Слева располагается стол, украшенный красной скатертью. За ним восседает совет экзаменаторов. Также на экзамене присутствуют и прочие значимые люди: вельможи, военные, знать, представители духовенства и.т.д.
Все они с интересом внимают выступлению бойкого курчавого юноши, декламирующего стихи. Да – да, это никто иной, как известный всем нам Александр Сергеевич Пушкин в юности.
Комиссия глядит на выступающего с интересом, один из них даже привстал со своего места. По всему видно, что ответ Пушкина имеет оглушительный успех. Юноша же оставил робость и смятение, он входит в раж, показывая все свои способности и возможности – а их у будущего поэта имелось предостаточно.
Друг Пушкина по лицею И.И. Пущин вспоминал, что это был настоящий триумф. Даже признанный мастер пера Державин, будучи в ту пору уже в старости, очень тепло отзывался о юном лицеисте, выступление которого на экзамене произвело на него очень сильное впечатление.
Зал лицея большой и светлый, со стенами, окрашенными под мрамор, величественными колоннами. Следует отметить, что художник ответственно подходил к этой картине – согласно историческим источникам, он проштудировал все имеющиеся материалы о Державине, вышеупомянутом лицее и самом моменте, который запечатлен на холсте.
Необходимо также вспомнить, что на экзамене лицеист Пушкин читал стихотворение «Воспоминания в Царском Селе», тематика и слог которого не могут не затронуть струны русской души. Неудивительно, что экзаменаторы были в восторге, а друзья поэта в момент выступления испытывали неимоверную гордость за своего товарища.
Картина написана достаточно реалистично, отлично подобрана цветовая гамма. Именно благодаря таким шедеврам можно почувствовать себя свидетелем поистине удивительных исторических событий и становления личности великих людей.
И, хоть, с момента жизни и творчества А.С. Пушкина прошел уже не один век, он, как и прежде, считается одним из величайших отечественных поэтов, уникальный и узнаваемый слог которого до сих пор остается примером для современников.
2 описание
Эта картина богата на персонажей. Тут столько народу! Хотя они, конечно, больше выступают фоном. На первом плане, конечно, сам Александр Сергеевич. Ещё юный, лет семнадцать. Справа стол, за которым экзаменаторы. И всё происходит в большом зале с высокими потолками, красивыми колоннами, с огромной люстрой. Как будто это праздничный бал, а не экзамен!
Это, как понятно из названия, экзамен в лицее. Я слышал, что раньше экзамены были другими. И я даже говорю сейчас не о тех, которые были до ЕГ. Ещё раньше ученик отвечал не одному преподавателю, а нескольким (как тут), и каждый из них мог задать практически любой вопрос – из разных сфер. Задача экзаменуемого была не только правильно ответить, а ещё не сбиться – быстро переключиться. Но что бы не спрашивали на этом экзамене преподаватели, юный Пушкин явно не растерялся.
Александр вещает! Он в позе памятника, хотя видно, что не застыл, а активно двигается. Одна рука у него вытянута вверх, лицо одухотворенное, он улыбается. В другой руке – листочек, с которого он уже не читает, а рука опущена вниз. Может быть, там его стихотворение или билет – с вопросами. Но в такой театральной позе, по-моему, можно только стихи декламировать.
Кроме того, все выглядят достаточно заинтересованными. Вот старик-экзаменатор аж подскочил, вытянулся весь к поэту, поставил трубку слуховую к уху – лишь бы не упустить не слова. Наверное, это Державин. Он ведь тоже известный поэт, который ещё и заметил талант Александра. За столом ещё священник в одеянии. Думаю, что тогда в царской России это было нормально. Смотрит он в сторону, но вроде не злится, а доволен. Другой экзаменатор смотрит внимательно и слушает – всё с улыбкой.
«Зрители» реагируют по-разному – понятно! Женщины умиляются, мужчины слушают, но и переговариваются. Но есть и вздернутые носы, типа: «Что это ещё за умник?! Много ему чести!» Кто-то откинулся в кресле, устал от стихов. Ну, не всем нравятся стихи Пушкина, даже сейчас, когда он признан классиком и «нашим всем». А тогда – кто это, вообще, такой?
Но уверен, что Александр блестяще сдаст этот экзамен. И станет известным поэтом… Хотя, конечно, завистники и враги у него были.
Картина была написана в 1911 году.
На картине изображён парадный зал лицея. По обеим сторонам расположены широкие окна с малиновыми шторами, на стенах зеркала придают залу ещё больше пространства и света.
С правой стороны в окна бьёт солнечный свет. Всё торжественно – колоны, портрет императора. Стены зала и потолок расписаны под лепнину. С потолка свисают шикарные люстры.
Пол из белых и коричневых плит делает похожим экзамен на шахматную игру. Смотря, на какую клеточку, станешь, такая тебе уготована и судьба. Пушкин стал на тёмные клеточки. Так и хочется сказать: «Чёрные начинают и дают мат в два хода». Пушкин действительно выиграл эту шахматную партию.
