Детство принято считать золотой порой, потому что маленький человек ещё чист сердцем, он готов всех любить, он не знает забот и тягот взрослого мира. Ребёнок окружён любовью взрослых, чувствует себя защищённым, его радости остры, впечатления ярки. Так должно быть. Детство должно быть радостным, оно накладывает отпечаток на всю жизнь, определяет характер и мироощущение. Горькое, тяжелое детство, как правило, оставляет шрам на сердце, вселяет в него обиду на весь мир.
К теме детства обращались многие писатели. Героями их произведений становились дети с особенностями их мировосприятия и поведения. На контрастах детства построена повесть В.Г. Короленко «В дурном обществе». С одной стороны болезненная, обреченная на смерть Маруся и Валек, вынужденный воровать, чтобы не умереть от голода, с другой — цветущая Соня и не знающий нужды Вася, дети судьи. У двоих последних в семье тоже не всё радостно (вдовствующий мрачный отец), но асоциальное положение таких детей, как Маруся и Валек, просто исключает надежды на их достойное человеческое будущее. И так не должно быть. Это вина равнодушных взрослых, в первую очередь. Нет смысла обвинять только государство, оно никогда не бывает идеальным. Конкретные взрослые видели голодного, оборванного мальчишку, и никто не попытался о нём позаботиться. Только Тыбурций, тоже бездомный бродяга, взял под своё крыло обездоленных детей.
Трагична судьба ребёнка и в рассказе Ф.М. Достоевского «Мальчик у Христа на ёлке». Мальчик замерзает на улице тоже от равнодушного отношения взрослых.
Повесть Л.Н. Толстого «Детство» рассказывает о Николеньке Иртеневе. Повесть можно назвать автобиографичной. Мальчик из дворянской среды растёт окруженный заботой близких. Его любят и маменька, и няня, и гувернёр. Николеньке прививают правильные понятия, в нем взращивают доброту и сочувствие к чужому горю. Автор показывает взросление души героя через уроки жизни: Николенька переживает первую любовь, ошибается и стыдится своих неблаговидных поступков.
Светлыми воспоминаниями о детстве наполнена повесть А.Н. Толстого «Детство Никиты». Детство Никиты можно назвать идеальным. Оно наполнено радостью, любовью, ощущением красоты природы и слияния с ней. Мальчик счастлив дома, в семье, счастлив в играх с товарищами, счастлив в своей первой чистой детской любви.
Детство — важная пора жизни, все мы родом из детства. Из счастливого детства во взрослую жизнь человек несёт любовь к жизни, гармоничные отношения в свою семью. Золотая пора детства должна быть у каждого, это аксиома. Детство может быть сопряжено с трудностями, проблемами, но, если ребёнок окружён любовью и заботой, он всё равно счастлив. Несчастный ребёнок — преступление общества.
В раннем детстве, когда мне было всего пять или шесть лет, я хотел быстрее стать взрослым. Ведь у меня даже не получалось дотянуться до ручки холодильника, я приносил табурет из комнаты и только тогда дотягивался до неё. Сейчас я, конечно, легко открываю холодильник, но мне хочется хотя бы на миг оказаться в том времени, когда я был самым маленьким в семье. Вот так бывает – в раннем детстве хочется быть взрослым, а когда начинаешь взрослеть – хочется снова стать совсем маленьким.
Детство – это прекрасная сказочная пора. Жаль только, что заканчивается она быстро, и просто не успеваешь заметить, как оказываешься за её пределами. Вот и мне непросто вспомнить, в какой момент закончилась эта счастливая золотая пора. Правда, со мной остались бесценные воспоминания о том счастливом времени, когда я только начинал изучать алфавит и ещё не пошёл в школу.
Почему детство – золотая пора? Наверное, потому что в нём нет места фальши. В дружбе ты готов делиться всем, что у тебя есть и говорить только правду. Если тебе не хочется учить стишок, то ты можешь так прямо и сказать. Когда начинаешь ходить в школу, то уже приходится выполнять домашние задания, не зависимо от того, хочется это делать или нет. А в раннем детстве всё как-то очень легко: не страшно показаться смешным, никогда не стесняешься, открыто показываешь настоящие эмоции.
Ещё детство – это настоящее волшебство: это время Бабы Яги, Кощея Бессмертного, а также Деда Мороза и Снегурочки. Родители придумывают разные объяснения сказочным явлениям, а ты охотно веришь каждому их слову.
Когда ты маленький, тебя не очень беспокоит та одежда, которую на тебя надевают, также тебе совсем неважно то, какую причёску тебе делают. Самое главное – постоянный доступ к сладостям и красивый рюкзак с любимым мультяшным героем. По крайней мере, так было у меня.
Раннее детство – это самое беззаботное время, в которое хочется вернуться, наверное, каждому человеку. Когда можно делать всё, что хочется, не задумываясь о последствиях. Вместе со статьёй «Сочинение на тему «Детство – золотая пора» читают:
Сочинение на тему «Время»
Поэтому многие русские писатели выбирали в качестве главных героев своих произведений детей, их психологию и поведение. К примеру, Бунин изображает в своем рассказе «Цифры» детство самой невинной и чистой поры в жизни. Его герой – маленький Женечка, являясь воплощением наивности и непосредственности, с детской доверчивостью и любопытством тянется ко всем проявлениям жизни. Он любит свою семью и питает большое уважение к приехавшему из Москвы дяде.
Писатель заостряет внимание на том, что ребенок зависим от взрослых, любой может обидеть его или унизить. Однако хуже этого ничего нет, ведь у маленького человека доброе сердце, и причиненная боль может остаться с ним на всю жизнь.
Автобиографическая повесть Л.Н. Толстого «Детство» повествует о жизни Николеньки Иртеньева. Он растет, получает ценные уроки жизни, ненавидит и любит. Героя окружает любовь и забота близких (маменьки, няни и гувернера). Они растят мальчика добрым и неравнодушным к чужим невзгодам. Жизнь Николеньки состоит из уроков, игр с друзьями и общения с любимой маменькой. Но по мере его взросления происходят перемены в жизни. Мальчик отправляется в Москву, где у него появляются новые друзья. Он разлучается и теряет маменьку.
Николенька, как любой человек, совершает ошибки, но он старается исправить их и делает выводы. К примеру, герой напрасно обижен на няню Наталью Савишну, несправедлив к доброму гувернеру Карлу Ивановичу, придумывает сон о смерти маменьки. Заодно с приятелями он насмехается над слабым мальчиком, хотя и не получает от этого удовольствия. Главное – что каждый постыдный эпизод становится для Николеньки уроком, он понимает, в чем был неправ.
Свои детские обиды и тяжелое детство помнит и Алеша Пешков из «Детства» Горького. Смерть отца принесла мальчику много невзгод, которые ему пришлось испытать в доме деда. Он терпел несправедливость и побои, наблюдал вражду дядьев, побирался и голодал. Любовь Алеша получал только от бабушки.
Она научила мальчика быть справедливым, добрым и любить людей. Именно благодаря бабушке мальчик узнал Бога – не такого, как у Кашириных, злобного и сурового, а любящего и доброго. Старушка объясняла Алеше жизнь, она рассказывала ему обо всем, что происходит вокруг. Детство героя закончилось со смертью бабушки.
Толстой, Бунин и Горький описывают детство в своих произведениях как важнейшую пору жизни. Именно в это время закладывается и формируется мировоззрение личности. Как бы там ни было, детство с уверенность можно назвать золотой порой жизни, ведь она наполнена светом, ежедневными открытиями и непорочностью души.
Детство является для всех людей каким-то волшебным и запоминающимся периодом в жизни. Но проблема ценности детства остается открытой уже очень долгое время.
Данный временной промежуток можно сравнить с волшебной страной, где нет особых проблем и разочарований. Там ничего такого не требуется от человека. Маленьким детям кажется, что вся вселенная подстроена именно для счастливой детской жизни. В это самое время еще нет никаких обязанностей или долгов перед кем-то. Любой ребенок по-настоящему свободен и независим. Ведь он может бежать куда угодно, брыкаться и беситься на поле или лугу.
Детство остается одним из главных воспоминаний и периодов в жизни каждого из нас. Тогда мы еще не знали о предательстве, славе или зависти. В то время были только представления дружбы, любви и преданности. Ну и, конечно же, безудержное веселье. Взрослому человеку иногда могут прийти мысли о том, что детство уже прошло и его не вернуть. И многие люди об этом жалеют. Ведь так хочется вернуть ту веселую и радостную пору.
Детство является промежутком в жизни, который всегда связан со сказками, чудесами и фантастическими явлениями. И в это время человек на самом деле свободен. Он свободен абсолютно от всего. Не нужно ходить на работу и зарабатывать деньги на еду. Не приходится ходить и покупать себе одежду или своим детям. Многие обязанности выполняют родители. А детям остается лишь отдыхать и наслаждаться жизнью. Но все плохое, что произошло в детстве, очень хорошо запоминается. И человек, войдя во взрослую жизнь, не забудет этого никогда.
Можно рассмотреть на примере влияние детства на жизнь человека. В произведении Гончарова «Обломов» главный герой видит сон, как он проводит свою детскую пору в деревне. Когда он был ребенком, за него всю работу делали няни и слуги. А родители ему часто многое запрещали. В итоге он стал очень ленивым и спокойным по жизни. Он не суетился и никуда не торопился. Взрослый уже он мог целыми сутками лежать на диване. Детство оставило отпечаток на психике этого человека. Точно также происходит и в реальной жизни.
