Мой класс самый замечательный класс в мире!
Начнем с того, что находится он в самой лучшей школе не только в нашем городе, но может быть во всей России. Я очень люблю свою школу!
Мой класс находится на четвертом этаже, он очень светлый и из его окон мы видим не только верхушки берез, которыми обсажен школьный двор, но и дома, которые возвышаются поодаль. Иногда, когда я задумаюсь на уроке или перемене,я люблю смотреть на эти дома и думать о том, какие люди в них живут и нужно ли им тоже делать уроки.
В моем классе одна дверь, четыре окна и три ряда парт. За каждой партой может сидеть по два человека, но за некоторыми у нас сидят по одному, потому что учительница говорит, что у нас в классе меньше детей, чем требуется.
На стене напротив пат висит школьная доска, она зеленого цвета и словно сделана из стекла, на самом деле это такой пластик, нам уже объяснили, который не бьется и на котором очень удобно писать мелом.
Стены нашего класса заставлены шкафчиками, в которых мы храним свои вещи, а в шкафчиках подольше учительница хранит различные материалы, которые использует на уроках.
Стол учительницы стоит возле окна и развернут к нам, чтобы учительница сидя за столом всегда могла видеть, кто и чем занимается на уроке. Это очень практично и правильно.
На потолке у нас висят в три ряда специальные светильники дневного света, от которого не устают глаза и если включить которые становится очень светло даже темным зимним утром или когда на небе идет дождь.
Вот такой вот прекрасный у нас класс и самое в нем замечательное, что в него ходят все мои друзья.
Помещение оклеено бежевыми обоями, а на окошках прикреплены жалюзи. В классе установлены новенькие парты и стулья светлого цвета, от этого комната кажется еще более нарядной и светлой. С гордостью могу сказать, что вся мебель у нас изготовлена из настоящего дерева.
На стенах расположились портреты великих писателей, поэтов, драматургов, чьи произведения я читал и перечитывал много раз. Это изображения Анны Ахматовой, Сергея Есенина, Марины Цветаевой, Стендаля, Джерома Селинджера, Владимира Маяковского и, конечно же, Александра Сергеевича Пушкина. Большинство его произведения я знаю наизусть. Я большой его поклонник.
А еще в нашем классе недавно поставили новый резной шкаф. По цвету он такой точно, как парты и стулья. На его полочках аккуратно сложены книги, которые мы проходим по школьной программе, а также тетради с сочинениями, литературные журналы и прочие необходимые для работы вещи.
Наши девчонки с классным руководителем постарались и пошили разноцветные шторки на окна, развесели по комнате разнообразные цветы в вязаных кашпо. А на полу стоит настоящая пальма и лимонное дерево. Мы все его бережем и ухаживаем. Их подарили нашей учительнице ученики, которые в прошлом году окончили школу.
Наш класс
(сочинение-описание)
Когда заходишь в наш класс, сразу узнаешь кабинет русского языка и литературы. Справа на стене и в промежутках между окнами висят портреты известных поэтов и писателей. На центральной стене справа от классной доски — таблицы с орфограммами. Над ними надпись: “Языку мы учимся и должны учиться непрерывно до последнего дня своей жизни” (К. Паустовский). Слева от доски — нарисованный на стене красками портрет А. С. Пушкина. Под ним печатными буквами текст: “И долго буду тем любезен я народу, что чувства добрые я лирой пробуждал…”. По центру над классной доской вмонтирован в стену видеомагнитофон. Нам часто показывают документальные фильмы о жизни и творчестве поэтов и писателей, демонстрируют фрагменты художественных фильмов по литературным произведениям. Используют видеомагнитофон и на уроках русского языка.
На противоположной стороне расположены четыре секции большого шкафа. Он занимает всю стену. Здесь хранятся учебники, пособия, видеокассеты. В одной из секций находится наша классная библиотека с картотекой и читательскими формулярами. Это дополнительная художественная и критическая литература. Книги для этой библиотеки мы собирали сами.
Между рядами парт, которые стоят в классе в три ряда, можно свободно передвигаться. Возле окна перед партами — стол учителя. Три больших окна с маленькими ажурными шторами хорошо пропускают свет. Наш класс самый просторный и светлый в школе. Я люблю свой класс.
Мой класс весёлый и жизнерадостный. Наша дружба — честная, верная и проверена временем. Я всегда могу положиться на своих друзей. Еще в сочинение на тему моего класса хочется сказать… Летом я скучаю по своим одноклассникам, но иногда мы встречаемся, чтобы погулять все вместе.
