Объяснить почему в слове ХВАСТИШКО на конце О
упражнения 2,заранее спасибо
умоляяю, за это ставят 4 оценки.
Решите уравнениния: /-дробь
1) x?-6x=4x-25
2) x(2x+1)=3x+4
3)1/9x?-x+2=0
4)x?-5x-1=0
5)5x?-8x-4=0
6)2x?-9x+4=0
7)1/2(5x+2)=7/2(x-6)
прочитайте веселые стихи а.кушнера. какие имена нарицательные поэт превратил в имена собственные? придумайте подобное четверостишие и запиши его !! ( помогите пожалуйсто) антон антонович антонов! фонтан фонтанович фонтанов вагон вагонович вагонов диван диванович диванов федот федотович федотов борис борисович борисов компот компотович компотов редис редисович редисов
Помогите пожалуйста:
3 ^(x+2)-2*3 ^(x)=7
срочно!!!!!!
№11. My friend looks … her mother.
А. How. B. Like. C. As.
№12. Did your husband really let your son
… there?
А. Go. B. To go. C. Goes.
Страница из . VI Всероссийский блицтурнир по английскому языку «Rainbow». 9-11 классы
№13. Olga is married … an Australian.
А. On. B. With. C. To.
№14. Their baby … walk in a month, I
think.
А. Could.
B. Is to.
C. Will be able to.
№15. We want to congratulate you … you
wedding.
А. With. B. On. C. At.
№16. My niece likes to make … her
stories.
А. Up. B. Off. C. Out.
№17. The family decided to go … for a
week.
А. By. B. Into. C. Away.
№18. How are you getting … with you
parens?
А. Down. B. Along. C. Over.
№19. My little son can’t get … the fear of
deep water.
А. Over. B. Back. C. Out.
№20. My sister was doing … for the party.
А. Away. B. Up. C. Out.
Read the descriptions, choose the right item
from the words given below. Be careful, each
word you can use only once, there are two
extra words.
№21. Someone’s female child – …
№22. One of two children born at the
same time to the same mother – …
№23. A man who promises to help a child
and to teach him or her Christian values –
…
№24. A girl whose father or mother has
married your mother or father – …
№25. A brother or sister – …
The words for question №21-25.
A. Twin.
B. Siblings.
C. Daughter.
D. Godfather.
E. Spouse.
F. Stepsister.
G. Relative.
Choose the right meaning and circle the
correct item.
№26. To be like to peas in a pod.
А. Круглый как горох.
B. Похожи как две капли воды.
C. Тесно как горошинам в стручке.
№27. A pet-model.
А. Баловень.
B. Домашний питомец.
C. Мягкая игрушка.
№28. Like chalk and cheese.
А. Бледный как мел.
B. Похожи друг на друга.
C. Совсем не похожи.
Choose the right equivalent of the English
proverb.
№29. A friend to all is a friend to none.
А. Старый друг лучше новых двух.
B. Скажи мне, кто твой друг, и я скажу
тебе, кто ты.
C. Приятелей много, да друга нет.
№30. A friend’s frown is better than a foe’s
smile.
А. Лучше горькая правда друга, чем
лесть врага.
B. Друг познается в беде.
C. Дружба дружбой, а служба службой.
l, on,Sundays, visit , friend,my
Слеп, глух – рядом с каждым написать формы ед.ч. ж.р., ср.р. и мн.ч. во всех формах поставить ударение. В этих словах подвижное/неподвижное ударение?
1)Разность корней уравнения х2+х+n=0 равна 6. Найдите n.
2)Пусть х1 и х2 – корни уравнения х2-3х+1=0
а) 5х1*х2\х1+х2
б) х1\х2^2+х2\х1
ПОЖАЛУЙСТА. ПОМОГИТЕ)
Здравствуйте!!! Помогите пожалуйста составить с данными предложениями диалог на английском языке на завтра очень нужно и надо!!! Умоляю я вас пожалуйста и заранее я вам очень сильно благодарен!!!
1) At what age did you have you first period?
2) How long is your period?
3) Are discharges excessive (moderate)?
4) Do you have pains during your period?
5) How many pregnancies have you had?
6) How many childbirths?
7) Had you any miscarriages (abortions)?
8) Were the deliveries normal (Did you have forceps deliveries or caesarian section)?
9) What is the character of the pains? (severe , slight , dull , sharp)
10) In what position do the pains get worse?
11) Are these attacks accompained by giddiness , nausea , vomiting , urinary frequency , breathlessness , loss of consciousness , high temperature?
12) Have you had any gynecological disorders?
