Учитель. Что может быть лучше? Ведь любить детей, отдавать им всего себя, обучать их – это самая благородная дело на Земле. Есть такое выражение: «Учитель от Бога». Это значит, что это учитель не по профессии, а по призванию. Вот и в моей школе действительно, не побоюсь этого слова, работают учителя от Бога. Они всю душу отдают детям, всегда готовы прийти на помощь и дать ценный совет, с какой бы проблемой я к ним не обратилась.
Особенно мне нравится наша учительница математики Татьяна Владимировна. Она всегда находила подход к каждому из нас, открывала душу каждого ученика. На ее уроки мы шли как на праздник. На них мы путешествовали в годы Пифагора и Архимеда, будто жили с ними и знали их лично. Нам было интересно. Все теоремы мы учили не для того, чтобы просто получить хорошую оценку. Мы их учили с восторгом потому, что Татьяна Владимировна, читая теорему, еще и рассказывала короткую легенду о ее создании. На ее уроках мы всегда узнавали что-то новое и интересное.
Именно она вдохновила меня пойти учиться на учителя математики. Я не знаю смогу стать хоть в чем-то похожей на нее, но буду стараться делать так, чтобы ученики шли на мои уроки с удовольствием, чтобы я была для них примером, наставником.
Правду говорят: «Относись к людям так, как хочешь, чтобы они относились к тебе». Если будешь с любовью и уважением относиться к детям, то же самое получишь от них. Я очень благодарна своим учителям и рада, что именно они меня учили и наставляли на путь истинный. Низкий им поклон!
Любой преподаватель, по моему мнению, должен быть еще и профессиональным воспитателем. Ведь воспитание во многом зависит от личного примера. Если учитель на своем месте, а это, как правило, видно сразу, то и подражать ему хочется и быть похожим во всем. Наша учительница Валентина Александровна очень хорошо понимает, а самое главное любит свою профессию.
Она уже очень много лет работает в нашей школе. Все молодые преподаватели, которые приходят на работу после педагогического института, всегда советуются с ней, у нее большой авторитет среди коллег. Для своих учеников, которых за много лет насчитывается большое количество, она была и есть настоящий, верный друг, который всегда придет на помощь в любой ситуации. Обращаясь к ней, я знаю, что получу искреннюю помощь и мудрый совет. Она тот человек, которому не безразлична наша судьба.
С самых первых дней нашего прихода в школу и последующие четыре года Валентина Александровна была не только нашим классным руководителем, но и другом, и воспитателем. Она помогала нам привыкнуть к независимости, к самостоятельности. На всех нас наша учительница в первый же день произвела очень приятное впечатление. Мы, будучи первоклассниками, конечно же, боялись, а вдруг преподаватель будет очень строгим. Но этого не произошло, и мы с радостью ходили все эти годы на уроки Валентины Александровны. Некоторые из наших родителей тоже были в свое время учениками этой замечательной женщины.
Профессия учитель – всегда была и будет очень почётной, но и тяжелой в то же время. Этими замечательными людьми осуществляется связь поколений и времен. Благодаря их творческому и увлекательному труду передается эстафета настоящего поколения будущему. Не каждому дано стать настоящим, замечательным учителем, это, я считаю, должен быть талант или дар.
Наша учительница постоянно занимается самообразованием, её уроки всегда полезны и очень интересны. Даже молодые преподаватели иногда их посещают, сидя за школьными столами вместе с нами. Так они перенимают опыт старшего поколения. Даже тон, каким Валентина Александровна нам объясняла материалы, и тот был особенным. Они никогда не повышала голос, не кричала на нас. Если нужно было сделать замечание, она просто оставляла такого нерадивого ученика на несколько минут после звонка и говорила ему лично свои замечания. Мы смогли оценить эту деликатность уже позже, в старших класса. Она всегда была справедлива и требовательна в своих замечаниях, но в то же время не унижала никого из нас при всем классе. Спасибо ей огромное за эти её качества. Мы, уже повзрослевшие, все равно забегаем к ней в класс. Эта удивительная женщина до сих пор помнит нас всех по имени.
Если первая учительница приложит усилия и сможет найти подход к ученикам, привить им любовь к учебе, она откроет им дорогу в будущее. И наоборот, если с первой учительницей не повезло, то стремление учиться может пропасть надолго, если не навсегда.
Моя первая учительница оказалась очень хорошим человеком. Думаю, нам с ней повезло. Раиса Ивановна приняла нас, как родных детей. Она терпеливо объясняла нам предметы, стараясь донести нужные знания до каждого. Если у кого-то не получалось, то она никогда не выставляла это напоказ, чтобы не унижать ученика перед всем классом. Но всегда уделяла время, чтобы помочь ему разобраться.
К Раисе Ивановне всегда можно было обратиться за советом или просто поделиться своей проблемой. Она старалась выслушать и подсказать выход. Помню, у меня вышла ссора с мамой и я из-за этого очень переживал. Учительница заметила это и стала расспрашивать. Мне пришлось поделиться с ней своими переживаниями, но она успокоила меня, сказав, что мама все равно любит меня больше всех, и что мне нужно просто откровенно с ней поговорить.
На все праздники Раиса Ивановна придумывала для нас что-нибудь интересное. Мы ставили новогодние спектакли, устраивали конкурсы и викторины. На 8 марта у нас был конкурс по стихосложению. Стих, который я для него написал, хранится у меня до сих пор.
Конечно, учительница всегда строго следила за выполнением заданий и дисциплиной. Но мы никогда ее не боялись, а уважали. Поэтому ни с тем, ни с другим у нас проблем не возникало. Раиса Ивановна стала нам настоящим наставником, расставаться с нею было очень грустно. Позже мы много раз проведывали ее просто так.
Садовая Екатерина
БОУ «Средняя общеобразовательная школа №2
Г. Грязовца» Вологодской области, 8 класс
СОЧИНЕНИЕ
УЧИТЕЛЬНИЦА ПЕРВАЯ МОЯ
Любимый учитель – это всегда лучший учитель. Какой он? Прекрасно владеющий своим предметом, умеющий заинтересовать учеников, убедить их в необходимости самостоятельного овладения знаниями, позитивный человек с твёрдыми жизненными принципами.
Именно таким Учителем является Комиссарова Елена Владиленовна. Для нас, выпускников начальной школы 2008 года, она всегда будет любимой и особенной.
Первая учительница не только дала нам начальные знания по основным предметам, научила учиться, но была (и остаётся) примером во всём. Иногда меня удивляет её безграничная работоспособность, она очень добросовестный, целеустремлённый и жизнелюбивый человек. Всегда доброжелательная, но принципиальная, Елена Владиленовна очень любит детей и свою работу, поэтому её уроки продуманы так, чтобы каждому из нас всё было не только понятно, но и интересно. А ещё это уроки доброты, на которых она старается привить нам лучшие человеческие качества.
У Елены Владиленовны удивительный голос, она владеет им в совершенстве, подбирая тон и интонацию в зависимости от ситуации. Он может быть приветливым или чуть- чуть осуждающим, требовательным или подбадривающим, весёлым или с грустинкой. Услышав звонкое «здравствуйте» в школьном коридоре, я знаю, что это идёт моя первая учительница. У неё прекрасное чувство юмора, она умеет найти особые слова одобрения и поддержки. Если мне нужен совет, я и сейчас иду к ней за помощью.
И пусть у моей любимой учительницы не модельная внешность, но замечательные карие глаза в обрамлении пушистых ресниц, красиво изогнутые брови делают лицо привлекательным. А какая у неё особенная улыбка! Когда Елена Владиленовна улыбается, в уголках её глаз сбегаются маленькие морщинки, и кажется, что вся она светится добротой.
Её уважают учителя школы и наши родители, так как она не только Учитель (с большой буквы), но и очень порядочный человек!
Я хочу быть во всём на неё похожей, чтобы Елена Владиленовна в будущем слышала обо мне только хорошее. Надеюсь, что она когда-нибудь прочтет это сочинение и узнает, как я ей благодарна не только за знания, но и за её терпение, понимание и любовь.
Мой любимый учитель.
