Иногда человеку кажется, будь у него волшебная палочка или калоши счастья, он был бы бесконечно рад! Все бы желания осуществились. Но, оказывается, не все так просто. И калоши счастья могу принести человеку самое настоящее несчастье. Как в сказке Андерсена с одноименным названием. Столько людей, и сторож, и медик, и поэт, и студент, имели возможность примерить волшебные калоши и обрести желаемое счастье, но в итоге никто его так и не обрел. Наоборот, люди были счастливы избавится от калош. Помните, какие чувства испытывал советник юстиции Кнап после своего путешествия в средневековье? ” Всю дорогу он вспоминал пережитые им ужасы и от всего сердца благословлял счастливую действительность и свой век…”
Да, любая волшебная вещь вызывает трепетное желание иметь ее у себя. Но обладание такими чудесными вещицами – дело ответственное и серьезное. Потому что осуществиться может любое неосторожное желание человека.
Почему обладатели калош счастья в сказке так и не обрели счастья? Мало того, калоши чуть не довели до смерти ночного сторожа и студента-философа. Потому что желания людей были не обдуманными, глупыми и пустыми.
Если бы в моем распоряжении оказались калоши счастья, я не стала бы торопиться примерять их и загадывать желание. Ведь это так ответственно! Если бы точно знала, что стоит их снять, как я тут же окажусь в своем времени, тогда бы, наверное, рискнула. Я перенеслась бы в средневековье и научила лекарей прошлого делать пенициллин. Я захватила бы с собой несколько томов медицинских энциклопедий, из которых они смогли бы подчеркнуть множество знаний. Сколько бы жизней это сохранило! Возможно, удалось бы спасти и, раненного на дуэли, Александра Сергеевича Пушкина, который умер из-за обычного перитонита. Все потому что у медиков того времени отсутствовали необходимые для такого случая лекарства и знания. Возможно, я заглянула бы в будущее хотя бы на мгновение. Интересно, какой будет наша жизнь через сто, двести лет? Хотя я не уверена, что решилась бы на это.
На самом деле, я считаю, что нужно дорожить тем, что мы имеем здесь и сейчас, не стремится к большему и лучшему. Каждый человек рожден в свое время. Нужно ценить настоящее, не забывать о прошлом и жить надеждой на доброе светлое будущее. А калоши счастья пусть будут только в сказках. А то мало ли кому они попадут в руки …
Помогите сделать сочинение на тему: Если бы у меня были калоши счастья
Ответы:
Иногда человеку кажется, будь у него волшебная палочка или калоши счастья, он был бы бесконечно рад! Все бы желания осуществились. Но, оказывается, не все так просто. И калоши счастья могу принести человеку самое настоящее несчастье. Как в сказке Андерсена с одноименным названием. Столько людей, и сторож, и медик, и поэт, и студент, имели возможность примерить волшебные калоши и обрести желаемое счастье, но в итоге никто его так и не обрел. Наоборот, люди были счастливы избавится от калош. Помните, какие чувства испытывал советник юстиции Кнап после своего путешествия в средневековье? “Всю дорогу он вспоминал пережитые им ужасы и от всего сердца благословлял счастливую действительность и свой век…”
Да, любая волшебная вещь вызывает трепетное желание иметь ее у себя. Но обладание такими чудесными вещицами – дело ответственное и серьезное. Потому что осуществиться может любое неосторожное желание человека.
Почему обладатели калош счастья в сказке так и не обрели счастья? Мало того, калоши чуть не довели до смерти ночного сторожа и студента-философа. Потому что желания людей были не обдуманными, глупыми и пустыми.
Если бы в моем распоряжении оказались калоши счастья, я не стала бы торопиться примерять их и загадывать желание. Ведь это так ответственно! Если бы точно знала, что стоит их снять, как я тут же окажусь в своем времени, тогда бы, наверное, рискнула. Я перенеслась бы в средневековье и научила лекарей прошлого делать пенициллин. Я захватила бы с собой несколько томов медицинских энциклопедий, из которых они смогли бы подчеркнуть множество знаний. Сколько бы жизней это сохранило! Возможно, удалось бы спасти и, раненного на дуэли, Александра Сергеевича Пушкина, который умер из-за обычного перитонита. Все потому что у медиков того времени отсутствовали необходимые для такого случая лекарства и знания. Возможно, я заглянула бы в будущее хотя бы на мгновение. Интересно, какой будет наша жизнь через сто, двести лет? Хотя я не уверена, что решилась бы на это.
