Мин ?земне? м?кт?бем турындада ?йтеп кит?сем кил?. Беренче карашка ул башка м?кт?пл?рд?н, б?лки, аерылмыйдыр. ?мма монда к??елг? ?теп кер? торган ?ылылык ??м ниндидер р?х?тлек бар, бу хисл?р м?кт?пне? тупсасын атлагап керг?ч та сине урап алалар кебек. Мин {Cвой класс}нчы А сыйныфында укыйм. Яртакан ф?нн?рем рус теле бел?н биология. Безне? сыйныф б?лм?л?ре якты ??м ?ылы. Анда я?а белем алыр ?чен б?тен шартлар каралаган. Без ?зебезне? укытучыларыбызны бик яратабыз ??м х?рм?т ит?без. Алар кайчан бик тал?пч?н яки усал булсалар да, без бел?без, укытучыларыбызны? т?п бурычы – безне чын ??м яхшы кешел?р итеп т?рбиял??. Безне? сыйныф ?ит?кчесе игелекле ??м яхшы кеше. Ул ??рбер укучысын ты?лый ??м а?лый бел?. Ул биология укытучысы. Безне? б?лм?д? х?тта табигать почмагы да бар. Монда ике ташбака, балыклар яши. Безг? ??нлекл?ребез ??м г?лл?ребез турында кайгыртырга бик ошый. Классыбызны без гел чисталыкта ??м т?ртипт? тотырга тырышабыз. Укудан буш вакытыбызны без ?зебезне? иркен спорт залында ?тк?р?без. Без монда р?х?тл?неп волейбол, баскетбол уйныйбыз, ? кышларын саф ?ава сулап ча?гыда шуабыз. Безне? сыйныф м?кт?п тормышында бик актив катнаша, бернинди вакыйгадан да читт? калганыбыз юк безне?. Тик со?гы кы?гырау якынлашканнан якынлаша. Шу?а к?р? д? к??елд? мо?сурак. Без бик тату сыйныф, бер-беребезг? гел ярд?мг? килерг? ашыгып яшибез. Хушлашканда да безг? бик кыен булыр инде. Мин ?земне? туган м?кт?бемне ??м дусларымны нык яратам ??м со?ыннан да сагынып яш?рмен кебек.
Кы?гыраулы м?кт?п еллары к??елд? кала торган и? шатлыклы ??м м?ш?к?тьсез мизгелл?рне? берсе. Бу чынлапта бик д?рес. М?кт?п кешег? беренче бик м??им булган белемне ген? т?гел, беренче тормыш д?ресл?рен д? бир?, дуслык ??м беренче м?х?бб?т хисл?ре бел?н д? таныштыра. Барсы да ?зене? м?кт?пт?ге беренче к?нен б?лки х?терл?п т? бетермидер, л?кин ??ркем ?зене? со?гы кы?гырау б?йр?мен к?пме еллар ?тс? д? исенд? тота. Ч?нки бу к?н шатлыклы да, мо?су да. Кеше, укучы ?езене? унъеллык гомере бел?н хушлаша дис?? д? була. М?кт?п ??м андагы булган барлык шатлыклы ??м мо?су вакыйгалар артта кала, алда – ?лег? таныш булмаган я?а тормыш. ?лб?тта, м?кт?п диг?ч, б?лки, шатлыклы х?лл?р ген? иск? т?шм?с, ч?нки безне барыбызны да укымаган д?ресл?р, эшл?нм?г?н ?й эшл?ре, яман билгел?р ?чен ачуланалар, кайсеберл?рне ипт?шл?ре д?, м?гаен, кыерсытадыр. Л?кин болар барсы да м??им т?гел. ??рбер укучы ?сеп ?итеп еллар биеклегенн?н ?зене? м?кт?п елларына караса, барыбер тик м?ш?к?тьсез, тыныч балачагын ??м м??гелекк? узып китк?н м?кт?п елларын гына иск? аладыр. ??ркемг? ?зе укыган м?кт?п кадерле ??м якын. Мин ?земне? м?кт?бем турындада ?йтеп кит?сем кил?. Беренче карашка ул башка м?кт?пл?рд?н, б?лки, аерылмыйдыр. ?мма монда к??елг? ?теп кер? торган ?ылылык ??м ниндидер р?х?тлек бар, бу хисл?р м?кт?пне? тупсасын атлагап керг?ч та сине урап алалар кебек. Мин 9нчы А сыйныфында укыйм. Яртакан ф?нн?рем рус теле бел?н биология. Безне? сыйныф б?лм?л?ре якты ??м ?ылы. Анда я?а белем алыр ?чен б?тен шартлар каралаган. Без ?зебезне? укытучыларыбызны бик яратабыз ??м х?рм?т ит?без. Алар кайчан бик тал?пч?н яки усал булсалар да, без бел?без, укытучыларыбызны? т?п бурычы – безне чын ??м яхшы кешел?р итеп т?рбиял??. Безне? сыйныф ?ит?кчесе игелекле ??м яхшы кеше. Ул ??рбер укучысын ты?лый ??м а?лый бел?. Ул биология укытучысы. Безне? б?лм?д? х?тта табигать почмагы да бар. Монда ике ташбака, балыклар яши. Безг? ??нлекл?ребез ??м г?лл?ребез турында кайгыртырга бик ошый. Классыбызны без гел чисталыкта ??м т?ртипт? тотырга тырышабыз. Укудан буш вакытыбызны без ?зебезне? иркен спорт залында ?тк?р?без. Без монда р?х?тл?неп волейбол, баскетбол уйныйбыз, ? кышларын саф ?ава сулап ча?гыда шуабыз. Безне? сыйныф м?кт?п тормышында бик актив катнаша, бернинди вакыйгадан да читт? калганыбыз юк безне?. Тик со?гы кы?гырау якынлашканнан якынлаша. Шу?а к?р? д? к??елд? мо?сурак. Без бик тату сыйныф, бер-беребезг? гел ярд?мг? килерг? ашыгып яшибез. Хушлашканда да безг? бик кыен булыр инде. Мин ?земне? туган м?кт?бемне ??м дусларымны нык яратам ??м со?ыннан да сагынып яш?рмен кебек.