«Умение воспитывать – это все-таки искусство,
такое же искусство, как хорошо играть на скрипке
или на рояле, хорошо писать картины,
быть хорошим фрезеровщиком или токарем».
(А.С.Макаренко).
Нельзя научить человека быть хорошим художником, музыкантом, фрезеровщиком, если просто дать ему книжку в руки, если он не будет видеть красок, не возьмет инструмент.
Искусство воспитания заключается в том, что воспитывать можно только на собственном примере. Учитель – это тот, кто любит, понимает истинную суть своей профессии. Он любит и понимает детей, всегда может прийти на помощь в трудной ситуации. Для своих воспитанников он настоящий друг, искренний помощник и мудрый советчик.
Учителем не может стать человек, безразличный к судьбам детей. Ведь с первого до четвертого класса он помогает крохам привыкать к самостоятельной, независимой жизни в обществе. Очень важно, чтобы учитель в первый же день произвел максимально положительное впечатление на своих подопечных, ведь ему совсем не безразлично, что скажет о нем ребенок дома, какое отношение к школе у него сформируется.
Профессия учителя во все времена оставалась наиболее почетной, но в то же время наиболее тяжелой. Ведь в его руках будущее нашего государства. Учитель, образно говоря, осуществляет связь времен, он звено в цепи поколений. Он как бы передает эстафету из настоящего в будущее, и это делает его труд таким увлекательным, истинно творческим.
Как это благородно – давать другим знания, быть сотником и образцом. Конечно, далеко не каждый может стать настоящим учителем. Для этого нужно много работать, заниматься самообразованием, чтобы уроки стали интересными и полезными.
Труд учителя сложный. Проверка тетрадей, подготовка к урокам – все это отнимает много времени и сил. Кроме того, работа с небрежными учениками, которые не хотят учиться и прогуливают школу. А сам урок! Учителю надо проверить наши знания, объяснить новый материал, да еще и дисциплину поддерживать.
Я считаю, что каждый учитель достоин любви и уважения. Но когда передо мною встал вопрос, о каком учителе написать, я серьезно задумалась. Хочется написать сразу о нескольких педагогах. Но все же мой выбор пал на человека, который, как мне кажется, сильно влияет на меня – это учитель русского языка и литературы Атаева Нюркиз Умахановна. Она – прекрасный учитель, замечательная женщина.
Она интересно проводит урок, доступно объясняет содержание правил или произведений. А также мне она нравится тем, что имеет выраженное чувство юмора, но иногда она бывает суровой. Н.Умахановна справедливо оценивает учеников.
Познакомились мы с ней в шестом классе. Как мне казалось, эту строгую и требовательную преподавательницу я поначалу сильно побаивалась. Да и к русскому языку было у меня настороженное отношение. Мне этот предмет казался слишком сложным и скучным. Но Нюркиз Умахановна быстро перевернула мои представления «с ног на голову». На ее уроках можно познать много интересного. Многие из нас не верили, что в одном человеке могут сочетаться такие качества. Постепенно мы начали все больше и больше привязываться к ней, да и она полюбила нас.
Иногда мы прямо на уроке можем отвлечься от темы, послушать рассказы, пошутить и посмеяться, что совершенно не мешает изучать новую тему. Нюркыз Умахановна всегда умеет оживить скучные уроки. Конечно, не всегда все было сладко, случались и неприятные истории, но они, я думаю, давно забыты. Она всегда идет нам навстречу и не жалеет для нас собственного времени для того, чтобы нам помочь. Но главное даже не это, главное, что с помощью Н.Умахановны мы сумеем понять, кто такой по-настоящему хороший учитель. Пройдут годы. Многое изменится, Я стану взрослой, овладею любимой профессией, но обязательно вернусь в родные стены, приду в класс, где мы сидели за партами, где мы учились русскому языку и умению быть человеком, учились у нее, моей любимой учительницы Нюркыз Умахановны.
Умение передавать свой опыт молодым, только вступающим в самостоятельную жизнь людям – это талант. И я считаю, что Н.Умахановна обладает этим талантом.
Наверное, каждому учителю хочется, чтобы именно его ученик в будущем добился успеха. И, конечно же, каждому учителю приятно, когда именно так и происходит. Но самой главной радостью для учителя является благодарность учеников. Мы всегда должны помнить наших учителей, которые не щадя сил и времени, терпеливо и настойчиво образовывали нас. Очень жаль, что в нашей стране труд учителя оценивается не по заслугам как в социальном, так и материальном планах. По-моему, государство должно больше заботиться о людях, воспитывающих будущее страны.
Так, иногда весело, иногда не очень проходят наши школьные будни. Уже очень скоро многим из нас придется совершить шаг во взрослую жизнь.
Я думаю, мы с грустью и радостью будем вспоминать эти чудесные дни. Будем помнить всех наших учителей, приходить к ним в гости. Я уверена, что будущие наши свершения напрямую зависят от того, что мы встретили в своей жизни таких прекрасных и отзывчивых людей, как наши учителя.
Напоследок хочется сказать всем учителям:
«Большое спасибо за то, что вы есть!»
Сочинение.
“Мой первый учитель”
“… Учитель! Перед именем твоим.
Позволь смиренно преклонить колени!…”
(Н.А.Некрасов)
… Учитель! Какое близкое и дорогое сердцу слово! Мы видим в учителе то прекрасное прямодушие, ту человечность, простоту и чуткость, которые присущи лучшим из лучших. Среди множества профессий, учитель всегда стоял и стоит на особом месте. Учитель вписывает в нашу биографию одну из первых страниц. Именно учителя, когда мы этого ещё даже не осознаём, учат нас разбираться в окружающем мире, в сложных человеческих взаимоотношениях, помогают овладевать профессией, дают путёвку в жизнь. И кем бы ни стал в жизни человек – врачом или инженером, музыкантом или учёным, каждый с чувством благодарности вспоминает свою школу, своего первого учителя.
Cовсем недавно прозвучал для меня первый школьный звонок. С робостью и ожиданием увлекательного путешествия в страну знаний, переступила я порог первого класса, где меня встретила с доброй улыбкой и ласковым словом Елена Александровна Либлик. Начался новый учебный год для учителя и первый – для меня, этот год стал самым важным в моей школьной биографии.
Сколько прекрасного учит нас видеть Елена Александровна в обыкновенных вещах, сколько интереснейших, увлекательных дорог открывает перед нами. Она учит нас жить в этом огромном мире, радуясь, любя людей, дорожа дружбой друг друга . Любой урок, любое задание педагог стремится превратить в радостный , осознанный и полезный труд, развивает в нас любознательность, прививает привычку преодолевать трудности, формирует потребность в знаниях.
Мой любимый учитель – человек доброй души! Елена Александровна никогда не делит своих воспитанников на любимых и нелюбимых, одинаково любит и шалуна, и послушного, и сообразительного, и тугодума, и ленивого, и прилежного. В каждом ученике она находит положительные качества, поощряет инициативу ребят, но не захваливает инициативных, не порождает зазнайство у одних и не подрывает веру в себя у других. Горжусь тем, что я её ученица!
Я люблю Елену Александровну и хочу сказать ей спасибо за её самоотверженный труд, душевную щедрость, теплоту сердца, которые она отдает нам, ученикам!
Баранова Полина, ученица 2 «В» класса.
Моя самая любимая учительница – это учительница русского языка и мой классный руководитель. Она лучшая во всех смыслах этого слова. Ее зовут Андрущенко Людмила Ивановна. Она всегда готова помочь любому и в любую минуту. Людмила Ивановна доброжелательный и отзывчивый человек. Она находит подход к каждому ребенку индивидуально. Хотя это на мой взгляд не очень просто. Потому, что у каждого ребенка свой характер и свои взгляды. Я считаю, что Людмила Ивановна-уникальный человек, мудрый педагог. Ей удалось заглянуть в каждую душу вселить в нее добро, веру в себя, уверенность, искренность, верность и чувство ответственности. В течение многих лет она любила нас, как собственных детей, проводила с нами много времени. Однако не все было в нашей жизни идеальным. Были споры иногда непонимание с нашей стороны, часто мы своими поступками заставляли ее поднимать голос. Было стыдно за себя и за друзей. Мы никогда не хотели обидеть ее, но почему-то так получалось. Каждый из нас жалел, упрекал себя, но Людмила Ивановна все прощала, потому что любила… Мы все стали для нее дорогими, родными и любимыми, а она для нас лучшей учительницей. Мы обязаны ей своими знаниями, успехами и достижениями ведь именно она вывела нас в люди. Я понимаю как много она сделала для меня и моих одноклассников и сколько она значила для каждого из нас. Я хочу чтобы Людмила Ивановна знала, что именно она является для нас дорогой, мы ее очень любим, и никогда не забудем!!! Ведь именно благодаря ей мы выросли умными, мужественными, добрыми и красивыми.
