Сочинение на тему моя любимая сказка по щучьему велению
11 вариантов
Волшебная сказка «По щучьему велению» представляет собой весёлую историю о том, как Емеля поймал щуку, отпустил её и получил за это волшебный дар — все желания его исполнялись: «По щучьему велению, по моему хотению…». Смешно, когда по желанию Емели вёдра с водой сами пошли домой, сани сами поехали без лошадей, топор сам нарубил дров. На первый взгляд Емеля — простодушный герой. Но вместе с тем он наделён чувством собственного достоинства. Мы по-доброму смеёмся над ним и симпатизируем ему за независимый и добрый нрав.
В сказке «По щучьему велению» утверждается победа маленького над большим. Поэтому радостно, когда дубинка отколотила офицера, ударившего Емелю за то, что он отказался ехать к царю. Сказка воплощает мечты народа о светлой жизни, в которой господствуют добро и справедливость.
Мне очень нравится сказка «По щучьему велению, по моему хотению». Это весёлая история про Емелю-дурачка, который всё время лежит на печи, в то время, как его братья работают, а невестки готовят и убирают. Его просят помочь по хозяйству, а ему всё лень. По просьбе невесток он идёт за водой и случайно ловит щуку, которая человеческим голосом просит отпустить её, а за это она будет исполнять его желания:
— Запомни мои слова: когда что тебе захочется — скажи только:
«По щучьему веленью, по моему хотенью».
Емеля отпустил щуку, и давай загадывать желания: чтобы вёдра сами шли домой, чтобы дрова сами накололись, чтобы сани ехали без лошади. В итоге, с помощью щуки, в Емелю влюбляется царевна, и они живут вдвоём в прекрасном замке на берегу моря.
Когда я слушаю эту сказку, мне хочется побывать на месте Емели, я мысленно уже придумываю желания, которые бы я загадала.
Образ Емели– это образ дурачка, младшего брата в семье, которому всё спускается с рук. Но мне кажется, что и не такой уж он дурак. Он ленивый парень, который не хочет делать то, что ему неинтересно. А когда его что-то заинтересует, он с радостью выполняет дело. Так, увидев под льдом щуку, он не поленился и поймал её. Это ещё говорит и о его ловкости- попробуй руками поймать щуку. Также можно сказать, что он добрый парень: он поверил уговорам рыбы и отпустил её живой. Ещё стоит заметить, что он удачливый парень-с помощью рыбы и её волшебства он не только переделал все дела, но и смог завоевать царевну.
Чему учит сказка.
В этой сказке показывается стремление народа жить в справедливости и добре .Она учит нас оставаться человеком, независимо от того, богат ты или беден, умный или дурак. Показывает, что не стоит судить людей по внешнему виду . Так, Емеля-дурак оказался совсем не дурак. Учит нас нестандартному мышлению, интересу к природе, любознательности. Подталкивает нас к тому, чтобы мы верили в свои мечты, верили в то, что судьба даст нам шанс осуществить наши надежды, нужно только заметить этот шанс и правильно воспользоваться ним.
Елена Рудь
Портфолио на героя сказки «По щучьему веленью» — Емелю
1. Информация о сказке.
2. Сюжет сказки
3. Главные и второстепенные герои сказки.
4. Главный герой сказки – Емеля.
1. Информация о сказке «По щучьему веленью».
Мы уже знаем сказки идут от народа, некоторые придумывают писатели. Как появилась сказка «По щучьему веленью»? эта сказка является продуктом народного творчества. Она имеет несколько вариаций: «Емеля и щука», «Несмеяна царевна», но везде главные герои Емеля и щука.
Русский этнограф Афанасьев, по примеру других сказочников (Братья Гримм, Шарль Перо) ездил по стране и собирал народное творчество. Иногда несколько изменял название истории отдельные элементы. Благодаря ему узнали о сказке «Емеля и щука».
Следующим писателем, который переделал знакомый сюжет, стал А. Толстой. Он добавил в неё литературную красоту и вернул сказке старое название «По щучьему веленью» и сделал её более интересней, для детей. Обновлённая сказка быстро разлетелась по Москве и Петербургу, а местные театры даже добавили в свой репертуар новый спектакль.
По сказке сняты мультфильмы: в 1957 г. Союзмультфильм, 1984. Свердловская киностудия. Знаменитый Александр Роу в 1938 г. Снял сказу «Несмеяна царевна».
2. Сюжет сказки «По щучьему веленью» – это волшебная сказка, её герой Емеля, который посчастливилось поймать говорящую щуку. С помощью щуки он исполнял все свои желания: ведра сами несут воду, сани едут сами без лошади, печь сама везёт главного героя во дворец к царю. Сюжет прост, но в нём сокрыт глубокий смысл. Емеля – это младший сын в семье, этакий дурачок, которому все прощается и сходит с рук. Он ленив и безразличен ко всему, что происходит вокруг. Но когда его что – то заинтересует – он с охотой берется за дело. Он не поленился и поймал щуку, да еще руками – это ведь совсем непросто! Значит, он еще и силен и ловок. Но он еще и добрый – оставил пленницу в живых. А благодаря тому, что теперь все его желания выполнялись, он многого достиг и даже завоевал царевну и стал добрым молодцем.
3. Главные и второстепенные герои сказки.
1. Емеля 7. Жена среднего брата
2. Царь 8. Скоморохи (3)
3. Марья –царевна 9. Офицер
4. Старший брат 10. Девушки-крестьянки (2)
5. Средний брат 11. Щука
6. Жена старшего брата 12. Стражники (2)
4. Главный герой сказки – Емеля. Емеля главный герой сказки «По щучьему веленью», поймал говорящую щуку и с помощью неё исполнял свои желания. На первый взгляд, он выглядит лентяем и лежебокой, который ни к чему в жизни не стремится, но вызывает к себе симпатию своей смекалкой и оптимизмом. Но он ещё и добрый – отпускает рыбу назад в речку. Нельзя судить о людях по внешнему виду, в итоге Емеля оказался совсем не дураком и помогла ему во всём щука. Емеля и щука становятся друзьями. Герой сказки «По щучьему веленью» сделан с помощью ткани, синтепона, капроновых колготок, шапочка связана. Но как же Емеля без печки. Печку сделала из коробок, которые обклеила бумагой и разрисовала гуашью.
Успеху. Минимум движений, максимум результат. Какими упражнениями развить способности. Медитацией. Психологическими упражнениями. И поймать свою “щуку”- то бишь интуицию в том числе. Первое упражнение я провел, держа в руке косу, ручную. Думаю, а почему бы нет? Вспомнив, как Емеля вёдрам своим сказал-” а ну ведра, ступайте сами”. И я сказал-“а ну коса, коси сама”. При этом представляя, что коса у меня волшебная, сама двигается, я за нее только держусь.И скосил несколько большую площадь чем обычно за раз. И при этом не устал. И тут я понял Емелину мудрость. С головы надо убрать проблемы, которые мешают успеху. Не знаю, применимы ли Емелины методы для бизнеса, однако для физического дела вполне подходят. Особенно в ритмичных работах. С лопатой, ручной пилой.
В дальнейшем я встретил аналогичные упражнения у Хасай Алиева, того самого, который советских космонавтов тренировал. Только у него упражнения касаются лишь тела. Например мысленно поднять руку. Без участия мышц.
Сейчас смотрю учебный документальный фильм в шесть серий, ведет Радуга, тоже похожие упражнения.Например надо крутануть тонкое тело вокруг своей оси, физическое тело при этом остается на месте. Хотя у него эти упражнения для обучения выхода в астрал, научившись отрывать тонкое тело от физического, однако полагаю, и в хозяйстве пригодится.
Я же сразу начал с Емелиных упражнений, без подготовки. То есть не с тела, а сразу с внешних предметов.Со временем всё больше понимаю, насколько глубока мудрость русских сказок.
Сказка По щучьему веленью – фольклорное произведение, в котором отображаются мечты русского народа о лучшей жизни. Для детей сказка издана в обработке А.Н. Толстого.
