Я учусь в седьмом классе, и хотел бы описать свой обычный день в школе…
Просыпаясь утром, мама мне готовит вкусный завтрак, чтобы у меня были силы и энергия для дальнейшего времяпрепровождения. В школу я отправляюсь всегда в отличном настроении, потому что знаю, скоро встречусь со своими друзьями, мы обсудим все последние новости и обменяемся шутками. На переменах мы часто с друзьями выходим на улицу, в школьный двор, чтобы подышать свежим воздухом и насладиться солнышком. Считаю, что перемены очень важны в нашей школьной жизни, потому что просидеть 45 минут, без активных движений, бывает тяжеловато, к тому же, после нахождения на свежем воздухе, хотя бы несколько минут, способствует лучшему усвоению полученного материала.
Но больше всего мне в школе нравится учиться, узнавать что-то новое. Родители говорят, что нужно хорошо учиться, чтобы заложить в школе основы для дальнейших знаний, и я с ними согласен. Учителя у нас грамотные, на уроках интересно слушать изучаемый материал. Особенно мне нравятся такие предметы, как биология и история. Биология интересна тем, что раскрывает строение и функционирование, как простейших микроорганизмов, так и самого человека. История рассказывает о жизни наших далеких предков, как они жили, какое наследие они нам оставили. Одна известная историческая личность сказала: «Кто не знает свою историю, не достоин будущего», и я с нею могу согласиться. Ведь как интересно узнавать о давно минувших поколениях, целых эпохах и культурах! А сколько еще неизведанных тайн скрыто под песками!
Историей моей школьной жизни, является дневник, куда учителя ставят отметки о моей успеваемости. В арсенале моих отметок, преобладают четверки и пятерки, хотя иногда могут затаиться и тройки, но я стараюсь быстро их исправлять. После получения тройки, я усиленно изучаю материал, на котором «провалился», и на следующем уроке самостоятельно поднимаю руку для ответа на вопрос. Учителя идут мне навстречу, и, как правило, тройка «превращается» в пятерку.
Школа у нас большая, в ней много просторных классов, есть спортивная площадка, где на уроках физкультуры, в теплое время года, мы сдаем спортивные нормативы. Физкультура также является важным предметом, потому что способствует нашему физическому развитию, закаляет наше тело и дух. Способность преодолевать трудности, стремление к победе – вот что подготовит нас к дальнейшей жизни.
Все учителя в нашей школе очень интересно преподносят изучаемую тему, иногда даже в игровой форме. Это позволяет не только не заскучать на некоторых темах, но и наоборот, способствует возникновению заинтересованности, и, как правило, такой материал легче запоминается. Директор в школе, как и положено, строгий, но справедливый. По мелочам хвалить не станет, но при участии на городской олимпиаде, обязательно похвалит перед всем классом. Всегда приятно получать комплименты, особенно от директора!
После школы, я прихожу домой, обедаю и немного отдыхаю, а затем, приступаю к выполнению домашних заданий. Как правило, стараюсь быстро выполнить все задания, чтобы потом, со спокойной совестью, пойти во двор играть с друзьями. Ну а завтра, снова, в любимую школу… К новым знаниям!
Когда я пошла в школу, я не ожидала, что этот день будет полон сюрпризов. Ведь в наш класс пришли три новых девочки. Мы с моей лучшей подругой Леной решили подойти к ним на перемене и познакомиться. Оказалось, что их зовут Катя, Люда и Мила. Нам с Катей они очень понравились и мы с ними даже подружились. Теперь на переменах мы с ними играем в разные весёлые игры, в слова, в города и даже в догонялки.
мой день в школе сочинениеНеожиданно учительница на уроке литературы решила пересадить меня за первую парту. Конечно это очень хорошо находиться всегда рядом с учителем, но мне совсем не нравится, что сзади сидит мальчик, которого зовут Андрей, он постоянно дёргает меня за мои волосы. Я очень разозлилась на него и даже захотела повернуться и закричать на него, но тогда бы учительница обратила бы на меня своё внимание и скорее всего выгнала бы с урока. Поэтому я решила попросить у неё помощи и сказала, что мальчик на задней парте мне постоянно мешает. Она меня выслушала и затем сделал строгое замечание Андрею, после чего он уже больше не хватал меня за волосы.
Сегодня, как и ожидалось у нас было 5 уроков. Когда был урок рисования, нам предложили нарисовать какое-нибудь животное на наш выбор. Я решила изобразить слона. Мне кажется, что учительнице понравился мой рисунок, поскольку я сразу же получила пятёрку и она даже привела меня в пример остальным ученикам. У нас в класе есть один хулиган, который в этот раз не хотел рисовать, а лишь смеялся и шутил, он разозлил преподавателя и тот выгнал его с урока и поставил в журнал двойку. Когда прозвенел звонок мы с подругой решили снова подойти к новеньким девочкам и поинтересовались у них, хотят ли они осмотреть свою новую школу. Они с радостью дали своё согласие и мы отправились в “путешествие” по школьным коридорам. Конечно на перемене всегда много детей, которые создают суету и много шума, но мы не стали обращать на них внимание. Девочки сказали, что наша школа лучше их прежней, ведь она очень светлая, с большими окнами, на подоконниках везде стоят крупные горшки с красивыми растениями, мы заметили даже несколько пальм. Когда мы проходили мимо стенда с фотографиями, девочки обратили внимание на фото моей подруги Кати, которая считается одной из лучших учеников школы, ей очень приятно, что все видят, какая она умная.
