ТЕМА: «Факторы эволюции современного человека»
Содержание
Введение
1) Происхождение человека
2) Характерные признаки человека
3) Движущие силы эволюции человека
Заключение
Список использованной литературы
Введение
Эволюция человека, или антропогенез (от греч. anthropos — человек, genesis — развитие) — это исторический процесс эволюционного становления человека. Науку, изучающую происхождение человека, называют антропологией, возникновение которой датируют рубежом ХVIII – ХIХ вв. Эволюция человека качественно отличается от эволюции организмов других видов, ибо в ней действовали не только биологические, но и социальные факторы. Сложность проблем антропогенеза углубляется тем, что человек сам по себе двулик. Одним лицом он обращен к животному миру, из которого вышел и с которым остается связанным анатомически и физиологически, а вторым — в мир создаваемых коллективным трудом научных и технических достижений, культуры и т. д. Человек, с одной стороны, является биологическим существом, с другой — социальным. Еще в начале ХХ в. И.И. Мечников отмечал, что «… теория происхождения человека может быть причислена к числу наиболее прочных научных теорий». Будучи связанным тесными узами кровного родства с животным миром, человек имеет свою биологическую предысторию. Однако человек имеет качественные отличия от животных. Эти отличия возникли под влиянием социальных факторов в процессе исторического развития человеческого общества. Наследственная конституция человека сложилась в результате постепенного и длительного процесса эволюции. У непосредственных предшественников человека в процессе эволюции на базе генетической программы непрерывно возникали противоречия между их морфофизиологической организацией и формирующимися элементарными способами «инстинктивно-трудовой» деятельности. Разрешение этого противоречия путем естественного отбора вначале привело к изменениям передних конечностей, затем к развитию коры больших полушарий головного мозга и наконец, к появлению сознания. Это был первый, но решающий акт в завершении специализации генов на гены структуры и гены-регуляторы, причем сознание обеспечило не только становление, но и дальнейшее развитие человека. В последующем темпы биологического развития человека стали снижаться. Поскольку появление сознания обеспечивало новые формы и возможности приспособления к среде, это вело к уклонениям от действия естественного отбора, в результате чего биологическое развитие уступило место социальному развитию и совершенствованию. Как заметил в свое время К.А. Тимирязев, биологическая эволюция человека осталась за порогом его истории. Таким образом, современный человек является продуктом его генов и среды. Выйдя из природы, человек остался тесно связанным с ней, со всем живым миром. В научном плане учение об антропогенезе тесно связано с учением о расогенезе. Вопреки научному пониманию расогенеза извращение научных представлений о происхождении рас ведет к расизму, в основе которого лежит реакционная идея о высших и низших расах.
I) ПРОИСХОЖДЕНИЕ ЧЕЛОВЕКА
Еще в античное время Анаксимен, Аристотель признавали человека «родственником» животных. К.Линней в XVIII веке впервые относит человека к отряду приматов, который включает обезьян и полуобезьян и дает ему видовое название Homo sapiens (человек разумный).
Первую гипотезу естественного происхождения человека высказал Ж.Б. Ламарк в своем труде «Философия зоологии» (1809). Исходным предком человека он считал «четверорукое» высокоразвитое существо, которое перешло к наземному образу жизни, приобрело вертикальное положение тела. Дарвин в XIX веке, разрабатывая свою теорию естественного отбора и накапливая сведения о процессах, происходящих в живой природе, был уверен, что человеческий род не является исключением и своим существованием обязан постепенной эволюции одного из стволов животного мира. В 1871 году вышла его книга «Происхождение человека». Дарвин приводит факты из сравнительной анатомии, эмбриологии о родстве с млекопитающими, особенно с обезьянами. По Дарвину, предок человека не современные обезьяны, а приматы, которые жили в прошлые эпохи. Дарвин решил проблему происхождения человека, лишь с позиции биологии, исходя из теории естественного отбора. Последователями Дарвина в XIX веке были Т.Гексли, Э.Геккель, Э.Дюбуа. Данные палеонтологии, анатомических исследований подтвердили доказательства Дарвина о происхождении человека.
В 1866 году Ф.Энгельс в работе «Роль труда в процессе превращения обезьяны в человека» показывает, что становление человека происходило на основе социально-экономических закономерностей, а ведущим фактором в становлении человека был труд.
Место человека в системе животного мира
Общие принципы строения организма человека заложены в период, когда сформировался генетический код и возникла первая клетка, т.е. миллиарды лет назад. В генах человека содержится часть генофонда древних рыб, первых хордовых, беспозвоночных животных, основные черты человека, унаследованные от животных, приведены в таблице 1.
Появление этих черт объясняется крупными ароморфозами, которые привели к прогрессивному развитию позвоночных животных. В зоологической систематике человек занимает следующее положение: Тип хордовые, Подтип позвоночные, Класс млекопитающие, Подкласс высшие звери, Отряд приматы, Подотряд антропоидные, Семейство гоминид, Род человек, Вид человек разумный.
Таблица 1
Основные черты
От кого унаследовали
Генетический код ядра
Первые одноклеточные прокариоты
Генетический код митохондрии
Прокариоты
Двусторонняя симметрия
Предшественники ранних хордовых
Костный скелет
Рыбы
Пятипалые конечности
Рыбы, земноводные
Легочное дыхание
Земноводные, пресмыкающиеся
Амниотическое лицо
Пресмыкающиеся
Удлиненные конечности, дифферен- цированная зубная система, молочные железы, теплокровность
Примитивные млекопитающие
Плацента, живорождение
Ранние плацентарные млекопитающие
Основные этапы антропогенеза
Найденные костные останки ископаемых предков человека позволяют считать, что формирование его как биологического вида прошло 4 основных этапа эволюции гоминид: предшественник человека (проантроп), древнейший человек (архатроп), древний человек (палеоантроп), человек современного типа (неоантроп). В таблице 2 показаны основные этапы антропогенеза и наиболее характерные черты развития предков человека.
Таблица 2
Основные этапы антропогенеза и характерные черты развития предков человека
Временные
границы
Этапы
антропогенеза
Характерные черты развития
40
тыс.лет.
Формирование типа современного Homo sapiens.
Формирование типа современного человека. Возникновение общества. Одомашнивание животных и растений. Переход к овладению природной средой.
200-500
тыс.лет.
Неандерталец
H.neandertaliensis
Сочетание черт современного человека (объем мозга 1200-1400 куб.см) и антропоидов. Высокая культура изготовления орудий. Совершенствование речи и племенных отношений.
1-1,3 млн. лет
Человек прямоходящий
H.erectus
Объем мозга 800-1200 куб.см.
Формирование речи. Овладение огнем.
2-2,5 млн. лет
Человек умелый
H.habilis
Переходная стадия к формированию типа современного человека. Изготовление первых орудий.
9 млн. лет
Древнейшие австралопитеки
Использование предмета в качестве орудий добывания пищи и защиты. Дальнейшее развитие стадности.
25 млн. лет
Общие предки антропоморфных обезьян и гоминид-дриопитеки
Древесный образ жизни. Манипулирование предметами и стадность.
2) ХАРАКТЕРНЫЕ ПРИЗНАКИ ЧЕЛОВЕКА
Одна из главных проблем, сразу же вставшая перед учеными, – это идентификация той линии приматов, которая дала начало гоминидам. На протяжении XIX в. по этому поводу выдвигалось несколько гипотез. Некоторые из них отвергли идею о тесном родстве человека с ныне живущими человекообразными обезьянами и связывали происхождение линии гоминид с теми или иными более примитивными приматами. Другие же, напротив, предполагали, что человек, шимпанзе и горилла находятся в близком родстве, так как произошли от общего предка – вида, существовавшего в течение значительного периода времени, пока он не разделился на три современные формы. Эти разногласия обозначили фундаментальную проблему: как выработать приемлемые критерии для распознавания организмов, являвшихся ступенью или ступенями в развитии гоминид, и как выделить такие ступени из всего массива данных о древних приматах.
Гоминиды обладают на анатомическом и биомолекулярном уровне рядом отличий, которые позволяют выделить им особое место в ряду приматов. Одни из этих отличий первичны, а другие вторичны, т.е. возникли как адаптация к условиям, создавшимся в результате появления первичных отличий.
Передвижение на двух ногах. Прямохождение – важнейший признак человека. Остальные приматы, за немногими исключениями, живут преимущественно на деревьях и являются четвероногими или, как иногда говорят, «четверорукими». Вертикальное положение тела человека, конечно же, оказалось связано с множеством вторичных адаптивных изменений. В их число входят изменения в пропорциях рук и ног, модификация стопы, крестцово-подвздошного сочленения и изгибов позвоночника, а также соединения головы с позвоночным столбом.
–PAGE_BREAK–Увеличение мозга. Следующее из первичных отличий, ставящее человека в особое положение по отношению к прочим приматам, – это чрезвычайно увеличенный мозг. По сравнению, например, со средними размерами мозга шимпанзе мозг современного человека в три раза больше; даже у Homo habilis, первого из гоминид, он был вдвое крупнее, чем у шимпанзе. Однако величина – не единственная особенность человеческого мозга: различные его области претерпели специализированное развитие, возросло число нервных клеток и изменилось их расположение. Эти, а также некоторые другие модификации наделили мозг человека его повышенными возможностями. К сожалению, ископаемые остатки черепов не дают достаточного сравнительного материала для оценки многих из этих структурных изменений. В отличие от других признаков, отмеченных выше в качестве адаптивных к прямохождению, увеличение мозга не имеет с ним прямой связи, хотя вполне вероятна опосредованная взаимосвязь между прямохождением и развитием мозга.
Строение зубов. Третье из базисных изменений касается строения зубов и их использования. Произошедшие трансформации обычно связывают с изменениями в способе питания древнейшего человека. Если их причина еще может быть предметом обсуждения, то характер изменений твердо установлен. К ним относятся: уменьшение объема и длины клыков; закрытие диастемы, т.е. промежутка, в который входят выступающие клыки у приматов; изменения формы, наклона и жевательной поверхности разных зубов; развитие параболической зубной дуги, в которой передний отдел имеет округлую форму, а боковые расширяются наружу, – в отличие от U-образной зубной дуги обезьян.
В ходе эволюции гоминид, увеличение мозга, изменения в краниальных сочленениях и трансформация зубов сопровождались значительными изменениями структуры различных элементов черепа и лица, и их пропорций.
Различия на биомолекулярном уровне. Использование молекулярно-биологических методов позволило по-новому подойти к определению как времени появления гоминид, так и их родственных связей с остальными семействами приматов. Результаты пока не бесспорны. К числу используемых методов относятся следующие: иммунологический анализ, т.е. сравнение иммунного ответа различных видов приматов на введение одного и того же белка (альбумина) – чем более сходна реакция, тем теснее родство; гибридизация ДНК, позволяющая оценить близость родства по степени соответствия парных оснований в двойных цепях, образуемых нитями ДНК, взятыми от разных видов; электрофоретический анализ, при котором степень сходства белков разных видов животных и, следовательно, близость этих видов оценивается по подвижности выделенных белков в электрическом поле; секвенирование белков, а именно сравнение аминокислотных последовательностей какого-то белка, например гемоглобина, у разных видов животных, что позволяет определить количество изменений в кодирующей ДНК, ответственных за выявленные различия в строении данного белка, и, более того, вычислить, за какое время такие изменения могли произойти, а тем самым и оценить, какова степень родства сравниваемых видов и как давно они разделились.
Перечисленные методы показали очень близкое родство и, следовательно, относительно недавнее разделение в ходе эволюции таких видов, как горилла, шимпанзе и человек. Например, в одном из исследований по секвенированию белков было обнаружено, что различия в структуре ДНК шимпанзе и человека составляют всего 1%.
3) ДВИЖУЩИЕ СИЛЫ ЭВОЛЮЦИИ ЧЕЛОВЕКА
Историческое развитие человека происходило под влиянием тех же факторов биологической эволюции, что и остальных видов живой природы. Однако для антропогенеза недостаточно действия одних биологических факторов — он сопровождается еще социальными факторами.
Факторы антропогенеза
Биологические:
Социальные:
1) мутации,
I) трудовая деятельность,
2) популяционные волны,
2) общественный образ жизни,
3) дрейф генов,
3) речь,
4) изоляция,
4) мышление,
5) борьба за существование,
5) культура.
6) естественный отбор.
Главной движущей силой эволюции человека, начиная с момента возникновения древнейших людей и до появления человека современного тина, была трудовая деятельность. На эту особенность эволюции человека обратил внимание Ф. Энгельс в работе «Роль труда в процессе превращения обезьяны в человека». Освобождение руки от функции опоры, по мнению Ф. Энгельса, было необходимым условием ее дальнейшего совершенствования. Рука стала совершенно особым органом защиты и нападения, действующим на расстоянии с помощью различных предметов. Кроме того, древнейший человек постепенно стал использовать руку для изготовления орудий труда. В процессе изготовления и употребления орудий труда рука совершенствовалась функционально и морфологически, что оказало влияние на весь организм. Результатом трудовой деятельности явились морфофизиологические особенности человека, высокоразвитая центральная нервная система, разделение функций нижних и верхних конечностей, неспециализированная рука. Кроме того, труд способствовал сплочению древних людей в коллективы, т. е. созданию общества взамен стада.
Общественный труд оказал большое влияние на развитие мозга и органов чувств. В ходе совместной трудовой деятельности возникала жизненная необходимость в обмене информацией. В процессе эволюции у предков современного человека произошли такие изменения голосового аппарата и мозга, которые способствовали появлению речи.
Трудовая деятельность, коллективный труд и связанная с ним членораздельная речь сделали необходимым условием жизни людей передачу накопленного опыта следующим поколениям. Преимущество перед другими получили племена, которые не только поддерживали физически сильных особей, но и сохраняли престарелых членов общества — хранителей информации о способах выживания и деятельности в различных условиях (охотников, мастеров по выделке шкур, изготовлению орудий труда, знатоков лекарственных растений и т. д.). Если особенности строения и физиологии человека передаются по наследству на основе генетической информации, то социальная информация передается с помощью слова и обучения и определяет духовный облик индивидуума. Каждое взрослое поколение передает молодому опыт, знания, духовные ценности в процессе воспитания и образования.
В современном человеческом обществе действие биологических факторов эволюции претерпело значительные изменения. В нем полностью исключена внутривидовая борьба за существование, утратил свое ведущее значение естественный отбор, который в основном выполняет стабилизирующую функцию (поддерживает признаки вида Человек разумный). Популяционные волны могут сказываться только в малонаселенных регионах, так как численность человеческой популяции не подвержена значительным колебаниям. Изоляция также теряет свое значение — нарушение изоляционных барьеров ведет к обогащению генофонда популяций.
Сохранил свое значение мутационный процесс. Мутации изменяют генотипический состав населения и совместно с комбинационной изменчивостью обеспечивают полиморфизм популяций. Ослабляющее действие естественного отбора может способствовать накоплению в популяциях вредных мутаций, ведущих к снижению жизнеспособности особей. Это обстоятельство необходимо учитывать в разных областях человеческой деятельности, и, прежде всего в охране окружающей среды.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Человек – существо биологическое и социальное, что и определяет его особое положение в природе и качественно отличает от всех других организмов, благодаря тому, что человек является биологическим существом, его эволюционное развитие подчиняется всем основным закономерностям наследственности и изменчивости. Реализация наследственной информации в условиях определенной внешней среды формирует биологическую природу человека — его строение и физиологию, создает материальные предпосылки для развития и мышления, способности мозга накапливать информацию нового типа –социальную. В процессе очеловечивания происходит уменьшение плодовитости, удлинение периода детства, замедление полового созревания, возрастание длительности жизни одного поколения.
Социальная информация передается с помощью слова при обучении и определяет духовный облик индивидуума. Она создается при доминирующей роли социально-экономических факторов – общественной формации, уровня производственных сил, производственных отношений, национальных особенностей и пр. Человек как социальное существо эволюционирует быстрее, чем как существо биологическое, поэтому, несмотря на огромные достижения цивилизации, между человеком, жившим тысячелетия назад, и человеком, живущим сейчас, нет существенных биологических различий. Способности, талант, эмоциональность, добродетели, пороки человека зависят от наследственного предрасположения и действий социальной среды. Генотип человека обеспечивает возможность восприятия социальной программы, а полная реализация его биологической организации возможна лишь в условиях социальной среды.
Хотя мутационный процесс продолжается, биологическая эволюция человека будет и далее замедляться благодаря ослаблению естественного отбора, прекращению его видообразующей функции. Однако в пределах вида возможны колебания: в длине тела (доспехи средневековых рыцарей малы большинству современных европейцев), изменении темпов онтогенеза (акселерация подростков) и т.п. Жизнеспособность человеческого общества в целом возрастает, так как по мере развития цивилизации, устранения национальных и расовых барьеров обеспечивается обмен генами между ранее изолированными популяциями, увеличивается гетерозиготность и уменьшается возможность проявления рецессивных генов. Средствами, контролирующими эволюцию человека, являются предохранение от воздействия мутагенных факторов, разработка методов лечения наследственных болезней, раскрытие способностей человека в детском и юношеском возрасте и создание оптимальных условий для обучения и воспитания, для повышения культурного уровня всего общества.
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ:
Воронов В.К., Гречнева М.В., Сагдеев Р.З. Основы современного естествознания: Учебное пособие для вузов. – 2-е изд., стер. – М.:, Высшая школа, 1999. – 247 с.
Горелов А.А. Концепции современного естествознания: Учебное пособие для студентов высших учеб. заведений. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2000. – 512 с.
Назаренко В.А., Попов А.А., Глебова В.Д., Изучение эволюции органического мира: Метод. Пособие для учащихся, студентов и преподавателей. – Ульяновск: ИПК ПРО, 1999. – 64 с.
Найдыш В.М. Концепции современного естествознания: Учебник. – Изд. 3-е, перераб. и доп. – М.: Альфа – М; ИНФА – М, 2009. – 704 с.
Пехов А.П. Биология с основами экологии: Учебник. 6-е изд., испр. – СПб.: Издательство «Лань», 2006. – 688 с.
Вопрос 1. Что является источником информации для исследования антропогенеза?
Основным источником информации для исследования антропогенеза являются ископаемые останки. В последнее время появилась возможность в ходе их анализа применять не только морфо-анатомические, но и молекулярно-генетические методы (оценка степени сходства ДНК предковых форм и ДНК современного человека). Вопрос 2. От какой группы млекопитающих произошел отряд приматов?
В конце мезозойской эры возникли первые плацентарные млекопитающие. Позднее, около 35 млн лет назад, от примитивных насекомоядных отделилась группа животных, которая впоследствии дала начало отряду приматов. Самая примитивная группа обезьян, так называемые тупайи, сохранила ряд черт насекомоядных (когти на пальцах, удлиненная мордочка). Вопрос 3. Как черты строения и образ жизни обезьяноподобных предков предопределили развитие признаков вида Человек разумный?
Наши далекие предки парапитеки (30 млн лет назад) питались насекомыми и растениями, их зубы и челюсти были такие же, как у человекообразных обезьян. У дриопитеков, живших на деревьях (20 млн лет назад), возникла необходимость развития подвижных конечностей и кисти, способной к точному захвату ветвей. Наличие ключицы обеспечило высокую подвижность плечевого сустава и дало возможность разводить руки в стороны. Для эффективного перемещения по деревьям с большой скоростью было необходимо совершенствование двигательных отделов головного мозга. Развитое бинокулярное зрение требовалось для оценки расстояния при прыжках. Жизнь на деревьях способствовала уменьшению плодовитости, параллельно развивалась забота о потомстве.
Древнейшие люди (архантропы). Древнейшие люди жили в интервале 1,8–0,1 млн лет назад. Известно несколько ископаемых форм архантропов: питекантроп, синантроп, гейдельбергский человек, которых сейчас относят к одному виду – Человек прямоходящий (Homo erectus). Архантропы отличались от современных людей более крупными челюстями, мощными затылочным и надбровным валиками, низким и покатым лбом и отсутствием подбородочного выступа. Объём их мозга составлял 800–1100 см3, что вполне достаточно для развития речи. Они успешно охотились на носорогов и оленей, изготавливали каменные орудия, использовали огонь, строили простые наземные конструкции типа шалашей и обустраивали пещеры.
Для дальнейшего развития человека огромное значение имело овладение членораздельной речью. В процессе эволюции речь впервые появилась для выражения различных эмоциональных состояний, но в дальнейшем, когда слова стали знаками для обозначения предметов и действий, а позднее и абстрактных понятий, речь начала выполнять ещё одну очень важную задачу. Наши далёкие предки вели общественный образ жизни, и речь была необходима для обмена информацией. С помощью речи родители могли обучать детей, т. е. появилась возможность передавать опыт из поколения в поколение. Преимущество в борьбе за существование начали получать те группы древних людей, которые поддерживали не только физически сильных особей, но и сохраняли стариков, как носителей знаний. К биологическим факторам эволюции постепенно присоединялись социальные. Древние люди (палеоантропы, неандертальцы). Палеоантропы занимали промежуточное положение между архантропами и Человеком разумным. Они широко расселились на территории Африки, Европы и Азии в период от 250 до 35 тыс. лет назад. Это была очень неоднородная группа, в которой чётко выделялись две линии эволюции. Одна линия шла в направлении мощного физического развития: небольшой рост (155–165 см), мощная мускулатура, низкий скошенный лоб, толстые кости черепа, хорошо развитые челюсти.
Другая группа в физическом развитии значительно уступала первой, но имела преимущество в развитии головного мозга. В суровых условиях ледникового периода выживали любой ценой, но, как оказалось в дальнейшем, успеху в борьбе за жизнь способствовала совместная трудовая деятельность, коллективная охота, накопление и передача опыта, забота о соплеменниках – тот путь, по которому пошла вторая линия древних людей, давшая начало формированию нового вида – Человек разумный (Homo sapiens). Современные люди (неоантропы). Неоантропы возникли около 50–40 тыс. лет назад. Некоторое время они существовали совместно с палеоантропами, но затем неандертальцы были полностью вытеснены первыми современными людьми – кроманьонцами. Внешне похожие на современного человека и владеющие речью, кроманьонцы изготавливали сложные костяные и каменные орудия, строили жилища и добывали огонь. Охота с применением совершенных орудий была очень эффективной, кроманьонцы широко использовали загонные методы. Развивалось искусство: настенная живопись в пещерах, орнаменты на костяных поделках, каменная и костяная скульптура. Возникали ритуалы захоронений и культовые объекты, что говорит о зарождении религиозных верований. Большинство специалистов считает, что с появлением кроманьонцев эволюция человека вышла из-под ведущего контроля биологических факторов и приобрела черты социального характера.
После завершения формирования вид Homo sapiens сохраняет свою биологическую стабильность уже на протяжении десятков тысяч лет. Это объясняется тем, что в процессе социального развития (строительство жилищ, использование одежды, ведение сельского хозяйства) поддерживается относительное постоянство условий существования человечества.
Долгое время учёные считали, что эволюция человека была более-менее линейной: одна форма сменяла другую, и каждая новая была прогрессивнее, ближе к современному человеку, чем предыдущая. Сейчас ясно, что всё было гораздо сложнее. Эволюционное древо гоминид весьма разветвлённое. Временные интервалы существования многих видов сильно перекрываются. Иногда несколько разных видов гоминид, находящихся на разных «уровнях» близости к современному человеку, сосуществовали в одно и то же время.
Скорее всего, известные сегодня ископаемые гоминиды – лишь малая часть их подлинного разнообразия. Палеонтологическая летопись гоминид ещё крайне неполна. Вопросы для повторения и задания
1. Что является источником информации для исследования антропогенеза?
2. От какой группы млекопитающих произошёл отряд приматов?
Эволюция человекаВопрос 1. Что является источником информации для исследования антропогенеза?Основным источником информации для исследования антропогенеза являются ископаемые останки. В последнее время появилась возможность в ходе их анализа применять не только морфо-анатомические, но и молекулярно-генетические методы (оценка степени сходства ДНК предковых форм и ДНК современного человека).Вопрос 2. От какой группы млекопитающих произошел отряд приматов?В конце мезозойской эры возникли первые плацентарные млекопитающие. Позднее, около 35 млн лет назад, от примитивных насекомоядных отделилась группа животных, которая впоследствии дала начало отряду приматов. Самая примитивная группа обезьян, так называемые тупайи, сохранила ряд черт насекомоядных (когти на пальцах, удлиненная мордочка).Вопрос 3. Как черты строения и образ жизни обезьяноподобных предков предопределили развитие признаков вида Человек разумный?Наши далекие предки парапитеки (30 млн лет назад) питались насекомыми и растениями, их зубы и челюсти были такие же, как у человекообразных обезьян. У дриопитеков, живших на деревьях (20 млн лет назад), возникла необходимость развития подвижных конечностей и кисти, способной к точному захвату ветвей. Наличие ключицы обеспечило высокую подвижность плечевого сустава и дало возможность разводить руки в стороны. Для эффективного перемещения по деревьям с большой скоростью было необходимо совершенствование двигательных отделов головного мозга. Развитое бинокулярное зрение требовалось для оценки расстояния при прыжках. Жизнь на деревьях способствовала уменьшению плодовитости, параллельно развивалась забота о потомстве.После того как часть дриопитеков переселилась в саванны, для ориентировки на местности важным стало умение подниматься на задние конечности. Отсутствие развитых клыков и когтей предопределило особое значение стайного образа жизни. В результате преимущественно выживали те обезьяны, которые объединяли свои силы, распределяя обязанности внутри стаи, а также использовали руки для манипуляций с предметами, добывания пищи, защиты и нападения, ухода за детенышами. Так произошел переход к австралопитекам — более крупным видам с хорошо выраженным прямохождением и развитой кистью руки. Для их дальнейшей эволюции характерно использование простейших орудий труда, а также использование значительного количества мясной пищи. Последний фактор, интенсифицируя обмен веществ, по-видимому, способствовал росту уровня активности центральной нервной системы.Вопрос 4. Охарактеризуйте прогрессивные черты в развитии древнейших людей.Объем мозга древнейших людей (архантропов) составлял 800-1100 см3, что вполне достаточно для развития речи. Они изготавливали каменные орудия, использовали огонь, строили шалаши и обустраивали пещеры. Судя по строению подбородка, у них уже существовала членораздельная речь. Останки питекантропов были найдены на о. Ява. Кроме этого, древнейшие люди обитали в Европе (гейдельбергский человек) и Китае (синантроп). Возраст этих находок составляет 400-600 тыс. лет.Вопрос 5. Какое значение в эволюции человека имело овладение членораздельной речью? Материал с сайта http://iEssay.ruОвладение членораздельной речью позволило обмениваться информацией как в пределах одного поколения, так и между поколениями. Развитие речи способствовало появлению совместной трудовой деятельности, коллективной охоты, накоплению и передаче опыта. В результате преимущество получали те группы (племена), которые поддерживали не только физически сильных особей, но и стариков, как носителей знаний.Иными словами, естественный отбор, направляющий эволюцию человека, стал учитывать новый фактор — социальную значимость особи для племени.Вопрос 6. Когда появились современные люди (неоантропы)?Современные люди (кроманьонцы) возникли около 40-50 тыс. лет назад. Некоторое время они сосуществовали с неандертальцами, но затем вытеснили их (результат борьбы за существование). С появлением неоантропов эволюция человека вышла из-под ведущего контроля биологических факторов и приобрела черты социального процесса.
другой текст
ПРОИСХОЖДЕНИЕ ЧЕЛОВЕКА. ЭВОЛЮЦИЯ ЧЕЛОВЕКА.
ТЕОРИИ И ГИПОТЕЗЫ.
Люди с глубокой древности интересуются
своим происхождением.Попытки
понять и объяснить,как возник человек,мы
можем встретить у самых раз-
ных народов в их верованиях,легендах и
сказаниях.
С развитием самого человека потребность в
знании своих истоков и кор-
ней постоянно увеличивалась.Расширялось
сознание и мировоззрение.Чело-
век стал задумываться над происхождением
своего рода,но более осознан-
но и направленно.На протяжении веков и
человеческой эволюции много
учёных,литераторов-писателей,различных
исследователей высказывали свои
точки зрения о происхождении людского
рода.Этому посвящены множество
сказаний,вымослов,легенд,и,непокалебимых
истин,которые были открыты
выдающимися учеными разных стран,народов и
времён,начиная с библейских
героев и мыслителей и кончая нашими
современниками.Все эти искания и
теории объеденились под научным термином
эволюция.Эволюция это процесс
исторического развития органического мира.Сущность
этого процесса сос-
тоит в непрерывном приспособлении живого
мира к разнообразным и посто-
янно меняющимся условиям окружающей
среды,в возрастающем усложнении
организации живых существ.По гипотизе,в
ходе эволюции осуществляется
преобразование одних видов в др.Основы
научной материалистической тео-
рии эволюции заложил великий английский
натуралист Ч.Дарвин.До Дарвина
в биологии господствовало
“неправильное”понятие об исторической неиз-
менности видов.В пользу эволюционного
развития жизни на земле высказы-
вались различные великие натуралисты и
мыслитили: Бюффон,Эразм Дарвин,
Гёте,Гюго,Данте,Ламарк.Современная теория
эволюции опирается на учение
Дарвина,постоянно обогащается данными
генетики,цитологии,молекулярной
биологии,экологии.Что же за человек Дарвин?
Чарльз Р.Дарвин(1809-82),
английский естествоиспытатель,создатель
теории эволюции.Он явл. авто-
ром многих трудов:”Происхождение
видов путём естественного отбо-
ра”(1859),обобщив результаты
собственных наблюдений и достижения сов-
ременной ему биологии и селекционной
практики,”Происхождение человека
и половой отбор”(1871)обосновал
гипотезу происхождения чел. от обезь-
яноподобного предка.Работы по
геологии,ботанике и зоологии,автобиогра-
фия.На подъёме гипотизы и трудов Дарвина
возник определённый вид восп-
ринимания всей истории человечества,вопреки
Библии и божественной тео-
рии.Этот вид определён как
Дарвинизм-теории эволюции орг.мира Зем-
ли,основанная на воззрениях
Ч.Дарвина.Движущими силами эволюции,по
Дарвину,явл. наследственная изменчивость и
естественный отбор.
С этими постулатами боролись на протяжении
веков многие.Церковь являл-
ась самым главным противником подобных
теорий и гипотез, зыщищая бо-
жественное и единственное божественное
творение всего живого.Приследо-
ваниям подвергались абсолютно разные
учёные,которые пытались пролить
луч света на научный и интеллектуальный
мрак того времени.Это были
такие известные, а самое главное правые
люди,как Коперник, Галилей,
Дж.Бруно и много других учёных
исследователей.
На протяжении веков и технического
прогресса человечество всё больше
и больше углублялось в
исследования,раскопки,поиски любых свидетельств
развития человека в древности.В каких-либо
аргументах человечество пы-
талось и пытается найти отголоски прошлого
развития,как тычячи ,так и
миллионы лет назад.А через понятие развития
возможно уловить отголосок
происхождения.Вместе с исследованиями
стали увеличиваться знания и
различные науки.(Ж.Б.Ламарк
(1744-1829)французский естествоиспытатель
создаёт первое целостное учение об
эволюции живой природы(ламар-
кизм).Ввёл в 1802г. термин
“биология”.Разграничил животный мир на две
основные группы-позвоночных и
беспозвоночных.Положил начало зоопсихо-
логии. Карл Линней(1707-78),шведский
естествоиспытатель,создатель сис-
темы растительного и животного
мира.Разработал наиболее удачную ис-
куственную классификацию растений и
животных,описал и классифицировал
ок. 10 тыс. видов растений.Выступал в
защиту неизменяемости видов и
рассматривал разнообразие животного мира с
божественной точки зрения.