Краткое содержание сказки
Лентяй и дурачок Емеля делать ничего не хочет в то время, когда его старшие братья работой заняты. Еле уговорили дурака невестки за водой к реке сходить. И в проруби Емеля поймал щуку. Лентяй – и поймал. Смекнул, что пожарить щуку можно. Пока не убедился, что щука волшебная – не выпустил из рук. Умный был дурак! Ну а дальше любые желания Емели щука выполняла: домой ведра сами шли, дрова сами рубились, сани без лошадей ездили, да что там сани, дурак на печи к самому царю в гости поехал и на царской дочери жениться захотел. А царевна жить без Емели не могла. Велел царь молодых в бочку посадить, засмолить и в море бросить – с глаз долой, подальше от греха. На пустынном берегу Емеля для любимой дворец построил (царевна не была избалованной, она хижину просила). Царь очень удивился, когда увидел, в каких хоромах живут молодые. А Емеля из дурачка в доброго молодца превратился. Чем не зять для царя? Закончилось все счастливой свадьбой. Читать сказку онлайн полностью можно на нашем сайте.
Анализ сказки По щучьему веленью
Юмористическая сказка о лентяе и дураке Емеле, который, может, и не был вовсе дураком и лентяем, наталкивает на философские размышления: как достается благополучие и счастье. Упорным трудом? Умом? Везением? Стечением обстоятельств? Согласитесь, не лишен дурак Емеля здравого рассудка. На свое счастье, герой «поймал удачу (в нашем случае щуку) за хвост». Ну кто не мечтает о таком подарке судьбы? Ну а дальше дурак действовал вполне логично. Не работал, но и не заставлял других работать вместо себя. Никого не обманывая, не обижая, он нашел способ получать желаемое: жизненные блага, комфорт, красавицу-царевну. Главная мысль сказки – каждый человек – кузнец своего счастья. Сказка По щучьему веленью учит мечтать, верить и добиваться успеха.
Мораль сказки По щучьему веленью
Если судьба посылает вам удачу, сумейте ею воспользоваться. Именно образ Емели можно преподнести подросткам, как пример героя, который искал и нашел свое место в жизни. Пусть современные «емели» поучатся у сказочного героя рационализму и найдут свой путь к успеху и благополучию.
Пословицы, поговорки и выражения сказки
Не испытав, не узнаешь.
Выражение По щучьему веленью употребляется в юмористическом или ироническом контексте в значении «немедленно».
Читать сказки онлайн – увлекательное и полезное занятие!
Читать все Русские народные сказки
Начал он богу молиться; по целым дням голодает, а всё молится. Наступил светлый праздник, ударили к заутрене.
Бедный думает: «Все люди станут разгавливаться, а у меня ни куска нету! Пойду хоть воды принесу — ужо вместо щей похлебаю».
Взял ведерко, пошёл к колодцу и только закинул в воду — вдруг попалась ему в ведёрко большущая щука. Обрадовался мужик: «Вот и я с праздником! Наварю ухи и всласть пообедаю». Говорит ему щука человечьим голосом: «Отпусти меня, добрый человек, на волю; я тебя счастливым сделаю: чего душа твоя пожелает, всё у тебя будет! Только скажи: по щучьему веленью, по божьему благословенью явись то-то и то-то — сейчас явится!»
Убогий бросил щуку в колодец, пришел в избу, сел за стол и говорит: «По щучьему веленью, по божьему благословенью будь стол накрыт и обед готов!» Вдруг откуда что взялось — появились на столе всякие кушанья и напитки; хоть царя угощай, так не стыдно будет! Убогий перекрестился: «Слава тебе господи! Есть чем разговеться». Пошёл в церковь, отстоял заутреню и обедню, воротился и стал разгавливаться; закусил-выпил, вышел за ворота и сел на лавочку.
На ту пору вздумала царевна по улицам прогуляться, идет с своими няньками и мамками и ради праздничка Христова раздаёт бедным милостыню; всем подала, а про этого мужичка и позабыла. Вот он и говорит про себя: «По щучьему веленью, по божьему благословенью пусть царевна плод понесёт и родит себе сына!»
По тому слову царевна в ту ж минуту забрюхатела и через девять месяцев родила сына. Начал её царь допрашивать. «Признавайся, — говорит, — с кем согрешила?» А царевна плачет и всячески клянётся, что ни с кем не грешила: «И сама не ведаю, за что меня господь покарал!» Сколько царь ни допытывался, ничего не узнал. Меж тем мальчик не по дням, а по часам растёт; через неделю уж говорить стал. Царь созвал со всего царства бояр и думных людей, показывает их мальчику: не признаёт ли он кого за отца? Нет, мальчик молчит, никого отцом не обзывает. Приказал царь нянькам и мамкам нести его по всем дворам, по всем улицам и казать всякого чина людям и женатым и холостым. Няньки и мамки понесли ребёнка по всем дворам, по всем улицам; ходили, ходили, он всё молчит. Подошли, наконец, к избушке бедного мужика; как только увидал мальчик того мужика, сейчас потянулся к нему ручонками и закричал: «Тятя, тятя!»
Доложили про то государю, привели во дворец убогого; царь стал его допрашивать: «Признавайся по чистой совести — твой это ребёнок?» — «Нет, божий!» Царь разгневался, обвенчал убогого на царевне, а после венца приказал посадить их вместе с ребёнком в большую бочку, засмолить смолою и пустить в открытое море.
Вот поплыла бочка по морю, понесли её буйные ветры и прибили к далёкому берегу. Слышит убогий, что вода под ними не колышется, и говорит таково слово: «По щучьему веленью, по божьему благословенью распадись, бочка, на сухом месте!» Бочка развалилася; вылезли они на сухое место и пошли куда глаза глядят. Шли-шли, шли-шли, есть-пить нечего, царевна совсем отощала, едва ноги переставляет. «Что, — спрашивает убогий, — знаешь теперь, какова жажда и голод?» — «Знаю!» — отвечает царевна. «Вот так-то и бедные мучатся; а ты не хотела мне на Христов день и милостынки подать!»
Потом говорит убогий: «По щучьему веленью, по божьему благословенью стань здесь богатый дворец — чтоб лучше во всем свете не было, и с садами, и с прудами, и со всякими пристройками!» Только вымолвил — явился богатый дворец; выбегают из дворца слуги верные, берут их под руки, ведут в палаты белокаменные и сажают за столы дубовые, за скатерти браные. Чудно в палатах убрано, изукрашено; на столах всего наготовлено: и вина, и сласти, и кушанья. Убогий и царевна напились, наелись, отдохнули и пошли в сад гулять. «Всем бы здесь хорошо, — говорит царевна, — только жаль, что нет никакой птицы на наших прудах». — «Подожди, будет и птица!» — отвечал убогий и тотчас вымолвил: «По щучьему веленью, по божьему благословенью пусть плавают на этом пруде двенадцать уток, тринадцатый селезень — у всех бы у них одно перо было золотое, другое серебряное; да был бы у селезня чуб на головке бриллиантовый!» Глядь — плывут по воде двенадцать уток и селезень — одно перо золотое, другое серебряное; на головке у селезня чуб бриллиантовый.
Вот так-то живёт царевна с своим мужем без горя, без печали, а сын её растёт да растёт; вырос большой, почуял в себе силу великую и стал у отца, у матери проситься поехать по белу свету да поискать себе невесты. Они его отпустили: «Ступай, сынок, с богом!»
Он оседлал богатырского коня, сел и поехал в путь-дорогу. Попадается ему навстречу старая старуха: «Здравствуй, русский царевич! Куда ехать изволишь?» — «Еду, бабушка, невесты искать, а где искать — и сам не ведаю ». — «Постой, я тебе скажу, дитятко! Поезжай ты за море в тридесятое королевство; там есть королевна — такая красавица, что весь свет изъездишь, а лучше её нигде не сыщешь!»