Конечно, когда пройдет некоторое время, все плохое забудется и все обиды уйдут. Но все же, всегда стоит помнить, что дети воспринимают окружающий мир иначе. Вместе со статьёй «Сочинение на тему «Детство – золотая пора» читают:
Сочинение «Моя будущая профессия»
Сочинение на тему «Как я в первый раз»
Сочинение на тему «Книга – наш друг и советчик», 7 класс
Читая данное произведение, мы можем проследить то, какими могут складываться взаимоотношения между детьми и взрослыми. Так, главный герой повести – очень добрый мальчик, а это все благодаря тому, что его повсюду окружает любовь его мамы, няни и гувернера. Благодаря этим женщинам мальчик научился сострадать, если он видит, что птичка упала из гнездышка, то начинает плакать, поскольку ему его очень жаль. Детство Николеньки протекает так, как у многих ребят его возраста и в то же время он делает много ошибок, поэтому часто без видимой на то причины обижается на невинного гувернера, обижается и на свою няню. Хотя на это особой причины нет, он просто выдумывает страшный сон, будто его мама умерла и ее несут хоронить и собственно из-за этого у них и возникает конфликт. Поэтому у него не только дружеские отношения складываются со взрослыми, но бывают и обиды и недопонимания, а также разногласия.
Очень многое в формирование характера свое сына заложила его мать, которая очень его любила, однако когда Николенька повзрослел, то он отправился в Москву у него появились новые знакомые, которые также имели на него влияние. Кроме того, особенную роль в жизни мальчика сыграла и Наталья Савишна, которая была простой женщиной, но именно она ему рассказала об истинной доброте. Однако не только положительные качества были в его характере. Так, будучи уже взрослым он часто корит себя за фальшь и обман. Следует заметить, что все люди, с которыми общался главный герой, оставили отпечаток в формировании характера героя. Сюда следует отнести не только родных и близких, но и друзей, учителей, дворовых.
А вот общение с таким героем как Илька Грап, показали отрицательную сторону этого мира. Данный герой был из бедной семьи. Поэтому с него часто смеялись и даже издевались. Это касалось тех мальчиков, которые общались с Николенькой. Собственно главный герой произведения тоже участвовал в этом. Однако он чувствовал стыд за такие свои поступки.
Таким образом, следует заметить, что детство – это по истине светлая пора и воспоминания о нем необходимо беречь всегда. К тому же важно понимать, что в это период у ребенка формируется черты характера, по этой причине очень важны те люди, с которыми он общается. Если в самого начала в ребенка заложить добро, то он после будет его дарить другим.
Детство – это тот период, когда маленький человечек начинает чувствовать. Его психика быстро развивается, и каждое событие вызывает у него настолько сильные впечатления, что он воспринимает жизнь, как сказочный мир.
Подрастая, становясь взрослыми, мы с удовольствием, даже с какой-то завистью припоминаем те загадочные времена. И называем их “золотыми”. Совсем, как буквы на обложке любимого сборника сказок.
Не только золотой порой называем детство, но ещё и беззаботной. А ведь отсутствие забот и есть то самое, за что взрослые так хотят вернуться в свои детские годы. Но у нас есть возможность хоть одной ногой, хоть не полностью, но окунуться в мир наших детей: просто надо жить их жизнью, все свободные мгновения проводить с ними, дарить им своё тепло и получать его обратно вдвойне.
И это я не называю “Баловать” детей. Это называется давать им и себе возможность общения, это самое важное в отношениях взрослых и детей, не игрушки, не побрякушки, пирожки и морожки: всё это не замена любви родителей. Вот что делает наше детство золотого цвета. Мы наполняем свою жизнь яркими впечатлениями, мы можем продлить детство вместе с нашими детьми. Время не может состарить душу, а она является тем самым инструментом, который делит периоды жизни человека на разные возрастные поры.
Я вспоминаю своё детство и мне кажется, что мир был ярче, дни более солнечные и я в постоянном активном движении. Возможно, светлые дни были для меня потому, что я не сидела как теперь полдня на работе, а вторые полдня дома без сил на прогулку. Раньше всё лето проводилось на улице, потому мир был не через окно, а в натуральном виде.
Детство самое прекрасное в жизни человека. В это время он растет и развивается, познает мир и новые слова, учиться ходить и говорить. Кроме всего этого, ребенок ещё и формирует свой характер, поведение, нрав. В детстве ребенок может найти себе хороших и преданных друзей, которые останутся с ним на всю жизнь.
Наверное, каждый взрослый мечтает хоть на секунду вернуться в свое детство. Освободиться от обязанностей и ежедневной работы. Просто бегать во дворе со своими сверстниками и не о чем не думать. Испытать первые эмоции и чувства. Любому взрослому хотелось бы сново посмотреть на мир детскими счастливыми и любопытными глазами. Ведь детство беззаботно.
Многие известные люди сохранили в себе частичку детства. Своего уникального разума. Благодаря этому , они стали самыми настоящими гениями и исполнили свои детские мечты.
Великие писатели и поэты сочинили множество рассказов про детство. В своих рассказах они показывали душу ребенка. Все светлое что в нем есть. Но и были рассказы, в которых у ребенка случалось горе. И это событие учило его больше помогать людям, бережно относится к своим родным и делать добрые дела.
Не смотря на всю радость ребенка, он может быть раним и уязвим. Обычно это может быть смерть одного из родителей или любимой бабушки, предательство лучшего друга. Все эти плохие события оставляют шрам на маленьком сердце ребенка. Но это и помогает ему в дальнейшем. Чтобы другие люди не испытывали такой же боли, ребенок станет ещё добрее и будет помогать людям. Так формируется его характер.
Я считаю что детство действительно является золотой порой в жизни каждого. Самым светлым и насыщенным открытиями временем. В детстве формируется особое мировоззрение ребенка, его характер и индивидуальность. В это время формируется особая личность, отличающаяся от всех.
Сочинение: Почему детство называют “золотой порой”?
Берег детства – это родная земля, первые тропы, которыми странствовали мы упорно и которые настойчиво снятся нам по сей день. Это – наши верные друзья и зажигательные игры, запах свежего молока и хлеба и прикосновенье девичьих губ, романтические мечты и фантастические планы, это мир, полный маленьких трагедий и веселой радости, тайн и неисчерпаемой энергии.
В нашей повседневности можем немало чего подзабыть, даже номер домашнего телефона, упустить из виду вчерашнее обещание, вспомнить уже на пол-дороги, что не заперта квартира, но цепко будет держаться воспоминание о наиболее дорогих волнах детства, хотя им уже не будет возврата. Вступая в самостоятельную жизнь, мы, выпускники, снова ощущаем себя на берегу детства, но быстрее в роли путешественника, который, садясь в лодку на быстротечной реке, с тоскующей ностальгией вглядывается в родные очертания, не надеясь увидеть их больше.
В воспоминаниях о детстве переплетутся и тоска по неосуществленным мечтам, и естественное тяготение родной земли, и лучшие семейные традиции, которые непременно хочется повторить и приумножить, и сыновья обязанность и боль от того, что не выполнить его сполна никогда. Но наша жизнь – это химерический круг: чем дольше будем жить, тем все ближе будет становиться нам снова берег детства, тем теснее будем ощущать связь с семьей, родом, краем, родиной, тем ответственнее будем перед прошлым и будущим!
Сочинение: Детство – золотая пора
Когда мне было лет пять или шесть, я хотела быстрее вырасти, чтобы дотягиваться до ручки холодильника. Сейчас я с легкостью открываю холодильник, но мне снова хочется вернуться в то время, когда я была самой маленькой в семье. Вот такой смешной парадокс. Пожалеешь, когда потеряешь – мой случай.
Детство – это страна, где никто не умирает. Не помню, чье это высказывание, но оно очень точное. Это страна, в которой всегда весело, но никто не замечает, как покидает ее пределы. Вот и я не могу вспомнить, когда оно закончилось. Единственное утешение – у меня остались тысячи мелких приятных воспоминаний о золотой поре моей жизни.
Почему детство – золотая пора? Здесь нет места фальши. Если ты дружишь, то готов поделиться всем. Если любишь – то до последнего вздоха. Если не хочешь учить стишок – так прямо и говоришь. В детстве все как-то легко: не боишься показаться смешным, не стесняешься многих вещей, можешь себе позволить показать свои настоящие эмоции.
Еще в детстве много волшебства: здесь живут зубные феи, Баба Яга, Дед Мороз и Снегурочка. Родители с легкостью выдумывают необычные объяснения разным явлениям жизни, а ты в них веришь. И звучат эти объяснения порой лучше, чем горькая правда.
Когда ты маленький, тебя особо не беспокоит наличие красивой одежды, сложная прическа. Здесь главное – много сладостей и рюкзак с Микки Маусом. Во всяком случае, так было у меня. Радости детства сейчас выглядят мелкими, но тогда казались очень важными.
Сочинение: Золотая пора детства
Каждый ребенок мечтает поскорей повзрослеть, а каждый взрослый, наоборот, вернуться в детство. Парадокс… Что же такое детство? Прежде всего, это самая спокойное время в жизни каждого человека. У ребенка не существует житейский проблем, ему не нужно заботиться о своем проживании, все это удел его родителей. Но и у маленьких жителей планеты существуют свои задачи. Изначально, это получение образования, совершенствование себя как личности. Все задатки становления хорошим человеком получаются именно в детстве.
