Сочинение на тему мой любимый предмет 3 класс

8 вариантов

  1. Сочинение на тему “Мой любимый школьный предмет”.

    Вариант №1.

    Введение
    Я довольно разборчив во многих аспектах жизни, включая друзей и еду Большинство людей вокруг меня находят мой выбор совершенно своеобразным и уникальным. Мой выбор, когда речь заходит о школьных предметах, тоже довольно необычен. Мне кажется, что тема, которую большинство студентов считают скучной, мне очень интересна. Я просто люблю историю. Это мой любимый предмет.
    История – самый интересный предмет
    Люди часто смеются надо мной и спрашивают меня о моем выборе, когда я говорю им, что история – мой любимый предмет. Я, однако, удивляюсь, почему ученикам не нравится такой интересный предмет. История ведет нас к разным эпохам и местам, и мы многому учимся на этом. Это почти похоже на путешествие во времени для меня. Он связывает нас своими корнями и дает больше смысла нашей жизни. Я нахожу все это очень увлекательным.
    Мне нравится читать о разных царях и царицах и о том, как они управляли обычными людьми. Многие из царей в истории были суровыми для простых людей, в то время как некоторые из них были очень добры к ним. Они помогли повысить уровень жизни людей.
    Я подробно изучил, как англичане колонизировали разные страны и как они начинали в них править. Эти истории реальной жизни гораздо более интригуют, чем любые произведения художественной литературы.
    Еще одна тема, которая мне интересна в этом вопросе, – это положение женщин в разных эпохах и различных династиях. В прошлом женщинам приходилось сталкиваться с большой несправедливостью. Они были в основном ограничены домашними задачами и им не разрешалось работать на улице. Их полная и единственная обязанность заключалась в том, чтобы служить своей семье, выполняя домашние дела. Они не имели права задавать вопросы или идти против воли мужчин. Другим тревожным фактом было то, что королям разрешалось вступать в брак столько раз, сколько они хотели, и быть в отношениях со всеми своими женами одновременно, в то время как королевы должны были быть верными своим мужьям. Это показывает, что мы прошли долгий путь с того времени, когда речь заходит о гендерном равенстве.

    Вывод

    Меня всегда восхищали исторические факты и памятники. Не только историю одной страны, мне нравится читать об истории разных стран.

    Сочинение на тему “Мой любимый школьный предмет”.

    Вариант №2.

    Введение
    Мой любимый предмет – английский. Я чувствую, что это одна из областей, которую я могу легко усвоить. На самом деле, для меня изучение английского языка вообще не похоже на учебу, похоже, что я занимаюсь своим хобби. Я также люблю географию и информатику, и я с нетерпением жду их изучения. Однако английский всегда был на вершине моего списка. Я могу изучать английские слова в любое время и в любом месте.
    Почему английский мой любимый предмет?
    Одна из главных причин, почему я люблю английский, – это то, что мне нравится читать художественную литературу, и эта тема дает мне возможность много читать. Моя мама всегда рассказывала мне сказки перед сном, когда я была маленьким ребенком. Когда я подросла, она  принесла книги для меня, чтобы я читала сама. Мы привыкли читать в постели, прежде чем заснуть. Она читала роман или журнал около получаса, и я читала рассказы. Я также разработала привычку читать все главы из моих школьных учебников еще до того, как они были прочтены в классе, и по-прежнему делаю то же самое. Это помогает мне лучше понять, когда эти главы изучаются в классе.
    У меня также есть талант в письменной форме. Это естественно для меня, и английский – все о написании эссе, статей, писем, длинных и коротких ответов и других подобных произведений. Это еще одна причина, почему английский всегда был моим любимым предметом.
    Я – средняя ученица в своем классе. В среднем я получаю  4-ки на уроках. Однако, когда дело доходит до английского, я та, кто получает высокие баллы. Я набрала больше, чем даже самые яркие ученики в классе. Я оставляю за собой верх, когда дело доходит до этой темы. Многие из них даже приходят ко мне, чтобы лучше понять предмет. Это заставляет меня гордиться своими навыками в этом вопросе. Это также мотивирующий фактор для меня. Я стараюсь еще больше повысить свои навыки. Будь то английская грамматика, эссе / статья или раздел ответов на вопрос в экзамене – я тоже хорошо разбираюсь в этом.
    Я считаю, что все дело в интересе. Если что-то нас интересует, мы вкладываем в него весь наш ум и душу. Тогда результаты будут превосходными. Именно по этой причине я могу хорошо говорить на английском языке.
    Мой учитель английского языка – Мое вдохновение
    До сих пор мои преподаватели английского языка были изумительны. Мне особенно нравится мой нынешний учитель английского языка. У нее есть глубокие знания о предмете. Кроме того, преподавая нам уроки, включенные в программу, она также поощряет нас читать романы и рассказы, чтобы улучшить наш английский. Она мой пример для подражания, и я стремлюсь быть такой же хорошей, как и она.
    Вывод
    Я стремлюсь преуспеть в английском языке и стать опытным автором в этой теме. Я обсудил этот план с родителями, и они полностью поддерживают меня в этом направлении.