Сочинение на тему: «Мой любимый учитель».
Благодарим судьбу за то,
Что нам так в жизни повезло,
Что вы за руку привели,
К началу трудного пути!
Посеяли в сердцах добро,
Распознавать учили зло,
И справедливостью своей
Вы покорили всех детей!
Именно с таких слов я хочу начать свое сочинение о моей любимой учительнице – Нурлыгаяновой Фирсине Ульфатовне.
Работа учителя была и остается самой почетной, и тяжелой. Наша учительница она нас не только учит, она с нами живет. Радуется нашим новым открытиям и горюет нашим неудачам.
Она добрая, но в то же время и строгая. В класс она приходит с хорошим настроением. Я помню, когда, мы первый раз пришли к ней в класс на урок, мне показалось, что она строгая, требовательная, и мы сильно её побаивались. Но, со временем она стала моей любимой учительницей. Фирсина Ульфатовна требовательна к нам, и это очень хорошо для нас, ведь она хочет донести до нас свои знания, чтобы мы хорошо учились.
Когда мы окончим нашу школу, поедем учиться, чтобы получать профессию, я думаю, что всегда будем вспоминать её.
Она всегда поможет каждому ученику в трудную минуту, поддержит его, даст совет. В школу я хожу с большим удовольствием, потому что знаю, что там нас ждет Фирсина Ульфатовна. Конечно же, бывает и такое, что она на нас ругается, значит, есть за что. Ведь учитель просто так никогда не ругается. Если бы все ученики вели себя на уроках хорошо и учили уроки, то и учителю не пришлось бы расстраиваться. На уроке Фирсина Ульфатовна всегда хорошо объясняет нам учебный материал, а если кто-то не понимает чего-либо, она всегда остается после уроков и объясняет еще раз. Когда наступают каникулы, я очень скучаю по своей любимой учительнице
Иногда мы, конечно, расстраиваем её оценками за контрольные работы, но тут же стараемся их исправить. Я думаю, каждому учителю хочется, чтобы их ученики хорошо успевали. И наверное, учителям так приятно, когда ученики добиваются успеха.
А мы должны быть благодарны учителям за то, что они, не смотря ни на что, выполняют свой долг. Мы никогда не должны забывать своих учителей, которые открывают нам дорогу во взрослую жизнь.
За время моей учебы у ней, она успела стать для меня второй мамой. Моя мама говорит, что Фирсина Ульфатовна занимается нашим воспитанием, старается чтобы из нас выросли хорошие люди. На уроке она придумывает различные интересные упражнения для разминки. Чтобы мы не болели, она занимается с нами дыхательной гимнастикой во время физкультминуток.
У неё есть чувство юмора, и иногда она может пошутить, посмеяться вместе с нами. Она говорит, что у неё нет любимых учеников и для неё все мы равны, она не завышает оценки и оценивает всех по достоинству. На уроке к ней всегда можно обратиться за помощью и она всегда подскажет, как правильно сделать.
Интересны бывают с ней экскурсии на природу. Она не пропускает ни одну травинку не объясняя о ней.
Я горжусь, что у меня такой замечательный классный руководитель. И свое сочинение я хочу закончить стихотворением:
Вы подарили нам много
Много радостных дней.
И вы по- прежнему с нами,
Вы это знаете сами,
В школе для нас навсегда вы всех родней.
Нурлыгаянов Раиль, ученик 4 класса Тат.Шуранской средней общеобразовательной школы.
Мне кажется, что это был бы самый удачный в мире памятник – человеческое сердце, открытое навстречу людям. Каждый человек в жизни, особенно в начале жизненного пути, нуждается в опытном помощнике, советчике. Но очень важным является то, встретил ли человек действительно мудрого наставника, учителя, который стал его верным другом. Сегодня я хочу сказать слова благодарности и признательности учительнице Галине Николаевне Низиевой, хочу поведать о ее нелегкой, но прекрасной работе. Галина Николаевна – человек, четверть века отдавший любимой работе. Это человек большой души, любящий природу, учеников, принимающий близко к сердцу их тревоги и радости, в наше сложное время верящий в победу добра и справедливости. Начинала свою педагогическую деятельность в маленькой школе в сельской глубинке. Любознательные и трудолюбивые, с детства приспособленные к деревенской жизни, ученики Неровновской школы стали друзьями и помощниками молодой учительнице. Вместе с ними она познавала красоту родной природы, и они учились жизни друг у друга. В Марченковской школе Галина Николаевна работает учителем химии и биологии более двадцати лет. Мастер своего дела, Галина Николаевна, ведет уроки очень интересно и увлекательно, мы узнаем много нового, не ограничиваясь рамками учебника. Вместе с учительницей мы проводим экскурсии и походы, учимся любить красоту природы родного края, формируем активную жизненную позицию. Не считаясь со временем, с личными интересами, Галина Николаевна всегда готова нам прийти на помощь, позаниматься с нами после уроков. Галина Николаевна – наш классный руководитель, к ней мы обращаемся за советами, делимся своими сокровенными тайнами, и, когда трудностей так много, что кажется жить невыносимо, советы Галины Николаевны помогают сложное превратить в простое, а из скучного сделать прекрасное. Любимый учитель – это очень высокое звание, и заслужить его непросто. У В. Титова есть такие строки: «Одни говорят: я дышу – значит существую, другие – я приношу пользу людям, – значит живу» Первый надеется пожить, второй – испытать гордую радость от сознания, что ты нужен людям. Галина Николаевна нам очень нужна. К ней приходят за советами и ее бывшие ученики. Она радуется и гордится вместе с ними их успехами, подбадривает в трудный момент. Я считаю, что мне в жизни очень повезло, у меня есть любимый учитель. Я очень благодарна Галине Николаевне за то, что она вкладывает в работу всю свою душу, за то, что она воспитывает в нас лучшие человеческие качества, пробуждая жажду знаний и интерес к учебе. Спасибо вам, Галина Николаевна!
Рисунок Поляковой Дарьи,
4Б класс. Учительница первая моя.
Хорошо когда учитель –
Не зануда, не мучитель.
Объясняет все легко,
Засевает глубоко.
Спросите нас. Кто это такой?
Ольга Ивановна и ни кто другой.
Ольга Ивановна, она для нас,
Не просто учитель – подруга старшая.
От ее рассказов, замирает класс.
И знания лезут в мозги, по страшному!
Честно признаюсь, я бы хотела,
Как, Ольга Ивановна, знать свое дело! Илларионова Вероника, 4Б класс.
Рисунок Пахомовой Тани,
4Б класс.
Учительница первая моя,
Я буду помнить вас всегда.
Как буквы первые писал,
Как я с ошибками читал.
Как робко стоя у доски
Читал об осени стихи.
Спасибо Вам за эти годы,
уроки, песни и стихи.
Спасибо за терпенье ваше,
За всё спасибо от души! Жилко Даниил, 4Б класс
Учительница первая моя
Так много мне дала за эти годы:
Писать, считать, читать учили Вы меня.
За это все, Вам очень благодарна я.
Наш класс сплотили, научили нас дружить,
Во все походы с нами Вы ходили,
Учили нас всех вежливыми быть
И чай мы вместе в классе дружно пили.
А на уроках наш веселый класс
Не слушался Вас иногда, но все же
Все, что должны мы были знать,
Вы донесли до нас.
И Ваша к нам любовь всего дороже.
Четыре года пролетели быстро.
