Сказка Гусева Сергея
Волшебные часы
В школе мы изучали циферблат часов, а по телевизору я видел кремлевские часы. Папа мне говорил, что они очень большие. И человек на них будет выглядеть как одно деление циферблата. Ночью я лёг спать, и мне приснился сон, как будто я попал в эти часы. И когда они пробили двенадцать, то все детали ожили, стрелки заговорили «Я самая быстрая и нужная стрелка!» Пока минутная делает оборот, я делаю шестьдесят, хвалилась секундная стрелка «Нет, я самая главная и нужная,- сказала минутная стрелка, – без меня люди не смогли бы знать, сколько минут какого часа». Но тут грозным голосом прорычала часовая стрелка: «Я самая главная среди вас, поэтому самая нужная. Ведь без меня люди вообще не знали, который час». Тут послышался тонкий пискливый голосок откуда-то из часов, это говорил маленький винтик. Он сказал: «Ах, какие вы самодовольные хвастунишки, ведь мы всего лишь часть большого механизма, ведь если даже я маленький, незначительный винтик сломаюсь, то эти огромные часы остановятся, и вы в том числе». Стрелкам стало очень стыдно за свое хвастовство. Тут забили куранты, я проснулся, но это, оказалось, звонил мой будильник, говоря мне о том, что пора собираться в школу. Я встал, посмотрел на часы, а стрелки улыбнулись мне.
Помогите написать сочинение на тему “Я буду считать себя взрослым, когда…”
Семенные растения ( пример растений)
68% всего урожая картофеля хуторянин продал, 10% оставил на семена, а остальные 44 т пошли на корм домашним животным и для семьи хуторянина. Определите весь урожай картофеля?
Почему на дне пишется раздельно?
Как правельно зделать проэкт живая неживая природа??? в 1класс
Составь рассказ по плану 1)Мое любимое занятие 2)Мак я этим занимаюсь 3)Работа интересная Ключевые слова:принимаюсь,увлекаюсь,забываю,не хочется.
Проверочное слово к слову (наложены)
5-7 предложений на англиском про Владимир с преводом.
Помогите ответить на вопросы о цветке. 1-Совокупность чашечки и венчика цветка(12 букв) 2-Часть венчика цветка(8 букв) 3- —- 4- —- 5- часть плода,окружающая семена (12 букв)
6-плод капусты(7 букв)
7-ягодный кустарник(9 букв)
8- —-
9-генеративный орган покрытосеменного растения(6 букв)
10-Генеративный орган растения(4 буквы)
11-Часть тычинки,в которой развивается пыльца(7 букв)
12-органы цветка , образующие пыльцы(7 букв)
13-Вегетативные органы растения,обеспечивающие его водой и питательными веществами(5 букв)
14- —-
15- —-
16- —-
17- —-
18-Плод картофеля(5 букв)
19-Плод мака(9 букв)
20- —-
Что такое биология обисните пожалуйста
Волшебные часы Золкина Евгения
Однажды в одной школе произошел такой случай. В классе на 1 этаже висели волшебные часы. Они весело отсчитывали время и даже иногода помогали опоздавшим ребятам – приостанавливали свои стрелки, чтобы все успели на урок. И все бы было хорошо, но эти ребята поняли, что часы никогда не дадут им опоздать и стали приходить почти к концу урока. Разозлились волшебные часы и тоже решили отсчитывать свое время как им хочется. Что же тут началось! Никто не мог понять, когда начнется урок и когда он закончится. Опоздавших с каждым днем становилось все больше и замечаний тоже. В общем, полная неразбериха!
Тогда поняли ребята, что волшебные часы обиделись на них за их проделки. Всем классом дети попросили прощение у часов и пообещали никогда не опаздывать и не нарушать естестественный ход времени.
И с того самого дня часы снова спокойно и весело тикали в классе, а ребята всегда вовремя приходили на занятия.
*** Шеламаова Станислава
Когда мне было 7 лет, мама подарила мне волшебные часы. Вместо цифр у них красивые цветы, а стрелочки – две волшебные палочки. Циферблат необычного перламутрового оттенка, и даже ночью он весь светится и переливается изнутри.