Вариант 2. Я учусь в _ классе. Я считаю, что мой класс самый лучший. Все очень милые отзывчивые ребята и за это я их ценю. Мы все такие разные, но в чём-то мы все похожи. В моём классе _ человек. Мой класс я с гордостью могу назвать дружным, т.к. в нём нет унижений и оскорблений. Наш класс очень дружный! В нашем классе все друг друга понимают и помогают в беде. Наш класс всегда участвует в разный конкурсах, может мы и не всегда побеждаем , но мы всегда рады нашим заслугам. В нашем классе мы заступаемся друг за друга, ходим в гости и помогаем чем можем в любой беде. Ведь это самое главное! Мой класс весёлый и жизнерадостный Наша дружба — честная, верная и проверена временем. Я всегда могу положиться на своих друзей. Еще в сочинение на тему моего класса хочется сказать… Летом я скучаю по своим одноклассникам, но иногда мы встречаемся, чтобы погулять все вместе.
Вариант 3. Я учусь в 3А классе. В нашем классе все друг друга понимают и помогают в беде. Мальчики заступаются за девочек, а девочки никогда не дразнят своих одноклассников. Наш класс всегда участвует в разных конкурсах, и хотя мы и не всегда побеждаем, но всегда радуемся нашим успехам.
У нас есть свой классный кабинет. В нём много цветов! Мы с одноклассниками за ними ухаживаем. Ещё там есть большая классная доска, на ней мы решаем задачи, пишем предложения и рисуем. Потом после уроков дежурные убирают класс. Подметают пол, поливают цветы, а все им помогают. Потому что наш класс очень дружный! Ведь это самое главное.
Вариант 4. «Мой любимый класс» (4 класс). Наш класс — это 4-Б класс школы №20 нашего города. В нем учится двадцать четыре школьника. Из них девочек тринадцать, а мальчиков одиннадцать.
Наш класс очень дружный. Мы не только учимся вместе и играем на переменах. На праздники для всех нас устраивают сладкоежки. Тогда мы вместе веселимся. А наш классный руководитель Людмила Олеговна часто водит нас всех на экскурсии в разные интересные места.
Сочинение о моём классе | Март 2015
Наша классная руководительница — Ольги Ивановна — педагог с громадным стажем. Мы далеко не первый класс, который она ведёт, поэтому она с первого года совместной работы чётко дала нам понять, что делать можно, а что нельзя. Мы очень любим и уважаем Ольгу Ивановну, ведь, несмотря на разницу в возрасте, она относится к нам, как к равным. Поэтому родители очень редко посещают нашу школу по её срочным вызовам, все проблемы, связанные с неуспеваемостью и плохим поведением, Ольга Ивановна решает личной воспитательной беседой.
Чтобы поддерживать дружественную атмосферу в коллективе, наша классная руководительница время от времени устраивает небольшие тематические мероприятия. На них весь наш класс собирается вместе, разыгрывает сценки, показывает номера, а затем мы садимся за стол, пьём чай с конфетами и делимся своими впечатлениями. Иногда при поддержке наших родителей Ольга Ивановна устраивает для нас экскурсии в разнообразные интересные места, например, городской музей, местную фабрику и так далее.
Моё общение с одноклассниками не ограничивается школьной партой. Мы вместе гуляем, ходим в кино или друг к другу в гости, посещаем секции и кружки. Я очень рад, что в любой сложной ситуации могу рассчитывать на помощь своих товарищей, да и сам буду рад им помочь. Ребятам, которые не успевают за школьным материалом, всегда помогает компания наших отличников. Что уж говорить про такие вещи, как одолжение ручки или списывание. Во многом, именно благодаря такой слаженности работы нашего коллектива, мы и достигаем успехов в учебе: побеждаем на олимпиадах, занимаем места в школьном рейтинговом списке. Материал с сайта //iEssay.ru
Когда заходишь в наш класс, сразу узнаешь кабинет русского языка и литературы. Справа на стене и в промежутках между окнами висят портреты известных поэтов и писателей. На центральной стене справа от классной доски – таблицы с орфограммами. Над ними надпись: “Языку мы учимся и должны учиться непрерывно до последнего дня своей жизни” (К. Паустовский). Слева от доски – нарисованный на стене красками портрет А. С. Пушкина. Под ним печатными буквами текст: “И долго буду тем любезен я народу, что чувства добрые я лирой пробуждал…”. По центру над классной доской вмонтирован в стену видеомагнитофон. Нам часто показывают документальные фильмы о жизни и творчестве поэтов и писателей, демонстрируют фрагменты художественных фильмов по литературным произведениям. Используют видеомагнитофон и на уроках русского языка.