Я стараюсь изо всех сил, учу постоянно уроки, чтобы мою фотографию повесили рядом с фото моей подруги. Конечно мы не успели осмотреть всю школу, и когда прозвенел звонок мы отправились на урок математики. Математика мне даётся довольно трудно, моя мама говорит, что у меня не математический склад ума. И я всё ждала, когда наконец закончится это нудное занятие. Когда наконец мы услышали звонок, все очень обрадовались и сразу же побежали к выходу, ведь это был последний, пятый урок и все пошли по домам. Я не стала спешить, как глупые мальчишки, а спокойно положила тетрадку и учебник в свой рюкзачок и вышла из класса. А моя подруга задержалась в школе потому что её назначили дежурной.
Напишите небольшое сочинение на тему самый лучший день в моей школьной жизни ПЕРВОЕ СЕНТЯБРЯ
Ответы:
Я хочу написать об одном замечательном дне из моей школьной жизни, который я никогда не забуду. Этот день – 1 сентября 2013 года, когда я первый раз пошла в школу. Я с нетерпением ждала первого дня осени. И вот долгожданный день настал!В это утро я проснулась очень рано. Мне хотелось поскорее пойти в школу. Я надела свою новую школьную форму и новые туфли. Моя мама сделала мне красивую прическу с большими белыми бантами. Папа купил красивый букет цветов для моей первой учительницы. Я взяла свой школьный рюкзак, и мы всей семьей пошли в школу.Было солнечное, теплое утро. У школы было много людей – детей и взрослых. Все были нарядные, веселые, с букетами цветов. У меня было отличное настроение, но все равно я немного волновалась. Я увидела ребят из моего класса, и мы вместе подошли к нашей первой учительнице Татьяне Вячеславовне, которая встречала нас с улыбкой на лице. Она раздала нам желтые галстуки и нагрудные значки, где было написано 1 «В» класс. Мама повязала мне галстук, прикрепила на белую блузку значок. Я сразу почувствовала себя первоклашкой. Потом все дети построились по парам. Зазвучала музыка. Началась торжественная линейка. Сначала выступали учителя и старшие ученики, а потом пригласили нас, первоклассников. Ребята прочитали стихотворения о школе, и вот дошла очередь до меня.«Наш первый самый-самый Звени, звени звонок! Домой идите мамы Пора нам на урок!» – выразительно прочитала я эти строки.Сразу после этого я увидела большого сказочного героя – Кота в сапогах. Он шел за руку с маленьким мальчиком, который держал в руках колокольчик. И вот зазвенел мой самый первый звонок! Сколько радости испытала я в этот момент! После окончания линейки мы с учителем и ребятами пошли в наш класс. В классе было очень красиво. Он был украшен разноцветными воздушными шарами. На стенах висели красочные плакаты с поздравлениями к 1 сентября. А на партах лежали новые учебники. Начался наш первый в жизни урок «Путешествие в страну Знаний». Все дети и я внимательно слушали учителя. Сначала мы познакомились с ребятами. В руках у нас была игрушка – маленькое красное сердечко. Его мы передавали друг другу и называли свое имя и фамилию. Потом Татьяна Вячеславовна вручила всем детям Свидетельство Первоклассника, поздравила нас с началом учебного года и пожелала успехов в учебе. На уроке мы посчитали, сколько в нашем классе мальчиков и девочек, отвечали на вопросы учителя, решали задачки, отгадывали загадки и разукрашивали цветными карандашами. Урок был очень интересный и понравился всем ученикам! После окончания урока мы подарили свои букеты цветов, которые лежали весь урок на наших партах, и за нами пришли наши родители. Они тоже поздравили нас и сфотографировали с первой учительницей и с ребятами на память. А на прощание нам раздали по воздушному шарику, который так и хотел улететь в небо, по дороге домой. Я вышла из школы с радостным чувством. Как мне понравилось в школе! И наша добрая первая учительница, и линейка, и урок, и ребята. «Первый раз в первый класс!» – повторяла я много раз. Завтра снова в школу! Ура! А дома меня ждал праздничный торт, который мы купили, чтобы отметить самое замечательное событие моей школьной жизни.
Школа еще совсем пустая. Непривычно тихо. Я быстро поднимаюсь на третий этаж и подхожу к окну. Сегодня я пришла раньше, потому что мы с Мариной дежурные. Но она почему-то опаздывает. Проходит десять минут, и коридоры наполняются веселым ребячьим шумом. Звенит звонок, и все расходятся по своим классам.
В кабинет входит наш учитель истории. Он рассказывает нам о героических подвигах древних римлян и греков. Это захватывающе интересно!
На первой перемене у нас зарядка, которую проводят старшеклассники.
Впереди еще четыре урока. Среди них мой самый любимый — география. Сегодня я узнала, как нужно ориентироваться на местности. Теперь можно смело отправляться с друзьями в поход — не заблудимся. Так на каждом уроке мы изучаем что-то интересное, узнаем много нового и полезного.
Окончились уроки. Куда пойти? Как много нужно успеть сделать! Хочется сходить на выставку цветов, поиграть с младшей сестрой. Но сейчас я спешу на тренировку, где меня ждут теннисная ракетка и мяч. Тренер снова будет учить отрабатывать удары и совершенствовать технику игры. Возможно, скоро я поеду на показательные соревнования. А после тренировки я спешу домой, ведь сколько уроков нужно успеть выучить. Свободного времени почти не остается, но я рада, что день был плодотворным и я не потратила время зря.
< Предыдущая
Следующая >
Мой лучший день в школе.
Каждый день в школе я считаю лучшим. Каждый день я узнаю что-то новое, интересное, общаюсь со своими одноклассниками, вижу свою любимую учительницу. Я выучил для своих друзей шуточное стихотворение Марины Бородицкой «На контрольной».
Не решается задачка – хоть убей!
Думай, думай, голова, поскорей!
Думай, думай, голова, дам тебе конфетку,
В день рожденья подарю новую беретку.
Думай, думай – в кои веки прошу!
С мылом вымою тебя! Расчешу!
Мы ж с тобою не чужие друг дружке.
