Сочинение на тему памятное событие никогда не забуду
4 варианта
Зайдя в комнату, я начала жадно листать новенькие учебники с глянцевыми обложками и рассматривать остальные покупки. В тот вечер не обошлось, конечно, и без модного показа, который я устроила родителям, демонстрируя свою чудесную школьную форму. В общем, к первому сентября я была полностью готова, оставалось только дождаться этого знаменательного события.
В ночь перед праздником я не могла сомкнуть глаз: думала о том, как я познакомлюсь с ребятами, сразу ли мы сможем подружиться, мне было интересно поскорее увидеть нашего классного руководителя и приступить к занятиям.
Первого сентября я встала в шесть утра, потому что все надо было непременно успеть. Я надела свою форму, которая две недели висела в шкафу и ждала своего часа, мама мне завязала два хвоста огромными белыми бантами, вручила букет розовых гладиолусов, и мы с родителями пошли в школу. Подойдя к школьному крыльцу, я не могла сдержать волнение: казалось, что сердце вот-вот выскочит из груди. К нам с родителями подошла очень милая и приветливая женщина, оказалось, что это и была моя классная руководительница. Она взяла меня за руку и отвела к ребятам, столпившимся в тени под березой, растущей напротив входа в школу. Только я успела познакомиться со своими одноклассниками, как директор начал свою речь. После линейки одиннадцатиклассники отвели весь наш 1-й «А» в кабинет, где прошел классный час.
Когда первое сентября в школе закончилось, папа предложил всей семьей отправиться в парк, поесть мороженое и покататься на аттракционах, и мы с мамой с огромным восторгом поддержали эту идею.
Вечером, когда уже все учебники были сложены в рюкзак, а форма была аккуратно сложена на стуле, я легла в постель и снова не могла уснуть, потому что думала обо всех моментах, которые произошли со мной за день, пыталась вспомнить каждую деталь и сохранить ее в памяти. Мне казалось, что с завтрашнего дня начнется совершенно иная, взрослая школьная жизнь.
5, 6, 11 класс
Найдите площадь квадрата, периметр которого в 3 раза меньше периметра прямоугольника, длина и ширина которго равны 18 см и 24 см
Помогите номер 5 Краткая характеристика обьекта:
Помогите разобрать слова : Веселье,чужой
Две группы велотуристов одновременно отправились в поход из одного пункта в одном направлении.Первая группа делала остановки через каждые 20 км,а вторая-через каждые 30 км.На каком наименьшем расстоянии от места старта совпадут их остановки?
Помогите перевести на английский. Не по переводчику!
Осень – время перемен. Как желтые листья к нам возвращаются старые, давно забытые друзья. Возвращаются только на миг… .
помогите написать сочинение упражнение №109 и картинка к нему. Требования от учителя: 1. Кто такой пластов? 2. Основная часть? 3. Что я вижу на картинке или мое внимание привлекло…? 4. Как выглядит девочка? 5. Рядом с девочкой? 6. Позади девочки? 7. Задний фон? 8. Художник изобразил жаркий летний день. слова-помощники: натруженная рука, фигура в синем, поляна залитая солнцем. помогите очень надо….
4^a+1 – 2^2a-1/2^2a=?
Решить
Помогите с задачей 5 напишите условия
ребят переведите на казахский срочно ! буду благодарен)
Не зря так много сказано слов о значимости родного языка. Родной язык-язык души, язык сердца. Исчезнет язык – исчезнет и народ. Мой родной язык – казахский, исконный язык кочевников. В нем нашли отражение культура казахского народа, его отличительные особенности, историческое развитие. Язык – это характер народа, его память, история и духовное могущество. В нем отображаются обычаи, традиции, быт народа, его ум и опыт, красота и сила души. История моего родного языка неотделима от истории казахского народа. Образование и развитие национального языка — сложный, длительный процесс. Тысячелетиями создавался этот язык, для того, чтобы в настоящем превратиться в главное богатство казахского народа.