Там собралось много народа – родители, родственники, гости. Публика знатная – в глазах рябит от блеска эполетов, вензелей, шикарных платьев и белых манишек. Гости стоят и сидят в несколько рядов. Шикарные стулья поставлены почти на середину зала.
С левой стороны стоит длинный стол, покрытый ярко-красной скатертью с бахромой. За столом сидит начальство лицея, профессора, представители духовенства. Стоят золотые чернильницы, лежит белая бумага. Наверное, это аттестаты об окончании лицея.
Начальник училища сложил руки в закрытый замок. У него на голове столь модный в то время парик. Выпускники одеты в парадную форму – мундир, белые штаны и высокие чёрные ботфорты.
Пушкину всего пятнадцать лет. Вот он вышел на середину зала, как на эшафот. Его не испугала столь знатная публика. Стал в эффектную позу – левую ногу отставил в сторону для устойчивости, правую руку поднял вверх, запрокинул назад кудрявую голову и начал читать. Его экзаменовал сам Державин. Пушкин написал стихи под названием «Воспоминание о царском селе». Вот он их держит в левой руке, а сам читает по памяти.
Державин, видимо, был глуховат, раз привстал со своего места и повернул левое ухо в сторону Пушкина. На картине видно, с каким воодушевлением и восторгом поэт читает стихи.
Художником удачно подобраны цвета. Контраст белого и черного. Кажется, что на Пушкина льётся свет откуда-то сверху. И яркая скатерть, как барьер, который надо преодолеть. Поэт с достоинством преодолел его, и был обласкан и благословлён стариком Державиным.
…На лицейском экзамене присутствуют вельможи, крупные чиновники, военные, представители высшего духовенства, столичная знать. За столом, в центре, прославленный поэт Г.Р.Державин. Ему 72 года. Он превозмогает усталость. Экзамен тянется долго. Все утомлены. Державин начал дремать.
– Александр Пушкин! – вызывается следующий лицеист.
Живой курчавый юноша бойко подходит к столу, просит разрешения прочитать свои стихи “Воспоминания в Царском Селе”. Ему разрешают. И юный поэт вдохновенно читает:
…Страшись, о рать иноплеменных!
России двинулись сыны;
Восстал и стар и млад; летят на дерзновенных.
Сердца их мщеньем зажжены…
– Прекрасно, великолепно, – проносится среди присутствующих. Державин приподнимает седую голову.
– Господа, да это истинная поэзия!
– слышится его голос. И он со всей страстью поэтической души ловит каждое слово, весь во власти пленительных стихов.
А юный поэт продолжает:
…Еще военный гром грохочет в отдаленье,
Москва в унынии, как степь в полнощной мгле,
А он несет врагу не гибель, но спасенье
И благотворный мир земле…
Все восхищены. Державин приподнимается. Он хочет расцеловать Пушкина – своего достойного преемника, восходящее “солнце русской поэзии”.
Этот волнующий момент в жизни Пушкина и запечатлел гениальный Репин. Об этом незабываемом дне благодарный поэт позже в романе “Евгений Онегин” писал:
Моя студенческая келья
Вдруг озарилась: муза в ней
Открыла пир младых затей…
И свет ее улыбкой встретил;
Успех нас первый окрылил;
Старик Державин нас заметил
И, в гроб сходя, благословил.
Теплое воспоминание о лицейском экзамене Пушкина оставил его друг И.И.Пущин: “На публичном нашем экзамене Державин, державным своим благословением, увенчал юного нашего поэта. Мы все, друзья-товарищи его, гордились этим торжеством. Пушкин тогда читал свои “Воспоминания в Царском Селе”. В этих великолепных стихах затронуто все живое для русского сердца. Читал Пушкин с необыкновенным оживлением” (“Записки о Пушкине”).
Это необыкновенное оживление поэта как раз и передано в произведении Репина. В картине много солнца, света, ярких красок. Вся она полна движения. А образ юного поэта дан в такой стремительной динамике, так насыщен волнением и страстью, что невольно веришь: у этого юноши необыкновенное будущее…
Из книги: Щиряков Н.Н. Изобразительное искусство на уроках литературы. – Минск.: Издательство “Народная асвета”, 1968
Репин глубоко изучал материал для каждой своей картины. Когда он писал эту картину, то для одной только фигуры Державина проштудировал и двухтомную гротовскую “Жизнь Державина”, и обширные “Записки” поэта, и многотомное собрание его сочинений. К.И.Чуковский пишет об этом периоде жизни Репина: “Приходя по воскресеньям ко мне, он просил читать ему Державина и готов был часами слушать и “Фелицу”, и “Водопад”, и “На взятие Измаила”, и “Цирцею”, и “Деву за арфою”, и оду “Бог”, и многое другое. В ту пору у него в Пенатах стали часто бывать пушкинисты, особенно Семен Афанасьевич Венгеров и Николай Осипович Лернер, снабжавшие его грудами книг, и он по прошествии нескольких месяцев приобрел такую эрудицию во всем, что относится к лицейскому периоду биографии Пушкина, что, слушая его беседы с учеными, можно было счесть и его пушкинистом.” (К.Чуковский. Репин.– М.: Искусство, 1969, с.53)
Репин — известный художник и талантливый живописец, чьими работами до сих пор восхищаются ценители искусства. Среди его работ, выделим картину Пушкин на лицейском экзамене, с которой мы познакомились на уроке литературы.
