Сочинение по немецкому языку на тему

5 вариантов

  1. Темы задания 40 ЕГЭ по немецкому языку.
    1.Einige Jugendliche bevorzugen Markenkleidung. Andere dagegen finden die Markenartikel zu kitschig und zu teuer und kaufen sich lieber „normale“ Kleidung. Und was meinen Sie? Sollte man wirklich auf Markennamen achten?
    2.Es gibt Berufsfelder, die physisch so extrem und schwer sind, dass sie in der Praxis doch reine Mannerberufe sind. Mannerberufe wird es also auch in Zukunft geben – unabhangig davon , wer darin tatig ist. Sind Sie damit einverstanden?
    3.Es ist eines der gro?ten Vorurteile, selbst zu glauben, keine Vorurteile zu haben.
    4.Heute ist das Leben anstrengend und hektisch. Man hat nie Zeit. Doch wenn man Zeit hat, vertreibt man sie.
    5.Einige meinen, dass der hohe Lohn bei der Wahl des Arbeitsplatzes ausschlaggebend ist, andere dagegen bevorzugen eine weniger bezahlte, aber interessantere Arbeit. Was ware fur Sie wichtiger? Warum?
    6.Einer, der seine Schulfreunde bei sich nicht abschreiben lasst, ist kein echer Freund.
    7.Es gibt zur Zeit viele Menschen, die gern in Fast-Food-Restaurant essen. Andere behaupten aber, dass dieses Essen ungesund ist. Was meinen Sie dazu?
    8.Ein guter Freund. Das ist das schonste, was es in der Welt gibt. So denken viele junge Leute.
    9.Der Computer und das Internet gehoren heute zum Alltag vieler Jugendlicher und Kinder, was nicht unbedingt gut ist.
    10.Die Jugend von heute hat gro?ere Chancen und Freiheiten als fruher, aber auch mehr Problem.
    11.Zwischenmenschliche Kontakte online seien oberflachlich – wahre Freunde konne man im weltweiten Netz nicht finden.
    12. Unsere Jugend macht sich uber die Autoritat lustig, hat uberhaupt keinen Respekt vor dem Alter.
    13.Ein russischer Klassiker hat gesagt „Mit dem Verstand ist Russland nicht zu verstehen, an Russland muss man einfach glauben. Hat der Klassiker recht?
    14.Manche Jugendliche wollen fruh selbststandig mit dem Auto fahren. Manchmal ist es aber sehr gefahrlich. Das Autofahren ist eine verantwortliche und schwierige Sache. Was halten Sie von diesem Problem, selbststandig mit dem Auto zu fahren?
    15.Einige meinen, dass es toll ist, jeden Tag mehrere Stunden fernzusehen. Andere denken, dass es eine sehr schlimme Sache ist, fernzusehen.
    16.Es gibt ein deutsches Sprichtwort „Aller Anfang ist schwer.“ Schreiben Sie Ihre Gedanken zu diesem Sprichwort. Und was ist Ihre Meinung? Entspricht dieses Sprichwort der heutigen Wirklichkeit?
    17.Es gibt die Meinung, dass viel Sport zu treiben nicht besonders gut fur die Gesundheit ist. Alles muss man im Rahmen des Moglichen machen.
    18.Einer, der gesunde Lebensweise fuhrt, braucht nicht zu Arzten zu gehen.
    19.Einige meinen, dass im Zimmer eines Schulers Musterordnung herrschen soll.
    20.Viele Kocher verderben den Brei.
    21.Die unverteilte Liebe. Wie kann ich dieser Liebe los werden?
    22. Viele glauben, es seie genug, von den schlechten Gewohnheiten zu verweigern, um gesund zu sein
    23.E- Bucher machen Papierbucher weniger beliebt
    24. Einige sind der Meinung, dass der 11-Klasser keine Freizeit haben sollte, denn er sollte sich vollig auf das Lernen konzentrieren..
    25. Das Schicksal des Menschen hangt von seinem Charakter ab. Wer sein Schicksal andern will, muss seinen Charakter andern.
    26.Je strenger der Lehrer ist, desto flei?iger lernen die Schuler undeignen sich besser die Kenntnisse an.
    27. Worin besteht das Gluck?
    28.Es ist gut, dass die meisten Lehrer Frauen sind.
    29. Probieren geht uber Studieren.
    30. Schweigen ist eine gro?e Kunst der Unterhaltung.
    31.Wer keine Ziele hat, ist ein Leben dazu verurteilt, fur Leute mit Zielen zu arbeiten.
    32. Guter Geschmack ist besser als ein schlechter Geschmack, aber ein schlechter Geschmack ist besser als gar keiner.
    33.Wer eine Fremdsprache nicht kennt, wei? nichts von seiner eigenen.
    34. Sage mir, wer dein Freund ist und ich sage dir, wer du bist.
    35.Viele Jugendliche mochten ihre Ferien ohne Eltern verbringen.
    36. Ein Haustier ist gut fur die Familie.
    37. Es ist besser, in einer gro?en Stadt zu leben, als in einem Dorf.
    38. Beruhmte Menschen haben es gut.
    39. Es ist besser, zusammen mit Freunden zu reisen, als alleine.
    40. Internet macht die Menschen faul.
    41. „Eine Vollzeitschule konnte die Leistungen von Schulern steigern, besonders wenn sie in
    Klassen 1 bis 6 lernen“.
    42. Alle wissen, dass “Kleider machen Leute”.
    43. Ware die Schule ohne Lehrer interessanter und schulerfreundlicher?
    44. Ist geldlose Gesellschaft unsere letzte Chance?
    45. In vielen Landern der Welt bekleiden die Frauen bereits die Prasidentenposten. Ist das in Russland moglich?
    46.Wenn man sich in den Ferien richtig erholen mochte, muss man unbedingt verreisen.
    47.Die Kinder muss man in der Familie streng erziehen.
    48. Hausaufgaben.
    49. Aller Anfang ist schwer.
    50. Ordnung ist jedes Opfer wert.

