Сочинение на тему моя любимая книга с использованием пословиц
6 вариантов
На этот раз целью приключения Гарри Поттера и его друзей становится поиск тайной комнаты и виновника нападений на учеников. В основе этого лежит легенда о том, что когда-то в Хогвартсе на факультете Слизерин учился мальчик, считавший, что эта школа должна быть доступной только чистокровным магам. За это он был исключен, но ходят слухи, что в здании школы он создал тайную комнату, в которой живет страшное чудовище. Эта легенда оказывается правдой, и, как обычно, в центре раскрытия странного происшествия находится Гарри Поттер. С помощью сообразительности Гермионы, поддержки Рона и подсказок Альбуса Дамблдора Гарри Поттер побеждает василиска — огромную ядовитую змею, умеющую убивать взглядом.
Самое увлекательное в этой книге — поиск тайной комнаты и причины развития странных событий в Хогвартсе. Читая, я старался (лась) догадаться и добраться до истины быстрее героев. Появление новых жертв накаляет атмосферу, а борьба с василиском является кульминацией, после которой все становится ясно.
8-9 класс
Для мальчика (245 слов). Фантастическое произведение Александра Беляева «Глава профессора Доуэля» стало моей любимой книгой после того, как я окунулся в его атмосферу. В нем необычное следует за еще более удивительным. Невероятные эксперименты, проводимые ученым, описаны так, что становишься убежденным в возможности их реального воплощения. Именно поэтому Беляев для меня является лучшим русским писателем–фантастом. Я читал многие его произведения, но это все равно остается любимым.
Удивительно, что главным героем романа является не человек, а только его часть – голова, как это и заявлено в названии произведения. Профессор Доуэль — великий ученый, ставящий научные эксперименты. У него был помощник, Керн, который не побоялся обернуть смерть Доуэля себе на руку. Керн произвел операцию и отделил голову профессора от тела. С этого момента голова была заключена в прозрачной колбе и оказалась в полной власти злого ученого. Профессор был вынужден помогать своему бывшему союзнику, а теперь врагу, в его новых экспериментах по отделению голов и устройстве их жизни без тела. Керн желал прославиться, присвоив себе достижения другого человека, но по счастливому стечению обстоятельств ему это не удалось. Нашлись люди, готовые разоблачить лжеца и открыть истину, несмотря на все трудности. Так Керн был выведен на чистую воду, и правда восторжествовала, хотя это привело к большой жертве. Избавляясь от улик, Керн с помощью препаратов изменил до неузнаваемости голову профессора Доуэля, от этого она погибла.
Мне кажется, что этот, с одной стороны, развлекательный роман с фантастическим сюжетом можно читать, чтобы отдохнуть и расслабиться, но, с другой стороны, он ненавязчиво учит одной простой истине: правда всегда восторжествует. Для девочек (222 слова). Война – это наше прошлое, которое нельзя забывать. Мне нравится военная проза. Эта литература помогает в воображении оказаться самой на поле военных действий и почувствовать то, что происходило уже почти век назад. Моя любимая книга – роман Бориса Васильева «В списках не значился». В ней нет подробного описания военных событий, но зато своей искренностью она вызывает самые сильные эмоции.
В центре внимания — Николай Плужников. Это молодой человек, лейтенант, приехавший на военную службу в Брест. Наступает 22 июня 1941 года, начинается Великая Отечественная война. Николай героически оборонял крепость, вел вместе с другими отрядами постоянные перестрелки с врагом. Силы немецкого войска перевешивали, и советские солдаты погибали один за другим. Вскоре единственным защитником крепости остался Николай. Несмотря на то, что был один, он все равно совершал вылазки и всеми силами истреблял врагов. Так продолжалось на протяжении 9 месяцев. Случайным образом, скрываясь в очередной раз от противника, Плужников оказался в одном каземате с девушкой Миррой. Они полюбили друг друга, ждали ребенка. К сожалению, ей не удалось выбраться из осажденной крепости, ее жестоко убили немцы. Николая тоже нашли, и он был убит.
Роман Бориса Васильева заканчивается словами о том, как важно помнить, за что погибали верные своей Родине солдаты. Но это произведение рассказывает не только о военных действиях, происходящих в Брестской крепости, а, что важнее, о жизни конкретного человека, перенесшего все трудности войны с честью, выполнив свой долг.
10-11 класс
Для мальчика (287 слов). Роман Оруэлла «1984» необычен уже тем, что он написан о прошлом, настоящем и будущем одновременно. Каждый читатель может считать по-своему. Не оспоримо только, что в нем описана жизнь людей, живущих в системе абсолютного тоталитаризма. При этом существенно, что автор смотрит не только на устройство государственного аппарата. В центре внимания находится жизнь частого лица – Уинстона Смита.