Репин: Пушкин на лицейском экзамене
Как я уже говорил, автором картины Пушкин на лицейском экзамене является Репин — представитель русской живописи 19-20 веков. Как говорил художник, искусство присутствовало с ним всегда и никогда не покидало. Подтверждением этого являются картины. Достаточно взглянуть на его полотна, чтобы убедиться в правдивости высказывания живописца. Взять хотя бы репродукцию картины Репина Пушкин на лицейском экзамене, что лежит передо мной. Это не просто картина, это исторический факт. Здесь изображен момент сдачи экзамена в Царскосельском лицее. Был среди лицеистов и Пушкин. Это было его первое публичное выступление, которое не оставило равнодушным никого. Был в восторге и знаменитый поэт Державин, которого пригласили в экзаменационную комиссию. Этот момент и был изображен Репиным на картине Пушкин на лицейском экзамене 1815 года.
История картины
Картина Пушкин на лицейском экзамене была написана в честь столетнего юбилея Императорского лицея от Пушкинского лицейского общества, которое начало свою работу в 1899 году. Царскосельский лицей был популярен и известен своими знаменитыми выпускниками. Гордостью лицея был Пушкин, поэтому к столетию заведения многие готовили подарки в виде бюста Пушкина или фамильного издания рукописей писателя. А вот Пушкинское общество решило заказать картину у знаменитого художника Репина. Ему было предложено два сюжета. Один из них — открытие лицея, второй — это экзамены в 1815 году, где Пушкин выступал перед Державиным. Репина заинтересовал второй сюжет, который и был воплощен в жизнь.
Художник уже видел в своем воображении участников картины, представлял вельмож, сановников, профессоров, что съезжались на экзамен, но этого было мало. Он хотел как можно точнее изобразить тот день столетней давности, вот только на момент написания полотна здание лицея изменилось, да и не было известно художнику каким был зал в то время, кто там присутствовал, в чем были одеты лицеисты. Словом, художник ждал факты, которые были предоставлены Пушкинским обществом. После подробного изучения материала, Репин приступил к написанию холста Пушкин на лицейском экзамене. Для этого в одном из залов была устроена инсценировка экзамена. В ней участвовали лицеисты, директор лицея, члены общества, была жена Репина, участвовал в инсценировке и правнук Пушкина.
Интересно то, что Репин написал два варианта картины. Написать большое полотно он не успевал по срокам, поэтому была написана картина поменьше. Ее и преподнесли в качестве подарка на столетие Лицея. Второй вариант картины также был доработан и находится в настоящее время в Чехии.
Александр
артина И. Е. Репина «Пушкин на лицейском экзамене в Царском Селе» исторически конкретна и достоверна. В Большом зале Лицея 8 января 1815 года в связи с переходом воспитанников в «окончательный курс» состоялись переводные экзамены. Среди приглашенных был выдающийся русский поэт Г. Р. Державин. На экзамене по российской словесности Пушкин читал специально написанное для этого дня стихотворение «Воспоминания в Царском Селе» . Много лет спустя, вспоминая этот день, Пушкин напишет:
«Державина видел я только однажды в жизни, но никогда того не забуду.. . Державин был очень стар.. . Он дремал до тех пор, пока не начался экзамен в русской словесности. Тут он оживился, глаза заблистали; он преобразился весь.. . Наконец вызвали меня. Я прочел мои „Воспоминания в Царском Селе“, стоя в двух шагах от Державина. Я не в силах описать состояния души моей: когда дошел я до стиха, где упоминаю имя Державина, голос мой отроческий зазвенел, а сердце забилось с упоительным восторгом.. . Не помню, как я кончил свое чтение; не помню, куда убежал. Державин был в восхищении; он меня требовал, хотел меня обнять.. . Меня искали, но не нашли» . Так пришла к Пушкину первая поэтическая слава. Было ему в ту пору пятнадцать лет.
В том же Большом зале 9 июня 1817 года Пушкин и его товарищи прощались с Лицеем. Выпуск, в отличии от торжественного открытия учебного заведения, был тих и скромен. В последний раз в полном составе собрались его воспитанники. Здесь им были вручены медали и свидетельства об окончании Лицея, девиз которого гласил: «Для Общей Пользы» . В ту пору ученики многих школ имели свои девизы, но вряд ли у кого он был более гуманным и благородным. Трудиться, жить для общей пользы, быть верными идеалам добра, справедливости, правды — вот чему учил своих питомцев Лицей.
Название Лицей получил по аналогии с местом на окраине Афин, главного города Древней Греции. В античные времена там стоял храм Аполлона — бога Солнца, покровителя искусств, музыки, поэзии. В саду храма находился знаменитый «гимнасий», где его основатель, великий древнегреческий философ Аристотель, учил юношей мудрости и наукам. Императорский лицей в Санкт-Петербурге, по замыслу его учредителей, был символическим продолжателем славных традиций античного Лицея (Ликея).