На противоположной стороне расположены четыре секции большого шкафа. Он занимает всю стену. Здесь хранятся учебники, пособия, видеокассеты. В одной из секций находится наша классная библиотека с картотекой и читательскими формулярами. Это дополнительная художественная и критическая литература. Книги для этой библиотеки мы собирали сами.
Между рядами парт, которые стоят в классе в три ряда, можно свободно передвигаться. Возле окна перед партами – стол учителя. Три больших окна с маленькими ажурными шторами хорошо пропускают свет. Наш класс самый просторный и светлый в школе. Я люблю свой класс.
Мой любимый класс должен быть, в первую очередь, очень дружным. Ведь мы проводим в классе большую часть своего дня, мы там учимся, общаемся, играем иногда. В классе мы делаем практически все. Именно поэтому класс должен быть дружным. Все в классе должны помогать друг другу, тогда атмосфера будет всегда хорошей и дружелюбной. Это очень важно, ведь для того, чтобы все хорошо усваивать и понимать, что тебе говорит учитель, нужно чувствовать себя комфортно. Я очень рад, что мой класс как раз такой. Все очень дружелюбные и помогают друг другу, если это необходимо.
Иногда, правда, случаются конфликты, но это неизбежно, потому что мы все разные и у нас у всех разные привычки и представление о том, что правильно, а что нет. Но для этого и нужен класс, маленькое общество, чтобы научить, как правильно выходить из неприятных ситуаций, и как лучше всего избежать конфликта. Я считаю, что всегда можно поговорить и выяснить, если кого-то что-то не устраивает. Это всегда лучше, чем молча копить обиду и не разговаривать с человеком, который тебя обидел. Вполне возможно, что он или она даже не догадываются о том, что между вами что-то произошло. Поэтому лучше всегда все выяснять, разговаривать.
Ребята в моем классе уже давно вместе, и мы знаем друг друга очень хорошо. Мы знаем, кто очень нервничает из-за контрольных, мы знаем, кто лучше всех бегает. Мы все знаем, у кого лучше всех получается решать задачки по математике, а кто обожает болтать по-английски. Мы все прекрасно знаем, что Маша очень хорошо разбирается в биологии, потому что собирается в будущем стать врачом. Мы знаем, что Петя будет отличным спортсменом, потому что он уже сейчас занимаем первые места почти на всех соревнованиях. Мы знаем друг о друге очень много, мы знаем наши сильные стороны и слабые.
Мне кажется, что класс для учеников – это, почти, то же самое, что семья. Мы проводим в школе половину своего времени, и большую часть из него – в классе, сидя на уроках, совместно работая, или болтая на переменах. Это очень сближает. Я, может быть, повторюсь, но еще раз хочу отметить, что мне нравится мой класс, потому что мы вместе уже очень долго, мы привыкли друг к другу, мы подружились. Мне нравится атмосфера в нашем классе, так как она очень дружелюбная.
Очень важную роль в классе всегда играет классный руководитель. Он, как мудрый правитель, должен направлять энергию учеников в нужное русло, чтобы она не тратилась на что-то неверное. Поэтому если классный руководитель любит и знает свое дело, то классу будет намного легче.
Источник: zanimatika.ru
Когда заходишь в наш класс, сразу узнаешь кабинет русского языка и литературы. Справа на стене и в промежутках между окнами висят портреты известных поэтов и писателей. На центральной стене справа от классной доски – таблицы с орфограммами. Над ними надпись: “Языку мы учимся и должны учиться непрерывно до последнего дня своей жизни” (К. Паустовский). Слева от доски – нарисованный на стене красками портрет А. С. Пушкина. Под ним печатными буквами текст: “И долго буду тем любезен я народу, что чувства добрые я лирой пробуждал…”. По центру над классной доской вмонтирован в стену видеомагнитофон. Нам часто показывают документальные фильмы о жизни и творчестве поэтов и писателей, демонстрируют фрагменты художественных фильмов по литературным произведениям. Используют видеомагнитофон и на уроках русского языка.
На противоположной стороне расположены четыре секции большого шкафа. Он занимает всю стену. Здесь хранятся учебники, пособия, видеокассеты. В одной из секций находится наша классная библиотека с картотекой и читательскими формулярами. Это дополнительная художественная и критическая литература. Книги для этой библиотеки мы собирали сами.
Между рядами парт, которые стоят в классе в три ряда, можно свободно передвигаться. Возле окна перед партами – стол учителя. Три больших окна с маленькими ажурными шторами хорошо пропускают свет. Наш класс самый просторный и светлый в школе. Я люблю свой класс.
Каждый день мы ходим в школу. Там мы проводим большое количество времени. Поэтому очень важно, чтобы твой класс был красивым и нравился тебе.