Начало (как и просил):
На прошлых каникулах мне удалось побывать на Мальдивах. В то утро приезда было очень солнечно, но к сожалению ветрено, именно поэтому мы не смогли искупаться в этот день. На следующий день мы весело провели день в сияющем от солнечных лучей океане. Но в этот день я осознал кое-что важное…
Человек увидел кошелек на песке, взял его и пошел искать владельца. Прошел ровно час: человек все ходил по пляжу и расспрашивал прохожих: “Не потеряли ли вы кошелек?”. Не знаю, делал ли он это по-особым традициям, но делал это действительно по доброте душевной. Я подумал: “Могло ли такое быть в нашей стране?”. “Нет…” ответил я сам себе, осознав это я решил последовать примеру этого человека и хоть малый процент населению родной страны, с похожим менталитетом. Это было самое необычное, что я видел в жизни. Но видимо это последний раз. Осталось два дня и я возвращаюсь в Россию…
Конец исправишь или закончишь сам, надеюсь понравится, писал сам. Жду Лучшего ответа =)
Объяснить почему в слове ХВАСТИШКО на конце О
упражнения 2,заранее спасибо
умоляяю, за это ставят 4 оценки.
Решите уравнениния: /-дробь
1) x?-6x=4x-25
2) x(2x+1)=3x+4
3)1/9x?-x+2=0
4)x?-5x-1=0
5)5x?-8x-4=0
6)2x?-9x+4=0
7)1/2(5x+2)=7/2(x-6)
прочитайте веселые стихи а.кушнера. какие имена нарицательные поэт превратил в имена собственные? придумайте подобное четверостишие и запиши его !! ( помогите пожалуйсто) антон антонович антонов! фонтан фонтанович фонтанов вагон вагонович вагонов диван диванович диванов федот федотович федотов борис борисович борисов компот компотович компотов редис редисович редисов
Помогите пожалуйста:
3 ^(x+2)-2*3 ^(x)=7
срочно!!!!!!
№11. My friend looks … her mother.
А. How. B. Like. C. As.
№12. Did your husband really let your son
… there?
А. Go. B. To go. C. Goes.
Страница из . VI Всероссийский блицтурнир по английскому языку «Rainbow». 9-11 классы
№13. Olga is married … an Australian.
А. On. B. With. C. To.
№14. Their baby … walk in a month, I
think.
А. Could.
B. Is to.
C. Will be able to.
№15. We want to congratulate you … you
wedding.
А. With. B. On. C. At.
№16. My niece likes to make … her
stories.
А. Up. B. Off. C. Out.
№17. The family decided to go … for a
week.
А. By. B. Into. C. Away.
№18. How are you getting … with you
parens?
А. Down. B. Along. C. Over.
№19. My little son can’t get … the fear of
deep water.
А. Over. B. Back. C. Out.
№20. My sister was doing … for the party.
А. Away. B. Up. C. Out.
Read the descriptions, choose the right item
from the words given below. Be careful, each
word you can use only once, there are two
extra words.
№21. Someone’s female child – …
№22. One of two children born at the
same time to the same mother – …
№23. A man who promises to help a child
and to teach him or her Christian values –
…
№24. A girl whose father or mother has
married your mother or father – …
№25. A brother or sister – …
The words for question №21-25.
A. Twin.
B. Siblings.
C. Daughter.
D. Godfather.
E. Spouse.
F. Stepsister.
G. Relative.
Choose the right meaning and circle the
correct item.
№26. To be like to peas in a pod.
А. Круглый как горох.
B. Похожи как две капли воды.
C. Тесно как горошинам в стручке.
№27. A pet-model.
А. Баловень.
B. Домашний питомец.
C. Мягкая игрушка.
№28. Like chalk and cheese.
А. Бледный как мел.
B. Похожи друг на друга.
C. Совсем не похожи.
Choose the right equivalent of the English
proverb.
№29. A friend to all is a friend to none.
А. Старый друг лучше новых двух.
B. Скажи мне, кто твой друг, и я скажу
тебе, кто ты.
C. Приятелей много, да друга нет.
№30. A friend’s frown is better than a foe’s
smile.
А. Лучше горькая правда друга, чем
лесть врага.
B. Друг познается в беде.
C. Дружба дружбой, а служба службой.
l, on,Sundays, visit , friend,my
Слеп, глух – рядом с каждым написать формы ед.ч. ж.р., ср.р. и мн.ч. во всех формах поставить ударение. В этих словах подвижное/неподвижное ударение?
1)Разность корней уравнения х2+х+n=0 равна 6. Найдите n.