Мичурин И.В.(1855-1935),российский
селекционер-практик.Автор мн.сортов
плодовых культур.)С развитием всеобщик
познаний стали оформляться раз-
личные науки,так или иначе связанные с
человеческой природой и разви-
тием.Широкую известность получили:
ботаника,зоология,зоопсихология,ге-
нетика,анатомия,археология и т.д.
В связи с невероятной активностью
исследователей в области естествоз-
нания получили ошеломляющую популярность
различные теории и гипотезы о
происхождении человека.И самой массовой
теорией происходдения человека
является происхождение от животных!
ДОКАЗАТЕЛЬСТВА ПРОИСЖОЖДЕНИЯ ЧЕЛ. ОТ
ЖИВОТНЫХ.
Где же человечество появилось в
географическом смысле? В этом вопросе
антропология за последние сто лет
продвинулась далеко.С 1970 по
19900год было ткрыто 80% известных сегодня
древних останков человека и
его возможных предков.Расширяется как
география находок,так и времен-
ные рамки.
45-50 млн. лет назад в Африке
появились предки человекоподобных
обезьян(парапитек,плиопитек,сивапитек,мегантроп,гигантроп).30млн.
лет
н. появились Большие обезьяны.В 1920 в
р-йоне озера Виктория были най-
дены останки “Проконсула”,ранней
человекоподобной обезьяны.В этой об-
ласти нашли кости рамапитека,первой
прямоход. обезьяны.Позже австрало-
питека(жил 5,5-0,7 млн.лет н.).Объём
его мозга достигал 600-700
куб.см,рост-120см,а вес -22кг.Считается,что
исп. огонь начали именно
австралопитеки. Разновидность
австралопитека,презинджантропа или Homo
habilis(“Человека
умелого”)датируется возрастом 2-1,75 млн.лет ,а пи-
текантропа-Homo erectus(“Человека
прямоходящего”)-1,5-0,9млн.лет. Око-
ло 300 000 лет н. без каких-либо известных
сегодня переходных периодов
эволюции появился хомо
сапиенс-неандерталец.Классическими считаются
неандертальцы,жившие от 120 до 30тыс.лет
н. По имеющимся данным их
рост сотавлял 150-160см,скелет был
масссивен,а мускулатура мощьной.яК
характерным особенностям относят
волосатость тела,рельефные надбровные
дуги,плоский лоб и вытянутый череп,с
объёмом мозга в среднем несколько
превосходившим современный(до 1700куб.см)
Наконец последнее звено в
антропологической цепи-это человек
современный-кроманьонец(homо sapi-
ens sapiens). 6 Вот 4 рисунка
сравнивающие древних людей:
Новые находки останков древних
предков продолжаются,и картина их
появления и миграции до сих пор до конца не
ясна.
2Общность строения 0. Строение
скелета чел. и др.позвоночных,особенно
млекопитающих,очень сходно.Например в
скелет конечностей входят одни и
те же кости.Расположение и
функционирование внутренних органов тоже
весьма одинаково.Большая общность
наблюдается в процессе эмбрионально-
го развития.
Родство чел. и животных подтверждается
существованием рудиментов и
атавизмов.У чел. имеется большая группа
нефункционирующих(рудимент-
ных)органов: особая мышца,позволяющая
некоторым людям двигать ушами и
кожей головы;копчиковая кость(остаток
исчезнувшего хвоста),маленькая
полулунная складка в уголке глаза(остаток
мигательной перепонки,имею-
щейся у мн.хордовых.Все эти органы
бесполезны для человека и сохрани-
лись у него в недоразвитом виде.Объяснить
их существование,по данной
теории,можно тем,что они достались чел. от
его животных предков.Иногда
у человека проявляются особенности,которые
развиты у животных.Такие
особенности наз.атавистическими:наружный
хвост,обильный волосяной пок-
ров,добавочные соски,сильно развитые клыки
и т.д.
Существование рудиментов и
атавизмов-одно из важных подтверждений
происхождения чел. от животных. Изучения
всей совокупности анатомичес-
ких и физиологических особенностей
человека,его эмбрионального разви-
тия показывает,что чел. относится к отряду
приматов. Кау и у большинс-
тва приматов у чел. развит головной
мозг.Есть все типы зубов:рез-
цы,клыки,коренные,происходит смена
молочных зубов на постоянные.Как
все приматы, чел. обладает
пятипалыми,очень подвижными передними ко-
нечностями хватательного типа.
2Сходства и различия человека и
высших человекообразных обезъян 0.
Наиболее близкие родственники чел. в мире
современных жив.-антропои-
ды,или человекообразные
обезьяны:гориллы,шимпанзе,орангутан.Было уста-
новлено,что все человекообрвзные обезьяны
обладают рядом признаков,ко-
торые существенно отличают их от остальных
приматов и сближают с чело-
веком. Признаки сходств:внешний
облик(размеры тела),способ передвиже-
ния;строение различных систем
органов;строение и размеры головного
мозга(мозг крупный,макс. размер отмеченный
для горилл=750куб. см); ос-
новные группы крови; общии заболевания.
Эволюционная близость чел. и
обезьян не ограничевается сходством в
морфологии и физиологии,она свя-
зана также и с общностью хромосомного
набора.У человека 46 хромосом,а
у человекообразных обезьян их 48.Учёные
предпологают,что сокращение на
пару хромосом произошло вследствии
слияния 2-ух пар негомологичных
хромосом.
Однако между чел. и обезьянами имеются существинные
различия.Все ант-
ропоиды,за искл. горилл,живут на деревьях.В
связи с этим у них длянные
передние конечности,крюкообразные кисти со
слабо развитым большим паль
цем,хватательный тип стопы.При передвижении
по земле они опираются на
наружный край стопы,сохраняя равновесие с
помощью передних конечностей.
Важнейшим отличием особенности в строении
чел. явл. его прямохождение.
Вертикальное положение туловища чел.
обусловило ряд изменений в строе-
нии
скелета(позвоночника,таза,кисти),мускулатуры,в расположении внут-
ренних органов и т.д. Большой палец руки
хорошо развит,сильно противо-
постовляется остальным и очень
подвижен,благодаря чему кисть чел. спо-
собна к разнообразным,тонким
движениям.Различия наблюдаются в строении
черепа и мозга. Череп чел не имеет
сплошных надбровных дуг,мозговая
часть преобладает над лицевой,лоб
высокий,челюсти слабые,клыки малень-
кие,на нижней челюсти имеется подбородочной
выступ. Мозг человека в
2-2,5раза больше мозга человекообразных
обезьян.Теменные,височные и
лобные доли,в которых расположены важнейшие
центры психических функций
и речи,сильно развиты.
Теперь после рассмотрения сходств и
различий человека и человекооб-
разныз обезьян, можно из этого выделить
основные аспекты.
2Основные сходства 0:внешний
облик и размеры тела;способ передвиже-
ния(хождение на задних лапах);строение
различных систем органов;круп-
ный размер головного мозга;основные
группы крови;общии заболева-
ния(грипп,оспа,халера,брюшной тиф);схожее
число хромосом(46 и 48);вы-
сокоразвитая высшая нервная
деятельность;хорошая память;использование
простейших орудий труда.
2Основные различия 0:жизнь
обезьян на деревьях(искл. горилла);длинные
передние конечности;крюкообразные кисти
со слабо развитым большим
пальцем;хватательный тип
стопы;прямохождение чел. и вертикальное поло-
жение туловища;строение
скелета(позвоночник,таз,кисть) и мускулату-
ры;расположение внутренних органов;хорошее
развитие большого пальца у
чел.;строение черепа и мозга:(отсутствие
у чел. сплошных надбровных
дуг,мозговая часть преобладает над
лицевой,лоб высокий,челюсти сла-
бые,клыки маленькие);мозг чел. в 2-2,5
раза больше мозга обезьян и
развит намного сильнее в любых
отношениях;членораздельная речь и соз-
нание;конкретное мышление.
Рассмотрев эти аспекты и сопоставив их с
фактами можно увидеть реаль-
ные мотивы сподвигнувшие Дарвина на его
гипотезу о происхождении видов
и их развитии. Различий конечно больше,но
и сходств немало!Это навер-
ное и является основополагающей
силой,благодаря которой невероятная
теория, пока ещё, держится на плаву в море
домыслов и противоречий.
Ещё несколько Фактов, против Теорий,
Дарвина, не повредят работе.
Между человеком и человекообразными
обезьянами отмечаются различия не
только в строении органов,но и глубокие
качественные различия в пове-
дении и образе жизни.Специфической чертой
чел. явл. целенапрвленное
создание и применение орудий труда,с
помощью которых он изменяет среду
своего обитания,делая её более
благоприятной.Только человеку присуще
производство,а животные исп. лишь то,что
даёт им природа. Появление
самых первых и очень примитивных орудий
труда резко снизило зависи-
мость чел. от природы,ослабило действие
естественного отбора.Решающим
в формировании и развитии человеческого
общества был труд и трудовые
отношения членов общества.Человек живёт в
обществе и подчиняется об-
щественным законам,и основной деятельностью
является труд.Тут невольно
возникает желание перефразировать известное
выражение “Труд создал че-
ловека”.
ДРУГИЕ ТЕОРИИ ВОЗНИКНОВЕНИЯ ЧЕЛОВЕКА И
ЕГО РАЗВИТИЯ.
О происхождении человека и его развитии
можно говорить и филосовство-
вать сколь угодно долго,и этим,
занимаются тысячи людей,которые хо-
тят найти истину.В результате получается
огромная свалка фактов,аргу-
ментов,легенд и лжи.В истории разных
древних народов тема собственного
происхождения являлась,как впрочем и
сейчас,основной темой сказаний и
легенд.Большинство древних языческих религий
придерживались мнения,что
человек сотворён богом,всемогущим
существом.К таким религиям,безуслов-
но самым
известным,относиться:египетская,шумерская,индейско-американс-
кая(инки,майя,ацтеки и индейцы северных
регионов),кельтская(запад-
но-европейская),славянская(языческая),древнеиндийская
и т.д.
Факт в том,что все эти великие религии
придерживались божественного
сотворения человека. Что это? Их
бесчисленные 2схожие 0сказания?
“Они были слабо развиты и поэтому
немогли строить гипотез о происхож-
дении и довольствовались мифами и
легендами”,скажет кто-то. Но шумерс-
кая и египетская цивилизации были
развиты колосально и мы не далеко
ушли от них. Перечислим некоторые
достижения шумеров: колесо,лодки и
корабли,печи для обжига глины и
кирпич,строительство высотных зданий и
величественных храмов,металлургия и
технология изготовления спла-
вов,ювелирное дело(превосходящее
современное),школы и писменность,сво-
ды законов,судьи и
присяжные,монархия(двухпалатная система избираемых
депутатов),гражданские советы,бюрократия и
таможня,музыка и муз.инс-
трументы,танцы и искусство,скульптура и
поэзия,басни и пословицы,кос-
метика и производство искуственных
минералов,химия и медицина(с ис-
пользованием знаний об анатомии,хирургических
инструментов,фототерапии
и фармацевтики),ткацкое дело и текстильная
промышленность,прогрессив-
ные методы возделывания
земли,строительство платин,шлюзов и ирригация
с математическим обоснованием
направления оросительных кана-
лов,сель-хоз и домашний скот,выращивание
разных культур растений,ба-
ни,мыло и канализационные каналы,пиво и
вино. Всё это и многое другое
было в Шумере. Шумерсие тексты содержат
сведения как о временах допо-
топных,так и о самом потопе и событиях,происходивших
после.
Всё это доказывает высокую культуру и
развитость общества гос-ва Шу-
мер многие тысячи лет назад.Наша система
астрономических и математи-
ческих знаний возникла по шумерскому
образцу.
Шумерские космологические тексты описывают
процесс,поразительно напо-
минающий сценарий формирования солнечной
системы.Шумерские тексты ут-
верждают,что в солнечной системе существует
12-ая планета!Эту планету
шумеры называли Нибиру(“Планетой
перекрестия”)- огромное небесное те-
ло,имющее чрезвычайно вытянутую
эллиптическую орбиту.
Теперь,можно рассказать и о древнейшей
гипотезе происхождения человека
более захватывающую чем теории Дарвина.
ГИПОТЕЗА О ПРОИСХОЖДЕНИИ
ЧЕЛОВЕКА,ОСНОВАННАЯ НА ЗНАНИЯХ И ЖИЗНЕННОМ
ОПЫТЕ ДРЕВНИХ ЦИВИЛИЗАЦИЙ И КОНТАКТАХ С
ВНЕЗЕМНЫМИ ЦИВИЛИЗАЦИЯМИ.
Как уже говорилось шумеры утверждали,что
существует 12-ая планета-Ни-
биру.Именно с 6Н 0ибиру,согласно
шумерским текстам,на землю пришли АНУНА-
КИ (AN-UNA-KI-“СОШЕДШИЕ С НЕБЕС НА
ЗЕМЛЮ”) Термин “An-nun-na-ki” озна-
чает “[те] пятьдесят,[которые] сошли с
небес на землю”.В 6-ой главе
Книги Бытия о них говорится,как о
Нефилим,что на иврите означает то же
самое:”Те, кто сошёл с небес на
землю”(Быт.6:1-4).В переводе Библии на
русский язык первоначальный смысл этих
терминов завуалирован.В Библии
(Числ. 13:34)их называют АНАКИМ,потомками
АНАКОВ от НЕФИЛИМ.
“Когда люди начали умножаться на
земле,и родились у них дочери,
Тогда сыны Божии…дочерей
человеческих…брали…себе в жёны,
В то время были на земле исполины,
Особенно же с того времени,как сыны Божии
Стали входить к дочерям человеческим,
И они стали рождать им.
Это сильные,издревле славные люди.
Шумеры утверждали,что все разносторонние
знания были им переданы “со-
шедшими с небес” анунаками.Как
явствует из шумерских текстов,анунаки(а
именно внеземная цивилизация,внеземной
разум) прибыли на землю за
120″лет”(по их исчеслению)до
всемирного потопа,то есть около 445
тыс. лет назад по нашему времени! На
земле климат не благоприятство-
вал,т.к. продолжался очередной ледниковый
период.И анунаки облюбовали
берег персидского залива в дельте рек Тигр
и Евфрат и высадились там.
Из текстов шумеров следует,что анунаки
сильно нуждались в драгоценных
металлах,особенно в золоте.Кстати многие
древние цив.называли золото
“материалом богов”.(т.е. можно
предпологать,что анунаки высаживались
не только в двуречье,но и в америке
например.) Их потребность могла
выражаться целями производства и
технологий.Возможно запасы золота на
их планете иссякли и:
6″ 0Патриархальной
супружеской парой на Нибиру были Ану(“Владыка(Бог)Не-
бес”) и его супруга
Анту(“Госпожа Небес”).По приказу Ану группа из 50
анунаков отправилась в экспидицию по
солнецной системе 6″.
Исследовав и обнаружив на земле золото
анунаки высадились в районе
Персидского залива.Они начали добычу
золота шахтным способом в
юго-восточной Африке. Со временем
работующие в шахтах анунаки взбунто-
вались из-за непосильного труда 300тыс.лет
назад.
6″Когда боги,подобно людям,
6Несли бремя и муки тяжкого труда,
6Великим был тяжёлый труд богов,
6Трудной была работа,и велико было
страдание.”
И тогда был создан,с помощью 6
0генетических 6 0манипуляций, 6 0″примитивный
рабочий”- 6г 0омо сапиенс.То
есть создавший людей “Отец Небесный” в буква 6-
льном смысле был небесным
пришельцем,”сошедшим с неба”!Звучит фантас 6-
тично и как-то даже обидно.Но,рассмотрим
существующие научные и истор 6.
свидетельства,доказывающие возможность
подобных допущений.
Археологические свидетельства,из Южной
Африки,указывают на то,что шах-
ты и горные тоннели для добычи сырья
действительно имеют место и отно-
сятся по возрасту к 50тысячному году до
н.э. Возраст каменных предме-
тов,костей и древесного угля,обнаруженных в
шахтах на этих территориях
от 60 до 41 тысячи лет. Археологи и
антропологи, участвовавшие в иссле-
дованиях,считают,что “в течение
периода после 100 6 0000г. до н.э.в Южной
Африке применялись технологии горных
разработок”.Международная 6 0 группа
физиков,прибывшая в Ю.Африку в сентябре
1988г. с целью определить воз-
раст человеческих поселений в Свазиленде и
Зулуленде,использовала са-
мое современное оборудование и
получила значения от 80 000 до
115 000тыс. лет. Позже оказалось,что
древние шахты и необычные системы
подземных тоннелей есть и в Америке!
Легенды зулусов гласят,что в
древних шахтах работали “рабы из плоти
и крови,искуственно созданные
Первыми людьми”.И рабы эти “пошли
войной на Обезьяночеловека”,когда “в
небе появилась огромная звезда войны”.
Коренные жители Новой Гвинеи до
сих пор хранят предания о том,что в
недалёком прошлом к ним с небес
спускались, на летающих
кораблях,боги,привозившие дивные подарки и ле-
карства.То,что аборигены видели,и стало
основой для их предания,а обо-
жествляемые ими примитивные фигурки и
модели отображают их восприятие
реальных объектов и событий! Месопотамия
всегда была богата нефтью.Ло-
гично допускать,что пришельцы(анунаки)
могли её использовать в самых
различных целях. В эпоху высадки,по
свидетельствам пелеоклиматологов,в
позднем плиоцене Месопотамия и Ю.Африка
неизменно находились в преде-
лах экваториально-тропической зоны,то есть
оледенения там не сказыва-
лись. В вавилонских текстах описывается
праздник Акиту,который,судя по
названию,был посвящён созданию жизни на
земле(на шумерском языке
“A-KI-TI” и означает”Создать
на земле жизнь”)
Древние изображения и терминология
демонстрируют довольно чёткое под-
разделение летательных аппаратов и их пилотов
по типу и назначе-
нию.Упоминаются “вихрептицы” или
“небесные камеры”.Шумерские тексты не
оставляют сомнений в том,что анунаки могли
возноситься с Земли на Не-
беса,а также парить в земном небе.О
летающих и спускающихся с небес
богах сообщают все цив.древности. Объяснить
это можно так.Летающие ап-
параты(иногда с
“крыльями),использовавшие,вероятно,реактивную тягу,и
парящие “орлы”, всё это было
проявлениями внеземной цивилизации(ануна-
ков),которые обожествлялись разными
древними религиями.
СОТВОРЕНИЕ АДАМА: ДЕНЬ ШЕСТОЙ.
По вопросу о происхождении человека межде
эволюционистами и креацио-
нистами давно идёт война.Но и тем и другим
следовало перечитать Библию
в оригинале на иврите.Истина может
скрываться где-то посередине.В ори-
гинале Акт Сотворения приписывается
ЭЛОХИМ.Слово это используется во
множественном числе и,значит,переводится
как,”Боги”.На это обстоятель-
ство указывают многие исследователи от
Е.П.Блаватской до контактёра
Клода Ворилона.Там же прямо указывается
с какой целью был создан
Адам:”Ибо не было Адама,для
того,чтобы возделывать землю”(Быт.
2:5)(работать в шахтах и добывать полезные
ископаемые).Далее в Библии
читаем(в пер. с иврита)
И сказал Элохим:”Давайте создадим
человеков
По Нашему образу и Нашему подобию…
И создал Элохим человека по Своему
образу…
Мужчину и женщину создали Они.
(Быт.1:26-27)
Безусловно,и та,и другая спорящие стороны
приводят толкования и зна-
чения древних слов,но не видят за ними
логики.Креационисты настаивают
на том,что человек- homo sapiens sapiens-
был создан мгновенно и во-
обще не имел эволюционных
предков.Эволюционисты говорят обратное.И те
и другие стараются опровергнуть оппонента.
Востоковеды и исследователи Библии хорошо
знают,что составители Вет-
хого завета редактировали и обобщали более
ранние тексты-в том числе и
шумерские.А эти тексты ни много ни
мало-повествуют о сотворении чело-
века анунаками(пришельцами,инопланетянами).
Слово Адам происходит
от”Аdamah”(Земля) и означает не что иное,как
“землянин;земной”.Кроме
того,”dam”переводится как “кровь”. А кровь
активно использовалась в ходе генетических
манипуляций анунаков.
Пришельцы разработали определённый состав
с помощью которого оплодот-
воряли специально отобраных перед этим
“богинь”-своих особей женского
пола,и получали посредством этого разного
рода гибридов,пока не доби-
лись создания вполне удовлетворяющего их
вида-человека. “Сформирован-
ную яйцеклетку нужно было поместить в
женское лоно “богини””,-повест-
вуют древние тексты.
Судьбу новорождённого изречёшь ты;
Нинти(богиня)запечатлит в нём образ
богов,
И то,чем он
станет,будет”Человек”
После первого успеха была приготовлена
новая порция состава.Вот,что
повествуют тексты:
Приднестровский Государственный Университет им. Т.Г. Шевченко
Реферат
На тему:
Эволюция полового поведения
Подготовила: студентка 502 группы
Поликарпова
Тирасполь, 2010
Американский антрополог Оуэн Лавджой в своих работах предлагает модель, в которой центральное место занимает объяснение трех уникальных человеческих особенностей – двуногости, редукции клыков и скрытой овуляции – переходом человека к моногамии.
Скрытая овуляция потребовалась, чтобы запустить программу «секс в обмен на пищу» и, по мнению Лавджоя, чтобы помочь самке поддерживать моногамные отношения в условиях большой группы. Но нужно обратить внимание на то, что моногамия в составе группы – конструкция совершенно экзотическая, особенно если самка постоянно сохранят свою сексуальную привлекательность для половозрелых самцов, которые к тому же все как один умные и хитрые, и также готовы предлагать пищу в обмен на секс. С позиций самки в условиях периодического дефицита пищевых ресурсов ограничивать поощрительный секс верностью кому-либо является непродуктивной стратегий. Особенно учитывая большую вероятность гибели самца на охоте, автоматически обрекающую на гибель ее и детей – если уж моногамия, то при дефиците пищи ни один самец не будет кормить чужих детей в ущерб своим, даже за хороший секс. Моногамия в составе группы – очень сложный социальный проект. Она по определению требует выхода вида из состояния частого дефицита пищевых ресурсов, экстерриториальности семьи в составе стае или племени (пусть самой элементарной, но недвижимости, хотя бы шалаша), некоторой общепризнаваемой всей группой законодательной базы, поддерживающей моногамию, и механизмов, обеспечивающих исполнение законов.
Двуногость по Лавджою обусловлена необходимостью переносить на большие расстояния еду для семьи.
Редукция клыков – тем, что агрессивные клыкастые мужья вышли у самок «из моды», потому как незаботливые по отношению к ним и потомству, уменьшение клыков способствовало снижению внутригрупповой агрессии и создало предпосылки для развития эффективной кооперации и переходу к сложным видам совместной деятельности. Поэтому последующее увеличение мозга и развитие каменной индустрии в модели Лавджоя представляется логичным следствием выбранной стратегии моногамии.
В. Дольник в своей работе об эволюции и роли механизме полового отбора в процессе эволюции человека иначе рассматривает проблему моногамии.
В исторический период человечество имело иногда одновременно, но в разных местах, четыре системы брачных отношений: групповой брак, полигинию (один мужчина и несколько женщин), полиандрию (одна женщина и несколько мужчин — большая редкость, существовавшая у одного из народов Индокитая) и моногамию (один мужчина и одна женщина). Последняя в двух формах — пожизненной и допускающей развод. Одиночная семья (мать с детьми без отца) встречалась лишь как вкрапление в общества с иными системами, если не верить мифам об амазонках. И во всех этих системах люди жили по-своему счастливо и не считали, что это противоестественно! К нашему времени полиандрия исчезла, групповой брак сохранился лишь у немногих племен, полигиния сильно сократилась, но осталась у миллионов мусульман, а моногамия расширилась, однако не пожизненная, а с разводом. Одиночная семья тоже стала встречаться чаще. В XIX веке утописты предсказывали отмирание семьи и возникновение непожизненных браков по любви с коллективным воспитанием детей, но этого не случилось, да и не случится, так как придет в противоречие с инстинктивной потребностью детей иметь родителей и с материнским (родительским) инстинктом взрослых.
Существование у человека нескольких брачных систем для биолога удивительнее, чем для остальных людей, ибо он знает, что брачная система — видовой признак, один вид животных имеет одну какую-то систему и никакую другую систему принять не может, она будет противоречить его естеству, его инстинктам.
Так почему же у человечества — единого биологического вида — совершенно естественным образом оказалось несколько брачных программ? К размышлению над этим вопросом я и приглашаю читателей.
Половое поведение человека — это репродуктивное поведение, унаследованное от животных предков, но не имеющее своей единственной целью размножение. Человек способен вести регулярную половую жизнь, а женщины способны вести половую жизнь непрерывно с момента полового созревания – это уникальная способность. у огромного большинства видов репродуктивная система и самцов и самок активизируется раз в год, на короткий брачный период. В остальное время она неактивна. Но если это — особенность человека, то и возникла она в процессе возникновения человека, тесно с ним связана. Это не рудимент, как волоски на руках или способность шевелить ушами, а новоприобретение, как постоянное прямохождение или изготовление орудий.
У животных в большинстве случаев к началу следующего брачного периода потомство достигает самостоятельности и покидает родителей. Если потомство не самостоятельно более года, самки либо пропускают следующий сезон размножения (крупные хищные птицы, например), либо вступают в новое размножение, имея при себе несамостоятельных детенышей (медведи, волки, львы, обезьяны).
Есть и иная стратегия: цикличны только самки, а самцы сохраняют способность спариваться постоянно. Таковы кошки, собаки, обезьяны, в том числе и человекообразные. В том, что мужчина всегда готов и способен к половым контактам, нет ничего особенного, это просто унаследовано от предков-приматов.
Самки многих видов проверяют, сколь активно самец готов их защищать. Для этого они провоцируют стычки своего претендента с другими самцами. Женщинам тоже очень нравится это качество в мужчине. Девочки-подростки проверяют его бессознательно, провоцируя мальчишек к конфликтам.
Самец выбирает самку по меньшему набору признаков. Если это такой вид, в котором инициатива выбора принадлежит самке, он, разумеется, лишен возможности проверить ее качества как будущей матери потомства. Если же выбирает самец, он выбирает согласно врожденным представлениям об идеальной самке своего вида или согласно запечатленному образу матери. Ясно, что идеальный образ самки в мозгу самца содержит ее черты, во-первых, в состоянии половой готовности, а во-вторых, в расцвете жизни. И действительно, у животных, включая обезьян, юным самкам самцы предпочитают зрелых. Почему же у человека выигрывают конкуренцию молодые женщины, более того, взрослые с помощью всех возможных ухищрений стремятся замаскировать себя под юных? Юные девы несут на себе признаки полового созревания. Это тонко натянутая кожа, припухшие от прилива крови губы, налитая грудь и прочее. Когда-то у обезьяньих предков эти признаки возникали многократно за жизнь особи, в каждый репродуктивный сезон. И инстинктивная программа мужчины на них настроена. Но у женщин они наиболее ярко проявляются именно в молодом возрасте. Получается, что в предпочтении им нет никакого биологического смысла, это эффект сохранения в неизменности древней программы у мужчин в сочетании с изменившимся в более поздние времена обликом женщины.
Выбор потенциального партнера закрепляется в мозгу образованием доминанты, обращенной только на эту особь. Доминанта преувеличивает в субъективном восприятии привлекательные качества избранника и умаляет его недостатки. Она необходима, чтобы превратить выбранную особь из одной, из нескольких возможных в единственно возможную. Без “ослепляющего” действия доминанты животное колебалось бы в выборе, ибо оно далеко не всегда может встретить партнера, отвечающего идеалу. Человек называет эту доминанту влюбленностью, и ее ослепляющее действие хорошо известно, особенно когда мы наблюдаем ее не на себе.
В мире животных идиллического равенства полов почти никогда не бывает, такая система постоянно порождала бы противоборство полов, как это описано недавно у маленьких птичек ремезов. У них насиживать яйца в равной степени способны оба пола, и нет четкого доминирования одного над другим. Поэтому самки пытаются заставить насиживать самцов, а самцы — самок. В результате их противоборства в тридцати процентах гнезд кладки погибают, так как ни самка, ни самец не приступают к насиживанию.
Неудивительно, что обычно доминирование одного из полов предопределено и не вызывает яростного сопротивления со стороны другого пола.
У приматов самцы доминируют над самками весь период размножения, причем у человекообразных доминирование абсолютное. Патриархальная (с властью отца) структура семьи у человека неудивительна — это свойство приматов.
Очень часто в период брачных отношений у животных происходит инверсия доминирования. На какой-то период, обычно незадолго до спаривания, самец переходит в подчиненное положение и всячески демонстрирует самке, что он не страшен и послушен. Биологическая цель этого широко распространенного приема — не испугать самку, избежать ее агрессии. Если это вид, в котором самец не участвует в заботе о потомстве, то после спаривания происходит обратная инверсия доминирования. Но если ему положено заботиться, то инверсия сохраняется на весь период заботы о потомстве. У некоторых видов приматов инверсия доминирования наблюдается, но только на период спаривания. У других видов приматов, в том числе у человекообразных обезьян, инверсии нет вообще. А у человека? В этом отношении он не похож на человекообразных, у него в неяркой форме проявляется инверсия, она входит в “токование”. Всем известно, как нравятся женщинам все эти мольбы, изъявления покорности, стояние на коленях, ношение на руках, обещание достать звезды с неба и как они клянут “подлых обманщиков”, когда инверсия кончается…
У огромного большинства видов “вся любовь” кончается оплодотворением. Самец утрачивает интерес к самке, оплодотворенная самка не только утрачивает интерес к самцу, но и под влиянием гормонов, изменяющих мотивацию поведения, реагирует на ухаживание очень агрессивно.
Человек в ходе своей эволюции прошел через период усиленного полового отбора. У верветок период спаривания наступает синхронно, для всех самок один раз в год (в этом отношении они типичные нечеловекообразные обезьяны), но он растянут вплоть до второй половины беременности (тут они отчасти напоминают женщин). В течение всего удлиненного периода самка успевает спариться с большинством самцов в группе, и все они делятся с нею пищей, так как находятся в подчиненном состоянии, которое длится, пока самка может спариваться. Выходит, чем самка сексуально активнее, тем больше пищи она имеет для себя и своих зародышей и тем больше самцов считают ее детенышей своими. Так что если один из самцов погиб или “ушел” в другую группу, детеныш без отца не остается. Итак, верветкам удалось преодолеть столь типичный для приматов принцип полного “господства” самцов, растянуть время инверсии доминирования и обеспечить в результате заботу о самке и ее детях.
Но верветки — не предки человека. А как же наши ближайшие родичи? В семейном отношении они мало похожи на человека. Орангутанги живут на деревьях, самцы не дерутся из-за самок и не заботятся ни о них, ни о детенышах, которые к четырем годам уходят в отдельные группы полувзрослых. Гориллы живут в лесу на земле и деревьях группами с полным доминированием одного самца, который, однако, позволяет подчиненным спариваться со своими самками. Самки совершенно подавлены самцами, которые перед ними не токуют, ни их, ни детенышей не кормят. Маленьких детенышей самцы от себя отгоняют, лишь трехлетних и старше, оставленных матерью, подпускают к себе. Шимпанзе живут в более открытом ландшафте и проводят на земле больше времени. Группы у них более обширные, а отношения теплее и разнообразнее. Самцы образуют не столь строгую иерархию, но самок не ревнуют, не токуют перед ними и не кормят.