Я люблю наш класс. Он большой и светлый. Огромные окна дают много света. На подоконниках стоят комнатные растения, они придают классу живости и веселья. Стены покрашены в спокойный салатовый цвет, который всегда успокаивает. Еще в нашей классной комнате стоят новые парты. Они очень удобные, за ними приятно сидеть. Спереди стоит учительский стол. Сзади в классе стоят шкафы, в которых много учебников, книг по литературе.
Мы все любим ходить в школу, любим сидеть в нашем классе. Ведь он для нас — второй дом.
Наш класс находится в простой, типовой школе. Это не значит, что он плох. Он светлый, с большими окнами, которые выходят на юго-восток, поэтому у нас всегда светло и очень уютно. Наш класс — это кабинет математики, его украшают плакаты с формулами, но, главное, несколько портретов великих математиков — Лобачевского, Пифагора, Ньютона. Наша классная руководительница очень любит комнатные растения, поэтому в нашем классе их много . Это придает помещению красивый уютный вид. Мы по очереди поливаем и ухаживаем за растениями.
У нас в классе новые красивые парты, которые мы стараемся беречь. У нас дружный класс, и мы любим собираться в нашем любимом помещении в школе- нашем классе , чтобы просто поболтать и пообщаться.
Очень много внимания человек всегда уделяет окружающей обстановке. Он всегда старается обустроить вокруг себя все так, чтобы ему было удобно работать или отдыхать, что-то исследовать или проводить свой досуг. Особенно важно правильно и комфортно организовать свое рабочее место, потому что от этого во многом зависят результаты нашего труда. Большую часть дня мы проводим в школе. Место, где мы каждый день встречаемся с учителями — это наш класс. Поэтому именно учебный класс должен быть правильно и комфортно обустроен.
Наша классная комната очень уютная. Каждая деталь ее обстановки располагает к занятиям. Если говорят, что театр начинается с вешалки, тогда классная комната — с входа. Дверь нашего кабинета белая и чистая. На ее внешней стороне прикреплена табличка, которая указывает на основной предмет, которому посвящен интерьер класса. Наш кабинет — кабинет русского языка и литературы. Как только переступаешь порог и входишь в класс, оказываешься в ярко освещенной комнате. Напротив двери располагаются три больших окна. Сквозь их стекла льется нежный и приятный солнечный свет. Он скользит по партам, играет’ бликами на доске и стенках шкафов, освещает стенды. В пасмурные дни класс освещают лампы, которые располагаются двумя рядами на потолке. Их десять и скрыты они под круглыми голубоватыми плафонами.
В классе шестнадцать парт. Они расставлены в три ряда. За каждым учеником закреплено отдельное рабочее место. Перед партами, у окна, располагается учительский стол. На нем всегда лежат наши рабочие и контрольные тетради, необходимые для работы на уроке карточки и раздаточный материал. На стене перед партами висит коричневая классная доска. Она имеет две створки, благодаря которым может приобретать разный размер — развернутый или небольшой и компактный. На такой доске удобно работать и учителю и нам, ученикам. Над доской располагается портрет великого русского писателя Александра Сергеевича Пушкина.,С его творчеством мы знакомимся с детства, а герои его произведений являются замечательными примерами мужества и стойкости, чести и порядочности. У противоположной стены стоят светло-коричневые шкафы. Створки их верхних отделений стеклянные. За ними хранится небольшая библиотека. Это книги по истории и грамматике русского языка, и отдельно стоят книги по истории русской литературы. На полочках ниже можно увидеть небольшие выставки книг к темам, которые мы изучаем. Также здесь хранятся и выставляются наши творческие работы. В верхней части стены, противоположной окнам, располагаются портреты выдающихся писателей, классиков русской литературы. Ниже висит несколько стендов. Один из них тематический. Он посвящен русскому языку и литературе. Здесь можно найти памятки по правописанию некоторых орфограмм, рубрику «Интересное языкознание», рекомендации к выполнению домашних и творческих работ. Второй стенд отражает жизнь нашего коллектива. Это классный уголок. Здесь появляются заметки о наших классных мероприятиях, информация о важных и интересных событиях, происходящих в мире, графа для поздравлений и график дежурств. Чтобы воздух в кабинете был свежим, на окнах и стенных полочках мы расположили комнатные растения.
В своей классной комнате мы стремимся поддерживать порядок и чистоту. Каждый понимает, что от этого тоже зависит деловая атмосфера и успех нашей учебной деятельности. Мне очень нравится наш кабинет. Именно здесь я каждый день погружаюсь в загадочный и увлекательный мир знаний.
