.. Сколько воды с тех пор утекло…. Как молоды и НАИВНЫ мы были тогда, смеялись запросто над тем, что смешно…, а теперь сидим тут серьезные все такие )))
Итак, давайте разберемся :
1. Смешно?
2. Кто автор сочинения? а) ученик на ЕГЭ ( как заявлено в тексте, значит ученик 9-11 класса? Что-то я в этом очень сомневаюсь ) б) более похоже на правду, если это писал ученик 5-7 класса….но, разве до 7 класса ученики уже изучали перестройку? И уж слишком серьезно звучит заявление ребенка о захоронении ” как человека”, уж слишком взрослые мысли , вам не кажется? в) фейк? Созданный до 2009 года? это уже наводит на размышления. О чем размышление???? А о нас с вами. Когда в смешную оболочку “аффтар” вкладывает вполне конкретную мысль,и втюхивает нам, но так что бы никто не догадался и мы смеемся, профессора и академики смеются, они свято верят, что текст написан учеником на ЕГЭ.. Ну, ведь на самом деле смешно же, не правда ли? Только почему в Прибалтике и Украине в первую очередь с таким самозабвением прозападные силы стали уничтожать эти МОЛЧАЛИВЫЕ памятники Ленину и уже не только ему…. А кто-то ценой своей жизни встал на их защиту…И это уже не смешно…
Так смеяться или нет? Я думаю, что смех продлевает нашу жизнь, давайте “наивно поверим”, что это сочинение нерадивого ученика, и посмеемся от души, но над тем, что действительно смешно, но при этом не будем терять бдительность и не будем позволять себя ОБОЛВАНИВАТЬ. / прошу не считать мое личное мнение, как навязывание его вам. С удовольствием выслушаю ваше мнение по этому вопоросу /
Спасибо Солнцеву за ссылку на текст, который предоставляю вам для прочтения )
Галина Алексеевна Лилич (почетный профессор СПбГУ, преподаватель Славянской кафедры Филологического факультета) зачитывает сочинение одной из работ с Единого Государственного Экзамена с темой – О Ленине.
Ещё это можно назвать ещё как – Смех сквозь слёзы. Или современное обучение.
Видео обращение + Текст Текст :
Орфография и пунктуация сохранены.
Когда родился Владимир Ильич Ленин, никто не знал, что он будет предводителем коммунистов, о котором помнят и в наши дни. Это был великий человек. Ленин учился в школе. Иногда к нему приставали парни. Кончалось это разборкой на школьном дворе. Ленин не любил драться, но приходилось защищаться или защищать своих друзей. Кроме школы Владимир Ильич ходил работать, так как в те времена нужны были деньги чтобы хоть как то прокормиться. Прилавки в магазине были почти пусты. Хлеб и продукты давали по карточкам. И Владимир Ильич жил ни как богатый гражданин , а как и все люди, которые его окружали. Он бегал и раздавал листовки. Стоял на улице с огромной пачкой газет, подбегал к машинам, и продавал эти газеты. Hе знаю как Владимир Ильич стал лидиром. Hаверно он как-то проявил себя перед людьми. Когда он “взошел на трон”, то начал вести всех людей в будущее коммунистов. Владимир Ильич Ленин старался сделать так, чтобы на прилавках было побольше еды, и чтобы было поменьше безработицы. Это ему, конечно, удалось, но не надолго. Посевы в деревнях не всегда давали хороший урожай. Иногда урожай просто гиб. Ленин очень любил детей. Hа парадах он брал ребенка и нес его на руках. Люди не возрожали, что ихнего ребенка берет предводитель.
Когда началась Великая Октябырьская Революция, в стране началась паника. Владимир Ильич не мог удержать людей. Приходилось успокаивать их силой. Всех парней, старше шестнадцати лет, отправляли на войну. Hекоторые люди боялись и прятались. Через некоторое время их находили и приговаривали к расстрелу. Из-за революции в стране началась голодовка. Хлеб практически не привозили. Воды нигде не было. Да если и привозили, то давали кусок хлеба, да половину кружки с водой. Hекоторые даже не могли дойти до машины с едой, так как, охваченные голодом, лежали на полу и ум (зачеркнуто) погибали. Владимиру Ильичу Ленину было тяжело смотреть на все происходящее. Он не мог давать людям больше еды лишь потому, что немцы подходили все ближе и ближе к деревням. Они сжигали посевы, силой отнимали продовольствие у стариков и женщин. Потом немцы расстреливали народ в деревне и сжигали ее. Ленин понимал, что немцы приближаются к Москве. Он посылал на войну все больше и больше людей, а сам сидел в охраняемом месте и ждал вестей.
Hарод в стране взбунтовался и начал громить город. Ленин приказал солдатам успокоить людей. Солдаты не счадили ни детей, ни женщин. Когда все немного затихло, Владимир Ильич захотел узнать о новостях в Москве и Подмосковье. Он выехал на своей машине вместе с охраной. Hо он недолго ездил.
Ему устроили засаду революционеры. Тогда-то Ленина поймали и посадили за решетку. За решеткой Ленин читал книги при свече. Hа полях, в книге, он писал молоком послания. Hо революционеры узнали о его планах и отобрали книги. После нескольких дней советские войска дошли до того места, где находился Владимир Ильич Ленин. Они окружили революционеров и взяли их в плен. Ленин был свободен. В последний раз Ленин направил все свои войска на немецкую армию.
В этом бою советская армия окончательно разбила вражескую армию. После этой победы в стране началась перестройка. Теперь Ленин был не враг народа, а друг. Стали привозить пищу, открыли новые заводы, стали появляться новые постройки. Однажды вечером, как обычно он это делает, Ленин хотел сесть в свою машину, а потом поехать домой. Только Владимир Ильич открыл дверь машины, как вдруг раздался выстрел. Пуля настигла Владимира Ильича Ленина и попала в сонную артерию. Ленин умер. Hа месте выстрела оказалась только старушка, которая дальше двух метров ничего не видит. Ее поймали и расстреляли.
После смерти Ленина поставили памятники, посвященные ему. Самого Владимира Ильича Ленина похоронили на Красной площади в Мавзолее, где он лежит и сейчас. Ленина тщательно охраняют. Пускают в Мавзолей, чтобы посмотреть на него. Сейчас Ленин почт весь состоит из протезов. Когда на него падает свет, то кажется, что он светится изнутри. Hадеюсь, что в будущем его похоронят как человека. Ведь он как маникен там лежит, и все на него смотрят. Он же тоже человек, как и мы. Пусть же его похоронят как подобает, а не как маникена. http://ournetlife.ru/category/humor/sochinenie_ehe_o_lenine….
текст сочинения из этого поста Сочинение одного “школьника” по ЕГЭ о Ленине, нарочно не придумаешь..
Когда родился В.И.Ленин, никто не знал ,что он будет предводителем коммунистов, о котором помнят и в наши дни. Это был великий человек. Ленин учился в школе, иногда к нему приставали парни. Кончалось это разборкой на школьном дворе. Ленин не любил драться, но приходилось защищаться или защищать своих друзей.
Кроме школы Владимир Ильич ходил работать, так как в те времена нужны были деньги, чтобы хоть как то прокормиться. Прилавки в магазине были почти пусты, хлебопродукты давали по карточкам и Владимир Ильич жил нИ как богатый гражданин, а как и все люди, которые его окружают. Он бегал и раздавал листовки, ходил по улицам с огромной пачкой книг, подбегал к машинам и продавал им сигареты.
Не знаю, как Владимир Ильич стал лидИром, наверное он как то проявил себя перед людьми.
Когда он взошел на «трон», то начал вести всех людей в будущее коммунистов. В.И.Ленин старался сделать так, чтобы на прилавках было побольше еды и чтобы было поменьше безработицы. Это ему конечно удалось, но ненадолго. Посевы в деревнях не всегда давали хорошие урожаи, иногда урожай просто гиб.
Ленин очень любил детей. На парадах он брал ребёнка и нёс его на руках. Люди не возрОжали, что ихнего ребёнка ведёт предводитель. Когда началась Октябрьская революция, в стране началась паника. Владимир Ильич не мог удержать людей, приходилось успокаивать их силой.
Всех парней старше 16 лет отправляли на войну. Некоторые люди боялись и прятались. Через некоторое время их находили и приговаривали к расстрелу. Из-за революции в стране началась голодовка. Хлеб практически не привозили, воды нигде не было. Если и привозили, то давали кусок хлеба, да половину кружки с водой. Некоторые даже не могли дойти до машины с едой, так как охваченные голодом лежали на полу и погибали.
В.И.Ленину было тяжело смотреть на всё происходящее. Он не мог давать людям больше еды, лишь потому, что немцы подходили всё ближе и ближе к кремлю. Они сжигали посевы, силой отбирали продовольствие у стариков и женщин, потом немцы расстреливали народ в деревне и сжигали её. Ленин понимал, что немцы приближаются к Москве. Он посылал на войну всё больше и больше людей, а сам сидел в охраняемом месте и ждал вестей. Народ в стране взбунтовался и начал громить город. Ленин приказал солдатам успокоить людей. Солдаты не сЧадили ни женщин, ни детей и когда всё немного затихло, Владимир Ильич захотел узнать о новостях в Москве и Подмосковье.
Он выехал на своей машине вместе с охраной. Но он не долго ездил, ему устроили засаду революционеры. Ленина поймали и посадили за решётку. За решёткой Ленин читал книги при свече, на полях книги он писал молоком воззвание. Но революционеры узнали о его планах и отобрали книги. После нескольких дней советские войска дошли до того места, где находился Владимир Ильич Ленин.
Они окружили революционеров и взяли их в плен. Ленин был свободен. В последний раз Ленин направил все свои войска на немецкую армию. В этом бою советская армия окончательно разбила вражескую армию.
После этой победы в стране началась перестройка. Теперь Ленин был не враг народа , а друг. Стали привозить пищу, открыли новые заводы и стали появляться новые постройки.
Однажды вечером, как обычно он это делает, Ленин хотел сесть в свою машину, а потом поехать домой. Только Владимир Ильич открыл дверь машины, как тут раздался выстрел. Пуля настигла Владимира Ильича Ленина и попала в сонную артерию. Ленин умер. На месте выстрела оказалась только старушка, которая ничего не видела. Её поймали и расстреляли.
После смерти Ленина , поставили памятники посвящённые ему. Самого В.И.Ленина похоронили на Красной площади в мавзолее, где он лежит и сейчас. Ленина тщательно охраняют, пускают в мавзолей только, чтобы посмотреть на него. Сейчас Ленин почти весь состоит из протеза. Когда на него падает свет, то кажется, что он светится изнутри. Надеюсь, что в будущем его похоронят , как человека. Как манекен там лежит и все на него смотрят, он тоже человек, как и мы. Пусть же его похоронят, как подобает, а не как манекен.
вот еще не много
А это из другого источника. Но в тему:
Результаты опроса по теме “Ленин — это…”, проведенного в московской школе №686 (с 1-го по 11-й класс):
Итак, Ленин — это… (печатается с авторской орфографией и пунктуацией)
Ленин — матиматик, или паметник, около магазина
(Даша Т., 1 “А” класс).
Я знаю что это фамилия человека. О Ленине сочиняют песни.
(Маша Ч., 1 “А” класс).
Человек. Он художник.
(Никита П., 1 “А” класс).
Он уже умер. У него есть паметник. Его закатали в мумию в 1924 году.
(Настя С., 1 “А” класс).
Но ходет в кепк и он человик. Паметник который от нас далеко.
(Таня Б., 1 “А” класс).
Ленин это фантазер. Ни знаю.
(Зарина М., 2 “А” класс).
Ленин это композитор
(Дарья Ц., 2 “А” класс).
а) Я думаю что Ленин это Математик.
б) Я знаю что все метро сделал Ленин
(Соня Д., 2 “Б” класс).
Это тот, кто устроел галабальную револуцую в историе рассии.
Это человек из Ульяновска который прогнал и убил царя, тоесть атамстил за брата.
(Егор Г., 2 “Б” класс).
Великий завоеватель.
Он сверг многих королей.
(Арина Ц., 2 “Б” класс).
Ленина ореставали и отвезли на поезде в какой-то город. А потом его именим стали называть здания.
(Алеша С., 2 “А” класс).
Ленин это космонафт.
(Александр Е., 2 “А” класс).
Я не знаю кто такой Ленин.
(Павел З., 2 “А” класс).
Ленин был правитель СССР. Насколько я знаю, он был жесткий. У него был строгий взгляд, которого боялись все. Но когда, он улыбался, всех охватывал жуткий хохот. Это был странный правитель.
(Валя Б., 4 “А” класс).
Он был призедентом Лененграда. После смерти Ленина был город назван не Лененград, а Петербург.
(Кристина О., 4 “Б” класс).
Ленин это был призедент. Он был не очень хороший человек, по тому что он забирал у богатых деньги и отдавал их бедным и в этоге все оказались бедными. Еще он сделал революцию.
(Ульяна П., 4 “Б” класс).
1. Он был злым призедентом России
2. Он жил помойму 87 лет!
3. Он редко писал!
4. Он не любил не кого кроме себя.
5. Еще он убил своих близких.
6. Злой человек который растреливал людей.
(Б.К., 4 “А” класс).
1. Ленин это был Презедент.
2. Во времена Ленена были построины комунальные квартиры на Таганке. Но сейчас там находяца собственные квартиры.
(Таня А., 4 “А” класс).
1. Ленин это человек который прожил жизнь! Между прочим в СССР!!!
(Саша П., 4 “А” класс).
1. Во-первых человек. Еще Ленина можно назвать героем потому, что он выиграл войну. А сейчас Ленин просто труп. А был правитель!
(Полина А., 4 “А” класс).
1. Правитель СССР (бывший).
2. Он был очень строг и кровожаден. Во Вторую мировую он был Генералисимусом Русской Армии.
(Дмитрий В., 5 “А” класс).
1. Сволочь и гад (он хуже сволочи, намного).
2. Я знаю что он разрушил половину Русских церквей, убивал тех, кто верил в Бога, и тех, кто был против него.
(Варя В., 5 “А” класс).
Ленин это по моему мнению человек двухличный, сначала он помогал Москве, а потом предал нашу родину! Моя семья не очень хорошо к нему относится. Хотя его отец — Герман — был хорошим человеком.
(Маша Л., 5 “Б” класс).
Я знаю, что Ленин был хороший человек. Его отравили. Его тело сохранилось из-за того, что его запальзамировали.
(Настя В., 5 “Б” класс).
Ленин — это мужчина, который совершил революцию. Он очень много людей казнил. Его кто-то убил (вроде тетя). И еще он показывал рукой вдаль и говорил: “Идете… Идите”.
(Лиза Р., 5-й класс).
Ленин — это дедушка который сделал революцию. Он помогал бедным и забирал имущество у богатых. Я не знаю как он умер, но он плохой дядя.
(Соня О., 5-й класс).
Ленин — кажется демократ или комунист. Сейчас лежит в Мавзолее, в честь него назван город Ленинграда, он совершил революцию, еще он придумал что все люди равны.
(Степан Д., 6 “А” класс).
Вождь пролетариата. Великий тиран, поднявший большевиков. Ленин для меня никто. Я считаю его не лучше Гитлера и Сталина. Люди считают его великим вождем, я же считаю его тираном и дураком.
(Без подписи, 7-й класс).
Единственное, что я знаю, — это то, что Ленин выезжал на дачи. Его сопровождала женщина (не помню фамилия), и он ехал на санях или лошадях. Я слышала, что Ленин создал революцию. Но я не знаю так это или не так.
(Алина Б., 7 “А” класс).
Ленин — русский правитель. Жил и правил во время СССР. Если я не ошибаюсь, то он был комсомольцем. Я только сейчас осознала, как же мало я знаю о людях, которые формировали мою родину!
(Дарья Д., 7 “А” класс).
Ленин — известный человек, который занимался вложением денег в развитие Советского Союза.
(Данила Д., 7 “Б” класс).
У него была няня — Арина Родионовна.
(Варвара В., 8 “Б” класс).
Ленин основал партию большевиков, бегал от царсих властей. Основал газету “Искра” за границей, катался на броненосце, был генсеком, умер в 1924 году, бедняк, просто хороший семьянин, женат был на Крупской, отдыхал в Горках (село), лежит в Мавзолее.
(Кирилл К., 9 “Б” класс).
Ленин уже мертв. Он умер и назначил вместо себя Сталина. Подробнее, в учебнике за 9-й класс по истории.
(Илья К., 9 “А” класс).
Я отвечаю на 2 вопроса в одном. Ленин — человек! Он намного больше, чем человек. Он единственный, кто наставил россиян и народы СССР на путь истинный. Он провел не только военную реоволюцию, но и духовную. Он на равне с Че Геварой бьет рекорды по продаже футболок. Если сейчас политики будут равнятсья на Ленина, то наша политическая система станет намного организованней.
(Алексей П., 9 “А” класс).
Вообще о Ленине как о человеке я знаю немного, в основном то, что он делал, будучи “вождем”. По крайней мере в детстве мне всегда говорили, что Ленин — это зло. Как-то эта мысль прижилась у меня в голове. Не знаю, мое ли это мнение, или мне это внушили.
(Даша Ш., 9 “Б” класс).
Владимир Ильич Ленин, наст. фамилия Ульянов — великий реформатор. С помощью революции, проплаченной (спонсированной) немцами/фашистами сверг монархию. Был атеистом: жег церкви, казнил священников. Был руководителем коммунистической партии. Но при всей своей чопорности и суровсти, всю свою жизнь (практически) был безумно влюблен в польку по фамилии Арманд. Еще у него был брат Саша… Он хотел убить царя, но был пойман.
(Амина Н., 10 “А” класс).
Лидер партии большевиков… Первый вождь СССР. Ушел в революционное движение после ареста и смерти родного брата. Закончил духовную гимназию на отлично. Умер в 24 году.
(Катя С., 11-й класс).
“Когда был союз СССР, люди не обращали внимания на одежду. Одевались не так хорошо. Мужчины одевались в галоши, в телогрейку, легкую шапку и перчатки, когда работаешь. А женщины одевали кофту, перчатки, шарф на голову (чтоб голова не была видна) – и тоже в галоши. Такая одежда была удобней всего, чтоб работать”.
(Вадим Худяков)
“У СССР был красный флаг, поэтому в моде был красный цвет. Красный цвет обозначал кровь, которую надо пролить, когда много работаешь. Дети ходили в красных галстуках, женщины на праздники всегда одевали красные платья, машины выпускали красного цвета, в домах были красные обои”.
(Имя зачеркнуто)
“Продукты в СССР были не очень качественные. За колбасой были 20-километровые очереди. Колбаса одной фабрики иногда была даже зеленой. Телевизоров у людей не было”.
(Дарья Ракова)
“В свободное время люди ходили в Мавзолей. Там люди встречались, пили чай, обменивались новостями, тусовались. В Мавзолее лежит мертвый Ленин. Советским людям очень нравилось на него смотреть”.
(Света Камынина) http://www.liveinternet.ru/users/deez/post76586314/
на
главную . Слово Божие:“Послушай мудрости частицу: Поверь небесному провидцу” Школа 21
века. ЕГЭ. Сочинение о Ленине. «Учиться, учиться, и ещё раз
учиться…» В. И. Ленин Об уровне современного образования можно
говорить много, долго, и со вкусом. Но чтобы явно ощутить тот уровень,
постарайтесь не рассмеяться до слёз, читая одно из современных школьных
сочинений о Ленине. А так же, задумайтесь – ЧЕМУ могут обучаться дети в школах….
Текст
подлинника со всеми заметными ошибками: «Когда
родился В.И.Ленин, никто не знал, что он будет предводителем коммунистов, о
котором помнят и в наши дни. Это был великий человек. Ленин учился в школе,
иногда к нему приставали парни. Кончалось это разборкой на школьном дворе.
Ленин не любил драться, но приходилось защищаться или защищать своих друзей. Кроме школы
Владимир Ильич ходил работать, так как в те времена нужны были деньги, чтобы
хоть как то прокормиться. Прилавки в магазине были
почти пусты, хлебопродукты давали по карточкам и Владимир Ильич жил НИ как
богатый гражданин, а как и все люди, которые его
окружают. Он бегал и
раздавал листовки, ходил по улицам с огромной пачкой книг, подбегал к машинам и
продавал им сигареты. Не знаю, как Владимир Ильич стал лидиром,
наверное он как то проявил себя перед людьми. Когда он
взошел на «трон», то начал вести всех людей в будущее коммунистов. В.И.Ленин
старался сделать так, чтобы на прилавках было побольше
еды и чтобы было поменьше безработицы. Это ему конечно
удалось, но ненадолго. Посевы в деревнях не всегда давали хорошие урожаи,
иногда урожай просто гиб. Ленин очень
любил детей. На парадах он брал ребенка и нес его на руках. Люди не возрОжали, что ихнего
ребенка ведет предводитель. Когда
началась Октябрьская революция, в стране началась паника. Владимир Ильич не мог
удержать людей, приходилось успокаивать их силой. Всех парней старше 16 лет
отправляли на войну. Некоторые люди боялись и прятались. Через некоторое время
их находили и приговаривали к расстрелу. Из-за
революции в стране началась голодовка. Хлеб практически не привозили, воды
нигде не было. Если и привозили, то давали кусок хлеба, да половину кружки с
водой. Некоторые даже не могли дойти до машины с едой, так как охваченные
голодом лежали на полу и погибали. В.И.Ленину
было тяжело смотреть на все происходящее. Он не мог давать людям больше еды,
лишь потому, что немцы подходили всё ближе и ближе к кремлю. Они сжигали
посевы, силой отбирали продовольствие у стариков и женщин, потом немцы
расстреливали народ в деревне и сжигали ее. Ленин
понимал, что немцы приближаются к Москве. Он посылал на войну все больше и
больше людей, а сам сидел в охраняемом месте и ждал вестей. Народ в стране
взбунтовался и начал громить город. Ленин приказал солдатам успокоить людей. Солдаты не СЧадили ни женщин, ни детей и когда всё немного затихло,
Владимир Ильич захотел узнать о новостях в Москве и Подмосковье. Он выехал на
своей машине вместе с охраной. Но он не долго ездил, ему устроили засаду
революционеры. Ленина поймали и посадили за решетку. За решеткой
Ленин читал книги при свече, на полях книги он писал молоком воззвание. Но
революционеры узнали о его планах и отобрали книги. После
нескольких дней советские войска дошли до того места, где находился Владимир
Ильич Ленин. Они окружили революционеров и взяли их в плен. Ленин был свободен.
