Сочинение на тему конкурс

10 вариантов

1. «Пять литературных произведений, которые потрясли моё воображение»
   ученицы МАОУ «Средняя школа №6» города Когалыма
   Грабун Александры Игоревны
   Я сижу у камина, читаю последнюю страницу книги, потрясшей моё воображение, сковавшей моё тело, мои мысли. Не могу оторвать взгляд от строк, наполненных горечью и болью людской. Не могу поверить в то, что такое могло произойти на земле. Но это не вымысел, это суровая правда Великой Отечественной, забыв которую, мы обрекаем себя стать манкуртами, Иванами, не помнящими родства, обрекаем себя на унылое рабство и полное духовное вымирание.
   Сегодня, когда на наших глазах некоторые люди вопреки здравому смыслу пытаются переписать историю Великой Отечественной войны, отнять у нас безапелляционное право быть наследниками Великой Победы, я не могу бездействовать. Читаю, читаю о войне, чтобы передать эту правду своим близким, рассказать друзьям, одноклассникам.
   Безусловно, о войне читать трудно. Она выворачивает человека наизнанку, обнажает его душу. Здесь проверяется глубина его убеждений, его гражданская стойкость. У крайней черты — между жизнью и смертью проходят испытания на человечность герои повести Василя Быкова «Сотников». И если один всю жизнь ухитрявшийся найти какой-нибудь выход, внутренне готов к тому, чтобы совершить предательство, то Сотников до последнего дыхания остается верным долгу человека и гражданина. «Что ж, надо было собрать в себе последние силы, чтобы с достоинством встретить смерть… Иначе, зачем тогда жизнь? Слишком нелегко дается она человеку, чтобы беззаботно относиться к ее концу».
   Эта фраза, произнесённая героем повести, будоражит сознание, извлекая из памяти не менее значительные по своему духовному накалу истории, поведанные миру Михаилом Шолоховым в рассказе «Судьба человека». В нём всё: и любовь, и смерть, и плен, боль разлуки, страдания и унижения, смерть близких и жизнь с чистого листа. Ужасы войны не сломили Андрея Соколова, не опустошили сердце, тепло своей души отдаёт он маленькому, затерянному в этом жестоком мире Ванюшке. «Ванюшка, а ты знаешь, кто я такой?… Боже мой, что тут произошло! «Папка родненький! Я знал! Я знал, что ты меня найдёшь! Всё равно найдёшь! Я так долго ждал, когда ты меня найдёшь!» Прижался ко мне и весь дрожит, будто травинка под ветром…». Для меня этот рассказ – рассказ-эпопея, рассказ о целой эпохе в жизни советского человека – эпохе Великой Войны. Этот рассказ больше, чем литературное произведение, Он – сама жизнь.
   Жизнь взрослых и жизнь детей, истерзанных, исстрадавшихся, но не сломленных, не озлобленных, не очерствевших, показывает Анатолий Приставкин в своей повести «Ночевала тучка золотая».  Это книга о детях, в сердцах которых, несмотря ни на что, продолжала жить любовь, верность, дружба, благородство… Это книга о взрослых, которые убивали детей, женщин, стариков и друг друга… за что? Для чего? Для какой такой великой цели? «А разве не лучше было бы, – говорит Колька Кузьмёныш,- чтобы ты жил, и они жили, и мы с Сашкой тоже чтоб жили? Разве нельзя сделать, чтобы никто никому не мешал, а все люди были живые?» Действительно, ну почему нельзя, что в этом сложного? Ведь взрослые должны же понимать эти простые истины, что насилие порождает только насилие и ничего больше. Бедные мальчики, милые Кузьмёныши, и ещё много тысяч и тысяч таких, как они, голодные, с израненными душами мальчишки… Сколько всего пришлось пережить им в жизни; их горя, страданий хватит не на одно поколение потомков, но именно они пытаются доказать взрослым, что не нужно обижать друг друга, что все мы братья, хотя и разные.
   Такими же разными были герои рассказа Александра Дьяченко «Преодоление» на первом своем мирном обеде, после освобождения их из концлагеря. Узники Освенцима и немецкие дети, выползающие ото всюду, как тараканы, на запах хлеба и смотрящие на наших голодными, будто собачьими глазами… А потом русские солдаты кормили немецких детей, отдавали всё, что можно было каким-то образом утаить от обеда. Русский солдат. Что же это за явление такое? Откуда в нём столько милосердия? Почему не мстил, не платил той же монетой? Кажется, невозможно сохранить в себе частицу человечности, узнав, что всю твою семью живьём закопали, возможно, отцы вот этих же немецких детей, видя множество тел замученных людей в концлагерях, и вместо того, чтобы мстить, они спасали их, фашистов детей, кормили, лечили. А потом, спустя годы, один молодой немец окликнул русского офицера: «Вы не узнаете меня? Да, конечно, сейчас меня трудно узнать в том голодном оборванном мальчишке. Но я вас запомнил, как вы тогда кормили нас среди руин. Поверьте, мы никогда этого не забудем».
   Конечно, не забудем. Не забудет этого и Сергей Руссиновский, герой автобиографичной повести Константина Воробьёва «Это мы, Господи!», прошедший кромешный ад в немецких концлагерях. Ничто не могло сломить воли молодого лейтенанта: ни тиф, ни несколько кованых пар немецких ботинок, отрабатывавших приёмы на его измученном теле, ни острые клыки немецких овчарок, разрывавшие его в клочья. В сознании вибрировала одна только мысль «бежать, чтобы сражаться».
   «Это мы, Господи!» – повесть-предупреждение о том, что война – это всегда смерть не только физическая, но и духовная. Я не хочу войны, Я не хочу когда-либо услышать грохот орудий. И не дай нам, Господи, когда-либо оказаться в водовороте военных действий, попасть в омут смерти…
   А огонь все горит и рассказывает мне свою нескончаемую повесть, повесть свидетеля и очевидца. Он будет рассказывать ее нашим детям, детям наших детей и современникам будущего. 9 мая мы отмечаем величайший праздник – День Победы, что дорог сердцу каждого памятью двадцати восьми миллионов сынов и дочерей, отдавших жизни за светлое будущее нашей Родины. Поэтому нам нужно читать эти, мучительно тревожащие наше сознание, воображение, нашу генетическую память книги.
   Руководитель учитель русского языка и литературы
   МАОУ «Средняя школа №6» города Когалыма
   Капитонова Лилия Уразбаевна

2. Положение о конкурсе
   Сайт Конкурса >>>
   Положение о Всероссийском конкурсе сочинений
   Приложение к Положению о Всероссийском конкурсе сочинений
   Список региональных писателей для первого направления
   Информация для учеников
   Порядок проведения Конкурса
   В школьном этапе Конкурса принимают участие учащиеся 4 – 11 классов на добровольной основе. Выделяются следующие группы участников Конкурса:
   учащиеся 4 – 5 классов;
   учащиеся 6 – 7 классов;
   учащиеся 8 – 9 классов;
   учащиеся 10 – 11 классов.
   Время написания конкурсной работы:
   для учащихся 4 – 5 классов: 2 астрономических часа (120 минут);
   для учащихся 6 – 7 классов: 3 астрономических часа (180 минут);
   для учащихся 8-9 классов: 4 астрономических часа (240 минут);
   для учащихся 10 – 11 классов: 4 астрономических часа (240 минут).
   Жанры конкурсных работ для разных возрастных групп
   В соответствии с целями и задачами Конкурса, возрастными особенностями учащихся и требованиями к результатам образования, определяемыми ФГОС и реализованными в программах по русскому языку и литературе, определены следующие жанры письменных работ в рамках Всероссийского конкурса сочинений:
   Для учащихся:
   4-5 классов – рассказ, сказка, письмо,
   6-7 классов — рассказ, сказка, письмо, «заочная экскурсия»,
   8-9 классов — письмо, «заочная экскурсия», очерк,
   10 – 11– очерк, слово, эссе.
   Специфика жанров конкурсных работ
   Рассказ
   Небольшое повествовательное прозаическое литературное произведение, содержащее развернутое и законченное повествование о каком-либо отдельном событии, случае, житейском эпизоде.
   Небольшое прозаическое произведение в основном повествовательного характера, композиционно сгруппированное вокруг отдельного эпизода, характера.
   Небольшое по объёму произведение, содержащее малое количество действующих лиц, а также, чаще всего, имеющее одну сюжетную линию.
   Сказка
   Повествовательное литературное произведение о вымышленных лицах и событиях с установкой на фантастический вымысел.
   Повествовательное, народно-поэтическое или авторское художественное произведение о вымышленных лицах и событиях, преимущественно с участием волшебных, фантастических сил.
   Повествовательный жанр с волшебно-фантастическим сюжетом, с персонажами реальными и (или) вымышленными, с действительностью реальной и (или) сказочной, в которой по воле автора поднимаются эстетические, моральные, социальные проблемы всех времен и народов.
   Письмо
   Эпистолярный жанр литературы, обращение автора к определенному лицу с постановкой какого-либо важного вопроса.
   Жанр публицистики, предполагающий обращение автора к широкому кругу читателей с целью привлечения внимания к какому-либо факту или явлению действительности.
   Заочная экскурсия
   Разновидность текста-описания, объектом которого является какая-либо достопримечательность.
   Разновидность очерка, посвященного какому-либо историко-культурному памятнику, в котором в равных долях присутствуют элементы описания, повествования и рассуждения.
   Очерк
   Небольшое литературное произведение, дающее краткое выразительное описание чего-либо.
   В художественной литературе одна из разновидностей рассказа, отличается большей описательностью, затрагивает преимущественно социальные проблемы. Публицистический, в том числе документальный очерк излагает и анализирует реальные факты и явления общественной жизни, как правило, в сопровождении прямого их истолкования автором.
   Литературный жанр, отличительным признаком которого является художественное описание по преимуществу единичных явлений действительности, осмысленных автором в их типичности. В основе очерка как правило лежит непосредственное изучение автором своего объекта. Основной признак очерка — писание с натуры.
   Слово
   Жанр ораторской прозы и публицистики.
   Литературное произведение в форме ораторской речи, проповеди или послания; повествование, рассказ вообще.
   В древнерусской литературе – название произведений поучительного характера, «учительная проза» риторико-публицистического характера. Чаще всего «слово похвальное» требовало изустного произнесения, но, создаваясь заранее (в письменном варианте), оставалось в национальной культуре письменным произведением.
   Эссе
   Жанр критики, литературоведения, характеризующийся свободной трактовкой какой-либо проблемы.
   Разновидность очерка, в котором главную роль играет не воспроизведение факта, а изображение впечатлений, раздумий и ассоциаций
   Прозаический этюд, представляющий общие или предварительные соображения о каком-либо предмете или по какому-либо поводу.
   В современном литературоведении – очерк или статья, насыщенные теоретическими, философскими размышлениями.
   