Умней и старше стали мы сейчас,
Но скоро придет время расставаться,
И ждет нас впереди всех пятый класс,
Мы знаем, нужно нам учиться,
Но уходить не хочется от Вас! Садилова Полина 4 б класс.
Рисунок Родителева Дмитрия,
4Б класс.
Мой любимый учитель.
Мой любимый учитель – Крошкина Ольга Ивановна, наша классная
руководительница. Любимая потому, что она целиком посвящает себя классу,
отдавая все душевные силы, всю теплоту нам, стараясь вылепить из нас хороших,
добрых, отзывчивых людей.
Ольга Ивановна всегда переживает за своих учеников, готова всегда
помочь, заряжает своей лучистостью, оптимистичностью, своим веселым нравом. Она
добрая и строгая, в любой ситуации старается найти компромисс.
Ольга Ивановна очень светлый человек. Когда приходишь к ней на уроки,
то сам заряжаешься положительными эмоциями, хочется всем улыбаться. Она очень
редко «выходит из себя», из каждой трудной ситуации старается выйти с улыбкой и
только хорошим настроением, помогает найти нам что-то свое в жизни, найти тот
путь, который поможет нам открыть свои самые лучшие качества.
Ольга Ивановна дарит нам то, что может дать не каждый учитель: тепло
своей души, радость от встреч, доброту, лучезарную и светлую улыбку. Когда она
приходит в школу, создается впечатление, что кроме ее учеников у нее больше
никого нет, и вся ее жизнь – мы. Она является превосходным классным
руководителем и отдает все силы на то, чтобы из нашего класса получился
крепкий, дружный коллектив, и чтобы мы все стали хорошими людьми.
Я очень рад, что в своей жизни встретил такую светлую, добрую и
терпеливую учительницу, которая стала нашей, моей любимой учительницей. Спасибо
Вам, Ольга Ивановна! Вы открываете нам дорогу во взрослую жизнь! Большое
спасибо за то, что Вы есть! Родителев Дмитрий, 4Б класс Моя первая учительница
Со своей первой учительницей я
познакомился, 1 сентября, когда пошёл в школу в первый класс. Её зовут Крошкина
Ольга Ивановна.
Ольга Ивановна мне очень понравилась.
Она добрый и отзывчивый человек. И уроки с ней проходят быстро и весело.
На праздники учитель устраивает нам
чаепития, на них всегда много интересных
конкурсов, которые придумывает моя учительница. А ещё мы ходим в походы и ездим
на разные экскурсии, и везде с нами наша заботливая Ольга Ивановна.
Как жаль, что это мой последний учебный
год с моей доброй, весёлой и умной первой учительницей! Сочинение
Антакова Егора
ученика 4 «Б» класса
гимназии № 1
Моя первая учительница
Моя первая учительница – Крошкина Ольга
Ивановна. Я учусь у неё четвертый год. Она, на мой взгляд, добрый и отзывчивый
человек. Я люблю свою учительницу и с радостью хожу на её уроки. Конечно, я
огорчаю её, но она терпеливо переносит все мои капризы. Ольга Ивановна многому
научила меня, и я ей очень благодарна и признательна, за это.
Я
желаю ей крепкого здоровья мудрости и терпения (с нами – учениками). Ольга
Ивановна, будьте Счастливы!!!!! Сочинение
Вольской Анны
ученика 4 «Б» класса
гимназии № 1
Моя первая учительница
В семь с половиной лет я пошла в первый
класс. На пороге школы меня встретила моя первая учительница. И её звали Ольга
Ивановна Крошкина. Она была очень нарядная, красивая, добрая.
И вот уже четвёртый год Ольга Ивановна
учит нас. С ней мы узнаем много нового и интересного.
Весь материал учитель объясняет понятно,
разборчиво, так что все понимают.
Хочу пожелать Ольге Ивановне быть такой
же красивой, доброй, умной. Сочинение
Медянцевой Марии
ученицы 4 «Б» класса
гимназии № 1
Категория: Сочинения 5 класс
Моя любимая учительница
Образ
Год назад в наш класс пришла преподавать историю новая учительница. Представилась она Светланой Ивановной. Первое впечатление – положительное. Улыбчивость и доброжелательность – вот что мне запомнилось сразу.
Говорят, что если человек понравился сразу, то и в дальнейшем с ним будет приятно и легко.
Так и есть. Светлана Ивановна очень красивая, спокойная и уравновешенная. Она никогда не смеет повысить на нас голос. Всегда найдет выход из любой ситуации и приведет к общему решению, которым довольны будут все мои одноклассники.
Моя любимая учительница очень статная, высокая. У нее очень густые темные волосы и всегда аккуратно заплетены в косу. У нее очень элегантные руки и прекрасные большие синие глаза. Одевается просто, но со вкусом. Всегда на каблуках и в разных платьях.
Уроки
На уроках моей любимой учительницы очень интересно. Историю она преподает словно сказку рассказывает. Каждый урок не проходит без викторины или ролевой игры. Всем очень интересно, какое задание на сегодня придумает Светлана Ивановна. Ни один урок не похож на предыдущий. Я с радостью посещаю все ее занятия.
После уроков я хожу в кружок истории. Светлана Ивановна рассказывает нам много историй о войне.
Однажды она рассказывала о своих бабушке и дедушке, которые погибли во время войны. Я никогда не видел столь налитые слезами глаза и искренность. Столько переживаний и эмоций было на ее лице. Вот она реальность. Вот таким и должен быть настоящий человек.
И мы, дети, всегда чувствуем хороших людей. Надеюсь, что и в дальнейшем Светлана Ивановна будет такой хорошей и прекрасной учительницей Сейчас смотрят:{module Сейчас смотрят:}
?Лашмановой Алены Евгеньевны. Ученица 6 класса Спасской школы.
Сочинение на тему “Мой любимый учитель”.
Учитель самая распространенная работа в мире. Я долго думала и решила написать сочинение о Приезжевой Надежде Ивановне- учителе математики и геометрии. Так как по -моему она самый хороший учитель в мире. Надежда Ивановна преподает свои предметы очень грамотно и ответственно подходит к своей работе. Когда я пришла в пятый класс то Надежда Ивановна стала моей классной руководительницей. Она наш класс совсем не ругает когда мы что-нибудь сделаем. Так же мы с её помощью учавствуем в разных конкурсах и получаем за это грамоты и похвальные листы. Она дает нам советы. На уроках все заняты решение задач разных сложностей это очень увлекательно.
Мы все схватываем на лету. Все это по тому – что у нас есть такой ответственный учитель. Я очень горжусь своим учителем. Я хочу пожелать не только Надежде Ивановне, но и всем учителям успехов в их великом труде. ашманова Татьяна Евгеньевна
МОУ “Спасской СОШ” Саракташского района Оренбургской области
ученицы 11 класса Сочинение на тему: ” Мой любимый учитель”.
Когда мне предложили участвовать в конкурсе сочинений на тему: “Мой любимый учитель”, передо мной встал вопрос, о каком учителе лучше всего написать. Ведь в нашей школе, я считаю, работают самые замечательные учителя. Мой выбор пал на Флигинскую Ольгу Васильевну, учителя географии и моего классного руководителя. Мы пришли к ней в пятый класс совсем еще маленькими несмышлеными детьми, а под ее руководством и контролем мы стали взрослыми ответственными людьми.
Это не только превосходный учитель, но и человек с открытой душой. Она всегда нас поддерживает в трудную минуту, дает нам советы. Ее уроки проходят очень интересно, мы узнаем много интересного о мире. География у нас проходит в тишине и покое, все ученики внимательно слушают ее. В каждого ученика Ольга Васильевна вкладывает частичку своего сердца и старается привить любовь к этому предмету.
Я уверена, что все ученики, когда-либо учившиеся у нее, любят и помнят этого искреннего человека. Я могу только поблагодарить судьбу, что на моем жизненном пути встретился именно этот учитель. Я никогда не забуду своих учителей, открывших мне дорогу во взрослую жизнь.
В заключении хочется сказать всем учителям: ” Большое спасибо за то, что вы есть”.