Но главный их секрет в том, что в цветочках живет прекрасная фея. Мы с ней сразу подружились. Она мне помогает во всех моих делах: напоминает, когда надо просыпаться, делать уроки, идти в школу. Не забывает фея и про мой отдых: мы вместе рисуем, читаем, гуляем. Вот такая замечательная подружка есть у меня. И я никогда не расстаюсь ни с ней, ни со своими волшебными часами. Сказка о волшебных часах Грешников Борис
Когда-то я гостил у дедушки. Однажды я увидел, как дедушка разглядывает старинные часы. Они были очень красивые – все в завитках и блестели. Часы мне очень понравились, и я попросил дедушку подарить мне их. Дедушка сказал:
– Хорошо, но знай, что это – волшебные часы. И стоит перевести стрелки – поменяются времена года местами. Но всему свое время, поэтому нужно строго следить за ними.
Я долго рассматривал часы, но мне стало скучно, потому что за окном стояла осень, шел дождь, и мне нельзя было играть на улице. Я захотел, чтобы наступила весна, и сделал несколько оборотов стрелками. Вдруг засветило солнце, запели птицы, зацвели цветы. Я выбежал во двор и стал играть с мячиком.
Потом мне надоела весна и захотелось увидеть зиму. Я опять перевел стрелки. И вдруг пошел снег, намел сугробы, цветы и деревья завяли, птички замерзли, но я схватил санки и побежал кататься с горки.
Вдруг все это увидел мой дедушка и стал ругать меня:
– Что же ты наделал?! Теперь все в природе сбилось – птицы не успели улететь на юг, деревья больше не будут давать плодов, а травка не будет расти! Я же предупреждал тебя, что все должно идти своим чередом!
Я очень расстроился и навсегда запомнил дедушкины слова. Мы повернули стрелки назад, за окном снова стал моросить дождик, и осень вернулась в свои права.
Теперь я берегу эти часы и всегда знаю: всему свое время! Время – драгоценный подарок Самофалов Павел
Жили – были два друга Миша и Гриша, и было им по девять лет. Они были настолько близки, что все кто на них смотрел, думали, что они родные братья. В школу они ходили вместе, в магазин за покупками тоже вместе и играли они всегда вдвоем. Даже мечта у них была одна на двоих, они хотели быстрее повзрослеть. Как-то раз решили друзья пойти погулять в парк, который находился рядом с их домом. В парке было очень много разных деревьев это и сосна, и липа, и береза, травка там была словно ковер, ярко-зеленого цвета. А в том парке была поляна, где ребята любили поиграть в мяч. Прибежали друзья на поляну, только начали играть, вдруг, слышат какой-то писк. Посмотрели вокруг, ничего нет, никого не видно. Продолжили играть в свою игру, гоняя мяч, на солнечной поляне, и снова услышали писк, только он был уже громче. Огляделись Миша и Гриша, присмотрелись и увидели: лежит под березкой маленький птенчик, а мама его над ним летает и не может в гнездо его снова вернуть. Жалко мальчишкам стало птенца и его маму, решили они помочь. Гриша птенчика поднял и подал его Мише, который уже ловко влез на дерево и протягивал руки к Грише, чтобы забрать у него птенца и посадить в гнездышко. Только ребята отошли от дерева, как птица громко зачирикала и заговорила человеческим голосом: «Спасибо, мальчики, за помощь. Вы спасли моего птенца, и я хочу отблагодарить вас. Вы можете загадывать любое желание и я его обязательно выполню». Загорелись глаза у мальчишек. Вот оно! Их желание может исполниться! И перебивая друг друга, они заговорили: «Мы очень хотим встать взрослыми». Подумала чудо-птица и сказала: «Что ж вы помогли мне, а я помогу вам. Вот вам часы, но часы это волшебные. Если повернуть стрелки вперед на один час, вы станете старше на один год, на два часа, будете взрослее на два года. Берите эти часы и пусть ваше желание исполнится». Взяли Миша и Гриша часы, перевели сразу время на 5часов, стало им сразу по 14 лет. Довольные решили пойти во двор и похвалиться всем, как быстро они повзрослели. Но только вошли они во двор, как их оттуда начали прогонять ребята, которые были их старше. Они пытались объяснить, что они те самые неразлучные друзья, но над ними только посмеялись. Разозлились Миша и Гриша, решили еще повернуть стрелки на 6 часов вперед. И вот они уже совсем взрослые, стремительно направились к себе во двор, чтобы похвалиться всем как они смогли быстро повзрослеть. но никто из детей их даже не стал слушать, потому что