   Перечень тематических направлений
   Тематика конкурса посвящена российским поэтам и писателям, чьи юбилейные даты отмечаются в 2015 году, а также юбилеям литературных произведений, поскольку 2015 год объявлен в России Годом литературы. В 2015 году в России отмечается 70-летие Победы в Великой Отечественной войне, поэтому эта тема также включается в тематику конкурсных работ.
   Тему конкурсной работы участник Конкурса формулирует самостоятельно в рамках выбранного им тематического направления.
   Самостоятельно сформулированная тема будет еще одним показателем развития текстовой компетенции учащегося, поэтому в критерии оценивания конкурсных работ внесен соответствующий критерий.
   Примеры формулировок тем в разных жанрах по тематическим направлениям
   «История моего знакомства с …. (писателем или произведением)». Жанр – рассказ.
   «О чем книги говорят по ночам». Жанр – сказка.
   «Здравствуй, будущий читатель …. (писателя или произведения)». Жанр – письмо.
   «Где ты, где ты, отчий дом?» На родине С.А. Есенина». Жанр – заочная экскурсия.
   «Не гаснет памяти свеча». «Севастопольские рассказы Л.Н. Толстого». Жанр – очерк.
   «Слово о Грибоедове». Жанр – слово.
   «Человек всегда был и будет самым любопытнейшим явлением для человека» (Белинский), (размышления о романе, например, «Братья Карамазовы» Ф.М. Достоевского» или «Господа Головлевы» М.Е. Салтыкова-Щедрина»). Жанр – эссе.
   «…Что есть красота и почему ее обожествляют люди?» (размышления, навеянные стихотворением Н.А. Заболоцкого «Некрасивая девочка»). Жанр – эссе.
   
   Требования к сочинениям
   Участники Конкурса выполняют работу самостоятельно на русском языке в прозе, поэтические тексты не рассматриваются.
   Работы выполняются учащимися в письменном виде (рукописном).
   Во время написания конкурсной работы разрешается использовать подготовленный заранее цитатник (по определенному тематическому направлению).
   Допускается наличие в аудитории орфографических словарей и справочников по русскому языку.
   К Конкурсу допускаются работы, оформленные в формате А4 с полями, в объеме: 4 – 5 класс – 1-2 стр.; 6 – 7 класс – 2-3 стр.; 8 – 9 класс – 2-3 стр.; 10—11 класс – не более 4 стр. рукописного текста, не имеющие помарок, зачеркиваний, следов грязи и механического воздействия.
   
   Критерии оценки сочинений
   Оценивание конкурсных работ осуществляется по следующим критериям:
   Соответствие сочинения тематическим ограничениям, заданным требованиями Конкурса.
   Соответствие формулировки темы сочинения выбранному тематическому направлению.
   Соблюдение базовых характеристик жанра сочинения (в зависимости от выбранного жанра).
   Коммуникативный замысел сочинения.
   Композиция сочинения.
   Личностное восприятие тематики и проблематики сочинения.
   Выражение в сочинении авторской позиции.
   Оригинальность сочинения.
   Художественность сочинения.
   Общее читательское восприятие текста сочинения (дополнительный (вариативный) балл).
   Дополнительный балл участник конкурса может получить от члена Жюри как читателя оригинального авторского текста, если текст сочинения произвел на читающего сильное впечатление благодаря каким-то своим качествам, которые невозможно оценить в соответствии с перечисленными выше установленными критериями.
   
   Сайт Конкурса >>>
   Методические рекомендации >>>
   Список победителей Всероссийского конкурса сочинений

3. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение                                                   Донская средняя общеобразовательная школа Зерноградского района                                        имени генерала армии Лелюшенко Д.Д.
   Муниципальный этап областного  конкурса
   Сочинение на тему: «Старое, доброе кино »
   Автор : Лесняк  Егор Александрович
   ученик 7 класса
   МБОУ Донская СОШ
   Зерноградский район
   Учитель:  Петренко Лиана Эстатьевна
   п.Донской
   2016 г
   Старое, доброе кино.
   Здравствуйте, уважаемые устроители конкурса! Пишет Вам ученик 7 класса Лесняк Егор. Меня заинтересовала тема сочинения, так как я немного знаком с ней, и я решил представить на ваш суд свои размышления.
   Мы, поколение 3Д –фильмов, виртуальной реальности и глобальной зависимости от интернета.  Для нас снимают разные фильмы, стараясь удивлять раз за разом, но всё чаще и чаще люди старшего поколения о современной кинопродукции говорят так: «Много насилия, жестокости,- и добавляют,- другое дело- старое,доброе кино.»
   Старое, доброе кино… Старое- понятно, кино двадцатого века. А какой же смысл вложен в слово «доброе»?  Слово это многозначное. Из  семи его значений я выбрал три, которые, на мой взгляд, помогут   раскрыть тему сочинения. Первое значение слова «добрый» – «несущий благо, добро», второе – «хороший, нравственный» и третье значение- «хороший, отличный по качеству». Итак, дело за малым:   рассказать о старых фильмах так, чтобы вызвать  интерес у молодого поколения, незнакомого с ними; убедить, что старое кино нужно смотреть: оно несёт благо, добро,  нравственность, и оно отличное по качеству, даже без компьютерной графики и прочих новомодных  спецэффектов и завлекалок.
   Я небольшой знаток старого кино. Кто же тогда мне поможет справиться с заданием? Критики кино? Думаю, нет: их мнения можно прочитать и в интернете. А вот  простые зрители, для которых это кино снимают, – настоящие ценители и знатоки. Я решил взять интервью у моих старших родственников и  попросил ответить на вопрос: «Почему  говорят «старое, доброе кино»,  и как лично вы понимаете это выражение?»
   Моя бабушка ответила так: «Есть старые фильмы, которые непременно   стоит посмотреть. Это российские советские  фильмы. Они заставляют задумываться, сопереживать. В этих   трогательных чёрно-белых картинах разворачивается история нашей страны не на фоне декораций, а в реальной обстановке. Например, фильм «Тихий Дон» С.Герасимова. И актёры-все яркие, характерные. И костюмы, и интерьеры. Хутор, который строили для съёмок фильма, до сих пор «жив». Всё правдоподобно: смотришь и веришь, что именно так всё и было. Разве забудешь такой добрый фильм? Современный же фильм «Тихий Дон»  весь какой-то приглаженный, я просто ему не поверила.  Ещё  мне нравится фильм «Дело было в Пенькове». Захватывающий, невозможно оторваться от экрана. Всё  как в жизни: и любовь, и страдание, и переживание. И герой, к общей радости, после долгих метаний остаётся с семьёй. Всё по-доброму. В главной роли красивый, молодой, талантливый актёр Вячеслав Тихонов (известный в народе     как   Штирлиц , советский разведчик  Исаев, из культового фильма режиссёра Лиозновой  «Семнадцать мгновений весны») . И музыка  в фильме такая, что   проникает в самое сердце… До сих пор популярна песня «Огней так много золотых на улицах Саратова», но только не все знают, что  песня эта из кинофильма «Дело было в Пенькове».
   Услышав наш разговор, дедушка добавил : « В моей семье принято чтить историю . Из года в год в канун 9 Мая мы вспоминаем о наших отцах, дедах, прадедах, участвовавших в Великой Отечественной войне,  и судить о ней мы можем как по рассказам фронтовиков, так и  по фильмам.  Я не хочу сказать ,что сейчас не снимают фильмы о войне, но моя душа тянется к тем фильмам, которые я смотрел с моим отцом– участником Великой Отечественной войны. Хорошо, что фильмы эти не забывают, и мы можем смотреть их по телевизору. Да ты, Егор, сам знаешь, о чём я говорю.»
   Да, знаю.  Мои родители и дедушки стараются как можно больше рассказать мне о моих воевавших прадедах. У нас дома есть медали и даже фляга, которую прадед забрал у пленного немца. Для  меня это  прикосновение  к Истории, непосредственная связь  с дедом, бесценная реликвия всей нашей семьи.  Воспринять же весь масштаб и  ужас войны, увидеть её со стороны нам помогают документальные и художественные фильмы. Особенно это относится к старым советским фильмам, снятым людьми, которые видели войну своими глазами и актёрам, участникам войны: уж им-то нельзя не поверить. Такое кино можно назвать «добрым»,  в смысле, « хорошо, правдиво» снятым. Своим мастерством, личным отношением режиссёры и актёры перекладывают в наши сердца ненависть к войне и предательству, прививая при этом благодарность и уважение к  подвигу героев.
   Подошла и моя очередь поделиться мыслями о старом кино. Фильм, который мы часто пересматриваем  с моим дедушкой, называется «Офицеры». В нём снимались выдающиеся русские актёры Г.Юматов и В.Лановой. Фильм не только охватывает две войны, описывает судьбы трёх поколений, но учит дорожить дружбой, быть верным в любви, самоотверженно защищать Родину. Многие мои сверстники впервые узнают, что « есть такая профессия – Родину защищать…». Фильм закладывает в подростках основы нравственности.   Дедушка говорит, что я очень похож на суворовца, внука главного героя. Мне это льстит.
   Есть ещё один фильм, который не оставляет меня равнодушным.   Я люблю смотреть его с папой, потому что папа по ходу фильма старается пояснять мне разные подробности о военной технике, вооружении того времени, особенностях обмундирования. Это фильм « Они сражались за Родину». Он снят по одноимённому произведению нашего выдающегося земляка М.А.Шолохова. Главный герой Андрей Соколов (его роль исполняет известный актёр Сергей Бондарчук) потерял на войне всё, что у него было – прекрасную семью, жену и троих детей, прошёл ужасы плена, вынужден был задушить предателя, выстоял, не очерствел душой, победил.  Он способен ещё на любовь к такому же, как и он,  осиротевшему мальчику. Самый пронзительный эпизод этого фильма – встреча мальчика-сироты с  отцом (так  считает ребёнок ) вызвал у меня  сильное чувство:  я  плакал, слёзы текли по щекам. Наверное, если бы я просто прочитал этот эпизод в книге, то он не произвёл бы на меня такого впечатления, но игра маленького актёра была так убедительна, что растрогала до слёз. После просмотра подобных фильмов, кажется, что ты прикоснулся к чему-то великому и стал немножечко лучше и чище… Да, действительно, старое, доброе  кино.
   Российские советские фильмы – историческое наследие, связь поколений, то, с чем мы будем знакомить детей, рассказывая им о нашей истории. Они    проникнуты любовью к Родине, воспитывают Настоящего Человека, знающего, что такое долг и честь, преданность и отвага, любовь и верность.
   На этом заканчиваю моё письмо и искренне надеюсь, что смог убедить своими рассуждениями, Вас, уважаемые адресаты, и Вас, мои сверстники, что российское кино 20 века не только пробуждает в человеке  добрые чувства,  но и сделано талантливо. Оно достойно того, чтобы его знали и смотрели!