В романе дано довольно подробное описания министерств, поддерживающих замкнутое существование страны и ее жителей: министерство мира, правды, изобилия и любви. Эти государственные организации контролируют все сферы жизни, следят не только за настоящим, но также корректируют историю в зависимости от нынешней внешнеполитической ситуации. Они держат под контролем всю личную жизнь своего народа. Однако, как ни странно, стремление к полному подчинению населения не защищает государство от наличия вольнодумных людей, желающих изменить политический строй и свою частную жизнь в том числе. Одним из таких людей становится Уинстон. Он обретает настоящую любовь, что тоже, конечно, запрещено. Вместе с возлюбленной они стараются вступить в оппозиционное общество, но довольно скоро оказываются в руках у правительства.
Самым страшным моментом в романе является заключение главного героя. Ужасен же этот момент не столько тем фактом, что Уинстона и его возлюбленную лишили свободы, сколько наказанием, предназначенным для них. Их не посадили в тюрьму и не приговорили к смертной казни, как можно было бы подумать. Им избрали гораздо более суровую участь. Пытками, физическими и, что еще страшнее, психологическими воздействиями героев заставляли признать неправоту своих взглядов и искренне отрешиться от них. Это кажется невозможным. Но…нет ничего невозможного.
Оруэлл рисует перед нами не только кровожадный мир тотального контроля над личной жизнью народа, но, что ужаснее, он показывает общество, в котором следят даже за мыслями граждан. Хотя, если подумать, то людей, не обладающих собственными желаниями, чувствами и мыслям, слепо подчиняющихся воли правителя, можно назвать только существами… Для девочки. (288 слов) Зачем мы читаем книги? Как выбираем из стольких произведений любимое? На эти вопросы нет, и не может быть однозначного ответа. Мне кажется, что любимой мы называем книгу, которую прочитали в нужный момент, благодаря ей, возможно, нам удалось открыть что-то новое в самом себе, решить проблему, или найти ответ на давно волнующий вопрос. Для меня таким произведением оказался роман Толстого «Анна Каренина».
В романе повествование ведется не только о личной жизни главной героини, как это может показаться из названия произведения. В нем несколько сюжетных линий, тесно взаимосвязанных между собой. Параллельно ведется повествование о Кити Щербацкой, страдавшей от неразделенной любви, но нашедшей в итоге семейный уют и покой; о Константине Левине, ищущем душевное равновесие и смысл жизни; о разногласиях и мытарствах Долли и Стивы Облонских и так далее. Кроме того, в романе отражены социальные изменения в обществе, показаны жизнь и быт не только знатных родов, но и крестьян, описываются способы ведения хозяйства и различные мнения дворян по поводу преобразования своих имений. Однако произведение не ограничивается социально-психологическими проблемами. Толстой является не только писателем и публицистом, но еще и религиозным мыслителем. Тема религии, принятия рождения и смерти занимает не менее значимое положение в романе. Не случайно единственная глава, которой автор дает заглавие, называется «Смерть». Одному из главных героев, Константину Левину, прототипом которого стал сам Толстой, свойственны философские размышления о вере.
Могу с уверенностью сказать, что роман Толстого «Анна Каренина» настолько многогранен, что каждый сможет найти в нем частичку себя, как это сделала я. Его можно назвать произведением на все времена. Личные искания героев, социальные проблемы и философские вопросы, поднятые в нем, будут востребованы всегда. Книги дают нам бесценный жизненный опыт, а любимое произведение можно перечитывать снова и снова, открывая в нем все новые детали. Таким для меня стал роман Толстого «Анна Каренина».
Автор: Полина Филиппович
Моя любимая книга “Алые паруса” А. Грина. Ассоль была единственной дочерью старого моряка Лонгрена, ее мама умерла пять лет назад. В деревне её отца ненавидели, а девочку считали полоумной. В детстве у нее была игрушка, маленькая яхта с алыми парусами, и старый сказочник Эгль сказал ей, что когда она вырастет, за ней на таком же корабле приедет принц и увезет ее с собой. Она каждый день ходила к берегу моря и с надеждой смотрела вдаль.
Артур Грей был очень богатым, но добрым и отзывчивым человеком. Когда он вырос, он сбежал из дома и пришел на шхуну “Ансельм” матросом. Выучившись морскому делу, он купил себе трехмачтовый галиот “Секрет”, и однажды судьба привела к берегам, где жила Ассоль. Он случайно встретил ее и влюбился. Правду люди говорят: всякая невеста для своего жениха родится. От разных людей он узнал историю девушки и то, что она ждет корабль с алыми парусами. Он сшил алые шелковые паруса, взял на борт знакомого бродячего музыканта Циммера и прибыл в деревню, где жила Ассоль. Девушка была поражена тем, что предсказание сказочника сбылось, и взошла на корабль. Вот и вышло так, чего не чаешь, то скорее сбудется.
Красивая нежная сказка о любви и о том, что нужно верить в хорошее будущее, быть добрым, не причинять никому боли и обиды, и жизнь твоя будет сказочной.
