Вот и пришла долгожданная зимняя пора. Всё кругом покрыто белоснежным, воздушным, переливающим, снежным покровом. Деревья надели белые нарядные полушубки.
Ребята вышли во двор. Всем нашлось занятие по душе. Мальчик Витя в синей куртке и трико едет, проворно отталкиваясь лыжными палками по проложенной лыжне. Две подружки Катя и Надя слепили снеговика. Вместо носа у него вставлен корень петрушки. Руки – две ветки рябины, а на макушке – шляпа красивое ведёрко. Группа ребят увлеклись игрой: «Попади снежком в цель». Первоклассники взяли санки и спускаются с горы. На катке, плавно выписывает Таня рисунки по ледяной глади полозьями коньков. На заднем плане стоят дома, где живут семьи детей.
Хоть зимними месяцами стоят холодные, морозные короткие дни. Но, ребятишкам не холодно. Всем весело и нашлось занятие по душе.
2 вариант
Одно из моих любимых времён года – зима. Благодаря различным свойствам воды мы можем играть в снежки, заливать каток. Именно зимой, нам доступны различные забавы, когда холодный снег не тает.
Рассматривая картину, мы представляем оживлённый двор, который заполнен ребятней. Они увлечены различными играми: одни кидаются снежными комочками, другие спускаются с горки на санках, деревянных лыжах. Ваня научился подниматься и спускаться по заснеженной горке на лыжах.
На переднем плане, две девочки решили смастерить снежную бабу. У которой вместо носа – «морковка», на голове – ведро, а руки два сучка. Чёрные угольки – её глаза. По прозрачному озеру, покрытому гладким льдом, плавно катается весёлая Наташа. Чуть позади построены дома, дети не ушли далеко от них, там их ждут, любящие родители.
Я тоже люблю зимой кататься на ледянке и коньках, строить крепость и заливать ледяные горки. Для меня этот период – самые прекрасные месяцы в году.
Зима – самое восхитительное время года. Очень красиво, когда всё вокруг белым-бело, окна в узорах и горят разноцветные огоньки. Я обожаю зимние каникулы, не только из-за отдыха и веселья, но из-за волшебства. Только в преддверии новогодних праздников можно почувствовать настоящее чудо этого времени.
В зимние каникулы можно очень весело и разнообразно провести время. Я больше всего люблю кататься на коньках. Меня старший брат научил, когда мне было 5 лет. Мы с ним устраиваем соревнования на скорость. Я даже могу кататься спиной. У меня хорошо получается.
Папа часто работает в праздники, но когда у него выходные, мы едем за город, на гору. Перед тем как поехать, нужно основательно подготовиться. Одеться тепло и взять запасные вещи, налить горячий чай в термос и сделать бутерброды.
Там мы катаемся на лыжах и сноуборде. У меня получается только на лыжах, и то не с горы, а на прямой поверхности, иначе я не смогу остановиться и въеду в сугроб. А папа с братом больше любят на сноубордах. Они всегда выбирают самую высокую и длинную трассу.
После того, как покатаюсь на лыжах, я перекусываю и беру на прокат «бублик». Это как надувной спасательный круг, только без дырки. Чтобы самому не подниматься на гору пешком, там есть канатная дорога. Просто держишься за веревку сидя на «бублике» и она тебя поднимает.
За городом увлекательно проводить время, но во дворе тоже есть развлечения. В этом году нам залили горку. Она получилась не высокая, но скатываться с нее получается далеко, особенно если на ледянке.
Разбиваясь на команды, мы с друзьями играем в снежки. В кого попали, тот покидает поле битвы. Позже, мы все вместе делаем снеговика или снежную бабу. Они потом всю зиму стоят, пока сами не растают.
Можно отлично провести зимние каникулы, главное успеть попробовать все зимние забавы. Жалко, что каникулы такие короткие. Но, пройдет год и всё снова повторится.
Ещё больше сочинений на тему: «Зимние забавы»
Помогите пожалуйста.
Почему помогать другим хорошо? Приведи не менее трех причин.