Дети – это самые веселые и чувствительные создания. Ничто не может так поднять настроение, как заливистый хохот малыша, или нежные объятия уже подросшего сына (или дочери), говорящие о том, что он любит своих родителей. Именно в детстве мы учимся общению с людьми во время увлекательных и озорных игр, мы познаем окружающий мир с помощью различных игрушек и книжек. В детстве нам кажется, что весь мир открыт перед нами, что все вокруг добрые и сказочные герои. В детских душах нет места злу и коварству, дети не предадут и не обманут, они чисты и невинны, и только взрослые могут сохранить в них эти качества как можно дольше.
Помните, как поется в известной песне черепахи Тортиллы из «Золотого ключика»? «Юный друг, всегда будь юным, ты взрослеть не торопись…». Именно пору детства нужно продлить настолько, насколько это возможно. Только повзрослев, понимаешь, как приятно и спокойно быть маленьким, и находиться под защитой родителей. Не нужно торопиться стать взрослыми, это всегда успеется, а вот вернуться в детство станет уже невозможно.
Банк сочинений ЕГЭ по русскому
Детство – самая светлая и радостная пора в жизни каждого человека. По крайней мере, оно должно таким быть, потому что в детстве закладывается характер человека, его отношение к себе и к окружающему миру.
Именно поэтому главными героями многих произведений русских писателей являются дети, их психология, отношения с окружающими людьми. Так, Л.Н. Толстой в автобиографической повести «Детство» описывает жизнь Николеньки Иртеньева, который на страницах произведения растет, любит и ненавидит, получает первые уроки жизни.
Маленький герой окружен любовью и заботой своих близких – маменьки, гувернера, няни. Под их влиянием Николенька растет добрым мальчиком, ему присуще «чувство сострадания, заставлявшее меня, бывало, плакать навзрыд при виде выброшенного из гнезда галчонка или щенка, которого несут, чтобы кинуть за забор…»
Жизнь героя – это уроки в классе, игры с друзьями, общение с маменькой, которую Николенька боготворит. Однако мальчик растет, меняется и его жизнь. Он уезжает в Москву, заводит новых друзей, разлучается и, позже, теряет маменьку.
В повести Николенька совершает ошибки, пытается исправлять их, делает выводы. Так, он несправедливо думает о добрейшем гувернере Карле Ивановиче, обижается на няню Наталью Савишну, придумывает страшный сон «будто maman умерла и ее несут хоронить». Вместе с приятелями герой издевается над слабым Иленькой Грапом, хотя ему это и не очень нравится: «В эту минуту я не совсем был убежден, что все это очень смешно и весело». Но важно, что из каждого «недостойного» эпизода Николенька выносит свой урок, понимает, почему он поступил неправильно.
Детство как самый чистый и невинный период в жизни изображается и Буниным в рассказе «Цифры». Маленький Женечка – воплощение непосредственности, наивности, шаловливости и проказливости: «И с детской доверчивостью, с открытым сердцем кинулся к жизни: скорее, скорее!» Он очень любит своих родных, безмерно уважает дядю, приехавшего из Москвы.
Писатель подчеркивает, что ребенок очень зависит от взрослых, его легко обидеть или унизить. Но это самое страшное преступление – маленький человек незлоблив, однако причиненную боль может помнить всю жизнь.
Помнит свои детские обиды, трудное детство и герой повести Горького. После смерти отца Алеше Пешкову пришлось многое перенести в доме деда – терпеть побои и несправедливость, наблюдать за враждой дядьев, голодать и побираться. Лишь бабушка отогревала мальчика – дарила ему свою любовь, тепло, защиту.
Акулина Ивановка научила Алешу любить людей, быть добрым и справедливым. Именно бабушка открыла мальчику Бога – не сурового и злого, как у Кашириных, а доброго, снисходительного, любящего. Именно бабушка «открывала» мальчику жизнь, объясняя ему все, что происходит вокруг – в доме и за его пределами. И так продолжалось до самой ее смерти. А когда бабушка умерла, закончилось и детство героя – он пошел «в люди».
Таким образом, детство в произведениях Толстого, Бунина, Горького изображается как важнейшая пора жизни каждого человека. Именно в детстве, по мнению этих писателей, формируется характер и мировоззрение личности. Кроме того, детство, несмотря ни на что, счастливейшая – «золотая» – пора жизни, наполненная светом, радостью ежедневных открытий, чистотой души.
Тема детства глубоко органична для творчества Толстого и выражает характерные черты его воззрений на человека и общество. И не случайно, что Толстой посвятил этой теме свое первое художественное произведение. Ведущим, основополагающим началом в духовном развитии Николеньки Иртеньева есть его стремление к добру, к правде, к истине, к любви, к красоте. Первоначальным источником этих его высоких духовных устремлений является образ матери, которая олицетворяла для него все самое прекрасное. Большую роль в духовном развитии Николеньки сыграла простая русская женщина Наталья Савишна.
В своей повести Толстой называет детство счастливейшей порой человеческой жизни. “Счастливая, счастливая, невозвратимая пора детства!. . Вернутся ли когда-нибудь та свежесть, беззаботность, потребность любви и силы веры, которыми обладаешь в детстве? Какое время может быть лучше того, когда две лучшие добродетели – невинная веселость и беспредельная потребность любви – были единственными побуждениями в жизни? ” Детские годы Николеньки Иртеньева были беспокойными, в детстве он испытал немало нравственных страданий, разочарований в окружающих его людях, в том числе и самых близких для него, разочарований в самом себе.
Толстой рисует, как постепенно перед Николенькой раскрывается несоответствие внешней оболочки окружающего мира и истинного его содержания. Николенька постепенно уясняет, что люди, с которыми он встречается, не исключая самых близких и дорогих для него людей, на деле вовсе не такие, какими они хотят казаться. Он замечает в каждом человеке неестественность и фальшь, и это развивает в нем беспощадность к людям. Замечая и в себе эти качества, он нравственно казнит себя. Для этого характерен такой пример: Николенька написал стихи по случаю дня рождения бабушки. В них есть строка, говорящая, что он любит бабушку как родную мать. Обнаружив это он начинает доискиваться, как мог он написать такую строку. С одной стороны, он видит в этих словах как бы измену по отношению к матери, а с другой неискренность по отношению к бабушке. Николенька рассуждает так: если эта строка искренняя, значит, он перестал любить свою мать; а если он любит свою мать по-прежнему, значит, он допустил фальшь по отношению к бабушке. В результате в Николеньке укрепляется аналитическая способность. Подвергая все анализу, Николенька обогащает свой духовный мир, но тот же самый анализ разрушает в нем наивность, безотчетную веру во все доброе и прекрасное, что Толстой считал “лучшим даром детства”. Это очень хорошо показано в главе “Игры”. Дети играют, и игра доставляет им большое наслаждение. Но они получают это наслаждение в той мере, в какой игра кажется им настоящей жизнью. Как только утрачивается эта наивная вера, игра становится неинтересной. Николенька размышляет: “Ежели судить по-настоящему, то игры никакой не будет. А игры не будет, что ж тогда останется? ” Эта последняя фраза многозначительна. Она свидетельствует о том, что настоящая жизнь (не игра) мало доставляет радости Николеньки. Настоящая жизнь – это жизнь “больших”, то есть взрослых, близких ему людей. Николенька живет как бы в двух мирах – в мире взрослых людей, полном взаимного недоверия, и в мире детском, привлекающем своей гармонией.
Большое место в повести занимает описание чувства любви в людям. Детский мир Николеньки, ограниченный пределами патриархальной дворянской семьи и наследственной усадьбы, действительно полон для него тепла и очарования. Нежная любовь к матери и почтительное обожание отца, привязанность к чудаковатому добряку Карлу Ивановичу, к Наталье Савишне, убеждение, что все окружающее существует только для того, чтобы “мне” и “нам” было хорошо, детская дружба и беспечные детские игры, безотчетная детская любознательность все это вместе взятое окрашивает для Николеньки окружающий его мир в самые светлые, радужные тона.
Детство – самая светлая и радостная пора в жизни каждого человека. По крайней мере, оно должно таким быть, потому что в детстве закладывается характер человека, его отношение к себе и к окружающему миру.
Именно поэтому главными героями многих произведений русских писателей являются дети, их психология, отношения с окружающими людьми. Так, Л. Н. Толстой в автобиографической повести “Детство” описывает жизнь Николеньки Иртеньева, который на страницах произведения растет, любит и ненавидит, получает первые уроки жизни.
Маленький герой окружен любовью и заботой своих близких – маменьки, гувернера, няни. Под их влиянием Николенька растет добрым мальчиком, ему присуще “чувство сострадания, заставлявшее меня, бывало, плакать навзрыд при виде выброшенного из гнезда галчонка или щенка, которого несут, чтобы кинуть за забор…”
Жизнь героя – это уроки в классе, игры с друзьями, общение с маменькой, которую Николенька боготворит. Однако мальчик растет, меняется и его жизнь. Он уезжает в Москву, заводит новых друзей, разлучается и, позже, теряет маменьку.
В повести Николенька совершает ошибки, пытается исправлять их, делает выводы. Так, он несправедливо думает о добрейшем гувернере Карле Ивановиче, обижается на няню Наталью Савишну, придумывает страшный сон “будто maman умерла и ее несут хоронить”. Вместе с приятелями герой издевается над слабым Иленькой Грапом, хотя ему это и не очень нравится: “В эту минуту я не совсем был убежден, что все это очень смешно и весело”. Но важно, что из каждого “недостойного” эпизода Николенька выносит свой урок, понимает, почему он поступил неправильно.