Казахский язык отличается особой певучестью и неповторимой душевностью. В казахском языке огромный запас слов (более двух миллионов!), разнообразие синонимов и оттенков речи. Все это свидетельствует о мощи и богатстве языка. Казахский язык – язык литературы, народных песен, преданий и легенд. Земля Казахстана богата литературными талантами: поэтами, писателями, драматургами. Все они сделали свой вклад в развитие языка.
Родной язык – самый важный в жизни каждого человека, это язык, на котором ты произнес свои первые слова; язык на котором ты читаешь, пишешь, думаешь; язык, который роднит тебя с твоим народом и страной. С самого рождения и до глубокой старости жизнь человека неразрывно связана с родным языком. Но, пожалуй, самая удивительная вещь нас свете – это слово. Словом можно излечить, ранить, успокоить, заставить поверить и воодушевить. Особенно если это слово сказано на родном языке. Слово открывает перед человеком необозримые возможности, целые миры и вселенные. Сквозь страницы книг и живые беседы узнает человек то, что еще не видел на самом деле. Зримыми становятся далекие берега, чужие страны и неизведанные места. И все это благодаря языку.
Озираясь на прошлое, бросая взгляд на будущее, мы должны четко усвоить, что лучшее из всех наших богатств – родной язык.
С 1 номера по 4 пожалуйста, очень нужно??
У любого человека и школьника в том числе, бывают памятные события в жизни. И раньше это считалось памятным, например вступление в пионеры или в комсомол, а сейчас времена поменялись и у ребят другие события в жизни происходят. И вот об этом и нужно написать, вспомнив, что запомнилось и на самом деле стало памятным.
Сейчас это сочинение было бы актуальным о каком то путешествии, это может быть уголок России или ее заповедник или поездка за границу.
А можно написать о том, что была победа в какой то олимпиаде школьной, либо открылся какой то талант, который поменял всю жизнь в лучшую сторону.
А еше родители пошли навстречу и подарили собаку.Прекрасное получится сочинении из жизни.Можете написать, что Вы победили в каком-нибудь спортивном соревновании или заняли первое место в каком-то конкурсе. Вы очень старались. А можете написать, что просто пошли помогать с друзьями в дом престарелых или детский дом.На самом деле, памятным может быть абсолютно любое событие, если сможете рассказать о нем интересно и занимательно. Даже путь в школу/или в магазин иногда преподносит нам сюрпризы.
Ну, например, такой рассказ. В то утро я, как обычно, стоял на перекрестке, чтобы перейти дорогу и ждал, пока загорится на светофоре зеленый свет. Вдруг из машины, которая была ближе всего ко мне, выскочил один очень известный артист, назовем его N, и давай протирать лобовое стекло, причем не тряпкой, а рукой. Интересно, что он просидел за рулем пока горел красный, а на желтый, за несколько секунд до зеленого, выскочил и давай оттирать стекло. Было очень смешно наблюдать за этим. Известные артисты, видимо, такие же люди, как и мы, подвержены сиюминутным эмоциям.Писать это сочинение следует по собственным воспоминаниям, ведь у каждого из нас по любому есть какое-то событие которое навечно врезалось в память, оставило в ней глубокий след. Как правило это хорошие события, хотя некоторые люди более охотно запоминают негативные события, раз за разом обращаясь к своим воспоминаниям и словно специально мучая себя. Плохое помнить нельзя и от плохих воспоминаний надо избавляться. Разве мало в жизни случается хорошего? Можно написать о какой-нибудь своей победе или достижении, о выигранной олимпиаде, о неожиданно успешно сданном экзамене, о спортивных победах. Неплохое сочинение может получиться о путешествиях, поскольку новые впечатления полученные в них служат источником позитивного настроения и оставляют в памяти много приятных воспоминаний. Каждому запоминается что-то свое и рассказать об этом он может только сам. Можно предложить в помощь только общий план такого сочинения. Например вступление. В нем следует указать, про какое событие пойдет речь, используя фразы, самым запоминающимся, мне больше всего запомнилось, на меня произвело большое впечатление событие случившееся два года назад. Далее идет основная часть в которой описывается само событие. Дело было так… И наконец в заключении делается вывод, что из этого события вы извлекли для себя, какой урок, какую пользу оно вам принесло. Например: теперь все мои друзья знают, что я…Любое сочинение должно иметь тему, введение, основную часть и заключение. Как правило, в школе указывают и требуемый объем сочинения. Памятное событие нужно выбрать такое, которое Вы способны достаточно подробно описать и которым Вы готовы поделиться с читателем сочинения. Во введении нужно указать важность вашей темы и что для Вас значат памятные события. В основной части нужно описать это событие. В качестве памятного события можно взять 1 сентября в первом классе, выпускной в детском саду, рождение братика или сестры. В заключении сделайте вывод по всему изложенПервым делом вам стоит определиться с тем, что вы будете описывать, то есть какое именно событие.