На самом деле, я считаю, что нужно дорожить тем, что мы имеем здесь и сейчас, не стремится к большему и лучшему. Каждый человек рожден в свое время. Нужно ценить настоящее, не забывать о прошлом и жить надеждой на доброе светлое будущее. А калоши счастья пусть будут только в сказках. А то мало ли кому они попадут в руки…
Ответ оставил Гость
Иногда человеку кажется, будь у него волшебная палочка или калоши счастья, он был бы бесконечно рад! Все бы желания осуществились. Но, оказывается, не все так просто. И калоши счастья могу принести человеку самое настоящее несчастье. Как в сказке Андерсена с одноименным названием. Столько людей, и сторож, и медик, и поэт, и студент, имели возможность примерить волшебные калоши и обрести желаемое счастье, но в итоге никто его так и не обрел. Наоборот, люди были счастливы избавится от калош. Помните, какие чувства испытывал советник юстиции Кнап после своего путешествия в средневековье? “Всю дорогу он вспоминал пережитые им ужасы и от всего сердца благословлял счастливую действительность и свой век…”
Да, любая волшебная вещь вызывает трепетное желание иметь ее у себя. Но обладание такими чудесными вещицами – дело ответственное и серьезное. Потому что осуществиться может любое неосторожное желание человека.
Почему обладатели калош счастья в сказке так и не обрели счастья? Мало того, калоши чуть не довели до смерти ночного сторожа и студента-философа. Потому что желания людей были не обдуманными, глупыми и пустыми.
Если бы в моем распоряжении оказались калоши счастья, я не стала бы торопиться примерять их и загадывать желание. Ведь это так ответственно! Если бы точно знала, что стоит их снять, как я тут же окажусь в своем времени, тогда бы, наверное, рискнула. Я перенеслась бы в средневековье и научила лекарей прошлого делать пенициллин. Я захватила бы с собой несколько томов медицинских энциклопедий, из которых они смогли бы подчеркнуть множество знаний. Сколько бы жизней это сохранило! Возможно, удалось бы спасти и, раненного на дуэли, Александра Сергеевича Пушкина, который умер из-за обычного перитонита. Все потому что у медиков того времени отсутствовали необходимые для такого случая лекарства и знания. Возможно, я заглянула бы в будущее хотя бы на мгновение. Интересно, какой будет наша жизнь через сто, двести лет? Хотя я не уверена, что решилась бы на это.
На самом деле, я считаю, что нужно дорожить тем, что мы имеем здесь и сейчас, не стремится к большему и лучшему. Каждый человек рожден в свое время. Нужно ценить настоящее, не забывать о прошлом и жить надеждой на доброе светлое будущее. А калоши счастья пусть будут только в сказках. А то мало ли кому они попадут в руки…
Как вы поняли название «Калоши счастья» до и после прочтения сказки?
Счастье не в том, что калоши могут перенести тебя в любое время, а в том, что счастье человека тесно связано с временем, в котором он живет.
Какой смысл вложил Андерсен во фразу: «Всю дорогу он вспоминал пережитые им ужасы и от всего сердца благословлял счастливую действительность и свой век…»?
Эта фраза подводит итог переживаниям советника юстиции Кнапа, который попал в свое излюбленное средневековье и был изрядно напуган реальными условиями жизни той эпохи. Только после путешествия в далекое прошлое он смог по достоинству оценить и свой век, и то, как хорошо ему живется в этом времени. Оказалось, нужно ценить не столько реальные качества конкретного времени, сколько тот отрезок времени, в котором вам суждено жить.
Прочитайте сказку до конца и подумайте, удавалось ли калошам счастья действительно принести радость своим временным хозяевам. Каким образом автор решает этот вопрос? Попробуйте обосновать свое суждение.
В сказке с самого начала было заложено сомнение в том, что можно найти счастье, попав в иное время. Так читателю был предложен вопрос и почти подсказан ответ. Однако для того, чтобы в этом убедиться, нам нужно прочесть несколько историй, каждая из которых показывает, что все мы неразрывно связаны со своим временем. И счастье каждому из нас может принести не столько случай или сказочная помощь, сколько наши личные качества. Так, сказка Андерсена, помещенная в начало учебника-хрестоматии для 8 класса, может быть понята как притча, в которой речь идет о том, что каждый человек живет в своем времени и его счастье или несчастье неразрывно связано с этим временем. Это суждение можно обосновать не только читая сказку Андерсена, но и подтверждая его правильность ежедневными событиями вашей жизни. Каждому из нас ясно, что техническое оснащение нашей жизни, появление новых слов, оборотов, вошедших в речь, умение пользоваться теми сведениями, которыми ежедневно снабжает нас эпоха, все это помогает нам хорошо себя чувствовать в границах своего времени.