Пушкин в Лицее занимал комнату с 14-м номером. По соседству с ним была комната Пущина. Лицей по уровню даваемых знаний приравнивался к университетам. Обучение в нём было рассчитано на шесть лет — первые три года воспитанники изучали предметы старших классов гимназии, последующие три года — предметы трёх факультетов университета: словесного, нравственно-политического и физико- математического.
Лицей соединял образование и воспитание, цель которого заключалась в лицейском девизе — учиться и жить «Для общей пользы». Программа занятий была весьма насыщенной. Преподаватели и воспитатели соблюдали главное правило, гласившее о том, чтобы воспитанники «никогда не были праздны». Программа Лицея включала разнообразные предметы. Первые три года Пушкин изучал русский, латинский, немецкий и французский языки, математику, словесность, историю, географию, нравственные науки, статистику, изящные искусства, занимался рисованием, пением, танцами, плаванием, фехтованием, верховой ездой. Особенно строгими были занятия на первых трёх курсах, следующие три курса включали выборочное изучение наук. Занятия продолжались с 1 августа по 1 июля. Каникулы устраивались раз в году (с 1 июля по 1 августа).
В Лицее создалась благоприятная атмосфера для развития творческих, художественных и иных способностей лицеистов. Профессора благосклонно относились к сочинению стихов, к занятиям искусством и всячески поощряли воспитанников. Здесь почти все лицеисты писали стихи, и у Пушкина было много соперников. Учителя были молоды, энергичны, проявляли исключительное внимание к воспитанникам и уважали их личное достоинство. Они утвердили в Лицее дух чести, товарищества, лицейского братства, воспитывали в лицеистах независимость суждений и поведения, прививали ненависть и презрение к холопству, лизоблюдству, ябедничеству, чинопочитанию и требовали от лицеистов ответственного отношения к словам и поступкам.
Лицей был основан в ту пору, когда Россия переживала национально-патриотический подъём. В стране возникли идеи отмены крепостного права, ограничения власти царя, мысли о главенстве законов и строгом их соблюдении. Крупнейшим историческим событием стала Отечественная война 1812 года, всколыхнувшая всю нацию, вставшую на защиту Отечества и жаждавшую поражения захватчиков. Лицеисты вместе со всеми радостно, восторженно праздновали победу русского оружия, изгнание Наполеона с родной земли и взятие Парижа. Об этих событиях Пушкин написал в стихотворении «Воспоминания в Царском Селе».
Пушкин навсегда остался верен свободолюбивому духу Лицея, лицейской дружбе. Он считал Лицей родным домом своей юности, а Царское Село — колыбелью своей музы. «Отечество нам Царское Село», — скажет он спустя годы. Первый выпуск Лицея состоялся 9 июня 1817 года. После окончания семнадцать человек зачислили в гражданскую, двенадцать — в военную службу. Пушкин был направлен в Коллегию иностранных дел. После выпуска все собрались у директора Лицея Энгельгардта, чтобы провести вместе последний лицейский день.
Источник: interesting-information.ru
Пушкин — гениальный писатель, который создал много замечательных произведений. Это писатель, о котором и сегодня говорят а его творчество изучают. Кто его знает, как бы сложилась у него судьба, если бы родители отдали будущего поэта на воспитание в Иезуитский коллегиум, как планировали сначала… Но судьба сложилась иначе. Отец Пушкина случайно узнал об открытии совершенно нового учреждения — лицея в Царском Селе, под патронажем императора. Там должны были готовить государственных деятелей. Сергей Львович заинтересовался лицеем и сделал все возможное, чтобы его сын был записан на экзамен. А ведь брали туда всего лишь тридцать человек. Александр, имея хорошую подготовку, прошел экзамены и был зачислен в учебное заведение, где произошли в дальнейшем важные события в жизни Пушкина лицеиста, которые самым непосредственным образом отобразились на его дальнейшей судьбе.
Важные события в жизни Пушкина лицеиста
Сегодня нам предстоит в нашем сочинении о Пушкине лицеисте за 6 класс написать рассказ о писателе и том времени, когда он учился в лицее. Когда именно Пушкин стал лицеистом? А произошло это в 1811 году, когда Александру исполнилось двенадцать. Мальчик был на открытии лицея, торжественное открытие которого проходило со всеми положенными почестями. Затем начались трудовые будни. Они не отличались от будней в других закрытых заведениях. Здесь также все было строго распланировано. День начинался в шесть, в десять вечера отбой. В течение дня занятия, перерывы на отдых и вновь учеба.
С самого первого дня в лицее Пушкину было комфортно и по дому он особенно не тосковал. Для него лицей стал даже больше, нежели дом. Здесь он встретил понимающих преподавателей и хороших друзей лицеистов, с которыми быстро наладил общение. Когда представляю портрет Пушкина-лицеиста, то вижу счастливого подростка, который с удовольствием учится, а все свое свободное время проводит в библиотеке. Позже, спустя несколько лет, будут написаны стихи Пушкина о лицее и лицеистах и это замечательные стихи. Они о дружбе и о том, как было хорошо ему в лицее.
