В жизни каждого человека наступает момент, когда нужно заботиться о будущем, определиться, чем будешь заниматься. Выбор профессии – наиболее важное решение, которое необходимо принять в подростковом возрасте.
Я на пороге взрослой жизни, и передо мной, как и перед всеми юношами и девушками стоит эта проблема. Многим моим ровесникам, к сожалению, трудно принять правильное решение. Не всегда мечты совпадают с реальностью. Отсутствие жизненного опыта, недостаточное знание особенностей каждого вида деятельности приводят к печальным последствиям. Выбор специальности, не соответствующей их интересам, склонностям, влечёт за собой разочарование, бесперспективность.
Родители, конечно, хотят видеть нас счастливыми. А кто такой счастливый человек? Прежде всего тот, который окружён близкими и понимающими людьми. Я думаю: это главное. Но нелегко будет в жизни без любимого дела. Если ты утром с радостью идёшь на работу, а вечером возвращаешься в родную семью с чувством выполненного долга, довольный и весёлый – это и есть настоящее счастье.
Когда я была маленькой, мне нравились различные сказки, были и небылицы. Но с особым интересом я слушала рассказы дедушки о нелёгком труде археолога. Его истории об удивительных раскопках, о мужественных и смелых людях увлекали и завораживали. Слушая деда, я представляла себе пожилого человека, в очках, с бородой и обветренным лицом. Именно таким я рисовала в своём воображении археолога. Мне казалось, что это необыкновенные люди, открывающие человечеству целые миры. Хотелось быть похожими на них.
Детей в определённом возрасте тянет на всё необычное, сказочное. Именно через это ощущение во мне проснулся интерес к древним временам, цивилизациям, странам. Стали привлекать исторические фильмы, художественная литература. Я зачитывалась произведениями авторов, которые описывали далёкое прошлое. Сначала познакомилась с мифами Древней Руси, Греции, Рима, затем читала занимательные статьи журналов про раскопки античных городов, о работе археологов не только на земле, но и под водой. Исторические энциклопедии увлекали меня всё больше и больше.
Любая профессия требует знаний, широкой эрудиции. Для археолога важны и такие науки, как география, физика, химия. Эти учебные предметы не настолько интересны для меня, как история, но их надо изучать для того, чтобы добиться своей жизненной цели.
Многие мои друзья считают, что археология довольно скучная наука, требующая кропотливого, изнуряющего труда. Но я думаю, что это важная, почётная профессия. Да, необходимо обладать стойкими качествами характера, быть оптимистом и верить в чудеса. Археологам приходится работать под палящим солнцем и проливным дождём, перебирать тысячи тонн земли ради маленькой находки. Какими выносливыми и работоспособными должны быть эти люди! Как нелегко докопаться до истины, спрятанной под толстым слоем пыли и песка! Не каждому под силу постоянно копаться в костях и черепах. Только смелым, отважным и настойчивым доступно всё. Именно таких людей ценю я и считаю своим идеалом.
Любопытно то, что археология, наука о древности, сама возникла в давние времена. И тогда учёные хотели познать жизнь и культуру своих предков. Только благодаря раскопкам и изучению найденного материала, стал известен период истории, предшествующий письменности. Да и сами письменные источники были открыты для науки археологами, например, египетские иероглифы, линейное греческое письмо, вавилонская клинопись. Интересны также найденные орудия производства и созданные с их помощью материальные блага: развалины городов, оружие, украшения, посуда, остатки одежды. По ним узнают, какие люди жили в древние времена, какие строили дома, что носили и многое другое.
В разных слоях земли сохранились и останки животных, птиц, рыб и даже насекомых. Откуда бы мы узнали, что когда-то жили динозавры и мамонты. Археологические исследования несут нам ценную информацию.
Часто активные раскопки ведутся в определённых местах, условно именуемых историческими памятниками. Но прежде чем отыскать такой пункт, надо изучить литературу: исторические источники, труды по географии, зоологии, а также сказки, легенды, связанные с этим районом. Далее полевой этап работы, то есть разведка и поиски. Хочется верить, что я когда-то буду этим заниматься. Иногда представляю, как открою что-нибудь неизведанное, обработаю собранный материал, опубликую его, и люди узнают по этим данным интересные факты истории.
Я надеюсь, что моя будущая профессия принесёт мне радость, а человечеству пользу. Ведь сущность археологии – её гуманизм. Она помогает осознавать своё место в этом мире, ответственность за настоящее и будущее. Справедлива народная мудрость: «Не зная прошлого – не построишь и будущего». Жизнь, несомненно, идёт вперёд, развивается наука и техника, культура и общественные отношения, сделаны новые шаги в изучении природы. Но общечеловеческие ценности неизменны. В зеркале прошлого мы видим нас самих с нашими радостями и бедами, волнениями и переживаниями, учимся ценить труд окружающих, оберегать друг друга. Дмитрий Сергеевич Лихачёв отмечал: «Вся история развития человеческой культуры есть история не только постоянного созидания новых, но и обнаружения старых культурных ценностей». Эти слова известного академика, посвятившего свою жизнь изучению древнерусской литературы, также нацеливают нас на то, что нужно изучать и уважать прошлое. Вот поэтому я хочу стать археологом и надеюсь, что моя мечта сбудется.
