеры уникальны и неповторимы по-своему, а
книги по-своему. Поэтому я за книги и за
компьютеры.
Резеда М”.
“Я предпочитаю и книги, и компьютеры. Иногда
хочется просто почитать, но зато на компьютере
можно сделать домашнее задание. Мое мнение
остается нейтральным.
Резеда Г”.
“Читать книгу конечно же интереснее, чем
сидеть за компьютером и портить себе зрение. Но,
по-моему, компьютер и книга равноценны, т.к. то,
чего не найдешь в книге, можно найти в компьютере.
Гульнара С”.
“Лично мне нравится больше книга, потому что
она друг каждому, кто её понимает. Когда я читаю
книги, то окунаюсь в мир иной, где гнев и радость,
веселье и печаль соединяются воедино, я
переживаю за каждого героя и иду вместе с ними по
произведению. Но также и нельзя не признать, что
компьютеры – это современная техника, без него
не обойдешься. Однако, книги они не смогут
заменить никогда.
Ильсия И”.
“Говорят, что книги в скором времени исчезнут.
Я не могу в это поверить. Потому что книга для
меня – некое богатство, которым я дорожу. Я
останусь преданной своему другу по имени книга.
Регина Л”.
“Я считаю, что в жизни важны и книги и
компьютер, потому что книги помогают духовно
обогащаться, с книгами можно общаться, делить с
ними горе ирадости, а компьютер нам нужен для
того, чтобы делать рефераты и добывать
информацию, т.к. уже во всех учебных заведениях
требуют печатные рефераты.
Раис З”.
“Понятие “грамотность” сегодня
подразумевает умение пользоваться компьютером.
Но компьютер, как и всякая техника, всего лишь
упрощает жизнь людей. Если человек считает себя
действительно образованным, то он не должен
забывать о книгах.
Эльвира Н.”.
“Я бы все художественные произведения
оставил в книге, а энциклопедии и другую
справочную литературу занес бы в компьютер.
Айрат Х.”.
“Хочу сказать, что книга раньше была
единственным источником знаний, а когда появился
компьютер, то книга отошла на второй план. Все
таки я думаю, что книга все равно будет играть
важную роль в нашем образовании Как бы то не было,
чтение книг нужно совмещать с работой на
компьютере, т.к. это развивает интеллект и
внимание человека.
Алина Ф”. Библиотекарь: 60% опрошенных
старшеклассников считают, что книга в
сегодняшнем ее виде не исчезнет, более того, она
оставит за собой главенствующее положение. 20%
участвующих в дискуссии высказались за
электронные издания. И столько же ребят
предусмотрительно заявили, что новые технологии
и книжная мудрость не являются абсолютными
антагонистами и между ними возможен компромисс.
Так что разные средства коммуникации могут
сосуществовать так же, как, например, разные виды
транспорта: автомобиль, поезд, велосипед,
самолет.
Что происходит с книгой, когда
литература (и книга) вступает в соревнование с
новыми средствами информации, такими, как
телевидение, видео и компьютеры, Интернет и прочее?
Пока, наверное, рано судить. Пока мы пребываем на
самой ранней стадии развития новых
информационных технологий. Думаю, мы едва ли
понимаем, как эти технические новинки изменят
нашу жизнь, наш образ мыслей – всю человеческую
цивилизацию. Возможно, мы являемся свидетелями
поворотного этапа системы измерений. “Человеческое сознание обладает
глубокой эпической или повествовательной
структурой. Оно так устроено и было таким со
времени появления первых мифов и охотничьих
рассказов. Наш мозг словно специально создан для
восприятия рассказов, по крайней мере, больше
подготовлен к ним, чем к электронной или
энциклопедической информации. Если кто-то начнет
сейчас сообщать нам факты из истории Базеля, это
без сомнения будет интересно. Я бы и сам
внимательно выслушал такую информацию, но потом
… забыл ее. А вот если бы мне рассказали
увлекательную историю об этом замечательном
городе, я помнил бы се до конца жизни. Это
различие в восприятии информации может помочь
нам понять особенности художественного
повествования и литературы и показать их
превосходство над фактом. над энциклопедиями и
компьютерными программами. Рассказ живет внутри
нас. он живет с нами. Мы “увлечены и поглощены”
рассказом.” – писал норвежский писатель
Юстейн Гордер.
Часто между рассказчиком и слушателем
(писателем и читателем) возникает удивительное
взаимопонимание. Когда маленькая Лилия слушает
сказку, которую рассказывает ей мама или дедушка,
она не просто узнает увлекательную историю. В
этой ситуации важно все: и то, в какой обстановке
ведется рассказ, и возникающее чувство родства –
сознание того, что ты окружен заботой и любовью
старших, что ты принадлежишь к этой семье. Все это
передается, пока ребенок “слушает сказку”. С
рождения в нас заложено чувство языка и
потребность в рассказывании и слушании. Сначала
мы учимся говорить, потом начинаем рассказывать
истории. Хорошие истории подобны вирусам.
Литература – одна из основ
человеческой цивилизации. Разве не удивительно,
что смесь из тридцати различных знаков может
заставить нас смеяться или плакать, дрожать от
восторга или трепетать от страха. Обычные буквы
могут перенести нас на много веков назад – в
героическое прошлое. И разве не замечательно, что
алфавит позволяет нам транслировать наши
истории в будущее, сохраняя их для тех, кто будет
жить после нас. Ведущий задает вопросы участникам
дискуссии:
– На кого из литературных героев ты хочешь быть
похожим?