Мой класс самый замечательный класс в мире!
Начнем с того, что находится он в самой лучшей школе не только в нашем городе, но может быть во всей России. Я очень люблю свою школу!
Мой класс находится на четвертом этаже, он очень светлый и из его окон мы видим не только верхушки берез, которыми обсажен школьный двор, но и дома, которые возвышаются поодаль. Иногда, когда я задумаюсь на уроке или перемене,я люблю смотреть на эти дома и думать о том, какие люди в них живут и нужно ли им тоже делать уроки.
В моем классе одна дверь, четыре окна и три ряда парт. За каждой партой может сидеть по два человека, но за некоторыми у нас сидят по одному, потому что учительница говорит, что у нас в классе меньше детей, чем требуется.
На стене напротив пат висит школьная доска, она зеленого цвета и словно сделана из стекла, на самом деле это такой пластик, нам уже объяснили, который не бьется и на котором очень удобно писать мелом.
Стены нашего класса заставлены шкафчиками, в которых мы храним свои вещи, а в шкафчиках подольше учительница хранит различные материалы, которые использует на уроках.
Стол учительницы стоит возле окна и развернут к нам, чтобы учительница сидя за столом всегда могла видеть, кто и чем занимается на уроке. Это очень практично и правильно.
На потолке у нас висят в три ряда специальные светильники дневного света, от которого не устают глаза и если включить которые становится очень светло даже темным зимним утром или когда на небе идет дождь.
Вот такой вот прекрасный у нас класс и самое в нем замечательное, что в него ходят все мои друзья.
Помещение оклеено бежевыми обоями, а на окошках прикреплены жалюзи. В классе установлены новенькие парты и стулья светлого цвета, от этого комната кажется еще более нарядной и светлой. С гордостью могу сказать, что вся мебель у нас изготовлена из настоящего дерева.
На стенах расположились портреты великих писателей, поэтов, драматургов, чьи произведения я читал и перечитывал много раз. Это изображения Анны Ахматовой, Сергея Есенина, Марины Цветаевой, Стендаля, Джерома Селинджера, Владимира Маяковского и, конечно же, Александра Сергеевича Пушкина. Большинство его произведения я знаю наизусть. Я большой его поклонник.
А еще в нашем классе недавно поставили новый резной шкаф. По цвету он такой точно, как парты и стулья. На его полочках аккуратно сложены книги, которые мы проходим по школьной программе, а также тетради с сочинениями, литературные журналы и прочие необходимые для работы вещи.
Наши девчонки с классным руководителем постарались и пошили разноцветные шторки на окна, развесели по комнате разнообразные цветы в вязаных кашпо. А на полу стоит настоящая пальма и лимонное дерево. Мы все его бережем и ухаживаем. Их подарили нашей учительнице ученики, которые в прошлом году окончили школу.
Наш класс
(сочинение-описание)
Когда заходишь в наш класс, сразу узнаешь кабинет русского языка и литературы. Справа на стене и в промежутках между окнами висят портреты известных поэтов и писателей. На центральной стене справа от классной доски — таблицы с орфограммами. Над ними надпись: “Языку мы учимся и должны учиться непрерывно до последнего дня своей жизни” (К. Паустовский). Слева от доски — нарисованный на стене красками портрет А. С. Пушкина. Под ним печатными буквами текст: “И долго буду тем любезен я народу, что чувства добрые я лирой пробуждал…”. По центру над классной доской вмонтирован в стену видеомагнитофон. Нам часто показывают документальные фильмы о жизни и творчестве поэтов и писателей, демонстрируют фрагменты художественных фильмов по литературным произведениям. Используют видеомагнитофон и на уроках русского языка.
На противоположной стороне расположены четыре секции большого шкафа. Он занимает всю стену. Здесь хранятся учебники, пособия, видеокассеты. В одной из секций находится наша классная библиотека с картотекой и читательскими формулярами. Это дополнительная художественная и критическая литература. Книги для этой библиотеки мы собирали сами.
Между рядами парт, которые стоят в классе в три ряда, можно свободно передвигаться. Возле окна перед партами — стол учителя. Три больших окна с маленькими ажурными шторами хорошо пропускают свет. Наш класс самый просторный и светлый в школе. Я люблю свой класс.
Мой класс весёлый и жизнерадостный. Наша дружба — честная, верная и проверена временем. Я всегда могу положиться на своих друзей. Еще в сочинение на тему моего класса хочется сказать… Летом я скучаю по своим одноклассникам, но иногда мы встречаемся, чтобы погулять все вместе.
