Сочинение рассуждение на тему останутся ли печатные книги в будущем
8 вариантов
Гуманитарная научно-практическая конференция «Язык. Культура. Человек»
секция русского языка
Доклад на тему:
Есть ли у «печатной» книги будущее?
Потапенко Дарья
обучающаяся 11 класса МБОУ «СОШ с.Алексеевка Базарно-Карабулакского муниципального района Саратовской области»)
Никогда не будет придумано что-либо
подобное книге – способное дать вам
как раз столько, сколько нужно, и никогда –
слишком мало или слишком много,
дать вам одному целую вселенную…
Айзек Азимов (1920)
Научно-технический прогресс с неумолимой силой движется вперед, и появляются новые устройства, современные электронные гаджеты. Сейчас практически ни один человек не может представить свою жизнь без каких-либо технических приспособлений. Каждый день мы пользуемся и мобильным телефоном, и компьютером и другими, подобно этим, устройствами. Вероятно, многие стали задаваться вопросом, какая же судьба ждет печатные книги. Исчезнут ли они совсем? Сможет ли электронная книга заменить «печатную»?
Вспомним слова известного русского писателя и историографа Николая Михайловича Карамзина. Он утверждал: «История ума представляет две главные эпохи – изобретение букв и типографии, всё другое было их следствием. Чтение и письмо открывают человеку новый мир, особенно в наше время, при нынешних успехах разума». И ведь действительно это так. Было время, когда люди не умели ни писать, ни читать. И не, потому что все были глупыми или не умели думать и размышлять. Просто знания людей о мире были так малы, что записывать ничего не требовалось. История семьи и племени, обычаи и легенды, сведения о следах зверей и охотничьих тропинках и всё остальное, что надо было знать древнему человеку, прекрасно умещалось в его памяти. Но время шло, знания людей расширялись, и они уже не могли уместиться в памяти одного человека – вот тогда и возникла письменность. Язык и письменность – величайшие достижения человека, которые позволяют ему сохранять свою культуру, накапливать интеллектуальный опыт, делиться им с другими, узнавать о достижениях прошлых поколений и т.д.
Позднее, благодаря изобретению Иоганна Гуттенберга в XV веке появилось книгопечатание. Испокон веков книга была главным источником информации. Именно благодаря книгам появилась возможность сохранять, распространять и передавать опыт наших предков, важнейшие идеи из поколений в поколение. Когда-то образование имел не каждый, но с появления книгопечатания все больше людей имели возможность получить его. Об уровне развития и культуры человека во многом судили исходя из того, какова его домашняя библиотека, какие книги он прочитал. Чтение повышало грамотность, способствовало развитию интеллекта, речи, помогало познать мир. Наверное, многим известна фраза писателя Петра Андреевича Павленко: «Вовремя прочитанная книга – огромная удача. Она способна изменить жизнь, как не изменит её лучший друг или наставник».
Но меняется время, и с научно-техническим процессом приходит новая эпоха, когда на смену привычным для всех печатным книгам приходят электронные источники информации. Электронные книги гораздо удобней обычных книг и больше подходят под ритм современной жизни. Она облегчает жизнь, тем, что любую информацию можно найти в Интернете. Произведения любимых писателей и поэтов можно прочитать в электронных книгах, при этом, не идя в библиотеку или книжный магазин. А самое главное превосходство печатной книге в том, что она занимает мало места и небольшой вес при значительном информационном объеме книги.
В некоторых школах уже внедрены в обучающий процесс электронные книги. Современные технологии используются на уроках литературы в старших классах, поскольку именно в старшей школе практически каждый день необходимо работать с новым текстом, а приносить такое количество печатных книг изо дня в день просто нереально. Возможно, в скором времени, все школы Российской Федерации перейдут на обучение в электронной форме.
Однако у печатных книг есть свои значимые достоинства. Для кого-то, просто держать в руках «бумажную» книгу, перелистывать её – приносит неизгладимое удовольствие. Можно делать закладки, помечать интересные моменты, которые потом можно легко найти. Печатная книга выполняет не только познавательную функцию. Она доставляет еще и эстетическое удовольствие. Печатная книга всегда была и будет хорошим подарком для любого человека. Любая книга является украшением домашней библиотеки. Кроме того, печатные книги издают издательства и много людей заняты в их подготовке к выпуску в тираж. Иллюстраторы подбирают картинки, редакторы и корректоры – исправляют текст. В то же время, в электронных книгах могут быть ошибки.
Есть ли у «печатной» книги будущее? По этому поводу существуют множество мнений. Говорят, что книги в скором времени исчезнут. Я не могу в это поверить. Потому что книга для меня – некое богатство, которым я дорожу. Я останусь преданной своему другу по имени книга. Понятие «грамотность» сегодня подразумевает умение пользоваться компьютером. Но компьютер, как и всякая техника, всего лишь упрощает жизнь людей. Если человек считает себя действительно образованным, то он не должен забывать о книгах.
Данная тема не раз затрагивалась в различных дискуссиях. В марте прошлого года проходил второй всемирный форум ЮНЕСКО по проблемам культуры и культурных индустрий под лозунгом «Книга завтрашнего дня, будущее печатного слова», который был посвящен проблемам книжной отрасли. Свое мнение по этим вопросам представили писатели, издатели, ученые, работники СМИ, библиотекари, социологи, научные работники и политики. В своем выступлении Генеральный директор ЮНЕСКО Ирина Бокова отметила – «Я не думаю, что следует впадать в пессимизм по поводу судеб книги. Но нужно быть реалистами и развивать любовь к чтению».