– Сколько времени в неделю ты проводишь в
Интернете?
– Сколько времени за тоже время за чтением книг?
– Как ты считаешь: описания природы, битв,
рассуждения загружают произведение?
– Возникало ли у тебя чувство, что автор
произведения неправильно изобразил финал?
– Продолжи предложение: “Радуюсь и веселюсь,
когда сажусь за …” (Книга, компьютер.) Библиотекарь: Но вот все чаще и
чаще начинает звучать слово интерактивный.
Оно уже превратилось в своеобразный эвфемизм.
Однако рассказывание историй – процесс не менее
интерактивный, чем любое общение с компьютером.
Когда мы читаем интересную книгу, наш мозг и
чувства работают куда интенсивнее, чем когда мы
подключаемся к Интернету. Мы используем намного
больше мегабайт, когда читаем роман, чем когда
смотрим видео или играем на компьютере. Я,
например, могу следить за тем, как
разворачиваются события на экране, и в то же
время думать совсем о другом – мысли мои будут
парить далеко. Но когда я читаю книгу, это
невозможно. Книга, наоборот, все больше и больше
захватывает нас, а если этого не происходит –
просто откладываем ее в сторону.
Когда мы читаем, в нас рождаются собственные
мысли и ассоциации. Книга как бы “прорастает” в
нас. При каждом чтении она будто рождается
заново. Нам не нужны импульсы извне. За каждой
книгой стоит автор, но именно мы. читатели,
вдыхаем в неё жизнь. Поэтому чтение не идет ни в
какое сравнение с просмотром видео или сидирома.
Чтение требует большей активности, сотворчества,
самореализации, чем просмотр фильма, ведь в этом
случае “машина” читает за нас.
Мне хочется закончить нашу дискуссию
некоторыми мыслями, которые, хотя и были
сформулированы не мною, а одним из венгерских
писателей, но удивительным образом по смыслу
совпало с тем, что я хотела сказать вам сегодня: И
если люди в чем-то ошибутся и окажутся в
несчастье, то когда-нибудь этому настанет конец,
– сказал видный венгерский писатель ХХ века
Д,Костолани. – И человечествооглянется в
растерянности. И, углубившись в себя… будет
искать ответа в… душе своей. И не найдет ответа. И
тут ответ ему даст книга. Книга, которую человек
презрел и зашвырнул. Книга, странный плод
Мечтаний, не нужная никому рухлядь; книга, такая
тусклая рядом с золотой действительностью.
Книга, которая считалась умершей; книга, старый
дешевый хлам; книга, источник всякой жизни. Книга,
которая измерила параллели и меридианы души
человеческой, вторглась в глубины мозга, унося
давние поколения в высочайшую высоту и в самую
дальнюю даль. Книга – это манна небесная,
способная накормить толпы; пшца, которая, чем
больше ешь ее, тем больше становится; волшебный
хлеб, дающий сытость голодным, богатство нищим,
силу немощным; книга, благодаря которой любой
может стать банкиром, Крезом знаний, миллионером
мыслей… Библиотекарь подходит к весам:
– Ребята, пожалуйста, сделайте выбор, положите
свои шарики в ту чашу весов, которая наиболее
приемлема для вас? Ученики кладут на одну из чаш свои шарики, у
каждого в руках только один шарик ( в нашем случае
многие ребята свои голоса отдали “книге”.
Итак, из книг ныне – в самых разных
формах – и состоят библиотеки. Перефразируя
слова Н.К.Рериха, посвященные культуре, можно
сказать, что там, где, процветают библиотеки, там
мир, благодать, успешное решение труднейших
социальных проблем, уважение к человеку.Библиотеки
– одно из важнейших средств достижения этого,
но они же – и его результат.
Этот вопрос очень актуален в наше время. Раньше книга была важным источником знаний, для того, чтобы узнать значение какого-нибудь слова – нужно было идти в библиотеку и смотреть в словаре, потому что дома не у всех были словари. Сейчас же достаточно иметь под рукой телефон или компьютер с интернетом – и он ответит на все вопросы. Т.е. в плане удобства поиска информации – компьютер применяется успешнее.
Но этот вопрос не однозначный, значит ответ на него тоже будет неоднозначным. Например, читать книгу можно и на компьютере. Сегодня телефон может уместить в себе сотню разных книг, а то и больше. Но есть люди, которым нравится читать именно бумажную книгу, тем более, она имеет преимущества: у книги не садится батарея, и для некоторых легче читать напечатанный текст, чем электронный.
Ещё одним плюсом в пользу книг является качество информации. Конечно, бывают и плохие книги, но в большинстве случаем их содержание проверятся и контролируется. А в интернете это происходит не всегда, и человек часто может получать ложную информацию. Так же, часто в интернете человек читает невнимательно, т.е. «по диагонали». Это приводи к тому, что человек получает большое количество информации, однако она не обязательно правдивая и полная.
Что же касается функциональности компьютера – он решает огромный спектр задач. Помимо получения информации, компьютер – это инструмент для работы, развлечений и даже управлений различными другими устройствами. В этом плане компьютер вообще не стоит сравнивать с книгой, он не может заменить книгу, потому что книга никогда не выполняла такого количества и разнообразия действий.