2)Пусть х1 и х2 – корни уравнения х2-3х+1=0
а) 5х1*х2\х1+х2
б) х1\х2^2+х2\х1
ПОЖАЛУЙСТА. ПОМОГИТЕ)
Здравствуйте!!! Помогите пожалуйста составить с данными предложениями диалог на английском языке на завтра очень нужно и надо!!! Умоляю я вас пожалуйста и заранее я вам очень сильно благодарен!!!
1) At what age did you have you first period?
2) How long is your period?
3) Are discharges excessive (moderate)?
4) Do you have pains during your period?
5) How many pregnancies have you had?
6) How many childbirths?
7) Had you any miscarriages (abortions)?
8) Were the deliveries normal (Did you have forceps deliveries or caesarian section)?
9) What is the character of the pains? (severe , slight , dull , sharp)
10) In what position do the pains get worse?
11) Are these attacks accompained by giddiness , nausea , vomiting , urinary frequency , breathlessness , loss of consciousness , high temperature?
12) Have you had any gynecological disorders?
Зайцева Мария из 8«А» класса
гимназии №1 г.Кирово-Чепецка Кировской
области и ее сочинение-размышление
Моими глазами
Резкий и неприятный звонок будильника прервал чудесный, сказочный и
очень короткий сон.…Всего 7 часов утра, обыкновенная человеческая лень
не дает встать с кровати после первого сигнала будильника, но все-таки
пора в школу. Еще один новый день начался. Времени как всегда не
хватает, тороплюсь, пытаюсь собрать вещи, очень быстро одеваюсь,
понимаю, что наверняка что-нибудь забыла. В зеркало смотреться не
хочется, так как знаю, что существо, смотрящее на меня оттуда по утрам,
очень отличается от меня настоящей.
Стрелки часов с бешеной скоростью идут вперед, а за стрелками иду я, но
только моя скорость меньше, и иду я не по кругу, а по аллее, ведущей в
школу. На улице туман, я всегда радуюсь туману, он у меня вызывает
ассоциации с Англией. Здание администрации в тумане напоминает корабль
«Титаник», борт которого так величественно выплывает из тумана. Мимо
едут машины и автобусы, мигая красными и желтыми фарами. Туман всегда
меняет реальность, сегодня он преобразил неприглядный старенький
автобус, стоящий у светофора и с нетерпением ждущий зеленого сигнала.
Сегодня даже этот, изъездивший город вдоль и поперек, автобус выглядит
как-то по-английски. А я иду дальше, восхищаясь туманом.
Аллея, через которую лежит мой путь в школу, сегодня тоже другая,
совсем не такая, какой все привыкли ее видеть. Тополя над головой стоят
еще без листвы, сквозь густую белую пелену тумана видны темные ветви на
фоне серого неба. Кто-то может подумать, что такой пейзаж не
представляет собой ничего интересного, но я не согласна с этими
предрассудками, вы просто не замечаете красоты такой погоды. Конечно,
серое небо, темные деревья и стаи птиц над ними нельзя назвать
символами весны, которая сейчас в самом разгаре, но для меня это не
главное, меня гораздо больше привлекает мечтательное очарование
туманной погоды. Влажный воздух окутывает волосы, оставляет на них
мелкие капельки, завивает в тонкие локоны, в этом прохладном влажном
воздухе чувствуются ритмы музыки вдохновения, музыки задумчивости.
Сегодня явно будет необычный день, не похожий на другие дни, совершено
особенный, ведь сегодня я, как никогда раньше, тонко чувствую
присутствие музы, она сопровождает меня, ведет по еще не проснувшимся
улицам моего маленького города. А улицы сегодня, видимо, правда, еще не
успели проснуться, около домов пустынно, пешеходов мало, одни только
машины нарушают тишину дремлющего под одеялом тумана города.
Постепенно туман начинает рассеиваться, а мне так хочется попросить его
задержаться еще хоть ненадолго! Какое-то странное тоскливое чувство на
душе, очень жалко прощаться с туманом, но солнце уже перестает быть
белым пятном, приобретает все более яркий окрас, поднимается выше над
городом. Вместе с уходящим туманом вдаль уезжают «английские» автобусы,
воздух перестает быть таким влажным, прохлада меняется на тепло
весеннего дня. Мечтательное настроение ушло вместе с туманом. Такая
быстрая метаморфоза в погоде не может ни отразится на настроении
человека, последние отголоски сладких мечтаний о будущем все еще
кружатся где-то рядом. Но вот уже грезы о будущем и о путешествиях в
Туманный Альбион сменились думами о дне сегодняшнем. Безусловно,
гораздо приятнее согревать душу мечтаниями, фантазиями, но муза
прекрасных грез ушла, немного жаль возвращаться в реальность, но солнце
поднимается все выше, до школы идти уже немного. Перед глазами
все еще утренний туман, но в голове мысли уже не о поэтических вещах,
проза жизни заставляет думать о школе, уроках, успеваемости.
