Сочинение на тему моя любимая книга детства золушка
9 вариантов
Девочка-сирота живет со злой мачехой и двумя сводными сестрами: добрый, безвольный папа-вдовец вторично женился на женщине с плохим характером и двумя детьми. История – довольно обычная, таких в наше время множество. И сказок на подобную тему тоже много: «Двенадцать месяцев», «Морозко», «Сказка о мертвой царевне». Там тоже – безропотная падчерица, безвольный отец и злая «матушка». Но «Золушка» – самая лучшая сказка на эту тему, как мне кажется.
Да и Золушка – замечательная девочка: не жалуется, не пишет на телевидение об эксплуатации подросткового труда, не ходит на шоу. Многим не понять, почему надо весь день разбирать фасоль, шить, штопать, мыть, полоть. И пачкаться золой – отсюда и Золушка. Но Золушка – просто добрая, любит «матушку» и «сестриц» искренне, искренне старается выполнить и перевыполнить все даже не просьбы, а требования. Она терпит грубое и несправедливое обращение с собой и все прощает, потому что у нее – мягкий характер. И именно из-за него, а не только из-за внешности, она понравится своему будущему свекру – королю. Поэтому, девочки, работайте над собой!
В сказке много волшебства, а его любят и взрослые, и дети. Не необъяснимого во многих случаях чуда, а, именно, волшебства, когда фея машет волшебной палочкой и легким движением кисти устраивает ворох чудес, так необходимых всем, а, особенно, девушкам.
В результате справедливость торжествует, как всегда бывает в сказках: юный принц женится на доброй Золушке, все будут жить во дворце. Мачеха и «сестрицы» наказаны.
Практически все сказки являются волшебными. Но в сказку о Золушке верят почти все. Верят, что им тоже улыбнется судьба: или Фея-крестная на чай заглянет, или принц проскачет мимо на белом коне, или у Короля на дискотеке порвется воротничок. И тут уж Золушка не промахнется и приложит все свои силы, чтобы выйти удачно замуж.
Сказка – настолько хороша, что бесконечно придумываются все новые и новые варианты. Как в музыке: тема есть, а вариаций может быть множество. И есть много разных фильмов: и детских, и взрослых – «Красотка», «Госпожа горничная» и наш сериал «Доярка из Хацапетовки». И, конечно, – «Не родись красивой».
Золушка есть у каждого народа и зовут ее по-разному: по-французски – Сандрильона, по-английски – Синдерелла, по-литовски – Пелене, по-албански – Хирушья, по-немецки – Ашенбрёдель. Но везде торжествует доброта и справедливость: туфелька находит свою хозяйку, а Золушка – любовь. И, если бы не Фея-крестная, всего этого могло бы не быть. Но, как сказал король в старом отечественном фильме, никакое волшебство не сделает ножку маленькой, а душу – большой. И это – правда!
Творческие работы по русскому языку и литературе
учащихся 2 «Б» класса
«МОЯ ЛЮБИМАЯ КНИГА»
«Моя любимая книга».
Я люблю книгу “Снежная королева”. Её автор Ганс Христиан Андерсен.
Снежная королева разбила зеркало и осколок попал в глаз Каю.
Это происходило зимой в замке Снежной королевы. В сказке есть герои такие как бабушка, Герда , Кай, Принц и Принцесса, маленькая разбойница, лапландка и финка. Одни совершали плохие поступки, а другие хорошие.
К хорошим поступкам героев я отношусь положительно, а к плохим – отрицательно. Мне нравится эта книга, потому что Кай и Герда выращивали розы, а их любовь победила злую Снежную королеву.
Воробьева Влада
«Моя любимая книга»
Моя любимая книга В. Осеева «Волшебное слово».
В этой книге рассказывается о старичке, который научил Павлика говорить волшебное слово «пожалуйста». Это произошло во дворе на скамейке.
Самый главный герой в этой книге Павлик. У него есть бабушка, сестренка Лена и брат. Павлик не умел просить вежливо и все брал без спросу. Из-за этого Лена не дала ему краску, бабушка прогнала его с кухни тряпкой, брат не взял его покататься на лодке. Но когда Павлик пришел, вежливо попросил и сказал волшебное слово «пожалуйста», то сестра Лена с радостью дала ему краску, бабушка угостила горячим пирожком, брат взял его покататься на лодке.
Павлик стал хорошим, вежливым мальчиком.
Малюков Ефим
«Энциклопедия».
На выпускном в садике мне подарили большую книгу. Она называется «Моя первая энциклопедия». Её автор Чайка Е. С.
Эта книга предназначена для детей младшего школьного возраста. В ней можно найти ответы на многие вопросы: про животных и растениях, про разные страны и народы и много другое.
Она очень интересна и познавательна, на каждой странице есть рисунки. Книга помогает мне для приготовления домашних заданий.
Калабин Арсений
«Моя любимая книга».
Моя любимая книга «Дюймовочка». Её написал Х. К. Андерсен. В этой книге пишется о маленькой девочке – Дюймовочке. Она попала на болото, чуть не вышла замуж за жабу. А потом крот хотел жениться на Дюймовочке. Но от всех неприятностей она улетает на ласточке и встречает принца.
Мне очень нравится Дюймовочка. Она маленькая, красивая, смелая девочка.
Абросимова Анастасия
«Моя любимая книга».
Моя любимая книга – «Денискины рассказы». Автор Виктор Драгунский.
В рассказе «Похититель собак» мальчик по имени Денис воровал чужих собак, думая что они его. Все это было летом, на пляже. Борис Клементьевич доверил свою собаку Денису. Денис встретил на улице другую собаку очень похожую на Чапку и закрыл ее у себя дома! Так было пять раз. Когда Денис вернулся домой, его встретили шесть собак одинаковой породы и их хозяева. Денису пришлось вернуть чужих собак. Борис Клементьвич и хозяева собак простили Дениску, ведь он думал что они Чапки! Ведь они одно лицо.
Мне очень понравился этот рассказ. Я перечитывал его несколько раз!
Это история о детской шалости, которая случилась не специально, а Денис – ненастоящий похититель собак!
Баландин Никита.
«Моя любимая книга».
Моя любимая книга – Принцесса на горошине. Автор Г.Х.Андерсен.
Жил – был принц, который очень хотел жениться только на настоящей принцессе. Он объехал весь белый свет, но так и не нашел настоящую принцессу. Однажды, когда на улице лил сильный дождь, в городские ворота постучались. Когда старый король открыл дверь, перед ним стояла принцесса. Она была очень сильно промокшая, вода стекала с её платья. И было трудно поверить, что это принцесса.
Только старая королева знала, как проверить настоящая ли эта девушка принцесса. Спать ее уложили на 20 тюфиков и 20 перинок из гагачьего пуха, и под них положили горошину. Утром принцесса встала и пожаловалась, что ей мешало спать что-то твердое, и что все тело у нее в синяках. Королева поняла, что только настоящая принцесса может почувствовать горошину через столько перин. Принц женился на этой девушке.
Эта книга интересна тем, что даже через 40 тюфяков и перинок принцесса почувствовала горошину.
Шишковец Ильяс
«Моя любимая книга».
Моя любимая книга «Сказки о животных» В. Бианки. В книге рассказывается о жизни, повадках животных.. Мне очень понравился рассказ «Красная горка». Главные герои – воробей Чик и рыжий кот. Чик и Чирика хотели построить гнездо и вывести птенцов, а кот мешал и разорял их гнезда. Но все жители Красной горки помогли Чику и Чирике справиться с рыжим котом.
Мне нравятся герои рассказа за их доброту, желание помочь друг другу. Книга В. Бианки учит любить, понимать мир животных.
Михалкина Василиса
Моя любимая книга «Айболит»
Её сочинил Корней Чуковский. В книге написано, как доктор Айболит лечит зверей. Это происходит в Африке .
Герои сказки: корова, волчица, жучок, червячок, медведица, лиса, собака. Звери приходили к доктору лечиться. Доктор Айболит – очень добрый человек, а Бармалей – злой. Мне понравилась книга, как животные дружат с людьми.
Белякова Мария
Моя любимая книга.
Моя любимая книга «Про Веру и Анфису». Её автор Э. Успенский. В этой книге рассказывается о том, как в одной семье появилась обезьянка по имени Анфиса. Обезьянка подружилась со всей семьей, а особенно с девочкой Верой. Анфиса и Вера совершают много смешных поступков: шалят в детском саду, теряются на улице, устраивают пожар и устраняют его.
Мне понравилась эта книга потому, что все их дела добрые и поучительные.
Артамонова Яна
Моя любимая книга.
Мне очень нравится книга «Рикки-Тикки-Тави», её автор Р.Киплинг. Книга о дружбе мангуста с мальчиком. Это происходило в Индии. Герои – мангуст Рикки, мальчик Тедди, птичка Дарзи, крыса Чучундра и злые враги кобры Наг и Нагайна. Они совершали плохие поступки, хотели ужалить мальчика и его родителей. А мангуст спас их от смерти.
Я с уважением отношусь к героям, считаю, что животные и люди должны помогать друг другу.
Алферов Семен
Моя любимая книга.
Моя любимая книга «Снежная королева». Её автор Х.К.Андерсен. Книга о девочке Герде и мальчике Кае. Это происходит зимой, Кая забрала Снежная королева, , а Герда отправилась его искать. В пути Герде встретились интересные персонажи: старушка с цветами, говорящий ворон с вороной, принц с принцессой, маленькая разбойница и олень. Все они помогали Герде найти Кая.
Мне понравились герои сказки, потому что она учит помогать друг другу в беде.
Власова Полина
Пояснительная записка
В наш стремительный век много художественных произведений. Порой затрудняешься, что же выбрать для чтения? К счастью, всегда за советом можно обратиться к нашим учителям. Ведь в детстве у большинства из них были любимые книги и любимые герои.
Мы обратили внимание, что учителя старшего поколения любили произведения патриотического характера. Ведь они видели участников войны, слышали их правдивые рассказы. Например, «Повесть о настоящем человеке» Бориса Полевого, повесть Елены Ильиной «Четвертая высота». Также любили зарубежных писателей Конан Дойля, Александра Дюма, Бичер – Стоу. Их привлекали такие качества человека, как дружба, верность присяге, преданность в любви.
Учителя так увлекательно рассказывают о своих любимых книгах, что хочется прочитать эти произведения. И постепенно чтение из жуткого наказания превращается в наслаждение.
Книга – надежный помощник. Можно многое спросить у книжных страниц, но мы не поймем ничего, пока не «прочтем ее сердцем». А еще говорят, что каждый человек «носит» ту внешность, которую заслужила его душа. Именно книга помогает сформировать нравственные качества человека, развить фантазию, научить думать, анализировать, оценивать собственные и чужие поступки. Именно книга превращает неизбежные в жизни часы скуки и безделья в увлекательную возможность перенестись в другие миры, в другие времена.
«Есть только одно средство стать культурным человеком,— писал Андре Моруа,— чтение. Ничто не может его заменить. Лекции, картинки не могут соперничать с чтением».
Гаврилова Марина Владимировна,
учитель русского языка и литературы.
Роман В.Крапивина «Журавленок и молнии» я прочитала, когда была школьницей и с удовольствием перечитываю сейчас.
Это действительно книга для детей и взрослых. О чем она? О девочках и мальчиках, о настоящей дружбе и верных друзьях, о взаимоотношениях взрослых и детей, о чести и достоинстве.
Прочитав эту книгу Крапивина, вы не сможете остановиться – «Колыбельная для брата», «Мушкетеры из 4В» и много других увлекательных книг написал для вас, ребята, писатель Крапивин.
Я надеюсь, что его книги станут для вас, как и для меня, добрыми друзьями на всю жизнь.
Гусейнова Светлана Игоревна,
учитель начальных классов.
В детстве я любила читать разные произведения. Это и народные сказки, литературные произведения, стихотворения. Любовь к чтению мне привила моя бабушка. Обычно на выходных, после выполнения домашнего задания, мы с ней усиживались на диване, а в руках у бабушки всегда была какая – нибудь интересная книга. За книгой мы могли проводить целый день, не замечая, как проходит время. Самое моё любимое произведение – «Золотой ключик или приключения Буратино», которое написал Алексей Толстой. Главный герой – Буратино. Он очень шаловливый, легкомысленный, не слушается взрослых, и поэтому с ним случаются разные беды. При этом он весёлый, забавный, смешной. В конце произведения он становится взрослее, помогает слабым, защищает их. Я перечитывала произведение несколько раз, смотрела фильм. Поступки и действия Буратино стали одной из причин того, что я хотела вырасти смелым, добрым человеком.