Добрый молодец поблагодарил старуху, приехал к пристани, нанял корабль и поплыл в тридесятое королевство. Долго ли, коротко ли плыл он по морю, скоро сказка сказывается, не скоро дело делается — приезжает в то королевство, явился к тамошнему королю и стал за его дочь свататься. Говорит ему король: «Не ты один за мою дочь сватаешься; есть у нас ещё жених — сильномогучий богатырь; коли ему отказать, он всё моё государство разорит». — «А мне откажешь — я разорю!» — «Что ты! Лучше померяйся с ним силою: кто из вас победит, за того и дочь отдам». — «Ладно! Созывай всех царей и царевичей, королей и королевичей на честной бой поглядеть, на свадьбе погулять».
Тотчас посланы были гонцы в разные стороны, и года не прошло, как собрались со всех окрестных земель цари и царевичи, короли и королевичи; приехал и тот царь, что свою родную дочь в бочку засмолил да в море пустил. В назначенный день вышли богатыри на смертный бой; бились, бились, от их ударов земля стонала, леса приклонялись, реки волновались; сын царевны осилил своего супротивника — снёс его буйную голову. Подбежали тут королевские бояре, взяли доброго молодца под руки и повели во дворец; на другой день обвенчался он с королевною, а как отпировали свадьбу, стал звать всех царей и царевичей, королей и королевичей в гости к своему отцу, к матери.
Поднялись все разом, снарядили корабли и поплыли по морю. Царевна со своим мужем встретили гостей с честию, и начались опять пиры да веселье. Цари и царевичи, короли и королевичи смотрят на дворец, на сады и дивуются: такого богатства нигде не видано, а больше всего показались им утки и селезень — за одну утку можно полцарства дать!
Отпировали гости и вздумали домой ехать; не успели они до пристани добраться, как бегут за ними скорые гонцы: «Наш-де хозяин просит вас назад воротиться, хочет с вами тайный совет держать». Цари и царевичи, короли и королевичи воротились назад; выступил к ним хозяин и стал говорить: «Разве этак добрые люди делают? Ведь у меня утка пропала! Окромя вас некому взять!» — «Что ты взводишь напраслину? — отвечают ему цари и царевичи, короли и королевичи. — Это дело непригожее! Сейчас обыщи всех! Если найдёшь у кого утку, делай с ним, что сам знаешь; а если не сыщешь, твоя голова долой!» — «Хорошо, я согласен!» — сказал хозяин, пошёл по ряду и стал их обыскивать; как скоро дошла очередь до царевнина отца, он потихоньку и вымолвил: «По щучьему веленью, по божьему благословенью пусть у этого царя под полой кафтана будет утка привязана!» Взял, приподнял ему кафтан, а под полой как есть привязана утка — одно перо золотое, другое серебряное.
Тут все прочие цари и царевичи, короли и королевичи громко засмеялись: «Ха-ха-ха! Вот каково! Уж цари воровать начали!» Царевнин отец всеми святыми клянётся, что воровать — у него и на мыслях не было; а как к нему утка попала — того и сам не ведает. «Рассказывай! У тебя нашли, стало быть, ты один и виноват».
Тут вышла царевна, бросилась к отцу и призналась, что она та самая его дочь, которую выдал он за убогого замуж и посадил в смоляную бочку: «Батюшка! Ты не верил тогда моим словам, а вот теперь на себе спознал, что можно быть без вины виноватым». Рассказала ему, как и что было, и после того стали они все вместе жить-поживать, добра наживать, а лиха избывать.
Волшебная сказка «По щучьему велению» представляет собой весёлую историю о том, как Емеля поймал щуку, отпустил её и получил за это волшебный дар — все желания его исполнялись: «По щучьему велению, по моему хотению…». Смешно, когда по желанию Емели вёдра с водой сами пошли домой, сани сами поехали без лошадей, топор сам нарубил дров. На первый взгляд Емеля — простодушный герой. Но вместе с тем он наделён чувством собственного достоинства. Мы по-доброму смеёмся над ним и симпатизируем ему за независимый и добрый нрав.
В сказке «По щучьему велению» утверждается победа маленького над большим. Поэтому радостно, когда дубинка отколотила офицера, ударившего Емелю за то, что он отказался ехать к царю.
Сказка воплощает мечты народа о светлой жизни, в которой господствуют добро и справедливость.
Хорошее сочинение? Тогда в закладки – » Волшебная сказка «По щучьему велению» . Это нужно, ведь не потеряешь!
Содержание интересных новостей
Новые сочинения:
Рубрики сочинений
Отзыв о народной сказке «Гуси-лебеди»
Сочинение-размышление (миниатюра) Почему я хочу стать учителем
Что мне понравилось в сказке «Аленький цветочек»
Пересказ народной сказки «Царевна-лягушка»
Для начала необходимо выбрать сказку, по которой вы будите писать работу. Я бы взял такую сказку – сказка о рыбаке и рыбке (отличное произведение Александра Сергеевича Пушкина, и поучительное, и красочное и весьма интересное).
Сказка выбрана, можно начинать работу. Вступление – напишите в целом о пользе сказок, всем детям их читают, ведь в сказках добро побеждает зло, смелый принц всегда спасает принцессу и все положительно завершается. Сказки учат детей доброте, хорошим поступкам и на интересных примерах многое показывают. Дальше главная часть – пишите о сказке, которую вы выбрали. Почему именно эта сказка, чем она интересна, чем для вас привлекательна. Оцените сюжет, расскажите про героев, сделайте выводы по финалу. И заключение сочинения моя любимая сказка, часть, где общий вывод делается. Можно итоговый вывод по выбранной сказке, но лучше снова по сказкам в целом написать. Что сейчас не хватает таких сказок, какие раньше создавались. В старых сказках словно была душа, особая привлекательность и доброта.
Еще можно в сочинении вспомнить и народные сказки, это наша история, которую необходимо помнить. Народные сказки передавались из уст в уста и поэтому они дошли и до нашего времени. Также можно написать о нескольких сказках, сделать их обзор, дать оценки, красочно про персонажей рассказать. Это творческая тема (моя любимая сказка), которую можно долго обыгрывать и развивать, было бы желание это делать и выйдет качественная работа. А хороших сказок много, есть из чего выбирать и о чем писать.
Задали в школе однажды задание нарисовать героя любимой сказки. А на улице светило солнышко. Так и тянуло поиграть с ребятами в футбол. Сами собой пришли волшебные слова: «По щучьему велению, по моему хотению», которым научила сказочного героя Емелю щука, пойманная в проруби, в благодарность за возвращенную свободу.
Тогда Емеля тут же, на реке, произнес эти слова — и ведра с водой сами поднялись в гору, пришли в избу, сами стали на лавку. Топор у Емели сам стал колоть дрова. Однако я не Емеля и живу не в сказке. Пришлось самому рисовать. А нарисовал я удачливого Емелю. Почему его? Потому что Емеля никому не желает зла, а люди вокруг него ловчат, хитрят, но им не везет, а удачливым становится Емеля. Его, а не кого-то другого полюбила царская дочь, и сделался Емеля богат и знатен.
Нравится мне эта сказка, как и другие, тем, что их герои всегда выходят победителями, а зло наказано. Несмотря на издевательство мачехи и ее злых дочерей, Хаврошечка становится счастливой. Дочь старика из сказки «Морозко» избавляется от смерти и возвращается домой с подарками. Морозко пощадил ее за мужество и терпеливость.
Истории волка и лисы, козы-дерезы, птиц, зверей, с которыми случаются удивительные приключения, часто происходят с людьми. Катится по дороге задорный колобок и поет, всюду ему удача. От дедушки с бабушкой ушел, не съели. Ушел колобок от волка, даже от медведя. И так зазнался, что не побоялся сесть лисе на язычок. Лиса его и съела. А разве не случаются такие истории с заносчивыми людьми, которые теряют чувство меры и поэтому терпят в жизни поражения?
Я люблю сказки за то, что в вымысле есть правда. Сказки пронизаны добротой, они предостерегают от дурных поступков, учат любить друзей и не оставлять в беде человека или четвероногое существо. Рассказанные в сказках истории запоминаются на всю жизнь.
Для начала определитесь, какой герой вам больше всего импонирует. Я назвала бы, пожалуй, Бабу-Ягу.