Но у гиббонов, отделившихся от общего ствола предков несколько раньше, чем человекообразные, отношения семейные. Семья состоит из самца, одной-двух самок и детей. Подросшие дети обоего пола изгоняются. В местах кормежки семьи объединяются в группы. Многие специалисты считают, что изначальная структура сообщества предков человека во времена древесного образа жизни напоминала структуру гиббонов. Главный аргумент в пользу исходной моногамности — сохранение у человека инстинкта ревности. Этот инстинкт, как мы видели, ослаблен или даже отсутствует у обезьян с групповыми формами брачных отношений. В пользу парного брака говорит и наличие у мужчин пусть слабой, но все же несомненной потребности заботиться о своей женщине и ее детях, чего начисто лишены человекообразные. Но если бы предки человека всегда так и оставались моногамами, то им не нужны были бы инверсия доминирования перед спариванием, поощрительное спаривание и перманентная готовность к нему. Все это нужно при групповом браке по типу верветок. Поэтому этологи согласны с этнографами: на каком-то этапе эволюции предки человека свернули к групповому браку с заботой прамужчин о праженщинах, и на этом этапе праженщины претерпели серьезные эволюционные изменения.
Когда же предки человека спустились на землю и начали осваивать открытые ландшафты, где много хищников, от которых некуда скрыться, их группы должны были сплотиться в оборонительную систему, как это по тем же причинам произошло у павианов (и в меньшей степени у остающихся под прикрытием деревьев шимпанзе и горилл). Поэтому неудивительно, что и гориллы, и шимпанзе, и павианы перешли к “обобществлению” самок либо всеми самцами в группе, либо ее иерархами. Но предки человека пошли несколько другим путем — к групповому браку с усилением участия самцов в заботе о самках и детях. Тому были веские причины.
Беда в том, что люди рано стали людьми
В конце сороковых годов замечательный советский исследователь, генетик человека С. Давиденков выдвинул гипотезу: биологическая эволюция от обезьяны к человеку была исключительно быстрой на последнем этапе и далеко не прямой. Естественный отбор решал уйму совершенно новых задач, многое решалось очень быстро, как бы вчерне. Если бы человек и дальше эволюционировал как обычный биологический вид, все решения были бы в конце концов найдены и отшлифованы, все лишнее убрано.
Но в самый разгар биологической эволюции человека как нового вида случилось невиданное – человек в значительной мере вышел из-под влияния естественного отбора незавершенным, недоделанным. И остался таким навсегда.
А вышел человек из-под действия отбора потому, что главным условием успеха стала не генетически передаваемая информация, а внегенетически передаваемые знания. Выживать стали не те, кто биологически лучше устроен и приспособлен, а те, кто лучше пользуется приобретенным и с каждым поколением возрастающим знанием о том как строить, как добывать пищу, как защищаться от болезней – как жить.
Специализация “по интеллекту” сопровождалась неизбежным удлинением периода обучения: мало иметь большой мозг, его еще нужно заполнить знаниями, а делается это успешно только в период, когда в нем образуются новые структуры и связи, то есть в детстве, до наступления половой зрелости. Поэтому детство у человека, по сравнению с млекопитающими сходных размеров, чрезвычайно растянулось. Более интеллектуальные человекообразные достигают самостоятельности не столь быстро — к трем-четырем годам, а половозрелости — лишь к шести — десяти годам.
Человек созревает в половом отношении еще медленнее, к двенадцати — четырнадцати годам, а самостоятельным становится не раньше этого срока, а чаще и позже. И все эти годы ребенок человека менее самостоятелен, чем детеныш человекообразных, нуждается в заботе, опеке и обучении. Чтобы человеческий род продолжался, “среднестатистическая” мать должна вырастить до самостоятельного возраста больше двух детей – как минимум. Предполагают, что у первобытной женщины, как и у человекообразных, ребенок рождался раз в три-четыре года. Чтобы второй и третий ребенок стали взрослыми, мать должна прожить после полового созревания шестнадцать — двадцать лет. А средняя продолжительность жизни первобытного человека была двадцать пять лет, такая же, как у человекообразных. За эти годы и у матери, и у отца очень велик шанс погибнуть. Ясно, что парная семья в таких условиях становилась непригодной.
Частично проблема ранней смертности компенсируется тем, что у человека, как и у шимпанзе, матери помогают в заботе о детях ее сестры и старшие дочери. У девочек есть сильная инстинктивная потребность нянчить младших братьев и сестер. Если их нет, то нянчат кукол, если кукол нет, они способны создать их сами. Но эта взаимопомощь на уровне одного пола не решает проблемы. Отягощенные детьми матери могут добывать пропитание только собирательством растительной в основном пищи. Однако мозг человека во время своего развития нуждается в снабжении белками животного происхождения, в том числе и белками позвоночных животных. Иначе наступает так называемый алиментарный маразм — ребенок становится тупым, не способным учиться. Животную же пищу могут догонять, ловить и убивать только не связанные детьми мужчины.
Поэтому у предков человека выживание зависело от того, удастся ли заставить самцов заботиться о самках. Эту простую для других видов задачу в данном случае отбору решить было трудно, так как самому простому решению противоречило зашедшее у высших приматов очень далеко доминирование самцов над самками. Видимо, отбор решил задачу несколько экстравагантным путем, сходным с решением ее у верветок. Используя врожденную инверсию доминирования перед спариванием как исходный плацдарм, он начал усиливаться и продлевать ее, делая самку перманентно привлекательной для самца, способной к поощрительному спариванию. Если самке удавалось удержать около себя самца, ее дети выживали, если нет — погибали.
Возросшая привлекательность самки могла бы укреплять моногамные отношения, но это не решало главной проблемы — недостаточной продолжительности жизни родителей. Ее решал переход к групповому браку. В этой системе детеныш не остается без отца, ибо многие, возможно и все, самцы в группе относятся к нему как к собственному. (Кстати, теория матриархата выросла из одного факта — именования у некоторых народов в древности детей не по отцу, а по матери, но отражает это неизбежную в групповом браке неопределенность отцовства). Поскольку групповому браку предшествовал моногамный, постольку программы последнего сохранялись и тоже влияли на поведение. Так что до идиллического бесконфликтного группового брака верветок человек, видимо, не дотягивал. Более вероятно, что в рамках группового брака праженщина стремилась к компромиссному варианту — иметь одну более прочную связь и сколько-то вспомогательных; возможно также, что ввиду ревнивости прамужчин ей было удобнее скрывать некоторые связи.
Сосуществование программ моногамного брака и группового позволяет, комбинируя их, получать и полигинию (женщины живут по программе моногамного брака, а мужчина — по программе группового), и полиандрию (женщина живет по программе группового брака, а мужчины — моногамного), и, конечно, моногамный или групповой брак в чистом виде. Поэтому в дальнейшем, при изменении условий жизни, люди так легко могли переходить к разным системам брачных отношений. Например, земледельцам более всего подходит моногамия, а скотоводам-кочевникам более подходила полигиния.
Вот почему унаследованные нами от предков программы так противоречивы, в то время как у других видов программы весьма согласованны, притерты друг к другу – новые программы реализуются четко, а древние, которым они пришли на смену, либо подавлены, либо подправлены.
Эти инстинкты сидят в нас и влияют на наше поведение и сознание. Именно поэтому остались нерешенными и противоречия между половыми, брачными, семейными инстинктами и нормами общественного поведения. Поэтому так часто мы ведем себя неудачно, даже просто плохо и в том случае, когда руководствуемся внутренними мотивами, и в том случае, когда сознательно стремимся делать все им наперекор.
Симбиоз стратегий
За эволюционную доминанту – абстрактное мышление и сложную коммуникативную деятельность – человек расплатился большой головой новорожденных детенышей, их абсолютной беспомощностью, тяжелыми родами и критично длинным периодом детства. Оптимизация в новых условиях стратегии видового выживания привела к развитию уникального стереотипа полового поведения, гиперсексуальности человека и занятию женщинами небывало высокого положения по сравнению с самками остальных видов человекообразных за счет приобретенной возможности продлевать и удерживать инверсию доминирования перед спариванием.
В любой моногамной семье идет явная или неявная конкуренция двух стратегий: новоприобретенной стратегии перманентного условного доминирования самок и более древней стратегии абсолютного доминирования самцов в семьях человекообразных приматов. И хотя в результате соперничества одна из стратегий занимает главенствующее положение, в нормальной семье сосуществуют обе стратегии, поскольку каждая из них является оптимальной для одних целей и провальной для других. Поведение, когда в результате соперничества одна из сторон полностью задавливает или игнорирует стратегию другой, а вторая сдает свою стратегию, является неоптимальным и опасным с точки зрения перспектив семьи.
Работа К. Маркса отредактированная и изданная Ф. Энгельсом после его смерти) «Происхождение семьи, частной собственности и государства» опирается на воззрения, что групповая семья была важнейшим этапом на пути эволюции человека, пока остается обоснованным. Как и вывод, что достижение определенного уровня экономического развития сделало целесообразным и позволило превратить групповую семью в моногамию (или полигинию).
Моногамия (как и полигиния) – это социальный проект человека на определенном, уже недарвиновском этапе эволюции.
Лекция Грамматика эволюции человека
Эволюция человека… Что ее направляет и куда она движется? Правильнее, однако, говорить об эволюции не человека, а человечества. Ибо отдельная особь, как известно, не эволюционирует: эволюционирует популяция особей, то есть биологический вид. А особь — это временный сосуд для хранения генофонда популяции. И эволюция, по сути, есть процесс, который одним таким сосудам (в данный момент времени — хорошим) способствует в передаче эстафеты жизни, а другим — нет. И весь вопрос в том, что именно означает свойство «хороший».
Самый первый ответ: это самые крепкие и надежные «сосуды», которые в процессе хранения и передачи золотого фонда наследственной информации делают это наилучшим образом. Формально именно так. Сей эволюционный принцип называется преимущественным размножением наиболее жизнеспособных. Именно такие особи оставляют наибольшее число потомков. А естественный отбор выбирает из них самых лучших.
Но что правильно для животных, то не всегда верно для человека (хотя, если формально, он животное тоже). С повышением в некоторых обществах, или субпопуляциях, качества жизни и уровня здравоохранения успешно размножаться стали не только физически самые сильные, но и те, кто в прежние эпохи так и не успевал дожить до возраста, когда мог оставить потомство, или, если доживал, все-таки не мог успешно конкурировать за партнершу.
Теперь общеизвестное. Численность популяции зависит от рождаемости, выживаемости и длительности жизни (смертности) ее особей. Так? Конечно. А если не об особях, а о членах — то есть о представителях популяций человека? Тут возникли свои эволюционные особенности. Чем выше уровень жизни, тем ниже рождаемость, выше выживаемость и выше средний возраст (продолжительность жизни). И наоборот: чем ниже экономический статус общества, тем выше рождаемость, ниже выживаемость и короче длительность жизни. (Случается, к сожалению, и другой вариант, отраженный в черном юморе анекдота времен начала российских реформ: «Мы будем жить хуже, но зато недолго». То есть это ситуация, когда с развалом хоть какой-то экономики понижается и рождаемость, и длительность жизни.) Но в целом можно констатировать: в современных человеческих обществах эволюция зависит не столько от естественного отбора факторами природной среды, сколько от социально-экономических условий, которые, в свою очередь, во многом опосредованы национальными (этническими) особенностями, психологией, традициями — в общем, менталитетом.
Наверное, для человечества было бы хорошо, чтобы умные, честные и работящие размножались интенсивнее, чем те, которые отмеченными качествами не обладают. Да, чудесная мечта. Но посмотрим, что, скажем, у приматов. Тут преимущественное право оставлять потомство имеет вожак. Он самый сильный, опытный и по-своему справедливый. И эти достоинства он должен подтверждать каждый год, когда наступает период брачных турниров. Вот это и есть вторая форма движущей силы эволюции — половой отбор. Он действуют после естественного. Самцы жестоко конкурируют между собой за право передать свои высококачественные гены наибольшему количеству самок. Так будет лучше для вида.
Что касается людских сообществ, то и в третьем тысячелетии существуют страны, где мужчина может иметь столько жен, сколько может прокормить, одеть и обуть. Количество детей в таких ситуациях достигает многих десятков. Связана ли способность прокормить своих многих жен с умом, честностью и работоспособностью мужчины? Оставим ответ на этот вопрос для женщин — им виднее. Но независимо от того, как они ответят (хотя и понятно, что вряд ли по-честному), нам уже ясно: разные субпопуляции Homo sapiens эволюционируют по-разному. Вот это — ключевой момент!
Действительно, как обстоит дело в тех сообществах, где многоженство запрещено? У кого здесь больше детей? У умных или у остальных? Подсчитать количество детей на брачную пару, в общем, несложно — трудней определить интеллект. И действительно, методики определения коэффициента интеллектуальности (будем впредь называть его сокращенно КИ; по-английски это всем известный IQ) и психологических особенностей вызывают много дискуссий. Например, отдельные специалисты говорят, что такие методики, разработанные в Западной Европе и США, основаны на культурных и экономических реалиях этих стран и поэтому неприменимы, скажем, в России. Ну, что до «неприменимы», это, конечно, слишком, но нюансы есть. Как-то раз я с коллегами проходил тестирование по одной американской компьютеризированной программе. В итоге некоторые из моих вполне добропорядочных коллег оказались типами «с параноидально-уголовными наклонностями». А я — нет. На вопрос: «Доверяете ли вы милиции?» (в подлиннике, разумеется, было «полиции») я прикинулся американцем и соврал. То есть ответил «да». А они ответили по-нашенски, то есть, понятно, «нет». Хотя бы на этом анекдотичном примере социо-культурную разницу между субпопуляциями «запад» — «восток» улавливаете?
Еще одна проблема — это адекватность выборки: как именно подбирать группы людей для изучения их умственных и психологических характеристик? Случайно, или по сходному возрасту, или по одинаковому годовому доходу? Несмотря на эти серьезные трудности, в развитых странах методики тестирования интеллекта и психологических характеристик постоянно улучшаются, а приемы их статистической обработки совершенствуются. И результаты исследований, в том числе и те, которые касаются генетических основ интеллектуальных и психологических характеристик, публикуются в серьезных академических журналах — таких, как «Behavioural Genetics», «Human Genetics», «Journal of Personality and Social Psychology» и других. Поэтому все, что будет написано ниже, относится к обобщению именно таких результатов, полученных в развитых странах; что касается бывшего СССР и нынешней России, то тут вопрос КИ ее многочисленного и этнически различного населения очень больной и тяжелый. У вейсманистов-морганистов дети похожи на родителей, а у лысенковцев — на окружающую среду. Хорошо известный факт
Итак, что зависит от генов? И какие именно гены, определяющие интеллект и особенности психики, предпочтительно передаются детям и внукам?
Есть в генетике поведения новое направление, которое так и называется: genetics of personality (генетика личностных характеристик). Оно изучает влияние генов и окружающей среды на три основные группы поведенческих особенностей людей, а имено: на познавательные (когнитивные) способности, на психологические черты личности и на психопатологию.
Ну, например, как вы считаете, чем именно, генами или средой, определяются: неугомонная активность и равнодушная пассивность, мнительность и тревожность, экстравертность и интровертность, самостоятельность и зависимость, интеллектуальность, политические предпочтения (консерватор, либерал, радикал), отношение к смертной казни (за или против), музыкальные предпочтения (классическая музыка, легкая или электронная), желаемый вид отпуска (альпинизм, пляж, Лувр или огород), сексуальность, альтруизм и агрессивность, патологическая азартность (простите, Федор Михайлович!), алкоголизм (Веничка, извини!), маниакально-депрессивный психоз и шизофрения (да будет вам земля пухом, великие Ван Гог и Кондинский!), криминальное поведение (тут о персоналиях, тоже всемирно известных, промолчу)?
На такие поистине крайние вопросы могут ответить только исследования на близнецах — монозиготных (они происходят из одной яйцеклетки и имеют одинаковые гены) и дизиготных (из разных яйцеклеток; гены тут и одинаковые, и разные), причем близнецах, которые росли вместе со своими родителями (то есть в условиях одинаковой среды) и близнецах, с раннего детства разлученных (росли с приемными родителями). Таких близнецовых пар во всем мире изучено уже много тысяч, поэтому результаты исследований статистически достоверны. И оказалось вот что: по всем перечисленным нами выше признакам монозиготные близнецы сходны друг с другом и со своими биологическими родителями вне зависимости от того, где и как они росли; а дизиготные близнецы менее сходны друг с другом, но куда более чаще совпадают по психологическим характеристикам со своими биологическими родителями, чем с приемными.
Это значит, что перечисленные поведенческие признаки в большей степени определяются генами, а не влиянием окружающей среды. Более того, при исследовании закономерностей развития поведенческих характеристик близнецов, начиная от их рождения и до 15-летнего возраста, был сделан такой вывод: развитие поведения управляется генетической программой — аналогично тому, как и биологическое развитие.
А как же семья, школа и улица? Да, никто не спорит, это тоже важно. Но… но вот такой образ: гены — это уже отснятое изображение на фотопленке, а среда — качество проявителя и условия проявления; меняя проявитель и условия проявления, можно изображение или улучшить, или вообще погубить, но превратить козла в ягненка, а агнца во льва — ну никак невозможно!
А как же культурное наследие? Способность его воспринимать, использовать и улучшать (или, увы, уничтожать) также зависит от генов. Вот друзья моего детства: Витюша сейчас в третьей ходке, Игорь публикует стихи в «Новом мире», Марик играет на бирже в Нью-Йорке, а я вот нынче пишу для вас. И у всех у нас было одно наследство — Достоевский, Чехов, Мандельштам, а также Ежов, Лысенко, Хрущев.
Ну а что касается значений КИ, то многочисленные исследования подтверждают, что и они в значительной степени определяются генами. Распределение значений КИ в популяциях — непрерывно (рис. 1); это говорит о том, что интеллект формируется под контролем многих генов. По разным оценкам, таких генов минимум двадцать два, а в среднем около ста.
Есть данные о том, что у представителей разных рас и национальностей, живущих в одной и той же культурно-экономической среде (такие исследования проводились в США и в Западной Европе), значения КИ существенно различаются. Разумеется, обсуждение этих результатов если и должно проводиться публично, то только на основе политической корректности и исходя из принципов Декларации прав человека.
Рис.1. Распределение значений КИ в популяции. По оси Y — % в популяции, по оси Х — значения КИ. Браки заключаются на небесах. Истина в последней инстанции
Итак, поскольку поведенческие признаки определяются генами, то какие именно гены преимущественно передаются потомкам, если эволюция человека действительно происходит? И как именно передаются — за счет каких популяционных закономерностей?
Впрочем, можно поставить вопрос и по-другому: по вашему мнению, люди женятся (выходят замуж) с учетом своих генетических характеристик или как?
Посмотрим, что говорят факты.
Существует ли связь между КИ родителей и числом детей в семье? Как мы уже говорили, хочется верить, что для будущего человечества было бы лучше, если бы более умные члены популяции размножались интенсивнее, то есть имели большее число детей. Но действительно ли высокие значения КИ полезны для общества в целом? Если да, то люди с такими значениями КИ должны продвигаться по ступеням социально-экономической лестницы вверх, а с менее высокими или низкими значениями — вниз. Так?
Оказалось, именно так (по крайней мере, в США, где проводились эти исследования). Если КИ у сыновей был выше, чем у отцов, то они, эти сыновья, достигали больших карьерных высот, чем их отцы. И наоборот: если КИ сыновей оказывался ниже родительских, то такие сыновья занимали более низкие ступени на социальной лестнице по сравнению с их отцами. Значит, различия в умственных способностях, которые, как говорилось, в значительной степени определяются генами, приводят к социальной дифференциации популяции. (Заметим: в кастовых и/или тоталитарных обществах такое в принципе недопустимо.)
Еще одно исследование, и очень интересное. Там же, в США, решили сопоставить КИ университетских профессоров и их отцов. Оказалось, и в этом случае различия в КИ у сыновей и отцов коррелировали с перемещением сыновей-профессоров вверх-вниз по социальной лестнице. (Проводились ли аналогичные исследования в СССР и России, нам до сих пор неизвестно. Но правильный ответ на вопрос: «Может ли сын член-корреспондента стать академиком?» хорошо известен: «Нет, не может: у академика есть свой сын»).
Все это подводит нас к важному выводу. Если значения КИ коррелируют с социальной мобильностью (а это, похоже, именно так), то такая мобильность определяет и неслучайное перемещение генов внутри социальных слоев. Теоретически это означает, что подобная закономерность должна приводить к накоплению генетических различий между социальными группами и снижать вероятность случайного перемещения генов между ними. То есть речь опять же о явной тенденции к генетической дифференциации человеческой популяции.
Так что выходит, что высокая интеллектуальность вроде бы благоприятна — по крайней мере, для тех, у кого она есть. А для общества?
А для общества — увы. В ряде исследований установлена четкая отрицательная корреляция между числом детей в семье и значениями их КИ (чем выше первое, тем ниже второе, и наоборот). И еще нюанс (из той же оперы): при обследовании новобранцев (это было в Голландии) была выявлена отрицательная корреляция между КИ обследуемого и тем, каким по счету ребенком в семье он родился. Иначе говоря, чем больше детей в семье, тем меньше их средний КИ. В семье, где детей от одного до пяти, их КИ составляет 106 — 108 единиц; если восемь — 84, если десять — 62. На основе этих (и других аналогичных) результатов было рассчитано, что среднепопуляционное значение КИ должно постоянно уменьшаться со скоростью от двух до четырех единиц за поколение. Кошмар, да?
Никакого кошмара, потому что, к счастью, на самом деле этого не происходит. Напротив, человечество, кажется, интеллектуализируется, то есть налицо слабая тенденция к постепенному повышению значений КИ (заметим: интеллектуализироваться — еще не всегда значит умнеть; это не так уж одно и то же). Если проанализировать график на рис.1 даже методом «прищуренного глаза», то видно, что кривая распределения значений КИ в популяции слегка сдвинута вправо — к высоким значениям КИ. К высоким!
Как оказалось, это происходит потому, что среди лиц с низким КИ (ниже 70 ед.) более 30% не оставляют потомства (холостяки и незамужние), среди лиц со значениями от 101 до 110 ед. — только 10% бездетны, а среди тех, у кого показатель КИ выше 130, — таких, бездетных, всего лишь 3 — 4%. Улавливаете? Значит, чем мы интеллектуальнее, тем более плодовиты — во всяком случае именно так свидетельствует беспристрастная статистика. Если рассчитать зависимость репродуктивного потенциала всей популяции (то есть — внимание! — с учетом холостых и незамужних) от значений КИ, то график получится с двумя максимумами, причем второй максимум чуть выше, чем первый (рис.2). Это так называемое бимодальное распределение, или, проще говоря, двугорбое. То есть опять же: лица с более высокими значениями КИ оставляют больше потомства. Неплохая информация для размышлений, не так ли? (Отмечу еще раз: эти данные вытекают из исследований, проведенных в Западной Европе и США — в той части мира, которая считается наиболее цивилизованной.)
Рис.2. Соотношение между КИ и репродуктивным потенциалом среди братьев и сестер, включая холостых и незамужних. По оси Y — среднее количество детей, по оси Х — значения КИ Как будто бы железом, Обмокнутым в сурьму, Тебя вели нарезом По сердцу моему… Б.Л.Пастернак
Но ведь для того, чтобы КИ детей повышался, должна быть, наверно, корреляция между значениями КИ у их родителей? Логично.
Как-то раз одна дама предложила Бернарду Шоу: «Давайте поженимся, и у нас будут дети такие же умные, как вы, и такие же красивые, как я!» — «А если получится наоборот?» — ответил великий пересмешник, и решающий генетический эксперимент не состоялся.
Однако результаты других исследований на эту же тему обнадеживают. Действительно, существует положительная корреляция между значениями КИ мужа и жены — то есть их умственные способности сходны, причем как при низких КИ, так и при высоких. Но вот в области средних значений КИ, похоже, эта корреляция слегка послабее — там, как говорится, возможны варианты (рис. 3).
Рис.3. Ассортативность браков по КИ. По оси Y — значения КИ, пунктирная линия — средние значения КИ, квадрат — КИ мужей, круг — КИ жен
Ну что, теперь вы согласны, что люди вступают в брак с учетом своих генетических характеристик? «Что-то я, слава Богу, не припоминаю, чтобы меня тестировали на интеллект перед загсом», — скажет иная читательница. И верно.
Разумеется, не случайный, а направленный подбор брачных пар проходит не на основе предварительного тестирования, а потому, что «оно само так получается». То есть на неосознанном уровне. Это называется ассортативностью браков — отклонением от свободного скрещиваения в популяции за счет предпочтения в подборе партнеров по каким-то определенным признакам, интеллекту в том числе.
Часто говорят, что хорошие супруги похожи друг на друга из-за того, что психологически постепенно притираются друг к другу; в генетике поведения человека это называют конвергенцией (сближением) фенотипов. На самом деле никакой конвергенции тут нет — это маскировка истинной причины. А она, истинная причина, в том, что психологическое и интеллектуальное сходство супругов вызвано ассортативностью; из-за этой похожести они и поженились. «Ах, она меня так понимает!» На поведенческом уровне такой тип ассортативности обеспечивает постоянство межличностных отношений, дает почву для выстраивания системы общих интересов и житейских предпочтений — значит, снижает число конфликтов в семье. В общем, нет дилеммы: «Куда пойдем, на Аллегрову или на Ростроповича?»
Отметим и такой факт: степень ассортативности, то есть выраженность сходства партнеров, по разным признакам неодинакова. По весу и росту — одна, по интеллектуальности и образованности — другая, по уровню альтруизма (альтернативный вариант — агрессивности) — третья, по цвету волос — четвертая. И кстати, предпочтение может быть, так сказать, и с обратным знаком. Скажем, некоторые крупные, полные женщины предпочитают исключительно худых, стройных мужчин. Или кой-какие мужчины-брюнеты стремятся соединиться лишь с блондинками. В общем, чего только не бывает! И все это приводит к нарушению свободного скрещивания в популяции, когда каждый партнер имеет в принципе равные шансы соединиться с любым другим.
Итак, на поведенческом уровне ассортативность способствует установлению мира в семье. А на уровне популяционно-генетическом? Во-первых, ассортативность признака в ряду поколений приводит к усилению проявления генов, ответственных за этот признак: они накапливаются по возрастающей — признаки-то полигенные! И во-вторых, как уже говорилось, когда речь шла о влиянии КИ на продвижение по социальной лестнице, это ведет к усилению генетических различий между разными группами, то есть субпопуляциями. А в-третьих…
В-третьих, оказалось (впрочем, практикующие врачи знали об этом давно), что существует ассортативность браков и по некоторым психическим заболеваниям, например, по шизофрении. Для чего? В ряду поколений это приводит к тому, что у потомков болезнь проявляется сильнее и в более раннем возрасте. И наступает момент, когда по понятным причинам психически тяжело больной человек в брак вступить уже не может. Тем самым он выводит гены, ответственные за проявление психопатологии, из генофонда популяции. Так что ассортативность предотвращает накопление вредных генов в популяции.
И еще. Вроде бы в последние десятилетия в большинстве развитых стран растет число одиноких и разведенных людей, интеллект которых не ниже среднего. Что это значит? Неудачи в подборе второй половины? Или она им вообще не нужна? И потому такие «самодостаточные и эгоистичные» гены не стоит вкладывать в генофонд популяции? А вся эта безусловно трагическая история с вирусом СПИДа: ведь благодаря ему из сообщества удаляются люди с нетрадиционным половым поведением — удаляются и уносят в небытие свои гены, ведь так? В общем, тут пока много неясного. Поживем — поймем.
Что ж, подытожим.
Похоже, что человечество (по крайней, его существенная часть) эволюционирует по пути увеличения генетической дифференциации субпопуляций. Это, может быть, странновато, ибо мы эволюционно как бы возвращаемся к пройденному этапу, только на новом уровне: тысячелетия, да и столетия назад род людской жил в условиях значительной территориальной разобщенности, в силу чего, как известно, браки заключались исключительно внутри небольших по численности групп населения. Теперь, по сути, почти то же, только подбор партнеров идет уже по вполне определенным признакам и не в пределах «своей деревни». Да, теперь вполне можно остановить свой выбор, скажем, на иностранке — желательно только, чтобы она была на тебя похожа, и не столько внешне, сколько духовно, интеллектуально, психологически. Однако у кого-то есть такие возможности, а другим это вообще не нужно. Бомж бомжиху поймет быстрее, чем люди другого склада; другие им и не нужны. «Рыбак рыбака видит издалека». Так или иначе, но к увеличению генетического расстояния между субпопуляциями это, безусловно, приводит.
В общем, прогрессивная эволюция — это всегда усложнение, а усложнение — это дифференциация. И сейчас, наравне с всегда действующими жестокими формами отбора — естественным и половым, — в эволюцию человечества пришел новый движитель. Назвать его? Пожалуйста: свободный (но дифференцированный!) выбор себе подобных для передачи генов потомкам.
Кому-то покажется, что это частность, но вот пример такой закономерности. Похоже, что катализаторами эволюции человечества сейчас становятся центры передовых наук и высоких технологий. Эти центры уже есть в Западной Европе, в США, в других регионах, и будем надеяться, что вскоре они появятся и в России. Именно туда, благодаря высоким значениям КИ, с которыми связана социальная мобильность, сегодня стремятся и попадают мужчины и женщины со всей планеты. Продвинутые мужчины и женщины, с теми самыми высокими значениями КИ. Это — центры прогресса, и не только научного и технологического. Там встречаются «свои». Там происходит концентрирование и направление в будущее золотого генофонда популяции Homo sapiens.
Антропогенез (от греч. anthropos – человек + genesis – происхождение) – процесс исторического формирования человека. Сегодня существуют три основные теории антропогенеза.
Теория креационизма, самая древняя из существующих, утверждает, что человек является творением сверхъестественного существа. Например, христиане верят, что человек был сотворен богом в единовременном акте “по образу и подобию божьему”. Схожие идеи присутствуют и в других религиях, а также в большинстве мифов.
Эволюционная теория утверждает, что человек произошел от обезьяноподобных предков в процессе длительного развития под воздействием законов наследственности, изменчивости и естественного отбора. Основания этой теории впервые предложил английский естествоиспытатель Чарльз Дарвин (1809-1882) .
Космическая теория утверждает, что человек имеет внеземное происхождение. Он – или прямой потомок инопланетных существ, или плод экспериментов внеземного разума. По мнению большинства ученых, это наиболее экзотическая и наименее вероятная из основных теорий.
Этапы эволюции человека
При всем разнообразии точек зрения на антропогенез подавляющее большинство ученых придерживается эволюционной теории, которая подтверждается рядом археологических и биологических данных. Рассмотрим этапы эволюции человека с этой точки зрения.
Австралопитек (Australopithecus) считается наиболее близким к предковой форме человека; он жил на территории Африки 4,2-1 млн лет назад. Тело австралопитека покрывал густой волосяной покров, и по внешнему виду он был ближе к обезьяне, чем к человеку. Однако он уже ходил на двух ногах и пользовался разными предметами как орудиями, чему способствовал отстоящий большой палец кисти. Объем его мозга (по отношению к объему тела) был меньше человеческого, но больше, чем у современных человекообразных обезьян.
Человек умелый (Homo habilis) считается самым первым представителем человеческого рода; он жил 2,4-1,5 млн лет назад в Африке и назван так из-за умения изготовлять простейшие каменные орудия. Его мозг на треть превосходил мозг австралопитека, а биологические особенности мозга свидетельствуют о возможных зачатках речи. В остальном человек умелый более походил на австралопитека, чем на современного человека.
Человек прямоходящий (Homo erectus) расселился 1,8 млн – 300 тыс. лет назад по Африке, Европе и Азии. Он делал сложные орудия и уже умел использовать огонь. Его мозг по объему близок к мозгу современного человека, что позволяло ему организовывать коллективную деятельность (охоту на крупных животных) и использовать речь.