Подумаем, что отличает наш возможный ответ на вопрос: «Каким я был вчера?» от ответа на вопрос: «Каким я стал сегодня?» Почти всегда за такой краткий промежуток времени появляется что-то новое.
Вообразите себя хозяином калош счастья и пофантазируйте по поводу своего собственного перемещения во времени.
Ответы на этот вопрос бывают самыми неожиданными, так как они во многом подсказаны самостоятельно прочитанными книгами. Такого рода путешествия во времени совершали многие герои. Их может по собственной инициативе совершить каждый ученик. Один решил отправиться в эпоху создания пирамид, другой — в отдаленное будущее. Каждое такое путешествие стоит мотивировать: любой маршрут имеет свою причину. В свой рассказ полезно включить и описание этой причины. Так, все чаще осуществляются попытки путешествовать не только во времени, но и сочетать такие путешествия с путешествием в пространстве. Таковы наиболее популярные путешествия в космические дали.
У нас большая база и мы ее постоянно пополняем, и поэтому если вы не нашли, то пользуйтесь поиском
В нашей базе свыше 15 тысяч сочинений Сохранить сочинение:
Как вы поняли название «Калоши счастья» до и после прочтения сказки?
Счастье не в том, что калоши могут перенести тебя в любое время, а в том, что счастье человека тесно связано с временем, в котором он живет. Какой смысл вложил Андерсен во фразу: «Всю дорогу он вспоминал пережитые им ужасы и от всего сердца благословлял счастливую действительность и свой век…»?
Эта фраза подводит итог переживаниям советника юстиции Кнапа, который попал в свое излюбленное средневековье и был изрядно напуган реальными условиями жизни той эпохи. Только после путешествия в далекое прошлое он смог по достоинству оценить и свой век, и то, как хорошо ему живется в этом времени. Оказалось, нужно ценить не столько реальные качества конкретного времени, сколько тот отрезок времени, в котором вам суждено жить. Прочитайте сказку до конца и подумайте, удавалось ли калошам счастья действительно принести радость своим временным хозяевам. Каким образом автор решает этот вопрос? Попробуйте обосновать свое суждение.
В сказке с самого начала было заложено сомнение в том, что можно найти счастье, попав в иное время. Так читателю был предложен вопрос и почти подсказан ответ. Однако для того, чтобы в этом убедиться, нам нужно прочесть несколько историй, каждая из которых показывает, что все мы неразрывно связаны со своим временем. И счастье каждому из нас может принести не столько случай или сказочная помощь, сколько наши личные качества. Так, сказка Андерсена, помещенная в начало учебника-хрестоматии для 8 класса, может быть понята как притча, в которой речь идет о том, что каждый человек живет в своем времени и его счастье или несчастье неразрывно связано с этим временем. Это суждение можно обосновать не только читая сказку Андерсена, но и подтверждая его правильность ежедневными событиями вашей жизни. Каждому из нас ясно, что техническое оснащение нашей жизни, появление новых слов, оборотов, вошедших в речь, умение пользоваться теми сведениями, которыми ежедневно снабжает нас эпоха, все это помогает нам хорошо себя чувствовать в границах своего времени.
Подумаем, что отличает наш возможный ответ на вопрос: «Каким я был вчера?» от ответа на вопрос: «Каким я стал сегодня?» Почти всегда за такой краткий промежуток времени появляется что-то новое. Вообразите себя хозяином калош счастья и пофантазируйте по поводу своего собственного перемещения во времени.
Ответы на этот вопрос бывают самыми неожиданными, так как они во многом подсказаны самостоятельно прочитанными книгами. Такого рода путешествия во времени совершали многие герои. Их может по собственной инициативе совершить каждый ученик. Один решил отправиться в эпоху создания пирамид, другой — в отдаленное будущее. Каждое такое путешествие стоит мотивировать: любой маршрут имеет свою причину. В свой рассказ полезно включить и описание этой причины. Так, все чаще осуществляются попытки путешествовать не только во времени, но и сочетать такие путешествия с путешествием в пространстве. Таковы наиболее популярные путешествия в космические дали.
