Сочинение на тему родина на немецком языке с переводом
4 варианта
Die Heimat. Was verstehen wir unter diesem Begriff?
Jeder Mensch versteht unter dem Begriff «Heimat» etwas Besonderes. Unsere Heimat – das sind nicht nur die Stadte und Dorfer. Das sind auch malerische Landschaften, die Seen und Flusse, die Grass auf den Wiesen, wunderbare Garten, die Berge und Taler. Aber das ist nicht alles. Man kann sagen, dass die Heimat kein Ort ist. Die Heimat ist eher ein Gefuhl.
Fur mich ist Heimat ein schones Gefuhl von enger Verbundenheit mit meiner Familie, mit meinen Verwandten, mit meinen Freunden. Einige Menschen verstehen unter diesem Begriff ihren Erinnerungen an ihre sorglose Kindheit.
Au?erdem verstehe ich unter dem Begriff «Heimat» mein Haus und meinen Hof, wo ich erwachsenen habe, wo meine Nachbarn, meine Verwandten gelebt haben. Wenn ich an meine Heimat denke, dann kommen mir lustige und traurige Ereignisse aus meinem Leben in der Sinn. Ich erinnere mich an die Bummeln durch die Stadt, die ich mit meinen Freunden gemacht habe, an die interessanten Wanderungen, die ich mit meinen Eltern unternommen habe, an die Bucher, die ich mit meiner Schwester gelesen habe.
Ich erinnere mich auch an den typischen Geruch in unserer Kuche, wenn meine Mutter uns leckeren Kuchen gebacken hat.
Alles, das mit meiner Heimat verbunden ist, ist zu teuer fur mich, weil ich meine Heimat sehr gern habe.
Родина. Что понимаем мы под этим термином?
Каждый человек понимает под словом «Родина» нечто особенное. Наша Родина — это не только города и села. Она — это также живописные пейзажи, озера и реки, травы на лугах, прекрасные сады, горы и долины. Но это еще не все. Можно сказать, что родина — это не место. Родина – это больше чувство.
Для меня родина – это прекрасное чувство непосредственной связи с моей семьей, с моими родственниками, друзьями. Некоторые люди подразумевают под этим понятием свои воспоминания о беззаботном детстве.
Кроме того, под термином «родина» я понимаю мой дом и двор, где я вырос, где жили мои соседи и мои родственники. Когда я думаю о моей родине, то мне приходят на ум смешные и грустные события из моей жизни. Я вспоминаю прогулки по городу, которые я организовывал с моими друзьями; интересные походы, которые я предпринимал с моими родителями, книги, которые я читал с моей сестрой.
Я вспоминаю также типичный запах на нашей кухне, когда моя мама пекла нам вкусный пирог.
Все, что связано с моей родиной, очень дорого для меня, так как я очень люблю свою родину.
MEINE HEIMATREGION
1. Ich wurde in der Region Stawropol geboren. 2. Die Stawropoler Region liegt im zentralen Teil des Nordkaukasus. 3. Die Flache der Region betragt 80 Tausend Quadratkilometer. 4. Unsere Region ist so gross wie Holland und Danemark. 5. Die Region Stawropol ist jung. Sie wurde 1924 gebildet. 6. Hier leben etwa 2,5 Millionen Einwohner. 7. Die Bevolkerung ist multinational : hier wohnen die Russen , die Ukrainer, die Kasratschajer, die Armenier, die Osseten und viele andere. 8. Unsrer Region ist reich an Bodenschatzen . 9. Wir haben hier Kupfer, Zink, Blei, Buntmetallen. 10. Unerschoplich sind die Vorrate an Granit, Basalt. 11. Unsere Geologen haben in den Steppen Ergas und Erdol entdeckt. 12. Die grossten Flusse sind die Kuma, die Kuban, die Teberda. Sie sind Bergflusse. 13. Auf dem Territorium der Region wachsen Nadelbaume, Birken, Espen, Ahorne. 14. Sehr interessant ist auch die Tierwelt. 15. Hier gibt es Luchse, Fuchse, Hasen, Igel, Fischotter. 16. Die Stawropoler Region ist ein grosser Industrie und Agrarkomplex Russlands. 17. Bei uns gibt es Kasefabriken, Milchfabriken, Mineralwasserwerke. 18. Unsere Region ist reich an Mineralwasserquellen. Hier gibt es etwa 120 verschiedene Quellen. 19. Sehr schon sind die Kurorte unserer Region. 20. Zur Kur und Erholung kommen jahrlich Tausende Menschen. 21. Schone Berge, reine Luft, mildes Klima machten unsere Region zu einer Region der Gesundheit und der Schonheit.
1. Один поэт сказал: «Наша Родина — это не только города и деревни. Это озера и реки, трава на лугу, горы и долины.»
А что означает Родина для тебя? (отвечайте по-русски) 2. a) Этот вопрос один немецкий репортер поставил русским и немецким школьникам. Прочитайте их ответы и выскажите свое мнение по этому поводу.
Роланд: Родина для меня — это страна, где я вырос и где я счастлив. Здесь мои родители, мои друзья и моя школа.
Маша: Родина — это место, где ты себя комфортно чувствуешь, где у тебя много друзей.
Констанция: Я не могу точно сказать, что для меня означает Родина. Я родилась в Германии и провела там свое детство. С семи лет я живу в Москве и она стала моей второй родиной. Я не скучаю по Германии, хотя там живут все мои родственники. У меня в Москве много друзей, немцев и русских, и я не могу себе представить расстаться с ними.
Андре: Родина для меня не имеет ничего общего с национальностью. Это нечто личное.