Смотрю на солнце, понимая, что моя изменчивая муза сменила свои одежды,
сейчас мне уже совсем расхотелось думать о тумане, он ушел из мыслей,
желание вернуть эту белую пелену ушло в глубины души. А в голову
приходят другие мысли, словно ветер их так быстро меняет, а они
кружатся внутри меня, путают сознание, и снова уносят далеко от
реального мира в мой собственный мир.
Странное дело, вроде бы дорога до школы вовсе не длинная, но столько
мыслей за эту дорогу посещают меня, кажется, будто мысли меняются со
скоростью света, все-таки удивительная вещь мысль.
Вот уже до гимназии остается несколько метров, я приоткрываю калитку,
вхожу во двор школы, сразу становится как-то радостно на душе от
переливающихся звонких голосов детей, спешащих в школу, так же, как я.
Школьный двор не знает тишины. До звонка 10 минут, я быстро поднимаюсь
по лестнице, к школе движется непрерывный поток учеников, они все такие
разные. Кто-то с радостью идет в родную школу, а кто-то с явным
нежеланием учиться в такой замечательный весенний день. Смех,
разговоры, учителя, ученики, родители, малыши, старшеклассники. Школа,
как вздымающая волна, гремит, шумит сотнями разных голосов. До звонка
осталась всего 1 минута, я уже в своем классе, стало значительно тише,
все разошлись по классам.
Звонок громко оповещает о начале урока. Алгебра, биология, химия,
английский, история, русский…школьный день пролетел быстро, снова
дорога домой. После уроков мое настроение ушло совсем далеко от
утренних мечтаний, иду и думаю о том, как быстро летит время.
За чередой уроков я не замечаю, как пролетает день за днем,
перелистывая календарные страницы, удивляюсь, что с бешеной скоростью
проходят месяцы…март, апрель, май, а дальше лето. А потом? Потом
сентябрь, снова в школу, так год за годом, все движется по кругу, мы не
замечаем этого беспрерывного движения. Стрелки часов отмеряют секунды,
оставляя в прошлом сегодняшний день, пролетевший как одно мгновение.
Иногда так хочется остановить стрелки, с каждой секундой уносящие мое
детство, взрослая жизнь мало привлекает меня, ведь с возрастом часто
уходит умение замечать не только повседневные проблемы. Только у
творческих личностей не исчезает детский взгляд на мир, они не
перестают удивляться истинной красоте мира, в котором мы живем. Все же
можно встретить людей, умеющих радоваться простым вещам. Дети всегда
более внимательны к тому, что происходит вокруг, вряд ли кто-то из
взрослых сегодня заметил красоту тумана. Конечно, есть люди, которые
давно попрощались со своим детством, но все, же не утратили
наблюдательность, обычно это художники, писатели, музыканты. Я очень
люблю общаться с людьми, сохранившими в своей душе островок детства,
они не восклицают о дурных нравах молодого поколения, не кричат о
безнравственности и невоспитанности, такие люди просто живут в своем
мире, в котором всегда есть место для новых впечатлений и простых
радостей. Кто-то, также как я, сегодня не хотел прощаться с туманом,
любовался серой дымкой, а потом с радостью смотрел на чистое небо и
солнце, удивляясь быстрой смене погоды. Это удивительное чувство,
привычное, но каждый раз с новыми нотками, поэзия души, рвущаяся на
свободу. Смотрю на мир и каждый раз вижу что-то новое в привычных
вещах, вглядываюсь в лица прохожих и замечаю в чьих-то глазах огонек
детства. В погоне за счастьем мы сами затаптываем этот огонек, а потом
горько жалеем об ушедших радужных годах. Люди бегут к далеким
горизонтам, за которыми надеются найти богатства, любовь, обрести то, о
чем давно мечтали, но обретая, они теряют былую мечтательность,
разбивая ее о камни реальности. Трудно сохранить в себе
непосредственность, искренность, трудно не разучиться верить в чудеса,
а вернее видеть чудеса. Детство как туман уходит, а за ним наступает
взрослая жизнь, подобно солнцу, разрушая загадочность и удивительность
всего окружающего нас.