Укытучы ??н?ре 9сыйныф укучысы Та?иев Илнур ??н?рл?рне? бар ?айлысы,??н?рл?рне? бар яхшысы,??н?рл?рне? бар авыры…? укытучы хезм?те – изге ??н?рл?рне? берсе.Шулай булмыйча м?мкин т?гел,укытучы ш?хес т?рбиял??че,?зене? беренче адымын ясаучы,укучыга юл к?рс?т?че.Укытучы – ул юк кына “ташбаш малай”ны да игътибар бел?н кадерл?п багучы, ?метсез “с?л?тсезд?н”д?,имансыз “юньсезд?н”д? ?ан ?ылысын ??лл?мич?,??рберсен ш?хес итеп танучы.?йе,х?рм?тле остаз бел?н берг?,а?а таянып ясалган беренче адымнар к?пл?рг? тормышта ?з юлларын салырга ярд?м ит?.?зе т?рбиял?п, “зур тормышка” озаткан балаларны? у?ышларын,б?ртекл?п,барлап торган педагогны? акыллы да,матур да фикерл?ре ??р укучыны? к??еленд? урын ала.? укытучы к??еленд?-горурлык хисе.Бакчачы г?лбакчада ?ск?н г?з?л г?лл?ре бел?н мактангандай,чын укытучылар да ч?ч?кл?ре ?имешл?нг?н укучылары бел?н соклана.Шулай булмый ни,бер бала т?рбиял?п ?стер? ген? д? ни тора,? дист?л?г?н-й?зл?г?н нарасыйны ??мгыятьк? кеше итеп ?зерл?п бир? к?пме к?ч,к?пме сабырлык,никад?р нур сорый?! Шул фидакарьлек,к??ел юмартлыгы элек-элект?н аерып торган бит инде аларны! Аларны? изге к??еллелеге али??д?й б?ек,?нид?й якын кеше д?р???сен? к?т?р?.? без,укучылар,?з чиратыбызда,?зебез ирешк?нн?рне алар алдында горурланып к?рс?терг?,алар бел?н уртаклашырга ашыгабыз. Ю.Гагарин,М.Ш?ймиев кебек б?ек ш?хесл?рне укыткан укытучыларны? “Бу минем укучым!” дип горурланырга хакы бар,?лб?тт?.Башка бер ??н?р иясен? мондый хокук бирелм?г?н.? укытучы-?ир й?зенд?ге ??рбер кешене? маягы,?йд?п баручысы.?н? шу?а к?р? б?ек акыл иял?ре д?,ти?д?шсез батырлык к?рс?тк?н ка?арманнар да,ачышлары бел?н д?ньяга танылган галимн?р,атаклы с?нгать,?д?бият ??елл?ре д?,ирешк?н у?ышлары турында с?з чыккач ,и? беренче чиратта ?зл?рен х?реф танырга ?йр?тк?н,зур тормыш юлына чыгарган укытучыларын, остазларын олы х?рм?т ??м ихтирам бел?н иск? алалар. Х?зер-я?арыш чоры,ф?н к?нн?н-к?н алга бара,укытучы кешег? зур бурыч й?кл?н?.Укытучы,беренчед?н,ул “олы й?р?кле” ш?хес булса,икенчед?н,ул-кемне?дер ?нисе,тормыш ипт?ше. Мин а?лыйм,укытучыга да авыр,эшл?ре д? бетм?с-т?к?нм?с.??р баланы ?чтекил?п утырырга да вакыты юктыр.?мма,шулай булса да,нинди ген? заманча,?и?азландырылган сыйныф б?лм?сенд? д?рес ?тс? д?,йомшак телле,к?л?ч й?зле,к?рк?м холыклы,белемле укытучы апабызны к?р?сем кил?. Табигатьне? га??еп матур вакыты-?бил?р чуагы.Т?сл?рне? байлыгыннан,чуарлыгыннан, ?етелегенн?н к?зл?р камаша.?йл?н?-тир?д?ге матур ?и?анны? бер мизгеле-ул Белем б?йр?ме.1нче сентябрь-??рбер кеше к??еленд? якты хисл?р бел?н саклана.1нче сентябрь,1нче сыйныф,1нче м?кт?п,1нче укытучы-онытылмас мизгелл?р.?ичшиксез,бу минутлар унбер ел д?веренд? кабатланып тора,? беренчесе аны? кабатланмый,ул к??елд? саклана.Шундый хисл?р уяткан кешел?ремне? берсе-татар теле ??м ?д?бияты укытучысы Эн?е С?рв?ровна турында язасым кил?.Ул безг? туган телебез,?д?биятыбызны? асылына юл ярды. Эн?е С?рв?ровна безг? ?зене? ничек итеп укытучы ??н?рен сайлавы турында кызык итеп с?йл?г?н иде. “Мин кечкен?д?н укытучы булырга хыялландым.Курчакларны р?тк? утыртып,аларга ?земч? “белем” бир? идем.Ми?а бу ??н?р бик ?айлы к?рен? иде”,- диг?н иде д?ресл?рне? берсенд?. Эн?е С?рв?ровна-минем яраткан укытучыларымны? берсе.??р я?а теманы кызыклы итеп безг? ?иткер?, д?ресл?рд? я?а алымнар куллана.Ул безне а?ларга тырыша,безне? бел?н уртак тел таба бел?.Укытучы ??н?ре беренче карашка ?и?ел булып тоелса да,бу хезм?т бик зур ?аваплылык тал?п ит?.Укытучыга ??рвакыт заманча булырга,белемен ?стерерг?,т??риб?се бел?н уртаклашырга да вакыт таба алырга кир?к – бу заман тал?бе.Укытучым – Эн?е С?рв?ровна – барсына да ?рн?к:ул д?ресл?рен д? оста итеп оештыра,и?ади эзл?н?,?зене? ??н?ри осталыгын да к?т?р?,икенче югары белемен д? ала,х?тта журналларга ?зене? м?кал?л?рен д? язарга ?лгер?.2010нчы Укытучы елы Эн?е С?рв?ровна ?чен бик у?ышлы башланды.Ул “М?гариф” журналыны? Дипломы бел?н б?л?кл?неп, “И? яхшы м?кал? авторы” диг?н исемг? лаек булды.Мин аны чын к??елд?н котлыйм.?зене? ?йт?енч?,?ти-?нисенн?н к?чк?н тырышлык, максатка омтылучанлык сыйфатлары – Эн?е С?рв?ровнаны? гомерлек юлдашлары.Шушы ук сыйфатларны ул безд? д? т?рбияли.Ул с?з бел?н т?гел, ? тырыш хезм?тене? н?ти??л?ре, у?ышлары ?рн?к булып тора.Урын кешене биз?ми,кеше урынны бизи, ди халык м?кале.Нинди ген? б?ял?р алса да,ул искиткеч гади, кече к??елле укытучы минем ?чен.Аны? бел?н ??рвакыт борчыган соравы?а ?авап табып,уй-хисл?ре?,кичерешл?ре? бел?н уртаклашып,к??еле?? кир?кле ?авапны таба аласы?. Минемч?,ил башында торучы кешел?р,укытучы хезм?тене? абруен,миссиясен тир?н а?лыйлар.2010нчы ел – Укытучы елы дип Президентыбыз Указы бел?н кабул ителг?н ик?н,бу инде укытучы ??н?рене? – и? кир?кле,и? гуманлы ик?нлеген тагын бер кат раслый.Шу?а к?р?,??р ел укытучы елы булырга тиеш,ч?нки укытучы ??мгыятьне? кил?ч?ген ?зерли.Укытучы илебезне? кил?ч?ген кайгырта,ил ??м милл?т гаме бел?н яши,ш?хси тормышын м?кт?п тормышыннан аерылгысыз итеп к?р?.Укытучы хезм?те-сайлагын ??н?р ген? т?гел,бу-укытучы ш?хесене? сайлаган язмышы да.