Настя: Моя Родина — это место, где живут люди, которых я люблю. Очень многое для меня значит моя семья. Без нее я не могла бы быть счастливой. Родина — это страна, где живут люди, чья культура, история , традиции мне близки.
Анна: Для меня Родина означает ту страну, в которую я все время хочу снова вернуться.
Лариса: Я думаю, для каждого человека Родина означает нечто личное, совсем особенное. Для меня Родина — это моя семья и окружение, в котором я живу, люди, с которыми я себя комфортно чувствую.
Кордула: Для меня Родина означает место, которое мне очень близко к сердцу. Для меня это не зависит от страны. Моя Родина там, где моя семья.
Саша: Моя Родина означает для меня прежде всего ту страну, где я родился. Это люди, которые меня хорошо понимают и красивая природа, где я могу расслабиться.
Тимо: Родина для меня — это место или страна, в которой я себя хорошо чувствую. А хорошо я себя чувствую там, где я знаю, как все вообще происходит.
Андрей: Родина для людей одной страны — нечто общее и в то же время что-то индивидуальное.
Родная страна и родной город обычно означают, где человек родился и вырос. Для меня Москва и Россия — моя Родина.
Флориан: Моя Родина — это место, где я провел большую часть своей жизни.
Алла: Значение родного города для меня сложно объяснить, так как я родилась в Гаване. Я просто рада, что я русская, что я дочь моих родителей, без своей семьи я просто не могу жить. Может быть это я и вкладываю в понятие Родины. b) С кем ты согласен? С кем ты не согласен?
Ich bin mit Larissa einverstanden. c) Мнения русских и немецких школьников одинаковы или же есть различия?
Die Meinungen der russischen Schuler und der deutschen Schuler sind fast gleich.
Мнения русских и немецких школьников почти одинаковы. 3.Нарисуем эту ассоциограмму в наших тетрадях и запишем слова, которые относятся к понятию «Родина».
Meine Heimat: mein Haus, meine Freunde, meine Familie, meine Schule, meine Verwandten. 4.Мы читаем следующие слова и группы слов и отмечаем словообразование и орфографию! Переведите, пожалуйста, новые слова. а) die Heimat — Родина
die Stadt — город
die Heimatstadt — родной город
die Gro?stadt — большой город
die Kleinstadt — маленький город
die Natur — природа
die schone Natur — красивая природа
die Schonheiten der Natur — красотыприроды
die Naturschonheiten — красотыприроды
geboren sein — бытьрожденным
die Geburt — рождение
der Geburtstag — деньрождения
das Geburtshaus — роддом b) der Wald — лес
der Flu? — речка
der Berg — гора
das Feld — поле
das Meer — море
der See — озеро
das Tal — долина
das Gras — трава
die Wiese — луг
die Gegend — местность
der Ort — место
das Ding — вещь c) das Gras auf der Wiese — трава на лужайке
die Wiesen im Wald — лужайки в лесу
die Baume pflanzen und pflegen — садить и ухаживать за деревьями
einen kranken Menschen pflegen — ухаживать за больным человеком 5.А вот песня. а) Прочитайте текст песни, переведите ее. Може быть вы сможете это сделать в рифмованной форме? Я люблю свою страну Я люблю свою страну, густую зелень,
Озера, луга, леса,
Весеннее цветенье, осенний свежий ветер,
И полные и спелые поля.
Я люблю свою страну и свой город,
Его живое постоянное движенье.
Друзья мои здесь, здесь я нужен.
Так и должно все оставаться.
Я люблю свою страну, заботу о том,
Все ли нам удается,
Чтобы каждый год в любви и труде
Приближал нас к лучшей жизни. 6.Каждый человек любит свою Родину.
Вот еще одно мнение.
Ганс Шмидт, книготорговец:
Родина для меня — это доверительная картинка, силуэт местности. Впервые это по-настоящему замечаешь, когда находишься на чужбине. Находясь в плену во Франции, я это очень четко осознал. Но я могу себе представить, что мог бы переехать и жить в другой местности. Но обязательным начальным условием является красивая местность. b) Есть также страны, которые все считают красивыми. Прочитайте, что австриец и швейцарец рассказывают о своих странах.
Юрген из Австрии рассказывает:
Моя родная страна — идеальная страна для туристов. Почему? Ну, подумайте только: вы можете здесь в живописных австрийских Альпах бегать на лыжах, совершать путешествия по прекрасным ландшафтам, восхищаться природой! И при этом вы можете познакомиться с культурными традициями австрийцев, услышать красивые народные песни или также известную классическую музыку, например музыку Моцарта, Шуберта, также вальсы Иоганна Штрауса. Его вальсы известны и популярны во всем мире: «Сказки Венского леса», « На прекрасном голубом Дунае».
Это все действительно прекрасно! Приезжайте к нам в Австрию и переживите все это самостоятельно!
Удо из Швейцарии говорит:
Мой родной город — Берн, столица Швейцарии. Швейцария — настоящая страна-мозаика. Она насчитывает 26 кантонов и полу- кантонов. Каждый кантон — как маленькое государство. Люди в Швейцарии говорят на четырех языках: на немецком, французском, итальянском и ретороманском. Природа здесь прекрасна! Горы и долины, леса и луга и много маленьких и больших озер! Много известных поэтов и писателей написали о моей стране.
Фридрих Шиллер написал драму « Вильгельм Телль». Вы читали эту драму? Существует также одноименная опера Россини.
Моя Родина традиционно нейтральное государство. Здесь проходят многие международные конференции.
Особенно часто они проходят в Женеве. Женева находится на Женевском озере и выглядит очень живописно. c) Вы узнали что-то новое из этих рассказов?
Folgendes war fur mich neu:
1.Die Hauptstadt der Schweiz ist Bern.
