Сочинение на тему кто много читает тот много знает
10 вариантов
Часто нам приходится слышать: «Кто много читает, тот много знает» .
Один из героев романа И. А. Гончарова «Обломов» считал, что чтение-роскошь. Он думал, что без книги можно обойтись, как без картины или прогулки. Он смотрел на книгу, как на вещь, назначенную для развлечения от скуки и от нечего делать.
Я с ним не согласен. Он ошибался, когда это говорил. Я считаю, что книга нужная и полезная вещь.
Кем бы мы ни стали, куда бы ни позвали нас пути-дороги, всегда с нами рядом будут наши любимые книги. Огромный и прекрасный мир открывается перед нами в миллионах литературных произведений, многие из которых написали замечательные классики: Пушкин, Лермонтов, Горький, Гоголь, Некрасов и Лев Толстой. Из этих разнообразных и увлекательных книг мы узнаём всё о жизни людей, о других планетах и звёздах, о садах и цветах и о многом другом, о том, что нам так дорого.
А. С. Пушкин был прав, когда говорил: «Чтение-вот лучшее учение. Следовать за мыслями великого человека есть наука самая занимательная» .
Да, значит, читать нужно каждому, потому что тот, кто много читает и не любит книги, тот никогда не сможет красиво говорить и правильно выражать свои мысли. Этот человек никогда не поймёт настоящей красоты книги.
Герои книг учат нас быть смелыми и никогда не обижать слабых, быть всегда справедливыми по отношению к другим, никогда не зазнаваться и не предавать своих товарищей, защищать свою Родину. Многому учат нас книги. Прочитав книгу какого-то писателя, мы почувствуем себя сильнее, сумеем глубже оценить свои поступки и поступки окружающих, ощутить всю прелесть прекрасного русского языка.
Виктор Гюго говорил: «Без книги- в мире ночь, без книги -мрак кругом». Люди не могут обойтись без чтения так же, как без воды и воздуха.
Чтение совершенно необходимо каждому человеку, как пища и вода. Книги открывают для нас новые миры, питают ум, учат познавать людей, предметы и явления. Книги приучают к размышлению, умножают познания, пробуждают любознательность, помогают мыслить и действовать самостоятельно.
Книга – это источник знаний. Со слуха на уроках, на лекциях мы понимаем и усваиваем многое. Но этого недостаточно. Нужно обязательно обращаться к первоисточнику, к книге. Книги дадут нам необходимую дополнительную информацию.
Читать нужно не всё, что в руки попадается; выбираемая книга должна быть полезной и содержательной. Такого рода книги богаты мыслями, наполнены истинами, важной информацией о природе и человеческом бытии, о сути физических и химических явлений.
Какое чтение полезно? Внимательное, с размышлением, порой, неоднократное. Мы лучше понимаем умную книгу тогда, когда читаем с карандашом в руке, замечаем и фиксируем главные мысли. Если в книге что-то непонятно, то нужно вернуться и перечитать снова. Трудное разлагается на отдельные, составные части. Когда они усвоены, проще усвоить и всё остальное.
«Кто много читает, тот много знает». Для того, чтобы проверить как работает эта пословица, можно провести эксперимент. Попробуйте в течении, например, трёх месяцев читать умные, содержательные книги. А потом задать себе вопрос: «Насколько пополнился мой багаж знаний, насколько пробудилась моя любознательность, насколько возросло во мне стремление к новому и неизведанному?» Скорее всего, ответ будет очевиден.
Часто нам приходится слышать: «Кто много читает, тот много знает» .
Один из героев романа И. А. Гончарова «Обломов» считал, что чтение-роскошь. Он думал, что без книги можно обойтись, как без картины или прогулки. Он смотрел на книгу, как на вещь, назначенную для развлечения от скуки и от нечего делать.
Я с ним не согласен. Он ошибался, когда это говорил. Я считаю, что книга нужная и полезная вещь.
Кем бы мы ни стали, куда бы ни позвали нас пути-дороги, всегда с нами рядом будут наши любимые книги. Огромный и прекрасный мир открывается перед нами в миллионах литературных произведений, многие из которых написали замечательные классики: Пушкин, Лермонтов, Горький, Гоголь, Некрасов и Лев Толстой. Из этих разнообразных и увлекательных книг мы узнаём всё о жизни людей, о других планетах и звёздах, о садах и цветах и о многом другом, о том, что нам так дорого.