Среди таковых событий может быть ваш день рождения, день рождения братика (сестры), возможно новый год, а возможно просто встреча с каким-то человеком.
Исходя из темы начинаете своё рассказ с описания события. Затем пишите почему именно оно для вас стало памятным, чем оно лучше остальных событий. И в заключении можно написать о том, что почаще бы случались такие события.В сочинении на тему “Памятное событие в моей жизни” сначала же нужно указать какое событие таковым стало. Например, поездка куда-либо. А дальше можно расписать как она проходила, и почему именно она запомнилась больше всего в вашей жизни.
Каждый год я с родителями езжу отдыхать к морю, мы стараемся побывать в разных городах-курортах, как в нашей стране, так и в Украине, в Крыму. Куда мы только не приезжали на отдых, всегда старались посетить местные дельфинарии. Но вот уже и в нашем городе он открыт, и мы всем классом пошли на это представление. Конечно, он не такой большой, как например в Севастополе, но все же очень интересно посмотреть еще раз это удивительное шоу. Я уже всем одноклассникам рассказывала, о том что видела в других городах, поэтому нам всем интересно, что же можно увидеть еще нового и увлекательного в нашем городе. Помещение бассейна выполнено из новых, современных строительных материалов, оно очень красивое, стены, голубого цвета, словно морская гладь. Внизу, со своих кресел нам виден глубокий бассейн с кристально чистой водой и плавающие в нём “артисты”: котики и дельфины.
Дельфины считаются очень умными млекопитающими. Опытные дрессировщики проводят с ними тренировки, в итоге все мы, зрители, пришедшие на шоу, имеем возможность наблюдать за этими морскими гигантами, которых научили различным трюкам. Звучит приятная мелодия и начинается действо! Оно сразу же завораживает, так как наблюдать за дрессировщиками и их умными питомцами, выполняющими эффектные, порой очень сложные номера, очень интересно. На трибунах полный аншлаг, в бассейне много зрителей с детьми, которые с распахнутыми глазами наблюдают за котиками, ловко крутящими на своих носах мячи. В это же время показывают все, на что способны, дельфины. От одного к другому летит мяч, то есть они показывают нам, какие они прекрасные волейболисты, затем верхом на дельфинах по всему периметру водного покрытия проезжает дрессировщик, аплодисменты сразу же заглушают громкую музыку. Следующий номер программы: преодоление кольца дельфинами, они выпрыгивают из глубины и попадают прямо с середину кольца, которое держит дрессировщик. Создается такое впечатление, что животные все понимают и им очень нравится гром аплодисментов, потому что сразу после оваций, они еще с большим азартом, ловкостью и старанием показывают все, на что способны. Особенно всем понравился трюк с доставанием из глубины и возвращением предметов, которые дрессировщики бросали в воду. Не хотелось даже уходить после окончания представления, нам была предоставлена возможность подойти к этим удивительным животным, сфотографироваться вместе с ними и даже покормить, но уже под контролем их тренера-дрессировщика. Для меня этот день стал памятным событием, от которого все мои одноклассники были в восторге. Надеюсь, что это будет не последним походом в дельфинарий.
