Конституция – это самый главный закон. Именно он регулирует все отношения в обществе, не давая разрастаться конфликтам, а если они и разрастаются, то конституция призвана все расставить по местам. И конечно, конституция занимает значимое место в нашей жизни, в жизни каждого человека.
Давайте разберемся с тем, зачем вообще нужна конституция, какие функции она выполняет? Подойти к этому вопросу, как обычно, можно неоднозначно. Если не уходить в размышления, то становится ясно, что главная функция конституция – регулирование. Регулирование общественных отношений. Кстати, многие интересуются, почему же люди сами не могут вести себя так, как требуется, чтобы никакая регулировка «со стороны» не требовалась? Все очень просто. Современный человек прошел путь от животного до чего-то среднего между животным и собственно, человеком в чистом виде. И в нас есть очень много животного. Об этом стоит поговорить отдельно.
Изначально человек представлял из себя полноценное животное. Почти. У человека был разум уже тогда, именно благодаря ему он так эволюционировал, и в конце концов, стал «царем» на этой планете. Проходят десятки тысяч лет, человек прогрессирует, избавляется от животного. А что такое «животное»? Это, прежде всего, инстинкты. Агрессия, желание ухватить себе побольше, все это инстинкты, все это животное. И к слову, у женщин животного больше, чем у мужчин. За такой короткий период времени, по отношению к тому, которое вообще существует человек, он не мог полностью избавится от животного в себе. И в процессе развития этому постоянно кто-то способствовал. Сначала это были шаманы, волшебники, потом появилась религия.
Все заповеди – все это правила, которые противоречат животному поведению. Соблюдая их, человек становится более Человеком. Сейчас религия играет уже не такую роль, основную задачу выполняет именно государство. А если быть точнее – конституция. Раньше это были заповеди Божественные, а теперь положения Конституции. Смысл один и тот же.
Конституцию можно рассматривать и как нечто философскую, как образ жизни современных людей.
В моей жизни, безусловно, конституция занимает значимую роль, так же как и в жизни каждого человека. Она не позволяет мне совершать то, что не следует совершать, можно сказать, она в некотором роде, мой воспитатель. Именно так я рассматриваю конституция в рамках моей жизни.
Государство старается обеспечить моему отцу достойную жизнь, а именно,
выплачивая ежемесячную пенсию за военные травмы. Также мой отец получил
медаль от МВД РФ «За доблесть в службе», подписанную министром
генералом армии Р. Нургалиевым.[см.прил.]
Четыре года моего обучения в школе мне государство предоставляло
бесплатные обеды в школьной столовой.
Я хорошо учусь. Как вы думаете, это было бы возможно при платном
школьном образовании? Конечно, нет! Право на бесплатное образование
– это ещё одно право, закреплённое в Конституции РФ, напрямую касающееся
меня. Окончив школу, я планирую продолжить обучение в одном из Вузов
города Махачкала. Уже давно мечтаю стать художником, или архитектором.
Несмотря на поддержку государства, мы живём очень скромно. Платно
обучать меня в Вузе моя семья, безусловно, не сможет. Я очень стараюсь
хорошо учиться, чтобы по результатам ЕГЭ поступить на бюджет. Так
хочется чего – то добиться в жизни самой.
Кроме этого, я имею льготы на бесплатное дополнительное
образование — это ещё одно конституционное право, которым я
воспользовалась. В этом году я оканчиваю Детскую школу искусств №7 и,
представьте, все 8 лет училась на льготной основе. Я участвовала во многих
конкурсах, разного уровня. Мы очень много выступали на разных праздниках.
Вообще школа искусств дала мне очень много: я начала понимать
художественную культуру. Я два года подряд являюсь лауреатом IIIстепени
в номинации «графика» города Махачкалы. А еще в 2015 году я участвовала в
республиканской выставкиконкурса детского рисунка «Не забудем их подвиг
великий!»[5], где получила первое место и была награждена планшетом.[см.
прил.] Это Награда от государства, которое всеми силами старается помочь
людям, даже мне. Вот все эти законы регулирует наша Конституция, в ней
5
Гость
В жизни общества и государства Конституция играет важную роль. Термин «конституция» употребляли с давних времен, еще в период рабовладения и феодализма. В Древнем Риме именно так называли постановления императора. Конституция является Основным законом государства – фундаментом развития социальных и политических отношений. Она служит гарантом обеспечения прав и свобод человека и гражданина. Конституция касается каждого человека, гражданина. Но что такое Конституция для каждого из нас? Это – путь в цивилизованный мир. Путь этот был нелегким, он был долгим и тернистым. Играет ли Конституция Российской Федерации в жизни каждого из нас важную роль. Я соглашусь с утверждением, что Конституция играет важную роль в моей жизни. Я- гражданка Российской Федерации. Учусь в 8 классе. Конституция вошла в мою жизнь с самого моего рождения и гарантирует мне много прав. Важнейшим, по моему мнению, является право на жизнь. Это значит, что никто не может лишиться жизни из-за какого- то произвола. Есть еще культурные (духовные) права и свободы человека, которые гарантирует Конституция. Что же представляют собой эти права? Права на образование, практически охватывает все мои ступеньки жизни. Я в данный момент обучаюсь в средней школе. Государство обеспечивает мне бесплатное среднее образование. Я. думаю, это очень важно. В частности, в Конституции говорится, что государство обеспечивает доступность и бесплатность дошкольного, полного общего среднего, профессионально-технического, высшего образования в государственных и коммунальных учебных заведениях. Когда я окончу школу, я думаю поступить в высшее учебное заведение, потом работать по своей специальности. Все это также мне гарантирует Конституция. Ведь каждый имеет право на труд, что включает возможность зарабатывать себе на жизнь. Вид деятельности можно свободно выбрать. Наряду с правами и свободами Конституция определяет и основные обязанности граждан Российской Федерации. В том числе, это защита Отечества, не причинять вред природе, культурному наследию, возмещать причиненные убытки. Каждый из нас должен об этом помнить. Мне кажется, что человек чувствует себя увереннее в правовом государстве, которое гарантирует ему права и свободы. Поэтому, чтобы чувствовать себя полноправным гражданином России, необходимо знать и уважать наши законы, а главное, придерживаться их.
Ответ ни кто не комментировал
Если Конституция имеет расхождение с национальной идеей, игнорирует ее или идет против нее, то у нее практически нет никаких шансов на признание со стороны народа и государства. Роль Конституции в жизни страны заключается в том, что она вносит порядок и организацию в общественную жизнь, регулирует взаимоотношения человека с государством и определяет место человека в обществе. В ней закреплены основополагающие принципы права, функции государственных органов, методы и формы их деятельности.
Конституцией определены характер и пределы государственного регулирования всех основных сфер жизни страны: экономической, политической, социальной, духовной. Помимо этого Конституция регулирует особенности внешней политики государства, а также международное и внутригосударственное право.
Основные черты Конституции
Любая Конституция – это самостоятельное явление социальной и правовой действительности, которому присуща совокупность основных черт и юридических свойств. Такие особенности Конституции способствуют выражению ее индивидуальности и говорят о качественном своеобразии высшего закона государства. В этих чертах отчетливо подчеркивается правовая природа Конституции.
Конституции отведено особое место в правовой системе, а механизм конституционного регулирования общественных отношений зависит от ее основных черт (рис. 1) и юридических свойств, к которым относятся:
Легитимность.
Итоговый характер предписаний.
Перспективность.
Преемственность.
Реальность.
Верховенство.
Стабильность.
Основа системы права.
Конституции присущи и такие черты, которые раскрывают ее роль в процессах жизни общества и государства. Этими чертами являются:
основополагающий характер;
народность;
реальность;
стабильность.
Основополагающий характер Конституции заключается в том, что она регулирует наиболее важные, базовые общественные отношения, которые являются отправными для других общественных отношений.
МБОУ «Шарагольская СОШ»
Сочинение на тему:
«Конституция – гарантия прав гражданина»
Автор работы:
Унагаева Екатерина Павловна, ученица 8 класса
2014 г
План:
Вступление.
-Почему я выбрала эту тему?
-Что такое Конституция?
Основная часть.
-Основные права, зафиксированные в Конституции.
-Что делать, когда права нарушаются?
Заключение.
– Зачем мы должны знать свою Конституцию?
Однажды, изучая Всеобщую историю, я прочитала выражение одного из правителей Франции Людовика Х?? «Законы – это государи над государями». Это высказывание мне показалось очень необычным и очень интересным. Когда учитель истории предложила написать сочинение о Конституции, я вдруг вспомнила о нем и решила поразмышлять на эту тему. Люди сочиняли законы с давних времен (например, Ярослав Мудрый «Русская правда» – Х? в., царь Алексей Михайлович «Соборное уложение» – ХV?? в. и др.) пытаясь как-то упорядочить свою жизнь, защитить от произвола чиновников и просто нехороших людей, а также издавна начали бороться и за свои права и свободы. Свое сочинение я назвала «Конституция – гарантия прав гражданина», потому что убеждена, что именно законы защищают людей в нашей непростой жизни. Что же такое Конституция?