Табигать ??рвакыт ?зг?реп тора. Ел фасыллары алмашынган саен табигать т? я?а киемн?рен кия. Мен? х?зерге вакытта да, узене? алтын яфраклары бел?н, к?з килеп ?итте. Бу ел фасылы, башкаларыннан аеруча матур, урманнар, болыннар ?зл?рен? ген? хас бер т?ск? кер?л?р. Каеннар и? беренче булып яфракларын коя башлыйлар, ? инде аннан со? калган агачлар да, киемн?рен алыштыралар. Кырларда комбайннар г?релтесе ишетел?. Арыш,бодай ?ирл?ре бушап кала. Комбайнчылар басуларда к?нн?р буена,ялны белмич? эшлил?р.Ч?нки бер эш к?не ел буена туендырачак. Тизд?н кырларны кара каргалар яулап ала. Аларны? ерак юлга кит?р ?чен х?л ?ыясы, тукланасы бар. Алар шунда коелып калган б?ртекл?рне р?х?тл?неп ч?плил?р, аннары, канатларын ныгытыр ?чен, т?ркем-т?ркем булып очып алалар. Башка кошларда ??й аендагыча сайрамый. Алар ашыгыч ыгы-зыгыда. Тизд?н алар да ?ылы якларга китеп, кыш бетк?нен к?т?ч?кл?р. З?п-з??г?р к?кт? ?епк? тезелеп кыр ?рд?кл?ре, торналар саубуллашып, ерак юлга кузгала. Бакчаларда да к?пт?нн?н инде эшл?р башланды, ??мм?се д? ,салкын к?нн?р башланганчы тырышып-тырмашып у?ышларын ?ыялар. Б?р??гел?рне, суганнарны ,кишерл?рне алып бетерг?нн?н со?, бакчаларга тракторлар кереп, б?тен ?ирл?рне с?реп чыгалар. Бу ?ле авылларда эшл?р бетк?нне а?латмый, ч?нки бер эш к?не ел буена тукландырырга с?л?тле. К?з, аеруча мо?су ел фасылы. К?бесенч? , ул мо?сулыкны, табигатьк? т?сл?р ?сти. Кызыл, алтынсу – бу т?сл?р к?зне? аеруча бер ?зенч?леге булып торалар. Урманнарда агачлар, болыннарда ?л?нн?р ?зл?рен? хас булган бер т?с алалар. Тизд?н салкын к?нн?р башланып, я?гырлар яварга тотыначак. ? инде аннан со?, урманнарда, каенлыкларда г?мб?л?р баш калкытачаклар, кешел?рг? тагын бер эш ?ст?л?ч?к кен?. К?з турында бик к?п шигырьл?р, ?ырлар язылган. Бу ел фасылы шагыйрьл?рг? ил?ам ?ст?п тора. Минем фикеремч?, к?з к?не, барлык н?рс? д?: кешел?р д?, тереклек т?, кошлар да ?анланалар. Кешел?р бакчаларда эшл?с?л?р, тереклек-??нлекл?р кышка ?зерл?н?л?р, ?зл?рен? азыклар табып, аларны яшереп куялар. ?ле к?з килг?нн?н со? да, салкын к?нн?р булмаячак, ч?нки тизд?н ?бил?р чуагы башлана. Мен? шул вакытта инде кешел?р ?ылы к?нн?р бел?н р?х?тл?неп кала алачаклар. ? болай, к?з бик матур ел фасылы, ?ле кайчан без шундый матурлык к?р? алыр идек? Д?нья шундый т?сл?рг? к?мелг?н чакта,елмаймыйча булмый. Алтынсу т?сл?р ??рвакыт к??елл?рне ген? к?т?реп тора.
Хусаинова Инзиля Загировна МОУООШ с. Сапеево Азнакаевского района Республики Татарстан Российской Федерации ученица 4-го класса преподаватель Харисова Э.А. МИНЕМ ЯРАТКАН УКЫТУЧЫМ. “Укытучы! Нинди изге исем! “?ни” с?зе кебек кадерле.” Ишет?сезме?! Нинди матур, к??елг? якын тавыш ишетел?. Сабый елый. Бу баланы? д?ньяга беренче аваз салуы. Ул к?зен ача ??м тир?-якка сорау тулы карашы бел?н т?б?л?. Тир?-юньд? таныш булмаган кешел?р, предметлар, гомум?н, б?тен н?рс? ят а?а. Мен? шушы минуттан башлана инде баланы? яш?еше. Шу?а да бит кешене? и? матур ист?лекл?ре, и? изге хыяллары, и? беренче шатлык-куанычлары аны? балачагы яки ?смер чоры бел?н б?йл?нг?н була. Мен? шушы матур ист?лекл?р арасында шактый зур урынны м?кт?п, балачак дуслары ??м, ?лб?тт? инде, укытучылар алып тора. “ Укытучы”… “М?кт?п”! – Бу ике с?з К??елемд? яши ян?ш?. “Укытучым” дип телем ?йтк?н чакта, “М?кт?бем” дип й?р?к энд?ш?. И? беренче м?кт?п бусагасын атлап керг?н к?нн?н алып, зур тормышка озатып, со?гы кы?гырау чы?лаган к?нг? кад?р, бала бел?н ??рчак ян?ш?д? аны? укытучысы атлый. Ул аны белем д?ньясына алып кер?, яхшыны яманнан аерырга, хезм?т ??м и?ат шатлыгын тоярга ?йр?т?, фикерл?? с?л?тен ?стер?, д?ньяга карашын формалаштыра, а?ардан ш??ес т?рбиял??г? б?тен к?чен бир?. Ил карты да а?а, башын иеп, “М?галлим”, дип, зурлап энд?ш?… Укытучы хезм?те авыр да, ?аваплы да, кызыклы да. Ул зур сабырлык, т?землек, к?пкырлы белем, зыялылык, балаларга карата олы м?х?бб?т ??м сайлаган ??н?рг? чиксез бирелг?нлек тал?п ит?. Галим д?, т?з?че д?, шагыйрь д?, табиб та укытучыдан башлана. ??ркем укытучысын й?р?к т?ренд? й?рт?, и? ?ылы хисл?р бел?н иск? ала. “Х?терлим мин ?ле б?генгед?й…” диг?н ?ырны белм??чел?р юктыр. ??ркем д? ?зене? т??ге тапкыр м?кт?пк? аяк басуын, шаян классташларын, ягымлы, тал?пч?н укытучыларын онытмыйдыр ул. Мин д? ?земне? беренче м?рт?б? матур к?лм?к, ак алъяпкыч киеп, ч?чл?рем? олы ак бантиклар тагып, ч?ч?к б?йл?ме тотып, м?кт?п баскычыннан атлавымны х?терлим. Беренче тапкыр безне н?ни кулларыбыздан тотып, укытучыбыз Х?мидуллина Айг?л Р?сил кызы матур, якты класс б?лм?сен? алып керде. Беренче д?рес ты?лавым, к?нд?легемд?ге беренче билгел?р б?генгед?й х?теремд?. Беренче тапкыр такта алдында ?авап бир?л?р, каушап, белг?не?не д? онытулар – барысы да ист?. И? ист? калганы: парталар артына малайларны кызлар бел?н аралаштырып утырту. ?