Последним хочется сказать, что книга в отличии от компьютера даёт толчок к развитию фантазии. К сожалению, имея компьютер, люди не так часто читают книги и больше предпочитают мультимедийную информацию, т.е. фильмы, музыку. А читая книгу – автор оставляет место читателю для его собственного воображения. Это учит думать, анализировать. Когда человек читает книгу – обычно нет отвлекающих вещей – таких как приходящие сообщения, или та же музыка. Человек и на компьютере может ограничить все эти факторы, но обычно он этого не делает.
Однозначного ответа на этот вопрос нет. Мы должны уметь рационально использовать компьютер, но не забывать про книги.
Компьютерные технологии все больше внедряются в нашу повседневную жизнь. Пожалуй, нет ни одной сферы, в которой они не были бы задействованы. Ручной труд автоматизируется, облегчается. В информационной среде компьютеры также играют ведущую роль. С помощью скайпов, социальных сетей люди постоянно находятся на связи, переписываются, могут видеться. Виртуальное общение многим заменило реальное.
Отдельно стоит остановиться на том, что электронные книги заменяют настоящие, которые создавались веками.
Во время подготовки к школьным занятиям или семинарам в университете мы часто обращаемся к компьютерам. Они настолько завладели нашими умами, что мы уже не представляем себе современной жизни без них. Еще несколько лет назад, до массового внедрения интернета многие люди часами занимались в библиотеках, готовясь к занятиям. Однако все не так безнадежно, некоторые люди по-прежнему проводят время в библиотеках, но их поток заметно изменился в сторону уменьшения.
Думаю, многие со мной согласятся, что каким бы современным ни был компьютер, он не сможет заменить настоящую книгу. Я очень люблю читать литературу на бумажных носителях. Это не только книги, но и интересные журналы. Какое это наслаждение перелистывать страницу за страницей. Это ни с чем не сравнимые тактильные ощущения. Мы окунаемся в свой фантастический мир, представляем себя на месте тех или иных героев.
Я пробовал читать литературу и на компьютере, но достичь тех же впечатлений у меня не получилось. Не спорю, что пользоваться электронной библиотекой очень удобно, она доступна в любое время. Есть возможность прочитать не только самые известные произведения, но и те, которые, как правило, в обычных библиотеках находятся в книгохранилище. Меня больше смущает, что современные школьники стараются прочитать объемные произведения не в оригинале, а в сокращенном виде в хрестоматии. Как приятно сесть на диван или кресло с книгой в руках и окунуться в события, описываемые автором.
Я не умаляю достоинств компьютеров. Мы уже не представляем себе свой учебный или рабочий день без ознакомления с информации в интернете. Но я считаю, что книга не может быть заменена полностью на электронные носители. Книги развивают наш кругозор, повышают интеллект, развивают зрительную память. По-настоящему образованный человек – это, прежде всего, начитанный, эрудированный человек.
>>> Скачать <<<
XXI век. Век космических скоростей и компьютерных технологий, век, в котором максимально насыщен разного рода информацией, событиями, стрессами. И где найти человеку тихое убежище, чтобы помечтать, подумать о добром и вечном? Не так давно, в конце прошлого века, многие ученые, ослепленные многими возможностями кино, телевидения и компьютера, прогнозировали исчезновение книжной культуры вообще. Для чего, кажется, книги из бумаги, если можно просто посмотреть фильм или даже всю национальную библиотеку записать на один кристалл. Да, возможности информационных технологий сегодня достигли таких высот, куда даже не заглядывали научные фантасты. Но мне все же верится, что книги навсегда останутся великим достоянием человеческой культуры. Как приятно пахнет новое издание. Какие яркие и красивые в этой книге иллюстрации! Мне нравится, как с тихим шелестом переворачиваются страницы. Я всегда радуюсь, когда в мои руки попадает новая книга, потому что я нахожу в ней мудрого и доброго друга - какой бы век ни стоял за окном. Приступая к чтению нового романа, я ожидаю встречи с новым человеком, героем или подлецом, принцем или нищим, скептиком или романтиком. Я "примеряю" на себя тот или иной образ, созданный рукой мастера, представляю его одежду, движения, взгляды "своего" героя. И именно этого, по моему мнению, не может дать кино, телевидение и компьютер. Ведь они предлагают уже готовый образ, не оставляя пространства для полета фантазии. А вот чтение книг как раз и предлагает работу мысли и сердца, а не просто потребления "готового продукта". Немаловажно при этом и то, какие книги мы выбираем. Не секрет, что сейчас в продаже появилось большое количество низкопробной литературы, поэтому надо быть очень разборчивым при выборе книг. Можно "проглотить" все детективы и любовные романы, так ничему и не научившись. А ведь "книга - источник знаний". Поэтому нельзя относиться к книгам как к способу отдыха и развлечения. Книга должна способствовать духовному развитию человека, становлению его как личности. Конечно, в поисках определенной информации разумнее воспользоваться компьютером. Он оперативно найдет и предоставит необходимые сведения. Существуют также такие отрасли знаний, где наглядность более информативна, чем печатный текст. Разве не интереснее увидеть красоту растительного и животного мира или наблюдать изменения молекулы, чем прочитать об этом в учебнике? Тут, безусловно, книга уступает кино и телевидению, как бы чудесно она ни была иллюстрирована. Но если говорить о художественных произведениях, то никогда бы я не предпочла экранизацию. Каков же итог размышлений? Книга передает нам опыт минувших поколений, их идеалы, убеждения, пути поиска истины. И в наш век Интернета и космических полетов книгу ничто не заменит. Я же твердо убеждена в одном. Каких бы высот не достигло человечество в своем развитии, оно всегда будет беречь и ценить книгу.