А. С. Пушкин был прав, когда говорил: «Чтение-вот лучшее учение. Следовать за мыслями великого человека есть наука самая занимательная» .
Да, значит, читать нужно каждому, потому что тот, кто много читает и не любит книги, тот никогда не сможет красиво говорить и правильно выражать свои мысли. Этот человек никогда не поймёт настоящей красоты книги.
Герои книг учат нас быть смелыми и никогда не обижать слабых, быть всегда справедливыми по отношению к другим, никогда не зазнаваться и не предавать своих товарищей, защищать свою Родину. Многому учат нас книги. Прочитав книгу какого-то писателя, мы почувствуем себя сильнее, сумеем глубже оценить свои поступки и поступки окружающих, ощутить всю прелесть прекрасного русского языка.
Виктор Гюго говорил: «Без книги- в мире ночь, без книги -мрак кругом». Люди не могут обойтись без чтения так же, как без воды и воздуха.
Часто нам приходится слышать: «кто много читает, тот много знает» . один из героев романа и. а. гончарова «обломов» считал, что чтение-роскошь. он думал, что без книги можно обойтись, как без картины или прогулки. он смотрел на книгу, как на вещь, назначенную для развлечения от скуки и от нечего делать. я с ним не согласен. он , когда это говорил. я считаю, что книга нужная и полезная вещь. кем бы мы ни стали, куда бы ни позвали нас пути-дороги, всегда с нами рядом будут наши любимые книги. огромный и прекрасный мир открывается перед нами в миллионах произведений, многие из которых написали замечательные классики: пушкин, лермонтов, горький, гоголь, некрасов и лев толстой. из этих разнообразных и увлекательных книг мы узнаём всё о жизни людей, о других планетах и звёздах, о садах и цветах и о многом другом, о том, что нам так дорого. а. с. пушкин был прав, когда говорил: «чтение-вот лучшее учение. следовать за мыслями великого человека есть наука самая занимательная» . да, значит, читать нужно каждому, потому что тот, кто много читает и не любит книги, тот никогда не сможет красиво говорить и правильно выражать свои мысли. этот человек никогда не поймёт настоящей красоты книги. герои книг учат нас быть смелыми и никогда не обижать слабых, быть всегда справедливыми по отношению к другим, никогда не зазнаваться и не предавать своих товарищей, защищать свою родину. многому учат нас книги. прочитав книгу какого-то писателя, мы почувствуем себя сильнее, сумеем глубже оценить свои поступки и поступки окружающих, ощутить всю прелесть прекрасного языка. виктор гюго говорил: «без книги- в мире ночь, без книги -мрак кругом». люди не могут обойтись без чтения так же, как без воды и воздуха.
Работа по воспитанию ребенка будет бесполезной, если ее будут проводить только родители. Школа тоже должна быть заинтересована в развитии своих учеников. Поэтому, чтобы дети усвоили смысл пословицы «кто много читает, тот много знает» нужно проводить с ними внеклассные занятия. На таких уроках можно не докучать ребятам скучными лекциями, а делать их по типу игры. Здесь можно проводить различные состязания и конкурсы. Детям будет интересно участвовать, а учитель сможет направить неуемную детскую энергию в нужное русло. Например, он может попросить написать рассказ «Кто много читает тот, много знает». Можно дать такое упражнение в качестве домашнего, но ведь учитель тогда не будет уверен, что ответ напишет ребенок сам, без помощи родителей. Поэтому лучше, чтобы дети писали сочинение в школе.
Рассказ
Пример такого сочинения под названием «Кто много читает, тот много знает».
Книги нужны человеку, как еда и вода. Ведь именно благодаря чтению люди имеют возможность учиться и узнавать много интересного и полезного. Отправляясь в лес, можно быть спокойным за свою судьбу. Ведь прочтя книги по окружающему миру, всегда можно найти дорогу домой, ориентируясь по солнцу, кустарникам и мху. А вот путник, который не читал книги, и соответственно не знает признаков, указывающих дорогу домой, выйти из леса не сможет. Но и в лесу ему придется несладко. Ведь чтобы развести костер и сделать шалаш, тоже нужны знания, которые сами по себе в голове не окажутся. Поэтому можно подвести итог: чтение – это не только увлекательное занятие, оно еще и помогает человеку получать знания, необходимые для жизни.