Далее напишите, в каких сказках он встречается. Если вы выбрали такого героя, как Баба-Яга, то вам наверняка известно, что этот герой встречается в очень многих русско-народных сказках. Но есть такие герои, которые есть только в одном сказочном произведении (например, Карлик Нос, Карлсон и т.д.). В таком случае расскажите об этом произведении, выделите главную мысль, назовите автора.
Потом мы рассказываем, почему нам так нравится обозначенный герой, в чем мы видим его достоинства, недостатки тоже можно отметить. Я бы написала, что Баба-Яга – чуть ли не самый загадочный герой русских сказок, ведь ее нельзя назвать с абсолютной уверенностью ни положительным, ни отрицательным героем, она может как помочь, так и навредить. Но ее личность окутана тайной: кто она, бабушка, живущая в глуши лесной чащи? Есть мнения, что Баба-Яга – это своего рода шаманка, ведунья, знахарка.
Еще можно рассказать о самом любимом отрезке какого-либо произведения с участием вашего героя. На примере Бабы-Яги: иногда эта старушка сажает на лопату других героев сказки и сажает их в печь. В чем же смысл такого поведения? Оказывается, здесь проявляется отголосок представлений древних славян о том, что печь – это символ перерождения, вдохновения жизнью. Так, раньше недоношенных или болезненных детей сажали на лопату, а затем в печь затем, чтобы их таким образом символично “перепечь”, исправить ошибки природы.
Данный пример, кстати, доказывает, что Баба-Яга – очень мудрый персонаж, при этом весьма древний.
СКАЗКА
«ПО ЩУЧЬЕМУ ВЕЛЕНЬЮ»
(в обработке Дмитрия Ломова)
Жил – был мужик. Было у него три сына: два умных, третий – Дурачок Емеля. Оба старших работают: один – в Автосалоне менеджером, второй – в Автосервисе, механиком. А Емеля целыми днями в кресле сидит, за компьютером, играет, знать ничего не хочет.
Один раз братья уехали в Москву, на авторынок, за новой машиной, а их жены давай Емелю посылать на различные задания:
-Сходи, Емеля, в супермаркет, купи рыбы на ужин.
-Не хочется,- отвечает Емеля.
-Сходи, а то братья на новой машине не дадут прокатиться.
-Ну ладно.
Встал Емеля с кресла, оделся и пошел. Пришел в супермаркет, зашел в рыбный отдел. Видит, лежит на прилавке щука, жирная- жирная, так и просится в духовку.
-Куплю щуку, вот уха будет сладка!
Завернул щуку, расплатился на кассе и идет довольный домой. Вдруг человеческим голосом говорит ему щука:
-Емеля, отпусти меня, я тебе пригожусь.
Емеля смеется:
-На что ты мне?
-Отпусти, сделаю все, что пожелаешь.
-Ладно, только докажи, что обманешь!
-Что сейчас хочешь?-спрашивает щука.
-Хочу, чтобы машина сейчас передо мной очутилась и домчала домой.
-Когда что-то тебе захочется, скажи: «По щучьему веленью. По моему хотенью».
Емеля решил попробовать:
-По щучьему веленью, по моему хотенью – очутись машина передо мною…
Только сказал – тут же подъехал лимузин, водитель открыл Емеле дверь. Доехали они до ближайшего парка, выпустил он щуку в прорубь и поспешил домой за компьютер.
Прошло много ли мало ли времени – невестки говорят ему:
-Емеля, что сидишь? Пойди мусор выброси.
-Неохота.
-Не выбросишь, братья не дадут за руль новой машины сесть.
Вспомнил Емеля про щуку и потихоньку говорит:
-По щучьему веленью, по моему хотенью – пойди ведро само на свалку, мусор сам выпрыгивай из ведра в бак, а потом ведро само домой ступай.
Тут же ведро само выскочило из квартиры, побежало в сторону свалки, а через несколько минут воротилось чистое, без мусора. Люди на улице диво дались.
Прошло немного времени. Пошла молва по городу о Емелиных делах. Узнал об этом и Глава администрации. Послал за ним полицейского. Тот пришел в квартиру к Емеле и говорит:
-обирайся, Емеля, повезу тебя в горотдел, глава с тобой говорить будет.
-Неохота!
Рассердился полицейских, хотел надеть на Емелю наручники, а он потихоньку и говорит: «По щучьему веленью, по моему хотенью, Дубинка, обломай ему бока».
Дубинка выскочила и давай колотить офицера, насилу он ноги унес. Удивился Глава, что полицейский не справился с Емелей. Посылает к нему ОМОН и приказывает:
-Привезти ко мне во дворец дурака – Емелю, а то уволю всех.
Окружил ОМОН дом Емели и начальник кричит в громкоговоритель:
-Емеля, выходи, ждет тебя глава у себя на даче, будет угощать тебя, икрой кормить да сладким вином поить.
Подумал Емеля и согласился:
-Вы поезжайте вперед, а я за вами.
Уехал ОМОН, Емеля поиграл еще и говорит в креслу: «По щучьему веленью, по моему хотенью, ну-ка, кресло, поезжай к главе на дачу».
Глядит глава с балкона, дивится и говорит полицейскому:
-Что это такое вдалеке?
Тот отвечает:
-Это Емеля в своем кресле к вам едет.
Вышел глава к нему навстречу:
-Жалуется на тебя народ, мол, живешь ты, припеваючи, на работу не ходишь, бизнеса не имеешь, а живешь в новостройке, в дорогих бутиках одеваешься.
В это время выглянула в окно дочь главы Марья. Емеля увидел ее и говорит:
-По щучьему веленью, по моему хотенью, пусть дочь главы меня полюбит, ты кресло ступай домой…
Кресло повернулось и пошло домой, зашло в квартиру и встало на прежнее место.
А у главы в доме крик да слезы. Марья по Емеле скучает, не может жить без него, просит отца, чтобы выдал он ее за Емелю замуж. Тут глава забедовал, затужил и говорит опять начальнику ОМОНА:
-Ступайте, приведи ко мне Емелю.
Накупил начальник МОНА вин сладких да разных закусок, поехал к Емеле, вошел в квартиру и начал его потчевать. Емеля напился, наелся, захмелел и лег спать. А начальник положил его в свой Кадиллак и повез к главе.
Тут же их с Марьей обоих заперли на чердаке. Долго ли, коротко ли – проснулся Емеля, видит, темно:
-Где же это я?
-Скучно и тошно, Емелюшка! Нас на чердаке заперли и оставили умирать.
-А ты кто?
-Я – Марья, дочь главы.
-По щучьему веленью, по моему хотенью – откройтесь двери и замки, чтобы мы были свободны.
Спустились они с чердака, а Марья и говорит:
-Где же мы жить будем, Емелюшка? Построй какой-нибудь дом.
-Мне неохота.
Пуще стала просить Марья и Емеля сдался:
-По щучьему веленью, по моему хотенью- выстройся дворец с золотой крышей…Только он произнес – появился дворец. Кругом сад зеленый, цветы, птицы поют. Марья с Емелей вошли во дворец, сели у окошечка.
Марья и говорит:
-Емелюшка, а нельзя тебе красавчиком стать?
-По щучьему веленью, по моему хотенью – стать мне добрым молодцем, писаным красавцем… И стал Емеля таким, что ни в сказке сказать, ни пером описать.
А в ту пору глава ехал на охоту и видит – стоит дворец, где раньше такого не было.
-Это кто такой невежественный без моего дозволения на моей земле построил дворец?
И послал он людей, узнать, кто такие. Заместители главы побежали, стали под окошком, расспрашивают Емелю, то им отвечает:
-Просите главу ко мне в гости, я сам все ему скажу.
Глава приехал к нему в гости. Емеля его встречает, ведет во дворец, сажает за стол. Начинают они пировать. Глава ест, пьет и не надивится:
-Кто же ты такой, добрый молодец?
-А помнишь дурачка – Емелю? Я тот самый – Емеля. Захочу весь твой город пожгу и разорю. Глава испугался и стал прощенья просить:
-Женись на моей Марье, бери мой город, только не губи меня!
Тут устроили они пир на весь город. Емеля женился на Марье и стал править городом.
Тут сказке конец, а кто слушал – МОЛОДЕЦ!
