9 декабря 2011
Конкурс «Волшебное перышко – 2011»
Номинация «Проза» – 7-11 лет
Об авторе
Ткаченко Евгений 11 лет, он ученик 5 А класса МОУ СОШ № 9 с. Винсады Предгорного района Ставропольского края.
Любит читать и заниматься спортом, активноучаствует во внеклассных и школьных мероприятиях, а так же в различных викторинах и конкурсах.
Незабываемая поездка в Утришский дельфинарий
В сентябре в выходной день мы с классным руководителем Юдаевой Еленой Васильевной ездили в дельфинарий. Мы все хотели увидеть живых дельфинов и ждали этого события с нетерпением.
К счастью, наши места оказались в первом ряду, и мы могли прекрасно видеть всё, что происходило в бассейне.
Сначала зрителей поприветствовал дрессировщик дельфинов. Затем он по очереди представлял нам своих воспитанников. Каждого он звал по имени. Мы удивлялись, как дрессировщик различает дельфинов? Ведь они так похожи, даже несмотря на то, что один из них постарше, а другой – помладше.
Дельфины показывали нам разные номера: подбрасывали вверх мячики, перекидывали их друг другу, прыгали сквозь кольцо, выныривали из-под воды и делали пируэты в воздухе.
Потом дрессировщик пригласил в бассейн всех дельфинов, и они катали его на своих спинах.
Но особенно всех поразило вот что: в самом конце представления дрессировщик подозвал к себе одного из дельфинов, дал ему в зубы кисть, а сам держал перед ним холст. И дельфин сделал несколько штрихов, сначала ярко-жёлтой, а затем синей краской. Получилась настоящая картина. Считается, что она приносит счастье своему хозяину.
Благодаря этой экскурсии, мы поняли, что дельфины очень умные животные. Они всегда слушаются своего «учителя» и выполняют все его команды. А за это он благодарит их, хвалит и угощает вкуснятиной.
Ещё дельфины очень трудолюбивые. Ведь для того, чтобы порадовать нас своим выступлением, они репетируют не один день. Все их движения чёткие и синхронные.
А как дельфины любят пошутить! Несколько раз они специально подплывали поближе к бортику бассейна, чтобы обрызгать нас водой. Все смеялись, и казалось, что дельфины тоже смеются. В конце представления большой белый дельфин покатал детей на лодке.
Нам даже показалось, что им доставляет удовольствие фотографироваться с детьми.
Нам очень понравилось это представление. Мы долго аплодировали дрессировщику и его дельфинам. Наш класс был очень рад знакомству с этими удивительными животными!
Фотографии сделаны Юдаевой Еленой Васильевной
во время поездки в Утришский дельфинарий. Автор: Ткаченко Евгений 11 лет, ученик 5 А класса МОУ СОШ № 9, с. Винсады, Предгорного района, Ставропольского края. Руководитель: Юдвева Елена Васильевна, учитель иностранных языков высшей категории МОУ СОШ № 9, с. Винсады, Предгорного района, Ставропольского края. Стаж работы 22 года.
Походвдельфинарий План
1. Дельфинарии.
2. Дельфинарий в моем
городе.
3. Дельфины – умные млекопитающие.
4. Завораживающее
представление.
5. Дети и взрослые в
восторге.
Бывая в Крыму, в
курортных городах, мы с родителями всегда посещаем местные дельфинарии. Очень
красивые дельфинарии в Севастополе и Партените.
И вот наконец в нашем городе открыли
дельфинарий. Каждый день он принимает большое количество посетителей. Сегодня в дельфинарий идет мой
класс, и мы ожидаем чего-то необычного, увлекательного.
Приходим,
располагаемся у огромного бассейна, где живут и выступают дельфины и морские котики.
Дельфины – очень умные млекопитающие. В
дельфинарии этих морских гигантов дрессировщики научили выполнять различные
трюки.
И вот начинается
завораживающее представление, в котором с эффектными номерами выступают перед нами
сотрудники-дрессировщики со своими питомцами.
Трибуны дельфинария заполнены зрителями. Гремит музыка.