Чтение совершенно необходимо каждому человеку, как пища и вода. Книги открывают для нас новые миры, питают ум, учат познавать людей, предметы и явления. Книги приучают к размышлению, умножают познания, пробуждают любознательность, помогают мыслить и действовать самостоятельно.
Книга – это источник знаний. Со слуха на уроках, на лекциях мы понимаем и усваиваем многое. Но этого недостаточно. Нужно обязательно обращаться к первоисточнику, к книге. Книги дадут нам необходимую дополнительную информацию.
Читать нужно не всё, что в руки попадается; выбираемая книга должна быть полезной и содержательной. Такого рода книги богаты мыслями, наполнены истинами, важной информацией о природе и человеческом бытии, о сути физических и химических явлений.
Какое чтение полезно? Внимательное, с размышлением, порой, неоднократное. Мы лучше понимаем умную книгу тогда, когда читаем с карандашом в руке, замечаем и фиксируем главные мысли. Если в книге что-то непонятно, то нужно вернуться и перечитать снова. Трудное разлагается на отдельные, составные части. Когда они усвоены, проще усвоить и всё остальное.
«Кто много читает, тот много знает». Для того, чтобы проверить как работает эта пословица, можно провести эксперимент. Попробуйте в течении, например, трёх месяцев читать умные, содержательные книги. А потом задать себе вопрос: «Насколько пополнился мой багаж знаний, насколько пробудилась моя любознательность, насколько возросло во мне стремление к новому и неизведанному?» Скорее всего, ответ будет очевиден.
За 25 с поплавок здійснив 20 коливань. Знайти частоту і період коливань
вставьте верное слово в каждом пропуске: tooth, men, women, children, teeth, man, woman, child
This … is an engineer. These … are workers. This … is my mother. Those … are my aunts. This .. is four. He does not go to school. The baby has got only one … . My dog’s … are white and big.
Вставьте вместо точек пропущенные слова.
1. Sam … in London (live)
2. He … two small children. (have)
3. She … not … up early (get)
4. Henry … his breakfast at half past seven (have)
5. Jane … not … in Britain(live)
помогите пж резко я на контрольной сижу
какой из видов движения равномерное, а какое неравномерное?
1)Движение автомобиля при торможении
2)Течение воды в равнинной реке
3)Течение воды в горной реке
4)Движение поезда отходящего от станции
5)Движение эскалатора метро
6)Движение камня, выпущенного из рук
как назывался кружок ближайших друзей Александра 1 неофициальный совещательный орган при императоре
фонетический разбор слова сторож
результаты Запишите слова с чередующимися гласными в корне слова острова столбик с проверяемыми обозначая условия выбора вставленных орфограмм косой дождь коснуться растение оросить положить лазейка отраслевого с роскошной Коси коса косички росинки излагать нарастить нарастить предположить касательная
Как ты думаешь какое топливо при сгорании всего загрязняет воздух каменный уголь торф нефть или природный газ и почему ????? Пожалуйста ответьте
Охотничья сабака бежала за зайцем со скоростью 16м/с, заяц убегал от неё со скоростью 12м/с. Собака догнала зайца за 13 с. Какое расстояние было между ними первоночально
У класі було 16 хлопчиків і 19 дівчаток . на змагання з легкої атлетикипоїхали1/7 від усіх дітей .Скільки дітей залишилося в класі
написать уравнение окружности с диаметром АВ если а(5;-6) в(0;-5)
Пожалуй, больше всего во всей мировой литературе написано о книге: о ее значении в жизни человека, о том, как ее пишут, кто пишет, зачем, и о ее читателей. А сколько народ посвятил книге теплых и благодарных слов! И может ли кто-то представить, что книг на свете может не быть? Да, пожалуй, и может какая-то ничтожество, что знает телевизор, а то и Интернет. То, может, и не совсем ничтожество?