Конституция – это не просто, небольшая по объему книжечка, это основной закон государства, который определяет общественное и государственное устройство, порядок и принцип образования представительных органов власти, избирательную систему, основные права и обязанности граждан. Она определяет цели и устройство государства, полномочия Президента нашей страны, полномочия Федерального собрания, правительства РФ. В Конституции сказано и о судебной власти и о местном управлении. В Конституции закрепляются нормы взаимоотношений граждан и государства, права личности, она закрепляет правовой статус человека как гражданина данной страны.
Когда в нашей стране появилась Конституция? Насколько я знаю, она появилась только в 20 веке. А еще я изучала по истории, что еще в 19 веке наша общественность боролась за введение Конституции (декабристы, Конституция Никиты Муравьева).
Первой в советском государстве была Конституция РСФСР, принятая в 1918 году. Сегодня у нас действует Конституция РФ, принятая на референдуме 12 декабря 1993 года.
Наша Конституция написана на основе многих международных документов:
1948 – Всеобщая декларация прав человека
1950 – Европейская конвенция о защите прав человека и основных свобод
1959 – Декларация прав ребенка
1989 – Конвенция о правах ребенка и др.
В начале своего сочинения я написала о том, что Конституция закрепляет статус человека как гражданина данной страны.
Что значит быть гражданином?
Я думаю, что быть гражданином – это значит иметь права, установленные юридическими нормами данного государства. Документом, подтверждающим, что данный человек является гражданином страны, стал с 30-х годов 20 века, паспорт. До его получения в 14 лет, у граждан есть свидетельство о рождении.
Итак, если человек является гражданином страны, он имеет права и обязанности.
В своем сочинении я бы хотела подробнее остановиться именно на том, какие мы в нашем государстве имеем права и обязанности.
Из учебника «Обществознание» для 9 класса я узнала о том, что основные права классифицируются на личные, политические, социально – экономические и культурные.
К личным правам граждан относится, прежде всего, право на жизнь. Что это значит? Как человек может воспользоваться этим правом?
Я считаю, право на жизнь, это право человека распоряжаться своей жизнью. Кто-то выбирает профессию с повышенной опасностью (например, космонавты, каскадеры в кино, летчики – испытатели и др.)
Каскадеры, выполняя различные трюки, отдают себе отчет в том, что могут стать калеками, а может быть даже погибнуть; космонавты, улетая в космос, знают, что если что-то пойдет не так, они могут и не вернуться. Я читала в книжках о том, что некоторые ученые ставят на себе опыты: апробируют лекарства, разные сыворотки и т. д. Правда некоторые люди не адекватно относятся к этим деяниям (не понимают, осуждают, отрицают), но это бывает в жизни и все тут!
У каждого человека и гражданина есть право на защиту от пытки и насилия. Есть у нас и еще много прав, например, право на личную и семейную тайну. Предусмотрена ответственность за оскорбление или клевету.
К политическим и гражданским правам относят право на свободу мысли и совести. Это значит, что человек может высказывать свои мысли, мнения о любых событиях в стране, в селе, в школе, мы можем сегодня критиковать руководящие органы в связи с нерешенностью каких – то проблем. Например, у нас между селами очень плохие дороги, и наши родители все время критикуют нашу местную власть. За это их сегодня не посадят в тюрьму, не уволят с работы. Но обязательно нужно помнить о том, что это должно делаться в рамках закона, т.е. не в ущерб другим, так как есть закон, охраняющий честь и доброе имя граждан. За оскорбление или клевету предусмотрена ответственность.
Свобода совести означает, что гражданин может исповедовать любую религию. Государство не навязывает нам какую – либо веру и не осуществляет гонения на неверующих.
У граждан России есть право обратиться в суд за помощью ( в этом, как мне кажется, и проявляется гарантия прав).
Граждане имеют право участвовать в митингах, собраниях, но они должны обязательно проводиться мирным путем. У нас предусмотрено наказание за пропаганду войны.
Одно из самых важных прав у нас по Конституции является право на участие в выборах и референдумах. Кто такие депутаты? Это граждане, которые воспользовались одним из своих прав – правом быть избранными.
По своему усмотрению гражданин может выбирать место своего проживания, переезжать из одного места в другое, выезжать за границу.
К экономическим и социально – культурным правам относят право на труд и свободный выбор профессии. Государство в настоящее время не заставляет гражданина трудиться. Это его право, но не обязанность. А если человек хочет трудиться, но не может найти работу? Законом предусмотрены средства защиты от безработицы.
У каждого гражданина нашей страны есть право на отдых и досуг.
Государство предоставляет своим работающим гражданам отпуск, один или даже два выходных дня. Например, я знаю, что у учителей отпуск очень большой, целых 56 дней!
Детство и материнство у нас тоже под защитой государства. Я знаю, что, в нашем государстве сейчас действует программа «Материнский капитал», которая дает возможность улучшить материальное положение семьи.
Очень важное право, зафиксированное в Конституции – это социальное обеспечение (это когда человек не работает, а получает деньги). Мужчины у нас уходят на пенсию в 60 лет, а женщины в 55. Даже не работающие граждане нашего государства получают так называемую «минимальную» пенсию, которая составляет сегодня 6400 рублей.
Одним из важных прав наших граждан является право на образование (статья 43 Конституции РФ). Она гласит:
«1. Каждый имеет право на образование.
2. Гарантируются общедоступность и бесплатность дошкольного, основного общего и среднего профессионального образования в государственных или муниципальных образовательных учреждениях и на предприятиях…»
Согласно Конституции мы, т.е. учащиеся имеем право получать образование в различных формах, в различных учебных заведениях. Предоставляется возможность получения бесплатного высшего образования на конкурсной основе.
Что делать, когда права нарушаются?
К сожалению, в жизни часто происходит так, что права граждан нарушаются. Например, однажды нам по почте пришла посылка от родственников, но она оказалась вскрытой. В данном случае нарушено право тайны переписки и можно было обратиться в суд. Если же наш суд не помогает, надо обращаться в другие правозащитные органы (Европейский суд по правам человека, Комитет ООН по правам человека). Хотя лично я не слышала и не читала нигде о том, чтобы кто – то из моих знакомых воспользовался этим правом, но я верю, что это можно сделать.
Итак, зачем же мы должны знать Конституцию?
Я считаю, что если мы не будем изучать свою Конституцию, то не сможем воспользоваться всеми своими правами, не будем знать, как управляется наша страна, какие есть полномочия у Президента, Федерального собрания и многое другое. Мы также не будем знать, и выполнять определенные обязанности (например, служить Родине, заботиться о престарелых родителях, об экологии и др.)
Свое сочинение я хочу закончить словами выдающегося древнего философа Цицерона, который в свое время сказал: «Несправедливые законы не создают право».
Я очень хочу верить в гарантированность прав наших граждан, и справедливость наших законов!
Биланич Илья Сергеевич
МБОУ «СОШ №1»
Эссе на тему: «Конституция – основной закон государства»
На мой взгляд, в жизни общества и государства Конституция играет особенную роль. Конституция не просто является нормативно-правовым актом, но она также служит основой для развития социальных, экономических и политических отношений в нашей стране. Именно положения Конституции являются главным ориентиром в поисках ответа практически на любой вопрос, нуждающийся в правовой оценке, независимо от его масштабности, личной и государственной значимости.
Понятие «конституция» происходит от латинского слова «constitutio», что означает «устанавливаю», «учреждаю». Обычно под этим термином мы подразумеваем основной закон государства, определяющий его государственное устройство, избирательную систему, принципы организации и деятельности органов центральной власти и местного самоуправления, основные права и обязанности граждан и т.д.
Итогом конституционной реформы, проведенной в нашей стране, стало принятие 12 декабря 1993 года новой Конституции. В данном контексте необходимо отметить, что ныне действующая Конституция Российской Федерации – отнюдь не первая в истории нашей страны. До ее принятия действовала Конституция1978 года (так называемая, «Брежневская» конституция), у которой были свои предшественницы (Конституции 1918, 1924 и 1936 годов). Но главное отличие современной российской Конституции заключается в том, что она является основным законом самостоятельного, действительно суверенного государства. Как сказано в преамбуле Конституции, ее принятие связано с возрождением суверенной государственности России и утверждением незыблемости ее демократической основы.
Разумеется, Конституция 1993 года не создает новое государство. Это государство существует – в разных границах и при разных формах правления – уже многие столетия. Идея сохранения исторически сложившегося государственного единства подчеркивается и в самой Конституции «…Сохраняя исторически сложившееся государственное единство, … чтя память предков, передавших нам любовь и уважение к Отечеству…». Вместе с тем Конституция Российской Федерации открывает собой новую эпоху в российской истории.
Стоит отметить, что наша Конституция является не просто сводом сухих правил. Она представляет собой результат нового общественного мировоззрения. Однако процесс понимания и признания роли конституционных положений в нашем обществе протекает весьма болезненно. К сожалению, в широком общественном сознании пока еще не сформировалось правильное понимание места и роли Конституции в нашей жизни. Признание за Конституцией главенствующего положения в законодательстве не сопровождается ясным представлением людей о ее глубоком гражданском смысле.
Принятая путем референдума Конституция Российской Федерации дала нам возможность построить новое, свободное, демократическое государство, в котором человек признается наивысшей ценностью. Благодаря Конституции, каждый человек, живущий в нашей стране, смог осознать себя частицей великого русского народа, который создал это государство и является в нем единственным источником власти.