  2. Один из моих любимых предметов в школе – литература. Мне нравится читать книги, вникать в их суть, разбирать отдельные главы с учителем, обсуждать действия героев и делать свои выводы по произведению. Школьная программа включает в себя большой список разносторонней литературы. Кому-то кажется это скучным и неинтересным, но, начав читать, сюжет может захватить настолько, что отложить книгу уже нет желания.
    С каждым годом сложность произведений растет, объемы книг увеличиваются, что делает процесс обучения только интереснее и трудозатратнее. Мне не очень нравятся стихотворения, басни и поэмы, моё внимание полностью принадлежит прозе, особенно мне нравится русская и зарубежная классика.
    Произведения русских писателей, такие как «Горе от ума», «Мертвые души», «Герой нашего времени» и многие другие, разбираются в течение нескольких уроков. Учитель помогает ученикам понять сущность героев, определить их черты характера, эмоции. Книги учат современного читателя нравственности, милосердию, состраданию сквозь года. Мировоззрение разных авторов, например, А. С. Пушкина и Н. В. Гоголя, совершенно различно. Можно понять характер писателя, анализируя стиль его письма, тематику, послание.
    Помимо чтения произведений, на уроках литературы мы часто пишем сочинения. Это может быть сочинение на тему прочитанного произведения или разбор какого-либо нравственного вопроса. В таком задании можно полностью выразить свое мнение, написать те мысли, которые кажутся наиболее важными. При написании сочинения происходит еще большее понимание изучаемого предмета, так как мы больше анализируем прочитанное или услышанное.
    Учитель литературы прививает любовь учеников к чтению, что положительно влияет на дальнейшую жизнь человека. Чтение поддерживает мозговую деятельность, развивает память, не дает человеку понизить собственную планку развития. Уроки литературы помогают определиться человеку с его предпочтениями, чтобы после или совместно с изучением школьного курса выбрать направление своих интересов.

  3. В школе мы изучаем много разных предметов, дающих нам полезную и важную информацию. На уроках мы узнаём много нового. Какие-то предметы я люблю больше, а какие-то меньше. Во многом из-за того, насколько интересно проходят уроки.
    Мой любимый предмет – литература, как русская, так и зарубежная. На этом предмете мы будто бы переносимся в совсем другое время и другую культуру. Перед нами предстают фигуры писателей и поэтов прошлых веков, на страницах их произведений мы знакомимся с судьбами и характерами героев. Именно в литературных произведениях вымышленные герои предстают перед нами словно живые, мы вместе с ними переживаем захватывающие, зачастую – трагические, события, словно становясь частью истории.
    Я люблю на уроках литературы узнавать о жизни самого писателя или поэта, о тех событиях, которые подтолкнули его к написанию произведения. Также мне очень нравится читать по ролям и составлять характеристики героев. Я люблю учить красивые стихотворения о природе или о любви. Они будто передают мне те чувства, которые испытывали поэты, создавая их.
    Уроки литературы не только познавательны, они также развивают в человеке умение правильно и красиво говорить, сопереживать и думать разносторонне, а также открывают перед нами удивительный мир невероятных событий, в который хочется возвращаться снова и снова.