Слева располагается стол, украшенный красной скатертью. За ним восседает совет экзаменаторов. Также на экзамене присутствуют и прочие значимые люди: вельможи, военные, знать, представители духовенства и.т.д.
Все они с интересом внимают выступлению бойкого курчавого юноши, декламирующего стихи. Да – да, это никто иной, как известный всем нам Александр Сергеевич Пушкин в юности.
Комиссия глядит на выступающего с интересом, один из них даже привстал со своего места. По всему видно, что ответ Пушкина имеет оглушительный успех. Юноша же оставил робость и смятение, он входит в раж, показывая все свои способности и возможности – а их у будущего поэта имелось предостаточно.
Друг Пушкина по лицею И.И. Пущин вспоминал, что это был настоящий триумф. Даже признанный мастер пера Державин, будучи в ту пору уже в старости, очень тепло отзывался о юном лицеисте, выступление которого на экзамене произвело на него очень сильное впечатление.
Зал лицея большой и светлый, со стенами, окрашенными под мрамор, величественными колоннами. Следует отметить, что художник ответственно подходил к этой картине – согласно историческим источникам, он проштудировал все имеющиеся материалы о Державине, вышеупомянутом лицее и самом моменте, который запечатлен на холсте.
Необходимо также вспомнить, что на экзамене лицеист Пушкин читал стихотворение «Воспоминания в Царском Селе», тематика и слог которого не могут не затронуть струны русской души. Неудивительно, что экзаменаторы были в восторге, а друзья поэта в момент выступления испытывали неимоверную гордость за своего товарища.
Картина написана достаточно реалистично, отлично подобрана цветовая гамма. Именно благодаря таким шедеврам можно почувствовать себя свидетелем поистине удивительных исторических событий и становления личности великих людей.
И, хоть, с момента жизни и творчества А.С. Пушкина прошел уже не один век, он, как и прежде, считается одним из величайших отечественных поэтов, уникальный и узнаваемый слог которого до сих пор остается примером для современников.
2 описание
Эта картина богата на персонажей. Тут столько народу! Хотя они, конечно, больше выступают фоном. На первом плане, конечно, сам Александр Сергеевич. Ещё юный, лет семнадцать. Справа стол, за которым экзаменаторы. И всё происходит в большом зале с высокими потолками, красивыми колоннами, с огромной люстрой. Как будто это праздничный бал, а не экзамен!
Это, как понятно из названия, экзамен в лицее. Я слышал, что раньше экзамены были другими. И я даже говорю сейчас не о тех, которые были до ЕГ. Ещё раньше ученик отвечал не одному преподавателю, а нескольким (как тут), и каждый из них мог задать практически любой вопрос – из разных сфер. Задача экзаменуемого была не только правильно ответить, а ещё не сбиться – быстро переключиться. Но что бы не спрашивали на этом экзамене преподаватели, юный Пушкин явно не растерялся.
Александр вещает! Он в позе памятника, хотя видно, что не застыл, а активно двигается. Одна рука у него вытянута вверх, лицо одухотворенное, он улыбается. В другой руке – листочек, с которого он уже не читает, а рука опущена вниз. Может быть, там его стихотворение или билет – с вопросами. Но в такой театральной позе, по-моему, можно только стихи декламировать.
Кроме того, все выглядят достаточно заинтересованными. Вот старик-экзаменатор аж подскочил, вытянулся весь к поэту, поставил трубку слуховую к уху – лишь бы не упустить не слова. Наверное, это Державин. Он ведь тоже известный поэт, который ещё и заметил талант Александра. За столом ещё священник в одеянии. Думаю, что тогда в царской России это было нормально. Смотрит он в сторону, но вроде не злится, а доволен. Другой экзаменатор смотрит внимательно и слушает – всё с улыбкой.
«Зрители» реагируют по-разному – понятно! Женщины умиляются, мужчины слушают, но и переговариваются. Но есть и вздернутые носы, типа: «Что это ещё за умник?! Много ему чести!» Кто-то откинулся в кресле, устал от стихов. Ну, не всем нравятся стихи Пушкина, даже сейчас, когда он признан классиком и «нашим всем». А тогда – кто это, вообще, такой?
Но уверен, что Александр блестяще сдаст этот экзамен. И станет известным поэтом… Хотя, конечно, завистники и враги у него были.
Картина была написана в 1911 году.
На картине изображён парадный зал лицея. По обеим сторонам расположены широкие окна с малиновыми шторами, на стенах зеркала придают залу ещё больше пространства и света.
С правой стороны в окна бьёт солнечный свет. Всё торжественно – колоны, портрет императора. Стены зала и потолок расписаны под лепнину. С потолка свисают шикарные люстры.
Пол из белых и коричневых плит делает похожим экзамен на шахматную игру. Смотря, на какую клеточку, станешь, такая тебе уготована и судьба. Пушкин стал на тёмные клеточки. Так и хочется сказать: «Чёрные начинают и дают мат в два хода». Пушкин действительно выиграл эту шахматную партию.