Я решила провести тестирование в своём классе, по проблеме отношение к печатной книге. На вопрос «Как ты считаешь, может ли человек прожить без книги?» менее 10 % моих одноклассников ответили – «да». Более 10% учеников сказали, что им «не нравится читать вообще». «Какую книгу ты сейчас читаешь?» –5% опрошенных ответили: «Никакую». И 25% учеников сказали, что они беседуют с родителями о прочитанной книге. Таким образом, нельзя сказать, что интерес к печатной книге совсем потерян. Большинство моих одноклассников любят читать и читают книги.
Лично, я считаю, что у печатных книг есть будущее. Книга в её привычной для нас форме будет существовать всегда. Никогда не переведутся любители печатных книг, не исчезнут люди, для которых ближе будет та книга, которую читала ещё их прабабушка, бабушка, мама. Книга и компьютерные технологические новинки всегда будут идти рядом, дополнять и помогать друг другу, но никогда компьютер полностью не заменит печатную книгу.
Список использованной литературы и других источников: http://knigaotzov.ru/ http://silverage.ru/ http://uznayslovo.ru http://bookmix.ru
останутся ли печатные книги в будущем сочинение – рассуждение 6 – 10 предложений
Ответы:
Испокон веков книга была главным источником информации. Именно благодаря книгам появилась возможность сохранять и обобщать опыт предыдущих поколений, учить, распространять передовые идеи. Образование, когда-то бывшее уделом немногих избранных, с появлением и развитием книгопечатания сделалось массовым. Об уровне развития и культуры человека во многом судили исходя из того, какие книги он прочитал, какова его домашняя библиотека. Чтение повышало грамотность, способствовало развитию интеллекта, расширяло кругозор.
В настоящее время об увлечении книгами остается лишь вспоминать. Бурный рост цифровых технологий привел к тому, что современные дети и подростки стали гораздо меньше читать, предпочитая проводить время за компьютерными играми или общаясь на всевозможных сайтах. Так, например, по результатам социологических опросов, проведенных недавно сотрудниками Российской государственной библиотеки, лишь 32% подростков любят читать книги, 30% делают это только изредка, 28% читают одну школьную программу по, а 10% не читают совершенно. К тому же труд писателя, особенно начинающего, становится все менее рентабельным. В нынешних условиях рынка издатели не желают рисковать, отдавая предпочтение всевозможным любовным романам, ироническим детективам и прочим опусам.
Тем не менее не стоит “ставить крест” на книге. Научно-технический прогресс привел к тому, что на смену привычным бумажным томам приходят электронные источники информации. Целые библиотеки теперь можно уместить на одном диске. Меняется формат текста, но не меняется его смысл. Можно горестно вздыхать: “Это же не то! ” Однако время невозможно повернуть в обратную сторону. В конце концов, когда-то были люди, бранившие печатные книги, дескать, их не сравнить с рукописными, те хоть и очень дорогие, но зато переписчики в них всю душу вкладывают, создают произведения искусства!
Информационные технологии дают возможность человеку быть в курсе всех значимых литературных новинок, собрать на своем компьютере целую библиотеку. Любой пользователь может зайти на множество литературных сайтов, обсуждать книги на разных форумах. Более того он имеет возможность выкладывать свои собственные литературные произведения, предлагать их различным издательствам. Поэтому на вопрос “Есть ли будущее у книг” следует ответить утвердительно. Да, есть. Ведь для развитого, умного, культурного человека чтение всегда останется насущной жизненной потребностью. А в какой форме будет книга – дело все-таки второстепенное.
Испокон веков книга была главным источником информации. Именно благодаря книгам появилась возможность сохранять и обобщать опыт предыдущих поколений, учить, распространять передовые идеи. Образование, когда-то бывшее уделом немногих избранных, с появлением и развитием книгопечатания сделалось массовым. Об уровне развития и культуры человека во многом судили исходя из того, какие книги он прочитал, какова его домашняя библиотека. Чтение повышало грамотность, способствовало развитию интеллекта, расширяло кругозор.
В настоящее время об увлечении книгами остается лишь вспоминать. Бурный рост цифровых технологий привел к тому, что современные дети и подростки стали гораздо меньше читать, предпочитая проводить время за компьютерными играми или общаясь на всевозможных сайтах. Так, например, по результатам социологических опросов, проведенных недавно сотрудниками Российской государственной библиотеки, лишь 32% подростков любят читать книги, 30% делают это только изредка, 28% читают одну школьную программу по, а 10% не читают совершенно. К тому же труд писателя, особенно начинающего, становится все менее рентабельным. В нынешних условиях рынка издатели не желают рисковать, отдавая предпочтение всевозможным любовным романам, ироническим детективам и прочим опусам.
Тем не менее не стоит “ставить крест” на книге. Научно-технический прогресс привел к тому, что на смену привычным бумажным томам приходят электронные источники информации. Целые библиотеки теперь можно уместить на одном диске. Меняется формат текста, но не меняется его смысл. Можно горестно вздыхать: “Это же не то! ” Однако время невозможно повернуть в обратную сторону. В конце концов, когда-то были люди, бранившие печатные книги, дескать, их не сравнить с рукописными, те хоть и очень дорогие, но зато переписчики в них всю душу вкладывают, создают произведения искусства!
Информационные технологии дают возможность человеку быть в курсе всех значимых литературных новинок, собрать на своем компьютере целую библиотеку. Любой пользователь может зайти на множество литературных сайтов, обсуждать книги на разных форумах. Более того он имеет возможность выкладывать свои собственные литературные произведения, предлагать их различным издательствам. Поэтому на вопрос “Есть ли будущее у книг” следует ответить утвердительно. Да, есть. Ведь для развитого, умного, культурного человека чтение всегда останется насущной жизненной потребностью. А в какой форме будет книга – дело все-таки второстепенное.