  4. Больше всего мне нравится биология. В первую очередь из-за нашего учителя. Сначала он вёл окружающий мир, тогда мне нравился тот предмет, но после учителя заменили, так урок мне сразу разонравился. И я очень рада, что теперь он ведёт биологию.

    Мой любимый предмет Литература сочинение-рассуждение 5 класс

    Литература – мой любимый школьный предмет, и тому есть несколько причин. Во-первых, я очень люблю читать и считаю это самым интересным занятием и самым полезным хобби

    Окружающий мир мой любимый предмет сочинение-рассуждение 5 класс

    Мой любимый школьный предмет… проще говоря – урок! Это окружающий мир. Мне интересно понять, как и почему всё происходит вокруг нас. Почему идёт дождь, например. Это только наши очень древние предки думали

    Сочинение Русский язык мой любимый школьный предмет 5 класс (рассуждение)

    В школьной программе много интересных предметов. Каждый учащийся может выбрать близкий и интересный для себя. Но все они, кроме иностранного языка, в нашей стране преподаются на родном русском языке.

    Сочинение Математика мой любимый школьный предмет 5 класс

    Все школьные предметы можно сравнить с кирпичиками, из которых складывается наше общее образования. Они являются одинаково важными элементами этого образования, и нельзя, отдавая предпочтение одному, совсем не заниматься другими

    Сочинение Технология мой любимый школьный предмет 5 класс (рассуждение)

    Я люблю технологию! Мне нравится, когда можно что-то делать руками. Здорово шить и вышивать, вязать, готовить… И так забавно то, что ты что-то сшил, а тебе зачёт ставят – ничего учить не нужно.

    Сочинение Информатика мой любимый школьный предмет (рассуждение)

    Я даже не могу точно сказать, какое занятие в школе моё любимое… Но всё-таки мне нравится информатика. Она менее не любимая. Я очень люблю играть в компьютерные игры, это так. Хотя мама говорит, что это не очень хорошо!

    Сочинение География мой любимый школьный предмет 5 класс рассуждение

    Удивительно приятная вещь, когда идешь в школу с радостью, зная, что сегодня будет твой любимый предмет. Не нужно сидеть за партой и ждать перемены. Наоборот, ты сидишь, открыв рот и внимаешь учителю

    Рисование (изо) – мой любимый предмет сочинение-рассуждение 5 класс

    Из всех предметов, которые есть в школе, больше всего мне нравится изобразительное искусство. Вы наверное хотите спросить, почему именно рисование? Я думаю, это потому, что я очень люблю рисовать и у нас ведёт хороший преподаватель

    Физкультура – мой любимый предмет сочинение-рассуждение 5 класс

    Для меня самый любимый предмет в школьной программе-физкультура. Почему? Все очень просто.
    Когда я занимаюсь спортом, я чувствую себя сильным. И с каждым занятием я становлюсь все сильнее и сильнее

    Музыка – Мой любимый предмет сочинение рассуждение 5 класс

    Мой любимый предмет – музыка. На этом предмете наш дружный коллектив постоянно готовит какие-нибудь сценки, миниатюры или даже мюзиклы. Обожаю атмосферу, которую создают висящие на стенах портреты великих композиторов

    Английский язык мой любимый предмет сочинение рассуждение 5 класс

    Я люблю учиться и мне нравятся разные науки. Но самым любимым предметом у меня является английский язык и литература.Эти предметы ведут замечательные учителя. Английский язык мы начали учить со второго класса

    История – мой любимый предмет 5 класс сочинение рассуждение

    Мне нравится учиться. Новые знания открывают новые впечатления, новые возможности, новые территории. Человеческий мозг требует постоянного развития. Мне очень нравится изучать историю