4. ФИО
   Название работы
   Регион
   Сочинение
   Колодкин Федор Дмитриевич
   Подвигом славным просиявший
   Кировская обл.
   Файл
   Софоян Карине Эдиковна
   Незаморская певчая птичка
   Кировская обл.
   Файл
   Черепанова Марина Андреевна
   Чтобы жизнь повторилась сначала, загляните в семейный альбом М. Танич)
   Кировская обл.
   Файл
   Лесникова Полина Сергеевна
   Когда и слова достаточно
   Костромская обл.
   Файл
   Слободенюк Екатерина Витальевна
   Как слово «Мама» подарило счастье
   Чукотский АО
   Файл
   Айнафак Дарья Евгеньевна
   Оленёнок Кузя
   Чукотский АО
   Файл
   Оттыргин Борис Васильевич
   Труд во имя человека
   Чукотский АО
   Файл
   Серкина Арина Викторовна
   Трудился всю жизнь, вот и стал гением!
   Чукотский АО
   Файл
   Лушин Николай Евгеньевич
   Пусть одним забытым именем станет меньше
   Костромская обл.
   Файл
   Завьялова Екатерина Николаевна
   Незабытое дёмкино ремесло
   Рязанская обл.
   Файл
   Безбородова Мария Евгеньевна
   Бесценный дар
   Чувашская Республика — Чувашия
   Файл
   Сергеева Ольга Станиславовна
   Слово как источник счастья
   Чувашская Республика — Чувашия
   Файл
   Хозяинова Арина Дмитриевна
   Правнучка не по крови
   Ненецкий автономный округ
   Файл
   Давыдова Полина Николаевна
   Горжусь славой предков!
   Рязанская обл.
   Файл
   Дитятева Владислава Николаевна
   Имен в России славных много
   Ненецкий автономный округ
   Файл
   Виневцева Анжелика Владимировна
   «Выражай смертными словами бессмертные вещи (Лукреций)». Бортжурнал моего капитана
   Рязанская обл.
   Файл
   Гуляева Наталья Геннадьевна
   Нет ничего сильнее слова
   Ненецкий автономный округ
   Файл
   Сыровенко Мария Тарасовна
   “Евгений Онегин” – “добрый мой приятель”
   Ненецкий автономный округ
   Файл
   Рудометова Елена Вадимовна
   “Служение праотцев – нам пример”
   Ненецкий автономный округ
   Файл
   МОРОЗОВ НИКИТА ДЕНИСОВИЧ
   История одной фотографии. Тепло
   г. Санкт-Петербург
   Файл
   Щербакова Елена Юрьевна
   Праздник Солнца
   г. Санкт-Петербург
   Файл
   Залецкая Евгения Константиновна
   И пусть гордо звучит Песня моих славных предков-героев!
   Костромская обл.
   Файл
   Назарова Ульяна Руслановна
   “Служенье муз не терпит суеты…” (дневник наивного театрала)
   Чукотский АО
   Файл
   Степанова Наталия Юрьевна
   Язык проявляется в слове
   Чувашская Республика — Чувашия
   Файл
   Войкова Ксения Львовна
   Письмо любимому писателю
   Чувашская Республика — Чувашия
   Файл
   Степанова Ирина Борисовна
   Размышления о театре
   Чувашская Республика — Чувашия
   Файл
   Гаврилина Серафима Юрьевна
   Звёздочка упала
   Рязанская обл.
   Файл
   Михеева Анастасия Денисовна
   75 лет со времени первой публикации повести-сказки “Маленький Принц” Антуана де Сент-Экзюпери
   Тульская обл.
   Файл
   Мыльникова Евгения Павловна
   Магия слов
   г. Санкт-Петербург
   Файл
   Мыльникова Валерия Павловна
   Смотреть и видеть (письмо художнику)
   г. Санкт-Петербург
   Файл
   Демурян Марианна Артаковна
   Моему русскому другу
   Ивановская обл.
   Файл
   Гусаковская Мария Александровна
   Посеешь поступок – пожнёшь судьбу
   Ивановская обл.
   Файл
   Мулюкина Наталья Александровна
   Доброму везде добро
   Курская обл.
   Файл
   Каменева Анна Алексеевна
   Мы помним вас, Ромка!
   Курская обл.
   Файл
   Анпилогова Александра Владимировна
   Минувшее развертывает свиток
   Курская обл.
   Файл
   Стафеичева Александра Сергеевна
   Дневник одной пятиклассницы
   Ивановская обл.
   Файл
   Чепурной Даниил Рафаэлевич
   Урок из прошлого
   Курская обл.
   Файл
   Дегтярева Юлия Владиславовна
   Огонек
   Курская обл.
   Файл
   Шахова Юлия Сергеевна
   Твори добро другим во благо
   Ивановская обл.
   Файл
   Сулкин Никита Олегович
   Я верю…
   Краснодарский край
   Файл
   Морозова Ульяна Владимировна
   Впервые в театре
   Краснодарский край
   Файл
   Гринев Ростислав Алексеевич
   Три попытки
   Краснодарский край
   Файл
   Шапкун Артем Николаевич
   Вдохновленный певец России и Кубани
   Краснодарский край
   Файл
   Чичваркина Маргарита Романовна
   Самоучитель любви к родной природе
   Ивановская обл.
   Файл
   Омельченко София Романовна
   Слова могут быть волшебными
   Ленинградская область
   Файл
   Калинина Юлия Витальевна
   Детям – доброе!
   Мурманская обл.
   Файл
   Милакина Анна Николаевна
   Источник счастья рядом каждый день.
   Мурманская обл.
   Файл
   Вагина Дарья Дмитриевна
   Только слова даруют возможность разбить стену непонимания
   Ульяновская обл.
   Файл
   Кубрин Никита Алексеевич
   Арское чудо
   Ульяновская обл.
   Файл
   Власова Ирина Михайловна
   Пламя Севастополя
   Мурманская обл.
   Файл
   Цыба Дарья Андреевна
   Письмо юбиляру В.А. Закруткину
   Ростовская обл.
   Файл
   Филиппов Никита Александрович
   Как царь счастье искал
   Ростовская обл.
   Файл
   Калинин Никита Андреевич
   Пароль – отзыв
   Ростовская обл.
   Файл
   Федотова Дарья Александровна
   Добрый источник
   Волгоградская обл.
   Файл
   Силин Денис Николаевич
   “Лишь слову жизнь дана…”
   Волгоградская обл.
   Файл
   Савина Екатерина Дмитриевна
   А.И.Солженицын – учитель и писатель. Призвание – быть гражданином.
   Волгоградская обл.
   Файл
   Змановская Наталья Дмитриевна
   В зарослях иван-чая
   Тюменская обл.
   Файл
   Гапонова Елизавета Альбертовна
   Деньги способны разрушать и созидать
   Тюменская обл.
   Файл
   Бондарев Евгений Денисович
   Бой со скальпелем в руке
   Тюменская обл.
   Файл
   Пантюхова Виктория Николаевна
   Крохотки “Солженицыну посвящается”
   Тюменская обл.
   Файл
   Марушкина Виктория Владимировна
   Проект памятника королю Вообразилии (к 100-летию Бориса Заходера)
   Забайкальский край
   Файл
   Бессонова Ксения Ивановна
   Прикоснись к подвигу сердцем (о подвиге капитана МЧС Эдуарда Илларионова)
   Республика Марий Эл
   Файл
   Бянкина Алина Витальевна
   Время – кузница человеческих судеб
   Забайкальский край
   Файл
   Отмахова Валерия Максимовна
   Великие дары Перуна
   Республика Марий Эл
   Файл
   Сараева Антонина Владимировна
   Кулёма
   Забайкальский край
   Файл
   Иванова Анастасия Викторовна
   Дама с птицами
   Забайкальский край
   Файл
   Грекова Ульяна Вадимовна
   Девушке, которая нам завещала жизнь
   Брянская обл.
   Файл
   Борисова Ксения Сергеевна
   В споре рождается истина
   Брянская обл.
   Файл
   Середа Сергей Геннадьевич
   “Это Вам, моя милая”
   Брянская обл.
   Файл
   Москалёв Иван Андреевич
   Любовь к родине и готовность её защитить
   Брянская обл.
   Файл
   Новиков Алексей Алексеевич
   Здравствуй, Маленький принц!
   Калужская обл.
   Файл
   Яблочкина Полина Сергеевна
   Так просто быть счастливым…
   Рязанская обл.
   Файл
   Гусаров Александр Павлович
   Как Иван-царевич за богатством ходил
   Калужская обл.
   Файл
   Калашникова Юлия Эдуардовна
   Сказка про девочку Клару, или история о том, как важно уметь отвечать за свои поступки
   Калужская обл.
   Файл
   Ильинский Евгений Иванович
   Мои земляки – воины – интернационалисты
   Калужская обл.
   Файл
   Малюта Анастасия Антоновна
   Я и «Мойдодыр»
   Белгородская обл.
   Файл
   Хвальбота Милена Орестовна
   Одна книга тысячи людей учит
   Новгородская обл.
   Файл
   Митрофанова Мария Сергеевна
   Из пламя и света
   Новгородская обл.
   Файл
   Аксёнова Алёна Юрьевна
   «Как Николай врага победил»
   Белгородская обл.
   Файл
   Старченко Анастасия Александровна
   Цветы незапоздалые
   Белгородская обл.
   Файл
   Иванова Анастасия Дмитриевна
   Иванов зов
   Ростовская обл.
   Файл
   Шамраев Илья Дмитриевич
   «Двенадцать стульев» – портрет эпохи
   Белгородская обл.
   Файл
   Турко Алина Алексеевна
   Мое открытие – Солженицын
   Белгородская обл.
   Файл
   Черемных Юлия Александровна
   Никто не забыт, ничто не забыто!
   Забайкальский край
   Файл
   Смирнова Полина Дмитриевна
   Год волонтера – год добра
   Костромская обл.
   Файл
   Окулова Ксения Александровна
   Письмо заколдованному принцу
   Ленинградская область
   Файл
   Симонова Серафима Евгеньевна
   Искусство – это не что, а как
   Ростовская обл.
   Файл
   Константинова Мария Константиновна
   Делать жизнь с кого…
   Тульская обл.
   Файл
   Сосина Елена Дмитриевна
   Родом из детства
   Тульская обл.
   Файл
   Губин Никита Сергеевич
   Нам есть на кого равняться
   Тульская обл.
   Файл
   Акаева Аида Ахмедовна
   Имена, овеянные славой
   Республика Дагестан
   Файл
   Арсланбекова Алина Руслановна
   Школа будущего
   Республика Дагестан
   Файл
   Асадов Артём Сергеевич
   Мой директор – мой герой
   Астраханская обл.
   Файл
   Камнева Елизавета Андреевна
   Слово – полководец человеческой силы
   Астраханская обл.
   Файл
   Махмудова Камилла Мурадовна
   Чужой на празднике жизни
   Республика Дагестан
   Файл
   Довженко Иван Олегович
   Певец Придонья
   Астраханская обл.
   Файл
   Литвинова Рани Станиславовна
   Человек в потребительском обществе
   Астраханская обл.
   Файл
   Прус Виталина Николаевна
   Великая сила слова
   Астраханская обл.
   Файл
   Юсупова Хадижат Джаватхановна
   Мой бессмертный герой
   Республика Дагестан
   Файл
   Шожат Артас Алавшевич
   Душа моя – Россия!
   Республика Тыва
   Файл
   Мельникова Екатерина Витальевна
   Слово как источник счастья
   Республика Тыва
   Файл
   Хомушку Денис Буянович
   Спрятанные слова
   Республика Тыва
   Файл
   Савосина Марина Николаевна
   Сказка о Слове
   Республика Тыва
   Файл
   Попова Карина Николаевна
   “История одного лучика” (по мотивам лирических миниатюр М.М.Пришвина)
   Республика Бурятия
   Файл
   Корнев Даниил Алексеевич
   “Разговор с Пушкиным”
   Республика Бурятия
   Файл
   Фанова Надежда Константиновна
   Дедушкин дуб
   Камчатский край
   Файл
   Базаржапова Алтана Доржиевна
   “Сила современного поэтического слова”
   Республика Бурятия
   Файл
   Кожинова Татьяна Игоревна
   “Ну привет…”
   Камчатский край
   Файл
   Дондукова Елизавета Дмитриевна
   “Слово о Толстом”
   Республика Бурятия
   Файл
   Зюзина Ульяна Сергеевна
   “Кто они, “прирожденные ангелы”, скользящие поверх жизни?” (По высказыванию Александра Солженицына)
   Камчатский край
   Файл
   Лаба Артем Валерьевич
   Мой брат-герой
   Ханты-Мансийский АО
   Файл
   Солнцева София Александровна
   Человек с золотым сердцем
   Ханты-Мансийский АО
   Файл
   Книжникова София Николаевна
   «Слово силы» ( «Воскрешение Лазаря» А.С. Хомяков) (Страницы из дневника восьмиклассницы)
   Ханты-Мансийский АО
   Файл
   Кугаевских Людмила Михайловна
   160 лет произведению И.С. Тургенева «Ася»
   Ханты-Мансийский АО
   Файл
   Калетинская Алиса Алексеевна
   Услышать слово и родиться…”
   Ханты-Мансийский АО
   Файл
   Банщикова Екатерина Александровна
   Волшебная посылка
   Еврейская автономная область
   Файл
   Коровяковская Варвара Борисовна
   Мое знакомство с Мариинкой
   Магаданская обл.
   Файл
   Марсенич Зорка Живковна
   “И были слова..”
   Магаданская обл.
   Файл
   Лысова (Горизонтова)Анастасия Видадиевна
   Единство — главная сила государства
   Магаданская обл.
   Файл
   Кривопалов Максим Анатольевич
   Письмо поэту Б.Заходеру
   Волгоградская обл.
   Файл
   Терещенко Полина Антоновна
   Как Иван-крестьянский сын в будущее попал.
   Еврейская автономная область
   Файл
   Щербакова Ангелина Юрьевна
   Абхазское солнышко
   Волгоградская обл.
   Файл
   Сатина Анастасия Алексеевна
   “Реликвия женщин нашей семьи”
   Магаданская обл.
   Файл
   Ньорба Елизавета Викторовна
   Слова пить жадными глотками
   Новгородская обл.
   Файл
   Абрамов Михаил Дмитриевич
   До встречи, Россия! Мы скоро вернемся домой!
   Самарская обл.
   Файл
   Будылев Антон Дмитриевич
   Сила доброго слова
   Самарская обл.
   Файл
   Строчкова Александра Артемьевна
   Надпись на стекле
   Самарская обл.
   Файл
   Мусатов Артем Сергеевич
   Зеленый реактор
   Самарская обл.
   Файл
   Вегелите Габия
   Простая истина
   Еврейская автономная область
   Файл
   Каширина Анна Дмитриевна
   Что такое ответственность?
   Еврейская автономная область
   Файл
   Павлова Лика Игоревна
   Страницы из жизни Марии Н.
   Ленинградская область
   Файл
   Паршутич Анастасия Олеговна
   Неизлечимо болен
   Ленинградская область
   Файл
   Негоднова Анастасия Николаевна
   Жадный барин
   Республика Мордовия
   Файл
   Сорокина Виктория Алексеевна
   «А иначе не могу…»
   Республика Марий Эл
   Файл
   Шелепов Даниил Владимирович
   Город будущего
   Ленинградская область
   Файл
   Путиванов Артем Геннадьевич
   Ты сильная, Груня!
   Республика Мордовия
   Файл
   Князева Анастасия Сергеевна
   “Слова из шкатулки”
   Республика Мордовия
   Файл
   Корепанова Аделина Алексеевна
   Сказка о том, как Волшебные слова Принцу помогли
   Удмуртская Республика
   Файл
   Межин Михаил Николаевич
   Это конгениально!
   Республика Мордовия
   Файл
   Копысова Арина Сергеевна
   Моя любовь к морю началась с картины Айвазовского
   Удмуртская Республика
   Файл
   Мезрина Анна Сергеевна
   «Да, многое в сердцах у нас умрет, Но многое останется нетленным» (Ю. Друнина)
   Удмуртская Республика
   Файл
   Клюшников Михаил Сергеевич
   «Я дивной твоей сопричастен судьбе» (А. Тарковский)
   Владимирская обл.
   Файл
   Полякова Светлана Александровна
   Плечо друга
   Владимирская обл.
   Файл
   Горбатова Варвара Олеговна
   Я родилась слишком поздно
   Владимирская обл.
   Файл
   Языкова Дарья Александровна
   История женских судеб
   Еврейская автономная область
   Файл
   Семенова Дана Дмитриевна
   Деньги должны быть в голове,а не в сердце
   Удмуртская Республика
   Файл
   Мошненко Елена Антоновна
   письмо фее Драже
   Кемеровская обл.
   Файл
   Панов Демьян Павлович
   Письмо Вольке
   Омская обл.
   Файл
   Бибилаева Виктория Ираклиевна
   Не преклоняйтесь пред деньгами никогда
   Омская обл.
   Файл
   Каблаш Никита Владимирович
   Хоттабыч и мои мечты
   Республика Саха (Якутия)
   Файл
   Королева Дарья Игоревна
   Ах, как мне нравится читать …Заходера…
   Омская обл.
   Файл
   Игнатова Евгения Александровна
   Память о предках – путь к будущему
   Кемеровская обл.
   Файл
   Карташова Ольга Эдуардовна
   Беспокойное сердце
   Алтайский край
   Файл
   Фёдоров Георгий Игоревич
   Вечный огонь Памяти не должен потухнуть в наших сердцах!
   Республика Саха (Якутия)
   Файл
   Беляева Ксения Викторовна
   “Лесная газета” – великая книга Природы
   Калининградская обл.
   Файл
   Володина Екатерина Алексеевна
   О том, как Рубль стал сильнее Евро и Доллара
   Алтайский край
   Файл
   Абдулазимова Хеда Вахитаевна
   “Язык – бесценный дар судьбы”
   Чеченская Республика
   Файл
   Михайлов Артемий Владимирович
   В сердцевине отчаянной схватки…
   Республика Саха (Якутия)
   Файл
   Ганская Дарья Евгеньевна
   “Солнце в кепке с карасями” (80 лет со дня рождения Ю.И. Коваля)
   Карачаево-Черкесская Республика
   Файл
   Козик Дарья Вячеславовна
   Мои этические бабушки
   Алтайский край
   Файл
   Адуева Саният Сайдхасановна
   “Там, за горами горя, солнечный край непочатый”
   Чеченская Республика
   Файл
   Телегина Мария Михайловна
   “Больше, чем роль (Владимир Высоцкий в пьесе «Пугачёв»)”
   Московская обл.
   Файл
   Белова Валентина Александровна
   Тайна волшебного слова
   Ярославская обл.
   Файл
   Мильготин Яков Маркович
   «Книги, как люди, имеют свою судьбу, свой характер»
   Московская обл.
   Файл
   Гололобова Велислава Олеговна
   «Подвиг героев Великой отечественной войны – это всеобщее достояние; его нужно помнить, чтить, уважать»
   Московская обл.
   Файл
   Корчагина Полина Игоревна
   «Судьба человека»
   Московская обл.
   Файл
   Тимошенко Александр Андреевич
   «Вишневое озеро, или Быть, а не казаться!»
   Московская обл.
   Файл
   Нехорошева Юлия Владимировна
   Дневник Беликова (по рассказу А.П.Чехова «Человек в футляре»)
   Алтайский край
   Файл
   Фролов Кирилл Сергеевич
   «Нажить много денег – храбрость, Сохранить их – мудрость, А умело расходовать – искусство»
   Республика Хакасия
   Файл
   Сазонова Софья Петровна
   Орден
   Алтайский край
   Файл
   Базанова Анастасия Дмитриевна
   “Кто?…Если не мы!”
   Ярославская обл.
   Файл
   Примак Дарья Алексеевна
   «Лишь слову жизнь дана»
   Республика Хакасия
   Файл
   Галкина Полина Михайловна
   “Непотопляемое” наследие России”
   Ярославская обл.
   Файл
   Хапова Елизавета Казбековна
   Книга открытий (по произведению В. В. Бианки “Лесная газета”
   Кабардино-Балкария
   Файл
   Конушина Катерина Сергеевна
   Волонтёры за чистое наследие!
   Республика Саха (Якутия)
   Файл
   Черепанова Наталия Олеговна
   “Что в имени тебе моем?..” (А.С. Пушкин)
   Ярославская обл.
   Файл
   Мисирова Милана Ибрагимовна
   Размышляя о балете
   Кабардино-Балкария
   Файл
   Кичук Никита Олегович
   Письмо человеку, «открывшему для меня вершины»(80-летию В.С.Высоцкого посвящается)