Детство как самый чистый и невинный период в жизни изображается и Буниным в рассказе “Цифры”. Маленький Женечка – воплощение непосредственности, наивности, шаловливости и проказливости: “И с детской доверчивостью, с открытым сердцем кинулся к жизни: скорее, скорее!” Он очень любит своих родных, безмерно уважает дядю, приехавшего из Москвы.
Писатель подчеркивает, что ребенок очень зависит от взрослых, его легко обидеть или унизить. Но это самое страшное преступление – маленький человек незлоблив, однако причиненную боль может помнить всю жизнь.
Помнит свои детские обиды, трудное детство и герой повести Горького. После смерти отца Алеше Пешкову пришлось многое перенести в доме деда – терпеть побои и несправедливость, наблюдать за враждой дядьев, голодать и побираться. Лишь бабушка отогревала мальчика – дарила ему свою любовь, тепло, защиту.
Акулина Ивановка научила Алешу любить людей, быть добрым и справедливым. Именно бабушка открыла мальчику Бога – не сурового и злого, как у Кашириных, а доброго, снисходительного, любящего. Именно бабушка “открывала” мальчику жизнь, объясняя ему все, что происходит вокруг – в доме и за его пределами. И так продолжалось до самой ее смерти. А когда бабушка умерла, закончилось и детство героя – он пошел “в люди”.
Таким образом, детство в произведениях Толстого, Бунина, Горького изображается как важнейшая пора жизни каждого человека. Именно в детстве, по мнению этих писателей, формируется характер и мировоззрение личности. Кроме того, детство, несмотря ни на что, счастливейшая – “золотая” – пора жизни, наполненная светом, радостью ежедневных открытий, чистотой души.
От взрослых я часто слышу: «У тебя золотая пора детства, вот подрастешь и будешь вспоминать как хорошо быть ребенком». Я задумалась над этим вопросом почему так говорят. Наверное, она так и есть. Пока у меня есть папа и мама, бабушки и дедушки, которые заботятся обо мне, я могу не волноваться о том, как пройдет мой день завтра.
Мои родители говорят, что моя главная задача хорошо учиться, не действовать на нервы родителям и сохранять приятельские отношения со своими друзьями.
Мне очень нравится моя жизнь. Особенно летом, когда мы приезжаем к бабушке в деревню. Утром не нужно рано просыпаться в школу. На улице тепло и солнечно. Можно целыми днями загорать и купаться в местном озере. Еще там можно с дедушкой ловить рыбу. Однажды мы поймали огромного карася, и бабушка его очень вкусно приготовила. В саду очень много разной вкуснятины: вишни, черешни, крыжовник, малина, яблоки. А какие вкусные блины готовит бабушка из домашнего молока и творога. Я стараюсь помогать страшим на огороде и в саду. Мои бабушка и дедушка меня редко ругают, даже если я что-то натворила. Они ведь очень любят своих внуков и рады что они приезжают к ним на лето.
А еще, мы с папой, мамой и братом ходим в походы. Мы ночуем в палатке, готовим еду на костре и отдыхаем от городской жизни. Эти походы мне нравятся тем, что родители рядом и не спешат на работу.
Осенью начинается новый учебный год, и я с радостью иду в школу, ведь там у меня много друзей и мы можем поделиться впечатлениями о проведенном лете. Хотя сейчас можно контактировать с друзьями и через интернет, но мне больше нравится общаться вживую. С подружками и друзьями можно ходить в кино, на каток и стадион, играть в разные игры, идти друг к другу в гости. Когда много друзей, то нет времени на скуку. В нашей компании всегда найдется один заводила, который каждый раз придумывает для нас новые интересные развлечения. Главное, чтобы при этом мы ничего плохого не натворили и не обижали друг друга.
В школе на уроках литературы мы изучаем много произведений о детстве. По-разному складывается судьба детей, но для большинства героев детство – это самые радостные и безоблачные воспоминания в жизни. Счастливое детство может повлиять на судьбу и характер человека в дальнейшем. Ведь если ребенок окружен заботой и любовью, и он не избалован, то он так же будет относиться и к окружающим и став взрослым. А из детей, которых обижали и били в детстве часто вырастают злые и нехорошие люди.
Еще я занимаюсь танцами. Тренировки у меня 3 раза в неделю. Эти занятия дают мне возможность увидеть много интересного во время поездок по соревнованиям. На конкурсах я нахожу немало новых друзей и затем продолжаю с ними общаться через интернет. Еще танцы приучили меня быть дисциплинированной и следить за своей осанкой. Иногда очень не хочется идти на тренировку, потому что устала в школе. Но ведь, если я пропущу занятие, то могу пропустить новые элементы и потом будет сложно самостоятельно их учить.
Иногда очень хочется быстрее стать взрослым и самостоятельным. Ведь так хорошо родителям – их никто не ругает, заставляет делать то, что они не любят и не хотят. Но потом я понимаю, что детство уже не вернется и у взрослых много забот и проблем, которые нужно решать. И поэтому я не спешу расставаться с детством пока у меня есть такая возможность. Все-таки правильно говорят, что детство – это золотая пора. Ведь ни один день из жизни никогда больше не повторится, и меня учат, что нужно ценить именно то, что есть сейчас и сегодня. Я думаю, что, когда я вырасту, я тоже буду учить своих детей ценить любовь и заботу родителей, и радоваться беззаботному детству.
Тяжело поспорить о том, что именно детство является самым приятным и важным периодом в жизни каждого человека. Детство – это пора, когда все видится только в светлых и воздушных тонах, когда весь мир – это просто увлекательная игра, нет никаких забот и проблем. Счастливое детство является основой для формирования правильной и полноценной личности в дальнейшем. Именно по этой причине многие классические авторы обращают внимание на данный вопрос и красочно описывают его в своих произведениях.
Толстой написал чудесное произведение «Детство». Эта повесть стала для него автобиографической. В ней он открывает тайну своего воспитания и основам отношений с окружающими людьми.
Главным героем представляется Николенька. Это обычный мальчик, который постепенно теряет детскую наивность и особый взгляд на мир. По мере прочитанных страниц рассказа, главный герой растет, получает уроки от жизни, учится понимать людей. Как и все люди, он не сразу различает хорошее и плохое, не всегда поступает правильно и верно усваивает уроки жизни.
Главный герой, как и полагается, растет в чудесной семье, где всеобщее внимание и любовь направлены только на него. Он не видит дурных примеров, он тонкая и сострадающая натура. Его может довести до слез ситуация, где он увидел выпавшего из гнезда птенца. Он сопереживает и готов прийти на помощь.
Но хорошее редко длиться долго, и главный герой становится достаточно взрослым, чтобы узнавать мир самостоятельно. Он уезжает в Москву, там все идет отлично, но вдруг его поражает новость о потери любимой мамы. Это становится для него сильным ударом.
Жизнь, описанная в рассказе, очень реалистична и не зря зовется автобиографией. Николенька, не смотря на идеальное воспитание, все же совершает некрасивые, а порой и жестокие поступки. Мальчик часто капризничает и несправедливо ведет себя по отношению к няне Наталье. Часто придумывает различные ситуации, чтобы обратить на себя внимание. Обижает более слабых.
Но ведь суть не в том, чтобы всегда совершать только хорошие поступки. Суть в том, чтобы вовремя осознать собственную не правоту и больше не повторять ошибки. Именно так и поступает главный герой. Автор показывает нам важность детства, как этапа формирования личности на собственном примере. Обращает внимание на необходимость, чтобы оно было светлым и счастливым.
Л.Н.Толстой
Детство – прекрасная и счастливая пора, когда человек живет без забот. Но это только на первый взгляд кажется, что в детстве у растущего человека нет никаких проблем, что его жизнь наполнена одними радостями, что нет тревог. Лев Николаевич Толстой в своей трилогии «Детство», «Отрочество», «Юность» наглядно показал, как происходит становление личности человека с детских лет до юношеской поры.
И все же детство – золотая пора, когда познается окружающий мир, наполненный столькими тайнами, мир прекрасный и манящий, мир, в котором так интересно жить. Главный герой трилогии Николенька Иртеньев, как и любой другой ребенок, переживает первые радости, делает первые открытия, испытывает первые разочарования и переживает огромное горе. Он учится быть человеком с его достоинствами и недостатками. Толстой без прикрас показывает все хорошее, что есть в его герое, и все отвратительное, постыдное, что также в нем присутствует. Николеньку, расстроенного предстоящим отъездом, все раздражает. Карл Иванович кажется ему противным, злым. И колпак и халат – все вызывает в мальчике недовольство. Но вот он успокоился, помирился со своим учителем и недоумевает, как он мог так плохо о нем думать.
Детство потому называют золотой порой, что ребенок живет, прежде всего, своими чувствами, он еще не скован условностями взрослой жизни. Если ему больно, он плачет, если ему радостно, он бурно проявляет свой восторг. Так же в ребенке проявляется и любовь, и жестокость. Николенька влюблен в Сережу Ивина. Его восхищает сила, ловкость мальчика, его смелость. Все в нем кажется Николеньке прекрасным. И вместе со своим кумиром герой участвует в издевательствах над слабым и беззащитным Иленькой Грапом. И все же что-то шевельнулось в душе мальчика. Интуитивно он почувствовал, что поступает нехорошо. Осознание всей жестокости и неприглядности поступка придет к Николеньке чуть позже.
Толстой постепенно, шаг за шагом анализируя каждый поступок своего героя, раскрывает читателю «диалектику души» – сложный и многообразный мир детских переживаний, становление личности человека, его духовный рост.