В последний
раз Ленин направил все свои войска на немецкую армию. В этом бою советская
армия окончательно разбила вражескую армию. После этой победы в стране началась
перестройка. Теперь Ленин был не враг народа, а друг. Стали привозить пищу,
открыли новые заводы и стали появляться новые постройки. Однажды
вечером, как обычно он это делает, Ленин хотел сесть в свою машину, а потом
поехать домой. Только Владимир Ильич открыл дверь машины, как тут раздался
выстрел. Пуля настигла Владимира Ильича Ленина и попала в сонную артерию. Ленин
умер. На месте
выстрела оказалась только старушка, которая ничего не видела. Её поймали и
расстреляли. После смерти Ленина, поставили памятники посвящённые ему. Самого
В.И.Ленина похоронили на Красной площади в мавзолее, где он лежит и сейчас. Ленина
тщательно охраняют, пускают в мавзолей только, чтобы посмотреть на него. Сейчас
Ленин почти весь состоит из протеза. Когда на него падает свет, то кажется, что он светится изнутри. Надеюсь, что в будущем
его похоронят, как человека. Как манекен там лежит и все на него смотрят, он
тоже человек, как и мы. Пусть же его похоронят, как подобает, а не как
манекен».
Дальше будет ещё нечто подобное, и старшее поколение не может
читать это без смеха. А младшее…, – не может читать,
зачастую, по причине не знания букв. Кажется, что тот текст писал Михаил
Задорнов, который говорил про русское образование страшно-весело.
А подростки, кто научился чуть-чуть грамоте, пишут на заборах вот это. Явно
видно, кому юные сердца? доверяют больше. В родной
стране защитника народа – не видно. Споры о
педагогике велись и ДО времени “Республики ШКИД”, ведутся и после. Но
по сей день у лиц с якобы высшим и якобы образованием – нет единого мнения: ЧТО
преподавать, и КАК?? Пока дяди и тёти уже четверть века ищут ответ, школа
опустилась ниже рыночного тротуара. Вывод: нет высшего образования у министров
капитализма, и не было никогда. А время идёт, и торопит взрослых понять, что же
сегодня представляет из себя наша система
образования….
Только факты.
Поскольку вся
история прошлого перекраивается по-новому, школа – есть время доверия обманщикам.
Детям внушают, что учиться нужно, дабы получить шанс выбрать хорошую профессию,
но умалчивается, что почти все взрослые – несчастный народ. Они давно не живут,
а лишь пытается выжить.
Вся
преподаваемая история мира – вредно влияет на психику ребёнка. Детский ум верит
взрослым, и привыкает доверяться лжи. Например, уже более четверти века детям
внушается, что капитализм – это хорошо, правильно, ничего другого нам не надо…. А выйдя из школы, молодёжь видит, что многие вынуждены
идти в бандиты и проститутки. Другого будущего для большинства – не
предусматривалось. В чём же преимущества капитализма? Они разве есть? Способны ли
капиталисты понять, ЧТО произошло
после 1991 года, когда церковь стала официально управлять чувствами и любовью
людей? Природа перестала производить детей, способных к обучению, увидев, что
общество добровольно стало готовить из подрастающего поколения не людей, а самцо?в
и са?мок.
Из уже
показанного сочинения уровень образованности школьников ясен. В тексте верно
лишь то, что Ленин из тюрьмы писал пи?сьма,
используя молоко вместо чернил. Остальное же, увы, просто юмор, за который
учительница поставила аж «четвёрку». Буква «ё» – не
использовалась ни разу. Возможно, ученик не знал о её существовании. 40 лет
назад его просто перевели бы в нижестоящий класс. А сегодня из него выйдет
хороший писатель-фантаст, может быть, когда-нибудь, если получится…. Преподаватель
русского языка из Санкт-Петербурга Наташа Романова сообщает об
умственном состоянии современных школьников то же самое…. «Многие явления нашей
реальности вводят нормального человека в ступор. Но фантастическая безграмотность
российских подростков начинает, похоже, угрожать нашей государственной
безопасности и национальной идентичности. Я работаю с подростками
на краткосрочных десятидневных курсах. Мои ученики – это ученики старших
классов питерских школ. Социальный срез – средний класс. В конце каждого курса,
на 10-м занятии, мы проводим письменный опрос учащихся, где они отвечают на
самые элементарные вопросы: как звали последнего русского царя, назови столицу
Белоруссии или Эстонии, кто написал “Песнь о вещем Олеге”, с кем была
Великая Отечественная война и когда, назови три музыкальные группы и т. д. При этом учащимся
говорится, что это небольшой тест на кругозор (в смысле на интеллект, – приходится уточнять, так как далеко не
все знают, что такое “кругозор”).
Да что там – какой-то “кругозор” – подавляющее большинство
старшеклассников обнаруживают обескураживающую непросвещённость не только в
реалиях окружающего мира, но не понимают смысла самых, казалось бы, обычных и
простых слов. В старшей группе из 15
человек (возраст 14 – 16 лет) только двое знали
значение слова “иждивенец”. Остальные отвечали на вопрос, кто это
такой, так: “воин”, “непослушный”, “тот, кто живет
один”, “человек, который иждевал”,
“кто не подчиняется законам”, “кто сбежал из тюрьмы”,
“кто нанялся к бандитам”, “кто рано встает”, “брет – именно так – брет сумашчего” или просто “не знаю” – ставить прочерки вместо ответов им было запрещено. Я уже писала, что почти
никто из школьников не понимают слова “навзничь”. На просьбу придумать
словосочетание с этим словом пишут “дождь пошёл навзничь”,
“пришел навзничь” и т. д. Практически никто не знает слов
“кумачовый”, “пунцовый”, “бирюзовый”,
“толчёный”. А вчера выяснилось, что
так же точно практически никто в старшей группе не знает, что означает слово
“попадья”. На прямой вопрос “кто или что это такое” в ответ
было напряженное молчание – пришлось предложить варианты ответов. Одна выбрала
ответ “жена попа”, остальные отвечали так: “это прорубь на
реке”, “яма на стройке”, “след от пули”. Причем второй вариант
про яму выбрали сразу шесть человек. Ни один человек не смог объяснить значение
слова “амбразура”. Ответы: “это когда вскрывают письма и
посылки”, “это клетки в зоопарке”, “старые ненужные машины”,
“это когда стреляют сразу много кто”. О том, кто
последний русский царь, мнения разделились: большинство считает, что это “Петор первый или третий”, чуть меньше, что “Иван
Грозный”, кое-кто, что какой-то “Добрыня” (справедливости ради
отмечу, что за “Добрыню” проголосовал учащийся из средней группы – 12
лет, шестиклассник). Абсолютное большинство,
то есть все без исключения, не знают, кто написал “Песнь о вещем
Олеге”. Этот вопрос задаем и средним и старшим – разницы нет никакой, хотя
6 – 7 классы должны были бы знать – у них это программное произведение, классе в пятом было. Все как один делают большие глаза, по
аудитории идет обеспокоенный шорох, и у всех выражение лиц такое, будто их
спрашивают, кто изобрел атомную бомбу. Вчерашние ответы
(кроме “не знаю”): “крестьянство”, “нестер Летописец”, “какой-то писатель”,
“композитор Великий”, “музыкант”, “никто”,
“церковные люди”, “Виктор Цой”. Автор
последнего ответа (12 лет) не знает толком, кто такой Цой – слышал
только, что он “песни поет”, а когда он жил, узнать у него
невозможно, т. к. на вопрос “Ты полагаешь, что Цой
жил еще до революции?” учащийся не может ответить, поскольку не понимает,
что значит “до революции”; отвечает: “Ну наверно… я не знаю…”, а на попытку установить,
что это за зверь такой “революция” только пожимает плечами. Зато его одногруппники фамилию “Цой”
слышат впервые и вообще не знают, кто это такой. Ни один из средней
группы (12 – 13 лет) никогда не слышали слово “пресса”, а уж выражение
“жёлтая пресса” и тем более. Оно попалось им, когда был словарный
диктант. Я увидела, что один из
них пишет вместо “пресса” – “кресо”
и спросила, понимает ли он, о чем речь. Оказалось, что, не зная этих слов, он
не так услышал, и не стал думать, что же это такое. Когда я спросила, он
напрягся, подумал, и смущенно пробормотал: “Растение, наверное, дерево
какое-то…не знаю!”. Тут выяснилось, что все
остальные тоже не знают. В старшей группе еще
есть такой вопрос: “Мандельштам, Коллонтай, Бабель – кто из них
женщина?”. Разумеется, эти фамилии все слышат в первый (и, скорее всего,
последний) раз в жизни. Хотя часто попадаются люди с “рыжей ветки”, а
там есть улица Коллонтай, но это ничего не решает: про улицу-то они, может, и
слышали, но не в состоянии соотнести одно с другим. Поэтому отвечают наугад, и,
разумеется, самый популярный ответ: женщина – это Бабель. Эти три фамилии звучат
для них как полная абракадабра, хотя читаются внятно, громко и в полной тишине.
Всё равно в их головах они выглядят так: “Мандель
Штамп”, “Майдельшталь”, “Манданштан”, а вчера наша картотека пополнилась вариантом
“Миммельштой”. Есть миф, что, мол
“дети” (“детишки” даже, можно сказать) зато хорошо
разбираются в новых системах коммуникаций и так далее. Увы, дальше социальных
сетей, приложений и игрушек дело не идет, и для очень многих найти в Интернете
нужную информацию – большая проблема, а иногда и правильно выйти на нужный
адрес группы Вконтакте не в состоянии. Мы заметили, что на
вопрос “Кто изобрел социальную сеть Фейсбук? –
сами они ответить не могут. Нужны варианты ответов. Из вариантов предлагаем: Цукерман, Цукерберг, Цукерсон или Цискаридзе? И что вы думаете? Что уж на
этот-то вопрос все знают ответ? Как бы не так. Отвечают наугад и как попало. А вот наши вчерашние
приобретения: наряду с Цукерсонами и Цукерманами вчера у нас появился (в группе 6 – 7 кл) Сукер сон и Цыцкариджа. Авторы этих ответов (и других тоже) не поняли
даже смысла самого вопроса. Еще
новенькое: столица Белоруссии – Украина, Турция, Киев, Белгород, а Эстонии –
Мексика. Чукчи живут в горах, в лесу, в Игле, в холодных странах, где таджики,
на востоке, в хатах, на северном полюсе. А один написал, что нет
такого народа – “это брет” (тот самый, который так
же ответил на вопрос про иждивенца). И что попадья это
“бочка на воде” из двух вариантов ответа он сделал один. Советский
Союз развалил Сталин, Путин, Ленин, Брежнев, Гитлер (некоторые пишут
“немцы”). Но то, что Великая Отечественная война была с немцами, тоже
знают не все. Дату один из них (учащийся 8 класса, 14 лет) указал 1941 – 1998 г.,
а другой 12 лет – с 1710 по 2005 год. Никто не знает, как
называется священная книга у мусульман: “В христианстве – Библия, а в
мусульманстве?”. Прочерки ставить нельзя, поэтому пишут:
“мусульмане”, “книга”, “деньги”, “карант”, “мангольство”,
“будда”, “молитва”, “анти
библия”, “история”, “свитки”, “алах” и т. д. А вчера коллекция пополнилась ответом
“кармен”. В конце идут вопросы
“блиц”: любимая книга, любимый фильм, блюдо и т. д. Среди блюд
лидируют суши, пицца, тирамису. А на вопросы про книгу и фильм почти все ответы такие:
“нет”.
И вот,
прозвучал последний школьный звонок, после чего выпускники отправились в
свободное плаванье по жизни. И кому-то «повезло» – родители купили чаду место в
институте. Последствия столь же ошеломляют. На вступительных экзаменах молодёжь
показывает настолько выдающиеся познания, что впору задать вопрос: “Кто
вас учил?”
Например…
«Литва к 9 веку принимает буддизм…», – (?!?)
«В 19 веке Новгород получил статус центра русских земель…», — (в
Петербурге и Москве удивленно почесали голову…)
«Горбачев был генеральным секретарем.
Вопрос: — Чего?
Ответ: — Профкома!» – (Михаил Сергеевичь! Вам в Германии слышно
ли?)
«Пруссия — это город…», – (вот немцы-то не знают)
«Пржевальский создал лошадь…», — (хм! клонирование в 19 веке?)
«Октябрьская революция началась в апреле…», – (насмотревшись “Назад в
будущее”…)
«Монголо-татарское нашествие началось в 1941 году…»,
«Владимир Мономах написал Ветхий Завет!», – (вихри истории веют над нами…)
«Княгиня Ольга
привязала к
голубям подожженную коноплю…», – (видать, писавший передымил
чуток…)
«Сибирь присоединил к России Колчак!», – (жаль, режиссёр фильма не знал)
«Кто пришёл к власти после Великой Октябрьской
Социалистической Революции? Ответ: – Ну не Ленин же…», – (изрекла барышня)
И это – не школа!
Это – студенты высших учебых заведений. Становится
подозрительным уровень ВУЗов? Это «Нарочно не придумаешь»? Или «Очевидное –
невероятное»? И кто такой Бетховен? – у студентов лучше не спрашивать, чтоб
своё мировоззрение не потерять А далее
старшеклассница, правильно угадавшая лишь первый ответ, а остальные (видео 50 сек, где автор статьи попытался
скрыть внешность действующих лиц)…
.
Хорошо заметно,
что создавшееся положение барышню нисколько не огорчает, а наоборот, ей забавно
и весело участвовать в подобном процессе. Отупительный
период на вершине своей силы.
Читая
современные сочинения, педагог должен быть готов, что слово «ещё» вот-вот
школьник напишет «ысчо». И когда вы услышите, как по телевизору
говорится об идущем у нас развитии, вспомните эти статьи, эти школьные
сочинения, ответы студентов, и что нам
принёс капитализм во главе с церковными дельцами, которые почти все и за всю
историю своего
существования
никогда не знали о Заветах Бога, и не выполняли Их. Задача ЕГЭ по
математике. Килограмм моркови стоит 40 руб. Олег купил 2 кг. Сколько он должен получить сдачи со 100 руб?
В СССР такие
задачи были в 3-м классе начальной школы, а сегодня они аж
…в 11-м. Развиваемся ли мы? А если нет, то какими
будут дети следующего поколения? – уже
сегодня можно представить. Капитализм всегда убивал грамотность
народа. А таблицы об уровне нынешнего образования –
вообще пока не существует.
Нигде в мире
газеты такого не напишут, хотя не только у нас, но и за рубежом образование
упало настолько, что 10—летний ребёнок может не знать таблицы умножения. Химию,
физику, биологию, и географию – кое-где объединяют в …один предмет. Это как?
Смешивают круглое с кислым, добавляя зелёного и
обрезанного? Медленно и ненавязчиво, но всё движется куда?
Идёт тотальное оглупление и рост неграмотных. Дух в стране совсем не тот растёт с 1991
года. Школьники не умеют пользоваться географическими картами. Мозг подростков
становится всё более и более чистым. Ослабление ума видно
невооружённым глазом. Да и руководящий учительский состав стал опускаться на
тот же уровень, раз директор учебного заведения позволяет себе подобные дела. И
единичен ли тот факт? Почему всё это происходит. По чьему
указанию? Как такие законодатели приходят во власть?
Когда-то, на заре развития наук молодёжь
принимали на учёбу исключительно за знания. А теперь? ЧЕМ всё это заканчивается?
Без взятки никого в ВУЗ не примут. Весь процесс экзаменов зависит не от знаний,
не от умения поступающего, не от желания учиться…, а от толщины кошелька
родителей. И впоследствии только такие проходят в начальники,
и приближаются к руководству страной. И куда они способны вести?? К уже делающему
первые шаги рабству? Это кому-то
надо из простых людей? Что мы оставляем детям? Какой мир?
Вбиваемое в
голову школьников – на 95% есть чушь. Это не только моё мнение, это говорят педагоги с большим
стажем. Безусловно, термин они применили другой: чушь назвали мягко –
неактуальностью. Но если вы прочли школьные сочинения, то много ли людей, кто
сегодня знает слово «неактуальность»?
Также
попробуйте вообразить, КТО скоро сядет за пульт управления ядерными ракетами?
По-моему, конец не наступит тогда,
поскольку он УЖЕ наступил.
И утверждение,
что образование ученику даёт школа или ВУЗ, – это моветон, дурной вкус. И как оказалось,
образованность не измеряется знанием иностранных слов, ношением рясы, золочёных
одежд, или культурой обращения. Образованность определяется только чистотой духа, стремлением
души. Автор этих
строк получил аттестат зрелости в 1975 году. Учился я посредственно,
и абсолютно все оценки в аттестате – тройки. Сегодня мне уже за 60 лет, я
писатель-фантаст, поэт уровня Александра
Пушкина, и прорицатель будущего, которое сбывается. Если бы я
сегодня сдавал выпускные экзамены в школе, я был бы круглым отличником,
вероятно.
Вот ряд
фотографий о школе, найденных в сети. В стихах комментарии автора…
В 1984 году
журнал «Ералаш №46» показал всем в СССР, каково положение дел в обычной
капиталистической школе (видео 5
мин)…
. Сатурн
считается планетой судьбы, и его полный виток равен примерно 30 лет. И вот, через
30 лет такой же образ поведения в школе появился и у нас. Причина? Стремление к
материальному благополучию, начавшееся с 1991 года.
Нам никто
ничего не навязывает. Желая денег, мы сами создаём своё будущее. И лучше бы
сменить направление, иначе всем конец. Кто-то должен обозначить цель жизни, с
которой согласится большинство…
И очень вероятно,
что сбудутся таки слова?
святого Серафима Саровского: “Когда правая за
Государя ставшая сторона получит победу и переловит всех изменников и предаст
их в руки Правосудия, тогда уже никого в Сибирь не пошлют, а всех казнят. И вот
тут-то ещё более прежнего крови прольётся, но эта
кровь будет последняя, очистительная кровь”.
Ведь до чего
уже дошло. Ныне даже учителям верить следует с опаской. Погоня за деньгами
испортила и их душу. Если где-то какой-то ученик себя проявит, работники
образования способны и украсть у него его
собственность. Но не педагоги здесь первые виновники. Побуждающий к краже дух
несётся из
хромой на всю голову церкви и ниспадает на
людей, детей…, – на всю страну. Церковь – единственная сегодня ведущая контора,
которой пока официально подчинены чувства населения.
Когда истинные
Священники – люди творчества, которых Бог наделил Даром искусства – займут
место духовного руководства, тогда только мы и начнём выкарабкиваться из той
смрадной ямы, куда уже четверть века падаем (видео 0,5 мин)….
. Справедливости
ради скажу, что есть люди неподвластные поповскому влиянию. Христос всем
поведал притчу о зёрнах пшеницы и зёрнах сорняков (плевел – Мф13:36-43). И что
сорняки будут брошены в печь огненную, а праведники останутся жить и
процветать. Так же и программа «Удивительные люди» даёт право думать, что
разделение мира на две этих категории действительно происходит, и развязка
близка….
Вот пример. В
программе “Лучше всех” трёхлетний Миша Осипов играл в шахматы с
чемпионом мира Анатолием Карповым, которого ставил в трудное положение. Ребёнок
даже не знал, что имеет 2 юношеский разряд в данной игре…
.
И лишь только это
успокаивает, что будущее наше – небезнадёжно. Евгений Гусев 28.07.2016 год ВОПРОС ЧЕСТНЫМ ЛЮДЯМ
Вот, почитайте – это вступительное сочинение в гуманитарный (!) ВУЗ. Подруга подруги моего знакомого работала там в приемной комиссии,
оттуда и попал ко мне ксерокс с сочинения. Приводится в оригинале.:)
* * *
Когда родился Владимир Ильич Ленин, никто не знал, что он будет предводителем коммунистов, о котором помнят и в наши дни. Это был великий человек.
Ленин учился в школе. Иногда к нему приставали парни. Кончалось это разборкой на школьном дворе. Ленин не любил драться, но приходилось защищаться или защищать своих друзей.
Кроме школы Владимир Ильич ходил работать, так как в те времена нужны были деньги чтобы хоть как то прокормиться. Прилавки в магазине были почти пусты. Хлеб и продукты давали по карточкам. И Владимир Ильич жил ни как богатый гражданин , а как и все люди, которые его окружали.
Он бегал и раздавал листовки. Стоял на улице с огромной пачкой газет, подбегал к машинам, и продавал эти газеты. Hе знаю как Владимир Ильич стал лидиром. Hаверно он как-то проявил себя перед людьми. Когда он “взошел на трон”, то начал вести всех людей в будущее коммунистов. Владимир Ильич Лен! ин старался сделать так, чтобы на прилавках было побольше еды, и чтобы было поменьше безработицы. Это ему, конечно, удалось, но не надолго. Посевы в деревнях не всегда давали хороший урожай. Иногда урожай просто гиб.
Ленин очень любил детей. Hа парадах он брал ребенка и нес его на руках. Люди не возрожали, что ихнего ребенка берет предводитель. Когда началась Великая Октябырьская Революция, в стране началась паника. Владимир Ильич не мог удержать людей. Приходилось успокаивать их силой. Всех парней, старше шестнадцати лет, отправляли на войну. Hекоторые люди боялись и прятались. Через некоторое время их находили и приговаривали к расстрелу. Изза революции в стране началась голодовка. Хлеб практически не привозили. Воды нигде не было. Да если и привозили, то давали кусок хлеба, да половину кружки с водой. Hекоторые даже не могли дойти до машины с едой, так как, охваченные голодом, лежали на полу и ум(зачеркнуто)погибали. Владимиру Ильичу Ленину было тяжело смотреть на все происходящее. Он не мог давать людям больше еды лишь потому, что немцы подходили все ближе и ближе к деревням. Они сжигали посевы, силой отнимали продовольствие у стариков и женщин. Потом немцы расстреливали народ в деревне и сжигали ее. Ленин понимал, что немцы приближаются к Москве. Он посылал на войну все больше и больше людей, а сам сидел в охраняемом месте и ждал вестей.