   Республика Хакасия
   Файл
   Абакаров Аскер Азнорович
   По дороге от Скалы стариков
   Кабардино-Балкария
   Файл
   Грудина Любовь Николаевна
   “У счастья… есть настоящее – и то не день, а мгновение” (И.С. Тургенев) (к 160-летию публикации повести И.С. Тургенева “Ася”)
   Ярославская обл.
   Файл
   Асадова Дарья Кирилловна
   Ответственность и отзывчивость – девиз настоящего волонтера
   Калининградская обл.
   Файл
   Кохан Семён Андреевич
   Удивительно талантливый человек во всём
   Иркутская обл.
   Файл
   Гедгафова Замира Руслановна
   Моё восприятие слова
   Кабардино-Балкария
   Файл
   Шиманова Варвара Андреевна
   М.В. Ломоносов – гордость России
   Иркутская обл.
   Файл
   Еказарьян Карина Александровна
   «Балет любит сильных»
   Республика Хакасия
   Файл
   Кибок Софья Андреевна
   Язык – феномен высшего порядка
   Иркутская обл.
   Файл
   Андреева Анна Владимировна
   “Слово – дело великое” Л.Толстой
   Иркутская обл.
   Файл
   Воробьева Евгения Владимировна
   О чем рассказала книга
   Нижегородская область
   Файл
   Прошкин Иннокентий Михайлович
   доброе слово и кошке приятно
   Кемеровская обл.
   Файл
   Берестова Мария Сергеевна
   Искусство – отраженный или созданный мир? М.Горький как художник
   Кемеровская обл.
   Файл
   Орешкина Влада
   “Исповедь немого”
   Нижегородская область
   Файл
   Савенко Злата Алексеевна
   Сила слова
   Севастополь
   Файл
   Ерошкина Марина Андреевна
   Есть имена, чья слава так крепка, что не сотрут бесчисленные годы
   Республика Марий Эл
   Файл
   Мордвинкина Анастасия Петровна
   “Дневник начинающего артиста”
   Нижегородская область
   Файл
   Абрамовский Павел Дмитриевич
   Люди, которыми гордится Россия
   Кемеровская обл.
   Файл
   Присягин Роман Алексеевич
   Великое сражение Нахимова
   Севастополь
   Файл
   Борсай Роксана Анатольевна
   У каждого свой сад
   Севастополь
   Файл
   Галушка Евгения Юрьевна
   “Я знаю силу слов…” (В. Маяковский)
   Севастополь
   Файл
   Лауцявичюте Диана Владиславовна
   “Спешите делать добрые дела!”
   Калининградская обл.
   Файл
   Ешерова Элеонора Ибрагимовна
   Сила огня прадеда
   Карачаево-Черкесская Республика
   Файл
   Черноокова Мария Максимовна
   Отношение людей к деньгам
   Калининградская обл.
   Файл
   Кайкова Таисия Андреевна
   Камчатский Пушкин
   Камчатский край
   Файл
   Сироткина Анна Павловна
   Классический балет есть замок красоты
   Нижегородская область
   Файл
   Мельников Егор Антонович
   «Осколок» детства, опаленного войной…
   Нижегородская область
   Файл
   Крапивина Кристина Александровна
   Хозяйка Книжного царства
   Омская обл.
   Файл
   Олизаревич Ольга Владимировна
   Его величество язык
   Омская обл.
   Файл
   Дерягин Максим Евгеньевич
   Мой дед – моя крепость
   Вологодская обл.
   Файл
   Станицкая Варвара Дмитриевна
   Русский язык – что будет дальше
   Вологодская обл.
   Файл
   Красильникова Екатерина Романовна
   Вчитайтесь в слово!
   Вологодская обл.
   Файл
   Шестакова Анастасия Сергеевна
   Евгений Плющенко – великий российский фигурист.
   Пермский край
   Файл
   Румянцева Виктория Павловна
   Профилактическое воскрешение актуальности
   Новгородская обл.
   Файл
   Глумова Полина Александровна
   Ветераны уходят – память остается.
   Пермский край
   Файл
   Дитятьева Варвара Дмитриевна
   Иная вера
   Пермский край
   Файл
   Севрюгина Анастасия Викторовна
   Обнажая футляры души.
   Пермский край
   Файл
   Ганич Екатерина Дмитриевна
   ЖИРАФА
   Челябинская обл.
   Файл
   Попова Надежда Алексеевна
   Мы носим в себе источник всего, что только может быть…
   Вологодская обл.
   Файл
   Секретарёва Екатерина Алексеевна
   Книги как люди, имеют свою судьбу, свой характер: юбилеи литературных произведений в 2018 году»
   Вологодская обл.
   Файл
   Короткова Анна Игоревна
   Книга, которая меня впечатлила
   Челябинская обл.
   Файл
   Абраменкова Анна Сергеевна
   Слово-это источник познания, а значит, и счастья
   Курганская обл.
   Файл
   Мартёхина Дарья Мемедовна
   Письмо Мише Ласкину
   Архангельская обл.
   Файл
   Казаков Артур Викторович
   “Словом можно спасти…”
   Челябинская обл.
   Файл
   Вишнякова Галина Викторовна
   Добрый свет Солнечного города (к 110-летию Н.Н. Носова)
   Архангельская обл.
   Файл
   Белякова Анастасия Сергеевна
   Вначале было Слово, и Слово было … Счастье
   Пензенская обл.
   Файл
   Корнишина Полина Константиновна
   Урок – такое незнакомое знакомое слово
   Архангельская обл.
   Файл
   Прямикова Елена Леонидовна
   Сокровище Арины
   Мурманская обл.
   Файл
   Заикина София Антоновна
   Спешите делать добро
   Челябинская обл.
   Файл
   Шторц Элина Андреевна
   Шаг в будущее: Метеодом
   Курганская обл.
   Файл
   Демидова Юлия Сергеевна
   Сложный выбор Гришки Мармеладова
   Архангельская обл.
   Файл
   Верюжская Кристина Игоревна
   Испытание на человечность
   Архангельская обл.
   Файл
   Долбиева Дарья Александровна
   Письмо А.А.Дельвигу
   Курганская обл.
   Файл
   Ухаботина Анастасия Ильинична
   Будущее наступает сегодня
   Пензенская обл.
   Файл
   Суркова Ангелина Игоревна
   Оглянись вокруг
   Хабаровский край
   Файл
   Чипизубова Полина Андреевна
   Баба Шура
   Курганская обл.
   Файл
   Талышева Анна Аркадьевна
   Лингвистическая катастрофа в 5Б
   Пензенская обл.
   Файл
   Мамчуева Камила Шамильевна
   Слово – источник счастья
   Карачаево-Черкесская Республика
   Файл
   Проценко Ирина Андреевна
   «Есть люди – выше Эвереста» (В.Шефнер)
   Хабаровский край
   Файл
   Бараненко Алиса Ивановна
   «Праведники наследуют землю и будут жить на ней вовек». Пс. 36:29
   Хабаровский край
   Файл
   Покоренко Дарья Леонидовна
   Великие имена моей малой родины
   Псковская обл.
   Файл
   Курас Дарья Леонидовна
   “Цветной нитью о самом главном”
   Республика Бурятия
   Файл
   Манаенкова Карина Владимировна
   Наш гость из Москвы
   Псковская обл.
   Файл
   Эсальник Никита Сергеевич
   Наш земляк Константин Панёвкин
   Хабаровский край
   Файл
   Виноградов Артём Алексеевич
   Дорогою добра
   Смоленская обл.
   Файл
   Оськина Софья Михайловна
   По дороге к аленькому цветочку (160 лет книге С.Т. Аксакова “Аленький цветочек”
   Пензенская обл.
   Файл
   Подгурская Дарья Алексеевна
   Балерина с крыльями
   Смоленская обл.
   Файл
   Киле Марина Денисовна
   Два крыла моей души
   Хабаровский край
   Файл
   Макарова Ангелина Юрьевна
   Все мы равны
   Смоленская обл.
   Файл
   Федосеев Александр Алексеевич
   Я благодарен тебе, Писатель…
   Смоленская обл.
   Файл
   Воронков Александр Михайлович
   Солнышка – Вам!
   Псковская обл.
   Файл
   Ермакова Евгения Эдгаровна
   Нравственные ценности сегодня
   Смоленская обл.
   Файл
   Муромцева Алина Алексеевна
   Жемчужная россыпь слов
   Псковская обл.
   Файл
   Филиппова Дарья Георгиевна
   Величайшая женщина двадцатого столетия
   Республика Башкортостан
   Файл
   Султанова Александра Евгеньевна
   Вместе ярче!
   Псковская обл.
   Файл
   Хаматвалиева Анастасия Фанисовна
   “Нам не дано предугадать, как слово наше отзовется”
   Республика Башкортостан
   Файл
   Шадиев Рамазан Бисланович
   Волшебные слова
   Республика Ингушетия
   Файл
   Базгиева Элина Руслановна
   Листая страницы прошлого
   Республика Ингушетия
   Файл
   Даурбекова Селима Исаевна
   И помнить мир спасенный
   Республика Ингушетия
   Файл
   Тумгоева Фатима Магомедовна
   Тебе, любимая! (К 185-летию со дня первой полной публикации романа А.ПУшкина “Евгений Онегин”)
   Республика Ингушетия
   Файл
   Устьянцева Арина Евгеньевна
   Неразлучные словечки
   Красноярский край
   Файл
   Бичина Екатерина Павловна
   Судьба книги “Аленький цветочек” С.Т. Аксакова
   Оренбургская обл.
   Файл
   Пустынский Тимофей Андреевич
   Навеки в истории Приангарья
   Красноярский край
   Файл
   Кутмухамедова Айдана Мухитовна
   Подвиг Александра Прохоренко
   Оренбургская обл.
   Файл
   Токарева Виктория Андреевна
   Сложный писатель
   Красноярский край
   Файл
   Куйчик Анастасия Павловна
   Пуанты, Терпсихора и Мария
   Красноярский край
   Файл
   Вейде Андрей Иванович
   Год театра. Случайные размышления дилетанта.
   Красноярский край
   Файл
   Алимова Севара Фарход кизи
   Связь узбекского и русского народов
   Оренбургская обл.
   Файл
   Бакалкина Валерия Викторовна
   Тяжелое бремя ответственности
   Оренбургская обл.
   Файл
   Завадский Виталий Денисович
   Дом, в котором все счастливы
   г. Москва
   Файл
   Полякова Дарья Dладимировна
   Доброе слово-источник счастья.
   Орловская обл.
   Файл
   Грешнова Варвара Антоновна
   Внучка по переписке
   г. Москва
   Файл
   Зуйкова Вера Юрьевна
   К юбилею Льва Николаевича Толстого. Дом, в котором могла произойти встреча Наташи Ростовой и Андрея Болконского
   г. Москва
   Файл
   Коваль Дарья Александровна
   Дружба с Борисом Заходером
   Орловская обл.
   Файл
   Соболева Маргарита Сергеевна
   Метаморфозы по-чеховски
   г. Москва
   Файл
   Мирзоян Ани Анатольевна
   Свет звезды Бориса Константиновича Зайцева
   Орловская обл.
   Файл
   Семененко Мария Александровна
   «… и это слово “Любовь”»
   г. Москва
   Файл
   Тазетдинова Радмилла Рамзилевна
   И это все о нем…
   Республика Башкортостан
   Файл
   Андреева Юлия Евгеньевна
   Жизнь и судьба “московского властелина”
   Орловская обл.
   Файл
   Солоницына Виктория Дмитриевна
   Мои открытия традиций разных народов России: из моего дневника путешествий.
   Томская обл.
   Файл
   Васильева Ксения Сергеевна
   Слово – нечто большее, чем простой знак или символ (Роберт Энтони)
   Томская обл.
   Файл
   Салтыков Дмитрий Андреевич
   О коне-хвастуне
   Ставропольский край
   Файл
   Кравченко Елизавета Васильевна
   Мудрый совет человека с Севера
   Томская обл.
   Файл
   Зангелова Мария Викторовна
   Сказка о финансовой грамотности, или про то, как Емеля царем стал
   Ставропольский край
   Файл
   Толстоплетова Ольга Константиновна
   Читая, душу открываю…
   Ставропольский край
   Файл
   Петросян Арам Артикович
   Кто, если не мы?
   Ставропольский край
   Файл
   Салина Валерия Олеговна
   Первый снег
   Республика Татарстан (Татарстан)
   Файл
   Агафонов Тимофей Андреевич
   Используйте слова по назначению
   Томская обл.
   Файл
   Загидуллина Руфина Раилевна
   Живой как жизнь
   Республика Татарстан (Татарстан)
   Файл
   Бочков Михаил Олегович
   “Будь счастлив”
   Республика Татарстан (Татарстан)
   Файл
   Гибатова Румия Рушадовна
   Сказка о сказке
   Республика Татарстан (Татарстан)
   Файл
   Хакова Ирина Аликовна
   Поговори со мной, солдат!
   Республика Башкортостан
   Файл
   Капустянская Полина Викторовна
   Сема-семечки
   Республика Башкортостан
   Файл
   Тимофеева Ольга Александровна
   “Успеть помочь”
   Республика Крым
   Файл
   Дрокина Анастасия Сергеевна
   “Рубль”
   Воронежская обл.
   Файл
   Селина Светлана Сергеевна
   Сказка про то, как Доброречье зло победило
   Воронежская обл.
   Файл
   Смородинова Мария Георгиевна
   “День рождения личности”
   Воронежская обл.
   Файл
   Тягний Антон Романович
   Делай добро и бросай его в воду
   Воронежская обл.
   Файл
   Трифонова Мария Васильевна
   Дебют
   Ставропольский край
   Файл
   Брантова Анжела Якубовна
   Сила слова
   Республика Адыгея (Адыгея)
   Файл
   Можаев Борис Андреевич
   Как слово наше отзовется
   Свердловская обл.
   Файл
   Пшеницына Софья Дмитриевна
   Марш Черномора
   Свердловская обл.
   Файл
   Рокина Евгения Андреевна
   Сила слова
   Республика Адыгея (Адыгея)
   Файл
   Рыкова Варвара Владиславовна
   Корабли солнечного круга
   Свердловская обл.
   Файл
   Резепкина Валерия Тарасовна
   Сила слова
   Республика Адыгея (Адыгея)
   Файл
   Коробко Михаил Максимович
   Два брата
   Республика Адыгея (Адыгея)
   Файл
   Кенгурогов Алексей Николаевич
   Николаич
   Свердловская обл.
   Файл
   Чорнорицкий Назарий Романович
   Вместе-целая страна
   Республика Коми
   Файл
   Забоева Анжела Петровна
   Берегите рыбий дом
   Республика Коми
   Файл
   Волосюк Алена Михайловна
   Учусь слушать мир…
   Республика Коми
   Файл
   Белоглазова Дарья Николаевна
   Всегда есть место воспитанию в себе Человека
   Республика Коми
   Файл
   Котяш Евгения Дмитриевна
   Волонтерство – это стиль жизни
   Республика Коми
   Файл
   Федоренко Вероника Андреевна
   Добрые дела дарят бессмертие, или сказочное интервью со стариком Хоттабычем.
   Амурская обл.
   Файл
   Хаматова Алла Азатовна
   Необыкновенная учительница
   Амурская обл.
   Файл
   Зеленкова Маргарита Сергеевна
   Полёт свободолюбивой птицы
   Амурская обл.
   Файл
   Дедкова Алина Алексеевна
   Книгомыслие, или мысли о книге. 150 лет с начала публикации романа “Идиот” Ф.М. Достоевского.
   Амурская обл.
   Файл
   Дрожжина Эвелина Сергеевна
   Слово – это счастье!
   Тамбовская обл.
   Файл
   Ануфриева Екатерина Алексеевна
   В начале было Слово
   Тамбовская обл.
   Файл
   Смыков Михаил Сергеевич
   Бумажный вкладыш
   Тамбовская обл.
   Файл
   Рубцова Полина Станиславовна
   Культурное богатство народов России
   Тамбовская обл.
   Файл
   Кверквелия Диана Джумберовна
   Страна друзей
   Липецкая обл.
   Файл
   Найдёнова Александра Андреевна
   Не могу молчать
   Липецкая обл.
   Файл
   Лошкарёв Николай Викторович
   Лев Толстой на Липецкой земле
   Липецкая обл.
   Файл
   Джанаева Софья Темуровна
   Сказ о слове
   Республика Северная Осетия — Алания
   Файл
   Наниева Дана Сергеевна
   Мой Лермонтов
   Республика Северная Осетия — Алания
   Файл
   Хажгиреева Амина Рамзановна
   В поисках национальной идеи
   Республика Северная Осетия — Алания
   Файл
   Книгина Юлия Сергеевна
   Он хороший писатель…
   Липецкая обл.
   Файл
   Ефимова Юлия Викторовна
   Блокадный Ленинград
   Саратовская обл.
   Файл
   Логинова Мария Александровна
   Доброе сердце
   Саратовская обл.
   Файл
   Роенко Максим Олегович
   Сказка о жадном Кощее и предприимчивом Иване
   Новосибирская обл.
   Файл
   Таганова Мария Евгеньевна
   Сказ о том, как маленькое Слово ума-разума набралось
   Новосибирская обл.
   Файл
   Пугачева Ангелина Павловна
   Добрый лекарь и его жадный брат
   Саратовская обл.
   Файл
   Чумичкина Анастасия Константиновна
   Как это здорово – уметь говорить!
   Новосибирская обл.
   Файл
   Аристова Арина Андреевна
   «Одни слова нам ранят Души… Другие согревают нам сердца…»
   Новосибирская обл.
   Файл
   Корягин Кирилл Александрович
   Настоящая мужская профессия
   Саратовская обл.
   Файл
   Клеменкова Александра Андреевна
   Муки творчества
   Новосибирская обл.
   Файл
   Храптович Владислава Игоревна
   Мысли женщины
   Липецкая обл.
   Файл
   Юрлов Илья Александрович
   Зачем людям деньги?
   Саратовская обл.
   Файл
   Ковалева Ульяна Валерьевна
   Сказка о том, как Иван-царевич знания обрел
   Республика Карелия
   Файл
   Дулаева Камилла Феликсовна
   Неотправленное письмо
   Республика Карелия
   Файл
   Сотникова Злата Вадимовна
   Денежный вопрос в русской классической литературе
   Республика Карелия
   Файл
   Макурина Юлия Вадимовна
   Я вам пишу…
   Республика Карелия
   Файл
   Беленькова Кристина Сергеевна
   Моё путешествие
   Калининградская обл.
   Файл
   Мустафаев Мустафа Серверович
   Слово — источник счастья
   Республика Крым
   Файл
   Макарова Анна Сергеевна
   Купец и работяга
   Республика Крым
   Файл
   Лиджиева Анастасия Мергеновна
   “Заседание продолжается, господа присяжные заседатели!”
   Республика Калмыкия
   Файл
   Пономарёва Яна Андреевна
   “Волонтёрик” — символ добра и милосердия
   Республика Калмыкия
   Файл
   Янжинов Сергей Александрович
   Формула сильного слова
   Республика Калмыкия
   Файл
   Ефимова Светлана Александровна
   Жизненный подвиг Сергия Радонежского
   Тверская обл.
   Файл
   Кузьмина Валерия Анатольевна
   Мой Высоцкий
   Тверская обл.
   Файл
   Гаврилова Полина Сергеевна
   Мое счастье в детстве
   Ямало-Ненецкий АО
   Файл
   Козубица Мария Максимовна
   Одни слова нам ранят наши души, другие согревают нам сердца
   Ямало-Ненецкий АО
   Файл
   Письменнова Софья Алексеевна
   Великий проект и великие лишения
   Ямало-Ненецкий АО
   Файл
   Краснов Егор Дмитриевич
   Сказочника
   Сахалинская область
   Файл
   Ровжа Роман Элемирович
   Размышление о роли книги
   Сахалинская область
   Файл
   Павлюк Татьяна Михайловна
   Шестнадцать букв радости
   Сахалинская область
   Файл
   Залунина Софья Николаевна
   Золотая молодежь
   Сахалинская область
   Файл
   Стрижкова Дарья Алексеевна
   Я в театре и театр во мне
   Ямало-Ненецкий АО
   Файл
   Абакумова Анастасия Андреевна
   Танец Жизни
   Республика Алтай
   Файл
   Гуляева Арина Петровна
   Травы высыхают — корни остаются
   Республика Алтай
   Файл
   Парешина Евгения Александровна
   Маленькие создания
   Республика Алтай
   Файл