Прочитайте сказку до конца и подумайте, удавалось ли калошам счастья действительно принести радость своим временным хозяевам. Каким образом автор решает этот вопрос? Попробуйте обосновать свое суждение.
В сказке с самого начала было заложено сомнение в том, что можно найти счастье, попав в иное время. Так читателю был предложен вопрос и почти подсказан ответ. Однако для того, чтобы в этом убедиться, нам нужно прочесть несколько историй, каждая из которых показывает, что все мы неразрывно связаны со своим временем. И счастье каждому из нас может принести не столько случай или сказочная помощь, сколько наши личные качества. Так, сказка Андерсена, помещенная в начало учебника-хрестоматии для 8 класса, может быть понята как притча, в которой речь идет о том, что каждый человек живет в своем времени и его счастье или несчастье неразрывно связано с этим временем. Это суждение можно обосновать не только читая сказку Андерсена, но и подтверждая его правильность ежедневными событиями вашей жизни. Каждому из нас ясно, что техническое оснащение нашей жизни, появление новых слов, оборотов, вошедших в речь, умение пользоваться теми сведениями, которыми ежедневно снабжает нас эпоха, все это помогает нам хорошо себя чувствовать в границах своего времени.
Подумаем, что отличает наш возможный ответ на вопрос: «Каким я был вчера?» от ответа на вопрос: «Каким я стал сегодня?» Почти всегда за такой краткий промежуток времени появляется что-то новое. Материал с сайта //iEssay.ru
Как вы поняли название «Калоши счастья» до и после прочтения сказки?
Счастье не в том, что калоши могут перенести тебя в любое время, а в том, что счастье человека тесно связано с временем, в котором он живет.
Какой смысл вложил Андерсен во фразу: «Всю дорогу он вспоминал пережитые им ужасы и от всего сердца благословлял счастливую действительность и свой век. . . »?
Эта фраза подводит итог переживаниям советника юстиции Кнапа, который попал в свое излюбленное средневековье и был изрядно напуган реальными условиями жизни той эпохи. Только после путешествия в далекое прошлое он смог по достоинству оценить и свой век, и то, как хорошо ему живется в этом времени. Оказалось, нужно ценить не столько реальные качества конкретного времени, сколько тот отрезок времени, в котором вам суждено жить.
Прочитайте сказку до конца и подумайте, удавалось ли калошам счастья действительно принести радость своим временным хозяевам. Каким образом автор решает этот вопрос? Попробуйте обосновать свое суждение.
В сказке с самого начала было заложено сомнение в том, что можно найти счастье, попав в иное время. Так читателю был предложен вопрос и почти подсказан ответ. Однако для того, чтобы в этом убедиться, нам нужно прочесть несколько историй, каждая из которых показывает, что все мы неразрывно связаны со своим временем. И счастье каждому из нас может принести не столько случай или сказочная помощь, сколько наши личные качества. Так, сказка Андерсена, помещенная в начало учебника-хрестоматии для 8 класса, может быть понята как притча, в которой речь идет о том, что каждый человек живет в своем времени и его счастье или несчастье неразрывно связано с этим временем. Это суждение можно обосновать не только читая сказку Андерсена, но и подтверждая его правильность ежедневными событиями вашей жизни. Каждому из нас ясно, что техническое оснащение нашей жизни, появление новых слов, оборотов, вошедших в речь, умение пользоваться теми сведениями, которыми ежедневно снабжает нас эпоха, все это помогает нам хорошо себя чувствовать в границах своего времени.
Подумаем, что отличает наш возможный ответ на вопрос: «Каким я был вчера?» от ответа на вопрос: «Каким я стал сегодня?» Почти всегда за такой краткий промежуток времени появляется что-то новое.
Вообразите себя хозяином калош счастья и пофантазируйте по поводу своего собственного перемещения во времени.
Ответы на этот вопрос бывают самыми неожиданными, так как они во многом подсказаны самостоятельно прочитанными книгами. Такого рода путешествия во времени совершали многие герои. Их может по собственной инициативе совершить каждый ученик. Один решил отправиться в эпоху создания пирамид, другой — в отдаленное будущее. Каждое такое путешествие стоит мотивировать: любой маршрут имеет свою причину. В свой рассказ полезно включить и описание этой причины. Так, все чаще осуществляются попытки путешествовать не только во времени, но и сочетать такие путешествия с путешествием в пространстве. Таковы наиболее популярные путешествия в космические дали.
.