Hарод в стране взбунтовался и начал громить город. Ленин приказал солдатам успокоить людей. Солдаты не счадили ни детей, ни женщин. Когда все немного затихло, Владимир Ильич захотел узнать о новосях в Москве и Подмосковье. Он выехал на своей машине вместе с охраной. Hо он недолго ездил. Ему устроили засаду революционеры. Тогда-то Ленина поймали и посадили за решетку. За решеткой Ленин читал книги при свече. Hа полях, в книге, он писал молоком послания. Hо революционеры узнали о его планах и отобрали книги. После нескольких дней советские войска дошли до того места, где находился Владимир Ильич Ленин. Они окружили революционеров и взяли их в плен. Ленин был свободен. В последний раз Ленин направил все свои войска на немецкую армию. В этом бою советская армия окончательно разбила вражескую армию. После этой победы в стране началась перестройка. Теперь Ленин был не враг народа, а друг. Стали привозить пищу, открыли новые заводы, стали появляться новые постройки.
Однажды вечером, как обычно он это делает, Ленин хотел сесть в свою машину, а потом поехать домой. Только Владимир Ильич открыл дверь машины, как вдруг раздался выстрел. Пуля настигла Владимира Ильича Ленина и попала в сонную артерию. Ленин умер. Hа месте выстрела оказалась только старушка, которая дальше двух метров ничего не видит. Ее поймали и расстреляли. После смерти Ленина поставили памятники, посвященные ему.Самого Владимира Ильича Ленина похоронили на Красной площади в Мавзолее, где он лежит и сейчас.
Ленина тщательно охраняют. Пускают в Мавзолей, чтобы посмотреть на него.Сейчас Ленин почт весь состоит из протезов. Когда на него падает свет, то кажется, что он светится изнутри.
Hадеюсь, что в будущем его похоронят как человека. Ведь он как маникен там лежит, и все на него смотрят. Он же тоже человек, как и мы. Пусть же его похоронят как подобает, а не как маникена.
* * *
Забавна также реакция проверявшей преподши:
“Hеудовлетворительно! Hезнание общеизвестных фактов биографии В.И. Ленина и огромное количество ошибок!”
Реально существующее вступительное сочинение в один гуманитарный ВУЗ:
Когда родился Владимир Ильич Ленин, никто не знал, что он будет предводителем коммунистов, о котором помнят и в наши дни. Это был великий человек. Ленин учился в школе. Иногда к нему приставали парни. Кончалось это разборкой на школьном дворе. Ленин не любил драться, но приходилось защищаться или защищать своих друзей. Кроме школы Владимир Ильич ходил работать, так как в те времена нужны были деньги чтобы хоть как то прокормиться. Прилавки в магазине были почти пусты. Хлеб и продукты давали по карточкам. И Владимир Ильич жил ни как богатый гражданин , а как и все люди, которые его окружали. Он бегал и раздавал листовки. Стоял на улице с огромной пачкой газет, подбегал к машинам, и продавал эти газеты. Hе знаю как Владимир Ильич стал лидиром. Hаверно он как-то проявил себя перед людьми. Когда он “взошел на трон”, то начал вести всех людей в будущее коммунистов. Владимир Ильич Ленин старался сделать так, чтобы на прилавках было побольше еды, и чтобы было поменьше безработицы. Это ему, конечно, удалось, но не надолго. Посевы в деревнях не всегда давали хороший урожай. Иногда урожай просто гиб. Ленин очень любил детей. Hа парадах он брал ребенка и нес его на руках. Люди не возрожали, что ихнего ребенка берет предводитель. Когда началась Великая Октябырьская Революция, в стране началась паника. Владимир Ильич не мог удержать людей. Приходилось успокаивать их силой. Всех парней, старше шестнадцати лет, отправляли на войну. Hекоторые люди боялись и прятались. Через некоторое время их находили и приговаривали к расстрелу. Из-за революции в стране началась голодовка. Хлеб практически не привозили. Воды нигде не было. Да если и привозили, то давали кусок хлеба, да половину кружки с водой. Hекоторые даже не могли дойти до машины с едой, так как, охваченные голодом, лежали на полу и ум (зачеркнуто)погибали. Владимиру Ильичу Ленину было тяжело смотреть на все происходящее. Он не мог давать людям больше еды лишь потому, что немцы подходили все ближе и ближе к деревням. Они сжигали посевы, силой отнимали продовольствие у стариков и женщин. Потом немцы расстреливали народ в деревне и сжигали ее. Ленин понимал, что немцы приближаются к Москве. Он посылал на войну все больше и больше людей, а сам сидел в охраняемом месте и ждал вестей. Hарод в стране взбунтовался и начал громить город. Ленин приказал солдатам успокоить людей. Солдаты не счадили ни детей, ни женщин. Когда все немного затихло, Владимир Ильич захотел узнать о новосях в Москве и Подмосковье. Он выехал на своей машине вместе с охраной. Hо он недолго ездил. Ему устроили засаду революционеры. Тогда-то Ленина поймали и посадили за решетку. За решеткой Ленин читал книги при свече. Hа полях, в книге, он писал молоком послания. Hо революционеры узнали о его планах и отобрали книги. После нескольких дней советские войска дошли до того места, где находился Владимир Ильич Ленин. Они окружили революционеров и взяли их в плен. Ленин был свободен. В последний раз Ленин направил все свои войска на немецкую армию. В этом бою советская армия окончательно разбила вражескую армию. После этой победы в стране началась перестройка. Теперь Ленин был не враг народа, а друг. Стали привозить пищу, открыли новые заводы, стали появляться новые постройки. Однажды вечером, как обычно он это делает, Ленин хотел сесть в свою машину, а потом поехать домой. Только Владимир Ильич открыл дверь машины, как вдруг раздался выстрел. Пуля настигла Владимира Ильича Ленина и попала в сонную артерию. Ленин умер. Hа месте выстрела оказалась только старушка, которая дальше двух метров ничего не видит. Ее поймали и расстреляли. После смерти Ленина поставили памятники, посвященные ему.Самого Владимира Ильича Ленина похоронили на Красной площади в Мавзолее, где он лежит и сейчас. Ленина тщательно охраняют. Пускают в Мавзолей, чтобы посмотреть на него.Сейчас Ленин почти весь состоит из протезов. Когда на него падает свет, то кажется, что он светится изнутри. Hадеюсь, что в будущем его похоронят как человека. Ведь он как маникен там лежит, и все на него смотрят. Он же тоже человек, как и мы. Пусть же его похоронят как подобает, а не как маникена.
Кроме школы Владимир Ильич ходил работать, так как в те времена нужны были деньги, чтобы хоть как-то прокормиться. Прилавки в магазине были почти пусты. Хлеб и продукты давали по карточкам. И Владимир Ильич жил ни как богатый гражданин, а как все люди, которые его окружали. Он бегал и раздавал листовки. Стоял на улице с огромной пачкой газет, подбегал к машинам, и продавал эти газеты.
Не знаю как Владимир Ильич стал лидиром. Наверно он как-то проявил себя перед людьми. Когда он “взошёл на трон”, то начал вести всех людей в будущее коммунистов. Владимир Ильич Ленин старался сделать так, чтобы на прилавках было побольше еды, и чтобы было поменьше безработицы. Это ему, конечно, удалось, но ненадолго. Посевы в деревнях не всегда давали хороший урожай. Иногда урожай просто гиб.
Ленин очень любил детей. На парадах он брал ребёнка и нёс его на руках. Люди не возрожали, что ихнего ребёнка берёт предводитель. Когда началась Великая Октябырьская Революция, в стране началась паника. Владимир Ильич не мог удержать людей. Приходилось успокаивать их силой. Всех парней, старше шестнадцати лет, отправляли на войну. Некоторые люди боялись и прятались. Через некоторое время их находили и приговаривали к расстрелу. Из-за революции в стране началась голодовка. Хлеб практически не привозили. Воды нигде не было. Да если и привозили, то давали кусок хлеба, да половину кружки с водой. Некоторые даже не могли дойти до машины с едой, так как, охваченные голодом, лежали на полу и ум(зачёркнуто)погибали.
Владимиру Ильичу Ленину было тяжело смотреть на всё происходящее. Он не мог давать людям больше еды лишь потому, что немцы подходили всё ближе к деревням. Они сжигали посевы, силой отнимали продовольствие у стариков и женщин. Потом немцы расстреливали народ в деревне и сжигали её. Ленин понимал, что немцы приближаются к Москве. Он посылал на войну всё больше и больше людей, а сам сидел в охраняемом месте и ждал вестей.
Народ в стране взбунтовался и начал громить город. Ленин приказал солдатам успокоить людей. Солдаты не счадили ни детей, ни женщин. Когда всё немного затихло, Владимир Ильич захотел узнать о новосях в Москве и Подмосковье. Он выехал на своей машине вместе с охраной. Но он недолго ездил. Ему устроили засаду революционеры. Тогда-то Ленина поймали и посадили за решётку.
За решёткой Ленин читал книги при свече. На полях, в книге, он писал молоком послания. Но революционеры узнали о его планах и отобрали книги. После нескольких дней советские войска дошли до того места, где находился Владимир Ильич Ленин. Они окружили революционеров и взяли их в плен. Ленин был свободен. В последний раз Ленин направил все свои войска на немецкую армию. В этом бою советская армия окончательно разбила вражескую армию. После этой победы в стране началась перестройка. Теперь Ленин был не враг народа, а друг. Стали привозить пищу, открыли новые заводы, стали появляться новые постройки.
Однажды вечером, как обычно он это делает, Ленин хотел сесть в свою машину, а потом поехать домой. Только Владимир Ильич открыл дверь машины, как вдруг раздался выстрел. Пуля настигла Владимира Ильича Ленина и попала в сонную артерию. Ленин умер. На месте выстрела оказалась только старушка, которая дальше двух метров ничего не видит. Её поймали и расстреляли.
После смерти Ленина поставили памятники, посвящённые ему. Самого Владимира Ильича Ленина похоронили на Красной площади в Мавзолее, где он лежит и сейчас. Ленина тщательно охраняют. Пускают в Мавзолей, чтобы посмотреть на него. Сейчас Ленин почти весь состоит из протезов. Когда на него падает свет, то кажется, что он светится изнутри. Надеюсь, что в будущем его похоронят, как человека. Ведь он как маникен там лежит, и все на него смотрят. Он же тоже человек, как и мы. Пусть же его похоронят как подобает, а не как маникена.”
4 с минусом .
Не смог пройти мимо – рекомендую. Сочинение о Ленине сразу напомнило мне многочисленные произведения российского кинематографа по мотивам революционных эпох. Их авторы с полным основанием могут занять место в одном ряду с тем же школьником, получившим четвёрку!
Мой учитель и друг Юрий Алексеевич Муравьёв в подобных случаях тоже ставил четвёрки, приговаривая:
– Плохо… поэтому “хорошо”.
Итак.
Галина Алексеевна Лилич, Почётный Профессор СПбГУ, преподаватель Славянской кафедры филологического факультета зачитывает школьное сочинение (ЕГЭ) о Ленине.
СОЧИНЕНИЕ О ЛЕНИНЕ.
ЕГЭ. Оценка – 4.
Когда родился В.И.Ленин, никто не знал ,что он будет предводителем коммунистов, о котором помнят и в наши дни. Это был великий человек. Ленин учился в школе, иногда к нему приставали парни. Кончалось это разборкой на школьном дворе. Ленин не любил драться, но приходилось защищаться или защищать своих друзей. Кроме школы Владимир Ильич ходил работать, так как в те времена нужны были деньги, чтобы хоть как то прокормиться. Прилавки в магазине были почти пусты, хлебопродукты давали по карточкам и Владимир Ильич жил нИ как богатый гражданин, а как и все люди, которые его окружают. Он бегал и раздавал листовки, ходил по улицам с огромной пачкой книг, подбегал к машинам и продавал им сигареты. Не знаю, как Владимир Ильич стал лидИром, наверное он как то проявил себя перед людьми. Когда он взошел на «трон», то начал вести всех людей в будущее коммунистов. В.И.Ленин старался сделать так, чтобы на прилавках было побольше еды и чтобы было поменьше безработицы. Это ему конечно удалось, но ненадолго. Посевы в деревнях не всегда давали хорошие урожаи, иногда урожай просто гиб. Ленин очень любил детей. На парадах он брал ребёнка и нёс его на руках. Люди не возрОжали, что ихнего ребёнка ведёт предводитель. Когда началась Октябрьская революция, в стране началась паника. Владимир Ильич не мог удержать людей, приходилось успокаивать их силой. Всех парней старше 16 лет отправляли на войну. Некоторые люди боялись и прятались. Через некоторое время их находили и приговаривали к расстрелу. Из-за революции в стране началась голодовка. Хлеб практически не привозили, воды нигде не было. Если и привозили, то давали кусок хлеба, да половину кружки с водой. Некоторые даже не могли дойти до машины с едой, так как охваченные голодом лежали на полу и погибали. В.И.Ленину было тяжело смотреть на всё происходящее. Он не мог давать людям больше еды, лишь потому, что немцы подходили всё ближе и ближе к кремлю. Они сжигали посевы, силой отбирали продовольствие у стариков и женщин, потом немцы расстреливали народ в деревне и сжигали её. Ленин понимал, что немцы приближаются к Москве. Он посылал на войну всё больше и больше людей, а сам сидел в охраняемом месте и ждал вестей. Народ в стране взбунтовался и начал громить город. Ленин приказал солдатам успокоить людей. Солдаты не сЧадили ни женщин, ни детей и когда всё немного затихло, Владимир Ильич захотел узнать о новостях в Москве и Подмосковье. Он выехал на своей машине вместе с охраной. Но он не долго ездил, ему устроили засаду революционеры. Ленина поймали и посадили за решётку. За решёткой Ленин читал книги при свече, на полях книги он писал молоком воззвание. Но революционеры узнали о его планах и отобрали книги. После нескольких дней советские войска дошли до того места, где находился Владимир Ильич Ленин. Они окружили революционеров и взяли их в плен. Ленин был свободен. В последний раз Ленин направил все свои войска на немецкую армию. В этом бою советская армия окончательно разбила вражескую армию. После этой победы в стране началась перестройка. Теперь Ленин был не враг народа , а друг. Стали привозить пищу, открыли новые заводы и стали появляться новые постройки. Однажды вечером, как обычно он это делает, Ленин хотел сесть в свою машину, а потом поехать домой. Только Владимир Ильич открыл дверь машины, как тут раздался выстрел. Пуля настигла Владимира Ильича Ленина и попала в сонную артерию. Ленин умер. На месте выстрела оказалась только старушка, которая ничего не видела. Её поймали и расстреляли. После смерти Ленина , поставили памятники посвящённые ему. Самого В.И.Ленина похоронили на Красной площади в мавзолее, где он лежит и сейчас. Ленина тщательно охраняют, пускают в мавзолей только, чтобы посмотреть на него. Сейчас Ленин почти весь состоит из протеза. Когда на него падает свет, то кажется, что он светится изнутри. Надеюсь, что в будущем его похоронят , как человека. Как манекен там лежит и все на него смотрят, он тоже человек, как и мы. Пусть же его похоронят, как подобает, а не как манекен.
Источник
Вставить ролик с этим шедевром мне так и не удалось – его просто не видно, где-то что-то блокируется. Почему, не знаю. https://www.youtube.com/watch?v=_SJGZ5d-OAI
После начала Первой мировой войны Ленин был арестован австро-венгерскими властями, но по ходатайству австрийских социалистов был освобожден. После этого он переезжает в Швейцарию, а когда в 1917 году произошло падение власти, Ленин прибывает на Родину и призывает к восстанию против Временного правительства. 25 октября большевики захватывают власть. Ленин подписывает множество указов: о создании Красной Армии, а также унизительный Брестский мир. Ученые, поэты и писатели стали покидать страну. Некоторые из них примкнули к Белому движению, стала разгораться Гражданская война. Владимир Ильич в этот период подписал приказ о расстреле императорской четы. Создается и организовывается красный террор, большевики стали проводить и внедрять политику военного коммунизма, спровоцировали массовый голод и кризис, вынудив лидера страны разработать новую экономическую политику. Но исправить все ошибки, к сожалению, Ленину не удалось, репутация его была подорвана.
Владимир Ильич перенес несколько инсультов, и его состояние стало ухудшаться. В 1924 году здоровье вождя народа было окончательно испорчено, и 21 числа он скончался от кровоизлияния в мозг.
Это был действительно великий человек, несмотря на то что до сих ведутся споры о действиях Ленина. Он был настолько великим, что после его смерти ему решили возвести у Кремлевской стены небольшое построение, куда и положили тело Владимира Ильича. До сих пор тело вождя трудового народа лежит в Мавзолее. Вклад Ленина в историю русского народа нельзя считать малым. Его действия были жестокими, но, по моему мнению, того требовало время… Слишком долго государство находилось под императорской властью, ведь, как мы знаем, Россия была последней страной, которая избавилась от крепостного права. Из этого можно сделать вывод о том, что Ленин появился в нужном месте и в нужное время, когда народ уже устал от бедного положения в стране. Революция стала необходимым явлением в жизни народа того времени.
Правление Ленина оказало большое влияние на будущее страны. С его именем связана целая эпоха, которая навсегда останется в памяти у русского человека. И как бы люди не относились к Ленину, необходимо признать то, что его политика изменила жизнь страны.
Это вступительное сочинение в гуманитарный (!) ВУЗ (орфография и пунктуация сохранена в полном объеме):
Отечества достойные сыны…
Когда родился Владимир Ильич Ленин, никто не знал, что он будет предводителем коммунистов, о котором помнят и в наши дни. Это был великий человек.
Ленин учился в школе. Иногда к нему приставали парни. Кончалось это разборкой на школьном дворе. Ленин не любил драться, но приходилось защищаться или защищать своих друзей.
Кроме школы Владимир Ильич ходил работать, так как в те времена нужны были деньги чтобы хоть как то прокормиться.
Прилавки в магазине были почти пусты. Хлеб и продукты давали по карточкам. И Владимир Ильич жил ни как богатый гражданин , а как и все люди, которые его окружали.
Он бегал и раздавал листовки. Стоял на улице с огромной пачкой газет, подбегал к машинам, и продавал эти газеты. Hе знаю как Владимир Ильич стал лидиром. Hаверно он как-то проявил себя перед людьми.
Когда он «взошел на трон», то начал вести всех людей в будущее коммунистов. Владимир Ильич Ленин старался сделать так, чтобы на прилавках было побольше еды, и чтобы было поменьше безработицы. Это ему, конечно, удалось, но не надолго. Посевы в деревнях не всегда давали хороший урожай.
Иногда урожай просто гиб.
Ленин очень любил детей. Hа парадах он брал ребенка и нес его на руках. Люди не возрожали, что ихнего ребенка берет предводитель. Когда началась Великая Октябырьская Революция, в стране началась паника. Владимир Ильич не мог удержать людей. Приходилось успокаивать их силой. Всех парней, старше шестнадцати лет, отправляли на войну. Hекоторые люди боялись и прятались. Через некоторое время их находили и приговаривали к расстрелу. Изза революции в стране началась голодовка. Хлеб практически не привозили. Воды нигде не было. Да если и привозили, то давали кусок хлеба, да половину кружки с водой. Hекоторые даже не могли дойти до машины с едой, так как, охваченные голодом, лежали на полу и ум(зачеркнуто)погибали. Владимиру Ильичу Ленину было тяжело смотреть на все происходящее. Он не мог давать людям больше еды лишь потому, что немцы подходили все ближе и ближе к деревням. Они сжигали посевы, силой отнимали продовольствие у стариков и женщин. Потом немцы расстреливали народ в деревне и сжигали ее. Ленин понимал, что немцы приближаются к Москве. Он посылал на войну все больше и больше людей, а сам сидел в охраняемом месте и ждал вестей.
Hарод в стране взбунтовался и начал громить город. Ленин приказал солдатам успокоить людей. Солдаты не счадили ни детей, ни женщин. Когда все немного затихло, Владимир Ильич захотел узнать о новосях в Москве и Подмосковье. Он выехал на своей машине вместе с охраной. Hо он недолго ездил. Ему устроили засаду революционеры. Тогда-то Ленина поймали и посадили за решетку. За решеткой Ленин читал книги при свече. Hа полях, в книге, он писал молоком послания. Hо революционеры узнали о его планах и отобрали книги.
После нескольких дней советские войска дошли до того места, где находился Владимир Ильич Ленин. Они окружили революционеров и взяли их в плен. Ленин был свободен. В последний раз Ленин направил все свои войска на немецкую армию. В этом бою советская армия окончательно разбила вражескую армию. После этой победы в стране началась перестройка. Теперь Ленин был не враг народа, а друг.
Стали привозить пищу, открыли новые заводы, стали появляться новые постройки.
Однажды вечером, как обычно он это делает, Ленин хотел сесть в свою машину, а потом поехать домой. Только Владимир Ильич открыл дверь машины, как вдруг раздался выстрел. Пуля настигла Владимира Ильича Ленина и попала в сонную артерию. Ленин умер. Hа месте выстрела оказалась только старушка, которая дальше двух метров ничего не видит. Ее поймали и расстреляли. После смерти Ленина поставили памятники, посвященные ему. Самого Владимира Ильича Ленина похоронили на Красной площади в Мавзолее, где он лежит и сейчас.
Ленина тщательно охраняют. Пускаю в Мавзолей, чтобы посмотреть на него. Сейчас Ленин почти весь состоит из протезов. Когда на него падает свет, то кажется, что он светится изнутри.
Hадеюсь, что в будущем его похоронят как человека. Ведь он как маникен там лежит, и все на него смотрят. Он же тоже человек, как и мы. Пусть же его похоронят как подобает, а не как маникена.