В период от 500 до 200 тыс. лет назад происходил переход от человека прямоходящего к разумному человеку (Homo sapiens) . Довольно трудно обнаружить границу, когда один вид сменяет другой, поэтому представителей этого переходного периода иногда именуют древнейшим человеком разумным.
Неандерталец (Homo neanderthalensis) жил 230-30 тыс. лет назад. Объем мозга неандертальца соответствовал современному (и даже немного превосходил его) . Раскопки также свидетельствуют о достаточно развитой культуре, включавшей ритуалы, зачатки искусства и морали (забота о соплеменниках) . Ранее считалось, что неандерталец – прямой предок современного человека, но сейчас ученые склоняются к версии, что он – тупиковая, “слепая” ветвь эволюции.
Человек разумный новый (Homo sapiens sapiens) , т. е. человек современного типа, появился около 130 тыс. (возможно, больше) лет назад. Ископаемых “новых людей” по месту первой находки (Кро-Маньон во Франции) назвали кроманьонцами. Кроманьонцы внешне мало отличались от современного человека. После них остались многочисленные артефакты, которые позволяют судить о высоком развитии их культуры – пещерная живопись, миниатюрная скульптура, гравировки, украшения и т. д. Человек разумный благодаря своим способностям 15 – 10 тыс. лет назад заселил всю Землю. В ходе совершенствования орудий труда и накопления жизненного опыта человек перешел к производящему хозяйству. В период неолита возникли крупные поселения, и человечество во многих районах планеты вступило в эпоху цивилизаций.
Вопрос 1. Что является источником информации для исследования антропогенеза?
Основным источником информации для исследования антропогенеза являются ископаемые останки. В последнее время появилась возможность в ходе их анализа применять не только морфо-анатомические, но и молекуляр- но-генетические методы (оценка степени сходства ДНК предковых форм и ДНК современного человека). Вопрос 2. От какой группы млекопитающих произошел отряд приматов?
В конце мезозойской эры возникли первые плацентарные млекопитающие. Позднее, около 35 млн лет назад, от примитивных насекомоядных отделилась группа животных, которая впоследствии дала начало отряду приматов. Самая примитивная группа обезьян, так называемые тупайи, сохранила ряд черт насекомоядных (когти на пальцах, удлиненная мордочка). Вопрос 3. Как черты строения и образ жизни обезьяноподобных предков предопределили развитие признаков вида Человек разумный?
Наши далекие предки парапитеки (30 млн лет назад) питались насекомыми и растениями, их зубы и челюсти были такие же, как у человекообразных обезьян. У дриопитеков, живших на деревьях (20 млн лет назад), возникла необходимость развития подвижных конечностей и кисти, способной к точному захвату ветвей. Наличие ключицы обеспечило высокую подвижность плечевого сустава и дало возможность разводить руки в стороны. Для эффективного перемещения по деревьям с большой скоростью было необходимо совершенствование двигательных отделов головного мозга. Развитое бинокулярное зрение требовалось для оценки расстояния при прыжках. Жизнь на деревьях способствовала уменьшению плодовитости, параллельно развивалась забота о потомстве.
После того как часть дриопитеков переселилась в саванны, для ориентировки на местности важным стало умение подниматься на задние конечности. Отсутствие развитых клыков и когтей предопределило особое значение стайного образа жизни. В результате преимущественно выживали те обезьяны, которые объединяли свои силы, распределяя обязанности внутри стаи, а также использовали руки для манипуляций с предметами, добывания пищи, защиты и нападения, ухода за детенышами. Так произошел переход к австралопитекам — более крупным видам с хорошо выраженным прямохождением и развитой кистью руки. Для их дальнейшей эволюции характерно использование простейших орудий труда, а также использование значительного количества мясной пищи. Последний фактор, интенсифицируя обмен веществ, по-видимому, способствовал росту уровня активности центральной нервной системы. Вопрос 4. Охарактеризуйте прогрессивные черты в развитии древнейших людей.
Человек тоже естествен: во-первых, по своему происхождению, и, во-вторых,
по своей природе, т. е. биологической основе своего существования. Человека
можно рассматривать и как физическое тело и как биологическое существо,
хотя он не сводится к этому.
В настоящее время в науке утвердилось представление, что человек-
биосоциальное существо, соединяющее в себе биологическую и социальную
компоненты. С этим можно согласиться, не забывая: 1) что человека можно
рассматривать и с физической точки зрения и изучать происходящие в нем
химические процессы; 2) что не только человек обладает социальной формой
существования, но и многие животные. Более того, с каждым годом этология
накапливает все больше данных, свидетельствующих о том, что социальное
поведение человека во многом генетически детерминировано.
Еще в античной философии много внимания уделялось определению природы
человека. Киники видели ее в естественном образе жизни и ограничении
желаний и материальных потребностей; Эпикур – в чувствах, общих у человека
и животных; Сенека и стоики – в разуме. В западной философии, особенно в
марксизме, на передний план выдвинулось представление о социальной сущности
человека.
С точки зрения современной науки более точно разделять биологическую
предопределенность существования человека и его родовую (собственно
человеческую) сущность. Поисками границ между биологическими и специфически
человеческим занимается наука, получившая название социобиологии. Эта наука
в применении к изучению человека находится на стыке естественнонаучного и
гуманитарного знания.
Итак, человек как предмет естественнонаучного познания может
рассматриваться в трех аспектах: 1) происхождение; 2) соотношение в нем
естественного и гуманитарного; 3) изучение специфики человека методами
естественнонаучного познания. Первое направление, традиционно называемое
антропологией, изучает: когда, от кого и как произошел человек и чем он
отличается от животных; второе направление – социобиология – изучает
генетическую основу человеческой деятельности и соотношение
физиологического и психического в человеке; к третьему направлению
относится изучение естественнонаучным путем мозга человека, его сознания,
души и т. п.
1. ДОКОЗАТЕЛЬСТВО РОДСТВА ЧЕЛОВЕКА И ЖИВОТНЫХ. Собственная родословная всегда интересовала людей больше, чем
происхождение растений и животных. Попытки понять и объяснить, как возник
человек , отражены в верованиях, легендах, сказаниях самых разных племен и
народов. В решении этой проблемы особенно обостренно проявляется борьба
материалистических и идеалистических взглядов. Долгое время научные знания
были слишком отрывистыми и неполными, чтобы решить проблему происхождения
человека. Лишь в 1857 году Ч.Дарвин высказал гипотезу, а в 1871 году в
своем труде «Происхождение человека и половой отбор» убедительно доказал,
что люди произошли от обезьяны, а не созданы актом божественного творения,
как учит церковь. «Если мы не станем нарочито закрывать глаза, то при
современном уровне знаний сможем приблизительно узнать наших прародителей,
и нам незачем стыдиться их», – писал Ч.Дарвин. Роль социальных факторов, на
которую также указывал Ч.Дарвин, была раскрыта Ф.Энгельсом в работе «Роль
труда в процессе превращения обезьяны в человека» (1896). К 80-м годам
нашего столетия многочисленные ископаемые находки и использование самых
разнообразных методов исследования позволили значительно прояснить вопросы
эволюции человекообразных, хотя и сейчас невозможно с полной уверенностью
сказать, от каких именно обезьяноподобных предков произошел человек. Общность человека и позвоночных животных подтверждается общностью
плана их строения: скелет, нервная система, системы кровообращения,
дыхания, пищеварения. Особенно убедительно родство человека и животных
обнаруживается при сравнении их эмбрионального развития. На его ранних
этапах зародыш человека трудно отличить от зародышей других позвоночных
животных. В возрасте 1,5 – 3 месяцев у него имеются жаберные щели, а
позвоночник оканчивается хвостом. Очень долго сохраняется сходство
зародышей человека и обезьяны. Специфические (видовые) человеческие
особенности возникают лишь на самых поздних стадиях развития. Рудименты и атавизмы служат важным свидетельством родства человека с
животными. Рудиментов в теле человека около 90: копчиковая кость (остаток
редуцированного хвоста); складка в уголке глаза (остаток мигательной
перепонки); тонкие волосы на теле (остаток шерсти); отросток слепой кишки –
аппендикс и др. Все эти рудименты бесполезны для человека и являются
наследием животных предков. К атавизмам (необычайно сильно развитым
рудиментам) относятся наружный хвост, с которым очень редко, но рождаются
люди; обильный волосяной покров на лице и теле; многососковость, сильно
развитые клыки и др. Общность плана строения, сходство зародышевого развития, рудименты,
атавизмы – бесспорные доказательства животного происхождения человека и
свидетельство того, что человек, как и животные, – результат длительного
исторического развития органического мира. По строению и физиологическим особенностям наиболее близкие
родственники человека – человекообразные обезьяны, или антропоиды (от греч.
антропос – человек). К ним относятся шимпанзе, горилла, орангутанг. О
близком родстве между человеком и антропоидами свидетельствуют сходные
детали строения: общий характер телосложения, редукция хвоста, хватательная
кисть с плоскими ногтями и противопоставленным большим пальцем, форма глаз
и ушей, одинаковое число резцов, клыков и коренных зубов; полная смена
молочных зубов и многое другое. Очень важны черты физиологического
сходства: общие группы крови, болезни (туберкулез, грипп, оспа, холера,
СПИД, воспаление легких) и паразиты (например, головная вошь); обнаружена
поразительная близость хромосомного аппарата. Диплоидное число хромосом
(2n) у всех человекообразных обезьян – 48, у человека – 46. Различие в
хромосомных числах обусловлено тем, что хромосома человека образована
слиянием двух хромосом, гомологичных таковым у шимпанзе. Сравнение белков
человека и шимпанзе показало, что в 44 белках последовательности
аминокислот отличаются у них лишь на 1%. Многие белки человека и шимпанзе,
например гормон роста, взаимозаменимы. Тщательное изучение высшей нервной деятельности человекообразных
обезьян выявило близость этих животных к человеку и по ряду их
поведенческих реакций. В этом отношении особенно показательна их
способность использовать различные предметы в качестве простейших орудий.
Наиболее близок человек к африканским человекообразным обезьянам -–к
горилле и особенно к шимпанзе. В ДНК человека и шимпанзе не менее 90%
сходных генов. Изучение всех особенностей строения и развития показывает,
что человек принадлежит к семейству Гоминиды отряда Приматы класса
Млекопитающие. Однако между человеком и человекообразными обезьянами есть и
коренные отличия. Только человеку присуще истинное прямо хождение и
связанные с этим особенности строения S-образного позвоночника с
отчетливыми шейными и поясничными изгибами, низким расширенным тазом,
уплощенной в переднезаднем направлении грудной клеткой, пропорциями
конечностей (удлинение ног сравнительно с руками ), сводчатой стопой с
массивным и приведенным большим пальцем, а также особенности мускулатуры и
расположения внутренних органов. Кисть человека способна выполнять самые
разнообразные и высокоточные движения. Череп человека более высокий и
округленный, не имеет сплошных надбровных дуг; мозговая часть черепа в
большей степени преобладает над лицевой, лоб высокий, челюсти слабые, с
маленькими клыками, подбородочный выступ отчетливо выражен. Мозг человека
примерно в 2,5 раза больше мозга человекообразных обезьян по объему (1000 –
1800 сммаленьк_ом отношении особенно п– по площади его поверхности, в 3-4
раза – по массе. У человека сильно развита кора больших полушарий мозга, в
которых расположены важнейшие центры психики и речи. Только человек
обладает членораздельной речью, в связи с этим для него характерно развитие
лобной , теменной и височной долей мозга, наличие особого головного
мускула в гортани и других анатомических особенностей. 2. ЭВОЛЮЦИЯ ЧЕЛОВЕКА Ф.Энгельс о роли труда в превращении древних обезьян в человека.
Глубокие, качественные различия между человеком и человекообразными
обезьянами связаны с общественно-трудовой (социальной) деятельностью людей.
Отличительная черта человека – создание и применение орудий труда. С их
помощью он изменяет среду обитания, сам производит необходимое; животные же
используют лишь данное природой. Применение орудий труда резко уменьшило
зависимость человека от природы, ослабило действие естественного отбора, В
процессе труда (совместная охота, изготовление орудий ) люди объединялись,
что порождало необходимость общения и вело к возникновению речи как способа
этого общения. Под влиянием труда и речи «мозг обезьяны постепенно
превратился в человеческий мозг, который при всем сходстве с обезьяньим
далеко превосходит его по величине и совершенству». Развитие мозга и
органов чувств, совершенствование сознания «оказывало обратное воздействие
на труд и на язык, давая обоим все новые и новые толчки к дальнейшему
развитию» (Ф.Энгельс, К.Маркс Соч. 2-е изд. Т. 20. С. 490). Энгельс впервые указал на роль труда как решающего фактора в
становлении человека .Труд, по его словам, – «… первое основное условие
всей человеческой жизни, и притом в такой степени, что мы в известном
смысле должны сказать: труд создал самого человека» (Маркс К., Энгельс Ф.
Соч. 2-е изд. Т. 20 С.486). Данные современной антропологии подтвердили
теорию Ф. Энгельса о роли труда в происхождении человека. На протяжении
многих миллионов лет шел отбор особей, способных к орудийной деятельности,
более смекалистых, с более ловкими руками. На всем пути палеонтологической
летописи человека останкам наших далеких предков сопутствуют остатки орудий
труда той или иной степени сложности. Все условия материальной и духовной жизни современного человека есть
продукт труда многих поколений людей. Предпосылки антропогенеза. Предполагается , что общие предки
человекообразных обезьян и человека – стадные узконосые обезьяны, жившие на
деревьях в тропических лесах. Переход их к наземному образу жизни,
вызванный похолоданием климата и вытеснением лесов степями, привел к прямо
хождению. Выпрямленное положение тела и перенос центра тяжести вызвали
перестройку дугообразного позвоночного столба, свойственного всем
четвероногим животным, на S-образный, что придало ему гибкость.
Образовалась сводчатая пружинящая стопа, расширился таз, грудная клетка
стала шире и короче, челюстной аппарат легче и главное – передние
конечности освободились от необходимости поддерживать тело, их движения
стали более свободными и разнообразными, функции усложнились. Переход от использования предметов к изготовлению орудий труда –
рубеж между обезьяной и человеком. Эволюция руки шла путем естественного
отбора мутаций, полезных для трудовой деятельности. Таким образом, рука не
только орган труда, но и его продукт. Первыми орудиями труда были орудия
охоты и рыболовства. Наряду с растительной стала шире использоваться более
калорийная мясная пища. Приготовленная на огне пища уменьшила нагрузку на
жевательный и пищеварительный аппараты, в связи с чем потерял свое
значение и постепенно исчез в процессе отбора теменной гребень, к которому
у обезьян прикрепляются жевательные мышцы, стал короче кишечник. Наряду с
прямо хождением важнейшей предпосылкой антропогенеза явился стадный образ
жизни, который по мере развития трудовой деятельности и необходимости
обмениваться сигналами обусловил развитие членораздельной речи. Медленный
отбор мутаций преобразовал неразвитую гортань и ротовой аппарат обезьян в
органы речи человека. Первопричиной возникновения языка послужил
общественно-трудовой процесс. Труд, а затем и членораздельная речь – те
факторы, которые контролировали генетически обусловленную эволюцию мозга и
органов чувств человека . А это, в свою очередь, привело к усложнению
трудовой деятельности. Конкретные представления об окружающих предметах и
явлениях обобщались в абстрактные понятия, развивались мыслительные и
речевые способности. Формировалась высшая нервная деятельность, и
развивалась членораздельная речь. Переход к прямо хождению, стадный образ
жизни, высокий уровень развития мозга и психики, использование предметов в
качестве орудий для охоты и защиты – те предпосылки очеловечивания, на
основе которых развивались и совершенствовались трудовая деятельность, речь
и мышление. Предшественники человека. В начале кайнозоя, более 40 млн. лет
назад, появились первые приматы. От них обособились несколько ветвей
эволюции, приведших к современным человекообразным обезьянам, другим
приматам и человеку. Современные человекообразные обезьяны – не предки
человека, но происходят от общих с ним, уже вымерших предков – наземных
человекообразных обезьян – дриопитеков. Они появились 17 – 18 млн. лет
назад, в конце неогена, и вымерли около 8 млн. лет назад. Обитали в
тропических лесах. Некоторые их популяции и положили, видимо, начало
эволюции человека, его предшественникам – австралопитекам. Австралопитеки (от лат. Australis – южный, греч. питекос –
обезьяна) – вымершая группа гоминид (прямоходящих приматов).Их скелетные
остатки найдены в Южной Африке. Эти двуногие существа размером с шимпанзе
имели много черт, сближающих их с человеком (форма зубов, строение черепной
коробки, форма таза). Однако размером мозга (650 см ) они не превосходили
современных человекообразных обезьян. Раскопки последних 30 лет в Восточной
Африке (Д. Лики и др.) показали, что австралопитеки жили свыше 5 млн. лет
назад, а следовательно, для эволюции предков человека путем отбора было
достаточно времени. Более поздние из австралопитеков явились, видимо,
непосредственными предками людей. Они получили название «человек умелый» .
По своему внешнему виду и строению человек умелый не отличался от
человекообразных обезьян, но уже умел изготовлять примитивные режущие и
рубящие орудия из гальки. Многие группы, вступив на путь очеловечивания и
не закончив его, погибли в борьбе за существование. Естественный отбор
способствовал выживанию особей и групп, обладающих навыками к трудовой
деятельности. Этапы становления человека. В эволюции человека (Homo) различают
три этапа:
1. Древнейшие люди, к которым относятся питекантроп, синантроп и гейдельбергский человек (вид человек прямоходящий – Homo erectus).
2. Древние люди – неандертальцы (первые представители вида человек разумный – Homo sapiens).
3. Современные (новые) люди, включающие ископаемых кроманьонцев и современных людей (вид человек разумный – Homo sapiens). Линия человека отделилась от общего с обезьянами ствола не ранее 10 и
не позднее 6 млн. лет назад. Первые представители рода Homo появились около
2 млн. лет, а современный человек – не позднее 50 тыс. лет назад.
Древнейшие следы трудовой деятельности датируются 2,5 – 2,8 млн. лет
(орудия из Эфиопии). Многие популяции человека разумного не сменяли друг
друга последовательно, а жили одновременно, ведя борьбу за существование и
уничтожая более слабых. Древнейшие люди жили 2 млн. – 500 тыс. лет назад.
–PAGE_BREAK–Гоминиды обладают на анатомическом и биомолекулярном уровне рядом отличий, которые позволяют выделить им особое место в ряду приматов. Одни из этих отличий первичны, а другие вторичны, т.е. возникли как адаптация к условиям, создавшимся в результате появления первичных отличий. Передвижение на двух ногах. Прямохождение – важнейший признак человека. Остальные приматы, за немногими исключениями, живут преимущественно на деревьях и являются четвероногими или, как иногда говорят, «четверорукими». Хотя некоторые мартышкообразные, например бабуины, приспособились к наземному существованию, они тем не менее передвигаются на четырех конечностях. А человекообразные обезьяны, в частности гориллы, которые в основном живут на земле, ходят в характерном частично распрямленном положении, часто опираясь на руки.
Вертикальное положение тела человека, конечно же, оказалось связано с множеством вторичных адаптивных изменений. В их число входят изменения в пропорциях рук и ног, модификация стопы, крестцово-подвздошного сочленения и изгибов позвоночника, а также соединения головы с позвоночным столбом. Увеличение мозга. Следующее из первичных отличий, ставящее человека в особое положение по отношению к прочим приматам, – это чрезвычайно увеличенный мозг. По сравнению, например, со средними размерами мозга шимпанзе мозг современного человека в три раза больше; даже у Homo habilis, первого из гоминид, он был вдвое крупнее, чем у шимпанзе. Однако величина – не единственная особенность человеческого мозга: различные его области претерпели специализированное развитие, возросло число нервных клеток и изменилось их расположение. Эти, а также некоторые другие модификации наделили мозг человека его повышенными возможностями. К сожалению, ископаемые остатки черепов не дают достаточного сравнительного материала для оценки многих из этих структурных изменений. В отличие от других признаков, отмеченных выше в качестве адаптивных к прямохождению, увеличение мозга не имеет с ним прямой связи, хотя вполне вероятна опосредованная взаимосвязь между прямохождением и развитием мозга. Строение зубов. Третье из базисных изменений касается строения зубов и их использования. Произошедшие трансформации обычно связывают с изменениями в способе питания древнейшего человека. Если их причина еще может быть предметом обсуждения, то характер изменений твердо установлен. К ним относятся: уменьшение объема и длины клыков; закрытие диастемы, т.е. промежутка, в который входят выступающие клыки у приматов; изменения формы, наклона и жевательной поверхности разных зубов; развитие параболической зубной дуги, в которой передний отдел имеет округлую форму, а боковые расширяются наружу, – в отличие от U-образной зубной дуги обезьян.
В ходе эволюции гоминид увеличение мозга, изменения в краниальных сочленениях и трансформация зубов сопровождались значительными изменениями структуры различных элементов черепа и лица и их пропорций. Различия на биомолекулярном уровне. Использование молекулярно-биологических методов позволило по-новому подойти к определению как времени появления гоминид, так и их родственных связей с остальными семействами приматов. Результаты пока не бесспорны. К числу используемых методов относятся следующие: иммунологический анализ, т.е. сравнение иммунного ответа различных видов приматов на введение одного и того же белка (альбумина) – чем более сходна реакция, тем теснее родство; гибридизация ДНК, позволяющая оценить близость родства по степени соответствия парных оснований в двойных цепях, образуемых нитями ДНК, взятыми от разных видов; электрофоретический анализ, при котором степень сходства белков разных видов животных и, следовательно, близость этих видов оценивается по подвижности выделенных белков в электрическом поле; секвенирование белков, а именно сравнение аминокислотных последовательностей какого-то белка, например гемоглобина, у разных видов животных, что позволяет определить количество изменений в кодирующей ДНК, ответственных за выявленные различия в строении данного белка, и, более того, вычислить, за какое время такие изменения могли произойти, а тем самым и оценить, какова степень родства сравниваемых видов и как давно они разделились.
Перечисленные методы показали очень близкое родство и, следовательно, относительно недавнее разделение в ходе эволюции таких видов, как горилла, шимпанзе и человек. Например, в одном из исследований по секвенированию белков было обнаружено, что различия в структуре ДНК шимпанзе и человека составляют всего 1%. 6) Биологический, социальный и трудовой факторы эволюции человека
Человек отличается от животных наличием речи, развитым мышлением, способностью к трудовой деятельности. Как сформировался современный человек? Каковы движущие силы антропогенеза?
Антропогенез (от греч. antropos — человек и genesis — происхождение) — процесс историко-эволюционного формирования человека, который осуществляется под влиянием биологических и социальных факторов.
Биологические факторы, или движущие силы эволюции, являются общими для всей живой природы, в том числе и для человека. К ним относят наследственную изменчивость и естественный отбор.
Роль биологических факторов в эволюции человека была раскрыта Ч.Дарвином. Эти факторы сыграли большую роль в эволюции человека, особенно на ранних этапах его становления.
У человека возникают наследственные изменения, которые определяют, например, цвет волос и глаз, рост, устойчивость к влиянию факторов внешней среды. На ранних этапах эволюции, когда человек сильно зависел от природы, преимущественно выживали и оставляли потомство особи с полезными в данных условиях среды наследственными изменениями (например, особи, отличающиеся выносливостью, физической силой, ловкостью, сообразительностью).
К социальным факторам антропогенеза относят труд, общественный образ жизни, развитое сознание и речь. Роль социальных факторов в антропогенезе была раскрыта ф.Энгельсом в работе «Роль труда в процессе превращения обезьяны в человека» (1896). Этим факторам принадлежала ведущая роль на более поздних этапах становления человека.
Важнейший фактор эволюции человека — труд. Способность изготавливать орудия труда свойственна только человеку. Животные могут лишь использовать отдельные предметы для добывания пищи (например, обезьяна использует палку, чтобы достать лакомство).
Трудовая деятельность способствовала закреплению морфологических и физиологических изменений у предков человека, которые называют антропоморфозами.
Важным антропоморфозом в эволюции человека было прямохождение. В течение многих поколений в результате естественного отбора сохранялись особи с наследственными изменениями, способствующими прямохождению. Постепенно сформировались приспособления к прямохождению: S-образный позвоночник, сводчатая стопа, широкие таз и грудная клетка, массивные кости нижних конечностей.
Прямохождение привело к высвобождению руки. Сначала рука могла выполнять лишь примитивные движения. В процессе труда она совершенствовалась, стала выполнять сложные действия. Таким образом, рука является не только органом труда, но и его продуктом. Развитая рука позволила человеку изготавливать примитивные орудия труда. Это дало ему значительные преимущества в борьбе за существование.
Совместная трудовая деятельность способствовала сплочению членов коллектива, вызывала необходимость обмена звуковыми сигналами. Общение способствовало развитию второй сигнальной системы — общению при помощи слов. Сначала наши предки обменивались жестами, отдельными нечленораздельными звуками. В результате мутаций и естественного отбора шло преобразование ротового аппарата и гортани, формирование речи.
Труд и речь влияли на развитие мозга, мышление. Так в течение длительного времени в результате взаимодействия биологических и социальных факторов осуществлялась эволюция человека.
Если морфологические и физиологические особенности человека передаются по наследству, то способность к трудовой деятельности, речь и мышление развиваются только в процессе воспитания и образования. Поэтому при длительной изоляции ребенка у него не развиваются совсем или развиваются очень плохо речь, мышление, приспособленность к жизни в обществе.
10) Несостоятельность расизма Расселение популяций неоантропов в Европу, Азию и Австралию, по Берингийскому мосту на Американский континент, их дальнейшая изоляция, привели к морфологическим адаптациям, приспособлениям к раз-личным климатическим условиям. Сформировались большие и малые человеческие расы — систематические подразделения внутри вида Homo sapiens, к которому относится все население Земли.
Различают три большие расы: евразийскую — европеоидную, экваториальную — австрало-негроидную, и азиатско-американскую — монголоидную. Внутри каждой расы выделяют малые расы и расовые группы. Все расы относятся к одному виду, об этом свидетельствует плодовитость межрасовых браков. Кроме того, все расы равноценны в биологическом и психологическом отношениях.
Для негроидной расы характера темная кожа, курчавые волосы, широкий и плоский нос. Темная кожа нег-роидной расы за счет пигмента меланина предохраняет организм от избытка ультрафиолетовых лучей и избыточного образования витамина D. Противорахитный витамин D образуется в коже под действием ультрафио-летовых лучей и необходим для поддержания баланса кальция в организме. Если слишком много витамина D, кальция в костях больше нормы, они становятся хрупкими. У европейцев, живущих в широтах с меньшим ко-личеством солнечной радиации, кожа светлее, в ней меньше меланина, соответственно образуется достаточное количество витамина D.
Монголоидная раса характеризуется кожей с желтоватым оттенком, плоским лицом с широкими скулами, прямыми черными волосами, разрезом глаз и развитым эпикантусом — припухшим верхним веком. Эти особенности являются адаптациями к жизни в определенных условиях освещенности на открытых пространствах.
В каждой расе есть люди, считающие свою расу особенной, высшей. Расисты придерживаются гипотезы полицентризма, считают, что расы имеют различное происхождение, что есть «высшие» и «низшие» расы. Какие-то расы якобы произошли от кроманьонцев, какие-то от неандертальцев, какие-то вообще от питекантропов. Экономическую и культурную отсталость некоторых народов они объясняют расовой неравноценностью, а не общественно-экономическими факторами. Но никаких научных доказательств в пользу расовой неравноцен-ности нет. Морфологические особенности рас — результат адаптаций к конкретным условиям жизни.
продолжение
–PAGE_BREAK–
Поиск разумного в отношениях человека и природы невозможен без уяснения соотношения, в котором сегодня реально находится природа и общество, а также веса каждой из этих составляющих. человечество, несмотря на всю свою сегодняшнюю мощь и независимость, является составной частью и продолжением эволюции природы. с нею общество неразрывно связано и не в состоянии существовать и развиваться вне природы, прежде всего, — без окружающей человека среды. влияние природной среды на жизнь общества особенно ярко выражено в сфере производства. все материальное производство, позволившее человеку выделиться из природы, базируется в своей основе на природной составляющей. полезные ископаемые, источники энергии, продукты труда — все из природы. в процессе производства природа используется человеком как предмет труда, объект его преобразовательной деятельности в интересах общества. природные богатства (в первую очередь полезные ископаемые) служат естественной основой материального производства и жизни общества. выйдя из природы, человечество уже не в состоянии существовать без продуктов труда, полученных в результате материального производства, «очеловечивания природы» . природа — это естественная основа жизнедеятельности человека и общества в целом. вне природы человек не существует и существовать не может. даже в космосе, на космических орбитальных станциях люди пользуются переработанными благами природы. в свою очередь, природа и космос в целом вполне могут существовать без человека, обходиться без его присутствия и деятельности. так происходило многие миллиарды лет. осмысление такой взаимосвязи и зависимости общества от природы — насущная необходимость.
Особенности эволюции человека на современном этапе. Как уже отмечалось, с возникновением человека биологические факторы эволюции постепенно ослабляют свое действие, ведущее значение в развитии человечества приобретают социальные факторы.
Овладев культурой изготовления и применения орудий труда, производством продуктов питания, устройством жилищ, человек настолько защитил себя от неблагоприятных климатических факторов, что отпала необходимость в его дальнейшей эволюции по пути преобразования в другой, биологически более совершенный вид. Однако в пределах сформировавшегося вида эволюция продолжается. Следовательно, биологические факторы эволюции (мутационный процесс, волны численности, изоляция, естественный отбор) по-прежнему имеют определенное значение.
Мутации в клетках человеческого организма возникают в основном с той же частотой, которая была характерна для него в прошлом. Так, примерно один человек из 40 000 несет вновь возникшую мутацию альбинизма. Близкую частоту имеют мутации гемофилии и т. д. Вновь возникающие мутации постоянно изменяют генотипический состав отдельных популяций человека, обогащая их новыми признаками.
В последние десятилетия темп мутационного процесса в некоторых районах планеты может несколько повыситься из-за локального загрязнения окружающей среды химическими веществами и радиоактивными элементами.
Волны численности еще сравнительно недавно играли заметную роль в развитии человечества. Например, завезенная в 16 в. в Европу чума унесла жизни около четверти ее населения. К аналогичным последствиям приводили вспышки и других инфекционных заболеваний. В настоящее время численность населения не подвержена таким резким колебаниям. Поэтому влияние волн численности как эволюционного фактора может сказываться в очень ограниченных локальных условиях (например, стихийные бедствия, приводящие к гибели сотен и тысяч людей в отдельных районах планеты) .
Роль изоляции как фактора эволюции в прошлом была огромной, о чем свидетельствует возникновение рас. Развитие средств передвижения привело к постоянной миграции людей, их метисации, в результате чего на планете почти не осталось генетически изолированных групп населения.
Естественный отбор. Физический облик человека, сформировавшийся около 40 тыс. лет назад, почти не изменился до настоящего времени благодаря действию стабилизирующего отбора.