Волшебная сказка «По щучьему велению» представляет собой весёлую историю о том, как Емеля поймал щуку, отпустил её и получил за это волшебный дар — все желания его исполнялись: «По щучьему велению, по моему хотению…». Смешно, когда по желанию Емели вёдра с водой сами пошли домой, сани сами поехали без лошадей, топор сам нарубил дров. На первый взгляд Емеля — простодушный герой. Но вместе с тем он наделён чувством собственного достоинства. Мы по-доброму смеёмся над ним и симпатизируем ему за независимый и добрый нрав.
В сказке «По щучьему велению» утверждается победа маленького над большим. Поэтому радостно, когда дубинка отколотила офицера, ударившего Емелю за то, что он отказался ехать к царю. Сказка воплощает мечты народа о светлой жизни, в которой господствуют добро и справедливость.
Мне очень нравится сказка «По щучьему велению, по моему хотению». Это весёлая история про Емелю-дурачка, который всё время лежит на печи, в то время, как его братья работают, а невестки готовят и убирают. Его просят помочь по хозяйству, а ему всё лень. По просьбе невесток он идёт за водой и случайно ловит щуку, которая человеческим голосом просит отпустить её, а за это она будет исполнять его желания:
— Запомни мои слова: когда что тебе захочется — скажи только:
«По щучьему веленью, по моему хотенью».
Емеля отпустил щуку, и давай загадывать желания: чтобы вёдра сами шли домой, чтобы дрова сами накололись, чтобы сани ехали без лошади. В итоге, с помощью щуки, в Емелю влюбляется царевна, и они живут вдвоём в прекрасном замке на берегу моря.
Когда я слушаю эту сказку, мне хочется побывать на месте Емели, я мысленно уже придумываю желания, которые бы я загадала.
Образ Емели– это образ дурачка, младшего брата в семье, которому всё спускается с рук. Но мне кажется, что и не такой уж он дурак. Он ленивый парень, который не хочет делать то, что ему неинтересно. А когда его что-то заинтересует, он с радостью выполняет дело. Так, увидев под льдом щуку, он не поленился и поймал её. Это ещё говорит и о его ловкости- попробуй руками поймать щуку. Также можно сказать, что он добрый парень: он поверил уговорам рыбы и отпустил её живой. Ещё стоит заметить, что он удачливый парень-с помощью рыбы и её волшебства он не только переделал все дела, но и смог завоевать царевну.
Чему учит сказка.
В этой сказке показывается стремление народа жить в справедливости и добре .Она учит нас оставаться человеком, независимо от того, богат ты или беден, умный или дурак. Показывает, что не стоит судить людей по внешнему виду . Так, Емеля-дурак оказался совсем не дурак. Учит нас нестандартному мышлению, интересу к природе, любознательности. Подталкивает нас к тому, чтобы мы верили в свои мечты, верили в то, что судьба даст нам шанс осуществить наши надежды, нужно только заметить этот шанс и правильно воспользоваться ним.
Елена Рудь
Портфолио на героя сказки «По щучьему веленью» — Емелю
1. Информация о сказке.
2. Сюжет сказки
3. Главные и второстепенные герои сказки.
4. Главный герой сказки – Емеля.
1. Информация о сказке «По щучьему веленью».
Мы уже знаем сказки идут от народа, некоторые придумывают писатели. Как появилась сказка «По щучьему веленью»? эта сказка является продуктом народного творчества. Она имеет несколько вариаций: «Емеля и щука», «Несмеяна царевна», но везде главные герои Емеля и щука.
Русский этнограф Афанасьев, по примеру других сказочников (Братья Гримм, Шарль Перо) ездил по стране и собирал народное творчество. Иногда несколько изменял название истории отдельные элементы. Благодаря ему узнали о сказке «Емеля и щука».
Следующим писателем, который переделал знакомый сюжет, стал А. Толстой. Он добавил в неё литературную красоту и вернул сказке старое название «По щучьему веленью» и сделал её более интересней, для детей. Обновлённая сказка быстро разлетелась по Москве и Петербургу, а местные театры даже добавили в свой репертуар новый спектакль.
По сказке сняты мультфильмы: в 1957 г. Союзмультфильм, 1984. Свердловская киностудия. Знаменитый Александр Роу в 1938 г. Снял сказу «Несмеяна царевна».
2. Сюжет сказки
«По щучьему веленью» – это волшебная сказка, её герой Емеля, который посчастливилось поймать говорящую щуку. С помощью щуки он исполнял все свои желания: ведра сами несут воду, сани едут сами без лошади, печь сама везёт главного героя во дворец к царю. Сюжет прост, но в нём сокрыт глубокий смысл.
Емеля – это младший сын в семье, этакий дурачок, которому все прощается и сходит с рук. Он ленив и безразличен ко всему, что происходит вокруг. Но когда его что – то заинтересует – он с охотой берется за дело. Он не поленился и поймал щуку, да еще руками – это ведь совсем непросто! Значит, он еще и силен и ловок. Но он еще и добрый – оставил пленницу в живых. А благодаря тому, что теперь все его желания выполнялись, он многого достиг и даже завоевал царевну и стал добрым молодцем.
3. Главные и второстепенные герои сказки.
1. Емеля 7. Жена среднего брата
2. Царь 8. Скоморохи (3)
3. Марья –царевна 9. Офицер
4. Старший брат 10. Девушки-крестьянки (2)
5. Средний брат 11. Щука
6. Жена старшего брата 12. Стражники (2)
4. Главный герой сказки – Емеля.
Емеля главный герой сказки «По щучьему веленью», поймал говорящую щуку и с помощью неё исполнял свои желания. На первый взгляд, он выглядит лентяем и лежебокой, который ни к чему в жизни не стремится, но вызывает к себе симпатию своей смекалкой и оптимизмом. Но он ещё и добрый – отпускает рыбу назад в речку. Нельзя судить о людях по внешнему виду, в итоге Емеля оказался совсем не дураком и помогла ему во всём щука. Емеля и щука становятся друзьями.
Герой сказки «По щучьему веленью» сделан с помощью ткани, синтепона, капроновых колготок, шапочка связана. Но как же Емеля без печки. Печку сделала из коробок, которые обклеила бумагой и разрисовала гуашью.
Успеху. Минимум движений, максимум результат. Какими упражнениями развить способности. Медитацией. Психологическими упражнениями. И поймать свою “щуку”- то бишь интуицию в том числе. Первое упражнение я провел, держа в руке косу, ручную. Думаю, а почему бы нет? Вспомнив, как Емеля вёдрам своим сказал-” а ну ведра, ступайте сами”. И я сказал-“а ну коса, коси сама”. При этом представляя, что коса у меня волшебная, сама двигается, я за нее только держусь.И скосил несколько большую площадь чем обычно за раз. И при этом не устал. И тут я понял Емелину мудрость. С головы надо убрать проблемы, которые мешают успеху. Не знаю, применимы ли Емелины методы для бизнеса, однако для физического дела вполне подходят. Особенно в ритмичных работах. С лопатой, ручной пилой.
В дальнейшем я встретил аналогичные упражнения у Хасай Алиева, того самого, который советских космонавтов тренировал. Только у него упражнения касаются лишь тела. Например мысленно поднять руку. Без участия мышц.
Сейчас смотрю учебный документальный фильм в шесть серий, ведет Радуга, тоже похожие упражнения.Например надо крутануть тонкое тело вокруг своей оси, физическое тело при этом остается на месте. Хотя у него эти упражнения для обучения выхода в астрал, научившись отрывать тонкое тело от физического, однако полагаю, и в хозяйстве пригодится.
Я же сразу начал с Емелиных упражнений, без подготовки. То есть не с тела, а сразу с внешних предметов.Со временем всё больше понимаю, насколько глубока мудрость русских сказок.
Сказка По щучьему веленью – фольклорное произведение, в котором отображаются мечты русского народа о лучшей жизни. Для детей сказка издана в обработке А.Н. Толстого.