Детство принято считать золотой порой, потому что маленький человек ещё чист сердцем, он готов всех любить, он не знает забот и тягот взрослого мира. Ребёнок окружён любовью взрослых, чувствует себя защищённым, его радости остры, впечатления ярки. Так должно быть. Детство должно быть радостным, оно накладывает отпечаток на всю жизнь, определяет характер и мироощущение. Горькое, тяжелое детство, как правило, оставляет шрам на сердце, вселяет в него обиду на весь мир.
К теме детства обращались многие писатели. Героями их произведений становились дети с особенностями их мировосприятия и поведения. На контрастах детства построена повесть В.Г. Короленко «В дурном обществе». С одной стороны болезненная, обреченная на смерть Маруся и Валек, вынужденный воровать, чтобы не умереть от голода, с другой — цветущая Соня и не знающий нужды Вася, дети судьи. У двоих последних в семье тоже не всё радостно (вдовствующий мрачный отец), но асоциальное положение таких детей, как Маруся и Валек, просто исключает надежды на их достойное человеческое будущее. И так не должно быть. Это вина равнодушных взрослых, в первую очередь. Нет смысла обвинять только государство, оно никогда не бывает идеальным. Конкретные взрослые видели голодного, оборванного мальчишку, и никто не попытался о нём позаботиться. Только Тыбурций, тоже бездомный бродяга, взял под своё крыло обездоленных детей.
Трагична судьба ребёнка и в рассказе Ф.М. Достоевского «Мальчик у Христа на ёлке». Мальчик замерзает на улице тоже от равнодушного отношения взрослых.
Повесть Л.Н. Толстого «Детство» рассказывает о Николеньке Иртеневе. Повесть можно назвать автобиографичной. Мальчик из дворянской среды растёт окруженный заботой близких. Его любят и маменька, и няня, и гувернёр. Николеньке прививают правильные понятия, в нем взращивают доброту и сочувствие к чужому горю. Автор показывает взросление души героя через уроки жизни: Николенька переживает первую любовь, ошибается и стыдится своих неблаговидных поступков.
Светлыми воспоминаниями о детстве наполнена повесть А.Н. Толстого «Детство Никиты». Детство Никиты можно назвать идеальным. Оно наполнено радостью, любовью, ощущением красоты природы и слияния с ней. Мальчик счастлив дома, в семье, счастлив в играх с товарищами, счастлив в своей первой чистой детской любви.
Детство — важная пора жизни, все мы родом из детства. Из счастливого детства во взрослую жизнь человек несёт любовь к жизни, гармоничные отношения в свою семью. Золотая пора детства должна быть у каждого, это аксиома. Детство может быть сопряжено с трудностями, проблемами, но, если ребёнок окружён любовью и заботой, он всё равно счастлив. Несчастный ребёнок — преступление общества.
В раннем детстве, когда мне было всего пять или шесть лет, я хотел быстрее стать взрослым. Ведь у меня даже не получалось дотянуться до ручки холодильника, я приносил табурет из комнаты и только тогда дотягивался до неё. Сейчас я, конечно, легко открываю холодильник, но мне хочется хотя бы на миг оказаться в том времени, когда я был самым маленьким в семье. Вот так бывает – в раннем детстве хочется быть взрослым, а когда начинаешь взрослеть – хочется снова стать совсем маленьким.
Детство – это прекрасная сказочная пора. Жаль только, что заканчивается она быстро, и просто не успеваешь заметить, как оказываешься за её пределами. Вот и мне непросто вспомнить, в какой момент закончилась эта счастливая золотая пора. Правда, со мной остались бесценные воспоминания о том счастливом времени, когда я только начинал изучать алфавит и ещё не пошёл в школу.
Почему детство – золотая пора? Наверное, потому что в нём нет места фальши. В дружбе ты готов делиться всем, что у тебя есть и говорить только правду. Если тебе не хочется учить стишок, то ты можешь так прямо и сказать. Когда начинаешь ходить в школу, то уже приходится выполнять домашние задания, не зависимо от того, хочется это делать или нет. А в раннем детстве всё как-то очень легко: не страшно показаться смешным, никогда не стесняешься, открыто показываешь настоящие эмоции.
Ещё детство – это настоящее волшебство: это время Бабы Яги, Кощея Бессмертного, а также Деда Мороза и Снегурочки. Родители придумывают разные объяснения сказочным явлениям, а ты охотно веришь каждому их слову.
Когда ты маленький, тебя не очень беспокоит та одежда, которую на тебя надевают, также тебе совсем неважно то, какую причёску тебе делают. Самое главное – постоянный доступ к сладостям и красивый рюкзак с любимым мультяшным героем. По крайней мере, так было у меня.
Раннее детство – это самое беззаботное время, в которое хочется вернуться, наверное, каждому человеку. Когда можно делать всё, что хочется, не задумываясь о последствиях.
Вместе со статьёй «Сочинение на тему «Детство – золотая пора» читают:
Сочинение на тему «Время»
Поэтому многие русские писатели выбирали в качестве главных героев своих произведений детей, их психологию и поведение. К примеру, Бунин изображает в своем рассказе «Цифры» детство самой невинной и чистой поры в жизни. Его герой – маленький Женечка, являясь воплощением наивности и непосредственности, с детской доверчивостью и любопытством тянется ко всем проявлениям жизни. Он любит свою семью и питает большое уважение к приехавшему из Москвы дяде.
Писатель заостряет внимание на том, что ребенок зависим от взрослых, любой может обидеть его или унизить. Однако хуже этого ничего нет, ведь у маленького человека доброе сердце, и причиненная боль может остаться с ним на всю жизнь.
Автобиографическая повесть Л.Н. Толстого «Детство» повествует о жизни Николеньки Иртеньева. Он растет, получает ценные уроки жизни, ненавидит и любит. Героя окружает любовь и забота близких (маменьки, няни и гувернера). Они растят мальчика добрым и неравнодушным к чужим невзгодам. Жизнь Николеньки состоит из уроков, игр с друзьями и общения с любимой маменькой. Но по мере его взросления происходят перемены в жизни. Мальчик отправляется в Москву, где у него появляются новые друзья. Он разлучается и теряет маменьку.
Николенька, как любой человек, совершает ошибки, но он старается исправить их и делает выводы. К примеру, герой напрасно обижен на няню Наталью Савишну, несправедлив к доброму гувернеру Карлу Ивановичу, придумывает сон о смерти маменьки. Заодно с приятелями он насмехается над слабым мальчиком, хотя и не получает от этого удовольствия. Главное – что каждый постыдный эпизод становится для Николеньки уроком, он понимает, в чем был неправ.
Свои детские обиды и тяжелое детство помнит и Алеша Пешков из «Детства» Горького. Смерть отца принесла мальчику много невзгод, которые ему пришлось испытать в доме деда. Он терпел несправедливость и побои, наблюдал вражду дядьев, побирался и голодал. Любовь Алеша получал только от бабушки.
Она научила мальчика быть справедливым, добрым и любить людей. Именно благодаря бабушке мальчик узнал Бога – не такого, как у Кашириных, злобного и сурового, а любящего и доброго. Старушка объясняла Алеше жизнь, она рассказывала ему обо всем, что происходит вокруг. Детство героя закончилось со смертью бабушки.
Толстой, Бунин и Горький описывают детство в своих произведениях как важнейшую пору жизни. Именно в это время закладывается и формируется мировоззрение личности. Как бы там ни было, детство с уверенность можно назвать золотой порой жизни, ведь она наполнена светом, ежедневными открытиями и непорочностью души.
Детство является для всех людей каким-то волшебным и запоминающимся периодом в жизни. Но проблема ценности детства остается открытой уже очень долгое время.
Данный временной промежуток можно сравнить с волшебной страной, где нет особых проблем и разочарований. Там ничего такого не требуется от человека. Маленьким детям кажется, что вся вселенная подстроена именно для счастливой детской жизни. В это самое время еще нет никаких обязанностей или долгов перед кем-то. Любой ребенок по-настоящему свободен и независим. Ведь он может бежать куда угодно, брыкаться и беситься на поле или лугу.
Детство остается одним из главных воспоминаний и периодов в жизни каждого из нас. Тогда мы еще не знали о предательстве, славе или зависти. В то время были только представления дружбы, любви и преданности. Ну и, конечно же, безудержное веселье. Взрослому человеку иногда могут прийти мысли о том, что детство уже прошло и его не вернуть. И многие люди об этом жалеют. Ведь так хочется вернуть ту веселую и радостную пору.
Детство является промежутком в жизни, который всегда связан со сказками, чудесами и фантастическими явлениями. И в это время человек на самом деле свободен. Он свободен абсолютно от всего. Не нужно ходить на работу и зарабатывать деньги на еду. Не приходится ходить и покупать себе одежду или своим детям. Многие обязанности выполняют родители. А детям остается лишь отдыхать и наслаждаться жизнью. Но все плохое, что произошло в детстве, очень хорошо запоминается. И человек, войдя во взрослую жизнь, не забудет этого никогда.
Можно рассмотреть на примере влияние детства на жизнь человека. В произведении Гончарова «Обломов» главный герой видит сон, как он проводит свою детскую пору в деревне. Когда он был ребенком, за него всю работу делали няни и слуги. А родители ему часто многое запрещали. В итоге он стал очень ленивым и спокойным по жизни. Он не суетился и никуда не торопился. Взрослый уже он мог целыми сутками лежать на диване. Детство оставило отпечаток на психике этого человека. Точно также происходит и в реальной жизни.