Испокон веков книга была главным источником информации. Именно благодаря книгам появилась возможность сохранять и обобщать опыт предыдущих поколений, учить, распространять передовые идеи. Образование, когда-то бывшее уделом немногих избранных, с появлением и развитием книгопечатания сделалось массовым. Об уровне развития и культуры человека во многом судили исходя из того, какие книги он прочитал, какова его домашняя библиотека. Чтение повышало грамотность, способствовало развитию интеллекта, расширяло кругозор.
В настоящее время об увлечении книгами остается лишь вспоминать. Бурный рост цифровых технологий привел к тому, что современные дети и подростки стали гораздо меньше читать, предпочитая проводить время за компьютерными играми или общаясь на всевозможных сайтах. Так, например, по результатам социологических опросов, проведенных недавно сотрудниками Российской государственной библиотеки, лишь 32% подростков любят читать книги, 30% делают это только изредка, 28% читают одну школьную программу по, а 10% не читают совершенно. К тому же труд писателя, особенно начинающего, становится все менее рентабельным. В нынешних условиях рынка издатели не желают рисковать, отдавая предпочтение всевозможным любовным романам, ироническим детективам и прочим опусам.
Тем не менее не стоит “ставить крест” на книге. Научно-технический прогресс привел к тому, что на смену привычным бумажным томам приходят электронные источники информации. Целые библиотеки теперь можно уместить на одном диске. Меняется формат текста, но не меняется его смысл. Можно горестно вздыхать: “Это же не то! ” Однако время невозможно повернуть в обратную сторону. В конце концов, когда-то были люди, бранившие печатные книги, дескать, их не сравнить с рукописными, те хоть и очень дорогие, но зато переписчики в них всю душу вкладывают, создают произведения искусства!
Информационные технологии дают возможность человеку быть в курсе всех значимых литературных новинок, собрать на своем компьютере целую библиотеку. Любой пользователь может зайти на множество литературных сайтов, обсуждать книги на разных форумах. Более того он имеет возможность выкладывать свои собственные литературные произведения, предлагать их различным издательствам. Поэтому на вопрос “Есть ли будущее у книг” следует ответить утвердительно. Да, есть. Ведь для развитого, умного, культурного человека чтение всегда останется насущной жизненной потребностью. А в какой форме будет книга – дело все-таки второстепенное.
Помогите срочно, задать общий, специальный и альтернативный вопрос к предложения? ?:
1)the living conditions of the working people often go below the poverty line
2) the ancient inhabitants of the British Isles spoke a language similar to Welsh
3) our state will conclude a great number of inter- governmental agreements and long-term contracts
вычислить 2cos480°+ctg750°-ctg1125° ( Срочно)
1.В первом бруске весом 10 кг содержится 50% меди, а во втором, весом 5 кг – 80%. Найти процентное содержание меди после того, как бруски сплавили.
2. Найти значение выражения 3a-4b-c, если a-b=5, b+c=3.
3. Сумма двух чисел равна 90,а сумма 75% первого и 50% второго числа равна 61. Найдите эти числа.
Помогите, очень нужно!
Не решая пример, скажите, корректны (да) или некорректны (не т) следующие задания:
1) Разделите многочлен 4a?b – 8a?b на одночлен 2ab?;
2) Разделите многочлен 5abc – 10ab?c? на одночлен 5a?b;
А. Да, да. Б. Да, нет. В. Нет, да. Г. Нет, нет.
НАЙДИТЕ ОТНОШЕНИЕ : 1)4,8 к 0,12
2) 1,8 м к 30 см
3) 1 кг к 125 г
Зависимое слово выражено Наречием или Начальной формой глагола. Вид связи-?
предложение с обособленным обстоятельством выраженный деепричастным оборотом
А тут можно фото отправлять в вопросе?
помогите пожалуйста….задачи с составлением химических реакций….
1.Какой объём водорода выделится при действии 70 г раствора с массовой долей серной кислоты 70% на металл цинк (н.у.)?
2.Сколько граммов раствора 25%-ной соляной кислоты потребуется для получения 2,8 л водорода при взаимодействии с цинком?
что относиться к письменной словесности
Помогите плиз, сочинение “останутся ли печатные книги в будущем?”
Ответы:
Испокон веков книга была главным источником информации. Именно благодаря книгам появилась возможность сохранять и обобщать опыт предыдущих поколений, учить, распространять передовые идеи. Образование, когда-то бывшее уделом немногих избранных, с появлением и развитием книгопечатания сделалось массовым. Об уровне развития и культуры человека во многом судили исходя из того, какие книги он прочитал, какова его домашняя библиотека. Чтение повышало грамотность, способствовало развитию интеллекта, расширяло кругозор.
В настоящее время об увлечении книгами остается лишь вспоминать. Бурный рост цифровых технологий привел к тому, что современные дети и подростки стали гораздо меньше читать, предпочитая проводить время за компьютерными играми или общаясь на всевозможных сайтах. Так, например, по результатам социологических опросов, проведенных недавно сотрудниками Российской государственной библиотеки, лишь 32% подростков любят читать книги, 30% делают это только изредка, 28% читают одну школьную программу по, а 10% не читают совершенно. К тому же труд писателя, особенно начинающего, становится все менее рентабельным. В нынешних условиях рынка издатели не желают рисковать, отдавая предпочтение всевозможным любовным романам, ироническим детективам и прочим опусам.
