Сочинение на тему мое первое школьное утро 6 класс
2 варианта
Школа, наверное, это самое веселое время в моей жизни. Когда я ходила в детский сад, то мечтала поскорее пойти в школу. В то время школа для меня была чем-то интересным, загадочным, местом, где дети взрослеют, умеют заводить друзей и преданно дружить. Я очень хотела пойти в школу, поэтому я очень волновалась в первый день. Я встала рано утром, чтобы успеть одеться. Мама завязала на моих еще тоненьких волосах два больших белых банта, приготовила букет из астр для моей первой учительницы. Я была еще совсем стеснительной девочкой и всего боялась, поэтому в школу привела моя мама.
С порога школы меня встретила моя первая учительница, как же я ей за все благодарна, она встретила меня с улыбкой, я до сих пор помню ту улыбку и ее добрые глаза. Она привела меня в класс, где уже были другие дети: мальчики в рубашках и девочки с большими белыми бантами. Все шумели, смеялись, все были радостными в этот первый день новой жизни, которую я никогда не забуду.
Нас, первоклассников, таких красивых и скромных, встретила школа аплодисментами, мы шли навстречу новой жизни. Теперь уже мы знали, точно – нас ждали в школе.
Первый день в школе закончился, как мне казалось, очень быстро, но запомнился на всю жизнь. Это был самый волнительный день в моей жизни, день, с которого была начата совсем другая жизнь – веселая, немного сложная, и очень интересная. Здесь, в школе, я узнала: какой преданной бывает дружба и каким дружным может быть класс. Самым важным человеком в моей школьной жизни всегда была первая учительница, которая открыла мне все тайны школьной жизни, научила всему, что умела сама, помогала, когда было трудно, давала новые знания. Она встретила меня в первое школьное утро, и она же провожала всех нас, своих учеников, когда мы окончили младшую школу.
19,83-1,76-3,28+0,11 РЕШАТЬ ПО ДЕЙСТВИЯМ!!!!!!
Помогите с задачей!!!! Зимой старики и дети племини изготавливают наконечники для стрел. Старейшина племени меняет их на шкуры животных, что бы сшить из них одежду. За оленьи шкуры он отдал 2780 наконечников. Это на 1250 наконечников больше,чем за лисьи шкуры,и на 770 меньше,чем за волчьи шкуры. Сколько всего наконечников обменял старейшина племени на шкуры животных?
Спиши слова. Раздели их на слоги. Книга.прохлада.тишина.денькм.ягода.мальчик.слог.попугай.попугаи.чайка.сказка.ель.проставь знаки ударения.подчеркни безударные гласные.в каких словах это задание нельзя выполнить
В каком городе было написано стихотворение у лукоморья
8a^3+1 розкласти на множники
Даю 30 быллов пожалуйста напишите анализ (тема идея) стихотворения Пушкина-полтаская битва
Freckle перевод и транскрипция
Из чего же вырастает огромная человеческая любовь ко всему, что умещается в одном слове – Родина?.. Родина подобна огромному дереву, на котором не сосчитать листьев. И все, что мы делаем доброго, прибавляет ему сил. Но всякое дерево имеет корни. Без корней его повалил бы даже несильный ветер. Корни питают дерево, связывают его с землей.
Корни – это то, чем мы жили вчера, год назад, что, тысячу лет назад. Это наша история. Это наши деды и пращуры. Это их дела, молчаливо живущие рядом с нами, в степных каменных бабах, резных наличниках, в деревянных игрушках и диковинных песнях и сказках. Это славные имена полководцев, поэтов и борцов за народное дело. Народ, не имеющий глубоких корней, – бедный народ, сколь ни быстры сегодня его самолеты, сколь ни высоки его здания из алюминия и стекла.
Человеку надо знать свои корни – отдельному человеку, семье, народу – тогда и воздух, которым он дышит, будет целебен и вкусен, и земля, на которой стоят его ноги, будет дороже, и все, что будет выходить из рук его, будет овеяно мастерством его предшественников, красотой, накопленной в веках.
Дерево нашей Родины – одно целое; зеленая крона и корни, глубоко уходящие в землю. Давайте будем помнить об этих корнях.
• Произведите анализ текста В. М. Пескова по плану. Дополните план следующими вопросами:
1. К кому прежде всего обращается В. М. Песков?
2. Как аргументируется автором сравнение Родины с деревом? Почему слово Родина написано в этом тексте с большой быквы? Какие синонимы к слову родина вы знаете?
•Выпишите из текста слова с орфограммой «Безударные гласные в корне».
•Знаете ли вы свою родословную? Составьте небольшой текст о своих предках
Помогите пожалуйста. Составьте выражение по условию задачи. В бассеен за 10 минут из первой трубы поступает m литров воды, а извторой трубы – n литров. Сколько литров воды поступает в бассеен за минуту, если вода поступает одновременно из обеих труб?