План
1. XXI век – век информационных технологий.
2. Книга или компьютер?
а) снижение интереса к книге;
б) компьютер – наш помощник;
в) жизнь – это общение;
г) любите книгу!
3. Каждый выбирает для себя…
Важно, чтобы слуга человека – компьютер не стал его господином.
Н. Скатов, член-корреспондент РАН
Человечество вошло в XXI век, век информационных технологий, с бесчисленным множеством проблем. Одна из них – будущее книги, которую М. Горький называл «чудом из всех чудес, сотворенных человечеством». Сохранится ли это чудо или канет в лету, как канули в лету семь чудес света? Заменит ли компьютер книгу? Какова судьба книги в недалеком будущем? Почему главным сейчас становится телевизор, компьютер, интернет? Эти и многие другие вопросы возникают как у взрослых, так и у молодежи.
В наше время интерес к чтению заметно снизился. Дети сейчас читают очень мало, потому что их больше интересуют компьютерные игры, интернет. Еще совсем недавно считали (а некоторые до сих пор убеждены в этом), что вовремя прочитанная книга – это огромная удача. Когда-то пытались «достать» нужную книгу, чтобы за ночь успеть прочитать. Сейчас проблемы, где купить книгу, практически не существует. Однако все больше появляется молодых людей, которые реже обращаются к книге. Но это не значит, что в ближайшем будущем люди вообще перестанут читать, что не будет потребности в таком учреждении, как библиотека.
Современную жизнь мы не можем представить без компьютера, который есть практически у каждого. Его возможности безграничны. Он незаменимый помощник в нашей жизни прежде всего потому, что экономит наше время. Полезную информацию многие люди получают на сайте. В этом отношении компьютер выигрывает по сравнению с книгой: зачастую в интернете можно найти нужную информацию намного быстрее, чем в библиотеке. В то же время следует помнить и о том, что «всемирная паутина» может выдать непроверенную информацию. Поэтому к интернету всегда нужно относиться очень внимательно.
Компьютер также незаменим в общении. Говорят, что жизнь – это движение, но жизнь – это и общение. Мы общаемся при встрече, мы общаемся по телефону. Но большую часть времени молодые люди, особенно подростки, общаются через интернет. С одной стороны, это хорошо – реализуется потребность в общении. Но с другой стороны – это все же виртуальное общение, не передающее эмоции собеседников. Ведь никто не проверит, улыбаешься ты или грустишь. Никто не увидит твоих глаз, выражения лица, улыбки, которая может обидеть или согреть человека. Тем не менее, этому общению присущи дружба, человечность, взаимопонимание. Хотя психологи утверждают, что он-лайн-зависимость подобна наркотической, и об этом нельзя забывать.
Общаться можно и с героями любимых книг. Читая книгу, ты как бы переживаешь еще одну жизнь: вместе с любимыми героями радуешься, огорчаешься, хочешь чем-то помочь им, а порой и ждешь совета от них. У читающих людей есть любимые книги, к которым они обращаются неоднократно. Сейчас говорят о формировании новой модели чтения: интерес вызывает аудиокнига и чтение с компьютера. Суть книги остается, меняется лишь носитель. Поэтому возникает вопрос: а может, будущее за электронными книгами? Сложно ответить на этот вопрос. Скорее всего, еще долгое время будет параллельно существовать две книги – электронная и обычная. За какой книгой будущее, покажет время.
Без компьютера мы не можем представить свою дальнейшую жизнь. Главное, чтобы компьютер нам помогал, а не завладел полностью нашим разумом. Мы также не можем представить будущее без книги, независимо от того, в каком варианте она существует. Без чтения жить невозможно. Это окошко в мир, это, как считал В. Гюго, «ключ к будущему».
Французский правовед, писатель и философ Шарль Монтескье однажды сказал, что любить чтение – это обменивать часы скуки, которые в жизни неизбежны, на часы большого наслаждения. Вопрос о выборе между книгой или компьютером особо остро стоит в молодежной среде. Почему же современная молодежь предпочитает чтению компьютер, тем самым выбирая более интересное для себя времяпрепровождение? Ответить на этот вопрос достаточно сложно, особенно, без представленных доказательств. В своем сочинении я попробую разобраться в этом.
Как я уже сказал, молодежь разделилась на два лагеря. Давайте же рассмотрим их по порядку. Итак, первый – книголюбы. Какие только разновидности любителей книг не выделяют: это и книжные черви, и книжные лисы, и, как ни странно, книжные крысы. Все эти виды разделяются по способу «впитывания» информации, которая представлена в книге, а также в привередливости ее выбора. Скажем, например, что книжные черви – это те, кто читают много, часто и без особого разбора. Книжные лисы «вынюхивают» лучшую информацию из литературы, которую они читают или только собираются прочесть. А крысы… и в жизни, и в манере чтения абсолютно одинаковы.