Ермоленко Людмила Васильевна,
учитель физической культуры.
Книг дома в детстве было немного. В основном, это были школьные учебники. После экскурсии всем классом в сельскую библиотеку перед моими детскими глазами открылся целый мир интересного, необыкновенного и увлекательного.
Книги были новые, с красочным оформлением и пахли типографской краской. Это был особый дух книжного царства.
Книги я очень любила и читала «поглощающим» темпом. Больше всего из детства мне запомнилась книга «Витя Малеев в школе и дома». Младший школьник после занятий дрессировал свою собаку, которая отвечала лаем на знания таблицы умножения. Я тогда думала, что это почти фантастика. Очень впечатлила меня прочитанная книга.
Особо мне нравилось читать книги о Великой Отечественной войне. Эти книги влияли на мой характер и становление. Ведь мы то поколение, которое видело участников войны, слышали их правдивые рассказы. «Как это было». Моей маме было 11 лет, когда началась война. Мы до сих пор проникновенно слушаем ее рассказы о тяготах войны, и какие страшные воспоминания несет память тех лет. Эти люди последние, кто видел и знал о войне не по наслышке.
«Спортивное предложение» – книга моего детства, которую подарили мне в школе на последнем звонке. Ее название стало символичным в моей судьбе.
Злобина Надежда Федоровна,
учитель химии.
Читая ее, у меня лились слезы… Мне было лет десять, когда я прочитала рассказ «Хижина дяди Тома». Не помню автора, не помню подробности рассказа, но на всю жизнь мне запомнилась привязанность, чистота отношений и настоящая дружба и взаимоотношение белой девочки, дочери рабовладельца, к одному рабу, который пребывал в рабстве у отца этой девочки.
В книге описывается тяжелый рабский труд и, казалось бы, нет от него спасения и освобождения. И это на всю жизнь, но нечеловеческие муки раба Тома скрашивала дружба, любовь и привязанность белокурого существа, которое искренне жалело раба. Девочка жалела черного великана и сострадала к нему всей душой и сердцем, шли на всякие уловки, чтобы облегчить его существование.
А трагизм всей ситуации заключается в том, что маленькая хозяйка серьезно заболела, и болезнь ее была неизлечимой.
И вот состоялся последний разговор на смертном одре между Томом и ребенком. Слезы текли у них и у меня.
Том очень жалел девочку и плакал сам, как ребенок, прощаясь с ней, а она обрезала прядь своих белокурых волос и как талисман протянула их негру на память о ней … и испустила последний вздох.
Мне было жалко девочку, но еще жальче раба, так как не стало его защитницы, и теперь он сполна ощутит на себе все тяготы рабской жизни.
…прошел ни один десяток лет. Я изредка, но все же вспоминаю этот рассказ, и очень хочется перечитать его вновь и таким образом соприкоснуться с детством и с детскими переживаниями.
Исхакова Ольга Михайловна,
учитель начальных классов.
Любимая книга детства?
Сознаюсь, у меня не было любимой книги.
Я не любила читать совсем. Казалось: зачем, в век стремительного развития телевидения, появления компьютеров уметь читать. Достаточно щелкнуть на кнопку, и мир расцветет яркими красками. Но оказалось, что мир этот очень хрупок, и малейшая неисправность приводит к его исчезновению.
В один из дней, когда я, маленькая девятилетняя девочка, скучала без своего верного друга – телевизора, мне на глаза попалась книга
Н. Носова «Приключения Незнайки и его друзей». Какое – то детское любопытство подтолкнуло к ней и заставило взять. С жадностью проголодавшегося человека я перелистывала страницу за страницей, забыв обо всем. Я будто отправилась в сказочное путешествие и, пока не добралась вместе с героями до конца, не успокоилась.
Так, благодаря красочным страницам, я научилась ценить книгу. Это для меня самая значимая книга.
Козак Надежда Григорьевна,
воспитатель группы продленного дня.
Хороших книг много, очень много. Большой восторг в мои юношеские годы вызвала «Повесть о настоящем человеке» Бориса Полевого. Нет таких слов, которыми можно описать подвиг Алексея Мересьева (настоящее имя Алексей Маресьев), его силу выдержку. Думаю, что люди, прочитавшие эту книгу, меня поймут!
Русские всегда удивляли своим мужеством. Мне кажется, что мы побеждаем благодаря нашим человеческим качествам, а не благодаря технике. Фридрих II сказал: «Я вижу побежденных русских».
На одном дыхании несколько раз перечитывала книгу Э.Войныч «Овод». Артур настолько сильно любил, что вытерпел все пытки. Я не знаю. Где люди после таких мучений берут силы, чтобы жить, сохраняя человеческое отношение к людям. Овод доказал: перетерпеть и пережить можно все. Согласна описать весь калейдоскоп испытываемых мной тогда эмоций: это и восхищение Артуром, и отчаяние (ведь ничем нельзя помочь), и горечь потери. Я очень рада, что эта книга есть в моей маленькой домашней библиотеке.
Коновалова Лариса Владимировна,
учитель русского языка и литературы.
Сколько я себя помню, я всегда читала. Читала все, что попадало в руки, особых пристрастий не было. Перечитала почти все книги, которые сумела достать, Александра Беляева (считаю его лучшим русским фантастом). Читая его произведения, восхищаюсь полетом мысли этого человека.
Любила читать Конан Дойля. Была влюблена в спокойного, умного, проницательного Шерлока Холмса.
С величайшим интересом познакомилась с творчеством Александра Дюма: «Три мушкетера», конечно, «Королева Марго», Графиня де Монсоро», «Граф Монте Кристо» и многое другое. Дружба, верность присяге, преданность в любви завораживали, и руки снова и снова перелистывали эти книги.
Но самый глубокий след в моей душе оставила простая русская сказка «Крошечка Хаврошечка». Прочитав ее, я на всю жизнь уяснила, как бы в жизни ни было плохо, нужно ни отчаиваться. Обязательно все будет хорошо. Просто нужно искренне любить, делать добро и прощать.
А уже в юности, прочитав роман М. Булгакова «Мастер и Маргарита», я еще больше уверовала в то, что за каждое наше слово, поступок, причинившее зло ближнему, мы ответим.
А тех, кто живет честно, творит добро, предан своему делу, жизнь обязательно вознаградит.
Рубцова Надежда Ивановна,
учитель русского языка и литературы.
Мое детство выпало на 50-е годы XX века. Я жила в деревне, не было книжного магазина, была только небольшая сельская библиотека. Книг было немного, в основном приходящие газеты и журналы в библиотеку.
Из прочитанных в детстве книг мне запомнилась повесть Елены Ильиной «Четвертая высота». Книга впервые вышла в свет в 1946 году и выдержала несколько изданий. Писательница посвятила ее С.Я. Маршаку.
Эта книга о героине Великой Отечественной войны Гуле Королевой, о ее детстве, школьных годах, о том, как она побывала в Артике, как снималась в фильмах, о ее юности и трагической гибели на фронте. История Гули не выдумана автором. Е. Ильина знала ее ребенком, знала школьницей – пионеркой, комсомолкой, встречала Гулю и в дни Отечественной войны. О жизни героини рассказали автору повести ее родители, учителя, подруги, вожатые, а о борьбе с фашистами, о трагической гибели рассказали Гулины боевые товарищи.
Гуля вела дневник, писала письма, это помогло автору увидеть всю Гулину яркую и напряженную жизнь, представить не только, что она говорила и делала, но также и то, что она чувствовала и думала.
Свою высоту, последнюю, Гуля отстояла душой своей жизни. У нее остался сын, которого она называла ласково Ежиком. А в «Артеке», в парке Нижнего лагеря, к большой скале прибита белая мраморная доска: Они были артековцами. А ниже – имена пионеров «Артека», погибших на войне: Тимур Фрунзе, Иван Туркенич, Гуля Королева, Володя Дубинин, Рубен Ибаррури.
Под Волгоградом, недалеко от хутора Паншино, вблизи той возвышенности, которая называлась в военное время высотой 56,8 высится памятник. С медальона обелиска смотрит милое лицо Гули Королевой, а ниже, под медальоном, вырезана на камне надпись: Вечная слава героям, павшим в боях за родину.
В хуторе Паншино есть библиотека имени Гули Королевой. И каждый, кто переступает порог библиотеки, добрым словом поминает Гулю, отдавшую свою молодую, прекрасную жизнь за то, чтобы наша жизнь продолжалась.
Румянцева Елена Борисовна,
учитель физики.
Впервые я прочитала эту книгу лет в тринадцать. Книга называется «Республика Шкид», ее авторы Г. Белых и Л. Пантелеев, бывшие беспризорники. Повесть «Республика Шкид» увидела свет в 1926 году. Авторам тогда было 17 и 19 лет. Может, судьба и готовила им стать налетчиками, ворами, бандитами, но время рассудило по – другому: они написали свою первую, почти автобиографическую повесть «Республика Шкид». Книга эта про «Школу социально-индивидуального воспитания имени Достоевского», которая была одна из немногих, что собирала, где только могла беспризорников на вокзалах, в подвалах, притонах и т.д. Я помню, что мне очень нравилось читать про мальчишек, про их проделки, смешные и не очень. Понравился эпизод про лотерею-аллегри и будильник «оне мехонизмус», про кражу лепешек. Я потом только посмотрела фильм «Республика Шкид» и не много разочаровалась, когда не увидела своих любимых сценок и героев, ведь я тогда не знала, что книга и фильм – две разные вещи.
Совсем недавно мне опять попалась на глаза эта повесть. Я ее перечитала еще раз и по – новому на ее взглянула, уже с высоты своего жизненного опыта и возраста. Я даже удивилась, что эта книга, которой более 80 лет, так актуальна в наше совсем не простое время.
Сейчас беспризорность поднимает свою голову как в больших городах, так и в малых деревнях.
Книга «Республика Шкид» пригодилась мне в жизни, в работе – я даже тогда, в детстве и предположить об этом не могла.
Хусаинова Дилара Гарифовна,
учитель математики.
Одним из любимых моих писателей является Василий Макарович Шукшин. Я очень люблю его рассказы. Первый раз я взяла почитать томик его рассказов в седьмом классе. И надо честно сказать, что я не до конца оценила всю силу, мощь писательского таланта Василия Макаровича. Тогда мне его рассказы показались простецкими что ли…
Но через 2 года я решила перечитать еще раз рассказы Шукшина. И вдруг они так потрясли меня. Маленький рассказ на 2-3 страницах, он заставляет так задуматься, будто роман прочитала. Герои Василия Шукшина обычные люди, которые среди нас, а может быть, некоторые из нас и сами могли бы стать героями его рассказов.
Они простые люди, некоторые даже нелепые, смешные, чудные. Вдруг начинаешь ты жить их жизнью, думаешь о них (и не один день). Читая некоторые рассказы, я смеялась, а когда дочитывала до конца, уже и не знала веселится или горевать.
И еще одна особенность рассказов – их нельзя пересказать, потеряется весь смысл. Рассказы Василия Макаровича надо только читать (и перечитывать).
И самое главное – ни один рассказ не оставляет человека равнодушным. Вот это и есть сила писательского таланта.
Василий Макарович прожил всего 45 лет. И всем известно, что он был не только писателем, но и талантливым актером, хорошим режиссером, писал киносценарии и снимал по ним фильмы. И только недавно я узнала, что Шукшин писал еще стихи.
Музы, делайте, что хотите!
Душу надо? Могу продать!
Славу встречу …
Научите
Словом, как дротиком, попадать.
РS. 2 октября этого года будет 35 лет как его нет с нами.
Шепель Лариса Яковлевна,
учитель русского языка и литературы.