2.Die Schweiz zahlt 26 Kantone und Halbkantone.
3.Die Menschen sprechen in der Schweiz vier Sprachen: Deutsch, Franzosisch, Italienisch und Ratoromanisch.
4.Uber Osterrreich habe ich nichts neues erfahren.
1.Столица Швейцарии — Берн.
2.Швейцария насчитывает 26 кантонов и полукантонов.
3.Люди в Швейцарии говорят на четырех языках: на немецком, французском, итальянском и ретороманском.
4.Об Австрии я не узнал ничего нового. d) Ответьте, пожалуйста на вопросы.
1.Почему Юрген называет Австрию идеальной страной для туристов?
2.Почему Удо называет свою страну страной-мозаикой?
1.Jurgen nennt Osterreich ein ideales Land fur die Touristen, denn hier konnen sie in den malerischen osterreichischen Alpen Schi laufen, durch wunderschone Landschaften Wanderungen machen, die Natur bewundern und dabei die kulturellen Traditionen der Osterreicher erleben, schone Volkslieder oder auch beruhmte klassische Musik horen, zum Beispiel die Musik von Mozart, Schubert, auch die Walzer von Johann Strau?.
2.Udo nennt seine Heimat ein Mosaikland, denn es zahlt 26 Kantone und Halbkantone.
1.Юрген называет Австрию идеальной страной для туристов, так как здесь они могут в живописных австрийских Альпах бегать на лыжах, совершать путешествия по прекрасным ландшафтам, восхищаться природой и при этом познакомиться с культурными традициями австрийцев, услышать красивые народные песни или также известную классическую музыку, например музыку Моцарта, Шуберта, также вальсы Иоганна Штраусса.
2.Удо называет свою Родину страной-мозаикой, так как Швейцария насчитывает 26 кантонов и полукантонов. 7. a) Посмотрите на картинку! Что она символизирует?
Das Bild symbolisiert alle europaischen Lander und die Freundschaft zwischen diesen Landern.
Картинка символизирует все европейские страны и дружбу между этими странами. b) Прочитайте текст и сформулируйте основную мысль. Дети в Европе
Дети в Европе — это значит дети во многих странах, которые в некоторых направлениях различаются, но которые также имеют много общего. Различные ландшафты и условия жизни, культуры и языки разделяют народы, но являются также выражением многообразия Европы.
Если раньше часто подчеркивались различия, то сейчас люди стараются лучше узнать общности. Вместо того, чтобы вести войну, как например раньше немцы и французы, народы хотят сегодня взлелеять взаимную дружбу.
В Европе многие люди из плохого опыта поняли, что лучше вести диалог, торговать, посещать друг друга, чем друг друга убивать. Это верно для всех народов Земли.
Поэтому важно знать, как живут другие, что они думают и чувствуют. Особенно дети европейских стран и всего мира должны знать друг друга.
Die Hauptgedanken dieses Textes sind: alle Lander sollen in Frieden leben, es ist wichtig zu wissen, wie die anderen leben, was sie denken und fuhlen.
Главные мысли этого текста: все страны должны жить в мире, важно знать, как живут другие, что они думают и чувствуют. 8.Скоро будет Европа без границ. Взрослые говорят об экономическом и социальном союзе, об общей валюте и об отмене таможенных границ. А молодежь? a) Об этом сообщает журнал «Юма». Вначале обратите внимание на незнакомые слова. b) Прочитайте про себя высказывания молодых европейцев.
Лидия Гольянова, 15, Чешская республика:
Мне Европа кажется многодетной матерью. Сейчас она плачет. Ее дети борятся друг с другом. Разве не сумасшествие? Но она также счастлива: европейские страны хотят объединиться в союз. Но внимание! Не только границы разделяют народы, но и языки и вера. Родной язык, культура и традиции каждой страны должны остаться неизменными. Мы не должны этого потерять в союзе!
Доминик Яворски,12, Польша:
Границы надо убрать!
Яна Мартинсонс, 15, Германия:
Общий экономический и социальный союз! Это поможет решить проблемы? — Враждебность народов, загрязнение окружающей среды? Означает ли союз единство и равенство, мир и демократию?
Лида Цагхани, 12, Греция:
Деньги без границ в Европейском сообществе!
Ева Кристенсен, 17, Дания:
Но есть и такие вопросы: будет ли союз действительно союзом? Помощью? Или союз будет чем-то, где маленькие страны потеряют свою самостоятельность? c) Вы все поняли? Прочитаем высказывания вслух. Вы хотите их перевести? d) Из каких стран дети, принявшие участие в этой дискуссии?
Die Kinder, die an dieser Diskussion teilgenommen haben, kommen aus der Tschechischen Republik, Polen, Deutschland, Griechenland und Danemark.
Дети, принявшие участие в этой дискуссии, из Чешской республики, Польши, Германии, Греции и Дании. e) Чьи слова вам особенно понравились? Каждый читает их вслух. Давайте прочитаем высказывания по ролям. Сделаем это в группах! Кто чью роль возьмет? 9. Вот схема. Кто может рассказать об объединенной Европе?
Das gemeinsame Europa ist eine gemeinsame Wirtschafts- und Sozialunion. Das ist auch die gemeinsame Wahrung — Euro und keine Landesgrenzen. Aber dabei soll es im gemeinsamen Europa keine Auslanderfeindlichkeit geben, die Lander durfen nicht ihre Sprache und Glaube, Kultur und Traditionen verlieren. Die Union — das ist gleichzeitig die Selbststandigkeit jedes Landes.