СОЧИНЕНИЕ НА КОНКУРС ТВОРЧЕСКИХ РАБОТ «ЧИТАЕМ, ДУМАЕМ И ПИШЕМ О РОССИИ»
НОМИНАЦИЯ: «КНИГОЧЕЙ»
ТЕМА СОЧИНЕНИЯ: «Моя любимая книга»
ВЫПОЛНИЛА: Осипова Анастасия Викторовна
Класс 7
МОУ «СОШ№ 3 с углубленным изучением музыкальных предметов им. А. П. Иванова» г. Бежецка Тверской области
РУКОВОДИТЕЛЬ: Бирюкова Наталья Николаевна – учитель русского языка и литературы
«Моя любимая книга»
Всем известна пословица: «Чтение – вот лучшее учение». Действительно, когда читаешь, то узнаешь много нового и интересного, открываешь неизведанные страны и континенты, знакомишься с удивительными людьми, изучаешь жизнь животных и растений. Ты делаешь вывод, как прекрасен и многообразен наш мир! Он чудесен и огромен, полон чудес и радостных мгновений!
Книга – это наш друг и помощник, который сопровождает нас всю жизнь. В детстве, когда ты еще не умеешь читать, то мама вслух читает сказки, которые учат нас добру и справедливости, честности и порядочности. Придя в школу, ты берешь в руки Букварь, который вводит тебя в мир букв, звуков и слов. Ты постигаешь тайны чтения и становишься полноценным читателем со своими вкусами и предпочтениями.
Я очень люблю читать книги о животных, о природе. Эта тема мне близка, потому что природа –это наш общий дом, который мы должны оберегать, любить, а животные – это «братья наши меньшие», которые все понимают и просят заботы со стороны человека. Книги учат нас совершать хорошие поступки во имя любви и спасения.
Моя любимая книга «Солнце и луна, лёд и снег». Её автор- Джессика Дей Джордж. В этой книге рассказывается о дочери дровосека по имени Ласси, которая понимала язык зверей и птиц, и поэтому именно к ней однажды явился огромный белый медведь и попросил, чтобы она прожила с ним один год и один день в заколдованном ледяном замке. Ласси согласилась и стала жить в роскошных покоях ледяного дворца. Но она захотела узнать, какую тайну хранит хозяин замка, белый медведь. Но своим любопытством она навлекла на него ужасную беду. Ей захотелось спасти своего друга, и она отправилась на край света, чтобы попасть во дворец, что лежит на востоке от солнца, на западе от луны.
«Солнце и луна, лёд и снег»- замечательная книга. Она показывает мужественность и отважность главной героини, которая ничего не боится и совершает невозможное во имя любви сострадания!
Книги… Они всегда рядом, они помогают нам в учебе, в игре, и в жизни в целом.
Мини-сочинения про «Книгу»
1 вариант. Что может быть интереснее , чем чтение хорошей книги? Читая, ты попадаешь в таинственный мир, переносишься в прошлое или будущее. Книга…такое простое слово, но как много оно в себе заключает.Именно из книг мы узнаём ответы на интересующие нас вопросы. Прочитав ту или иную книгу, мы иногда меняем свой взгляд на окружающий мир, и это правильно – только в поиске можно обрести свое истинное «я». Очень жаль, что на сегодняшний момент такие привычные друзья детства как книги заменены различными интернет-технологиями, электронными играми. Книг много, они учат нас наукам, помогают ориентироваться в жизни. Я люблю читать книги, это помогает в учебе.
2 вариант. Кем бы вы ни были, вы должны читать и ценить книги. Огромный, прекрасный мир жизни страны и сверстников открывается в книгах. Книги для нас самые большие друзья. Многие книги имеют скрытый, но поучительный смысл. Именно читая книги, можно глубже оценить свои поступки и поступки окружающих, оценить великий русский язык. Книга – самое лучшее “лекарство” от скуки, какая бы она ни была. Таким образом, книга может направить нас на правильный путь, помочь избежать ошибок, а также заменить нам друзей. Ведь в каждой книге разный смысл, разные чувства. Поэтому мы найдём книгу, которая заинтересует, заденет мысли и чувства, которая станет нашим другом и советчиком.
мысленно сравни и отметь галочкой чем может отличаться приёмник информации от источника информации:
ВНЕШНИМ ВИДОМ
1.СПОСОБНОСТЬЮ ПРИНИМАТЬ ИНФОРМАЦИЮ
2.СПОСОБНОСТЬЮ ПЕРЕДАВАТЬ ИНФОРМАЦИЮ
3.СПОСОБНОСТЬЮ ЗАПОМИНАТЬ ИНФОРМАЦИЮ
4.СПОСОБНОСТЬЮ ОБРАБАТЫВАТЬ ИНФОРМАЦИЮ
ООООЧЕНЬ СРОЧНО ПОМОГИТЕ!ДАЮ 25 БАЛЛОВ!!!!!
“Сказки русских писателей”‘. Названия и фамилии авторов
ПОЧЕМУ ИХ ТАК НАЗВАЛИ ЗЕМЛЕРОЙКА КОРОЕД ГРЕМУЧАЯ ЗМЕЯ ЯЙЦЕЕД ВЕРТИШЕЙКА
по краю тарелки какой падеж и склонение
Вот начало рассказа:
Действуя слаженно и дружно, охотники погнали стадо мамонтов…
1. Предположите, куда и зачем?
2. Для чего охотники подожгли траву, машут факелами, громко кричат? Опишите, как выглядели мамонты.