Вариант 2. Я учусь в _ классе. Я считаю, что мой класс самый лучший. Все очень милые отзывчивые ребята и за это я их ценю. Мы все такие разные, но в чём-то мы все похожи. В моём классе _ человек. Мой класс я с гордостью могу назвать дружным, т.к. в нём нет унижений и оскорблений. Наш класс очень дружный! В нашем классе все друг друга понимают и помогают в беде. Наш класс всегда участвует в разный конкурсах, может мы и не всегда побеждаем , но мы всегда рады нашим заслугам. В нашем классе мы заступаемся друг за друга, ходим в гости и помогаем чем можем в любой беде. Ведь это самое главное! Мой класс весёлый и жизнерадостный Наша дружба — честная, верная и проверена временем. Я всегда могу положиться на своих друзей. Еще в сочинение на тему моего класса хочется сказать… Летом я скучаю по своим одноклассникам, но иногда мы встречаемся, чтобы погулять все вместе.
Вариант 3. Я учусь в 3А классе. В нашем классе все друг друга понимают и помогают в беде. Мальчики заступаются за девочек, а девочки никогда не дразнят своих одноклассников. Наш класс всегда участвует в разных конкурсах, и хотя мы и не всегда побеждаем, но всегда радуемся нашим успехам.
У нас есть свой классный кабинет. В нём много цветов! Мы с одноклассниками за ними ухаживаем. Ещё там есть большая классная доска, на ней мы решаем задачи, пишем предложения и рисуем. Потом после уроков дежурные убирают класс. Подметают пол, поливают цветы, а все им помогают. Потому что наш класс очень дружный! Ведь это самое главное.
Вариант 4. «Мой любимый класс» (4 класс). Наш класс — это 4-Б класс школы №20 нашего города. В нем учится двадцать четыре школьника. Из них девочек тринадцать, а мальчиков одиннадцать.
Наш класс очень дружный. Мы не только учимся вместе и играем на переменах. На праздники для всех нас устраивают сладкоежки. Тогда мы вместе веселимся. А наш классный руководитель Людмила Олеговна часто водит нас всех на экскурсии в разные интересные места.
Сочинение о моём классе | Март 2015
Наша классная руководительница — Ольги Ивановна — педагог с громадным стажем. Мы далеко не первый класс, который она ведёт, поэтому она с первого года совместной работы чётко дала нам понять, что делать можно, а что нельзя. Мы очень любим и уважаем Ольгу Ивановну, ведь, несмотря на разницу в возрасте, она относится к нам, как к равным. Поэтому родители очень редко посещают нашу школу по её срочным вызовам, все проблемы, связанные с неуспеваемостью и плохим поведением, Ольга Ивановна решает личной воспитательной беседой.
Чтобы поддерживать дружественную атмосферу в коллективе, наша классная руководительница время от времени устраивает небольшие тематические мероприятия. На них весь наш класс собирается вместе, разыгрывает сценки, показывает номера, а затем мы садимся за стол, пьём чай с конфетами и делимся своими впечатлениями. Иногда при поддержке наших родителей Ольга Ивановна устраивает для нас экскурсии в разнообразные интересные места, например, городской музей, местную фабрику и так далее.
Моё общение с одноклассниками не ограничивается школьной партой. Мы вместе гуляем, ходим в кино или друг к другу в гости, посещаем секции и кружки. Я очень рад, что в любой сложной ситуации могу рассчитывать на помощь своих товарищей, да и сам буду рад им помочь. Ребятам, которые не успевают за школьным материалом, всегда помогает компания наших отличников. Что уж говорить про такие вещи, как одолжение ручки или списывание. Во многом, именно благодаря такой слаженности работы нашего коллектива, мы и достигаем успехов в учебе: побеждаем на олимпиадах, занимаем места в школьном рейтинговом списке. Материал с сайта //iEssay.ru
Когда заходишь в наш класс, сразу узнаешь кабинет русского языка и литературы. Справа на стене и в промежутках между окнами висят портреты известных поэтов и писателей. На центральной стене справа от классной доски – таблицы с орфограммами. Над ними надпись: “Языку мы учимся и должны учиться непрерывно до последнего дня своей жизни” (К. Паустовский). Слева от доски – нарисованный на стене красками портрет А. С. Пушкина. Под ним печатными буквами текст: “И долго буду тем любезен я народу, что чувства добрые я лирой пробуждал…”. По центру над классной доской вмонтирован в стену видеомагнитофон. Нам часто показывают документальные фильмы о жизни и творчестве поэтов и писателей, демонстрируют фрагменты художественных фильмов по литературным произведениям. Используют видеомагнитофон и на уроках русского языка.