Зайдя в комнату, я начала жадно листать новенькие учебники с глянцевыми обложками и рассматривать остальные покупки. В тот вечер не обошлось, конечно, и без модного показа, который я устроила родителям, демонстрируя свою чудесную школьную форму. В общем, к первому сентября я была полностью готова, оставалось только дождаться этого знаменательного события.
В ночь перед праздником я не могла сомкнуть глаз: думала о том, как я познакомлюсь с ребятами, сразу ли мы сможем подружиться, мне было интересно поскорее увидеть нашего классного руководителя и приступить к занятиям.
Первого сентября я встала в шесть утра, потому что все надо было непременно успеть. Я надела свою форму, которая две недели висела в шкафу и ждала своего часа, мама мне завязала два хвоста огромными белыми бантами, вручила букет розовых гладиолусов, и мы с родителями пошли в школу. Подойдя к школьному крыльцу, я не могла сдержать волнение: казалось, что сердце вот-вот выскочит из груди. К нам с родителями подошла очень милая и приветливая женщина, оказалось, что это и была моя классная руководительница. Она взяла меня за руку и отвела к ребятам, столпившимся в тени под березой, растущей напротив входа в школу. Только я успела познакомиться со своими одноклассниками, как директор начал свою речь. После линейки одиннадцатиклассники отвели весь наш 1-й «А» в кабинет, где прошел классный час.
Когда первое сентября в школе закончилось, папа предложил всей семьей отправиться в парк, поесть мороженое и покататься на аттракционах, и мы с мамой с огромным восторгом поддержали эту идею.
Вечером, когда уже все учебники были сложены в рюкзак, а форма была аккуратно сложена на стуле, я легла в постель и снова не могла уснуть, потому что думала обо всех моментах, которые произошли со мной за день, пыталась вспомнить каждую деталь и сохранить ее в памяти. Мне казалось, что с завтрашнего дня начнется совершенно иная, взрослая школьная жизнь.
5, 6, 11 класс
Найдите площадь квадрата, периметр которого в 3 раза меньше периметра прямоугольника, длина и ширина которго равны 18 см и 24 см
Помогите номер 5 Краткая характеристика обьекта:
Помогите разобрать слова : Веселье,чужой
Две группы велотуристов одновременно отправились в поход из одного пункта в одном направлении.Первая группа делала остановки через каждые 20 км,а вторая-через каждые 30 км.На каком наименьшем расстоянии от места старта совпадут их остановки?
Помогите перевести на английский. Не по переводчику!
Осень – время перемен. Как желтые листья к нам возвращаются старые, давно забытые друзья. Возвращаются только на миг… .
помогите написать сочинение упражнение №109 и картинка к нему. Требования от учителя: 1. Кто такой пластов? 2. Основная часть? 3. Что я вижу на картинке или мое внимание привлекло…? 4. Как выглядит девочка? 5. Рядом с девочкой? 6. Позади девочки? 7. Задний фон? 8. Художник изобразил жаркий летний день. слова-помощники: натруженная рука, фигура в синем, поляна залитая солнцем. помогите очень надо….
4^a+1 – 2^2a-1/2^2a=?
Решить
Помогите с задачей 5 напишите условия
ребят переведите на казахский срочно ! буду благодарен)
Не зря так много сказано слов о значимости родного языка. Родной язык-язык души, язык сердца. Исчезнет язык – исчезнет и народ. Мой родной язык – казахский, исконный язык кочевников. В нем нашли отражение культура казахского народа, его отличительные особенности, историческое развитие. Язык – это характер народа, его память, история и духовное могущество. В нем отображаются обычаи, традиции, быт народа, его ум и опыт, красота и сила души. История моего родного языка неотделима от истории казахского народа. Образование и развитие национального языка — сложный, длительный процесс. Тысячелетиями создавался этот язык, для того, чтобы в настоящем превратиться в главное богатство казахского народа.