Гришу и Мишу никто не узнал. Уже близился вечер, взрослые мальчишки сидели и качались на качелях, ожидая с работы своих родителей. И вот из-за угла дома показалась мама Миши, которая спешила домой, потому что её там ждал любимый сын. Миши вскочил с качелей и бросился на встречу к маме. И конечно же мама его не узнала, она с удивлением посмотрела на взрослого парня и еще быстрее зашагала домой, ведь там ждал её любимый сын. А Гриша сидел на качелях и наблюдал за тем, как его друга не узнала мама. Он понял, что его родители тоже не узнают, и громко заплакал. Прохожие, которые шли мимо, удивленно смотрели на мальчика, который выглядел взрослым, а ревел как ребенок. Мальчики поняли, какую серьезную ошибку они совершили, их не узнают родители, ребята с их двора даже не хотят их выслушать их удивительную историю, потому что не узнают в них тех самых неразлучных друзей, и даже в школу они не могут пойти, потому что выглядят очень взросло. Подумали мальчики и решили вернуться на поляну, разыскать чудо-птицу и попросить её вернуть им их детство. Побежали мальчишки, прибежали к тому дереву, где было гнездо той птички и, перебивая друг друга, стали просить они её о помощи. Зачирикала птичка довольно, обрадовалась она тому, что осознали ребята, каким глупым оказалось их желание, и просто перевела стрелки часов на столько назад, на сколько ребята их повернули вперед. И вот Миша с Гришей снова мальчишки, которым только по девять лет. Счастливые ребята поблагодарили птицу и попросили исполнить еще одно их желание: чтобы на земле всегда был мир, чтобы дети росли здоровыми и их родители долго оставались молодыми. Чудо-птица исполнила желание ребят и напоследок им сказала: « Время – это драгоценный подарок, не стоит его торопить!»
На самой высокой горе на Земле стояли волшебные маятниковые часы. Но они показывали не простое время, а то, которое осталось до следующего времени года. Как и всякий механизм, они состояли из шестеренок, пружинок, колесиков и, конечно же, маятника, который, качаясь поочередно то влево то вправо, отсчитывал секунды, минуты, часы, дни и месяцы до прихода следующего сезона. Когда на циферблате часов была осень, то листья начинали падать с деревьев, а птички улетали в теплые края; когда стрелка показывала лето, то ночи становились короче, а дни длиннее. Весной таяли сосульки, с которых через равный промежуток времени капала вода. И только зимой все останавливалось, все становилось унылым и неподвижным. Из-за этого весна, лето и осень не дружили с зимой. И вот однажды зима решила остаться на земле навечно. Она заморозила волшебные часы. Маятник стал неподвижным и перестал совершать колебательные движения. Возле горы жил мальчик по имени Резонанс. У него был сильный и красивый голос, и всем нравилось как он поёт. Однако из-за его сильного голоса в горной деревушке, где он жил, не было стекол, так как его голос дружил с горным эхом и горным ветром, а они увеличивали амплитуду колебаний его голоса во много раз. Резонанс очень любил лето и всегда радовался, когда оно наступало. Он всегда с нетерпением ждал конца зимы, но в этом году она лишь становилась все крепче. Как-то Резонанс спросил у своего друга горного ветра, который бывал везде и много чего видел и слышал, почему не кончается зима? Горный ветер ответил своему приятелю, что злюка-зима заморозила волшебные часы. Любовь к лету у Резонанса была настолько сильной, что он не побоялся отправиться на гору, где господствовала лютая зима. Он шел по горным тропинкам три дня и три ночи. Чем ближе он подходил к вершине, тем холоднее становилось. И вот, когда до вершины осталось совсем чуть-чуть, стало настолько холодно, что идти дальше стало невозможно. Его одежда стала мокрой и ледяной из-за метель и вьюг, которые охраняли дорогу к часам. Резонанс почувствовал, что внутреннее тепло покидает его, и он замерзает. Поэтому он решил на прощанье, использовав свои последние силы, спеть друзьям свою последнюю песню. Ветер и эхо хотели, чтобы все жители его родной деревни услышали его последнюю песню и поэтому настолько постарались, что ее было слышно на больших расстояниях от этого места. Песня была настолько грустная, что даже сама злюка-зима начала плакать. Её сердце оттаивало. Послышалась капель, означавшая приход весны. Часы пошли вновь.