Популярные произведения Свободной темы
Зарубежная литература
Как я провел лето
Литература
Моя любимая игрушка
Музыка и кино
Олимпийские игры
Сказки
Традиции
Другие сочинения по произведению Свободной темы
Образование в нашей жизни
Спорт в нашей жизни
Школьный рюкзак (деловое описание)
Моя любимая телепередача
Часы (художественное описание)
“Человеку нельзя жить без родины, как нельзя жить без сердца”
Письмо бабушке
Человек, на которого я хочу быть похожей. Произведение-описание
Интересный жизненный случай (Сочинение-рассказ о случае из жизни)
Олимпийские игры
Мой любимый вид спорта
Обида
Культура речи – это духовное лицо человека
Конституция в моей жизни
Мой день рождения
Проблема нравственного выбора человека (По одному из произведений современных писателей о войне)
Сочинение-описание внешности человека: Спортсмен
Как я понимаю благородство. Произведение-раздумье
Человек – творец своего счастья
Какого человека можно считать культурным
Сочинение «Конституция в моей жизни» Свободная тема – все сочинения
Принятие 28 июня 1996 Основного Закона Украины – Конституции – не только завершило сложный пятилетний конституционный процесс в Украине, но и стало для украинского народа событием судьбоносного значения. Я считаю, что это сказалось также и на мне. Украинское государство, за независимость которого веками боролись миллионы украинских патриотов и которое возродилась в конце XX века, как результат реализации украинской нацией своего неоспоримого права на самоопределение, получило цивилизованную конституцию, которая соответствует правовым традициям демократического мира.
В развитии вперед впоследствии будет и моя доля труда, ведь Украина требует моего юношеского задора, моего труда и любви. Только тот, кто любит свою Родину, свой народ, своих родителей и свой дом, сможет сделать свою страну богатой, а себя счастливым. Для этого нужно знать и понимать положения Основного Закона нашего государства – Конституции Украины. Полученные знания помогут мне войти во взрослую жизнь политически зрелым гражданином независимого государства, понять ценности демократического мира, осознать себя частицей великого украинского народа, который создал это государство и является в нем единственным источником власти. Принятая парламентом Конституция Украины, которая утвердила реальность украинской национальной государственности, дает не только возможность всем нам, живущим на Украине, строить свободное, демократическое, социальное и правовое государство, которое признает человека наивысшей социальной ценностью, а также данью памяти миллионам украинцев, отдавших свою жизнь за нее на поле славы в Украине и за ее пределами, на сибирской каторге и на другой чужбине, а то и просто в отчем доме в голодном 1933-м… Они ушли из этого мира, чтобы украинское государство имело право на существование, а народ украинский – на мирный труд, благосостояние и согласие, достойное место в кругу свободных народов. Миллионы патриотов погибли, чтобы я и мои близкие, мои друзья жили сегодня и берегли родную украинскую державу, которая является также залогом счастья и благополучия будущих поколений. Принятая Конституция – утверждение нашего государственного продвижения к достойной жизни. Она является ценностью как для нынешних, так и для будущих поколений – для «… мертвых и живых, и не родившихся…».
Конституция гарантирует много прав. Важнейшим, по моему мнению, является право на жизнь. Это значит, что никто не может быть произвольно лишен жизни.
Есть еще культурные (духовные) права и свободы человека, которые гарантирует Конституция. Что же представляют собой эти права? Так, право на образование охватывает практически все основные виды образования. Я. думаю, это очень важно. В частности, в Конституции говорится, что государство обеспечивает доступность и бесплатность дошкольного, полного общего среднего, профессионально-технического, высшего образования в государственных и коммунальных учебных заведениях.
Когда я закончу школу, мне придется учиться или работать. Все это также мне гарантирует Конституция. Ведь каждый имеет право на труд, что включает возможность зарабатывать себе на жизнь. Вид деятельности можно свободно выбрать. Наряду с правами и свободами новая Конституция определяет и основные обязанности граждан Украины. В том числе, это защита Отечества, не причинять вред природе, культурному наследию, возмещать причиненные убытки. Каждый из нас должен об этом помнить. Принятие Конституции – это всегда событие, событие для всех граждан, живущих в этом государстве. Мне кажется, что человек чувствует себя увереннее в правовом государстве, которое гарантирует ему права и свободы. Поэтому, чтобы чувствовать себя полноправным гражданином Украины, необходимо знать и уважать наши законы, а главное, придерживаться их.
Пусть лучше у всех детей детство будет счастливым,
в котором не нарушаются права ребёнка, чтобы из
счастливых детей выросли счастливые взрослые,
которые «будут способными выполнять что-нибудь
такое, что может увеличить сумму человеческого
счастья и сделать мир более хорошим и
более светлым, чем его нашли» (Чжуан-Цзы).
Я живу в России. Мне совсем недавно исполнилось 14 лет и я получил паспорт гражданина РФ. Я еще многого не понимаю, у меня небольшой жизненный опыт, я не могу все политические явления и процессы объяснить и понять, но я уже являюсь гражданином Российской Федерации, а это значит, что у меня уже есть и права, и обязанности – права и человека и гражданина. Человек, живущий в обществе, всегда следовал тем или иным нормам.
Среди множества законов и иных правовых актов есть один, роль и значение которого трудно переоценить. Иногда его так и называют- Основной закон, но чаще –Конституция, который был принят 12 декабря 1993 года на всенародном голосовании. Осознание потребности в необходимости прав и свобод волновали разные общества в разные времена, нельзя сказать , что это заслуга только 20 века. Впервые о Конституции в России заговорили в начале 19 века. Тогда после революций в Америке и Европе приверженцами конституционного правления стали продвинутые представители дворянской аристократии. Но ото пока было только на словах.
Первым конституционным проектом, появившемся в России можно назвать “План государственного преобразования”, разработанный в 1809 году графом Михаилом Михайловичем Сперанским. (Уж не он был ли прототипом главного героя, которого никто не понимал или не хотели понять в призведении Грибоедова «Горе от ума»? ) Этот проект закреплял идею конституционной монархии, ограниченной парламентом, и отмену крепостного права. Конституция по Сперанскому – закон, “определяющий первоначальные права и отношения всех классов государственных между собой”. Но так как он был практически «один в поле воин», и «сытыеи привилегированные не хотели понять голодных и бесправных » то он не смог «в одиночку» добиться реализациии в жизнь своих идей
Затем, вслед за Сперанским, в 1825 на Сенатской площади выступили декабристы, которые хотели введение конституции. Самыми радикальными для тех времен были конституционные идеи Пестеля. Его “Русская правда” была воистину революционным проектом. Она не только уничтожала крепостное право, но и отменяла самодержавие, учреждая республику. Несмотря на подавление восстания и последствия этого исторического события к осуществлению прав и свобод был сделан огромный шаг.
В Западной и центральной Европе в это время провозглашали принципы гуманизма, человек признаётся величайшим достоянием. Программа конституционных преобразований была разработана и царем-реформатором Александром II, но его идее не суждено было осуществиться. 1 марта 1881 года Царь-Освободитель был убит народовольцами, которые уже неоднократно покушались на его жизнь. И всё-таки серьёзный отчёт надо вести с правления Александра ІІ и, в частности, с вопроса об отмене крепостного права в России, когда был сделан вывод: да, земля важна, но самое главное – крестьяне получили личную свободу, бывший крепостной стал человеком! Это сейчас любой ребенок знает, что права человека – это его неотъемлемые свойства и возможности их развития. Права человека закреплены во многих международных актах, они существуют независимо от их признания каким – либо государством. Но на самом деле во многих государствах в разные периоды нарушались права человека, не обошел этот факт и нашу историю страны.
Изучая материалы истории, я понял , первым шагом на пути к конституционной монархии стал Манифест от 6 августа 1905 года. Он учреждал Государственную думу и провозглашал избирательные права российских подданных. Следующий, Манифест от 17 октября 1905 года провозглашал неотъемлемые гражданские права: неприкосновенность личности, свободу совести, слова, собраний. Акты 1905-1906 годов фактически учреждали в России конституционный строй. Но плавного перехода от абсолютной монархии к конституционной монархии не получилось. После среволюционных событий грозного 1917 года в течении ХХ века в России 4 раза принимали Конституцию ( от латинского соnstitutio – устанавливаю) – это основной закон государства, определяющий, как устроено общество и государство, как образуются органы власти, каковы права и обязанности граждан, И каждый раз новая, отличалась от предыдущей: в 1918, в 1924, 1936, 1977; и каждый раз принимались вновь за изменение. В конституции 1918 года перечислялись основные права и обязанности граждан. Но тем не менее были и печальные моменты, с которыми я не согласен, например, в то время предприниматели и зажиточное крестьянство должны были добровольно передать в собственность государства свои дома, предприятия, обрабатываемые земли , в противном случае новая власть на законном основании применяла силу – конфискацию, исправительные работы или тюрьму. Мой прадед Даулетов Иржан лишился всего своего нажитого имущества: отары овец, насчитывающей не одну сотню овец. Защищая свое «добро», он был наказан и отправлен на исправительные работы, с которых не вернулся, о нем семья ничего не знает до сих пор, а я при составлении своей родословной семьи поставил в дате смерти – знак вопроса.