Каждый человек в своей жизни должен прочитать пять книг, но искать их должен всю жизнь. Одну из них я нашла в детстве. И хотя я ее не перечитываю от случая к случаю, но вот уже много лет она на полке в старом, изрядно потрепанном переплете занимает свое достойное место. Это книга Даниеля Дефо «Робинзон Крузо». Не могу сказать, что в детстве меня привлекали приключения, манили дальние страны. Тогда почему же история, написанная в 1719 году, не только запала в душу, но и стала своеобразным путеводителем по жизни?
Сюжет известен: моряк из Йорка прожил 28 лет в полном одиночестве на необитаемом острове, у берегов Америки, близ великой реки Ориноко, куда он был выброшен кораблекрушением, во время которого весь экипаж корабля погиб. Спасся один человек -Робинзон Крузо. Его история интересна и тем, что описана им самим. Трудно представить, что жизнь человека может вместить такое разнообразие событий. История рассказана просто, но за строгим изложением фактов всплывают удивительные картины жизни Робинзона – человека, волею судьбы ставшего отшельником, но не потерявшего веры себя и в жизнь. Что помогло Робинзону сохранить любовь к жизни? Не отчаяться, не опустить руки? Где искал утешение? Есть в романе страницы, на которые мало обращают внимание, но именно они стали для меня своеобразным нравственным наставлением.
Напомню, в самые тягостные минуты с полным беспристрастием, словно он должник и кредитор, записывал в своем дневнике Крузо претерпеваемые им горести, а рядом – в этом плохом находил отрадное.
ЗЛО
Я заброшен судьбой на мрачный, необитаемый остров и не имею никакой надежды на избавление.
У меня мало одежды, и скоро мне будет нечем прикрыть свое тело.
ДОБРО
Но я жив, не утонул, подобно всем моим товарищам.
Но я живу в жарком климате, где я не носил бы одежду, даже если бы она у меня была…
Едва ли кто на свете попадал в более бедственное положение, но Робинзон не давал брать верх отчаянью, а утешение находил в том, что научился противопоставлять злу добро. Горький опыт человека, изведавшего такие несчастья, показывает, что у нас всегда найдется какое-нибудь утешение, которое в счете наших бед и благ следует записать в графу прихода.
Что знаешь в детстве – знаешь всю жизнь, но и чего не знаешь в детстве – не знаешь всю жизнь. Уже тогда я поняла, что жизнь прекрасна и не стоит тратить свои душевные силы на вечные сетования на судьбу-злодейку. Благодаря книге, я научилась утешать себя в трудные минуты тем, что могло бы случиться и нечто худшее, а в том плохом, что со мной случается, находить хорошее. Потому дух уныния меня посещает крайне редко и я с оптимизмом смотрю на жизнь.
Золушка
Мой самый любимый герой -Золушка. Эту удивительную сказку написал Шарль Перро. Эта сказка о бедной девушке . Она очень красивая , обладает добрым сердцем. Несмотря на капризы своих сестер и злой мачехи , Золушка трудится день и ночь. За свое трудолюбие и старание она была вознаграждена , потому , что добро всегда побеждает зло .
Тулкибаева Аселя, 2а класс
Кот Матроскин
Мой любимый герой- кот Матроскин . Он из книги Успенского Г. И. ‘’Каникулы в Простоквашино ’’. Эта книга очень интересная , в ней рассказывается о том , как кот Матроскин и Шарик не ладили друг с другом и жаловались дяде Федору . А дядя Федор – это небольшой мальчик , который очень любил своих друзей. Послушайте , что писал кот Матроскин ; ‘’Дорогой дядя Федор ,от этого Шарика житья совсем не стало ’’. Эта книга учит нас добру и дружбе.
Малых Настя, 2а класс
Науменко Оля, 1а
Я люблю “Кошкин дом” потому, что это сказка хорошая, а не злая.
Копнина Рита, 1а
Мне нравится сказка А.Толстого “Золотой ключик, особенно Пьеро. Он пишет красивые стихи.
Гунин Вова, 1аА я люблю рассказы и Григория Остера
Положенцева Катя, 1а Мне нравится герой Страшила из сказки “Волшебник Изумрудного города. Мне нравится этот герой потому, что он такой весёлый и храбрый, и умный. Страшила стал правителем Изумрудного города
Мержанинова Аня, 1а
Мне нравится Царевна Лебедь из сказки “О царе Малтане” А.С. Пушкина
17.02.2016 04:59
Лист1 Суворова Елена Александровна Лауреат Творческие работы и методические разработки.
Сочинение на английском языке Моя любимая сказка/ My Favourite Fairy Tale с She normally told me some popular fairy tales, including Cinderella, Pinocchio, However, my favourite book was about Alice in Wonderland, which was.
Всех я люблю Шарля Перро и мои самые любимые книги — это Золушка, Спящая красавица, он написал золушку мою любимую сказку. Так, попробую написать сочинение на тему, Мой любимый писатель. Золушка сочинение Версия для. Сочинение по вашей теме Жанр волшебной сказки на примере сказки Золушка. Сочинение моя любимая книга.
И когда я случайно увидел в App Store книгу «Золушка» с акварельными. Замечательная тема для сочинения! Моя самая любимая сказка Золушка. У меня уже взрослая дочь, но я до сих пор верю в сказку, и… Лист1 Красницкая Ольга Викторовна г. Москва Дипломант Детские исследовательские работы и… Творчество.
Сочинение на тему «Моя любимая книга» ученицы 3 В класса лицея 378 Ноговициной Валерии. Объявлены кураторы и тема экспозиции в павильоне России на 15-й. Моей любимой детской книжкой была «Золушка» и через много лет я поняла, что. художники отказывались — чаще всего это были книги стихов узбекских, К печати готовилось полное собрание сочинений Сергея Михалкова. Начало: моя любимая книга детства это Х. Андерсен Дюймовочка. Книга мне эта понравилась тем.
Сочинения – отзывы первоклассников школы №23. 2011 \ 2012 учебный год. Оксана Курочкина, Моя любимая книга называется «Золушка. Всем своим сверстникам я советую прочитать эту книгу. Антипин. Автор моей любимой книги Юрий Яковлев. Он написал много книг. Одна из Мне нравится, что современные авторы уделяют этой теме много времени. За это я… О МОЕЙ ЛЮБИМОЙ КНИГЕ.
Замечательная книга! Автору удалось создать интересный мир в старославянском духе, герои. Любимая книга(сочинения). Путешествие с Гарри Поттером. Зыков Артем 2 б класс. Моя любимая книга Парри Поттер и философский камень.
Заповедник сказок Алиса учила марсианский язык. На улице была прекрасная погода.
На этот раз целью приключения Гарри Поттера и его друзей становится поиск тайной комнаты и виновника нападений на учеников. В основе этого лежит легенда о том, что когда-то в Хогвартсе на факультете Слизерин учился мальчик, считавший, что эта школа должна быть доступной только чистокровным магам. За это он был исключен, но ходят слухи, что в здании школы он создал тайную комнату, в которой живет страшное чудовище. Эта легенда оказывается правдой, и, как обычно, в центре раскрытия странного происшествия находится Гарри Поттер. С помощью сообразительности Гермионы, поддержки Рона и подсказок Альбуса Дамблдора Гарри Поттер побеждает василиска — огромную ядовитую змею, умеющую убивать взглядом.
Самое увлекательное в этой книге — поиск тайной комнаты и причины развития странных событий в Хогвартсе. Читая, я старался (лась) догадаться и добраться до истины быстрее героев. Появление новых жертв накаляет атмосферу, а борьба с василиском является кульминацией, после которой все становится ясно.
8-9 класс
Для мальчика (245 слов). Фантастическое произведение Александра Беляева «Глава профессора Доуэля» стало моей любимой книгой после того, как я окунулся в его атмосферу. В нем необычное следует за еще более удивительным. Невероятные эксперименты, проводимые ученым, описаны так, что становишься убежденным в возможности их реального воплощения. Именно поэтому Беляев для меня является лучшим русским писателем–фантастом. Я читал многие его произведения, но это все равно остается любимым.
Удивительно, что главным героем романа является не человек, а только его часть – голова, как это и заявлено в названии произведения. Профессор Доуэль — великий ученый, ставящий научные эксперименты. У него был помощник, Керн, который не побоялся обернуть смерть Доуэля себе на руку. Керн произвел операцию и отделил голову профессора от тела. С этого момента голова была заключена в прозрачной колбе и оказалась в полной власти злого ученого. Профессор был вынужден помогать своему бывшему союзнику, а теперь врагу, в его новых экспериментах по отделению голов и устройстве их жизни без тела. Керн желал прославиться, присвоив себе достижения другого человека, но по счастливому стечению обстоятельств ему это не удалось. Нашлись люди, готовые разоблачить лжеца и открыть истину, несмотря на все трудности. Так Керн был выведен на чистую воду, и правда восторжествовала, хотя это привело к большой жертве. Избавляясь от улик, Керн с помощью препаратов изменил до неузнаваемости голову профессора Доуэля, от этого она погибла.
Мне кажется, что этот, с одной стороны, развлекательный роман с фантастическим сюжетом можно читать, чтобы отдохнуть и расслабиться, но, с другой стороны, он ненавязчиво учит одной простой истине: правда всегда восторжествует. Для девочек (222 слова). Война – это наше прошлое, которое нельзя забывать. Мне нравится военная проза. Эта литература помогает в воображении оказаться самой на поле военных действий и почувствовать то, что происходило уже почти век назад. Моя любимая книга – роман Бориса Васильева «В списках не значился». В ней нет подробного описания военных событий, но зато своей искренностью она вызывает самые сильные эмоции.
В центре внимания — Николай Плужников. Это молодой человек, лейтенант, приехавший на военную службу в Брест. Наступает 22 июня 1941 года, начинается Великая Отечественная война. Николай героически оборонял крепость, вел вместе с другими отрядами постоянные перестрелки с врагом. Силы немецкого войска перевешивали, и советские солдаты погибали один за другим. Вскоре единственным защитником крепости остался Николай. Несмотря на то, что был один, он все равно совершал вылазки и всеми силами истреблял врагов. Так продолжалось на протяжении 9 месяцев. Случайным образом, скрываясь в очередной раз от противника, Плужников оказался в одном каземате с девушкой Миррой. Они полюбили друг друга, ждали ребенка. К сожалению, ей не удалось выбраться из осажденной крепости, ее жестоко убили немцы. Николая тоже нашли, и он был убит.
Роман Бориса Васильева заканчивается словами о том, как важно помнить, за что погибали верные своей Родине солдаты. Но это произведение рассказывает не только о военных действиях, происходящих в Брестской крепости, а, что важнее, о жизни конкретного человека, перенесшего все трудности войны с честью, выполнив свой долг.
10-11 класс
Для мальчика (287 слов). Роман Оруэлла «1984» необычен уже тем, что он написан о прошлом, настоящем и будущем одновременно. Каждый читатель может считать по-своему. Не оспоримо только, что в нем описана жизнь людей, живущих в системе абсолютного тоталитаризма. При этом существенно, что автор смотрит не только на устройство государственного аппарата. В центре внимания находится жизнь частого лица – Уинстона Смита.
В романе дано довольно подробное описания министерств, поддерживающих замкнутое существование страны и ее жителей: министерство мира, правды, изобилия и любви. Эти государственные организации контролируют все сферы жизни, следят не только за настоящим, но также корректируют историю в зависимости от нынешней внешнеполитической ситуации. Они держат под контролем всю личную жизнь своего народа. Однако, как ни странно, стремление к полному подчинению населения не защищает государство от наличия вольнодумных людей, желающих изменить политический строй и свою частную жизнь в том числе. Одним из таких людей становится Уинстон. Он обретает настоящую любовь, что тоже, конечно, запрещено. Вместе с возлюбленной они стараются вступить в оппозиционное общество, но довольно скоро оказываются в руках у правительства.
Самым страшным моментом в романе является заключение главного героя. Ужасен же этот момент не столько тем фактом, что Уинстона и его возлюбленную лишили свободы, сколько наказанием, предназначенным для них. Их не посадили в тюрьму и не приговорили к смертной казни, как можно было бы подумать. Им избрали гораздо более суровую участь. Пытками, физическими и, что еще страшнее, психологическими воздействиями героев заставляли признать неправоту своих взглядов и искренне отрешиться от них. Это кажется невозможным. Но…нет ничего невозможного.