ОЧЕНЬ НУЖНА ВАША ПОМОЩЬ,ПОМОГИТЕ
Одинаковые навести гидрида калия и гидрида натрия полностью растворили в воде.При растворении КН получено 13.44л газа. Какой объем газа(л) выделился при
растворении NaH? Объемы газов измерены при н.у
как нописать по английски слова иксмодгеймс
сходство и различие реки амазонка и конго
Какие поступки героев « Илаиды» и «Одиссеи» считаются в поэмах Гомера хорошими ,а какие плохими.
Раскрой скобки поставь имена прилагательные и существительные в нужном падеже.волки выли в (ближний овраг) в (зимний убор) стоят деревья
помогите пожалуйста “письмо господину Н.Н ” например:Здравствуйте господин Н.Н я прочитал в повести Ася ……
залитый это страдательное причастие????
Мотоциклист ехал 3ч со скоростью 60 км/ч и 2 ч со скоростью 70 км/ч. Какое расстояние он проехал за все это время? Обьясни, что обозначает выражение 60*3-70*2.
My namw is Mag. My surname is Black. I Ve got a bigfamily. I have gota father, grad father, bother, sister, mother, grand mother. We like to be tbget heron satur days and sundays. Yes tterday Itooka funny photo fmy family. Took my mother! She is beautiful. My younger sister and I look live our mother. My mother likes to play puzzles with my sister Becky. My grandfather likes to make a toy for my brother. My father likes to watch the stars. My grandmather likes to play computer games. My dog likes to sit sofa and my cat likes watch TV. I love my family. переведите на друский пожалуйста
Это время особенно любимо детьми за то, что появляется множество забав, которые невозможны летом или весной. Например, можно играть в снежки, весело бегая во дворе с друзьями. Можно кататься с ледяной горки, строить снежные замки, лепить снежную бабу. Еще можно кататься на лыжах, коньках и санках. После таких веселых игр приходишь домой с раскрасневшимися щеками и полными штанами снега, который надо срочно вытрусить, иначе он растает и вся одежда станет мокрой.
Больше всего мне нравится строить снежные замки. На эту игру можно потратить целый день, но оно того стоит. Мы собираемся с друзьями и строим целую крепость, а потом, кто-нибудь пытается ее захватить, и тогда приходит время снежков. У нас идет ожесточенный снежный бой, который сопровождается веселыми криками и смехом.
Иногда мы ходим в бор, неподалеку от дома, там есть небольшой овраг, который с приходом зимы превращается в снежную горку. Мы катаемся там на санках и лыжах, а кое-кто даже на старых автомобильных шинах. В выходные это место превращается в настоящий аттракцион, оно наполняется людьми, шумом и весельем. Один из моих друзей приходит туда вместе с собакой Диной. Она очень добродушная и любит веселиться вместе с нами. Мы катаемся с горки, а она бегает вокруг и задорно лает. Иногда кто-нибудь кидает ей снежок, и Дина ловит его на лету.
Еще я очень хочу научиться кататься на коньках. Мой друг Леша умеет и обещал научить меня. Пока что у меня не получается, но я не бросаю попыток. Когда я научусь, мы с ребятами сможем играть в хоккей.
Конечно, любое время года прекрасно по-своему, и я люблю их все. Зима хороша своим волшебством и огромным количеством веселых игр на свежем воздухе.
Дети могут в школе написать сочинение на тему “Зимние забавы” и рассказать о том, какие приносит зима радости, что интересного для детей происходит зимой.
Приходит зима, укроет снегом все вокруг. На улице прохладно, немного морозно. Но все равно хочется выйти из квартиры на улицу во двор, подышать зимним снегом, развеяться и поиграть с другими детьми. Зимой можно кидать снежки, лепить снеговика или большую зимнюю крепость.
К сожалению, зимой никак не погонять мяч, зато можно пойти на каток и там учиться катанию, учиться играть в хоккей.
Зима дарит самые разные забавы, чтобы не было скучно: можно съезжать с ледяной горки на саночках, скользить и лететь вниз! Кроме саночек можно скатываться на любых подручных приспособлениях, как надувном кругу, а еще научиться кататься на лыжах. Хорошо скользить на саночках вниз, весел и быстро! Чтобы еще раз съехать с горки, надо туда дойти с саночками. Можно съехать одному или садиться в сани по двое и на двоих будет еще веселее!
Зимой можно пойти в парк и кормить птиц, им надо помогать зимой, чтобы легче было перезимовать.
