Глядя на искристое сияние ясного и морозного январского дня, бывает трудно поверить, что это лучезарное и, казалось бы, совершенно непоколебимое спокойствие может быть в считанные минуты нарушено неожиданным капризом зимней стихии. Еще несколько минут назад бескрайние ослепительно белые поля и подернутые инеем, притихшие под ярким зимним солнцем рощи казались яркой неподвижной картинкой, нарисованной на фоне свежей небесной лазури, подернутой легкой перламутровой дымкой, и вдруг край неба начинает быстро темнеть, игра света и тени превращает пейзаж в подобие старого черно-белого фотоснимка, а затем наливает его сумрачным свинцом надвигающейся бури. По белым коврам полей порывистой поступью приближается ее величество зимняя метель.
Заснеженные деревья ближайших рощ словно замерли в ожидании; в этот мимолетный миг природа бывает красива особой трепетной красотой, подчеркнутой тревожной тишиной и неподвижностью пейзажа. Трудно точно определить мгновение, когда тревожное ожидание переходит в нарастающее волнение зимней природы: ветви деревьев начинают нервно подрагивать под первыми резкими порывами колючего ветра, с каждой секундой их колебания нарастают, по снежному ковру заструилась плотная и быстрая поземка. Подняв взгляд к небу, мы замечаем, что от безмятежной бескрайней лазури не осталось уже и следа, вместо нее над землей повисло низкое брюхо сплошной серой тучи, словно пуховой периной накрывшей потемневшие зимние поля.
Авангард надвигающейся вьюги — низкая снежная поземка — уступает место основным силам разбушевавшейся стихии: над горизонтом встает плотная стена надвигающейся снежной вьюги. Первые чуть слышные завывания метели нарушают повисшую в воздухе тишину, порывы ветра усиливаются, и вот уже хоровод крупных хлопьев снега окутывает весь окружающий пейзаж, превращая его в непроглядную движущуюся массу. Нет больше рощ и полей, нет неба и земли, остался лишь круговорот метели, поглотивший привычные цвета и звуки. Теперь вокруг только хаос белых вихрей, а единственно слышными звуками становятся свист и завывания ветра, поющего свою печальную песню незадачливому путнику, не успевшему укрыться от вьюги под уютным кровом человеческого жилья.
Джангалиева Сара,
ученица 7 класса КГУ «СОШ № 86»
Сочинение по теме:
«Метель глазами героев»
(по повести А.С. Пушкина «Метель»)
План.
Определение метели.
Метель глазами героев:
Пушкин – поэт и писатель.
Сюжет повести «Метель».
Причина перемен – метель:
А) метель Марьи Гавриловны;
Б) метель Владимира;
В) метель Бурмина.
4. Любовь и Природа в тесном переплетении.
Мое мнение о повести.
«Метель – это снегопад с сильным ветром», – так объясняет это слово словарь синонимов русского языка. Но в литературе метель приобретает другое значение. Метель становится не только основной темой, но и является причиной перемен в жизни героев, как это произошло в одноименной повести «Метель» Пушкина.
А. С. Пушкин – гениальный поэт и великолепный писатель. У него много прозаических произведений, одной из интереснейших является эта повесть. Мне кажется, что Пушкин написал «Метель» на одном дыхании, не отрывая пера от бумаги.
Сюжет повести прост и занимателен: барышня, воспитанная на французских романах, пытается бежать с возлюбленным, чтобы тайно обручиться. Всё подготовлено, но непогода вносит свои коррективы. Маша, приехав в церковь, венчается,, как оказалось, не с любимым, а с другим, неизвестным ей человеком. Владимир, проплутав в степи, опаздывает к собственному венчанию и, узнав всю правду, отправляется на войну, где вскоре был убит. Но судьба подарила Марье Гавриловне встречу с Бурминым, который оказывается тем самым «женихом», с которым она венчалась.
Виной всем переменам является метель. Пушкин сумел показать метель глазами трех героев. У каждого героя – своя «собственная» метель. Машу метель пытается остановить: «Метель не утихала; ветер дул навстречу, как будто силясь остановить молодую преступницу».
Владимира встречает метель небывалой силы, которая отправляет его за несколько вёрст от Жадрино: «Метель не утихала, небо не прояснилось… Жадрино должно было быть недалеко. Но он ехал, ехал, и полю не было конца. Всё сугробы да овраги; поминутно сани опрокидывались, поминутно он их подымал. Время шло, Владимир начинал сильно беспокоиться…»
А Бурмину метель кажется перстом, который показывает ему дорогу в Жадрино, где он встречает свою судьбу: «Непонятное беспокойство овладело мною; казалось, кто-то меня так и толкал. Между тем метель не унималась… Буря не утихала; я увидел огонёк и велел ехать туда».