Оруэлл рисует перед нами не только кровожадный мир тотального контроля над личной жизнью народа, но, что ужаснее, он показывает общество, в котором следят даже за мыслями граждан. Хотя, если подумать, то людей, не обладающих собственными желаниями, чувствами и мыслям, слепо подчиняющихся воли правителя, можно назвать только существами… Для девочки. (288 слов) Зачем мы читаем книги? Как выбираем из стольких произведений любимое? На эти вопросы нет, и не может быть однозначного ответа. Мне кажется, что любимой мы называем книгу, которую прочитали в нужный момент, благодаря ей, возможно, нам удалось открыть что-то новое в самом себе, решить проблему, или найти ответ на давно волнующий вопрос. Для меня таким произведением оказался роман Толстого «Анна Каренина».
В романе повествование ведется не только о личной жизни главной героини, как это может показаться из названия произведения. В нем несколько сюжетных линий, тесно взаимосвязанных между собой. Параллельно ведется повествование о Кити Щербацкой, страдавшей от неразделенной любви, но нашедшей в итоге семейный уют и покой; о Константине Левине, ищущем душевное равновесие и смысл жизни; о разногласиях и мытарствах Долли и Стивы Облонских и так далее. Кроме того, в романе отражены социальные изменения в обществе, показаны жизнь и быт не только знатных родов, но и крестьян, описываются способы ведения хозяйства и различные мнения дворян по поводу преобразования своих имений. Однако произведение не ограничивается социально-психологическими проблемами. Толстой является не только писателем и публицистом, но еще и религиозным мыслителем. Тема религии, принятия рождения и смерти занимает не менее значимое положение в романе. Не случайно единственная глава, которой автор дает заглавие, называется «Смерть». Одному из главных героев, Константину Левину, прототипом которого стал сам Толстой, свойственны философские размышления о вере.
Могу с уверенностью сказать, что роман Толстого «Анна Каренина» настолько многогранен, что каждый сможет найти в нем частичку себя, как это сделала я. Его можно назвать произведением на все времена. Личные искания героев, социальные проблемы и философские вопросы, поднятые в нем, будут востребованы всегда. Книги дают нам бесценный жизненный опыт, а любимое произведение можно перечитывать снова и снова, открывая в нем все новые детали. Таким для меня стал роман Толстого «Анна Каренина».
Автор: Полина Филиппович
5 класс ЛИТЕРАТУРНАЯ СКАЗКА Ш. ПЕРРО, Г. К. АНДЕРСЕН, С. МАРШАК ОБРАЗЦЫ СОЧИНЕНИЙ Поучительная история о Золушке
Из всех сказок Ш. Перро мне больше всего нравится сказка про хорошую девочку с немного странным именем – Золушка. Мне всегда хотелось помочь ей выполнить тяжелую работу, которая давала ей злая мачеха, защитить от ее чванливых и гордо сводных сестер. Вместе с ней я бегала на огород за огромным тыквой, потом крестная-волшебница Золушки превратила в роскошную визолочену карету, приносила крыс и мышей, что превращались в лошадей и кучера. Раділазтого, что крестная одела ее в роскошное платье, гаптовану золотом, серебром и самоцветами, и с огромным удовольствием ездила с ней на балу в паре с принцем, а потом переживала, что девочке пришлось так быстро покинуть бал, что она даже не попрощалась с любимым. Всячески стремилась помочь принцу найти очаровательную незнакомку, ведь я знала, что это была Золушка.
И чудо всех сказок заключается в том, что они имеют счастливый конец: добро всегда побеждает зло. Принц все-таки нашел Золушку, за несколько дней сыграли свадьбу, и жили они долго и счастливо много-много лет.
Перевернута последняя страница сказки, но чудо не заканчивается: оно остается в душе. Возможно, именно поэтому мы снова и снова перечитываем знакомый произведение.
Известный российский поэт А. Пушкин, в творческом наследии которого есть сказки, писал: «Сказка ложь да в ней что-то поучительное пойми». Какую же науку можно взять из сказки Ш. Перро? Следует быть милосердным в отношении к людям, искренним и добрым. Правду сказал один из героев фильма про Золушку: «Никакие уловки не могут сделать злое сердце добрым и искренним. Связи связями, но и совесть надо иметь». В сказке каждый из героев получает по заслугам. Добро всегда победит зло, каким бы сильным оно не было.
А еще – важно уметь прощать тех, кто тебя обижал, хотя делать это чрезвычайно трудно. До этого нужно дорасти душой, а не умом.
Вот какие тайны скрывает на своих страницах хорошо известная сказка о Золушке.
C раннего детства каждый ребенок знакомится с творчеством Г.Х.Андерсена, но запоминается увлекательная история, рассказанная им в книге «Дюймовочка». Такие приключения маленькой девочки, рассказанные датским писателем, нравятся детям всегда и запоминаются на всю жизнь.
Маленькая, крохотная девочка появилась на свет в цветочном горшочке в доме доброй женщины, полюбившей малышку всем сердцем. Но Дюймовочке не удалось познать любовь этой женщины, так как ее жизнь в дальнейшем складывалась сложно и странно. В прекрасном цветке ее однажды обнаружила страшная лягушка, решившая, что Дюймовочка может стать прекрасным вариантом невесты для ее сына. Но сын ее оказался не только ужасен внешне, но ее и очень ленив. Так бывают и люди, не желающие ничего делать, и символом их жизни становятся слова из этой сказки: «Поспал, теперь можно и поесть, поел, теперь можно и поспать».
Но девочка, хоть и мала ростом, но она поступает смело и отважно, пытаясь противостоять этой свадьбе. Но спасение наступает совсем неожиданно: майский жук, увидев кроху, решил, что она могла бы составить ему неплохую партию, и похищает малышку. Но на этом испытания девушки не заканчиваются. Она потом попадает к кроту, но ее мало волнует собственная судьба, ведь она ухаживает за больной ласточкой, пытаясь вернуть ее к жизни. И за свои труды девочка будет вознаграждена: ласточка унесла ее в теплые края, где девочка встретила эльфа, которого полюбила. Так Дюймовочка находит свое настоящее счастье.
Эта волшебная история про маленькую девочку учит тому, что в жизни всегда есть место и любви, и самопожертвованию, и доброта. Именно ее заботе, доброте и желанию помочь, несмотря на все трудности и невзгоды, девочка становится счастливой. Эта красивая история поражает детское воображение и запоминается на всю жизнь, воспитывая в каждом ребенке доброту и понимание того, что доброта спасет мир.
?Мини-сочинение на тему “Моя любимая книга “Дюймовочка” (вариант 2)???
Это эссе заняло первое место на XVII Всероссийской научно-методической конференции «Мировая словесность для детей и о детях», которая проходила в МПГУ 30-31 января 2012 года.
Ирина Биричевская,
студентка 5 курса филологического факультета ВятГГУ (Киров) Моя любимая детская книга
Времена не выбирают,
В них живут и умирают.
Большей пошлости на свете
Нет, чем клянчить и пенять.
Будто можно те на эти,
Как на рынке, поменять.
Александр Кушнер.
В наше время многие люди полагают, что читать книги вовсе не нужно и уж тем более не интересно. Конечно, как филолог, да и просто читающий с детства человек, я с этим абсолютно не согласна. Читающие люди качественно отличаются от людей не читающих. Те, кто постоянно читает классику отечественной и зарубежной литературы и знакомится с современными книгами, всегда интересные собеседники, а общение с ними доставляет эстетическое удовольствие.
Бытует мнение, что детские книги должны читать только дети. На самом же деле это не совсем так. Многие произведения современных авторов полезно будет прочитать не только детям, но и взрослым.
Совсем недавно состоялось мое знакомство с замечательной книгой Андрея Жвалевского и Евгении Пастернак, которая называется «Время всегда хорошее». Я узнала о ней на занятиях по детской литературе, которую открывает нам, студентам, профессор Елена Олеговна Галицких. По ее рекомендации я прочитала много книг, но эта мне особенно понравилась. В ней герои-подростки фантастическим образом поменялись временами – Виктор из 1980-го года попал в 2018, а Ольга из 2018-го попала в 1980-й. Согласитесь, сюжет достаточно необычный. Каждый из детей испытал на себе все прелести и негативные моменты прошлого и будущего. Книга написана очень живым, близким современным детям языком. Она читается на одном дыхании. Я забросила все свои неотложные дела и «проглотила» ее буквально за пару часов. Сейчас эта книга заняла почетное место в моей домашней библиотеке. В ней поднимается множество актуальных проблем современности. Что лучше: постоянно сидеть за компьютером или играть с друзьями во дворе? Читать интересные художественные книги или сидеть в чате, «аське», на форумах и в социальных сетях? Заниматься спортом или тренироваться в быстром наборе текста на компьютере? Общаться с друзьями лично или вести беседы в сети?
В наше время мы уже редко можем увидеть детей, играющих во дворе, зато практически каждый ребенокс детства играет в компьютерные игры и сидит в Интернете. Я очень рада, что мое детство прошло во дворе, рада тому, что у меня не было компьютера, что в свободное время я гуляла или читала книги. По мнению авторов, к 2018 году живое общение между детьми вовсе исчезнет, они будут общаться между собой посредством комиков (т.е. коммуникаторов), на форуме живые имена будут заменены «никами», (сейчас такое явление уже широко распространено), и каждый человек сможет писать всё, что угодно, ведь никто не узнает, кто автор сообщений. «Ник – это наисекретнейшая информация…Однажды была у нас история, девчонку из седьмого класса рассекретили. Кто-то из подружек взял и написал в сети, что Фиалка – это Кирова из седьмого «А». Ужас… Так ей и пришлось потом в другую школу уйти. Потому что чтоже ты можешь написать, если все знают, что это ты! Даже пофлиртовать невозможно, это как взять и кому-то в открытую в любви признаться! Бррр…».
В 80-е годы люди и представить себе не могли, как далеко зайдет прогресс. Разумеется, развитие техники и науки делает нашу жизнь удобнее, но не стоит забывать о главных ценностях человечества. Ведь живое общение – это не просто обмен информацией, это опыт понимания другого человека, потому что в живом диалоге мы можем делать какие-то умозаключения о человеке, смотреть на его поведение, на то, как он говорит и как слушает. В интернет-общении это невозможно. Если мы верно не расставим приоритеты, боюсь, прогнозы авторов книги сбудутся – дети и взрослые перестанут ходить в гости к своим друзьям, мир станет рациональным и жестко организованным. Интересно, что сначала героиня из будущего называет себя Синичкой (так ее зовут на форуме), но после того, как она очутилась в прошлом и пересмотрела свой образ жизни, ее настоящее имя Ольга к ней возвращается.
Трогательно изображены в произведении чувства детей, первая любовь, настоящая дружба и взаимовыручка. «…И я обнаружила, что мы с Женькой стоим посередине класса, взявшись за руки, и горячо что-то друг другу доказываем. И страшно испугалась, что Женька сейчас смутится и убежит, а он, наоборот, развеселился и закричал: «Ура Ольке! Она самый лучший в мире друг!» И я тоже не смутилась и не убежала, а стояла и улыбалась. И опять мне казалось, что я наглоталась воздушных шариков». Девочка из будущего защищает малознакомого одноклассника, потому что видит, что весь класс боится, все закрывают глаза на несправедливость. Она одна принимает сторону обвиняемого в «бабушкиной религиозности» ученика. Это очень сильный поступок, ведь сначала Ольга боялась своего нового класса, но в этом случае она победила робость.
Многие книги заставляли меня задуматься, но именно Андрей Жвалевский и Евгения Пастернак помогли мне переосмыслить то, чем я живу. Подсчитав время, которое я провожу в Интернете, я ужаснулась. Сколько всего можно было бы успеть! Сейчас я стараюсь контролировать эту сторону своей жизни. Предпочитаю переписке в сети живое общение или разговор по телефону.
Конечно, мы не в силах выбирать время, в котором хотим жить. Как писал Александр Кушнер, «Время – это испытанье. Не завидуй никому». Я считаю, что не важно, в каком времени ты родился. Главное – всегда оставаться Человеком и уважать чувства других людей. Ведь «время всегда хорошее»! Всё зависит от ощущения времени и понимания своего места в нем!