На противоположной стороне расположены четыре секции большого шкафа. Он занимает всю стену. Здесь хранятся учебники, пособия, видеокассеты. В одной из секций находится наша классная библиотека с картотекой и читательскими формулярами. Это дополнительная художественная и критическая литература. Книги для этой библиотеки мы собирали сами.
Между рядами парт, которые стоят в классе в три ряда, можно свободно передвигаться. Возле окна перед партами – стол учителя. Три больших окна с маленькими ажурными шторами хорошо пропускают свет. Наш класс самый просторный и светлый в школе. Я люблю свой класс.
Мой любимый класс должен быть, в первую очередь, очень дружным. Ведь мы проводим в классе большую часть своего дня, мы там учимся, общаемся, играем иногда. В классе мы делаем практически все. Именно поэтому класс должен быть дружным. Все в классе должны помогать друг другу, тогда атмосфера будет всегда хорошей и дружелюбной. Это очень важно, ведь для того, чтобы все хорошо усваивать и понимать, что тебе говорит учитель, нужно чувствовать себя комфортно. Я очень рад, что мой класс как раз такой. Все очень дружелюбные и помогают друг другу, если это необходимо.
Иногда, правда, случаются конфликты, но это неизбежно, потому что мы все разные и у нас у всех разные привычки и представление о том, что правильно, а что нет. Но для этого и нужен класс, маленькое общество, чтобы научить, как правильно выходить из неприятных ситуаций, и как лучше всего избежать конфликта. Я считаю, что всегда можно поговорить и выяснить, если кого-то что-то не устраивает. Это всегда лучше, чем молча копить обиду и не разговаривать с человеком, который тебя обидел. Вполне возможно, что он или она даже не догадываются о том, что между вами что-то произошло. Поэтому лучше всегда все выяснять, разговаривать.
Ребята в моем классе уже давно вместе, и мы знаем друг друга очень хорошо. Мы знаем, кто очень нервничает из-за контрольных, мы знаем, кто лучше всех бегает. Мы все знаем, у кого лучше всех получается решать задачки по математике, а кто обожает болтать по-английски. Мы все прекрасно знаем, что Маша очень хорошо разбирается в биологии, потому что собирается в будущем стать врачом. Мы знаем, что Петя будет отличным спортсменом, потому что он уже сейчас занимаем первые места почти на всех соревнованиях. Мы знаем друг о друге очень много, мы знаем наши сильные стороны и слабые.
Мне кажется, что класс для учеников – это, почти, то же самое, что семья. Мы проводим в школе половину своего времени, и большую часть из него – в классе, сидя на уроках, совместно работая, или болтая на переменах. Это очень сближает. Я, может быть, повторюсь, но еще раз хочу отметить, что мне нравится мой класс, потому что мы вместе уже очень долго, мы привыкли друг к другу, мы подружились. Мне нравится атмосфера в нашем классе, так как она очень дружелюбная.
Очень важную роль в классе всегда играет классный руководитель. Он, как мудрый правитель, должен направлять энергию учеников в нужное русло, чтобы она не тратилась на что-то неверное. Поэтому если классный руководитель любит и знает свое дело, то классу будет намного легче.
Источник: zanimatika.ru
Когда заходишь в наш класс, сразу узнаешь кабинет русского языка и литературы. Справа на стене и в промежутках между окнами висят портреты известных поэтов и писателей. На центральной стене справа от классной доски – таблицы с орфограммами. Над ними надпись: “Языку мы учимся и должны учиться непрерывно до последнего дня своей жизни” (К. Паустовский). Слева от доски – нарисованный на стене красками портрет А. С. Пушкина. Под ним печатными буквами текст: “И долго буду тем любезен я народу, что чувства добрые я лирой пробуждал…”. По центру над классной доской вмонтирован в стену видеомагнитофон. Нам часто показывают документальные фильмы о жизни и творчестве поэтов и писателей, демонстрируют фрагменты художественных фильмов по литературным произведениям. Используют видеомагнитофон и на уроках русского языка.
На противоположной стороне расположены четыре секции большого шкафа. Он занимает всю стену. Здесь хранятся учебники, пособия, видеокассеты. В одной из секций находится наша классная библиотека с картотекой и читательскими формулярами. Это дополнительная художественная и критическая литература. Книги для этой библиотеки мы собирали сами.
Между рядами парт, которые стоят в классе в три ряда, можно свободно передвигаться. Возле окна перед партами – стол учителя. Три больших окна с маленькими ажурными шторами хорошо пропускают свет. Наш класс самый просторный и светлый в школе. Я люблю свой класс.
Каждый день мы ходим в школу. Там мы проводим большое количество времени. Поэтому очень важно, чтобы твой класс был красивым и нравился тебе.