5. О.Б.Кочетова, Нижнеспасский филиал
   МБОУ Верхнеспасской сош
   Рассказовский район
   Тамбовская область
   Всероссийский конкурс сочинений…Споров и разговоров о важности и необходимости его проведения в учительской среде немало: слишком перегружены дети, много тем далеких от школьных программ и т.д.  Всегда с волнением открывая Положение об очередном конкурсе, присланном в школу,   с неподдельным интересом погружаюсь в мир творческих возможностей своих учеников и свой собственный.  И в этот раз, открыв Положение о Всероссийском конкурсе сочинений, подумала: смогу ли найти нужные направления, темы, чтобы раскрыть грани таланта каждого ученика?
   Изучив Положение о Конкурсе, поняла, что его познавательная ценность в решении учебно-практических задач, формировании и развитии личностных, предметных и метапредметных компетенций, творческих способностей неоспорима. В самостоятельно выполненных, идущих из глубин детских душ  (а не списанных с Интернета) рукописных работах,  отразится весь спектр красоты внутреннего мира участников, их интеллектуальные и креативные способности. Конкурс вселяет уверенность, толкая на большие успехи как в учебе, так и во внеурочной деятельности.
   Тематические направления Конкурса позволят погрузиться в ещё не познанное как учителю, так и ученику. Жанровое многообразие работ учитывает возрастные особенности. Так, для учащихся 4-7 классов – жанр письма, сказки, рассказа, для 8-9 классов – заочная экскурсия, очерк, письмо, для 10-11 классов – очерк, слово, эссе. Раскрыть в себе таланты мастера-сказочника, очеркиста, философа-мыслителя – это ли не важная составляющая данного Конкурса! Причем возрастные особенности просматриваются не только в объеме работ, но и в предложенной тематике. Учащиеся начальной школы найдут для себя темы, которые будут способствовать расширению кругозора, развитию увлечений и интересов,  знакомить с миром природы и важности её сохранения.
   Тематика конкурсных сочинений для средней и старшей школы представляет возможность отразить актуальность вопросов времени. Если у участника появится желание рассказать о вкладе российского предпринимательства в культуру России, он найдет это в одном из направлений.
   Год 70-летия Победы – феерический калейдоскоп тем. У многих прадеды, близкие родственники были участниками войны, ковали Победу в тылу врага, и каждому, я уверена, захочется рассказать о личном, своём. Думаю, будет написано много очерков, эссе, писем. Жаль, что на очередной этап Конкурса будут отправлены лишь немногие работы ( а ведь в каждой строчке такого сочинения будет история человека, семьи, поколения …).
   2015 год – год литературы в России.   Всероссийский конкурс сочинений
   раскроет роль книги в духовно-нравственном воспитании школьников, разрешит проблему в области совершенствования текстовой компетенции учащихся, позволит ещё раз прикоснуться к личности писателей, чьи юбилеи отмечаются в 2015 году, по-новому открыть  бессмертные произведения литературы классической, советского периода, современной и получить дополнительный балл по одному из критериев оценки конкурсных работ за общее читательское восприятие текста.
   «Обучая других, учимся сами». И с этим не поспоришь, т.к участие в Конкурсе учителя – незаменимая ступенька в его творческом развитии, блестящая возможность саморазвития и самопознания, хороший шанс в очередной раз пополнить свой портфель достижений и своих обучающихся.