Зимой самые разные развлечения. Сама по себе зима потрясающе красива! И зимой бывает интересно, зимой свои развлечения и забавы.
Сочинение-повествование «Зимние забавы»3 класс.
1. Как на горке, на горе.
Как на горке, на горе,
На широком на дворе,
Кто на санках,
Кто на лыжах,
Кто повыше,
Кто пониже,
Кто потише,
Кто с разбегу,
Кто по льду,
А кто по снегу.
С горки – ух,
На горку – ух,
Бух!
Захватывает Дух!
– О чём это стихотворение?
– Рассмотрите картину.
Нравится ли вам эта картинка? Чем? Что делают дети? Расскажите. Какое настроение у детей?
Выбери наиболее удачное название картины:
«Зимние забавы» «На горке».«Наступила зима».«Зимний денёк».
2. – Какова цель урока? Написание сочинения по картине Зимние забавы.
Забава – подберите синонимы: развлечение, потеха
3. Обсуждение содержания сочинения.
Вы будете писать текст – повествование.
Что отличает текст повествование от текста – описания?
1. Начало.
2. Основная часть.
3. Концовка.
Сколько частей будет в тексте?
Какими предложениями можно начать сочинение?
Был ясный зимний день.
Весь январь стояли лютые морозы.
Ночью выпал пушистый снег.
Что значит «лютые морозы»?
Какое предложение не подходит для начала этого сочинения? Почему?
Как можно по-другому начать?
Стоит чудесный зимний денёк. За ночь намело много снега. Все ребята оделись и выбежали на улицу.
2часть.
О чём надо написать в этой части?
Д. Описать, что делают дети.
У. Составьте предложение к первой картинке.
Д. Миша и Петя играют в снежки.
затеяли, мальчики, в, игру, снежки.
Д. Катя и Таня лепят снеговика.
Девочки Катя и Лена слепили огромного снеговика.
Снеговик получился смешной: вместо носа морковка, а вместо рук – веточки.
.
У. Составьте предложение к третьей картинке.
Д. Лена скользит по льду на коньках. Она немного неуверенна и очень осторожна.
У. Составьте предложение по четвёртой картинке.
Д. Коля катается на лыжах.
Коля проложил лыжню и уверенно идёт по снежной дорожке.
У. Составьте предложение по пятой картинке.
Д. Настя катается с горы на санках.
Максим на санках радостно мчится с горки. За ним осторожно, боясь упасть, съезжает Лена.
У. Послушайте предложения, которые мы составили по трём последним картинкам.
Лена катается на коньках. Коля катается на лыжах. Настя катается на санках.
Кто заметил ошибку?
Д. Повторяется слово катается.
У. Давайте, чтобы слово «катается» не повторялось в тексте, заменим его другими словами.
Прочитайте слова на доске.
На доске карточки со словами: идёт, едет, скользит по льду.
У. Про кого из детей можно сказать идёт? Идёт?Скользит?
3. Концовка.
У. Как вы думаете, о чём надо написать в ней? Как закончить наше сочинение.
Д. Надо написать о настроении детей. (Дети называют предложения.)
Весело ребятам зимой.
Весело ребятам зимой?
Весело ребятам зимой!
У. Прочитайте то предложение, которое подойдет для того, чтобы закончить текст.
Д. Весело ребятам зимой! Почему подходит именно это предложение?
4.Итог.
Какой текст может получиться?
Стоит чудесный зимний денёк. За ночь намело много снега. Все ребята оделись и выбежали на улицу
Ваня и Алёша затеяли игру в снежки. Максим на санках радостно мчится с горки. За ним осторожно, боясь упасть, съезжает Лена. Коля уверенно прокладывает лыжню. Девочки Катя и Лена слепил огромного снеговика! Снеговик получился смешной: вместо носа морковка, вместо рук – веточки. А Вася задумал построить снежную крепость. Даже взрослые не могут устоять, они пришли посмотреть на детские потехи. потехи. Весело ребятам зимой!
Опорные слова и словосочетания.
1ч. Чудесный зимний денёк намело, выбежали.
2ч. Затеяли, слепили снеговика, скользит, катается, мчится на санках, едет, прокладывает лыжню, идёт.
3ч. Весело.
Письмо сочинения.