Там собралось много народа – родители, родственники, гости. Публика знатная – в глазах рябит от блеска эполетов, вензелей, шикарных платьев и белых манишек. Гости стоят и сидят в несколько рядов. Шикарные стулья поставлены почти на середину зала.
С левой стороны стоит длинный стол, покрытый ярко-красной скатертью с бахромой. За столом сидит начальство лицея, профессора, представители духовенства. Стоят золотые чернильницы, лежит белая бумага. Наверное, это аттестаты об окончании лицея.
Начальник училища сложил руки в закрытый замок. У него на голове столь модный в то время парик. Выпускники одеты в парадную форму – мундир, белые штаны и высокие чёрные ботфорты.
Пушкину всего пятнадцать лет. Вот он вышел на середину зала, как на эшафот. Его не испугала столь знатная публика. Стал в эффектную позу – левую ногу отставил в сторону для устойчивости, правую руку поднял вверх, запрокинул назад кудрявую голову и начал читать. Его экзаменовал сам Державин. Пушкин написал стихи под названием «Воспоминание о царском селе». Вот он их держит в левой руке, а сам читает по памяти.
Державин, видимо, был глуховат, раз привстал со своего места и повернул левое ухо в сторону Пушкина. На картине видно, с каким воодушевлением и восторгом поэт читает стихи.
Художником удачно подобраны цвета. Контраст белого и черного. Кажется, что на Пушкина льётся свет откуда-то сверху. И яркая скатерть, как барьер, который надо преодолеть. Поэт с достоинством преодолел его, и был обласкан и благословлён стариком Державиным.
…На лицейском экзамене присутствуют вельможи, крупные чиновники, военные, представители высшего духовенства, столичная знать. За столом, в центре, прославленный поэт Г.Р.Державин. Ему 72 года. Он превозмогает усталость. Экзамен тянется долго. Все утомлены. Державин начал дремать.
– Александр Пушкин! – вызывается следующий лицеист.
Живой курчавый юноша бойко подходит к столу, просит разрешения прочитать свои стихи “Воспоминания в Царском Селе”. Ему разрешают. И юный поэт вдохновенно читает:
…Страшись, о рать иноплеменных!
России двинулись сыны;
Восстал и стар и млад; летят на дерзновенных.
Сердца их мщеньем зажжены…
– Прекрасно, великолепно, – проносится среди присутствующих. Державин приподнимает седую голову.
– Господа, да это истинная поэзия!
– слышится его голос. И он со всей страстью поэтической души ловит каждое слово, весь во власти пленительных стихов.
А юный поэт продолжает:
…Еще военный гром грохочет в отдаленье,
Москва в унынии, как степь в полнощной мгле,
А он несет врагу не гибель, но спасенье
И благотворный мир земле…
Все восхищены. Державин приподнимается. Он хочет расцеловать Пушкина – своего достойного преемника, восходящее “солнце русской поэзии”.
Этот волнующий момент в жизни Пушкина и запечатлел гениальный Репин. Об этом незабываемом дне благодарный поэт позже в романе “Евгений Онегин” писал:
Моя студенческая келья
Вдруг озарилась: муза в ней
Открыла пир младых затей…
И свет ее улыбкой встретил;
Успех нас первый окрылил;
Старик Державин нас заметил
И, в гроб сходя, благословил.
Теплое воспоминание о лицейском экзамене Пушкина оставил его друг И.И.Пущин: “На публичном нашем экзамене Державин, державным своим благословением, увенчал юного нашего поэта. Мы все, друзья-товарищи его, гордились этим торжеством. Пушкин тогда читал свои “Воспоминания в Царском Селе”. В этих великолепных стихах затронуто все живое для русского сердца. Читал Пушкин с необыкновенным оживлением” (“Записки о Пушкине”).
Это необыкновенное оживление поэта как раз и передано в произведении Репина. В картине много солнца, света, ярких красок. Вся она полна движения. А образ юного поэта дан в такой стремительной динамике, так насыщен волнением и страстью, что невольно веришь: у этого юноши необыкновенное будущее…
Из книги: Щиряков Н.Н. Изобразительное искусство на уроках литературы. – Минск.: Издательство “Народная асвета”, 1968
Репин глубоко изучал материал для каждой своей картины. Когда он писал эту картину, то для одной только фигуры Державина проштудировал и двухтомную гротовскую “Жизнь Державина”, и обширные “Записки” поэта, и многотомное собрание его сочинений. К.И.Чуковский пишет об этом периоде жизни Репина: “Приходя по воскресеньям ко мне, он просил читать ему Державина и готов был часами слушать и “Фелицу”, и “Водопад”, и “На взятие Измаила”, и “Цирцею”, и “Деву за арфою”, и оду “Бог”, и многое другое. В ту пору у него в Пенатах стали часто бывать пушкинисты, особенно Семен Афанасьевич Венгеров и Николай Осипович Лернер, снабжавшие его грудами книг, и он по прошествии нескольких месяцев приобрел такую эрудицию во всем, что относится к лицейскому периоду биографии Пушкина, что, слушая его беседы с учеными, можно было счесть и его пушкинистом.” (К.Чуковский. Репин.– М.: Искусство, 1969, с.53)
Репин — известный художник и талантливый живописец, чьими работами до сих пор восхищаются ценители искусства. Среди его работ, выделим картину Пушкин на лицейском экзамене, с которой мы познакомились на уроке литературы.