Конечно, когда пройдет некоторое время, все плохое забудется и все обиды уйдут. Но все же, всегда стоит помнить, что дети воспринимают окружающий мир иначе.
Вместе со статьёй «Сочинение на тему «Детство – золотая пора» читают:
Сочинение «Моя будущая профессия»
Сочинение на тему «Как я в первый раз»
Сочинение на тему «Книга – наш друг и советчик», 7 класс
Читая данное произведение, мы можем проследить то, какими могут складываться взаимоотношения между детьми и взрослыми. Так, главный герой повести – очень добрый мальчик, а это все благодаря тому, что его повсюду окружает любовь его мамы, няни и гувернера. Благодаря этим женщинам мальчик научился сострадать, если он видит, что птичка упала из гнездышка, то начинает плакать, поскольку ему его очень жаль. Детство Николеньки протекает так, как у многих ребят его возраста и в то же время он делает много ошибок, поэтому часто без видимой на то причины обижается на невинного гувернера, обижается и на свою няню. Хотя на это особой причины нет, он просто выдумывает страшный сон, будто его мама умерла и ее несут хоронить и собственно из-за этого у них и возникает конфликт. Поэтому у него не только дружеские отношения складываются со взрослыми, но бывают и обиды и недопонимания, а также разногласия.
Очень многое в формирование характера свое сына заложила его мать, которая очень его любила, однако когда Николенька повзрослел, то он отправился в Москву у него появились новые знакомые, которые также имели на него влияние. Кроме того, особенную роль в жизни мальчика сыграла и Наталья Савишна, которая была простой женщиной, но именно она ему рассказала об истинной доброте. Однако не только положительные качества были в его характере. Так, будучи уже взрослым он часто корит себя за фальшь и обман. Следует заметить, что все люди, с которыми общался главный герой, оставили отпечаток в формировании характера героя. Сюда следует отнести не только родных и близких, но и друзей, учителей, дворовых.
А вот общение с таким героем как Илька Грап, показали отрицательную сторону этого мира. Данный герой был из бедной семьи. Поэтому с него часто смеялись и даже издевались. Это касалось тех мальчиков, которые общались с Николенькой. Собственно главный герой произведения тоже участвовал в этом. Однако он чувствовал стыд за такие свои поступки.
Таким образом, следует заметить, что детство – это по истине светлая пора и воспоминания о нем необходимо беречь всегда. К тому же важно понимать, что в это период у ребенка формируется черты характера, по этой причине очень важны те люди, с которыми он общается. Если в самого начала в ребенка заложить добро, то он после будет его дарить другим.
Детство – это тот период, когда маленький человечек начинает чувствовать. Его психика быстро развивается, и каждое событие вызывает у него настолько сильные впечатления, что он воспринимает жизнь, как сказочный мир.
Подрастая, становясь взрослыми, мы с удовольствием, даже с какой-то завистью припоминаем те загадочные времена. И называем их “золотыми”. Совсем, как буквы на обложке любимого сборника сказок.
Не только золотой порой называем детство, но ещё и беззаботной. А ведь отсутствие забот и есть то самое, за что взрослые так хотят вернуться в свои детские годы. Но у нас есть возможность хоть одной ногой, хоть не полностью, но окунуться в мир наших детей: просто надо жить их жизнью, все свободные мгновения проводить с ними, дарить им своё тепло и получать его обратно вдвойне.
И это я не называю “Баловать” детей. Это называется давать им и себе возможность общения, это самое важное в отношениях взрослых и детей, не игрушки, не побрякушки, пирожки и морожки: всё это не замена любви родителей. Вот что делает наше детство золотого цвета. Мы наполняем свою жизнь яркими впечатлениями, мы можем продлить детство вместе с нашими детьми. Время не может состарить душу, а она является тем самым инструментом, который делит периоды жизни человека на разные возрастные поры.
Я вспоминаю своё детство и мне кажется, что мир был ярче, дни более солнечные и я в постоянном активном движении. Возможно, светлые дни были для меня потому, что я не сидела как теперь полдня на работе, а вторые полдня дома без сил на прогулку. Раньше всё лето проводилось на улице, потому мир был не через окно, а в натуральном виде.
Детство самое прекрасное в жизни человека. В это время он растет и развивается, познает мир и новые слова, учиться ходить и говорить. Кроме всего этого, ребенок ещё и формирует свой характер, поведение, нрав. В детстве ребенок может найти себе хороших и преданных друзей, которые останутся с ним на всю жизнь.
Наверное, каждый взрослый мечтает хоть на секунду вернуться в свое детство. Освободиться от обязанностей и ежедневной работы. Просто бегать во дворе со своими сверстниками и не о чем не думать. Испытать первые эмоции и чувства. Любому взрослому хотелось бы сново посмотреть на мир детскими счастливыми и любопытными глазами. Ведь детство беззаботно.
Многие известные люди сохранили в себе частичку детства. Своего уникального разума. Благодаря этому , они стали самыми настоящими гениями и исполнили свои детские мечты.
Великие писатели и поэты сочинили множество рассказов про детство. В своих рассказах они показывали душу ребенка. Все светлое что в нем есть. Но и были рассказы, в которых у ребенка случалось горе. И это событие учило его больше помогать людям, бережно относится к своим родным и делать добрые дела.
Не смотря на всю радость ребенка, он может быть раним и уязвим. Обычно это может быть смерть одного из родителей или любимой бабушки, предательство лучшего друга. Все эти плохие события оставляют шрам на маленьком сердце ребенка. Но это и помогает ему в дальнейшем. Чтобы другие люди не испытывали такой же боли, ребенок станет ещё добрее и будет помогать людям. Так формируется его характер.
Я считаю что детство действительно является золотой порой в жизни каждого. Самым светлым и насыщенным открытиями временем. В детстве формируется особое мировоззрение ребенка, его характер и индивидуальность. В это время формируется особая личность, отличающаяся от всех.
Сочинение: Почему детство называют “золотой порой”?
Берег детства – это родная земля, первые тропы, которыми странствовали мы упорно и которые настойчиво снятся нам по сей день. Это – наши верные друзья и зажигательные игры, запах свежего молока и хлеба и прикосновенье девичьих губ, романтические мечты и фантастические планы, это мир, полный маленьких трагедий и веселой радости, тайн и неисчерпаемой энергии.
В нашей повседневности можем немало чего подзабыть, даже номер домашнего телефона, упустить из виду вчерашнее обещание, вспомнить уже на пол-дороги, что не заперта квартира, но цепко будет держаться воспоминание о наиболее дорогих волнах детства, хотя им уже не будет возврата. Вступая в самостоятельную жизнь, мы, выпускники, снова ощущаем себя на берегу детства, но быстрее в роли путешественника, который, садясь в лодку на быстротечной реке, с тоскующей ностальгией вглядывается в родные очертания, не надеясь увидеть их больше.
В воспоминаниях о детстве переплетутся и тоска по неосуществленным мечтам, и естественное тяготение родной земли, и лучшие семейные традиции, которые непременно хочется повторить и приумножить, и сыновья обязанность и боль от того, что не выполнить его сполна никогда. Но наша жизнь – это химерический круг: чем дольше будем жить, тем все ближе будет становиться нам снова берег детства, тем теснее будем ощущать связь с семьей, родом, краем, родиной, тем ответственнее будем перед прошлым и будущим!
Сочинение: Детство – золотая пора
Когда мне было лет пять или шесть, я хотела быстрее вырасти, чтобы дотягиваться до ручки холодильника. Сейчас я с легкостью открываю холодильник, но мне снова хочется вернуться в то время, когда я была самой маленькой в семье. Вот такой смешной парадокс. Пожалеешь, когда потеряешь – мой случай.
Детство – это страна, где никто не умирает. Не помню, чье это высказывание, но оно очень точное. Это страна, в которой всегда весело, но никто не замечает, как покидает ее пределы. Вот и я не могу вспомнить, когда оно закончилось. Единственное утешение – у меня остались тысячи мелких приятных воспоминаний о золотой поре моей жизни.
Почему детство – золотая пора? Здесь нет места фальши. Если ты дружишь, то готов поделиться всем. Если любишь – то до последнего вздоха. Если не хочешь учить стишок – так прямо и говоришь. В детстве все как-то легко: не боишься показаться смешным, не стесняешься многих вещей, можешь себе позволить показать свои настоящие эмоции.
Еще в детстве много волшебства: здесь живут зубные феи, Баба Яга, Дед Мороз и Снегурочка. Родители с легкостью выдумывают необычные объяснения разным явлениям жизни, а ты в них веришь. И звучат эти объяснения порой лучше, чем горькая правда.
Когда ты маленький, тебя особо не беспокоит наличие красивой одежды, сложная прическа. Здесь главное – много сладостей и рюкзак с Микки Маусом. Во всяком случае, так было у меня. Радости детства сейчас выглядят мелкими, но тогда казались очень важными.
Сочинение: Золотая пора детства
Каждый ребенок мечтает поскорей повзрослеть, а каждый взрослый, наоборот, вернуться в детство. Парадокс… Что же такое детство? Прежде всего, это самая спокойное время в жизни каждого человека. У ребенка не существует житейский проблем, ему не нужно заботиться о своем проживании, все это удел его родителей. Но и у маленьких жителей планеты существуют свои задачи. Изначально, это получение образования, совершенствование себя как личности. Все задатки становления хорошим человеком получаются именно в детстве.