Учитель. Что может быть лучше? Ведь любить детей, отдавать им всего себя, обучать их – это самая благородная дело на Земле. Есть такое выражение: «Учитель от Бога». Это значит, что это учитель не по профессии, а по призванию. Вот и в моей школе действительно, не побоюсь этого слова, работают учителя от Бога. Они всю душу отдают детям, всегда готовы прийти на помощь и дать ценный совет, с какой бы проблемой я к ним не обратилась.
Особенно мне нравится наша учительница математики Татьяна Владимировна. Она всегда находила подход к каждому из нас, открывала душу каждого ученика. На ее уроки мы шли как на праздник. На них мы путешествовали в годы Пифагора и Архимеда, будто жили с ними и знали их лично. Нам было интересно. Все теоремы мы учили не для того, чтобы просто получить хорошую оценку. Мы их учили с восторгом потому, что Татьяна Владимировна, читая теорему, еще и рассказывала короткую легенду о ее создании. На ее уроках мы всегда узнавали что-то новое и интересное.
Именно она вдохновила меня пойти учиться на учителя математики. Я не знаю смогу стать хоть в чем-то похожей на нее, но буду стараться делать так, чтобы ученики шли на мои уроки с удовольствием, чтобы я была для них примером, наставником.
Правду говорят: «Относись к людям так, как хочешь, чтобы они относились к тебе». Если будешь с любовью и уважением относиться к детям, то же самое получишь от них. Я очень благодарна своим учителям и рада, что именно они меня учили и наставляли на путь истинный. Низкий им поклон!
Любой преподаватель, по моему мнению, должен быть еще и профессиональным воспитателем. Ведь воспитание во многом зависит от личного примера. Если учитель на своем месте, а это, как правило, видно сразу, то и подражать ему хочется и быть похожим во всем. Наша учительница Валентина Александровна очень хорошо понимает, а самое главное любит свою профессию.
Она уже очень много лет работает в нашей школе. Все молодые преподаватели, которые приходят на работу после педагогического института, всегда советуются с ней, у нее большой авторитет среди коллег. Для своих учеников, которых за много лет насчитывается большое количество, она была и есть настоящий, верный друг, который всегда придет на помощь в любой ситуации. Обращаясь к ней, я знаю, что получу искреннюю помощь и мудрый совет. Она тот человек, которому не безразлична наша судьба.
С самых первых дней нашего прихода в школу и последующие четыре года Валентина Александровна была не только нашим классным руководителем, но и другом, и воспитателем. Она помогала нам привыкнуть к независимости, к самостоятельности. На всех нас наша учительница в первый же день произвела очень приятное впечатление. Мы, будучи первоклассниками, конечно же, боялись, а вдруг преподаватель будет очень строгим. Но этого не произошло, и мы с радостью ходили все эти годы на уроки Валентины Александровны. Некоторые из наших родителей тоже были в свое время учениками этой замечательной женщины.
Профессия учитель – всегда была и будет очень почётной, но и тяжелой в то же время. Этими замечательными людьми осуществляется связь поколений и времен. Благодаря их творческому и увлекательному труду передается эстафета настоящего поколения будущему. Не каждому дано стать настоящим, замечательным учителем, это, я считаю, должен быть талант или дар.
Наша учительница постоянно занимается самообразованием, её уроки всегда полезны и очень интересны. Даже молодые преподаватели иногда их посещают, сидя за школьными столами вместе с нами. Так они перенимают опыт старшего поколения. Даже тон, каким Валентина Александровна нам объясняла материалы, и тот был особенным. Они никогда не повышала голос, не кричала на нас. Если нужно было сделать замечание, она просто оставляла такого нерадивого ученика на несколько минут после звонка и говорила ему лично свои замечания. Мы смогли оценить эту деликатность уже позже, в старших класса. Она всегда была справедлива и требовательна в своих замечаниях, но в то же время не унижала никого из нас при всем классе. Спасибо ей огромное за эти её качества. Мы, уже повзрослевшие, все равно забегаем к ней в класс. Эта удивительная женщина до сих пор помнит нас всех по имени.
Если первая учительница приложит усилия и сможет найти подход к ученикам, привить им любовь к учебе, она откроет им дорогу в будущее. И наоборот, если с первой учительницей не повезло, то стремление учиться может пропасть надолго, если не навсегда.
Моя первая учительница оказалась очень хорошим человеком. Думаю, нам с ней повезло. Раиса Ивановна приняла нас, как родных детей. Она терпеливо объясняла нам предметы, стараясь донести нужные знания до каждого. Если у кого-то не получалось, то она никогда не выставляла это напоказ, чтобы не унижать ученика перед всем классом. Но всегда уделяла время, чтобы помочь ему разобраться.
К Раисе Ивановне всегда можно было обратиться за советом или просто поделиться своей проблемой. Она старалась выслушать и подсказать выход. Помню, у меня вышла ссора с мамой и я из-за этого очень переживал. Учительница заметила это и стала расспрашивать. Мне пришлось поделиться с ней своими переживаниями, но она успокоила меня, сказав, что мама все равно любит меня больше всех, и что мне нужно просто откровенно с ней поговорить.
На все праздники Раиса Ивановна придумывала для нас что-нибудь интересное. Мы ставили новогодние спектакли, устраивали конкурсы и викторины. На 8 марта у нас был конкурс по стихосложению. Стих, который я для него написал, хранится у меня до сих пор.
Конечно, учительница всегда строго следила за выполнением заданий и дисциплиной. Но мы никогда ее не боялись, а уважали. Поэтому ни с тем, ни с другим у нас проблем не возникало. Раиса Ивановна стала нам настоящим наставником, расставаться с нею было очень грустно. Позже мы много раз проведывали ее просто так.
Садовая Екатерина
БОУ «Средняя общеобразовательная школа №2
Г. Грязовца» Вологодской области, 8 класс
СОЧИНЕНИЕ
УЧИТЕЛЬНИЦА ПЕРВАЯ МОЯ
Любимый учитель – это всегда лучший учитель. Какой он? Прекрасно владеющий своим предметом, умеющий заинтересовать учеников, убедить их в необходимости самостоятельного овладения знаниями, позитивный человек с твёрдыми жизненными принципами.
Именно таким Учителем является Комиссарова Елена Владиленовна. Для нас, выпускников начальной школы 2008 года, она всегда будет любимой и особенной.
Первая учительница не только дала нам начальные знания по основным предметам, научила учиться, но была (и остаётся) примером во всём. Иногда меня удивляет её безграничная работоспособность, она очень добросовестный, целеустремлённый и жизнелюбивый человек. Всегда доброжелательная, но принципиальная, Елена Владиленовна очень любит детей и свою работу, поэтому её уроки продуманы так, чтобы каждому из нас всё было не только понятно, но и интересно. А ещё это уроки доброты, на которых она старается привить нам лучшие человеческие качества.
У Елены Владиленовны удивительный голос, она владеет им в совершенстве, подбирая тон и интонацию в зависимости от ситуации. Он может быть приветливым или чуть- чуть осуждающим, требовательным или подбадривающим, весёлым или с грустинкой. Услышав звонкое «здравствуйте» в школьном коридоре, я знаю, что это идёт моя первая учительница. У неё прекрасное чувство юмора, она умеет найти особые слова одобрения и поддержки. Если мне нужен совет, я и сейчас иду к ней за помощью.
И пусть у моей любимой учительницы не модельная внешность, но замечательные карие глаза в обрамлении пушистых ресниц, красиво изогнутые брови делают лицо привлекательным. А какая у неё особенная улыбка! Когда Елена Владиленовна улыбается, в уголках её глаз сбегаются маленькие морщинки, и кажется, что вся она светится добротой.
Её уважают учителя школы и наши родители, так как она не только Учитель (с большой буквы), но и очень порядочный человек!
Я хочу быть во всём на неё похожей, чтобы Елена Владиленовна в будущем слышала обо мне только хорошее. Надеюсь, что она когда-нибудь прочтет это сочинение и узнает, как я ей благодарна не только за знания, но и за её терпение, понимание и любовь.
Мой любимый учитель.