Объяснить почему в слове ХВАСТИШКО на конце О
упражнения 2,заранее спасибо
умоляяю, за это ставят 4 оценки.
Решите уравнениния: /-дробь
1) x?-6x=4x-25
2) x(2x+1)=3x+4
3)1/9x?-x+2=0
4)x?-5x-1=0
5)5x?-8x-4=0
6)2x?-9x+4=0
7)1/2(5x+2)=7/2(x-6)
прочитайте веселые стихи а.кушнера. какие имена нарицательные поэт превратил в имена собственные? придумайте подобное четверостишие и запиши его !! ( помогите пожалуйсто) антон антонович антонов! фонтан фонтанович фонтанов вагон вагонович вагонов диван диванович диванов федот федотович федотов борис борисович борисов компот компотович компотов редис редисович редисов
Помогите пожалуйста:
3 ^(x+2)-2*3 ^(x)=7
срочно!!!!!!
№11. My friend looks … her mother.
А. How. B. Like. C. As.
№12. Did your husband really let your son
… there?
А. Go. B. To go. C. Goes.
Страница из . VI Всероссийский блицтурнир по английскому языку «Rainbow». 9-11 классы
№13. Olga is married … an Australian.
А. On. B. With. C. To.
№14. Their baby … walk in a month, I
think.
А. Could.
B. Is to.
C. Will be able to.
№15. We want to congratulate you … you
wedding.
А. With. B. On. C. At.
№16. My niece likes to make … her
stories.
А. Up. B. Off. C. Out.
№17. The family decided to go … for a
week.
А. By. B. Into. C. Away.
№18. How are you getting … with you
parens?
А. Down. B. Along. C. Over.
№19. My little son can’t get … the fear of
deep water.
А. Over. B. Back. C. Out.
№20. My sister was doing … for the party.
А. Away. B. Up. C. Out.
Read the descriptions, choose the right item
from the words given below. Be careful, each
word you can use only once, there are two
extra words.
№21. Someone’s female child – …
№22. One of two children born at the
same time to the same mother – …
№23. A man who promises to help a child
and to teach him or her Christian values –
…
№24. A girl whose father or mother has
married your mother or father – …
№25. A brother or sister – …
The words for question №21-25.
A. Twin.
B. Siblings.
C. Daughter.
D. Godfather.
E. Spouse.
F. Stepsister.
G. Relative.
Choose the right meaning and circle the
correct item.
№26. To be like to peas in a pod.
А. Круглый как горох.
B. Похожи как две капли воды.
C. Тесно как горошинам в стручке.
№27. A pet-model.
А. Баловень.
B. Домашний питомец.
C. Мягкая игрушка.
№28. Like chalk and cheese.
А. Бледный как мел.
B. Похожи друг на друга.
C. Совсем не похожи.
Choose the right equivalent of the English
proverb.
№29. A friend to all is a friend to none.
А. Старый друг лучше новых двух.
B. Скажи мне, кто твой друг, и я скажу
тебе, кто ты.
C. Приятелей много, да друга нет.
№30. A friend’s frown is better than a foe’s
smile.
А. Лучше горькая правда друга, чем
лесть врага.
B. Друг познается в беде.
C. Дружба дружбой, а служба службой.
l, on,Sundays, visit , friend,my
Слеп, глух – рядом с каждым написать формы ед.ч. ж.р., ср.р. и мн.ч. во всех формах поставить ударение. В этих словах подвижное/неподвижное ударение?
1)Разность корней уравнения х2+х+n=0 равна 6. Найдите n.
2)Пусть х1 и х2 – корни уравнения х2-3х+1=0
а) 5х1*х2\х1+х2
б) х1\х2^2+х2\х1
ПОЖАЛУЙСТА. ПОМОГИТЕ)
Здравствуйте!!! Помогите пожалуйста составить с данными предложениями диалог на английском языке на завтра очень нужно и надо!!! Умоляю я вас пожалуйста и заранее я вам очень сильно благодарен!!!
1) At what age did you have you first period?
2) How long is your period?
3) Are discharges excessive (moderate)?
4) Do you have pains during your period?
5) How many pregnancies have you had?
6) How many childbirths?
7) Had you any miscarriages (abortions)?
8) Were the deliveries normal (Did you have forceps deliveries or caesarian section)?
9) What is the character of the pains? (severe , slight , dull , sharp)
10) In what position do the pains get worse?
11) Are these attacks accompained by giddiness , nausea , vomiting , urinary frequency , breathlessness , loss of consciousness , high temperature?
12) Have you had any gynecological disorders?