й, шул вакыттагы дулкынланулар. Бигр?к т? кызларны? тарткалашуларын к?рс?гез иде. ? со?рак, бераз ч?ч тартышулар, т?ртеш?л?р булгалап алса да, бер-беребезг? иял?неп беттек. Беренче укытучым Х?мидуллина Айг?л Р?сил кызы 1982 нче елны? 5нче августында Урманай авылында туа. Башлангыч белемне шунда ала. ?смер чактан ук укытучы булу тел?ге аны Б?гелм? педагогия училищесына алып кит?. Аны яхшы гына т?мамлаганнан со?, ул Яр Чаллы педагогия институтына читт?н торып уку б?леген? укырга кер?. Башта ул ?с?й м?кт?бенд?, аннары К?кре Елга м?кт?бенд? башлангыч сыйныф ?ит?кчесе булып эшли. Безне? б?хетт?ндер ме, мин укырга кер?се елны, Айг?л Р?сил кызы С?п?й м?кт?бен? укытырга кил?. ?ле б?генгед?й к?з алдымда. Без, беренче сыйныфка баручылар ??м ?лк?н сыйныф укучылары, “Белем б?йр?мен?” репетицияг? ?ыелдык. Шунда зифа гына буйлы, ко?гырт кара ч?чле, матур гына киенг?н бер укытучы килеп керде. Ул безне? кулларны матурлап, башларны тигезл?п куйды. Шуннан со? к?лемсер?п кен? “Шушы мыни минем булачак укучыларым?!”- дип безне? турыда сорады. Шул вакытта мин эчемн?н ген? “???! Бу безне? булачак укытучы апабыз,”- дип куанып куйдым. Шул к?нн?н бирле Айг?л апа укучыларны? кадерле укытучысы, хезм?тт?шл?рене? ки??шчесе, ярд?мчесе булды. Ул безне т??ге к?нн?н ?к ?зен? гашыйк итте. Беренче тапкыр укырга бара башлаган к?нн?н алып, мин ?ти бел?н ?нид?н д? алдарак м?кт?пк? чыгып кит?м. Д?реср?ге, чабам. К?н саен шулай. Ч?нки м?кт?бемне бик яратам. Сыйныфташларымны, укытучыларымны к?рг?ч, ми?а бик р?х?т була. ?земне аны? янында к?чле итеп, бар н?рс?д?н якланган итеп сиз?м. Укытучым елмаеп караса, ул к?нне шатлыгым эчем? сыймый. Ул безг?, ?нил?рд?й к??ел ?ылысын биреп, укырга, язарга ?йр?тте. Игътибарлы, ихтирамлы, кече к??елле булу серл?рен? т?шендерде. Сыйныфтагы барлык балаларны берг? туплады, бер гаил? кешел?рен? ?йл?ндерде. Т?ртипле, акыллы, ?хлаклы, кешел?рг? ярд?мчел булырга ?йр?тте. Безне? сыйныф укуда да, д?рест?н тыш ?тк?релг?н чараларда да алдынгылыкны беркемг? д? бирми. ?земне? ??м укытучымны? тырышлыгы н?ти??сенд? мин инде д?ртенче ел р?тт?н бишле билгел?рен? ген? укып барам. Без сыйныфта 11 укучы. ??ркайсыбызны? ?зене? соравы, борчуы. Л?кин укытучы апамны? барыбызга да акыллы ки??шл?ре, тулы ?аваплары ??рвакыт ?зер иде. Балаларны? теле кы?гырау, Бер чы?гылдый, ява ме? сорау. Барсына да ?авап бирг?нсез, Сез и? сабыр кеше ик?нсез. Серд?шчебез, ки??шчебез, икенче ?нк?без булган Айг?л апаны беркайчан да онытмабыз. Аны? исеме й?р?к т?ренд?. Барысы ?чен д? р?хм?т Сезг?, беренче укытучым, ме? р?хм?т! Р?хм?т Сезг?, беренче укытучым! Рухыбызга иман салдыгыз. Барыбызны тигез, якын к?реп, Балагыздай каршы алдыгыз. Укытучым минем, с?нм?с назым, Якты язым – балачакларым, Мин гомерг?, ?нк?м бел?н берг?, К??елемд? Сезне саклармын. Халык шагыйре Ф?нис абый Яруллинны? “Сез и? г?з?л кеше ик?нсез” шигыре ?ырга ?йл?неп, укытучыларга багышлап язылган к?п ?ырларны? берсе булса да, р?сми р?вешт? кабул ителм?с? д?, басылып чыгуга ук укукытучы ??н?рене? гимнына ?йл?нде шикелле. Килг?н чакта башка авырлык, ?итми калса, к?ч ??м сабырлык, Сиздермич? ярд?м итк?нсез, Сез и? г?з?л кеше ик?нсез…” Бу ?ырда укытучыга булган х?рм?т, м?х?бб?т, аны зурлау, аны кадерл?? ачык чагыла. Мо?арчы шагыйрьл?р и?атында, укучылар бел?н ата-аналар к??еленд? булган укытучыга х?рм?т ??м зурлау, ни?аять, быел и? биек трибуналардан я?гырап, “Укытучы елы” булып ?верелде. К?н саен сине м?кт?пт? елмаеп каршы алган, укырга-язарга, санарга гына т?гел, си?а тормыш нигезл?рен ?йр?тк?н кешелекле кешене зурлау елы. Яратасы?мы син укытучы?ны? Сине мактаганда гына т?гел, ачуланганда да, эш тал?п итк?нд? д?, кис?тк?нд? д? х?рм?т ит?се?ме? Ул бит боларны? барысын да сине? ?чен эшли. Сине? эше? барып чыкмаганда, ул борчылмыйдыр, дисе?ме? Сине? у?ышлары?а с?енмидер, дисе?ме?.. Кешелекне? кил?ч?ге – укытучылар кулында. Алар балалар к??елен? нинди орлык сала алса, хезм?тл?рене? д? ?имешл?ре шундый булачак. Укытучы ?зене? Укытучы булуыннан оялмасын, ? горурлансын, ч?нки ул ??мгыятьне? и? х?рм?тле ??н?р иясе. Х?рм?тле укытучыларым! Армый-талмый эшл?вегез, тынгысыз, ки? к??елле ??м риясыз булуыгыз сезг? карата бетм?с-т?к?нм?с ихтирам уята. Б?ген никад?р ген? авыр булмасын, сезне? й?р?кл?регезд? балаларга , кешелекк? карата м?х?бб?т кимеми. ??р кешег? кир?кле, игелекле хезм?тегез ?чен р?хм?т сезг?. Гаил?л?регезг? татулык, тынычлык ??м муллык юлдаш булсын! С?лам?тлек ??м эшегезд? у?ышлар! ?ир й?зенд? и?-и? матур тел?кл?рне, Сорасалар, багышларга кемг?, диеп. ?сир итк?н ?зен? бик к?п й?р?кл?рне Укытучыма, дияр идем, башым иеп.” Список литературы: Мансуров З. ?ырлап ачыла к??ел, Казан, 1993. “Маяк” газетасы, 28 июнь, 2006. “Х?зин?” газетасы, 26 май, 2010 . Яруллин Ф. Шигырьл?р ?ыентыгы, 2003.