6. Мини-сочинение
   Почему я участвую в конкурсе
   Для меня решение участвовать в конкурсе «Учитель года – 2018» стало непростым решением. Что может дать участие в конкурсе в профессиональном плане?
   Конкурс, в первую очередь, – приобретение полезного опыта, который, несомненно, пригодится в моей дальнейшей педагогической деятельности. Различные этапы конкурса предполагают умение сконцентрироваться, ведь за ограниченное время учитель должен вызвать интерес к своему предмету у учеников, коллег, родителей.
   Конкурс – это новые эмоции, чувства, возможность отойти от рутинной работы и проявить свой творческий потенциал, свои возможности. Работа учителя – это не только планы и тетради, но и интересные уроки, захватывающие путешествия в новый, неизведанный мир.
   Конкурс – это возможность общения с творческими педагогами, увлеченными своей профессией и отдающими ей всего себя. Я считаю, что в каждый учитель – незаурядный, одаренный  человек.
   Конкурс – это общение с новыми учениками, которые станут родными и любимыми с первой минуты урока. На мой взгляд, успешность ученика всецело зависит от учителя.
   Конечно, будут волнение, переживания, но самое главное – конкурс откроет для меня новые горизонты в профессии и станет импульсом для новых идей!

7. Сочинение ученицы 5класса Б
   МОУ Большенагаткинской средней общеобразовательной школы
   Эльмендеевой Серафимы.
   Если бы я была Главой района…
   Всё чаще каждый из нас, стоящий на пороге большой жизни, задаёт себе вопросы: «Кто я? На что способна? Каково моё место в жизни? Чем станет для  меня профессия: делом, которому я отдам без остатка всю свою жизнь, средством для существования или местом отбывания положенного времени?» Если бы я стала Главой нашего района …
   Я считаю, что в нашем селе необходимо построить семейный развлекательный центр. Хочу, чтобы в нём были различные аттракционы: игры, горки, а детское кафе со сладостями! Там можно было бы отдохнуть всей семьёй.
   Я считаю, что наше поколение нужно заинтересовать. Прежде всего, я бы создала несколько молодёжных организаций, каждая из которых отвечала бы за что-то своё, строила бы планы, отстаивала бы позиции, согласовывая это всё с администрацией села и района. Я подумала бы, как можно открыть новые рабочие места. Ещё я бы открыла молодёжную газету или сайт, где ребята всего района могли бы общаться, обмениваться информацией и даже  публиковать свои стихи, рисунки.
   У многих есть свои родные и любимые дедушки и бабушки, которые всегда пытаются нам помочь, которые любят, когда мы приходим в гости. Они очень мудры и ранимы. Я проявила бы заботу о пожилых людях. Именно им, прошедший трудный, но героический путь, выстоявшим в годы Великой Отечественной войны, именно  им, любящим свою Родину и прославившим  её, мы обязаны своим появлением  на  свет. Я сделала бы всё, чтобы наши старики  не просто выживали, а жили достойно, радовались каждому дню.
   Я точно знаю, что быть главой района очень трудно, ведь он несёт  ответственность не только за себя, за свои поступки, но и за жизнь и благополучие каждого жителя района. Поэтому, прежде всего, нужно хорошо учиться в школе, получить образование для того, чтобы достойно работать на любом посту. Верю, что мои мечты сбудутся, и я выберу ту профессию, которая мне будет интересна, где я смогу приносить пользу и радость людям.