Теперь перейдем ко второй группе, к любителям компьютеров. Посудите сами, что удобнее, искать значение слова в толковом словаре или же спросить у «дядьки», который знает все, — Интернета? Но это только одна сторона медали. К сожалению, молодежь, а именно молодежь я отношу к так называемой группе риска, нерационально использует Интернет-ресурсы. Мы играем в игры с друзьями, штурмуем социальные сети, регулярно убивая свободное время. К сожалению, это приводит к тотальной деградации – деградации во всех сферах. И она происходит не по причине отсутствия способностей, а потому что современная молодежь все чаще не стремится получить даже начальное образование, причем получить его так, чтобы с полным правом называть себя образованными.
Образование в наше время – важный аспект успешности в современном мире. Наше государство уделяет очень много внимания образованию: приоритетные национальные проекты, введение обязательной процедуры сдачи Единого государственного экзамена и другие важные реформы в этой сфере.
Но во все ли времена в России была так важна грамотность? К сожалению, нет. В литературе имеют место быть и примеры высмеивания подобных фактов. Одним из которых можно назвать комедию Дениса Ивановича Фонвизина «Недоросль». В этом произведении автор рассказывает читателю о нерадивом ученике, который всеми правдами и неправдами отказывался от обучения.
А теперь яркий пример человека, который получил хорошее образование и смог его использовать. Он представлен в романе Ивана Гончарова «Обломов». Это близкий друг Ильи Ильича Обломова Андрей Штольц. Всю свою жизнь Андрей стремился к новым открытиям.
Я думаю, очень важно понимать, что выбор между книгой и компьютером – сугубо личное дело каждого человека. Людям просто нужно научиться использовать и книгу, и компьютер по их прямому назначению. Ведь не менее важно, что книга с компьютером могут дружить. Если ими правильно пользоваться, то они будут делать одно общее дело, которое очень важно для всех нас.
Форма проведения: философский стол
Возраст: 15-17 лет
Основная цель: пропаганда чтения
книг, помочь взрослеющему человеку разобраться в
сложном и многообразном потоке информации,
повышение уровня информационной культуры
различных читательских групп.:
Предварительная работа:
проведение анкеты, её анализ.
Оформление: Мысли великих людей.
“Весы” с двумя чашами ( на одной надпись
“Книга”, на другой “Компьютер”), шарики по
количеству детей.
Дети сидят вокруг большого стола,
начинает библиотекарь.
Чтение детей – одна из важнейших
перспектив духовности, интеллекта культуры
нации. Для будущего каждой нации особенно важно,
как происходит процесс вхождения детей в Мир
книжной культуры.
Результаты исследований за последние
десятилетия в ряде стран показали: читающие люди
способны проблемно мыслить, имеют больший о6ъем
памяти и активное творческое воображение, лучше
владеют речью (она выразительнее, строже и богаче
по запасу слов), точнее формулируют мысли и
свободнее пишут; легче вступают в контакты и
приятны в общении, более критичны,
самостоятельны в суждениях и поведении. Чтение
формирует качества наиболее развитого и
социально ценного человека.
“Особенность чтения, в отличие от
восприятия таких видов культуры, как
телевидение, видео и дp., – отмечает доктор
философских наук, президент Фонда чтения им.
Н. А Рубакина С. Н. Плотников, – в том, что чтение –
всегда труд: интересный, доставляющий
удовольствие, радость, но труд. Надо потрудиться,
чтобы научиться читать, и надо потрудиться, чтобы
стать читателем. Именно труд, вложенный
человеком в самого себя, и формирует в нем эти
новые качества”.
Профессор Калифорнийского
университета в Лос-Анджелесе К. Боргман,
продолжая тему чтения, говорил о том, что
“электронные информационные ресурсы никогда
не заменят, а лишь будут дополнять накопленные за
столетия знания в традиционной форме”.
Согласны ли вы с этим утверждением? Пожалуйста,
подумайте и ответьте.
Ребята, как вы думаете, вытеснит ли техника в
ближайшем будущем книгу и вообще – какой быть
книге XXI века. Со стороны кажется, что современные
молодые люди в большинстве своем отдают
предпочтение всему новому и, конечно же,
компьютерным технологиям. “Книжные дети”
становятся раритетом. Может быть, не нужно по
этому поводу лить слезы и говорить о
бездуховности молодежи? Новое поколение
выбирает не только “Пепси”, но и более гибкую
информационную систему.
Выяснилось, что точка зрения
старшеклассников не столь однозначна. Вот
наиболее характерные высказывания:
“Мне нравиться больше всего компьютер. Но он
слишком дорогой. И не доступен для всех людей.
Компьютеры уникальны и неповторимы по-своему, а
книги по-своему. Поэтому я за книги и за
компьютеры.
Резеда М”.
“Я предпочитаю и книги, и компьютеры. Иногда
хочется просто почитать, но зато на компьютере
можно сделать домашнее задание. Мое мнение
остается нейтральным.
Резеда Г”.
“Читать книгу конечно же интереснее, чем
сидеть за компьютером и портить себе зрение. Но,
по-моему, компьютер и книга равноценны, т.к. то,
чего не найдешь в книге, можно найти в компьютере.