Казахский язык отличается особой певучестью и неповторимой душевностью. В казахском языке огромный запас слов (более двух миллионов!), разнообразие синонимов и оттенков речи. Все это свидетельствует о мощи и богатстве языка. Казахский язык – язык литературы, народных песен, преданий и легенд. Земля Казахстана богата литературными талантами: поэтами, писателями, драматургами. Все они сделали свой вклад в развитие языка.
Родной язык – самый важный в жизни каждого человека, это язык, на котором ты произнес свои первые слова; язык на котором ты читаешь, пишешь, думаешь; язык, который роднит тебя с твоим народом и страной. С самого рождения и до глубокой старости жизнь человека неразрывно связана с родным языком. Но, пожалуй, самая удивительная вещь нас свете – это слово. Словом можно излечить, ранить, успокоить, заставить поверить и воодушевить. Особенно если это слово сказано на родном языке. Слово открывает перед человеком необозримые возможности, целые миры и вселенные. Сквозь страницы книг и живые беседы узнает человек то, что еще не видел на самом деле. Зримыми становятся далекие берега, чужие страны и неизведанные места. И все это благодаря языку.
Озираясь на прошлое, бросая взгляд на будущее, мы должны четко усвоить, что лучшее из всех наших богатств – родной язык.
С 1 номера по 4 пожалуйста, очень нужно??
У любого человека и школьника в том числе, бывают памятные события в жизни. И раньше это считалось памятным, например вступление в пионеры или в комсомол, а сейчас времена поменялись и у ребят другие события в жизни происходят. И вот об этом и нужно написать, вспомнив, что запомнилось и на самом деле стало памятным.
Сейчас это сочинение было бы актуальным о каком то путешествии, это может быть уголок России или ее заповедник или поездка за границу.
А можно написать о том, что была победа в какой то олимпиаде школьной, либо открылся какой то талант, который поменял всю жизнь в лучшую сторону.
А еше родители пошли навстречу и подарили собаку.Прекрасное получится сочинении из жизни.Можете написать, что Вы победили в каком-нибудь спортивном соревновании или заняли первое место в каком-то конкурсе. Вы очень старались. А можете написать, что просто пошли помогать с друзьями в дом престарелых или детский дом.На самом деле, памятным может быть абсолютно любое событие, если сможете рассказать о нем интересно и занимательно. Даже путь в школу/или в магазин иногда преподносит нам сюрпризы.
Ну, например, такой рассказ. В то утро я, как обычно, стоял на перекрестке, чтобы перейти дорогу и ждал, пока загорится на светофоре зеленый свет. Вдруг из машины, которая была ближе всего ко мне, выскочил один очень известный артист, назовем его N, и давай протирать лобовое стекло, причем не тряпкой, а рукой. Интересно, что он просидел за рулем пока горел красный, а на желтый, за несколько секунд до зеленого, выскочил и давай оттирать стекло. Было очень смешно наблюдать за этим. Известные артисты, видимо, такие же люди, как и мы, подвержены сиюминутным эмоциям.Писать это сочинение следует по собственным воспоминаниям, ведь у каждого из нас по любому есть какое-то событие которое навечно врезалось в память, оставило в ней глубокий след. Как правило это хорошие события, хотя некоторые люди более охотно запоминают негативные события, раз за разом обращаясь к своим воспоминаниям и словно специально мучая себя. Плохое помнить нельзя и от плохих воспоминаний надо избавляться. Разве мало в жизни случается хорошего? Можно написать о какой-нибудь своей победе или достижении, о выигранной олимпиаде, о неожиданно успешно сданном экзамене, о спортивных победах. Неплохое сочинение может получиться о путешествиях, поскольку новые впечатления полученные в них служат источником позитивного настроения и оставляют в памяти много приятных воспоминаний. Каждому запоминается что-то свое и рассказать об этом он может только сам. Можно предложить в помощь только общий план такого сочинения. Например вступление. В нем следует указать, про какое событие пойдет речь, используя фразы, самым запоминающимся, мне больше всего запомнилось, на меня произвело большое впечатление событие случившееся два года назад. Далее идет основная часть в которой описывается само событие. Дело было так… И наконец в заключении делается вывод, что из этого события вы извлекли для себя, какой урок, какую пользу оно вам принесло. Например: теперь все мои друзья знают, что я…Любое сочинение должно иметь тему, введение, основную часть и заключение. Как правило, в школе указывают и требуемый объем сочинения. Памятное событие нужно выбрать такое, которое Вы способны достаточно подробно описать и которым Вы готовы поделиться с читателем сочинения. Во введении нужно указать важность вашей темы и что для Вас значат памятные события. В основной части нужно описать это событие. В качестве памятного события можно взять 1 сентября в первом классе, выпускной в детском саду, рождение братика или сестры. В заключении сделайте вывод по всему изложенПервым делом вам стоит определиться с тем, что вы будете описывать, то есть какое именно событие.