Иногда человеку кажется, будь у него волшебная палочка или калоши счастья, он был бы бесконечно рад! Все бы желания осуществились. Но, оказывается, не все так просто. И калоши счастья могу принести человеку самое настоящее несчастье. Как в сказке Андерсена с одноименным названием. Столько людей, и сторож, и медик, и поэт, и студент, имели возможность примерить волшебные калоши и обрести желаемое счастье, но в итоге никто его так и не обрел. Наоборот, люди были счастливы избавится от калош. Помните, какие чувства испытывал советник юстиции Кнап после своего путешествия в средневековье? ” Всю дорогу он вспоминал пережитые им ужасы и от всего сердца благословлял счастливую действительность и свой век…”
Да, любая волшебная вещь вызывает трепетное желание иметь ее у себя. Но обладание такими чудесными вещицами – дело ответственное и серьезное. Потому что осуществиться может любое неосторожное желание человека.
Почему обладатели калош счастья в сказке так и не обрели счастья? Мало того, калоши чуть не довели до смерти ночного сторожа и студента-философа. Потому что желания людей были не обдуманными, глупыми и пустыми.
Если бы в моем распоряжении оказались калоши счастья, я не стала бы торопиться примерять их и загадывать желание. Ведь это так ответственно! Если бы точно знала, что стоит их снять, как я тут же окажусь в своем времени, тогда бы, наверное, рискнула. Я перенеслась бы в средневековье и научила лекарей прошлого делать пенициллин. Я захватила бы с собой несколько томов медицинских энциклопедий, из которых они смогли бы подчеркнуть множество знаний. Сколько бы жизней это сохранило! Возможно, удалось бы спасти и, раненного на дуэли, Александра Сергеевича Пушкина, который умер из-за обычного перитонита. Все потому что у медиков того времени отсутствовали необходимые для такого случая лекарства и знания. Возможно, я заглянула бы в будущее хотя бы на мгновение. Интересно, какой будет наша жизнь через сто, двести лет? Хотя я не уверена, что решилась бы на это.
На самом деле, я считаю, что нужно дорожить тем, что мы имеем здесь и сейчас, не стремится к большему и лучшему. Каждый человек рожден в свое время. Нужно ценить настоящее, не забывать о прошлом и жить надеждой на доброе светлое будущее. А калоши счастья пусть будут только в сказках. А то мало ли кому они попадут в руки …
Помогите сделать сочинение на тему: Если бы у меня были калоши счастья
Ответы:
Иногда человеку кажется, будь у него волшебная палочка или калоши счастья, он был бы бесконечно рад! Все бы желания осуществились. Но, оказывается, не все так просто. И калоши счастья могу принести человеку самое настоящее несчастье. Как в сказке Андерсена с одноименным названием. Столько людей, и сторож, и медик, и поэт, и студент, имели возможность примерить волшебные калоши и обрести желаемое счастье, но в итоге никто его так и не обрел. Наоборот, люди были счастливы избавится от калош. Помните, какие чувства испытывал советник юстиции Кнап после своего путешествия в средневековье? “Всю дорогу он вспоминал пережитые им ужасы и от всего сердца благословлял счастливую действительность и свой век…”
Да, любая волшебная вещь вызывает трепетное желание иметь ее у себя. Но обладание такими чудесными вещицами – дело ответственное и серьезное. Потому что осуществиться может любое неосторожное желание человека.
Почему обладатели калош счастья в сказке так и не обрели счастья? Мало того, калоши чуть не довели до смерти ночного сторожа и студента-философа. Потому что желания людей были не обдуманными, глупыми и пустыми.
Если бы в моем распоряжении оказались калоши счастья, я не стала бы торопиться примерять их и загадывать желание. Ведь это так ответственно! Если бы точно знала, что стоит их снять, как я тут же окажусь в своем времени, тогда бы, наверное, рискнула. Я перенеслась бы в средневековье и научила лекарей прошлого делать пенициллин. Я захватила бы с собой несколько томов медицинских энциклопедий, из которых они смогли бы подчеркнуть множество знаний. Сколько бы жизней это сохранило! Возможно, удалось бы спасти и, раненного на дуэли, Александра Сергеевича Пушкина, который умер из-за обычного перитонита. Все потому что у медиков того времени отсутствовали необходимые для такого случая лекарства и знания. Возможно, я заглянула бы в будущее хотя бы на мгновение. Интересно, какой будет наша жизнь через сто, двести лет? Хотя я не уверена, что решилась бы на это.