Краткое содержание сказки
Лентяй и дурачок Емеля делать ничего не хочет в то время, когда его старшие братья работой заняты. Еле уговорили дурака невестки за водой к реке сходить. И в проруби Емеля поймал щуку. Лентяй – и поймал. Смекнул, что пожарить щуку можно. Пока не убедился, что щука волшебная – не выпустил из рук. Умный был дурак! Ну а дальше любые желания Емели щука выполняла: домой ведра сами шли, дрова сами рубились, сани без лошадей ездили, да что там сани, дурак на печи к самому царю в гости поехал и на царской дочери жениться захотел. А царевна жить без Емели не могла. Велел царь молодых в бочку посадить, засмолить и в море бросить – с глаз долой, подальше от греха. На пустынном берегу Емеля для любимой дворец построил (царевна не была избалованной, она хижину просила). Царь очень удивился, когда увидел, в каких хоромах живут молодые. А Емеля из дурачка в доброго молодца превратился. Чем не зять для царя? Закончилось все счастливой свадьбой. Читать сказку онлайн полностью можно на нашем сайте.
Анализ сказки По щучьему веленью
Юмористическая сказка о лентяе и дураке Емеле, который, может, и не был вовсе дураком и лентяем, наталкивает на философские размышления: как достается благополучие и счастье. Упорным трудом? Умом? Везением? Стечением обстоятельств? Согласитесь, не лишен дурак Емеля здравого рассудка. На свое счастье, герой «поймал удачу (в нашем случае щуку) за хвост». Ну кто не мечтает о таком подарке судьбы? Ну а дальше дурак действовал вполне логично. Не работал, но и не заставлял других работать вместо себя. Никого не обманывая, не обижая, он нашел способ получать желаемое: жизненные блага, комфорт, красавицу-царевну. Главная мысль сказки – каждый человек – кузнец своего счастья. Сказка По щучьему веленью учит мечтать, верить и добиваться успеха.
Мораль сказки По щучьему веленью
Если судьба посылает вам удачу, сумейте ею воспользоваться. Именно образ Емели можно преподнести подросткам, как пример героя, который искал и нашел свое место в жизни. Пусть современные «емели» поучатся у сказочного героя рационализму и найдут свой путь к успеху и благополучию.
Пословицы, поговорки и выражения сказки
Не испытав, не узнаешь.
Выражение По щучьему веленью употребляется в юмористическом или ироническом контексте в значении «немедленно».
Читать сказки онлайн – увлекательное и полезное занятие!
Читать все Русские народные сказки
Начал он богу молиться; по целым дням голодает, а всё молится. Наступил светлый праздник, ударили к заутрене.
Бедный думает: «Все люди станут разгавливаться, а у меня ни куска нету! Пойду хоть воды принесу — ужо вместо щей похлебаю».
Взял ведерко, пошёл к колодцу и только закинул в воду — вдруг попалась ему в ведёрко большущая щука. Обрадовался мужик: «Вот и я с праздником! Наварю ухи и всласть пообедаю». Говорит ему щука человечьим голосом: «Отпусти меня, добрый человек, на волю; я тебя счастливым сделаю: чего душа твоя пожелает, всё у тебя будет! Только скажи: по щучьему веленью, по божьему благословенью явись то-то и то-то — сейчас явится!»
Убогий бросил щуку в колодец, пришел в избу, сел за стол и говорит: «По щучьему веленью, по божьему благословенью будь стол накрыт и обед готов!» Вдруг откуда что взялось — появились на столе всякие кушанья и напитки; хоть царя угощай, так не стыдно будет! Убогий перекрестился: «Слава тебе господи! Есть чем разговеться». Пошёл в церковь, отстоял заутреню и обедню, воротился и стал разгавливаться; закусил-выпил, вышел за ворота и сел на лавочку.
На ту пору вздумала царевна по улицам прогуляться, идет с своими няньками и мамками и ради праздничка Христова раздаёт бедным милостыню; всем подала, а про этого мужичка и позабыла. Вот он и говорит про себя: «По щучьему веленью, по божьему благословенью пусть царевна плод понесёт и родит себе сына!»
По тому слову царевна в ту ж минуту забрюхатела и через девять месяцев родила сына. Начал её царь допрашивать. «Признавайся, — говорит, — с кем согрешила?» А царевна плачет и всячески клянётся, что ни с кем не грешила: «И сама не ведаю, за что меня господь покарал!» Сколько царь ни допытывался, ничего не узнал. Меж тем мальчик не по дням, а по часам растёт; через неделю уж говорить стал. Царь созвал со всего царства бояр и думных людей, показывает их мальчику: не признаёт ли он кого за отца? Нет, мальчик молчит, никого отцом не обзывает. Приказал царь нянькам и мамкам нести его по всем дворам, по всем улицам и казать всякого чина людям и женатым и холостым. Няньки и мамки понесли ребёнка по всем дворам, по всем улицам; ходили, ходили, он всё молчит. Подошли, наконец, к избушке бедного мужика; как только увидал мальчик того мужика, сейчас потянулся к нему ручонками и закричал: «Тятя, тятя!»
Доложили про то государю, привели во дворец убогого; царь стал его допрашивать: «Признавайся по чистой совести — твой это ребёнок?» — «Нет, божий!» Царь разгневался, обвенчал убогого на царевне, а после венца приказал посадить их вместе с ребёнком в большую бочку, засмолить смолою и пустить в открытое море.
Вот поплыла бочка по морю, понесли её буйные ветры и прибили к далёкому берегу. Слышит убогий, что вода под ними не колышется, и говорит таково слово: «По щучьему веленью, по божьему благословенью распадись, бочка, на сухом месте!» Бочка развалилася; вылезли они на сухое место и пошли куда глаза глядят. Шли-шли, шли-шли, есть-пить нечего, царевна совсем отощала, едва ноги переставляет. «Что, — спрашивает убогий, — знаешь теперь, какова жажда и голод?» — «Знаю!» — отвечает царевна. «Вот так-то и бедные мучатся; а ты не хотела мне на Христов день и милостынки подать!»
Потом говорит убогий: «По щучьему веленью, по божьему благословенью стань здесь богатый дворец — чтоб лучше во всем свете не было, и с садами, и с прудами, и со всякими пристройками!» Только вымолвил — явился богатый дворец; выбегают из дворца слуги верные, берут их под руки, ведут в палаты белокаменные и сажают за столы дубовые, за скатерти браные. Чудно в палатах убрано, изукрашено; на столах всего наготовлено: и вина, и сласти, и кушанья. Убогий и царевна напились, наелись, отдохнули и пошли в сад гулять. «Всем бы здесь хорошо, — говорит царевна, — только жаль, что нет никакой птицы на наших прудах». — «Подожди, будет и птица!» — отвечал убогий и тотчас вымолвил: «По щучьему веленью, по божьему благословенью пусть плавают на этом пруде двенадцать уток, тринадцатый селезень — у всех бы у них одно перо было золотое, другое серебряное; да был бы у селезня чуб на головке бриллиантовый!» Глядь — плывут по воде двенадцать уток и селезень — одно перо золотое, другое серебряное; на головке у селезня чуб бриллиантовый.
Вот так-то живёт царевна с своим мужем без горя, без печали, а сын её растёт да растёт; вырос большой, почуял в себе силу великую и стал у отца, у матери проситься поехать по белу свету да поискать себе невесты. Они его отпустили: «Ступай, сынок, с богом!»
Он оседлал богатырского коня, сел и поехал в путь-дорогу. Попадается ему навстречу старая старуха: «Здравствуй, русский царевич! Куда ехать изволишь?» — «Еду, бабушка, невесты искать, а где искать — и сам не ведаю ». — «Постой, я тебе скажу, дитятко! Поезжай ты за море в тридесятое королевство; там есть королевна — такая красавица, что весь свет изъездишь, а лучше её нигде не сыщешь!»