  5. Для начала необходимо выбрать предмет, который вам больше всего нравится и определить несколько причин, по которым он вызывает у вас интерес. Любое сочинение предполагает наличие вступления, основной и заключительной части.
    Пример сочинения на тему “Мой любимый предмет”
    В школе мы изучаем много предметов, на которых нам рассказывают о разных явлениях в мире. На уроках мы познаем как естественные, так и гуманитарные науки. Как правило, те, кто обладает математическим складом ума, лучше и быстрее понимает точные науки, такие как алгебра, физика, математика, геометрия. Кому-то по душе такие естественные науки, как химия и биология. А кто-то увлекается гуманитарными предметами – литературой, русским языком, историей, обществознанием и т.п. Себя я отношу к последней категории, так как моим любимым предметом в школе является литература.
    Через произведения великих писателей можно пронестись сквозь время и окунуться в атмосферу прошлых дней и ближе познакомиться с другой культурой. На страницах классических произведений мы более полно видим быт, интересы и увлечения людей, которые жили до нас.
    Мне нравится сопереживать героям, испытывать те чувства и эмоции, которые до нас хотел донести автор произведения. Вместе с любимыми персонажами мы переживаем захватывающие, а порой и трагические события, словно становясь частью истории.
    На уроках литературы мы знакомимся не только с произведениями, но и с биографией писателей. Особенно интересно сопоставлять события в жизни автора и произведения, написанные им в этот период времени, проводит параллели и искать отражение реальной жизни на страницах книг.
    Помимо всего вышесказанного, чтение развивает грамотную устную и письменную речь. Начитанного и образованного человека всегда приятно слушать.