Сказка Гусева Сергея
Волшебные часы
В школе мы изучали циферблат часов, а по телевизору я видел кремлевские часы. Папа мне говорил, что они очень большие. И человек на них будет выглядеть как одно деление циферблата. Ночью я лёг спать, и мне приснился сон, как будто я попал в эти часы. И когда они пробили двенадцать, то все детали ожили, стрелки заговорили «Я самая быстрая и нужная стрелка!» Пока минутная делает оборот, я делаю шестьдесят, хвалилась секундная стрелка «Нет, я самая главная и нужная,- сказала минутная стрелка, – без меня люди не смогли бы знать, сколько минут какого часа». Но тут грозным голосом прорычала часовая стрелка: «Я самая главная среди вас, поэтому самая нужная. Ведь без меня люди вообще не знали, который час». Тут послышался тонкий пискливый голосок откуда-то из часов, это говорил маленький винтик. Он сказал: «Ах, какие вы самодовольные хвастунишки, ведь мы всего лишь часть большого механизма, ведь если даже я маленький, незначительный винтик сломаюсь, то эти огромные часы остановятся, и вы в том числе». Стрелкам стало очень стыдно за свое хвастовство. Тут забили куранты, я проснулся, но это, оказалось, звонил мой будильник, говоря мне о том, что пора собираться в школу. Я встал, посмотрел на часы, а стрелки улыбнулись мне.
Помогите написать сочинение на тему “Я буду считать себя взрослым, когда…”
Семенные растения ( пример растений)
68% всего урожая картофеля хуторянин продал, 10% оставил на семена, а остальные 44 т пошли на корм домашним животным и для семьи хуторянина. Определите весь урожай картофеля?
Почему на дне пишется раздельно?
Как правельно зделать проэкт живая неживая природа??? в 1класс
Составь рассказ по плану 1)Мое любимое занятие 2)Мак я этим занимаюсь 3)Работа интересная Ключевые слова:принимаюсь,увлекаюсь,забываю,не хочется.
Проверочное слово к слову (наложены)
5-7 предложений на англиском про Владимир с преводом.
Помогите ответить на вопросы о цветке. 1-Совокупность чашечки и венчика цветка(12 букв) 2-Часть венчика цветка(8 букв) 3- —- 4- —- 5- часть плода,окружающая семена (12 букв)
6-плод капусты(7 букв)
7-ягодный кустарник(9 букв)
8- —-
9-генеративный орган покрытосеменного растения(6 букв)
10-Генеративный орган растения(4 буквы)
11-Часть тычинки,в которой развивается пыльца(7 букв)
12-органы цветка , образующие пыльцы(7 букв)
13-Вегетативные органы растения,обеспечивающие его водой и питательными веществами(5 букв)
14- —-
15- —-
16- —-
17- —-
18-Плод картофеля(5 букв)
19-Плод мака(9 букв)
20- —-
Что такое биология обисните пожалуйста
Волшебные часы
Золкина Евгения
Однажды в одной школе произошел такой случай. В классе на 1 этаже висели волшебные часы. Они весело отсчитывали время и даже иногода помогали опоздавшим ребятам – приостанавливали свои стрелки, чтобы все успели на урок. И все бы было хорошо, но эти ребята поняли, что часы никогда не дадут им опоздать и стали приходить почти к концу урока. Разозлились волшебные часы и тоже решили отсчитывать свое время как им хочется. Что же тут началось! Никто не мог понять, когда начнется урок и когда он закончится. Опоздавших с каждым днем становилось все больше и замечаний тоже. В общем, полная неразбериха!
Тогда поняли ребята, что волшебные часы обиделись на них за их проделки. Всем классом дети попросили прощение у часов и пообещали никогда не опаздывать и не нарушать естестественный ход времени.
И с того самого дня часы снова спокойно и весело тикали в классе, а ребята всегда вовремя приходили на занятия.
***
Шеламаова Станислава
Когда мне было 7 лет, мама подарила мне волшебные часы. Вместо цифр у них красивые цветы, а стрелочки – две волшебные палочки. Циферблат необычного перламутрового оттенка, и даже ночью он весь светится и переливается изнутри.
Но главный их секрет в том, что в цветочках живет прекрасная фея. Мы с ней сразу подружились. Она мне помогает во всех моих делах: напоминает, когда надо просыпаться, делать уроки, идти в школу. Не забывает фея и про мой отдых: мы вместе рисуем, читаем, гуляем. Вот такая замечательная подружка есть у меня. И я никогда не расстаюсь ни с ней, ни со своими волшебными часами.