Выручай! А то как дам по макушке!
Федотов Михаил.
Давным-давно, когда я только пошла в первый класс, была у меня кошка Манька. Собираюсь я первый раз в школу, и кошка Манька мурлыкает возле моих ног. Я почистила зубы, надела школьную форму, начала заплетать косы, а Манька сидит, смотрит в зеркало на меня и мурлыкает. Я надела куртку, вышла на улицу, кошка за мной. «Манька, тебе нельзя со мной в школу», – говорю я ей. Она села на крылечко и смотрит, как я уезжаю в школу. Это был мой самый лучший день в школе! Я познакомилась с ребятами, мне понравились весёлые уроки и мой учитель. Счастливая, гордая, я возвращаюсь домой. А возле калитки меня встречает моя кошка Манька, собака Белка, и даже попугай встретил меня весёлым чириканьем. Они радовались вместе со мной, что я стала школьницей. Я люблю свою школу!
Лихачёва Мария.
Школа – это самое удивительное место в моей жизни. Здесь я каждый день узнаю много нового, встречаюсь со своими друзьями и своей любимой учительницей. Самые лучшие дни для меня – это дни, когда проходят уроки физкультуры, на которых мы играем в различные игры и получаем заряд бодрости. Уроки физкультуры помогают мне быть дисциплинированным, выносливым, сильным. Ведь я – будущий защитник Родины и единственный защитник своей мамы.
Белоусов Владислав.
Во втором классе у нас был утренник, посвящённый Дню Матери. В актовом зале собрались все ребята, мамы и папы, бабушки и дедушки. Для мам мы рассказывали стихи, пели песни, танцевали. А потом для всех гостей провели конкурсы. Мамы со своими сыновьями готовили обед. Было очень весело, потому что некоторые мамы от волнения забыли, что надо налить воду в кастрюлю и положить соль. Бабушки рассказывали, что любят есть их внуки и внучки, и пели колыбельные песни. За это им вручили детские соски-пустышки. Дедушки играли в футбол. Мой дедушка забил мяч мимо ворот, а вот дедушка Алины попал. Но призы получили все. Этот праздник мне очень понравился, я запомню его на всю жизнь.
Яковлева Ангелина.
Для меня самый счастливый день в школе – день, когда я получила сразу три пятёрки: по русскому языку, по чтению и по математике. Я очень обрадовалась. Я поняла, что надо всегда так стараться. А ещё я люблю в школе общаться с друзьями. У нас дружный класс, поэтому каждый день – это лучший день.
Воевода Екатерина.
Однажды весной произошёл интересный случай. К нам на урок математики заглянул незваный гость. Он тихо мяукнул, посмотрел на всех нас и зашёл в открытую дверь кабинета. Это был маленький котёнок. В это время Валентина Семёновна давала задание классу. Все ребята слушали учителя, а Миша как закричит: «Котёнок!». И сразу всем стало весело. Кто-то из ребят сказал: «К нам пришёл новый ученик!». Когда Валентина Семёновна увидела котёнка, она улыбнулась и попросила поймать его. Мы все кинулись ловить его, а потом выпустили котёнка на улицу. Вот такой незваный гость!
Эпова Алина.
Мне нравятся, как проходят праздники у нас в классе. Недавно у нас был праздник «Мисс Осень». На празднике было очень интересно! Все девочки были нарядные и красивые. Они рассказывали о себе, о своих увлечениях, читали стихи про осень. А потом очень хорошо танцевали современные танцы. Я бы хотел, чтобы таких праздников у нас было больше.
Попов Евгений.
Мой самый лучший день в школе – это 1 сентября. Первое сентября – это День знаний, начало учебного года. Все приходят в этот день отдохнувшие, весёлые. В этот день много радости, цветов. После каникул всем хочется поговорить друг с другом, обменяться впечатлениями, рассказать, как прошло лето.
Хаустов Никита.
Хочешь быть счастливым – развивай свои способности.
Если знаешь, но не умеешь – считай, что не знаешь.
Никому не говори, что ты знаешь, если не умеешь.
Хочешь изменить свою судьбу – измени себя.
М.Е.Литвак
Я развиваю свои способности.
1.Я – способный человек.
2.Я верю в себя.
3.Я умею ставить перед собой цели и достигать их.
4.Я развиваю в себе положительные качества характера.
5.Я упорно тружусь, достигая результатов своего труда.
6.Я смогу всё, что задумал.
7.Я не сдамся, если встречусь с трудностями.
8.Я не постесняюсь обратиться за помощью к людям, которые умеют делать то, чему я хочу научиться.
9.Я готов прислушиваться к советам талантливых людей.
10. Я не стану лениться.
11.Я буду к любому делу подходить творчески.
12.Я буду пробовать, а если не получится сразу, не стану огорчаться. Попробую ещё раз.
13.Я уверен в том, что у меня всё получится.
14. Я буду учиться и стану тем, кем хочу стать.
15.
Мой лучший день в школе.
Для меня мой лучший день в школе начался 1 сентября 1976 года и продолжается до сих пор. За это время много событий произошло в моей жизни. У меня много учеников, но к каждому из них я всегда отношусь с уважением, сколько бы лет им не было. Рядом со мной всегда трудятся замечательные педагоги, которые всё тепло своего сердца отдают детям.
Каждое утро я с радостью тороплюсь в школу. В пустом классе я включаю тихую музыку, поливаю цветы и слушаю тишину. Тишина школьных коридоров сменяется сначала отдельными, еле слышными голосами, которые начинают сливаться в журчание ручейка, звенят тоненькими колокольчиками. Постепенно голосов становится всё больше, в музыку утра вплетаются басы старшеклассников, девчоночий смех, приветствия и скрип мела на доске.