  6. Юбиляр
    Сочинение.
    История – мой любимый предмет.
    Школа –начало всех начал…
    В этом году наша любимая Объячевская  школа отмечает юбилей!
    Школа! Такое ёмкое слово! За годы учёбы в школе узнаёшь столько много информации, что пожалуй хватит на всю жизнь. Однако нет. Как говорится в пословице : век живи, век учись! Но школьные годы остаются в памяти каждого человека на всю жизнь. Они « чудесные , с дружбою, с книгою, с песнею,…»
    Я хочу рассказать о своём любимом учебном предмете в школе-истории.
    История — это наука о прошлом. Вернее, о том, как прошлое влияет на настоящее. Слово “история” в переводе с  греческого означает “исследование,  или рассказ о прошлом”. Без прошлого нет будущего.Мне интересно ,как развивается  общество, что было и что будет через века. Любопытно, а сбудутся ли прогнозы ?!
    Уроки истории в нашей школе проходят очень интересно. Мы не только заслушиваемся рассказами   Марины Николаевны ,а  она мастер своего дела, но и пользуемся красочными наглядными пособиями, смотрим учебные фильмы, даже пробуем составлять компьютерные программы на историческую тематику. Например, в прошлой четверти с помощью учителей истории и  информатики мы работали над программой “Запомни исторические даты”.
    Об исторических фактах  мы узнаём и на других уроках.   На уроках литературы  Елена Игоревна много и интересно рассказывает об известных писателях и поэтах прошлого. Увлекательным был рассказ об эпохе Пушкина и исторических событиях, которые тогда происходили . Мы узнали также, какую одежду  носили,   каким  транспортом пользовались, как распределяли время между работой и отдыхом.  А из «Бородино» М.Ю. Лермонтова мы узнали о героических событиях русского народа в Отечественной войне 1812 года. «ДА, были люди…»!
    А в том учебном году среди учащихся пятых классов проходил интеллектуальный   марафон по  гербам России и Республики Коми, в котором   наш класс  занял 1 место.  В Республиканском конкурсе по символам я занял  почётное 3 место.
    Часто я бываю и в  школьном музее. Там находятся такие  вещи, о которых бесконечно может рассказывать заведующая музеем Низовцева М.Н. Меня заинтересовала история  нашей школы. Я долго не мог оторваться от стенда «Школа гордится своими выпускниками». В нашей школе обучались профессора, кандидаты экономических наук, адмирал, звёздный певец. Узнал, что оказывается у моей одноклассницы Ханенко Ирины дедушка после немецкого плена, где изучил разговорный немецкий язык, освобождаясь, принимает Объячевскую школу в качестве директора школы и преподаёт немецкий язык!
    Путешествуя по миру, я с большим интересом бываю на раскопках  древних городов. Так на Украине я посетил места под Севастополем – Херсонес, где проходило крещение Руси при князе Владимире. В Турции – древние театры, которые располагались под открытым небом на склонах холмов и вмещали тысячи зрителей. В Москве, Севастополе – панорамы сражений в Великой Отечественной войне и многое другое. Всё это помогает мне понять и изучать историю. Всем этим я с удовольствием делюсь на уроках истории, обществоведения.
    При подготовке к урокам я часто пользуюсь интернетом. Несомненно,  это вещь полезная, интересная , захватывающая – за считанные секунды можно найти необходимую информацию, изображения, быть в курсе последних событий. Кабинеты информатики в нашей школе находится на первом этаже. Я часто там бываю  в поисках той и иной информации. Всегда готовы помочь, проконсультировать   Третьяков Андрей Юрьевич и Руина Светлана Павловна.
    В подборке литературы помогает школьная библиотека с её хозяйками Шулеповой Л.П. и Шучалиной Т.В. Вот и на этот раз  они помогли мне подобрать литературу на Республиканскую викторину  по истории Национального парка Коми.
    Спасибо школа, что ты есть! Спасибо за то, что ты принимаешь нас такими , какие мы есть, учишь добру, справедливости, трудолюбию!
    Школа! Я тебя поздравляю с юбилеем!
    Я  школу свою с юбилеем поздравлю!
    Я  школу свою с юбилеем поздравлю
    И это стихотворенье на память оставлю.
    Учителю каждому я пожелаю
    Успехов в нелёгком вашем труде.
    Ребятам – оценок хороших и знаний,
    И чтобы выручали друг друга в беде.
    Пусть школа моя будет лучшей на свете
    И знают о ней не только в  Прилузье!
    Лихачёв Максим ,ученик 6 «б» класса МОУ «ОСОШ»

  7. Школа играет очень важную роль в жизни каждого человека, ведь именно там человек проходит свою первичную социализацию, обретает самостоятельность, ответственность и заводит первые осознанные знакомства. Школа – это кладезь знаний, которая помогает формированию гармонично развитой личности, ведь она изучает весь мир от А до Я. Именно через изучение различных учебных предметов каждый понимает, что его больше интересует, и кем он хочет стать в будущем.
    Мой любимый школьный предмет – это физкультура. Ведь, на мой взгляд, в здоровом теле – здоровый дух! Занятие физкультурой укрепляет здоровье. Тренируясь, с каждым разом ты чувствуешь себя все сильнее. Физкультура позволяет укрепить мышцы, а также делает организм более устойчивым к различным простудным заболеваниям. Как приятно пробежаться на свежем воздухе либо совершить пешую прогулку, играть на улице в футбол, волейбол и другие командные игры, формируется спортивный дух.
    В физкультуре каждый может найти что-то для себя, по душе. Можно бегать, плавать, прыгать, метать ядра, играть в теннис и многое другое. Можно заниматься спортом профессионально, сделав его своей карьерой. Однако стоит отметить, что физкультура необходима всем, а не только тем, кто хочет заниматься этим профессионально. Есть различные виды спорта для любого возраста и на любой вкус.
    Мне ближе по душе легкая атлетика. Я люблю бегать, приседать, подтягиваться. Иногда бывает лень что-либо делать, но когда поборешь себя и добьешься высокого результата, то хочется снова и снова возвращаться в спортзал.
    В спорте есть еще свои плюсы, один из которых – это внешний вид. Человек, который регулярно занимается спортом, может с удовольствием смотреть на себя в зеркало, ведь тело подтянуто, весь организм в тонусе, и человек в общем имеет здоровый внешний вид. Что важно и для парней и для девушек. Также спорт формирует у человека волевые качества, такие как выносливость, сила, терпение, хорошо помогает бороться с ленью и бездельем. Спорт помогает ставить цели и достигать их, в результате чего приходит осознание своей силы и возрастание веры в себя и свои способности.
    Спорт – это жизнь!

