В апреле в школу юного журналиста при редакции газеты «Знамя шахтёра» пришли новые ребята. Им ещё только предстоит освоить азы репортёрской работы. Но они уже делают первые шаги в творчестве, выполняя задания своего преподавателя. Их первым заданием было написать о том, что было бы, если бы растения могли говорить. Давайте вместе с нашими юнкорами послушаем их. Юлия Грицаенко:
«У меня во дворе растёт множество роз: красные и белые, большие и маленькие, высокие и низкие. И каждой из них чего-то хочется. Вот если бы растения могли говорить, что бы они сказали? Наверное, что им холодно или хочется пить.
Для каждой розы нужен особый уход. Например, красная роза, растущая возле дерева, скажет, что чувствует себя хорошо и ей достаточно влаги. А белая, растущая в солнечном месте, пожалуется, что ей слишком жарко и не хватает воды. Но, на мой взгляд, все розы не желали бы, чтобы их срезали ради выгоды людей. Они сказали бы нам: пусть лучше мы, здоровые и красивые, долго будем украшать сад, чем через несколько дней, срезанные для украшения дома, завянем и станем сухими и уродливыми». Екатерина Сухоручкина:
«Думаю, что в первую очередь растения были бы недовольны отношением человека к себе. Посудите сами: сколько люди спиливают деревьев, сколько уничтожают травы и кустарников! А ведь только благодаря растениям мы дышим! Заводы пагубно влияют на рост трав, цветов и прочих растений. Мы почти не задумываемся, что стало бы, если бы все растения исчезли. Люди не смогли бы жить без кислорода, который они вырабатывают.
Каждый год погибают сотни тысяч растений: от маленькой травинки до могучего дуба, от прекрасной розы до неприхотливого полевого цветочка. Мы зачастую сами отравляем свою жизнь, жизнь будущих поколений. Например, маленький ребёнок без раздумий о последствиях может вырвать цветок, пока мама или бабушка не скажут ему, что это плохо. А если не скажут, как он будет поступать в будущем?
Хорошо, что есть люди, которые думают о растениях, выращивая их в оранжереях, занося редкие виды в Красную книгу. Мы все должны знать и помнить, что без растений наш мир рухнул бы. Растения сказали бы нам примерно такие слова:
– Нам больно, потому что вы топчете нас! – возмутились бы травы.
– Нам больно, потому что вы вырубаете нас без надобности! – сказали бы деревья.
– Нам больно, потому что вы портите нашу красоту! – закричали бы цветы.
Только представьте, что случилось бы, если бы растения подняли бунт?! Огромные мегаполисы оказались бы оплетёнными лианами и плющом. Асфальт бы раскололся под натиском трав. Города превратились бы в огромные непроходимые джунгли…
Конечно, это только мои фантазии. Пусть лучше люди живут в гармонии с окружающей средой». Надежда Коробкина:
«Если бы растения могли говорить, было бы весело. Можно побеседовать с ними. Представьте, стоит большое высокое дерево, наклонившись к земле, и разговаривает с маленьким человечком. У растений были бы глазки, носик, ротик.
Например, в школе растения в горшках помогали бы нам на контрольных. Ещё они могли бы предупреждать людей об опасности или говорить, что им больно, холодно или пора их полить.
Если бы растения могли разговаривать, то я хотела бы стать ёлочкой. На Новый год я бы говорила человеку, как меня надо украшать. А в другое время года я давала бы советы людям, а они рассказывали бы мне, что происходит в мире, вместе мы обсуждали бы новости.
В общем, было бы здорово, если бы растения могли говорить». Виктория Серикова:
«Мне кажется, если бы растения могли говорить, то они обратились бы к человеку с просьбой задуматься об экологии Земли, об огромном количестве мусора, который оставляют после себя люди. Ведь кто, как ни деревья, трава, кусты знают, как человек загрязняет природу. Куда ни пойди – всюду мусор. Мы так привыкли, что порой его не замечаем, но растения это хорошо видят и понимают, к какой катастрофе может привести наплевательское отношение людей к природе.