На работе прислали:
Когда родился В.И.Ленин,
никто не знал, что он будет предводителем коммунистов, о котором помнят и в наши дни.
Это был великий человек.
Ленин учился в школе, иногда к нему приставали парни. Кончалось это разборкой на школьном дворе. Ленин не любил драться, но приходилось защищаться или защищать своих друзей.
Кроме школы Владимир Ильич ходил работать,
так как в те времена нужны были деньги, чтобы хоть как то прокормиться.
Прилавки в магазине были почти пусты, хлебопродукты давали по карточкам
и Владимир Ильич жил нИ как богатый гражданин, а как и все люди, которые его окружают.
Он бегал и раздавал листовки, ходил по улицам с огромной пачкой книг,
подбегал к машинам и продавал им сигареты.
Не знаю, как Владимир Ильич стал лидИром, наверное он как то проявил себя перед людьми.
Когда он взошел на «трон», то начал вести всех людей в будущее коммунистов.
В.И.Ленин старался сделать так,
чтобы на прилавках было побольше еды и чтобы было поменьше безработицы.
Это ему конечно удалось, но ненадолго.
Посевы в деревнях не всегда давали хорошие урожаи, иногда урожай просто гиб.
Ленин очень любил детей. На парадах он брал ребёнка и нёс его на руках.
Люди не возрОжали, что ихнего ребёнка ведёт предводитель.
Когда началась Октябрьская революция, в стране началась паника.
Владимир Ильич не мог удержать людей, приходилось успокаивать их силой.
Всех парней старше 16 лет отправляли на войну. Некоторые люди боялись и прятались.
Через некоторое время их находили и приговаривали к расстрелу.
Из-за революции в стране началась голодовка. Хлеб практически не привозили, воды нигде не было.
Если и привозили, то давали кусок хлеба, да половину кружки с водой.
Некоторые даже не могли дойти до машины с едой,
так как охваченные голодом лежали на полу и погибали.
В.И.Ленину было тяжело смотреть на всё происходящее.
Он не мог давать людям больше еды, лишь потому, что немцы подходили всё ближе и ближе к кремлю. Они сжигали посевы, силой отбирали продовольствие у стариков и женщин,
потом немцы расстреливали народ в деревне и сжигали её.
Ленин понимал, что немцы приближаются к Москве.
Он посылал на войну всё больше и больше людей, а сам сидел в охраняемом месте и ждал вестей.
Народ в стране взбунтовался и начал громить город.
енин приказал солдатам успокоить людей.
Солдаты не сЧадили ни женщин, ни детей и когда всё немного затихло,
Владимир Ильич захотел узнать о новостях в Москве и Подмосковье.
Он выехал на своей машине вместе с охраной.
Но он не долго ездил, ему устроили засаду революционеры.
Ленина поймали и посадили за решётку.
За решёткой Ленин читал книги при свече, на полях книги он писал молоком воззвание.
Но революционеры узнали о его планах и отобрали книги.
После нескольких дней советские войска дошли до того места, где находился Владимир Ильич Ленин.
Они окружили революционеров и взяли их в плен. Ленин был свободен.
В последний раз Ленин направил все свои войска на немецкую армию.
В этом бою советская армия окончательно разбила вражескую армию.
После этой победы в стране началась перестройка.
Теперь Ленин был не враг народа , а друг.
Стали привозить пищу, открыли новые заводы и стали появляться новые постройки.
Однажды вечером, как обычно он это делает, Ленин хотел сесть в свою машину, а потом поехать домой. Только Владимир Ильич открыл дверь машины, как тут раздался выстрел.
Пуля настигла Владимира Ильича Ленина и попала в сонную артерию. Ленин умер.
На месте выстрела оказалась только старушка, которая ничего не видела. Её поймали и расстреляли.
После смерти Ленина , поставили памятники посвящённые ему.
Самого В.И.Ленина похоронили на Красной площади в мавзолее, где он лежит и сейчас.
Ленина тщательно охраняют, пускают в мавзолей только, чтобы посмотреть на него.
Сейчас Ленин почти весь состоит из протеза.
Когда на него падает свет, то кажется, что он светится изнутри.
Надеюсь, что в будущем его похоронят , как человека.
Как манекен там лежит и все на него смотрят, он тоже человек, как и мы.
Пусть же его похоронят, как подобает, а не как манекен.
Сочинение о Ленине
Вот, почитайте – это вступительное сочинение в гуманитарный (!) ВУЗ. Подруга подруги моего знакомого работала там в приемной комиссии, оттуда и попал ко мне ксерокс с сочинения. Приводится в оригинале.
“Отечества достойные сыны…”
“Когда родился Владимир Ильич Ленин, никто не знал, что он будет предводителем коммунистов, о котором помнят и в наши дни. Это был великий человек.
Ленин учился в школе. Иногда к нему приставали парни. Кончалось это разборкой на школьном дворе. Ленин не любил драться, но приходилось защищаться или защищать своих друзей.
Кроме школы Владимир Ильич ходил работать, так как в те времена нужны были деньги чтобы хоть как то прокормиться.
Прилавки в магазине были почти пусты. Хлеб и продукты давали по карточкам. И Владимир Ильич жил ни как богатый гражданин, а как и все люди, которые его окружали.
Он бегал и раздавал листовки. Стоял на улице с огромной пачкой газет, подбегал к машинам, и продавал эти газеты.
Не знаю как Владимир Ильич стал лидиром. Наверно он как-то проявил себя перед людьми.
Когда он “взошел на трон”, то начал вести всех людей в будущее коммунистов. Владимир Ильич Ленин старался сделать так, чтобы на прилавках было побольше еды, и чтобы было поменьше безработицы. Это ему, конечно, удалось, но не надолго. Посевы в деревнях не всегда давали хороший урожай. Иногда урожай просто гиб.
Ленин очень любил детей. На парадах он брал ребенка и нес его на руках. Люди не возрожали, что ихнего ребенка берет предводитель.
Когда началась Великая Октябырьская Революция, в стране началась паника. Владимир Ильич не мог удержать людей. Приходилось успокаивать их силой. Всех парней, старше шестнадцати лет, отправляли на войну. Некоторые люди боялись и прятались. Через некоторое время их находили и приговаривали к расстрелу. Изза революции в стране началась голодовка. Хлеб практически не привозили. Воды нигде не было. Да если и привозили, то давали кусок хлеба, да половину кружки с водой. Некоторые даже не могли дойти до машины с едой, так как, охваченные голодом, лежали на полу и ум (зачеркнуто) погибали.
Владимиру Ильичу Ленину было тяжело смотреть на все происходящее. Он не мог давать людям больше еды лишь потому, что немцы подходили все ближе и ближе к деревням. Они сжигали посевы, силой отнимали продовольствие у стариков и женщин. Потом немцы расстреливали народ в деревне и сжигали ее. Ленин понимал, что немцы приближаются к Москве. Он посылал на войну все больше и больше людей, а сам сидел в охраняемом месте и ждал вестей.
Народ в стране взбунтовался и начал громить город. Ленин приказал солдатам успокоить людей. Солдаты не счадили ни детей, ни женщин.
Когда все немного затихло, Владимир Ильич захотел узнать о новосях в Москве и Подмосковье. Он выехал на своей машине вместе с охраной. Но он недолго ездил. Ему устроили засаду революционеры. Тогда-то Ленина поймали и посадили за решетку. За решеткой Ленин читал книги при свече. На полях, в книге, он писал молоком послания. Но революционеры узнали о его планах и отобрали книги.
После нескольких дней советские войска дошли до того места, где находился Владимир Ильич Ленин. Они окружили революционеров и взяли их в плен. Ленин был свободен. В последний раз Ленин направил все свои войска на немецкую армию. В этом бою советская армия окончательно разбила вражескую армию.
После этой победы в стране началась перестройка. Теперь Ленин был не враг народа, а друг. Стали привозить пищу, открыли новые заводы, стали появляться новые постройки.
Однажды вечером, как обычно он это делает, Ленин хотел сесть в свою машину, а потом поехать домой. Только Владимир Ильич открыл дверь машины, как вдруг раздался выстрел. Пуля настигла Владимира Ильича Ленина и попала в сонную артерию. Ленин умер. На месте выстрела оказалась только старушка, которая дальше двух метров ничего не видит. Ее поймали и расстреляли.
После смерти Ленина поставили памятники, посвященные ему. Самого Владимира Ильича Ленина похоронили на Красной площади в Мавзолее, где он лежит и сейчас. Ленина тщательно охраняют. Пускаю в Мавзолей, чтобы посмотреть на него. Сейчас Ленин почти весь состоит из протезов. Когда на него падает свет, то кажется, что он светится изнутри.
Надеюсь, что в будущем его похоронят как человека. Ведь он как маникен там лежит, и все на него смотрят. Он же тоже человек, как и мы. Пусть же его там лежит, и все на него смотрят. Он же тоже человек, как и мы. Пусть же его похоронят как подобает, а не как маникена.”
Забавна также реакция проверявшей преподши: Неудовлетворительно! Незнание общеизвестных фактов биографии В.И. Ленина и огромное количество ошибок!.
Взято вот здесь http://www.snob.ru/profile/blog/8824/20723
Галина Алексеевна Лилич, Почётный профессор СПбГУ, преподаватель Славянской кафедры филологического факультета зачитывает сочинение (ЕГЭ) о Ленине. Слушать и рыдать, рыдать и слушать..
СОЧИНЕНИЕ О ЛЕНИНЕ. ЕГЭ. Оценка – 4. Когда родился В.И.Ленин, никто не знал ,что он будет предводителем коммунистов, о котором помнят и в наши дни. Это был великий человек. Ленин учился в школе, иногда к нему приставали парни. Кончалось это разборкой на школьном дворе. Ленин не любил драться, но приходилось защищаться или защищать своих друзей. Кроме школы Владимир Ильич ходил работать, так как в те времена нужны были деньги, чтобы хоть как то прокормиться. Прилавки в магазине были почти пусты, хлебопродукты давали по карточкам и Владимир Ильич жил нИ как богатый гражданин, а как и все люди, которые его окружают. Он бегал и раздавал листовки, ходил по улицам с огромной пачкой книг, подбегал к машинам и продавал им сигареты. Не знаю, как Владимир Ильич стал лидИром, наверное он как то проявил себя перед людьми. Когда он взошел на «трон», то начал вести всех людей в будущее коммунистов. В.И.Ленин старался сделать так, чтобы на прилавках было побольше еды и чтобы было поменьше безработицы. Это ему конечно удалось, но ненадолго. Посевы в деревнях не всегда давали хорошие урожаи, иногда урожай просто гиб. Ленин очень любил детей. На парадах он брал ребёнка и нёс его на руках. Люди не возрОжали, что ихнего ребёнка ведёт предводитель. Когда началась Октябрьская революция, в стране началась паника. Владимир Ильич не мог удержать людей, приходилось успокаивать их силой. Всех парней старше 16 лет отправляли на войну. Некоторые люди боялись и прятались. Через некоторое время их находили и приговаривали к расстрелу. Из-за революции в стране началась голодовка. Хлеб практически не привозили, воды нигде не было. Если и привозили, то давали кусок хлеба, да половину кружки с водой. Некоторые даже не могли дойти до машины с едой, так как охваченные голодом лежали на полу и погибали. В.И.Ленину было тяжело смотреть на всё происходящее. Он не мог давать людям больше еды, лишь потому, что немцы подходили всё ближе и ближе к кремлю. Они сжигали посевы, силой отбирали продовольствие у стариков и женщин, потом немцы расстреливали народ в деревне и сжигали её. Ленин понимал, что немцы приближаются к Москве. Он посылал на войну всё больше и больше людей, а сам сидел в охраняемом месте и ждал вестей. Народ в стране взбунтовался и начал громить город. Ленин приказал солдатам успокоить людей. Солдаты не сЧадили ни женщин, ни детей и когда всё немного затихло, Владимир Ильич захотел узнать о новостях в Москве и Подмосковье. Он выехал на своей машине вместе с охраной. Но он не долго ездил, ему устроили засаду революционеры. Ленина поймали и посадили за решётку. За решёткой Ленин читал книги при свече, на полях книги он писал молоком воззвание. Но революционеры узнали о его планах и отобрали книги. После нескольких дней советские войска дошли до того места, где находился Владимир Ильич Ленин. Они окружили революционеров и взяли их в плен. Ленин был свободен. В последний раз Ленин направил все свои войска на немецкую армию. В этом бою советская армия окончательно разбила вражескую армию. После этой победы в стране началась перестройка. Теперь Ленин был не враг народа , а друг. Стали привозить пищу, открыли новые заводы и стали появляться новые постройки. Однажды вечером, как обычно он это делает, Ленин хотел сесть в свою машину, а потом поехать домой. Только Владимир Ильич открыл дверь машины, как тут раздался выстрел. Пуля настигла Владимира Ильича Ленина и попала в сонную артерию. Ленин умер. На месте выстрела оказалась только старушка, которая ничего не видела. Её поймали и расстреляли. После смерти Ленина , поставили памятники посвящённые ему. Самого В.И.Ленина похоронили на Красной площади в мавзолее, где он лежит и сейчас. Ленина тщательно охраняют, пускают в мавзолей только, чтобы посмотреть на него. Сейчас Ленин почти весь состоит из протеза. Когда на него падает свет, то кажется, что он светится изнутри. Надеюсь, что в будущем его похоронят , как человека. Как манекен там лежит и все на него смотрят, он тоже человек, как и мы. Пусть же его похоронят, как подобает, а не как манекен.
Когда родился В.И.Ленин, никто не знал ,что он будет предводителем коммунистов, о котором помнят и в наши дни. Это был великий человек. Ленин учился в школе, иногда к нему приставали парни. Кончалось это разборкой на школьном дворе. Ленин не любил драться, но приходилось защищаться или защищать своих друзей.
Кроме школы Владимир Ильич ходил работать, так как в те времена нужны были деньги, чтобы хоть как то прокормиться. Прилавки в магазине были почти пусты, хлебопродукты давали по карточкам и Владимир Ильич жил нИ как богатый гражданин, а как и все люди, которые его окружают. Он бегал и раздавал листовки, ходил по улицам с огромной пачкой книг, подбегал к машинам и продавал им сигареты.
Не знаю, как Владимир Ильич стал лидИром, наверное он как то проявил себя перед людьми.
Когда он взошел на «трон», то начал вести всех людей в будущее коммунистов. В.И.Ленин старался сделать так, чтобы на прилавках было побольше еды и чтобы было поменьше безработицы. Это ему конечно удалось, но ненадолго. Посевы в деревнях не всегда давали хорошие урожаи, иногда урожай просто гиб.
Ленин очень любил детей. На парадах он брал ребёнка и нёс его на руках. Люди не возрОжали, что ихнего ребёнка ведёт предводитель. Когда началась Октябрьская революция, в стране началась паника. Владимир Ильич не мог удержать людей, приходилось успокаивать их силой.
Всех парней старше 16 лет отправляли на войну. Некоторые люди боялись и прятались. Через некоторое время их находили и приговаривали к расстрелу. Из-за революции в стране началась голодовка. Хлеб практически не привозили, воды нигде не было. Если и привозили, то давали кусок хлеба, да половину кружки с водой. Некоторые даже не могли дойти до машины с едой, так как охваченные голодом лежали на полу и погибали.
В.И.Ленину было тяжело смотреть на всё происходящее. Он не мог давать людям больше еды, лишь потому, что немцы подходили всё ближе и ближе к кремлю. Они сжигали посевы, силой отбирали продовольствие у стариков и женщин, потом немцы расстреливали народ в деревне и сжигали её. Ленин понимал, что немцы приближаются к Москве. Он посылал на войну всё больше и больше людей, а сам сидел в охраняемом месте и ждал вестей. Народ в стране взбунтовался и начал громить город. Ленин приказал солдатам успокоить людей. Солдаты не сЧадили ни женщин, ни детей и когда всё немного затихло, Владимир Ильич захотел узнать о новостях в Москве и Подмосковье.
Он выехал на своей машине вместе с охраной. Но он не долго ездил, ему устроили засаду революционеры. Ленина поймали и посадили за решётку. За решёткой Ленин читал книги при свече, на полях книги он писал молоком воззвание. Но революционеры узнали о его планах и отобрали книги. После нескольких дней советские войска дошли до того места, где находился Владимир Ильич Ленин.
Они окружили революционеров и взяли их в плен. Ленин был свободен. В последний раз Ленин направил все свои войска на немецкую армию. В этом бою советская армия окончательно разбила вражескую армию.
После этой победы в стране началась перестройка. Теперь Ленин был не враг народа , а друг. Стали привозить пищу, открыли новые заводы и стали появляться новые постройки.
Однажды вечером, как обычно он это делает, Ленин хотел сесть в свою машину, а потом поехать домой. Только Владимир Ильич открыл дверь машины, как тут раздался выстрел. Пуля настигла Владимира Ильича Ленина и попала в сонную артерию. Ленин умер. На месте выстрела оказалась только старушка, которая ничего не видела. Её поймали и расстреляли.
После смерти Ленина , поставили памятники посвящённые ему. Самого В.И.Ленина похоронили на Красной площади в мавзолее, где он лежит и сейчас. Ленина тщательно охраняют, пускают в мавзолей только, чтобы посмотреть на него. Сейчас Ленин почти весь состоит из протеза. Когда на него падает свет, то кажется, что он светится изнутри. Надеюсь, что в будущем его похоронят , как человека. Как манекен там лежит и все на него смотрят, он тоже человек, как и мы. Пусть же его похоронят, как подобает, а не как манекен.
“Когда родился Владимир Ильич Ленин, никто не знал, что он будет предводителем коммунистов, о котором помнят в наши дни. Это был великий человек. Ленин учился в школе. Иногда к нему приставали парни. Кончалось это разборкой на школьном дворе. Ленин не любил драться, но приходилось защищаться или защищать своих друзей.
Кроме школы Владимир Ильич ходил работать, так как в те времена нужны были деньги, чтобы хоть как-то прокормиться. Прилавки в магазине были почти пусты. Хлеб и продукты давали по карточкам. И Владимир Ильич жил ни как богатый гражданин, а как все люди, которые его окружали. Он бегал и раздавал листовки. Стоял на улице с огромной пачкой газет, подбегал к машинам, и продавал эти газеты.
Не знаю как Владимир Ильич стал лидиром. Наверно он как-то проявил себя перед людьми. Когда он “взошёл на трон”, то начал вести всех людей в будущее коммунистов. Владимир Ильич Ленин старался сделать так, чтобы на прилавках было побольше еды, и чтобы было поменьше безработицы. Это ему, конечно, удалось, но ненадолго. Посевы в деревнях не всегда давали хороший урожай. Иногда урожай просто гиб.
Ленин очень любил детей. На парадах он брал ребёнка и нёс его на руках. Люди не возрожали, что ихнего ребёнка берёт предводитель. Когда началась Великая Октябырьская Революция, в стране началась паника. Владимир Ильич не мог удержать людей. Приходилось успокаивать их силой. Всех парней, старше шестнадцати лет, отправляли на войну. Некоторые люди боялись и прятались. Через некоторое время их находили и приговаривали к расстрелу. Из-за революции в стране началась голодовка. Хлеб практически не привозили. Воды нигде не было. Да если и привозили, то давали кусок хлеба, да половину кружки с водой. Некоторые даже не могли дойти до машины с едой, так как, охваченные голодом, лежали на полу и ум(зачёркнуто)погибали.
Владимиру Ильичу Ленину было тяжело смотреть на всё происходящее. Он не мог давать людям больше еды лишь потому, что немцы подходили всё ближе к деревням. Они сжигали посевы, силой отнимали продовольствие у стариков и женщин. Потом немцы расстреливали народ в деревне и сжигали её. Ленин понимал, что немцы приближаются к Москве. Он посылал на войну всё больше и больше людей, а сам сидел в охраняемом месте и ждал вестей.
Народ в стране взбунтовался и начал громить город. Ленин приказал солдатам успокоить людей. Солдаты не счадили ни детей, ни женщин. Когда всё немного затихло, Владимир Ильич захотел узнать о новосях в Москве и Подмосковье. Он выехал на своей машине вместе с охраной. Но он недолго ездил. Ему устроили засаду революционеры. Тогда-то Ленина поймали и посадили за решётку.
За решёткой Ленин читал книги при свече. На полях, в книге, он писал молоком послания. Но революционеры узнали о его планах и отобрали книги. После нескольких дней советские войска дошли до того места, где находился Владимир Ильич Ленин. Они окружили революционеров и взяли их в плен. Ленин был свободен. В последний раз Ленин направил все свои войска на немецкую армию. В этом бою советская армия окончательно разбила вражескую армию. После этой победы в стране началась перестройка. Теперь Ленин был не враг народа, а друг. Стали привозить пищу, открыли новые заводы, стали появляться новые постройки.
Однажды вечером, как обычно он это делает, Ленин хотел сесть в свою машину, а потом поехать домой. Только Владимир Ильич открыл дверь машины, как вдруг раздался выстрел. Пуля настигла Владимира Ильича Ленина и попала в сонную артерию. Ленин умер. На месте выстрела оказалась только старушка, которая дальше двух метров ничего не видит. Её поймали и расстреляли.
После смерти Ленина поставили памятники, посвящённые ему. Самого Владимира Ильича Ленина похоронили на Красной площади в Мавзолее, где он лежит и сейчас. Ленина тщательно охраняют. Пускают в Мавзолей, чтобы посмотреть на него. Сейчас Ленин почти весь состоит из протезов. Когда на него падает свет, то кажется, что он светится изнутри. Надеюсь, что в будущем его похоронят, как человека. Ведь он как маникен там лежит, и все на него смотрят. Он же тоже человек, как и мы. Пусть же его похоронят как подобает, а не как маникена.”
4 с минусом .
Именно это гениальное сочинение читает коллегам по кафедре Алина Алексеевна Лилич (почетный профессор СПбГУ, преподаватель Славянской кафедры Филологического факультета)
Ссылка вот: http://www.ltm.ru/iFun_ru_video_Soch…e_o_Lenine.avi
.. Сколько воды с тех пор утекло…. Как молоды и НАИВНЫ мы были тогда, смеялись запросто над тем, что смешно…, а теперь сидим тут серьезные все такие )))
Итак, давайте разберемся :
1. Смешно?