Девочка-сирота живет со злой мачехой и двумя сводными сестрами: добрый, безвольный папа-вдовец вторично женился на женщине с плохим характером и двумя детьми. История – довольно обычная, таких в наше время множество. И сказок на подобную тему тоже много: «Двенадцать месяцев», «Морозко», «Сказка о мертвой царевне». Там тоже – безропотная падчерица, безвольный отец и злая «матушка». Но «Золушка» – самая лучшая сказка на эту тему, как мне кажется.
Да и Золушка – замечательная девочка: не жалуется, не пишет на телевидение об эксплуатации подросткового труда, не ходит на шоу. Многим не понять, почему надо весь день разбирать фасоль, шить, штопать, мыть, полоть. И пачкаться золой – отсюда и Золушка. Но Золушка – просто добрая, любит «матушку» и «сестриц» искренне, искренне старается выполнить и перевыполнить все даже не просьбы, а требования. Она терпит грубое и несправедливое обращение с собой и все прощает, потому что у нее – мягкий характер. И именно из-за него, а не только из-за внешности, она понравится своему будущему свекру – королю. Поэтому, девочки, работайте над собой!
В сказке много волшебства, а его любят и взрослые, и дети. Не необъяснимого во многих случаях чуда, а, именно, волшебства, когда фея машет волшебной палочкой и легким движением кисти устраивает ворох чудес, так необходимых всем, а, особенно, девушкам.
В результате справедливость торжествует, как всегда бывает в сказках: юный принц женится на доброй Золушке, все будут жить во дворце. Мачеха и «сестрицы» наказаны.
Практически все сказки являются волшебными. Но в сказку о Золушке верят почти все. Верят, что им тоже улыбнется судьба: или Фея-крестная на чай заглянет, или принц проскачет мимо на белом коне, или у Короля на дискотеке порвется воротничок. И тут уж Золушка не промахнется и приложит все свои силы, чтобы выйти удачно замуж.
Сказка – настолько хороша, что бесконечно придумываются все новые и новые варианты. Как в музыке: тема есть, а вариаций может быть множество. И есть много разных фильмов: и детских, и взрослых – «Красотка», «Госпожа горничная» и наш сериал «Доярка из Хацапетовки». И, конечно, – «Не родись красивой».
Золушка есть у каждого народа и зовут ее по-разному: по-французски – Сандрильона, по-английски – Синдерелла, по-литовски – Пелене, по-албански – Хирушья, по-немецки – Ашенбрёдель. Но везде торжествует доброта и справедливость: туфелька находит свою хозяйку, а Золушка – любовь. И, если бы не Фея-крестная, всего этого могло бы не быть. Но, как сказал король в старом отечественном фильме, никакое волшебство не сделает ножку маленькой, а душу – большой. И это – правда!
Творческие работы по русскому языку и литературе
учащихся 2 «Б» класса
«МОЯ ЛЮБИМАЯ КНИГА»
«Моя любимая книга».
Я люблю книгу “Снежная королева”. Её автор Ганс Христиан Андерсен.
Снежная королева разбила зеркало и осколок попал в глаз Каю.
Это происходило зимой в замке Снежной королевы. В сказке есть герои такие как бабушка, Герда , Кай, Принц и Принцесса, маленькая разбойница, лапландка и финка. Одни совершали плохие поступки, а другие хорошие.
К хорошим поступкам героев я отношусь положительно, а к плохим – отрицательно. Мне нравится эта книга, потому что Кай и Герда выращивали розы, а их любовь победила злую Снежную королеву.
Воробьева Влада
«Моя любимая книга»
Моя любимая книга В. Осеева «Волшебное слово».
В этой книге рассказывается о старичке, который научил Павлика говорить волшебное слово «пожалуйста». Это произошло во дворе на скамейке.
Самый главный герой в этой книге Павлик. У него есть бабушка, сестренка Лена и брат. Павлик не умел просить вежливо и все брал без спросу. Из-за этого Лена не дала ему краску, бабушка прогнала его с кухни тряпкой, брат не взял его покататься на лодке. Но когда Павлик пришел, вежливо попросил и сказал волшебное слово «пожалуйста», то сестра Лена с радостью дала ему краску, бабушка угостила горячим пирожком, брат взял его покататься на лодке.
Павлик стал хорошим, вежливым мальчиком.
Малюков Ефим
«Энциклопедия».
На выпускном в садике мне подарили большую книгу. Она называется «Моя первая энциклопедия». Её автор Чайка Е. С.
Эта книга предназначена для детей младшего школьного возраста. В ней можно найти ответы на многие вопросы: про животных и растениях, про разные страны и народы и много другое.
Она очень интересна и познавательна, на каждой странице есть рисунки. Книга помогает мне для приготовления домашних заданий.
Калабин Арсений
«Моя любимая книга».
Моя любимая книга «Дюймовочка». Её написал Х. К. Андерсен. В этой книге пишется о маленькой девочке – Дюймовочке. Она попала на болото, чуть не вышла замуж за жабу. А потом крот хотел жениться на Дюймовочке. Но от всех неприятностей она улетает на ласточке и встречает принца.
Мне очень нравится Дюймовочка. Она маленькая, красивая, смелая девочка.
Абросимова Анастасия
«Моя любимая книга».
Моя любимая книга – «Денискины рассказы». Автор Виктор Драгунский.
В рассказе «Похититель собак» мальчик по имени Денис воровал чужих собак, думая что они его. Все это было летом, на пляже. Борис Клементьевич доверил свою собаку Денису. Денис встретил на улице другую собаку очень похожую на Чапку и закрыл ее у себя дома! Так было пять раз. Когда Денис вернулся домой, его встретили шесть собак одинаковой породы и их хозяева. Денису пришлось вернуть чужих собак. Борис Клементьвич и хозяева собак простили Дениску, ведь он думал что они Чапки! Ведь они одно лицо.
Мне очень понравился этот рассказ. Я перечитывал его несколько раз!
Это история о детской шалости, которая случилась не специально, а Денис – ненастоящий похититель собак!
Баландин Никита.
«Моя любимая книга».
Моя любимая книга – Принцесса на горошине. Автор Г.Х.Андерсен.
Жил – был принц, который очень хотел жениться только на настоящей принцессе. Он объехал весь белый свет, но так и не нашел настоящую принцессу. Однажды, когда на улице лил сильный дождь, в городские ворота постучались. Когда старый король открыл дверь, перед ним стояла принцесса. Она была очень сильно промокшая, вода стекала с её платья. И было трудно поверить, что это принцесса.
Только старая королева знала, как проверить настоящая ли эта девушка принцесса. Спать ее уложили на 20 тюфиков и 20 перинок из гагачьего пуха, и под них положили горошину. Утром принцесса встала и пожаловалась, что ей мешало спать что-то твердое, и что все тело у нее в синяках. Королева поняла, что только настоящая принцесса может почувствовать горошину через столько перин. Принц женился на этой девушке.
Эта книга интересна тем, что даже через 40 тюфяков и перинок принцесса почувствовала горошину.
Шишковец Ильяс
«Моя любимая книга».
Моя любимая книга «Сказки о животных» В. Бианки. В книге рассказывается о жизни, повадках животных.. Мне очень понравился рассказ «Красная горка». Главные герои – воробей Чик и рыжий кот. Чик и Чирика хотели построить гнездо и вывести птенцов, а кот мешал и разорял их гнезда. Но все жители Красной горки помогли Чику и Чирике справиться с рыжим котом.
Мне нравятся герои рассказа за их доброту, желание помочь друг другу. Книга В. Бианки учит любить, понимать мир животных.
Михалкина Василиса
Моя любимая книга «Айболит»
Её сочинил Корней Чуковский. В книге написано, как доктор Айболит лечит зверей. Это происходит в Африке .
Герои сказки: корова, волчица, жучок, червячок, медведица, лиса, собака. Звери приходили к доктору лечиться. Доктор Айболит – очень добрый человек, а Бармалей – злой. Мне понравилась книга, как животные дружат с людьми.
Белякова Мария
Моя любимая книга.
Моя любимая книга «Про Веру и Анфису». Её автор Э. Успенский. В этой книге рассказывается о том, как в одной семье появилась обезьянка по имени Анфиса. Обезьянка подружилась со всей семьей, а особенно с девочкой Верой. Анфиса и Вера совершают много смешных поступков: шалят в детском саду, теряются на улице, устраивают пожар и устраняют его.
Мне понравилась эта книга потому, что все их дела добрые и поучительные.
Артамонова Яна
Моя любимая книга.
Мне очень нравится книга «Рикки-Тикки-Тави», её автор Р.Киплинг. Книга о дружбе мангуста с мальчиком. Это происходило в Индии. Герои – мангуст Рикки, мальчик Тедди, птичка Дарзи, крыса Чучундра и злые враги кобры Наг и Нагайна. Они совершали плохие поступки, хотели ужалить мальчика и его родителей. А мангуст спас их от смерти.
Я с уважением отношусь к героям, считаю, что животные и люди должны помогать друг другу.
Алферов Семен
Моя любимая книга.
Моя любимая книга «Снежная королева». Её автор Х.К.Андерсен. Книга о девочке Герде и мальчике Кае. Это происходит зимой, Кая забрала Снежная королева, , а Герда отправилась его искать. В пути Герде встретились интересные персонажи: старушка с цветами, говорящий ворон с вороной, принц с принцессой, маленькая разбойница и олень. Все они помогали Герде найти Кая.
Мне понравились герои сказки, потому что она учит помогать друг другу в беде.
Власова Полина
Пояснительная записка
В наш стремительный век много художественных произведений. Порой затрудняешься, что же выбрать для чтения? К счастью, всегда за советом можно обратиться к нашим учителям. Ведь в детстве у большинства из них были любимые книги и любимые герои.
Мы обратили внимание, что учителя старшего поколения любили произведения патриотического характера. Ведь они видели участников войны, слышали их правдивые рассказы. Например, «Повесть о настоящем человеке» Бориса Полевого, повесть Елены Ильиной «Четвертая высота». Также любили зарубежных писателей Конан Дойля, Александра Дюма, Бичер – Стоу. Их привлекали такие качества человека, как дружба, верность присяге, преданность в любви.
Учителя так увлекательно рассказывают о своих любимых книгах, что хочется прочитать эти произведения. И постепенно чтение из жуткого наказания превращается в наслаждение.
Книга – надежный помощник. Можно многое спросить у книжных страниц, но мы не поймем ничего, пока не «прочтем ее сердцем». А еще говорят, что каждый человек «носит» ту внешность, которую заслужила его душа. Именно книга помогает сформировать нравственные качества человека, развить фантазию, научить думать, анализировать, оценивать собственные и чужие поступки. Именно книга превращает неизбежные в жизни часы скуки и безделья в увлекательную возможность перенестись в другие миры, в другие времена.
«Есть только одно средство стать культурным человеком,— писал Андре Моруа,— чтение. Ничто не может его заменить. Лекции, картинки не могут соперничать с чтением».
Гаврилова Марина Владимировна,
учитель русского языка и литературы.
Роман В.Крапивина «Журавленок и молнии» я прочитала, когда была школьницей и с удовольствием перечитываю сейчас.
Это действительно книга для детей и взрослых. О чем она? О девочках и мальчиках, о настоящей дружбе и верных друзьях, о взаимоотношениях взрослых и детей, о чести и достоинстве.
Прочитав эту книгу Крапивина, вы не сможете остановиться – «Колыбельная для брата», «Мушкетеры из 4В» и много других увлекательных книг написал для вас, ребята, писатель Крапивин.
Я надеюсь, что его книги станут для вас, как и для меня, добрыми друзьями на всю жизнь.
Гусейнова Светлана Игоревна,
учитель начальных классов.
В детстве я любила читать разные произведения. Это и народные сказки, литературные произведения, стихотворения. Любовь к чтению мне привила моя бабушка. Обычно на выходных, после выполнения домашнего задания, мы с ней усиживались на диване, а в руках у бабушки всегда была какая – нибудь интересная книга. За книгой мы могли проводить целый день, не замечая, как проходит время. Самое моё любимое произведение – «Золотой ключик или приключения Буратино», которое написал Алексей Толстой. Главный герой – Буратино. Он очень шаловливый, легкомысленный, не слушается взрослых, и поэтому с ним случаются разные беды. При этом он весёлый, забавный, смешной. В конце произведения он становится взрослее, помогает слабым, защищает их. Я перечитывала произведение несколько раз, смотрела фильм. Поступки и действия Буратино стали одной из причин того, что я хотела вырасти смелым, добрым человеком.