Дети – это самые веселые и чувствительные создания. Ничто не может так поднять настроение, как заливистый хохот малыша, или нежные объятия уже подросшего сына (или дочери), говорящие о том, что он любит своих родителей. Именно в детстве мы учимся общению с людьми во время увлекательных и озорных игр, мы познаем окружающий мир с помощью различных игрушек и книжек. В детстве нам кажется, что весь мир открыт перед нами, что все вокруг добрые и сказочные герои. В детских душах нет места злу и коварству, дети не предадут и не обманут, они чисты и невинны, и только взрослые могут сохранить в них эти качества как можно дольше.
Помните, как поется в известной песне черепахи Тортиллы из «Золотого ключика»? «Юный друг, всегда будь юным, ты взрослеть не торопись…». Именно пору детства нужно продлить настолько, насколько это возможно. Только повзрослев, понимаешь, как приятно и спокойно быть маленьким, и находиться под защитой родителей. Не нужно торопиться стать взрослыми, это всегда успеется, а вот вернуться в детство станет уже невозможно.
Банк сочинений ЕГЭ по русскому
Детство – самая светлая и радостная пора в жизни каждого человека. По крайней мере, оно должно таким быть, потому что в детстве закладывается характер человека, его отношение к себе и к окружающему миру.
Именно поэтому главными героями многих произведений русских писателей являются дети, их психология, отношения с окружающими людьми. Так, Л.Н. Толстой в автобиографической повести «Детство» описывает жизнь Николеньки Иртеньева, который на страницах произведения растет, любит и ненавидит, получает первые уроки жизни.
Маленький герой окружен любовью и заботой своих близких – маменьки, гувернера, няни. Под их влиянием Николенька растет добрым мальчиком, ему присуще «чувство сострадания, заставлявшее меня, бывало, плакать навзрыд при виде выброшенного из гнезда галчонка или щенка, которого несут, чтобы кинуть за забор…»
Жизнь героя – это уроки в классе, игры с друзьями, общение с маменькой, которую Николенька боготворит. Однако мальчик растет, меняется и его жизнь. Он уезжает в Москву, заводит новых друзей, разлучается и, позже, теряет маменьку.
В повести Николенька совершает ошибки, пытается исправлять их, делает выводы. Так, он несправедливо думает о добрейшем гувернере Карле Ивановиче, обижается на няню Наталью Савишну, придумывает страшный сон «будто maman умерла и ее несут хоронить». Вместе с приятелями герой издевается над слабым Иленькой Грапом, хотя ему это и не очень нравится: «В эту минуту я не совсем был убежден, что все это очень смешно и весело». Но важно, что из каждого «недостойного» эпизода Николенька выносит свой урок, понимает, почему он поступил неправильно.
Детство как самый чистый и невинный период в жизни изображается и Буниным в рассказе «Цифры». Маленький Женечка – воплощение непосредственности, наивности, шаловливости и проказливости: «И с детской доверчивостью, с открытым сердцем кинулся к жизни: скорее, скорее!» Он очень любит своих родных, безмерно уважает дядю, приехавшего из Москвы.
Писатель подчеркивает, что ребенок очень зависит от взрослых, его легко обидеть или унизить. Но это самое страшное преступление – маленький человек незлоблив, однако причиненную боль может помнить всю жизнь.
Помнит свои детские обиды, трудное детство и герой повести Горького. После смерти отца Алеше Пешкову пришлось многое перенести в доме деда – терпеть побои и несправедливость, наблюдать за враждой дядьев, голодать и побираться. Лишь бабушка отогревала мальчика – дарила ему свою любовь, тепло, защиту.
Акулина Ивановка научила Алешу любить людей, быть добрым и справедливым. Именно бабушка открыла мальчику Бога – не сурового и злого, как у Кашириных, а доброго, снисходительного, любящего. Именно бабушка «открывала» мальчику жизнь, объясняя ему все, что происходит вокруг – в доме и за его пределами. И так продолжалось до самой ее смерти. А когда бабушка умерла, закончилось и детство героя – он пошел «в люди».
Таким образом, детство в произведениях Толстого, Бунина, Горького изображается как важнейшая пора жизни каждого человека. Именно в детстве, по мнению этих писателей, формируется характер и мировоззрение личности. Кроме того, детство, несмотря ни на что, счастливейшая – «золотая» – пора жизни, наполненная светом, радостью ежедневных открытий, чистотой души.
Тема детства глубоко органична для творчества Толстого и выражает характерные черты его воззрений на человека и общество. И не случайно, что Толстой посвятил этой теме свое первое художественное произведение. Ведущим, основополагающим началом в духовном развитии Николеньки Иртеньева есть его стремление к добру, к правде, к истине, к любви, к красоте. Первоначальным источником этих его высоких духовных устремлений является образ матери, которая олицетворяла для него все самое прекрасное. Большую роль в духовном развитии Николеньки сыграла простая русская женщина Наталья Савишна.
В своей повести Толстой называет детство счастливейшей порой человеческой жизни. “Счастливая, счастливая, невозвратимая пора детства!. . Вернутся ли когда-нибудь та свежесть, беззаботность, потребность любви и силы веры, которыми обладаешь в детстве? Какое время может быть лучше того, когда две лучшие добродетели – невинная веселость и беспредельная потребность любви – были единственными побуждениями в жизни? ” Детские годы Николеньки Иртеньева были беспокойными, в детстве он испытал немало нравственных страданий, разочарований в окружающих его людях, в том числе и самых близких для него, разочарований в самом себе.
Толстой рисует, как постепенно перед Николенькой раскрывается несоответствие внешней оболочки окружающего мира и истинного его содержания. Николенька постепенно уясняет, что люди, с которыми он встречается, не исключая самых близких и дорогих для него людей, на деле вовсе не такие, какими они хотят казаться. Он замечает в каждом человеке неестественность и фальшь, и это развивает в нем беспощадность к людям. Замечая и в себе эти качества, он нравственно казнит себя. Для этого характерен такой пример: Николенька написал стихи по случаю дня рождения бабушки. В них есть строка, говорящая, что он любит бабушку как родную мать. Обнаружив это он начинает доискиваться, как мог он написать такую строку. С одной стороны, он видит в этих словах как бы измену по отношению к матери, а с другой неискренность по отношению к бабушке. Николенька рассуждает так: если эта строка искренняя, значит, он перестал любить свою мать; а если он любит свою мать по-прежнему, значит, он допустил фальшь по отношению к бабушке. В результате в Николеньке укрепляется аналитическая способность. Подвергая все анализу, Николенька обогащает свой духовный мир, но тот же самый анализ разрушает в нем наивность, безотчетную веру во все доброе и прекрасное, что Толстой считал “лучшим даром детства”. Это очень хорошо показано в главе “Игры”. Дети играют, и игра доставляет им большое наслаждение. Но они получают это наслаждение в той мере, в какой игра кажется им настоящей жизнью. Как только утрачивается эта наивная вера, игра становится неинтересной. Николенька размышляет: “Ежели судить по-настоящему, то игры никакой не будет. А игры не будет, что ж тогда останется? ” Эта последняя фраза многозначительна. Она свидетельствует о том, что настоящая жизнь (не игра) мало доставляет радости Николеньки. Настоящая жизнь – это жизнь “больших”, то есть взрослых, близких ему людей. Николенька живет как бы в двух мирах – в мире взрослых людей, полном взаимного недоверия, и в мире детском, привлекающем своей гармонией.
Большое место в повести занимает описание чувства любви в людям. Детский мир Николеньки, ограниченный пределами патриархальной дворянской семьи и наследственной усадьбы, действительно полон для него тепла и очарования. Нежная любовь к матери и почтительное обожание отца, привязанность к чудаковатому добряку Карлу Ивановичу, к Наталье Савишне, убеждение, что все окружающее существует только для того, чтобы “мне” и “нам” было хорошо, детская дружба и беспечные детские игры, безотчетная детская любознательность все это вместе взятое окрашивает для Николеньки окружающий его мир в самые светлые, радужные тона.
Детство – самая светлая и радостная пора в жизни каждого человека. По крайней мере, оно должно таким быть, потому что в детстве закладывается характер человека, его отношение к себе и к окружающему миру.
Именно поэтому главными героями многих произведений русских писателей являются дети, их психология, отношения с окружающими людьми. Так, Л. Н. Толстой в автобиографической повести “Детство” описывает жизнь Николеньки Иртеньева, который на страницах произведения растет, любит и ненавидит, получает первые уроки жизни.
Маленький герой окружен любовью и заботой своих близких – маменьки, гувернера, няни. Под их влиянием Николенька растет добрым мальчиком, ему присуще “чувство сострадания, заставлявшее меня, бывало, плакать навзрыд при виде выброшенного из гнезда галчонка или щенка, которого несут, чтобы кинуть за забор…”
Жизнь героя – это уроки в классе, игры с друзьями, общение с маменькой, которую Николенька боготворит. Однако мальчик растет, меняется и его жизнь. Он уезжает в Москву, заводит новых друзей, разлучается и, позже, теряет маменьку.
В повести Николенька совершает ошибки, пытается исправлять их, делает выводы. Так, он несправедливо думает о добрейшем гувернере Карле Ивановиче, обижается на няню Наталью Савишну, придумывает страшный сон “будто maman умерла и ее несут хоронить”. Вместе с приятелями герой издевается над слабым Иленькой Грапом, хотя ему это и не очень нравится: “В эту минуту я не совсем был убежден, что все это очень смешно и весело”. Но важно, что из каждого “недостойного” эпизода Николенька выносит свой урок, понимает, почему он поступил неправильно.