Растения – это живые существа: они дышат, растут, питаются, но, к сожалению, не могут говорить. Наверное, поэтому большинство людей забыли об их существовании. Они забыли, что природу надо не загрязнять, а защищать. Защита природы – это дело, которое по силам любому человеку. Но мало кто что-то делает в этом направлении. Ведь растения очень нуждаются в этом, но, увы, не могут сказать». Анастасия Ушанева:
«Однажды я проснулась алой розой. Я почувствовала каждый лепесток, стебелек, корни. Лепестки буквально дышали воздухом, легкий ветер обвевал стебелек. Это чувство, когда корни ушли далеко в землю и ты прикован к земле. И очень хочется пить, не хватает воды. И тогда я скажу кому нибудь, то, что мне нужно воды. Я проснулась». Анастасия Кубышко:
«На мой взгляд, если бы растения могли говорить, то в мире было бы очень шумно. Все цветы, деревья, травы могли рассказывать друг другу и людям разные истории, то, о чем они думают, как бы они хотели, чтобы за ними ухаживали и многое, многое другое. А ведь с какой стороны посмотреть, если бы растения разговаривали, то, это было бы весело и забавно. Например, человеку, который заблудился в лесу и не знает куда идти, растения бы подсказали дорогу и вывели к людям. Да и вообще в разных ситуациях помощь растений была бы кстати. Вот представьте, идете вы по лесу в поисках грибов, не замечая их под соседним кустиком, а они кричат вам вслед: «Возьмите нас!». Ведь правда, было бы здорово?!
Если бы я могла стать растением, то это непременно был бы необычайной красоты цветок».
Честно, я плакала под этот стих, затронул :с
Если бы деревья умели говорить,
о многом они нам поведали,
о том как люди умеют не любить,
и как влюбленные рассвет встречали…
О том, что им одиноко жить,
в зной стоять и в стужу зимнюю.
Как они тенью могут приютить
и быть приходится им сильными…
Не найдешь жалобы в их ты арсенале,
не услышишь вопли стонов,
от собак много раз наполучали,
дюжину унизительных поклонов…
Сколько раз кору царапали,
вырезая даты й имена,
сок пуская они плакали,
что в людей душа мертва…
Они бы рассказали, как же трудно
ждать, капельки дождя спасенье,
а потом бывает сладко чудно,
когда вознаграждается терпенье…
но увы человеческий язык не знают,
и горько приходится молчать,
терпеть ветви их когда ломают,
оставляя беспощадную печать…
многому нас они бы научили,
как всего себя нужно отдавать,
как долгую жизнь они прожили,
взамен лишь грубость получать…
еще они бы нам сказали,
как птицы могут гнезда вить,
и как они им помогали,
детенышей своих растить…
Они ведь также знают,
каков топор бывает острый,
но при этом молча помогают,
и дровосека не считают монстром.
Если бы деревья умели говорить,
ничего они бы не скрывали,
но люди не смогут это оценить,
лишь только пользу выжимали…
О, деревья! О, дивная природа!
участь вам за что такая?
И эта вот небольшая ода,
о жить умении страдая…
какова масса оловянного бруска объёмом 10 см3 ???????
1) виберіть групу неметалічних елементів
а)оксиген . флеор , плюмбум
б)сульфур йод силійій
в)Бром манган гідроген
г)флуор хлор ванадій
2)вкажіть ступінь окиснення Фосфору в складі його вищого оксиду:
а)+3
б)+5
в)-3
г)-5
3)Виберіть реагент для якісної реакції на іон амонію:
а)аргентум нітрат
б)натрій гідроксид
в)вода
г)хлоридна кислота
4.вкажіть формулу найслабшої кислоти:
а)H2SO4
б)HCI
в)H2CO3
г)HNO3
5.Виберіть формулу газоподібного продукту взаємодії концентрованої нітратної кислоти з міддю
а)NO
б)NO2
в)N2O
г)NH3
6.складіть рівняння реакції , здійснити перетворення
C-CO2-H2CO3-CaCO3-CO2
7.Для реакції взяли барій карбонат масою 4 , 92 г та хлоридну кислоту масою 8 , 4 г . Обчисліть обєм газу що утвориться
решите систему уровнеий сверху х+у =4 снизу х*у=-45
К БЕЛКАМ ОТНОСЯТ ГЛЮКОЗУ КЛЕТЧАТКУ
Решите уравнения:
3х – х =12
х +8х = 72
9х + х – 9х = 5
4х + 3х- 7х = 6
Сделать звуко-буквенный анализ слов сон
запиши подробную запись,34+42
В воде растворяются все вещества ряда:
а) CO2, CH4, Na2CO3, HCl
б) Br2, C5H12, NH3, NaOH
в) NH4Cl, C2H6, I2, C2H5
г) CH3COONa, KNO3, NH3, HCl
усложненной кровеносной системы соотв. эволюции хордовых в ряду след. животных: а)жаба-кролик-крокодил-акула б)акула-крокодил-лягушка-кролик в)акула-лягушка-крокодил-кролик г)крокодил-акула-жаба-собака
решите с помощью уравнения задачу оля задумала число умножила его на 6 и к произведению прибавила 7 в результате она получила 97 какое число задумано?