2. Кто автор сочинения?
а) ученик на ЕГЭ ( как заявлено в тексте, значит ученик 9-11 класса? Что-то я в этом очень сомневаюсь )
б) более похоже на правду, если это писал ученик 5-7 класса….но, разве до 7 класса ученики уже изучали перестройку? И уж слишком серьезно звучит заявление ребенка о захоронении ” как человека”, уж слишком взрослые мысли , вам не кажется?
в) фейк? Созданный до 2009 года? это уже наводит на размышления. О чем размышление???? А о нас с вами. Когда в смешную оболочку “аффтар” вкладывает вполне конкретную мысль,и втюхивает нам, но так что бы никто не догадался и мы смеемся, профессора и академики смеются, они свято верят, что текст написан учеником на ЕГЭ.. Ну, ведь на самом деле смешно же, не правда ли? Только почему в Прибалтике и Украине в первую очередь с таким самозабвением прозападные силы стали уничтожать эти МОЛЧАЛИВЫЕ памятники Ленину и уже не только ему…. А кто-то ценой своей жизни встал на их защиту…И это уже не смешно…
Так смеяться или нет? Я думаю, что смех продлевает нашу жизнь, давайте “наивно поверим”, что это сочинение нерадивого ученика, и посмеемся от души, но над тем, что действительно смешно, но при этом не будем терять бдительность и не будем позволять себя ОБОЛВАНИВАТЬ. / прошу не считать мое личное мнение, как навязывание его вам. С удовольствием выслушаю ваше мнение по этому вопоросу /
Спасибо Солнцеву за ссылку на текст, который предоставляю вам для прочтения )
Галина Алексеевна Лилич (почетный профессор СПбГУ, преподаватель Славянской кафедры Филологического факультета) зачитывает сочинение одной из работ с Единого Государственного Экзамена с темой – О Ленине.
Ещё это можно назвать ещё как – Смех сквозь слёзы. Или современное обучение.
Видео обращение + Текст
Текст :
Орфография и пунктуация сохранены.
Когда родился Владимир Ильич Ленин, никто не знал, что он будет предводителем коммунистов, о котором помнят и в наши дни. Это был великий человек. Ленин учился в школе. Иногда к нему приставали парни. Кончалось это разборкой на школьном дворе. Ленин не любил драться, но приходилось защищаться или защищать своих друзей. Кроме школы Владимир Ильич ходил работать, так как в те времена нужны были деньги чтобы хоть как то прокормиться. Прилавки в магазине были почти пусты. Хлеб и продукты давали по карточкам. И Владимир Ильич жил ни как богатый гражданин , а как и все люди, которые его окружали. Он бегал и раздавал листовки. Стоял на улице с огромной пачкой газет, подбегал к машинам, и продавал эти газеты. Hе знаю как Владимир Ильич стал лидиром. Hаверно он как-то проявил себя перед людьми. Когда он “взошел на трон”, то начал вести всех людей в будущее коммунистов. Владимир Ильич Ленин старался сделать так, чтобы на прилавках было побольше еды, и чтобы было поменьше безработицы. Это ему, конечно, удалось, но не надолго. Посевы в деревнях не всегда давали хороший урожай. Иногда урожай просто гиб. Ленин очень любил детей. Hа парадах он брал ребенка и нес его на руках. Люди не возрожали, что ихнего ребенка берет предводитель.
Когда началась Великая Октябырьская Революция, в стране началась паника. Владимир Ильич не мог удержать людей. Приходилось успокаивать их силой. Всех парней, старше шестнадцати лет, отправляли на войну. Hекоторые люди боялись и прятались. Через некоторое время их находили и приговаривали к расстрелу. Из-за революции в стране началась голодовка. Хлеб практически не привозили. Воды нигде не было. Да если и привозили, то давали кусок хлеба, да половину кружки с водой. Hекоторые даже не могли дойти до машины с едой, так как, охваченные голодом, лежали на полу и ум (зачеркнуто) погибали. Владимиру Ильичу Ленину было тяжело смотреть на все происходящее. Он не мог давать людям больше еды лишь потому, что немцы подходили все ближе и ближе к деревням. Они сжигали посевы, силой отнимали продовольствие у стариков и женщин. Потом немцы расстреливали народ в деревне и сжигали ее. Ленин понимал, что немцы приближаются к Москве. Он посылал на войну все больше и больше людей, а сам сидел в охраняемом месте и ждал вестей.
Hарод в стране взбунтовался и начал громить город. Ленин приказал солдатам успокоить людей. Солдаты не счадили ни детей, ни женщин. Когда все немного затихло, Владимир Ильич захотел узнать о новостях в Москве и Подмосковье. Он выехал на своей машине вместе с охраной. Hо он недолго ездил.
Ему устроили засаду революционеры. Тогда-то Ленина поймали и посадили за решетку. За решеткой Ленин читал книги при свече. Hа полях, в книге, он писал молоком послания. Hо революционеры узнали о его планах и отобрали книги. После нескольких дней советские войска дошли до того места, где находился Владимир Ильич Ленин. Они окружили революционеров и взяли их в плен. Ленин был свободен. В последний раз Ленин направил все свои войска на немецкую армию.
В этом бою советская армия окончательно разбила вражескую армию. После этой победы в стране началась перестройка. Теперь Ленин был не враг народа, а друг. Стали привозить пищу, открыли новые заводы, стали появляться новые постройки. Однажды вечером, как обычно он это делает, Ленин хотел сесть в свою машину, а потом поехать домой. Только Владимир Ильич открыл дверь машины, как вдруг раздался выстрел. Пуля настигла Владимира Ильича Ленина и попала в сонную артерию. Ленин умер. Hа месте выстрела оказалась только старушка, которая дальше двух метров ничего не видит. Ее поймали и расстреляли.
После смерти Ленина поставили памятники, посвященные ему. Самого Владимира Ильича Ленина похоронили на Красной площади в Мавзолее, где он лежит и сейчас. Ленина тщательно охраняют. Пускают в Мавзолей, чтобы посмотреть на него. Сейчас Ленин почт весь состоит из протезов. Когда на него падает свет, то кажется, что он светится изнутри. Hадеюсь, что в будущем его похоронят как человека. Ведь он как маникен там лежит, и все на него смотрят. Он же тоже человек, как и мы. Пусть же его похоронят как подобает, а не как маникена.
http://ournetlife.ru/category/humor/sochinenie_ehe_o_lenine….
текст сочинения из этого поста Сочинение одного “школьника” по ЕГЭ о Ленине, нарочно не придумаешь..
Когда родился В.И.Ленин, никто не знал ,что он будет предводителем коммунистов, о котором помнят и в наши дни. Это был великий человек. Ленин учился в школе, иногда к нему приставали парни. Кончалось это разборкой на школьном дворе. Ленин не любил драться, но приходилось защищаться или защищать своих друзей.
Кроме школы Владимир Ильич ходил работать, так как в те времена нужны были деньги, чтобы хоть как то прокормиться. Прилавки в магазине были почти пусты, хлебопродукты давали по карточкам и Владимир Ильич жил нИ как богатый гражданин, а как и все люди, которые его окружают. Он бегал и раздавал листовки, ходил по улицам с огромной пачкой книг, подбегал к машинам и продавал им сигареты.
Не знаю, как Владимир Ильич стал лидИром, наверное он как то проявил себя перед людьми.
Когда он взошел на «трон», то начал вести всех людей в будущее коммунистов. В.И.Ленин старался сделать так, чтобы на прилавках было побольше еды и чтобы было поменьше безработицы. Это ему конечно удалось, но ненадолго. Посевы в деревнях не всегда давали хорошие урожаи, иногда урожай просто гиб.
Ленин очень любил детей. На парадах он брал ребёнка и нёс его на руках. Люди не возрОжали, что ихнего ребёнка ведёт предводитель. Когда началась Октябрьская революция, в стране началась паника. Владимир Ильич не мог удержать людей, приходилось успокаивать их силой.
Всех парней старше 16 лет отправляли на войну. Некоторые люди боялись и прятались. Через некоторое время их находили и приговаривали к расстрелу. Из-за революции в стране началась голодовка. Хлеб практически не привозили, воды нигде не было. Если и привозили, то давали кусок хлеба, да половину кружки с водой. Некоторые даже не могли дойти до машины с едой, так как охваченные голодом лежали на полу и погибали.
В.И.Ленину было тяжело смотреть на всё происходящее. Он не мог давать людям больше еды, лишь потому, что немцы подходили всё ближе и ближе к кремлю. Они сжигали посевы, силой отбирали продовольствие у стариков и женщин, потом немцы расстреливали народ в деревне и сжигали её. Ленин понимал, что немцы приближаются к Москве. Он посылал на войну всё больше и больше людей, а сам сидел в охраняемом месте и ждал вестей. Народ в стране взбунтовался и начал громить город. Ленин приказал солдатам успокоить людей. Солдаты не сЧадили ни женщин, ни детей и когда всё немного затихло, Владимир Ильич захотел узнать о новостях в Москве и Подмосковье.
Он выехал на своей машине вместе с охраной. Но он не долго ездил, ему устроили засаду революционеры. Ленина поймали и посадили за решётку. За решёткой Ленин читал книги при свече, на полях книги он писал молоком воззвание. Но революционеры узнали о его планах и отобрали книги. После нескольких дней советские войска дошли до того места, где находился Владимир Ильич Ленин.
Они окружили революционеров и взяли их в плен. Ленин был свободен. В последний раз Ленин направил все свои войска на немецкую армию. В этом бою советская армия окончательно разбила вражескую армию.
После этой победы в стране началась перестройка. Теперь Ленин был не враг народа , а друг. Стали привозить пищу, открыли новые заводы и стали появляться новые постройки.
Однажды вечером, как обычно он это делает, Ленин хотел сесть в свою машину, а потом поехать домой. Только Владимир Ильич открыл дверь машины, как тут раздался выстрел. Пуля настигла Владимира Ильича Ленина и попала в сонную артерию. Ленин умер. На месте выстрела оказалась только старушка, которая ничего не видела. Её поймали и расстреляли.
После смерти Ленина , поставили памятники посвящённые ему. Самого В.И.Ленина похоронили на Красной площади в мавзолее, где он лежит и сейчас. Ленина тщательно охраняют, пускают в мавзолей только, чтобы посмотреть на него. Сейчас Ленин почти весь состоит из протеза. Когда на него падает свет, то кажется, что он светится изнутри. Надеюсь, что в будущем его похоронят , как человека. Как манекен там лежит и все на него смотрят, он тоже человек, как и мы. Пусть же его похоронят, как подобает, а не как манекен.
вот еще не много
А это из другого источника. Но в тему:
Результаты опроса по теме “Ленин — это…”, проведенного в московской школе №686 (с 1-го по 11-й класс):
Итак, Ленин — это… (печатается с авторской орфографией и пунктуацией)
Ленин — матиматик, или паметник, около магазина
(Даша Т., 1 “А” класс).
Я знаю что это фамилия человека. О Ленине сочиняют песни.
(Маша Ч., 1 “А” класс).
Человек. Он художник.
(Никита П., 1 “А” класс).
Он уже умер. У него есть паметник. Его закатали в мумию в 1924 году.
(Настя С., 1 “А” класс).
Но ходет в кепк и он человик. Паметник который от нас далеко.
(Таня Б., 1 “А” класс).
Ленин это фантазер. Ни знаю.
(Зарина М., 2 “А” класс).
Ленин это композитор
(Дарья Ц., 2 “А” класс).
а) Я думаю что Ленин это Математик.
б) Я знаю что все метро сделал Ленин
(Соня Д., 2 “Б” класс).
Это тот, кто устроел галабальную револуцую в историе рассии.
Это человек из Ульяновска который прогнал и убил царя, тоесть атамстил за брата.
(Егор Г., 2 “Б” класс).
Великий завоеватель.
Он сверг многих королей.
(Арина Ц., 2 “Б” класс).
Ленина ореставали и отвезли на поезде в какой-то город. А потом его именим стали называть здания.
(Алеша С., 2 “А” класс).
Ленин это космонафт.
(Александр Е., 2 “А” класс).
Я не знаю кто такой Ленин.
(Павел З., 2 “А” класс).
Ленин был правитель СССР. Насколько я знаю, он был жесткий. У него был строгий взгляд, которого боялись все. Но когда, он улыбался, всех охватывал жуткий хохот. Это был странный правитель.
(Валя Б., 4 “А” класс).
Он был призедентом Лененграда. После смерти Ленина был город назван не Лененград, а Петербург.
(Кристина О., 4 “Б” класс).
Ленин это был призедент. Он был не очень хороший человек, по тому что он забирал у богатых деньги и отдавал их бедным и в этоге все оказались бедными. Еще он сделал революцию.
(Ульяна П., 4 “Б” класс).
1. Он был злым призедентом России
2. Он жил помойму 87 лет!
3. Он редко писал!
4. Он не любил не кого кроме себя.
5. Еще он убил своих близких.
6. Злой человек который растреливал людей.
(Б.К., 4 “А” класс).
1. Ленин это был Презедент.
2. Во времена Ленена были построины комунальные квартиры на Таганке. Но сейчас там находяца собственные квартиры.
(Таня А., 4 “А” класс).
1. Ленин это человек который прожил жизнь! Между прочим в СССР!!!
(Саша П., 4 “А” класс).
1. Во-первых человек. Еще Ленина можно назвать героем потому, что он выиграл войну. А сейчас Ленин просто труп. А был правитель!
(Полина А., 4 “А” класс).
1. Правитель СССР (бывший).
2. Он был очень строг и кровожаден. Во Вторую мировую он был Генералисимусом Русской Армии.
(Дмитрий В., 5 “А” класс).
1. Сволочь и гад (он хуже сволочи, намного).
2. Я знаю что он разрушил половину Русских церквей, убивал тех, кто верил в Бога, и тех, кто был против него.
(Варя В., 5 “А” класс).
Ленин это по моему мнению человек двухличный, сначала он помогал Москве, а потом предал нашу родину! Моя семья не очень хорошо к нему относится. Хотя его отец — Герман — был хорошим человеком.
(Маша Л., 5 “Б” класс).
Я знаю, что Ленин был хороший человек. Его отравили. Его тело сохранилось из-за того, что его запальзамировали.
(Настя В., 5 “Б” класс).
Ленин — это мужчина, который совершил революцию. Он очень много людей казнил. Его кто-то убил (вроде тетя). И еще он показывал рукой вдаль и говорил: “Идете… Идите”.
(Лиза Р., 5-й класс).
Ленин — это дедушка который сделал революцию. Он помогал бедным и забирал имущество у богатых. Я не знаю как он умер, но он плохой дядя.
(Соня О., 5-й класс).
Ленин — кажется демократ или комунист. Сейчас лежит в Мавзолее, в честь него назван город Ленинграда, он совершил революцию, еще он придумал что все люди равны.
(Степан Д., 6 “А” класс).
Вождь пролетариата. Великий тиран, поднявший большевиков. Ленин для меня никто. Я считаю его не лучше Гитлера и Сталина. Люди считают его великим вождем, я же считаю его тираном и дураком.
(Без подписи, 7-й класс).
Единственное, что я знаю, — это то, что Ленин выезжал на дачи. Его сопровождала женщина (не помню фамилия), и он ехал на санях или лошадях. Я слышала, что Ленин создал революцию. Но я не знаю так это или не так.
(Алина Б., 7 “А” класс).
Ленин — русский правитель. Жил и правил во время СССР. Если я не ошибаюсь, то он был комсомольцем. Я только сейчас осознала, как же мало я знаю о людях, которые формировали мою родину!
(Дарья Д., 7 “А” класс).
Ленин — известный человек, который занимался вложением денег в развитие Советского Союза.
(Данила Д., 7 “Б” класс).
У него была няня — Арина Родионовна.
(Варвара В., 8 “Б” класс).
Ленин основал партию большевиков, бегал от царсих властей. Основал газету “Искра” за границей, катался на броненосце, был генсеком, умер в 1924 году, бедняк, просто хороший семьянин, женат был на Крупской, отдыхал в Горках (село), лежит в Мавзолее.
(Кирилл К., 9 “Б” класс).
Ленин уже мертв. Он умер и назначил вместо себя Сталина. Подробнее, в учебнике за 9-й класс по истории.
(Илья К., 9 “А” класс).
Я отвечаю на 2 вопроса в одном. Ленин — человек! Он намного больше, чем человек. Он единственный, кто наставил россиян и народы СССР на путь истинный. Он провел не только военную реоволюцию, но и духовную. Он на равне с Че Геварой бьет рекорды по продаже футболок. Если сейчас политики будут равнятсья на Ленина, то наша политическая система станет намного организованней.
(Алексей П., 9 “А” класс).
Вообще о Ленине как о человеке я знаю немного, в основном то, что он делал, будучи “вождем”. По крайней мере в детстве мне всегда говорили, что Ленин — это зло. Как-то эта мысль прижилась у меня в голове. Не знаю, мое ли это мнение, или мне это внушили.
(Даша Ш., 9 “Б” класс).
Владимир Ильич Ленин, наст. фамилия Ульянов — великий реформатор. С помощью революции, проплаченной (спонсированной) немцами/фашистами сверг монархию. Был атеистом: жег церкви, казнил священников. Был руководителем коммунистической партии. Но при всей своей чопорности и суровсти, всю свою жизнь (практически) был безумно влюблен в польку по фамилии Арманд. Еще у него был брат Саша… Он хотел убить царя, но был пойман.
(Амина Н., 10 “А” класс).
Лидер партии большевиков… Первый вождь СССР. Ушел в революционное движение после ареста и смерти родного брата. Закончил духовную гимназию на отлично. Умер в 24 году.
(Катя С., 11-й класс).
“Когда был союз СССР, люди не обращали внимания на одежду. Одевались не так хорошо. Мужчины одевались в галоши, в телогрейку, легкую шапку и перчатки, когда работаешь. А женщины одевали кофту, перчатки, шарф на голову (чтоб голова не была видна) – и тоже в галоши. Такая одежда была удобней всего, чтоб работать”.
(Вадим Худяков)
“У СССР был красный флаг, поэтому в моде был красный цвет. Красный цвет обозначал кровь, которую надо пролить, когда много работаешь. Дети ходили в красных галстуках, женщины на праздники всегда одевали красные платья, машины выпускали красного цвета, в домах были красные обои”.
(Имя зачеркнуто)
“Продукты в СССР были не очень качественные. За колбасой были 20-километровые очереди. Колбаса одной фабрики иногда была даже зеленой. Телевизоров у людей не было”.
(Дарья Ракова)
“В свободное время люди ходили в Мавзолей. Там люди встречались, пили чай, обменивались новостями, тусовались. В Мавзолее лежит мертвый Ленин. Советским людям очень нравилось на него смотреть”.
(Света Камынина)
http://www.liveinternet.ru/users/deez/post76586314/
на
главную
.
Слово Божие: “Послушай мудрости частицу:
Поверь небесному провидцу”
Школа 21
века. ЕГЭ.
Сочинение о Ленине.
«Учиться, учиться, и ещё раз
учиться…»
В. И. Ленин
Об уровне современного образования можно
говорить много, долго, и со вкусом. Но чтобы явно ощутить тот уровень,
постарайтесь не рассмеяться до слёз, читая одно из современных школьных
сочинений о Ленине. А так же, задумайтесь – ЧЕМУ могут обучаться дети в школах….
Текст
подлинника со всеми заметными ошибками:
«Когда
родился В.И.Ленин, никто не знал, что он будет предводителем коммунистов, о
котором помнят и в наши дни. Это был великий человек. Ленин учился в школе,
иногда к нему приставали парни. Кончалось это разборкой на школьном дворе.
Ленин не любил драться, но приходилось защищаться или защищать своих друзей.
Кроме школы
Владимир Ильич ходил работать, так как в те времена нужны были деньги, чтобы
хоть как то прокормиться. Прилавки в магазине были
почти пусты, хлебопродукты давали по карточкам и Владимир Ильич жил НИ как
богатый гражданин, а как и все люди, которые его
окружают.
Он бегал и
раздавал листовки, ходил по улицам с огромной пачкой книг, подбегал к машинам и
продавал им сигареты. Не знаю, как Владимир Ильич стал лидиром,
наверное он как то проявил себя перед людьми. Когда он
взошел на «трон», то начал вести всех людей в будущее коммунистов.
В.И.Ленин
старался сделать так, чтобы на прилавках было побольше
еды и чтобы было поменьше безработицы. Это ему конечно
удалось, но ненадолго. Посевы в деревнях не всегда давали хорошие урожаи,
иногда урожай просто гиб.
Ленин очень
любил детей. На парадах он брал ребенка и нес его на руках. Люди не возрОжали, что ихнего
ребенка ведет предводитель.
Когда
началась Октябрьская революция, в стране началась паника. Владимир Ильич не мог
удержать людей, приходилось успокаивать их силой. Всех парней старше 16 лет
отправляли на войну. Некоторые люди боялись и прятались. Через некоторое время
их находили и приговаривали к расстрелу.
Из-за
революции в стране началась голодовка. Хлеб практически не привозили, воды
нигде не было. Если и привозили, то давали кусок хлеба, да половину кружки с
водой. Некоторые даже не могли дойти до машины с едой, так как охваченные
голодом лежали на полу и погибали.
В.И.Ленину
было тяжело смотреть на все происходящее. Он не мог давать людям больше еды,
лишь потому, что немцы подходили всё ближе и ближе к кремлю. Они сжигали
посевы, силой отбирали продовольствие у стариков и женщин, потом немцы
расстреливали народ в деревне и сжигали ее.
Ленин
понимал, что немцы приближаются к Москве. Он посылал на войну все больше и
больше людей, а сам сидел в охраняемом месте и ждал вестей. Народ в стране
взбунтовался и начал громить город. Ленин приказал солдатам успокоить людей.
Солдаты не СЧадили ни женщин, ни детей и когда всё немного затихло,
Владимир Ильич захотел узнать о новостях в Москве и Подмосковье. Он выехал на
своей машине вместе с охраной. Но он не долго ездил, ему устроили засаду
революционеры. Ленина поймали и посадили за решетку.