Детство как самый чистый и невинный период в жизни изображается и Буниным в рассказе “Цифры”. Маленький Женечка – воплощение непосредственности, наивности, шаловливости и проказливости: “И с детской доверчивостью, с открытым сердцем кинулся к жизни: скорее, скорее!” Он очень любит своих родных, безмерно уважает дядю, приехавшего из Москвы.
Писатель подчеркивает, что ребенок очень зависит от взрослых, его легко обидеть или унизить. Но это самое страшное преступление – маленький человек незлоблив, однако причиненную боль может помнить всю жизнь.
Помнит свои детские обиды, трудное детство и герой повести Горького. После смерти отца Алеше Пешкову пришлось многое перенести в доме деда – терпеть побои и несправедливость, наблюдать за враждой дядьев, голодать и побираться. Лишь бабушка отогревала мальчика – дарила ему свою любовь, тепло, защиту.
Акулина Ивановка научила Алешу любить людей, быть добрым и справедливым. Именно бабушка открыла мальчику Бога – не сурового и злого, как у Кашириных, а доброго, снисходительного, любящего. Именно бабушка “открывала” мальчику жизнь, объясняя ему все, что происходит вокруг – в доме и за его пределами. И так продолжалось до самой ее смерти. А когда бабушка умерла, закончилось и детство героя – он пошел “в люди”.
Таким образом, детство в произведениях Толстого, Бунина, Горького изображается как важнейшая пора жизни каждого человека. Именно в детстве, по мнению этих писателей, формируется характер и мировоззрение личности. Кроме того, детство, несмотря ни на что, счастливейшая – “золотая” – пора жизни, наполненная светом, радостью ежедневных открытий, чистотой души.
От взрослых я часто слышу: «У тебя золотая пора детства, вот подрастешь и будешь вспоминать как хорошо быть ребенком». Я задумалась над этим вопросом почему так говорят. Наверное, она так и есть. Пока у меня есть папа и мама, бабушки и дедушки, которые заботятся обо мне, я могу не волноваться о том, как пройдет мой день завтра.
Мои родители говорят, что моя главная задача хорошо учиться, не действовать на нервы родителям и сохранять приятельские отношения со своими друзьями.
Мне очень нравится моя жизнь. Особенно летом, когда мы приезжаем к бабушке в деревню. Утром не нужно рано просыпаться в школу. На улице тепло и солнечно. Можно целыми днями загорать и купаться в местном озере. Еще там можно с дедушкой ловить рыбу. Однажды мы поймали огромного карася, и бабушка его очень вкусно приготовила. В саду очень много разной вкуснятины: вишни, черешни, крыжовник, малина, яблоки. А какие вкусные блины готовит бабушка из домашнего молока и творога. Я стараюсь помогать страшим на огороде и в саду. Мои бабушка и дедушка меня редко ругают, даже если я что-то натворила. Они ведь очень любят своих внуков и рады что они приезжают к ним на лето.
А еще, мы с папой, мамой и братом ходим в походы. Мы ночуем в палатке, готовим еду на костре и отдыхаем от городской жизни. Эти походы мне нравятся тем, что родители рядом и не спешат на работу.
Осенью начинается новый учебный год, и я с радостью иду в школу, ведь там у меня много друзей и мы можем поделиться впечатлениями о проведенном лете. Хотя сейчас можно контактировать с друзьями и через интернет, но мне больше нравится общаться вживую. С подружками и друзьями можно ходить в кино, на каток и стадион, играть в разные игры, идти друг к другу в гости. Когда много друзей, то нет времени на скуку. В нашей компании всегда найдется один заводила, который каждый раз придумывает для нас новые интересные развлечения. Главное, чтобы при этом мы ничего плохого не натворили и не обижали друг друга.
В школе на уроках литературы мы изучаем много произведений о детстве. По-разному складывается судьба детей, но для большинства героев детство – это самые радостные и безоблачные воспоминания в жизни. Счастливое детство может повлиять на судьбу и характер человека в дальнейшем. Ведь если ребенок окружен заботой и любовью, и он не избалован, то он так же будет относиться и к окружающим и став взрослым. А из детей, которых обижали и били в детстве часто вырастают злые и нехорошие люди.
Еще я занимаюсь танцами. Тренировки у меня 3 раза в неделю. Эти занятия дают мне возможность увидеть много интересного во время поездок по соревнованиям. На конкурсах я нахожу немало новых друзей и затем продолжаю с ними общаться через интернет. Еще танцы приучили меня быть дисциплинированной и следить за своей осанкой. Иногда очень не хочется идти на тренировку, потому что устала в школе. Но ведь, если я пропущу занятие, то могу пропустить новые элементы и потом будет сложно самостоятельно их учить.
Иногда очень хочется быстрее стать взрослым и самостоятельным. Ведь так хорошо родителям – их никто не ругает, заставляет делать то, что они не любят и не хотят. Но потом я понимаю, что детство уже не вернется и у взрослых много забот и проблем, которые нужно решать. И поэтому я не спешу расставаться с детством пока у меня есть такая возможность. Все-таки правильно говорят, что детство – это золотая пора. Ведь ни один день из жизни никогда больше не повторится, и меня учат, что нужно ценить именно то, что есть сейчас и сегодня. Я думаю, что, когда я вырасту, я тоже буду учить своих детей ценить любовь и заботу родителей, и радоваться беззаботному детству.
Тяжело поспорить о том, что именно детство является самым приятным и важным периодом в жизни каждого человека. Детство – это пора, когда все видится только в светлых и воздушных тонах, когда весь мир – это просто увлекательная игра, нет никаких забот и проблем. Счастливое детство является основой для формирования правильной и полноценной личности в дальнейшем. Именно по этой причине многие классические авторы обращают внимание на данный вопрос и красочно описывают его в своих произведениях.
Толстой написал чудесное произведение «Детство». Эта повесть стала для него автобиографической. В ней он открывает тайну своего воспитания и основам отношений с окружающими людьми.
Главным героем представляется Николенька. Это обычный мальчик, который постепенно теряет детскую наивность и особый взгляд на мир. По мере прочитанных страниц рассказа, главный герой растет, получает уроки от жизни, учится понимать людей. Как и все люди, он не сразу различает хорошее и плохое, не всегда поступает правильно и верно усваивает уроки жизни.
Главный герой, как и полагается, растет в чудесной семье, где всеобщее внимание и любовь направлены только на него. Он не видит дурных примеров, он тонкая и сострадающая натура. Его может довести до слез ситуация, где он увидел выпавшего из гнезда птенца. Он сопереживает и готов прийти на помощь.
Но хорошее редко длиться долго, и главный герой становится достаточно взрослым, чтобы узнавать мир самостоятельно. Он уезжает в Москву, там все идет отлично, но вдруг его поражает новость о потери любимой мамы. Это становится для него сильным ударом.
Жизнь, описанная в рассказе, очень реалистична и не зря зовется автобиографией. Николенька, не смотря на идеальное воспитание, все же совершает некрасивые, а порой и жестокие поступки. Мальчик часто капризничает и несправедливо ведет себя по отношению к няне Наталье. Часто придумывает различные ситуации, чтобы обратить на себя внимание. Обижает более слабых.
Но ведь суть не в том, чтобы всегда совершать только хорошие поступки. Суть в том, чтобы вовремя осознать собственную не правоту и больше не повторять ошибки. Именно так и поступает главный герой. Автор показывает нам важность детства, как этапа формирования личности на собственном примере. Обращает внимание на необходимость, чтобы оно было светлым и счастливым.
Счастливая, счастливая, невозвратимая пора детства!
Л.Н.Толстой
Детство – прекрасная и счастливая пора, когда человек живет без забот. Но это только на первый взгляд кажется, что в детстве у растущего человека нет никаких проблем, что его жизнь наполнена одними радостями, что нет тревог. Лев Николаевич Толстой в своей трилогии «Детство», «Отрочество», «Юность» наглядно показал, как происходит становление личности человека с детских лет до юношеской поры.
И все же детство – золотая пора, когда познается окружающий мир, наполненный столькими тайнами, мир прекрасный и манящий, мир, в котором так интересно жить. Главный герой трилогии Николенька Иртеньев, как и любой другой ребенок, переживает первые радости, делает первые открытия, испытывает первые разочарования и переживает огромное горе. Он учится быть человеком с его достоинствами и недостатками. Толстой без прикрас показывает все хорошее, что есть в его герое, и все отвратительное, постыдное, что также в нем присутствует. Николеньку, расстроенного предстоящим отъездом, все раздражает. Карл Иванович кажется ему противным, злым. И колпак и халат – все вызывает в мальчике недовольство. Но вот он успокоился, помирился со своим учителем и недоумевает, как он мог так плохо о нем думать.
Детство потому называют золотой порой, что ребенок живет, прежде всего, своими чувствами, он еще не скован условностями взрослой жизни. Если ему больно, он плачет, если ему радостно, он бурно проявляет свой восторг. Так же в ребенке проявляется и любовь, и жестокость. Николенька влюблен в Сережу Ивина. Его восхищает сила, ловкость мальчика, его смелость. Все в нем кажется Николеньке прекрасным. И вместе со своим кумиром герой участвует в издевательствах над слабым и беззащитным Иленькой Грапом. И все же что-то шевельнулось в душе мальчика. Интуитивно он почувствовал, что поступает нехорошо. Осознание всей жестокости и неприглядности поступка придет к Николеньке чуть позже.
Толстой постепенно, шаг за шагом анализируя каждый поступок своего героя, раскрывает читателю «диалектику души» – сложный и многообразный мир детских переживаний, становление личности человека, его духовный рост.