В апреле в школу юного журналиста при редакции газеты «Знамя шахтёра» пришли новые ребята. Им ещё только предстоит освоить азы репортёрской работы. Но они уже делают первые шаги в творчестве, выполняя задания своего преподавателя. Их первым заданием было написать о том, что было бы, если бы растения могли говорить. Давайте вместе с нашими юнкорами послушаем их.
Юлия Грицаенко:
«У меня во дворе растёт множество роз: красные и белые, большие и маленькие, высокие и низкие. И каждой из них чего-то хочется. Вот если бы растения могли говорить, что бы они сказали? Наверное, что им холодно или хочется пить.
Для каждой розы нужен особый уход. Например, красная роза, растущая возле дерева, скажет, что чувствует себя хорошо и ей достаточно влаги. А белая, растущая в солнечном месте, пожалуется, что ей слишком жарко и не хватает воды. Но, на мой взгляд, все розы не желали бы, чтобы их срезали ради выгоды людей. Они сказали бы нам: пусть лучше мы, здоровые и красивые, долго будем украшать сад, чем через несколько дней, срезанные для украшения дома, завянем и станем сухими и уродливыми».
Екатерина Сухоручкина:
«Думаю, что в первую очередь растения были бы недовольны отношением человека к себе. Посудите сами: сколько люди спиливают деревьев, сколько уничтожают травы и кустарников! А ведь только благодаря растениям мы дышим! Заводы пагубно влияют на рост трав, цветов и прочих растений. Мы почти не задумываемся, что стало бы, если бы все растения исчезли. Люди не смогли бы жить без кислорода, который они вырабатывают.
Каждый год погибают сотни тысяч растений: от маленькой травинки до могучего дуба, от прекрасной розы до неприхотливого полевого цветочка. Мы зачастую сами отравляем свою жизнь, жизнь будущих поколений. Например, маленький ребёнок без раздумий о последствиях может вырвать цветок, пока мама или бабушка не скажут ему, что это плохо. А если не скажут, как он будет поступать в будущем?
Хорошо, что есть люди, которые думают о растениях, выращивая их в оранжереях, занося редкие виды в Красную книгу. Мы все должны знать и помнить, что без растений наш мир рухнул бы. Растения сказали бы нам примерно такие слова:
– Нам больно, потому что вы топчете нас! – возмутились бы травы.
– Нам больно, потому что вы вырубаете нас без надобности! – сказали бы деревья.
– Нам больно, потому что вы портите нашу красоту! – закричали бы цветы.
Только представьте, что случилось бы, если бы растения подняли бунт?! Огромные мегаполисы оказались бы оплетёнными лианами и плющом. Асфальт бы раскололся под натиском трав. Города превратились бы в огромные непроходимые джунгли…
Конечно, это только мои фантазии. Пусть лучше люди живут в гармонии с окружающей средой».
Надежда Коробкина:
«Если бы растения могли говорить, было бы весело. Можно побеседовать с ними. Представьте, стоит большое высокое дерево, наклонившись к земле, и разговаривает с маленьким человечком. У растений были бы глазки, носик, ротик.
Например, в школе растения в горшках помогали бы нам на контрольных. Ещё они могли бы предупреждать людей об опасности или говорить, что им больно, холодно или пора их полить.
Если бы растения могли разговаривать, то я хотела бы стать ёлочкой. На Новый год я бы говорила человеку, как меня надо украшать. А в другое время года я давала бы советы людям, а они рассказывали бы мне, что происходит в мире, вместе мы обсуждали бы новости.
В общем, было бы здорово, если бы растения могли говорить».
Виктория Серикова:
«Мне кажется, если бы растения могли говорить, то они обратились бы к человеку с просьбой задуматься об экологии Земли, об огромном количестве мусора, который оставляют после себя люди. Ведь кто, как ни деревья, трава, кусты знают, как человек загрязняет природу. Куда ни пойди – всюду мусор. Мы так привыкли, что порой его не замечаем, но растения это хорошо видят и понимают, к какой катастрофе может привести наплевательское отношение людей к природе.
Растения – это живые существа: они дышат, растут, питаются, но, к сожалению, не могут говорить. Наверное, поэтому большинство людей забыли об их существовании. Они забыли, что природу надо не загрязнять, а защищать. Защита природы – это дело, которое по силам любому человеку. Но мало кто что-то делает в этом направлении. Ведь растения очень нуждаются в этом, но, увы, не могут сказать».
Анастасия Ушанева:
«Однажды я проснулась алой розой. Я почувствовала каждый лепесток, стебелек, корни. Лепестки буквально дышали воздухом, легкий ветер обвевал стебелек. Это чувство, когда корни ушли далеко в землю и ты прикован к земле. И очень хочется пить, не хватает воды. И тогда я скажу кому нибудь, то, что мне нужно воды. Я проснулась».