Начало (как и просил):
На прошлых каникулах мне удалось побывать на Мальдивах. В то утро приезда было очень солнечно, но к сожалению ветрено, именно поэтому мы не смогли искупаться в этот день. На следующий день мы весело провели день в сияющем от солнечных лучей океане. Но в этот день я осознал кое-что важное…
Человек увидел кошелек на песке, взял его и пошел искать владельца. Прошел ровно час: человек все ходил по пляжу и расспрашивал прохожих: “Не потеряли ли вы кошелек?”. Не знаю, делал ли он это по-особым традициям, но делал это действительно по доброте душевной. Я подумал: “Могло ли такое быть в нашей стране?”. “Нет…” ответил я сам себе, осознав это я решил последовать примеру этого человека и хоть малый процент населению родной страны, с похожим менталитетом. Это было самое необычное, что я видел в жизни. Но видимо это последний раз. Осталось два дня и я возвращаюсь в Россию…
Конец исправишь или закончишь сам, надеюсь понравится, писал сам. Жду Лучшего ответа =)
Объяснить почему в слове ХВАСТИШКО на конце О
упражнения 2,заранее спасибо
умоляяю, за это ставят 4 оценки.
Решите уравнениния: /-дробь
1) x?-6x=4x-25
2) x(2x+1)=3x+4
3)1/9x?-x+2=0
4)x?-5x-1=0
5)5x?-8x-4=0
6)2x?-9x+4=0
7)1/2(5x+2)=7/2(x-6)
прочитайте веселые стихи а.кушнера. какие имена нарицательные поэт превратил в имена собственные? придумайте подобное четверостишие и запиши его !! ( помогите пожалуйсто) антон антонович антонов! фонтан фонтанович фонтанов вагон вагонович вагонов диван диванович диванов федот федотович федотов борис борисович борисов компот компотович компотов редис редисович редисов
Помогите пожалуйста:
3 ^(x+2)-2*3 ^(x)=7
срочно!!!!!!
№11. My friend looks … her mother.
А. How. B. Like. C. As.
№12. Did your husband really let your son
… there?
А. Go. B. To go. C. Goes.
Страница из . VI Всероссийский блицтурнир по английскому языку «Rainbow». 9-11 классы
№13. Olga is married … an Australian.
А. On. B. With. C. To.
№14. Their baby … walk in a month, I
think.
А. Could.
B. Is to.
C. Will be able to.
№15. We want to congratulate you … you
wedding.
А. With. B. On. C. At.
№16. My niece likes to make … her
stories.
А. Up. B. Off. C. Out.
№17. The family decided to go … for a
week.
А. By. B. Into. C. Away.
№18. How are you getting … with you
parens?
А. Down. B. Along. C. Over.
№19. My little son can’t get … the fear of
deep water.
А. Over. B. Back. C. Out.
№20. My sister was doing … for the party.
А. Away. B. Up. C. Out.
Read the descriptions, choose the right item
from the words given below. Be careful, each
word you can use only once, there are two
extra words.
№21. Someone’s female child – …
№22. One of two children born at the
same time to the same mother – …
№23. A man who promises to help a child
and to teach him or her Christian values –
…
№24. A girl whose father or mother has
married your mother or father – …
№25. A brother or sister – …
The words for question №21-25.
A. Twin.
B. Siblings.
C. Daughter.
D. Godfather.
E. Spouse.
F. Stepsister.
G. Relative.
Choose the right meaning and circle the
correct item.
№26. To be like to peas in a pod.
А. Круглый как горох.
B. Похожи как две капли воды.
C. Тесно как горошинам в стручке.
№27. A pet-model.
А. Баловень.
B. Домашний питомец.
C. Мягкая игрушка.
№28. Like chalk and cheese.
А. Бледный как мел.
B. Похожи друг на друга.
C. Совсем не похожи.
Choose the right equivalent of the English
proverb.
№29. A friend to all is a friend to none.
А. Старый друг лучше новых двух.
B. Скажи мне, кто твой друг, и я скажу
тебе, кто ты.
C. Приятелей много, да друга нет.
№30. A friend’s frown is better than a foe’s
smile.
А. Лучше горькая правда друга, чем
лесть врага.
B. Друг познается в беде.
C. Дружба дружбой, а служба службой.
l, on,Sundays, visit , friend,my
Слеп, глух – рядом с каждым написать формы ед.ч. ж.р., ср.р. и мн.ч. во всех формах поставить ударение. В этих словах подвижное/неподвижное ударение?
1)Разность корней уравнения х2+х+n=0 равна 6. Найдите n.