Гульнара С”.
“Лично мне нравится больше книга, потому что
она друг каждому, кто её понимает. Когда я читаю
книги, то окунаюсь в мир иной, где гнев и радость,
веселье и печаль соединяются воедино, я
переживаю за каждого героя и иду вместе с ними по
произведению. Но также и нельзя не признать, что
компьютеры – это современная техника, без него
не обойдешься. Однако, книги они не смогут
заменить никогда.
Ильсия И”.
“Говорят, что книги в скором времени исчезнут.
Я не могу в это поверить. Потому что книга для
меня – некое богатство, которым я дорожу. Я
останусь преданной своему другу по имени книга.
Регина Л”.
“Я считаю, что в жизни важны и книги и
компьютер, потому что книги помогают духовно
обогащаться, с книгами можно общаться, делить с
ними горе ирадости, а компьютер нам нужен для
того, чтобы делать рефераты и добывать
информацию, т.к. уже во всех учебных заведениях
требуют печатные рефераты.
Раис З”.
“Понятие “грамотность” сегодня
подразумевает умение пользоваться компьютером.
Но компьютер, как и всякая техника, всего лишь
упрощает жизнь людей. Если человек считает себя
действительно образованным, то он не должен
забывать о книгах.
Эльвира Н.”.
“Я бы все художественные произведения
оставил в книге, а энциклопедии и другую
справочную литературу занес бы в компьютер.
Айрат Х.”.
“Хочу сказать, что книга раньше была
единственным источником знаний, а когда появился
компьютер, то книга отошла на второй план. Все
таки я думаю, что книга все равно будет играть
важную роль в нашем образовании Как бы то не было,
чтение книг нужно совмещать с работой на
компьютере, т.к. это развивает интеллект и
внимание человека.
Алина Ф”.
Библиотекарь: 60% опрошенных
старшеклассников считают, что книга в
сегодняшнем ее виде не исчезнет, более того, она
оставит за собой главенствующее положение. 20%
участвующих в дискуссии высказались за
электронные издания. И столько же ребят
предусмотрительно заявили, что новые технологии
и книжная мудрость не являются абсолютными
антагонистами и между ними возможен компромисс.
Так что разные средства коммуникации могут
сосуществовать так же, как, например, разные виды
транспорта: автомобиль, поезд, велосипед,
самолет.
Что происходит с книгой, когда
литература (и книга) вступает в соревнование с
новыми средствами информации, такими, как
телевидение, видео и компьютеры, Интернет и прочее?
Пока, наверное, рано судить. Пока мы пребываем на
самой ранней стадии развития новых
информационных технологий. Думаю, мы едва ли
понимаем, как эти технические новинки изменят
нашу жизнь, наш образ мыслей – всю человеческую
цивилизацию. Возможно, мы являемся свидетелями
поворотного этапа системы измерений.
“Человеческое сознание обладает
глубокой эпической или повествовательной
структурой. Оно так устроено и было таким со
времени появления первых мифов и охотничьих
рассказов. Наш мозг словно специально создан для
восприятия рассказов, по крайней мере, больше
подготовлен к ним, чем к электронной или
энциклопедической информации. Если кто-то начнет
сейчас сообщать нам факты из истории Базеля, это
без сомнения будет интересно. Я бы и сам
внимательно выслушал такую информацию, но потом
… забыл ее. А вот если бы мне рассказали
увлекательную историю об этом замечательном
городе, я помнил бы се до конца жизни. Это
различие в восприятии информации может помочь
нам понять особенности художественного
повествования и литературы и показать их
превосходство над фактом. над энциклопедиями и
компьютерными программами. Рассказ живет внутри
нас. он живет с нами. Мы “увлечены и поглощены”
рассказом.” – писал норвежский писатель
Юстейн Гордер.
Часто между рассказчиком и слушателем
(писателем и читателем) возникает удивительное
взаимопонимание. Когда маленькая Лилия слушает
сказку, которую рассказывает ей мама или дедушка,
она не просто узнает увлекательную историю. В
этой ситуации важно все: и то, в какой обстановке
ведется рассказ, и возникающее чувство родства –
сознание того, что ты окружен заботой и любовью
старших, что ты принадлежишь к этой семье. Все это
передается, пока ребенок “слушает сказку”. С
рождения в нас заложено чувство языка и
потребность в рассказывании и слушании. Сначала
мы учимся говорить, потом начинаем рассказывать
истории. Хорошие истории подобны вирусам.
Литература – одна из основ
человеческой цивилизации. Разве не удивительно,
что смесь из тридцати различных знаков может
заставить нас смеяться или плакать, дрожать от
восторга или трепетать от страха. Обычные буквы
могут перенести нас на много веков назад – в
героическое прошлое. И разве не замечательно, что
алфавит позволяет нам транслировать наши
истории в будущее, сохраняя их для тех, кто будет
жить после нас.
Ведущий задает вопросы участникам
дискуссии:
– На кого из литературных героев ты хочешь быть
похожим?
– Сколько времени в неделю ты проводишь в
Интернете?
– Сколько времени за тоже время за чтением книг?
– Как ты считаешь: описания природы, битв,
рассуждения загружают произведение?
– Возникало ли у тебя чувство, что автор
произведения неправильно изобразил финал?