Вот и пришла долгожданная зимняя пора. Всё кругом покрыто белоснежным, воздушным, переливающим, снежным покровом. Деревья надели белые нарядные полушубки.
Ребята вышли во двор. Всем нашлось занятие по душе. Мальчик Витя в синей куртке и трико едет, проворно отталкиваясь лыжными палками по проложенной лыжне. Две подружки Катя и Надя слепили снеговика. Вместо носа у него вставлен корень петрушки. Руки – две ветки рябины, а на макушке – шляпа красивое ведёрко. Группа ребят увлеклись игрой: «Попади снежком в цель». Первоклассники взяли санки и спускаются с горы. На катке, плавно выписывает Таня рисунки по ледяной глади полозьями коньков. На заднем плане стоят дома, где живут семьи детей.
Хоть зимними месяцами стоят холодные, морозные короткие дни. Но, ребятишкам не холодно. Всем весело и нашлось занятие по душе.
2 вариант
Одно из моих любимых времён года – зима. Благодаря различным свойствам воды мы можем играть в снежки, заливать каток. Именно зимой, нам доступны различные забавы, когда холодный снег не тает.
Рассматривая картину, мы представляем оживлённый двор, который заполнен ребятней. Они увлечены различными играми: одни кидаются снежными комочками, другие спускаются с горки на санках, деревянных лыжах. Ваня научился подниматься и спускаться по заснеженной горке на лыжах.
На переднем плане, две девочки решили смастерить снежную бабу. У которой вместо носа – «морковка», на голове – ведро, а руки два сучка. Чёрные угольки – её глаза. По прозрачному озеру, покрытому гладким льдом, плавно катается весёлая Наташа. Чуть позади построены дома, дети не ушли далеко от них, там их ждут, любящие родители.
Я тоже люблю зимой кататься на ледянке и коньках, строить крепость и заливать ледяные горки. Для меня этот период – самые прекрасные месяцы в году.
Зима – самое восхитительное время года. Очень красиво, когда всё вокруг белым-бело, окна в узорах и горят разноцветные огоньки. Я обожаю зимние каникулы, не только из-за отдыха и веселья, но из-за волшебства. Только в преддверии новогодних праздников можно почувствовать настоящее чудо этого времени.
В зимние каникулы можно очень весело и разнообразно провести время. Я больше всего люблю кататься на коньках. Меня старший брат научил, когда мне было 5 лет. Мы с ним устраиваем соревнования на скорость. Я даже могу кататься спиной. У меня хорошо получается.
Папа часто работает в праздники, но когда у него выходные, мы едем за город, на гору. Перед тем как поехать, нужно основательно подготовиться. Одеться тепло и взять запасные вещи, налить горячий чай в термос и сделать бутерброды.
Там мы катаемся на лыжах и сноуборде. У меня получается только на лыжах, и то не с горы, а на прямой поверхности, иначе я не смогу остановиться и въеду в сугроб. А папа с братом больше любят на сноубордах. Они всегда выбирают самую высокую и длинную трассу.
После того, как покатаюсь на лыжах, я перекусываю и беру на прокат «бублик». Это как надувной спасательный круг, только без дырки. Чтобы самому не подниматься на гору пешком, там есть канатная дорога. Просто держишься за веревку сидя на «бублике» и она тебя поднимает.
За городом увлекательно проводить время, но во дворе тоже есть развлечения. В этом году нам залили горку. Она получилась не высокая, но скатываться с нее получается далеко, особенно если на ледянке.
Разбиваясь на команды, мы с друзьями играем в снежки. В кого попали, тот покидает поле битвы. Позже, мы все вместе делаем снеговика или снежную бабу. Они потом всю зиму стоят, пока сами не растают.
Можно отлично провести зимние каникулы, главное успеть попробовать все зимние забавы. Жалко, что каникулы такие короткие. Но, пройдет год и всё снова повторится.
Ещё больше сочинений на тему: «Зимние забавы»
Помогите пожалуйста.
Почему помогать другим хорошо? Приведи не менее трех причин.