Дрессировщик демонстрирует, на что способны его ученики. Морские котики крутят
мячи на носу, дельфины играют в волейбол,
возят своего учителя верхом на себе; высоко выпрыгивая из воды, прыгают в
кольцо. В дельфинарии не умолкают аплодисменты. И, как бы понимая благодарность
зрителей, животные с азартом, старанием и ловкостью демонстрируют все, чему их
научили. Брошенные в бассейн дрессировщиком предметы дельфины достают из глубины
и возвращают хозяину.
Дети и взрослые в восторге.
Нам очень понравилось представление, и мы решили, что когда-нибудь снова придем в дельфинарий.
Сложно представить, каким “тусклым”, “бедным” и скудным был бы наш язык, если бы в нем не было таких ярких образных элементов, как тропы, одним из которых является метафора. Определение этого понятия в самом обобщенном виде можно сформулировать так: метафора – переносное значение слова, любое употребление слов в непрямом значении. Если сформулировать более образно, то метафора – это диалог смыслов, в результате которого рождается новый смысл. Тропы – универсальное явление, они встречаются во всех языках мира и во все времена. Метафоризация – один из главных и неиссякаемых источников языкового развития, благодаря которому создаются яркие образы, так как образность лежит в ее основе.
Подробнее…
Музыка в жизни человека сочинение
Музыка сопровождает человека от колыбели и до последнего пристанища. А те, кто верит в загробную жизнь, будут и на том свете слушать ангельское пение.
Одно из главнейших мест в культуре народа принадлежит песне. Это можно сказать о культуре и менталитете почти каждого народа, но в духовной жизни украинского народа песня занимает особое место.
Подробнее…
Сочинение Повесть о настоящем человеке
Одной из самых “сильных” книг, прочитанных мною этим летом, стала повесть Б. Полевого “Повесть о настоящем человеке”. Это произведение основано на реальных событиях из жизни советского летчика Алексея Маресьева.
Во время одного из боев герой был сбит вражеским самолетом. Очнувшись в лесу, тяжело раненый, он не сдался, а начал нелегкий путь “к своим”.
Подробнее…
“Нужна ли человеку мечта” сочинение
Сила мечты способна изменить жизнь, перевернуть весь мир, сотворить чудо. В это искренне верил автор замечательной повести “Алые паруса” – Александр Грин. Писатель знал эту силу, для которой не существует никаких преград, не существует ничего невозможного. Нужно только твердо верить в свою мечту и ждать чуда. Мечта самого Грина и помогла ему создать прекрасный мир”, в котором живут отважные, чистосердечные мужчины и прекрасные женщины, где у моря стоят города с чудесными названиями – Лисе, Зурбаган.
Подробнее…
Как человек должен относиться к преступлениям, о которых он знает?
Автор рассказывает о воспитательнице детского дома, ставшей очевидцем бессовестного воровства завхозом этого учреждения. Все работники заведения, в том числе и завуч, знали о творящемся безобразии и молчали. Таким образом, они становились соучастниками. По мнению автора, “молчание – даже худшее зло, чем воровство”. Ф. И. Соколова уверена: поймай завхоз ” хоть раз чей-нибудь укоряющий взгляд, услышь слово осуждения из уст своих коллег, ничего бы такого не случилось”. Доказательством этого является столкновение вора и молодой воспитательницы, которая обличила мужчину в краже.
Подробнее…
Сочинение на тему “Горы”
По узкой долине, которая называется ущельем, проходит горная дорога. Автотрасса кажется тоненькой светлой ленточкой на фоне гор. Все остальное пространство, куда хватает взгляда, занимают громадные горы, их склоны и вершины. Выше их – только небо.
Ближе к дороге горы – это не острые пики, а округлые, как будто овальные. Они густо поросли лесом. Издалека может показаться, что это толстые спины огромных мохнатых медведей, а шкуры у них зеленого цвета.
Подробнее…
Когда я с родителями бываю в Крыму, то мы обязательно посещаем известные местные дельфинарии. В Партените и Севастополе дельфинарии особенно красивые.
Настало время, когда в нашем городе построили свой дельфинарий. Это место стало очень посещаемым. Сегодня наш класс идет в дельфинарий, и мои одноклассники, как и я, с нетерпением ждут увлекательное и необычное представление.