– Продолжи предложение: “Радуюсь и веселюсь,
когда сажусь за …” (Книга, компьютер.)
Библиотекарь: Но вот все чаще и
чаще начинает звучать слово интерактивный.
Оно уже превратилось в своеобразный эвфемизм.
Однако рассказывание историй – процесс не менее
интерактивный, чем любое общение с компьютером.
Когда мы читаем интересную книгу, наш мозг и
чувства работают куда интенсивнее, чем когда мы
подключаемся к Интернету. Мы используем намного
больше мегабайт, когда читаем роман, чем когда
смотрим видео или играем на компьютере. Я,
например, могу следить за тем, как
разворачиваются события на экране, и в то же
время думать совсем о другом – мысли мои будут
парить далеко. Но когда я читаю книгу, это
невозможно. Книга, наоборот, все больше и больше
захватывает нас, а если этого не происходит –
просто откладываем ее в сторону.
Когда мы читаем, в нас рождаются собственные
мысли и ассоциации. Книга как бы “прорастает” в
нас. При каждом чтении она будто рождается
заново. Нам не нужны импульсы извне. За каждой
книгой стоит автор, но именно мы. читатели,
вдыхаем в неё жизнь. Поэтому чтение не идет ни в
какое сравнение с просмотром видео или сидирома.
Чтение требует большей активности, сотворчества,
самореализации, чем просмотр фильма, ведь в этом
случае “машина” читает за нас.
Мне хочется закончить нашу дискуссию
некоторыми мыслями, которые, хотя и были
сформулированы не мною, а одним из венгерских
писателей, но удивительным образом по смыслу
совпало с тем, что я хотела сказать вам сегодня: И
если люди в чем-то ошибутся и окажутся в
несчастье, то когда-нибудь этому настанет конец,
– сказал видный венгерский писатель ХХ века
Д,Костолани. – И человечество оглянется в
растерянности. И, углубившись в себя… будет
искать ответа в… душе своей. И не найдет ответа. И
тут ответ ему даст книга. Книга, которую человек
презрел и зашвырнул. Книга, странный плод
Мечтаний, не нужная никому рухлядь; книга, такая
тусклая рядом с золотой действительностью.
Книга, которая считалась умершей; книга, старый
дешевый хлам; книга, источник всякой жизни. Книга,
которая измерила параллели и меридианы души
человеческой, вторглась в глубины мозга, унося
давние поколения в высочайшую высоту и в самую
дальнюю даль. Книга – это манна небесная,
способная накормить толпы; пшца, которая, чем
больше ешь ее, тем больше становится; волшебный
хлеб, дающий сытость голодным, богатство нищим,
силу немощным; книга, благодаря которой любой
может стать банкиром, Крезом знаний, миллионером
мыслей…
Библиотекарь подходит к весам:
– Ребята, пожалуйста, сделайте выбор, положите
свои шарики в ту чашу весов, которая наиболее
приемлема для вас?
Ученики кладут на одну из чаш свои шарики, у
каждого в руках только один шарик ( в нашем случае
многие ребята свои голоса отдали “книге”.
Итак, из книг ныне – в самых разных
формах – и состоят библиотеки. Перефразируя
слова Н.К.Рериха, посвященные культуре, можно
сказать, что там, где, процветают библиотеки, там
мир, благодать, успешное решение труднейших
социальных проблем, уважение к человеку. Библиотеки
– одно из важнейших средств достижения этого,
но они же – и его результат.
Этот вопрос очень актуален в наше время. Раньше книга была важным источником знаний, для того, чтобы узнать значение какого-нибудь слова – нужно было идти в библиотеку и смотреть в словаре, потому что дома не у всех были словари. Сейчас же достаточно иметь под рукой телефон или компьютер с интернетом – и он ответит на все вопросы. Т.е. в плане удобства поиска информации – компьютер применяется успешнее.
Но этот вопрос не однозначный, значит ответ на него тоже будет неоднозначным. Например, читать книгу можно и на компьютере. Сегодня телефон может уместить в себе сотню разных книг, а то и больше. Но есть люди, которым нравится читать именно бумажную книгу, тем более, она имеет преимущества: у книги не садится батарея, и для некоторых легче читать напечатанный текст, чем электронный.
Ещё одним плюсом в пользу книг является качество информации. Конечно, бывают и плохие книги, но в большинстве случаем их содержание проверятся и контролируется. А в интернете это происходит не всегда, и человек часто может получать ложную информацию. Так же, часто в интернете человек читает невнимательно, т.е. «по диагонали». Это приводи к тому, что человек получает большое количество информации, однако она не обязательно правдивая и полная.
Что же касается функциональности компьютера – он решает огромный спектр задач. Помимо получения информации, компьютер – это инструмент для работы, развлечений и даже управлений различными другими устройствами. В этом плане компьютер вообще не стоит сравнивать с книгой, он не может заменить книгу, потому что книга никогда не выполняла такого количества и разнообразия действий.
Последним хочется сказать, что книга в отличии от компьютера даёт толчок к развитию фантазии. К сожалению, имея компьютер, люди не так часто читают книги и больше предпочитают мультимедийную информацию, т.е. фильмы, музыку. А читая книгу – автор оставляет место читателю для его собственного воображения. Это учит думать, анализировать. Когда человек читает книгу – обычно нет отвлекающих вещей – таких как приходящие сообщения, или та же музыка. Человек и на компьютере может ограничить все эти факторы, но обычно он этого не делает.