Тем не менее не стоит “ставить крест” на книге. Научно-технический прогресс привел к тому, что на смену привычным бумажным томам приходят электронные источники информации. Целые библиотеки теперь можно уместить на одном диске. Меняется формат текста, но не меняется его смысл. Можно горестно вздыхать: “Это же не то! ” Однако время невозможно повернуть в обратную сторону. В конце концов, когда-то были люди, бранившие печатные книги, дескать, их не сравнить с рукописными, те хоть и очень дорогие, но зато переписчики в них всю душу вкладывают, создают произведения искусства!
Информационные технологии дают возможность человеку быть в курсе всех значимых литературных новинок, собрать на своем компьютере целую библиотеку. Любой пользователь может зайти на множество литературных сайтов, обсуждать книги на разных форумах. Более того он имеет возможность выкладывать свои собственные литературные произведения, предлагать их различным издательствам. Поэтому на вопрос “Есть ли будущее у книг” следует ответить утвердительно. Да, есть. Ведь для развитого, умного, культурного человека чтение всегда останется насущной жизненной потребностью. А в какой форме будет книга – дело все-таки второстепенное.
Преимущества электронных книг оценили уже многие. Доказательство тому — последняя статистика продаж, предоставленная Amazon.com. Там сообщили, что за последний месяц на 100 обычных книг было продано 180 электронных.
Переломным моментом в переходе на электронные книги станет массовый переход школ на них. Электронная книга для школьников будет рассчитана на 3–5 лет использования. Каждый год с помощью интернета в устройства будут закачиваться новые учебники, методические материалы, словари, энциклопедии, тесты. После школ на электронные книги перейдут университеты. На устройстве можно будет не только читать книги, но и смотреть учебные курсы, а также выполнять тесты как в онлайновом, так и в офлайновом режиме…
Только вот от одного психолога я услышала опасение того, что дети, получившие опыт работы с электронной книгой, уже не будут воспринимать бумажный формат. И рекламируя новую идею почему-то никто не говорит об обязательных проблем со зрением — уже сейчас мы и так проводим несколько часов перед экраном наших обожаю-не могу расстаться компьютеров.
Никто, впрочем не оспорит мысль о том, что люди не любят революций, особенно навязанных им, и я уверена, что мое негативное отношение к переходу на массовую электронизацию старой доброй книги свойственно еще многим. в Английском языке есть слово luddite — человек, питающий неприязнь к новым технологиям. Наверное, в этой истории с книгами я именно он.
И все же человек — существо, ко всему привыкающее, и через пару лет мы и не заметим, как так вышло, что электронная «читалка» есть у каждого второго. В конце концов, привычка — сильная штука.
Но я уверена, что печатная книга не исчезнет с концами, как например не исчез театр с изобретением телевидения. Просто соотношение между печатной книгой и электронной будет таким же, как и в музыке: опера — для ценителей, а индустрия поп музыки — для всех. И скорее всего книга станет чем-то раритетным, как дореволюционные елочные игрушки, а большая домашняя библиотека — показателем роскоши владельца. Ведь то, что редко и очень дорого сердцу и стоит соответственно.
Вопрос:
останутся ли печатные книги в будущем сочинение – рассуждение 6 – 10 предложений
Ответы:
Испокон веков книга была главным источником информации. Именно благодаря книгам появилась возможность сохранять и обобщать опыт предыдущих поколений, учить, распространять передовые идеи. Образование, когда-то бывшее уделом немногих избранных, с появлением и развитием книгопечатания сделалось массовым. Об уровне развития и культуры человека во многом судили исходя из того, какие книги он прочитал, какова его домашняя библиотека. Чтение повышало грамотность, способствовало развитию интеллекта, расширяло кругозор.
В настоящее время об увлечении книгами остается лишь вспоминать. Бурный рост цифровых технологий привел к тому, что современные дети и подростки стали гораздо меньше читать, предпочитая проводить время за компьютерными играми или общаясь на всевозможных сайтах. Так, например, по результатам социологических опросов, проведенных недавно сотрудниками Российской государственной библиотеки, лишь 32% подростков любят читать книги, 30% делают это только изредка, 28% читают одну школьную программу по, а 10% не читают совершенно. К тому же труд писателя, особенно начинающего, становится все менее рентабельным. В нынешних условиях рынка издатели не желают рисковать, отдавая предпочтение всевозможным любовным романам, ироническим детективам и прочим опусам.
Тем не менее не стоит “ставить крест” на книге. Научно-технический прогресс привел к тому, что на смену привычным бумажным томам приходят электронные источники информации. Целые библиотеки теперь можно уместить на одном диске. Меняется формат текста, но не меняется его смысл. Можно горестно вздыхать: “Это же не то! ” Однако время невозможно повернуть в обратную сторону. В конце концов, когда-то были люди, бранившие печатные книги, дескать, их не сравнить с рукописными, те хоть и очень дорогие, но зато переписчики в них всю душу вкладывают, создают произведения искусства!
Информационные технологии дают возможность человеку быть в курсе всех значимых литературных новинок, собрать на своем компьютере целую библиотеку. Любой пользователь может зайти на множество литературных сайтов, обсуждать книги на разных форумах. Более того он имеет возможность выкладывать свои собственные литературные произведения, предлагать их различным издательствам. Поэтому на вопрос “Есть ли будущее у книг” следует ответить утвердительно. Да, есть. Ведь для развитого, умного, культурного человека чтение всегда останется насущной жизненной потребностью. А в какой форме будет книга – дело все-таки второстепенное.