Придя в указанное время, мы располагаемся у большого бассейна, в котором плескаются «артисты» — морские котики и дельфины.
Морские дельфины-гиганты — умные млекопитающие. Они умеют выполнять разные интересные трюки, которым их научили дрессировщики.
Мы с внимательно смотрим удивительное представление, где сотрудники-дрессировщики и их питомцы показывают нам завораживающие номера.
В помещении все кажется торжественным: заполненные зрителями, трибуны, громкая музыка и нарядные дрессировщики, которые демонстрируют умения своих учеников. Аплодисменты долго не умолкали, когда дельфины показывали игру в волейбол, возили сотрудников на себе, доставали со дна бассейна заброшенные дрессировщиком предметы и прыгали через кольца, а морские котики уверенно крутили на носу мячи.
Казалось, что все животные с большим усердием показывают свои способности. Не только дети, но и взрослые были в восторге, и мы решили прийти сюда когда-нибудь еще.
План
1. Дельфинарии.
2. Дельфинарий в моем городе.
3. Дельфины – умные млекопитающие.
4. Завораживающее представление.
5. Дети и взрослые в восторге.
Бывая в Крыму, в курортных городах, мы с родителями всегда посещаем местные дельфинарии. Очень красивые дельфинарии в Севастополе и Партените.
И вот наконец в нашем городе открыли дельфинарий. Каждый день он принимает большое количество посетителей. Сегодня в дельфинарий идет мой класс, и мы ожидаем чего-то необычного, увлекательного.
Приходим, располагаемся у огромного бассейна, где живут и выступают дельфины и морские котики.
Дельфины – очень умные млекопитающие. В дельфинарии этих морских гигантов дрессировщики научили выполнять различные трюки.
И вот начинается завораживающее представление, в котором с эффектными номерами выступают перед нами сотрудники-дрессировщики со своими питомцами.
Трибуны дельфинария заполнены зрителями. Гремит музыка. Дрессировщик демонстрирует, на что способны его ученики. Морские котики крутят мячи на носу, дельфины играют в волейбол, возят своего учителя верхом на себе; высоко выпрыгивая из воды, прыгают в кольцо. В дельфинарии не умолкают аплодисменты. И, как бы понимая благодарность зрителей, животные с азартом, старанием и ловкостью демонстрируют все, чему их научили. Брошенные в бассейн дрессировщиком предметы дельфины достают из глубины и возвращают хозяину.
Дети и взрослые в восторге. Нам очень понравилось представление, и мы решили, что когда-нибудь снова придем в дельфинарий.
Поход В Дельфинарий
План
1. Дельфинарии.
2. Дельфинарий в моем городе.
3. Дельфины – умные млекопитающие.
4. Завораживающее представление.
5. Дети и взрослые в восторге.
Бывая в Крыму, в курортных городах, мы с родителями всегда посещаем местные дельфинарии. Очень красивые дельфинарии в Севастополе и Партените.
И вот наконец в нашем городе открыли дельфинарий. Каждый день он принимает большое количество посетителей. Сегодня в дельфинарий идет мой класс, и мы ожидаем чего-то необычного, увлекательного.
Приходим, располагаемся у огромного бассейна, где живут и выступают дельфины и морские котики.
Дельфины – очень умные млекопитающие. В дельфинарии этих морских гигантов дрессировщики научили выполнять различные трюки.
И вот начинается завораживающее представление, в котором с эффектными номерами выступают перед нами сотрудники-дрессировщики со своими питомцами.
Трибуны дельфинария заполнены зрителями. Гремит музыка. Дрессировщик демонстрирует, на что способны его ученики. Морские котики крутят мячи на носу, дельфины играют в волейбол, возят своего учителя верхом на себе; высоко выпрыгивая из воды, прыгают в кольцо. В дельфинарии не умолкают аплодисменты. И, как бы понимая благодарность зрителей, животные с азартом, старанием и ловкостью демонстрируют все, чему их научили. Брошенные в бассейн дрессировщиком предметы дельфины достают из глубины и возвращают хозяину.
Дети и взрослые в восторге. Нам очень понравилось представление, и мы решили, что когда-нибудь снова придем в дельфинарий.