ОЧЕНЬ НУЖНА ВАША ПОМОЩЬ,ПОМОГИТЕ
Одинаковые навести гидрида калия и гидрида натрия полностью растворили в воде.При растворении КН получено 13.44л газа. Какой объем газа(л) выделился при
растворении NaH? Объемы газов измерены при н.у
как нописать по английски слова иксмодгеймс
сходство и различие реки амазонка и конго
Какие поступки героев « Илаиды» и «Одиссеи» считаются в поэмах Гомера хорошими ,а какие плохими.
Раскрой скобки поставь имена прилагательные и существительные в нужном падеже.волки выли в (ближний овраг) в (зимний убор) стоят деревья
помогите пожалуйста “письмо господину Н.Н ” например:Здравствуйте господин Н.Н я прочитал в повести Ася ……
залитый это страдательное причастие????
Мотоциклист ехал 3ч со скоростью 60 км/ч и 2 ч со скоростью 70 км/ч. Какое расстояние он проехал за все это время? Обьясни, что обозначает выражение 60*3-70*2.
My namw is Mag. My surname is Black. I Ve got a bigfamily. I have gota father, grad father, bother, sister, mother, grand mother. We like to be tbget heron satur days and sundays. Yes tterday Itooka funny photo fmy family. Took my mother! She is beautiful. My younger sister and I look live our mother. My mother likes to play puzzles with my sister Becky. My grandfather likes to make a toy for my brother. My father likes to watch the stars. My grandmather likes to play computer games. My dog likes to sit sofa and my cat likes watch TV. I love my family. переведите на друский пожалуйста
Это время особенно любимо детьми за то, что появляется множество забав, которые невозможны летом или весной. Например, можно играть в снежки, весело бегая во дворе с друзьями. Можно кататься с ледяной горки, строить снежные замки, лепить снежную бабу. Еще можно кататься на лыжах, коньках и санках. После таких веселых игр приходишь домой с раскрасневшимися щеками и полными штанами снега, который надо срочно вытрусить, иначе он растает и вся одежда станет мокрой.
Больше всего мне нравится строить снежные замки. На эту игру можно потратить целый день, но оно того стоит. Мы собираемся с друзьями и строим целую крепость, а потом, кто-нибудь пытается ее захватить, и тогда приходит время снежков. У нас идет ожесточенный снежный бой, который сопровождается веселыми криками и смехом.
Иногда мы ходим в бор, неподалеку от дома, там есть небольшой овраг, который с приходом зимы превращается в снежную горку. Мы катаемся там на санках и лыжах, а кое-кто даже на старых автомобильных шинах. В выходные это место превращается в настоящий аттракцион, оно наполняется людьми, шумом и весельем. Один из моих друзей приходит туда вместе с собакой Диной. Она очень добродушная и любит веселиться вместе с нами. Мы катаемся с горки, а она бегает вокруг и задорно лает. Иногда кто-нибудь кидает ей снежок, и Дина ловит его на лету.
Еще я очень хочу научиться кататься на коньках. Мой друг Леша умеет и обещал научить меня. Пока что у меня не получается, но я не бросаю попыток. Когда я научусь, мы с ребятами сможем играть в хоккей.
Конечно, любое время года прекрасно по-своему, и я люблю их все. Зима хороша своим волшебством и огромным количеством веселых игр на свежем воздухе.
Дети могут в школе написать сочинение на тему “Зимние забавы” и рассказать о том, какие приносит зима радости, что интересного для детей происходит зимой.
Приходит зима, укроет снегом все вокруг. На улице прохладно, немного морозно. Но все равно хочется выйти из квартиры на улицу во двор, подышать зимним снегом, развеяться и поиграть с другими детьми. Зимой можно кидать снежки, лепить снеговика или большую зимнюю крепость.
К сожалению, зимой никак не погонять мяч, зато можно пойти на каток и там учиться катанию, учиться играть в хоккей.
Зима дарит самые разные забавы, чтобы не было скучно: можно съезжать с ледяной горки на саночках, скользить и лететь вниз! Кроме саночек можно скатываться на любых подручных приспособлениях, как надувном кругу, а еще научиться кататься на лыжах. Хорошо скользить на саночках вниз, весел и быстро! Чтобы еще раз съехать с горки, надо туда дойти с саночками. Можно съехать одному или садиться в сани по двое и на двоих будет еще веселее!
Зимой можно пойти в парк и кормить птиц, им надо помогать зимой, чтобы легче было перезимовать.