Добрый молодец поблагодарил старуху, приехал к пристани, нанял корабль и поплыл в тридесятое королевство. Долго ли, коротко ли плыл он по морю, скоро сказка сказывается, не скоро дело делается — приезжает в то королевство, явился к тамошнему королю и стал за его дочь свататься. Говорит ему король: «Не ты один за мою дочь сватаешься; есть у нас ещё жених — сильномогучий богатырь; коли ему отказать, он всё моё государство разорит». — «А мне откажешь — я разорю!» — «Что ты! Лучше померяйся с ним силою: кто из вас победит, за того и дочь отдам». — «Ладно! Созывай всех царей и царевичей, королей и королевичей на честной бой поглядеть, на свадьбе погулять».
Тотчас посланы были гонцы в разные стороны, и года не прошло, как собрались со всех окрестных земель цари и царевичи, короли и королевичи; приехал и тот царь, что свою родную дочь в бочку засмолил да в море пустил. В назначенный день вышли богатыри на смертный бой; бились, бились, от их ударов земля стонала, леса приклонялись, реки волновались; сын царевны осилил своего супротивника — снёс его буйную голову. Подбежали тут королевские бояре, взяли доброго молодца под руки и повели во дворец; на другой день обвенчался он с королевною, а как отпировали свадьбу, стал звать всех царей и царевичей, королей и королевичей в гости к своему отцу, к матери.
Поднялись все разом, снарядили корабли и поплыли по морю. Царевна со своим мужем встретили гостей с честию, и начались опять пиры да веселье. Цари и царевичи, короли и королевичи смотрят на дворец, на сады и дивуются: такого богатства нигде не видано, а больше всего показались им утки и селезень — за одну утку можно полцарства дать!
Отпировали гости и вздумали домой ехать; не успели они до пристани добраться, как бегут за ними скорые гонцы: «Наш-де хозяин просит вас назад воротиться, хочет с вами тайный совет держать». Цари и царевичи, короли и королевичи воротились назад; выступил к ним хозяин и стал говорить: «Разве этак добрые люди делают? Ведь у меня утка пропала! Окромя вас некому взять!» — «Что ты взводишь напраслину? — отвечают ему цари и царевичи, короли и королевичи. — Это дело непригожее! Сейчас обыщи всех! Если найдёшь у кого утку, делай с ним, что сам знаешь; а если не сыщешь, твоя голова долой!» — «Хорошо, я согласен!» — сказал хозяин, пошёл по ряду и стал их обыскивать; как скоро дошла очередь до царевнина отца, он потихоньку и вымолвил: «По щучьему веленью, по божьему благословенью пусть у этого царя под полой кафтана будет утка привязана!» Взял, приподнял ему кафтан, а под полой как есть привязана утка — одно перо золотое, другое серебряное.
Тут все прочие цари и царевичи, короли и королевичи громко засмеялись: «Ха-ха-ха! Вот каково! Уж цари воровать начали!» Царевнин отец всеми святыми клянётся, что воровать — у него и на мыслях не было; а как к нему утка попала — того и сам не ведает. «Рассказывай! У тебя нашли, стало быть, ты один и виноват».
Тут вышла царевна, бросилась к отцу и призналась, что она та самая его дочь, которую выдал он за убогого замуж и посадил в смоляную бочку: «Батюшка! Ты не верил тогда моим словам, а вот теперь на себе спознал, что можно быть без вины виноватым». Рассказала ему, как и что было, и после того стали они все вместе жить-поживать, добра наживать, а лиха избывать.
Волшебная сказка «По щучьему велению» представляет собой весёлую историю о том, как Емеля поймал щуку, отпустил её и получил за это волшебный дар — все желания его исполнялись: «По щучьему велению, по моему хотению…». Смешно, когда по желанию Емели вёдра с водой сами пошли домой, сани сами поехали без лошадей, топор сам нарубил дров. На первый взгляд Емеля — простодушный герой. Но вместе с тем он наделён чувством собственного достоинства. Мы по-доброму смеёмся над ним и симпатизируем ему за независимый и добрый нрав.
В сказке «По щучьему велению» утверждается победа маленького над большим. Поэтому радостно, когда дубинка отколотила офицера, ударившего Емелю за то, что он отказался ехать к царю.
Сказка воплощает мечты народа о светлой жизни, в которой господствуют добро и справедливость.
Хорошее сочинение? Тогда в закладки – » Волшебная сказка «По щучьему велению» . Это нужно, ведь не потеряешь!
Содержание интересных новостей
Новые сочинения:
Рубрики сочинений
Отзыв о народной сказке «Гуси-лебеди»
Сочинение-размышление (миниатюра) Почему я хочу стать учителем
Что мне понравилось в сказке «Аленький цветочек»
Пересказ народной сказки «Царевна-лягушка»
Для начала необходимо выбрать сказку, по которой вы будите писать работу. Я бы взял такую сказку – сказка о рыбаке и рыбке (отличное произведение Александра Сергеевича Пушкина, и поучительное, и красочное и весьма интересное).
Сказка выбрана, можно начинать работу. Вступление – напишите в целом о пользе сказок, всем детям их читают, ведь в сказках добро побеждает зло, смелый принц всегда спасает принцессу и все положительно завершается. Сказки учат детей доброте, хорошим поступкам и на интересных примерах многое показывают. Дальше главная часть – пишите о сказке, которую вы выбрали. Почему именно эта сказка, чем она интересна, чем для вас привлекательна. Оцените сюжет, расскажите про героев, сделайте выводы по финалу. И заключение сочинения моя любимая сказка, часть, где общий вывод делается. Можно итоговый вывод по выбранной сказке, но лучше снова по сказкам в целом написать. Что сейчас не хватает таких сказок, какие раньше создавались. В старых сказках словно была душа, особая привлекательность и доброта.
Еще можно в сочинении вспомнить и народные сказки, это наша история, которую необходимо помнить. Народные сказки передавались из уст в уста и поэтому они дошли и до нашего времени. Также можно написать о нескольких сказках, сделать их обзор, дать оценки, красочно про персонажей рассказать. Это творческая тема (моя любимая сказка), которую можно долго обыгрывать и развивать, было бы желание это делать и выйдет качественная работа. А хороших сказок много, есть из чего выбирать и о чем писать.
Задали в школе однажды задание нарисовать героя любимой сказки. А на улице светило солнышко. Так и тянуло поиграть с ребятами в футбол. Сами собой пришли волшебные слова: «По щучьему велению, по моему хотению», которым научила сказочного героя Емелю щука, пойманная в проруби, в благодарность за возвращенную свободу.
Тогда Емеля тут же, на реке, произнес эти слова — и ведра с водой сами поднялись в гору, пришли в избу, сами стали на лавку. Топор у Емели сам стал колоть дрова. Однако я не Емеля и живу не в сказке. Пришлось самому рисовать. А нарисовал я удачливого Емелю. Почему его? Потому что Емеля никому не желает зла, а люди вокруг него ловчат, хитрят, но им не везет, а удачливым становится Емеля. Его, а не кого-то другого полюбила царская дочь, и сделался Емеля богат и знатен.
Нравится мне эта сказка, как и другие, тем, что их герои всегда выходят победителями, а зло наказано. Несмотря на издевательство мачехи и ее злых дочерей, Хаврошечка становится счастливой. Дочь старика из сказки «Морозко» избавляется от смерти и возвращается домой с подарками. Морозко пощадил ее за мужество и терпеливость.
Истории волка и лисы, козы-дерезы, птиц, зверей, с которыми случаются удивительные приключения, часто происходят с людьми. Катится по дороге задорный колобок и поет, всюду ему удача. От дедушки с бабушкой ушел, не съели. Ушел колобок от волка, даже от медведя. И так зазнался, что не побоялся сесть лисе на язычок. Лиса его и съела. А разве не случаются такие истории с заносчивыми людьми, которые теряют чувство меры и поэтому терпят в жизни поражения?
Я люблю сказки за то, что в вымысле есть правда. Сказки пронизаны добротой, они предостерегают от дурных поступков, учат любить друзей и не оставлять в беде человека или четвероногое существо. Рассказанные в сказках истории запоминаются на всю жизнь.
Для начала определитесь, какой герой вам больше всего импонирует. Я назвала бы, пожалуй, Бабу-Ягу.