3. Предположите, куда провалился мамонт. Можно ли понять, что охота была опасна? Если,да то чем? С какими целями первобытные люди охотились на мамонтов?
План былины:”Илья Муромец и Соловей-разбойник”
Пользуясь таблицейзапиши выражение и найди их значение
диалог на тему як я провив свои литни каникули
Помогите решить задачу на крыше сидело 5 ворон улетело 3 прилитело в 3 раза больше чем в первый раз сидели и прилитело ещё на 8 ворон помогите)
из двух посёлков,расстояние между которыми 400 км, одновременно на встречу друг другу выехали два мотоциклиста.Их скорости 42 км ч и 76 км ч. Какое расстояние будет между мотоциклистами через 2 часа
Лебедева Валентина
ученица 4 а класса МБОУ «Излучинской средней школы №1»
учитель Муленкова И.А.
Номинация «Читатель – рассказчик»
Моя семья очень увлекается чтением. Вечерами мама любит перечитывать стихи Пушкина, папа любит читать про рыбалку и охоту, сестра увлекается комиксами. Правильно говорится «Книги читать – скуки не знать». Я читаю произведения разного жанра: повести, рассказы, сказки, приключения. Увлекаюсь пословицами и загадками. Загадки пытаюсь сочинять сама. А пословицы заучиваю наизусть, потому что на уроках, в олимпиадах часто дают задания, связанные с пословицами. В нашей семье есть традиция: кто-нибудь читает интересный отрывок и останавливается на самом интересном месте. Всем хочется узнать, а что же дальше. И тогда за книгой устанавливается очередь. Дом без книги, что день без солнца. Вот так мои родители приучают нас читать. Мама часто приводит высказывание Монтескье: «Любить чтение — это обменивать часы скуки, неизбежные в жизни, на часы большого наслаждения».
У нас в школе проходят уроки внеклассного чтения. На них мы подробнее знакомимся с жизнью писателей, рассказываем о произведениях, которые очень понравились, советуем почитать их другим ребятам.
Еще в 1 классе я посмотрела фильмы про Гарри Поттера. Мама сказала, что есть про него книги. Эти книги интереснее, чем фильм. Вот так я познакомилась еще с одним жанром – детское фантази. И для сочинения я выбрала книгу Дж. Ролинга «Гарри Поттер и узник Азкабана». Мне нравятся фантастические фильмы, книги, комиксы.
Я прочитала все части, но больше всего мне понравилась часть «Гарри Поттер и узник Азкабана». Это третья книга из серии. Она для меня оказалась самой захватывающей и интересной… Мне показалось, что эта самая фантастическая из серии этих книг. Она погрузила меня целиком в сказку. Читая ее очень сложно не переживать, радоваться, бояться, грустить, веселиться вместе с неразлучными друзьями. В этой книге все больше приоткрывается завеса тайны над Поттером, находятся верные друзья, казавшиеся врагами. Я узнала о новых захватывающих историях из жизни мальчика-волшебника и его друзей. Противостояние дементорам, знакомство с другом отца, встреча с крестным… и как всегда сражение с Волан де Мортом. Насыщенным оказался третий год учебы в Хогвартсе для Гарри. Появились новые персонажи: Сириус Блэк, Питер Петтегрю. Их не было в первых двух книгах. Также Гермиона покупает себе кота Живоглота. Очень много интересного произошло в этой книге. Гарри Поттер, наконец, узнал, кто по – настоящему предал его родителей, а также узнал, кто его крестный отец. Книга меня просто захватила! Особенно мне понравился маховик времени, с помощью которого Гарри Поттер и Гермиона Грейнджер спасут сириуса Блэка и не без помощи гиппогрифа Клювокрыла!
В конце книги я радовалась вместе с Гарри, что у него нашёлся родной человек! Это единственная часть, где в конце ему не надо ни с кем драться, а можно спокойно ощутить ту, человеческую нить счастья, когда рядом крёстный. Для него это как нить, связывающая его с родителями.
Приключения юных волшебников заставили меня задуматься о серьезных нравственных проблемах. В книге много жизненной правды. Я тоже расту и неизвестно, какие жизненные ситуации будут у меня впереди. Я увидела взрослеющего Гарри, познающего мир в его всевозможных проявлениях, включая жесткость, ненависть, несправедливость, но и её торжество, которое обязательно наступит, если приложить к этому руку, а не стоять в стороне.
Я читала эту книгу две недели. Принесла ее в класс, прочитала самые интересные, смешные моменты. Ребята заинтересовались. Просили дать им ее почитать, некоторые взяли книги в библиотеке. Кто-то читал, да забыл, кто-то читает сейчас. Теперь на переменах нам есть, что обсудить, о чем поспорить. Можно повернуть время вспять! Самое основное, что книга передает неимоверный позитив и заряд настроения. А еще книга на самом деле многогранная ведь если ее перечитать, то откроешь для себя что-то новое. Мы ведь перестали верить в волшебство. А может нам не хватает таких книг? Может, чтобы случилось чудо в него нужно просто поверить.
Я надеюсь, что вы прочитаете эту книгу, или просто она вас заинтересует!