Отбор идет на всех стадиях онтогенеза современного человека. Особенно четко он проявляется на ранних этапах. Примером действия стабилизирующего отбора в популяциях людей является значительно большая
выживаемость детей, масса которых близка к средней величине. Однако благодаря успехам медицины в последние десятилетия отмечается снижение смертности новорожденных с низкой массой тела — стабилизирующий эффект отбора становится при этом менее действенным. В большей степени влияние отбора проявляется при грубых отклонениях от нормы. Уже при образовании половых клеток погибает часть гамет, формирующихся с нарушением процесса
ТЕМА: «Факторы эволюции современного человека»
Содержание
Введение
1) Происхождение человека
2) Характерные признаки человека
3) Движущие силы эволюции человека
Заключение
Список использованной литературы
Введение
Эволюция человека, или антропогенез (от греч. anthropos — человек, genesis — развитие) — это исторический процесс эволюционного становления человека. Науку, изучающую происхождение человека, называют антропологией, возникновение которой датируют рубежом ХVIII – ХIХ вв. Эволюция человека качественно отличается от эволюции организмов других видов, ибо в ней действовали не только биологические, но и социальные факторы. Сложность проблем антропогенеза углубляется тем, что человек сам по себе двулик. Одним лицом он обращен к животному миру, из которого вышел и с которым остается связанным анатомически и физиологически, а вторым — в мир создаваемых коллективным трудом научных и технических достижений, культуры и т. д. Человек, с одной стороны, является биологическим существом, с другой — социальным. Еще в начале ХХ в. И.И. Мечников отмечал, что «… теория происхождения человека может быть причислена к числу наиболее прочных научных теорий». Будучи связанным тесными узами кровного родства с животным миром, человек имеет свою биологическую предысторию. Однако человек имеет качественные отличия от животных. Эти отличия возникли под влиянием социальных факторов в процессе исторического развития человеческого общества. Наследственная конституция человека сложилась в результате постепенного и длительного процесса эволюции. У непосредственных предшественников человека в процессе эволюции на базе генетической программы непрерывно возникали противоречия между их морфофизиологической организацией и формирующимися элементарными способами «инстинктивно-трудовой» деятельности. Разрешение этого противоречия путем естественного отбора вначале привело к изменениям передних конечностей, затем к развитию коры больших полушарий головного мозга и наконец, к появлению сознания. Это был первый, но решающий акт в завершении специализации генов на гены структуры и гены-регуляторы, причем сознание обеспечило не только становление, но и дальнейшее развитие человека. В последующем темпы биологического развития человека стали снижаться. Поскольку появление сознания обеспечивало новые формы и возможности приспособления к среде, это вело к уклонениям от действия естественного отбора, в результате чего биологическое развитие уступило место социальному развитию и совершенствованию. Как заметил в свое время К.А. Тимирязев, биологическая эволюция человека осталась за порогом его истории. Таким образом, современный человек является продуктом его генов и среды. Выйдя из природы, человек остался тесно связанным с ней, со всем живым миром. В научном плане учение об антропогенезе тесно связано с учением о расогенезе. Вопреки научному пониманию расогенеза извращение научных представлений о происхождении рас ведет к расизму, в основе которого лежит реакционная идея о высших и низших расах.
I) ПРОИСХОЖДЕНИЕ ЧЕЛОВЕКА
Еще в античное время Анаксимен, Аристотель признавали человека «родственником» животных. К.Линней в XVIII веке впервые относит человека к отряду приматов, который включает обезьян и полуобезьян и дает ему видовое название Homo sapiens (человек разумный).
Первую гипотезу естественного происхождения человека высказал Ж.Б. Ламарк в своем труде «Философия зоологии» (1809). Исходным предком человека он считал «четверорукое» высокоразвитое существо, которое перешло к наземному образу жизни, приобрело вертикальное положение тела. Дарвин в XIX веке, разрабатывая свою теорию естественного отбора и накапливая сведения о процессах, происходящих в живой природе, был уверен, что человеческий род не является исключением и своим существованием обязан постепенной эволюции одного из стволов животного мира. В 1871 году вышла его книга «Происхождение человека». Дарвин приводит факты из сравнительной анатомии, эмбриологии о родстве с млекопитающими, особенно с обезьянами. По Дарвину, предок человека не современные обезьяны, а приматы, которые жили в прошлые эпохи. Дарвин решил проблему происхождения человека, лишь с позиции биологии, исходя из теории естественного отбора. Последователями Дарвина в XIX веке были Т.Гексли, Э.Геккель, Э.Дюбуа. Данные палеонтологии, анатомических исследований подтвердили доказательства Дарвина о происхождении человека.
В 1866 году Ф.Энгельс в работе «Роль труда в процессе превращения обезьяны в человека» показывает, что становление человека происходило на основе социально-экономических закономерностей, а ведущим фактором в становлении человека был труд.
Место человека в системе животного мира
Общие принципы строения организма человека заложены в период, когда сформировался генетический код и возникла первая клетка, т.е. миллиарды лет назад. В генах человека содержится часть генофонда древних рыб, первых хордовых, беспозвоночных животных, основные черты человека, унаследованные от животных, приведены в таблице 1.
Появление этих черт объясняется крупными ароморфозами, которые привели к прогрессивному развитию позвоночных животных. В зоологической систематике человек занимает следующее положение: Тип хордовые, Подтип позвоночные, Класс млекопитающие, Подкласс высшие звери, Отряд приматы, Подотряд антропоидные, Семейство гоминид, Род человек, Вид человек разумный.
Таблица 1
Основные черты
От кого унаследовали
Генетический код ядра
Первые одноклеточные прокариоты
Генетический код митохондрии
Прокариоты
Двусторонняя симметрия
Предшественники ранних хордовых
Костный скелет
Рыбы
Пятипалые конечности
Рыбы, земноводные
Легочное дыхание
Земноводные, пресмыкающиеся
Амниотическое лицо
Пресмыкающиеся
Удлиненные конечности, дифферен- цированная зубная система, молочные железы, теплокровность
Примитивные млекопитающие
Плацента, живорождение
Ранние плацентарные млекопитающие
Основные этапы антропогенеза
Найденные костные останки ископаемых предков человека позволяют считать, что формирование его как биологического вида прошло 4 основных этапа эволюции гоминид: предшественник человека (проантроп), древнейший человек (архатроп), древний человек (палеоантроп), человек современного типа (неоантроп). В таблице 2 показаны основные этапы антропогенеза и наиболее характерные черты развития предков человека.
Таблица 2
Основные этапы антропогенеза и характерные черты развития предков человека
Временные
границы
Этапы
антропогенеза
Характерные черты развития
40
тыс.лет.
Формирование типа современного Homo sapiens.
Формирование типа современного человека. Возникновение общества. Одомашнивание животных и растений. Переход к овладению природной средой.
200-500
тыс.лет.
Неандерталец
H.neandertaliensis
Сочетание черт современного человека (объем мозга 1200-1400 куб.см) и антропоидов. Высокая культура изготовления орудий. Совершенствование речи и племенных отношений.
1-1,3 млн. лет
Человек прямоходящий
H.erectus
Объем мозга 800-1200 куб.см.
Формирование речи. Овладение огнем.
2-2,5 млн. лет
Человек умелый
H.habilis
Переходная стадия к формированию типа современного человека. Изготовление первых орудий.
9 млн. лет
Древнейшие австралопитеки
Использование предмета в качестве орудий добывания пищи и защиты. Дальнейшее развитие стадности.
25 млн. лет
Общие предки антропоморфных обезьян и гоминид-дриопитеки
Древесный образ жизни. Манипулирование предметами и стадность.
2) ХАРАКТЕРНЫЕ ПРИЗНАКИ ЧЕЛОВЕКА
Одна из главных проблем, сразу же вставшая перед учеными, – это идентификация той линии приматов, которая дала начало гоминидам. На протяжении XIX в. по этому поводу выдвигалось несколько гипотез. Некоторые из них отвергли идею о тесном родстве человека с ныне живущими человекообразными обезьянами и связывали происхождение линии гоминид с теми или иными более примитивными приматами. Другие же, напротив, предполагали, что человек, шимпанзе и горилла находятся в близком родстве, так как произошли от общего предка – вида, существовавшего в течение значительного периода времени, пока он не разделился на три современные формы. Эти разногласия обозначили фундаментальную проблему: как выработать приемлемые критерии для распознавания организмов, являвшихся ступенью или ступенями в развитии гоминид, и как выделить такие ступени из всего массива данных о древних приматах.
Гоминиды обладают на анатомическом и биомолекулярном уровне рядом отличий, которые позволяют выделить им особое место в ряду приматов. Одни из этих отличий первичны, а другие вторичны, т.е. возникли как адаптация к условиям, создавшимся в результате появления первичных отличий.
Передвижение на двух ногах. Прямохождение – важнейший признак человека. Остальные приматы, за немногими исключениями, живут преимущественно на деревьях и являются четвероногими или, как иногда говорят, «четверорукими». Вертикальное положение тела человека, конечно же, оказалось связано с множеством вторичных адаптивных изменений. В их число входят изменения в пропорциях рук и ног, модификация стопы, крестцово-подвздошного сочленения и изгибов позвоночника, а также соединения головы с позвоночным столбом.
–PAGE_BREAK–Увеличение мозга. Следующее из первичных отличий, ставящее человека в особое положение по отношению к прочим приматам, – это чрезвычайно увеличенный мозг. По сравнению, например, со средними размерами мозга шимпанзе мозг современного человека в три раза больше; даже у Homo habilis, первого из гоминид, он был вдвое крупнее, чем у шимпанзе. Однако величина – не единственная особенность человеческого мозга: различные его области претерпели специализированное развитие, возросло число нервных клеток и изменилось их расположение. Эти, а также некоторые другие модификации наделили мозг человека его повышенными возможностями. К сожалению, ископаемые остатки черепов не дают достаточного сравнительного материала для оценки многих из этих структурных изменений. В отличие от других признаков, отмеченных выше в качестве адаптивных к прямохождению, увеличение мозга не имеет с ним прямой связи, хотя вполне вероятна опосредованная взаимосвязь между прямохождением и развитием мозга.
Строение зубов. Третье из базисных изменений касается строения зубов и их использования. Произошедшие трансформации обычно связывают с изменениями в способе питания древнейшего человека. Если их причина еще может быть предметом обсуждения, то характер изменений твердо установлен. К ним относятся: уменьшение объема и длины клыков; закрытие диастемы, т.е. промежутка, в который входят выступающие клыки у приматов; изменения формы, наклона и жевательной поверхности разных зубов; развитие параболической зубной дуги, в которой передний отдел имеет округлую форму, а боковые расширяются наружу, – в отличие от U-образной зубной дуги обезьян.
В ходе эволюции гоминид, увеличение мозга, изменения в краниальных сочленениях и трансформация зубов сопровождались значительными изменениями структуры различных элементов черепа и лица, и их пропорций.
Различия на биомолекулярном уровне. Использование молекулярно-биологических методов позволило по-новому подойти к определению как времени появления гоминид, так и их родственных связей с остальными семействами приматов. Результаты пока не бесспорны. К числу используемых методов относятся следующие: иммунологический анализ, т.е. сравнение иммунного ответа различных видов приматов на введение одного и того же белка (альбумина) – чем более сходна реакция, тем теснее родство; гибридизация ДНК, позволяющая оценить близость родства по степени соответствия парных оснований в двойных цепях, образуемых нитями ДНК, взятыми от разных видов; электрофоретический анализ, при котором степень сходства белков разных видов животных и, следовательно, близость этих видов оценивается по подвижности выделенных белков в электрическом поле; секвенирование белков, а именно сравнение аминокислотных последовательностей какого-то белка, например гемоглобина, у разных видов животных, что позволяет определить количество изменений в кодирующей ДНК, ответственных за выявленные различия в строении данного белка, и, более того, вычислить, за какое время такие изменения могли произойти, а тем самым и оценить, какова степень родства сравниваемых видов и как давно они разделились.
Перечисленные методы показали очень близкое родство и, следовательно, относительно недавнее разделение в ходе эволюции таких видов, как горилла, шимпанзе и человек. Например, в одном из исследований по секвенированию белков было обнаружено, что различия в структуре ДНК шимпанзе и человека составляют всего 1%.
3) ДВИЖУЩИЕ СИЛЫ ЭВОЛЮЦИИ ЧЕЛОВЕКА
Историческое развитие человека происходило под влиянием тех же факторов биологической эволюции, что и остальных видов живой природы. Однако для антропогенеза недостаточно действия одних биологических факторов — он сопровождается еще социальными факторами.
Факторы антропогенеза
Биологические:
Социальные:
1) мутации,
I) трудовая деятельность,
2) популяционные волны,
2) общественный образ жизни,
3) дрейф генов,
3) речь,
4) изоляция,
4) мышление,
5) борьба за существование,
5) культура.
6) естественный отбор.
Главной движущей силой эволюции человека, начиная с момента возникновения древнейших людей и до появления человека современного тина, была трудовая деятельность. На эту особенность эволюции человека обратил внимание Ф. Энгельс в работе «Роль труда в процессе превращения обезьяны в человека». Освобождение руки от функции опоры, по мнению Ф. Энгельса, было необходимым условием ее дальнейшего совершенствования. Рука стала совершенно особым органом защиты и нападения, действующим на расстоянии с помощью различных предметов. Кроме того, древнейший человек постепенно стал использовать руку для изготовления орудий труда. В процессе изготовления и употребления орудий труда рука совершенствовалась функционально и морфологически, что оказало влияние на весь организм. Результатом трудовой деятельности явились морфофизиологические особенности человека, высокоразвитая центральная нервная система, разделение функций нижних и верхних конечностей, неспециализированная рука. Кроме того, труд способствовал сплочению древних людей в коллективы, т. е. созданию общества взамен стада.
Общественный труд оказал большое влияние на развитие мозга и органов чувств. В ходе совместной трудовой деятельности возникала жизненная необходимость в обмене информацией. В процессе эволюции у предков современного человека произошли такие изменения голосового аппарата и мозга, которые способствовали появлению речи.
Трудовая деятельность, коллективный труд и связанная с ним членораздельная речь сделали необходимым условием жизни людей передачу накопленного опыта следующим поколениям. Преимущество перед другими получили племена, которые не только поддерживали физически сильных особей, но и сохраняли престарелых членов общества — хранителей информации о способах выживания и деятельности в различных условиях (охотников, мастеров по выделке шкур, изготовлению орудий труда, знатоков лекарственных растений и т. д.). Если особенности строения и физиологии человека передаются по наследству на основе генетической информации, то социальная информация передается с помощью слова и обучения и определяет духовный облик индивидуума. Каждое взрослое поколение передает молодому опыт, знания, духовные ценности в процессе воспитания и образования.
В современном человеческом обществе действие биологических факторов эволюции претерпело значительные изменения. В нем полностью исключена внутривидовая борьба за существование, утратил свое ведущее значение естественный отбор, который в основном выполняет стабилизирующую функцию (поддерживает признаки вида Человек разумный). Популяционные волны могут сказываться только в малонаселенных регионах, так как численность человеческой популяции не подвержена значительным колебаниям. Изоляция также теряет свое значение — нарушение изоляционных барьеров ведет к обогащению генофонда популяций.
Сохранил свое значение мутационный процесс. Мутации изменяют генотипический состав населения и совместно с комбинационной изменчивостью обеспечивают полиморфизм популяций. Ослабляющее действие естественного отбора может способствовать накоплению в популяциях вредных мутаций, ведущих к снижению жизнеспособности особей. Это обстоятельство необходимо учитывать в разных областях человеческой деятельности, и, прежде всего в охране окружающей среды.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Человек – существо биологическое и социальное, что и определяет его особое положение в природе и качественно отличает от всех других организмов, благодаря тому, что человек является биологическим существом, его эволюционное развитие подчиняется всем основным закономерностям наследственности и изменчивости. Реализация наследственной информации в условиях определенной внешней среды формирует биологическую природу человека — его строение и физиологию, создает материальные предпосылки для развития и мышления, способности мозга накапливать информацию нового типа –социальную. В процессе очеловечивания происходит уменьшение плодовитости, удлинение периода детства, замедление полового созревания, возрастание длительности жизни одного поколения.
Социальная информация передается с помощью слова при обучении и определяет духовный облик индивидуума. Она создается при доминирующей роли социально-экономических факторов – общественной формации, уровня производственных сил, производственных отношений, национальных особенностей и пр. Человек как социальное существо эволюционирует быстрее, чем как существо биологическое, поэтому, несмотря на огромные достижения цивилизации, между человеком, жившим тысячелетия назад, и человеком, живущим сейчас, нет существенных биологических различий. Способности, талант, эмоциональность, добродетели, пороки человека зависят от наследственного предрасположения и действий социальной среды. Генотип человека обеспечивает возможность восприятия социальной программы, а полная реализация его биологической организации возможна лишь в условиях социальной среды.
Хотя мутационный процесс продолжается, биологическая эволюция человека будет и далее замедляться благодаря ослаблению естественного отбора, прекращению его видообразующей функции. Однако в пределах вида возможны колебания: в длине тела (доспехи средневековых рыцарей малы большинству современных европейцев), изменении темпов онтогенеза (акселерация подростков) и т.п. Жизнеспособность человеческого общества в целом возрастает, так как по мере развития цивилизации, устранения национальных и расовых барьеров обеспечивается обмен генами между ранее изолированными популяциями, увеличивается гетерозиготность и уменьшается возможность проявления рецессивных генов. Средствами, контролирующими эволюцию человека, являются предохранение от воздействия мутагенных факторов, разработка методов лечения наследственных болезней, раскрытие способностей человека в детском и юношеском возрасте и создание оптимальных условий для обучения и воспитания, для повышения культурного уровня всего общества.
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ:
Воронов В.К., Гречнева М.В., Сагдеев Р.З. Основы современного естествознания: Учебное пособие для вузов. – 2-е изд., стер. – М.:, Высшая школа, 1999. – 247 с.
Горелов А.А. Концепции современного естествознания: Учебное пособие для студентов высших учеб. заведений. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2000. – 512 с.
Назаренко В.А., Попов А.А., Глебова В.Д., Изучение эволюции органического мира: Метод. Пособие для учащихся, студентов и преподавателей. – Ульяновск: ИПК ПРО, 1999. – 64 с.
Найдыш В.М. Концепции современного естествознания: Учебник. – Изд. 3-е, перераб. и доп. – М.: Альфа – М; ИНФА – М, 2009. – 704 с.
Пехов А.П. Биология с основами экологии: Учебник. 6-е изд., испр. – СПб.: Издательство «Лань», 2006. – 688 с.
Вопрос 1. Что является источником информации для исследования антропогенеза?
Основным источником информации для исследования антропогенеза являются ископаемые останки. В последнее время появилась возможность в ходе их анализа применять не только морфо-анатомические, но и молекулярно-генетические методы (оценка степени сходства ДНК предковых форм и ДНК современного человека).
Вопрос 2. От какой группы млекопитающих произошел отряд приматов?
В конце мезозойской эры возникли первые плацентарные млекопитающие. Позднее, около 35 млн лет назад, от примитивных насекомоядных отделилась группа животных, которая впоследствии дала начало отряду приматов. Самая примитивная группа обезьян, так называемые тупайи, сохранила ряд черт насекомоядных (когти на пальцах, удлиненная мордочка).
Вопрос 3. Как черты строения и образ жизни обезьяноподобных предков предопределили развитие признаков вида Человек разумный?
Наши далекие предки парапитеки (30 млн лет назад) питались насекомыми и растениями, их зубы и челюсти были такие же, как у человекообразных обезьян. У дриопитеков, живших на деревьях (20 млн лет назад), возникла необходимость развития подвижных конечностей и кисти, способной к точному захвату ветвей. Наличие ключицы обеспечило высокую подвижность плечевого сустава и дало возможность разводить руки в стороны. Для эффективного перемещения по деревьям с большой скоростью было необходимо совершенствование двигательных отделов головного мозга. Развитое бинокулярное зрение требовалось для оценки расстояния при прыжках. Жизнь на деревьях способствовала уменьшению плодовитости, параллельно развивалась забота о потомстве.
Древнейшие люди (архантропы). Древнейшие люди жили в интервале 1,8–0,1 млн лет назад. Известно несколько ископаемых форм архантропов: питекантроп, синантроп, гейдельбергский человек, которых сейчас относят к одному виду – Человек прямоходящий (Homo erectus). Архантропы отличались от современных людей более крупными челюстями, мощными затылочным и надбровным валиками, низким и покатым лбом и отсутствием подбородочного выступа. Объём их мозга составлял 800–1100 см3, что вполне достаточно для развития речи. Они успешно охотились на носорогов и оленей, изготавливали каменные орудия, использовали огонь, строили простые наземные конструкции типа шалашей и обустраивали пещеры.
Для дальнейшего развития человека огромное значение имело овладение членораздельной речью. В процессе эволюции речь впервые появилась для выражения различных эмоциональных состояний, но в дальнейшем, когда слова стали знаками для обозначения предметов и действий, а позднее и абстрактных понятий, речь начала выполнять ещё одну очень важную задачу. Наши далёкие предки вели общественный образ жизни, и речь была необходима для обмена информацией. С помощью речи родители могли обучать детей, т. е. появилась возможность передавать опыт из поколения в поколение. Преимущество в борьбе за существование начали получать те группы древних людей, которые поддерживали не только физически сильных особей, но и сохраняли стариков, как носителей знаний. К биологическим факторам эволюции постепенно присоединялись социальные.
Древние люди (палеоантропы, неандертальцы). Палеоантропы занимали промежуточное положение между архантропами и Человеком разумным. Они широко расселились на территории Африки, Европы и Азии в период от 250 до 35 тыс. лет назад. Это была очень неоднородная группа, в которой чётко выделялись две линии эволюции. Одна линия шла в направлении мощного физического развития: небольшой рост (155–165 см), мощная мускулатура, низкий скошенный лоб, толстые кости черепа, хорошо развитые челюсти.
Другая группа в физическом развитии значительно уступала первой, но имела преимущество в развитии головного мозга. В суровых условиях ледникового периода выживали любой ценой, но, как оказалось в дальнейшем, успеху в борьбе за жизнь способствовала совместная трудовая деятельность, коллективная охота, накопление и передача опыта, забота о соплеменниках – тот путь, по которому пошла вторая линия древних людей, давшая начало формированию нового вида – Человек разумный (Homo sapiens).
Современные люди (неоантропы). Неоантропы возникли около 50–40 тыс. лет назад. Некоторое время они существовали совместно с палеоантропами, но затем неандертальцы были полностью вытеснены первыми современными людьми – кроманьонцами. Внешне похожие на современного человека и владеющие речью, кроманьонцы изготавливали сложные костяные и каменные орудия, строили жилища и добывали огонь. Охота с применением совершенных орудий была очень эффективной, кроманьонцы широко использовали загонные методы. Развивалось искусство: настенная живопись в пещерах, орнаменты на костяных поделках, каменная и костяная скульптура. Возникали ритуалы захоронений и культовые объекты, что говорит о зарождении религиозных верований. Большинство специалистов считает, что с появлением кроманьонцев эволюция человека вышла из-под ведущего контроля биологических факторов и приобрела черты социального характера.
После завершения формирования вид Homo sapiens сохраняет свою биологическую стабильность уже на протяжении десятков тысяч лет. Это объясняется тем, что в процессе социального развития (строительство жилищ, использование одежды, ведение сельского хозяйства) поддерживается относительное постоянство условий существования человечества.
Долгое время учёные считали, что эволюция человека была более-менее линейной: одна форма сменяла другую, и каждая новая была прогрессивнее, ближе к современному человеку, чем предыдущая. Сейчас ясно, что всё было гораздо сложнее. Эволюционное древо гоминид весьма разветвлённое. Временные интервалы существования многих видов сильно перекрываются. Иногда несколько разных видов гоминид, находящихся на разных «уровнях» близости к современному человеку, сосуществовали в одно и то же время.
Скорее всего, известные сегодня ископаемые гоминиды – лишь малая часть их подлинного разнообразия. Палеонтологическая летопись гоминид ещё крайне неполна.
Вопросы для повторения и задания
1. Что является источником информации для исследования антропогенеза?
2. От какой группы млекопитающих произошёл отряд приматов?
Эволюция человекаВопрос 1. Что является источником информации для исследования антропогенеза?Основным источником информации для исследования антропогенеза являются ископаемые останки. В последнее время появилась возможность в ходе их анализа применять не только морфо-анатомические, но и молекулярно-генетические методы (оценка степени сходства ДНК предковых форм и ДНК современного человека).Вопрос 2. От какой группы млекопитающих произошел отряд приматов?В конце мезозойской эры возникли первые плацентарные млекопитающие. Позднее, около 35 млн лет назад, от примитивных насекомоядных отделилась группа животных, которая впоследствии дала начало отряду приматов. Самая примитивная группа обезьян, так называемые тупайи, сохранила ряд черт насекомоядных (когти на пальцах, удлиненная мордочка).Вопрос 3. Как черты строения и образ жизни обезьяноподобных предков предопределили развитие признаков вида Человек разумный?Наши далекие предки парапитеки (30 млн лет назад) питались насекомыми и растениями, их зубы и челюсти были такие же, как у человекообразных обезьян. У дриопитеков, живших на деревьях (20 млн лет назад), возникла необходимость развития подвижных конечностей и кисти, способной к точному захвату ветвей. Наличие ключицы обеспечило высокую подвижность плечевого сустава и дало возможность разводить руки в стороны. Для эффективного перемещения по деревьям с большой скоростью было необходимо совершенствование двигательных отделов головного мозга. Развитое бинокулярное зрение требовалось для оценки расстояния при прыжках. Жизнь на деревьях способствовала уменьшению плодовитости, параллельно развивалась забота о потомстве.После того как часть дриопитеков переселилась в саванны, для ориентировки на местности важным стало умение подниматься на задние конечности. Отсутствие развитых клыков и когтей предопределило особое значение стайного образа жизни. В результате преимущественно выживали те обезьяны, которые объединяли свои силы, распределяя обязанности внутри стаи, а также использовали руки для манипуляций с предметами, добывания пищи, защиты и нападения, ухода за детенышами. Так произошел переход к австралопитекам — более крупным видам с хорошо выраженным прямохождением и развитой кистью руки. Для их дальнейшей эволюции характерно использование простейших орудий труда, а также использование значительного количества мясной пищи. Последний фактор, интенсифицируя обмен веществ, по-видимому, способствовал росту уровня активности центральной нервной системы.Вопрос 4. Охарактеризуйте прогрессивные черты в развитии древнейших людей.Объем мозга древнейших людей (архантропов) составлял 800-1100 см3, что вполне достаточно для развития речи. Они изготавливали каменные орудия, использовали огонь, строили шалаши и обустраивали пещеры. Судя по строению подбородка, у них уже существовала членораздельная речь. Останки питекантропов были найдены на о. Ява. Кроме этого, древнейшие люди обитали в Европе (гейдельбергский человек) и Китае (синантроп). Возраст этих находок составляет 400-600 тыс. лет.Вопрос 5. Какое значение в эволюции человека имело овладение членораздельной речью? Материал с сайта http://iEssay.ruОвладение членораздельной речью позволило обмениваться информацией как в пределах одного поколения, так и между поколениями. Развитие речи способствовало появлению совместной трудовой деятельности, коллективной охоты, накоплению и передаче опыта. В результате преимущество получали те группы (племена), которые поддерживали не только физически сильных особей, но и стариков, как носителей знаний.Иными словами, естественный отбор, направляющий эволюцию человека, стал учитывать новый фактор — социальную значимость особи для племени.Вопрос 6. Когда появились современные люди (неоантропы)?Современные люди (кроманьонцы) возникли около 40-50 тыс. лет назад. Некоторое время они сосуществовали с неандертальцами, но затем вытеснили их (результат борьбы за существование). С появлением неоантропов эволюция человека вышла из-под ведущего контроля биологических факторов и приобрела черты социального процесса.
другой текст
ПРОИСХОЖДЕНИЕ ЧЕЛОВЕКА. ЭВОЛЮЦИЯ ЧЕЛОВЕКА.
ТЕОРИИ И ГИПОТЕЗЫ.
Люди с глубокой древности интересуются
своим происхождением.Попытки
понять и объяснить,как возник человек,мы
можем встретить у самых раз-
ных народов в их верованиях,легендах и
сказаниях.
С развитием самого человека потребность в
знании своих истоков и кор-
ней постоянно увеличивалась.Расширялось
сознание и мировоззрение.Чело-
век стал задумываться над происхождением
своего рода,но более осознан-
но и направленно.На протяжении веков и
человеческой эволюции много
учёных,литераторов-писателей,различных
исследователей высказывали свои
точки зрения о происхождении людского
рода.Этому посвящены множество
сказаний,вымослов,легенд,и,непокалебимых
истин,которые были открыты
выдающимися учеными разных стран,народов и
времён,начиная с библейских
героев и мыслителей и кончая нашими
современниками.Все эти искания и
теории объеденились под научным термином
эволюция.Эволюция это процесс
исторического развития органического мира.Сущность
этого процесса сос-
тоит в непрерывном приспособлении живого
мира к разнообразным и посто-
янно меняющимся условиям окружающей
среды,в возрастающем усложнении
организации живых существ.По гипотизе,в
ходе эволюции осуществляется
преобразование одних видов в др.Основы
научной материалистической тео-
рии эволюции заложил великий английский
натуралист Ч.Дарвин.До Дарвина
в биологии господствовало
“неправильное”понятие об исторической неиз-
менности видов.В пользу эволюционного
развития жизни на земле высказы-
вались различные великие натуралисты и
мыслитили: Бюффон,Эразм Дарвин,
Гёте,Гюго,Данте,Ламарк.Современная теория
эволюции опирается на учение
Дарвина,постоянно обогащается данными
генетики,цитологии,молекулярной
биологии,экологии.Что же за человек Дарвин?
Чарльз Р.Дарвин(1809-82),
английский естествоиспытатель,создатель
теории эволюции.Он явл. авто-
ром многих трудов:”Происхождение
видов путём естественного отбо-
ра”(1859),обобщив результаты
собственных наблюдений и достижения сов-
ременной ему биологии и селекционной
практики,”Происхождение человека
и половой отбор”(1871)обосновал
гипотезу происхождения чел. от обезь-
яноподобного предка.Работы по
геологии,ботанике и зоологии,автобиогра-
фия.На подъёме гипотизы и трудов Дарвина
возник определённый вид восп-
ринимания всей истории человечества,вопреки
Библии и божественной тео-
рии.Этот вид определён как
Дарвинизм-теории эволюции орг.мира Зем-
ли,основанная на воззрениях
Ч.Дарвина.Движущими силами эволюции,по
Дарвину,явл. наследственная изменчивость и
естественный отбор.
С этими постулатами боролись на протяжении
веков многие.Церковь являл-
ась самым главным противником подобных
теорий и гипотез, зыщищая бо-
жественное и единственное божественное
творение всего живого.Приследо-
ваниям подвергались абсолютно разные
учёные,которые пытались пролить
луч света на научный и интеллектуальный
мрак того времени.Это были
такие известные, а самое главное правые
люди,как Коперник, Галилей,
Дж.Бруно и много других учёных
исследователей.
На протяжении веков и технического
прогресса человечество всё больше
и больше углублялось в
исследования,раскопки,поиски любых свидетельств
развития человека в древности.В каких-либо
аргументах человечество пы-
талось и пытается найти отголоски прошлого
развития,как тычячи ,так и
миллионы лет назад.А через понятие развития
возможно уловить отголосок
происхождения.Вместе с исследованиями
стали увеличиваться знания и
различные науки.(Ж.Б.Ламарк
(1744-1829)французский естествоиспытатель
создаёт первое целостное учение об
эволюции живой природы(ламар-
кизм).Ввёл в 1802г. термин
“биология”.Разграничил животный мир на две
основные группы-позвоночных и
беспозвоночных.Положил начало зоопсихо-
логии. Карл Линней(1707-78),шведский
естествоиспытатель,создатель сис-
темы растительного и животного
мира.Разработал наиболее удачную ис-
куственную классификацию растений и
животных,описал и классифицировал
ок. 10 тыс. видов растений.Выступал в
защиту неизменяемости видов и
рассматривал разнообразие животного мира с
божественной точки зрения.