9 декабря 2011
Конкурс «Волшебное перышко – 2011»
Номинация «Проза» – 7-11 лет
Об авторе
Ткаченко Евгений 11 лет, он ученик 5 А класса МОУ СОШ № 9 с. Винсады Предгорного района Ставропольского края.
Любит читать и заниматься спортом, активноучаствует во внеклассных и школьных мероприятиях, а так же в различных викторинах и конкурсах.
Незабываемая поездка в Утришский дельфинарий
В сентябре в выходной день мы с классным руководителем Юдаевой Еленой Васильевной ездили в дельфинарий. Мы все хотели увидеть живых дельфинов и ждали этого события с нетерпением.
К счастью, наши места оказались в первом ряду, и мы могли прекрасно видеть всё, что происходило в бассейне.
Сначала зрителей поприветствовал дрессировщик дельфинов. Затем он по очереди представлял нам своих воспитанников. Каждого он звал по имени. Мы удивлялись, как дрессировщик различает дельфинов? Ведь они так похожи, даже несмотря на то, что один из них постарше, а другой – помладше.
Дельфины показывали нам разные номера: подбрасывали вверх мячики, перекидывали их друг другу, прыгали сквозь кольцо, выныривали из-под воды и делали пируэты в воздухе.
Потом дрессировщик пригласил в бассейн всех дельфинов, и они катали его на своих спинах.
Но особенно всех поразило вот что: в самом конце представления дрессировщик подозвал к себе одного из дельфинов, дал ему в зубы кисть, а сам держал перед ним холст. И дельфин сделал несколько штрихов, сначала ярко-жёлтой, а затем синей краской. Получилась настоящая картина. Считается, что она приносит счастье своему хозяину.
Благодаря этой экскурсии, мы поняли, что дельфины очень умные животные. Они всегда слушаются своего «учителя» и выполняют все его команды. А за это он благодарит их, хвалит и угощает вкуснятиной.
Ещё дельфины очень трудолюбивые. Ведь для того, чтобы порадовать нас своим выступлением, они репетируют не один день. Все их движения чёткие и синхронные.
А как дельфины любят пошутить! Несколько раз они специально подплывали поближе к бортику бассейна, чтобы обрызгать нас водой. Все смеялись, и казалось, что дельфины тоже смеются. В конце представления большой белый дельфин покатал детей на лодке.
Нам даже показалось, что им доставляет удовольствие фотографироваться с детьми.
Нам очень понравилось это представление. Мы долго аплодировали дрессировщику и его дельфинам. Наш класс был очень рад знакомству с этими удивительными животными!
Фотографии сделаны Юдаевой Еленой Васильевной
во время поездки в Утришский дельфинарий.
Автор: Ткаченко Евгений 11 лет, ученик 5 А класса МОУ СОШ № 9, с. Винсады, Предгорного района, Ставропольского края. Руководитель: Юдвева Елена Васильевна, учитель иностранных языков высшей категории МОУ СОШ № 9, с. Винсады, Предгорного района, Ставропольского края. Стаж работы 22 года.
Поход в дельфинарий
План
1. Дельфинарии.
2. Дельфинарий в моем
городе.
3. Дельфины – умные млекопитающие.
4. Завораживающее
представление.
5. Дети и взрослые в
восторге.
Бывая в Крыму, в
курортных городах, мы с родителями всегда посещаем местные дельфинарии. Очень
красивые дельфинарии в Севастополе и Партените.
И вот наконец в нашем городе открыли
дельфинарий. Каждый день он принимает большое количество посетителей. Сегодня в дельфинарий идет мой
класс, и мы ожидаем чего-то необычного, увлекательного.
Приходим,
располагаемся у огромного бассейна, где живут и выступают дельфины и морские котики.
Дельфины – очень умные млекопитающие. В
дельфинарии этих морских гигантов дрессировщики научили выполнять различные
трюки.
И вот начинается
завораживающее представление, в котором с эффектными номерами выступают перед нами
сотрудники-дрессировщики со своими питомцами.
Трибуны дельфинария заполнены зрителями. Гремит музыка.