Теперь я слушаю настроение каждого человечка, пытаюсь понять, с какими новостями пришли мои дети сегодня в класс. Как дирижёру оркестра надо настроить своих музыкантов на выступление, так и учителю необходимо создать ансамбль детских душ, настроить на работу, на поиск истины, на создание собственного знания. Кто-то улыбается друзьям, кто-то не выспался и сердито пыхтит, кто-то бежит вприпрыжку по коридору, но все ждут моего внимания, заглядывают в тетрадку, радуются пятёркам или огорчаются, если пятёрку вдруг не обнаружили.
Звенит звонок, и снова тишина в классе. Только эта тишина наполнена шелестом, шорохом, шёпотом. Я сержусь, если кто-то разговаривает и мешает нам думать. Я радуюсь, если кто-то разговаривает и помогает другу справиться с трудной задачей. Каждый урок – это маленькое открытие для меня и для детей. Но уроки так быстро заканчиваются, что мы не успеваем многое обсудить, договорить, решить свои проблемы, посекретничать.
Весёлой стайкой убегают мои малыши домой. А я остаюсь наедине с тетрадями, с ошибками, с нерешёнными задачами. И начинаю уже сама перелистывать книги, составлять задания, придумывать предложения. Всё надеюсь открыть секрет, как научить каждого на пятёрки. А секрет никак не поддаётся. Наступает новое утро, и я опять тороплюсь в школу.
Липина Валентина Семёновна
День в школе
Мой обычный учебный день начинается с моего прихода в школу. Раньше мы жили далековато, и я добирался до школы на автобусе, поэтому мне приходилось вставать в семь часов. Теперь я живу недалеко, поэтому просыпаюсь в половине восьмого утра. Иду в школу пешком, это нисколько не трудно. Идти пешком интересно, особенно когда рядом идёт твой лучший друг.
Первый урок — русский язык. Мы изучаем новые правила, выполняем упражнения, пишем диктанты, сочинения, изложения. Эти уроки учат нас правильной речи, культуре общения. Я всегда считал и считаю до сих пор уроки русского языка одними из наиболее важных среди учебных предметов. Без знания родного языка невозможно добиться крупных успехов в изучении других предметов, где много теоретического материала и нужно учиться по учебникам.
Второй и третий уроки отданы, обычно, тоже серьёзным предметам. Это, чаще всего, математика и история или биология. Если математика, как и русский язык, — письменный предмет, то история или биология — предметы устные. Здесь важно уметь слушать и рассказывать то, что выучил или прочитал дома, а также то, что запомнил из объяснения учителя.
Четвёртый урок — ИЗО, физкультура или музыка. Это, как обычно, самые любимые наши предметы. Почему? Потому что здесь почти все могут проявить себя, часто получают хорошие оценки, а на ИЗО и музыке есть возможность показать своё творчество. Физкультура проходит или в спортзале, если плохая погода, или на спортплощадке, если погода нормальная.
Все предметы проходят в отдельных кабинетах. Каждый кабинет оформлен по-своему, и каждый из них по-своему хорош. В кабинете русского языка на стенах развешаны красивые стенды с правилами и памятками. В кабинете математики неоценимую помощь оказывают различные таблицы, а особо интересна огромная раздвижная доска, на которой умещается почти весь материал урока.
Пятый и шестой уроки — трудовое обучение. Уроки эти проходят у девочек в кабинете труда, а у нас, мальчиков, в мастерских. Нас учат вещам, которые обязательно пригодятся нам в жизни: работе с деревом, с металлом, основам слесарного дела. Очень важный и интересный предмет — трудовое обучение. Все ребята обожают его.
Так проходит мой обычный школьный день. Каждый такой день насыщен множеством интересных и разных вещей, и рассказать о каждой из них просто невозможно!
У нас большая база и мы ее постоянно пополняем, и поэтому если вы не нашли, то пользуйтесь поиском
В нашей базе свыше 15 тысяч сочинений Сохранить сочинение:
Мой день в школе прошел хорошо. К нам в класс пришли новые девочки. Я и моя подруга Катя подошли к ним и познакомились. Мы даже уже подружилась с ними. Их зовут Света, Маша и Вика. Они очень хорошие. Мы вместе на перемене играли в догонялки, нам очень нравится вместе играть.
Сегодня моя учительница посадила меня за первую парту, но мне не нравится за ней сидеть, потому что мальчик по имени Сашка, который сидит сзади, дергал меня за косички. Я хотела повернуться и дать ему книжкой по голове, но тогда учительница бы меня выгнала из класса. Поэтому я сказала ей, что он мне мешает, и она сделала ему замечание, и он перестал.
Сегодня в школе у нас было 5 уроков. На уроке рисования нам сказали нарисовать животное. Я нарисовала слона. Учительница поставила мне пятерку за рисунок и похвалила меня. А один мальчик не хотел рисовать и постоянно баловался, за это его выгнали из класса и поставили двойку. Когда прозвенел звонок все выбежали из класса, а мы с Катей подошли к новеньким девочкам и спросили, не хотят ли они посмотреть нашу школу. Они конечно согласилась. Мы пошли по коридору, в коридоре бегала очень много детей, они все кричали и толкались. Но мы не обращали на них внимания. Школа им очень понравилась. Она красивая, светлая везде цветы стоят в горшках. На одной доске они увидела фотографию Кати, она отличница и ее фотографию повесили в коридоре, что бы все смотрели на нее. Я тоже хочу, что бы моя фотография была там. Потом прозвенел звонок на урок математики, и мы пошли в класс. Математика мне не нравится, не люблю решать задачи. И поэтому мне хотелось скорее, что б закончился урок. Когда все- таки урок закончился и прозвенел звонок все пошли домой, потому что это был последний урок. Я тоже положила учебник и тетрадку в свой портфель и пошла домой. А Катя еще осталась в школе она сегодня дежурная.