Гуманитарная научно-практическая конференция «Язык. Культура. Человек»
секция русского языка
Доклад на тему:
Есть ли у «печатной» книги будущее?
Потапенко Дарья
обучающаяся 11 класса МБОУ «СОШ с.Алексеевка Базарно-Карабулакского муниципального района Саратовской области»)
Никогда не будет придумано что-либо
подобное книге – способное дать вам
как раз столько, сколько нужно, и никогда –
слишком мало или слишком много,
дать вам одному целую вселенную…
Айзек Азимов (1920)
Научно-технический прогресс с неумолимой силой движется вперед, и появляются новые устройства, современные электронные гаджеты. Сейчас практически ни один человек не может представить свою жизнь без каких-либо технических приспособлений. Каждый день мы пользуемся и мобильным телефоном, и компьютером и другими, подобно этим, устройствами. Вероятно, многие стали задаваться вопросом, какая же судьба ждет печатные книги. Исчезнут ли они совсем? Сможет ли электронная книга заменить «печатную»?
Вспомним слова известного русского писателя и историографа Николая Михайловича Карамзина. Он утверждал: «История ума представляет две главные эпохи – изобретение букв и типографии, всё другое было их следствием. Чтение и письмо открывают человеку новый мир, особенно в наше время, при нынешних успехах разума». И ведь действительно это так. Было время, когда люди не умели ни писать, ни читать. И не, потому что все были глупыми или не умели думать и размышлять. Просто знания людей о мире были так малы, что записывать ничего не требовалось. История семьи и племени, обычаи и легенды, сведения о следах зверей и охотничьих тропинках и всё остальное, что надо было знать древнему человеку, прекрасно умещалось в его памяти. Но время шло, знания людей расширялись, и они уже не могли уместиться в памяти одного человека – вот тогда и возникла письменность. Язык и письменность – величайшие достижения человека, которые позволяют ему сохранять свою культуру, накапливать интеллектуальный опыт, делиться им с другими, узнавать о достижениях прошлых поколений и т.д.
Позднее, благодаря изобретению Иоганна Гуттенберга в XV веке появилось книгопечатание. Испокон веков книга была главным источником информации. Именно благодаря книгам появилась возможность сохранять, распространять и передавать опыт наших предков, важнейшие идеи из поколений в поколение. Когда-то образование имел не каждый, но с появления книгопечатания все больше людей имели возможность получить его. Об уровне развития и культуры человека во многом судили исходя из того, какова его домашняя библиотека, какие книги он прочитал. Чтение повышало грамотность, способствовало развитию интеллекта, речи, помогало познать мир. Наверное, многим известна фраза писателя Петра Андреевича Павленко: «Вовремя прочитанная книга – огромная удача. Она способна изменить жизнь, как не изменит её лучший друг или наставник».
Но меняется время, и с научно-техническим процессом приходит новая эпоха, когда на смену привычным для всех печатным книгам приходят электронные источники информации. Электронные книги гораздо удобней обычных книг и больше подходят под ритм современной жизни. Она облегчает жизнь, тем, что любую информацию можно найти в Интернете. Произведения любимых писателей и поэтов можно прочитать в электронных книгах, при этом, не идя в библиотеку или книжный магазин. А самое главное превосходство печатной книге в том, что она занимает мало места и небольшой вес при значительном информационном объеме книги.
В некоторых школах уже внедрены в обучающий процесс электронные книги. Современные технологии используются на уроках литературы в старших классах, поскольку именно в старшей школе практически каждый день необходимо работать с новым текстом, а приносить такое количество печатных книг изо дня в день просто нереально. Возможно, в скором времени, все школы Российской Федерации перейдут на обучение в электронной форме.
Однако у печатных книг есть свои значимые достоинства. Для кого-то, просто держать в руках «бумажную» книгу, перелистывать её – приносит неизгладимое удовольствие. Можно делать закладки, помечать интересные моменты, которые потом можно легко найти. Печатная книга выполняет не только познавательную функцию. Она доставляет еще и эстетическое удовольствие. Печатная книга всегда была и будет хорошим подарком для любого человека. Любая книга является украшением домашней библиотеки. Кроме того, печатные книги издают издательства и много людей заняты в их подготовке к выпуску в тираж. Иллюстраторы подбирают картинки, редакторы и корректоры – исправляют текст. В то же время, в электронных книгах могут быть ошибки.
Есть ли у «печатной» книги будущее? По этому поводу существуют множество мнений. Говорят, что книги в скором времени исчезнут. Я не могу в это поверить. Потому что книга для меня – некое богатство, которым я дорожу. Я останусь преданной своему другу по имени книга. Понятие «грамотность» сегодня подразумевает умение пользоваться компьютером. Но компьютер, как и всякая техника, всего лишь упрощает жизнь людей. Если человек считает себя действительно образованным, то он не должен забывать о книгах.
Данная тема не раз затрагивалась в различных дискуссиях. В марте прошлого года проходил второй всемирный форум ЮНЕСКО по проблемам культуры и культурных индустрий под лозунгом «Книга завтрашнего дня, будущее печатного слова», который был посвящен проблемам книжной отрасли. Свое мнение по этим вопросам представили писатели, издатели, ученые, работники СМИ, библиотекари, социологи, научные работники и политики. В своем выступлении Генеральный директор ЮНЕСКО Ирина Бокова отметила – «Я не думаю, что следует впадать в пессимизм по поводу судеб книги. Но нужно быть реалистами и развивать любовь к чтению».