Дрессировщик демонстрирует, на что способны его ученики. Морские котики крутят
мячи на носу, дельфины играют в волейбол,
возят своего учителя верхом на себе; высоко выпрыгивая из воды, прыгают в
кольцо. В дельфинарии не умолкают аплодисменты. И, как бы понимая благодарность
зрителей, животные с азартом, старанием и ловкостью демонстрируют все, чему их
научили. Брошенные в бассейн дрессировщиком предметы дельфины достают из глубины
и возвращают хозяину.
Дети и взрослые в восторге.
Нам очень понравилось представление, и мы решили, что когда-нибудь снова придем в дельфинарий.
Сложно представить, каким “тусклым”, “бедным” и скудным был бы наш язык, если бы в нем не было таких ярких образных элементов, как тропы, одним из которых является метафора. Определение этого понятия в самом обобщенном виде можно сформулировать так: метафора – переносное значение слова, любое употребление слов в непрямом значении. Если сформулировать более образно, то метафора – это диалог смыслов, в результате которого рождается новый смысл. Тропы – универсальное явление, они встречаются во всех языках мира и во все времена. Метафоризация – один из главных и неиссякаемых источников языкового развития, благодаря которому создаются яркие образы, так как образность лежит в ее основе.
Подробнее…
Музыка в жизни человека сочинение
Музыка сопровождает человека от колыбели и до последнего пристанища. А те, кто верит в загробную жизнь, будут и на том свете слушать ангельское пение.
Одно из главнейших мест в культуре народа принадлежит песне. Это можно сказать о культуре и менталитете почти каждого народа, но в духовной жизни украинского народа песня занимает особое место.
Подробнее…
Сочинение Повесть о настоящем человеке
Одной из самых “сильных” книг, прочитанных мною этим летом, стала повесть Б. Полевого “Повесть о настоящем человеке”. Это произведение основано на реальных событиях из жизни советского летчика Алексея Маресьева.
Во время одного из боев герой был сбит вражеским самолетом. Очнувшись в лесу, тяжело раненый, он не сдался, а начал нелегкий путь “к своим”.
Подробнее…
“Нужна ли человеку мечта” сочинение
Сила мечты способна изменить жизнь, перевернуть весь мир, сотворить чудо. В это искренне верил автор замечательной повести “Алые паруса” – Александр Грин. Писатель знал эту силу, для которой не существует никаких преград, не существует ничего невозможного. Нужно только твердо верить в свою мечту и ждать чуда. Мечта самого Грина и помогла ему создать прекрасный мир”, в котором живут отважные, чистосердечные мужчины и прекрасные женщины, где у моря стоят города с чудесными названиями – Лисе, Зурбаган.
Подробнее…
Как человек должен относиться к преступлениям, о которых он знает?
Автор рассказывает о воспитательнице детского дома, ставшей очевидцем бессовестного воровства завхозом этого учреждения. Все работники заведения, в том числе и завуч, знали о творящемся безобразии и молчали. Таким образом, они становились соучастниками. По мнению автора, “молчание – даже худшее зло, чем воровство”. Ф. И. Соколова уверена: поймай завхоз ” хоть раз чей-нибудь укоряющий взгляд, услышь слово осуждения из уст своих коллег, ничего бы такого не случилось”. Доказательством этого является столкновение вора и молодой воспитательницы, которая обличила мужчину в краже.
Подробнее…
Сочинение на тему “Горы”
По узкой долине, которая называется ущельем, проходит горная дорога. Автотрасса кажется тоненькой светлой ленточкой на фоне гор. Все остальное пространство, куда хватает взгляда, занимают громадные горы, их склоны и вершины. Выше их – только небо.
Ближе к дороге горы – это не острые пики, а округлые, как будто овальные. Они густо поросли лесом. Издалека может показаться, что это толстые спины огромных мохнатых медведей, а шкуры у них зеленого цвета.
Подробнее…
Когда я с родителями бываю в Крыму, то мы обязательно посещаем известные местные дельфинарии. В Партените и Севастополе дельфинарии особенно красивые.
Настало время, когда в нашем городе построили свой дельфинарий. Это место стало очень посещаемым. Сегодня наш класс идет в дельфинарий, и мои одноклассники, как и я, с нетерпением ждут увлекательное и необычное представление.