2)Пусть х1 и х2 – корни уравнения х2-3х+1=0
а) 5х1*х2\х1+х2
б) х1\х2^2+х2\х1
ПОЖАЛУЙСТА. ПОМОГИТЕ)
Здравствуйте!!! Помогите пожалуйста составить с данными предложениями диалог на английском языке на завтра очень нужно и надо!!! Умоляю я вас пожалуйста и заранее я вам очень сильно благодарен!!!
1) At what age did you have you first period?
2) How long is your period?
3) Are discharges excessive (moderate)?
4) Do you have pains during your period?
5) How many pregnancies have you had?
6) How many childbirths?
7) Had you any miscarriages (abortions)?
8) Were the deliveries normal (Did you have forceps deliveries or caesarian section)?
9) What is the character of the pains? (severe , slight , dull , sharp)
10) In what position do the pains get worse?
11) Are these attacks accompained by giddiness , nausea , vomiting , urinary frequency , breathlessness , loss of consciousness , high temperature?
12) Have you had any gynecological disorders?
Зайцева Мария из 8«А» класса
гимназии №1 г.Кирово-Чепецка Кировской
области и ее сочинение-размышление
Моими глазами
Резкий и неприятный звонок будильника прервал чудесный, сказочный и
очень короткий сон.…Всего 7 часов утра, обыкновенная человеческая лень
не дает встать с кровати после первого сигнала будильника, но все-таки
пора в школу. Еще один новый день начался. Времени как всегда не
хватает, тороплюсь, пытаюсь собрать вещи, очень быстро одеваюсь,
понимаю, что наверняка что-нибудь забыла. В зеркало смотреться не
хочется, так как знаю, что существо, смотрящее на меня оттуда по утрам,
очень отличается от меня настоящей.
Стрелки часов с бешеной скоростью идут вперед, а за стрелками иду я, но
только моя скорость меньше, и иду я не по кругу, а по аллее, ведущей в
школу. На улице туман, я всегда радуюсь туману, он у меня вызывает
ассоциации с Англией. Здание администрации в тумане напоминает корабль
«Титаник», борт которого так величественно выплывает из тумана. Мимо
едут машины и автобусы, мигая красными и желтыми фарами. Туман всегда
меняет реальность, сегодня он преобразил неприглядный старенький
автобус, стоящий у светофора и с нетерпением ждущий зеленого сигнала.
Сегодня даже этот, изъездивший город вдоль и поперек, автобус выглядит
как-то по-английски. А я иду дальше, восхищаясь туманом.
Аллея, через которую лежит мой путь в школу, сегодня тоже другая,
совсем не такая, какой все привыкли ее видеть. Тополя над головой стоят
еще без листвы, сквозь густую белую пелену тумана видны темные ветви на
фоне серого неба. Кто-то может подумать, что такой пейзаж не
представляет собой ничего интересного, но я не согласна с этими
предрассудками, вы просто не замечаете красоты такой погоды. Конечно,
серое небо, темные деревья и стаи птиц над ними нельзя назвать
символами весны, которая сейчас в самом разгаре, но для меня это не
главное, меня гораздо больше привлекает мечтательное очарование
туманной погоды. Влажный воздух окутывает волосы, оставляет на них
мелкие капельки, завивает в тонкие локоны, в этом прохладном влажном
воздухе чувствуются ритмы музыки вдохновения, музыки задумчивости.
Сегодня явно будет необычный день, не похожий на другие дни, совершено
особенный, ведь сегодня я, как никогда раньше, тонко чувствую
присутствие музы, она сопровождает меня, ведет по еще не проснувшимся
улицам моего маленького города. А улицы сегодня, видимо, правда, еще не
успели проснуться, около домов пустынно, пешеходов мало, одни только
машины нарушают тишину дремлющего под одеялом тумана города.
Постепенно туман начинает рассеиваться, а мне так хочется попросить его
задержаться еще хоть ненадолго! Какое-то странное тоскливое чувство на
душе, очень жалко прощаться с туманом, но солнце уже перестает быть
белым пятном, приобретает все более яркий окрас, поднимается выше над
городом. Вместе с уходящим туманом вдаль уезжают «английские» автобусы,
воздух перестает быть таким влажным, прохлада меняется на тепло
весеннего дня. Мечтательное настроение ушло вместе с туманом. Такая
быстрая метаморфоза в погоде не может ни отразится на настроении
человека, последние отголоски сладких мечтаний о будущем все еще
кружатся где-то рядом. Но вот уже грезы о будущем и о путешествиях в
Туманный Альбион сменились думами о дне сегодняшнем. Безусловно,
гораздо приятнее согревать душу мечтаниями, фантазиями, но муза
прекрасных грез ушла, немного жаль возвращаться в реальность, но солнце
поднимается все выше, до школы идти уже немного. Перед глазами
все еще утренний туман, но в голове мысли уже не о поэтических вещах,
проза жизни заставляет думать о школе, уроках, успеваемости.