  2. Рекомендую прочитать: Порядок слов в немецком предложении. Понятные правила плюс упражнения.
    Это трудно, но — начните заранее. Чем раньше вы начнете обдумывать тему эссе, тем больше у вас будет времени на сбор материала. Когда ваш мозг настроен на обдумывание какого-либо вопроса, информация как будто сама попадается на глаза.
    То же самое происходит, когда вы заучиваете какое-либо новое слово: начинает казаться, что оно встречается в тексте чаще. Все дело в том, что вы становитесь более восприимчивы к определенному типу информации, обращая на нее больше внимания.
    Для начала лучше всего сделать наброски того, что вам известно по теме эссе: возможно, вы знаете даже больше, чем вам казалось. Это подаст вам идеи, в каком направлении двигаться дальше. Чтобы действовать целенаправленно, составьте план и сформулируйте предварительный набор вопросов. Когда вы начнете изучать материал, у вас появятся новые, более конкретные вопросы, и вы сможете искать ответы уже на них.

    Структура

    Во вступлении следует написать пару вводных предложений о теме сочинения: что это за тема, почему она актуальна или интересна.
    В основной части раскрывается главная тема сочинения и его подтемы. Например, если вы пишете сочинение на тему “Моя любимый город”, подтемами можно назвать историю города, географию, основные достопримечательности и так далее. Если нужно написать сочинение-рассуждение, стоит выделить основную мысль и два-три аргумента в поддерж- ку этой мысли с примерами. Можно назвать также и аргументы против, по желанию под- твердив их примерами.
    В заключении стоит обобщить вышесказанное, например, взвесить “за” и “против” в случае сочинения-рассуждения, можно выразить свое личное мнение, подвести итог.
    Итак, хорошее введение должно:
    демонстрировать ваше намерение ответить на поставленный вопрос;
    показывать, что вы понимаете тему;
    очерчивать структуру вашего ответа и главные аспекты, которые вы будете рассматривать (ваш план);
    подтверждать, что вы провели некое исследование, и ссылаться на один из ваших источников;
    полностью соответствовать теме;
    быть лаконичным и занимать около 8-9% от общего объема текста (например, 120 слов в сочинении из 1500 слов).

    ПИШЕМ ВВЕДЕНИЕ

    Zuerst / Am Anfang / Als Erstes — Сначала / Вначале / В первую очередь
    Es geht um… / Es handelt sich um… — Речь идет о…
    Es ergibt sich die Frage, wie /wann /wo /warum /was … — Возникает вопрос, как/ когда/ где/ почему /что…
    Es sollte klargestellt werden, dass … — Следует уточнить, что…
    Wir mussen X in Betracht ziehen — Стоит также принять во внимание Х
    Ich mochte die folgende Punkte beruhren: … — Мне бы хотелось остановиться на следующих пунктах: …
    Простой пример использования фраз:
    Am Anfang mochte ich das Thema kurz darstellen. Es geht um meine Lieblingsstadt Berlin. Es ergibt sich die Frage, was Berlin besonders schon und attraktiv fur viele Touristen und fur mich personlich macht.