Зимой самые разные развлечения. Сама по себе зима потрясающе красива! И зимой бывает интересно, зимой свои развлечения и забавы.
Сочинение-повествование «Зимние забавы»3 класс.
1. Как на горке, на горе.
Как на горке, на горе,
На широком на дворе,
Кто на санках,
Кто на лыжах,
Кто повыше,
Кто пониже,
Кто потише,
Кто с разбегу,
Кто по льду,
А кто по снегу.
С горки – ух,
На горку – ух,
Бух!
Захватывает Дух!
– О чём это стихотворение?
– Рассмотрите картину.
Нравится ли вам эта картинка? Чем? Что делают дети? Расскажите. Какое настроение у детей?
Выбери наиболее удачное название картины:
«Зимние забавы» «На горке».«Наступила зима».«Зимний денёк».
2. – Какова цель урока? Написание сочинения по картине Зимние забавы.
Забава – подберите синонимы: развлечение, потеха
3. Обсуждение содержания сочинения.
Вы будете писать текст – повествование.
Что отличает текст повествование от текста – описания?
1. Начало.
2. Основная часть.
3. Концовка.
Сколько частей будет в тексте?
Какими предложениями можно начать сочинение?
Был ясный зимний день.
Весь январь стояли лютые морозы.
Ночью выпал пушистый снег.
Что значит «лютые морозы»?
Какое предложение не подходит для начала этого сочинения? Почему?
Как можно по-другому начать?
Стоит чудесный зимний денёк. За ночь намело много снега. Все ребята оделись и выбежали на улицу.
2часть.
О чём надо написать в этой части?
Д. Описать, что делают дети.
У. Составьте предложение к первой картинке.
Д. Миша и Петя играют в снежки.
затеяли, мальчики, в, игру, снежки.
Д. Катя и Таня лепят снеговика.
Девочки Катя и Лена слепили огромного снеговика.
Снеговик получился смешной: вместо носа морковка, а вместо рук – веточки.
.
У. Составьте предложение к третьей картинке.
Д. Лена скользит по льду на коньках. Она немного неуверенна и очень осторожна.
У. Составьте предложение по четвёртой картинке.
Д. Коля катается на лыжах.
Коля проложил лыжню и уверенно идёт по снежной дорожке.
У. Составьте предложение по пятой картинке.
Д. Настя катается с горы на санках.
Максим на санках радостно мчится с горки. За ним осторожно, боясь упасть, съезжает Лена.
У. Послушайте предложения, которые мы составили по трём последним картинкам.
Лена катается на коньках. Коля катается на лыжах. Настя катается на санках.
Кто заметил ошибку?
Д. Повторяется слово катается.
У. Давайте, чтобы слово «катается» не повторялось в тексте, заменим его другими словами.
Прочитайте слова на доске.
На доске карточки со словами: идёт, едет, скользит по льду.
У. Про кого из детей можно сказать идёт? Идёт?Скользит?
3. Концовка.
У. Как вы думаете, о чём надо написать в ней? Как закончить наше сочинение.
Д. Надо написать о настроении детей. (Дети называют предложения.)
Весело ребятам зимой.
Весело ребятам зимой?
Весело ребятам зимой!
У. Прочитайте то предложение, которое подойдет для того, чтобы закончить текст.
Д. Весело ребятам зимой! Почему подходит именно это предложение?
4.Итог.
Какой текст может получиться?
Стоит чудесный зимний денёк. За ночь намело много снега. Все ребята оделись и выбежали на улицу
Ваня и Алёша затеяли игру в снежки. Максим на санках радостно мчится с горки. За ним осторожно, боясь упасть, съезжает Лена. Коля уверенно прокладывает лыжню. Девочки Катя и Лена слепил огромного снеговика! Снеговик получился смешной: вместо носа морковка, вместо рук – веточки. А Вася задумал построить снежную крепость. Даже взрослые не могут устоять, они пришли посмотреть на детские потехи. потехи. Весело ребятам зимой!
Опорные слова и словосочетания.
1ч. Чудесный зимний денёк намело, выбежали.
2ч. Затеяли, слепили снеговика, скользит, катается, мчится на санках, едет, прокладывает лыжню, идёт.
3ч. Весело.
Письмо сочинения.