Первую Конституцию СССР была принята 31 января 1924 года на Втором Всесоюзном съезде Советов. В данную Конституцию вносилось несколько изменений, связанных с изменениями административно-территориального деления и реорганизации органов советского управления. Выборы депутатов съезда Советов не являлись подлинно демократическими: городских депутатов было в 5 раз больше, чем от сельских жителей, выборы были многоступенчатыми. Бывшие полицейские, жандармы , священнослужители лишались избирательных прав, а также лица, жившие ранее до революции на нетрудовые доходы или использовавшие наемный труд, были лишен политических прав прадедушка Иржанов Ержан был муллой, он тоже был , с моей точки зрения несправедливо, обделен избирательным правом.
«Сталинская» Конституция была принята 5 декабря1936 года на седьмом Чрезвычайном съезде Советов. Новая Конституция СССР. предоставляла всем гражданам СССР основные демократические права и свободы, но большинство норм оказалось на деле лишь формально, на бумаге и силы реально в жизни не имели. Эти принципы заслужено обрели историческую известность, но среди них не было таких прав как свобода слова, печати, неприкосновенность жилища, не было права на жизнь! В обществе не соблюдались и многие другие права, не зря Конституция 36-го года называется «бумажной». Тоталитарный режим был установлен в СССР при Сталине. Одним из проявлений тоталитарного режима были репрессии. Мою семью также постигла беда, моя прабабушка Иржанова Марфуга, зная о существовании закона от 7 августа 1932 года «о пяти колосках» все же решилась в голодные годы «принести »домой, для восьмерых малолетних ребятишек немного зерна и осуждена на расстрел. Дедушка «оставил в прошлом» свое «верное и достойное дело мусульманина, веру и религию», устроился работать конюхом в колхоз и все же хоть и один, но вырастил всех детей, дал им образование, помог устроить семейную жизнь. Дедушка успел вырастить только семерых, моей бабушке в год смерти отца было всего 13 лет. Почему то еёне забрали в детский дом, почему то она жила без присмотра опеки над сиротами? Странно, но только в наши сегодняшние дни. Как она смогла вырасти? Говорила: «Мир, не без добрых людей» и улыбалась – этим все было сказано. Не имея родителей, государственной материальной поддержки от государства, она после «восьмилетки» сразу пошла работать пятнадцатилетней девчонкой: вначале разнорабочей, затем посудомойщицей, телятницей… Жила в общежитии, не смогла получить образование и жить в городе, как хотела сама и мечтал её отец, наверно ей было трудно … Продолжается бесправие советского народа…
Следующая Конституция была принята при Л.И.Брежневе в 1977 году, 7 октября; в год когда у моей бабушки Иржановой Калимы Абужалетовны, родилась моя мама Аймаша. По сравнению с предыдущей, конституцией 1936 года, добавлены были социально- экономические права граждан: права на бесплатное образование, медицинскую помощь, пенсионное обеспечение, жилище. Началась разработка и принятие законов, регламентирующие реализацию этих прав. Правда, почему то работающим матерям давали больничный лист по рождению ребенка всего на три …недели, а дальше они обязаны были выйти на работу! А ребенка отдать в ясли. А если яслей в маленьком населенном сельском пункте не построили, то маме надо было, все равно, плача и переживая за дочку, выходить на работу. А критиковать законы, вносить предложения, жаловаться, что- либо попроситьу властей было не в порядке вещей. Вот какие были на тот момент не совсем для народа справедливые законы… Прошло время…Совсем немного времени. Бесплатная медицинская помощь не смогла вовремя распознать признаки болезни и бабушки не стало, а ей было всего 40 с небольшим.
С 1991 года наша страна перешла на новый, демократический путь развития и создания правового государства, и одним из главных признаков демократического общества является приоритет прав и свобод человека, человек признаётся высшей ценностью. Именно так записано в Конституции РФ. Сейчас во всем мире, и в нашей стране, в частности, очень большое внимание уделяется вопросу соблюдения прав человека. Права человека в нашем государстве – это его неотъемлемые свойства и возможности их развития. Права человека закреплены во многих международных актах, они существуют независимо от их признания каким – либо государством. В настоящее время права человека признаются приоритетом во всём мире.
В Права человека расширялись и закреплялись в основных правовых документах постепенно: от права на жизнь на ранних этапах развития общества до широкого набора культурных и социальных прав личности в современном обществе.
Готовясь к написанию данной работы, я опросил многих людей, включая и свою маму, живших в «девяностых и двухтысячных годах», чтобы сравнить положение, права и законодательство современного поколения с предущим. Несмотря на то факт, что моя мама заканчивала общеобразовательную школу одна, так как её мама умерла. Это событие не осталась незамеченнымдля государства и обсуждался на заседании районного отдела попечительства и детства, и по просьбе родственников он разрешил установить опеку над несовершеннолетней и дать возможность закончить школу и не забрать в детский дом. После окончания государство не забыло о существовании своего гражданина: и моя мама на льготных условиях поступила в университет, и пользуясь материальной поддержкой государства, получила высшее образование и сегодня она живет и работает в городе, тем самым осуществив мечту бабушки и прадедушки.
Иногда, ей казалось, что она разочаровалась в честности чиновников и представителей власти, когда по ошибке она «чуть не лишилась льготной квартиры». Обратившись в Правительство и к самому губернатору за объяснением ситуации, все встало на свои места- мама была восстановлена в своей очереди и меньше через полгода получила свое жилье. Было время , когда мой биологический отец, не занимаясь моим воспитанием и уклонялся от уплаты алиментов, мама обращалась в суд с исковым заявлением, и справедливость была восстановлена на стороне справды и справедливости, то есть на нашей стороне(он объявлялся в федеральный розыск, находился и привлекался, после чего, возобновлялись денежные выплаты на мое содержание) Был раз случай в маминой жизни, когда ей пришлось обратиться к Уполномоченному по правам в нашем регионе. И во всех случаях все вопросы решались незамедлительно, но без спешки, учитывая все обстоятельства всех сторонни обвинявших и обвиняемых.Мама- успешный и жизнерадостный человек, счастливая мать троих сыновей, уважаемый человек в обществе, она уверена в своем завтрашнем дне, потому что мы живем в правовом государстве, где превыше всего права любого и каждого гражданина.
А много ли в действительности мы, несовершеннолетние, знаем о своих правах? Я благодарен своей стране, Родине, нескольким поколениям моего благодарного народа, которые пережили и пронесли свою судьбу и долю, не ругая и критикуя, а принимая как должное, как , в свое время – декабристы, ведь если бы не было их, того времени, не было бы и сегодняшнего светлого дня. Я благодарен, что несмотря на почти вековой путь совершенствования и долгого пути к современной Конституции, народ не был озлоблен и понимал «что без ошибок не бывает счастливого результата » Я благодарен за то, что я инвалид родения могу обучаться в общеобразовательной школе, наравне со своими сверстниками, что благодаря различным социальным акциям я почти избавился от своего врожденного недуга, что все услуги, консультации и операции проводятся за счет государства, что я могу, поддерживать свое здоровье в любое время года и отдыхать на лучших курортах своей необъятной страны со своими братьями, что общество толерантно к людям с ограниченными возможностя. Радует тот факт, что многие здоровые люди, стоящие у власти, думают прежде всего не о себе, о своем месте под солнцем, а не о тех, кто с трудом преодолевает барьеры окружающей действительности, о простых трудящихся и честных налогоплатильщиках. . Я постоянно ощущаю на себе заботу государства. Приходишь в школу первого сентября, а там тебя ждут новенькие учебники, отремонтированные и уютные классные комнаты с удобной мебелью, компьютерами. Приветливо встречают нас учителя, и мы все вместе отправляемся в увлекательное путешествие за новыми знаниями. Государство побеспокоилось об этом, оплачивая наше обучение .
В кабинете истории и обществознания висит стенд, где расположен материал о наших правах. Центральное место здесь занимает очень важный документ – «Конвенция о правах ребенка»,принятая 20 ноября 1989 года. Это документ о наших правах, в нем 54 статьи. Получая в школе бесплатное образование, я пользуюсь своим правом, прописанным в статье 58. По окончании школы я продолжу своё образование в ВУЗе, надеюсь закончить высшее учебное заведение и стать хорошим специалистом в области юристпруденции, помогать, консультировать или защищать интересы граждан своей Родины. Я хочу выразить свое мнение о некоторых аспектах соблюдения прав человека в нашей стране, поскольку меня это волнует. В нашей школе такая деятельность уже осуществляется: назначен Уполномоченный по правам ребенка, разработана программа мероприятий, существует сайт Уполномоченного по правам ребенка, действует детский «телефон доверия», позвонив по которому ребенок может получить квалифицированную психологическую и юридическую поддержку. Дети уже с раннего детства должны задумываться о том, что их права всегда соотнесены с обязанностями. А знание этих прав и обязанностей является необходимым в различных жизненных ситуациях
Известное латинское изречение гласит: «Кто пользуется своим правом, тот не нарушает ничьего права». Заканчивая свое сочинение, мне хочется сказать, что по большому счету, каждый гражданин должен гордиться своей страной. У нас много есть того, что вызывает гордость и уважение. Ни в одном государстве не бывает все идеально. Но так хочется, чтобы Россию считали самым справедливым, самым гуманным, самым правовым государством в мире не только иностранцы, а прежде всего свои граждане. А для этого власть должна быть ближе к народу. Мы все помним, что причиной поражения лучших людей своего времени – декабристов, стало то, что «страшно далеки они были от народа». Это нужно помнить нашей власти. Именно власть является гарантом и защитником всех прав, объявленных Конституцией своей страны. Мне так хочется верить в это. И в лучшее будущее моих детей и внуков тоже. Сегодня я хочу воспользоваться своим правом, правом свободно выражать своё мнение а, завершая свою работу, мне хочется еще раз обратить внимание словам известному китайскому выражению . . Пусть лучше у всех детей детство будет счастливым, в котором не нарушаются права ребёнка, чтобы из счастливых детей выросли счастливые взрослые, которые «будут способными выполнять что-нибудь такое, что может увеличить сумму человеческого счастья и сделать мир более хорошим и более светлым, чем его нашли» , автором которого является Чжуан-Цзы
Конституция – это самый главный закон. Именно он регулирует все отношения в обществе, не давая разрастаться конфликтам, а если они и разрастаются, то конституция призвана все расставить по местам. И конечно, конституция занимает значимое место в нашей жизни, в жизни каждого человека.