Репин: Пушкин на лицейском экзамене
Как я уже говорил, автором картины Пушкин на лицейском экзамене является Репин — представитель русской живописи 19-20 веков. Как говорил художник, искусство присутствовало с ним всегда и никогда не покидало. Подтверждением этого являются картины. Достаточно взглянуть на его полотна, чтобы убедиться в правдивости высказывания живописца. Взять хотя бы репродукцию картины Репина Пушкин на лицейском экзамене, что лежит передо мной. Это не просто картина, это исторический факт. Здесь изображен момент сдачи экзамена в Царскосельском лицее. Был среди лицеистов и Пушкин. Это было его первое публичное выступление, которое не оставило равнодушным никого. Был в восторге и знаменитый поэт Державин, которого пригласили в экзаменационную комиссию. Этот момент и был изображен Репиным на картине Пушкин на лицейском экзамене 1815 года.
История картины
Картина Пушкин на лицейском экзамене была написана в честь столетнего юбилея Императорского лицея от Пушкинского лицейского общества, которое начало свою работу в 1899 году. Царскосельский лицей был популярен и известен своими знаменитыми выпускниками. Гордостью лицея был Пушкин, поэтому к столетию заведения многие готовили подарки в виде бюста Пушкина или фамильного издания рукописей писателя. А вот Пушкинское общество решило заказать картину у знаменитого художника Репина. Ему было предложено два сюжета. Один из них — открытие лицея, второй — это экзамены в 1815 году, где Пушкин выступал перед Державиным. Репина заинтересовал второй сюжет, который и был воплощен в жизнь.
Художник уже видел в своем воображении участников картины, представлял вельмож, сановников, профессоров, что съезжались на экзамен, но этого было мало. Он хотел как можно точнее изобразить тот день столетней давности, вот только на момент написания полотна здание лицея изменилось, да и не было известно художнику каким был зал в то время, кто там присутствовал, в чем были одеты лицеисты. Словом, художник ждал факты, которые были предоставлены Пушкинским обществом. После подробного изучения материала, Репин приступил к написанию холста Пушкин на лицейском экзамене. Для этого в одном из залов была устроена инсценировка экзамена. В ней участвовали лицеисты, директор лицея, члены общества, была жена Репина, участвовал в инсценировке и правнук Пушкина.
Интересно то, что Репин написал два варианта картины. Написать большое полотно он не успевал по срокам, поэтому была написана картина поменьше. Ее и преподнесли в качестве подарка на столетие Лицея. Второй вариант картины также был доработан и находится в настоящее время в Чехии.
Александр
артина И. Е. Репина «Пушкин на лицейском экзамене в Царском Селе» исторически конкретна и достоверна. В Большом зале Лицея 8 января 1815 года в связи с переходом воспитанников в «окончательный курс» состоялись переводные экзамены. Среди приглашенных был выдающийся русский поэт Г. Р. Державин. На экзамене по российской словесности Пушкин читал специально написанное для этого дня стихотворение «Воспоминания в Царском Селе» . Много лет спустя, вспоминая этот день, Пушкин напишет:
«Державина видел я только однажды в жизни, но никогда того не забуду.. . Державин был очень стар.. . Он дремал до тех пор, пока не начался экзамен в русской словесности. Тут он оживился, глаза заблистали; он преобразился весь.. . Наконец вызвали меня. Я прочел мои „Воспоминания в Царском Селе“, стоя в двух шагах от Державина. Я не в силах описать состояния души моей: когда дошел я до стиха, где упоминаю имя Державина, голос мой отроческий зазвенел, а сердце забилось с упоительным восторгом.. . Не помню, как я кончил свое чтение; не помню, куда убежал. Державин был в восхищении; он меня требовал, хотел меня обнять.. . Меня искали, но не нашли» . Так пришла к Пушкину первая поэтическая слава. Было ему в ту пору пятнадцать лет.
В том же Большом зале 9 июня 1817 года Пушкин и его товарищи прощались с Лицеем. Выпуск, в отличии от торжественного открытия учебного заведения, был тих и скромен. В последний раз в полном составе собрались его воспитанники. Здесь им были вручены медали и свидетельства об окончании Лицея, девиз которого гласил: «Для Общей Пользы» . В ту пору ученики многих школ имели свои девизы, но вряд ли у кого он был более гуманным и благородным. Трудиться, жить для общей пользы, быть верными идеалам добра, справедливости, правды — вот чему учил своих питомцев Лицей.
Название Лицей получил по аналогии с местом на окраине Афин, главного города Древней Греции. В античные времена там стоял храм Аполлона — бога Солнца, покровителя искусств, музыки, поэзии. В саду храма находился знаменитый «гимнасий», где его основатель, великий древнегреческий философ Аристотель, учил юношей мудрости и наукам. Императорский лицей в Санкт-Петербурге, по замыслу его учредителей, был символическим продолжателем славных традиций античного Лицея (Ликея).