Когда мне предложили участвовать в конкурсе “Что я хочу подарить Богу”, я долго думала, ведь когда идешь на день рождение к друзьям или родственникам всегда очень сложно определиться с подарком, а здесь подарок Богу. Было очень сложно. Идею подарка мне подсказала дорога домой. Мой дом находится в десяти километрах от школы, и я каждый день приезжаю на автобусе. Дорога занимает минут двадцать в одну сторону, поэтому у меня есть возможность полюбоваться природой. В один из таких дней я ехала домой и решила написать сочинение, и подарить Богу звуки нашей природы.
Я живу в сельской местности недалеко от города. С самого раннего детства я начала прислушиваться к звукам природы и искать в них музыкальную красоту. В разные времена года мы можем слышать разные звуки природы. Весной мы слышим звон капели, журчание ручья, радостное пение птиц – эти звуки яркие и радостные. Весна – это олицетворение новой жизни, молодости. Слушая звуки весны, невольно вспоминаешь пьесы знаменитого русского композитора Петра Ильича Чайковского “Март” и “Апрель” из цикла “Времена года”, которые наполнены светлым лирическим чувством. Чайковский передает настроение ожидания весны. Мы заражаемся его радостным и трепетным волнением, стремлением к солнцу, надеждой на счастье.
На смену весне приходит долгожданное лето. Мелодия летнего дождя спокойная и теплая. Летом лес наполнен разнообразием птичьих голосов. Здесь можно услышать и трель соловья, и монотонное кукование, и стук дятла, эхом отдающийся по всему лесу. Когда я вхожу в лес и слышу треск сучьев, пение птиц, стрекотание кузнечиков, то одновременно слышу величественный гимн Бурятии “Таежная, озерная, степная……”
Унылая осень сменяет полную жизни летнюю пору. Природа начинает увядать. В увядании природы слышатся печальные, минорные звуки: прощальные крики улетающих стай, медленные хороводы падающих листьев, тихий стук дождя. “Осенняя песня”- одна из лучших пьес “Времен года” П. И. Чайковского. Песня звучит спокойно, задумчиво, повествуя о чем-то сокровенном.
Наконец, наступает зима. Природа как будто засыпает, укрывшись пушистым одеялом из белого снега. И опять мы слышим пьесу П. И. Чайковского “Январь”, музыка которой создает настроение покоя, умиротворенности и уюта. В ясный зимний день весело потрескивает морозец, далеко разносится звонкий скрип снега. Наступает вечер, и мы слышим грозное завывание вьюги, похожее на плач ребенка.
Это разнообразие музыки, звуков, цвета не перестает удивлять нас своей красотой и величием. Музыка природы – безграничная, как и сама природа.
Сочинение на тему “Французский язык”
Сегодня насчитывается более, чем 5 тысяч языков в мире. Из всех существующих, русский находится на самом видном месте, как по своему значению, так и по важным функциям, которые он выполняет в жизни людей.
Каждый язык, будь то английский, или французский, или какой другой – это, прежде всего основное средство для общения для носителей этого языка. В этом и есть главная его функция, вернее одна из многих, но более важная. Наша страна – российская федерация, является самым большим в мире государством в территориальном измерении.
Подробнее…
“Жизнь на земле” сочинение
Никто не любит войну. Но на протяжении тысячелетий люди страдали, гибли, губили других, жгли и ломали. Завоевать, завладеть, истребить, прибрать к рукам – все это рождалось в жадных умах, как в глубине веков, так и в наши дни.
Великая Отечественная Война – это огромная душевная рана в человеческих сердцах. Это была самая величайшая война за всю историю человечества.
Подробнее…
Моя родина Беларусь сочинение
Я живу в зеленой и красивой стране. Она называется Беларусь. Ее необычное имя говорит о чистоте этих мест и о необычных пейзажах. От них веет спокойствием, простором и добротой. И от этого хочется что-то делать, наслаждаться жизнью и любоваться природой.
В моей стране очень много рек и озер. Они нежно плещутся летом. Весной раздается их звонкое журчание. Зимой зеркальная гладь манит к себе любителей катания на коньках. Осенью по воде скользят желтые листья. Они говорят о скором похолодании и предстоящей спячке.
Подробнее…
“Трудовые традиции семьи” сочинение
Все семьи разные и у каждой из них есть свои традиции. Общими традициями каждых семей являются различные праздники, на которые все члены семьи собираются вместе. В нашей семье тоже есть такие традиции. Еще, как и во многих семьях, в моей семье есть трудовые традиции. Каждую весну мы всей семьей едем на дачу, где копаем землю и сажаем различные культуры. Я всегда помогаю маме сажать помидоры и огурцы в теплице. Это нелегкое занятие, так как там очень жарко и влажно.
Мы все вместе капаем землю, а потом на это место сажаем картошку.