Давайте разберемся с тем, зачем вообще нужна конституция, какие функции она выполняет? Подойти к этому вопросу, как обычно, можно неоднозначно. Если не уходить в размышления, то становится ясно, что главная функция конституция – регулирование. Регулирование общественных отношений. Кстати, многие интересуются, почему же люди сами не могут вести себя так, как требуется, чтобы никакая регулировка «со стороны» не требовалась? Все очень просто. Современный человек прошел путь от животного до чего-то среднего между животным и собственно, человеком в чистом виде. И в нас есть очень много животного. Об этом стоит поговорить отдельно.
Изначально человек представлял из себя полноценное животное. Почти. У человека был разум уже тогда, именно благодаря ему он так эволюционировал, и в конце концов, стал «царем» на этой планете. Проходят десятки тысяч лет, человек прогрессирует, избавляется от животного. А что такое «животное»? Это, прежде всего, инстинкты. Агрессия, желание ухватить себе побольше, все это инстинкты, все это животное. И к слову, у женщин животного больше, чем у мужчин. За такой короткий период времени, по отношению к тому, которое вообще существует человек, он не мог полностью избавится от животного в себе. И в процессе развития этому постоянно кто-то способствовал. Сначала это были шаманы, волшебники, потом появилась религия.
Все заповеди – все это правила, которые противоречат животному поведению. Соблюдая их, человек становится более Человеком. Сейчас религия играет уже не такую роль, основную задачу выполняет именно государство. А если быть точнее – конституция. Раньше это были заповеди Божественные, а теперь положения Конституции. Смысл один и тот же.
Конституцию можно рассматривать и как нечто философскую, как образ жизни современных людей.
В моей жизни, безусловно, конституция занимает значимую роль, так же как и в жизни каждого человека. Она не позволяет мне совершать то, что не следует совершать, можно сказать, она в некотором роде, мой воспитатель. Именно так я рассматриваю конституция в рамках моей жизни.
Государство старается обеспечить моему отцу достойную жизнь, а именно,
выплачивая ежемесячную пенсию за военные травмы. Также мой отец получил
медаль от МВД РФ «За доблесть в службе», подписанную министром
генералом армии Р. Нургалиевым.[см.прил.]
Четыре года моего обучения в школе мне государство предоставляло
бесплатные обеды в школьной столовой.
Я хорошо учусь. Как вы думаете, это было бы возможно при платном
школьном образовании? Конечно, нет! Право на бесплатное образование
– это ещё одно право, закреплённое в Конституции РФ, напрямую касающееся
меня. Окончив школу, я планирую продолжить обучение в одном из Вузов
города Махачкала. Уже давно мечтаю стать художником, или архитектором.
Несмотря на поддержку государства, мы живём очень скромно. Платно
обучать меня в Вузе моя семья, безусловно, не сможет. Я очень стараюсь
хорошо учиться, чтобы по результатам ЕГЭ поступить на бюджет. Так
хочется чего – то добиться в жизни самой.
Кроме этого, я имею льготы на бесплатное дополнительное
образование — это ещё одно конституционное право, которым я
воспользовалась. В этом году я оканчиваю Детскую школу искусств №7 и,
представьте, все 8 лет училась на льготной основе. Я участвовала во многих
конкурсах, разного уровня. Мы очень много выступали на разных праздниках.
Вообще школа искусств дала мне очень много: я начала понимать
художественную культуру. Я два года подряд являюсь лауреатом IIIстепени
в номинации «графика» города Махачкалы. А еще в 2015 году я участвовала в
республиканской выставкиконкурса детского рисунка «Не забудем их подвиг
великий!»[5], где получила первое место и была награждена планшетом.[см.
прил.] Это Награда от государства, которое всеми силами старается помочь
людям, даже мне. Вот все эти законы регулирует наша Конституция, в ней
5
Гость
В жизни общества и государства Конституция играет важную роль. Термин «конституция» употребляли с давних времен, еще в период рабовладения и феодализма. В Древнем Риме именно так называли постановления императора. Конституция является Основным законом государства – фундаментом развития социальных и политических отношений. Она служит гарантом обеспечения прав и свобод человека и гражданина. Конституция касается каждого человека, гражданина. Но что такое Конституция для каждого из нас? Это – путь в цивилизованный мир. Путь этот был нелегким, он был долгим и тернистым. Играет ли Конституция Российской Федерации в жизни каждого из нас важную роль. Я соглашусь с утверждением, что Конституция играет важную роль в моей жизни. Я- гражданка Российской Федерации. Учусь в 8 классе. Конституция вошла в мою жизнь с самого моего рождения и гарантирует мне много прав. Важнейшим, по моему мнению, является право на жизнь. Это значит, что никто не может лишиться жизни из-за какого- то произвола. Есть еще культурные (духовные) права и свободы человека, которые гарантирует Конституция. Что же представляют собой эти права? Права на образование, практически охватывает все мои ступеньки жизни. Я в данный момент обучаюсь в средней школе. Государство обеспечивает мне бесплатное среднее образование. Я. думаю, это очень важно. В частности, в Конституции говорится, что государство обеспечивает доступность и бесплатность дошкольного, полного общего среднего, профессионально-технического, высшего образования в государственных и коммунальных учебных заведениях. Когда я окончу школу, я думаю поступить в высшее учебное заведение, потом работать по своей специальности. Все это также мне гарантирует Конституция. Ведь каждый имеет право на труд, что включает возможность зарабатывать себе на жизнь. Вид деятельности можно свободно выбрать. Наряду с правами и свободами Конституция определяет и основные обязанности граждан Российской Федерации. В том числе, это защита Отечества, не причинять вред природе, культурному наследию, возмещать причиненные убытки. Каждый из нас должен об этом помнить. Мне кажется, что человек чувствует себя увереннее в правовом государстве, которое гарантирует ему права и свободы. Поэтому, чтобы чувствовать себя полноправным гражданином России, необходимо знать и уважать наши законы, а главное, придерживаться их.
Ответ ни кто не комментировал
Если Конституция имеет расхождение с национальной идеей, игнорирует ее или идет против нее, то у нее практически нет никаких шансов на признание со стороны народа и государства.
Роль Конституции в жизни страны заключается в том, что она вносит порядок и организацию в общественную жизнь, регулирует взаимоотношения человека с государством и определяет место человека в обществе. В ней закреплены основополагающие принципы права, функции государственных органов, методы и формы их деятельности.
Конституцией определены характер и пределы государственного регулирования всех основных сфер жизни страны: экономической, политической, социальной, духовной. Помимо этого Конституция регулирует особенности внешней политики государства, а также международное и внутригосударственное право.
Основные черты Конституции
Любая Конституция – это самостоятельное явление социальной и правовой действительности, которому присуща совокупность основных черт и юридических свойств. Такие особенности Конституции способствуют выражению ее индивидуальности и говорят о качественном своеобразии высшего закона государства. В этих чертах отчетливо подчеркивается правовая природа Конституции.
Конституции отведено особое место в правовой системе, а механизм конституционного регулирования общественных отношений зависит от ее основных черт (рис. 1) и юридических свойств, к которым относятся:
Легитимность.
Итоговый характер предписаний.
Перспективность.
Преемственность.
Реальность.
Верховенство.
Стабильность.
Основа системы права.
Конституции присущи и такие черты, которые раскрывают ее роль в процессах жизни общества и государства. Этими чертами являются:
основополагающий характер;
народность;
реальность;
стабильность.
Основополагающий характер Конституции заключается в том, что она регулирует наиболее важные, базовые общественные отношения, которые являются отправными для других общественных отношений.
МБОУ «Шарагольская СОШ»
Сочинение на тему:
«Конституция – гарантия прав гражданина»
Автор работы:
Унагаева Екатерина Павловна, ученица 8 класса
2014 г
План:
Вступление.
-Почему я выбрала эту тему?
-Что такое Конституция?
Основная часть.
-Основные права, зафиксированные в Конституции.
-Что делать, когда права нарушаются?
Заключение.
– Зачем мы должны знать свою Конституцию?