Но я утверждаю, что пословица, о котором пишу я, миллион раз является правильным и справедливым. И хоть я еще немного прожил и людей знаю не так уж много – и никогда не видел и не слышал о ком-то умного, мудрого, одаренного, кто мало читал. Только тот может вважитися образованным и умным, кто с ранних лет пришелся к такому источнику, как книга. Есть даже люди, которые не заканчивали институтов, а какой у них богатейший запас знаний! С ними всегда интересно и полезно общаться, они могут помочь кому-то познать новое. И наоборот, не знаю я, не знают мои родители, даже учительница моя не знает ни одного разумного человека, который мало читает. Известно, что есть природная одаренность, рождаются талантливые люди, но никому не удастся достичь чего-то в жизни, если не підкрипити природой подаренное книжной мудростью. Народ не ошибается. Это он автор моего любимого пословица.
от столба высотой 14 м к дому высота которого 6м на растоянии 6м от него натянут кабель. найти длину?
сколькими способоси можно выбрать два разных цветка если есть васильки, маки, ромашки и тюльпаны? Сколько получится пар если их можно состовлять и из двух одинаковых цветков?
Имеются ли в “Хамелеоне” признаки сарказма?Или только юмор?Дайте аргументированный ответ.
Точка движется по окружности,радиус которой 8 м , с постоянным тангенциальным ускорением 4 м/с^2 . Через сколько секунд от начала движения её нормальное ускорение будет больше тангенциального в два раза? (Решить в пределах понимания 10 класса)
Осевое сечение конуса-равносторонний треугольник. Площадь полной поверхности конуса равна 18см^2. Найти объём конуса.
Свет считает что он быстрее всех , но как бы быстро не двигался свет, темнота уже на месте и дожидаетсы его. Смысл цитаты
Собрали 60 кг абрикосов. Часть из них разложили в 8 ящиков, по 6 кг в каждый. Сколько к илограммов абрикосов осталось?
^2-8х+7 найдите корни трехчлена
помогите!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
среднее арифметическое трех чисел a b и c вычисляется по формуле x a+b+c/3. Вычислите среднее арифметическое чисел 1,1 ; 1\3 ; 2\3 .
Часто нам приходится слышать: «Кто много читает, тот много знает» .
Один из героев романа И. А. Гончарова «Обломов» считал, что чтение-роскошь. Он думал, что без книги можно обойтись, как без картины или прогулки. Он смотрел на книгу, как на вещь, назначенную для развлечения от скуки и от нечего делать.
Я с ним не согласен. Он ошибался, когда это говорил. Я считаю, что книга нужная и полезная вещь.
Кем бы мы ни стали, куда бы ни позвали нас пути-дороги, всегда с нами рядом будут наши любимые книги. Огромный и прекрасный мир открывается перед нами в миллионах литературных произведений, многие из которых написали замечательные классики: Пушкин, Лермонтов, Горький, Гоголь, Некрасов и Лев Толстой. Из этих разнообразных и увлекательных книг мы узнаём всё о жизни людей, о других планетах и звёздах, о садах и цветах и о многом другом, о том, что нам так дорого.
А. С. Пушкин был прав, когда говорил: «Чтение-вот лучшее учение. Следовать за мыслями великого человека есть наука самая занимательная» .
Да, значит, читать нужно каждому, потому что тот, кто много читает и не любит книги, тот никогда не сможет красиво говорить и правильно выражать свои мысли. Этот человек никогда не поймёт настоящей красоты книги.
Герои книг учат нас быть смелыми и никогда не обижать слабых, быть всегда справедливыми по отношению к другим, никогда не зазнаваться и не предавать своих товарищей, защищать свою Родину. Многому учат нас книги. Прочитав книгу какого-то писателя, мы почувствуем себя сильнее, сумеем глубже оценить свои поступки и поступки окружающих, ощутить всю прелесть прекрасного русского языка.
Виктор Гюго говорил: «Без книги- в мире ночь, без книги -мрак кругом». Люди не могут обойтись без чтения так же, как без воды и воздуха.
Чтение совершенно необходимо каждому человеку, как пища и вода. Книги открывают для нас новые миры, питают ум, учат познавать людей, предметы и явления. Книги приучают к размышлению, умножают познания, пробуждают любознательность, помогают мыслить и действовать самостоятельно.