    АРГУМЕНТИРОВАННО ИЗЛАГАЕМ СВОЮ ИДЕЮ В ОСНОВНОЙ ЧАСТИ

    Ein interessantes Beispiel in diesem Zusammenhang ist … — Интересный пример в связи с этим…
    Ein wichtiger Aspekt von X ist ... — Важным аспектом Х является…
    An dieser Stelle sollte man, dass … — Здесь стоит не забывать, что….
    Es muss erwahnt werden, dass … — Стоит оговориться, что…
    … verdient nahere Betrachtung — … заслуживает более детального рассмотрения
    Es ist wahrscheinlich anzunehmen, dass … — Можно предположить, что…
    Ein Argument/Beispiel zur Bestatigung (dieser These) ist … — Аргументом в поддержку этого (тезиса) является /служит…
    Ein weiterer Grund (dafur) besteht darin, dass … — Еще одна причина заключается в…
    Aus diesem Grund … — По этой причине…
    Au?erdem / Daruber hinaus … — Кроме того …
    Ich mochte betonen, dass… — Мне бы хотелось отметить, что…
    Ich habe den Eindruck bekommen, dass… — У меня сложилось впечатление, что…
    Пример:
    Ein interessantes Problem in diesem Zusammenhang ist die Geschichte von Berlin. Ein wichtiger Aspekt davon ist die Berliner Mauer, die die Stadt eine lange Zeit in zwei Teile aufteilte.

    ПРИВОДИМ ПРИМЕРЫ

    zum Beispiel — например
    sowohl … als auch … — как… так и
    In gleicher / ahnlicher Weise … — Похожим образом
    Das Gleiche gilt fur … — То же самое относится и к…
    Nehmen wir zum Beispiel … — Возьмем, к примеру, …
    Eines der interessantesten Beispiele findet sich in … — Один из наиболее интеерсных примеров тому находим в…
    im Vergleich zu … (+ Dat.)— в сравнении с…
    im Gegensatz zu (+ Dat.) — в отличие от… / в противоположность…
    Es gibt keinen wesentlichen Unterschied zwischen (+ Dat.) und (+ Dat.) —Между … и… не имеется существенных различий.
    Wenn man Vergleiche zwischen X und Y zieht… — Если сравнить X и Y…
    Weder X noch Y … — ни… ни… Entweder X oder Y — или X или Y
    Пример:
    Nehmen wir zum Beispiel die beruhmten Sehenswurdigkeiten in Berlin. Viele davon befinden sich in dem ehemaligen Ost-Berlin. Sowohl der Alexanderplatz als auch die beruhmte Strasse Unter den Linden sind hier zu finden.

    ПРИВОДИМ КОНТРАРГУМЕНТЫ

    Trotz (+ Gen.) / trotzdem (+ Verb) — Несмотря на…
    jedoch — тем не менее
    demgegenuber — в противоположность этому
    Dies kann zwar zutreffen, aber … —Это, может быть, и так, но…
    Es ist fraglich, ob … — Это спорный вопрос / вызывает сомнения…
    Es ist keineswegs sicher, dass … — Нельзя с уверенностью сказать, что…
    … steht/stehen in volligem Widerspruch zu (+Dat.) — …полностью противоречит…
    Man kann dem Autor vorwerfen, dass … — Можно упрекнуть автора в том, что…
    Es bleibt aber undeutlich, wie/wann/wo/warum … — Неясным остается вопрос, …
    Obwohl … — Несмотря на…
    Пример:
    Trotzdem gibt es auch in dem ehemaligen West-Berlin viele schone Orte und Se- henswurdigkeiten. So ziehen beispielsweise der Berliner Tiergarten und der Kurfurstendamm jahrlich Millionen Touristen an.