«Умение воспитывать – это все-таки искусство,
такое же искусство, как хорошо играть на скрипке
или на рояле, хорошо писать картины,
быть хорошим фрезеровщиком или токарем».
(А.С.Макаренко).
Нельзя научить человека быть хорошим художником, музыкантом, фрезеровщиком, если просто дать ему книжку в руки, если он не будет видеть красок, не возьмет инструмент.
Искусство воспитания заключается в том, что воспитывать можно только на собственном примере. Учитель – это тот, кто любит, понимает истинную суть своей профессии. Он любит и понимает детей, всегда может прийти на помощь в трудной ситуации. Для своих воспитанников он настоящий друг, искренний помощник и мудрый советчик.
Учителем не может стать человек, безразличный к судьбам детей. Ведь с первого до четвертого класса он помогает крохам привыкать к самостоятельной, независимой жизни в обществе. Очень важно, чтобы учитель в первый же день произвел максимально положительное впечатление на своих подопечных, ведь ему совсем не безразлично, что скажет о нем ребенок дома, какое отношение к школе у него сформируется.
Профессия учителя во все времена оставалась наиболее почетной, но в то же время наиболее тяжелой. Ведь в его руках будущее нашего государства. Учитель, образно говоря, осуществляет связь времен, он звено в цепи поколений. Он как бы передает эстафету из настоящего в будущее, и это делает его труд таким увлекательным, истинно творческим.
Как это благородно – давать другим знания, быть сотником и образцом. Конечно, далеко не каждый может стать настоящим учителем. Для этого нужно много работать, заниматься самообразованием, чтобы уроки стали интересными и полезными.
Труд учителя сложный. Проверка тетрадей, подготовка к урокам – все это отнимает много времени и сил. Кроме того, работа с небрежными учениками, которые не хотят учиться и прогуливают школу. А сам урок! Учителю надо проверить наши знания, объяснить новый материал, да еще и дисциплину поддерживать.
Я считаю, что каждый учитель достоин любви и уважения. Но когда передо мною встал вопрос, о каком учителе написать, я серьезно задумалась. Хочется написать сразу о нескольких педагогах. Но все же мой выбор пал на человека, который, как мне кажется, сильно влияет на меня – это учитель русского языка и литературы Атаева Нюркиз Умахановна. Она – прекрасный учитель, замечательная женщина.
Она интересно проводит урок, доступно объясняет содержание правил или произведений. А также мне она нравится тем, что имеет выраженное чувство юмора, но иногда она бывает суровой. Н.Умахановна справедливо оценивает учеников.
Познакомились мы с ней в шестом классе. Как мне казалось, эту строгую и требовательную преподавательницу я поначалу сильно побаивалась. Да и к русскому языку было у меня настороженное отношение. Мне этот предмет казался слишком сложным и скучным. Но Нюркиз Умахановна быстро перевернула мои представления «с ног на голову». На ее уроках можно познать много интересного. Многие из нас не верили, что в одном человеке могут сочетаться такие качества. Постепенно мы начали все больше и больше привязываться к ней, да и она полюбила нас.
Иногда мы прямо на уроке можем отвлечься от темы, послушать рассказы, пошутить и посмеяться, что совершенно не мешает изучать новую тему. Нюркыз Умахановна всегда умеет оживить скучные уроки. Конечно, не всегда все было сладко, случались и неприятные истории, но они, я думаю, давно забыты. Она всегда идет нам навстречу и не жалеет для нас собственного времени для того, чтобы нам помочь. Но главное даже не это, главное, что с помощью Н.Умахановны мы сумеем понять, кто такой по-настоящему хороший учитель. Пройдут годы. Многое изменится, Я стану взрослой, овладею любимой профессией, но обязательно вернусь в родные стены, приду в класс, где мы сидели за партами, где мы учились русскому языку и умению быть человеком, учились у нее, моей любимой учительницы Нюркыз Умахановны.
Умение передавать свой опыт молодым, только вступающим в самостоятельную жизнь людям – это талант. И я считаю, что Н.Умахановна обладает этим талантом.
Наверное, каждому учителю хочется, чтобы именно его ученик в будущем добился успеха. И, конечно же, каждому учителю приятно, когда именно так и происходит. Но самой главной радостью для учителя является благодарность учеников. Мы всегда должны помнить наших учителей, которые не щадя сил и времени, терпеливо и настойчиво образовывали нас. Очень жаль, что в нашей стране труд учителя оценивается не по заслугам как в социальном, так и материальном планах. По-моему, государство должно больше заботиться о людях, воспитывающих будущее страны.
Так, иногда весело, иногда не очень проходят наши школьные будни. Уже очень скоро многим из нас придется совершить шаг во взрослую жизнь.
Я думаю, мы с грустью и радостью будем вспоминать эти чудесные дни. Будем помнить всех наших учителей, приходить к ним в гости. Я уверена, что будущие наши свершения напрямую зависят от того, что мы встретили в своей жизни таких прекрасных и отзывчивых людей, как наши учителя.
Напоследок хочется сказать всем учителям:
«Большое спасибо за то, что вы есть!»
Сочинение.
“Мой первый учитель”
“… Учитель! Перед именем твоим.
Позволь смиренно преклонить колени!…”
(Н.А.Некрасов)
… Учитель! Какое близкое и дорогое сердцу слово! Мы видим в учителе то прекрасное прямодушие, ту человечность, простоту и чуткость, которые присущи лучшим из лучших. Среди множества профессий, учитель всегда стоял и стоит на особом месте. Учитель вписывает в нашу биографию одну из первых страниц. Именно учителя, когда мы этого ещё даже не осознаём, учат нас разбираться в окружающем мире, в сложных человеческих взаимоотношениях, помогают овладевать профессией, дают путёвку в жизнь. И кем бы ни стал в жизни человек – врачом или инженером, музыкантом или учёным, каждый с чувством благодарности вспоминает свою школу, своего первого учителя.
Cовсем недавно прозвучал для меня первый школьный звонок. С робостью и ожиданием увлекательного путешествия в страну знаний, переступила я порог первого класса, где меня встретила с доброй улыбкой и ласковым словом Елена Александровна Либлик. Начался новый учебный год для учителя и первый – для меня, этот год стал самым важным в моей школьной биографии.
Сколько прекрасного учит нас видеть Елена Александровна в обыкновенных вещах, сколько интереснейших, увлекательных дорог открывает перед нами. Она учит нас жить в этом огромном мире, радуясь, любя людей, дорожа дружбой друг друга . Любой урок, любое задание педагог стремится превратить в радостный , осознанный и полезный труд, развивает в нас любознательность, прививает привычку преодолевать трудности, формирует потребность в знаниях.
Мой любимый учитель – человек доброй души! Елена Александровна никогда не делит своих воспитанников на любимых и нелюбимых, одинаково любит и шалуна, и послушного, и сообразительного, и тугодума, и ленивого, и прилежного. В каждом ученике она находит положительные качества, поощряет инициативу ребят, но не захваливает инициативных, не порождает зазнайство у одних и не подрывает веру в себя у других. Горжусь тем, что я её ученица!
Я люблю Елену Александровну и хочу сказать ей спасибо за её самоотверженный труд, душевную щедрость, теплоту сердца, которые она отдает нам, ученикам!
Баранова Полина, ученица 2 «В» класса.
Моя самая любимая учительница – это учительница русского языка и мой классный руководитель. Она лучшая во всех смыслах этого слова. Ее зовут Андрущенко Людмила Ивановна. Она всегда готова помочь любому и в любую минуту. Людмила Ивановна доброжелательный и отзывчивый человек. Она находит подход к каждому ребенку индивидуально. Хотя это на мой взгляд не очень просто. Потому, что у каждого ребенка свой характер и свои взгляды. Я считаю, что Людмила Ивановна-уникальный человек, мудрый педагог. Ей удалось заглянуть в каждую душу вселить в нее добро, веру в себя, уверенность, искренность, верность и чувство ответственности. В течение многих лет она любила нас, как собственных детей, проводила с нами много времени. Однако не все было в нашей жизни идеальным. Были споры иногда непонимание с нашей стороны, часто мы своими поступками заставляли ее поднимать голос. Было стыдно за себя и за друзей. Мы никогда не хотели обидеть ее, но почему-то так получалось. Каждый из нас жалел, упрекал себя, но Людмила Ивановна все прощала, потому что любила… Мы все стали для нее дорогими, родными и любимыми, а она для нас лучшей учительницей. Мы обязаны ей своими знаниями, успехами и достижениями ведь именно она вывела нас в люди. Я понимаю как много она сделала для меня и моих одноклассников и сколько она значила для каждого из нас. Я хочу чтобы Людмила Ивановна знала, что именно она является для нас дорогой, мы ее очень любим, и никогда не забудем!!! Ведь именно благодаря ей мы выросли умными, мужественными, добрыми и красивыми.