Мичурин И.В.(1855-1935),российский
селекционер-практик.Автор мн.сортов
плодовых культур.)С развитием всеобщик
познаний стали оформляться раз-
личные науки,так или иначе связанные с
человеческой природой и разви-
тием.Широкую известность получили:
ботаника,зоология,зоопсихология,ге-
нетика,анатомия,археология и т.д.
В связи с невероятной активностью
исследователей в области естествоз-
нания получили ошеломляющую популярность
различные теории и гипотезы о
происхождении человека.И самой массовой
теорией происходдения человека
является происхождение от животных!
ДОКАЗАТЕЛЬСТВА ПРОИСЖОЖДЕНИЯ ЧЕЛ. ОТ
ЖИВОТНЫХ.
Где же человечество появилось в
географическом смысле? В этом вопросе
антропология за последние сто лет
продвинулась далеко.С 1970 по
19900год было ткрыто 80% известных сегодня
древних останков человека и
его возможных предков.Расширяется как
география находок,так и времен-
ные рамки.
45-50 млн. лет назад в Африке
появились предки человекоподобных
обезьян(парапитек,плиопитек,сивапитек,мегантроп,гигантроп).30млн.
лет
н. появились Большие обезьяны.В 1920 в
р-йоне озера Виктория были най-
дены останки “Проконсула”,ранней
человекоподобной обезьяны.В этой об-
ласти нашли кости рамапитека,первой
прямоход. обезьяны.Позже австрало-
питека(жил 5,5-0,7 млн.лет н.).Объём
его мозга достигал 600-700
куб.см,рост-120см,а вес -22кг.Считается,что
исп. огонь начали именно
австралопитеки. Разновидность
австралопитека,презинджантропа или Homo
habilis(“Человека
умелого”)датируется возрастом 2-1,75 млн.лет ,а пи-
текантропа-Homo erectus(“Человека
прямоходящего”)-1,5-0,9млн.лет. Око-
ло 300 000 лет н. без каких-либо известных
сегодня переходных периодов
эволюции появился хомо
сапиенс-неандерталец.Классическими считаются
неандертальцы,жившие от 120 до 30тыс.лет
н. По имеющимся данным их
рост сотавлял 150-160см,скелет был
масссивен,а мускулатура мощьной.яК
характерным особенностям относят
волосатость тела,рельефные надбровные
дуги,плоский лоб и вытянутый череп,с
объёмом мозга в среднем несколько
превосходившим современный(до 1700куб.см)
Наконец последнее звено в
антропологической цепи-это человек
современный-кроманьонец(homо sapi-
ens sapiens). 6 Вот 4 рисунка
сравнивающие древних людей:
Новые находки останков древних
предков продолжаются,и картина их
появления и миграции до сих пор до конца не
ясна.
2Общность строения 0. Строение
скелета чел. и др.позвоночных,особенно
млекопитающих,очень сходно.Например в
скелет конечностей входят одни и
те же кости.Расположение и
функционирование внутренних органов тоже
весьма одинаково.Большая общность
наблюдается в процессе эмбрионально-
го развития.
Родство чел. и животных подтверждается
существованием рудиментов и
атавизмов.У чел. имеется большая группа
нефункционирующих(рудимент-
ных)органов: особая мышца,позволяющая
некоторым людям двигать ушами и
кожей головы;копчиковая кость(остаток
исчезнувшего хвоста),маленькая
полулунная складка в уголке глаза(остаток
мигательной перепонки,имею-
щейся у мн.хордовых.Все эти органы
бесполезны для человека и сохрани-
лись у него в недоразвитом виде.Объяснить
их существование,по данной
теории,можно тем,что они достались чел. от
его животных предков.Иногда
у человека проявляются особенности,которые
развиты у животных.Такие
особенности наз.атавистическими:наружный
хвост,обильный волосяной пок-
ров,добавочные соски,сильно развитые клыки
и т.д.
Существование рудиментов и
атавизмов-одно из важных подтверждений
происхождения чел. от животных. Изучения
всей совокупности анатомичес-
ких и физиологических особенностей
человека,его эмбрионального разви-
тия показывает,что чел. относится к отряду
приматов. Кау и у большинс-
тва приматов у чел. развит головной
мозг.Есть все типы зубов:рез-
цы,клыки,коренные,происходит смена
молочных зубов на постоянные.Как
все приматы, чел. обладает
пятипалыми,очень подвижными передними ко-
нечностями хватательного типа.
2Сходства и различия человека и
высших человекообразных обезъян 0.
Наиболее близкие родственники чел. в мире
современных жив.-антропои-
ды,или человекообразные
обезьяны:гориллы,шимпанзе,орангутан.Было уста-
новлено,что все человекообрвзные обезьяны
обладают рядом признаков,ко-
торые существенно отличают их от остальных
приматов и сближают с чело-
веком. Признаки сходств:внешний
облик(размеры тела),способ передвиже-
ния;строение различных систем
органов;строение и размеры головного
мозга(мозг крупный,макс. размер отмеченный
для горилл=750куб. см); ос-
новные группы крови; общии заболевания.
Эволюционная близость чел. и
обезьян не ограничевается сходством в
морфологии и физиологии,она свя-
зана также и с общностью хромосомного
набора.У человека 46 хромосом,а
у человекообразных обезьян их 48.Учёные
предпологают,что сокращение на
пару хромосом произошло вследствии
слияния 2-ух пар негомологичных
хромосом.
Однако между чел. и обезьянами имеются существинные
различия.Все ант-
ропоиды,за искл. горилл,живут на деревьях.В
связи с этим у них длянные
передние конечности,крюкообразные кисти со
слабо развитым большим паль
цем,хватательный тип стопы.При передвижении
по земле они опираются на
наружный край стопы,сохраняя равновесие с
помощью передних конечностей.
Важнейшим отличием особенности в строении
чел. явл. его прямохождение.
Вертикальное положение туловища чел.
обусловило ряд изменений в строе-
нии
скелета(позвоночника,таза,кисти),мускулатуры,в расположении внут-
ренних органов и т.д. Большой палец руки
хорошо развит,сильно противо-
постовляется остальным и очень
подвижен,благодаря чему кисть чел. спо-
собна к разнообразным,тонким
движениям.Различия наблюдаются в строении
черепа и мозга. Череп чел не имеет
сплошных надбровных дуг,мозговая
часть преобладает над лицевой,лоб
высокий,челюсти слабые,клыки малень-
кие,на нижней челюсти имеется подбородочной
выступ. Мозг человека в
2-2,5раза больше мозга человекообразных
обезьян.Теменные,височные и
лобные доли,в которых расположены важнейшие
центры психических функций
и речи,сильно развиты.
Теперь после рассмотрения сходств и
различий человека и человекооб-
разныз обезьян, можно из этого выделить
основные аспекты.
2Основные сходства 0:внешний
облик и размеры тела;способ передвиже-
ния(хождение на задних лапах);строение
различных систем органов;круп-
ный размер головного мозга;основные
группы крови;общии заболева-
ния(грипп,оспа,халера,брюшной тиф);схожее
число хромосом(46 и 48);вы-
сокоразвитая высшая нервная
деятельность;хорошая память;использование
простейших орудий труда.
2Основные различия 0:жизнь
обезьян на деревьях(искл. горилла);длинные
передние конечности;крюкообразные кисти
со слабо развитым большим
пальцем;хватательный тип
стопы;прямохождение чел. и вертикальное поло-
жение туловища;строение
скелета(позвоночник,таз,кисть) и мускулату-
ры;расположение внутренних органов;хорошее
развитие большого пальца у
чел.;строение черепа и мозга:(отсутствие
у чел. сплошных надбровных
дуг,мозговая часть преобладает над
лицевой,лоб высокий,челюсти сла-
бые,клыки маленькие);мозг чел. в 2-2,5
раза больше мозга обезьян и
развит намного сильнее в любых
отношениях;членораздельная речь и соз-
нание;конкретное мышление.
Рассмотрев эти аспекты и сопоставив их с
фактами можно увидеть реаль-
ные мотивы сподвигнувшие Дарвина на его
гипотезу о происхождении видов
и их развитии. Различий конечно больше,но
и сходств немало!Это навер-
ное и является основополагающей
силой,благодаря которой невероятная
теория, пока ещё, держится на плаву в море
домыслов и противоречий.
Ещё несколько Фактов, против Теорий,
Дарвина, не повредят работе.
Между человеком и человекообразными
обезьянами отмечаются различия не
только в строении органов,но и глубокие
качественные различия в пове-
дении и образе жизни.Специфической чертой
чел. явл. целенапрвленное
создание и применение орудий труда,с
помощью которых он изменяет среду
своего обитания,делая её более
благоприятной.Только человеку присуще
производство,а животные исп. лишь то,что
даёт им природа. Появление
самых первых и очень примитивных орудий
труда резко снизило зависи-
мость чел. от природы,ослабило действие
естественного отбора.Решающим
в формировании и развитии человеческого
общества был труд и трудовые
отношения членов общества.Человек живёт в
обществе и подчиняется об-
щественным законам,и основной деятельностью
является труд.Тут невольно
возникает желание перефразировать известное
выражение “Труд создал че-
ловека”.
ДРУГИЕ ТЕОРИИ ВОЗНИКНОВЕНИЯ ЧЕЛОВЕКА И
ЕГО РАЗВИТИЯ.
О происхождении человека и его развитии
можно говорить и филосовство-
вать сколь угодно долго,и этим,
занимаются тысячи людей,которые хо-
тят найти истину.В результате получается
огромная свалка фактов,аргу-
ментов,легенд и лжи.В истории разных
древних народов тема собственного
происхождения являлась,как впрочем и
сейчас,основной темой сказаний и
легенд.Большинство древних языческих религий
придерживались мнения,что
человек сотворён богом,всемогущим
существом.К таким религиям,безуслов-
но самым
известным,относиться:египетская,шумерская,индейско-американс-
кая(инки,майя,ацтеки и индейцы северных
регионов),кельтская(запад-
но-европейская),славянская(языческая),древнеиндийская
и т.д.
Факт в том,что все эти великие религии
придерживались божественного
сотворения человека. Что это? Их
бесчисленные 2схожие 0сказания?
“Они были слабо развиты и поэтому
немогли строить гипотез о происхож-
дении и довольствовались мифами и
легендами”,скажет кто-то. Но шумерс-
кая и египетская цивилизации были
развиты колосально и мы не далеко
ушли от них. Перечислим некоторые
достижения шумеров: колесо,лодки и
корабли,печи для обжига глины и
кирпич,строительство высотных зданий и
величественных храмов,металлургия и
технология изготовления спла-
вов,ювелирное дело(превосходящее
современное),школы и писменность,сво-
ды законов,судьи и
присяжные,монархия(двухпалатная система избираемых
депутатов),гражданские советы,бюрократия и
таможня,музыка и муз.инс-
трументы,танцы и искусство,скульптура и
поэзия,басни и пословицы,кос-
метика и производство искуственных
минералов,химия и медицина(с ис-
пользованием знаний об анатомии,хирургических
инструментов,фототерапии
и фармацевтики),ткацкое дело и текстильная
промышленность,прогрессив-
ные методы возделывания
земли,строительство платин,шлюзов и ирригация
с математическим обоснованием
направления оросительных кана-
лов,сель-хоз и домашний скот,выращивание
разных культур растений,ба-
ни,мыло и канализационные каналы,пиво и
вино. Всё это и многое другое
было в Шумере. Шумерсие тексты содержат
сведения как о временах допо-
топных,так и о самом потопе и событиях,происходивших
после.
Всё это доказывает высокую культуру и
развитость общества гос-ва Шу-
мер многие тысячи лет назад.Наша система
астрономических и математи-
ческих знаний возникла по шумерскому
образцу.
Шумерские космологические тексты описывают
процесс,поразительно напо-
минающий сценарий формирования солнечной
системы.Шумерские тексты ут-
верждают,что в солнечной системе существует
12-ая планета!Эту планету
шумеры называли Нибиру(“Планетой
перекрестия”)- огромное небесное те-
ло,имющее чрезвычайно вытянутую
эллиптическую орбиту.
Теперь,можно рассказать и о древнейшей
гипотезе происхождения человека
более захватывающую чем теории Дарвина.
ГИПОТЕЗА О ПРОИСХОЖДЕНИИ
ЧЕЛОВЕКА,ОСНОВАННАЯ НА ЗНАНИЯХ И ЖИЗНЕННОМ
ОПЫТЕ ДРЕВНИХ ЦИВИЛИЗАЦИЙ И КОНТАКТАХ С
ВНЕЗЕМНЫМИ ЦИВИЛИЗАЦИЯМИ.
Как уже говорилось шумеры утверждали,что
существует 12-ая планета-Ни-
биру.Именно с 6Н 0ибиру,согласно
шумерским текстам,на землю пришли АНУНА-
КИ (AN-UNA-KI-“СОШЕДШИЕ С НЕБЕС НА
ЗЕМЛЮ”) Термин “An-nun-na-ki” озна-
чает “[те] пятьдесят,[которые] сошли с
небес на землю”.В 6-ой главе
Книги Бытия о них говорится,как о
Нефилим,что на иврите означает то же
самое:”Те, кто сошёл с небес на
землю”(Быт.6:1-4).В переводе Библии на
русский язык первоначальный смысл этих
терминов завуалирован.В Библии
(Числ. 13:34)их называют АНАКИМ,потомками
АНАКОВ от НЕФИЛИМ.
“Когда люди начали умножаться на
земле,и родились у них дочери,
Тогда сыны Божии…дочерей
человеческих…брали…себе в жёны,
В то время были на земле исполины,
Особенно же с того времени,как сыны Божии
Стали входить к дочерям человеческим,
И они стали рождать им.
Это сильные,издревле славные люди.
Шумеры утверждали,что все разносторонние
знания были им переданы “со-
шедшими с небес” анунаками.Как
явствует из шумерских текстов,анунаки(а
именно внеземная цивилизация,внеземной
разум) прибыли на землю за
120″лет”(по их исчеслению)до
всемирного потопа,то есть около 445
тыс. лет назад по нашему времени! На
земле климат не благоприятство-
вал,т.к. продолжался очередной ледниковый
период.И анунаки облюбовали
берег персидского залива в дельте рек Тигр
и Евфрат и высадились там.
Из текстов шумеров следует,что анунаки
сильно нуждались в драгоценных
металлах,особенно в золоте.Кстати многие
древние цив.называли золото
“материалом богов”.(т.е. можно
предпологать,что анунаки высаживались
не только в двуречье,но и в америке
например.) Их потребность могла
выражаться целями производства и
технологий.Возможно запасы золота на
их планете иссякли и:
6″ 0Патриархальной
супружеской парой на Нибиру были Ану(“Владыка(Бог)Не-
бес”) и его супруга
Анту(“Госпожа Небес”).По приказу Ану группа из 50
анунаков отправилась в экспидицию по
солнецной системе 6″.
Исследовав и обнаружив на земле золото
анунаки высадились в районе
Персидского залива.Они начали добычу
золота шахтным способом в
юго-восточной Африке. Со временем
работующие в шахтах анунаки взбунто-
вались из-за непосильного труда 300тыс.лет
назад.
6″Когда боги,подобно людям,
6Несли бремя и муки тяжкого труда,
6Великим был тяжёлый труд богов,
6Трудной была работа,и велико было
страдание.”
И тогда был создан,с помощью 6
0генетических 6 0манипуляций, 6 0″примитивный
рабочий”- 6г 0омо сапиенс.То
есть создавший людей “Отец Небесный” в буква 6-
льном смысле был небесным
пришельцем,”сошедшим с неба”!Звучит фантас 6-
тично и как-то даже обидно.Но,рассмотрим
существующие научные и истор 6.
свидетельства,доказывающие возможность
подобных допущений.
Археологические свидетельства,из Южной
Африки,указывают на то,что шах-
ты и горные тоннели для добычи сырья
действительно имеют место и отно-
сятся по возрасту к 50тысячному году до
н.э. Возраст каменных предме-
тов,костей и древесного угля,обнаруженных в
шахтах на этих территориях
от 60 до 41 тысячи лет. Археологи и
антропологи, участвовавшие в иссле-
дованиях,считают,что “в течение
периода после 100 6 0000г. до н.э.в Южной
Африке применялись технологии горных
разработок”.Международная 6 0 группа
физиков,прибывшая в Ю.Африку в сентябре
1988г. с целью определить воз-
раст человеческих поселений в Свазиленде и
Зулуленде,использовала са-
мое современное оборудование и
получила значения от 80 000 до
115 000тыс. лет. Позже оказалось,что
древние шахты и необычные системы
подземных тоннелей есть и в Америке!
Легенды зулусов гласят,что в
древних шахтах работали “рабы из плоти
и крови,искуственно созданные
Первыми людьми”.И рабы эти “пошли
войной на Обезьяночеловека”,когда “в
небе появилась огромная звезда войны”.
Коренные жители Новой Гвинеи до
сих пор хранят предания о том,что в
недалёком прошлом к ним с небес
спускались, на летающих
кораблях,боги,привозившие дивные подарки и ле-
карства.То,что аборигены видели,и стало
основой для их предания,а обо-
жествляемые ими примитивные фигурки и
модели отображают их восприятие
реальных объектов и событий! Месопотамия
всегда была богата нефтью.Ло-
гично допускать,что пришельцы(анунаки)
могли её использовать в самых
различных целях. В эпоху высадки,по
свидетельствам пелеоклиматологов,в
позднем плиоцене Месопотамия и Ю.Африка
неизменно находились в преде-
лах экваториально-тропической зоны,то есть
оледенения там не сказыва-
лись. В вавилонских текстах описывается
праздник Акиту,который,судя по
названию,был посвящён созданию жизни на
земле(на шумерском языке
“A-KI-TI” и означает”Создать
на земле жизнь”)
Древние изображения и терминология
демонстрируют довольно чёткое под-
разделение летательных аппаратов и их пилотов
по типу и назначе-
нию.Упоминаются “вихрептицы” или
“небесные камеры”.Шумерские тексты не
оставляют сомнений в том,что анунаки могли
возноситься с Земли на Не-
беса,а также парить в земном небе.О
летающих и спускающихся с небес
богах сообщают все цив.древности. Объяснить
это можно так.Летающие ап-
параты(иногда с
“крыльями),использовавшие,вероятно,реактивную тягу,и
парящие “орлы”, всё это было
проявлениями внеземной цивилизации(ануна-
ков),которые обожествлялись разными
древними религиями.
СОТВОРЕНИЕ АДАМА: ДЕНЬ ШЕСТОЙ.
По вопросу о происхождении человека межде
эволюционистами и креацио-
нистами давно идёт война.Но и тем и другим
следовало перечитать Библию
в оригинале на иврите.Истина может
скрываться где-то посередине.В ори-
гинале Акт Сотворения приписывается
ЭЛОХИМ.Слово это используется во
множественном числе и,значит,переводится
как,”Боги”.На это обстоятель-
ство указывают многие исследователи от
Е.П.Блаватской до контактёра
Клода Ворилона.Там же прямо указывается
с какой целью был создан
Адам:”Ибо не было Адама,для
того,чтобы возделывать землю”(Быт.
2:5)(работать в шахтах и добывать полезные
ископаемые).Далее в Библии
читаем(в пер. с иврита)
И сказал Элохим:”Давайте создадим
человеков
По Нашему образу и Нашему подобию…
И создал Элохим человека по Своему
образу…
Мужчину и женщину создали Они.
(Быт.1:26-27)
Безусловно,и та,и другая спорящие стороны
приводят толкования и зна-
чения древних слов,но не видят за ними
логики.Креационисты настаивают
на том,что человек- homo sapiens sapiens-
был создан мгновенно и во-
обще не имел эволюционных
предков.Эволюционисты говорят обратное.И те
и другие стараются опровергнуть оппонента.
Востоковеды и исследователи Библии хорошо
знают,что составители Вет-
хого завета редактировали и обобщали более
ранние тексты-в том числе и
шумерские.А эти тексты ни много ни
мало-повествуют о сотворении чело-
века анунаками(пришельцами,инопланетянами).
Слово Адам происходит
от”Аdamah”(Земля) и означает не что иное,как
“землянин;земной”.Кроме
того,”dam”переводится как “кровь”. А кровь
активно использовалась в ходе генетических
манипуляций анунаков.
Пришельцы разработали определённый состав
с помощью которого оплодот-
воряли специально отобраных перед этим
“богинь”-своих особей женского
пола,и получали посредством этого разного
рода гибридов,пока не доби-
лись создания вполне удовлетворяющего их
вида-человека. “Сформирован-
ную яйцеклетку нужно было поместить в
женское лоно “богини””,-повест-
вуют древние тексты.
Судьбу новорождённого изречёшь ты;
Нинти(богиня)запечатлит в нём образ
богов,
И то,чем он
станет,будет”Человек”
После первого успеха была приготовлена
новая порция состава.Вот,что
повествуют тексты:
Приднестровский Государственный Университет им. Т.Г. Шевченко
Реферат
На тему:
Эволюция полового поведения
Подготовила: студентка 502 группы
Поликарпова
Тирасполь, 2010
Американский антрополог Оуэн Лавджой в своих работах предлагает модель, в которой центральное место занимает объяснение трех уникальных человеческих особенностей – двуногости, редукции клыков и скрытой овуляции – переходом человека к моногамии.
Скрытая овуляция потребовалась, чтобы запустить программу «секс в обмен на пищу» и, по мнению Лавджоя, чтобы помочь самке поддерживать моногамные отношения в условиях большой группы. Но нужно обратить внимание на то, что моногамия в составе группы – конструкция совершенно экзотическая, особенно если самка постоянно сохранят свою сексуальную привлекательность для половозрелых самцов, которые к тому же все как один умные и хитрые, и также готовы предлагать пищу в обмен на секс. С позиций самки в условиях периодического дефицита пищевых ресурсов ограничивать поощрительный секс верностью кому-либо является непродуктивной стратегий. Особенно учитывая большую вероятность гибели самца на охоте, автоматически обрекающую на гибель ее и детей – если уж моногамия, то при дефиците пищи ни один самец не будет кормить чужих детей в ущерб своим, даже за хороший секс. Моногамия в составе группы – очень сложный социальный проект. Она по определению требует выхода вида из состояния частого дефицита пищевых ресурсов, экстерриториальности семьи в составе стае или племени (пусть самой элементарной, но недвижимости, хотя бы шалаша), некоторой общепризнаваемой всей группой законодательной базы, поддерживающей моногамию, и механизмов, обеспечивающих исполнение законов.
Двуногость по Лавджою обусловлена необходимостью переносить на большие расстояния еду для семьи.
Редукция клыков – тем, что агрессивные клыкастые мужья вышли у самок «из моды», потому как незаботливые по отношению к ним и потомству, уменьшение клыков способствовало снижению внутригрупповой агрессии и создало предпосылки для развития эффективной кооперации и переходу к сложным видам совместной деятельности. Поэтому последующее увеличение мозга и развитие каменной индустрии в модели Лавджоя представляется логичным следствием выбранной стратегии моногамии.
В. Дольник в своей работе об эволюции и роли механизме полового отбора в процессе эволюции человека иначе рассматривает проблему моногамии.
В исторический период человечество имело иногда одновременно, но в разных местах, четыре системы брачных отношений: групповой брак, полигинию (один мужчина и несколько женщин), полиандрию (одна женщина и несколько мужчин — большая редкость, существовавшая у одного из народов Индокитая) и моногамию (один мужчина и одна женщина). Последняя в двух формах — пожизненной и допускающей развод. Одиночная семья (мать с детьми без отца) встречалась лишь как вкрапление в общества с иными системами, если не верить мифам об амазонках. И во всех этих системах люди жили по-своему счастливо и не считали, что это противоестественно! К нашему времени полиандрия исчезла, групповой брак сохранился лишь у немногих племен, полигиния сильно сократилась, но осталась у миллионов мусульман, а моногамия расширилась, однако не пожизненная, а с разводом. Одиночная семья тоже стала встречаться чаще. В XIX веке утописты предсказывали отмирание семьи и возникновение непожизненных браков по любви с коллективным воспитанием детей, но этого не случилось, да и не случится, так как придет в противоречие с инстинктивной потребностью детей иметь родителей и с материнским (родительским) инстинктом взрослых.
Существование у человека нескольких брачных систем для биолога удивительнее, чем для остальных людей, ибо он знает, что брачная система — видовой признак, один вид животных имеет одну какую-то систему и никакую другую систему принять не может, она будет противоречить его естеству, его инстинктам.
Так почему же у человечества — единого биологического вида — совершенно естественным образом оказалось несколько брачных программ? К размышлению над этим вопросом я и приглашаю читателей.
Половое поведение человека — это репродуктивное поведение, унаследованное от животных предков, но не имеющее своей единственной целью размножение. Человек способен вести регулярную половую жизнь, а женщины способны вести половую жизнь непрерывно с момента полового созревания – это уникальная способность. у огромного большинства видов репродуктивная система и самцов и самок активизируется раз в год, на короткий брачный период. В остальное время она неактивна. Но если это — особенность человека, то и возникла она в процессе возникновения человека, тесно с ним связана. Это не рудимент, как волоски на руках или способность шевелить ушами, а новоприобретение, как постоянное прямохождение или изготовление орудий.
У животных в большинстве случаев к началу следующего брачного периода потомство достигает самостоятельности и покидает родителей. Если потомство не самостоятельно более года, самки либо пропускают следующий сезон размножения (крупные хищные птицы, например), либо вступают в новое размножение, имея при себе несамостоятельных детенышей (медведи, волки, львы, обезьяны).
Есть и иная стратегия: цикличны только самки, а самцы сохраняют способность спариваться постоянно. Таковы кошки, собаки, обезьяны, в том числе и человекообразные. В том, что мужчина всегда готов и способен к половым контактам, нет ничего особенного, это просто унаследовано от предков-приматов.
Самки многих видов проверяют, сколь активно самец готов их защищать. Для этого они провоцируют стычки своего претендента с другими самцами. Женщинам тоже очень нравится это качество в мужчине. Девочки-подростки проверяют его бессознательно, провоцируя мальчишек к конфликтам.
Самец выбирает самку по меньшему набору признаков. Если это такой вид, в котором инициатива выбора принадлежит самке, он, разумеется, лишен возможности проверить ее качества как будущей матери потомства. Если же выбирает самец, он выбирает согласно врожденным представлениям об идеальной самке своего вида или согласно запечатленному образу матери. Ясно, что идеальный образ самки в мозгу самца содержит ее черты, во-первых, в состоянии половой готовности, а во-вторых, в расцвете жизни. И действительно, у животных, включая обезьян, юным самкам самцы предпочитают зрелых. Почему же у человека выигрывают конкуренцию молодые женщины, более того, взрослые с помощью всех возможных ухищрений стремятся замаскировать себя под юных? Юные девы несут на себе признаки полового созревания. Это тонко натянутая кожа, припухшие от прилива крови губы, налитая грудь и прочее. Когда-то у обезьяньих предков эти признаки возникали многократно за жизнь особи, в каждый репродуктивный сезон. И инстинктивная программа мужчины на них настроена. Но у женщин они наиболее ярко проявляются именно в молодом возрасте. Получается, что в предпочтении им нет никакого биологического смысла, это эффект сохранения в неизменности древней программы у мужчин в сочетании с изменившимся в более поздние времена обликом женщины.
Выбор потенциального партнера закрепляется в мозгу образованием доминанты, обращенной только на эту особь. Доминанта преувеличивает в субъективном восприятии привлекательные качества избранника и умаляет его недостатки. Она необходима, чтобы превратить выбранную особь из одной, из нескольких возможных в единственно возможную. Без “ослепляющего” действия доминанты животное колебалось бы в выборе, ибо оно далеко не всегда может встретить партнера, отвечающего идеалу. Человек называет эту доминанту влюбленностью, и ее ослепляющее действие хорошо известно, особенно когда мы наблюдаем ее не на себе.
В мире животных идиллического равенства полов почти никогда не бывает, такая система постоянно порождала бы противоборство полов, как это описано недавно у маленьких птичек ремезов. У них насиживать яйца в равной степени способны оба пола, и нет четкого доминирования одного над другим. Поэтому самки пытаются заставить насиживать самцов, а самцы — самок. В результате их противоборства в тридцати процентах гнезд кладки погибают, так как ни самка, ни самец не приступают к насиживанию.
Неудивительно, что обычно доминирование одного из полов предопределено и не вызывает яростного сопротивления со стороны другого пола.
У приматов самцы доминируют над самками весь период размножения, причем у человекообразных доминирование абсолютное. Патриархальная (с властью отца) структура семьи у человека неудивительна — это свойство приматов.
Очень часто в период брачных отношений у животных происходит инверсия доминирования. На какой-то период, обычно незадолго до спаривания, самец переходит в подчиненное положение и всячески демонстрирует самке, что он не страшен и послушен. Биологическая цель этого широко распространенного приема — не испугать самку, избежать ее агрессии. Если это вид, в котором самец не участвует в заботе о потомстве, то после спаривания происходит обратная инверсия доминирования. Но если ему положено заботиться, то инверсия сохраняется на весь период заботы о потомстве. У некоторых видов приматов инверсия доминирования наблюдается, но только на период спаривания. У других видов приматов, в том числе у человекообразных обезьян, инверсии нет вообще. А у человека? В этом отношении он не похож на человекообразных, у него в неяркой форме проявляется инверсия, она входит в “токование”. Всем известно, как нравятся женщинам все эти мольбы, изъявления покорности, стояние на коленях, ношение на руках, обещание достать звезды с неба и как они клянут “подлых обманщиков”, когда инверсия кончается…
У огромного большинства видов “вся любовь” кончается оплодотворением. Самец утрачивает интерес к самке, оплодотворенная самка не только утрачивает интерес к самцу, но и под влиянием гормонов, изменяющих мотивацию поведения, реагирует на ухаживание очень агрессивно.
Человек в ходе своей эволюции прошел через период усиленного полового отбора. У верветок период спаривания наступает синхронно, для всех самок один раз в год (в этом отношении они типичные нечеловекообразные обезьяны), но он растянут вплоть до второй половины беременности (тут они отчасти напоминают женщин). В течение всего удлиненного периода самка успевает спариться с большинством самцов в группе, и все они делятся с нею пищей, так как находятся в подчиненном состоянии, которое длится, пока самка может спариваться. Выходит, чем самка сексуально активнее, тем больше пищи она имеет для себя и своих зародышей и тем больше самцов считают ее детенышей своими. Так что если один из самцов погиб или “ушел” в другую группу, детеныш без отца не остается. Итак, верветкам удалось преодолеть столь типичный для приматов принцип полного “господства” самцов, растянуть время инверсии доминирования и обеспечить в результате заботу о самке и ее детях.
Но верветки — не предки человека. А как же наши ближайшие родичи? В семейном отношении они мало похожи на человека. Орангутанги живут на деревьях, самцы не дерутся из-за самок и не заботятся ни о них, ни о детенышах, которые к четырем годам уходят в отдельные группы полувзрослых. Гориллы живут в лесу на земле и деревьях группами с полным доминированием одного самца, который, однако, позволяет подчиненным спариваться со своими самками. Самки совершенно подавлены самцами, которые перед ними не токуют, ни их, ни детенышей не кормят. Маленьких детенышей самцы от себя отгоняют, лишь трехлетних и старше, оставленных матерью, подпускают к себе. Шимпанзе живут в более открытом ландшафте и проводят на земле больше времени. Группы у них более обширные, а отношения теплее и разнообразнее. Самцы образуют не столь строгую иерархию, но самок не ревнуют, не токуют перед ними и не кормят.