За решеткой
Ленин читал книги при свече, на полях книги он писал молоком воззвание. Но
революционеры узнали о его планах и отобрали книги.
После
нескольких дней советские войска дошли до того места, где находился Владимир
Ильич Ленин. Они окружили революционеров и взяли их в плен. Ленин был свободен.
В последний
раз Ленин направил все свои войска на немецкую армию. В этом бою советская
армия окончательно разбила вражескую армию. После этой победы в стране началась
перестройка. Теперь Ленин был не враг народа, а друг. Стали привозить пищу,
открыли новые заводы и стали появляться новые постройки.
Однажды
вечером, как обычно он это делает, Ленин хотел сесть в свою машину, а потом
поехать домой. Только Владимир Ильич открыл дверь машины, как тут раздался
выстрел. Пуля настигла Владимира Ильича Ленина и попала в сонную артерию. Ленин
умер.
На месте
выстрела оказалась только старушка, которая ничего не видела. Её поймали и
расстреляли. После смерти Ленина, поставили памятники посвящённые ему. Самого
В.И.Ленина похоронили на Красной площади в мавзолее, где он лежит и сейчас.
Ленина
тщательно охраняют, пускают в мавзолей только, чтобы посмотреть на него. Сейчас
Ленин почти весь состоит из протеза. Когда на него падает свет, то кажется, что он светится изнутри. Надеюсь, что в будущем
его похоронят, как человека. Как манекен там лежит и все на него смотрят, он
тоже человек, как и мы. Пусть же его похоронят, как подобает, а не как
манекен».
Дальше будет ещё нечто подобное, и старшее поколение не может
читать это без смеха. А младшее…, – не может читать,
зачастую, по причине не знания букв. Кажется, что тот текст писал Михаил
Задорнов, который говорил про русское образование страшно-весело.
А подростки, кто научился чуть-чуть грамоте, пишут на заборах вот это. Явно
видно, кому юные сердца? доверяют больше. В родной
стране защитника народа – не видно.
Споры о
педагогике велись и ДО времени “Республики ШКИД”, ведутся и после. Но
по сей день у лиц с якобы высшим и якобы образованием – нет единого мнения: ЧТО
преподавать, и КАК?? Пока дяди и тёти уже четверть века ищут ответ, школа
опустилась ниже рыночного тротуара. Вывод: нет высшего образования у министров
капитализма, и не было никогда. А время идёт, и торопит взрослых понять, что же
сегодня представляет из себя наша система
образования….
Только факты.
Поскольку вся
история прошлого перекраивается по-новому, школа – есть время доверия обманщикам.
Детям внушают, что учиться нужно, дабы получить шанс выбрать хорошую профессию,
но умалчивается, что почти все взрослые – несчастный народ. Они давно не живут,
а лишь пытается выжить.
Вся
преподаваемая история мира – вредно влияет на психику ребёнка. Детский ум верит
взрослым, и привыкает доверяться лжи. Например, уже более четверти века детям
внушается, что капитализм – это хорошо, правильно, ничего другого нам не надо…. А выйдя из школы, молодёжь видит, что многие вынуждены
идти в бандиты и проститутки. Другого будущего для большинства – не
предусматривалось. В чём же преимущества капитализма? Они разве есть?
Способны ли
капиталисты понять, ЧТО произошло
после 1991 года, когда церковь стала официально управлять чувствами и любовью
людей? Природа перестала производить детей, способных к обучению, увидев, что
общество добровольно стало готовить из подрастающего поколения не людей, а самцо?в
и са?мок.
Из уже
показанного сочинения уровень образованности школьников ясен. В тексте верно
лишь то, что Ленин из тюрьмы писал пи?сьма,
используя молоко вместо чернил. Остальное же, увы, просто юмор, за который
учительница поставила аж «четвёрку». Буква «ё» – не
использовалась ни разу. Возможно, ученик не знал о её существовании. 40 лет
назад его просто перевели бы в нижестоящий класс. А сегодня из него выйдет
хороший писатель-фантаст, может быть, когда-нибудь, если получится….
Преподаватель
русского языка из Санкт-Петербурга Наташа Романова сообщает об
умственном состоянии современных школьников то же самое….
«Многие явления нашей
реальности вводят нормального человека в ступор. Но фантастическая безграмотность
российских подростков начинает, похоже, угрожать нашей государственной
безопасности и национальной идентичности.
Я работаю с подростками
на краткосрочных десятидневных курсах. Мои ученики – это ученики старших
классов питерских школ. Социальный срез – средний класс. В конце каждого курса,
на 10-м занятии, мы проводим письменный опрос учащихся, где они отвечают на
самые элементарные вопросы: как звали последнего русского царя, назови столицу
Белоруссии или Эстонии, кто написал “Песнь о вещем Олеге”, с кем была
Великая Отечественная война и когда, назови три музыкальные группы и т. д.
При этом учащимся
говорится, что это небольшой тест на кругозор (в смысле на интеллект, – приходится уточнять, так как далеко не
все знают, что такое “кругозор”).
Да что там – какой-то “кругозор” – подавляющее большинство
старшеклассников обнаруживают обескураживающую непросвещённость не только в
реалиях окружающего мира, но не понимают смысла самых, казалось бы, обычных и
простых слов.
В старшей группе из 15
человек (возраст 14 – 16 лет) только двое знали
значение слова “иждивенец”. Остальные отвечали на вопрос, кто это
такой, так: “воин”, “непослушный”, “тот, кто живет
один”, “человек, который иждевал”,
“кто не подчиняется законам”, “кто сбежал из тюрьмы”,
“кто нанялся к бандитам”, “кто рано встает”, “брет – именно так – брет сумашчего” или просто “не знаю” – ставить прочерки вместо ответов им было запрещено.
Я уже писала, что почти
никто из школьников не понимают слова “навзничь”. На просьбу придумать
словосочетание с этим словом пишут “дождь пошёл навзничь”,
“пришел навзничь” и т. д. Практически никто не знает слов
“кумачовый”, “пунцовый”, “бирюзовый”,
“толчёный”.
А вчера выяснилось, что
так же точно практически никто в старшей группе не знает, что означает слово
“попадья”. На прямой вопрос “кто или что это такое” в ответ
было напряженное молчание – пришлось предложить варианты ответов. Одна выбрала
ответ “жена попа”, остальные отвечали так: “это прорубь на
реке”, “яма на стройке”, “след от пули”.
Причем второй вариант
про яму выбрали сразу шесть человек. Ни один человек не смог объяснить значение
слова “амбразура”. Ответы: “это когда вскрывают письма и
посылки”, “это клетки в зоопарке”, “старые ненужные машины”,
“это когда стреляют сразу много кто”.
О том, кто
последний русский царь, мнения разделились: большинство считает, что это “Петор первый или третий”, чуть меньше, что “Иван
Грозный”, кое-кто, что какой-то “Добрыня” (справедливости ради
отмечу, что за “Добрыню” проголосовал учащийся из средней группы – 12
лет, шестиклассник).
Абсолютное большинство,
то есть все без исключения, не знают, кто написал “Песнь о вещем
Олеге”. Этот вопрос задаем и средним и старшим – разницы нет никакой, хотя
6 – 7 классы должны были бы знать – у них это программное произведение, классе в пятом было. Все как один делают большие глаза, по
аудитории идет обеспокоенный шорох, и у всех выражение лиц такое, будто их
спрашивают, кто изобрел атомную бомбу. Вчерашние ответы
(кроме “не знаю”): “крестьянство”, “нестер Летописец”, “какой-то писатель”,
“композитор Великий”, “музыкант”, “никто”,
“церковные люди”, “Виктор Цой”.
Автор
последнего ответа (12 лет) не знает толком, кто такой Цой – слышал
только, что он “песни поет”, а когда он жил, узнать у него
невозможно, т. к. на вопрос “Ты полагаешь, что Цой
жил еще до революции?” учащийся не может ответить, поскольку не понимает,
что значит “до революции”; отвечает: “Ну наверно… я не знаю…”, а на попытку установить,
что это за зверь такой “революция” только пожимает плечами. Зато его одногруппники фамилию “Цой”
слышат впервые и вообще не знают, кто это такой.
Ни один из средней
группы (12 – 13 лет) никогда не слышали слово “пресса”, а уж выражение
“жёлтая пресса” и тем более. Оно попалось им, когда был словарный
диктант.
Я увидела, что один из
них пишет вместо “пресса” – “кресо”
и спросила, понимает ли он, о чем речь. Оказалось, что, не зная этих слов, он
не так услышал, и не стал думать, что же это такое. Когда я спросила, он
напрягся, подумал, и смущенно пробормотал: “Растение, наверное, дерево
какое-то…не знаю!”. Тут выяснилось, что все
остальные тоже не знают.
В старшей группе еще
есть такой вопрос: “Мандельштам, Коллонтай, Бабель – кто из них
женщина?”. Разумеется, эти фамилии все слышат в первый (и, скорее всего,
последний) раз в жизни. Хотя часто попадаются люди с “рыжей ветки”, а
там есть улица Коллонтай, но это ничего не решает: про улицу-то они, может, и
слышали, но не в состоянии соотнести одно с другим. Поэтому отвечают наугад, и,
разумеется, самый популярный ответ: женщина – это Бабель.
Эти три фамилии звучат
для них как полная абракадабра, хотя читаются внятно, громко и в полной тишине.
Всё равно в их головах они выглядят так: “Мандель
Штамп”, “Майдельшталь”, “Манданштан”, а вчера наша картотека пополнилась вариантом
“Миммельштой”.
Есть миф, что, мол
“дети” (“детишки” даже, можно сказать) зато хорошо
разбираются в новых системах коммуникаций и так далее. Увы, дальше социальных
сетей, приложений и игрушек дело не идет, и для очень многих найти в Интернете
нужную информацию – большая проблема, а иногда и правильно выйти на нужный
адрес группы Вконтакте не в состоянии.
Мы заметили, что на
вопрос “Кто изобрел социальную сеть Фейсбук? –
сами они ответить не могут. Нужны варианты ответов. Из вариантов предлагаем: Цукерман, Цукерберг, Цукерсон или Цискаридзе? И что вы думаете? Что уж на
этот-то вопрос все знают ответ? Как бы не так. Отвечают наугад и как попало.
А вот наши вчерашние
приобретения: наряду с Цукерсонами и Цукерманами вчера у нас появился (в группе 6 – 7 кл) Сукер сон и Цыцкариджа. Авторы этих ответов (и других тоже) не поняли
даже смысла самого вопроса.
Еще
новенькое: столица Белоруссии – Украина, Турция, Киев, Белгород, а Эстонии –
Мексика. Чукчи живут в горах, в лесу, в Игле, в холодных странах, где таджики,
на востоке, в хатах, на северном полюсе.
А один написал, что нет
такого народа – “это брет” (тот самый, который так
же ответил на вопрос про иждивенца). И что попадья это
“бочка на воде” из двух вариантов ответа он сделал один.
Советский
Союз развалил Сталин, Путин, Ленин, Брежнев, Гитлер (некоторые пишут
“немцы”). Но то, что Великая Отечественная война была с немцами, тоже
знают не все. Дату один из них (учащийся 8 класса, 14 лет) указал 1941 – 1998 г.,
а другой 12 лет – с 1710 по 2005 год.
Никто не знает, как
называется священная книга у мусульман: “В христианстве – Библия, а в
мусульманстве?”. Прочерки ставить нельзя, поэтому пишут:
“мусульмане”, “книга”, “деньги”, “карант”, “мангольство”,
“будда”, “молитва”, “анти
библия”, “история”, “свитки”, “алах” и т. д. А вчера коллекция пополнилась ответом
“кармен”.
В конце идут вопросы
“блиц”: любимая книга, любимый фильм, блюдо и т. д. Среди блюд
лидируют суши, пицца, тирамису. А на вопросы про книгу и фильм почти все ответы такие:
“нет”.
И вот,
прозвучал последний школьный звонок, после чего выпускники отправились в
свободное плаванье по жизни. И кому-то «повезло» – родители купили чаду место в
институте. Последствия столь же ошеломляют. На вступительных экзаменах молодёжь
показывает настолько выдающиеся познания, что впору задать вопрос: “Кто
вас учил?”
Например…
«Литва к 9 веку принимает буддизм…», – (?!?)
«В 19 веке Новгород получил статус центра русских земель…», —
(в
Петербурге и Москве удивленно почесали голову…)
«Горбачев был генеральным секретарем.
Вопрос: — Чего?
Ответ: — Профкома!» – (Михаил Сергеевичь! Вам в Германии слышно
ли?)
«Пруссия — это город…», – (вот немцы-то не знают)
«Пржевальский создал лошадь…», — (хм! клонирование в 19 веке?)
«Октябрьская революция началась в апреле…», – (насмотревшись “Назад в
будущее”…)
«Монголо-татарское нашествие началось в 1941 году…»,
«Владимир Мономах написал Ветхий Завет!», – (вихри истории веют над нами…)
«Княгиня Ольга
привязала к
голубям подожженную коноплю…», – (видать, писавший передымил
чуток…)
«Сибирь присоединил к России Колчак!», – (жаль, режиссёр фильма не знал)
«Кто пришёл к власти после Великой Октябрьской
Социалистической Революции? Ответ: – Ну не Ленин же…», – (изрекла барышня)
И это – не школа!
Это – студенты высших учебых заведений. Становится
подозрительным уровень ВУЗов? Это «Нарочно не придумаешь»? Или «Очевидное –
невероятное»? И кто такой Бетховен? – у студентов лучше не спрашивать, чтоб
своё мировоззрение не потерять
А далее
старшеклассница, правильно угадавшая лишь первый ответ, а остальные (видео 50 сек, где автор статьи попытался
скрыть внешность действующих лиц)…
.
Хорошо заметно,
что создавшееся положение барышню нисколько не огорчает, а наоборот, ей забавно
и весело участвовать в подобном процессе. Отупительный
период на вершине своей силы.
Читая
современные сочинения, педагог должен быть готов, что слово «ещё» вот-вот
школьник напишет «ысчо». И когда вы услышите, как по телевизору
говорится об идущем у нас развитии, вспомните эти статьи, эти школьные
сочинения, ответы студентов, и что нам
принёс капитализм во главе с церковными дельцами, которые почти все и за всю
историю своего
существования
никогда не знали о Заветах Бога, и не выполняли Их.
Задача ЕГЭ по
математике.
Килограмм моркови стоит 40 руб.
Олег купил 2 кг.
Сколько он должен получить сдачи со 100 руб?
В СССР такие
задачи были в 3-м классе начальной школы, а сегодня они аж
…в 11-м. Развиваемся ли мы? А если нет, то какими
будут дети следующего поколения? – уже
сегодня можно представить. Капитализм всегда убивал грамотность
народа. А таблицы об уровне нынешнего образования –
вообще пока не существует.
Нигде в мире
газеты такого не напишут, хотя не только у нас, но и за рубежом образование
упало настолько, что 10—летний ребёнок может не знать таблицы умножения. Химию,
физику, биологию, и географию – кое-где объединяют в …один предмет. Это как?
Смешивают круглое с кислым, добавляя зелёного и
обрезанного? Медленно и ненавязчиво, но всё движется куда?
Идёт тотальное
оглупление и рост неграмотных. Дух в стране совсем не тот растёт с 1991
года. Школьники не умеют пользоваться географическими картами. Мозг подростков
становится всё более и более чистым. Ослабление ума видно
невооружённым глазом. Да и руководящий учительский состав стал опускаться на
тот же уровень, раз директор учебного заведения позволяет себе подобные дела. И
единичен ли тот факт?
Почему всё это происходит. По чьему
указанию? Как такие законодатели приходят во власть?
Когда-то, на заре развития наук молодёжь
принимали на учёбу исключительно за знания. А теперь? ЧЕМ всё это заканчивается?
Без взятки никого в ВУЗ не примут. Весь процесс экзаменов зависит не от знаний,
не от умения поступающего, не от желания учиться…, а от толщины кошелька
родителей. И впоследствии только такие проходят в начальники,
и приближаются к руководству страной. И куда они способны вести?? К уже делающему
первые шаги рабству? Это кому-то
надо из простых людей? Что мы оставляем детям? Какой мир?
Вбиваемое в
голову школьников – на 95% есть чушь. Это не только моё мнение, это говорят педагоги с большим
стажем. Безусловно, термин они применили другой: чушь назвали мягко –
неактуальностью. Но если вы прочли школьные сочинения, то много ли людей, кто
сегодня знает слово «неактуальность»?
Также
попробуйте вообразить, КТО скоро сядет за пульт управления ядерными ракетами?
По-моему, конец не наступит тогда,
поскольку он УЖЕ наступил.
И утверждение,
что образование ученику даёт школа или ВУЗ, – это моветон, дурной вкус. И как оказалось,
образованность не измеряется знанием иностранных слов, ношением рясы, золочёных
одежд, или культурой обращения. Образованность определяется только чистотой духа, стремлением
души.
Автор этих
строк получил аттестат зрелости в 1975 году. Учился я посредственно,
и абсолютно все оценки в аттестате – тройки. Сегодня мне уже за 60 лет, я
писатель-фантаст, поэт уровня Александра
Пушкина, и прорицатель будущего, которое сбывается. Если бы я
сегодня сдавал выпускные экзамены в школе, я был бы круглым отличником,
вероятно.
Вот ряд
фотографий о школе, найденных в сети. В стихах комментарии автора…
В 1984 году
журнал «Ералаш №46» показал всем в СССР, каково положение дел в обычной
капиталистической школе (видео 5
мин)…
.
Сатурн
считается планетой судьбы, и его полный виток равен примерно 30 лет. И вот, через
30 лет такой же образ поведения в школе появился и у нас. Причина? Стремление к
материальному благополучию, начавшееся с 1991 года.
Нам никто
ничего не навязывает. Желая денег, мы сами создаём своё будущее. И лучше бы
сменить направление, иначе всем конец. Кто-то должен обозначить цель жизни, с
которой согласится большинство…
И очень вероятно,
что сбудутся таки слова?
святого Серафима Саровского: “Когда правая за
Государя ставшая сторона получит победу и переловит всех изменников и предаст
их в руки Правосудия, тогда уже никого в Сибирь не пошлют, а всех казнят. И вот
тут-то ещё более прежнего крови прольётся, но эта
кровь будет последняя, очистительная кровь”.
Ведь до чего
уже дошло. Ныне даже учителям верить следует с опаской. Погоня за деньгами
испортила и их душу. Если где-то какой-то ученик себя проявит, работники
образования способны и украсть у него его
собственность. Но не педагоги здесь первые виновники. Побуждающий к краже дух
несётся из
хромой на всю голову церкви и ниспадает на
людей, детей…, – на всю страну. Церковь – единственная сегодня ведущая контора,
которой пока официально подчинены чувства населения.
Когда истинные
Священники – люди творчества, которых Бог наделил Даром искусства – займут
место духовного руководства, тогда только мы и начнём выкарабкиваться из той
смрадной ямы, куда уже четверть века падаем (видео 0,5 мин)….
.
Справедливости
ради скажу, что есть люди неподвластные поповскому влиянию. Христос всем
поведал притчу о зёрнах пшеницы и зёрнах сорняков (плевел – Мф13:36-43). И что
сорняки будут брошены в печь огненную, а праведники останутся жить и
процветать. Так же и программа «Удивительные люди» даёт право думать, что
разделение мира на две этих категории действительно происходит, и развязка
близка….
Вот пример. В
программе “Лучше всех” трёхлетний Миша Осипов играл в шахматы с
чемпионом мира Анатолием Карповым, которого ставил в трудное положение. Ребёнок
даже не знал, что имеет 2 юношеский разряд в данной игре…
.
И лишь только это
успокаивает, что будущее наше – небезнадёжно.
Евгений Гусев
28.07.2016 год
ВОПРОС ЧЕСТНЫМ ЛЮДЯМ
Вот, почитайте – это вступительное сочинение в гуманитарный (!) ВУЗ. Подруга подруги моего знакомого работала там в приемной комиссии,
оттуда и попал ко мне ксерокс с сочинения. Приводится в оригинале.:)
* * *
Когда родился Владимир Ильич Ленин, никто не знал, что он будет предводителем коммунистов, о котором помнят и в наши дни. Это был великий человек.
Ленин учился в школе. Иногда к нему приставали парни. Кончалось это разборкой на школьном дворе. Ленин не любил драться, но приходилось защищаться или защищать своих друзей.
Кроме школы Владимир Ильич ходил работать, так как в те времена нужны были деньги чтобы хоть как то прокормиться. Прилавки в магазине были почти пусты. Хлеб и продукты давали по карточкам. И Владимир Ильич жил ни как богатый гражданин , а как и все люди, которые его окружали.
Он бегал и раздавал листовки. Стоял на улице с огромной пачкой газет, подбегал к машинам, и продавал эти газеты. Hе знаю как Владимир Ильич стал лидиром. Hаверно он как-то проявил себя перед людьми. Когда он “взошел на трон”, то начал вести всех людей в будущее коммунистов. Владимир Ильич Лен! ин старался сделать так, чтобы на прилавках было побольше еды, и чтобы было поменьше безработицы. Это ему, конечно, удалось, но не надолго. Посевы в деревнях не всегда давали хороший урожай. Иногда урожай просто гиб.
Ленин очень любил детей. Hа парадах он брал ребенка и нес его на руках. Люди не возрожали, что ихнего ребенка берет предводитель. Когда началась Великая Октябырьская Революция, в стране началась паника. Владимир Ильич не мог удержать людей. Приходилось успокаивать их силой. Всех парней, старше шестнадцати лет, отправляли на войну. Hекоторые люди боялись и прятались. Через некоторое время их находили и приговаривали к расстрелу. Изза революции в стране началась голодовка. Хлеб практически не привозили. Воды нигде не было. Да если и привозили, то давали кусок хлеба, да половину кружки с водой. Hекоторые даже не могли дойти до машины с едой, так как, охваченные голодом, лежали на полу и ум(зачеркнуто)погибали. Владимиру Ильичу Ленину было тяжело смотреть на все происходящее. Он не мог давать людям больше еды лишь потому, что немцы подходили все ближе и ближе к деревням. Они сжигали посевы, силой отнимали продовольствие у стариков и женщин. Потом немцы расстреливали народ в деревне и сжигали ее. Ленин понимал, что немцы приближаются к Москве. Он посылал на войну все больше и больше людей, а сам сидел в охраняемом месте и ждал вестей.