Сочинение на тему: «Мой любимый учитель».
Благодарим судьбу за то,
Что нам так в жизни повезло,
Что вы за руку привели,
К началу трудного пути!
Посеяли в сердцах добро,
Распознавать учили зло,
И справедливостью своей
Вы покорили всех детей!
Именно с таких слов я хочу начать свое сочинение о моей любимой учительнице – Нурлыгаяновой Фирсине Ульфатовне.
Работа учителя была и остается самой почетной, и тяжелой. Наша учительница она нас не только учит, она с нами живет. Радуется нашим новым открытиям и горюет нашим неудачам.
Она добрая, но в то же время и строгая. В класс она приходит с хорошим настроением. Я помню, когда, мы первый раз пришли к ней в класс на урок, мне показалось, что она строгая, требовательная, и мы сильно её побаивались. Но, со временем она стала моей любимой учительницей. Фирсина Ульфатовна требовательна к нам, и это очень хорошо для нас, ведь она хочет донести до нас свои знания, чтобы мы хорошо учились.
Когда мы окончим нашу школу, поедем учиться, чтобы получать профессию, я думаю, что всегда будем вспоминать её.
Она всегда поможет каждому ученику в трудную минуту, поддержит его, даст совет. В школу я хожу с большим удовольствием, потому что знаю, что там нас ждет Фирсина Ульфатовна. Конечно же, бывает и такое, что она на нас ругается, значит, есть за что. Ведь учитель просто так никогда не ругается. Если бы все ученики вели себя на уроках хорошо и учили уроки, то и учителю не пришлось бы расстраиваться. На уроке Фирсина Ульфатовна всегда хорошо объясняет нам учебный материал, а если кто-то не понимает чего-либо, она всегда остается после уроков и объясняет еще раз. Когда наступают каникулы, я очень скучаю по своей любимой учительнице
Иногда мы, конечно, расстраиваем её оценками за контрольные работы, но тут же стараемся их исправить. Я думаю, каждому учителю хочется, чтобы их ученики хорошо успевали. И наверное, учителям так приятно, когда ученики добиваются успеха.
А мы должны быть благодарны учителям за то, что они, не смотря ни на что, выполняют свой долг. Мы никогда не должны забывать своих учителей, которые открывают нам дорогу во взрослую жизнь.
За время моей учебы у ней, она успела стать для меня второй мамой. Моя мама говорит, что Фирсина Ульфатовна занимается нашим воспитанием, старается чтобы из нас выросли хорошие люди. На уроке она придумывает различные интересные упражнения для разминки. Чтобы мы не болели, она занимается с нами дыхательной гимнастикой во время физкультминуток.
У неё есть чувство юмора, и иногда она может пошутить, посмеяться вместе с нами. Она говорит, что у неё нет любимых учеников и для неё все мы равны, она не завышает оценки и оценивает всех по достоинству. На уроке к ней всегда можно обратиться за помощью и она всегда подскажет, как правильно сделать.
Интересны бывают с ней экскурсии на природу. Она не пропускает ни одну травинку не объясняя о ней.
Я горжусь, что у меня такой замечательный классный руководитель. И свое сочинение я хочу закончить стихотворением:
Вы подарили нам много
Много радостных дней.
И вы по- прежнему с нами,
Вы это знаете сами,
В школе для нас навсегда вы всех родней.
Нурлыгаянов Раиль, ученик 4 класса Тат.Шуранской средней общеобразовательной школы.
Мне кажется, что это был бы самый удачный в мире памятник – человеческое сердце, открытое навстречу людям. Каждый человек в жизни, особенно в начале жизненного пути, нуждается в опытном помощнике, советчике. Но очень важным является то, встретил ли человек действительно мудрого наставника, учителя, который стал его верным другом. Сегодня я хочу сказать слова благодарности и признательности учительнице Галине Николаевне Низиевой, хочу поведать о ее нелегкой, но прекрасной работе. Галина Николаевна – человек, четверть века отдавший любимой работе. Это человек большой души, любящий природу, учеников, принимающий близко к сердцу их тревоги и радости, в наше сложное время верящий в победу добра и справедливости. Начинала свою педагогическую деятельность в маленькой школе в сельской глубинке. Любознательные и трудолюбивые, с детства приспособленные к деревенской жизни, ученики Неровновской школы стали друзьями и помощниками молодой учительнице. Вместе с ними она познавала красоту родной природы, и они учились жизни друг у друга. В Марченковской школе Галина Николаевна работает учителем химии и биологии более двадцати лет. Мастер своего дела, Галина Николаевна, ведет уроки очень интересно и увлекательно, мы узнаем много нового, не ограничиваясь рамками учебника. Вместе с учительницей мы проводим экскурсии и походы, учимся любить красоту природы родного края, формируем активную жизненную позицию. Не считаясь со временем, с личными интересами, Галина Николаевна всегда готова нам прийти на помощь, позаниматься с нами после уроков. Галина Николаевна – наш классный руководитель, к ней мы обращаемся за советами, делимся своими сокровенными тайнами, и, когда трудностей так много, что кажется жить невыносимо, советы Галины Николаевны помогают сложное превратить в простое, а из скучного сделать прекрасное. Любимый учитель – это очень высокое звание, и заслужить его непросто. У В. Титова есть такие строки: «Одни говорят: я дышу – значит существую, другие – я приношу пользу людям, – значит живу» Первый надеется пожить, второй – испытать гордую радость от сознания, что ты нужен людям. Галина Николаевна нам очень нужна. К ней приходят за советами и ее бывшие ученики. Она радуется и гордится вместе с ними их успехами, подбадривает в трудный момент. Я считаю, что мне в жизни очень повезло, у меня есть любимый учитель. Я очень благодарна Галине Николаевне за то, что она вкладывает в работу всю свою душу, за то, что она воспитывает в нас лучшие человеческие качества, пробуждая жажду знаний и интерес к учебе. Спасибо вам, Галина Николаевна!
Рисунок Поляковой Дарьи,
4Б класс.
Учительница первая моя.
Хорошо когда учитель –
Не зануда, не мучитель.
Объясняет все легко,
Засевает глубоко.
Спросите нас. Кто это такой?
Ольга Ивановна и ни кто другой.
Ольга Ивановна, она для нас,
Не просто учитель – подруга старшая.
От ее рассказов, замирает класс.
И знания лезут в мозги, по страшному!
Честно признаюсь, я бы хотела,
Как, Ольга Ивановна, знать свое дело!
Илларионова Вероника, 4Б класс.
Рисунок Пахомовой Тани,
4Б класс.
Учительница первая моя,
Я буду помнить вас всегда.
Как буквы первые писал,
Как я с ошибками читал.
Как робко стоя у доски
Читал об осени стихи.
Спасибо Вам за эти годы,
уроки, песни и стихи.
Спасибо за терпенье ваше,
За всё спасибо от души!
Жилко Даниил, 4Б класс
Учительница первая моя
Так много мне дала за эти годы:
Писать, считать, читать учили Вы меня.
За это все, Вам очень благодарна я.
Наш класс сплотили, научили нас дружить,
Во все походы с нами Вы ходили,
Учили нас всех вежливыми быть
И чай мы вместе в классе дружно пили.
А на уроках наш веселый класс
Не слушался Вас иногда, но все же
Все, что должны мы были знать,
Вы донесли до нас.
И Ваша к нам любовь всего дороже.
Четыре года пролетели быстро.