Мин ?земне? м?кт?бем турындада ?йтеп кит?сем кил?. Беренче карашка ул башка м?кт?пл?рд?н, б?лки, аерылмыйдыр. ?мма монда к??елг? ?теп кер? торган ?ылылык ??м ниндидер р?х?тлек бар, бу хисл?р м?кт?пне? тупсасын атлагап керг?ч та сине урап алалар кебек. Мин {Cвой класс}нчы А сыйныфында укыйм. Яртакан ф?нн?рем рус теле бел?н биология. Безне? сыйныф б?лм?л?ре якты ??м ?ылы. Анда я?а белем алыр ?чен б?тен шартлар каралаган. Без ?зебезне? укытучыларыбызны бик яратабыз ??м х?рм?т ит?без. Алар кайчан бик тал?пч?н яки усал булсалар да, без бел?без, укытучыларыбызны? т?п бурычы – безне чын ??м яхшы кешел?р итеп т?рбиял??. Безне? сыйныф ?ит?кчесе игелекле ??м яхшы кеше. Ул ??рбер укучысын ты?лый ??м а?лый бел?. Ул биология укытучысы. Безне? б?лм?д? х?тта табигать почмагы да бар. Монда ике ташбака, балыклар яши. Безг? ??нлекл?ребез ??м г?лл?ребез турында кайгыртырга бик ошый. Классыбызны без гел чисталыкта ??м т?ртипт? тотырга тырышабыз. Укудан буш вакытыбызны без ?зебезне? иркен спорт залында ?тк?р?без. Без монда р?х?тл?неп волейбол, баскетбол уйныйбыз, ? кышларын саф ?ава сулап ча?гыда шуабыз. Безне? сыйныф м?кт?п тормышында бик актив катнаша, бернинди вакыйгадан да читт? калганыбыз юк безне?. Тик со?гы кы?гырау якынлашканнан якынлаша. Шу?а к?р? д? к??елд? мо?сурак. Без бик тату сыйныф, бер-беребезг? гел ярд?мг? килерг? ашыгып яшибез. Хушлашканда да безг? бик кыен булыр инде. Мин ?земне? туган м?кт?бемне ??м дусларымны нык яратам ??м со?ыннан да сагынып яш?рмен кебек.
Кы?гыраулы м?кт?п еллары к??елд? кала торган и? шатлыклы ??м м?ш?к?тьсез мизгелл?рне? берсе. Бу чынлапта бик д?рес. М?кт?п кешег? беренче бик м??им булган белемне ген? т?гел, беренче тормыш д?ресл?рен д? бир?, дуслык ??м беренче м?х?бб?т хисл?ре бел?н д? таныштыра.
Барсы да ?зене? м?кт?пт?ге беренче к?нен б?лки х?терл?п т? бетермидер, л?кин ??ркем ?зене? со?гы кы?гырау б?йр?мен к?пме еллар ?тс? д? исенд? тота. Ч?нки бу к?н шатлыклы да, мо?су да. Кеше, укучы ?езене? унъеллык гомере бел?н хушлаша дис?? д? була. М?кт?п ??м андагы булган барлык шатлыклы ??м мо?су вакыйгалар артта кала, алда – ?лег? таныш булмаган я?а тормыш.
?лб?тта, м?кт?п диг?ч, б?лки, шатлыклы х?лл?р ген? иск? т?шм?с, ч?нки безне барыбызны да укымаган д?ресл?р, эшл?нм?г?н ?й эшл?ре, яман билгел?р ?чен ачуланалар, кайсеберл?рне ипт?шл?ре д?, м?гаен, кыерсытадыр. Л?кин болар барсы да м??им т?гел. ??рбер укучы ?сеп ?итеп еллар биеклегенн?н ?зене? м?кт?п елларына караса, барыбер тик м?ш?к?тьсез, тыныч балачагын ??м м??гелекк? узып китк?н м?кт?п елларын гына иск? аладыр. ??ркемг? ?зе укыган м?кт?п кадерле ??м якын.
Мин ?земне? м?кт?бем турындада ?йтеп кит?сем кил?. Беренче карашка ул башка м?кт?пл?рд?н, б?лки, аерылмыйдыр. ?мма монда к??елг? ?теп кер? торган ?ылылык ??м ниндидер р?х?тлек бар, бу хисл?р м?кт?пне? тупсасын атлагап керг?ч та сине урап алалар кебек. Мин 9нчы А сыйныфында укыйм. Яртакан ф?нн?рем рус теле бел?н биология.
Безне? сыйныф б?лм?л?ре якты ??м ?ылы. Анда я?а белем алыр ?чен б?тен шартлар каралаган. Без ?зебезне? укытучыларыбызны бик яратабыз ??м х?рм?т ит?без. Алар кайчан бик тал?пч?н яки усал булсалар да, без бел?без, укытучыларыбызны? т?п бурычы – безне чын ??м яхшы кешел?р итеп т?рбиял??.
Безне? сыйныф ?ит?кчесе игелекле ??м яхшы кеше. Ул ??рбер укучысын ты?лый ??м а?лый бел?. Ул биология укытучысы. Безне? б?лм?д? х?тта табигать почмагы да бар. Монда ике ташбака, балыклар яши. Безг? ??нлекл?ребез ??м г?лл?ребез турында кайгыртырга бик ошый. Классыбызны без гел чисталыкта ??м т?ртипт? тотырга тырышабыз.
Укудан буш вакытыбызны без ?зебезне? иркен спорт залында ?тк?р?без. Без монда р?х?тл?неп волейбол, баскетбол уйныйбыз, ? кышларын саф ?ава сулап ча?гыда шуабыз. Безне? сыйныф м?кт?п тормышында бик актив катнаша, бернинди вакыйгадан да читт? калганыбыз юк безне?. Тик со?гы кы?гырау якынлашканнан якынлаша. Шу?а к?р? д? к??елд? мо?сурак. Без бик тату сыйныф, бер-беребезг? гел ярд?мг? килерг? ашыгып яшибез. Хушлашканда да безг? бик кыен булыр инде.
Мин ?земне? туган м?кт?бемне ??м дусларымны нык яратам ??м со?ыннан да сагынып яш?рмен кебек.
Укытучы ??н?ре
9сыйныф укучысы Та?иев Илнур
??н?рл?рне? бар ?айлысы,??н?рл?рне? бар яхшысы,??н?рл?рне? бар авыры…? укытучы хезм?те – изге ??н?рл?рне? берсе.Шулай булмыйча м?мкин т?гел,укытучы ш?хес т?рбиял??че,?зене? беренче адымын ясаучы,укучыга юл к?рс?т?че.Укытучы – ул юк кына “ташбаш малай”ны да игътибар бел?н кадерл?п багучы, ?метсез “с?л?тсезд?н”д?,имансыз “юньсезд?н”д? ?ан ?ылысын ??лл?мич?,??рберсен ш?хес итеп танучы.?йе,х?рм?тле остаз бел?н берг?,а?а таянып ясалган беренче адымнар к?пл?рг? тормышта ?з юлларын салырга ярд?м ит?.?зе т?рбиял?п, “зур тормышка” озаткан балаларны? у?ышларын,б?ртекл?п,барлап торган педагогны? акыллы да,матур да фикерл?ре ??р укучыны? к??еленд? урын ала.? укытучы к??еленд?-горурлык хисе.Бакчачы г?лбакчада ?ск?н г?з?л г?лл?ре бел?н мактангандай,чын укытучылар да ч?ч?кл?ре ?имешл?нг?н укучылары бел?н соклана.Шулай булмый ни,бер бала т?рбиял?п ?стер? ген? д? ни тора,? дист?л?г?н-й?зл?г?н нарасыйны ??мгыятьк? кеше итеп ?зерл?п бир? к?пме к?ч,к?пме сабырлык,никад?р нур сорый?! Шул фидакарьлек,к??ел юмартлыгы элек-элект?н аерып торган бит инде аларны! Аларны? изге к??еллелеге али??д?й б?ек,?нид?й якын кеше д?р???сен? к?т?р?.? без,укучылар,?з чиратыбызда,?зебез ирешк?нн?рне алар алдында горурланып к?рс?терг?,алар бел?н уртаклашырга ашыгабыз.