На этот раз целью приключения Гарри Поттера и его друзей становится поиск тайной комнаты и виновника нападений на учеников. В основе этого лежит легенда о том, что когда-то в Хогвартсе на факультете Слизерин учился мальчик, считавший, что эта школа должна быть доступной только чистокровным магам. За это он был исключен, но ходят слухи, что в здании школы он создал тайную комнату, в которой живет страшное чудовище. Эта легенда оказывается правдой, и, как обычно, в центре раскрытия странного происшествия находится Гарри Поттер. С помощью сообразительности Гермионы, поддержки Рона и подсказок Альбуса Дамблдора Гарри Поттер побеждает василиска — огромную ядовитую змею, умеющую убивать взглядом.
Самое увлекательное в этой книге — поиск тайной комнаты и причины развития странных событий в Хогвартсе. Читая, я старался (лась) догадаться и добраться до истины быстрее героев. Появление новых жертв накаляет атмосферу, а борьба с василиском является кульминацией, после которой все становится ясно.
8-9 класс
Для мальчика (245 слов). Фантастическое произведение Александра Беляева «Глава профессора Доуэля» стало моей любимой книгой после того, как я окунулся в его атмосферу. В нем необычное следует за еще более удивительным. Невероятные эксперименты, проводимые ученым, описаны так, что становишься убежденным в возможности их реального воплощения. Именно поэтому Беляев для меня является лучшим русским писателем–фантастом. Я читал многие его произведения, но это все равно остается любимым.
Удивительно, что главным героем романа является не человек, а только его часть – голова, как это и заявлено в названии произведения. Профессор Доуэль — великий ученый, ставящий научные эксперименты. У него был помощник, Керн, который не побоялся обернуть смерть Доуэля себе на руку. Керн произвел операцию и отделил голову профессора от тела. С этого момента голова была заключена в прозрачной колбе и оказалась в полной власти злого ученого. Профессор был вынужден помогать своему бывшему союзнику, а теперь врагу, в его новых экспериментах по отделению голов и устройстве их жизни без тела. Керн желал прославиться, присвоив себе достижения другого человека, но по счастливому стечению обстоятельств ему это не удалось. Нашлись люди, готовые разоблачить лжеца и открыть истину, несмотря на все трудности. Так Керн был выведен на чистую воду, и правда восторжествовала, хотя это привело к большой жертве. Избавляясь от улик, Керн с помощью препаратов изменил до неузнаваемости голову профессора Доуэля, от этого она погибла.
Мне кажется, что этот, с одной стороны, развлекательный роман с фантастическим сюжетом можно читать, чтобы отдохнуть и расслабиться, но, с другой стороны, он ненавязчиво учит одной простой истине: правда всегда восторжествует.
Для девочек (222 слова). Война – это наше прошлое, которое нельзя забывать. Мне нравится военная проза. Эта литература помогает в воображении оказаться самой на поле военных действий и почувствовать то, что происходило уже почти век назад. Моя любимая книга – роман Бориса Васильева «В списках не значился». В ней нет подробного описания военных событий, но зато своей искренностью она вызывает самые сильные эмоции.
В центре внимания — Николай Плужников. Это молодой человек, лейтенант, приехавший на военную службу в Брест. Наступает 22 июня 1941 года, начинается Великая Отечественная война. Николай героически оборонял крепость, вел вместе с другими отрядами постоянные перестрелки с врагом. Силы немецкого войска перевешивали, и советские солдаты погибали один за другим. Вскоре единственным защитником крепости остался Николай. Несмотря на то, что был один, он все равно совершал вылазки и всеми силами истреблял врагов. Так продолжалось на протяжении 9 месяцев. Случайным образом, скрываясь в очередной раз от противника, Плужников оказался в одном каземате с девушкой Миррой. Они полюбили друг друга, ждали ребенка. К сожалению, ей не удалось выбраться из осажденной крепости, ее жестоко убили немцы. Николая тоже нашли, и он был убит.
Роман Бориса Васильева заканчивается словами о том, как важно помнить, за что погибали верные своей Родине солдаты. Но это произведение рассказывает не только о военных действиях, происходящих в Брестской крепости, а, что важнее, о жизни конкретного человека, перенесшего все трудности войны с честью, выполнив свой долг.
10-11 класс
Для мальчика (287 слов). Роман Оруэлла «1984» необычен уже тем, что он написан о прошлом, настоящем и будущем одновременно. Каждый читатель может считать по-своему. Не оспоримо только, что в нем описана жизнь людей, живущих в системе абсолютного тоталитаризма. При этом существенно, что автор смотрит не только на устройство государственного аппарата. В центре внимания находится жизнь частого лица – Уинстона Смита.
В романе дано довольно подробное описания министерств, поддерживающих замкнутое существование страны и ее жителей: министерство мира, правды, изобилия и любви. Эти государственные организации контролируют все сферы жизни, следят не только за настоящим, но также корректируют историю в зависимости от нынешней внешнеполитической ситуации. Они держат под контролем всю личную жизнь своего народа. Однако, как ни странно, стремление к полному подчинению населения не защищает государство от наличия вольнодумных людей, желающих изменить политический строй и свою частную жизнь в том числе. Одним из таких людей становится Уинстон. Он обретает настоящую любовь, что тоже, конечно, запрещено. Вместе с возлюбленной они стараются вступить в оппозиционное общество, но довольно скоро оказываются в руках у правительства.