Пушкин в Лицее занимал комнату с 14-м номером. По соседству с ним была комната Пущина. Лицей по уровню даваемых знаний приравнивался к университетам. Обучение в нём было рассчитано на шесть лет — первые три года воспитанники изучали предметы старших классов гимназии, последующие три года — предметы трёх факультетов университета: словесного, нравственно-политического и физико- математического.
Лицей соединял образование и воспитание, цель которого заключалась в лицейском девизе — учиться и жить «Для общей пользы». Программа занятий была весьма насыщенной. Преподаватели и воспитатели соблюдали главное правило, гласившее о том, чтобы воспитанники «никогда не были праздны». Программа Лицея включала разнообразные предметы. Первые три года Пушкин изучал русский, латинский, немецкий и французский языки, математику, словесность, историю, географию, нравственные науки, статистику, изящные искусства, занимался рисованием, пением, танцами, плаванием, фехтованием, верховой ездой. Особенно строгими были занятия на первых трёх курсах, следующие три курса включали выборочное изучение наук. Занятия продолжались с 1 августа по 1 июля. Каникулы устраивались раз в году (с 1 июля по 1 августа).
В Лицее создалась благоприятная атмосфера для развития творческих, художественных и иных способностей лицеистов. Профессора благосклонно относились к сочинению стихов, к занятиям искусством и всячески поощряли воспитанников. Здесь почти все лицеисты писали стихи, и у Пушкина было много соперников. Учителя были молоды, энергичны, проявляли исключительное внимание к воспитанникам и уважали их личное достоинство. Они утвердили в Лицее дух чести, товарищества, лицейского братства, воспитывали в лицеистах независимость суждений и поведения, прививали ненависть и презрение к холопству, лизоблюдству, ябедничеству, чинопочитанию и требовали от лицеистов ответственного отношения к словам и поступкам.
Лицей был основан в ту пору, когда Россия переживала национально-патриотический подъём. В стране возникли идеи отмены крепостного права, ограничения власти царя, мысли о главенстве законов и строгом их соблюдении. Крупнейшим историческим событием стала Отечественная война 1812 года, всколыхнувшая всю нацию, вставшую на защиту Отечества и жаждавшую поражения захватчиков. Лицеисты вместе со всеми радостно, восторженно праздновали победу русского оружия, изгнание Наполеона с родной земли и взятие Парижа. Об этих событиях Пушкин написал в стихотворении «Воспоминания в Царском Селе».
Пушкин навсегда остался верен свободолюбивому духу Лицея, лицейской дружбе. Он считал Лицей родным домом своей юности, а Царское Село — колыбелью своей музы. «Отечество нам Царское Село», — скажет он спустя годы. Первый выпуск Лицея состоялся 9 июня 1817 года. После окончания семнадцать человек зачислили в гражданскую, двенадцать — в военную службу. Пушкин был направлен в Коллегию иностранных дел. После выпуска все собрались у директора Лицея Энгельгардта, чтобы провести вместе последний лицейский день.
Источник: interesting-information.ru
Пушкин — гениальный писатель, который создал много замечательных произведений. Это писатель, о котором и сегодня говорят а его творчество изучают. Кто его знает, как бы сложилась у него судьба, если бы родители отдали будущего поэта на воспитание в Иезуитский коллегиум, как планировали сначала… Но судьба сложилась иначе. Отец Пушкина случайно узнал об открытии совершенно нового учреждения — лицея в Царском Селе, под патронажем императора. Там должны были готовить государственных деятелей. Сергей Львович заинтересовался лицеем и сделал все возможное, чтобы его сын был записан на экзамен. А ведь брали туда всего лишь тридцать человек. Александр, имея хорошую подготовку, прошел экзамены и был зачислен в учебное заведение, где произошли в дальнейшем важные события в жизни Пушкина лицеиста, которые самым непосредственным образом отобразились на его дальнейшей судьбе.
Важные события в жизни Пушкина лицеиста
Сегодня нам предстоит в нашем сочинении о Пушкине лицеисте за 6 класс написать рассказ о писателе и том времени, когда он учился в лицее. Когда именно Пушкин стал лицеистом? А произошло это в 1811 году, когда Александру исполнилось двенадцать. Мальчик был на открытии лицея, торжественное открытие которого проходило со всеми положенными почестями. Затем начались трудовые будни. Они не отличались от будней в других закрытых заведениях. Здесь также все было строго распланировано. День начинался в шесть, в десять вечера отбой. В течение дня занятия, перерывы на отдых и вновь учеба.
С самого первого дня в лицее Пушкину было комфортно и по дому он особенно не тосковал. Для него лицей стал даже больше, нежели дом. Здесь он встретил понимающих преподавателей и хороших друзей лицеистов, с которыми быстро наладил общение. Когда представляю портрет Пушкина-лицеиста, то вижу счастливого подростка, который с удовольствием учится, а все свое свободное время проводит в библиотеке. Позже, спустя несколько лет, будут написаны стихи Пушкина о лицее и лицеистах и это замечательные стихи. Они о дружбе и о том, как было хорошо ему в лицее.