Сказка о волшебных часах
Грешников Борис
Когда-то я гостил у дедушки. Однажды я увидел, как дедушка разглядывает старинные часы. Они были очень красивые – все в завитках и блестели. Часы мне очень понравились, и я попросил дедушку подарить мне их. Дедушка сказал:
– Хорошо, но знай, что это – волшебные часы. И стоит перевести стрелки – поменяются времена года местами. Но всему свое время, поэтому нужно строго следить за ними.
Я долго рассматривал часы, но мне стало скучно, потому что за окном стояла осень, шел дождь, и мне нельзя было играть на улице. Я захотел, чтобы наступила весна, и сделал несколько оборотов стрелками. Вдруг засветило солнце, запели птицы, зацвели цветы. Я выбежал во двор и стал играть с мячиком.
Потом мне надоела весна и захотелось увидеть зиму. Я опять перевел стрелки. И вдруг пошел снег, намел сугробы, цветы и деревья завяли, птички замерзли, но я схватил санки и побежал кататься с горки.
Вдруг все это увидел мой дедушка и стал ругать меня:
– Что же ты наделал?! Теперь все в природе сбилось – птицы не успели улететь на юг, деревья больше не будут давать плодов, а травка не будет расти! Я же предупреждал тебя, что все должно идти своим чередом!
Я очень расстроился и навсегда запомнил дедушкины слова. Мы повернули стрелки назад, за окном снова стал моросить дождик, и осень вернулась в свои права.
Теперь я берегу эти часы и всегда знаю: всему свое время!
Время – драгоценный подарок
Самофалов Павел
Жили – были два друга Миша и Гриша, и было им по девять лет. Они были настолько близки, что все кто на них смотрел, думали, что они родные братья. В школу они ходили вместе, в магазин за покупками тоже вместе и играли они всегда вдвоем. Даже мечта у них была одна на двоих, они хотели быстрее повзрослеть. Как-то раз решили друзья пойти погулять в парк, который находился рядом с их домом. В парке было очень много разных деревьев это и сосна, и липа, и береза, травка там была словно ковер, ярко-зеленого цвета. А в том парке была поляна, где ребята любили поиграть в мяч. Прибежали друзья на поляну, только начали играть, вдруг, слышат какой-то писк. Посмотрели вокруг, ничего нет, никого не видно. Продолжили играть в свою игру, гоняя мяч, на солнечной поляне, и снова услышали писк, только он был уже громче. Огляделись Миша и Гриша, присмотрелись и увидели: лежит под березкой маленький птенчик, а мама его над ним летает и не может в гнездо его снова вернуть. Жалко мальчишкам стало птенца и его маму, решили они помочь. Гриша птенчика поднял и подал его Мише, который уже ловко влез на дерево и протягивал руки к Грише, чтобы забрать у него птенца и посадить в гнездышко. Только ребята отошли от дерева, как птица громко зачирикала и заговорила человеческим голосом: «Спасибо, мальчики, за помощь. Вы спасли моего птенца, и я хочу отблагодарить вас. Вы можете загадывать любое желание и я его обязательно выполню». Загорелись глаза у мальчишек. Вот оно! Их желание может исполниться! И перебивая друг друга, они заговорили: «Мы очень хотим встать взрослыми». Подумала чудо-птица и сказала: «Что ж вы помогли мне, а я помогу вам. Вот вам часы, но часы это волшебные. Если повернуть стрелки вперед на один час, вы станете старше на один год, на два часа, будете взрослее на два года. Берите эти часы и пусть ваше желание исполнится». Взяли Миша и Гриша часы, перевели сразу время на 5часов, стало им сразу по 14 лет. Довольные решили пойти во двор и похвалиться всем, как быстро они повзрослели. Но только вошли они во двор, как их оттуда начали прогонять ребята, которые были их старше. Они пытались объяснить, что они те самые неразлучные друзья, но над ними только посмеялись. Разозлились Миша и Гриша, решили еще повернуть стрелки на 6 часов вперед. И вот они уже совсем взрослые, стремительно направились к себе во двор, чтобы похвалиться всем как они смогли быстро повзрослеть. но никто из детей их даже не стал слушать, потому что Гришу и Мишу никто не узнал. Уже близился вечер, взрослые мальчишки сидели и качались на качелях, ожидая с работы своих родителей. И вот из-за угла дома показалась мама Миши, которая спешила