Ю.Гагарин,М.Ш?ймиев кебек б?ек ш?хесл?рне укыткан укытучыларны? “Бу минем укучым!” дип горурланырга хакы бар,?лб?тт?.Башка бер ??н?р иясен? мондый хокук бирелм?г?н.? укытучы-?ир й?зенд?ге ??рбер кешене? маягы,?йд?п баручысы.?н? шу?а к?р? б?ек акыл иял?ре д?,ти?д?шсез батырлык к?рс?тк?н ка?арманнар да,ачышлары бел?н д?ньяга танылган галимн?р,атаклы с?нгать,?д?бият ??елл?ре д?,ирешк?н у?ышлары турында с?з чыккач ,и? беренче чиратта ?зл?рен х?реф танырга ?йр?тк?н,зур тормыш юлына чыгарган укытучыларын, остазларын олы х?рм?т ??м ихтирам бел?н иск? алалар.
Х?зер-я?арыш чоры,ф?н к?нн?н-к?н алга бара,укытучы кешег? зур бурыч й?кл?н?.Укытучы,беренчед?н,ул “олы й?р?кле” ш?хес булса,икенчед?н,ул-кемне?дер ?нисе,тормыш ипт?ше.
Мин а?лыйм,укытучыга да авыр,эшл?ре д? бетм?с-т?к?нм?с.??р баланы ?чтекил?п утырырга да вакыты юктыр.?мма,шулай булса да,нинди ген? заманча,?и?азландырылган сыйныф б?лм?сенд? д?рес ?тс? д?,йомшак телле,к?л?ч й?зле,к?рк?м холыклы,белемле укытучы апабызны к?р?сем кил?.
Табигатьне? га??еп матур вакыты-?бил?р чуагы.Т?сл?рне? байлыгыннан,чуарлыгыннан, ?етелегенн?н к?зл?р камаша.?йл?н?-тир?д?ге матур ?и?анны? бер мизгеле-ул Белем б?йр?ме.1нче сентябрь-??рбер кеше к??еленд? якты хисл?р бел?н саклана.1нче сентябрь,1нче сыйныф,1нче м?кт?п,1нче укытучы-онытылмас мизгелл?р.?ичшиксез,бу минутлар унбер ел д?веренд? кабатланып тора,? беренчесе аны? кабатланмый,ул к??елд? саклана.Шундый хисл?р уяткан кешел?ремне? берсе-татар теле ??м ?д?бияты укытучысы Эн?е С?рв?ровна турында язасым кил?.Ул безг? туган телебез,?д?биятыбызны? асылына юл ярды. Эн?е С?рв?ровна безг? ?зене? ничек итеп укытучы ??н?рен сайлавы турында кызык итеп с?йл?г?н иде. “Мин кечкен?д?н укытучы булырга хыялландым.Курчакларны р?тк? утыртып,аларга ?земч? “белем” бир? идем.Ми?а бу ??н?р бик ?айлы к?рен? иде”,- диг?н иде д?ресл?рне? берсенд?. Эн?е С?рв?ровна-минем яраткан укытучыларымны? берсе.??р я?а теманы кызыклы итеп безг? ?иткер?, д?ресл?рд? я?а алымнар куллана.Ул безне а?ларга тырыша,безне? бел?н уртак тел таба бел?.Укытучы ??н?ре беренче карашка ?и?ел булып тоелса да,бу хезм?т бик зур ?аваплылык тал?п ит?.Укытучыга ??рвакыт заманча булырга,белемен ?стерерг?,т??риб?се бел?н уртаклашырга да вакыт таба алырга кир?к – бу заман тал?бе.Укытучым – Эн?е С?рв?ровна – барсына да ?рн?к:ул д?ресл?рен д? оста итеп оештыра,и?ади эзл?н?,?зене? ??н?ри осталыгын да к?т?р?,икенче югары белемен д? ала,х?тта журналларга ?зене? м?кал?л?рен д? язарга ?лгер?.2010нчы Укытучы елы Эн?е С?рв?ровна ?чен бик у?ышлы башланды.Ул “М?гариф” журналыны? Дипломы бел?н б?л?кл?неп, “И? яхшы м?кал? авторы” диг?н исемг? лаек булды.Мин аны чын к??елд?н котлыйм.?зене? ?йт?енч?,?ти-?нисенн?н к?чк?н тырышлык, максатка омтылучанлык сыйфатлары – Эн?е С?рв?ровнаны? гомерлек юлдашлары.Шушы ук сыйфатларны ул безд? д? т?рбияли.Ул с?з бел?н т?гел, ? тырыш хезм?тене? н?ти??л?ре, у?ышлары ?рн?к булып тора.Урын кешене биз?ми,кеше урынны бизи, ди халык м?кале.Нинди ген? б?ял?р алса да,ул искиткеч гади, кече к??елле укытучы минем ?чен.Аны? бел?н ??рвакыт борчыган соравы?а ?авап табып,уй-хисл?ре?,кичерешл?ре? бел?н уртаклашып,к??еле?? кир?кле ?авапны таба аласы?.
Минемч?,ил башында торучы кешел?р,укытучы хезм?тене? абруен,миссиясен тир?н а?лыйлар.2010нчы ел – Укытучы елы дип Президентыбыз Указы бел?н кабул ителг?н ик?н,бу инде укытучы ??н?рене? – и? кир?кле,и? гуманлы ик?нлеген тагын бер кат раслый.Шу?а к?р?,??р ел укытучы елы булырга тиеш,ч?нки укытучы ??мгыятьне? кил?ч?ген ?зерли.Укытучы илебезне? кил?ч?ген кайгырта,ил ??м милл?т гаме бел?н яши,ш?хси тормышын м?кт?п тормышыннан аерылгысыз итеп к?р?.Укытучы хезм?те-сайлагын ??н?р ген? т?гел,бу-укытучы ш?хесене? сайлаган язмышы да.
Табигать ??рвакыт ?зг?реп тора. Ел фасыллары алмашынган саен табигать т? я?а киемн?рен кия. Мен? х?зерге вакытта да, узене? алтын яфраклары бел?н, к?з килеп ?итте. Бу ел фасылы, башкаларыннан аеруча матур, урманнар, болыннар ?зл?рен? ген? хас бер т?ск? кер?л?р. Каеннар и? беренче булып яфракларын коя башлыйлар, ? инде аннан со? калган агачлар да, киемн?рен алыштыралар.