Умней и старше стали мы сейчас,
Но скоро придет время расставаться,
И ждет нас впереди всех пятый класс,
Мы знаем, нужно нам учиться,
Но уходить не хочется от Вас!
Садилова Полина 4 б класс.
Рисунок Родителева Дмитрия,
4Б класс.
Мой любимый учитель.
Мой любимый учитель – Крошкина Ольга Ивановна, наша классная
руководительница. Любимая потому, что она целиком посвящает себя классу,
отдавая все душевные силы, всю теплоту нам, стараясь вылепить из нас хороших,
добрых, отзывчивых людей.
Ольга Ивановна всегда переживает за своих учеников, готова всегда
помочь, заряжает своей лучистостью, оптимистичностью, своим веселым нравом. Она
добрая и строгая, в любой ситуации старается найти компромисс.
Ольга Ивановна очень светлый человек. Когда приходишь к ней на уроки,
то сам заряжаешься положительными эмоциями, хочется всем улыбаться. Она очень
редко «выходит из себя», из каждой трудной ситуации старается выйти с улыбкой и
только хорошим настроением, помогает найти нам что-то свое в жизни, найти тот
путь, который поможет нам открыть свои самые лучшие качества.
Ольга Ивановна дарит нам то, что может дать не каждый учитель: тепло
своей души, радость от встреч, доброту, лучезарную и светлую улыбку. Когда она
приходит в школу, создается впечатление, что кроме ее учеников у нее больше
никого нет, и вся ее жизнь – мы. Она является превосходным классным
руководителем и отдает все силы на то, чтобы из нашего класса получился
крепкий, дружный коллектив, и чтобы мы все стали хорошими людьми.
Я очень рад, что в своей жизни встретил такую светлую, добрую и
терпеливую учительницу, которая стала нашей, моей любимой учительницей. Спасибо
Вам, Ольга Ивановна! Вы открываете нам дорогу во взрослую жизнь! Большое
спасибо за то, что Вы есть!
Родителев Дмитрий, 4Б класс
Моя первая учительница
Со своей первой учительницей я
познакомился, 1 сентября, когда пошёл в школу в первый класс. Её зовут Крошкина
Ольга Ивановна.
Ольга Ивановна мне очень понравилась.
Она добрый и отзывчивый человек. И уроки с ней проходят быстро и весело.
На праздники учитель устраивает нам
чаепития, на них всегда много интересных
конкурсов, которые придумывает моя учительница. А ещё мы ходим в походы и ездим
на разные экскурсии, и везде с нами наша заботливая Ольга Ивановна.
Как жаль, что это мой последний учебный
год с моей доброй, весёлой и умной первой учительницей!
Сочинение
Антакова Егора
ученика 4 «Б» класса
гимназии № 1
Моя первая учительница
Моя первая учительница – Крошкина Ольга
Ивановна. Я учусь у неё четвертый год. Она, на мой взгляд, добрый и отзывчивый
человек. Я люблю свою учительницу и с радостью хожу на её уроки. Конечно, я
огорчаю её, но она терпеливо переносит все мои капризы. Ольга Ивановна многому
научила меня, и я ей очень благодарна и признательна, за это.
Я
желаю ей крепкого здоровья мудрости и терпения (с нами – учениками). Ольга
Ивановна, будьте Счастливы!!!!!
Сочинение
Вольской Анны
ученика 4 «Б» класса
гимназии № 1
Моя первая учительница
В семь с половиной лет я пошла в первый
класс. На пороге школы меня встретила моя первая учительница. И её звали Ольга
Ивановна Крошкина. Она была очень нарядная, красивая, добрая.
И вот уже четвёртый год Ольга Ивановна
учит нас. С ней мы узнаем много нового и интересного.
Весь материал учитель объясняет понятно,
разборчиво, так что все понимают.
Хочу пожелать Ольге Ивановне быть такой
же красивой, доброй, умной.
Сочинение
Медянцевой Марии
ученицы 4 «Б» класса
гимназии № 1
Категория: Сочинения 5 класс
Моя любимая учительница
Образ
Год назад в наш класс пришла преподавать историю новая учительница. Представилась она Светланой Ивановной. Первое впечатление – положительное. Улыбчивость и доброжелательность – вот что мне запомнилось сразу.
Говорят, что если человек понравился сразу, то и в дальнейшем с ним будет приятно и легко.
Так и есть. Светлана Ивановна очень красивая, спокойная и уравновешенная. Она никогда не смеет повысить на нас голос. Всегда найдет выход из любой ситуации и приведет к общему решению, которым довольны будут все мои одноклассники.
Моя любимая учительница очень статная, высокая. У нее очень густые темные волосы и всегда аккуратно заплетены в косу. У нее очень элегантные руки и прекрасные большие синие глаза. Одевается просто, но со вкусом. Всегда на каблуках и в разных платьях.
Уроки
На уроках моей любимой учительницы очень интересно. Историю она преподает словно сказку рассказывает. Каждый урок не проходит без викторины или ролевой игры. Всем очень интересно, какое задание на сегодня придумает Светлана Ивановна. Ни один урок не похож на предыдущий. Я с радостью посещаю все ее занятия.
После уроков я хожу в кружок истории. Светлана Ивановна рассказывает нам много историй о войне.
Однажды она рассказывала о своих бабушке и дедушке, которые погибли во время войны. Я никогда не видел столь налитые слезами глаза и искренность. Столько переживаний и эмоций было на ее лице. Вот она реальность. Вот таким и должен быть настоящий человек.
И мы, дети, всегда чувствуем хороших людей. Надеюсь, что и в дальнейшем Светлана Ивановна будет такой хорошей и прекрасной учительницей
Сейчас смотрят:{module Сейчас смотрят:}
?Лашмановой Алены Евгеньевны. Ученица 6 класса Спасской школы.
Сочинение на тему “Мой любимый учитель”.
Учитель самая распространенная работа в мире. Я долго думала и решила написать сочинение о Приезжевой Надежде Ивановне- учителе математики и геометрии. Так как по -моему она самый хороший учитель в мире. Надежда Ивановна преподает свои предметы очень грамотно и ответственно подходит к своей работе. Когда я пришла в пятый класс то Надежда Ивановна стала моей классной руководительницей. Она наш класс совсем не ругает когда мы что-нибудь сделаем. Так же мы с её помощью учавствуем в разных конкурсах и получаем за это грамоты и похвальные листы. Она дает нам советы. На уроках все заняты решение задач разных сложностей это очень увлекательно.
Мы все схватываем на лету. Все это по тому – что у нас есть такой ответственный учитель. Я очень горжусь своим учителем. Я хочу пожелать не только Надежде Ивановне, но и всем учителям успехов в их великом труде. ашманова Татьяна Евгеньевна
МОУ “Спасской СОШ” Саракташского района Оренбургской области
ученицы 11 класса Сочинение на тему: ” Мой любимый учитель”.
Когда мне предложили участвовать в конкурсе сочинений на тему: “Мой любимый учитель”, передо мной встал вопрос, о каком учителе лучше всего написать. Ведь в нашей школе, я считаю, работают самые замечательные учителя. Мой выбор пал на Флигинскую Ольгу Васильевну, учителя географии и моего классного руководителя. Мы пришли к ней в пятый класс совсем еще маленькими несмышлеными детьми, а под ее руководством и контролем мы стали взрослыми ответственными людьми.
Это не только превосходный учитель, но и человек с открытой душой. Она всегда нас поддерживает в трудную минуту, дает нам советы. Ее уроки проходят очень интересно, мы узнаем много интересного о мире. География у нас проходит в тишине и покое, все ученики внимательно слушают ее. В каждого ученика Ольга Васильевна вкладывает частичку своего сердца и старается привить любовь к этому предмету.
Я уверена, что все ученики, когда-либо учившиеся у нее, любят и помнят этого искреннего человека. Я могу только поблагодарить судьбу, что на моем жизненном пути встретился именно этот учитель. Я никогда не забуду своих учителей, открывших мне дорогу во взрослую жизнь.
В заключении хочется сказать всем учителям: ” Большое спасибо за то, что вы есть”.