домой, потому что её там ждал любимый сын. Миши вскочил с качелей и бросился на встречу к маме. И конечно же мама его не узнала, она с удивлением посмотрела на взрослого парня и еще быстрее зашагала домой, ведь там ждал её любимый сын. А Гриша сидел на качелях и наблюдал за тем, как его друга не узнала мама. Он понял, что его родители тоже не узнают, и громко заплакал. Прохожие, которые шли мимо, удивленно смотрели на мальчика, который выглядел взрослым, а ревел как ребенок. Мальчики поняли, какую серьезную ошибку они совершили, их не узнают родители, ребята с их двора даже не хотят их выслушать их удивительную историю, потому что не узнают в них тех самых неразлучных друзей, и даже в школу они не могут пойти, потому что выглядят очень взросло. Подумали мальчики и решили вернуться на поляну, разыскать чудо-птицу и попросить её вернуть им их детство. Побежали мальчишки, прибежали к тому дереву, где было гнездо той птички и, перебивая друг друга, стали просить они её о помощи. Зачирикала птичка довольно, обрадовалась она тому, что осознали ребята, каким глупым оказалось их желание, и просто перевела стрелки часов на столько назад, на сколько ребята их повернули вперед. И вот Миша с Гришей снова мальчишки, которым только по девять лет. Счастливые ребята поблагодарили птицу и попросили исполнить еще одно их желание: чтобы на земле всегда был мир, чтобы дети росли здоровыми и их родители долго оставались молодыми. Чудо-птица исполнила желание ребят и напоследок им сказала: « Время – это драгоценный подарок, не стоит его торопить!»
На самой высокой горе на Земле стояли волшебные маятниковые часы. Но они показывали не простое время, а то, которое осталось до следующего времени года. Как и всякий механизм, они состояли из шестеренок, пружинок, колесиков и, конечно же, маятника, который, качаясь поочередно то влево то вправо, отсчитывал секунды, минуты, часы, дни и месяцы до прихода следующего сезона. Когда на циферблате часов была осень, то листья начинали падать с деревьев, а птички улетали в теплые края; когда стрелка показывала лето, то ночи становились короче, а дни длиннее. Весной таяли сосульки, с которых через равный промежуток времени капала вода. И только зимой все останавливалось, все становилось унылым и неподвижным. Из-за этого весна, лето и осень не дружили с зимой. И вот однажды зима решила остаться на земле навечно. Она заморозила волшебные часы. Маятник стал неподвижным и перестал совершать колебательные движения. Возле горы жил мальчик по имени Резонанс. У него был сильный и красивый голос, и всем нравилось как он поёт. Однако из-за его сильного голоса в горной деревушке, где он жил, не было стекол, так как его голос дружил с горным эхом и горным ветром, а они увеличивали амплитуду колебаний его голоса во много раз. Резонанс очень любил лето и всегда радовался, когда оно наступало. Он всегда с нетерпением ждал конца зимы, но в этом году она лишь становилась все крепче. Как-то Резонанс спросил у своего друга горного ветра, который бывал везде и много чего видел и слышал, почему не кончается зима? Горный ветер ответил своему приятелю, что злюка-зима заморозила волшебные часы. Любовь к лету у Резонанса была настолько сильной, что он не побоялся отправиться на гору, где господствовала лютая зима. Он шел по горным тропинкам три дня и три ночи. Чем ближе он подходил к вершине, тем холоднее становилось. И вот, когда до вершины осталось совсем чуть-чуть, стало настолько холодно, что идти дальше стало невозможно. Его одежда стала мокрой и ледяной из-за метель и вьюг, которые охраняли дорогу к часам. Резонанс почувствовал, что внутреннее тепло покидает его, и он замерзает. Поэтому он решил на прощанье, использовав свои последние силы, спеть друзьям свою последнюю песню. Ветер и эхо хотели, чтобы все жители его родной деревни услышали его последнюю песню и поэтому настолько постарались, что ее было слышно на больших расстояниях от этого места. Песня была настолько грустная, что даже сама злюка-зима начала плакать. Её сердце оттаивало. Послышалась капель, означавшая приход весны. Часы пошли вновь.