Однажды, изучая Всеобщую историю, я прочитала выражение одного из правителей Франции Людовика Х?? «Законы – это государи над государями». Это высказывание мне показалось очень необычным и очень интересным. Когда учитель истории предложила написать сочинение о Конституции, я вдруг вспомнила о нем и решила поразмышлять на эту тему. Люди сочиняли законы с давних времен (например, Ярослав Мудрый «Русская правда» – Х? в., царь Алексей Михайлович «Соборное уложение» – ХV?? в. и др.) пытаясь как-то упорядочить свою жизнь, защитить от произвола чиновников и просто нехороших людей, а также издавна начали бороться и за свои права и свободы. Свое сочинение я назвала «Конституция – гарантия прав гражданина», потому что убеждена, что именно законы защищают людей в нашей непростой жизни. Что же такое Конституция?
Конституция – это не просто, небольшая по объему книжечка, это основной закон государства, который определяет общественное и государственное устройство, порядок и принцип образования представительных органов власти, избирательную систему, основные права и обязанности граждан. Она определяет цели и устройство государства, полномочия Президента нашей страны, полномочия Федерального собрания, правительства РФ. В Конституции сказано и о судебной власти и о местном управлении. В Конституции закрепляются нормы взаимоотношений граждан и государства, права личности, она закрепляет правовой статус человека как гражданина данной страны.
Когда в нашей стране появилась Конституция? Насколько я знаю, она появилась только в 20 веке. А еще я изучала по истории, что еще в 19 веке наша общественность боролась за введение Конституции (декабристы, Конституция Никиты Муравьева).
Первой в советском государстве была Конституция РСФСР, принятая в 1918 году. Сегодня у нас действует Конституция РФ, принятая на референдуме 12 декабря 1993 года.
Наша Конституция написана на основе многих международных документов:
1948 – Всеобщая декларация прав человека
1950 – Европейская конвенция о защите прав человека и основных свобод
1959 – Декларация прав ребенка
1989 – Конвенция о правах ребенка и др.
В начале своего сочинения я написала о том, что Конституция закрепляет статус человека как гражданина данной страны.
Что значит быть гражданином?
Я думаю, что быть гражданином – это значит иметь права, установленные юридическими нормами данного государства. Документом, подтверждающим, что данный человек является гражданином страны, стал с 30-х годов 20 века, паспорт. До его получения в 14 лет, у граждан есть свидетельство о рождении.
Итак, если человек является гражданином страны, он имеет права и обязанности.
В своем сочинении я бы хотела подробнее остановиться именно на том, какие мы в нашем государстве имеем права и обязанности.
Из учебника «Обществознание» для 9 класса я узнала о том, что основные права классифицируются на личные, политические, социально – экономические и культурные.
К личным правам граждан относится, прежде всего, право на жизнь. Что это значит? Как человек может воспользоваться этим правом?
Я считаю, право на жизнь, это право человека распоряжаться своей жизнью. Кто-то выбирает профессию с повышенной опасностью (например, космонавты, каскадеры в кино, летчики – испытатели и др.)
Каскадеры, выполняя различные трюки, отдают себе отчет в том, что могут стать калеками, а может быть даже погибнуть; космонавты, улетая в космос, знают, что если что-то пойдет не так, они могут и не вернуться. Я читала в книжках о том, что некоторые ученые ставят на себе опыты: апробируют лекарства, разные сыворотки и т. д. Правда некоторые люди не адекватно относятся к этим деяниям (не понимают, осуждают, отрицают), но это бывает в жизни и все тут!
У каждого человека и гражданина есть право на защиту от пытки и насилия. Есть у нас и еще много прав, например, право на личную и семейную тайну. Предусмотрена ответственность за оскорбление или клевету.
К политическим и гражданским правам относят право на свободу мысли и совести. Это значит, что человек может высказывать свои мысли, мнения о любых событиях в стране, в селе, в школе, мы можем сегодня критиковать руководящие органы в связи с нерешенностью каких – то проблем. Например, у нас между селами очень плохие дороги, и наши родители все время критикуют нашу местную власть. За это их сегодня не посадят в тюрьму, не уволят с работы. Но обязательно нужно помнить о том, что это должно делаться в рамках закона, т.е. не в ущерб другим, так как есть закон, охраняющий честь и доброе имя граждан. За оскорбление или клевету предусмотрена ответственность.
Свобода совести означает, что гражданин может исповедовать любую религию. Государство не навязывает нам какую – либо веру и не осуществляет гонения на неверующих.
У граждан России есть право обратиться в суд за помощью ( в этом, как мне кажется, и проявляется гарантия прав).
Граждане имеют право участвовать в митингах, собраниях, но они должны обязательно проводиться мирным путем. У нас предусмотрено наказание за пропаганду войны.
Одно из самых важных прав у нас по Конституции является право на участие в выборах и референдумах. Кто такие депутаты? Это граждане, которые воспользовались одним из своих прав – правом быть избранными.
По своему усмотрению гражданин может выбирать место своего проживания, переезжать из одного места в другое, выезжать за границу.
К экономическим и социально – культурным правам относят право на труд и свободный выбор профессии. Государство в настоящее время не заставляет гражданина трудиться. Это его право, но не обязанность. А если человек хочет трудиться, но не может найти работу? Законом предусмотрены средства защиты от безработицы.
У каждого гражданина нашей страны есть право на отдых и досуг.
Государство предоставляет своим работающим гражданам отпуск, один или даже два выходных дня. Например, я знаю, что у учителей отпуск очень большой, целых 56 дней!
Детство и материнство у нас тоже под защитой государства. Я знаю, что, в нашем государстве сейчас действует программа «Материнский капитал», которая дает возможность улучшить материальное положение семьи.
Очень важное право, зафиксированное в Конституции – это социальное обеспечение (это когда человек не работает, а получает деньги). Мужчины у нас уходят на пенсию в 60 лет, а женщины в 55. Даже не работающие граждане нашего государства получают так называемую «минимальную» пенсию, которая составляет сегодня 6400 рублей.
Одним из важных прав наших граждан является право на образование (статья 43 Конституции РФ). Она гласит:
«1. Каждый имеет право на образование.
2. Гарантируются общедоступность и бесплатность дошкольного, основного общего и среднего профессионального образования в государственных или муниципальных образовательных учреждениях и на предприятиях…»
Согласно Конституции мы, т.е. учащиеся имеем право получать образование в различных формах, в различных учебных заведениях. Предоставляется возможность получения бесплатного высшего образования на конкурсной основе.
Что делать, когда права нарушаются?
К сожалению, в жизни часто происходит так, что права граждан нарушаются. Например, однажды нам по почте пришла посылка от родственников, но она оказалась вскрытой. В данном случае нарушено право тайны переписки и можно было обратиться в суд. Если же наш суд не помогает, надо обращаться в другие правозащитные органы (Европейский суд по правам человека, Комитет ООН по правам человека). Хотя лично я не слышала и не читала нигде о том, чтобы кто – то из моих знакомых воспользовался этим правом, но я верю, что это можно сделать.
Итак, зачем же мы должны знать Конституцию?
Я считаю, что если мы не будем изучать свою Конституцию, то не сможем воспользоваться всеми своими правами, не будем знать, как управляется наша страна, какие есть полномочия у Президента, Федерального собрания и многое другое. Мы также не будем знать, и выполнять определенные обязанности (например, служить Родине, заботиться о престарелых родителях, об экологии и др.)
Свое сочинение я хочу закончить словами выдающегося древнего философа Цицерона, который в свое время сказал: «Несправедливые законы не создают право».
Я очень хочу верить в гарантированность прав наших граждан, и справедливость наших законов!
Биланич Илья Сергеевич
МБОУ «СОШ №1»
Эссе на тему: «Конституция – основной закон государства»
На мой взгляд, в жизни общества и государства Конституция играет особенную роль. Конституция не просто является нормативно-правовым актом, но она также служит основой для развития социальных, экономических и политических отношений в нашей стране. Именно положения Конституции являются главным ориентиром в поисках ответа практически на любой вопрос, нуждающийся в правовой оценке, независимо от его масштабности, личной и государственной значимости.
Понятие «конституция» происходит от латинского слова «constitutio», что означает «устанавливаю», «учреждаю». Обычно под этим термином мы подразумеваем основной закон государства, определяющий его государственное устройство, избирательную систему, принципы организации и деятельности органов центральной власти и местного самоуправления, основные права и обязанности граждан и т.д.
Итогом конституционной реформы, проведенной в нашей стране, стало принятие 12 декабря 1993 года новой Конституции. В данном контексте необходимо отметить, что ныне действующая Конституция Российской Федерации – отнюдь не первая в истории нашей страны. До ее принятия действовала Конституция1978 года (так называемая, «Брежневская» конституция), у которой были свои предшественницы (Конституции 1918, 1924 и 1936 годов). Но главное отличие современной российской Конституции заключается в том, что она является основным законом самостоятельного, действительно суверенного государства. Как сказано в преамбуле Конституции, ее принятие связано с возрождением суверенной государственности России и утверждением незыблемости ее демократической основы.
Разумеется, Конституция 1993 года не создает новое государство. Это государство существует – в разных границах и при разных формах правления – уже многие столетия. Идея сохранения исторически сложившегося государственного единства подчеркивается и в самой Конституции «…Сохраняя исторически сложившееся государственное единство, … чтя память предков, передавших нам любовь и уважение к Отечеству…». Вместе с тем Конституция Российской Федерации открывает собой новую эпоху в российской истории.