8. Прочитал только сегодня и обалдел.
   Ветер дует со Всероссийского конкурса сочинений: ссылка
   По теме самих сочинений, по моему мнению, это темы минимум для 8-9 класса. В принципе вполне тянут для выпускного сочинения 11 класса. Но никак не для учеников 4 класса общеобразовательной школы.
   И у меня есть ряд вопросов к тем, кто эти темы придумывает и к тем, кто спускает их в начальную школу: что они употребляют и не ударились ли они головой?
   Есть у меня ряд вопросов к сотрудникам школы, особенно в части “подготовить дома и выучить а потом написать по памяти”. Господа, если это надо Вам, то пишите эти сочинения сами.
   Я вот сижу, в состоянии оху глубочайшего удивления и думаю, а что мой ребенок может написать по теме: “О проявлении нравственного начала в истории, в жизни, в судьбе”. Или “Хотел бы я знать, какая давность придает сочинению ценность ( юбилеи российских писателей, поэтов в 2018 году)”? Напомню, это темы для учеников 4 класса. Я, взрослый человек 37 лет, крепко задумываюсь что бы здесь написать, а министерство образования предлагает подумать ученику начальной школы.
   Что четвероклассник может написать про “Россия, устремленная в будущее”? Про наше новое грядущее дно? Про скачок цен из-за повышения НДС? Про очередной скачок цен из-за падения рубля? Про будущее, в котором пенсионеры не будут доживать до пенсии. А те кто доживут, когда увидят эту пенсию – будут завидовать мертвым?
   Что он может написать на тему “Гордиться славою своих предков не только можно, но и должно.”? Про гордость достижений страны, под названием СССР, которой уже нет? Наши предки в гробу переворачиваются от того, что сейчас творится в нашей стране и до чего её довели их потомки.
   В общем министерство образования знатно употребляет и жжёт.

9. Тематические направления Всероссийского конкурса  сочинений
   * «Слово как источник счастья»;
   * «О проявлении нравственного начала в истории, в жизни, в судьбе»;
   * «Хотел бы я знать, какая давность придаст сочинению ценность» (Квинт Гораций Плавт): юбилеи российских писателей, поэтов, дра-матургов в 2018 году»;
   * «Книги, как люди, имеют свою судьбу, свой характер: юбилеи лите-ратурных произведений в 2018 году»;
   * «Он хороший писатель. И прежде всего — гражданин» (А: Тарков-ский): 100 – летие со дня рождения А.И. Солженицына; «Хоровод муз» (А. Блок): 2018 – Год театра и балета»;
   * «Россия, устремлёная в будущее»;
   * «Имен в России славных много»;
   * «Настоящая ответственность бывает только личной». (Ф. Искандер):
   2018 – Год добровольца (волонтера)»;
   * «Вместе — целая страна: 2018 – Год единства народов России»;
   * «Деньгами надо управлять, а не служить им» (Луций Анней Сенека);
   * «Гордиться славою своих предков не только можно, но и должно, не
   уважать оной есть по постыдное малодушие» (А.С. Пушкин).
   Тему конкурсной работы участник Конкурса формулирует самостоятельно в рамках выбранного им тематического направления. Не рекомендуется использо-вать в качестве темы формулировку тематического направления.
   Жанры конкурсных работ: рассказ, сказка, письмо, заочная
   экскурсия, очерк, слово, эссе, рецензия.
   Выбор жанра конкурсной работы и тематического направления участник Конкурса осуществляет самостоятельно.
   7. Требования к конкурсным работам
   Конкурсная работа представляет собою рукописный текст на бланке конкурсной работы (Приложение №2 к Положению о проведении муниципального этапа Всероссийского конкурса сочинений). Участники Конкурса выполняют ра-боту самостоятельно на русском языке в прозе, поэтические тексты не рассматри-ваются.
   Каждый участник имеет право представить на Конкурс одну работу.
   К Конкурсу допускаются работы в объеме:
   4-5 класс – 1-3 страницы;
   6-7 класс – 2-4 страницы;
   8-9 класс – 3-5 страниц;
   10-11 класс – 4-6 страниц рукописного текста.
   Оценивание конкурсных работ осуществляется по следующим критериям:
   * соответствие сочинения тематическим направлениям Конкурса и формули-ровке темы сочинения;
   * соблюдение в сочинении характеристик выбранного жанра;
   * композиция сочинения;
   * выражение в сочинении авторской позиции;
   * художественное своеобразие и речевое оформление сочинения;
   * грамотность сочинения.
   К муниципальному этапу Конкурса допускаю
   Тематические направления
   Конкурса:
   1.Слово как источник счастья.
   В рамках этого тематического направления вы можете размышлять о роли языка в жизни человека и общества; о возможностях, которые предоставляет человеку владение языком; о силе слова, о радости и наслаждении, которые оно доставляет человеку; о могуществе человека, владеющего словом; о необходимости бережного отношения к слову и языку;об экологии языка. Можно писать не только о русском языке, но и о своем родном, одном из национальных языков России. В своих сочинениях вы можете рассуждать, фантазировать, использовать научный или литературный материал, делиться собственным опытом, рассказывать истории о себе, своих земляках, языковой культуре и литературе своего народа или края.
   2.О проявлении нравственного начала в истории, в жизни, в судьбе.
   Нравственным мы называем то, что соответствует нравственным принципам –
   принципам чести, долга, справедливости, любви и доброты. Значит, сочинения в рамках этого тематического направления могут быть посвящены размышлениям и рассказам о том, как в истории страны и в жизни конкретных людей нравственное начало оказывается сильнее безнравственности; о том, как исторические события влияют на становление нравственных качеств человека. Работы могут быть написаны с использованием исторического, литературного, биографического и краеведческого материала.
   3.Тематическое направление «Хотел бы я знать, какая давность придает
   сочинению ценность»(Квинт Гораций Флакк)
   предполагает написание сочинений, посвященных жизни и творчеству российских писателей, поэтов, драматургов, чьи юбилеи отмечаются в 2018 году:
   А.А. Дельвиг(220 лет),
   И.С. Тургенев(200 лет),
   Л.Н. Толстой(190 лет),
   Н.Г. Чернышевский(190 лет),
   М. Горький(150 лет),
   Н. Носов(110 лет),
   Б. Заходер(100 лет),
   А. Галич(100 лет),
   Ч. Айтматов(90 лет),
   Ю. Коваль(80 лет),
   В. Крапивин(80 лет),
   Л. Петрушевская(80 лет),
   В. Высоцкий(80 лет).
   Сочинения могут быть написаны также с опорой на творчество и биографию региональных писателей-юбиляров, тогда в них обязательно должно быть указание на это. В основу сочиненияможет быть положен литературный, мемуарный, биографический и краеведческий материал;работа может содержать оценку и истолкование произведений данных авторов, представлять собою историю вашего знакомства с творчеством писателя или поэта, воображаемый диалог с ним, творческую интерпретацию фактов его биографии. При обращении к художественным произведениям их следует не пересказывать, а анализировать. Работы, посвященные биографии и творчеству
   российских писателей и поэтов, которые не являются юбилярами в 20
   18 году, будут считаться не соответствующими тематическим направлениям Конкурса.
   4.Тематическое направление «Книги, как люди, имеют свою судьбу, свой характер: юбилеи литературных произведений в 2018 году»предполагает написание сочинений, посвященных книгам-юбилярам 2018 года(за отсчет берется дата публикации прозаическихпроизведений или сборников, публикации или постановки на сцене для драматических произведений, дата написания –для поэтических произведений):
   180 лет –«Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова» М.Ю. Лермонтова;
   170 лет –«Белые ночи» Ф.М. Достоевского;
   160 лет –«Аленький цветочек», «Детские годы Багрова-внука» С.Т. Аксакова (публикация единой книгой);
   150 лет –«На всякого мудреца довольно простоты» А.Н. Островского;
   140 лет –«Бесприданница» А.Н. Островского;
   120 лет –«Человек в футляре», «Крыжовник», «О любви», «Ионыч» А.П. Чехова;
   110 лет –«Романтические цветы» Н. Гумилева, «Суламифь» А.И. Куприна, «На поле Куликовом» А. Блока;
   100 лет –«Двенадцать» А.А. Блока, «Фарфоровый павильон» Н. Гумилева,
   «Инония» С. Есенина;
   90 лет –«Двенадцать стульев» И. Ильфа и Е. Петрова, «Человек-амфибия» А. Беляева, «Лесная газета» В. Бианки (публикация единой книгой), «Тритолстяка» Ю. Олеши;
   80 лет –«Старик Хоттабыч» Л. Лагина;
   70 лет –«Кортик» А. Рыбакова.
   Предлагаемый список может быть дополнен другими произведениями, в том числе произведениями региональных писателей. Работы могут быть написаны с использованием мемуарного, биографического,
   литературного и краеведческого материала;содержать оценку и истолкование произведений;рассказ или размышления о роли той или иной книги в вашей жизни. Художественные произведения, которым посвящено сочинение, не
   следует пересказывать.
   Постарайтесь увидеть в них то, что интересно и важно именно вам, и показать это тем, кто будет читать ваше сочинение.
   5.Тематическое направление «Он хороший писатель. И прежде всего —гражданин» (А. Тарковский) посвящено 100-летиюсо дня рождения А.И. Солженицына.
   Если вы выбираете это направление, то можете писатьсочинения, посвященные
   как литературному творчеству, так и общественной деятельности, фактам из
   биографии писателя. Работы могут быть написаны с использованием исторического, мемуарного, биографического, литературного и краеведческого материала;содержать оценку и истолкование произведений А.И. Солженицына.
   6.«Хоровод муз» (А. Блок): 2018 –Год театра и балета.
   Это тематическое направление посвящено театру и балету, связи этих искусств с другими, прежде всего –с литературой. Сочинения могут быть также посвящены истории русского театра и балета, известным деятелям театрального искусства, значению театра в жизни человека и общества вообще и конкретно в вашей жизни. Работы могут быть написаны с использованием литературного, искусствоведческого, биографического и краеведческого материала. Если вы выбираете это тематическое направление, следует
   избегать в работе общих рассуждений без конкретного содержания.
   7. Тематическое направление
   «Россия, устремлённая в будущее»предполагает написание сочинений, посвященных вашим представлениям об эффективных технологиях будущего в области науки и образования, промышленности, энергетики, транспорта, медицины, экологии, градостроительства, энергетики, космонавтики. Работы могут быть написаны с использованием научного или документального материала. В рамках данного тематического направления на общих основаниях принимаются работы участников Конкурса «Вместе ярче».
   8. Тематическое направление «Имен в России славных много»
   предполагает написание работ, посвященных размышлениям о вкладе человека в развитие России в целом и своей малой Родины; достижениям уроженцев региона, приобретших общероссийскую и мировую известность в различных областях;людям, чьи жизнь и деятельность являются примером для молодого поколения. Работы могут быть написаны с использованием исторического, биографического и краеведческого материала.
   9. Тематическое направление «Настоящая ответственность бывает только
   личной»(Ф. Искандер): 2018 –Год добровольца (волонтера)предполагает написание сочинений о проявлении гражданской активности в различных областях жизни;об участии молодежи в социально значимых, культурно-просветительских, экологических добровольческих движениях;о стремлении помогать людям, приносить пользу России, малой Родине. Желательно, чтобы работа была написана с опорой на ваш личный, реальный опыт участия в социально значимой деятельности.
   10. Тематическое направление «Вместе –целая страна»: 2018 –Год единства народов России»предполагает написание сочинений, посвященных укреплению мирных, дружеских межнациональных отношений народов, проживающих в Российской Федерации. Работы могут быть написаны с использованием исторического, литературного, биографического и краеведческого ма
   териала.
   11. Тематическое направление «Деньгами надо управлять, а не служить им»(Луций Анней Сенека) предполагает написание работ, посвященных вопросам финансовой грамотности. Работы могут быть написаны с использованием исторического, биографического и краеведческого материала.
   12. Тематическое направление «Гордиться славою своих предков не только можно, но и должно;не уважать оной есть постыдное малодушие»(А.С. Пушкин) предполагает написание работ, раскрывающих осмысление вами понятия «цивилизационное наследие России»: того, что является вкладом России в мировую историю, культуру, науку и собственной ответственности за сохранение и приумножение этого наследия. За основу работы желательно взять конкретный историко-культурный или краеведческий материал.
   Жанры конкурсных работ:
   рассказ, сказка, письмо, дневник, заочная экскурсия, очерк, репортаж, интервью, слово, эссе, рецензия.
   Напоминаем вам главные признаки этих жанров:
   ?
   рассказ–небольшое повествовательное литературное произведение, содержащее развернутое и законченное повествование о каком-либо отдельном событии из жизни
   героя. Рассказ содержит малое количество действующих лиц, а также, чаще всего, имеетодну сюжетную линию;
   ?
   сказка–эпическое произведение фантастического, авантюрного или бытового характера с установкой на вымысел. В сказке ставятся эстетические, моральные,
   социальные проблемы;
   ?
   письмо–эпистолярный жанр литературы, художественное или публицистическое произведение подлинного или вымышленного характера; обращение автора к определенному лицу с постановкой какого-либо важного вопроса или к широкому кругу читателей с целью привлечения внимания к какому-либо факту или явлению
   действительности;
   ?
   дневник–форма повествования, которое ведется от первого лица (реального или вымышленного).
   Дневник содержит записи о текущих событиях, представляемых в хронологическом порядке.
   Этим обусловлена композиция дневника: разбиение текста на части обусловлено датой произошедшего события.
   Рассказ о событиях всегда ведется от первого лица, выбор темы дневниковых записей определяется личными интересами автора;
   ?
   заочная экскурсия–
   1. Разновидность текста-описания, объектом которого является какая-либо достопримечательность. 2. Разновидность очерка, посвященного какому-либо историко-культурному памятнику, в котором в равных долях присутствуют элементы описания, повествования и рассуждения;
   ?
   очерк–в художественной литературе одна из разновидностей рассказа, отличается большей описательностью, затрагивает преимущественно социальные проблемы.
   Публицистический, в том числе документальный очерк излагает и анализирует реальные факты и явления общественной жизни, как правило, в сопровождении
   прямого их истолкования автором. В основе очерка, как правило, лежит непосредственное изучение автором своего объекта. Основной признак очерка —писание с натуры;
   ?
   репортаж–жанр журналистики, оперативно сообщающий широкому кругу людей о каком-либо событии, очевидцем или участником которого является автор. В композиции репортажа можно выделить три части:
   1) экспозиция(краткое описание места, времени,участников события); 2)информационный блок
   (характеристика события, диалоги с участниками, описание деталей, которые, по мнению автора, наиболее точно отражают суть происходящего); 3) заключительная часть (краткая авторская оценка события, которому посвящен репортаж);
   ?
   интервью–жанр публицистики, представляющий собой беседу интервьюера и интервьюируемого, обменивающихся информацией (взглядами, фактами, сведениями мнениями), представляющей интерес для публики;
   ?
   слово–литературное произведение в форме ораторской речи, проповеди или послания. В древнерусской литературе –название произведений поучительного
   характера, «учительная проза» риторико-публицистического характера. Чаще всего «слово похвальное» требовало изустного произнесения, но, создаваясь заранее (в письменном варианте), оставалось в национальной культуре письменным произведением;
   ?
   эссе–жанр критики,литературоведения,характеризующийся свободной трактовкой какой-либо проблемы; прозаический этюд, представляющий общие или предварительные соображения о каком-либо предмете или по какому-либо поводу.
   Главную роль в эссе играет не воспроизведение факта, а изображение впечатлений, раздумий и ассоциаций.
   Выбор темы эссе определяется личным интересом автора;
   ?
   рецензия–критическая статья или заметка, в которой содержится критический разбор произведения- художественного, научного, публицистического характера и т. п., —дающий информацию об этом произведении и его оценку. Рецензия, оценивающая несколько произведений, объединённых по какому-либо признаку, называется обозрением. Предметом рецензии являютсяинформационные явления –
   книги, брошюры, спектакли, кинофильмы, телепередачи. Суть рецензии –выразить
   отношение рецензента к исследуемому произведению.