Подробнее…
Что нужно человеку для счастья
Счастье – понятие довольно субъективное. Зачастую человек чувствует себя несчастным, пока ему недостает чего-то, что ему действительно нужно или что он считает необходимым для себя. В 40-е годы 20 века американский психолог А. Маслоу предложил обществу теорию, которая получила название “Пирамида потребностей Маслоу”.
Пирамида включает в себя семь следующих уровней человеческих потребностей в порядке возрастания:
Подробнее…
Ты не обижайся, что я так резко пишу,просто сама с этим всем столкнулась. Я не историк, по-идее, у меня все должно быть лучше, но… В науку не протиснуться, даже лаборанты не нужны, просто ставок нет новых, а старые ежегодно сокращают. Если кто-то умер, или просто ушел, его ставку тоже сокращают. Основная проблема не научные изыскания, а где бы взять денег на них, ибо финансирования просто нет.На грантах сидеть тоже не айс – сегодня есть. а завтра нет… гранты тоже, кстати, сокращают. Да и вообще порочная эта система: 10 коллективов соревнуются кто в этот год будет получать зарплату. Один коллектив выиграет, остальным – идти в продажи. От институтов требуют, чтобы они сами зарабатывали себе деньги, а много ты на археологии своей заработаешь? Музеи тоже госудрственные, платить не могут. В универе так же, всех только сокращают, сейчас в вузах большая часть программы вынесена на самостоятельное обучение студента, соответственно, преподавателей нужно на порядок меньше, их и сокращают. Лаборантов на гуманитарных специальностях вообще нет и молодому спецу, в твоем случае, туда никак не протиснуться вообще. Спецкурсы читаются вообще по принципу что удобнее и проще преподавателю, а не что реально может понаобиться (хоть теоретически!) студенту. Иногда спецкурсов реально вообще нет, преподу лень заморачиваться и он просто ставит оценки в конце семестра без единой пары. Это сходит всем с рук т.к. никто не может устроиться по специальности (просто вакансий нет!). Те что иногда появляются на сайтах НИИ – ненастоящие, они там для формального проведения конкурса на место,которое уже 10 лет как занято конкретным человеком, просто его конкракт формально срочный. Короче думай над тем какую специальность ты сможешь получить,чтобы за нее мог кто-то платить. И не верь преподавателям, им выгодно заманить к себе студентов и аспирантов, т.к. из зарплата напрямую зависит от них. Они таааакие сказки сказки могут рассказывать, но сами что-то в дерьме сият и предлагают учиться у них.
Сочинение на тему : Кем бы я хотел бы стать и почему ?(Археологом) Параграф 89 Доказа??ельство в рассуждении
Ответы:
В жизни каждого человека наступает момент, когда нужно
заботиться о будущем, определиться, чем будешь заниматься. Выбор
профессии – наиболее важное решение, которое необходимо принять в
подростковом возрасте.
Когда я была маленькой, мне нравились различные сказки. Но с особым интересом я слушала рассказы дедушки о
нелёгком труде археолога. Его истории об удивительных раскопках, о
мужественных и смелых людях увлекали и завораживали. Слушая деда, я
представляла себе пожилого человека, в очках, с бородой и обветренным
лицом. Именно таким я рисовала в своём воображении археолога. Мне
казалось, что это необыкновенные люди, открывающие человечеству целые
миры. Хотелось быть похожими на них.
Именно в это время во мне проснулся интерес к древним временам, странам, цивилизациям. Стали привлекать различные исторические фильмы, художественная и научная литература. Я начала читать произведения авторов которые описывали далекое прошлое.
Для археолога важны и такие науки, как география, физика, химия. Эти учебные предметы меня так же завлекают как и история.
Многие мои друзья считают, что археология довольно
скучная наука, требующая кропотливого, изнуряющего труда. Но я думаю,
что это важная, почётная профессия.Археологам приходится работать под палящим солнцем и
проливным дождём, перебирать тысячи тонн земли ради маленькой находки.
Какими выносливыми и работоспособными должны быть эти люди! Как нелегко
докопаться до истины, спрятанной под толстым слоем пыли и песка! Не
каждому под силу постоянно копаться в костях и черепах. Только смелым,
отважным и настойчивым доступно всё. Именно таких людей ценю я и считаю
своим идеалом.
Я считаю, что эта профессия очень интересная. Благодаря её я смогу заниматься раскопками, находить старинные вещи и узнавать как жили люди много лет назад.
В жизни каждого человека приходит время, когда нужно задуматься о будущем, решить, что вы будете делать, чем будете заниматься. Выбор профессии – самое важное решение, которое необходимо принять в подростковом возрасте.
Вскоре и мне предстоит вступать во взрослую жизнь и передо мной, как и перед всеми молодыми парнями и девчонками, остро стоит эта проблема. Многие из моих сверстников, к сожалению, так и не могут принять правильное решение. Не всегда мечты совпадают с реальностью. Отсутствие жизненного опыта, недостаточное знание характеристик каждого вида деятельности приводят к печальным последствиям. Выбор специальности, которая не отвечает интересам, склонностям, приводит к разочарованию, безнадёжности.
Когда я был маленьким, мне нравились разные сказки и истории. Но с особым интересом я слушал рассказы моего деда о тяжёлой работе археолога. Его рассказы об удивительных раскопках, о мужественных и храбрых людях увлекали меня. Мне показалось, что археологи – это необыкновенные люди, открывающие человечеству целые миры. Я хотел быть похожим на них.
Любая профессия требует определённых знаний. Для археолога важны такие науки как география, физика, химия. Эти предметы не так интересны мне, как история, но их нужно изучать, чтобы достичь своей жизненной цели.
Многие из моих друзей считают, что археология – довольно скучная наука, требующая кропотливой, изнурительной работы. Но я думаю, что это важная, почётная профессия. Археологи должны работать под палящим солнцем и в проливной дождь, копаться в тоннах земли ради даже совсем небольшой находки. Насколько выносливы и работоспособны эти люди! Не каждый сможет постоянно копаться в костях и черепах. Только самые мужественные, храбрые и настойчивые люди могут добиться в этом деле значительных успехов.
Я надеюсь, что моя будущая профессия принесёт мне радость и пользу человечеству. Я понимаю, что мне придётся много работать над собой, много учиться, постоянно получать новые знания и опыт. Но я готов ко всему этому, для осуществления своей мечты я готов преодолеть любые испытания! Вместе со статьёй «Сочинение на тему «Моя будущая профессия» читают:
Сочинение на тему «Кем бы я хотел стать и почему?», 5 класс
Сочинение на тему «Успешный телеведущий», 7 класс
Сочинение-описание внешности человека, 7 класс
Сочинение на тему : Кем бы я хотел бы стать и почему ?(Археологом) Параграф 89 Доказательство в рассуждении
Ответы:
В жизни каждого человека наступает момент, когда нужно заботиться о будущем, определиться, чем будешь заниматься. Выбор профессии – наиболее важное решение, которое необходимо принять в подростковом возрасте.
Когда я была маленькой, мне нравились различные сказки. Но с особым интересом я слушала рассказы дедушки о нелёгком труде археолога. Его истории об удивительных раскопках, о мужественных и смелых людях увлекали и завораживали. Слушая деда, я представляла себе пожилого человека, в очках, с бородой и обветренным лицом. Именно таким я рисовала в своём воображении археолога. Мне казалось, что это необыкновенные люди, открывающие человечеству целые миры. Хотелось быть похожими на них.
Именно в это время во мне проснулся интерес к древним временам, странам, цивилизациям. Стали привлекать различные исторические фильмы, художественная и научная литература. Я начала читать произведения авторов которые описывали далекое прошлое.
Для археолога важны и такие науки, как география, физика, химия. Эти учебные предметы меня так же завлекают как и история.
Многие мои друзья считают, что археология довольно скучная наука, требующая кропотливого, изнуряющего труда. Но я думаю, что это важная, почётная профессия.Археологам приходится работать под палящим солнцем и проливным дождём, перебирать тысячи тонн земли ради маленькой находки. Какими выносливыми и работоспособными должны быть эти люди! Как нелегко докопаться до истины, спрятанной под толстым слоем пыли и песка! Не каждому под силу постоянно копаться в костях и черепах. Только смелым, отважным и настойчивым доступно всё. Именно таких людей ценю я и считаю своим идеалом.
Я считаю, что эта профессия очень интересная. Благодаря её я смогу заниматься раскопками, находить старинные вещи и узнавать как жили люди много лет назад.
Ответ оставил Гость
В жизни каждого человека наступает момент, когда нужнозаботиться о будущем, определиться, чем будешь заниматься. Выборпрофессии – наиболее важное решение, которое необходимо принять вподростковом возрасте.
Когда я была маленькой, мне нравились различные сказки. Но с особым интересом я слушала рассказы дедушки онелёгком труде археолога. Его истории об удивительных раскопках, омужественных и смелых людях увлекали и завораживали. Слушая деда, япредставляла себе пожилого человека, в очках, с бородой и обветреннымлицом. Именно таким я рисовала в своём воображении археолога. Мнеказалось, что это необыкновенные люди, открывающие человечеству целыемиры. Хотелось быть похожими на них.
Именно в это время во мне проснулся интерес к древним временам, странам, цивилизациям. Стали привлекать различные исторические фильмы, художественная и научная литература. Я начала читать произведения авторов которые описывали далекое прошлое.
Для археолога важны и такие науки, как география, физика, химия. Эти учебные предметы меня так же завлекают как и история.
Многие мои друзья считают, что археология довольноскучная наука, требующая кропотливого, изнуряющего труда. Но я думаю,что это важная, почётная профессия.Археологам приходится работать под палящим солнцем ипроливным дождём, перебирать тысячи тонн земли ради маленькой находки.Какими выносливыми и работоспособными должны быть эти люди! Как нелегкодокопаться до истины, спрятанной под толстым слоем пыли и песка! Некаждому под силу постоянно копаться в костях и черепах. Только смелым,отважным и настойчивым доступно всё. Именно таких людей ценю я и считаюсвоим идеалом.
Я считаю, что эта профессия очень интересная. Благодаря её я смогу заниматься раскопками, находить старинные вещи и узнавать как жили люди много лет назад.
В жизни каждого человека наступает момент, когда нужно заботиться о будущем, определиться, чем будешь заниматься. Выбор профессии – наиболее важное решение, которое необходимо принять в подростковом возрасте.
Я на пороге взрослой жизни, и передо мной, как и перед всеми юношами и девушками стоит эта проблема. Многим моим ровесникам, к сожалению, трудно принять правильное решение. Не всегда мечты совпадают с реальностью. Отсутствие жизненного опыта, недостаточное знание особенностей каждого вида деятельности приводят к печальным последствиям. Выбор специальности, не соответствующей их интересам, склонностям, влечёт за собой разочарование, бесперспективность.
Родители, конечно, хотят видеть нас счастливыми. А кто такой счастливый человек? Прежде всего тот, который окружён близкими и понимающими людьми. Я думаю: это главное. Но нелегко будет в жизни без любимого дела. Если ты утром с радостью идёшь на работу, а вечером возвращаешься в родную семью с чувством выполненного долга, довольный и весёлый – это и есть настоящее счастье.
Когда я была маленькой, мне нравились различные сказки, были и небылицы. Но с особым интересом я слушала рассказы дедушки о нелёгком труде археолога. Его истории об удивительных раскопках, о мужественных и смелых людях увлекали и завораживали. Слушая деда, я представляла себе пожилого человека, в очках, с бородой и обветренным лицом. Именно таким я рисовала в своём воображении археолога. Мне казалось, что это необыкновенные люди, открывающие человечеству целые миры. Хотелось быть похожими на них.
Детей в определённом возрасте тянет на всё необычное, сказочное. Именно через это ощущение во мне проснулся интерес к древним временам, цивилизациям, странам. Стали привлекать исторические фильмы, художественная литература. Я зачитывалась произведениями авторов, которые описывали далёкое прошлое. Сначала познакомилась с мифами Древней Руси, Греции, Рима, затем читала занимательные статьи журналов про раскопки античных городов, о работе археологов не только на земле, но и под водой. Исторические энциклопедии увлекали меня всё больше и больше.
Любая профессия требует знаний, широкой эрудиции. Для археолога важны и такие науки, как география, физика, химия. Эти учебные предметы не настолько интересны для меня, как история, но их надо изучать для того, чтобы добиться своей жизненной цели.
Многие мои друзья считают, что археология довольно скучная наука, требующая кропотливого, изнуряющего труда. Но я думаю, что это важная, почётная профессия. Да, необходимо обладать стойкими качествами характера, быть оптимистом и верить в чудеса. Археологам приходится работать под палящим солнцем и проливным дождём, перебирать тысячи тонн земли ради маленькой находки. Какими выносливыми и работоспособными должны быть эти люди! Как нелегко докопаться до истины, спрятанной под толстым слоем пыли и песка! Не каждому под силу постоянно копаться в костях и черепах. Только смелым, отважным и настойчивым доступно всё. Именно таких людей ценю я и считаю своим идеалом.
Любопытно то, что археология, наука о древности, сама возникла в давние времена. И тогда учёные хотели познать жизнь и культуру своих предков. Только благодаря раскопкам и изучению найденного материала, стал известен период истории, предшествующий письменности. Да и сами письменные источники были открыты для науки археологами, например, египетские иероглифы, линейное греческое письмо, вавилонская клинопись. Интересны также найденные орудия производства и созданные с их помощью материальные блага: развалины городов, оружие, украшения, посуда, остатки одежды. По ним узнают, какие люди жили в древние времена, какие строили дома, что носили и многое другое.
В разных слоях земли сохранились и останки животных, птиц, рыб и даже насекомых. Откуда бы мы узнали, что когда-то жили динозавры и мамонты. Археологические исследования несут нам ценную информацию.
Часто активные раскопки ведутся в определённых местах, условно именуемых историческими памятниками. Но прежде чем отыскать такой пункт, надо изучить литературу: исторические источники, труды по географии, зоологии, а также сказки, легенды, связанные с этим районом. Далее полевой этап работы, то есть разведка и поиски. Хочется верить, что я когда-то буду этим заниматься. Иногда представляю, как открою что-нибудь неизведанное, обработаю собранный материал, опубликую его, и люди узнают по этим данным интересные факты истории.
Я надеюсь, что моя будущая профессия принесёт мне радость, а человечеству пользу. Ведь сущность археологии – её гуманизм. Она помогает осознавать своё место в этом мире, ответственность за настоящее и будущее. Справедлива народная мудрость: «Не зная прошлого – не построишь и будущего». Жизнь, несомненно, идёт вперёд, развивается наука и техника, культура и общественные отношения, сделаны новые шаги в изучении природы. Но общечеловеческие ценности неизменны. В зеркале прошлого мы видим нас самих с нашими радостями и бедами, волнениями и переживаниями, учимся ценить труд окружающих, оберегать друг друга. Дмитрий Сергеевич Лихачёв отмечал: «Вся история развития человеческой культуры есть история не только постоянного созидания новых, но и обнаружения старых культурных ценностей». Эти слова известного академика, посвятившего свою жизнь изучению древнерусской литературы, также нацеливают нас на то, что нужно изучать и уважать прошлое. Вот поэтому я хочу стать археологом и надеюсь, что моя мечта сбудется.
Когда мне предложили участвовать в конкурсе “Что я хочу подарить Богу”, я долго думала, ведь когда идешь на день рождение к друзьям или родственникам всегда очень сложно определиться с подарком, а здесь подарок Богу. Было очень сложно. Идею подарка мне подсказала дорога домой. Мой дом находится в десяти километрах от школы, и я каждый день приезжаю на автобусе. Дорога занимает минут двадцать в одну сторону, поэтому у меня есть возможность полюбоваться природой. В один из таких дней я ехала домой и решила написать сочинение, и подарить Богу звуки нашей природы.
Я живу в сельской местности недалеко от города. С самого раннего детства я начала прислушиваться к звукам природы и искать в них музыкальную красоту. В разные времена года мы можем слышать разные звуки природы. Весной мы слышим звон капели, журчание ручья, радостное пение птиц – эти звуки яркие и радостные. Весна – это олицетворение новой жизни, молодости. Слушая звуки весны, невольно вспоминаешь пьесы знаменитого русского композитора Петра Ильича Чайковского “Март” и “Апрель” из цикла “Времена года”, которые наполнены светлым лирическим чувством. Чайковский передает настроение ожидания весны. Мы заражаемся его радостным и трепетным волнением, стремлением к солнцу, надеждой на счастье.
На смену весне приходит долгожданное лето. Мелодия летнего дождя спокойная и теплая. Летом лес наполнен разнообразием птичьих голосов. Здесь можно услышать и трель соловья, и монотонное кукование, и стук дятла, эхом отдающийся по всему лесу. Когда я вхожу в лес и слышу треск сучьев, пение птиц, стрекотание кузнечиков, то одновременно слышу величественный гимн Бурятии “Таежная, озерная, степная……”
Унылая осень сменяет полную жизни летнюю пору. Природа начинает увядать. В увядании природы слышатся печальные, минорные звуки: прощальные крики улетающих стай, медленные хороводы падающих листьев, тихий стук дождя. “Осенняя песня”- одна из лучших пьес “Времен года” П. И. Чайковского. Песня звучит спокойно, задумчиво, повествуя о чем-то сокровенном.
Наконец, наступает зима. Природа как будто засыпает, укрывшись пушистым одеялом из белого снега. И опять мы слышим пьесу П. И. Чайковского “Январь”, музыка которой создает настроение покоя, умиротворенности и уюта. В ясный зимний день весело потрескивает морозец, далеко разносится звонкий скрип снега. Наступает вечер, и мы слышим грозное завывание вьюги, похожее на плач ребенка.
Это разнообразие музыки, звуков, цвета не перестает удивлять нас своей красотой и величием. Музыка природы – безграничная, как и сама природа.
Сочинение на тему “Французский язык”
Сегодня насчитывается более, чем 5 тысяч языков в мире. Из всех существующих, русский находится на самом видном месте, как по своему значению, так и по важным функциям, которые он выполняет в жизни людей.
Каждый язык, будь то английский, или французский, или какой другой – это, прежде всего основное средство для общения для носителей этого языка. В этом и есть главная его функция, вернее одна из многих, но более важная. Наша страна – российская федерация, является самым большим в мире государством в территориальном измерении.
Подробнее…
“Жизнь на земле” сочинение
Никто не любит войну. Но на протяжении тысячелетий люди страдали, гибли, губили других, жгли и ломали. Завоевать, завладеть, истребить, прибрать к рукам – все это рождалось в жадных умах, как в глубине веков, так и в наши дни.
Великая Отечественная Война – это огромная душевная рана в человеческих сердцах. Это была самая величайшая война за всю историю человечества.
Подробнее…
Моя родина Беларусь сочинение
Я живу в зеленой и красивой стране. Она называется Беларусь. Ее необычное имя говорит о чистоте этих мест и о необычных пейзажах. От них веет спокойствием, простором и добротой. И от этого хочется что-то делать, наслаждаться жизнью и любоваться природой.
В моей стране очень много рек и озер. Они нежно плещутся летом. Весной раздается их звонкое журчание. Зимой зеркальная гладь манит к себе любителей катания на коньках. Осенью по воде скользят желтые листья. Они говорят о скором похолодании и предстоящей спячке.
Подробнее…
“Трудовые традиции семьи” сочинение
Все семьи разные и у каждой из них есть свои традиции. Общими традициями каждых семей являются различные праздники, на которые все члены семьи собираются вместе. В нашей семье тоже есть такие традиции. Еще, как и во многих семьях, в моей семье есть трудовые традиции. Каждую весну мы всей семьей едем на дачу, где копаем землю и сажаем различные культуры. Я всегда помогаю маме сажать помидоры и огурцы в теплице. Это нелегкое занятие, так как там очень жарко и влажно.
Мы все вместе капаем землю, а потом на это место сажаем картошку.