Стоит отметить, что наша Конституция является не просто сводом сухих правил. Она представляет собой результат нового общественного мировоззрения. Однако процесс понимания и признания роли конституционных положений в нашем обществе протекает весьма болезненно. К сожалению, в широком общественном сознании пока еще не сформировалось правильное понимание места и роли Конституции в нашей жизни. Признание за Конституцией главенствующего положения в законодательстве не сопровождается ясным представлением людей о ее глубоком гражданском смысле.
Принятая путем референдума Конституция Российской Федерации дала нам возможность построить новое, свободное, демократическое государство, в котором человек признается наивысшей ценностью. Благодаря Конституции, каждый человек, живущий в нашей стране, смог осознать себя частицей великого русского народа, который создал это государство и является в нем единственным источником власти.
Популярные произведения Свободной темы
Зарубежная литература
Как я провел лето
Литература
Моя любимая игрушка
Музыка и кино
Олимпийские игры
Сказки
Традиции
Другие сочинения по произведению Свободной темы
Образование в нашей жизни
Спорт в нашей жизни
Школьный рюкзак (деловое описание)
Моя любимая телепередача
Часы (художественное описание)
“Человеку нельзя жить без родины, как нельзя жить без сердца”
Письмо бабушке
Человек, на которого я хочу быть похожей. Произведение-описание
Интересный жизненный случай (Сочинение-рассказ о случае из жизни)
Олимпийские игры
Мой любимый вид спорта
Обида
Культура речи – это духовное лицо человека
Конституция в моей жизни
Мой день рождения
Проблема нравственного выбора человека (По одному из произведений современных писателей о войне)
Сочинение-описание внешности человека: Спортсмен
Как я понимаю благородство. Произведение-раздумье
Человек – творец своего счастья
Какого человека можно считать культурным
Сочинение «Конституция в моей жизни»
Свободная тема – все сочинения
Принятие 28 июня 1996 Основного Закона Украины – Конституции – не только завершило сложный пятилетний конституционный процесс в Украине, но и стало для украинского народа событием судьбоносного значения. Я считаю, что это сказалось также и на мне. Украинское государство, за независимость которого веками боролись миллионы украинских патриотов и которое возродилась в конце XX века, как результат реализации украинской нацией своего неоспоримого права на самоопределение, получило цивилизованную конституцию, которая соответствует правовым традициям демократического мира.
В развитии вперед впоследствии будет и моя доля труда, ведь Украина требует моего юношеского задора, моего труда и любви. Только тот, кто любит свою Родину, свой народ, своих родителей и свой дом, сможет сделать свою страну богатой, а себя счастливым. Для этого нужно знать и понимать положения Основного Закона нашего государства – Конституции Украины. Полученные знания помогут мне войти во взрослую жизнь политически зрелым гражданином независимого государства, понять ценности демократического мира, осознать себя частицей великого украинского народа, который создал это государство и является в нем единственным источником власти. Принятая парламентом Конституция Украины, которая утвердила реальность украинской национальной государственности, дает не только возможность всем нам, живущим на Украине, строить свободное, демократическое, социальное и правовое государство, которое признает человека наивысшей социальной ценностью, а также данью памяти миллионам украинцев, отдавших свою жизнь за нее на поле славы в Украине и за ее пределами, на сибирской каторге и на другой чужбине, а то и просто в отчем доме в голодном 1933-м… Они ушли из этого мира, чтобы украинское государство имело право на существование, а народ украинский – на мирный труд, благосостояние и согласие, достойное место в кругу свободных народов. Миллионы патриотов погибли, чтобы я и мои близкие, мои друзья жили сегодня и берегли родную украинскую державу, которая является также залогом счастья и благополучия будущих поколений. Принятая Конституция – утверждение нашего государственного продвижения к достойной жизни. Она является ценностью как для нынешних, так и для будущих поколений – для «… мертвых и живых, и не родившихся…».
Конституция гарантирует много прав. Важнейшим, по моему мнению, является право на жизнь. Это значит, что никто не может быть произвольно лишен жизни.
Есть еще культурные (духовные) права и свободы человека, которые гарантирует Конституция. Что же представляют собой эти права? Так, право на образование охватывает практически все основные виды образования. Я. думаю, это очень важно. В частности, в Конституции говорится, что государство обеспечивает доступность и бесплатность дошкольного, полного общего среднего, профессионально-технического, высшего образования в государственных и коммунальных учебных заведениях.
Когда я закончу школу, мне придется учиться или работать. Все это также мне гарантирует Конституция. Ведь каждый имеет право на труд, что включает возможность зарабатывать себе на жизнь. Вид деятельности можно свободно выбрать. Наряду с правами и свободами новая Конституция определяет и основные обязанности граждан Украины. В том числе, это защита Отечества, не причинять вред природе, культурному наследию, возмещать причиненные убытки. Каждый из нас должен об этом помнить. Принятие Конституции – это всегда событие, событие для всех граждан, живущих в этом государстве. Мне кажется, что человек чувствует себя увереннее в правовом государстве, которое гарантирует ему права и свободы. Поэтому, чтобы чувствовать себя полноправным гражданином Украины, необходимо знать и уважать наши законы, а главное, придерживаться их.
Пусть лучше у всех детей детство будет счастливым,
в котором не нарушаются права ребёнка, чтобы из
счастливых детей выросли счастливые взрослые,
которые «будут способными выполнять что-нибудь
такое, что может увеличить сумму человеческого
счастья и сделать мир более хорошим и
более светлым, чем его нашли» (Чжуан-Цзы).
Я живу в России. Мне совсем недавно исполнилось 14 лет и я получил паспорт гражданина РФ. Я еще многого не понимаю, у меня небольшой жизненный опыт, я не могу все политические явления и процессы объяснить и понять, но я уже являюсь гражданином Российской Федерации, а это значит, что у меня уже есть и права, и обязанности – права и человека и гражданина. Человек, живущий в обществе, всегда следовал тем или иным нормам.
Среди множества законов и иных правовых актов есть один, роль и значение которого трудно переоценить. Иногда его так и называют- Основной закон, но чаще –Конституция, который был принят 12 декабря 1993 года на всенародном голосовании. Осознание потребности в необходимости прав и свобод волновали разные общества в разные времена, нельзя сказать , что это заслуга только 20 века. Впервые о Конституции в России заговорили в начале 19 века. Тогда после революций в Америке и Европе приверженцами конституционного правления стали продвинутые представители дворянской аристократии. Но ото пока было только на словах.
Первым конституционным проектом, появившемся в России можно назвать “План государственного преобразования”, разработанный в 1809 году графом Михаилом Михайловичем Сперанским. (Уж не он был ли прототипом главного героя, которого никто не понимал или не хотели понять в призведении Грибоедова «Горе от ума»? ) Этот проект закреплял идею конституционной монархии, ограниченной парламентом, и отмену крепостного права. Конституция по Сперанскому – закон, “определяющий первоначальные права и отношения всех классов государственных между собой”. Но так как он был практически «один в поле воин», и «сытыеи привилегированные не хотели понять голодных и бесправных » то он не смог «в одиночку» добиться реализациии в жизнь своих идей
Затем, вслед за Сперанским, в 1825 на Сенатской площади выступили декабристы, которые хотели введение конституции. Самыми радикальными для тех времен были конституционные идеи Пестеля. Его “Русская правда” была воистину революционным проектом. Она не только уничтожала крепостное право, но и отменяла самодержавие, учреждая республику. Несмотря на подавление восстания и последствия этого исторического события к осуществлению прав и свобод был сделан огромный шаг.
В Западной и центральной Европе в это время провозглашали принципы гуманизма, человек признаётся величайшим достоянием. Программа конституционных преобразований была разработана и царем-реформатором Александром II, но его идее не суждено было осуществиться. 1 марта 1881 года Царь-Освободитель был убит народовольцами, которые уже неоднократно покушались на его жизнь. И всё-таки серьёзный отчёт надо вести с правления Александра ІІ и, в частности, с вопроса об отмене крепостного права в России, когда был сделан вывод: да, земля важна, но самое главное – крестьяне получили личную свободу, бывший крепостной стал человеком! Это сейчас любой ребенок знает, что права человека – это его неотъемлемые свойства и возможности их развития. Права человека закреплены во многих международных актах, они существуют независимо от их признания каким – либо государством. Но на самом деле во многих государствах в разные периоды нарушались права человека, не обошел этот факт и нашу историю страны.
Изучая материалы истории, я понял , первым шагом на пути к конституционной монархии стал Манифест от 6 августа 1905 года. Он учреждал Государственную думу и провозглашал избирательные права российских подданных. Следующий, Манифест от 17 октября 1905 года провозглашал неотъемлемые гражданские права: неприкосновенность личности, свободу совести, слова, собраний. Акты 1905-1906 годов фактически учреждали в России конституционный строй. Но плавного перехода от абсолютной монархии к конституционной монархии не получилось. После среволюционных событий грозного 1917 года в течении ХХ века в России 4 раза принимали Конституцию ( от латинского соnstitutio – устанавливаю) – это основной закон государства, определяющий, как устроено общество и государство, как образуются органы власти, каковы права и обязанности граждан, И каждый раз новая, отличалась от предыдущей: в 1918, в 1924, 1936, 1977; и каждый раз принимались вновь за изменение. В конституции 1918 года перечислялись основные права и обязанности граждан. Но тем не менее были и печальные моменты, с которыми я не согласен, например, в то время предприниматели и зажиточное крестьянство должны были добровольно передать в собственность государства свои дома, предприятия, обрабатываемые земли , в противном случае новая власть на законном основании применяла силу – конфискацию, исправительные работы или тюрьму. Мой прадед Даулетов Иржан лишился всего своего нажитого имущества: отары овец, насчитывающей не одну сотню овец. Защищая свое «добро», он был наказан и отправлен на исправительные работы, с которых не вернулся, о нем семья ничего не знает до сих пор, а я при составлении своей родословной семьи поставил в дате смерти – знак вопроса.