10. Всероссийский конкурс сочинений « Я житель планета Земля»
    Автор сочинения:  Романова Алена -10 класс
    ( победитель Всероссийского конкурса сочинений в 2013 году  – диплом III степени)
    «…Возьмёмтесь рука с рукою те, которые любят добро,
    Ипусть будет одно знамя – деятельная добродетель.»
    Л.Толстой «Война и мир»
    Где бы мы ни жили, у каждого из нас своя Родина, свой собственный любимый уголок природы: пусть это бескрайние поля, зеленеющие леса или маленький клочок городского парка.
    Но нас объединяет одно – всемы – жители одного пространства, гордо называющегося – Земля.Это наш дом, наш кров, огромный, вмещающий миллиарды людей, часть которых относятся к ней невежественно. А планета, словно мать, терпит все обиды, нанесенные ее детьми… Так нужно ли беречь своё жилище? Многие ответят, что да.Но почему же на деле люди часто отказываются от своих обязанностей перед природой и редко задумываются о последствиях?
    Я живу в деревне. Нельзя сказать, что цивилизация, суета, эгоизм людей затронули нашу жизнь меньше, чем городскую, но, все-таки, деревенские ближе к природе и больше от нее зависят. Бывает, в хорошую погоду, лежишь на зеленой траве, смотришь в бескрайнее небо и вдруг осознаешь свою ничтожность по отношению к этому великому организму – Земле, ты словно одна из того множества пылинок, засоряющих творение, созданное Богом для того, чтобы люди жили и радовались этому, а не занимались саморазрушением.       Почему же люди, считая себя интеллектуальными существами, позволяют наносить окружающему миру природы невосполнимые утраты?
    Животное никогда не навредит другому без необходимости,  не по велению инстинкта, природы, не убьет его. Человек же , напротив, делает это, чаще всего просто так, ради своего развлечения. Это печально, не правда ли? Мы изобрели оружие, чтобы лишать существ без излишних усилий того, что дано им свыше – права жить. Так ли была задумана жизнь на нашей планете? Ядерные бомбы, ракеты, пожары, войны. Мы имеем разум, но не умеем им правильно распоряжаться, и создаем то, что губит всё вокруг.    Исчезли миллионы видов животных, из-за жалкого желания человека обогатиться или отведать деликатес. Думали ли эти люди о будущих поколениях, глядя в глаза животных, полные надежды и веры в человека? О том, что их потомков больше никогда не порадуют своим видом дронты, тарпаны, лошади Пржевальского, теперь они лишь на картинках. Скорее всего, от эгоизма, бессердечности и безответственности людей к живой природе так много брошенных детей и стариков, что  говорит о нездоровье человеческого общества, чего не скажешь о мире животных…
    Неужели нам так трудно осознать собственные мизерные размеры в этой огромной живой системе? Мы не признаем неразрывную связь с другими организмами, опасность и величественность нашей планеты. Человек – ничто против стихии. Заводы, атомные станции, автомобили –  все это появилось в жизни человека недавно, вследствие прогресса, для комфорта, но сразу же стало наносить вред его родному дому – Земле. Озоновые дыры, стихийные бедствия,излучения, радиация, болезни, смерть – это последствия данных нововведений. Становится страшно, когда понимаешь, что Человечество сокращает жизнь своей планете. А как же мир, свобода, красота, как в рассказах Пришвина, Бианки? Многие стали просто забывать об этом в повседневной суете. А так хочется разумного, гармоничного сосуществования всего живого! Но есть ли сила в словах одного человека? Нет, силазаключается в согласии и единстве целого общества, в дружбе народов, в сохранении экологии, животных и Земного очарования.
    Р. Киплинг писал: «Наполни смыслом каждое мгновенье, часов и дней неумолимый бег. Тогда весь мир ты примешь во владенье. Тогда, мой сын, ты будешь человек.»
    Что могу сделать именно я для планеты? Сказать, чтобы люди не бросали мусор, не воевали, не уничтожали растения и животных? Это не будет действенным. Считается, что для жизни нужно не так уж много. В конце концов, все мы люди смертные и всех благ не оберешь. По- моему, лучше оставить своим детям не материальные блага, нажитые уничтожением окружающей среды, а здоровую и чистую планету, чтобы в будущем они могли созерцать красоту, дышать свежим воздухом, радоваться дождю и радуге, смене времен года и жить в единстве с природой.
    Мои слова – крик души… хочется сказать вам, люди, берегите природу, помните всегда, что Земля, точно мать. Она терпит капризы, шалости любимых детей, утешает, но может и наказать провинившихся. Поэтому цените, боготворите ее, ведь вырубая леса, уничтожая растения и животных, вы делаете ей очень больно, словно вонзаете нож в самое сердце, не только ей, но и, прежде всего, вы убиваете себя.