Объединенная Европа — это экономический и социальный союз. Это также общая валюта — евро и отсутствие государственных границ. Но при всем при этом в объединенной Европе не должно быть национальной вражды, страны не должны терять свой язык и веру, культуру и традиции. Союз — это в то же время и самостоятельность каждой страны. 10. Но дети нашей страны живут не только в Европе, но и в Азии. Многие живут на других континентах. Дети Земли тогда, может быть, должны говорить обо всей нашей планете, как о своем общем доме. Вот стихотворение Йозефа Гуггенмоса на эту тему. Я знаю одну звезду
Я знаю одну звезду очень хорошо,
На ней можно смеяться и плакать.
С городами, полными тысячью вещей.
С лесами, в которых прыгают косули.
Я знаю одну звезду, на которой цветут цветы,
На которой величественные корабли ездят по морям.
Мы ее дети, мы ее любим:
Земля, так называется наша любимая звезда. 11. Мы систематизируем наше знание о чтении. Лексика
die Heimat — Родина
geboren sein — родиться
aufwachsen — расти
die Umgebung — окружение
der Ort — место
der Begriff — понятие
das Ding — вещь
das Tal — долина
das Gras — трава
der Berg — гора
die Wiese — луг
die Gegend — местность
malerisch — живописный
stattfinden — состояться
pflegen — ухаживать
sich fuhlen — чувствовать себя
gemeinsam — вместе
wohl — уютно, комфортно, хорошо
der Unterschied — различие
unterschiedlich — различный
die Einheit — единство
die Gleichheit — одинаковость
der Frieden — мир
die Europaische Gemeinschaft — европейское сообщество
die Union — союз Проекты, проекты 1. Мы рисуем картинки или делаем фотографии на темы «Моя Родина» , « Мое любимое место» и пишем к ним комментарии. 2. Каждый может продолжить писать «Книгу обо мне». 3. Мы можем провести беседу за круглым столом на темы: « Европа/наша планета — наш общий дом». 4. Проекты на весь год:
1) Каждый делает страноведческий альбом: вклеивает туда картинки, фотографии, почтовые открытки с видами и пишет комментарий.
2) Мы совместно пишем классную тетрадь о нашей школьной жизни. Мы можем ее назвать « Хроники нашей школьной жизни». Мы туда все вписываем: что нас радует и что нас злит, что мы любим и что мы не любим.
Die Rundfahrt durch meine Heimatstadt.
Ich bin in Meleus geboren. Ich verbrachte meine Kindheit in dieser stillen und schonen Ecke der Welt. Meine Stadt heisst Meleus. Sie befindet sich im Suden der Republik Baschkortostan. Man kann diese Rundfahrt in ein paar Stunden machen.
Unsere Stadt ist modern und schon. Man kann unsere Stadt in zwei kleine “Stadtchen” teilen: der neue moderne Teil und der alte schone Teil. Die administrativen Gebaude der Stadt und des Meleuser Bezirkes befinden sich im Zenrtrum. Hier steht das Lenindenkmal. Wunderschone Blumen und Tannen schmucken den Platz. Immer ist es sauber und gemutlich hier.
Nicht weit ist die Druckerei. Man druckt die Zeitunden “Kungak” und “Put Oktobrja” (“Oktobersweg”). Diese Zeitungen erzahlen uns uber bedeutende Ereignisse in unserer Stadt und in unserem Bezirk auch in unserer Republik.
Die zentrale Post befindet sich auch hier. Das ist ein wirkliches Kommunikationszentrum. Viele Menschen besuchen diese Post. Der zentrale Platz ist auch eine Neujahrsstadt im Winter. Man baut Eisberge, Marchenfiguren aus Schnee, Karussels, man veranstaltet verschiedene Vorstellungen fur die Kinder.
Mein lieber Platz in unserer Stadt ist unser Park “Slava” (“Ehre”). Im Park brennt das evige Feuer zu Ehren unserer Landleute, die im Grossen Vaterlandischen Krieg teilnahmen und unsere Heimat befreiten. Alle Menschen mussen an sie erinnern.
Es gibt noch einen Park, der zu Ehren des ersten Kosmonauten Juri Gagarin angelegt wurde. Hohe Baume, verschiedene Blumen schmucken den Park. Hier sind viele Vogel, sie singen frohe Lieder. Das ist eine der wunderschonen Ecken unserer Stadt.
Es gibt viele Bibliotheken. Eine darunter ist die Stadtbibliothek. Mir gefallt sie, ich besuche oft diese Bibliothek. Sachliche und freundschaftliche Atmosphere beherrscht hier. Alles Notige gibt es hier. Ich sehe viele Ausstellungen, Fotos und Wandzeitungen an.
Die Geschichte der Stadt und des Bezirkes ist reich. Das Bezirksmuseum behalt im Gedachtnis viele Ereignisse: wie entstanden, entwickelten Meleus, Meleuser Bezirk, welche beruhmte Menschen lebten, welche Vogel und Tiere leben (hausen) welche Pflanzen wachsen. Man kann hier viel Interessantes erfahren.
Viele Geschafte mit bunten Schaufenstern schmucken unsere Stadt. Wie allen Madchen, macht mir Spass Einkaufe zu machen.
Meleus bekam neue Geburt mit der Entwicklung der chemischen Industrie. Hier werden verschiedene Dunger produziert.
Die Meleuser Ziegelei produziert Baumaterial um neue Hauser zu bauen.
Grosse Bedeutung hat das Werk der Milchprodukte. Dieses Werk ist alt. Es gab verschiedene Milchprodukte den Soldaten wahrend des Zweiten Vaterlandischen Krieges zu essen.
Man kann viel uber Meleus erzahlen. Aber ich bin sicher, dass die besten Jahre der Stadt Meleus und des Meleuser Bezirkes sind in Zukunft.