Кырларда комбайннар г?релтесе ишетел?. Арыш,бодай ?ирл?ре бушап кала. Комбайнчылар басуларда к?нн?р буена,ялны белмич? эшлил?р.Ч?нки бер эш к?не ел буена туендырачак. Тизд?н кырларны кара каргалар яулап ала. Аларны? ерак юлга кит?р ?чен х?л ?ыясы, тукланасы бар. Алар шунда коелып калган б?ртекл?рне р?х?тл?неп ч?плил?р, аннары, канатларын ныгытыр ?чен, т?ркем-т?ркем булып очып алалар. Башка кошларда ??й аендагыча сайрамый. Алар ашыгыч ыгы-зыгыда. Тизд?н алар да ?ылы якларга китеп, кыш бетк?нен к?т?ч?кл?р. З?п-з??г?р к?кт? ?епк? тезелеп кыр ?рд?кл?ре, торналар саубуллашып, ерак юлга кузгала.
Бакчаларда да к?пт?нн?н инде эшл?р башланды, ??мм?се д? ,салкын к?нн?р башланганчы тырышып-тырмашып у?ышларын ?ыялар. Б?р??гел?рне, суганнарны ,кишерл?рне алып бетерг?нн?н со?, бакчаларга тракторлар кереп, б?тен ?ирл?рне с?реп чыгалар. Бу ?ле авылларда эшл?р бетк?нне а?латмый, ч?нки бер эш к?не ел буена тукландырырга с?л?тле.
К?з, аеруча мо?су ел фасылы. К?бесенч? , ул мо?сулыкны, табигатьк? т?сл?р ?сти. Кызыл, алтынсу – бу т?сл?р к?зне? аеруча бер ?зенч?леге булып торалар. Урманнарда агачлар, болыннарда ?л?нн?р ?зл?рен? хас булган бер т?с алалар. Тизд?н салкын к?нн?р башланып, я?гырлар яварга тотыначак. ? инде аннан со?, урманнарда, каенлыкларда г?мб?л?р баш калкытачаклар, кешел?рг? тагын бер эш ?ст?л?ч?к кен?.
К?з турында бик к?п шигырьл?р, ?ырлар язылган. Бу ел фасылы шагыйрьл?рг? ил?ам ?ст?п тора. Минем фикеремч?, к?з к?не, барлык н?рс? д?: кешел?р д?, тереклек т?, кошлар да ?анланалар. Кешел?р бакчаларда эшл?с?л?р, тереклек-??нлекл?р кышка ?зерл?н?л?р, ?зл?рен? азыклар табып, аларны яшереп куялар. ?ле к?з килг?нн?н со? да, салкын к?нн?р булмаячак, ч?нки тизд?н ?бил?р чуагы башлана. Мен? шул вакытта инде кешел?р ?ылы к?нн?р бел?н р?х?тл?неп кала алачаклар.
? болай, к?з бик матур ел фасылы, ?ле кайчан без шундый матурлык к?р? алыр идек? Д?нья шундый т?сл?рг? к?мелг?н чакта,елмаймыйча булмый. Алтынсу т?сл?р ??рвакыт к??елл?рне ген? к?т?реп тора.
Хусаинова Инзиля Загировна
МОУООШ с. Сапеево
Азнакаевского района
Республики Татарстан
Российской Федерации
ученица 4-го класса
преподаватель Харисова Э.А.
МИНЕМ ЯРАТКАН УКЫТУЧЫМ.
“Укытучы! Нинди изге исем!
“?ни” с?зе кебек кадерле.”
Ишет?сезме?! Нинди матур, к??елг? якын тавыш ишетел?. Сабый елый. Бу баланы? д?ньяга беренче аваз салуы. Ул к?зен ача ??м тир?-якка сорау тулы карашы бел?н т?б?л?. Тир?-юньд? таныш булмаган кешел?р, предметлар, гомум?н, б?тен н?рс? ят а?а. Мен? шушы минуттан башлана инде баланы? яш?еше. Шу?а да бит кешене? и? матур ист?лекл?ре, и? изге хыяллары, и? беренче шатлык-куанычлары аны? балачагы яки ?смер чоры бел?н б?йл?нг?н була. Мен? шушы матур ист?лекл?р арасында шактый зур урынны м?кт?п, балачак дуслары ??м, ?лб?тт? инде, укытучылар алып тора.
“ Укытучы”… “М?кт?п”! – Бу ике с?з
К??елемд? яши ян?ш?.
“Укытучым” дип телем ?йтк?н чакта,
“М?кт?бем” дип й?р?к энд?ш?.
И? беренче м?кт?п бусагасын атлап керг?н к?нн?н алып, зур тормышка озатып, со?гы кы?гырау чы?лаган к?нг? кад?р, бала бел?н ??рчак ян?ш?д? аны? укытучысы атлый. Ул аны белем д?ньясына алып кер?, яхшыны яманнан аерырга, хезм?т ??м и?ат шатлыгын тоярга ?йр?т?, фикерл?? с?л?тен ?стер?, д?ньяга карашын формалаштыра, а?ардан ш??ес т?рбиял??г? б?тен к?чен бир?.
Ил карты да а?а, башын иеп,
“М?галлим”, дип, зурлап энд?ш?…
Укытучы хезм?те авыр да, ?аваплы да, кызыклы да. Ул зур сабырлык, т?землек, к?пкырлы белем, зыялылык, балаларга карата олы м?х?бб?т ??м сайлаган ??н?рг? чиксез бирелг?нлек тал?п ит?. Галим д?, т?з?че д?, шагыйрь д?, табиб та укытучыдан башлана. ??ркем укытучысын й?р?к т?ренд? й?рт?, и? ?ылы хисл?р бел?н иск? ала.
“Х?терлим мин ?ле б?генгед?й…” диг?н ?ырны белм??чел?р юктыр. ??ркем д? ?зене? т??ге тапкыр м?кт?пк? аяк басуын, шаян классташларын, ягымлы, тал?пч?н укытучыларын онытмыйдыр ул. Мин д? ?земне? беренче м?рт?б? матур к?лм?к, ак алъяпкыч киеп, ч?чл?рем? олы ак бантиклар тагып, ч?ч?к б?йл?ме тотып, м?кт?п баскычыннан атлавымны х?терлим. Беренче тапкыр безне н?ни кулларыбыздан тотып, укытучыбыз Х?мидуллина Айг?л Р?сил кызы матур, якты класс б?лм?сен? алып керде. Беренче д?рес ты?лавым, к?нд?легемд?ге беренче билгел?р б?генгед?й х?теремд?. Беренче тапкыр такта алдында ?авап бир?л?р, каушап, белг?не?не д? онытулар – барысы да ист?. И? ист? калганы: парталар артына малайларны кызлар бел?н аралаштырып утырту. ?й, шул вакыттагы дулкынланулар. Бигр?к т? кызларны? тарткалашуларын к?рс?гез иде. ? со?рак, бераз ч?ч тартышулар, т?ртеш?л?р булгалап алса да, бер-беребезг? иял?неп беттек.