На самом деле, я считаю, что нужно дорожить тем, что мы имеем здесь и сейчас, не стремится к большему и лучшему. Каждый человек рожден в свое время. Нужно ценить настоящее, не забывать о прошлом и жить надеждой на доброе светлое будущее. А калоши счастья пусть будут только в сказках. А то мало ли кому они попадут в руки…
Ответ оставил Гость
Иногда человеку кажется, будь у него волшебная палочка или калоши счастья, он был бы бесконечно рад! Все бы желания осуществились. Но, оказывается, не все так просто. И калоши счастья могу принести человеку самое настоящее несчастье. Как в сказке Андерсена с одноименным названием. Столько людей, и сторож, и медик, и поэт, и студент, имели возможность примерить волшебные калоши и обрести желаемое счастье, но в итоге никто его так и не обрел. Наоборот, люди были счастливы избавится от калош. Помните, какие чувства испытывал советник юстиции Кнап после своего путешествия в средневековье? “Всю дорогу он вспоминал пережитые им ужасы и от всего сердца благословлял счастливую действительность и свой век…”
Да, любая волшебная вещь вызывает трепетное желание иметь ее у себя. Но обладание такими чудесными вещицами – дело ответственное и серьезное. Потому что осуществиться может любое неосторожное желание человека.
Почему обладатели калош счастья в сказке так и не обрели счастья? Мало того, калоши чуть не довели до смерти ночного сторожа и студента-философа. Потому что желания людей были не обдуманными, глупыми и пустыми.
Если бы в моем распоряжении оказались калоши счастья, я не стала бы торопиться примерять их и загадывать желание. Ведь это так ответственно! Если бы точно знала, что стоит их снять, как я тут же окажусь в своем времени, тогда бы, наверное, рискнула. Я перенеслась бы в средневековье и научила лекарей прошлого делать пенициллин. Я захватила бы с собой несколько томов медицинских энциклопедий, из которых они смогли бы подчеркнуть множество знаний. Сколько бы жизней это сохранило! Возможно, удалось бы спасти и, раненного на дуэли, Александра Сергеевича Пушкина, который умер из-за обычного перитонита. Все потому что у медиков того времени отсутствовали необходимые для такого случая лекарства и знания. Возможно, я заглянула бы в будущее хотя бы на мгновение. Интересно, какой будет наша жизнь через сто, двести лет? Хотя я не уверена, что решилась бы на это.
На самом деле, я считаю, что нужно дорожить тем, что мы имеем здесь и сейчас, не стремится к большему и лучшему. Каждый человек рожден в свое время. Нужно ценить настоящее, не забывать о прошлом и жить надеждой на доброе светлое будущее. А калоши счастья пусть будут только в сказках. А то мало ли кому они попадут в руки…
Как вы поняли название «Калоши счастья» до и после прочтения сказки?
Счастье не в том, что калоши могут перенести тебя в любое время, а в том, что счастье человека тесно связано с временем, в котором он живет.
Какой смысл вложил Андерсен во фразу: «Всю дорогу он вспоминал пережитые им ужасы и от всего сердца благословлял счастливую действительность и свой век…»?
Эта фраза подводит итог переживаниям советника юстиции Кнапа, который попал в свое излюбленное средневековье и был изрядно напуган реальными условиями жизни той эпохи. Только после путешествия в далекое прошлое он смог по достоинству оценить и свой век, и то, как хорошо ему живется в этом времени. Оказалось, нужно ценить не столько реальные качества конкретного времени, сколько тот отрезок времени, в котором вам суждено жить.
Прочитайте сказку до конца и подумайте, удавалось ли калошам счастья действительно принести радость своим временным хозяевам. Каким образом автор решает этот вопрос? Попробуйте обосновать свое суждение.
В сказке с самого начала было заложено сомнение в том, что можно найти счастье, попав в иное время. Так читателю был предложен вопрос и почти подсказан ответ. Однако для того, чтобы в этом убедиться, нам нужно прочесть несколько историй, каждая из которых показывает, что все мы неразрывно связаны со своим временем. И счастье каждому из нас может принести не столько случай или сказочная помощь, сколько наши личные качества. Так, сказка Андерсена, помещенная в начало учебника-хрестоматии для 8 класса, может быть понята как притча, в которой речь идет о том, что каждый человек живет в своем времени и его счастье или несчастье неразрывно связано с этим временем. Это суждение можно обосновать не только читая сказку Андерсена, но и подтверждая его правильность ежедневными событиями вашей жизни. Каждому из нас ясно, что техническое оснащение нашей жизни, появление новых слов, оборотов, вошедших в речь, умение пользоваться теми сведениями, которыми ежедневно снабжает нас эпоха, все это помогает нам хорошо себя чувствовать в границах своего времени.