Самым страшным моментом в романе является заключение главного героя. Ужасен же этот момент не столько тем фактом, что Уинстона и его возлюбленную лишили свободы, сколько наказанием, предназначенным для них. Их не посадили в тюрьму и не приговорили к смертной казни, как можно было бы подумать. Им избрали гораздо более суровую участь. Пытками, физическими и, что еще страшнее, психологическими воздействиями героев заставляли признать неправоту своих взглядов и искренне отрешиться от них. Это кажется невозможным. Но…нет ничего невозможного.
Оруэлл рисует перед нами не только кровожадный мир тотального контроля над личной жизнью народа, но, что ужаснее, он показывает общество, в котором следят даже за мыслями граждан. Хотя, если подумать, то людей, не обладающих собственными желаниями, чувствами и мыслям, слепо подчиняющихся воли правителя, можно назвать только существами…
Для девочки. (288 слов) Зачем мы читаем книги? Как выбираем из стольких произведений любимое? На эти вопросы нет, и не может быть однозначного ответа. Мне кажется, что любимой мы называем книгу, которую прочитали в нужный момент, благодаря ей, возможно, нам удалось открыть что-то новое в самом себе, решить проблему, или найти ответ на давно волнующий вопрос. Для меня таким произведением оказался роман Толстого «Анна Каренина».
В романе повествование ведется не только о личной жизни главной героини, как это может показаться из названия произведения. В нем несколько сюжетных линий, тесно взаимосвязанных между собой. Параллельно ведется повествование о Кити Щербацкой, страдавшей от неразделенной любви, но нашедшей в итоге семейный уют и покой; о Константине Левине, ищущем душевное равновесие и смысл жизни; о разногласиях и мытарствах Долли и Стивы Облонских и так далее. Кроме того, в романе отражены социальные изменения в обществе, показаны жизнь и быт не только знатных родов, но и крестьян, описываются способы ведения хозяйства и различные мнения дворян по поводу преобразования своих имений. Однако произведение не ограничивается социально-психологическими проблемами. Толстой является не только писателем и публицистом, но еще и религиозным мыслителем. Тема религии, принятия рождения и смерти занимает не менее значимое положение в романе. Не случайно единственная глава, которой автор дает заглавие, называется «Смерть». Одному из главных героев, Константину Левину, прототипом которого стал сам Толстой, свойственны философские размышления о вере.
Могу с уверенностью сказать, что роман Толстого «Анна Каренина» настолько многогранен, что каждый сможет найти в нем частичку себя, как это сделала я. Его можно назвать произведением на все времена. Личные искания героев, социальные проблемы и философские вопросы, поднятые в нем, будут востребованы всегда. Книги дают нам бесценный жизненный опыт, а любимое произведение можно перечитывать снова и снова, открывая в нем все новые детали. Таким для меня стал роман Толстого «Анна Каренина».
Автор: Полина Филиппович
Моя любимая книга “Алые паруса” А. Грина. Ассоль была единственной дочерью старого моряка Лонгрена, ее мама умерла пять лет назад. В деревне её отца ненавидели, а девочку считали полоумной. В детстве у нее была игрушка, маленькая яхта с алыми парусами, и старый сказочник Эгль сказал ей, что когда она вырастет, за ней на таком же корабле приедет принц и увезет ее с собой. Она каждый день ходила к берегу моря и с надеждой смотрела вдаль.
Артур Грей был очень богатым, но добрым и отзывчивым человеком. Когда он вырос, он сбежал из дома и пришел на шхуну “Ансельм” матросом. Выучившись морскому делу, он купил себе трехмачтовый галиот “Секрет”, и однажды судьба привела к берегам, где жила Ассоль. Он случайно встретил ее и влюбился. Правду люди говорят: всякая невеста для своего жениха родится. От разных людей он узнал историю девушки и то, что она ждет корабль с алыми парусами. Он сшил алые шелковые паруса, взял на борт знакомого бродячего музыканта Циммера и прибыл в деревню, где жила Ассоль. Девушка была поражена тем, что предсказание сказочника сбылось, и взошла на корабль. Вот и вышло так, чего не чаешь, то скорее сбудется.
Красивая нежная сказка о любви и о том, что нужно верить в хорошее будущее, быть добрым, не причинять никому боли и обиды, и жизнь твоя будет сказочной.