Klokova Maria
Klasse 10
Schule № 5
Die Heimat. Was verstehen wir unter diesem Begriff?
Jeder Mensch versteht unter dem Begriff «Heimat» etwas Besonderes. Unsere Heimat – das sind nicht nur die Stadte und Dorfer. Das sind auch malerische Landschaften, die Seen und Flusse, die Grass auf den Wiesen, wunderbare Garten, die Berge und Taler. Aber das ist nicht alles. Man kann sagen, dass die Heimat kein Ort ist. Die Heimat ist eher ein Gefuhl.
Fur mich ist Heimat ein schones Gefuhl von enger Verbundenheit mit meiner Familie, mit meinen Verwandten, mit meinen Freunden. Einige Menschen verstehen unter diesem Begriff ihren Erinnerungen an ihre sorglose Kindheit.
Au?erdem verstehe ich unter dem Begriff «Heimat» mein Haus und meinen Hof, wo ich erwachsenen habe, wo meine Nachbarn, meine Verwandten gelebt haben. Wenn ich an meine Heimat denke, dann kommen mir lustige und traurige Ereignisse aus meinem Leben in der Sinn. Ich erinnere mich an die Bummeln durch die Stadt, die ich mit meinen Freunden gemacht habe, an die interessanten Wanderungen, die ich mit meinen Eltern unternommen habe, an die Bucher, die ich mit meiner Schwester gelesen habe.
Ich erinnere mich auch an den typischen Geruch in unserer Kuche, wenn meine Mutter uns leckeren Kuchen gebacken hat.
Alles, das mit meiner Heimat verbunden ist, ist zu teuer fur mich, weil ich meine Heimat sehr gern habe.
Родина. Что понимаем мы под этим термином?
Каждый человек понимает под словом «Родина» нечто особенное. Наша Родина — это не только города и села. Она — это также живописные пейзажи, озера и реки, травы на лугах, прекрасные сады, горы и долины. Но это еще не все. Можно сказать, что родина — это не место. Родина – это больше чувство.
Для меня родина – это прекрасное чувство непосредственной связи с моей семьей, с моими родственниками, друзьями. Некоторые люди подразумевают под этим понятием свои воспоминания о беззаботном детстве.
Кроме того, под термином «родина» я понимаю мой дом и двор, где я вырос, где жили мои соседи и мои родственники. Когда я думаю о моей родине, то мне приходят на ум смешные и грустные события из моей жизни. Я вспоминаю прогулки по городу, которые я организовывал с моими друзьями; интересные походы, которые я предпринимал с моими родителями, книги, которые я читал с моей сестрой.
Я вспоминаю также типичный запах на нашей кухне, когда моя мама пекла нам вкусный пирог.
Все, что связано с моей родиной, очень дорого для меня, так как я очень люблю свою родину.
MEINE HEIMATREGION
1. Ich wurde in der Region Stawropol geboren. 2. Die Stawropoler Region liegt im zentralen Teil des Nordkaukasus. 3. Die Flache der Region betragt 80 Tausend Quadratkilometer. 4. Unsere Region ist so gross wie Holland und Danemark. 5. Die Region Stawropol ist jung. Sie wurde 1924 gebildet. 6. Hier leben etwa 2,5 Millionen Einwohner. 7. Die Bevolkerung ist multinational : hier wohnen die Russen , die Ukrainer, die Kasratschajer, die Armenier, die Osseten und viele andere. 8. Unsrer Region ist reich an Bodenschatzen . 9. Wir haben hier Kupfer, Zink, Blei, Buntmetallen. 10. Unerschoplich sind die Vorrate an Granit, Basalt. 11. Unsere Geologen haben in den Steppen Ergas und Erdol entdeckt. 12. Die grossten Flusse sind die Kuma, die Kuban, die Teberda. Sie sind Bergflusse. 13. Auf dem Territorium der Region wachsen Nadelbaume, Birken, Espen, Ahorne. 14. Sehr interessant ist auch die Tierwelt. 15. Hier gibt es Luchse, Fuchse, Hasen, Igel, Fischotter. 16. Die Stawropoler Region ist ein grosser Industrie und Agrarkomplex Russlands. 17. Bei uns gibt es Kasefabriken, Milchfabriken, Mineralwasserwerke. 18. Unsere Region ist reich an Mineralwasserquellen. Hier gibt es etwa 120 verschiedene Quellen. 19. Sehr schon sind die Kurorte unserer Region. 20. Zur Kur und Erholung kommen jahrlich Tausende Menschen. 21. Schone Berge, reine Luft, mildes Klima machten unsere Region zu einer Region der Gesundheit und der Schonheit.
1. Один поэт сказал: «Наша Родина — это не только города и деревни. Это озера и реки, трава на лугу, горы и долины.»
А что означает Родина для тебя? (отвечайте по-русски)
2. a) Этот вопрос один немецкий репортер поставил русским и немецким школьникам. Прочитайте их ответы и выскажите свое мнение по этому поводу.
Роланд: Родина для меня — это страна, где я вырос и где я счастлив. Здесь мои родители, мои друзья и моя школа.
Маша: Родина — это место, где ты себя комфортно чувствуешь, где у тебя много друзей.
Констанция: Я не могу точно сказать, что для меня означает Родина. Я родилась в Германии и провела там свое детство. С семи лет я живу в Москве и она стала моей второй родиной. Я не скучаю по Германии, хотя там живут все мои родственники. У меня в Москве много друзей, немцев и русских, и я не могу себе представить расстаться с ними.
Андре: Родина для меня не имеет ничего общего с национальностью. Это нечто личное.
Настя: Моя Родина — это место, где живут люди, которых я люблю. Очень многое для меня значит моя семья. Без нее я не могла бы быть счастливой. Родина — это страна, где живут люди, чья культура, история , традиции мне близки.