Я решила провести тестирование в своём классе, по проблеме отношение к печатной книге. На вопрос «Как ты считаешь, может ли человек прожить без книги?» менее 10 % моих одноклассников ответили – «да». Более 10% учеников сказали, что им «не нравится читать вообще». «Какую книгу ты сейчас читаешь?» –5% опрошенных ответили: «Никакую». И 25% учеников сказали, что они беседуют с родителями о прочитанной книге. Таким образом, нельзя сказать, что интерес к печатной книге совсем потерян. Большинство моих одноклассников любят читать и читают книги.
Лично, я считаю, что у печатных книг есть будущее. Книга в её привычной для нас форме будет существовать всегда. Никогда не переведутся любители печатных книг, не исчезнут люди, для которых ближе будет та книга, которую читала ещё их прабабушка, бабушка, мама. Книга и компьютерные технологические новинки всегда будут идти рядом, дополнять и помогать друг другу, но никогда компьютер полностью не заменит печатную книгу.
Список использованной литературы и других источников:
http://knigaotzov.ru/
http://silverage.ru/
http://uznayslovo.ru
http://bookmix.ru
останутся ли печатные книги в будущем сочинение – рассуждение 6 – 10 предложений
Ответы:
Испокон веков книга была главным источником информации. Именно благодаря книгам появилась возможность сохранять и обобщать опыт предыдущих поколений, учить, распространять передовые идеи. Образование, когда-то бывшее уделом немногих избранных, с появлением и развитием книгопечатания сделалось массовым. Об уровне развития и культуры человека во многом судили исходя из того, какие книги он прочитал, какова его домашняя библиотека. Чтение повышало грамотность, способствовало развитию интеллекта, расширяло кругозор.
В настоящее время об увлечении книгами остается лишь вспоминать. Бурный рост цифровых технологий привел к тому, что современные дети и подростки стали гораздо меньше читать, предпочитая проводить время за компьютерными играми или общаясь на всевозможных сайтах. Так, например, по результатам социологических опросов, проведенных недавно сотрудниками Российской государственной библиотеки, лишь 32% подростков любят читать книги, 30% делают это только изредка, 28% читают одну школьную программу по, а 10% не читают совершенно. К тому же труд писателя, особенно начинающего, становится все менее рентабельным. В нынешних условиях рынка издатели не желают рисковать, отдавая предпочтение всевозможным любовным романам, ироническим детективам и прочим опусам.
Тем не менее не стоит “ставить крест” на книге. Научно-технический прогресс привел к тому, что на смену привычным бумажным томам приходят электронные источники информации. Целые библиотеки теперь можно уместить на одном диске. Меняется формат текста, но не меняется его смысл. Можно горестно вздыхать: “Это же не то! ” Однако время невозможно повернуть в обратную сторону. В конце концов, когда-то были люди, бранившие печатные книги, дескать, их не сравнить с рукописными, те хоть и очень дорогие, но зато переписчики в них всю душу вкладывают, создают произведения искусства!
Информационные технологии дают возможность человеку быть в курсе всех значимых литературных новинок, собрать на своем компьютере целую библиотеку. Любой пользователь может зайти на множество литературных сайтов, обсуждать книги на разных форумах. Более того он имеет возможность выкладывать свои собственные литературные произведения, предлагать их различным издательствам. Поэтому на вопрос “Есть ли будущее у книг” следует ответить утвердительно. Да, есть. Ведь для развитого, умного, культурного человека чтение всегда останется насущной жизненной потребностью. А в какой форме будет книга – дело все-таки второстепенное.
Испокон веков книга была главным источником информации. Именно благодаря книгам появилась возможность сохранять и обобщать опыт предыдущих поколений, учить, распространять передовые идеи. Образование, когда-то бывшее уделом немногих избранных, с появлением и развитием книгопечатания сделалось массовым. Об уровне развития и культуры человека во многом судили исходя из того, какие книги он прочитал, какова его домашняя библиотека. Чтение повышало грамотность, способствовало развитию интеллекта, расширяло кругозор.
В настоящее время об увлечении книгами остается лишь вспоминать. Бурный рост цифровых технологий привел к тому, что современные дети и подростки стали гораздо меньше читать, предпочитая проводить время за компьютерными играми или общаясь на всевозможных сайтах. Так, например, по результатам социологических опросов, проведенных недавно сотрудниками Российской государственной библиотеки, лишь 32% подростков любят читать книги, 30% делают это только изредка, 28% читают одну школьную программу по, а 10% не читают совершенно. К тому же труд писателя, особенно начинающего, становится все менее рентабельным. В нынешних условиях рынка издатели не желают рисковать, отдавая предпочтение всевозможным любовным романам, ироническим детективам и прочим опусам.
Тем не менее не стоит “ставить крест” на книге. Научно-технический прогресс привел к тому, что на смену привычным бумажным томам приходят электронные источники информации. Целые библиотеки теперь можно уместить на одном диске. Меняется формат текста, но не меняется его смысл. Можно горестно вздыхать: “Это же не то! ” Однако время невозможно повернуть в обратную сторону. В конце концов, когда-то были люди, бранившие печатные книги, дескать, их не сравнить с рукописными, те хоть и очень дорогие, но зато переписчики в них всю душу вкладывают, создают произведения искусства!
Информационные технологии дают возможность человеку быть в курсе всех значимых литературных новинок, собрать на своем компьютере целую библиотеку. Любой пользователь может зайти на множество литературных сайтов, обсуждать книги на разных форумах. Более того он имеет возможность выкладывать свои собственные литературные произведения, предлагать их различным издательствам. Поэтому на вопрос “Есть ли будущее у книг” следует ответить утвердительно. Да, есть. Ведь для развитого, умного, культурного человека чтение всегда останется насущной жизненной потребностью. А в какой форме будет книга – дело все-таки второстепенное.