  8. Ни для кого из учеников не секрет, как в принципе и для учителей, что есть любимые предметы и не совсем. У каждого этот предмет совсем разный: кто может вообще любить все предметы, но уж точно все предметы нельзя ненавидеть – у каждого из нас есть любимый предмет, на который приятно ходить. Для некоторых это может быть физкультура, а для остальных математика или какой-то другой. Мой выбор пал на литературу.
    Литература – один из немногих предметов, который может научить человека жить себе в счастье, в радость или даже поможет полностью изменить свои взгляды на жизнь. Ведь, к примеру, биология может помочь вам узнать секреты человеческого тела, любого живого или неживого организма, но от этого ваша жизнь не измениться. Читая произведения литературы, мы не только расширяем свой словарный запас, что кстати, тоже очень важно, но и переживаем истории литературных персонажей.
    Жизненные пути персонажей романов, рассказов и других литературных жанров очень часто схожи с нашими. Мы можем увидеть, какие решения принимают герои в тех или иных ситуациях и делать тоже самое. Прочитав роман, мы понимает, как те или иные поступки привели к случившемуся.
    Литература не только рассказывает нам об литературных персонажа или о писателях, которые написали то или иное произведение, она способна научить человека говорить красноречиво и красиво. Люди, читающие много книг, могут правильно излагать свои мысли собеседникам, могут поддержать любую беседу и выйти из многих конфликтов, подобрав нужные слова, ведь все это они уже проходили, читая книги.
    Многие романы, к примеру, возьмем работы Ремарка – одного из самых читаемых авторов двадцатого века. Его работы позволяют читателю увидеть, как жило общество времен Первой мировой и меж военного периода. Автор наглядно описывает кризис экономики Германии, социальные волнения и настроение жителей той эпохи, не говоря уже о том, что он описывает саму войну. Чтение его работ позволяет осознать, насколько война – это ужасное явление.
    В своих произведениях авторы не только рассказывают историю своего персонажа, но и показывают читателям важнейшие проблема человечества того времена, когда был написан роман или другое произведение.
    Писательство – это уникальный дар, с которым можно родиться, но его можно и заработать, прежде всего, читая много литературы. Прочитав не одну тысячу страниц, можно и самим попытаться написать что-то интересное, если конечно, хватит на то фантазии и мужества.
    Если копнуть в историю, то именно из книг, а также из литературы началась эпоха Просвещения. Книги изменили историю всего мира, благодаря литературе люди стали образованными. Можете представить себе, что когда-то были запрещены книги, того же Ремарка. Люди, не смотря на все запреты, тайно покупали книги и читали их под одеялом ночью, подсвечивая страницы фонариком.
    Однако сейчас, вся литература полностью доступна всем тем, кто только пожелает. Но многие позабыли о книгах и о том, что написано на их страницах. Многим впору лишь листать страницы интернета в поисках забавного видео на смешных котят. Тем самым, многие люди упускают возможность познакомиться с яркими персонажами и удивительными, волшебными мирами. Читая роман, рассказ или что-то другое, любой может стать частью той истории, пройти невероятные приключения с героями произведение, что может полностью изменить жизнь читателя.
    Цените уроки литературы и старайтесь читать как можно больше книг – хуже от этого уж точно не будет. Зато плюсов хоть отбавляй и все они, что очень важно, могут пригодиться вам в жизни.
    Cочинение на тему “Мой любимый предмет – литература” (вариант 2)

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *