в Германии на основе Немецкого литературного общества еще в 1988 году был
создан Немецкий Фонд чтения. В тоже время , французы основали специальное
управление по делам чтения и книги . США в этом деле стали первыми и создали
Центр Книги при Библиотеке Конгресса в 1977 году . Кроме того , есть
международные организации , занимающиеся проблемой современной книги.
Прежде всего, к ним относится Международная ассоциация чтения ЮНЕСКО.
Конечно, пока эти организации еще работают недостаточно эффективно, но само
их появление говорит о достаточно серьезных изменениях в обществе. Хорошо это
или плохо, покажет время, однако в любом случае книга остается и по
сегодняшний день достаточно важным хранителем и источником информации.
Например, сегодня во многих странах есть так называемые ”книжные кафе”, где
можно не только купить книгу, но и просто почитать ее, пока ждешь заказ, и такие
формы ознакомления с книжными новинками получают все большую популярность,
особенно у молодежи.
Издание карманных книг разной тематики. Данный подход в значительной
степени помогает решать проблему утраты интереса к чтению. Небольшой размер
книги облегчает ее перевозку и позволяет брать с собой. Таким образом, книга
всегда оказывается с нами и отлично заполняет время, которое тратится впустую.
В последнее время большую популярность набирают книги с объемными
картинками. Для создания данной книги требуется провести много работы. Обычно
эти книги предназначены для детей, имеют яркое содержание и оставляют не
равнодушными даже взрослых. Ведь именно взрослые выбирают и покупают их,
чтобы побаловать свое чадо. Абсолютно верно, что появление новых средств
массовой информации сузило книжную сферу, однако именно их и надо
использовать для расширения интереса к чтению книг. Специалисты по книжному
маркетингу в этих виртуальных пространствах могут при помощи эффективных
маркетинговых технологий рекламировать и продавать каждую книгу в отдельности.
Наличие большого количества компаний, которые изо дня в день посредством
21
№СлайдТекст
1
Книга вчера, сегодня, завтра
Исследовательская работа по литературе ученицы 6В класса школы №8 Суховей Натальи
2
Содержание
Актуальность исследования Цель и задачи исследования Гипотеза Проблемы Методы решения основных задач История книги Социологический опрос Общие результаты на вопросы Интервью Заключение Литература
3
Актуальность исследования
Темой своей исследовательской работы я выбрала «Книга вчера, сегодня, завтра».
Актуальность этой темы заключается в том, что книги занимали и занимают одно из главных мест в жизни школьников, студентов и людей разных профессий и возрастов. Существует мнение, что с развитием компьютерных технологий интерес к книгам заметно уменьшился. На самом деле это не так. Просто книги изменили свой внешний вид. В ходе работы мы это увидим.
4
Цель исследования
Задачи
Изучить влияние книг на жизнь людей и понять, какое место они занимают среди прочих увлечений.
В соответствии с целью, я ставлю перед собой следующие задачи:
Выяснить, что значила книга для людей в прошлом Изучить роль книги для людей сейчас Выяснить, что читают наши современники Узнать мнение людей о будущем книг
5
Гипотеза
Я предполагаю, что выполнив данную исследовательскую работу, изучив влияние книги на людей в прошлом и настоящем, я таким образом обращу внимание молодого поколения на то, что нужно больше читать книги, и внесу свой вклад в укрепление авторитета книг в будущем.
6
Проблемы
Всё чаще из средств массовой информации появляются данные, что люди стали меньше читать, что люди стали меньше ходить в библиотеки и покупать книги – произошло падение спроса на печатную книжную продукцию. Я хочу выяснить – есть ли причины для тревоги? Неужели люди действительно так мало читают, или у них теперь «новые технологии» чтения?
7
Методы решения основных задач
С помощью Интернет- ресурсов; С помощью опроса среди дошкольников, школьников, студентов и пенсионеров; С помощью интервью представителей разных профессий (учителей, врачей и школьников)
8
План исследования
Проведение социологического опроса Составление диаграмм, отражающих результаты опроса в выделенных группах Интервью у представителей разных профессий
9
История книги
История книги началась ещё тогда, когда люди начали использовать всё, что пригодно для письма: глиняные таблички, кора дерева, листы металла и т.д. В Древнем Египте для записи, со времён Первой Династии, использовался папирус. Отдельные его листы, для удобства хранения, склеивались в свитки. В I веке н. э свитки начали заменятся рукописями. Вскоре свитки и рукописи начали попадаться всё реже и реже, и их заменили книги, листы которых были соединены в тома и представляли вид привычной нам сейчас книги. С развитием в XIII веке университетов, спрос на книги стал возрастать. В Европе книги стали и дешевле, и чаще, когда стало распространяться употребление бумаги, тем более что с этим совпал сильный подъем интеллектуальной жизни после крестовых походов, а также развитие университетов. Но хоть книги стали дешевле, необходимость бережного отношения к ним была очевидна, так как издавались они в ограниченных тиражах. В XV веке была создана печатная машинка, и многие годы ушло на её развитие. Уже к середине XX века производство книг в Европе перешагнуло отметку 200 тыс. наименований в год. Всего, на сегодня, существует примерно 130 миллионов наименований книг. Уже в наше время появился новый формат книги – электронная книга. Термин «электронная книга» применяется по отношению к книге, содержащей информацию обычной книги, но представленную в цифровом формате.
10
11
*** Сколько книг на свете
Между прочим, умение читать – искусство. Как справедливо отмечают библиофилы (так называют любителей и собирателей книг), каждому необходимо знать хотя бы элементарные вещи о том, как пользоваться книгой. Когда вы берете в руки книгу, во-первых, запомните её автора. Возможно, в предисловии или в конце книги вы что-то прочитаете о нём. Это не только расширит ваши знания, но и поможет лучше понять произведение, авторскую позицию. Ознакомьтесь, конечно, с иллюстрациями. Кстати сказать, хорошие иллюстрации привлекают внимание читателя к книге.
*** Друзья мои, читайте книги! Книги – наши учителя и помощники, советчики. Они, безусловно, играли и продолжают играть главнейшую роль в развитии нашей цивилизации. Во-первых, книги рассказывают о том, что человечество совершило, придумало, достигло в далеком прошлом; во – вторых, объясняют настоящее и, наконец, увлекают в мир будущего. Хорошие книги, бесспорно, развивают ум, помогают вырабатывать характер, формируют вкус. Польза от общения с книгами и в том, что они, без сомнения, повышают грамотность, прививают вкус к хорошему слову, конечно, любовь к языку.
12
*** Книга может быть оружием
Есть книги – бойцы, пробитые пулями. Есть книги, которые сжигали на кострах, но от пламени их костров не рассеивался, а наоборот сгущался мрак. Книга, которая может быть названа Книгой с большой буквы, которая несёт прометеев огонь своего создателя и похожа на факел, без сомнения, мрак разгоняет, приближая час торжества разума. (По С. Бэлзе)
13
Социологический опрос
В социологическом опросе я разделила людей на несколько групп: дошкольники, школьники, студенты, медицинские работники, педагоги и пенсионеры – в каждой группе по десять человек. Итого мною было опрошено 60 человек. Всем участникам опроса были заданы четыре одинаковых вопроса: Часто ли вы читаете? Какие книги любите читать? Электронные или печатные чаще читаете? Есть ли у книги будущее?
14
Результаты опроса у дошкольников
На первый вопрос «часто ли вы читает книги?», десять из десяти дошколят ответили, что каждый день книги им читают родители и воспитатели детского сада. На второй вопрос «какие книги вы любите читать?», все десять человек единодушно ответили – сказки. На третий вопрос был дан единодушный ответ – все десять дошколят любят, когда им читают печатные книги с яркими картинками. И на последний вопрос «есть ли у книги будущее», все дружно ответили «да».
15
Результаты опроса у школьников
На первый вопрос двое из десяти человек ответили, что читают редко, семь сказали, что часто и один человек ответил, что читает и не часто и не редко. На вопрос «какие книги любите читать?» были получены такие результаты: четыре человека сказали, что любят читать фантастику, три человека ответили – приключения, один ответил, что любит читать романы, ещё один – рассказы, и последний человек оказался любителем почитать ужастики. На вопрос «электронные или печатные чаще читаете?» – пять человек ответили, что электронные, и пять ответили – что печатные. На вопрос «есть ли у книги будущее?» школьники ответили так: семь человек сказали «да», два человека считают, что у книги нет будущего, и один ответил, что книга бессмертна.
16
Результаты опроса у студентов
На первый вопрос десять из десяти студентов ответили, что читают каждый день. На вопрос «какие книги любите читать?» три человека ответили – классическую литературу, два человека фантастику, два человека – детективы, два человека любят романы и один человек – исторические романы. Шесть человек чаще читают электронные книги и четыре человека любят читать книги в печатном варианте. Все десять человек на вопрос «есть ли у книги будущее» ответили «да».
17
Результаты опроса у педагогов
На первый вопрос «часто ли Вы читаете?» десять из десяти ответили «каждый день». На второй вопрос «какие книги любите читать?» три человека сказали научно – популярную литературу, четыре ответили художественную, два человека исторические романы и один человек увлечён философией. На вопрос «печатные или электронные чаще читаете?» один человек сказал, что электронные, а девять человек печатные. И на последний вопрос «есть ли у книги будущее?» один ответил категорически нет, и девять сказали обязательно.
18
Результаты опроса у медицинских работников
На первый вопрос «часто ли Вы читаете?» восемь человек ответили в свободное от работы время, чаще в выходные дни, два человека сказали, что читают каждый день. На второй вопрос «какие книги любите читать?» пять человек сказали любовные романы, три человека ироничные детективы и классику, два человека духовную литературу. На третий вопрос «печатные или электронные чаще читаете?» девять ответили печатные и один в электронном виде. На четвёртый вопрос «есть ли у книги будущее» два человека ответили, что у книги нет будущего, три человека сказали, что книга «живее всех живых», и пять человек ответили, что у книги есть будущее.
19
Результаты опроса у пенсионеров
На первый вопрос «часто ли Вы читаете?» четыре человека ответили, что книги читают не часто из-за слабого зрения, три человека сказали, что читают когда есть свободное время, и три человека читают каждый день. На второй вопрос «какие книги любите читать?» были получены такие результаты: два человека читают исторические романы, два любовные романы, три человека детективы, два человека духовную литературу, и один человек каждый день читает с внуком сказки. На третий вопрос «печатные или электронные чаще читаете?» десять из десяти ответили печатные. И на последний вопрос «есть ли у книги будущее?» все были единодушны и сказали, что книга была, есть и будет всегда.
20
Общий результат по первому вопросу «часто ли Вы читаете
21
Общий результат по второму вопросу «какие книги любите читать
22
Общий результат по третьему вопросу «печатные или электронные чаще
читаете?»
23
Общие результаты по четвёртому вопросу «есть ли у книги будущее
24
Интервью у представителей разных профессий
25
Что для Вас значит книга
Прежде всего – это энергетическая пропитка. То есть то, что мне не хватает в обыденной жизни, я получаю в книге. Какие книги Вы читаете последнее время? Классику. Возвращаюсь к знакомым, но полюбившимся строкам, в которых открываю новое и интересное. Какие книги Вы любили читать в молодости? В молодости я много читала. Начиная с русской до зарубежной литературы. И не жалела о том, что целыми днями просиживала в библиотеке – я открыла для себя много интересных писателей. На вопросы отвечала корреспондент газеты «Огни Сибири» и преподаватель школы журналистики Шелехова Н. П.
26
Что для Вас значит книга
Прежде всего книга для меня – это приятное времяпрепровождения. Но и на работе я всегда имею под рукой справочник по хирургической стоматологии в которую не стесняюсь заглянуть, если в чём-то сомневаюсь. Кто привил Вам любовь к чтению книг? В детстве я не любил читать книги. И мама всегда из-под палки заставляла меня. А потом произошёл какой-то переломный момент, и лет с двенадцати я стал читать все книги, какие были у нас дома. А хорошие книги в советское время было достать очень сложно. Я до сих пор благодарен своей маме. Сейчас пытаюсь привить любовь к книгам своей дочери. Какие книги Вы любите читать сейчас? Я очень люблю читать книги И. Ильфа и Е. Петрова. Особенно мне нравится произведение «Двенадцать стульев». На вопросы отвечал стоматолог – хирург детский Емельянов Михаил Николаевич.
27
Любишь ли ты читать книги
Книги люблю читать с раннего детства. Какие ты читала книги в детстве, что тебе нравится сейчас? Когда была совсем маленькой, то любила читать сказки. Моя самая любимая сказка была про оленёнка Бемби. Став постарше, прочитала все книги про Гарри Поттера. В старших классах мне нравилось читать Булгакова. А когда научилась играть на гитаре, то стала поклонницей творчества Владимира Высоцкого. И сейчас не один день у меня не проходит, что бы я не перечитывала стихи любимого автора. Как ты считаешь: у книги есть будущее? Считаю что есть. Книга никогда не исчезнет. А если исчезнет, то человечество наверно деградирует. На вопросы отвечала Герасименко Яна, студентка КГУ.
28
Ты любишь читать книги
Не очень люблю читать. А что для тебя значит книга? Книга для меня в первую очередь – это источник знаний! Ты читаешь только учебную литературу или тебя интересуют другие направления? Какие? Кроме учебников, когда у меня появляется настроение, я читаю фантастику. А ты любишь книги про школьную жизнь, первую любовь? Терпеть не могу. Какую последнюю книгу ты прочитала? «Сумерки». На вопросы отвечала Голеусова Маргарита ученица 8-го класса школы №8.
29
Заключение
Проведя исследование я ответила на задачи, которые поставила перед собой в начале исследования. Книга сейчас для людей играет важную роль. Книга – это источник знаний, информации. Для одних это энергетическая пропитка, для других – приятное времяпрепровождения. … Сейчас наши современники читают много разнообразной литературы. В ходе исследования на первое место вышли сказки, классическая литература и детективы. На втором месте любовные романы. И тройку лидеров завершает фантастика. Исходя из исследования 91, 7 % моих современников – это люди, которые считают, что у книги есть будущее, что книга была, есть и будет. Проведя исследование, я пришла к выводу, что печатная книга никогда не исчезнет с лица Земли. Ведь первая книга каждого ребёнка это сказки с яркими картинками, которую он может потрогать и никакой современный электронный источник информации не заменит «живую» печатную книгу. Это моё мнение и попробуйте мне докажите обратное – это будет ещё одна исследовательская работа!
30
Решите задачи , составляя уравнение. 4)Найдите величины угол треугольника ,если известно,что один угол 35 градусов меньше второго и на 25 градусов меньше третьего.
5) Найдите величины углов треугольника ,если известно , что второй угол составляет 4/9 от первого угла и на 10 градусов меньше третьего !
Помогите пожалуйста 22 бала !!!!! Задание 4 и 5 помогите 🙂 !!!
Ребят помогите слово приб…р…жний
Помогите пожалуйста!!!
Выписать слова с орфограммами согласных в корне: парные звонкие и глухие, непроизносимые, удвоенные. Подчеркнуть те из них, в которых число звуков меньше числа букв.
Вылез из-под коры Жук с предлинными усами, закрутил головой. Тоненький писк послышался. А внизу под деревом из гнезда вылез Шмель и полетел на лужок. Вокруг цветка на лужку кружит. Жужжит жилковатыми жесткими крылышками, словно струна гудит.
В некоторых странах в большом количестве разводят дождевых червей. Как ты думаешь для чего?
1. Для любителей рыбной ловли
2. Для домашнего содержания
3. Для повышения плодородности почвы
Напишите сочинение на тему эпизод в рассказе муму который произвёл на меня впечатление
растворы каких солей нужно взять,чтобы получить: а) алюминий гидроксид б) аргентум хлорид.составить уравнения в молекулярном и ионном виде
серединный перпендикуляр стороны ab равнобедренного треугольника ABC (AB = BC) пересекает сторону BC в точке F. Найдите сторону AC, если AB = 18см, а периметр треугольника AFC равен 27 см
составь выражение. Найди его значение. Частное суммы чисел 23683 и 39317 и разности чтсел 92516 и 29516.
догадайся что изображено на схемах
???
Используя пропорцию 2:14=5:35_ запишите ещё 3 пропорции
Информационные технологии дают возможность человеку быть в курсевсех значимых литературных новинок, собрать на своем компьютере целуюбиблиотеку. Любой пользователь может зайти на множество литературныхсайтов, обсуждать книги на разных форумах. Более того он имеетвозможность выкладывать свои собственные литературные произведения,предлагать их различным издательствам. Поэтому на вопрос “Есть либудущее у книг” следует ответить утвердительно. Да, есть. Ведь дляразвитого, умного, культурного человека чтение всегда останется насущнойжизненной потребностью. А в какой форме будет книга – дело все-такивторостепенное.
Мини-сочинения про «Книгу»
1 вариант. Что может быть интереснее , чем чтение хорошей книги? Читая, ты попадаешь в таинственный мир, переносишься в прошлое или будущее. Книга…такое простое слово, но как много оно в себе заключает.Именно из книг мы узнаём ответы на интересующие нас вопросы. Прочитав ту или иную книгу, мы иногда меняем свой взгляд на окружающий мир, и это правильно – только в поиске можно обрести свое истинное «я». Очень жаль, что на сегодняшний момент такие привычные друзья детства как книги заменены различными интернет-технологиями, электронными играми. Книг много, они учат нас наукам, помогают ориентироваться в жизни. Я люблю читать книги, это помогает в учебе.
2 вариант. Кем бы вы ни были, вы должны читать и ценить книги. Огромный, прекрасный мир жизни страны и сверстников открывается в книгах. Книги для нас самые большие друзья. Многие книги имеют скрытый, но поучительный смысл. Именно читая книги, можно глубже оценить свои поступки и поступки окружающих, оценить великий русский язык. Книга – самое лучшее “лекарство” от скуки, какая бы она ни была. Таким образом, книга может направить нас на правильный путь, помочь избежать ошибок, а также заменить нам друзей. Ведь в каждой книге разный смысл, разные чувства. Поэтому мы найдём книгу, которая заинтересует, заденет мысли и чувства, которая станет нашим другом и советчиком.
в Германии на основе Немецкого литературного общества еще в 1988 году был
создан Немецкий Фонд чтения. В тоже время , французы основали специальное
управление по делам чтения и книги . США в этом деле стали первыми и создали
Центр Книги при Библиотеке Конгресса в 1977 году . Кроме того , есть
международные организации , занимающиеся проблемой современной книги.
Прежде всего, к ним относится Международная ассоциация чтения ЮНЕСКО.
Конечно, пока эти организации еще работают недостаточно эффективно, но само
их появление говорит о достаточно серьезных изменениях в обществе. Хорошо это
или плохо, покажет время, однако в любом случае книга остается и по
сегодняшний день достаточно важным хранителем и источником информации.
Например, сегодня во многих странах есть так называемые ”книжные кафе”, где
можно не только купить книгу, но и просто почитать ее, пока ждешь заказ, и такие
формы ознакомления с книжными новинками получают все большую популярность,
особенно у молодежи.
Издание карманных книг разной тематики. Данный подход в значительной
степени помогает решать проблему утраты интереса к чтению. Небольшой размер
книги облегчает ее перевозку и позволяет брать с собой. Таким образом, книга
всегда оказывается с нами и отлично заполняет время, которое тратится впустую.
В последнее время большую популярность набирают книги с объемными
картинками. Для создания данной книги требуется провести много работы. Обычно
эти книги предназначены для детей, имеют яркое содержание и оставляют не
равнодушными даже взрослых. Ведь именно взрослые выбирают и покупают их,
чтобы побаловать свое чадо. Абсолютно верно, что появление новых средств
массовой информации сузило книжную сферу, однако именно их и надо
использовать для расширения интереса к чтению книг. Специалисты по книжному
маркетингу в этих виртуальных пространствах могут при помощи эффективных
маркетинговых технологий рекламировать и продавать каждую книгу в отдельности.
Наличие большого количества компаний, которые изо дня в день посредством
21
№СлайдТекст
1
Книга вчера, сегодня, завтра
Исследовательская работа по литературе ученицы 6В класса школы №8 Суховей Натальи
2
Содержание
Актуальность исследования Цель и задачи исследования Гипотеза Проблемы Методы решения основных задач История книги Социологический опрос Общие результаты на вопросы Интервью Заключение Литература
3
Актуальность исследования
Темой своей исследовательской работы я выбрала «Книга вчера, сегодня, завтра».
Актуальность этой темы заключается в том, что книги занимали и занимают одно из главных мест в жизни школьников, студентов и людей разных профессий и возрастов. Существует мнение, что с развитием компьютерных технологий интерес к книгам заметно уменьшился. На самом деле это не так. Просто книги изменили свой внешний вид. В ходе работы мы это увидим.
4
Цель исследования
Задачи
Изучить влияние книг на жизнь людей и понять, какое место они занимают среди прочих увлечений.
В соответствии с целью, я ставлю перед собой следующие задачи:
Выяснить, что значила книга для людей в прошлом Изучить роль книги для людей сейчас Выяснить, что читают наши современники Узнать мнение людей о будущем книг
5
Гипотеза
Я предполагаю, что выполнив данную исследовательскую работу, изучив влияние книги на людей в прошлом и настоящем, я таким образом обращу внимание молодого поколения на то, что нужно больше читать книги, и внесу свой вклад в укрепление авторитета книг в будущем.
6
Проблемы
Всё чаще из средств массовой информации появляются данные, что люди стали меньше читать, что люди стали меньше ходить в библиотеки и покупать книги – произошло падение спроса на печатную книжную продукцию. Я хочу выяснить – есть ли причины для тревоги? Неужели люди действительно так мало читают, или у них теперь «новые технологии» чтения?
7
Методы решения основных задач
С помощью Интернет- ресурсов; С помощью опроса среди дошкольников, школьников, студентов и пенсионеров; С помощью интервью представителей разных профессий (учителей, врачей и школьников)
8
План исследования
Проведение социологического опроса Составление диаграмм, отражающих результаты опроса в выделенных группах Интервью у представителей разных профессий
9
История книги
История книги началась ещё тогда, когда люди начали использовать всё, что пригодно для письма: глиняные таблички, кора дерева, листы металла и т.д. В Древнем Египте для записи, со времён Первой Династии, использовался папирус. Отдельные его листы, для удобства хранения, склеивались в свитки. В I веке н. э свитки начали заменятся рукописями. Вскоре свитки и рукописи начали попадаться всё реже и реже, и их заменили книги, листы которых были соединены в тома и представляли вид привычной нам сейчас книги. С развитием в XIII веке университетов, спрос на книги стал возрастать. В Европе книги стали и дешевле, и чаще, когда стало распространяться употребление бумаги, тем более что с этим совпал сильный подъем интеллектуальной жизни после крестовых походов, а также развитие университетов. Но хоть книги стали дешевле, необходимость бережного отношения к ним была очевидна, так как издавались они в ограниченных тиражах. В XV веке была создана печатная машинка, и многие годы ушло на её развитие. Уже к середине XX века производство книг в Европе перешагнуло отметку 200 тыс. наименований в год. Всего, на сегодня, существует примерно 130 миллионов наименований книг. Уже в наше время появился новый формат книги – электронная книга. Термин «электронная книга» применяется по отношению к книге, содержащей информацию обычной книги, но представленную в цифровом формате.
10
11
*** Сколько книг на свете
Между прочим, умение читать – искусство. Как справедливо отмечают библиофилы (так называют любителей и собирателей книг), каждому необходимо знать хотя бы элементарные вещи о том, как пользоваться книгой. Когда вы берете в руки книгу, во-первых, запомните её автора. Возможно, в предисловии или в конце книги вы что-то прочитаете о нём. Это не только расширит ваши знания, но и поможет лучше понять произведение, авторскую позицию. Ознакомьтесь, конечно, с иллюстрациями. Кстати сказать, хорошие иллюстрации привлекают внимание читателя к книге.
*** Друзья мои, читайте книги! Книги – наши учителя и помощники, советчики. Они, безусловно, играли и продолжают играть главнейшую роль в развитии нашей цивилизации. Во-первых, книги рассказывают о том, что человечество совершило, придумало, достигло в далеком прошлом; во – вторых, объясняют настоящее и, наконец, увлекают в мир будущего. Хорошие книги, бесспорно, развивают ум, помогают вырабатывать характер, формируют вкус. Польза от общения с книгами и в том, что они, без сомнения, повышают грамотность, прививают вкус к хорошему слову, конечно, любовь к языку.
12
*** Книга может быть оружием
Есть книги – бойцы, пробитые пулями. Есть книги, которые сжигали на кострах, но от пламени их костров не рассеивался, а наоборот сгущался мрак. Книга, которая может быть названа Книгой с большой буквы, которая несёт прометеев огонь своего создателя и похожа на факел, без сомнения, мрак разгоняет, приближая час торжества разума. (По С. Бэлзе)
13
Социологический опрос
В социологическом опросе я разделила людей на несколько групп: дошкольники, школьники, студенты, медицинские работники, педагоги и пенсионеры – в каждой группе по десять человек. Итого мною было опрошено 60 человек. Всем участникам опроса были заданы четыре одинаковых вопроса: Часто ли вы читаете? Какие книги любите читать? Электронные или печатные чаще читаете? Есть ли у книги будущее?
14
Результаты опроса у дошкольников
На первый вопрос «часто ли вы читает книги?», десять из десяти дошколят ответили, что каждый день книги им читают родители и воспитатели детского сада. На второй вопрос «какие книги вы любите читать?», все десять человек единодушно ответили – сказки. На третий вопрос был дан единодушный ответ – все десять дошколят любят, когда им читают печатные книги с яркими картинками. И на последний вопрос «есть ли у книги будущее», все дружно ответили «да».
15
Результаты опроса у школьников
На первый вопрос двое из десяти человек ответили, что читают редко, семь сказали, что часто и один человек ответил, что читает и не часто и не редко. На вопрос «какие книги любите читать?» были получены такие результаты: четыре человека сказали, что любят читать фантастику, три человека ответили – приключения, один ответил, что любит читать романы, ещё один – рассказы, и последний человек оказался любителем почитать ужастики. На вопрос «электронные или печатные чаще читаете?» – пять человек ответили, что электронные, и пять ответили – что печатные. На вопрос «есть ли у книги будущее?» школьники ответили так: семь человек сказали «да», два человека считают, что у книги нет будущего, и один ответил, что книга бессмертна.
16
Результаты опроса у студентов
На первый вопрос десять из десяти студентов ответили, что читают каждый день. На вопрос «какие книги любите читать?» три человека ответили – классическую литературу, два человека фантастику, два человека – детективы, два человека любят романы и один человек – исторические романы. Шесть человек чаще читают электронные книги и четыре человека любят читать книги в печатном варианте. Все десять человек на вопрос «есть ли у книги будущее» ответили «да».
17
Результаты опроса у педагогов
На первый вопрос «часто ли Вы читаете?» десять из десяти ответили «каждый день». На второй вопрос «какие книги любите читать?» три человека сказали научно – популярную литературу, четыре ответили художественную, два человека исторические романы и один человек увлечён философией. На вопрос «печатные или электронные чаще читаете?» один человек сказал, что электронные, а девять человек печатные. И на последний вопрос «есть ли у книги будущее?» один ответил категорически нет, и девять сказали обязательно.
18
Результаты опроса у медицинских работников
На первый вопрос «часто ли Вы читаете?» восемь человек ответили в свободное от работы время, чаще в выходные дни, два человека сказали, что читают каждый день. На второй вопрос «какие книги любите читать?» пять человек сказали любовные романы, три человека ироничные детективы и классику, два человека духовную литературу. На третий вопрос «печатные или электронные чаще читаете?» девять ответили печатные и один в электронном виде. На четвёртый вопрос «есть ли у книги будущее» два человека ответили, что у книги нет будущего, три человека сказали, что книга «живее всех живых», и пять человек ответили, что у книги есть будущее.
19
Результаты опроса у пенсионеров
На первый вопрос «часто ли Вы читаете?» четыре человека ответили, что книги читают не часто из-за слабого зрения, три человека сказали, что читают когда есть свободное время, и три человека читают каждый день. На второй вопрос «какие книги любите читать?» были получены такие результаты: два человека читают исторические романы, два любовные романы, три человека детективы, два человека духовную литературу, и один человек каждый день читает с внуком сказки. На третий вопрос «печатные или электронные чаще читаете?» десять из десяти ответили печатные. И на последний вопрос «есть ли у книги будущее?» все были единодушны и сказали, что книга была, есть и будет всегда.
20
Общий результат по первому вопросу «часто ли Вы читаете
21
Общий результат по второму вопросу «какие книги любите читать
22
Общий результат по третьему вопросу «печатные или электронные чаще
читаете?»
23
Общие результаты по четвёртому вопросу «есть ли у книги будущее
24
Интервью у представителей разных профессий
25
Что для Вас значит книга
Прежде всего – это энергетическая пропитка. То есть то, что мне не хватает в обыденной жизни, я получаю в книге. Какие книги Вы читаете последнее время? Классику. Возвращаюсь к знакомым, но полюбившимся строкам, в которых открываю новое и интересное. Какие книги Вы любили читать в молодости? В молодости я много читала. Начиная с русской до зарубежной литературы. И не жалела о том, что целыми днями просиживала в библиотеке – я открыла для себя много интересных писателей. На вопросы отвечала корреспондент газеты «Огни Сибири» и преподаватель школы журналистики Шелехова Н. П.
26
Что для Вас значит книга
Прежде всего книга для меня – это приятное времяпрепровождения. Но и на работе я всегда имею под рукой справочник по хирургической стоматологии в которую не стесняюсь заглянуть, если в чём-то сомневаюсь. Кто привил Вам любовь к чтению книг? В детстве я не любил читать книги. И мама всегда из-под палки заставляла меня. А потом произошёл какой-то переломный момент, и лет с двенадцати я стал читать все книги, какие были у нас дома. А хорошие книги в советское время было достать очень сложно. Я до сих пор благодарен своей маме. Сейчас пытаюсь привить любовь к книгам своей дочери. Какие книги Вы любите читать сейчас? Я очень люблю читать книги И. Ильфа и Е. Петрова. Особенно мне нравится произведение «Двенадцать стульев». На вопросы отвечал стоматолог – хирург детский Емельянов Михаил Николаевич.
27
Любишь ли ты читать книги
Книги люблю читать с раннего детства. Какие ты читала книги в детстве, что тебе нравится сейчас? Когда была совсем маленькой, то любила читать сказки. Моя самая любимая сказка была про оленёнка Бемби. Став постарше, прочитала все книги про Гарри Поттера. В старших классах мне нравилось читать Булгакова. А когда научилась играть на гитаре, то стала поклонницей творчества Владимира Высоцкого. И сейчас не один день у меня не проходит, что бы я не перечитывала стихи любимого автора. Как ты считаешь: у книги есть будущее? Считаю что есть. Книга никогда не исчезнет. А если исчезнет, то человечество наверно деградирует. На вопросы отвечала Герасименко Яна, студентка КГУ.
28
Ты любишь читать книги
Не очень люблю читать. А что для тебя значит книга? Книга для меня в первую очередь – это источник знаний! Ты читаешь только учебную литературу или тебя интересуют другие направления? Какие? Кроме учебников, когда у меня появляется настроение, я читаю фантастику. А ты любишь книги про школьную жизнь, первую любовь? Терпеть не могу. Какую последнюю книгу ты прочитала? «Сумерки». На вопросы отвечала Голеусова Маргарита ученица 8-го класса школы №8.
29
Заключение
Проведя исследование я ответила на задачи, которые поставила перед собой в начале исследования. Книга сейчас для людей играет важную роль. Книга – это источник знаний, информации. Для одних это энергетическая пропитка, для других – приятное времяпрепровождения. … Сейчас наши современники читают много разнообразной литературы. В ходе исследования на первое место вышли сказки, классическая литература и детективы. На втором месте любовные романы. И тройку лидеров завершает фантастика. Исходя из исследования 91, 7 % моих современников – это люди, которые считают, что у книги есть будущее, что книга была, есть и будет. Проведя исследование, я пришла к выводу, что печатная книга никогда не исчезнет с лица Земли. Ведь первая книга каждого ребёнка это сказки с яркими картинками, которую он может потрогать и никакой современный электронный источник информации не заменит «живую» печатную книгу. Это моё мнение и попробуйте мне докажите обратное – это будет ещё одна исследовательская работа!
30
Литература
Wikipedia.ru http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B0 bookmix.ru dob.1september.ru citaty.info
31
Спасибо за внимание
«Книга вчера, сегодня, завтра»
Решите задачи , составляя уравнение. 4)Найдите величины угол треугольника ,если известно,что один угол 35 градусов меньше второго и на 25 градусов меньше третьего.
5) Найдите величины углов треугольника ,если известно , что второй угол составляет 4/9 от первого угла и на 10 градусов меньше третьего !
Помогите пожалуйста 22 бала !!!!! Задание 4 и 5 помогите 🙂 !!!
Ребят помогите слово приб…р…жний
Помогите пожалуйста!!!
Выписать слова с орфограммами согласных в корне: парные звонкие и глухие, непроизносимые, удвоенные. Подчеркнуть те из них, в которых число звуков меньше числа букв.
Вылез из-под коры Жук с предлинными усами, закрутил головой. Тоненький писк послышался. А внизу под деревом из гнезда вылез Шмель и полетел на лужок. Вокруг цветка на лужку кружит. Жужжит жилковатыми жесткими крылышками, словно струна гудит.
В некоторых странах в большом количестве разводят дождевых червей. Как ты думаешь для чего?
1. Для любителей рыбной ловли
2. Для домашнего содержания
3. Для повышения плодородности почвы
Напишите сочинение на тему эпизод в рассказе муму который произвёл на меня впечатление
растворы каких солей нужно взять,чтобы получить: а) алюминий гидроксид б) аргентум хлорид.составить уравнения в молекулярном и ионном виде
серединный перпендикуляр стороны ab равнобедренного треугольника ABC (AB = BC) пересекает сторону BC в точке F. Найдите сторону AC, если AB = 18см, а периметр треугольника AFC равен 27 см
составь выражение. Найди его значение. Частное суммы чисел 23683 и 39317 и разности чтсел 92516 и 29516.
догадайся что изображено на схемах
???
Используя пропорцию 2:14=5:35_ запишите ещё 3 пропорции
Информационные технологии дают возможность человеку быть в курсевсех значимых литературных новинок, собрать на своем компьютере целуюбиблиотеку. Любой пользователь может зайти на множество литературныхсайтов, обсуждать книги на разных форумах. Более того он имеетвозможность выкладывать свои собственные литературные произведения,предлагать их различным издательствам. Поэтому на вопрос “Есть либудущее у книг” следует ответить утвердительно. Да, есть. Ведь дляразвитого, умного, культурного человека чтение всегда останется насущнойжизненной потребностью. А в какой форме будет книга – дело все-такивторостепенное.
Мини-сочинения про «Книгу»
1 вариант. Что может быть интереснее , чем чтение хорошей книги? Читая, ты попадаешь в таинственный мир, переносишься в прошлое или будущее. Книга…такое простое слово, но как много оно в себе заключает.Именно из книг мы узнаём ответы на интересующие нас вопросы. Прочитав ту или иную книгу, мы иногда меняем свой взгляд на окружающий мир, и это правильно – только в поиске можно обрести свое истинное «я». Очень жаль, что на сегодняшний момент такие привычные друзья детства как книги заменены различными интернет-технологиями, электронными играми. Книг много, они учат нас наукам, помогают ориентироваться в жизни. Я люблю читать книги, это помогает в учебе.
2 вариант. Кем бы вы ни были, вы должны читать и ценить книги. Огромный, прекрасный мир жизни страны и сверстников открывается в книгах. Книги для нас самые большие друзья. Многие книги имеют скрытый, но поучительный смысл. Именно читая книги, можно глубже оценить свои поступки и поступки окружающих, оценить великий русский язык. Книга – самое лучшее “лекарство” от скуки, какая бы она ни была. Таким образом, книга может направить нас на правильный путь, помочь избежать ошибок, а также заменить нам друзей. Ведь в каждой книге разный смысл, разные чувства. Поэтому мы найдём книгу, которая заинтересует, заденет мысли и чувства, которая станет нашим другом и советчиком.