Ермоленко Людмила Васильевна,
учитель физической культуры.
Книг дома в детстве было немного. В основном, это были школьные учебники. После экскурсии всем классом в сельскую библиотеку перед моими детскими глазами открылся целый мир интересного, необыкновенного и увлекательного.
Книги были новые, с красочным оформлением и пахли типографской краской. Это был особый дух книжного царства.
Книги я очень любила и читала «поглощающим» темпом. Больше всего из детства мне запомнилась книга «Витя Малеев в школе и дома». Младший школьник после занятий дрессировал свою собаку, которая отвечала лаем на знания таблицы умножения. Я тогда думала, что это почти фантастика. Очень впечатлила меня прочитанная книга.
Особо мне нравилось читать книги о Великой Отечественной войне. Эти книги влияли на мой характер и становление. Ведь мы то поколение, которое видело участников войны, слышали их правдивые рассказы. «Как это было». Моей маме было 11 лет, когда началась война. Мы до сих пор проникновенно слушаем ее рассказы о тяготах войны, и какие страшные воспоминания несет память тех лет. Эти люди последние, кто видел и знал о войне не по наслышке.
«Спортивное предложение» – книга моего детства, которую подарили мне в школе на последнем звонке. Ее название стало символичным в моей судьбе.
Злобина Надежда Федоровна,
учитель химии.
Читая ее, у меня лились слезы… Мне было лет десять, когда я прочитала рассказ «Хижина дяди Тома». Не помню автора, не помню подробности рассказа, но на всю жизнь мне запомнилась привязанность, чистота отношений и настоящая дружба и взаимоотношение белой девочки, дочери рабовладельца, к одному рабу, который пребывал в рабстве у отца этой девочки.
В книге описывается тяжелый рабский труд и, казалось бы, нет от него спасения и освобождения. И это на всю жизнь, но нечеловеческие муки раба Тома скрашивала дружба, любовь и привязанность белокурого существа, которое искренне жалело раба. Девочка жалела черного великана и сострадала к нему всей душой и сердцем, шли на всякие уловки, чтобы облегчить его существование.
А трагизм всей ситуации заключается в том, что маленькая хозяйка серьезно заболела, и болезнь ее была неизлечимой.
И вот состоялся последний разговор на смертном одре между Томом и ребенком. Слезы текли у них и у меня.
Том очень жалел девочку и плакал сам, как ребенок, прощаясь с ней, а она обрезала прядь своих белокурых волос и как талисман протянула их негру на память о ней … и испустила последний вздох.
Мне было жалко девочку, но еще жальче раба, так как не стало его защитницы, и теперь он сполна ощутит на себе все тяготы рабской жизни.
…прошел ни один десяток лет. Я изредка, но все же вспоминаю этот рассказ, и очень хочется перечитать его вновь и таким образом соприкоснуться с детством и с детскими переживаниями.
Исхакова Ольга Михайловна,
учитель начальных классов.
Любимая книга детства?
Сознаюсь, у меня не было любимой книги.
Я не любила читать совсем. Казалось: зачем, в век стремительного развития телевидения, появления компьютеров уметь читать. Достаточно щелкнуть на кнопку, и мир расцветет яркими красками. Но оказалось, что мир этот очень хрупок, и малейшая неисправность приводит к его исчезновению.
В один из дней, когда я, маленькая девятилетняя девочка, скучала без своего верного друга – телевизора, мне на глаза попалась книга
Н. Носова «Приключения Незнайки и его друзей». Какое – то детское любопытство подтолкнуло к ней и заставило взять. С жадностью проголодавшегося человека я перелистывала страницу за страницей, забыв обо всем. Я будто отправилась в сказочное путешествие и, пока не добралась вместе с героями до конца, не успокоилась.
Так, благодаря красочным страницам, я научилась ценить книгу. Это для меня самая значимая книга.
Козак Надежда Григорьевна,
воспитатель группы продленного дня.
Хороших книг много, очень много. Большой восторг в мои юношеские годы вызвала «Повесть о настоящем человеке» Бориса Полевого. Нет таких слов, которыми можно описать подвиг Алексея Мересьева (настоящее имя Алексей Маресьев), его силу выдержку. Думаю, что люди, прочитавшие эту книгу, меня поймут!
Русские всегда удивляли своим мужеством. Мне кажется, что мы побеждаем благодаря нашим человеческим качествам, а не благодаря технике. Фридрих II сказал: «Я вижу побежденных русских».
На одном дыхании несколько раз перечитывала книгу Э.Войныч «Овод». Артур настолько сильно любил, что вытерпел все пытки. Я не знаю. Где люди после таких мучений берут силы, чтобы жить, сохраняя человеческое отношение к людям. Овод доказал: перетерпеть и пережить можно все. Согласна описать весь калейдоскоп испытываемых мной тогда эмоций: это и восхищение Артуром, и отчаяние (ведь ничем нельзя помочь), и горечь потери. Я очень рада, что эта книга есть в моей маленькой домашней библиотеке.
Коновалова Лариса Владимировна,
учитель русского языка и литературы.
Сколько я себя помню, я всегда читала. Читала все, что попадало в руки, особых пристрастий не было. Перечитала почти все книги, которые сумела достать, Александра Беляева (считаю его лучшим русским фантастом). Читая его произведения, восхищаюсь полетом мысли этого человека.
Любила читать Конан Дойля. Была влюблена в спокойного, умного, проницательного Шерлока Холмса.
С величайшим интересом познакомилась с творчеством Александра Дюма: «Три мушкетера», конечно, «Королева Марго», Графиня де Монсоро», «Граф Монте Кристо» и многое другое. Дружба, верность присяге, преданность в любви завораживали, и руки снова и снова перелистывали эти книги.
Но самый глубокий след в моей душе оставила простая русская сказка «Крошечка Хаврошечка». Прочитав ее, я на всю жизнь уяснила, как бы в жизни ни было плохо, нужно ни отчаиваться. Обязательно все будет хорошо. Просто нужно искренне любить, делать добро и прощать.
А уже в юности, прочитав роман М. Булгакова «Мастер и Маргарита», я еще больше уверовала в то, что за каждое наше слово, поступок, причинившее зло ближнему, мы ответим.
А тех, кто живет честно, творит добро, предан своему делу, жизнь обязательно вознаградит.
Рубцова Надежда Ивановна,
учитель русского языка и литературы.
Мое детство выпало на 50-е годы XX века. Я жила в деревне, не было книжного магазина, была только небольшая сельская библиотека. Книг было немного, в основном приходящие газеты и журналы в библиотеку.
Из прочитанных в детстве книг мне запомнилась повесть Елены Ильиной «Четвертая высота». Книга впервые вышла в свет в 1946 году и выдержала несколько изданий. Писательница посвятила ее С.Я. Маршаку.
Эта книга о героине Великой Отечественной войны Гуле Королевой, о ее детстве, школьных годах, о том, как она побывала в Артике, как снималась в фильмах, о ее юности и трагической гибели на фронте. История Гули не выдумана автором. Е. Ильина знала ее ребенком, знала школьницей – пионеркой, комсомолкой, встречала Гулю и в дни Отечественной войны. О жизни героини рассказали автору повести ее родители, учителя, подруги, вожатые, а о борьбе с фашистами, о трагической гибели рассказали Гулины боевые товарищи.
Гуля вела дневник, писала письма, это помогло автору увидеть всю Гулину яркую и напряженную жизнь, представить не только, что она говорила и делала, но также и то, что она чувствовала и думала.
Свою высоту, последнюю, Гуля отстояла душой своей жизни. У нее остался сын, которого она называла ласково Ежиком. А в «Артеке», в парке Нижнего лагеря, к большой скале прибита белая мраморная доска: Они были артековцами. А ниже – имена пионеров «Артека», погибших на войне: Тимур Фрунзе, Иван Туркенич, Гуля Королева, Володя Дубинин, Рубен Ибаррури.
Под Волгоградом, недалеко от хутора Паншино, вблизи той возвышенности, которая называлась в военное время высотой 56,8 высится памятник. С медальона обелиска смотрит милое лицо Гули Королевой, а ниже, под медальоном, вырезана на камне надпись: Вечная слава героям, павшим в боях за родину.
В хуторе Паншино есть библиотека имени Гули Королевой. И каждый, кто переступает порог библиотеки, добрым словом поминает Гулю, отдавшую свою молодую, прекрасную жизнь за то, чтобы наша жизнь продолжалась.
Румянцева Елена Борисовна,
учитель физики.
Впервые я прочитала эту книгу лет в тринадцать. Книга называется «Республика Шкид», ее авторы Г. Белых и Л. Пантелеев, бывшие беспризорники. Повесть «Республика Шкид» увидела свет в 1926 году. Авторам тогда было 17 и 19 лет. Может, судьба и готовила им стать налетчиками, ворами, бандитами, но время рассудило по – другому: они написали свою первую, почти автобиографическую повесть «Республика Шкид». Книга эта про «Школу социально-индивидуального воспитания имени Достоевского», которая была одна из немногих, что собирала, где только могла беспризорников на вокзалах, в подвалах, притонах и т.д. Я помню, что мне очень нравилось читать про мальчишек, про их проделки, смешные и не очень. Понравился эпизод про лотерею-аллегри и будильник «оне мехонизмус», про кражу лепешек. Я потом только посмотрела фильм «Республика Шкид» и не много разочаровалась, когда не увидела своих любимых сценок и героев, ведь я тогда не знала, что книга и фильм – две разные вещи.
Совсем недавно мне опять попалась на глаза эта повесть. Я ее перечитала еще раз и по – новому на ее взглянула, уже с высоты своего жизненного опыта и возраста. Я даже удивилась, что эта книга, которой более 80 лет, так актуальна в наше совсем не простое время.
Сейчас беспризорность поднимает свою голову как в больших городах, так и в малых деревнях.
Книга «Республика Шкид» пригодилась мне в жизни, в работе – я даже тогда, в детстве и предположить об этом не могла.
Хусаинова Дилара Гарифовна,
учитель математики.
Одним из любимых моих писателей является Василий Макарович Шукшин. Я очень люблю его рассказы. Первый раз я взяла почитать томик его рассказов в седьмом классе. И надо честно сказать, что я не до конца оценила всю силу, мощь писательского таланта Василия Макаровича. Тогда мне его рассказы показались простецкими что ли…
Но через 2 года я решила перечитать еще раз рассказы Шукшина. И вдруг они так потрясли меня. Маленький рассказ на 2-3 страницах, он заставляет так задуматься, будто роман прочитала. Герои Василия Шукшина обычные люди, которые среди нас, а может быть, некоторые из нас и сами могли бы стать героями его рассказов.
Они простые люди, некоторые даже нелепые, смешные, чудные. Вдруг начинаешь ты жить их жизнью, думаешь о них (и не один день). Читая некоторые рассказы, я смеялась, а когда дочитывала до конца, уже и не знала веселится или горевать.
И еще одна особенность рассказов – их нельзя пересказать, потеряется весь смысл. Рассказы Василия Макаровича надо только читать (и перечитывать).
И самое главное – ни один рассказ не оставляет человека равнодушным. Вот это и есть сила писательского таланта.
Василий Макарович прожил всего 45 лет. И всем известно, что он был не только писателем, но и талантливым актером, хорошим режиссером, писал киносценарии и снимал по ним фильмы. И только недавно я узнала, что Шукшин писал еще стихи.
Музы, делайте, что хотите!
Душу надо? Могу продать!
Славу встречу …
Научите
Словом, как дротиком, попадать.
РS. 2 октября этого года будет 35 лет как его нет с нами.
Шепель Лариса Яковлевна,
учитель русского языка и литературы.