Книга – это источник знаний. Со слуха на уроках, на лекциях мы понимаем и усваиваем многое. Но этого недостаточно. Нужно обязательно обращаться к первоисточнику, к книге. Книги дадут нам необходимую дополнительную информацию.
Читать нужно не всё, что в руки попадается; выбираемая книга должна быть полезной и содержательной. Такого рода книги богаты мыслями, наполнены истинами, важной информацией о природе и человеческом бытии, о сути физических и химических явлений.
Какое чтение полезно? Внимательное, с размышлением, порой, неоднократное. Мы лучше понимаем умную книгу тогда, когда читаем с карандашом в руке, замечаем и фиксируем главные мысли. Если в книге что-то непонятно, то нужно вернуться и перечитать снова. Трудное разлагается на отдельные, составные части. Когда они усвоены, проще усвоить и всё остальное.
«Кто много читает, тот много знает». Для того, чтобы проверить как работает эта пословица, можно провести эксперимент. Попробуйте в течении, например, трёх месяцев читать умные, содержательные книги. А потом задать себе вопрос: «Насколько пополнился мой багаж знаний, насколько пробудилась моя любознательность, насколько возросло во мне стремление к новому и неизведанному?» Скорее всего, ответ будет очевиден.
Часто нам приходится слышать: «Кто много читает, тот много знает» .
Один из героев романа И. А. Гончарова «Обломов» считал, что чтение-роскошь. Он думал, что без книги можно обойтись, как без картины или прогулки. Он смотрел на книгу, как на вещь, назначенную для развлечения от скуки и от нечего делать.
Я с ним не согласен. Он ошибался, когда это говорил. Я считаю, что книга нужная и полезная вещь.
Кем бы мы ни стали, куда бы ни позвали нас пути-дороги, всегда с нами рядом будут наши любимые книги. Огромный и прекрасный мир открывается перед нами в миллионах литературных произведений, многие из которых написали замечательные классики: Пушкин, Лермонтов, Горький, Гоголь, Некрасов и Лев Толстой. Из этих разнообразных и увлекательных книг мы узнаём всё о жизни людей, о других планетах и звёздах, о садах и цветах и о многом другом, о том, что нам так дорого.
А. С. Пушкин был прав, когда говорил: «Чтение-вот лучшее учение. Следовать за мыслями великого человека есть наука самая занимательная» .
Да, значит, читать нужно каждому, потому что тот, кто много читает и не любит книги, тот никогда не сможет красиво говорить и правильно выражать свои мысли. Этот человек никогда не поймёт настоящей красоты книги.
Герои книг учат нас быть смелыми и никогда не обижать слабых, быть всегда справедливыми по отношению к другим, никогда не зазнаваться и не предавать своих товарищей, защищать свою Родину. Многому учат нас книги. Прочитав книгу какого-то писателя, мы почувствуем себя сильнее, сумеем глубже оценить свои поступки и поступки окружающих, ощутить всю прелесть прекрасного русского языка.
Виктор Гюго говорил: «Без книги- в мире ночь, без книги -мрак кругом». Люди не могут обойтись без чтения так же, как без воды и воздуха.
Часто нам приходится слышать: «кто много читает, тот много знает» . один из героев романа и. а. гончарова «обломов» считал, что чтение-роскошь. он думал, что без книги можно обойтись, как без картины или прогулки. он смотрел на книгу, как на вещь, назначенную для развлечения от скуки и от нечего делать. я с ним не согласен. он , когда это говорил. я считаю, что книга нужная и полезная вещь. кем бы мы ни стали, куда бы ни позвали нас пути-дороги, всегда с нами рядом будут наши любимые книги. огромный и прекрасный мир открывается перед нами в миллионах произведений, многие из которых написали замечательные классики: пушкин, лермонтов, горький, гоголь, некрасов и лев толстой. из этих разнообразных и увлекательных книг мы узнаём всё о жизни людей, о других планетах и звёздах, о садах и цветах и о многом другом, о том, что нам так дорого. а. с. пушкин был прав, когда говорил: «чтение-вот лучшее учение. следовать за мыслями великого человека есть наука самая занимательная» . да, значит, читать нужно каждому, потому что тот, кто много читает и не любит книги, тот никогда не сможет красиво говорить и правильно выражать свои мысли. этот человек никогда не поймёт настоящей красоты книги. герои книг учат нас быть смелыми и никогда не обижать слабых, быть всегда справедливыми по отношению к другим, никогда не зазнаваться и не предавать своих товарищей, защищать свою родину. многому учат нас книги. прочитав книгу какого-то писателя, мы почувствуем себя сильнее, сумеем глубже оценить свои поступки и поступки окружающих, ощутить всю прелесть прекрасного языка. виктор гюго говорил: «без книги- в мире ночь, без книги -мрак кругом». люди не могут обойтись без чтения так же, как без воды и воздуха.