    РАССТАВЛЯЕМ АКЦЕНТЫ

    Die zitierten Beispiele lassen nur den einen Schluss zu: … — Приведенные цитаты предполгают следующее заключение:…
    Dieses Beispiel / Dieses Ereignis illustriert / macht klar / verdeutlicht … — Данный пример / Данное событие иллюстрирует / разъясняет / объясняет…
    Es steht fest, dass … — Установлено, что…
    Es lasst sich nicht leugnen, dass … — Нельзя отрицать, что…
    Der Autor/ Der Regisseur/ Die Hauptfigur betont wiederholt, dass … — Автор / Режиссер / Главный персонаж неоднократно подчеркивает, что…
    Nicht nur … , sondern auch … — Не только, но и…
    Dazu kommt noch, dass … — К этому добавим также…
    … unterstutzt diese Behauptung / dieses Beispiel — … поддерживает это утверждение / этот пример.
    Genauer gesagt, … — Точнее говоря, …
    insbesondere / im Besonderen — особенно / в особенности…
    am bedeutsamsten / am wichtigsten — Наиболее примечательно…/ Наиболее важно…
    Пример:
    Es steht fest, dass Berlin nicht nur ein wichtiges politisches und historisches Zentrum ist, sondern auch eine bedeutende europaische Kulturstadt, eine Weltmetropole. Dazu kommt noch, dass viele Studierenden aus der ganzen Welt sich fur Berlin entscheiden. Insbesondere die Humboldt-Universitat und die Freue Universitat Berlin erfreuen sich gro?e Beliebtheit.

    ПОДВОДИМ ИТОГИ И ДЕЛАЕМ ВЫВОДЫ

    Dies beweist, dass … — Это доказывает, что…
    Zusammenfassend kann man sagen/feststellen, dass … — Подводя итог, можно сказать / утверждать, что…
    Schlie?lich lasst sich feststellen, dass … — Наконец, можно отметить…
    Kurz gesagt … — Короче говоря,…
    Dies fuhrt / Diese Beispiele fuhren zur logischen Schlussfolgerung, dass … — Это приводит/ Эти примеры приводят нас к логическому выводу, что…
    Es scheint also, dass … — Кажется, что…
    Die aufgefuhrten Argumente zeigen / beweisen, dass … — Приведенные аргументы показывают / доказывают, что…
    deshalb / deswegen — Потому / поэтому
    Zum Schluss mochte ich sagen, dass … — В заключение я хочу сказать, что…
    Um zusammenzufassen … — Подводя итог, …
    Пример:
    Zusammenfassend kann man sagen, dass Berlin fur jedes Geschmack was besonderes anbietet. Deswegen ist es meine Lieblingsstadt, weil sie so bunt, international, multikulturell und dynamisch ist. Zum Schluss mochte ich noch sagen, dass ich eine Reise nach Berlin jedem empfehlen wurde und selbst gerne dahin fahren mochte.

    Топик:  Internetabhangigkeit / интернет-зависимость

    Der Computer ist eine psychologische Abhangigkeit geworden. Jetzt vergleichen die Psychologen die Symptome der Computer-Sucht mit Alkoholismus.  Die ma?lose  Computerbenutzung verursacht Probleme am Arbeitsplatz, Beziehungskrisen, Nervositat, Pflichtversaumnis. Unter einer Computersucht versteht man einen Drang, sich taglich, moglichst oft und meist stundenlang mit dem Computer zu beschaftigen.
    Das Internet hat in der letzen Zeit fur die Menschen immer mehr Bedeutung gewonnen. Viele Menschen verbringen jetzt ihre Freizeit im Internet. Das Internet wird oft benutzt um einzukaufen, ohne das Haus zu verlassen. Man vergisst die normalen Lebensgewohnheiten. Die virtuelle Welt ersetzt das Realleben. Man verliert die freundschaftlichen Kontakte, man vergisst sogar zu essen und zu schalaffen,  verliert die Kontrolle und kann die online Zeit nicht mehr kontrollieren. Der User muss immer mehr Zeit im Netz verbringen, um sich wohl zu fuhlen. Wenn der Computer defekt ist, kommt es zur schlechten Laune, Nervositat, Schlafstorungen. Fur manche wird das Leben ohne Computer sinnlos. Dies kann zu dem Suizid fuhren.
    Besonders verbreitet ist Internetsucht unter 18 Jahren, weil man heute den ersten Kontakt mit dem Computer bereits im Kindesalter erlebt. Solche Lebensweise, wenn man viel Zeit am Computer verbringt, hat ihre Folgen. Man wird von ubriger Welt isoliert. In Folge der Bewegungsmangel bekommt der User Ubergewicht und manchmal Untergewicht. Langeres Sitzen vor dem Computer fuhrt zu den Ruckenschmerzen, Epileptischen Anfalle, zu den Problemen mit den Augen und Horschaden auch, wenn der User laut Musik mit Kopfhoren hort. Es gibt Leute, die viel Computerspiel spielen, Internet surfen, aber ganz gesund sind, und ein gro?es sozialles Umfeld haben.