16ab(3c-6) ПОМОГИТЕ СРОЧЬНО ПЛИЗЗЗЗЗЗЗЗЗЗЗ 4a(4c-8)
Школа, наверное, это самое веселое время в моей жизни. Когда я ходила в детский сад, то мечтала поскорее пойти в школу. В то время школа для меня была чем-то интересным, загадочным, местом, где дети взрослеют, умеют заводить друзей и преданно дружить. Я очень хотела пойти в школу, поэтому я очень волновалась в первый день. Я встала рано утром, чтобы успеть одеться. Мама завязала на моих еще тоненьких волосах два больших белых банта, приготовила букет из астр для моей первой учительницы. Я была еще совсем стеснительной девочкой и всего боялась, поэтому в школу привела моя мама.
С порога школы меня встретила моя первая учительница, как же я ей за все благодарна, она встретила меня с улыбкой, я до сих пор помню ту улыбку и ее добрые глаза. Она привела меня в класс, где уже были другие дети: мальчики в рубашках и девочки с большими белыми бантами. Все шумели, смеялись, все были радостными в этот первый день новой жизни, которую я никогда не забуду.
Нас, первоклассников, таких красивых и скромных, встретила школа аплодисментами, мы шли навстречу новой жизни. Теперь уже мы знали, точно – нас ждали в школе.
Первый день в школе закончился, как мне казалось, очень быстро, но запомнился на всю жизнь. Это был самый волнительный день в моей жизни, день, с которого была начата совсем другая жизнь – веселая, немного сложная, и очень интересная. Здесь, в школе, я узнала: какой преданной бывает дружба и каким дружным может быть класс. Самым важным человеком в моей школьной жизни всегда была первая учительница, которая открыла мне все тайны школьной жизни, научила всему, что умела сама, помогала, когда было трудно, давала новые знания. Она встретила меня в первое школьное утро, и она же провожала всех нас, своих учеников, когда мы окончили младшую школу.
19,83-1,76-3,28+0,11 РЕШАТЬ ПО ДЕЙСТВИЯМ!!!!!!
Помогите с задачей!!!! Зимой старики и дети племини изготавливают наконечники для стрел. Старейшина племени меняет их на шкуры животных, что бы сшить из них одежду. За оленьи шкуры он отдал 2780 наконечников. Это на 1250 наконечников больше,чем за лисьи шкуры,и на 770 меньше,чем за волчьи шкуры. Сколько всего наконечников обменял старейшина племени на шкуры животных?
Спиши слова. Раздели их на слоги. Книга.прохлада.тишина.денькм.ягода.мальчик.слог.попугай.попугаи.чайка.сказка.ель.проставь знаки ударения.подчеркни безударные гласные.в каких словах это задание нельзя выполнить
В каком городе было написано стихотворение у лукоморья
8a^3+1 розкласти на множники
Даю 30 быллов пожалуйста напишите анализ (тема идея) стихотворения Пушкина-полтаская битва
Freckle перевод и транскрипция
Из чего же вырастает огромная человеческая любовь ко всему, что умещается в одном слове – Родина?.. Родина подобна огромному дереву, на котором не сосчитать листьев. И все, что мы делаем доброго, прибавляет ему сил. Но всякое дерево имеет корни. Без корней его повалил бы даже несильный ветер. Корни питают дерево, связывают его с землей.
Корни – это то, чем мы жили вчера, год назад, что, тысячу лет назад. Это наша история. Это наши деды и пращуры. Это их дела, молчаливо живущие рядом с нами, в степных каменных бабах, резных наличниках, в деревянных игрушках и диковинных песнях и сказках. Это славные имена полководцев, поэтов и борцов за народное дело. Народ, не имеющий глубоких корней, – бедный народ, сколь ни быстры сегодня его самолеты, сколь ни высоки его здания из алюминия и стекла.
Человеку надо знать свои корни – отдельному человеку, семье, народу – тогда и воздух, которым он дышит, будет целебен и вкусен, и земля, на которой стоят его ноги, будет дороже, и все, что будет выходить из рук его, будет овеяно мастерством его предшественников, красотой, накопленной в веках.
Дерево нашей Родины – одно целое; зеленая крона и корни, глубоко уходящие в землю. Давайте будем помнить об этих корнях.
• Произведите анализ текста В. М. Пескова по плану. Дополните план следующими вопросами:
1. К кому прежде всего обращается В. М. Песков?
2. Как аргументируется автором сравнение Родины с деревом? Почему слово Родина написано в этом тексте с большой быквы? Какие синонимы к слову родина вы знаете?
•Выпишите из текста слова с орфограммой «Безударные гласные в корне».
•Знаете ли вы свою родословную? Составьте небольшой текст о своих предках
Помогите пожалуйста. Составьте выражение по условию задачи. В бассеен за 10 минут из первой трубы поступает m литров воды, а извторой трубы – n литров. Сколько литров воды поступает в бассеен за минуту, если вода поступает одновременно из обеих труб?
16ab(3c-6) ПОМОГИТЕ СРОЧЬНО ПЛИЗЗЗЗЗЗЗЗЗЗЗ 4a(4c-8)