Работа по воспитанию ребенка будет бесполезной, если ее будут проводить только родители. Школа тоже должна быть заинтересована в развитии своих учеников. Поэтому, чтобы дети усвоили смысл пословицы «кто много читает, тот много знает» нужно проводить с ними внеклассные занятия. На таких уроках можно не докучать ребятам скучными лекциями, а делать их по типу игры. Здесь можно проводить различные состязания и конкурсы. Детям будет интересно участвовать, а учитель сможет направить неуемную детскую энергию в нужное русло. Например, он может попросить написать рассказ «Кто много читает тот, много знает». Можно дать такое упражнение в качестве домашнего, но ведь учитель тогда не будет уверен, что ответ напишет ребенок сам, без помощи родителей. Поэтому лучше, чтобы дети писали сочинение в школе.
Рассказ
Пример такого сочинения под названием «Кто много читает, тот много знает».
Книги нужны человеку, как еда и вода. Ведь именно благодаря чтению люди имеют возможность учиться и узнавать много интересного и полезного. Отправляясь в лес, можно быть спокойным за свою судьбу. Ведь прочтя книги по окружающему миру, всегда можно найти дорогу домой, ориентируясь по солнцу, кустарникам и мху. А вот путник, который не читал книги, и соответственно не знает признаков, указывающих дорогу домой, выйти из леса не сможет. Но и в лесу ему придется несладко. Ведь чтобы развести костер и сделать шалаш, тоже нужны знания, которые сами по себе в голове не окажутся. Поэтому можно подвести итог: чтение – это не только увлекательное занятие, оно еще и помогает человеку получать знания, необходимые для жизни.
Чтение совершенно необходимо каждому человеку, как пища и вода. Книги открывают для нас новые миры, питают ум, учат познавать людей, предметы и явления. Книги приучают к размышлению, умножают познания, пробуждают любознательность, помогают мыслить и действовать самостоятельно.
Книга – это источник знаний. Со слуха на уроках, на лекциях мы понимаем и усваиваем многое. Но этого недостаточно. Нужно обязательно обращаться к первоисточнику, к книге. Книги дадут нам необходимую дополнительную информацию.
Читать нужно не всё, что в руки попадается; выбираемая книга должна быть полезной и содержательной. Такого рода книги богаты мыслями, наполнены истинами, важной информацией о природе и человеческом бытии, о сути физических и химических явлений.
Какое чтение полезно? Внимательное, с размышлением, порой, неоднократное. Мы лучше понимаем умную книгу тогда, когда читаем с карандашом в руке, замечаем и фиксируем главные мысли. Если в книге что-то непонятно, то нужно вернуться и перечитать снова. Трудное разлагается на отдельные, составные части. Когда они усвоены, проще усвоить и всё остальное.
«Кто много читает, тот много знает». Для того, чтобы проверить как работает эта пословица, можно провести эксперимент. Попробуйте в течении, например, трёх месяцев читать умные, содержательные книги. А потом задать себе вопрос: «Насколько пополнился мой багаж знаний, насколько пробудилась моя любознательность, насколько возросло во мне стремление к новому и неизведанному?» Скорее всего, ответ будет очевиден.
За 25 с поплавок здійснив 20 коливань. Знайти частоту і період коливань
вставьте верное слово в каждом пропуске: tooth, men, women, children, teeth, man, woman, child
This … is an engineer. These … are workers. This … is my mother. Those … are my aunts. This .. is four. He does not go to school. The baby has got only one … . My dog’s … are white and big.