    После написания сочинения

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    Удалось ли вам логично и связно изложить свою мысль?
    Раскрытая ли главная тема и идея сочинения?
    Достаточно ли примеров приведено?
    Дальше проверяем грамматику и написание слов:
    Пройдитесь по существительным с артиклями: правильный ли падеж вы выбрали? Все существительные с большой буквы?
    Правильную форму глаголов выбрали? Окончания соответствуют лицу?
    Не пропустили ли вы где случайно слово или буквы?
    Все в порядке? Можете дать прочитать сочинение другу или приятелю, прежде чем отдавать его на проверку. Ну и не забудьте похвались себя за проделанную работу!

    ЕГЭ по немецкому языку, письмо С2 ессэ

  3. Vor vielen Jahren begannen die Menschen Fremdsprachen zu erlernen. Sie sind aus dem heutigen Leben nicht wegzudenken. Man lernt sie uberall in der Welt, um diese Kenntnisse praktisch zu verwenden. Die Fremdsprachen sind zu einem Kommunikationsmittel geworden. Es gibt kein Gebiet der menschlichen Tatigkeit, wo sie nicht notig sind.
    Много лет назад люди начали изучать иностранные языки. Современную жизнь невозможно представить без иностранных языков. Изучать их можно по всему миру, чтобы применять знания на практике. Иностранные языки превратились в средство коммуникации. Нет ни одной области человеческой деятельности, где бы они ни пригодились.
    Die heutige Entwicklung der Industrie und des Handels, die Zusammenarbeit auf dem Gebiet der Kultur fordern gute Fremdsprachenkenntnisse, um sich verstandigen zu konnen. Je mehr Fremdsprachen man beherrscht, desto besser sind die Aussichten fur den Beruf. Die Menschen reisen viel, befreunden sich miteinander. Sie sind ein gutes Mittel zur Verstandigung. Sie bieten eine gute Moglichkeit Kultur, Geschichte, Sitten anderer Landern kennenzulernen, sich weiterzubilden und Kenntnisse zu vervollkommnen. Sie entdecken uns eine schone weitere Welt.
    Современное развитие промышленности и торговли, сотрудничество в сфере культуры требует хороших знаний иностранных языков, чтобы уметь понимать друг друга. Чем больше иностранных языков мы знаем, тем лучше наши перспективы в профессии. Люди много путешествуют, знакомятся друг с другом. Они являются хорошим средством взаимопонимания. Они дают прекрасную возможность изучать культуру, историю, традиции и страны, развиваться и совершенствовать знания. Они открывают перед нами прекрасный, далекий мир.
    Der moderne Sprachwissenschaft sind heute uber 4000 (vier Tausend) lebende Sprachen bekannt. Die meistgesprochene Muttersprache in der Welt ist Chinesisch. Den zweiten nimmt Englisch. Da gibt es vielen Moglichkeiten Sprachen zu lernen. Zum Beispiel kann man im Ausland leben und auslandische Universitaten besuchen. Ich meine, dass es eine progressive Methode ist. Deshalb konnen die Jugendlichen produktiv miteinander umgehen. Ich finde es toll Sprachen zu lernen, weil in jeder Fremdsprache gro?e Moglichkeiten stecken. So hat man bessere Aussichten fur die Zukunft. Ich bin uberzeugt, dass Fremdsprachenkenntnisse immer ein Gewinn sind und Leben vielfaltiger und reicher machen.
    Современной лингвистике известно более 4000 живых языков. Самым широко распространенным языком по числу говорящих на нем является китайский. Вторую позицию занимает английский.
    Есть много способов изучать иностранные языки. Например, можно жить за границей и учиться в заграничных университетах. Я считаю, что это эффективный метод.
    Поэтому молодые люди могут очень быстро сходиться друг с другом. Я думаю, изучать иностранные языки – это здорово, потому что в них заключено множество возможностей. Благодаря им можно получить хорошие перспективы на будущее. Я убеждена, что знания иностранных языков всегда являются преимуществом, делают жизнь разнообразнее и богаче.