Придя в указанное время, мы располагаемся у большого бассейна, в котором плескаются «артисты» — морские котики и дельфины.
Морские дельфины-гиганты — умные млекопитающие. Они умеют выполнять разные интересные трюки, которым их научили дрессировщики.
Мы с внимательно смотрим удивительное представление, где сотрудники-дрессировщики и их питомцы показывают нам завораживающие номера.
В помещении все кажется торжественным: заполненные зрителями, трибуны, громкая музыка и нарядные дрессировщики, которые демонстрируют умения своих учеников. Аплодисменты долго не умолкали, когда дельфины показывали игру в волейбол, возили сотрудников на себе, доставали со дна бассейна заброшенные дрессировщиком предметы и прыгали через кольца, а морские котики уверенно крутили на носу мячи.
Казалось, что все животные с большим усердием показывают свои способности. Не только дети, но и взрослые были в восторге, и мы решили прийти сюда когда-нибудь еще.
План
1. Дельфинарии.
2. Дельфинарий в моем городе.
3. Дельфины – умные млекопитающие.
4. Завораживающее представление.
5. Дети и взрослые в восторге.
Бывая в Крыму, в курортных городах, мы с родителями всегда посещаем местные дельфинарии. Очень красивые дельфинарии в Севастополе и Партените.
И вот наконец в нашем городе открыли дельфинарий. Каждый день он принимает большое количество посетителей. Сегодня в дельфинарий идет мой класс, и мы ожидаем чего-то необычного, увлекательного.
Приходим, располагаемся у огромного бассейна, где живут и выступают дельфины и морские котики.
Дельфины – очень умные млекопитающие. В дельфинарии этих морских гигантов дрессировщики научили выполнять различные трюки.
И вот начинается завораживающее представление, в котором с эффектными номерами выступают перед нами сотрудники-дрессировщики со своими питомцами.
Трибуны дельфинария заполнены зрителями. Гремит музыка. Дрессировщик демонстрирует, на что способны его ученики. Морские котики крутят мячи на носу, дельфины играют в волейбол, возят своего учителя верхом на себе; высоко выпрыгивая из воды, прыгают в кольцо. В дельфинарии не умолкают аплодисменты. И, как бы понимая благодарность зрителей, животные с азартом, старанием и ловкостью демонстрируют все, чему их научили. Брошенные в бассейн дрессировщиком предметы дельфины достают из глубины и возвращают хозяину.
Дети и взрослые в восторге. Нам очень понравилось представление, и мы решили, что когда-нибудь снова придем в дельфинарий.
Поход В Дельфинарий
План
1. Дельфинарии.
2. Дельфинарий в моем городе.
3. Дельфины – умные млекопитающие.
4. Завораживающее представление.
5. Дети и взрослые в восторге.
Бывая в Крыму, в курортных городах, мы с родителями всегда посещаем местные дельфинарии. Очень красивые дельфинарии в Севастополе и Партените.
И вот наконец в нашем городе открыли дельфинарий. Каждый день он принимает большое количество посетителей. Сегодня в дельфинарий идет мой класс, и мы ожидаем чего-то необычного, увлекательного.
Приходим, располагаемся у огромного бассейна, где живут и выступают дельфины и морские котики.
Дельфины – очень умные млекопитающие. В дельфинарии этих морских гигантов дрессировщики научили выполнять различные трюки.
И вот начинается завораживающее представление, в котором с эффектными номерами выступают перед нами сотрудники-дрессировщики со своими питомцами.
Трибуны дельфинария заполнены зрителями. Гремит музыка. Дрессировщик демонстрирует, на что способны его ученики. Морские котики крутят мячи на носу, дельфины играют в волейбол, возят своего учителя верхом на себе; высоко выпрыгивая из воды, прыгают в кольцо. В дельфинарии не умолкают аплодисменты. И, как бы понимая благодарность зрителей, животные с азартом, старанием и ловкостью демонстрируют все, чему их научили. Брошенные в бассейн дрессировщиком предметы дельфины достают из глубины и возвращают хозяину.
Дети и взрослые в восторге. Нам очень понравилось представление, и мы решили, что когда-нибудь снова придем в дельфинарий.