Анастасия Кубышко:
«На мой взгляд, если бы растения могли говорить, то в мире было бы очень шумно. Все цветы, деревья, травы могли рассказывать друг другу и людям разные истории, то, о чем они думают, как бы они хотели, чтобы за ними ухаживали и многое, многое другое. А ведь с какой стороны посмотреть, если бы растения разговаривали, то, это было бы весело и забавно. Например, человеку, который заблудился в лесу и не знает куда идти, растения бы подсказали дорогу и вывели к людям. Да и вообще в разных ситуациях помощь растений была бы кстати. Вот представьте, идете вы по лесу в поисках грибов, не замечая их под соседним кустиком, а они кричат вам вслед: «Возьмите нас!». Ведь правда, было бы здорово?!
Если бы я могла стать растением, то это непременно был бы необычайной красоты цветок».
Честно, я плакала под этот стих, затронул :с
Если бы деревья умели говорить,
о многом они нам поведали,
о том как люди умеют не любить,
и как влюбленные рассвет встречали…
О том, что им одиноко жить,
в зной стоять и в стужу зимнюю.
Как они тенью могут приютить
и быть приходится им сильными…
Не найдешь жалобы в их ты арсенале,
не услышишь вопли стонов,
от собак много раз наполучали,
дюжину унизительных поклонов…
Сколько раз кору царапали,
вырезая даты й имена,
сок пуская они плакали,
что в людей душа мертва…
Они бы рассказали, как же трудно
ждать, капельки дождя спасенье,
а потом бывает сладко чудно,
когда вознаграждается терпенье…
но увы человеческий язык не знают,
и горько приходится молчать,
терпеть ветви их когда ломают,
оставляя беспощадную печать…
многому нас они бы научили,
как всего себя нужно отдавать,
как долгую жизнь они прожили,
взамен лишь грубость получать…
еще они бы нам сказали,
как птицы могут гнезда вить,
и как они им помогали,
детенышей своих растить…
Они ведь также знают,
каков топор бывает острый,
но при этом молча помогают,
и дровосека не считают монстром.
Если бы деревья умели говорить,
ничего они бы не скрывали,
но люди не смогут это оценить,
лишь только пользу выжимали…
О, деревья! О, дивная природа!
участь вам за что такая?
И эта вот небольшая ода,
о жить умении страдая…
какова масса оловянного бруска объёмом 10 см3 ???????
1) виберіть групу неметалічних елементів
а)оксиген . флеор , плюмбум
б)сульфур йод силійій
в)Бром манган гідроген
г)флуор хлор ванадій
2)вкажіть ступінь окиснення Фосфору в складі його вищого оксиду:
а)+3
б)+5
в)-3
г)-5
3)Виберіть реагент для якісної реакції на іон амонію:
а)аргентум нітрат
б)натрій гідроксид
в)вода
г)хлоридна кислота
4.вкажіть формулу найслабшої кислоти:
а)H2SO4
б)HCI
в)H2CO3
г)HNO3
5.Виберіть формулу газоподібного продукту взаємодії концентрованої нітратної кислоти з міддю
а)NO
б)NO2
в)N2O
г)NH3
6.складіть рівняння реакції , здійснити перетворення
C-CO2-H2CO3-CaCO3-CO2
7.Для реакції взяли барій карбонат масою 4 , 92 г та хлоридну кислоту масою 8 , 4 г . Обчисліть обєм газу що утвориться
решите систему уровнеий сверху х+у =4 снизу х*у=-45
К БЕЛКАМ ОТНОСЯТ ГЛЮКОЗУ КЛЕТЧАТКУ
Решите уравнения:
3х – х =12
х +8х = 72
9х + х – 9х = 5
4х + 3х- 7х = 6
Сделать звуко-буквенный анализ слов сон
запиши подробную запись,34+42
В воде растворяются все вещества ряда:
а) CO2, CH4, Na2CO3, HCl
б) Br2, C5H12, NH3, NaOH
в) NH4Cl, C2H6, I2, C2H5
г) CH3COONa, KNO3, NH3, HCl
усложненной кровеносной системы соотв. эволюции хордовых в ряду след. животных: а)жаба-кролик-крокодил-акула б)акула-крокодил-лягушка-кролик в)акула-лягушка-крокодил-кролик г)крокодил-акула-жаба-собака
решите с помощью уравнения задачу оля задумала число умножила его на 6 и к произведению прибавила 7 в результате она получила 97 какое число задумано?