Я учусь в седьмом классе, и хотел бы описать свой обычный день в школе…
Просыпаясь утром, мама мне готовит вкусный завтрак, чтобы у меня были силы и энергия для дальнейшего времяпрепровождения. В школу я отправляюсь всегда в отличном настроении, потому что знаю, скоро встречусь со своими друзьями, мы обсудим все последние новости и обменяемся шутками. На переменах мы часто с друзьями выходим на улицу, в школьный двор, чтобы подышать свежим воздухом и насладиться солнышком. Считаю, что перемены очень важны в нашей школьной жизни, потому что просидеть 45 минут, без активных движений, бывает тяжеловато, к тому же, после нахождения на свежем воздухе, хотя бы несколько минут, способствует лучшему усвоению полученного материала.
Но больше всего мне в школе нравится учиться, узнавать что-то новое. Родители говорят, что нужно хорошо учиться, чтобы заложить в школе основы для дальнейших знаний, и я с ними согласен. Учителя у нас грамотные, на уроках интересно слушать изучаемый материал. Особенно мне нравятся такие предметы, как биология и история. Биология интересна тем, что раскрывает строение и функционирование, как простейших микроорганизмов, так и самого человека. История рассказывает о жизни наших далеких предков, как они жили, какое наследие они нам оставили. Одна известная историческая личность сказала: «Кто не знает свою историю, не достоин будущего», и я с нею могу согласиться. Ведь как интересно узнавать о давно минувших поколениях, целых эпохах и культурах! А сколько еще неизведанных тайн скрыто под песками!
Историей моей школьной жизни, является дневник, куда учителя ставят отметки о моей успеваемости. В арсенале моих отметок, преобладают четверки и пятерки, хотя иногда могут затаиться и тройки, но я стараюсь быстро их исправлять. После получения тройки, я усиленно изучаю материал, на котором «провалился», и на следующем уроке самостоятельно поднимаю руку для ответа на вопрос. Учителя идут мне навстречу, и, как правило, тройка «превращается» в пятерку.
Школа у нас большая, в ней много просторных классов, есть спортивная площадка, где на уроках физкультуры, в теплое время года, мы сдаем спортивные нормативы. Физкультура также является важным предметом, потому что способствует нашему физическому развитию, закаляет наше тело и дух. Способность преодолевать трудности, стремление к победе – вот что подготовит нас к дальнейшей жизни.
Все учителя в нашей школе очень интересно преподносят изучаемую тему, иногда даже в игровой форме. Это позволяет не только не заскучать на некоторых темах, но и наоборот, способствует возникновению заинтересованности, и, как правило, такой материал легче запоминается. Директор в школе, как и положено, строгий, но справедливый. По мелочам хвалить не станет, но при участии на городской олимпиаде, обязательно похвалит перед всем классом. Всегда приятно получать комплименты, особенно от директора!
После школы, я прихожу домой, обедаю и немного отдыхаю, а затем, приступаю к выполнению домашних заданий. Как правило, стараюсь быстро выполнить все задания, чтобы потом, со спокойной совестью, пойти во двор играть с друзьями. Ну а завтра, снова, в любимую школу… К новым знаниям!
Когда я пошла в школу, я не ожидала, что этот день будет полон сюрпризов. Ведь в наш класс пришли три новых девочки. Мы с моей лучшей подругой Леной решили подойти к ним на перемене и познакомиться. Оказалось, что их зовут Катя, Люда и Мила. Нам с Катей они очень понравились и мы с ними даже подружились. Теперь на переменах мы с ними играем в разные весёлые игры, в слова, в города и даже в догонялки.
мой день в школе сочинениеНеожиданно учительница на уроке литературы решила пересадить меня за первую парту. Конечно это очень хорошо находиться всегда рядом с учителем, но мне совсем не нравится, что сзади сидит мальчик, которого зовут Андрей, он постоянно дёргает меня за мои волосы. Я очень разозлилась на него и даже захотела повернуться и закричать на него, но тогда бы учительница обратила бы на меня своё внимание и скорее всего выгнала бы с урока. Поэтому я решила попросить у неё помощи и сказала, что мальчик на задней парте мне постоянно мешает. Она меня выслушала и затем сделал строгое замечание Андрею, после чего он уже больше не хватал меня за волосы.
Сегодня, как и ожидалось у нас было 5 уроков. Когда был урок рисования, нам предложили нарисовать какое-нибудь животное на наш выбор. Я решила изобразить слона. Мне кажется, что учительнице понравился мой рисунок, поскольку я сразу же получила пятёрку и она даже привела меня в пример остальным ученикам. У нас в класе есть один хулиган, который в этот раз не хотел рисовать, а лишь смеялся и шутил, он разозлил преподавателя и тот выгнал его с урока и поставил в журнал двойку. Когда прозвенел звонок мы с подругой решили снова подойти к новеньким девочкам и поинтересовались у них, хотят ли они осмотреть свою новую школу. Они с радостью дали своё согласие и мы отправились в “путешествие” по школьным коридорам. Конечно на перемене всегда много детей, которые создают суету и много шума, но мы не стали обращать на них внимание. Девочки сказали, что наша школа лучше их прежней, ведь она очень светлая, с большими окнами, на подоконниках везде стоят крупные горшки с красивыми растениями, мы заметили даже несколько пальм. Когда мы проходили мимо стенда с фотографиями, девочки обратили внимание на фото моей подруги Кати, которая считается одной из лучших учеников школы, ей очень приятно, что все видят, какая она умная.