Каждый человек в своей жизни должен прочитать пять книг, но искать их должен всю жизнь. Одну из них я нашла в детстве. И хотя я ее не перечитываю от случая к случаю, но вот уже много лет она на полке в старом, изрядно потрепанном переплете занимает свое достойное место. Это книга Даниеля Дефо «Робинзон Крузо». Не могу сказать, что в детстве меня привлекали приключения, манили дальние страны. Тогда почему же история, написанная в 1719 году, не только запала в душу, но и стала своеобразным путеводителем по жизни?
Сюжет известен: моряк из Йорка прожил 28 лет в полном одиночестве на необитаемом острове, у берегов Америки, близ великой реки Ориноко, куда он был выброшен кораблекрушением, во время которого весь экипаж корабля погиб. Спасся один человек -Робинзон Крузо. Его история интересна и тем, что описана им самим. Трудно представить, что жизнь человека может вместить такое разнообразие событий. История рассказана просто, но за строгим изложением фактов всплывают удивительные картины жизни Робинзона – человека, волею судьбы ставшего отшельником, но не потерявшего веры себя и в жизнь. Что помогло Робинзону сохранить любовь к жизни? Не отчаяться, не опустить руки? Где искал утешение? Есть в романе страницы, на которые мало обращают внимание, но именно они стали для меня своеобразным нравственным наставлением.
Напомню, в самые тягостные минуты с полным беспристрастием, словно он должник и кредитор, записывал в своем дневнике Крузо претерпеваемые им горести, а рядом – в этом плохом находил отрадное.
ЗЛО
Я заброшен судьбой на мрачный, необитаемый остров и не имею никакой надежды на избавление.
У меня мало одежды, и скоро мне будет нечем прикрыть свое тело.
ДОБРО
Но я жив, не утонул, подобно всем моим товарищам.
Но я живу в жарком климате, где я не носил бы одежду, даже если бы она у меня была…
Едва ли кто на свете попадал в более бедственное положение, но Робинзон не давал брать верх отчаянью, а утешение находил в том, что научился противопоставлять злу добро. Горький опыт человека, изведавшего такие несчастья, показывает, что у нас всегда найдется какое-нибудь утешение, которое в счете наших бед и благ следует записать в графу прихода.
Что знаешь в детстве – знаешь всю жизнь, но и чего не знаешь в детстве – не знаешь всю жизнь. Уже тогда я поняла, что жизнь прекрасна и не стоит тратить свои душевные силы на вечные сетования на судьбу-злодейку. Благодаря книге, я научилась утешать себя в трудные минуты тем, что могло бы случиться и нечто худшее, а в том плохом, что со мной случается, находить хорошее. Потому дух уныния меня посещает крайне редко и я с оптимизмом смотрю на жизнь.
Золушка
Мой самый любимый герой -Золушка. Эту удивительную сказку написал Шарль Перро. Эта сказка о бедной девушке . Она очень красивая , обладает добрым сердцем. Несмотря на капризы своих сестер и злой мачехи , Золушка трудится день и ночь. За свое трудолюбие и старание она была вознаграждена , потому , что добро всегда побеждает зло .
Тулкибаева Аселя, 2а класс
Кот Матроскин
Мой любимый герой- кот Матроскин . Он из книги Успенского Г. И. ‘’Каникулы в Простоквашино ’’. Эта книга очень интересная , в ней рассказывается о том , как кот Матроскин и Шарик не ладили друг с другом и жаловались дяде Федору . А дядя Федор – это небольшой мальчик , который очень любил своих друзей. Послушайте , что писал кот Матроскин ; ‘’Дорогой дядя Федор ,от этого Шарика житья совсем не стало ’’. Эта книга учит нас добру и дружбе.
Малых Настя, 2а класс
Науменко Оля, 1а
Я люблю “Кошкин дом” потому, что это сказка хорошая, а не злая.
Копнина Рита, 1а
Мне нравится сказка А.Толстого “Золотой ключик, особенно Пьеро. Он пишет красивые стихи.
Гунин Вова, 1аА я люблю рассказы и Григория Остера
Положенцева Катя, 1а Мне нравится герой Страшила из сказки “Волшебник Изумрудного города. Мне нравится этот герой потому, что он такой весёлый и храбрый, и умный. Страшила стал правителем Изумрудного города
Мержанинова Аня, 1а
Мне нравится Царевна Лебедь из сказки “О царе Малтане” А.С. Пушкина
17.02.2016 04:59
Лист1 Суворова Елена Александровна Лауреат Творческие работы и методические разработки.
Сочинение на английском языке Моя любимая сказка/ My Favourite Fairy Tale с She normally told me some popular fairy tales, including Cinderella, Pinocchio, However, my favourite book was about Alice in Wonderland, which was.
Всех я люблю Шарля Перро и мои самые любимые книги — это Золушка, Спящая красавица, он написал золушку мою любимую сказку. Так, попробую написать сочинение на тему, Мой любимый писатель. Золушка сочинение Версия для. Сочинение по вашей теме Жанр волшебной сказки на примере сказки Золушка. Сочинение моя любимая книга.
И когда я случайно увидел в App Store книгу «Золушка» с акварельными. Замечательная тема для сочинения! Моя самая любимая сказка Золушка. У меня уже взрослая дочь, но я до сих пор верю в сказку, и… Лист1 Красницкая Ольга Викторовна г. Москва Дипломант Детские исследовательские работы и…
Творчество.
Сочинение на тему «Моя любимая книга» ученицы 3 В класса лицея 378 Ноговициной Валерии. Объявлены кураторы и тема экспозиции в павильоне России на 15-й. Моей любимой детской книжкой была «Золушка» и через много лет я поняла, что. художники отказывались — чаще всего это были книги стихов узбекских, К печати готовилось полное собрание сочинений Сергея Михалкова. Начало: моя любимая книга детства это Х. Андерсен Дюймовочка. Книга мне эта понравилась тем.
Сочинения – отзывы первоклассников школы №23. 2011 \ 2012 учебный год. Оксана Курочкина, Моя любимая книга называется «Золушка. Всем своим сверстникам я советую прочитать эту книгу. Антипин. Автор моей любимой книги Юрий Яковлев. Он написал много книг. Одна из Мне нравится, что современные авторы уделяют этой теме много времени. За это я…
О МОЕЙ ЛЮБИМОЙ КНИГЕ.
Замечательная книга! Автору удалось создать интересный мир в старославянском духе, герои. Любимая книга(сочинения). Путешествие с Гарри Поттером. Зыков Артем 2 б класс. Моя любимая книга Парри Поттер и философский камень.
Заповедник сказок Алиса учила марсианский язык. На улице была прекрасная погода.
На этот раз целью приключения Гарри Поттера и его друзей становится поиск тайной комнаты и виновника нападений на учеников. В основе этого лежит легенда о том, что когда-то в Хогвартсе на факультете Слизерин учился мальчик, считавший, что эта школа должна быть доступной только чистокровным магам. За это он был исключен, но ходят слухи, что в здании школы он создал тайную комнату, в которой живет страшное чудовище. Эта легенда оказывается правдой, и, как обычно, в центре раскрытия странного происшествия находится Гарри Поттер. С помощью сообразительности Гермионы, поддержки Рона и подсказок Альбуса Дамблдора Гарри Поттер побеждает василиска — огромную ядовитую змею, умеющую убивать взглядом.
Самое увлекательное в этой книге — поиск тайной комнаты и причины развития странных событий в Хогвартсе. Читая, я старался (лась) догадаться и добраться до истины быстрее героев. Появление новых жертв накаляет атмосферу, а борьба с василиском является кульминацией, после которой все становится ясно.
8-9 класс
Для мальчика (245 слов). Фантастическое произведение Александра Беляева «Глава профессора Доуэля» стало моей любимой книгой после того, как я окунулся в его атмосферу. В нем необычное следует за еще более удивительным. Невероятные эксперименты, проводимые ученым, описаны так, что становишься убежденным в возможности их реального воплощения. Именно поэтому Беляев для меня является лучшим русским писателем–фантастом. Я читал многие его произведения, но это все равно остается любимым.
Удивительно, что главным героем романа является не человек, а только его часть – голова, как это и заявлено в названии произведения. Профессор Доуэль — великий ученый, ставящий научные эксперименты. У него был помощник, Керн, который не побоялся обернуть смерть Доуэля себе на руку. Керн произвел операцию и отделил голову профессора от тела. С этого момента голова была заключена в прозрачной колбе и оказалась в полной власти злого ученого. Профессор был вынужден помогать своему бывшему союзнику, а теперь врагу, в его новых экспериментах по отделению голов и устройстве их жизни без тела. Керн желал прославиться, присвоив себе достижения другого человека, но по счастливому стечению обстоятельств ему это не удалось. Нашлись люди, готовые разоблачить лжеца и открыть истину, несмотря на все трудности. Так Керн был выведен на чистую воду, и правда восторжествовала, хотя это привело к большой жертве. Избавляясь от улик, Керн с помощью препаратов изменил до неузнаваемости голову профессора Доуэля, от этого она погибла.
Мне кажется, что этот, с одной стороны, развлекательный роман с фантастическим сюжетом можно читать, чтобы отдохнуть и расслабиться, но, с другой стороны, он ненавязчиво учит одной простой истине: правда всегда восторжествует.
Для девочек (222 слова). Война – это наше прошлое, которое нельзя забывать. Мне нравится военная проза. Эта литература помогает в воображении оказаться самой на поле военных действий и почувствовать то, что происходило уже почти век назад. Моя любимая книга – роман Бориса Васильева «В списках не значился». В ней нет подробного описания военных событий, но зато своей искренностью она вызывает самые сильные эмоции.
В центре внимания — Николай Плужников. Это молодой человек, лейтенант, приехавший на военную службу в Брест. Наступает 22 июня 1941 года, начинается Великая Отечественная война. Николай героически оборонял крепость, вел вместе с другими отрядами постоянные перестрелки с врагом. Силы немецкого войска перевешивали, и советские солдаты погибали один за другим. Вскоре единственным защитником крепости остался Николай. Несмотря на то, что был один, он все равно совершал вылазки и всеми силами истреблял врагов. Так продолжалось на протяжении 9 месяцев. Случайным образом, скрываясь в очередной раз от противника, Плужников оказался в одном каземате с девушкой Миррой. Они полюбили друг друга, ждали ребенка. К сожалению, ей не удалось выбраться из осажденной крепости, ее жестоко убили немцы. Николая тоже нашли, и он был убит.
Роман Бориса Васильева заканчивается словами о том, как важно помнить, за что погибали верные своей Родине солдаты. Но это произведение рассказывает не только о военных действиях, происходящих в Брестской крепости, а, что важнее, о жизни конкретного человека, перенесшего все трудности войны с честью, выполнив свой долг.
10-11 класс
Для мальчика (287 слов). Роман Оруэлла «1984» необычен уже тем, что он написан о прошлом, настоящем и будущем одновременно. Каждый читатель может считать по-своему. Не оспоримо только, что в нем описана жизнь людей, живущих в системе абсолютного тоталитаризма. При этом существенно, что автор смотрит не только на устройство государственного аппарата. В центре внимания находится жизнь частого лица – Уинстона Смита.
В романе дано довольно подробное описания министерств, поддерживающих замкнутое существование страны и ее жителей: министерство мира, правды, изобилия и любви. Эти государственные организации контролируют все сферы жизни, следят не только за настоящим, но также корректируют историю в зависимости от нынешней внешнеполитической ситуации. Они держат под контролем всю личную жизнь своего народа. Однако, как ни странно, стремление к полному подчинению населения не защищает государство от наличия вольнодумных людей, желающих изменить политический строй и свою частную жизнь в том числе. Одним из таких людей становится Уинстон. Он обретает настоящую любовь, что тоже, конечно, запрещено. Вместе с возлюбленной они стараются вступить в оппозиционное общество, но довольно скоро оказываются в руках у правительства.
Самым страшным моментом в романе является заключение главного героя. Ужасен же этот момент не столько тем фактом, что Уинстона и его возлюбленную лишили свободы, сколько наказанием, предназначенным для них. Их не посадили в тюрьму и не приговорили к смертной казни, как можно было бы подумать. Им избрали гораздо более суровую участь. Пытками, физическими и, что еще страшнее, психологическими воздействиями героев заставляли признать неправоту своих взглядов и искренне отрешиться от них. Это кажется невозможным. Но…нет ничего невозможного.