Но у гиббонов, отделившихся от общего ствола предков несколько раньше, чем человекообразные, отношения семейные. Семья состоит из самца, одной-двух самок и детей. Подросшие дети обоего пола изгоняются. В местах кормежки семьи объединяются в группы. Многие специалисты считают, что изначальная структура сообщества предков человека во времена древесного образа жизни напоминала структуру гиббонов. Главный аргумент в пользу исходной моногамности — сохранение у человека инстинкта ревности. Этот инстинкт, как мы видели, ослаблен или даже отсутствует у обезьян с групповыми формами брачных отношений. В пользу парного брака говорит и наличие у мужчин пусть слабой, но все же несомненной потребности заботиться о своей женщине и ее детях, чего начисто лишены человекообразные. Но если бы предки человека всегда так и оставались моногамами, то им не нужны были бы инверсия доминирования перед спариванием, поощрительное спаривание и перманентная готовность к нему. Все это нужно при групповом браке по типу верветок. Поэтому этологи согласны с этнографами: на каком-то этапе эволюции предки человека свернули к групповому браку с заботой прамужчин о праженщинах, и на этом этапе праженщины претерпели серьезные эволюционные изменения.
Когда же предки человека спустились на землю и начали осваивать открытые ландшафты, где много хищников, от которых некуда скрыться, их группы должны были сплотиться в оборонительную систему, как это по тем же причинам произошло у павианов (и в меньшей степени у остающихся под прикрытием деревьев шимпанзе и горилл). Поэтому неудивительно, что и гориллы, и шимпанзе, и павианы перешли к “обобществлению” самок либо всеми самцами в группе, либо ее иерархами. Но предки человека пошли несколько другим путем — к групповому браку с усилением участия самцов в заботе о самках и детях. Тому были веские причины.
Беда в том, что люди рано стали людьми
В конце сороковых годов замечательный советский исследователь, генетик человека С. Давиденков выдвинул гипотезу: биологическая эволюция от обезьяны к человеку была исключительно быстрой на последнем этапе и далеко не прямой. Естественный отбор решал уйму совершенно новых задач, многое решалось очень быстро, как бы вчерне. Если бы человек и дальше эволюционировал как обычный биологический вид, все решения были бы в конце концов найдены и отшлифованы, все лишнее убрано.
Но в самый разгар биологической эволюции человека как нового вида случилось невиданное – человек в значительной мере вышел из-под влияния естественного отбора незавершенным, недоделанным. И остался таким навсегда.
А вышел человек из-под действия отбора потому, что главным условием успеха стала не генетически передаваемая информация, а внегенетически передаваемые знания. Выживать стали не те, кто биологически лучше устроен и приспособлен, а те, кто лучше пользуется приобретенным и с каждым поколением возрастающим знанием о том как строить, как добывать пищу, как защищаться от болезней – как жить.
Специализация “по интеллекту” сопровождалась неизбежным удлинением периода обучения: мало иметь большой мозг, его еще нужно заполнить знаниями, а делается это успешно только в период, когда в нем образуются новые структуры и связи, то есть в детстве, до наступления половой зрелости. Поэтому детство у человека, по сравнению с млекопитающими сходных размеров, чрезвычайно растянулось. Более интеллектуальные человекообразные достигают самостоятельности не столь быстро — к трем-четырем годам, а половозрелости — лишь к шести — десяти годам.
Человек созревает в половом отношении еще медленнее, к двенадцати — четырнадцати годам, а самостоятельным становится не раньше этого срока, а чаще и позже. И все эти годы ребенок человека менее самостоятелен, чем детеныш человекообразных, нуждается в заботе, опеке и обучении. Чтобы человеческий род продолжался, “среднестатистическая” мать должна вырастить до самостоятельного возраста больше двух детей – как минимум. Предполагают, что у первобытной женщины, как и у человекообразных, ребенок рождался раз в три-четыре года. Чтобы второй и третий ребенок стали взрослыми, мать должна прожить после полового созревания шестнадцать — двадцать лет. А средняя продолжительность жизни первобытного человека была двадцать пять лет, такая же, как у человекообразных. За эти годы и у матери, и у отца очень велик шанс погибнуть. Ясно, что парная семья в таких условиях становилась непригодной.
Частично проблема ранней смертности компенсируется тем, что у человека, как и у шимпанзе, матери помогают в заботе о детях ее сестры и старшие дочери. У девочек есть сильная инстинктивная потребность нянчить младших братьев и сестер. Если их нет, то нянчат кукол, если кукол нет, они способны создать их сами. Но эта взаимопомощь на уровне одного пола не решает проблемы. Отягощенные детьми матери могут добывать пропитание только собирательством растительной в основном пищи. Однако мозг человека во время своего развития нуждается в снабжении белками животного происхождения, в том числе и белками позвоночных животных. Иначе наступает так называемый алиментарный маразм — ребенок становится тупым, не способным учиться. Животную же пищу могут догонять, ловить и убивать только не связанные детьми мужчины.
Поэтому у предков человека выживание зависело от того, удастся ли заставить самцов заботиться о самках. Эту простую для других видов задачу в данном случае отбору решить было трудно, так как самому простому решению противоречило зашедшее у высших приматов очень далеко доминирование самцов над самками. Видимо, отбор решил задачу несколько экстравагантным путем, сходным с решением ее у верветок. Используя врожденную инверсию доминирования перед спариванием как исходный плацдарм, он начал усиливаться и продлевать ее, делая самку перманентно привлекательной для самца, способной к поощрительному спариванию. Если самке удавалось удержать около себя самца, ее дети выживали, если нет — погибали.
Возросшая привлекательность самки могла бы укреплять моногамные отношения, но это не решало главной проблемы — недостаточной продолжительности жизни родителей. Ее решал переход к групповому браку. В этой системе детеныш не остается без отца, ибо многие, возможно и все, самцы в группе относятся к нему как к собственному. (Кстати, теория матриархата выросла из одного факта — именования у некоторых народов в древности детей не по отцу, а по матери, но отражает это неизбежную в групповом браке неопределенность отцовства). Поскольку групповому браку предшествовал моногамный, постольку программы последнего сохранялись и тоже влияли на поведение. Так что до идиллического бесконфликтного группового брака верветок человек, видимо, не дотягивал. Более вероятно, что в рамках группового брака праженщина стремилась к компромиссному варианту — иметь одну более прочную связь и сколько-то вспомогательных; возможно также, что ввиду ревнивости прамужчин ей было удобнее скрывать некоторые связи.
Сосуществование программ моногамного брака и группового позволяет, комбинируя их, получать и полигинию (женщины живут по программе моногамного брака, а мужчина — по программе группового), и полиандрию (женщина живет по программе группового брака, а мужчины — моногамного), и, конечно, моногамный или групповой брак в чистом виде. Поэтому в дальнейшем, при изменении условий жизни, люди так легко могли переходить к разным системам брачных отношений. Например, земледельцам более всего подходит моногамия, а скотоводам-кочевникам более подходила полигиния.
Вот почему унаследованные нами от предков программы так противоречивы, в то время как у других видов программы весьма согласованны, притерты друг к другу – новые программы реализуются четко, а древние, которым они пришли на смену, либо подавлены, либо подправлены.
Эти инстинкты сидят в нас и влияют на наше поведение и сознание. Именно поэтому остались нерешенными и противоречия между половыми, брачными, семейными инстинктами и нормами общественного поведения. Поэтому так часто мы ведем себя неудачно, даже просто плохо и в том случае, когда руководствуемся внутренними мотивами, и в том случае, когда сознательно стремимся делать все им наперекор.
Симбиоз стратегий
За эволюционную доминанту – абстрактное мышление и сложную коммуникативную деятельность – человек расплатился большой головой новорожденных детенышей, их абсолютной беспомощностью, тяжелыми родами и критично длинным периодом детства. Оптимизация в новых условиях стратегии видового выживания привела к развитию уникального стереотипа полового поведения, гиперсексуальности человека и занятию женщинами небывало высокого положения по сравнению с самками остальных видов человекообразных за счет приобретенной возможности продлевать и удерживать инверсию доминирования перед спариванием.
В любой моногамной семье идет явная или неявная конкуренция двух стратегий: новоприобретенной стратегии перманентного условного доминирования самок и более древней стратегии абсолютного доминирования самцов в семьях человекообразных приматов. И хотя в результате соперничества одна из стратегий занимает главенствующее положение, в нормальной семье сосуществуют обе стратегии, поскольку каждая из них является оптимальной для одних целей и провальной для других. Поведение, когда в результате соперничества одна из сторон полностью задавливает или игнорирует стратегию другой, а вторая сдает свою стратегию, является неоптимальным и опасным с точки зрения перспектив семьи.
Работа К. Маркса отредактированная и изданная Ф. Энгельсом после его смерти) «Происхождение семьи, частной собственности и государства» опирается на воззрения, что групповая семья была важнейшим этапом на пути эволюции человека, пока остается обоснованным. Как и вывод, что достижение определенного уровня экономического развития сделало целесообразным и позволило превратить групповую семью в моногамию (или полигинию).
Моногамия (как и полигиния) – это социальный проект человека на определенном, уже недарвиновском этапе эволюции.
Лекция
Грамматика эволюции человека
Эволюция человека… Что ее направляет и куда она движется? Правильнее, однако, говорить об эволюции не человека, а человечества. Ибо отдельная особь, как известно, не эволюционирует: эволюционирует популяция особей, то есть биологический вид. А особь — это временный сосуд для хранения генофонда популяции. И эволюция, по сути, есть процесс, который одним таким сосудам (в данный момент времени — хорошим) способствует в передаче эстафеты жизни, а другим — нет. И весь вопрос в том, что именно означает свойство «хороший».
Самый первый ответ: это самые крепкие и надежные «сосуды», которые в процессе хранения и передачи золотого фонда наследственной информации делают это наилучшим образом. Формально именно так. Сей эволюционный принцип называется преимущественным размножением наиболее жизнеспособных. Именно такие особи оставляют наибольшее число потомков. А естественный отбор выбирает из них самых лучших.
Но что правильно для животных, то не всегда верно для человека (хотя, если формально, он животное тоже). С повышением в некоторых обществах, или субпопуляциях, качества жизни и уровня здравоохранения успешно размножаться стали не только физически самые сильные, но и те, кто в прежние эпохи так и не успевал дожить до возраста, когда мог оставить потомство, или, если доживал, все-таки не мог успешно конкурировать за партнершу.
Теперь общеизвестное. Численность популяции зависит от рождаемости, выживаемости и длительности жизни (смертности) ее особей. Так? Конечно. А если не об особях, а о членах — то есть о представителях популяций человека? Тут возникли свои эволюционные особенности. Чем выше уровень жизни, тем ниже рождаемость, выше выживаемость и выше средний возраст (продолжительность жизни). И наоборот: чем ниже экономический статус общества, тем выше рождаемость, ниже выживаемость и короче длительность жизни. (Случается, к сожалению, и другой вариант, отраженный в черном юморе анекдота времен начала российских реформ: «Мы будем жить хуже, но зато недолго». То есть это ситуация, когда с развалом хоть какой-то экономики понижается и рождаемость, и длительность жизни.) Но в целом можно констатировать: в современных человеческих обществах эволюция зависит не столько от естественного отбора факторами природной среды, сколько от социально-экономических условий, которые, в свою очередь, во многом опосредованы национальными (этническими) особенностями, психологией, традициями — в общем, менталитетом.
Наверное, для человечества было бы хорошо, чтобы умные, честные и работящие размножались интенсивнее, чем те, которые отмеченными качествами не обладают. Да, чудесная мечта. Но посмотрим, что, скажем, у приматов. Тут преимущественное право оставлять потомство имеет вожак. Он самый сильный, опытный и по-своему справедливый. И эти достоинства он должен подтверждать каждый год, когда наступает период брачных турниров. Вот это и есть вторая форма движущей силы эволюции — половой отбор. Он действуют после естественного. Самцы жестоко конкурируют между собой за право передать свои высококачественные гены наибольшему количеству самок. Так будет лучше для вида.
Что касается людских сообществ, то и в третьем тысячелетии существуют страны, где мужчина может иметь столько жен, сколько может прокормить, одеть и обуть. Количество детей в таких ситуациях достигает многих десятков. Связана ли способность прокормить своих многих жен с умом, честностью и работоспособностью мужчины? Оставим ответ на этот вопрос для женщин — им виднее. Но независимо от того, как они ответят (хотя и понятно, что вряд ли по-честному), нам уже ясно: разные субпопуляции Homo sapiens эволюционируют по-разному. Вот это — ключевой момент!
Действительно, как обстоит дело в тех сообществах, где многоженство запрещено? У кого здесь больше детей? У умных или у остальных? Подсчитать количество детей на брачную пару, в общем, несложно — трудней определить интеллект. И действительно, методики определения коэффициента интеллектуальности (будем впредь называть его сокращенно КИ; по-английски это всем известный IQ) и психологических особенностей вызывают много дискуссий. Например, отдельные специалисты говорят, что такие методики, разработанные в Западной Европе и США, основаны на культурных и экономических реалиях этих стран и поэтому неприменимы, скажем, в России. Ну, что до «неприменимы», это, конечно, слишком, но нюансы есть. Как-то раз я с коллегами проходил тестирование по одной американской компьютеризированной программе. В итоге некоторые из моих вполне добропорядочных коллег оказались типами «с параноидально-уголовными наклонностями». А я — нет. На вопрос: «Доверяете ли вы милиции?» (в подлиннике, разумеется, было «полиции») я прикинулся американцем и соврал. То есть ответил «да». А они ответили по-нашенски, то есть, понятно, «нет». Хотя бы на этом анекдотичном примере социо-культурную разницу между субпопуляциями «запад» — «восток» улавливаете?
Еще одна проблема — это адекватность выборки: как именно подбирать группы людей для изучения их умственных и психологических характеристик? Случайно, или по сходному возрасту, или по одинаковому годовому доходу? Несмотря на эти серьезные трудности, в развитых странах методики тестирования интеллекта и психологических характеристик постоянно улучшаются, а приемы их статистической обработки совершенствуются. И результаты исследований, в том числе и те, которые касаются генетических основ интеллектуальных и психологических характеристик, публикуются в серьезных академических журналах — таких, как «Behavioural Genetics», «Human Genetics», «Journal of Personality and Social Psychology» и других. Поэтому все, что будет написано ниже, относится к обобщению именно таких результатов, полученных в развитых странах; что касается бывшего СССР и нынешней России, то тут вопрос КИ ее многочисленного и этнически различного населения очень больной и тяжелый.
У вейсманистов-морганистов дети похожи на родителей,
а у лысенковцев — на окружающую среду.
Хорошо известный факт
Итак, что зависит от генов? И какие именно гены, определяющие интеллект и особенности психики, предпочтительно передаются детям и внукам?
Есть в генетике поведения новое направление, которое так и называется: genetics of personality (генетика личностных характеристик). Оно изучает влияние генов и окружающей среды на три основные группы поведенческих особенностей людей, а имено: на познавательные (когнитивные) способности, на психологические черты личности и на психопатологию.
Ну, например, как вы считаете, чем именно, генами или средой, определяются: неугомонная активность и равнодушная пассивность, мнительность и тревожность, экстравертность и интровертность, самостоятельность и зависимость, интеллектуальность, политические предпочтения (консерватор, либерал, радикал), отношение к смертной казни (за или против), музыкальные предпочтения (классическая музыка, легкая или электронная), желаемый вид отпуска (альпинизм, пляж, Лувр или огород), сексуальность, альтруизм и агрессивность, патологическая азартность (простите, Федор Михайлович!), алкоголизм (Веничка, извини!), маниакально-депрессивный психоз и шизофрения (да будет вам земля пухом, великие Ван Гог и Кондинский!), криминальное поведение (тут о персоналиях, тоже всемирно известных, промолчу)?
На такие поистине крайние вопросы могут ответить только исследования на близнецах — монозиготных (они происходят из одной яйцеклетки и имеют одинаковые гены) и дизиготных (из разных яйцеклеток; гены тут и одинаковые, и разные), причем близнецах, которые росли вместе со своими родителями (то есть в условиях одинаковой среды) и близнецах, с раннего детства разлученных (росли с приемными родителями). Таких близнецовых пар во всем мире изучено уже много тысяч, поэтому результаты исследований статистически достоверны. И оказалось вот что: по всем перечисленным нами выше признакам монозиготные близнецы сходны друг с другом и со своими биологическими родителями вне зависимости от того, где и как они росли; а дизиготные близнецы менее сходны друг с другом, но куда более чаще совпадают по психологическим характеристикам со своими биологическими родителями, чем с приемными.
Это значит, что перечисленные поведенческие признаки в большей степени определяются генами, а не влиянием окружающей среды. Более того, при исследовании закономерностей развития поведенческих характеристик близнецов, начиная от их рождения и до 15-летнего возраста, был сделан такой вывод: развитие поведения управляется генетической программой — аналогично тому, как и биологическое развитие.
А как же семья, школа и улица? Да, никто не спорит, это тоже важно. Но… но вот такой образ: гены — это уже отснятое изображение на фотопленке, а среда — качество проявителя и условия проявления; меняя проявитель и условия проявления, можно изображение или улучшить, или вообще погубить, но превратить козла в ягненка, а агнца во льва — ну никак невозможно!
А как же культурное наследие? Способность его воспринимать, использовать и улучшать (или, увы, уничтожать) также зависит от генов. Вот друзья моего детства: Витюша сейчас в третьей ходке, Игорь публикует стихи в «Новом мире», Марик играет на бирже в Нью-Йорке, а я вот нынче пишу для вас. И у всех у нас было одно наследство — Достоевский, Чехов, Мандельштам, а также Ежов, Лысенко, Хрущев.
Ну а что касается значений КИ, то многочисленные исследования подтверждают, что и они в значительной степени определяются генами. Распределение значений КИ в популяциях — непрерывно (рис. 1); это говорит о том, что интеллект формируется под контролем многих генов. По разным оценкам, таких генов минимум двадцать два, а в среднем около ста.
Есть данные о том, что у представителей разных рас и национальностей, живущих в одной и той же культурно-экономической среде (такие исследования проводились в США и в Западной Европе), значения КИ существенно различаются. Разумеется, обсуждение этих результатов если и должно проводиться публично, то только на основе политической корректности и исходя из принципов Декларации прав человека.
Рис.1. Распределение значений КИ в популяции. По оси Y — % в популяции, по оси Х — значения КИ.
Браки заключаются на небесах.
Истина в последней инстанции
Итак, поскольку поведенческие признаки определяются генами, то какие именно гены преимущественно передаются потомкам, если эволюция человека действительно происходит? И как именно передаются — за счет каких популяционных закономерностей?
Впрочем, можно поставить вопрос и по-другому: по вашему мнению, люди женятся (выходят замуж) с учетом своих генетических характеристик или как?
Посмотрим, что говорят факты.
Существует ли связь между КИ родителей и числом детей в семье? Как мы уже говорили, хочется верить, что для будущего человечества было бы лучше, если бы более умные члены популяции размножались интенсивнее, то есть имели большее число детей. Но действительно ли высокие значения КИ полезны для общества в целом? Если да, то люди с такими значениями КИ должны продвигаться по ступеням социально-экономической лестницы вверх, а с менее высокими или низкими значениями — вниз. Так?
Оказалось, именно так (по крайней мере, в США, где проводились эти исследования). Если КИ у сыновей был выше, чем у отцов, то они, эти сыновья, достигали больших карьерных высот, чем их отцы. И наоборот: если КИ сыновей оказывался ниже родительских, то такие сыновья занимали более низкие ступени на социальной лестнице по сравнению с их отцами. Значит, различия в умственных способностях, которые, как говорилось, в значительной степени определяются генами, приводят к социальной дифференциации популяции. (Заметим: в кастовых и/или тоталитарных обществах такое в принципе недопустимо.)
Еще одно исследование, и очень интересное. Там же, в США, решили сопоставить КИ университетских профессоров и их отцов. Оказалось, и в этом случае различия в КИ у сыновей и отцов коррелировали с перемещением сыновей-профессоров вверх-вниз по социальной лестнице. (Проводились ли аналогичные исследования в СССР и России, нам до сих пор неизвестно. Но правильный ответ на вопрос: «Может ли сын член-корреспондента стать академиком?» хорошо известен: «Нет, не может: у академика есть свой сын»).
Все это подводит нас к важному выводу. Если значения КИ коррелируют с социальной мобильностью (а это, похоже, именно так), то такая мобильность определяет и неслучайное перемещение генов внутри социальных слоев. Теоретически это означает, что подобная закономерность должна приводить к накоплению генетических различий между социальными группами и снижать вероятность случайного перемещения генов между ними. То есть речь опять же о явной тенденции к генетической дифференциации человеческой популяции.
Так что выходит, что высокая интеллектуальность вроде бы благоприятна — по крайней мере, для тех, у кого она есть. А для общества?
А для общества — увы. В ряде исследований установлена четкая отрицательная корреляция между числом детей в семье и значениями их КИ (чем выше первое, тем ниже второе, и наоборот). И еще нюанс (из той же оперы): при обследовании новобранцев (это было в Голландии) была выявлена отрицательная корреляция между КИ обследуемого и тем, каким по счету ребенком в семье он родился. Иначе говоря, чем больше детей в семье, тем меньше их средний КИ. В семье, где детей от одного до пяти, их КИ составляет 106 — 108 единиц; если восемь — 84, если десять — 62. На основе этих (и других аналогичных) результатов было рассчитано, что среднепопуляционное значение КИ должно постоянно уменьшаться со скоростью от двух до четырех единиц за поколение. Кошмар, да?
Никакого кошмара, потому что, к счастью, на самом деле этого не происходит. Напротив, человечество, кажется, интеллектуализируется, то есть налицо слабая тенденция к постепенному повышению значений КИ (заметим: интеллектуализироваться — еще не всегда значит умнеть; это не так уж одно и то же). Если проанализировать график на рис.1 даже методом «прищуренного глаза», то видно, что кривая распределения значений КИ в популяции слегка сдвинута вправо — к высоким значениям КИ. К высоким!
Как оказалось, это происходит потому, что среди лиц с низким КИ (ниже 70 ед.) более 30% не оставляют потомства (холостяки и незамужние), среди лиц со значениями от 101 до 110 ед. — только 10% бездетны, а среди тех, у кого показатель КИ выше 130, — таких, бездетных, всего лишь 3 — 4%. Улавливаете? Значит, чем мы интеллектуальнее, тем более плодовиты — во всяком случае именно так свидетельствует беспристрастная статистика. Если рассчитать зависимость репродуктивного потенциала всей популяции (то есть — внимание! — с учетом холостых и незамужних) от значений КИ, то график получится с двумя максимумами, причем второй максимум чуть выше, чем первый (рис.2). Это так называемое бимодальное распределение, или, проще говоря, двугорбое. То есть опять же: лица с более высокими значениями КИ оставляют больше потомства. Неплохая информация для размышлений, не так ли? (Отмечу еще раз: эти данные вытекают из исследований, проведенных в Западной Европе и США — в той части мира, которая считается наиболее цивилизованной.)
Рис.2. Соотношение между КИ и репродуктивным потенциалом среди братьев и сестер, включая холостых и незамужних. По оси Y — среднее количество детей, по оси Х — значения КИ
Как будто бы железом,
Обмокнутым в сурьму,
Тебя вели нарезом
По сердцу моему…
Б.Л.Пастернак
Но ведь для того, чтобы КИ детей повышался, должна быть, наверно, корреляция между значениями КИ у их родителей? Логично.
Как-то раз одна дама предложила Бернарду Шоу: «Давайте поженимся, и у нас будут дети такие же умные, как вы, и такие же красивые, как я!» — «А если получится наоборот?» — ответил великий пересмешник, и решающий генетический эксперимент не состоялся.
Однако результаты других исследований на эту же тему обнадеживают. Действительно, существует положительная корреляция между значениями КИ мужа и жены — то есть их умственные способности сходны, причем как при низких КИ, так и при высоких. Но вот в области средних значений КИ, похоже, эта корреляция слегка послабее — там, как говорится, возможны варианты (рис. 3).
Рис.3. Ассортативность браков по КИ. По оси Y — значения КИ, пунктирная линия — средние значения КИ, квадрат — КИ мужей, круг — КИ жен
Ну что, теперь вы согласны, что люди вступают в брак с учетом своих генетических характеристик? «Что-то я, слава Богу, не припоминаю, чтобы меня тестировали на интеллект перед загсом», — скажет иная читательница. И верно.
Разумеется, не случайный, а направленный подбор брачных пар проходит не на основе предварительного тестирования, а потому, что «оно само так получается». То есть на неосознанном уровне. Это называется ассортативностью браков — отклонением от свободного скрещиваения в популяции за счет предпочтения в подборе партнеров по каким-то определенным признакам, интеллекту в том числе.
Часто говорят, что хорошие супруги похожи друг на друга из-за того, что психологически постепенно притираются друг к другу; в генетике поведения человека это называют конвергенцией (сближением) фенотипов. На самом деле никакой конвергенции тут нет — это маскировка истинной причины. А она, истинная причина, в том, что психологическое и интеллектуальное сходство супругов вызвано ассортативностью; из-за этой похожести они и поженились. «Ах, она меня так понимает!» На поведенческом уровне такой тип ассортативности обеспечивает постоянство межличностных отношений, дает почву для выстраивания системы общих интересов и житейских предпочтений — значит, снижает число конфликтов в семье. В общем, нет дилеммы: «Куда пойдем, на Аллегрову или на Ростроповича?»
Отметим и такой факт: степень ассортативности, то есть выраженность сходства партнеров, по разным признакам неодинакова. По весу и росту — одна, по интеллектуальности и образованности — другая, по уровню альтруизма (альтернативный вариант — агрессивности) — третья, по цвету волос — четвертая. И кстати, предпочтение может быть, так сказать, и с обратным знаком. Скажем, некоторые крупные, полные женщины предпочитают исключительно худых, стройных мужчин. Или кой-какие мужчины-брюнеты стремятся соединиться лишь с блондинками. В общем, чего только не бывает! И все это приводит к нарушению свободного скрещивания в популяции, когда каждый партнер имеет в принципе равные шансы соединиться с любым другим.
Итак, на поведенческом уровне ассортативность способствует установлению мира в семье. А на уровне популяционно-генетическом? Во-первых, ассортативность признака в ряду поколений приводит к усилению проявления генов, ответственных за этот признак: они накапливаются по возрастающей — признаки-то полигенные! И во-вторых, как уже говорилось, когда речь шла о влиянии КИ на продвижение по социальной лестнице, это ведет к усилению генетических различий между разными группами, то есть субпопуляциями. А в-третьих…
В-третьих, оказалось (впрочем, практикующие врачи знали об этом давно), что существует ассортативность браков и по некоторым психическим заболеваниям, например, по шизофрении. Для чего? В ряду поколений это приводит к тому, что у потомков болезнь проявляется сильнее и в более раннем возрасте. И наступает момент, когда по понятным причинам психически тяжело больной человек в брак вступить уже не может. Тем самым он выводит гены, ответственные за проявление психопатологии, из генофонда популяции. Так что ассортативность предотвращает накопление вредных генов в популяции.
И еще. Вроде бы в последние десятилетия в большинстве развитых стран растет число одиноких и разведенных людей, интеллект которых не ниже среднего. Что это значит? Неудачи в подборе второй половины? Или она им вообще не нужна? И потому такие «самодостаточные и эгоистичные» гены не стоит вкладывать в генофонд популяции? А вся эта безусловно трагическая история с вирусом СПИДа: ведь благодаря ему из сообщества удаляются люди с нетрадиционным половым поведением — удаляются и уносят в небытие свои гены, ведь так? В общем, тут пока много неясного. Поживем — поймем.
Что ж, подытожим.
Похоже, что человечество (по крайней, его существенная часть) эволюционирует по пути увеличения генетической дифференциации субпопуляций. Это, может быть, странновато, ибо мы эволюционно как бы возвращаемся к пройденному этапу, только на новом уровне: тысячелетия, да и столетия назад род людской жил в условиях значительной территориальной разобщенности, в силу чего, как известно, браки заключались исключительно внутри небольших по численности групп населения. Теперь, по сути, почти то же, только подбор партнеров идет уже по вполне определенным признакам и не в пределах «своей деревни». Да, теперь вполне можно остановить свой выбор, скажем, на иностранке — желательно только, чтобы она была на тебя похожа, и не столько внешне, сколько духовно, интеллектуально, психологически. Однако у кого-то есть такие возможности, а другим это вообще не нужно. Бомж бомжиху поймет быстрее, чем люди другого склада; другие им и не нужны. «Рыбак рыбака видит издалека». Так или иначе, но к увеличению генетического расстояния между субпопуляциями это, безусловно, приводит.
В общем, прогрессивная эволюция — это всегда усложнение, а усложнение — это дифференциация. И сейчас, наравне с всегда действующими жестокими формами отбора — естественным и половым, — в эволюцию человечества пришел новый движитель. Назвать его? Пожалуйста: свободный (но дифференцированный!) выбор себе подобных для передачи генов потомкам.
Кому-то покажется, что это частность, но вот пример такой закономерности. Похоже, что катализаторами эволюции человечества сейчас становятся центры передовых наук и высоких технологий. Эти центры уже есть в Западной Европе, в США, в других регионах, и будем надеяться, что вскоре они появятся и в России. Именно туда, благодаря высоким значениям КИ, с которыми связана социальная мобильность, сегодня стремятся и попадают мужчины и женщины со всей планеты. Продвинутые мужчины и женщины, с теми самыми высокими значениями КИ. Это — центры прогресса, и не только научного и технологического. Там встречаются «свои». Там происходит концентрирование и направление в будущее золотого генофонда популяции Homo sapi ens .
Антропогенез (от греч. anthropos – человек + genesis – происхождение) – процесс исторического формирования человека. Сегодня существуют три основные теории антропогенеза.
Теория креационизма, самая древняя из существующих, утверждает, что человек является творением сверхъестественного существа. Например, христиане верят, что человек был сотворен богом в единовременном акте “по образу и подобию божьему”. Схожие идеи присутствуют и в других религиях, а также в большинстве мифов.
Эволюционная теория утверждает, что человек произошел от обезьяноподобных предков в процессе длительного развития под воздействием законов наследственности, изменчивости и естественного отбора. Основания этой теории впервые предложил английский естествоиспытатель Чарльз Дарвин (1809-1882) .
Космическая теория утверждает, что человек имеет внеземное происхождение. Он – или прямой потомок инопланетных существ, или плод экспериментов внеземного разума. По мнению большинства ученых, это наиболее экзотическая и наименее вероятная из основных теорий.
Этапы эволюции человека
При всем разнообразии точек зрения на антропогенез подавляющее большинство ученых придерживается эволюционной теории, которая подтверждается рядом археологических и биологических данных. Рассмотрим этапы эволюции человека с этой точки зрения.
Австралопитек (Australopithecus) считается наиболее близким к предковой форме человека; он жил на территории Африки 4,2-1 млн лет назад. Тело австралопитека покрывал густой волосяной покров, и по внешнему виду он был ближе к обезьяне, чем к человеку. Однако он уже ходил на двух ногах и пользовался разными предметами как орудиями, чему способствовал отстоящий большой палец кисти. Объем его мозга (по отношению к объему тела) был меньше человеческого, но больше, чем у современных человекообразных обезьян.
Человек умелый (Homo habilis) считается самым первым представителем человеческого рода; он жил 2,4-1,5 млн лет назад в Африке и назван так из-за умения изготовлять простейшие каменные орудия. Его мозг на треть превосходил мозг австралопитека, а биологические особенности мозга свидетельствуют о возможных зачатках речи. В остальном человек умелый более походил на австралопитека, чем на современного человека.
Человек прямоходящий (Homo erectus) расселился 1,8 млн – 300 тыс. лет назад по Африке, Европе и Азии. Он делал сложные орудия и уже умел использовать огонь. Его мозг по объему близок к мозгу современного человека, что позволяло ему организовывать коллективную деятельность (охоту на крупных животных) и использовать речь.