Среди таковых событий может быть ваш день рождения, день рождения братика (сестры), возможно новый год, а возможно просто встреча с каким-то человеком.
Исходя из темы начинаете своё рассказ с описания события. Затем пишите почему именно оно для вас стало памятным, чем оно лучше остальных событий. И в заключении можно написать о том, что почаще бы случались такие события.В сочинении на тему “Памятное событие в моей жизни” сначала же нужно указать какое событие таковым стало. Например, поездка куда-либо. А дальше можно расписать как она проходила, и почему именно она запомнилась больше всего в вашей жизни.
Каждый год я с родителями езжу отдыхать к морю, мы стараемся побывать в разных городах-курортах, как в нашей стране, так и в Украине, в Крыму. Куда мы только не приезжали на отдых, всегда старались посетить местные дельфинарии. Но вот уже и в нашем городе он открыт, и мы всем классом пошли на это представление. Конечно, он не такой большой, как например в Севастополе, но все же очень интересно посмотреть еще раз это удивительное шоу. Я уже всем одноклассникам рассказывала, о том что видела в других городах, поэтому нам всем интересно, что же можно увидеть еще нового и увлекательного в нашем городе. Помещение бассейна выполнено из новых, современных строительных материалов, оно очень красивое, стены, голубого цвета, словно морская гладь. Внизу, со своих кресел нам виден глубокий бассейн с кристально чистой водой и плавающие в нём “артисты”: котики и дельфины.
Дельфины считаются очень умными млекопитающими. Опытные дрессировщики проводят с ними тренировки, в итоге все мы, зрители, пришедшие на шоу, имеем возможность наблюдать за этими морскими гигантами, которых научили различным трюкам. Звучит приятная мелодия и начинается действо! Оно сразу же завораживает, так как наблюдать за дрессировщиками и их умными питомцами, выполняющими эффектные, порой очень сложные номера, очень интересно. На трибунах полный аншлаг, в бассейне много зрителей с детьми, которые с распахнутыми глазами наблюдают за котиками, ловко крутящими на своих носах мячи. В это же время показывают все, на что способны, дельфины. От одного к другому летит мяч, то есть они показывают нам, какие они прекрасные волейболисты, затем верхом на дельфинах по всему периметру водного покрытия проезжает дрессировщик, аплодисменты сразу же заглушают громкую музыку. Следующий номер программы: преодоление кольца дельфинами, они выпрыгивают из глубины и попадают прямо с середину кольца, которое держит дрессировщик. Создается такое впечатление, что животные все понимают и им очень нравится гром аплодисментов, потому что сразу после оваций, они еще с большим азартом, ловкостью и старанием показывают все, на что способны. Особенно всем понравился трюк с доставанием из глубины и возвращением предметов, которые дрессировщики бросали в воду. Не хотелось даже уходить после окончания представления, нам была предоставлена возможность подойти к этим удивительным животным, сфотографироваться вместе с ними и даже покормить, но уже под контролем их тренера-дрессировщика. Для меня этот день стал памятным событием, от которого все мои одноклассники были в восторге. Надеюсь, что это будет не последним походом в дельфинарий.