Вставьте вместо точек пропущенные слова.
1. Sam … in London (live)
2. He … two small children. (have)
3. She … not … up early (get)
4. Henry … his breakfast at half past seven (have)
5. Jane … not … in Britain(live)
помогите пж резко я на контрольной сижу
какой из видов движения равномерное, а какое неравномерное?
1)Движение автомобиля при торможении
2)Течение воды в равнинной реке
3)Течение воды в горной реке
4)Движение поезда отходящего от станции
5)Движение эскалатора метро
6)Движение камня, выпущенного из рук
как назывался кружок ближайших друзей Александра 1 неофициальный совещательный орган при императоре
фонетический разбор слова сторож
результаты Запишите слова с чередующимися гласными в корне слова острова столбик с проверяемыми обозначая условия выбора вставленных орфограмм косой дождь коснуться растение оросить положить лазейка отраслевого с роскошной Коси коса косички росинки излагать нарастить нарастить предположить касательная
Как ты думаешь какое топливо при сгорании всего загрязняет воздух каменный уголь торф нефть или природный газ и почему ????? Пожалуйста ответьте
Охотничья сабака бежала за зайцем со скоростью 16м/с, заяц убегал от неё со скоростью 12м/с. Собака догнала зайца за 13 с. Какое расстояние было между ними первоночально
У класі було 16 хлопчиків і 19 дівчаток . на змагання з легкої атлетикипоїхали1/7 від усіх дітей .Скільки дітей залишилося в класі
написать уравнение окружности с диаметром АВ если а(5;-6) в(0;-5)
Пожалуй, больше всего во всей мировой литературе написано о книге: о ее значении в жизни человека, о том, как ее пишут, кто пишет, зачем, и о ее читателей. А сколько народ посвятил книге теплых и благодарных слов! И может ли кто-то представить, что книг на свете может не быть? Да, пожалуй, и может какая-то ничтожество, что знает телевизор, а то и Интернет. То, может, и не совсем ничтожество?
Но я утверждаю, что пословица, о котором пишу я, миллион раз является правильным и справедливым. И хоть я еще немного прожил и людей знаю не так уж много – и никогда не видел и не слышал о ком-то умного, мудрого, одаренного, кто мало читал. Только тот может вважитися образованным и умным, кто с ранних лет пришелся к такому источнику, как книга. Есть даже люди, которые не заканчивали институтов, а какой у них богатейший запас знаний! С ними всегда интересно и полезно общаться, они могут помочь кому-то познать новое. И наоборот, не знаю я, не знают мои родители, даже учительница моя не знает ни одного разумного человека, который мало читает. Известно, что есть природная одаренность, рождаются талантливые люди, но никому не удастся достичь чего-то в жизни, если не підкрипити природой подаренное книжной мудростью. Народ не ошибается. Это он автор моего любимого пословица.
от столба высотой 14 м к дому высота которого 6м на растоянии 6м от него натянут кабель. найти длину?
сколькими способоси можно выбрать два разных цветка если есть васильки, маки, ромашки и тюльпаны? Сколько получится пар если их можно состовлять и из двух одинаковых цветков?
Имеются ли в “Хамелеоне” признаки сарказма?Или только юмор?Дайте аргументированный ответ.
Точка движется по окружности,радиус которой 8 м , с постоянным тангенциальным ускорением 4 м/с^2 . Через сколько секунд от начала движения её нормальное ускорение будет больше тангенциального в два раза? (Решить в пределах понимания 10 класса)
Осевое сечение конуса-равносторонний треугольник. Площадь полной поверхности конуса равна 18см^2. Найти объём конуса.
Свет считает что он быстрее всех , но как бы быстро не двигался свет, темнота уже на месте и дожидаетсы его. Смысл цитаты
Собрали 60 кг абрикосов. Часть из них разложили в 8 ящиков, по 6 кг в каждый. Сколько к илограммов абрикосов осталось?
^2-8х+7 найдите корни трехчлена
помогите!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
среднее арифметическое трех чисел a b и c вычисляется по формуле x a+b+c/3. Вычислите среднее арифметическое чисел 1,1 ; 1\3 ; 2\3 .
Разобрать по составу слово-строгость