Анна: Для меня Родина означает ту страну, в которую я все время хочу снова вернуться.
Лариса: Я думаю, для каждого человека Родина означает нечто личное, совсем особенное. Для меня Родина — это моя семья и окружение, в котором я живу, люди, с которыми я себя комфортно чувствую.
Кордула: Для меня Родина означает место, которое мне очень близко к сердцу. Для меня это не зависит от страны. Моя Родина там, где моя семья.
Саша: Моя Родина означает для меня прежде всего ту страну, где я родился. Это люди, которые меня хорошо понимают и красивая природа, где я могу расслабиться.
Тимо: Родина для меня — это место или страна, в которой я себя хорошо чувствую. А хорошо я себя чувствую там, где я знаю, как все вообще происходит.
Андрей: Родина для людей одной страны — нечто общее и в то же время что-то индивидуальное.
Родная страна и родной город обычно означают, где человек родился и вырос. Для меня Москва и Россия — моя Родина.
Флориан: Моя Родина — это место, где я провел большую часть своей жизни.
Алла: Значение родного города для меня сложно объяснить, так как я родилась в Гаване. Я просто рада, что я русская, что я дочь моих родителей, без своей семьи я просто не могу жить. Может быть это я и вкладываю в понятие Родины.
b) С кем ты согласен? С кем ты не согласен?
Ich bin mit Larissa einverstanden.
c) Мнения русских и немецких школьников одинаковы или же есть различия?
Die Meinungen der russischen Schuler und der deutschen Schuler sind fast gleich.
Мнения русских и немецких школьников почти одинаковы.
3.Нарисуем эту ассоциограмму в наших тетрадях и запишем слова, которые относятся к понятию «Родина».
Meine Heimat: mein Haus, meine Freunde, meine Familie, meine Schule, meine Verwandten.
4.Мы читаем следующие слова и группы слов и отмечаем словообразование и орфографию! Переведите, пожалуйста, новые слова.
а) die Heimat — Родина
die Stadt — город
die Heimatstadt — родной город
die Gro?stadt — большой город
die Kleinstadt — маленький город
die Natur — природа
die schone Natur — красивая природа
die Schonheiten der Natur — красотыприроды
die Naturschonheiten — красотыприроды
geboren sein — бытьрожденным
die Geburt — рождение
der Geburtstag — деньрождения
das Geburtshaus — роддом
b) der Wald — лес
der Flu? — речка
der Berg — гора
das Feld — поле
das Meer — море
der See — озеро
das Tal — долина
das Gras — трава
die Wiese — луг
die Gegend — местность
der Ort — место
das Ding — вещь
c) das Gras auf der Wiese — трава на лужайке
die Wiesen im Wald — лужайки в лесу
die Baume pflanzen und pflegen — садить и ухаживать за деревьями
einen kranken Menschen pflegen — ухаживать за больным человеком
5.А вот песня.
а) Прочитайте текст песни, переведите ее. Може быть вы сможете это сделать в рифмованной форме?
Я люблю свою страну
Я люблю свою страну, густую зелень,
Озера, луга, леса,
Весеннее цветенье, осенний свежий ветер,
И полные и спелые поля.
Я люблю свою страну и свой город,
Его живое постоянное движенье.
Друзья мои здесь, здесь я нужен.
Так и должно все оставаться.
Я люблю свою страну, заботу о том,
Все ли нам удается,
Чтобы каждый год в любви и труде
Приближал нас к лучшей жизни.
6.Каждый человек любит свою Родину.
Вот еще одно мнение.
Ганс Шмидт, книготорговец:
Родина для меня — это доверительная картинка, силуэт местности. Впервые это по-настоящему замечаешь, когда находишься на чужбине. Находясь в плену во Франции, я это очень четко осознал. Но я могу себе представить, что мог бы переехать и жить в другой местности. Но обязательным начальным условием является красивая местность.
b) Есть также страны, которые все считают красивыми. Прочитайте, что австриец и швейцарец рассказывают о своих странах.
Юрген из Австрии рассказывает:
Моя родная страна — идеальная страна для туристов. Почему? Ну, подумайте только: вы можете здесь в живописных австрийских Альпах бегать на лыжах, совершать путешествия по прекрасным ландшафтам, восхищаться природой! И при этом вы можете познакомиться с культурными традициями австрийцев, услышать красивые народные песни или также известную классическую музыку, например музыку Моцарта, Шуберта, также вальсы Иоганна Штрауса. Его вальсы известны и популярны во всем мире: «Сказки Венского леса», « На прекрасном голубом Дунае».
Это все действительно прекрасно! Приезжайте к нам в Австрию и переживите все это самостоятельно!
Удо из Швейцарии говорит:
Мой родной город — Берн, столица Швейцарии. Швейцария — настоящая страна-мозаика. Она насчитывает 26 кантонов и полу- кантонов. Каждый кантон — как маленькое государство. Люди в Швейцарии говорят на четырех языках: на немецком, французском, итальянском и ретороманском. Природа здесь прекрасна! Горы и долины, леса и луга и много маленьких и больших озер! Много известных поэтов и писателей написали о моей стране.
Фридрих Шиллер написал драму « Вильгельм Телль». Вы читали эту драму? Существует также одноименная опера Россини.
Моя Родина традиционно нейтральное государство. Здесь проходят многие международные конференции.
Особенно часто они проходят в Женеве. Женева находится на Женевском озере и выглядит очень живописно.
c) Вы узнали что-то новое из этих рассказов?
Folgendes war fur mich neu:
1.Die Hauptstadt der Schweiz ist Bern.
2.Die Schweiz zahlt 26 Kantone und Halbkantone.