Я стараюсь изо всех сил, учу постоянно уроки, чтобы мою фотографию повесили рядом с фото моей подруги. Конечно мы не успели осмотреть всю школу, и когда прозвенел звонок мы отправились на урок математики. Математика мне даётся довольно трудно, моя мама говорит, что у меня не математический склад ума. И я всё ждала, когда наконец закончится это нудное занятие. Когда наконец мы услышали звонок, все очень обрадовались и сразу же побежали к выходу, ведь это был последний, пятый урок и все пошли по домам. Я не стала спешить, как глупые мальчишки, а спокойно положила тетрадку и учебник в свой рюкзачок и вышла из класса. А моя подруга задержалась в школе потому что её назначили дежурной.
Напишите небольшое сочинение на тему самый лучший день в моей школьной жизни ПЕРВОЕ СЕНТЯБРЯ
Ответы:
Я хочу написать об одном замечательном дне из моей школьной жизни, который я никогда не забуду. Этот день – 1 сентября 2013 года, когда я первый раз пошла в школу. Я с нетерпением ждала первого дня осени. И вот долгожданный день настал!В это утро я проснулась очень рано. Мне хотелось поскорее пойти в школу. Я надела свою новую школьную форму и новые туфли. Моя мама сделала мне красивую прическу с большими белыми бантами. Папа купил красивый букет цветов для моей первой учительницы. Я взяла свой школьный рюкзак, и мы всей семьей пошли в школу.Было солнечное, теплое утро. У школы было много людей – детей и взрослых. Все были нарядные, веселые, с букетами цветов. У меня было отличное настроение, но все равно я немного волновалась. Я увидела ребят из моего класса, и мы вместе подошли к нашей первой учительнице Татьяне Вячеславовне, которая встречала нас с улыбкой на лице. Она раздала нам желтые галстуки и нагрудные значки, где было написано 1 «В» класс. Мама повязала мне галстук, прикрепила на белую блузку значок. Я сразу почувствовала себя первоклашкой. Потом все дети построились по парам. Зазвучала музыка. Началась торжественная линейка. Сначала выступали учителя и старшие ученики, а потом пригласили нас, первоклассников. Ребята прочитали стихотворения о школе, и вот дошла очередь до меня.«Наш первый самый-самый Звени, звени звонок! Домой идите мамы Пора нам на урок!» – выразительно прочитала я эти строки.Сразу после этого я увидела большого сказочного героя – Кота в сапогах. Он шел за руку с маленьким мальчиком, который держал в руках колокольчик. И вот зазвенел мой самый первый звонок! Сколько радости испытала я в этот момент! После окончания линейки мы с учителем и ребятами пошли в наш класс. В классе было очень красиво. Он был украшен разноцветными воздушными шарами. На стенах висели красочные плакаты с поздравлениями к 1 сентября. А на партах лежали новые учебники. Начался наш первый в жизни урок «Путешествие в страну Знаний». Все дети и я внимательно слушали учителя. Сначала мы познакомились с ребятами. В руках у нас была игрушка – маленькое красное сердечко. Его мы передавали друг другу и называли свое имя и фамилию. Потом Татьяна Вячеславовна вручила всем детям Свидетельство Первоклассника, поздравила нас с началом учебного года и пожелала успехов в учебе. На уроке мы посчитали, сколько в нашем классе мальчиков и девочек, отвечали на вопросы учителя, решали задачки, отгадывали загадки и разукрашивали цветными карандашами. Урок был очень интересный и понравился всем ученикам! После окончания урока мы подарили свои букеты цветов, которые лежали весь урок на наших партах, и за нами пришли наши родители. Они тоже поздравили нас и сфотографировали с первой учительницей и с ребятами на память. А на прощание нам раздали по воздушному шарику, который так и хотел улететь в небо, по дороге домой. Я вышла из школы с радостным чувством. Как мне понравилось в школе! И наша добрая первая учительница, и линейка, и урок, и ребята. «Первый раз в первый класс!» – повторяла я много раз. Завтра снова в школу! Ура! А дома меня ждал праздничный торт, который мы купили, чтобы отметить самое замечательное событие моей школьной жизни.
Школа еще совсем пустая. Непривычно тихо. Я быстро поднимаюсь на третий этаж и подхожу к окну. Сегодня я пришла раньше, потому что мы с Мариной дежурные. Но она почему-то опаздывает. Проходит десять минут, и коридоры наполняются веселым ребячьим шумом. Звенит звонок, и все расходятся по своим классам.
В кабинет входит наш учитель истории. Он рассказывает нам о героических подвигах древних римлян и греков. Это захватывающе интересно!
На первой перемене у нас зарядка, которую проводят старшеклассники.
Впереди еще четыре урока. Среди них мой самый любимый — география. Сегодня я узнала, как нужно ориентироваться на местности. Теперь можно смело отправляться с друзьями в поход — не заблудимся. Так на каждом уроке мы изучаем что-то интересное, узнаем много нового и полезного.
Окончились уроки. Куда пойти? Как много нужно успеть сделать! Хочется сходить на выставку цветов, поиграть с младшей сестрой. Но сейчас я спешу на тренировку, где меня ждут теннисная ракетка и мяч. Тренер снова будет учить отрабатывать удары и совершенствовать технику игры. Возможно, скоро я поеду на показательные соревнования. А после тренировки я спешу домой, ведь сколько уроков нужно успеть выучить. Свободного времени почти не остается, но я рада, что день был плодотворным и я не потратила время зря.
< Предыдущая Следующая >
Мой лучший день в школе.
Каждый день в школе я считаю лучшим. Каждый день я узнаю что-то новое, интересное, общаюсь со своими одноклассниками, вижу свою любимую учительницу. Я выучил для своих друзей шуточное стихотворение Марины Бородицкой «На контрольной».
Не решается задачка – хоть убей!
Думай, думай, голова, поскорей!
Думай, думай, голова, дам тебе конфетку,
В день рожденья подарю новую беретку.
Думай, думай – в кои веки прошу!
С мылом вымою тебя! Расчешу!
Мы ж с тобою не чужие друг дружке.