СОЧИНЕНИЕ НА КОНКУРС ТВОРЧЕСКИХ РАБОТ «ЧИТАЕМ, ДУМАЕМ И ПИШЕМ О РОССИИ»
НОМИНАЦИЯ: «КНИГОЧЕЙ»
ТЕМА СОЧИНЕНИЯ: «Моя любимая книга»
ВЫПОЛНИЛА: Осипова Анастасия Викторовна
Класс 7
МОУ «СОШ№ 3 с углубленным изучением музыкальных предметов им. А. П. Иванова» г. Бежецка Тверской области
РУКОВОДИТЕЛЬ: Бирюкова Наталья Николаевна – учитель русского языка и литературы
«Моя любимая книга»
Всем известна пословица: «Чтение – вот лучшее учение». Действительно, когда читаешь, то узнаешь много нового и интересного, открываешь неизведанные страны и континенты, знакомишься с удивительными людьми, изучаешь жизнь животных и растений. Ты делаешь вывод, как прекрасен и многообразен наш мир! Он чудесен и огромен, полон чудес и радостных мгновений!
Книга – это наш друг и помощник, который сопровождает нас всю жизнь. В детстве, когда ты еще не умеешь читать, то мама вслух читает сказки, которые учат нас добру и справедливости, честности и порядочности. Придя в школу, ты берешь в руки Букварь, который вводит тебя в мир букв, звуков и слов. Ты постигаешь тайны чтения и становишься полноценным читателем со своими вкусами и предпочтениями.
Я очень люблю читать книги о животных, о природе. Эта тема мне близка, потому что природа –это наш общий дом, который мы должны оберегать, любить, а животные – это «братья наши меньшие», которые все понимают и просят заботы со стороны человека. Книги учат нас совершать хорошие поступки во имя любви и спасения.
Моя любимая книга «Солнце и луна, лёд и снег». Её автор- Джессика Дей Джордж. В этой книге рассказывается о дочери дровосека по имени Ласси, которая понимала язык зверей и птиц, и поэтому именно к ней однажды явился огромный белый медведь и попросил, чтобы она прожила с ним один год и один день в заколдованном ледяном замке. Ласси согласилась и стала жить в роскошных покоях ледяного дворца. Но она захотела узнать, какую тайну хранит хозяин замка, белый медведь. Но своим любопытством она навлекла на него ужасную беду. Ей захотелось спасти своего друга, и она отправилась на край света, чтобы попасть во дворец, что лежит на востоке от солнца, на западе от луны.
«Солнце и луна, лёд и снег»- замечательная книга. Она показывает мужественность и отважность главной героини, которая ничего не боится и совершает невозможное во имя любви сострадания!
Книги… Они всегда рядом, они помогают нам в учебе, в игре, и в жизни в целом.
Мини-сочинения про «Книгу»
1 вариант. Что может быть интереснее , чем чтение хорошей книги? Читая, ты попадаешь в таинственный мир, переносишься в прошлое или будущее. Книга…такое простое слово, но как много оно в себе заключает.Именно из книг мы узнаём ответы на интересующие нас вопросы. Прочитав ту или иную книгу, мы иногда меняем свой взгляд на окружающий мир, и это правильно – только в поиске можно обрести свое истинное «я». Очень жаль, что на сегодняшний момент такие привычные друзья детства как книги заменены различными интернет-технологиями, электронными играми. Книг много, они учат нас наукам, помогают ориентироваться в жизни. Я люблю читать книги, это помогает в учебе.
2 вариант. Кем бы вы ни были, вы должны читать и ценить книги. Огромный, прекрасный мир жизни страны и сверстников открывается в книгах. Книги для нас самые большие друзья. Многие книги имеют скрытый, но поучительный смысл. Именно читая книги, можно глубже оценить свои поступки и поступки окружающих, оценить великий русский язык. Книга – самое лучшее “лекарство” от скуки, какая бы она ни была. Таким образом, книга может направить нас на правильный путь, помочь избежать ошибок, а также заменить нам друзей. Ведь в каждой книге разный смысл, разные чувства. Поэтому мы найдём книгу, которая заинтересует, заденет мысли и чувства, которая станет нашим другом и советчиком.
мысленно сравни и отметь галочкой чем может отличаться приёмник информации от источника информации:
ВНЕШНИМ ВИДОМ
1.СПОСОБНОСТЬЮ ПРИНИМАТЬ ИНФОРМАЦИЮ
2.СПОСОБНОСТЬЮ ПЕРЕДАВАТЬ ИНФОРМАЦИЮ
3.СПОСОБНОСТЬЮ ЗАПОМИНАТЬ ИНФОРМАЦИЮ
4.СПОСОБНОСТЬЮ ОБРАБАТЫВАТЬ ИНФОРМАЦИЮ
ООООЧЕНЬ СРОЧНО ПОМОГИТЕ!ДАЮ 25 БАЛЛОВ!!!!!
“Сказки русских писателей”‘. Названия и фамилии авторов
ПОЧЕМУ ИХ ТАК НАЗВАЛИ ЗЕМЛЕРОЙКА КОРОЕД ГРЕМУЧАЯ ЗМЕЯ ЯЙЦЕЕД ВЕРТИШЕЙКА
по краю тарелки какой падеж и склонение
Вот начало рассказа:
Действуя слаженно и дружно, охотники погнали стадо мамонтов…
1. Предположите, куда и зачем?
2. Для чего охотники подожгли траву, машут факелами, громко кричат? Опишите, как выглядели мамонты.