Подробнее…
Что нужно человеку для счастья
Счастье – понятие довольно субъективное. Зачастую человек чувствует себя несчастным, пока ему недостает чего-то, что ему действительно нужно или что он считает необходимым для себя. В 40-е годы 20 века американский психолог А. Маслоу предложил обществу теорию, которая получила название “Пирамида потребностей Маслоу”.
Пирамида включает в себя семь следующих уровней человеческих потребностей в порядке возрастания:
Подробнее…
Ты не обижайся, что я так резко пишу,просто сама с этим всем столкнулась. Я не историк, по-идее, у меня все должно быть лучше, но… В науку не протиснуться, даже лаборанты не нужны, просто ставок нет новых, а старые ежегодно сокращают. Если кто-то умер, или просто ушел, его ставку тоже сокращают. Основная проблема не научные изыскания, а где бы взять денег на них, ибо финансирования просто нет.На грантах сидеть тоже не айс – сегодня есть. а завтра нет… гранты тоже, кстати, сокращают. Да и вообще порочная эта система: 10 коллективов соревнуются кто в этот год будет получать зарплату. Один коллектив выиграет, остальным – идти в продажи. От институтов требуют, чтобы они сами зарабатывали себе деньги, а много ты на археологии своей заработаешь? Музеи тоже госудрственные, платить не могут. В универе так же, всех только сокращают, сейчас в вузах большая часть программы вынесена на самостоятельное обучение студента, соответственно, преподавателей нужно на порядок меньше, их и сокращают. Лаборантов на гуманитарных специальностях вообще нет и молодому спецу, в твоем случае, туда никак не протиснуться вообще. Спецкурсы читаются вообще по принципу что удобнее и проще преподавателю, а не что реально может понаобиться (хоть теоретически!) студенту. Иногда спецкурсов реально вообще нет, преподу лень заморачиваться и он просто ставит оценки в конце семестра без единой пары. Это сходит всем с рук т.к. никто не может устроиться по специальности (просто вакансий нет!). Те что иногда появляются на сайтах НИИ – ненастоящие, они там для формального проведения конкурса на место,которое уже 10 лет как занято конкретным человеком, просто его конкракт формально срочный. Короче думай над тем какую специальность ты сможешь получить,чтобы за нее мог кто-то платить. И не верь преподавателям, им выгодно заманить к себе студентов и аспирантов, т.к. из зарплата напрямую зависит от них. Они таааакие сказки сказки могут рассказывать, но сами что-то в дерьме сият и предлагают учиться у них.
Сочинение на тему : Кем бы я хотел бы стать и почему ?(Археологом) Параграф 89 Доказа??ельство в рассуждении
Ответы:
В жизни каждого человека наступает момент, когда нужно
заботиться о будущем, определиться, чем будешь заниматься. Выбор
профессии – наиболее важное решение, которое необходимо принять в
подростковом возрасте.
Когда я была маленькой, мне нравились различные сказки. Но с особым интересом я слушала рассказы дедушки о
нелёгком труде археолога. Его истории об удивительных раскопках, о
мужественных и смелых людях увлекали и завораживали. Слушая деда, я
представляла себе пожилого человека, в очках, с бородой и обветренным
лицом. Именно таким я рисовала в своём воображении археолога. Мне
казалось, что это необыкновенные люди, открывающие человечеству целые
миры. Хотелось быть похожими на них.
Именно в это время во мне проснулся интерес к древним временам, странам, цивилизациям. Стали привлекать различные исторические фильмы, художественная и научная литература. Я начала читать произведения авторов которые описывали далекое прошлое.
Для археолога важны и такие науки, как география, физика, химия. Эти учебные предметы меня так же завлекают как и история.
Многие мои друзья считают, что археология довольно
скучная наука, требующая кропотливого, изнуряющего труда. Но я думаю,
что это важная, почётная профессия.Археологам приходится работать под палящим солнцем и
проливным дождём, перебирать тысячи тонн земли ради маленькой находки.
Какими выносливыми и работоспособными должны быть эти люди! Как нелегко
докопаться до истины, спрятанной под толстым слоем пыли и песка! Не
каждому под силу постоянно копаться в костях и черепах. Только смелым,
отважным и настойчивым доступно всё. Именно таких людей ценю я и считаю
своим идеалом.
Я считаю, что эта профессия очень интересная. Благодаря её я смогу заниматься раскопками, находить старинные вещи и узнавать как жили люди много лет назад.
В жизни каждого человека приходит время, когда нужно задуматься о будущем, решить, что вы будете делать, чем будете заниматься. Выбор профессии – самое важное решение, которое необходимо принять в подростковом возрасте.
Вскоре и мне предстоит вступать во взрослую жизнь и передо мной, как и перед всеми молодыми парнями и девчонками, остро стоит эта проблема. Многие из моих сверстников, к сожалению, так и не могут принять правильное решение. Не всегда мечты совпадают с реальностью. Отсутствие жизненного опыта, недостаточное знание характеристик каждого вида деятельности приводят к печальным последствиям. Выбор специальности, которая не отвечает интересам, склонностям, приводит к разочарованию, безнадёжности.