Выручай! А то как дам по макушке!
Федотов Михаил.
Давным-давно, когда я только пошла в первый класс, была у меня кошка Манька. Собираюсь я первый раз в школу, и кошка Манька мурлыкает возле моих ног. Я почистила зубы, надела школьную форму, начала заплетать косы, а Манька сидит, смотрит в зеркало на меня и мурлыкает. Я надела куртку, вышла на улицу, кошка за мной. «Манька, тебе нельзя со мной в школу», – говорю я ей. Она села на крылечко и смотрит, как я уезжаю в школу. Это был мой самый лучший день в школе! Я познакомилась с ребятами, мне понравились весёлые уроки и мой учитель. Счастливая, гордая, я возвращаюсь домой. А возле калитки меня встречает моя кошка Манька, собака Белка, и даже попугай встретил меня весёлым чириканьем. Они радовались вместе со мной, что я стала школьницей. Я люблю свою школу!
Лихачёва Мария.
Школа – это самое удивительное место в моей жизни. Здесь я каждый день узнаю много нового, встречаюсь со своими друзьями и своей любимой учительницей. Самые лучшие дни для меня – это дни, когда проходят уроки физкультуры, на которых мы играем в различные игры и получаем заряд бодрости. Уроки физкультуры помогают мне быть дисциплинированным, выносливым, сильным. Ведь я – будущий защитник Родины и единственный защитник своей мамы.
Белоусов Владислав.
Во втором классе у нас был утренник, посвящённый Дню Матери. В актовом зале собрались все ребята, мамы и папы, бабушки и дедушки. Для мам мы рассказывали стихи, пели песни, танцевали. А потом для всех гостей провели конкурсы. Мамы со своими сыновьями готовили обед. Было очень весело, потому что некоторые мамы от волнения забыли, что надо налить воду в кастрюлю и положить соль. Бабушки рассказывали, что любят есть их внуки и внучки, и пели колыбельные песни. За это им вручили детские соски-пустышки. Дедушки играли в футбол. Мой дедушка забил мяч мимо ворот, а вот дедушка Алины попал. Но призы получили все. Этот праздник мне очень понравился, я запомню его на всю жизнь.
Яковлева Ангелина.
Для меня самый счастливый день в школе – день, когда я получила сразу три пятёрки: по русскому языку, по чтению и по математике. Я очень обрадовалась. Я поняла, что надо всегда так стараться. А ещё я люблю в школе общаться с друзьями. У нас дружный класс, поэтому каждый день – это лучший день.
Воевода Екатерина.
Однажды весной произошёл интересный случай. К нам на урок математики заглянул незваный гость. Он тихо мяукнул, посмотрел на всех нас и зашёл в открытую дверь кабинета. Это был маленький котёнок. В это время Валентина Семёновна давала задание классу. Все ребята слушали учителя, а Миша как закричит: «Котёнок!». И сразу всем стало весело. Кто-то из ребят сказал: «К нам пришёл новый ученик!». Когда Валентина Семёновна увидела котёнка, она улыбнулась и попросила поймать его. Мы все кинулись ловить его, а потом выпустили котёнка на улицу. Вот такой незваный гость!
Эпова Алина.
Мне нравятся, как проходят праздники у нас в классе. Недавно у нас был праздник «Мисс Осень». На празднике было очень интересно! Все девочки были нарядные и красивые. Они рассказывали о себе, о своих увлечениях, читали стихи про осень. А потом очень хорошо танцевали современные танцы. Я бы хотел, чтобы таких праздников у нас было больше.
Попов Евгений.
Мой самый лучший день в школе – это 1 сентября. Первое сентября – это День знаний, начало учебного года. Все приходят в этот день отдохнувшие, весёлые. В этот день много радости, цветов. После каникул всем хочется поговорить друг с другом, обменяться впечатлениями, рассказать, как прошло лето.
Хаустов Никита.
Хочешь быть счастливым – развивай свои способности.
Если знаешь, но не умеешь – считай, что не знаешь.
Никому не говори, что ты знаешь, если не умеешь.
Хочешь изменить свою судьбу – измени себя.
М.Е.Литвак
Я развиваю свои способности.
1.Я – способный человек.
2.Я верю в себя.
3.Я умею ставить перед собой цели и достигать их.
4.Я развиваю в себе положительные качества характера.
5.Я упорно тружусь, достигая результатов своего труда.
6.Я смогу всё, что задумал.
7.Я не сдамся, если встречусь с трудностями.
8.Я не постесняюсь обратиться за помощью к людям, которые умеют делать то, чему я хочу научиться.
9.Я готов прислушиваться к советам талантливых людей.
10. Я не стану лениться.
11.Я буду к любому делу подходить творчески.
12.Я буду пробовать, а если не получится сразу, не стану огорчаться. Попробую ещё раз.
13.Я уверен в том, что у меня всё получится.
14. Я буду учиться и стану тем, кем хочу стать.
15.
Мой лучший день в школе.
Для меня мой лучший день в школе начался 1 сентября 1976 года и продолжается до сих пор. За это время много событий произошло в моей жизни. У меня много учеников, но к каждому из них я всегда отношусь с уважением, сколько бы лет им не было. Рядом со мной всегда трудятся замечательные педагоги, которые всё тепло своего сердца отдают детям.
Каждое утро я с радостью тороплюсь в школу. В пустом классе я включаю тихую музыку, поливаю цветы и слушаю тишину. Тишина школьных коридоров сменяется сначала отдельными, еле слышными голосами, которые начинают сливаться в журчание ручейка, звенят тоненькими колокольчиками. Постепенно голосов становится всё больше, в музыку утра вплетаются басы старшеклассников, девчоночий смех, приветствия и скрип мела на доске.