Однозначного ответа на этот вопрос нет. Мы должны уметь рационально использовать компьютер, но не забывать про книги.
Компьютерные технологии все больше внедряются в нашу повседневную жизнь. Пожалуй, нет ни одной сферы, в которой они не были бы задействованы. Ручной труд автоматизируется, облегчается. В информационной среде компьютеры также играют ведущую роль. С помощью скайпов, социальных сетей люди постоянно находятся на связи, переписываются, могут видеться. Виртуальное общение многим заменило реальное.
Отдельно стоит остановиться на том, что электронные книги заменяют настоящие, которые создавались веками.
Во время подготовки к школьным занятиям или семинарам в университете мы часто обращаемся к компьютерам. Они настолько завладели нашими умами, что мы уже не представляем себе современной жизни без них. Еще несколько лет назад, до массового внедрения интернета многие люди часами занимались в библиотеках, готовясь к занятиям. Однако все не так безнадежно, некоторые люди по-прежнему проводят время в библиотеках, но их поток заметно изменился в сторону уменьшения.
Думаю, многие со мной согласятся, что каким бы современным ни был компьютер, он не сможет заменить настоящую книгу. Я очень люблю читать литературу на бумажных носителях. Это не только книги, но и интересные журналы. Какое это наслаждение перелистывать страницу за страницей. Это ни с чем не сравнимые тактильные ощущения. Мы окунаемся в свой фантастический мир, представляем себя на месте тех или иных героев.
Я пробовал читать литературу и на компьютере, но достичь тех же впечатлений у меня не получилось. Не спорю, что пользоваться электронной библиотекой очень удобно, она доступна в любое время. Есть возможность прочитать не только самые известные произведения, но и те, которые, как правило, в обычных библиотеках находятся в книгохранилище. Меня больше смущает, что современные школьники стараются прочитать объемные произведения не в оригинале, а в сокращенном виде в хрестоматии. Как приятно сесть на диван или кресло с книгой в руках и окунуться в события, описываемые автором.
Я не умаляю достоинств компьютеров. Мы уже не представляем себе свой учебный или рабочий день без ознакомления с информации в интернете. Но я считаю, что книга не может быть заменена полностью на электронные носители. Книги развивают наш кругозор, повышают интеллект, развивают зрительную память. По-настоящему образованный человек – это, прежде всего, начитанный, эрудированный человек.
>>> Скачать <<< XXI век. Век космических скоростей и компьютерных технологий, век, в котором максимально насыщен разного рода информацией, событиями, стрессами. И где найти человеку тихое убежище, чтобы помечтать, подумать о добром и вечном? Не так давно, в конце прошлого века, многие ученые, ослепленные многими возможностями кино, телевидения и компьютера, прогнозировали исчезновение книжной культуры вообще. Для чего, кажется, книги из бумаги, если можно просто посмотреть фильм или даже всю национальную библиотеку записать на один кристалл. Да, возможности информационных технологий сегодня достигли таких высот, куда даже не заглядывали научные фантасты. Но мне все же верится, что книги навсегда останутся великим достоянием человеческой культуры. Как приятно пахнет новое издание. Какие яркие и красивые в этой книге иллюстрации! Мне нравится, как с тихим шелестом переворачиваются страницы. Я всегда радуюсь, когда в мои руки попадает новая книга, потому что я нахожу в ней мудрого и доброго друга - какой бы век ни стоял за окном. Приступая к чтению нового романа, я ожидаю встречи с новым человеком, героем или подлецом, принцем или нищим, скептиком или романтиком. Я "примеряю" на себя тот или иной образ, созданный рукой мастера, представляю его одежду, движения, взгляды "своего" героя. И именно этого, по моему мнению, не может дать кино, телевидение и компьютер. Ведь они предлагают уже готовый образ, не оставляя пространства для полета фантазии. А вот чтение книг как раз и предлагает работу мысли и сердца, а не просто потребления "готового продукта". Немаловажно при этом и то, какие книги мы выбираем. Не секрет, что сейчас в продаже появилось большое количество низкопробной литературы, поэтому надо быть очень разборчивым при выборе книг. Можно "проглотить" все детективы и любовные романы, так ничему и не научившись. А ведь "книга - источник знаний". Поэтому нельзя относиться к книгам как к способу отдыха и развлечения. Книга должна способствовать духовному развитию человека, становлению его как личности. Конечно, в поисках определенной информации разумнее воспользоваться компьютером. Он оперативно найдет и предоставит необходимые сведения. Существуют также такие отрасли знаний, где наглядность более информативна, чем печатный текст. Разве не интереснее увидеть красоту растительного и животного мира или наблюдать изменения молекулы, чем прочитать об этом в учебнике? Тут, безусловно, книга уступает кино и телевидению, как бы чудесно она ни была иллюстрирована. Но если говорить о художественных произведениях, то никогда бы я не предпочла экранизацию. Каков же итог размышлений? Книга передает нам опыт минувших поколений, их идеалы, убеждения, пути поиска истины. И в наш век Интернета и космических полетов книгу ничто не заменит. Я же твердо убеждена в одном. Каких бы высот не достигло человечество в своем развитии, оно всегда будет беречь и ценить книгу.