Когда я был маленьким, мне нравились разные сказки и истории. Но с особым интересом я слушал рассказы моего деда о тяжёлой работе археолога. Его рассказы об удивительных раскопках, о мужественных и храбрых людях увлекали меня. Мне показалось, что археологи – это необыкновенные люди, открывающие человечеству целые миры. Я хотел быть похожим на них.
Любая профессия требует определённых знаний. Для археолога важны такие науки как география, физика, химия. Эти предметы не так интересны мне, как история, но их нужно изучать, чтобы достичь своей жизненной цели.
Многие из моих друзей считают, что археология – довольно скучная наука, требующая кропотливой, изнурительной работы. Но я думаю, что это важная, почётная профессия. Археологи должны работать под палящим солнцем и в проливной дождь, копаться в тоннах земли ради даже совсем небольшой находки. Насколько выносливы и работоспособны эти люди! Не каждый сможет постоянно копаться в костях и черепах. Только самые мужественные, храбрые и настойчивые люди могут добиться в этом деле значительных успехов.
Я надеюсь, что моя будущая профессия принесёт мне радость и пользу человечеству. Я понимаю, что мне придётся много работать над собой, много учиться, постоянно получать новые знания и опыт. Но я готов ко всему этому, для осуществления своей мечты я готов преодолеть любые испытания!
Вместе со статьёй «Сочинение на тему «Моя будущая профессия» читают:
Сочинение на тему «Кем бы я хотел стать и почему?», 5 класс
Сочинение на тему «Успешный телеведущий», 7 класс
Сочинение-описание внешности человека, 7 класс
Сочинение на тему : Кем бы я хотел бы стать и почему ?(Археологом) Параграф 89 Доказательство в рассуждении
Ответы:
В жизни каждого человека наступает момент, когда нужно заботиться о будущем, определиться, чем будешь заниматься. Выбор профессии – наиболее важное решение, которое необходимо принять в подростковом возрасте.
Когда я была маленькой, мне нравились различные сказки. Но с особым интересом я слушала рассказы дедушки о нелёгком труде археолога. Его истории об удивительных раскопках, о мужественных и смелых людях увлекали и завораживали. Слушая деда, я представляла себе пожилого человека, в очках, с бородой и обветренным лицом. Именно таким я рисовала в своём воображении археолога. Мне казалось, что это необыкновенные люди, открывающие человечеству целые миры. Хотелось быть похожими на них.
Именно в это время во мне проснулся интерес к древним временам, странам, цивилизациям. Стали привлекать различные исторические фильмы, художественная и научная литература. Я начала читать произведения авторов которые описывали далекое прошлое.
Для археолога важны и такие науки, как география, физика, химия. Эти учебные предметы меня так же завлекают как и история.
Многие мои друзья считают, что археология довольно скучная наука, требующая кропотливого, изнуряющего труда. Но я думаю, что это важная, почётная профессия.Археологам приходится работать под палящим солнцем и проливным дождём, перебирать тысячи тонн земли ради маленькой находки. Какими выносливыми и работоспособными должны быть эти люди! Как нелегко докопаться до истины, спрятанной под толстым слоем пыли и песка! Не каждому под силу постоянно копаться в костях и черепах. Только смелым, отважным и настойчивым доступно всё. Именно таких людей ценю я и считаю своим идеалом.
Я считаю, что эта профессия очень интересная. Благодаря её я смогу заниматься раскопками, находить старинные вещи и узнавать как жили люди много лет назад.
Ответ оставил Гость
В жизни каждого человека наступает момент, когда нужнозаботиться о будущем, определиться, чем будешь заниматься. Выборпрофессии – наиболее важное решение, которое необходимо принять вподростковом возрасте.
Когда я была маленькой, мне нравились различные сказки. Но с особым интересом я слушала рассказы дедушки онелёгком труде археолога. Его истории об удивительных раскопках, омужественных и смелых людях увлекали и завораживали. Слушая деда, япредставляла себе пожилого человека, в очках, с бородой и обветреннымлицом. Именно таким я рисовала в своём воображении археолога. Мнеказалось, что это необыкновенные люди, открывающие человечеству целыемиры. Хотелось быть похожими на них.
Именно в это время во мне проснулся интерес к древним временам, странам, цивилизациям. Стали привлекать различные исторические фильмы, художественная и научная литература. Я начала читать произведения авторов которые описывали далекое прошлое.
Для археолога важны и такие науки, как география, физика, химия. Эти учебные предметы меня так же завлекают как и история.
Многие мои друзья считают, что археология довольноскучная наука, требующая кропотливого, изнуряющего труда. Но я думаю,что это важная, почётная профессия.Археологам приходится работать под палящим солнцем ипроливным дождём, перебирать тысячи тонн земли ради маленькой находки.Какими выносливыми и работоспособными должны быть эти люди! Как нелегкодокопаться до истины, спрятанной под толстым слоем пыли и песка! Некаждому под силу постоянно копаться в костях и черепах. Только смелым,отважным и настойчивым доступно всё. Именно таких людей ценю я и считаюсвоим идеалом.
Я считаю, что эта профессия очень интересная. Благодаря её я смогу заниматься раскопками, находить старинные вещи и узнавать как жили люди много лет назад.