Беренче укытучым Х?мидуллина Айг?л Р?сил кызы 1982 нче елны? 5нче августында Урманай авылында туа. Башлангыч белемне шунда ала. ?смер чактан ук укытучы булу тел?ге аны Б?гелм? педагогия училищесына алып кит?. Аны яхшы гына т?мамлаганнан со?, ул Яр Чаллы педагогия институтына читт?н торып уку б?леген? укырга кер?. Башта ул ?с?й м?кт?бенд?, аннары К?кре Елга м?кт?бенд? башлангыч сыйныф ?ит?кчесе булып эшли. Безне? б?хетт?ндер ме, мин укырга кер?се елны, Айг?л Р?сил кызы С?п?й м?кт?бен? укытырга кил?.
?ле б?генгед?й к?з алдымда. Без, беренче сыйныфка баручылар ??м ?лк?н сыйныф укучылары, “Белем б?йр?мен?” репетицияг? ?ыелдык. Шунда зифа гына буйлы, ко?гырт кара ч?чле, матур гына киенг?н бер укытучы килеп керде. Ул безне? кулларны матурлап, башларны тигезл?п куйды. Шуннан со? к?лемсер?п кен? “Шушы мыни минем булачак укучыларым?!”- дип безне? турыда сорады. Шул вакытта мин эчемн?н ген? “???! Бу безне? булачак укытучы апабыз,”- дип куанып куйдым.
Шул к?нн?н бирле Айг?л апа укучыларны? кадерле укытучысы, хезм?тт?шл?рене? ки??шчесе, ярд?мчесе булды. Ул безне т??ге к?нн?н ?к ?зен? гашыйк итте.
Беренче тапкыр укырга бара башлаган к?нн?н алып, мин ?ти бел?н ?нид?н д? алдарак м?кт?пк? чыгып кит?м. Д?реср?ге, чабам. К?н саен шулай. Ч?нки м?кт?бемне бик яратам. Сыйныфташларымны, укытучыларымны к?рг?ч, ми?а бик р?х?т була. ?земне аны? янында к?чле итеп, бар н?рс?д?н якланган итеп сиз?м. Укытучым елмаеп караса, ул к?нне шатлыгым эчем? сыймый. Ул безг?, ?нил?рд?й к??ел ?ылысын биреп, укырга, язарга ?йр?тте. Игътибарлы, ихтирамлы, кече к??елле булу серл?рен? т?шендерде. Сыйныфтагы барлык балаларны берг? туплады, бер гаил? кешел?рен? ?йл?ндерде. Т?ртипле, акыллы, ?хлаклы, кешел?рг? ярд?мчел булырга ?йр?тте. Безне? сыйныф укуда да, д?рест?н тыш ?тк?релг?н чараларда да алдынгылыкны беркемг? д? бирми. ?земне? ??м укытучымны? тырышлыгы н?ти??сенд? мин инде д?ртенче ел р?тт?н бишле билгел?рен? ген? укып барам.
Без сыйныфта 11 укучы. ??ркайсыбызны? ?зене? соравы, борчуы. Л?кин укытучы апамны? барыбызга да акыллы ки??шл?ре, тулы ?аваплары ??рвакыт ?зер иде.
Балаларны? теле кы?гырау,
Бер чы?гылдый, ява ме? сорау.
Барсына да ?авап бирг?нсез,
Сез и? сабыр кеше ик?нсез.
Серд?шчебез, ки??шчебез, икенче ?нк?без булган Айг?л апаны беркайчан да онытмабыз. Аны? исеме й?р?к т?ренд?. Барысы ?чен д? р?хм?т Сезг?, беренче укытучым, ме? р?хм?т!
Р?хм?т Сезг?, беренче укытучым!
Рухыбызга иман салдыгыз.
Барыбызны тигез, якын к?реп,
Балагыздай каршы алдыгыз.
Укытучым минем, с?нм?с назым,
Якты язым – балачакларым,
Мин гомерг?, ?нк?м бел?н берг?,
К??елемд? Сезне саклармын.
Халык шагыйре Ф?нис абый Яруллинны? “Сез и? г?з?л кеше ик?нсез” шигыре ?ырга ?йл?неп, укытучыларга багышлап язылган к?п ?ырларны? берсе булса да, р?сми р?вешт? кабул ителм?с? д?, басылып чыгуга ук укукытучы ??н?рене? гимнына ?йл?нде шикелле.
Килг?н чакта башка авырлык,
?итми калса, к?ч ??м сабырлык,
Сиздермич? ярд?м итк?нсез,
Сез и? г?з?л кеше ик?нсез…”
Бу ?ырда укытучыга булган х?рм?т, м?х?бб?т, аны зурлау, аны кадерл?? ачык чагыла.
Мо?арчы шагыйрьл?р и?атында, укучылар бел?н ата-аналар к??еленд? булган укытучыга х?рм?т ??м зурлау, ни?аять, быел и? биек трибуналардан я?гырап, “Укытучы елы” булып ?верелде.
К?н саен сине м?кт?пт? елмаеп каршы алган, укырга-язарга, санарга гына т?гел, си?а тормыш нигезл?рен ?йр?тк?н кешелекле кешене зурлау елы. Яратасы?мы син укытучы?ны? Сине мактаганда гына т?гел, ачуланганда да, эш тал?п итк?нд? д?, кис?тк?нд? д? х?рм?т ит?се?ме? Ул бит боларны? барысын да сине? ?чен эшли. Сине? эше? барып чыкмаганда, ул борчылмыйдыр, дисе?ме? Сине? у?ышлары?а с?енмидер, дисе?ме?..
Кешелекне? кил?ч?ге – укытучылар кулында. Алар балалар к??елен? нинди орлык сала алса, хезм?тл?рене? д? ?имешл?ре шундый булачак. Укытучы ?зене? Укытучы булуыннан оялмасын, ? горурлансын, ч?нки ул ??мгыятьне? и? х?рм?тле ??н?р иясе.
Х?рм?тле укытучыларым! Армый-талмый эшл?вегез, тынгысыз, ки? к??елле ??м риясыз булуыгыз сезг? карата бетм?с-т?к?нм?с ихтирам уята. Б?ген никад?р ген? авыр булмасын, сезне? й?р?кл?регезд? балаларга , кешелекк? карата м?х?бб?т кимеми. ??р кешег? кир?кле, игелекле хезм?тегез ?чен р?хм?т сезг?. Гаил?л?регезг? татулык, тынычлык ??м муллык юлдаш булсын! С?лам?тлек ??м эшегезд? у?ышлар!
?ир й?зенд? и?-и? матур тел?кл?рне,
Сорасалар, багышларга кемг?, диеп.
?сир итк?н ?зен? бик к?п й?р?кл?рне
Укытучыма, дияр идем, башым иеп.”
Список литературы:
Мансуров З. ?ырлап ачыла к??ел, Казан, 1993.
“Маяк” газетасы, 28 июнь, 2006.
“Х?зин?” газетасы, 26 май, 2010 .
Яруллин Ф. Шигырьл?р ?ыентыгы, 2003.