Смотрю на солнце, понимая, что моя изменчивая муза сменила свои одежды,
сейчас мне уже совсем расхотелось думать о тумане, он ушел из мыслей,
желание вернуть эту белую пелену ушло в глубины души. А в голову
приходят другие мысли, словно ветер их так быстро меняет, а они
кружатся внутри меня, путают сознание, и снова уносят далеко от
реального мира в мой собственный мир.
Странное дело, вроде бы дорога до школы вовсе не длинная, но столько
мыслей за эту дорогу посещают меня, кажется, будто мысли меняются со
скоростью света, все-таки удивительная вещь мысль.
Вот уже до гимназии остается несколько метров, я приоткрываю калитку,
вхожу во двор школы, сразу становится как-то радостно на душе от
переливающихся звонких голосов детей, спешащих в школу, так же, как я.
Школьный двор не знает тишины. До звонка 10 минут, я быстро поднимаюсь
по лестнице, к школе движется непрерывный поток учеников, они все такие
разные. Кто-то с радостью идет в родную школу, а кто-то с явным
нежеланием учиться в такой замечательный весенний день. Смех,
разговоры, учителя, ученики, родители, малыши, старшеклассники. Школа,
как вздымающая волна, гремит, шумит сотнями разных голосов. До звонка
осталась всего 1 минута, я уже в своем классе, стало значительно тише,
все разошлись по классам.
Звонок громко оповещает о начале урока. Алгебра, биология, химия,
английский, история, русский…школьный день пролетел быстро, снова
дорога домой. После уроков мое настроение ушло совсем далеко от
утренних мечтаний, иду и думаю о том, как быстро летит время.
За чередой уроков я не замечаю, как пролетает день за днем,
перелистывая календарные страницы, удивляюсь, что с бешеной скоростью
проходят месяцы…март, апрель, май, а дальше лето. А потом? Потом
сентябрь, снова в школу, так год за годом, все движется по кругу, мы не
замечаем этого беспрерывного движения. Стрелки часов отмеряют секунды,
оставляя в прошлом сегодняшний день, пролетевший как одно мгновение.
Иногда так хочется остановить стрелки, с каждой секундой уносящие мое
детство, взрослая жизнь мало привлекает меня, ведь с возрастом часто
уходит умение замечать не только повседневные проблемы. Только у
творческих личностей не исчезает детский взгляд на мир, они не
перестают удивляться истинной красоте мира, в котором мы живем. Все же
можно встретить людей, умеющих радоваться простым вещам. Дети всегда
более внимательны к тому, что происходит вокруг, вряд ли кто-то из
взрослых сегодня заметил красоту тумана. Конечно, есть люди, которые
давно попрощались со своим детством, но все, же не утратили
наблюдательность, обычно это художники, писатели, музыканты. Я очень
люблю общаться с людьми, сохранившими в своей душе островок детства,
они не восклицают о дурных нравах молодого поколения, не кричат о
безнравственности и невоспитанности, такие люди просто живут в своем
мире, в котором всегда есть место для новых впечатлений и простых
радостей. Кто-то, также как я, сегодня не хотел прощаться с туманом,
любовался серой дымкой, а потом с радостью смотрел на чистое небо и
солнце, удивляясь быстрой смене погоды. Это удивительное чувство,
привычное, но каждый раз с новыми нотками, поэзия души, рвущаяся на
свободу. Смотрю на мир и каждый раз вижу что-то новое в привычных
вещах, вглядываюсь в лица прохожих и замечаю в чьих-то глазах огонек
детства. В погоне за счастьем мы сами затаптываем этот огонек, а потом
горько жалеем об ушедших радужных годах. Люди бегут к далеким
горизонтам, за которыми надеются найти богатства, любовь, обрести то, о
чем давно мечтали, но обретая, они теряют былую мечтательность,
разбивая ее о камни реальности. Трудно сохранить в себе
непосредственность, искренность, трудно не разучиться верить в чудеса,
а вернее видеть чудеса. Детство как туман уходит, а за ним наступает
взрослая жизнь, подобно солнцу, разрушая загадочность и удивительность
всего окружающего нас.