Подумаем, что отличает наш возможный ответ на вопрос: «Каким я был вчера?» от ответа на вопрос: «Каким я стал сегодня?» Почти всегда за такой краткий промежуток времени появляется что-то новое.
Вообразите себя хозяином калош счастья и пофантазируйте по поводу своего собственного перемещения во времени.
Ответы на этот вопрос бывают самыми неожиданными, так как они во многом подсказаны самостоятельно прочитанными книгами. Такого рода путешествия во времени совершали многие герои. Их может по собственной инициативе совершить каждый ученик. Один решил отправиться в эпоху создания пирамид, другой — в отдаленное будущее. Каждое такое путешествие стоит мотивировать: любой маршрут имеет свою причину. В свой рассказ полезно включить и описание этой причины. Так, все чаще осуществляются попытки путешествовать не только во времени, но и сочетать такие путешествия с путешествием в пространстве. Таковы наиболее популярные путешествия в космические дали.
У нас большая база и мы ее постоянно пополняем, и поэтому если вы не нашли, то пользуйтесь поиском
В нашей базе свыше 15 тысяч сочинений
Сохранить сочинение:
Как вы поняли название «Калоши счастья» до и после прочтения сказки?
Счастье не в том, что калоши могут перенести тебя в любое время, а в том, что счастье человека тесно связано с временем, в котором он живет.
Какой смысл вложил Андерсен во фразу: «Всю дорогу он вспоминал пережитые им ужасы и от всего сердца благословлял счастливую действительность и свой век…»?
Эта фраза подводит итог переживаниям советника юстиции Кнапа, который попал в свое излюбленное средневековье и был изрядно напуган реальными условиями жизни той эпохи. Только после путешествия в далекое прошлое он смог по достоинству оценить и свой век, и то, как хорошо ему живется в этом времени. Оказалось, нужно ценить не столько реальные качества конкретного времени, сколько тот отрезок времени, в котором вам суждено жить.
Прочитайте сказку до конца и подумайте, удавалось ли калошам счастья действительно принести радость своим временным хозяевам. Каким образом автор решает этот вопрос? Попробуйте обосновать свое суждение.
В сказке с самого начала было заложено сомнение в том, что можно найти счастье, попав в иное время. Так читателю был предложен вопрос и почти подсказан ответ. Однако для того, чтобы в этом убедиться, нам нужно прочесть несколько историй, каждая из которых показывает, что все мы неразрывно связаны со своим временем. И счастье каждому из нас может принести не столько случай или сказочная помощь, сколько наши личные качества. Так, сказка Андерсена, помещенная в начало учебника-хрестоматии для 8 класса, может быть понята как притча, в которой речь идет о том, что каждый человек живет в своем времени и его счастье или несчастье неразрывно связано с этим временем. Это суждение можно обосновать не только читая сказку Андерсена, но и подтверждая его правильность ежедневными событиями вашей жизни. Каждому из нас ясно, что техническое оснащение нашей жизни, появление новых слов, оборотов, вошедших в речь, умение пользоваться теми сведениями, которыми ежедневно снабжает нас эпоха, все это помогает нам хорошо себя чувствовать в границах своего времени.
Подумаем, что отличает наш возможный ответ на вопрос: «Каким я был вчера?» от ответа на вопрос: «Каким я стал сегодня?» Почти всегда за такой краткий промежуток времени появляется что-то новое.
Вообразите себя хозяином калош счастья и пофантазируйте по поводу своего собственного перемещения во времени.
Ответы на этот вопрос бывают самыми неожиданными, так как они во многом подсказаны самостоятельно прочитанными книгами. Такого рода путешествия во времени совершали многие герои. Их может по собственной инициативе совершить каждый ученик. Один решил отправиться в эпоху создания пирамид, другой — в отдаленное будущее. Каждое такое путешествие стоит мотивировать: любой маршрут имеет свою причину. В свой рассказ полезно включить и описание этой причины. Так, все чаще осуществляются попытки путешествовать не только во времени, но и сочетать такие путешествия с путешествием в пространстве. Таковы наиболее популярные путешествия в космические дали.