Пушкин описывает метель и чувства молодых людей в тесном переплетении. Мы ощущаем горячее дыхание Маши, нетерпеливое волнение Владимира и величавое спокойствие Бурмина. Три человека – три разных метели, но в одном произведении. Пушкин, как мастер пера, сумел показать Любовь и Природу в тесном взаимодействии. Язык Пушкина отличается богатством: синонимы, антонимы, историзмы, фразеологизмы…
А. С. Пушкин – гений русской литературы, потому что владеет русским языком в совершенстве. Я перечитала «Метель» несколько раз, совершив увлекательное путешествие вместе с героями во время метели. Хотя герои жили давно, их чувства близки и нам. Повесть учит нас быть терпеливыми, уважать чувства других людей, восхищаться Природой.
В повести «Метель» описаны образы совершенно обычных людей. Они не отличаются особыми качествами характера или талантами. Автор хочет показать, как причудливо складывается жизнь, если в ее привычный ход вмешивается нечто непредвиденное и необъяснимое.
Главными героями повести являются девушка Марья из провинциального городка и находящийся в отпуске молодой прапорщик Владимир. Они влюблены, однако, родители девушки против этого союза. И вот Марья и Владимир, как и полагается, решают сбежать и тайно обвенчаться. Все уже спланировано, влюбленные заручились поддержкой друзей жениха и слуг, священник соглашается их венчать.
Но реализовать дерзкий план мешает случай, судьба определяет все по-своему. В ночь, когда должна была состояться свадьба, поднялась сильная метель. Стихия закружила жениха в поле, и он пришел в церковь только утром. Эта же метель приводит к церкви проезжавшего мимо офицера Бурмина. Он-то и оказывается под венцом с чужой невестой. Офицеру показалось, что это веселая шутка, но позже он осознал, что все было по-настоящему. Так, двое незнакомых людей оказались связаны брачными узами.
Девушка падает в обморок, офицер уезжает. Они теряют друг друга на несколько лет. Но судьба дает им еще один шанс, позволив встретиться при других обстоятельствах и влюбиться по-настоящему. Этот невероятный союз, в котором свадьба произошла раньше знакомства, по мнению автора, может оказаться счастливым. А метель в произведении является символом судьбы, того непостижимого рока, который иногда влияет на нашу жизнь.
Каково ваше отношение к массовым репрессиям в 30-е годы ?
сочинение по рассказу А.П Чехова “Вишневый Сад”
Объяснение ребуса деталь+ деталь= изделие
Какой самый маленький рассказ Паустовского.
во вторник на хлебозоводе испекли на 2 целых 1 4 тонн хлеба больше чем в понедельник,а в среду на 2,39 тонн хлеба больше,чем во вторник.На сколько тонн хлеба больше испекли в среду,чем в понедельник?
помогите пажалуйсто очень нужно
Сколько государств в мире?
Які транспортні засоби виробляють в Україні?
1. Какое соединение проводников называют последовательным? Изобразите его на схеме.
2. Какая электрическая величина одинакова для всех проводников, соединённых последовательно?
3. Как найти общее сопротивление цепи, зная сопротивление отдельных проводников, при последовательном соединении?
4. Как найти напряжение участка цепи, состоящего из последовательно соединённых проводников, зная напряжение на каждом?
Ребяят, помогите написать в Пассивном залоге предложения. Надо сделать утвердительное, вопросительное, отрицательное.
1) Сегодня обед готовится во время
2) Завтрак вчера был приготовлен не во время
3) Статья будет написала к понедельнику
4) Планы могут быть изменены
5) Я должен был ехать в Париж
7) Эту книгу следует перевести
собственная скорость моторной лодки равна 25,7км/ч а скорость лодки по течению реки 30,5км/ч. найдите скорость лодки против течение реки
Зимняя вьюга царила вчера в нашем городе. Еще утром, сидя на уроках в школе, я заметила, что погода портится. Сначала за окном стали падать с неба отдельные снежинки. Ветер подхватывал их и уносил подальше. Со временем снег стал падать гуще, а ветер становился все сильнее. Снежинки быстро кружились в воздухе.
Небо затянули тяжелые снежные тучи, и оно приобрело серый цвет. На улице стало пасмурно.
Когда после уроков я вышла на школьное крыльцо, то порыв ветра тут же бросил мне снег прямо в лицо. Ветер даже сдувал снег с сугробов и осыпал им прохожих с ног до головы. Началась настоящая метель. Мелкая снежная крошка стала больно сечь мне лицо. Поэтому я прикрыла лицо шарфом и надвинула шапку на лоб.