Испокон веков книга была главным источником информации. Именно благодаря книгам появилась возможность сохранять и обобщать опыт предыдущих поколений, учить, распространять передовые идеи. Образование, когда-то бывшее уделом немногих избранных, с появлением и развитием книгопечатания сделалось массовым. Об уровне развития и культуры человека во многом судили исходя из того, какие книги он прочитал, какова его домашняя библиотека. Чтение повышало грамотность, способствовало развитию интеллекта, расширяло кругозор.
В настоящее время об увлечении книгами остается лишь вспоминать. Бурный рост цифровых технологий привел к тому, что современные дети и подростки стали гораздо меньше читать, предпочитая проводить время за компьютерными играми или общаясь на всевозможных сайтах. Так, например, по результатам социологических опросов, проведенных недавно сотрудниками Российской государственной библиотеки, лишь 32% подростков любят читать книги, 30% делают это только изредка, 28% читают одну школьную программу по, а 10% не читают совершенно. К тому же труд писателя, особенно начинающего, становится все менее рентабельным. В нынешних условиях рынка издатели не желают рисковать, отдавая предпочтение всевозможным любовным романам, ироническим детективам и прочим опусам.
Тем не менее не стоит “ставить крест” на книге. Научно-технический прогресс привел к тому, что на смену привычным бумажным томам приходят электронные источники информации. Целые библиотеки теперь можно уместить на одном диске. Меняется формат текста, но не меняется его смысл. Можно горестно вздыхать: “Это же не то! ” Однако время невозможно повернуть в обратную сторону. В конце концов, когда-то были люди, бранившие печатные книги, дескать, их не сравнить с рукописными, те хоть и очень дорогие, но зато переписчики в них всю душу вкладывают, создают произведения искусства!
Информационные технологии дают возможность человеку быть в курсе всех значимых литературных новинок, собрать на своем компьютере целую библиотеку. Любой пользователь может зайти на множество литературных сайтов, обсуждать книги на разных форумах. Более того он имеет возможность выкладывать свои собственные литературные произведения, предлагать их различным издательствам. Поэтому на вопрос “Есть ли будущее у книг” следует ответить утвердительно. Да, есть. Ведь для развитого, умного, культурного человека чтение всегда останется насущной жизненной потребностью. А в какой форме будет книга – дело все-таки второстепенное.
Помогите срочно, задать общий, специальный и альтернативный вопрос к предложения? ?:
1)the living conditions of the working people often go below the poverty line
2) the ancient inhabitants of the British Isles spoke a language similar to Welsh
3) our state will conclude a great number of inter- governmental agreements and long-term contracts
вычислить 2cos480°+ctg750°-ctg1125° ( Срочно)
1.В первом бруске весом 10 кг содержится 50% меди, а во втором, весом 5 кг – 80%. Найти процентное содержание меди после того, как бруски сплавили.
2. Найти значение выражения 3a-4b-c, если a-b=5, b+c=3.
3. Сумма двух чисел равна 90,а сумма 75% первого и 50% второго числа равна 61. Найдите эти числа.
Помогите, очень нужно!
Не решая пример, скажите, корректны (да) или некорректны (не т) следующие задания:
1) Разделите многочлен 4a?b – 8a?b на одночлен 2ab?;
2) Разделите многочлен 5abc – 10ab?c? на одночлен 5a?b;
А. Да, да. Б. Да, нет. В. Нет, да. Г. Нет, нет.
НАЙДИТЕ ОТНОШЕНИЕ : 1)4,8 к 0,12
2) 1,8 м к 30 см
3) 1 кг к 125 г
Зависимое слово выражено Наречием или Начальной формой глагола. Вид связи-?
предложение с обособленным обстоятельством выраженный деепричастным оборотом
А тут можно фото отправлять в вопросе?
помогите пожалуйста….задачи с составлением химических реакций….
1.Какой объём водорода выделится при действии 70 г раствора с массовой долей серной кислоты 70% на металл цинк (н.у.)?
2.Сколько граммов раствора 25%-ной соляной кислоты потребуется для получения 2,8 л водорода при взаимодействии с цинком?
что относиться к письменной словесности
Помогите плиз, сочинение “останутся ли печатные книги в будущем?”
Ответы:
Испокон веков книга была главным источником информации. Именно благодаря книгам появилась возможность сохранять и обобщать опыт предыдущих поколений, учить, распространять передовые идеи. Образование, когда-то бывшее уделом немногих избранных, с появлением и развитием книгопечатания сделалось массовым. Об уровне развития и культуры человека во многом судили исходя из того, какие книги он прочитал, какова его домашняя библиотека. Чтение повышало грамотность, способствовало развитию интеллекта, расширяло кругозор.
В настоящее время об увлечении книгами остается лишь вспоминать. Бурный рост цифровых технологий привел к тому, что современные дети и подростки стали гораздо меньше читать, предпочитая проводить время за компьютерными играми или общаясь на всевозможных сайтах. Так, например, по результатам социологических опросов, проведенных недавно сотрудниками Российской государственной библиотеки, лишь 32% подростков любят читать книги, 30% делают это только изредка, 28% читают одну школьную программу по, а 10% не читают совершенно. К тому же труд писателя, особенно начинающего, становится все менее рентабельным. В нынешних условиях рынка издатели не желают рисковать, отдавая предпочтение всевозможным любовным романам, ироническим детективам и прочим опусам.