Оруэлл рисует перед нами не только кровожадный мир тотального контроля над личной жизнью народа, но, что ужаснее, он показывает общество, в котором следят даже за мыслями граждан. Хотя, если подумать, то людей, не обладающих собственными желаниями, чувствами и мыслям, слепо подчиняющихся воли правителя, можно назвать только существами…
Для девочки. (288 слов) Зачем мы читаем книги? Как выбираем из стольких произведений любимое? На эти вопросы нет, и не может быть однозначного ответа. Мне кажется, что любимой мы называем книгу, которую прочитали в нужный момент, благодаря ей, возможно, нам удалось открыть что-то новое в самом себе, решить проблему, или найти ответ на давно волнующий вопрос. Для меня таким произведением оказался роман Толстого «Анна Каренина».
В романе повествование ведется не только о личной жизни главной героини, как это может показаться из названия произведения. В нем несколько сюжетных линий, тесно взаимосвязанных между собой. Параллельно ведется повествование о Кити Щербацкой, страдавшей от неразделенной любви, но нашедшей в итоге семейный уют и покой; о Константине Левине, ищущем душевное равновесие и смысл жизни; о разногласиях и мытарствах Долли и Стивы Облонских и так далее. Кроме того, в романе отражены социальные изменения в обществе, показаны жизнь и быт не только знатных родов, но и крестьян, описываются способы ведения хозяйства и различные мнения дворян по поводу преобразования своих имений. Однако произведение не ограничивается социально-психологическими проблемами. Толстой является не только писателем и публицистом, но еще и религиозным мыслителем. Тема религии, принятия рождения и смерти занимает не менее значимое положение в романе. Не случайно единственная глава, которой автор дает заглавие, называется «Смерть». Одному из главных героев, Константину Левину, прототипом которого стал сам Толстой, свойственны философские размышления о вере.
Могу с уверенностью сказать, что роман Толстого «Анна Каренина» настолько многогранен, что каждый сможет найти в нем частичку себя, как это сделала я. Его можно назвать произведением на все времена. Личные искания героев, социальные проблемы и философские вопросы, поднятые в нем, будут востребованы всегда. Книги дают нам бесценный жизненный опыт, а любимое произведение можно перечитывать снова и снова, открывая в нем все новые детали. Таким для меня стал роман Толстого «Анна Каренина».
Автор: Полина Филиппович
5 класс
ЛИТЕРАТУРНАЯ СКАЗКА
Ш. ПЕРРО, Г. К. АНДЕРСЕН, С. МАРШАК
ОБРАЗЦЫ СОЧИНЕНИЙ
Поучительная история о Золушке
Из всех сказок Ш. Перро мне больше всего нравится сказка про хорошую девочку с немного странным именем – Золушка. Мне всегда хотелось помочь ей выполнить тяжелую работу, которая давала ей злая мачеха, защитить от ее чванливых и гордо сводных сестер. Вместе с ней я бегала на огород за огромным тыквой, потом крестная-волшебница Золушки превратила в роскошную визолочену карету, приносила крыс и мышей, что превращались в лошадей и кучера. Раділазтого, что крестная одела ее в роскошное платье, гаптовану золотом, серебром и самоцветами, и с огромным удовольствием ездила с ней на балу в паре с принцем, а потом переживала, что девочке пришлось так быстро покинуть бал, что она даже не попрощалась с любимым. Всячески стремилась помочь принцу найти очаровательную незнакомку, ведь я знала, что это была Золушка.
И чудо всех сказок заключается в том, что они имеют счастливый конец: добро всегда побеждает зло. Принц все-таки нашел Золушку, за несколько дней сыграли свадьбу, и жили они долго и счастливо много-много лет.
Перевернута последняя страница сказки, но чудо не заканчивается: оно остается в душе. Возможно, именно поэтому мы снова и снова перечитываем знакомый произведение.
Известный российский поэт А. Пушкин, в творческом наследии которого есть сказки, писал: «Сказка ложь да в ней что-то поучительное пойми». Какую же науку можно взять из сказки Ш. Перро? Следует быть милосердным в отношении к людям, искренним и добрым. Правду сказал один из героев фильма про Золушку: «Никакие уловки не могут сделать злое сердце добрым и искренним. Связи связями, но и совесть надо иметь». В сказке каждый из героев получает по заслугам. Добро всегда победит зло, каким бы сильным оно не было.
А еще – важно уметь прощать тех, кто тебя обижал, хотя делать это чрезвычайно трудно. До этого нужно дорасти душой, а не умом.
Вот какие тайны скрывает на своих страницах хорошо известная сказка о Золушке.
C раннего детства каждый ребенок знакомится с творчеством Г.Х.Андерсена, но запоминается увлекательная история, рассказанная им в книге «Дюймовочка». Такие приключения маленькой девочки, рассказанные датским писателем, нравятся детям всегда и запоминаются на всю жизнь.
Маленькая, крохотная девочка появилась на свет в цветочном горшочке в доме доброй женщины, полюбившей малышку всем сердцем. Но Дюймовочке не удалось познать любовь этой женщины, так как ее жизнь в дальнейшем складывалась сложно и странно. В прекрасном цветке ее однажды обнаружила страшная лягушка, решившая, что Дюймовочка может стать прекрасным вариантом невесты для ее сына. Но сын ее оказался не только ужасен внешне, но ее и очень ленив. Так бывают и люди, не желающие ничего делать, и символом их жизни становятся слова из этой сказки: «Поспал, теперь можно и поесть, поел, теперь можно и поспать».
Но девочка, хоть и мала ростом, но она поступает смело и отважно, пытаясь противостоять этой свадьбе. Но спасение наступает совсем неожиданно: майский жук, увидев кроху, решил, что она могла бы составить ему неплохую партию, и похищает малышку. Но на этом испытания девушки не заканчиваются. Она потом попадает к кроту, но ее мало волнует собственная судьба, ведь она ухаживает за больной ласточкой, пытаясь вернуть ее к жизни. И за свои труды девочка будет вознаграждена: ласточка унесла ее в теплые края, где девочка встретила эльфа, которого полюбила. Так Дюймовочка находит свое настоящее счастье.
Эта волшебная история про маленькую девочку учит тому, что в жизни всегда есть место и любви, и самопожертвованию, и доброта. Именно ее заботе, доброте и желанию помочь, несмотря на все трудности и невзгоды, девочка становится счастливой. Эта красивая история поражает детское воображение и запоминается на всю жизнь, воспитывая в каждом ребенке доброту и понимание того, что доброта спасет мир.
?Мини-сочинение на тему “Моя любимая книга “Дюймовочка” (вариант 2)???
Это эссе заняло первое место на XVII Всероссийской научно-методической конференции «Мировая словесность для детей и о детях», которая проходила в МПГУ 30-31 января 2012 года.
Ирина Биричевская,
студентка 5 курса филологического факультета ВятГГУ (Киров)
Моя любимая детская книга
Времена не выбирают,
В них живут и умирают.
Большей пошлости на свете
Нет, чем клянчить и пенять.
Будто можно те на эти,
Как на рынке, поменять.
Александр Кушнер.
В наше время многие люди полагают, что читать книги вовсе не нужно и уж тем более не интересно. Конечно, как филолог, да и просто читающий с детства человек, я с этим абсолютно не согласна. Читающие люди качественно отличаются от людей не читающих. Те, кто постоянно читает классику отечественной и зарубежной литературы и знакомится с современными книгами, всегда интересные собеседники, а общение с ними доставляет эстетическое удовольствие.
Бытует мнение, что детские книги должны читать только дети. На самом же деле это не совсем так. Многие произведения современных авторов полезно будет прочитать не только детям, но и взрослым.
Совсем недавно состоялось мое знакомство с замечательной книгой Андрея Жвалевского и Евгении Пастернак, которая называется «Время всегда хорошее». Я узнала о ней на занятиях по детской литературе, которую открывает нам, студентам, профессор Елена Олеговна Галицких. По ее рекомендации я прочитала много книг, но эта мне особенно понравилась. В ней герои-подростки фантастическим образом поменялись временами – Виктор из 1980-го года попал в 2018, а Ольга из 2018-го попала в 1980-й. Согласитесь, сюжет достаточно необычный. Каждый из детей испытал на себе все прелести и негативные моменты прошлого и будущего. Книга написана очень живым, близким современным детям языком. Она читается на одном дыхании. Я забросила все свои неотложные дела и «проглотила» ее буквально за пару часов. Сейчас эта книга заняла почетное место в моей домашней библиотеке. В ней поднимается множество актуальных проблем современности. Что лучше: постоянно сидеть за компьютером или играть с друзьями во дворе? Читать интересные художественные книги или сидеть в чате, «аське», на форумах и в социальных сетях? Заниматься спортом или тренироваться в быстром наборе текста на компьютере? Общаться с друзьями лично или вести беседы в сети?
В наше время мы уже редко можем увидеть детей, играющих во дворе, зато практически каждый ребенокс детства играет в компьютерные игры и сидит в Интернете. Я очень рада, что мое детство прошло во дворе, рада тому, что у меня не было компьютера, что в свободное время я гуляла или читала книги. По мнению авторов, к 2018 году живое общение между детьми вовсе исчезнет, они будут общаться между собой посредством комиков (т.е. коммуникаторов), на форуме живые имена будут заменены «никами», (сейчас такое явление уже широко распространено), и каждый человек сможет писать всё, что угодно, ведь никто не узнает, кто автор сообщений. «Ник – это наисекретнейшая информация…Однажды была у нас история, девчонку из седьмого класса рассекретили. Кто-то из подружек взял и написал в сети, что Фиалка – это Кирова из седьмого «А». Ужас… Так ей и пришлось потом в другую школу уйти. Потому что чтоже ты можешь написать, если все знают, что это ты! Даже пофлиртовать невозможно, это как взять и кому-то в открытую в любви признаться! Бррр…».
В 80-е годы люди и представить себе не могли, как далеко зайдет прогресс. Разумеется, развитие техники и науки делает нашу жизнь удобнее, но не стоит забывать о главных ценностях человечества. Ведь живое общение – это не просто обмен информацией, это опыт понимания другого человека, потому что в живом диалоге мы можем делать какие-то умозаключения о человеке, смотреть на его поведение, на то, как он говорит и как слушает. В интернет-общении это невозможно. Если мы верно не расставим приоритеты, боюсь, прогнозы авторов книги сбудутся – дети и взрослые перестанут ходить в гости к своим друзьям, мир станет рациональным и жестко организованным. Интересно, что сначала героиня из будущего называет себя Синичкой (так ее зовут на форуме), но после того, как она очутилась в прошлом и пересмотрела свой образ жизни, ее настоящее имя Ольга к ней возвращается.
Трогательно изображены в произведении чувства детей, первая любовь, настоящая дружба и взаимовыручка. «…И я обнаружила, что мы с Женькой стоим посередине класса, взявшись за руки, и горячо что-то друг другу доказываем. И страшно испугалась, что Женька сейчас смутится и убежит, а он, наоборот, развеселился и закричал: «Ура Ольке! Она самый лучший в мире друг!» И я тоже не смутилась и не убежала, а стояла и улыбалась. И опять мне казалось, что я наглоталась воздушных шариков». Девочка из будущего защищает малознакомого одноклассника, потому что видит, что весь класс боится, все закрывают глаза на несправедливость. Она одна принимает сторону обвиняемого в «бабушкиной религиозности» ученика. Это очень сильный поступок, ведь сначала Ольга боялась своего нового класса, но в этом случае она победила робость.
Многие книги заставляли меня задуматься, но именно Андрей Жвалевский и Евгения Пастернак помогли мне переосмыслить то, чем я живу. Подсчитав время, которое я провожу в Интернете, я ужаснулась. Сколько всего можно было бы успеть! Сейчас я стараюсь контролировать эту сторону своей жизни. Предпочитаю переписке в сети живое общение или разговор по телефону.
Конечно, мы не в силах выбирать время, в котором хотим жить. Как писал Александр Кушнер, «Время – это испытанье. Не завидуй никому». Я считаю, что не важно, в каком времени ты родился. Главное – всегда оставаться Человеком и уважать чувства других людей. Ведь «время всегда хорошее»! Всё зависит от ощущения времени и понимания своего места в нем!