В этот день мы с друзьями решили не кататься на санках, а сразу разбежались по домам.
Потом я ждала родителей с работы. Очень быстро упала тьма. А ветер совсем разгулялся. В окно я видел, как люди идут по улице и борются с метелью, пряча лицо в воротник. Папа с мамой пришли домой и долго отряхивали снег с одежды … Папа показывал мне, как у него замерзли щеки: они стали просто ледяные. Он сначала даже не чувствовал, как я к ним прикасаюсь.
Метель лутовала весь вечер, завывая в проводах. А поздно вечером я заметила, что наконец стало тихо. На улице искрился снег, как в сказке. Было совсем безлюдно. Все попрятались по домам от суровой зимы.
Зимняя вьюга царила вчера в нашем городе. Еще утром, сидя на уроках в школе, я заметила, что погода портится. Сначала за окном стали падать с неба отдельные снежинки. Ветер подхватывал их и уносил подальше. Со временем снег стал падать гуще, а ветер становился все сильнее. Снежинки быстро кружились в воздухе.
Небо затянули тяжелые снежные тучи, и оно приобрело серый цвет. На улице стало пасмурно.
Когда после уроков я вышла на школьное крыльцо, то порыв ветра тут же бросил мне снег прямо в лицо. Ветер даже сдувал снег с сугробов и осыпал им прохожих с ног до головы. Началась настоящая метель. Мелкая снежная крошка стала больно сечь мне лицо. Поэтому я прикрыла лицо шарфом и надвинула шапку на лоб.
В этот день мы с друзьями решили не кататься на санках, а сразу разбежались по домам.
Потом я ждала родителей с работы. Очень быстро упала тьма. А ветер совсем разгулялся. В окно я видел, как люди идут по улице и борются с метелью,пряча лицо в воротник. Папа с мамой пришли домой и долго отряхивали снег с одежды.. Папа показывал мне, как у него замерзли щеки: они стали просто ледяные. Он сначала даже не чувствовал, как я к ним прикасаюсь.
Метель лутовала весь вечер, завывая в проводах. А поздно вечером я заметила, что наконец стало тихо. На улице искрился снег,как в сказке. Было совсем безлюдно. Все попрятались по домам от суровой зимы.
Глядя на искристое сияние ясного и морозного январского дня, бывает трудно поверить, что это лучезарное и, казалось бы, совершенно непоколебимое спокойствие может быть в считанные минуты нарушено неожиданным капризом зимней стихии. Еще несколько минут назад бескрайние ослепительно белые поля и подернутые инеем, притихшие под ярким зимним солнцем рощи казались яркой неподвижной картинкой, нарисованной на фоне свежей небесной лазури, подернутой легкой перламутровой дымкой, и вдруг край неба начинает быстро темнеть, игра света и тени превращает пейзаж в подобие старого черно-белого фотоснимка, а затем наливает его сумрачным свинцом надвигающейся бури. По белым коврам полей порывистой поступью приближается ее величество зимняя метель.
Заснеженные деревья ближайших рощ словно замерли в ожидании; в этот мимолетный миг природа бывает красива особой трепетной красотой, подчеркнутой тревожной тишиной и неподвижностью пейзажа. Трудно точно определить мгновение, когда тревожное ожидание переходит в нарастающее волнение зимней природы: ветви деревьев начинают нервно подрагивать под первыми резкими порывами колючего ветра, с каждой секундой их колебания нарастают, по снежному ковру заструилась плотная и быстрая поземка. Подняв взгляд к небу, мы замечаем, что от безмятежной бескрайней лазури не осталось уже и следа, вместо нее над землей повисло низкое брюхо сплошной серой тучи, словно пуховой периной накрывшей потемневшие зимние поля.
Авангард надвигающейся вьюги — низкая снежная поземка — уступает место основным силам разбушевавшейся стихии: над горизонтом встает плотная стена надвигающейся снежной вьюги. Первые чуть слышные завывания метели нарушают повисшую в воздухе тишину, порывы ветра усиливаются, и вот уже хоровод крупных хлопьев снега окутывает весь окружающий пейзаж, превращая его в непроглядную движущуюся массу. Нет больше рощ и полей, нет неба и земли, остался лишь круговорот метели, поглотивший привычные цвета и звуки. Теперь вокруг только хаос белых вихрей, а единственно слышными звуками становятся свист и завывания ветра, поющего свою печальную песню незадачливому путнику, не успевшему укрыться от вьюги под уютным кровом человеческого жилья.