Hарод в стране взбунтовался и начал громить город. Ленин приказал солдатам успокоить людей. Солдаты не счадили ни детей, ни женщин. Когда все немного затихло, Владимир Ильич захотел узнать о новосях в Москве и Подмосковье. Он выехал на своей машине вместе с охраной. Hо он недолго ездил. Ему устроили засаду революционеры. Тогда-то Ленина поймали и посадили за решетку. За решеткой Ленин читал книги при свече. Hа полях, в книге, он писал молоком послания. Hо революционеры узнали о его планах и отобрали книги. После нескольких дней советские войска дошли до того места, где находился Владимир Ильич Ленин. Они окружили революционеров и взяли их в плен. Ленин был свободен. В последний раз Ленин направил все свои войска на немецкую армию. В этом бою советская армия окончательно разбила вражескую армию. После этой победы в стране началась перестройка. Теперь Ленин был не враг народа, а друг. Стали привозить пищу, открыли новые заводы, стали появляться новые постройки.
Однажды вечером, как обычно он это делает, Ленин хотел сесть в свою машину, а потом поехать домой. Только Владимир Ильич открыл дверь машины, как вдруг раздался выстрел. Пуля настигла Владимира Ильича Ленина и попала в сонную артерию. Ленин умер. Hа месте выстрела оказалась только старушка, которая дальше двух метров ничего не видит. Ее поймали и расстреляли. После смерти Ленина поставили памятники, посвященные ему.Самого Владимира Ильича Ленина похоронили на Красной площади в Мавзолее, где он лежит и сейчас.
Ленина тщательно охраняют. Пускают в Мавзолей, чтобы посмотреть на него.Сейчас Ленин почт весь состоит из протезов. Когда на него падает свет, то кажется, что он светится изнутри.
Hадеюсь, что в будущем его похоронят как человека. Ведь он как маникен там лежит, и все на него смотрят. Он же тоже человек, как и мы. Пусть же его похоронят как подобает, а не как маникена.
* * *
Забавна также реакция проверявшей преподши:
“Hеудовлетворительно! Hезнание общеизвестных фактов биографии В.И. Ленина и огромное количество ошибок!”
Реально существующее вступительное сочинение в один гуманитарный ВУЗ:
Когда родился Владимир Ильич Ленин, никто не знал, что он будет предводителем коммунистов, о котором помнят и в наши дни. Это был великий человек. Ленин учился в школе. Иногда к нему приставали парни. Кончалось это разборкой на школьном дворе. Ленин не любил драться, но приходилось защищаться или защищать своих друзей. Кроме школы Владимир Ильич ходил работать, так как в те времена нужны были деньги чтобы хоть как то прокормиться. Прилавки в магазине были почти пусты. Хлеб и продукты давали по карточкам. И Владимир Ильич жил ни как богатый гражданин , а как и все люди, которые его окружали. Он бегал и раздавал листовки. Стоял на улице с огромной пачкой газет, подбегал к машинам, и продавал эти газеты. Hе знаю как Владимир Ильич стал лидиром. Hаверно он как-то проявил себя перед людьми. Когда он “взошел на трон”, то начал вести всех людей в будущее коммунистов. Владимир Ильич Ленин старался сделать так, чтобы на прилавках было побольше еды, и чтобы было поменьше безработицы. Это ему, конечно, удалось, но не надолго. Посевы в деревнях не всегда давали хороший урожай. Иногда урожай просто гиб. Ленин очень любил детей. Hа парадах он брал ребенка и нес его на руках. Люди не возрожали, что ихнего ребенка берет предводитель. Когда началась Великая Октябырьская Революция, в стране началась паника. Владимир Ильич не мог удержать людей. Приходилось успокаивать их силой. Всех парней, старше шестнадцати лет, отправляли на войну. Hекоторые люди боялись и прятались. Через некоторое время их находили и приговаривали к расстрелу. Из-за революции в стране началась голодовка. Хлеб практически не привозили. Воды нигде не было. Да если и привозили, то давали кусок хлеба, да половину кружки с водой. Hекоторые даже не могли дойти до машины с едой, так как, охваченные голодом, лежали на полу и ум (зачеркнуто)погибали. Владимиру Ильичу Ленину было тяжело смотреть на все происходящее. Он не мог давать людям больше еды лишь потому, что немцы подходили все ближе и ближе к деревням. Они сжигали посевы, силой отнимали продовольствие у стариков и женщин. Потом немцы расстреливали народ в деревне и сжигали ее. Ленин понимал, что немцы приближаются к Москве. Он посылал на войну все больше и больше людей, а сам сидел в охраняемом месте и ждал вестей. Hарод в стране взбунтовался и начал громить город. Ленин приказал солдатам успокоить людей. Солдаты не счадили ни детей, ни женщин. Когда все немного затихло, Владимир Ильич захотел узнать о новосях в Москве и Подмосковье. Он выехал на своей машине вместе с охраной. Hо он недолго ездил. Ему устроили засаду революционеры. Тогда-то Ленина поймали и посадили за решетку. За решеткой Ленин читал книги при свече. Hа полях, в книге, он писал молоком послания. Hо революционеры узнали о его планах и отобрали книги. После нескольких дней советские войска дошли до того места, где находился Владимир Ильич Ленин. Они окружили революционеров и взяли их в плен. Ленин был свободен. В последний раз Ленин направил все свои войска на немецкую армию. В этом бою советская армия окончательно разбила вражескую армию. После этой победы в стране началась перестройка. Теперь Ленин был не враг народа, а друг. Стали привозить пищу, открыли новые заводы, стали появляться новые постройки. Однажды вечером, как обычно он это делает, Ленин хотел сесть в свою машину, а потом поехать домой. Только Владимир Ильич открыл дверь машины, как вдруг раздался выстрел. Пуля настигла Владимира Ильича Ленина и попала в сонную артерию. Ленин умер. Hа месте выстрела оказалась только старушка, которая дальше двух метров ничего не видит. Ее поймали и расстреляли. После смерти Ленина поставили памятники, посвященные ему.Самого Владимира Ильича Ленина похоронили на Красной площади в Мавзолее, где он лежит и сейчас. Ленина тщательно охраняют. Пускают в Мавзолей, чтобы посмотреть на него.Сейчас Ленин почти весь состоит из протезов. Когда на него падает свет, то кажется, что он светится изнутри. Hадеюсь, что в будущем его похоронят как человека. Ведь он как маникен там лежит, и все на него смотрят. Он же тоже человек, как и мы. Пусть же его похоронят как подобает, а не как маникена.
Кроме школы Владимир Ильич ходил работать, так как в те времена нужны были деньги, чтобы хоть как-то прокормиться. Прилавки в магазине были почти пусты. Хлеб и продукты давали по карточкам. И Владимир Ильич жил ни как богатый гражданин, а как все люди, которые его окружали. Он бегал и раздавал листовки. Стоял на улице с огромной пачкой газет, подбегал к машинам, и продавал эти газеты.
Не знаю как Владимир Ильич стал лидиром. Наверно он как-то проявил себя перед людьми. Когда он “взошёл на трон”, то начал вести всех людей в будущее коммунистов. Владимир Ильич Ленин старался сделать так, чтобы на прилавках было побольше еды, и чтобы было поменьше безработицы. Это ему, конечно, удалось, но ненадолго. Посевы в деревнях не всегда давали хороший урожай. Иногда урожай просто гиб.
Ленин очень любил детей. На парадах он брал ребёнка и нёс его на руках. Люди не возрожали, что ихнего ребёнка берёт предводитель. Когда началась Великая Октябырьская Революция, в стране началась паника. Владимир Ильич не мог удержать людей. Приходилось успокаивать их силой. Всех парней, старше шестнадцати лет, отправляли на войну. Некоторые люди боялись и прятались. Через некоторое время их находили и приговаривали к расстрелу. Из-за революции в стране началась голодовка. Хлеб практически не привозили. Воды нигде не было. Да если и привозили, то давали кусок хлеба, да половину кружки с водой. Некоторые даже не могли дойти до машины с едой, так как, охваченные голодом, лежали на полу и ум(зачёркнуто)погибали.
Владимиру Ильичу Ленину было тяжело смотреть на всё происходящее. Он не мог давать людям больше еды лишь потому, что немцы подходили всё ближе к деревням. Они сжигали посевы, силой отнимали продовольствие у стариков и женщин. Потом немцы расстреливали народ в деревне и сжигали её. Ленин понимал, что немцы приближаются к Москве. Он посылал на войну всё больше и больше людей, а сам сидел в охраняемом месте и ждал вестей.
Народ в стране взбунтовался и начал громить город. Ленин приказал солдатам успокоить людей. Солдаты не счадили ни детей, ни женщин. Когда всё немного затихло, Владимир Ильич захотел узнать о новосях в Москве и Подмосковье. Он выехал на своей машине вместе с охраной. Но он недолго ездил. Ему устроили засаду революционеры. Тогда-то Ленина поймали и посадили за решётку.
За решёткой Ленин читал книги при свече. На полях, в книге, он писал молоком послания. Но революционеры узнали о его планах и отобрали книги. После нескольких дней советские войска дошли до того места, где находился Владимир Ильич Ленин. Они окружили революционеров и взяли их в плен. Ленин был свободен. В последний раз Ленин направил все свои войска на немецкую армию. В этом бою советская армия окончательно разбила вражескую армию. После этой победы в стране началась перестройка. Теперь Ленин был не враг народа, а друг. Стали привозить пищу, открыли новые заводы, стали появляться новые постройки.
Однажды вечером, как обычно он это делает, Ленин хотел сесть в свою машину, а потом поехать домой. Только Владимир Ильич открыл дверь машины, как вдруг раздался выстрел. Пуля настигла Владимира Ильича Ленина и попала в сонную артерию. Ленин умер. На месте выстрела оказалась только старушка, которая дальше двух метров ничего не видит. Её поймали и расстреляли.
После смерти Ленина поставили памятники, посвящённые ему. Самого Владимира Ильича Ленина похоронили на Красной площади в Мавзолее, где он лежит и сейчас. Ленина тщательно охраняют. Пускают в Мавзолей, чтобы посмотреть на него. Сейчас Ленин почти весь состоит из протезов. Когда на него падает свет, то кажется, что он светится изнутри. Надеюсь, что в будущем его похоронят, как человека. Ведь он как маникен там лежит, и все на него смотрят. Он же тоже человек, как и мы. Пусть же его похоронят как подобает, а не как маникена.”
4 с минусом .
Не смог пройти мимо – рекомендую. Сочинение о Ленине сразу напомнило мне многочисленные произведения российского кинематографа по мотивам революционных эпох. Их авторы с полным основанием могут занять место в одном ряду с тем же школьником, получившим четвёрку!
Мой учитель и друг Юрий Алексеевич Муравьёв в подобных случаях тоже ставил четвёрки, приговаривая:
– Плохо… поэтому “хорошо”.
Итак.
Галина Алексеевна Лилич, Почётный Профессор СПбГУ, преподаватель Славянской кафедры филологического факультета зачитывает школьное сочинение (ЕГЭ) о Ленине.
СОЧИНЕНИЕ О ЛЕНИНЕ.
ЕГЭ. Оценка – 4.
Когда родился В.И.Ленин, никто не знал ,что он будет предводителем коммунистов, о котором помнят и в наши дни. Это был великий человек. Ленин учился в школе, иногда к нему приставали парни. Кончалось это разборкой на школьном дворе. Ленин не любил драться, но приходилось защищаться или защищать своих друзей. Кроме школы Владимир Ильич ходил работать, так как в те времена нужны были деньги, чтобы хоть как то прокормиться. Прилавки в магазине были почти пусты, хлебопродукты давали по карточкам и Владимир Ильич жил нИ как богатый гражданин, а как и все люди, которые его окружают. Он бегал и раздавал листовки, ходил по улицам с огромной пачкой книг, подбегал к машинам и продавал им сигареты. Не знаю, как Владимир Ильич стал лидИром, наверное он как то проявил себя перед людьми. Когда он взошел на «трон», то начал вести всех людей в будущее коммунистов. В.И.Ленин старался сделать так, чтобы на прилавках было побольше еды и чтобы было поменьше безработицы. Это ему конечно удалось, но ненадолго. Посевы в деревнях не всегда давали хорошие урожаи, иногда урожай просто гиб. Ленин очень любил детей. На парадах он брал ребёнка и нёс его на руках. Люди не возрОжали, что ихнего ребёнка ведёт предводитель. Когда началась Октябрьская революция, в стране началась паника. Владимир Ильич не мог удержать людей, приходилось успокаивать их силой. Всех парней старше 16 лет отправляли на войну. Некоторые люди боялись и прятались. Через некоторое время их находили и приговаривали к расстрелу. Из-за революции в стране началась голодовка. Хлеб практически не привозили, воды нигде не было. Если и привозили, то давали кусок хлеба, да половину кружки с водой. Некоторые даже не могли дойти до машины с едой, так как охваченные голодом лежали на полу и погибали. В.И.Ленину было тяжело смотреть на всё происходящее. Он не мог давать людям больше еды, лишь потому, что немцы подходили всё ближе и ближе к кремлю. Они сжигали посевы, силой отбирали продовольствие у стариков и женщин, потом немцы расстреливали народ в деревне и сжигали её. Ленин понимал, что немцы приближаются к Москве. Он посылал на войну всё больше и больше людей, а сам сидел в охраняемом месте и ждал вестей. Народ в стране взбунтовался и начал громить город. Ленин приказал солдатам успокоить людей. Солдаты не сЧадили ни женщин, ни детей и когда всё немного затихло, Владимир Ильич захотел узнать о новостях в Москве и Подмосковье. Он выехал на своей машине вместе с охраной. Но он не долго ездил, ему устроили засаду революционеры. Ленина поймали и посадили за решётку. За решёткой Ленин читал книги при свече, на полях книги он писал молоком воззвание. Но революционеры узнали о его планах и отобрали книги. После нескольких дней советские войска дошли до того места, где находился Владимир Ильич Ленин. Они окружили революционеров и взяли их в плен. Ленин был свободен. В последний раз Ленин направил все свои войска на немецкую армию. В этом бою советская армия окончательно разбила вражескую армию. После этой победы в стране началась перестройка. Теперь Ленин был не враг народа , а друг. Стали привозить пищу, открыли новые заводы и стали появляться новые постройки. Однажды вечером, как обычно он это делает, Ленин хотел сесть в свою машину, а потом поехать домой. Только Владимир Ильич открыл дверь машины, как тут раздался выстрел. Пуля настигла Владимира Ильича Ленина и попала в сонную артерию. Ленин умер. На месте выстрела оказалась только старушка, которая ничего не видела. Её поймали и расстреляли. После смерти Ленина , поставили памятники посвящённые ему. Самого В.И.Ленина похоронили на Красной площади в мавзолее, где он лежит и сейчас. Ленина тщательно охраняют, пускают в мавзолей только, чтобы посмотреть на него. Сейчас Ленин почти весь состоит из протеза. Когда на него падает свет, то кажется, что он светится изнутри. Надеюсь, что в будущем его похоронят , как человека. Как манекен там лежит и все на него смотрят, он тоже человек, как и мы. Пусть же его похоронят, как подобает, а не как манекен.
Источник
Вставить ролик с этим шедевром мне так и не удалось – его просто не видно, где-то что-то блокируется. Почему, не знаю.
https://www.youtube.com/watch?v=_SJGZ5d-OAI
После начала Первой мировой войны Ленин был арестован австро-венгерскими властями, но по ходатайству австрийских социалистов был освобожден. После этого он переезжает в Швейцарию, а когда в 1917 году произошло падение власти, Ленин прибывает на Родину и призывает к восстанию против Временного правительства. 25 октября большевики захватывают власть. Ленин подписывает множество указов: о создании Красной Армии, а также унизительный Брестский мир. Ученые, поэты и писатели стали покидать страну. Некоторые из них примкнули к Белому движению, стала разгораться Гражданская война. Владимир Ильич в этот период подписал приказ о расстреле императорской четы. Создается и организовывается красный террор, большевики стали проводить и внедрять политику военного коммунизма, спровоцировали массовый голод и кризис, вынудив лидера страны разработать новую экономическую политику. Но исправить все ошибки, к сожалению, Ленину не удалось, репутация его была подорвана.
Владимир Ильич перенес несколько инсультов, и его состояние стало ухудшаться. В 1924 году здоровье вождя народа было окончательно испорчено, и 21 числа он скончался от кровоизлияния в мозг.
Это был действительно великий человек, несмотря на то что до сих ведутся споры о действиях Ленина. Он был настолько великим, что после его смерти ему решили возвести у Кремлевской стены небольшое построение, куда и положили тело Владимира Ильича. До сих пор тело вождя трудового народа лежит в Мавзолее. Вклад Ленина в историю русского народа нельзя считать малым. Его действия были жестокими, но, по моему мнению, того требовало время… Слишком долго государство находилось под императорской властью, ведь, как мы знаем, Россия была последней страной, которая избавилась от крепостного права. Из этого можно сделать вывод о том, что Ленин появился в нужном месте и в нужное время, когда народ уже устал от бедного положения в стране. Революция стала необходимым явлением в жизни народа того времени.
Правление Ленина оказало большое влияние на будущее страны. С его именем связана целая эпоха, которая навсегда останется в памяти у русского человека. И как бы люди не относились к Ленину, необходимо признать то, что его политика изменила жизнь страны.
Это вступительное сочинение в гуманитарный (!) ВУЗ (орфография и пунктуация сохранена в полном объеме):
Отечества достойные сыны…
Когда родился Владимир Ильич Ленин, никто не знал, что он будет предводителем коммунистов, о котором помнят и в наши дни. Это был великий человек.
Ленин учился в школе. Иногда к нему приставали парни. Кончалось это разборкой на школьном дворе. Ленин не любил драться, но приходилось защищаться или защищать своих друзей.
Кроме школы Владимир Ильич ходил работать, так как в те времена нужны были деньги чтобы хоть как то прокормиться.
Прилавки в магазине были почти пусты. Хлеб и продукты давали по карточкам. И Владимир Ильич жил ни как богатый гражданин , а как и все люди, которые его окружали.
Он бегал и раздавал листовки. Стоял на улице с огромной пачкой газет, подбегал к машинам, и продавал эти газеты. Hе знаю как Владимир Ильич стал лидиром. Hаверно он как-то проявил себя перед людьми.
Когда он «взошел на трон», то начал вести всех людей в будущее коммунистов. Владимир Ильич Ленин старался сделать так, чтобы на прилавках было побольше еды, и чтобы было поменьше безработицы. Это ему, конечно, удалось, но не надолго. Посевы в деревнях не всегда давали хороший урожай.
Иногда урожай просто гиб.
Ленин очень любил детей. Hа парадах он брал ребенка и нес его на руках. Люди не возрожали, что ихнего ребенка берет предводитель. Когда началась Великая Октябырьская Революция, в стране началась паника. Владимир Ильич не мог удержать людей. Приходилось успокаивать их силой. Всех парней, старше шестнадцати лет, отправляли на войну. Hекоторые люди боялись и прятались. Через некоторое время их находили и приговаривали к расстрелу. Изза революции в стране началась голодовка. Хлеб практически не привозили. Воды нигде не было. Да если и привозили, то давали кусок хлеба, да половину кружки с водой. Hекоторые даже не могли дойти до машины с едой, так как, охваченные голодом, лежали на полу и ум(зачеркнуто)погибали. Владимиру Ильичу Ленину было тяжело смотреть на все происходящее. Он не мог давать людям больше еды лишь потому, что немцы подходили все ближе и ближе к деревням. Они сжигали посевы, силой отнимали продовольствие у стариков и женщин. Потом немцы расстреливали народ в деревне и сжигали ее. Ленин понимал, что немцы приближаются к Москве. Он посылал на войну все больше и больше людей, а сам сидел в охраняемом месте и ждал вестей.
Hарод в стране взбунтовался и начал громить город. Ленин приказал солдатам успокоить людей. Солдаты не счадили ни детей, ни женщин. Когда все немного затихло, Владимир Ильич захотел узнать о новосях в Москве и Подмосковье. Он выехал на своей машине вместе с охраной. Hо он недолго ездил. Ему устроили засаду революционеры. Тогда-то Ленина поймали и посадили за решетку. За решеткой Ленин читал книги при свече. Hа полях, в книге, он писал молоком послания. Hо революционеры узнали о его планах и отобрали книги.
После нескольких дней советские войска дошли до того места, где находился Владимир Ильич Ленин. Они окружили революционеров и взяли их в плен. Ленин был свободен. В последний раз Ленин направил все свои войска на немецкую армию. В этом бою советская армия окончательно разбила вражескую армию. После этой победы в стране началась перестройка. Теперь Ленин был не враг народа, а друг.
Стали привозить пищу, открыли новые заводы, стали появляться новые постройки.
Однажды вечером, как обычно он это делает, Ленин хотел сесть в свою машину, а потом поехать домой. Только Владимир Ильич открыл дверь машины, как вдруг раздался выстрел. Пуля настигла Владимира Ильича Ленина и попала в сонную артерию. Ленин умер. Hа месте выстрела оказалась только старушка, которая дальше двух метров ничего не видит. Ее поймали и расстреляли. После смерти Ленина поставили памятники, посвященные ему. Самого Владимира Ильича Ленина похоронили на Красной площади в Мавзолее, где он лежит и сейчас.
Ленина тщательно охраняют. Пускаю в Мавзолей, чтобы посмотреть на него. Сейчас Ленин почти весь состоит из протезов. Когда на него падает свет, то кажется, что он светится изнутри.
Hадеюсь, что в будущем его похоронят как человека. Ведь он как маникен там лежит, и все на него смотрят. Он же тоже человек, как и мы. Пусть же его похоронят как подобает, а не как маникена.