Я люблю наш класс. Он большой и светлый. Огромные окна дают много света. На подоконниках стоят комнатные растения, они придают классу живости и веселья. Стены покрашены в спокойный салатовый цвет, который всегда успокаивает. Еще в нашей классной комнате стоят новые парты. Они очень удобные, за ними приятно сидеть. Спереди стоит учительский стол. Сзади в классе стоят шкафы, в которых много учебников, книг по литературе.
Мы все любим ходить в школу, любим сидеть в нашем классе. Ведь он для нас — второй дом.
Наш класс находится в простой, типовой школе. Это не значит, что он плох. Он светлый, с большими окнами, которые выходят на юго-восток, поэтому у нас всегда светло и очень уютно. Наш класс — это кабинет математики, его украшают плакаты с формулами, но, главное, несколько портретов великих математиков — Лобачевского, Пифагора, Ньютона. Наша классная руководительница очень любит комнатные растения, поэтому в нашем классе их много . Это придает помещению красивый уютный вид. Мы по очереди поливаем и ухаживаем за растениями.
У нас в классе новые красивые парты, которые мы стараемся беречь. У нас дружный класс, и мы любим собираться в нашем любимом помещении в школе- нашем классе , чтобы просто поболтать и пообщаться.
Очень много внимания человек всегда уделяет окружающей обстановке. Он всегда старается обустроить вокруг себя все так, чтобы ему было удобно работать или отдыхать, что-то исследовать или проводить свой досуг. Особенно важно правильно и комфортно организовать свое рабочее место, потому что от этого во многом зависят результаты нашего труда. Большую часть дня мы проводим в школе. Место, где мы каждый день встречаемся с учителями — это наш класс. Поэтому именно учебный класс должен быть правильно и комфортно обустроен.
Наша классная комната очень уютная. Каждая деталь ее обстановки располагает к занятиям. Если говорят, что театр начинается с вешалки, тогда классная комната — с входа. Дверь нашего кабинета белая и чистая. На ее внешней стороне прикреплена табличка, которая указывает на основной предмет, которому посвящен интерьер класса. Наш кабинет — кабинет русского языка и литературы. Как только переступаешь порог и входишь в класс, оказываешься в ярко освещенной комнате. Напротив двери располагаются три больших окна. Сквозь их стекла льется нежный и приятный солнечный свет. Он скользит по партам, играет’ бликами на доске и стенках шкафов, освещает стенды. В пасмурные дни класс освещают лампы, которые располагаются двумя рядами на потолке. Их десять и скрыты они под круглыми голубоватыми плафонами.
В классе шестнадцать парт. Они расставлены в три ряда. За каждым учеником закреплено отдельное рабочее место. Перед партами, у окна, располагается учительский стол. На нем всегда лежат наши рабочие и контрольные тетради, необходимые для работы на уроке карточки и раздаточный материал. На стене перед партами висит коричневая классная доска. Она имеет две створки, благодаря которым может приобретать разный размер — развернутый или небольшой и компактный. На такой доске удобно работать и учителю и нам, ученикам. Над доской располагается портрет великого русского писателя Александра Сергеевича Пушкина.,С его творчеством мы знакомимся с детства, а герои его произведений являются замечательными примерами мужества и стойкости, чести и порядочности. У противоположной стены стоят светло-коричневые шкафы. Створки их верхних отделений стеклянные. За ними хранится небольшая библиотека. Это книги по истории и грамматике русского языка, и отдельно стоят книги по истории русской литературы. На полочках ниже можно увидеть небольшие выставки книг к темам, которые мы изучаем. Также здесь хранятся и выставляются наши творческие работы. В верхней части стены, противоположной окнам, располагаются портреты выдающихся писателей, классиков русской литературы. Ниже висит несколько стендов. Один из них тематический. Он посвящен русскому языку и литературе. Здесь можно найти памятки по правописанию некоторых орфограмм, рубрику «Интересное языкознание», рекомендации к выполнению домашних и творческих работ. Второй стенд отражает жизнь нашего коллектива. Это классный уголок. Здесь появляются заметки о наших классных мероприятиях, информация о важных и интересных событиях, происходящих в мире, графа для поздравлений и график дежурств. Чтобы воздух в кабинете был свежим, на окнах и стенных полочках мы расположили комнатные растения.
В своей классной комнате мы стремимся поддерживать порядок и чистоту. Каждый понимает, что от этого тоже зависит деловая атмосфера и успех нашей учебной деятельности. Мне очень нравится наш кабинет. Именно здесь я каждый день погружаюсь в загадочный и увлекательный мир знаний.