3. Предположите, куда провалился мамонт. Можно ли понять, что охота была опасна? Если,да то чем? С какими целями первобытные люди охотились на мамонтов?
План былины:”Илья Муромец и Соловей-разбойник”
Пользуясь таблицейзапиши выражение и найди их значение
диалог на тему як я провив свои литни каникули
Помогите решить задачу на крыше сидело 5 ворон улетело 3 прилитело в 3 раза больше чем в первый раз сидели и прилитело ещё на 8 ворон помогите)
из двух посёлков,расстояние между которыми 400 км, одновременно на встречу друг другу выехали два мотоциклиста.Их скорости 42 км ч и 76 км ч. Какое расстояние будет между мотоциклистами через 2 часа
Лебедева Валентина
ученица 4 а класса МБОУ «Излучинской средней школы №1»
учитель Муленкова И.А.
Номинация «Читатель – рассказчик»
Моя семья очень увлекается чтением. Вечерами мама любит перечитывать стихи Пушкина, папа любит читать про рыбалку и охоту, сестра увлекается комиксами. Правильно говорится «Книги читать – скуки не знать». Я читаю произведения разного жанра: повести, рассказы, сказки, приключения. Увлекаюсь пословицами и загадками. Загадки пытаюсь сочинять сама. А пословицы заучиваю наизусть, потому что на уроках, в олимпиадах часто дают задания, связанные с пословицами. В нашей семье есть традиция: кто-нибудь читает интересный отрывок и останавливается на самом интересном месте. Всем хочется узнать, а что же дальше. И тогда за книгой устанавливается очередь. Дом без книги, что день без солнца. Вот так мои родители приучают нас читать. Мама часто приводит высказывание Монтескье: «Любить чтение — это обменивать часы скуки, неизбежные в жизни, на часы большого наслаждения».
У нас в школе проходят уроки внеклассного чтения. На них мы подробнее знакомимся с жизнью писателей, рассказываем о произведениях, которые очень понравились, советуем почитать их другим ребятам.
Еще в 1 классе я посмотрела фильмы про Гарри Поттера. Мама сказала, что есть про него книги. Эти книги интереснее, чем фильм. Вот так я познакомилась еще с одним жанром – детское фантази. И для сочинения я выбрала книгу Дж. Ролинга «Гарри Поттер и узник Азкабана». Мне нравятся фантастические фильмы, книги, комиксы.
Я прочитала все части, но больше всего мне понравилась часть «Гарри Поттер и узник Азкабана». Это третья книга из серии. Она для меня оказалась самой захватывающей и интересной… Мне показалось, что эта самая фантастическая из серии этих книг. Она погрузила меня целиком в сказку. Читая ее очень сложно не переживать, радоваться, бояться, грустить, веселиться вместе с неразлучными друзьями. В этой книге все больше приоткрывается завеса тайны над Поттером, находятся верные друзья, казавшиеся врагами. Я узнала о новых захватывающих историях из жизни мальчика-волшебника и его друзей. Противостояние дементорам, знакомство с другом отца, встреча с крестным… и как всегда сражение с Волан де Мортом. Насыщенным оказался третий год учебы в Хогвартсе для Гарри. Появились новые персонажи: Сириус Блэк, Питер Петтегрю. Их не было в первых двух книгах. Также Гермиона покупает себе кота Живоглота. Очень много интересного произошло в этой книге. Гарри Поттер, наконец, узнал, кто по – настоящему предал его родителей, а также узнал, кто его крестный отец. Книга меня просто захватила! Особенно мне понравился маховик времени, с помощью которого Гарри Поттер и Гермиона Грейнджер спасут сириуса Блэка и не без помощи гиппогрифа Клювокрыла!
В конце книги я радовалась вместе с Гарри, что у него нашёлся родной человек! Это единственная часть, где в конце ему не надо ни с кем драться, а можно спокойно ощутить ту, человеческую нить счастья, когда рядом крёстный. Для него это как нить, связывающая его с родителями.
Приключения юных волшебников заставили меня задуматься о серьезных нравственных проблемах. В книге много жизненной правды. Я тоже расту и неизвестно, какие жизненные ситуации будут у меня впереди. Я увидела взрослеющего Гарри, познающего мир в его всевозможных проявлениях, включая жесткость, ненависть, несправедливость, но и её торжество, которое обязательно наступит, если приложить к этому руку, а не стоять в стороне.
Я читала эту книгу две недели. Принесла ее в класс, прочитала самые интересные, смешные моменты. Ребята заинтересовались. Просили дать им ее почитать, некоторые взяли книги в библиотеке. Кто-то читал, да забыл, кто-то читает сейчас. Теперь на переменах нам есть, что обсудить, о чем поспорить. Можно повернуть время вспять! Самое основное, что книга передает неимоверный позитив и заряд настроения. А еще книга на самом деле многогранная ведь если ее перечитать, то откроешь для себя что-то новое. Мы ведь перестали верить в волшебство. А может нам не хватает таких книг? Может, чтобы случилось чудо в него нужно просто поверить.
Я надеюсь, что вы прочитаете эту книгу, или просто она вас заинтересует!