На работе прислали:
Когда родился В.И.Ленин,
никто не знал, что он будет предводителем коммунистов, о котором помнят и в наши дни.
Это был великий человек.
Ленин учился в школе, иногда к нему приставали парни. Кончалось это разборкой на школьном дворе. Ленин не любил драться, но приходилось защищаться или защищать своих друзей.
Кроме школы Владимир Ильич ходил работать,
так как в те времена нужны были деньги, чтобы хоть как то прокормиться.
Прилавки в магазине были почти пусты, хлебопродукты давали по карточкам
и Владимир Ильич жил нИ как богатый гражданин, а как и все люди, которые его окружают.
Он бегал и раздавал листовки, ходил по улицам с огромной пачкой книг,
подбегал к машинам и продавал им сигареты.
Не знаю, как Владимир Ильич стал лидИром, наверное он как то проявил себя перед людьми.
Когда он взошел на «трон», то начал вести всех людей в будущее коммунистов.
В.И.Ленин старался сделать так,
чтобы на прилавках было побольше еды и чтобы было поменьше безработицы.
Это ему конечно удалось, но ненадолго.
Посевы в деревнях не всегда давали хорошие урожаи, иногда урожай просто гиб.
Ленин очень любил детей. На парадах он брал ребёнка и нёс его на руках.
Люди не возрОжали, что ихнего ребёнка ведёт предводитель.
Когда началась Октябрьская революция, в стране началась паника.
Владимир Ильич не мог удержать людей, приходилось успокаивать их силой.
Всех парней старше 16 лет отправляли на войну. Некоторые люди боялись и прятались.
Через некоторое время их находили и приговаривали к расстрелу.
Из-за революции в стране началась голодовка. Хлеб практически не привозили, воды нигде не было.
Если и привозили, то давали кусок хлеба, да половину кружки с водой.
Некоторые даже не могли дойти до машины с едой,
так как охваченные голодом лежали на полу и погибали.
В.И.Ленину было тяжело смотреть на всё происходящее.
Он не мог давать людям больше еды, лишь потому, что немцы подходили всё ближе и ближе к кремлю. Они сжигали посевы, силой отбирали продовольствие у стариков и женщин,
потом немцы расстреливали народ в деревне и сжигали её.
Ленин понимал, что немцы приближаются к Москве.
Он посылал на войну всё больше и больше людей, а сам сидел в охраняемом месте и ждал вестей.
Народ в стране взбунтовался и начал громить город.
енин приказал солдатам успокоить людей.
Солдаты не сЧадили ни женщин, ни детей и когда всё немного затихло,
Владимир Ильич захотел узнать о новостях в Москве и Подмосковье.
Он выехал на своей машине вместе с охраной.
Но он не долго ездил, ему устроили засаду революционеры.
Ленина поймали и посадили за решётку.
За решёткой Ленин читал книги при свече, на полях книги он писал молоком воззвание.
Но революционеры узнали о его планах и отобрали книги.
После нескольких дней советские войска дошли до того места, где находился Владимир Ильич Ленин.
Они окружили революционеров и взяли их в плен. Ленин был свободен.
В последний раз Ленин направил все свои войска на немецкую армию.
В этом бою советская армия окончательно разбила вражескую армию.
После этой победы в стране началась перестройка.
Теперь Ленин был не враг народа , а друг.
Стали привозить пищу, открыли новые заводы и стали появляться новые постройки.
Однажды вечером, как обычно он это делает, Ленин хотел сесть в свою машину, а потом поехать домой. Только Владимир Ильич открыл дверь машины, как тут раздался выстрел.
Пуля настигла Владимира Ильича Ленина и попала в сонную артерию. Ленин умер.
На месте выстрела оказалась только старушка, которая ничего не видела. Её поймали и расстреляли.
После смерти Ленина , поставили памятники посвящённые ему.
Самого В.И.Ленина похоронили на Красной площади в мавзолее, где он лежит и сейчас.
Ленина тщательно охраняют, пускают в мавзолей только, чтобы посмотреть на него.
Сейчас Ленин почти весь состоит из протеза.
Когда на него падает свет, то кажется, что он светится изнутри.
Надеюсь, что в будущем его похоронят , как человека.
Как манекен там лежит и все на него смотрят, он тоже человек, как и мы.
Пусть же его похоронят, как подобает, а не как манекен.
Сочинение о Ленине
Вот, почитайте – это вступительное сочинение в гуманитарный (!) ВУЗ. Подруга подруги моего знакомого работала там в приемной комиссии, оттуда и попал ко мне ксерокс с сочинения. Приводится в оригинале.
“Отечества достойные сыны…”
“Когда родился Владимир Ильич Ленин, никто не знал, что он будет предводителем коммунистов, о котором помнят и в наши дни. Это был великий человек.
Ленин учился в школе. Иногда к нему приставали парни. Кончалось это разборкой на школьном дворе. Ленин не любил драться, но приходилось защищаться или защищать своих друзей.
Кроме школы Владимир Ильич ходил работать, так как в те времена нужны были деньги чтобы хоть как то прокормиться.
Прилавки в магазине были почти пусты. Хлеб и продукты давали по карточкам. И Владимир Ильич жил ни как богатый гражданин, а как и все люди, которые его окружали.
Он бегал и раздавал листовки. Стоял на улице с огромной пачкой газет, подбегал к машинам, и продавал эти газеты.
Не знаю как Владимир Ильич стал лидиром. Наверно он как-то проявил себя перед людьми.
Когда он “взошел на трон”, то начал вести всех людей в будущее коммунистов. Владимир Ильич Ленин старался сделать так, чтобы на прилавках было побольше еды, и чтобы было поменьше безработицы. Это ему, конечно, удалось, но не надолго. Посевы в деревнях не всегда давали хороший урожай. Иногда урожай просто гиб.
Ленин очень любил детей. На парадах он брал ребенка и нес его на руках. Люди не возрожали, что ихнего ребенка берет предводитель.
Когда началась Великая Октябырьская Революция, в стране началась паника. Владимир Ильич не мог удержать людей. Приходилось успокаивать их силой. Всех парней, старше шестнадцати лет, отправляли на войну. Некоторые люди боялись и прятались. Через некоторое время их находили и приговаривали к расстрелу. Изза революции в стране началась голодовка. Хлеб практически не привозили. Воды нигде не было. Да если и привозили, то давали кусок хлеба, да половину кружки с водой. Некоторые даже не могли дойти до машины с едой, так как, охваченные голодом, лежали на полу и ум (зачеркнуто) погибали.
Владимиру Ильичу Ленину было тяжело смотреть на все происходящее. Он не мог давать людям больше еды лишь потому, что немцы подходили все ближе и ближе к деревням. Они сжигали посевы, силой отнимали продовольствие у стариков и женщин. Потом немцы расстреливали народ в деревне и сжигали ее. Ленин понимал, что немцы приближаются к Москве. Он посылал на войну все больше и больше людей, а сам сидел в охраняемом месте и ждал вестей.
Народ в стране взбунтовался и начал громить город. Ленин приказал солдатам успокоить людей. Солдаты не счадили ни детей, ни женщин.
Когда все немного затихло, Владимир Ильич захотел узнать о новосях в Москве и Подмосковье. Он выехал на своей машине вместе с охраной. Но он недолго ездил. Ему устроили засаду революционеры. Тогда-то Ленина поймали и посадили за решетку. За решеткой Ленин читал книги при свече. На полях, в книге, он писал молоком послания. Но революционеры узнали о его планах и отобрали книги.
После нескольких дней советские войска дошли до того места, где находился Владимир Ильич Ленин. Они окружили революционеров и взяли их в плен. Ленин был свободен. В последний раз Ленин направил все свои войска на немецкую армию. В этом бою советская армия окончательно разбила вражескую армию.
После этой победы в стране началась перестройка. Теперь Ленин был не враг народа, а друг. Стали привозить пищу, открыли новые заводы, стали появляться новые постройки.
Однажды вечером, как обычно он это делает, Ленин хотел сесть в свою машину, а потом поехать домой. Только Владимир Ильич открыл дверь машины, как вдруг раздался выстрел. Пуля настигла Владимира Ильича Ленина и попала в сонную артерию. Ленин умер. На месте выстрела оказалась только старушка, которая дальше двух метров ничего не видит. Ее поймали и расстреляли.
После смерти Ленина поставили памятники, посвященные ему. Самого Владимира Ильича Ленина похоронили на Красной площади в Мавзолее, где он лежит и сейчас. Ленина тщательно охраняют. Пускаю в Мавзолей, чтобы посмотреть на него. Сейчас Ленин почти весь состоит из протезов. Когда на него падает свет, то кажется, что он светится изнутри.
Надеюсь, что в будущем его похоронят как человека. Ведь он как маникен там лежит, и все на него смотрят. Он же тоже человек, как и мы. Пусть же его там лежит, и все на него смотрят. Он же тоже человек, как и мы. Пусть же его похоронят как подобает, а не как маникена.”
Забавна также реакция проверявшей преподши: Неудовлетворительно! Незнание общеизвестных фактов биографии В.И. Ленина и огромное количество ошибок!.
Взято вот здесь http://www.snob.ru/profile/blog/8824/20723
Галина Алексеевна Лилич, Почётный профессор СПбГУ, преподаватель Славянской кафедры филологического факультета зачитывает сочинение (ЕГЭ) о Ленине. Слушать и рыдать, рыдать и слушать..
СОЧИНЕНИЕ О ЛЕНИНЕ. ЕГЭ. Оценка – 4. Когда родился В.И.Ленин, никто не знал ,что он будет предводителем коммунистов, о котором помнят и в наши дни. Это был великий человек. Ленин учился в школе, иногда к нему приставали парни. Кончалось это разборкой на школьном дворе. Ленин не любил драться, но приходилось защищаться или защищать своих друзей. Кроме школы Владимир Ильич ходил работать, так как в те времена нужны были деньги, чтобы хоть как то прокормиться. Прилавки в магазине были почти пусты, хлебопродукты давали по карточкам и Владимир Ильич жил нИ как богатый гражданин, а как и все люди, которые его окружают. Он бегал и раздавал листовки, ходил по улицам с огромной пачкой книг, подбегал к машинам и продавал им сигареты. Не знаю, как Владимир Ильич стал лидИром, наверное он как то проявил себя перед людьми. Когда он взошел на «трон», то начал вести всех людей в будущее коммунистов. В.И.Ленин старался сделать так, чтобы на прилавках было побольше еды и чтобы было поменьше безработицы. Это ему конечно удалось, но ненадолго. Посевы в деревнях не всегда давали хорошие урожаи, иногда урожай просто гиб. Ленин очень любил детей. На парадах он брал ребёнка и нёс его на руках. Люди не возрОжали, что ихнего ребёнка ведёт предводитель. Когда началась Октябрьская революция, в стране началась паника. Владимир Ильич не мог удержать людей, приходилось успокаивать их силой. Всех парней старше 16 лет отправляли на войну. Некоторые люди боялись и прятались. Через некоторое время их находили и приговаривали к расстрелу. Из-за революции в стране началась голодовка. Хлеб практически не привозили, воды нигде не было. Если и привозили, то давали кусок хлеба, да половину кружки с водой. Некоторые даже не могли дойти до машины с едой, так как охваченные голодом лежали на полу и погибали. В.И.Ленину было тяжело смотреть на всё происходящее. Он не мог давать людям больше еды, лишь потому, что немцы подходили всё ближе и ближе к кремлю. Они сжигали посевы, силой отбирали продовольствие у стариков и женщин, потом немцы расстреливали народ в деревне и сжигали её. Ленин понимал, что немцы приближаются к Москве. Он посылал на войну всё больше и больше людей, а сам сидел в охраняемом месте и ждал вестей. Народ в стране взбунтовался и начал громить город. Ленин приказал солдатам успокоить людей. Солдаты не сЧадили ни женщин, ни детей и когда всё немного затихло, Владимир Ильич захотел узнать о новостях в Москве и Подмосковье. Он выехал на своей машине вместе с охраной. Но он не долго ездил, ему устроили засаду революционеры. Ленина поймали и посадили за решётку. За решёткой Ленин читал книги при свече, на полях книги он писал молоком воззвание. Но революционеры узнали о его планах и отобрали книги. После нескольких дней советские войска дошли до того места, где находился Владимир Ильич Ленин. Они окружили революционеров и взяли их в плен. Ленин был свободен. В последний раз Ленин направил все свои войска на немецкую армию. В этом бою советская армия окончательно разбила вражескую армию. После этой победы в стране началась перестройка. Теперь Ленин был не враг народа , а друг. Стали привозить пищу, открыли новые заводы и стали появляться новые постройки. Однажды вечером, как обычно он это делает, Ленин хотел сесть в свою машину, а потом поехать домой. Только Владимир Ильич открыл дверь машины, как тут раздался выстрел. Пуля настигла Владимира Ильича Ленина и попала в сонную артерию. Ленин умер. На месте выстрела оказалась только старушка, которая ничего не видела. Её поймали и расстреляли. После смерти Ленина , поставили памятники посвящённые ему. Самого В.И.Ленина похоронили на Красной площади в мавзолее, где он лежит и сейчас. Ленина тщательно охраняют, пускают в мавзолей только, чтобы посмотреть на него. Сейчас Ленин почти весь состоит из протеза. Когда на него падает свет, то кажется, что он светится изнутри. Надеюсь, что в будущем его похоронят , как человека. Как манекен там лежит и все на него смотрят, он тоже человек, как и мы. Пусть же его похоронят, как подобает, а не как манекен.
Когда родился В.И.Ленин, никто не знал ,что он будет предводителем коммунистов, о котором помнят и в наши дни. Это был великий человек. Ленин учился в школе, иногда к нему приставали парни. Кончалось это разборкой на школьном дворе. Ленин не любил драться, но приходилось защищаться или защищать своих друзей.
Кроме школы Владимир Ильич ходил работать, так как в те времена нужны были деньги, чтобы хоть как то прокормиться. Прилавки в магазине были почти пусты, хлебопродукты давали по карточкам и Владимир Ильич жил нИ как богатый гражданин, а как и все люди, которые его окружают. Он бегал и раздавал листовки, ходил по улицам с огромной пачкой книг, подбегал к машинам и продавал им сигареты.
Не знаю, как Владимир Ильич стал лидИром, наверное он как то проявил себя перед людьми.
Когда он взошел на «трон», то начал вести всех людей в будущее коммунистов. В.И.Ленин старался сделать так, чтобы на прилавках было побольше еды и чтобы было поменьше безработицы. Это ему конечно удалось, но ненадолго. Посевы в деревнях не всегда давали хорошие урожаи, иногда урожай просто гиб.
Ленин очень любил детей. На парадах он брал ребёнка и нёс его на руках. Люди не возрОжали, что ихнего ребёнка ведёт предводитель. Когда началась Октябрьская революция, в стране началась паника. Владимир Ильич не мог удержать людей, приходилось успокаивать их силой.
Всех парней старше 16 лет отправляли на войну. Некоторые люди боялись и прятались. Через некоторое время их находили и приговаривали к расстрелу. Из-за революции в стране началась голодовка. Хлеб практически не привозили, воды нигде не было. Если и привозили, то давали кусок хлеба, да половину кружки с водой. Некоторые даже не могли дойти до машины с едой, так как охваченные голодом лежали на полу и погибали.
В.И.Ленину было тяжело смотреть на всё происходящее. Он не мог давать людям больше еды, лишь потому, что немцы подходили всё ближе и ближе к кремлю. Они сжигали посевы, силой отбирали продовольствие у стариков и женщин, потом немцы расстреливали народ в деревне и сжигали её. Ленин понимал, что немцы приближаются к Москве. Он посылал на войну всё больше и больше людей, а сам сидел в охраняемом месте и ждал вестей. Народ в стране взбунтовался и начал громить город. Ленин приказал солдатам успокоить людей. Солдаты не сЧадили ни женщин, ни детей и когда всё немного затихло, Владимир Ильич захотел узнать о новостях в Москве и Подмосковье.
Он выехал на своей машине вместе с охраной. Но он не долго ездил, ему устроили засаду революционеры. Ленина поймали и посадили за решётку. За решёткой Ленин читал книги при свече, на полях книги он писал молоком воззвание. Но революционеры узнали о его планах и отобрали книги. После нескольких дней советские войска дошли до того места, где находился Владимир Ильич Ленин.
Они окружили революционеров и взяли их в плен. Ленин был свободен. В последний раз Ленин направил все свои войска на немецкую армию. В этом бою советская армия окончательно разбила вражескую армию.
После этой победы в стране началась перестройка. Теперь Ленин был не враг народа , а друг. Стали привозить пищу, открыли новые заводы и стали появляться новые постройки.
Однажды вечером, как обычно он это делает, Ленин хотел сесть в свою машину, а потом поехать домой. Только Владимир Ильич открыл дверь машины, как тут раздался выстрел. Пуля настигла Владимира Ильича Ленина и попала в сонную артерию. Ленин умер. На месте выстрела оказалась только старушка, которая ничего не видела. Её поймали и расстреляли.
После смерти Ленина , поставили памятники посвящённые ему. Самого В.И.Ленина похоронили на Красной площади в мавзолее, где он лежит и сейчас. Ленина тщательно охраняют, пускают в мавзолей только, чтобы посмотреть на него. Сейчас Ленин почти весь состоит из протеза. Когда на него падает свет, то кажется, что он светится изнутри. Надеюсь, что в будущем его похоронят , как человека. Как манекен там лежит и все на него смотрят, он тоже человек, как и мы. Пусть же его похоронят, как подобает, а не как манекен.
“Когда родился Владимир Ильич Ленин, никто не знал, что он будет предводителем коммунистов, о котором помнят в наши дни. Это был великий человек. Ленин учился в школе. Иногда к нему приставали парни. Кончалось это разборкой на школьном дворе. Ленин не любил драться, но приходилось защищаться или защищать своих друзей.
Кроме школы Владимир Ильич ходил работать, так как в те времена нужны были деньги, чтобы хоть как-то прокормиться. Прилавки в магазине были почти пусты. Хлеб и продукты давали по карточкам. И Владимир Ильич жил ни как богатый гражданин, а как все люди, которые его окружали. Он бегал и раздавал листовки. Стоял на улице с огромной пачкой газет, подбегал к машинам, и продавал эти газеты.
Не знаю как Владимир Ильич стал лидиром. Наверно он как-то проявил себя перед людьми. Когда он “взошёл на трон”, то начал вести всех людей в будущее коммунистов. Владимир Ильич Ленин старался сделать так, чтобы на прилавках было побольше еды, и чтобы было поменьше безработицы. Это ему, конечно, удалось, но ненадолго. Посевы в деревнях не всегда давали хороший урожай. Иногда урожай просто гиб.
Ленин очень любил детей. На парадах он брал ребёнка и нёс его на руках. Люди не возрожали, что ихнего ребёнка берёт предводитель. Когда началась Великая Октябырьская Революция, в стране началась паника. Владимир Ильич не мог удержать людей. Приходилось успокаивать их силой. Всех парней, старше шестнадцати лет, отправляли на войну. Некоторые люди боялись и прятались. Через некоторое время их находили и приговаривали к расстрелу. Из-за революции в стране началась голодовка. Хлеб практически не привозили. Воды нигде не было. Да если и привозили, то давали кусок хлеба, да половину кружки с водой. Некоторые даже не могли дойти до машины с едой, так как, охваченные голодом, лежали на полу и ум(зачёркнуто)погибали.
Владимиру Ильичу Ленину было тяжело смотреть на всё происходящее. Он не мог давать людям больше еды лишь потому, что немцы подходили всё ближе к деревням. Они сжигали посевы, силой отнимали продовольствие у стариков и женщин. Потом немцы расстреливали народ в деревне и сжигали её. Ленин понимал, что немцы приближаются к Москве. Он посылал на войну всё больше и больше людей, а сам сидел в охраняемом месте и ждал вестей.
Народ в стране взбунтовался и начал громить город. Ленин приказал солдатам успокоить людей. Солдаты не счадили ни детей, ни женщин. Когда всё немного затихло, Владимир Ильич захотел узнать о новосях в Москве и Подмосковье. Он выехал на своей машине вместе с охраной. Но он недолго ездил. Ему устроили засаду революционеры. Тогда-то Ленина поймали и посадили за решётку.
За решёткой Ленин читал книги при свече. На полях, в книге, он писал молоком послания. Но революционеры узнали о его планах и отобрали книги. После нескольких дней советские войска дошли до того места, где находился Владимир Ильич Ленин. Они окружили революционеров и взяли их в плен. Ленин был свободен. В последний раз Ленин направил все свои войска на немецкую армию. В этом бою советская армия окончательно разбила вражескую армию. После этой победы в стране началась перестройка. Теперь Ленин был не враг народа, а друг. Стали привозить пищу, открыли новые заводы, стали появляться новые постройки.
Однажды вечером, как обычно он это делает, Ленин хотел сесть в свою машину, а потом поехать домой. Только Владимир Ильич открыл дверь машины, как вдруг раздался выстрел. Пуля настигла Владимира Ильича Ленина и попала в сонную артерию. Ленин умер. На месте выстрела оказалась только старушка, которая дальше двух метров ничего не видит. Её поймали и расстреляли.
После смерти Ленина поставили памятники, посвящённые ему. Самого Владимира Ильича Ленина похоронили на Красной площади в Мавзолее, где он лежит и сейчас. Ленина тщательно охраняют. Пускают в Мавзолей, чтобы посмотреть на него. Сейчас Ленин почти весь состоит из протезов. Когда на него падает свет, то кажется, что он светится изнутри. Надеюсь, что в будущем его похоронят, как человека. Ведь он как маникен там лежит, и все на него смотрят. Он же тоже человек, как и мы. Пусть же его похоронят как подобает, а не как маникена.”
4 с минусом .
Именно это гениальное сочинение читает коллегам по кафедре Алина Алексеевна Лилич (почетный профессор СПбГУ, преподаватель Славянской кафедры Филологического факультета)
Ссылка вот: http://www.ltm.ru/iFun_ru_video_Soch…e_o_Lenine.avi