Тем не менее не стоит “ставить крест” на книге. Научно-технический прогресс привел к тому, что на смену привычным бумажным томам приходят электронные источники информации. Целые библиотеки теперь можно уместить на одном диске. Меняется формат текста, но не меняется его смысл. Можно горестно вздыхать: “Это же не то! ” Однако время невозможно повернуть в обратную сторону. В конце концов, когда-то были люди, бранившие печатные книги, дескать, их не сравнить с рукописными, те хоть и очень дорогие, но зато переписчики в них всю душу вкладывают, создают произведения искусства!
Информационные технологии дают возможность человеку быть в курсе всех значимых литературных новинок, собрать на своем компьютере целую библиотеку. Любой пользователь может зайти на множество литературных сайтов, обсуждать книги на разных форумах. Более того он имеет возможность выкладывать свои собственные литературные произведения, предлагать их различным издательствам. Поэтому на вопрос “Есть ли будущее у книг” следует ответить утвердительно. Да, есть. Ведь для развитого, умного, культурного человека чтение всегда останется насущной жизненной потребностью. А в какой форме будет книга – дело все-таки второстепенное.
Преимущества электронных книг оценили уже многие. Доказательство тому — последняя статистика продаж, предоставленная Amazon.com. Там сообщили, что за последний месяц на 100 обычных книг было продано 180 электронных.
Переломным моментом в переходе на электронные книги станет массовый переход школ на них. Электронная книга для школьников будет рассчитана на 3–5 лет использования. Каждый год с помощью интернета в устройства будут закачиваться новые учебники, методические материалы, словари, энциклопедии, тесты. После школ на электронные книги перейдут университеты. На устройстве можно будет не только читать книги, но и смотреть учебные курсы, а также выполнять тесты как в онлайновом, так и в офлайновом режиме…
Только вот от одного психолога я услышала опасение того, что дети, получившие опыт работы с электронной книгой, уже не будут воспринимать бумажный формат. И рекламируя новую идею почему-то никто не говорит об обязательных проблем со зрением — уже сейчас мы и так проводим несколько часов перед экраном наших обожаю-не могу расстаться компьютеров.
Никто, впрочем не оспорит мысль о том, что люди не любят революций, особенно навязанных им, и я уверена, что мое негативное отношение к переходу на массовую электронизацию старой доброй книги свойственно еще многим. в Английском языке есть слово luddite — человек, питающий неприязнь к новым технологиям. Наверное, в этой истории с книгами я именно он.
И все же человек — существо, ко всему привыкающее, и через пару лет мы и не заметим, как так вышло, что электронная «читалка» есть у каждого второго. В конце концов, привычка — сильная штука.
Но я уверена, что печатная книга не исчезнет с концами, как например не исчез театр с изобретением телевидения. Просто соотношение между печатной книгой и электронной будет таким же, как и в музыке: опера — для ценителей, а индустрия поп музыки — для всех. И скорее всего книга станет чем-то раритетным, как дореволюционные елочные игрушки, а большая домашняя библиотека — показателем роскоши владельца. Ведь то, что редко и очень дорого сердцу и стоит соответственно.
Вопрос:
останутся ли печатные книги в будущем сочинение – рассуждение 6 – 10 предложений
Ответы:
Испокон веков книга была главным источником информации. Именно благодаря книгам появилась возможность сохранять и обобщать опыт предыдущих поколений, учить, распространять передовые идеи. Образование, когда-то бывшее уделом немногих избранных, с появлением и развитием книгопечатания сделалось массовым. Об уровне развития и культуры человека во многом судили исходя из того, какие книги он прочитал, какова его домашняя библиотека. Чтение повышало грамотность, способствовало развитию интеллекта, расширяло кругозор.
В настоящее время об увлечении книгами остается лишь вспоминать. Бурный рост цифровых технологий привел к тому, что современные дети и подростки стали гораздо меньше читать, предпочитая проводить время за компьютерными играми или общаясь на всевозможных сайтах. Так, например, по результатам социологических опросов, проведенных недавно сотрудниками Российской государственной библиотеки, лишь 32% подростков любят читать книги, 30% делают это только изредка, 28% читают одну школьную программу по, а 10% не читают совершенно. К тому же труд писателя, особенно начинающего, становится все менее рентабельным. В нынешних условиях рынка издатели не желают рисковать, отдавая предпочтение всевозможным любовным романам, ироническим детективам и прочим опусам.
Тем не менее не стоит “ставить крест” на книге. Научно-технический прогресс привел к тому, что на смену привычным бумажным томам приходят электронные источники информации. Целые библиотеки теперь можно уместить на одном диске. Меняется формат текста, но не меняется его смысл. Можно горестно вздыхать: “Это же не то! ” Однако время невозможно повернуть в обратную сторону. В конце концов, когда-то были люди, бранившие печатные книги, дескать, их не сравнить с рукописными, те хоть и очень дорогие, но зато переписчики в них всю душу вкладывают, создают произведения искусства!
Информационные технологии дают возможность человеку быть в курсе всех значимых литературных новинок, собрать на своем компьютере целую библиотеку. Любой пользователь может зайти на множество литературных сайтов, обсуждать книги на разных форумах. Более того он имеет возможность выкладывать свои собственные литературные произведения, предлагать их различным издательствам. Поэтому на вопрос “Есть ли будущее у книг” следует ответить утвердительно. Да, есть. Ведь для развитого, умного, культурного человека чтение всегда останется насущной жизненной потребностью. А в какой форме будет книга – дело все-таки второстепенное.