3.Die Menschen sprechen in der Schweiz vier Sprachen: Deutsch, Franzosisch, Italienisch und Ratoromanisch.
4.Uber Osterrreich habe ich nichts neues erfahren.
1.Столица Швейцарии — Берн.
2.Швейцария насчитывает 26 кантонов и полукантонов.
3.Люди в Швейцарии говорят на четырех языках: на немецком, французском, итальянском и ретороманском.
4.Об Австрии я не узнал ничего нового.
d) Ответьте, пожалуйста на вопросы.
1.Почему Юрген называет Австрию идеальной страной для туристов?
2.Почему Удо называет свою страну страной-мозаикой?
1.Jurgen nennt Osterreich ein ideales Land fur die Touristen, denn hier konnen sie in den malerischen osterreichischen Alpen Schi laufen, durch wunderschone Landschaften Wanderungen machen, die Natur bewundern und dabei die kulturellen Traditionen der Osterreicher erleben, schone Volkslieder oder auch beruhmte klassische Musik horen, zum Beispiel die Musik von Mozart, Schubert, auch die Walzer von Johann Strau?.
2.Udo nennt seine Heimat ein Mosaikland, denn es zahlt 26 Kantone und Halbkantone.
1.Юрген называет Австрию идеальной страной для туристов, так как здесь они могут в живописных австрийских Альпах бегать на лыжах, совершать путешествия по прекрасным ландшафтам, восхищаться природой и при этом познакомиться с культурными традициями австрийцев, услышать красивые народные песни или также известную классическую музыку, например музыку Моцарта, Шуберта, также вальсы Иоганна Штраусса.
2.Удо называет свою Родину страной-мозаикой, так как Швейцария насчитывает 26 кантонов и полукантонов.
7. a) Посмотрите на картинку! Что она символизирует?
Das Bild symbolisiert alle europaischen Lander und die Freundschaft zwischen diesen Landern.
Картинка символизирует все европейские страны и дружбу между этими странами.
b) Прочитайте текст и сформулируйте основную мысль.
Дети в Европе
Дети в Европе — это значит дети во многих странах, которые в некоторых направлениях различаются, но которые также имеют много общего. Различные ландшафты и условия жизни, культуры и языки разделяют народы, но являются также выражением многообразия Европы.
Если раньше часто подчеркивались различия, то сейчас люди стараются лучше узнать общности. Вместо того, чтобы вести войну, как например раньше немцы и французы, народы хотят сегодня взлелеять взаимную дружбу.
В Европе многие люди из плохого опыта поняли, что лучше вести диалог, торговать, посещать друг друга, чем друг друга убивать. Это верно для всех народов Земли.
Поэтому важно знать, как живут другие, что они думают и чувствуют. Особенно дети европейских стран и всего мира должны знать друг друга.
Die Hauptgedanken dieses Textes sind: alle Lander sollen in Frieden leben, es ist wichtig zu wissen, wie die anderen leben, was sie denken und fuhlen.
Главные мысли этого текста: все страны должны жить в мире, важно знать, как живут другие, что они думают и чувствуют.
8.Скоро будет Европа без границ. Взрослые говорят об экономическом и социальном союзе, об общей валюте и об отмене таможенных границ. А молодежь?
a) Об этом сообщает журнал «Юма». Вначале обратите внимание на незнакомые слова.
b) Прочитайте про себя высказывания молодых европейцев.
Лидия Гольянова, 15, Чешская республика:
Мне Европа кажется многодетной матерью. Сейчас она плачет. Ее дети борятся друг с другом. Разве не сумасшествие? Но она также счастлива: европейские страны хотят объединиться в союз. Но внимание! Не только границы разделяют народы, но и языки и вера. Родной язык, культура и традиции каждой страны должны остаться неизменными. Мы не должны этого потерять в союзе!
Доминик Яворски,12, Польша:
Границы надо убрать!
Яна Мартинсонс, 15, Германия:
Общий экономический и социальный союз! Это поможет решить проблемы? — Враждебность народов, загрязнение окружающей среды? Означает ли союз единство и равенство, мир и демократию?
Лида Цагхани, 12, Греция:
Деньги без границ в Европейском сообществе!
Ева Кристенсен, 17, Дания:
Но есть и такие вопросы: будет ли союз действительно союзом? Помощью? Или союз будет чем-то, где маленькие страны потеряют свою самостоятельность?
c) Вы все поняли? Прочитаем высказывания вслух. Вы хотите их перевести?
d) Из каких стран дети, принявшие участие в этой дискуссии?
Die Kinder, die an dieser Diskussion teilgenommen haben, kommen aus der Tschechischen Republik, Polen, Deutschland, Griechenland und Danemark.
Дети, принявшие участие в этой дискуссии, из Чешской республики, Польши, Германии, Греции и Дании.
e) Чьи слова вам особенно понравились? Каждый читает их вслух. Давайте прочитаем высказывания по ролям. Сделаем это в группах! Кто чью роль возьмет?
9. Вот схема. Кто может рассказать об объединенной Европе?
Das gemeinsame Europa ist eine gemeinsame Wirtschafts- und Sozialunion. Das ist auch die gemeinsame Wahrung — Euro und keine Landesgrenzen. Aber dabei soll es im gemeinsamen Europa keine Auslanderfeindlichkeit geben, die Lander durfen nicht ihre Sprache und Glaube, Kultur und Traditionen verlieren. Die Union — das ist gleichzeitig die Selbststandigkeit jedes Landes.
Объединенная Европа — это экономический и социальный союз. Это также общая валюта — евро и отсутствие государственных границ. Но при всем при этом в объединенной Европе не должно быть национальной вражды, страны не должны терять свой язык и веру, культуру и традиции. Союз — это в то же время и самостоятельность каждой страны.