Прочитайте сказку до конца и подумайте, удавалось ли калошам счастья действительно принести радость своим временным хозяевам. Каким образом автор решает этот вопрос? Попробуйте обосновать свое суждение.
В сказке с самого начала было заложено сомнение в том, что можно найти счастье, попав в иное время. Так читателю был предложен вопрос и почти подсказан ответ. Однако для того, чтобы в этом убедиться, нам нужно прочесть несколько историй, каждая из которых показывает, что все мы неразрывно связаны со своим временем. И счастье каждому из нас может принести не столько случай или сказочная помощь, сколько наши личные качества. Так, сказка Андерсена, помещенная в начало учебника-хрестоматии для 8 класса, может быть понята как притча, в которой речь идет о том, что каждый человек живет в своем времени и его счастье или несчастье неразрывно связано с этим временем. Это суждение можно обосновать не только читая сказку Андерсена, но и подтверждая его правильность ежедневными событиями вашей жизни. Каждому из нас ясно, что техническое оснащение нашей жизни, появление новых слов, оборотов, вошедших в речь, умение пользоваться теми сведениями, которыми ежедневно снабжает нас эпоха, все это помогает нам хорошо себя чувствовать в границах своего времени.
Подумаем, что отличает наш возможный ответ на вопрос: «Каким я был вчера?» от ответа на вопрос: «Каким я стал сегодня?» Почти всегда за такой краткий промежуток времени появляется что-то новое. Материал с сайта //iEssay.ru
Как вы поняли название «Калоши счастья» до и после прочтения сказки?
Счастье не в том, что калоши могут перенести тебя в любое время, а в том, что счастье человека тесно связано с временем, в котором он живет.
Какой смысл вложил Андерсен во фразу: «Всю дорогу он вспоминал пережитые им ужасы и от всего сердца благословлял счастливую действительность и свой век. . . »?
Эта фраза подводит итог переживаниям советника юстиции Кнапа, который попал в свое излюбленное средневековье и был изрядно напуган реальными условиями жизни той эпохи. Только после путешествия в далекое прошлое он смог по достоинству оценить и свой век, и то, как хорошо ему живется в этом времени. Оказалось, нужно ценить не столько реальные качества конкретного времени, сколько тот отрезок времени, в котором вам суждено жить.
Прочитайте сказку до конца и подумайте, удавалось ли калошам счастья действительно принести радость своим временным хозяевам. Каким образом автор решает этот вопрос? Попробуйте обосновать свое суждение.
В сказке с самого начала было заложено сомнение в том, что можно найти счастье, попав в иное время. Так читателю был предложен вопрос и почти подсказан ответ. Однако для того, чтобы в этом убедиться, нам нужно прочесть несколько историй, каждая из которых показывает, что все мы неразрывно связаны со своим временем. И счастье каждому из нас может принести не столько случай или сказочная помощь, сколько наши личные качества. Так, сказка Андерсена, помещенная в начало учебника-хрестоматии для 8 класса, может быть понята как притча, в которой речь идет о том, что каждый человек живет в своем времени и его счастье или несчастье неразрывно связано с этим временем. Это суждение можно обосновать не только читая сказку Андерсена, но и подтверждая его правильность ежедневными событиями вашей жизни. Каждому из нас ясно, что техническое оснащение нашей жизни, появление новых слов, оборотов, вошедших в речь, умение пользоваться теми сведениями, которыми ежедневно снабжает нас эпоха, все это помогает нам хорошо себя чувствовать в границах своего времени.
Подумаем, что отличает наш возможный ответ на вопрос: «Каким я был вчера?» от ответа на вопрос: «Каким я стал сегодня?» Почти всегда за такой краткий промежуток времени появляется что-то новое.
Вообразите себя хозяином калош счастья и пофантазируйте по поводу своего собственного перемещения во времени.
Ответы на этот вопрос бывают самыми неожиданными, так как они во многом подсказаны самостоятельно прочитанными книгами. Такого рода путешествия во времени совершали многие герои. Их может по собственной инициативе совершить каждый ученик. Один решил отправиться в эпоху создания пирамид, другой — в отдаленное будущее. Каждое такое путешествие стоит мотивировать: любой маршрут имеет свою причину. В свой рассказ полезно включить и описание этой причины. Так, все чаще осуществляются попытки путешествовать не только во времени, но и сочетать такие путешествия с путешествием в пространстве. Таковы наиболее популярные путешествия в космические дали.
.