В период от 500 до 200 тыс. лет назад происходил переход от человека прямоходящего к разумному человеку (Homo sapiens) . Довольно трудно обнаружить границу, когда один вид сменяет другой, поэтому представителей этого переходного периода иногда именуют древнейшим человеком разумным.
Неандерталец (Homo neanderthalensis) жил 230-30 тыс. лет назад. Объем мозга неандертальца соответствовал современному (и даже немного превосходил его) . Раскопки также свидетельствуют о достаточно развитой культуре, включавшей ритуалы, зачатки искусства и морали (забота о соплеменниках) . Ранее считалось, что неандерталец – прямой предок современного человека, но сейчас ученые склоняются к версии, что он – тупиковая, “слепая” ветвь эволюции.
Человек разумный новый (Homo sapiens sapiens) , т. е. человек современного типа, появился около 130 тыс. (возможно, больше) лет назад. Ископаемых “новых людей” по месту первой находки (Кро-Маньон во Франции) назвали кроманьонцами. Кроманьонцы внешне мало отличались от современного человека. После них остались многочисленные артефакты, которые позволяют судить о высоком развитии их культуры – пещерная живопись, миниатюрная скульптура, гравировки, украшения и т. д. Человек разумный благодаря своим способностям 15 – 10 тыс. лет назад заселил всю Землю. В ходе совершенствования орудий труда и накопления жизненного опыта человек перешел к производящему хозяйству. В период неолита возникли крупные поселения, и человечество во многих районах планеты вступило в эпоху цивилизаций.
Вопрос 1. Что является источником информации для исследования антропогенеза?
Основным источником информации для исследования антропогенеза являются ископаемые останки. В последнее время появилась возможность в ходе их анализа применять не только морфо-анатомические, но и молекуляр- но-генетические методы (оценка степени сходства ДНК предковых форм и ДНК современного человека).
Вопрос 2. От какой группы млекопитающих произошел отряд приматов?
В конце мезозойской эры возникли первые плацентарные млекопитающие. Позднее, около 35 млн лет назад, от примитивных насекомоядных отделилась группа животных, которая впоследствии дала начало отряду приматов. Самая примитивная группа обезьян, так называемые тупайи, сохранила ряд черт насекомоядных (когти на пальцах, удлиненная мордочка).
Вопрос 3. Как черты строения и образ жизни обезьяноподобных предков предопределили развитие признаков вида Человек разумный?
Наши далекие предки парапитеки (30 млн лет назад) питались насекомыми и растениями, их зубы и челюсти были такие же, как у человекообразных обезьян. У дриопитеков, живших на деревьях (20 млн лет назад), возникла необходимость развития подвижных конечностей и кисти, способной к точному захвату ветвей. Наличие ключицы обеспечило высокую подвижность плечевого сустава и дало возможность разводить руки в стороны. Для эффективного перемещения по деревьям с большой скоростью было необходимо совершенствование двигательных отделов головного мозга. Развитое бинокулярное зрение требовалось для оценки расстояния при прыжках. Жизнь на деревьях способствовала уменьшению плодовитости, параллельно развивалась забота о потомстве.
После того как часть дриопитеков переселилась в саванны, для ориентировки на местности важным стало умение подниматься на задние конечности. Отсутствие развитых клыков и когтей предопределило особое значение стайного образа жизни. В результате преимущественно выживали те обезьяны, которые объединяли свои силы, распределяя обязанности внутри стаи, а также использовали руки для манипуляций с предметами, добывания пищи, защиты и нападения, ухода за детенышами. Так произошел переход к австралопитекам — более крупным видам с хорошо выраженным прямохождением и развитой кистью руки. Для их дальнейшей эволюции характерно использование простейших орудий труда, а также использование значительного количества мясной пищи. Последний фактор, интенсифицируя обмен веществ, по-видимому, способствовал росту уровня активности центральной нервной системы.
Вопрос 4. Охарактеризуйте прогрессивные черты в развитии древнейших людей.
Человек тоже естествен: во-первых, по своему происхождению, и, во-вторых,
по своей природе, т. е. биологической основе своего существования. Человека
можно рассматривать и как физическое тело и как биологическое существо,
хотя он не сводится к этому.
В настоящее время в науке утвердилось представление, что человек-
биосоциальное существо, соединяющее в себе биологическую и социальную
компоненты. С этим можно согласиться, не забывая: 1) что человека можно
рассматривать и с физической точки зрения и изучать происходящие в нем
химические процессы; 2) что не только человек обладает социальной формой
существования, но и многие животные. Более того, с каждым годом этология
накапливает все больше данных, свидетельствующих о том, что социальное
поведение человека во многом генетически детерминировано.
Еще в античной философии много внимания уделялось определению природы
человека. Киники видели ее в естественном образе жизни и ограничении
желаний и материальных потребностей; Эпикур – в чувствах, общих у человека
и животных; Сенека и стоики – в разуме. В западной философии, особенно в
марксизме, на передний план выдвинулось представление о социальной сущности
человека.
С точки зрения современной науки более точно разделять биологическую
предопределенность существования человека и его родовую (собственно
человеческую) сущность. Поисками границ между биологическими и специфически
человеческим занимается наука, получившая название социобиологии. Эта наука
в применении к изучению человека находится на стыке естественнонаучного и
гуманитарного знания.
Итак, человек как предмет естественнонаучного познания может
рассматриваться в трех аспектах: 1) происхождение; 2) соотношение в нем
естественного и гуманитарного; 3) изучение специфики человека методами
естественнонаучного познания. Первое направление, традиционно называемое
антропологией, изучает: когда, от кого и как произошел человек и чем он
отличается от животных; второе направление – социобиология – изучает
генетическую основу человеческой деятельности и соотношение
физиологического и психического в человеке; к третьему направлению
относится изучение естественнонаучным путем мозга человека, его сознания,
души и т. п.
1. ДОКОЗАТЕЛЬСТВО РОДСТВА ЧЕЛОВЕКА И ЖИВОТНЫХ. Собственная родословная всегда интересовала людей больше, чем
происхождение растений и животных. Попытки понять и объяснить, как возник
человек , отражены в верованиях, легендах, сказаниях самых разных племен и
народов. В решении этой проблемы особенно обостренно проявляется борьба
материалистических и идеалистических взглядов. Долгое время научные знания
были слишком отрывистыми и неполными, чтобы решить проблему происхождения
человека. Лишь в 1857 году Ч.Дарвин высказал гипотезу, а в 1871 году в
своем труде «Происхождение человека и половой отбор» убедительно доказал,
что люди произошли от обезьяны, а не созданы актом божественного творения,
как учит церковь. «Если мы не станем нарочито закрывать глаза, то при
современном уровне знаний сможем приблизительно узнать наших прародителей,
и нам незачем стыдиться их», – писал Ч.Дарвин. Роль социальных факторов, на
которую также указывал Ч.Дарвин, была раскрыта Ф.Энгельсом в работе «Роль
труда в процессе превращения обезьяны в человека» (1896). К 80-м годам
нашего столетия многочисленные ископаемые находки и использование самых
разнообразных методов исследования позволили значительно прояснить вопросы
эволюции человекообразных, хотя и сейчас невозможно с полной уверенностью
сказать, от каких именно обезьяноподобных предков произошел человек. Общность человека и позвоночных животных подтверждается общностью
плана их строения: скелет, нервная система, системы кровообращения,
дыхания, пищеварения. Особенно убедительно родство человека и животных
обнаруживается при сравнении их эмбрионального развития. На его ранних
этапах зародыш человека трудно отличить от зародышей других позвоночных
животных. В возрасте 1,5 – 3 месяцев у него имеются жаберные щели, а
позвоночник оканчивается хвостом. Очень долго сохраняется сходство
зародышей человека и обезьяны. Специфические (видовые) человеческие
особенности возникают лишь на самых поздних стадиях развития. Рудименты и атавизмы служат важным свидетельством родства человека с
животными. Рудиментов в теле человека около 90: копчиковая кость (остаток
редуцированного хвоста); складка в уголке глаза (остаток мигательной
перепонки); тонкие волосы на теле (остаток шерсти); отросток слепой кишки –
аппендикс и др. Все эти рудименты бесполезны для человека и являются
наследием животных предков. К атавизмам (необычайно сильно развитым
рудиментам) относятся наружный хвост, с которым очень редко, но рождаются
люди; обильный волосяной покров на лице и теле; многососковость, сильно
развитые клыки и др. Общность плана строения, сходство зародышевого развития, рудименты,
атавизмы – бесспорные доказательства животного происхождения человека и
свидетельство того, что человек, как и животные, – результат длительного
исторического развития органического мира. По строению и физиологическим особенностям наиболее близкие
родственники человека – человекообразные обезьяны, или антропоиды (от греч.
антропос – человек). К ним относятся шимпанзе, горилла, орангутанг. О
близком родстве между человеком и антропоидами свидетельствуют сходные
детали строения: общий характер телосложения, редукция хвоста, хватательная
кисть с плоскими ногтями и противопоставленным большим пальцем, форма глаз
и ушей, одинаковое число резцов, клыков и коренных зубов; полная смена
молочных зубов и многое другое. Очень важны черты физиологического
сходства: общие группы крови, болезни (туберкулез, грипп, оспа, холера,
СПИД, воспаление легких) и паразиты (например, головная вошь); обнаружена
поразительная близость хромосомного аппарата. Диплоидное число хромосом
(2n) у всех человекообразных обезьян – 48, у человека – 46. Различие в
хромосомных числах обусловлено тем, что хромосома человека образована
слиянием двух хромосом, гомологичных таковым у шимпанзе. Сравнение белков
человека и шимпанзе показало, что в 44 белках последовательности
аминокислот отличаются у них лишь на 1%. Многие белки человека и шимпанзе,
например гормон роста, взаимозаменимы. Тщательное изучение высшей нервной деятельности человекообразных
обезьян выявило близость этих животных к человеку и по ряду их
поведенческих реакций. В этом отношении особенно показательна их
способность использовать различные предметы в качестве простейших орудий.
Наиболее близок человек к африканским человекообразным обезьянам -–к
горилле и особенно к шимпанзе. В ДНК человека и шимпанзе не менее 90%
сходных генов. Изучение всех особенностей строения и развития показывает,
что человек принадлежит к семейству Гоминиды отряда Приматы класса
Млекопитающие. Однако между человеком и человекообразными обезьянами есть и
коренные отличия. Только человеку присуще истинное прямо хождение и
связанные с этим особенности строения S-образного позвоночника с
отчетливыми шейными и поясничными изгибами, низким расширенным тазом,
уплощенной в переднезаднем направлении грудной клеткой, пропорциями
конечностей (удлинение ног сравнительно с руками ), сводчатой стопой с
массивным и приведенным большим пальцем, а также особенности мускулатуры и
расположения внутренних органов. Кисть человека способна выполнять самые
разнообразные и высокоточные движения. Череп человека более высокий и
округленный, не имеет сплошных надбровных дуг; мозговая часть черепа в
большей степени преобладает над лицевой, лоб высокий, челюсти слабые, с
маленькими клыками, подбородочный выступ отчетливо выражен. Мозг человека
примерно в 2,5 раза больше мозга человекообразных обезьян по объему (1000 –
1800 сммаленьк_ом отношении особенно п– по площади его поверхности, в 3-4
раза – по массе. У человека сильно развита кора больших полушарий мозга, в
которых расположены важнейшие центры психики и речи. Только человек
обладает членораздельной речью, в связи с этим для него характерно развитие
лобной , теменной и височной долей мозга, наличие особого головного
мускула в гортани и других анатомических особенностей. 2. ЭВОЛЮЦИЯ ЧЕЛОВЕКА Ф.Энгельс о роли труда в превращении древних обезьян в человека.
Глубокие, качественные различия между человеком и человекообразными
обезьянами связаны с общественно-трудовой (социальной) деятельностью людей.
Отличительная черта человека – создание и применение орудий труда. С их
помощью он изменяет среду обитания, сам производит необходимое; животные же
используют лишь данное природой. Применение орудий труда резко уменьшило
зависимость человека от природы, ослабило действие естественного отбора, В
процессе труда (совместная охота, изготовление орудий ) люди объединялись,
что порождало необходимость общения и вело к возникновению речи как способа
этого общения. Под влиянием труда и речи «мозг обезьяны постепенно
превратился в человеческий мозг, который при всем сходстве с обезьяньим
далеко превосходит его по величине и совершенству». Развитие мозга и
органов чувств, совершенствование сознания «оказывало обратное воздействие
на труд и на язык, давая обоим все новые и новые толчки к дальнейшему
развитию» (Ф.Энгельс, К.Маркс Соч. 2-е изд. Т. 20. С. 490). Энгельс впервые указал на роль труда как решающего фактора в
становлении человека .Труд, по его словам, – «… первое основное условие
всей человеческой жизни, и притом в такой степени, что мы в известном
смысле должны сказать: труд создал самого человека» (Маркс К., Энгельс Ф.
Соч. 2-е изд. Т. 20 С.486). Данные современной антропологии подтвердили
теорию Ф. Энгельса о роли труда в происхождении человека. На протяжении
многих миллионов лет шел отбор особей, способных к орудийной деятельности,
более смекалистых, с более ловкими руками. На всем пути палеонтологической
летописи человека останкам наших далеких предков сопутствуют остатки орудий
труда той или иной степени сложности. Все условия материальной и духовной жизни современного человека есть
продукт труда многих поколений людей. Предпосылки антропогенеза. Предполагается , что общие предки
человекообразных обезьян и человека – стадные узконосые обезьяны, жившие на
деревьях в тропических лесах. Переход их к наземному образу жизни,
вызванный похолоданием климата и вытеснением лесов степями, привел к прямо
хождению. Выпрямленное положение тела и перенос центра тяжести вызвали
перестройку дугообразного позвоночного столба, свойственного всем
четвероногим животным, на S-образный, что придало ему гибкость.
Образовалась сводчатая пружинящая стопа, расширился таз, грудная клетка
стала шире и короче, челюстной аппарат легче и главное – передние
конечности освободились от необходимости поддерживать тело, их движения
стали более свободными и разнообразными, функции усложнились. Переход от использования предметов к изготовлению орудий труда –
рубеж между обезьяной и человеком. Эволюция руки шла путем естественного
отбора мутаций, полезных для трудовой деятельности. Таким образом, рука не
только орган труда, но и его продукт. Первыми орудиями труда были орудия
охоты и рыболовства. Наряду с растительной стала шире использоваться более
калорийная мясная пища. Приготовленная на огне пища уменьшила нагрузку на
жевательный и пищеварительный аппараты, в связи с чем потерял свое
значение и постепенно исчез в процессе отбора теменной гребень, к которому
у обезьян прикрепляются жевательные мышцы, стал короче кишечник. Наряду с
прямо хождением важнейшей предпосылкой антропогенеза явился стадный образ
жизни, который по мере развития трудовой деятельности и необходимости
обмениваться сигналами обусловил развитие членораздельной речи. Медленный
отбор мутаций преобразовал неразвитую гортань и ротовой аппарат обезьян в
органы речи человека. Первопричиной возникновения языка послужил
общественно-трудовой процесс. Труд, а затем и членораздельная речь – те
факторы, которые контролировали генетически обусловленную эволюцию мозга и
органов чувств человека . А это, в свою очередь, привело к усложнению
трудовой деятельности. Конкретные представления об окружающих предметах и
явлениях обобщались в абстрактные понятия, развивались мыслительные и
речевые способности. Формировалась высшая нервная деятельность, и
развивалась членораздельная речь. Переход к прямо хождению, стадный образ
жизни, высокий уровень развития мозга и психики, использование предметов в
качестве орудий для охоты и защиты – те предпосылки очеловечивания, на
основе которых развивались и совершенствовались трудовая деятельность, речь
и мышление. Предшественники человека. В начале кайнозоя, более 40 млн. лет
назад, появились первые приматы. От них обособились несколько ветвей
эволюции, приведших к современным человекообразным обезьянам, другим
приматам и человеку. Современные человекообразные обезьяны – не предки
человека, но происходят от общих с ним, уже вымерших предков – наземных
человекообразных обезьян – дриопитеков. Они появились 17 – 18 млн. лет
назад, в конце неогена, и вымерли около 8 млн. лет назад. Обитали в
тропических лесах. Некоторые их популяции и положили, видимо, начало
эволюции человека, его предшественникам – австралопитекам. Австралопитеки (от лат. Australis – южный, греч. питекос –
обезьяна) – вымершая группа гоминид (прямоходящих приматов).Их скелетные
остатки найдены в Южной Африке. Эти двуногие существа размером с шимпанзе
имели много черт, сближающих их с человеком (форма зубов, строение черепной
коробки, форма таза). Однако размером мозга (650 см ) они не превосходили
современных человекообразных обезьян. Раскопки последних 30 лет в Восточной
Африке (Д. Лики и др.) показали, что австралопитеки жили свыше 5 млн. лет
назад, а следовательно, для эволюции предков человека путем отбора было
достаточно времени. Более поздние из австралопитеков явились, видимо,
непосредственными предками людей. Они получили название «человек умелый» .
По своему внешнему виду и строению человек умелый не отличался от
человекообразных обезьян, но уже умел изготовлять примитивные режущие и
рубящие орудия из гальки. Многие группы, вступив на путь очеловечивания и
не закончив его, погибли в борьбе за существование. Естественный отбор
способствовал выживанию особей и групп, обладающих навыками к трудовой
деятельности. Этапы становления человека. В эволюции человека (Homo) различают
три этапа:
1. Древнейшие люди, к которым относятся питекантроп, синантроп и гейдельбергский человек (вид человек прямоходящий – Homo erectus).
2. Древние люди – неандертальцы (первые представители вида человек разумный – Homo sapiens).
3. Современные (новые) люди, включающие ископаемых кроманьонцев и современных людей (вид человек разумный – Homo sapiens). Линия человека отделилась от общего с обезьянами ствола не ранее 10 и
не позднее 6 млн. лет назад. Первые представители рода Homo появились около
2 млн. лет, а современный человек – не позднее 50 тыс. лет назад.
Древнейшие следы трудовой деятельности датируются 2,5 – 2,8 млн. лет
(орудия из Эфиопии). Многие популяции человека разумного не сменяли друг
друга последовательно, а жили одновременно, ведя борьбу за существование и
уничтожая более слабых. Древнейшие люди жили 2 млн. – 500 тыс. лет назад.
–PAGE_BREAK–Гоминиды обладают на анатомическом и биомолекулярном уровне рядом отличий, которые позволяют выделить им особое место в ряду приматов. Одни из этих отличий первичны, а другие вторичны, т.е. возникли как адаптация к условиям, создавшимся в результате появления первичных отличий.
Передвижение на двух ногах. Прямохождение – важнейший признак человека. Остальные приматы, за немногими исключениями, живут преимущественно на деревьях и являются четвероногими или, как иногда говорят, «четверорукими». Хотя некоторые мартышкообразные, например бабуины, приспособились к наземному существованию, они тем не менее передвигаются на четырех конечностях. А человекообразные обезьяны, в частности гориллы, которые в основном живут на земле, ходят в характерном частично распрямленном положении, часто опираясь на руки.
Вертикальное положение тела человека, конечно же, оказалось связано с множеством вторичных адаптивных изменений. В их число входят изменения в пропорциях рук и ног, модификация стопы, крестцово-подвздошного сочленения и изгибов позвоночника, а также соединения головы с позвоночным столбом.
Увеличение мозга. Следующее из первичных отличий, ставящее человека в особое положение по отношению к прочим приматам, – это чрезвычайно увеличенный мозг. По сравнению, например, со средними размерами мозга шимпанзе мозг современного человека в три раза больше; даже у Homo habilis, первого из гоминид, он был вдвое крупнее, чем у шимпанзе. Однако величина – не единственная особенность человеческого мозга: различные его области претерпели специализированное развитие, возросло число нервных клеток и изменилось их расположение. Эти, а также некоторые другие модификации наделили мозг человека его повышенными возможностями. К сожалению, ископаемые остатки черепов не дают достаточного сравнительного материала для оценки многих из этих структурных изменений. В отличие от других признаков, отмеченных выше в качестве адаптивных к прямохождению, увеличение мозга не имеет с ним прямой связи, хотя вполне вероятна опосредованная взаимосвязь между прямохождением и развитием мозга.
Строение зубов. Третье из базисных изменений касается строения зубов и их использования. Произошедшие трансформации обычно связывают с изменениями в способе питания древнейшего человека. Если их причина еще может быть предметом обсуждения, то характер изменений твердо установлен. К ним относятся: уменьшение объема и длины клыков; закрытие диастемы, т.е. промежутка, в который входят выступающие клыки у приматов; изменения формы, наклона и жевательной поверхности разных зубов; развитие параболической зубной дуги, в которой передний отдел имеет округлую форму, а боковые расширяются наружу, – в отличие от U-образной зубной дуги обезьян.
В ходе эволюции гоминид увеличение мозга, изменения в краниальных сочленениях и трансформация зубов сопровождались значительными изменениями структуры различных элементов черепа и лица и их пропорций.
Различия на биомолекулярном уровне. Использование молекулярно-биологических методов позволило по-новому подойти к определению как времени появления гоминид, так и их родственных связей с остальными семействами приматов. Результаты пока не бесспорны. К числу используемых методов относятся следующие: иммунологический анализ, т.е. сравнение иммунного ответа различных видов приматов на введение одного и того же белка (альбумина) – чем более сходна реакция, тем теснее родство; гибридизация ДНК, позволяющая оценить близость родства по степени соответствия парных оснований в двойных цепях, образуемых нитями ДНК, взятыми от разных видов; электрофоретический анализ, при котором степень сходства белков разных видов животных и, следовательно, близость этих видов оценивается по подвижности выделенных белков в электрическом поле; секвенирование белков, а именно сравнение аминокислотных последовательностей какого-то белка, например гемоглобина, у разных видов животных, что позволяет определить количество изменений в кодирующей ДНК, ответственных за выявленные различия в строении данного белка, и, более того, вычислить, за какое время такие изменения могли произойти, а тем самым и оценить, какова степень родства сравниваемых видов и как давно они разделились.
Перечисленные методы показали очень близкое родство и, следовательно, относительно недавнее разделение в ходе эволюции таких видов, как горилла, шимпанзе и человек. Например, в одном из исследований по секвенированию белков было обнаружено, что различия в структуре ДНК шимпанзе и человека составляют всего 1%.
6) Биологический, социальный и трудовой факторы эволюции человека
Человек отличается от животных наличием речи, развитым мышлением, способностью к трудовой деятельности. Как сформировался современный человек? Каковы движущие силы антропогенеза?
Антропогенез (от греч. antropos — человек и genesis — происхождение) — процесс историко-эволюционного формирования человека, который осуществляется под влиянием биологических и социальных факторов.
Биологические факторы, или движущие силы эволюции, являются общими для всей живой природы, в том числе и для человека. К ним относят наследственную изменчивость и естественный отбор.
Роль биологических факторов в эволюции человека была раскрыта Ч.Дарвином. Эти факторы сыграли большую роль в эволюции человека, особенно на ранних этапах его становления.
У человека возникают наследственные изменения, которые определяют, например, цвет волос и глаз, рост, устойчивость к влиянию факторов внешней среды. На ранних этапах эволюции, когда человек сильно зависел от природы, преимущественно выживали и оставляли потомство особи с полезными в данных условиях среды наследственными изменениями (например, особи, отличающиеся выносливостью, физической силой, ловкостью, сообразительностью).
К социальным факторам антропогенеза относят труд, общественный образ жизни, развитое сознание и речь. Роль социальных факторов в антропогенезе была раскрыта ф.Энгельсом в работе «Роль труда в процессе превращения обезьяны в человека» (1896). Этим факторам принадлежала ведущая роль на более поздних этапах становления человека.
Важнейший фактор эволюции человека — труд. Способность изготавливать орудия труда свойственна только человеку. Животные могут лишь использовать отдельные предметы для добывания пищи (например, обезьяна использует палку, чтобы достать лакомство).
Трудовая деятельность способствовала закреплению морфологических и физиологических изменений у предков человека, которые называют антропоморфозами.
Важным антропоморфозом в эволюции человека было прямохождение. В течение многих поколений в результате естественного отбора сохранялись особи с наследственными изменениями, способствующими прямохождению. Постепенно сформировались приспособления к прямохождению: S-образный позвоночник, сводчатая стопа, широкие таз и грудная клетка, массивные кости нижних конечностей.
Прямохождение привело к высвобождению руки. Сначала рука могла выполнять лишь примитивные движения. В процессе труда она совершенствовалась, стала выполнять сложные действия. Таким образом, рука является не только органом труда, но и его продуктом. Развитая рука позволила человеку изготавливать примитивные орудия труда. Это дало ему значительные преимущества в борьбе за существование.
Совместная трудовая деятельность способствовала сплочению членов коллектива, вызывала необходимость обмена звуковыми сигналами. Общение способствовало развитию второй сигнальной системы — общению при помощи слов. Сначала наши предки обменивались жестами, отдельными нечленораздельными звуками. В результате мутаций и естественного отбора шло преобразование ротового аппарата и гортани, формирование речи.
Труд и речь влияли на развитие мозга, мышление. Так в течение длительного времени в результате взаимодействия биологических и социальных факторов осуществлялась эволюция человека.
Если морфологические и физиологические особенности человека передаются по наследству, то способность к трудовой деятельности, речь и мышление развиваются только в процессе воспитания и образования. Поэтому при длительной изоляции ребенка у него не развиваются совсем или развиваются очень плохо речь, мышление, приспособленность к жизни в обществе.
10) Несостоятельность расизма Расселение популяций неоантропов в Европу, Азию и Австралию, по Берингийскому мосту на Американский континент, их дальнейшая изоляция, привели к морфологическим адаптациям, приспособлениям к раз-личным климатическим условиям. Сформировались большие и малые человеческие расы — систематические подразделения внутри вида Homo sapiens, к которому относится все население Земли.
Различают три большие расы: евразийскую — европеоидную, экваториальную — австрало-негроидную, и азиатско-американскую — монголоидную. Внутри каждой расы выделяют малые расы и расовые группы. Все расы относятся к одному виду, об этом свидетельствует плодовитость межрасовых браков. Кроме того, все расы равноценны в биологическом и психологическом отношениях.
Для негроидной расы характера темная кожа, курчавые волосы, широкий и плоский нос. Темная кожа нег-роидной расы за счет пигмента меланина предохраняет организм от избытка ультрафиолетовых лучей и избыточного образования витамина D. Противорахитный витамин D образуется в коже под действием ультрафио-летовых лучей и необходим для поддержания баланса кальция в организме. Если слишком много витамина D, кальция в костях больше нормы, они становятся хрупкими. У европейцев, живущих в широтах с меньшим ко-личеством солнечной радиации, кожа светлее, в ней меньше меланина, соответственно образуется достаточное количество витамина D.
Монголоидная раса характеризуется кожей с желтоватым оттенком, плоским лицом с широкими скулами, прямыми черными волосами, разрезом глаз и развитым эпикантусом — припухшим верхним веком. Эти особенности являются адаптациями к жизни в определенных условиях освещенности на открытых пространствах.
В каждой расе есть люди, считающие свою расу особенной, высшей. Расисты придерживаются гипотезы полицентризма, считают, что расы имеют различное происхождение, что есть «высшие» и «низшие» расы. Какие-то расы якобы произошли от кроманьонцев, какие-то от неандертальцев, какие-то вообще от питекантропов. Экономическую и культурную отсталость некоторых народов они объясняют расовой неравноценностью, а не общественно-экономическими факторами. Но никаких научных доказательств в пользу расовой неравноцен-ности нет. Морфологические особенности рас — результат адаптаций к конкретным условиям жизни.
продолжение
–PAGE_BREAK–
Поиск разумного в отношениях человека и природы невозможен без уяснения соотношения, в котором сегодня реально находится природа и общество, а также веса каждой из этих составляющих. человечество, несмотря на всю свою сегодняшнюю мощь и независимость, является составной частью и продолжением эволюции природы. с нею общество неразрывно связано и не в состоянии существовать и развиваться вне природы, прежде всего, — без окружающей человека среды. влияние природной среды на жизнь общества особенно ярко выражено в сфере производства. все материальное производство, позволившее человеку выделиться из природы, базируется в своей основе на природной составляющей. полезные ископаемые, источники энергии, продукты труда — все из природы. в процессе производства природа используется человеком как предмет труда, объект его преобразовательной деятельности в интересах общества. природные богатства (в первую очередь полезные ископаемые) служат естественной основой материального производства и жизни общества. выйдя из природы, человечество уже не в состоянии существовать без продуктов труда, полученных в результате материального производства, «очеловечивания природы» . природа — это естественная основа жизнедеятельности человека и общества в целом. вне природы человек не существует и существовать не может. даже в космосе, на космических орбитальных станциях люди пользуются переработанными благами природы. в свою очередь, природа и космос в целом вполне могут существовать без человека, обходиться без его присутствия и деятельности. так происходило многие миллиарды лет. осмысление такой взаимосвязи и зависимости общества от природы — насущная необходимость.
Особенности эволюции человека на современном этапе. Как уже отмечалось, с возникновением человека биологические факторы эволюции постепенно ослабляют свое действие, ведущее значение в развитии человечества приобретают социальные факторы.
Овладев культурой изготовления и применения орудий труда, производством продуктов питания, устройством жилищ, человек настолько защитил себя от неблагоприятных климатических факторов, что отпала необходимость в его дальнейшей эволюции по пути преобразования в другой, биологически более совершенный вид. Однако в пределах сформировавшегося вида эволюция продолжается. Следовательно, биологические факторы эволюции (мутационный процесс, волны численности, изоляция, естественный отбор) по-прежнему имеют определенное значение.
Мутации в клетках человеческого организма возникают в основном с той же частотой, которая была характерна для него в прошлом. Так, примерно один человек из 40 000 несет вновь возникшую мутацию альбинизма. Близкую частоту имеют мутации гемофилии и т. д. Вновь возникающие мутации постоянно изменяют генотипический состав отдельных популяций человека, обогащая их новыми признаками.
В последние десятилетия темп мутационного процесса в некоторых районах планеты может несколько повыситься из-за локального загрязнения окружающей среды химическими веществами и радиоактивными элементами.
Волны численности еще сравнительно недавно играли заметную роль в развитии человечества. Например, завезенная в 16 в. в Европу чума унесла жизни около четверти ее населения. К аналогичным последствиям приводили вспышки и других инфекционных заболеваний. В настоящее время численность населения не подвержена таким резким колебаниям. Поэтому влияние волн численности как эволюционного фактора может сказываться в очень ограниченных локальных условиях (например, стихийные бедствия, приводящие к гибели сотен и тысяч людей в отдельных районах планеты) .
Роль изоляции как фактора эволюции в прошлом была огромной, о чем свидетельствует возникновение рас. Развитие средств передвижения привело к постоянной миграции людей, их метисации, в результате чего на планете почти не осталось генетически изолированных групп населения.
Естественный отбор. Физический облик человека, сформировавшийся около 40 тыс. лет назад, почти не изменился до настоящего времени благодаря действию стабилизирующего отбора.
Отбор идет на всех стадиях онтогенеза современного человека. Особенно четко он проявляется на ранних этапах. Примером действия стабилизирующего отбора в популяциях людей является значительно большая
выживаемость детей, масса которых близка к средней величине. Однако благодаря успехам медицины в последние десятилетия отмечается снижение смертности новорожденных с низкой массой тела — стабилизирующий эффект отбора становится при этом менее действенным. В большей степени влияние отбора проявляется при грубых отклонениях от нормы. Уже при образовании половых клеток погибает часть гамет, формирующихся с нарушением процесса