Джангалиева Сара,
ученица 7 класса КГУ «СОШ № 86»
Сочинение по теме:
«Метель глазами героев»
(по повести А.С. Пушкина «Метель»)
План.
Определение метели.
Метель глазами героев:
Пушкин – поэт и писатель.
Сюжет повести «Метель».
Причина перемен – метель:
А) метель Марьи Гавриловны;
Б) метель Владимира;
В) метель Бурмина.
4. Любовь и Природа в тесном переплетении.
Мое мнение о повести.
«Метель – это снегопад с сильным ветром», – так объясняет это слово словарь синонимов русского языка. Но в литературе метель приобретает другое значение. Метель становится не только основной темой, но и является причиной перемен в жизни героев, как это произошло в одноименной повести «Метель» Пушкина.
А. С. Пушкин – гениальный поэт и великолепный писатель. У него много прозаических произведений, одной из интереснейших является эта повесть. Мне кажется, что Пушкин написал «Метель» на одном дыхании, не отрывая пера от бумаги.
Сюжет повести прост и занимателен: барышня, воспитанная на французских романах, пытается бежать с возлюбленным, чтобы тайно обручиться. Всё подготовлено, но непогода вносит свои коррективы. Маша, приехав в церковь, венчается,, как оказалось, не с любимым, а с другим, неизвестным ей человеком. Владимир, проплутав в степи, опаздывает к собственному венчанию и, узнав всю правду, отправляется на войну, где вскоре был убит. Но судьба подарила Марье Гавриловне встречу с Бурминым, который оказывается тем самым «женихом», с которым она венчалась.
Виной всем переменам является метель. Пушкин сумел показать метель глазами трех героев. У каждого героя – своя «собственная» метель. Машу метель пытается остановить: «Метель не утихала; ветер дул навстречу, как будто силясь остановить молодую преступницу».
Владимира встречает метель небывалой силы, которая отправляет его за несколько вёрст от Жадрино: «Метель не утихала, небо не прояснилось… Жадрино должно было быть недалеко. Но он ехал, ехал, и полю не было конца. Всё сугробы да овраги; поминутно сани опрокидывались, поминутно он их подымал. Время шло, Владимир начинал сильно беспокоиться…»
А Бурмину метель кажется перстом, который показывает ему дорогу в Жадрино, где он встречает свою судьбу: «Непонятное беспокойство овладело мною; казалось, кто-то меня так и толкал. Между тем метель не унималась… Буря не утихала; я увидел огонёк и велел ехать туда».
Пушкин описывает метель и чувства молодых людей в тесном переплетении. Мы ощущаем горячее дыхание Маши, нетерпеливое волнение Владимира и величавое спокойствие Бурмина. Три человека – три разных метели, но в одном произведении. Пушкин, как мастер пера, сумел показать Любовь и Природу в тесном взаимодействии. Язык Пушкина отличается богатством: синонимы, антонимы, историзмы, фразеологизмы…
А. С. Пушкин – гений русской литературы, потому что владеет русским языком в совершенстве. Я перечитала «Метель» несколько раз, совершив увлекательное путешествие вместе с героями во время метели. Хотя герои жили давно, их чувства близки и нам. Повесть учит нас быть терпеливыми, уважать чувства других людей, восхищаться Природой.
В повести «Метель» описаны образы совершенно обычных людей. Они не отличаются особыми качествами характера или талантами. Автор хочет показать, как причудливо складывается жизнь, если в ее привычный ход вмешивается нечто непредвиденное и необъяснимое.
Главными героями повести являются девушка Марья из провинциального городка и находящийся в отпуске молодой прапорщик Владимир. Они влюблены, однако, родители девушки против этого союза. И вот Марья и Владимир, как и полагается, решают сбежать и тайно обвенчаться. Все уже спланировано, влюбленные заручились поддержкой друзей жениха и слуг, священник соглашается их венчать.
Но реализовать дерзкий план мешает случай, судьба определяет все по-своему. В ночь, когда должна была состояться свадьба, поднялась сильная метель. Стихия закружила жениха в поле, и он пришел в церковь только утром. Эта же метель приводит к церкви проезжавшего мимо офицера Бурмина. Он-то и оказывается под венцом с чужой невестой. Офицеру показалось, что это веселая шутка, но позже он осознал, что все было по-настоящему. Так, двое незнакомых людей оказались связаны брачными узами.
Девушка падает в обморок, офицер уезжает. Они теряют друг друга на несколько лет. Но судьба дает им еще один шанс, позволив встретиться при других обстоятельствах и влюбиться по-настоящему. Этот невероятный союз, в котором свадьба произошла раньше знакомства, по мнению автора, может оказаться счастливым. А метель в произведении является символом судьбы, того непостижимого рока, который иногда влияет на нашу жизнь.