10. Но дети нашей страны живут не только в Европе, но и в Азии. Многие живут на других континентах. Дети Земли тогда, может быть, должны говорить обо всей нашей планете, как о своем общем доме. Вот стихотворение Йозефа Гуггенмоса на эту тему.
Я знаю одну звезду
Я знаю одну звезду очень хорошо,
На ней можно смеяться и плакать.
С городами, полными тысячью вещей.
С лесами, в которых прыгают косули.
Я знаю одну звезду, на которой цветут цветы,
На которой величественные корабли ездят по морям.
Мы ее дети, мы ее любим:
Земля, так называется наша любимая звезда.
11. Мы систематизируем наше знание о чтении.
Лексика
die Heimat — Родина
geboren sein — родиться
aufwachsen — расти
die Umgebung — окружение
der Ort — место
der Begriff — понятие
das Ding — вещь
das Tal — долина
das Gras — трава
der Berg — гора
die Wiese — луг
die Gegend — местность
malerisch — живописный
stattfinden — состояться
pflegen — ухаживать
sich fuhlen — чувствовать себя
gemeinsam — вместе
wohl — уютно, комфортно, хорошо
der Unterschied — различие
unterschiedlich — различный
die Einheit — единство
die Gleichheit — одинаковость
der Frieden — мир
die Europaische Gemeinschaft — европейское сообщество
die Union — союз
Проекты, проекты
1. Мы рисуем картинки или делаем фотографии на темы «Моя Родина» , « Мое любимое место» и пишем к ним комментарии.
2. Каждый может продолжить писать «Книгу обо мне».
3. Мы можем провести беседу за круглым столом на темы: « Европа/наша планета — наш общий дом».
4. Проекты на весь год:
1) Каждый делает страноведческий альбом: вклеивает туда картинки, фотографии, почтовые открытки с видами и пишет комментарий.
2) Мы совместно пишем классную тетрадь о нашей школьной жизни. Мы можем ее назвать « Хроники нашей школьной жизни». Мы туда все вписываем: что нас радует и что нас злит, что мы любим и что мы не любим.
Die Rundfahrt durch meine Heimatstadt.
Ich bin in Meleus geboren. Ich verbrachte meine Kindheit in dieser stillen und schonen Ecke der Welt. Meine Stadt heisst Meleus. Sie befindet sich im Suden der Republik Baschkortostan. Man kann diese Rundfahrt in ein paar Stunden machen.
Unsere Stadt ist modern und schon. Man kann unsere Stadt in zwei kleine “Stadtchen” teilen: der neue moderne Teil und der alte schone Teil. Die administrativen Gebaude der Stadt und des Meleuser Bezirkes befinden sich im Zenrtrum. Hier steht das Lenindenkmal. Wunderschone Blumen und Tannen schmucken den Platz. Immer ist es sauber und gemutlich hier.
Nicht weit ist die Druckerei. Man druckt die Zeitunden “Kungak” und “Put Oktobrja” (“Oktobersweg”). Diese Zeitungen erzahlen uns uber bedeutende Ereignisse in unserer Stadt und in unserem Bezirk auch in unserer Republik.
Die zentrale Post befindet sich auch hier. Das ist ein wirkliches Kommunikationszentrum. Viele Menschen besuchen diese Post. Der zentrale Platz ist auch eine Neujahrsstadt im Winter. Man baut Eisberge, Marchenfiguren aus Schnee, Karussels, man veranstaltet verschiedene Vorstellungen fur die Kinder.
Mein lieber Platz in unserer Stadt ist unser Park “Slava” (“Ehre”). Im Park brennt das evige Feuer zu Ehren unserer Landleute, die im Grossen Vaterlandischen Krieg teilnahmen und unsere Heimat befreiten. Alle Menschen mussen an sie erinnern.
Es gibt noch einen Park, der zu Ehren des ersten Kosmonauten Juri Gagarin angelegt wurde. Hohe Baume, verschiedene Blumen schmucken den Park. Hier sind viele Vogel, sie singen frohe Lieder. Das ist eine der wunderschonen Ecken unserer Stadt.
Es gibt viele Bibliotheken. Eine darunter ist die Stadtbibliothek. Mir gefallt sie, ich besuche oft diese Bibliothek. Sachliche und freundschaftliche Atmosphere beherrscht hier. Alles Notige gibt es hier. Ich sehe viele Ausstellungen, Fotos und Wandzeitungen an.
Die Geschichte der Stadt und des Bezirkes ist reich. Das Bezirksmuseum behalt im Gedachtnis viele Ereignisse: wie entstanden, entwickelten Meleus, Meleuser Bezirk, welche beruhmte Menschen lebten, welche Vogel und Tiere leben (hausen) welche Pflanzen wachsen. Man kann hier viel Interessantes erfahren.
Viele Geschafte mit bunten Schaufenstern schmucken unsere Stadt. Wie allen Madchen, macht mir Spass Einkaufe zu machen.
Meleus bekam neue Geburt mit der Entwicklung der chemischen Industrie. Hier werden verschiedene Dunger produziert.
Die Meleuser Ziegelei produziert Baumaterial um neue Hauser zu bauen.
Grosse Bedeutung hat das Werk der Milchprodukte. Dieses Werk ist alt. Es gab verschiedene Milchprodukte den Soldaten wahrend des Zweiten Vaterlandischen Krieges zu essen.
Man kann viel uber Meleus erzahlen. Aber ich bin sicher, dass die besten Jahre der Stadt Meleus und des Meleuser Bezirkes sind in Zukunft.
Klokova Maria
Klasse 10
Schule № 5