  4. Wenn wir uber die staatliche Struktur Deutschlands sprechen, ist es aus vielen Bundeslandern gebildet, jedes von denen seine eigene Hauptstadt hat Исправлено: jeder von denen hat seine eigene Hauptstadt. Besonders ist in meinem Gedachtnis die Stadt Munchen geblieben, die heutige Hauptstadt vom Bundesland Bayern ist Исправлено: die heutige Hauptstadt vom Bundesland Bayern, die viele Touristen jahrlich aus der ganzen Welt zieht. Wahrend meines Deutschlandstudiums mochte ich die Christkindlmarkt besuchen, denn ist genau in dieser Zeit die ganze Stadt in der Erwartung von Weihnachten wie erstarrt ist Исправлено: die ganze Stadt in der Erwartung die Weihnachten wie erstarrt. auf dieser Messe Исправлено: In dieser Messe kann man viele tolle Souvenirs finden. Im September kommen in diese Stadt viele Touristen, um am beruhmten Bierfestival Oktoberfest teilzunehmen Исправлено: im beruhmten Bierfestival Oktoberfest teilzunehmen. Eine Tatsache ist interessant Исправлено: Es ist auch eine Tatsache interessant, dass die Anzahl der nach Munchen zu diesem Fest fahrenden Touristen mehr als 6 Millionen Menschen ubersteigt.

  5. Jugendprobleme

    Wo Jugend ist, da gibt es Jugendprobleme. Die jungen Menschen sollen ihr Leben selbst gestalten lernen. Sie sollen ihren Platz in Beruf und in Gesellschaft finden und ihre Personlichkeit entwickeln konnen. In diesem Sinne muss die Stadt jungen Menschen beistehen und sie unterstutzen.
    Es gibt hier aber viele Probleme. Es ist fur jugendliche heute nicht leicht, ihren Weg in unserer Gesellschaft zu finden. Dazu gehort vor allem solches Problem, wie der Mangel an Ausbildungs- und Arbeitsplatzen.
    Die Reaktion der jungen Generation auf diese Probleme ist widerspruchlich. Einerseits wachst die Bereitschaft zur Arbeit und erhoht sich die Aktivitat der jungen Menschen. Andererseits gibt es auch sehr viele Jugendliche, die gleichgultig sind. Oft gewinnen Resignation, Desinteresse an alles. Vom Jahr zu Jahr steigt die Zahl jener Jugendlichen, die im Alkohol, in Drogen und in kriminellen Taten einen Ausweg suchen.
    Das sind so zu sagen Globalprobleme. Und wie viele gibt es Sonderfalle. Z.B. die erste Liebe, Oh, manchmal wird das zu einer Tragodie. Oder Konflikte zwischen Generationen. Einige haben Probleme mit dem Erwachsenwerden. Erwachsen werden, ist fur sie nicht mehr abhangig zu sein, sich von Eltern zu losen. Also, wieder das ewige Problem.
    Die Jugendlichen haben sehr viele Probleme. Meiner Meinung nach, sind sie nicht immer so schlimm, wie es manchmal scheint. Wichtig ist, Ziele im Leben zu setzen lernen und sie anzustreben. Dabei lernt man auch verschiedene Alltagsprobleme losen und sein Leben richtig gestalten.

    Die Rolle des Fernsehens im Leben von Kindern und Jugendlichen

    Neben der Familie und der Schule ubt das Fernsehen aufs Kind einen gro?en Einfluss, denn es bestimmt einen Verhaltensmuster, den die Kinder und Halbwuchsige nachzuahmen neigen. Deshalb ist das Fernsehen ein machtiges Mittel, um dem Kind bestimmte Vorstellungen und Charakterzuge zu anerziehen.
    Ein Fernseher gibt es heute praktisch in jeder Familie. Aber die Ziele, die das heutige kommerzielle Fernsehen verfolgt, haben mit der Bildung und der Personlichkeitsentwicklung kaum was zu tun. Das Hauptziel der Mehrheit von Filmen ist die Unterhaltung und die Verbreitung des Zuschauerraums mit der Absicht, einen moglichst gro?eren Gewinn zu ziehen.
    Heutzutage beginnen viele Kinder fern zu sehen, wenn sie noch nicht einmal Dialoge verstehen, geschweige uber den Hauptgedanken des Films. Und in vielen Familien wird es in keiner Form kontrolliert, was sich das Kind ansieht, ob der Film die Gewalt oder unanstandige Szenen enthalt. Und diese wirken negativ auf das Kind, denn es nimmt sich unabsichtlich ein Beispiel daran, wird unruhig und aggressiv.

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