Каково ваше отношение к массовым репрессиям в 30-е годы ?
сочинение по рассказу А.П Чехова “Вишневый Сад”
Объяснение ребуса деталь+ деталь= изделие
Какой самый маленький рассказ Паустовского.
во вторник на хлебозоводе испекли на 2 целых 1 4 тонн хлеба больше чем в понедельник,а в среду на 2,39 тонн хлеба больше,чем во вторник.На сколько тонн хлеба больше испекли в среду,чем в понедельник?
помогите пажалуйсто очень нужно
Сколько государств в мире?
Які транспортні засоби виробляють в Україні?
1. Какое соединение проводников называют последовательным? Изобразите его на схеме.
2. Какая электрическая величина одинакова для всех проводников, соединённых последовательно?
3. Как найти общее сопротивление цепи, зная сопротивление отдельных проводников, при последовательном соединении?
4. Как найти напряжение участка цепи, состоящего из последовательно соединённых проводников, зная напряжение на каждом?
Ребяят, помогите написать в Пассивном залоге предложения. Надо сделать утвердительное, вопросительное, отрицательное.
1) Сегодня обед готовится во время
2) Завтрак вчера был приготовлен не во время
3) Статья будет написала к понедельнику
4) Планы могут быть изменены
5) Я должен был ехать в Париж
7) Эту книгу следует перевести
собственная скорость моторной лодки равна 25,7км/ч а скорость лодки по течению реки 30,5км/ч. найдите скорость лодки против течение реки
Зимняя вьюга царила вчера в нашем городе. Еще утром, сидя на уроках в школе, я заметила, что погода портится. Сначала за окном стали падать с неба отдельные снежинки. Ветер подхватывал их и уносил подальше. Со временем снег стал падать гуще, а ветер становился все сильнее. Снежинки быстро кружились в воздухе.
Небо затянули тяжелые снежные тучи, и оно приобрело серый цвет. На улице стало пасмурно.
Когда после уроков я вышла на школьное крыльцо, то порыв ветра тут же бросил мне снег прямо в лицо. Ветер даже сдувал снег с сугробов и осыпал им прохожих с ног до головы. Началась настоящая метель. Мелкая снежная крошка стала больно сечь мне лицо. Поэтому я прикрыла лицо шарфом и надвинула шапку на лоб.
В этот день мы с друзьями решили не кататься на санках, а сразу разбежались по домам.
Потом я ждала родителей с работы. Очень быстро упала тьма. А ветер совсем разгулялся. В окно я видел, как люди идут по улице и борются с метелью, пряча лицо в воротник. Папа с мамой пришли домой и долго отряхивали снег с одежды … Папа показывал мне, как у него замерзли щеки: они стали просто ледяные. Он сначала даже не чувствовал, как я к ним прикасаюсь.
Метель лутовала весь вечер, завывая в проводах. А поздно вечером я заметила, что наконец стало тихо. На улице искрился снег, как в сказке. Было совсем безлюдно. Все попрятались по домам от суровой зимы.
Зимняя вьюга царила вчера в нашем городе. Еще утром, сидя на уроках в школе, я заметила, что погода портится. Сначала за окном стали падать с неба отдельные снежинки. Ветер подхватывал их и уносил подальше. Со временем снег стал падать гуще, а ветер становился все сильнее. Снежинки быстро кружились в воздухе.
Небо затянули тяжелые снежные тучи, и оно приобрело серый цвет. На улице стало пасмурно.
Когда после уроков я вышла на школьное крыльцо, то порыв ветра тут же бросил мне снег прямо в лицо. Ветер даже сдувал снег с сугробов и осыпал им прохожих с ног до головы. Началась настоящая метель. Мелкая снежная крошка стала больно сечь мне лицо. Поэтому я прикрыла лицо шарфом и надвинула шапку на лоб.
В этот день мы с друзьями решили не кататься на санках, а сразу разбежались по домам.
Потом я ждала родителей с работы. Очень быстро упала тьма. А ветер совсем разгулялся. В окно я видел, как люди идут по улице и борются с метелью,пряча лицо в воротник. Папа с мамой пришли домой и долго отряхивали снег с одежды.. Папа показывал мне, как у него замерзли щеки: они стали просто ледяные. Он сначала даже не чувствовал, как я к ним прикасаюсь.
Метель лутовала весь вечер, завывая в проводах. А поздно вечером я заметила, что наконец стало тихо. На улице искрился снег,как в сказке. Было совсем безлюдно. Все попрятались по домам от суровой зимы.