Теперь я слушаю настроение каждого человечка, пытаюсь понять, с какими новостями пришли мои дети сегодня в класс. Как дирижёру оркестра надо настроить своих музыкантов на выступление, так и учителю необходимо создать ансамбль детских душ, настроить на работу, на поиск истины, на создание собственного знания. Кто-то улыбается друзьям, кто-то не выспался и сердито пыхтит, кто-то бежит вприпрыжку по коридору, но все ждут моего внимания, заглядывают в тетрадку, радуются пятёркам или огорчаются, если пятёрку вдруг не обнаружили.
Звенит звонок, и снова тишина в классе. Только эта тишина наполнена шелестом, шорохом, шёпотом. Я сержусь, если кто-то разговаривает и мешает нам думать. Я радуюсь, если кто-то разговаривает и помогает другу справиться с трудной задачей. Каждый урок – это маленькое открытие для меня и для детей. Но уроки так быстро заканчиваются, что мы не успеваем многое обсудить, договорить, решить свои проблемы, посекретничать.
Весёлой стайкой убегают мои малыши домой. А я остаюсь наедине с тетрадями, с ошибками, с нерешёнными задачами. И начинаю уже сама перелистывать книги, составлять задания, придумывать предложения. Всё надеюсь открыть секрет, как научить каждого на пятёрки. А секрет никак не поддаётся. Наступает новое утро, и я опять тороплюсь в школу.
Липина Валентина Семёновна
День в школе
Мой обычный учебный день начинается с моего прихода в школу. Раньше мы жили далековато, и я добирался до школы на автобусе, поэтому мне приходилось вставать в семь часов. Теперь я живу недалеко, поэтому просыпаюсь в половине восьмого утра. Иду в школу пешком, это нисколько не трудно. Идти пешком интересно, особенно когда рядом идёт твой лучший друг.
Первый урок — русский язык. Мы изучаем новые правила, выполняем упражнения, пишем диктанты, сочинения, изложения. Эти уроки учат нас правильной речи, культуре общения. Я всегда считал и считаю до сих пор уроки русского языка одними из наиболее важных среди учебных предметов. Без знания родного языка невозможно добиться крупных успехов в изучении других предметов, где много теоретического материала и нужно учиться по учебникам.
Второй и третий уроки отданы, обычно, тоже серьёзным предметам. Это, чаще всего, математика и история или биология. Если математика, как и русский язык, — письменный предмет, то история или биология — предметы устные. Здесь важно уметь слушать и рассказывать то, что выучил или прочитал дома, а также то, что запомнил из объяснения учителя.
Четвёртый урок — ИЗО, физкультура или музыка. Это, как обычно, самые любимые наши предметы. Почему? Потому что здесь почти все могут проявить себя, часто получают хорошие оценки, а на ИЗО и музыке есть возможность показать своё творчество. Физкультура проходит или в спортзале, если плохая погода, или на спортплощадке, если погода нормальная.
Все предметы проходят в отдельных кабинетах. Каждый кабинет оформлен по-своему, и каждый из них по-своему хорош. В кабинете русского языка на стенах развешаны красивые стенды с правилами и памятками. В кабинете математики неоценимую помощь оказывают различные таблицы, а особо интересна огромная раздвижная доска, на которой умещается почти весь материал урока.
Пятый и шестой уроки — трудовое обучение. Уроки эти проходят у девочек в кабинете труда, а у нас, мальчиков, в мастерских. Нас учат вещам, которые обязательно пригодятся нам в жизни: работе с деревом, с металлом, основам слесарного дела. Очень важный и интересный предмет — трудовое обучение. Все ребята обожают его.
Так проходит мой обычный школьный день. Каждый такой день насыщен множеством интересных и разных вещей, и рассказать о каждой из них просто невозможно!
У нас большая база и мы ее постоянно пополняем, и поэтому если вы не нашли, то пользуйтесь поиском
В нашей базе свыше 15 тысяч сочинений
Сохранить сочинение:
Мой день в школе прошел хорошо. К нам в класс пришли новые девочки. Я и моя подруга Катя подошли к ним и познакомились. Мы даже уже подружилась с ними. Их зовут Света, Маша и Вика. Они очень хорошие. Мы вместе на перемене играли в догонялки, нам очень нравится вместе играть.
Сегодня моя учительница посадила меня за первую парту, но мне не нравится за ней сидеть, потому что мальчик по имени Сашка, который сидит сзади, дергал меня за косички. Я хотела повернуться и дать ему книжкой по голове, но тогда учительница бы меня выгнала из класса. Поэтому я сказала ей, что он мне мешает, и она сделала ему замечание, и он перестал.
Сегодня в школе у нас было 5 уроков. На уроке рисования нам сказали нарисовать животное. Я нарисовала слона. Учительница поставила мне пятерку за рисунок и похвалила меня. А один мальчик не хотел рисовать и постоянно баловался, за это его выгнали из класса и поставили двойку. Когда прозвенел звонок все выбежали из класса, а мы с Катей подошли к новеньким девочкам и спросили, не хотят ли они посмотреть нашу школу. Они конечно согласилась. Мы пошли по коридору, в коридоре бегала очень много детей, они все кричали и толкались. Но мы не обращали на них внимания. Школа им очень понравилась. Она красивая, светлая везде цветы стоят в горшках. На одной доске они увидела фотографию Кати, она отличница и ее фотографию повесили в коридоре, что бы все смотрели на нее. Я тоже хочу, что бы моя фотография была там. Потом прозвенел звонок на урок математики, и мы пошли в класс. Математика мне не нравится, не люблю решать задачи. И поэтому мне хотелось скорее, что б закончился урок. Когда все- таки урок закончился и прозвенел звонок все пошли домой, потому что это был последний урок. Я тоже положила учебник и тетрадку в свой портфель и пошла домой. А Катя еще осталась в школе она сегодня дежурная.