Далее напишите, в каких сказках он встречается. Если вы выбрали такого героя, как Баба-Яга, то вам наверняка известно, что этот герой встречается в очень многих русско-народных сказках. Но есть такие герои, которые есть только в одном сказочном произведении (например, Карлик Нос, Карлсон и т.д.). В таком случае расскажите об этом произведении, выделите главную мысль, назовите автора.
Потом мы рассказываем, почему нам так нравится обозначенный герой, в чем мы видим его достоинства, недостатки тоже можно отметить. Я бы написала, что Баба-Яга – чуть ли не самый загадочный герой русских сказок, ведь ее нельзя назвать с абсолютной уверенностью ни положительным, ни отрицательным героем, она может как помочь, так и навредить. Но ее личность окутана тайной: кто она, бабушка, живущая в глуши лесной чащи? Есть мнения, что Баба-Яга – это своего рода шаманка, ведунья, знахарка.
Еще можно рассказать о самом любимом отрезке какого-либо произведения с участием вашего героя. На примере Бабы-Яги: иногда эта старушка сажает на лопату других героев сказки и сажает их в печь. В чем же смысл такого поведения? Оказывается, здесь проявляется отголосок представлений древних славян о том, что печь – это символ перерождения, вдохновения жизнью. Так, раньше недоношенных или болезненных детей сажали на лопату, а затем в печь затем, чтобы их таким образом символично “перепечь”, исправить ошибки природы.
Данный пример, кстати, доказывает, что Баба-Яга – очень мудрый персонаж, при этом весьма древний.
СКАЗКА
«ПО ЩУЧЬЕМУ ВЕЛЕНЬЮ»
(в обработке Дмитрия Ломова)
Жил – был мужик. Было у него три сына: два умных, третий – Дурачок Емеля. Оба старших работают: один – в Автосалоне менеджером, второй – в Автосервисе, механиком. А Емеля целыми днями в кресле сидит, за компьютером, играет, знать ничего не хочет.
Один раз братья уехали в Москву, на авторынок, за новой машиной, а их жены давай Емелю посылать на различные задания:
-Сходи, Емеля, в супермаркет, купи рыбы на ужин.
-Не хочется,- отвечает Емеля.
-Сходи, а то братья на новой машине не дадут прокатиться.
-Ну ладно.
Встал Емеля с кресла, оделся и пошел. Пришел в супермаркет, зашел в рыбный отдел. Видит, лежит на прилавке щука, жирная- жирная, так и просится в духовку.
-Куплю щуку, вот уха будет сладка!
Завернул щуку, расплатился на кассе и идет довольный домой. Вдруг человеческим голосом говорит ему щука:
-Емеля, отпусти меня, я тебе пригожусь.
Емеля смеется:
-На что ты мне?
-Отпусти, сделаю все, что пожелаешь.
-Ладно, только докажи, что обманешь!
-Что сейчас хочешь?-спрашивает щука.
-Хочу, чтобы машина сейчас передо мной очутилась и домчала домой.
-Когда что-то тебе захочется, скажи: «По щучьему веленью. По моему хотенью».
Емеля решил попробовать:
-По щучьему веленью, по моему хотенью – очутись машина передо мною…
Только сказал – тут же подъехал лимузин, водитель открыл Емеле дверь. Доехали они до ближайшего парка, выпустил он щуку в прорубь и поспешил домой за компьютер.
Прошло много ли мало ли времени – невестки говорят ему:
-Емеля, что сидишь? Пойди мусор выброси.
-Неохота.
-Не выбросишь, братья не дадут за руль новой машины сесть.
Вспомнил Емеля про щуку и потихоньку говорит:
-По щучьему веленью, по моему хотенью – пойди ведро само на свалку, мусор сам выпрыгивай из ведра в бак, а потом ведро само домой ступай.
Тут же ведро само выскочило из квартиры, побежало в сторону свалки, а через несколько минут воротилось чистое, без мусора. Люди на улице диво дались.
Прошло немного времени. Пошла молва по городу о Емелиных делах. Узнал об этом и Глава администрации. Послал за ним полицейского. Тот пришел в квартиру к Емеле и говорит:
-обирайся, Емеля, повезу тебя в горотдел, глава с тобой говорить будет.
-Неохота!
Рассердился полицейских, хотел надеть на Емелю наручники, а он потихоньку и говорит: «По щучьему веленью, по моему хотенью, Дубинка, обломай ему бока».
Дубинка выскочила и давай колотить офицера, насилу он ноги унес. Удивился Глава, что полицейский не справился с Емелей. Посылает к нему ОМОН и приказывает:
-Привезти ко мне во дворец дурака – Емелю, а то уволю всех.
Окружил ОМОН дом Емели и начальник кричит в громкоговоритель:
-Емеля, выходи, ждет тебя глава у себя на даче, будет угощать тебя, икрой кормить да сладким вином поить.
Подумал Емеля и согласился:
-Вы поезжайте вперед, а я за вами.
Уехал ОМОН, Емеля поиграл еще и говорит в креслу: «По щучьему веленью, по моему хотенью, ну-ка, кресло, поезжай к главе на дачу».
Глядит глава с балкона, дивится и говорит полицейскому:
-Что это такое вдалеке?
Тот отвечает:
-Это Емеля в своем кресле к вам едет.
Вышел глава к нему навстречу:
-Жалуется на тебя народ, мол, живешь ты, припеваючи, на работу не ходишь, бизнеса не имеешь, а живешь в новостройке, в дорогих бутиках одеваешься.
В это время выглянула в окно дочь главы Марья. Емеля увидел ее и говорит:
-По щучьему веленью, по моему хотенью, пусть дочь главы меня полюбит, ты кресло ступай домой…
Кресло повернулось и пошло домой, зашло в квартиру и встало на прежнее место.
А у главы в доме крик да слезы. Марья по Емеле скучает, не может жить без него, просит отца, чтобы выдал он ее за Емелю замуж. Тут глава забедовал, затужил и говорит опять начальнику ОМОНА:
-Ступайте, приведи ко мне Емелю.
Накупил начальник МОНА вин сладких да разных закусок, поехал к Емеле, вошел в квартиру и начал его потчевать. Емеля напился, наелся, захмелел и лег спать. А начальник положил его в свой Кадиллак и повез к главе.
Тут же их с Марьей обоих заперли на чердаке. Долго ли, коротко ли – проснулся Емеля, видит, темно:
-Где же это я?
-Скучно и тошно, Емелюшка! Нас на чердаке заперли и оставили умирать.
-А ты кто?
-Я – Марья, дочь главы.
-По щучьему веленью, по моему хотенью – откройтесь двери и замки, чтобы мы были свободны.
Спустились они с чердака, а Марья и говорит:
-Где же мы жить будем, Емелюшка? Построй какой-нибудь дом.
-Мне неохота.
Пуще стала просить Марья и Емеля сдался:
-По щучьему веленью, по моему хотенью- выстройся дворец с золотой крышей…Только он произнес – появился дворец. Кругом сад зеленый, цветы, птицы поют. Марья с Емелей вошли во дворец, сели у окошечка.
Марья и говорит:
-Емелюшка, а нельзя тебе красавчиком стать?
-По щучьему веленью, по моему хотенью – стать мне добрым молодцем, писаным красавцем… И стал Емеля таким, что ни в сказке сказать, ни пером описать.
А в ту пору глава ехал на охоту и видит – стоит дворец, где раньше такого не было.
-Это кто такой невежественный без моего дозволения на моей земле построил дворец?
И послал он людей, узнать, кто такие. Заместители главы побежали, стали под окошком, расспрашивают Емелю, то им отвечает:
-Просите главу ко мне в гости, я сам все ему скажу.
Глава приехал к нему в гости. Емеля его встречает, ведет во дворец, сажает за стол. Начинают они пировать. Глава ест, пьет и не надивится:
-Кто же ты такой, добрый молодец?
-А помнишь дурачка – Емелю? Я тот самый – Емеля. Захочу весь твой город пожгу и разорю. Глава испугался и стал прощенья просить:
-Женись на моей Марье, бери мой город, только не губи меня!
Тут устроили они пир на весь город. Емеля женился на Марье и стал править городом.
Тут сказке конец, а кто слушал – МОЛОДЕЦ!