Первую Конституцию СССР была принята 31 января 1924 года на Втором Всесоюзном съезде Советов. В данную Конституцию вносилось несколько изменений, связанных с изменениями административно-территориального деления и реорганизации органов советского управления. Выборы депутатов съезда Советов не являлись подлинно демократическими: городских депутатов было в 5 раз больше, чем от сельских жителей, выборы были многоступенчатыми. Бывшие полицейские, жандармы , священнослужители лишались избирательных прав, а также лица, жившие ранее до революции на нетрудовые доходы или использовавшие наемный труд, были лишен политических прав прадедушка Иржанов Ержан был муллой, он тоже был , с моей точки зрения несправедливо, обделен избирательным правом.
«Сталинская» Конституция была принята 5 декабря1936 года на седьмом Чрезвычайном съезде Советов. Новая Конституция СССР. предоставляла всем гражданам СССР основные демократические права и свободы, но большинство норм оказалось на деле лишь формально, на бумаге и силы реально в жизни не имели. Эти принципы заслужено обрели историческую известность, но среди них не было таких прав как свобода слова, печати, неприкосновенность жилища, не было права на жизнь! В обществе не соблюдались и многие другие права, не зря Конституция 36-го года называется «бумажной». Тоталитарный режим был установлен в СССР при Сталине. Одним из проявлений тоталитарного режима были репрессии. Мою семью также постигла беда, моя прабабушка Иржанова Марфуга, зная о существовании закона от 7 августа 1932 года «о пяти колосках» все же решилась в голодные годы «принести »домой, для восьмерых малолетних ребятишек немного зерна и осуждена на расстрел. Дедушка «оставил в прошлом» свое «верное и достойное дело мусульманина, веру и религию», устроился работать конюхом в колхоз и все же хоть и один, но вырастил всех детей, дал им образование, помог устроить семейную жизнь. Дедушка успел вырастить только семерых, моей бабушке в год смерти отца было всего 13 лет. Почему то еёне забрали в детский дом, почему то она жила без присмотра опеки над сиротами? Странно, но только в наши сегодняшние дни. Как она смогла вырасти? Говорила: «Мир, не без добрых людей» и улыбалась – этим все было сказано. Не имея родителей, государственной материальной поддержки от государства, она после «восьмилетки» сразу пошла работать пятнадцатилетней девчонкой: вначале разнорабочей, затем посудомойщицей, телятницей… Жила в общежитии, не смогла получить образование и жить в городе, как хотела сама и мечтал её отец, наверно ей было трудно … Продолжается бесправие советского народа…
Следующая Конституция была принята при Л.И.Брежневе в 1977 году, 7 октября; в год когда у моей бабушки Иржановой Калимы Абужалетовны, родилась моя мама Аймаша. По сравнению с предыдущей, конституцией 1936 года, добавлены были социально- экономические права граждан: права на бесплатное образование, медицинскую помощь, пенсионное обеспечение, жилище. Началась разработка и принятие законов, регламентирующие реализацию этих прав. Правда, почему то работающим матерям давали больничный лист по рождению ребенка всего на три …недели, а дальше они обязаны были выйти на работу! А ребенка отдать в ясли. А если яслей в маленьком населенном сельском пункте не построили, то маме надо было, все равно, плача и переживая за дочку, выходить на работу. А критиковать законы, вносить предложения, жаловаться, что- либо попроситьу властей было не в порядке вещей. Вот какие были на тот момент не совсем для народа справедливые законы… Прошло время…Совсем немного времени. Бесплатная медицинская помощь не смогла вовремя распознать признаки болезни и бабушки не стало, а ей было всего 40 с небольшим.
С 1991 года наша страна перешла на новый, демократический путь развития и создания правового государства, и одним из главных признаков демократического общества является приоритет прав и свобод человека, человек признаётся высшей ценностью. Именно так записано в Конституции РФ. Сейчас во всем мире, и в нашей стране, в частности, очень большое внимание уделяется вопросу соблюдения прав человека. Права человека в нашем государстве – это его неотъемлемые свойства и возможности их развития. Права человека закреплены во многих международных актах, они существуют независимо от их признания каким – либо государством. В настоящее время права человека признаются приоритетом во всём мире.
В Права человека расширялись и закреплялись в основных правовых документах постепенно: от права на жизнь на ранних этапах развития общества до широкого набора культурных и социальных прав личности в современном обществе.
Готовясь к написанию данной работы, я опросил многих людей, включая и свою маму, живших в «девяностых и двухтысячных годах», чтобы сравнить положение, права и законодательство современного поколения с предущим. Несмотря на то факт, что моя мама заканчивала общеобразовательную школу одна, так как её мама умерла. Это событие не осталась незамеченнымдля государства и обсуждался на заседании районного отдела попечительства и детства, и по просьбе родственников он разрешил установить опеку над несовершеннолетней и дать возможность закончить школу и не забрать в детский дом. После окончания государство не забыло о существовании своего гражданина: и моя мама на льготных условиях поступила в университет, и пользуясь материальной поддержкой государства, получила высшее образование и сегодня она живет и работает в городе, тем самым осуществив мечту бабушки и прадедушки.
Иногда, ей казалось, что она разочаровалась в честности чиновников и представителей власти, когда по ошибке она «чуть не лишилась льготной квартиры». Обратившись в Правительство и к самому губернатору за объяснением ситуации, все встало на свои места- мама была восстановлена в своей очереди и меньше через полгода получила свое жилье. Было время , когда мой биологический отец, не занимаясь моим воспитанием и уклонялся от уплаты алиментов, мама обращалась в суд с исковым заявлением, и справедливость была восстановлена на стороне справды и справедливости, то есть на нашей стороне(он объявлялся в федеральный розыск, находился и привлекался, после чего, возобновлялись денежные выплаты на мое содержание) Был раз случай в маминой жизни, когда ей пришлось обратиться к Уполномоченному по правам в нашем регионе. И во всех случаях все вопросы решались незамедлительно, но без спешки, учитывая все обстоятельства всех сторонни обвинявших и обвиняемых.Мама- успешный и жизнерадостный человек, счастливая мать троих сыновей, уважаемый человек в обществе, она уверена в своем завтрашнем дне, потому что мы живем в правовом государстве, где превыше всего права любого и каждого гражданина.
А много ли в действительности мы, несовершеннолетние, знаем о своих правах? Я благодарен своей стране, Родине, нескольким поколениям моего благодарного народа, которые пережили и пронесли свою судьбу и долю, не ругая и критикуя, а принимая как должное, как , в свое время – декабристы, ведь если бы не было их, того времени, не было бы и сегодняшнего светлого дня. Я благодарен, что несмотря на почти вековой путь совершенствования и долгого пути к современной Конституции, народ не был озлоблен и понимал «что без ошибок не бывает счастливого результата » Я благодарен за то, что я инвалид родения могу обучаться в общеобразовательной школе, наравне со своими сверстниками, что благодаря различным социальным акциям я почти избавился от своего врожденного недуга, что все услуги, консультации и операции проводятся за счет государства, что я могу, поддерживать свое здоровье в любое время года и отдыхать на лучших курортах своей необъятной страны со своими братьями, что общество толерантно к людям с ограниченными возможностя. Радует тот факт, что многие здоровые люди, стоящие у власти, думают прежде всего не о себе, о своем месте под солнцем, а не о тех, кто с трудом преодолевает барьеры окружающей действительности, о простых трудящихся и честных налогоплатильщиках. . Я постоянно ощущаю на себе заботу государства. Приходишь в школу первого сентября, а там тебя ждут новенькие учебники, отремонтированные и уютные классные комнаты с удобной мебелью, компьютерами. Приветливо встречают нас учителя, и мы все вместе отправляемся в увлекательное путешествие за новыми знаниями. Государство побеспокоилось об этом, оплачивая наше обучение .
В кабинете истории и обществознания висит стенд, где расположен материал о наших правах. Центральное место здесь занимает очень важный документ – «Конвенция о правах ребенка»,принятая 20 ноября 1989 года. Это документ о наших правах, в нем 54 статьи. Получая в школе бесплатное образование, я пользуюсь своим правом, прописанным в статье 58. По окончании школы я продолжу своё образование в ВУЗе, надеюсь закончить высшее учебное заведение и стать хорошим специалистом в области юристпруденции, помогать, консультировать или защищать интересы граждан своей Родины. Я хочу выразить свое мнение о некоторых аспектах соблюдения прав человека в нашей стране, поскольку меня это волнует. В нашей школе такая деятельность уже осуществляется: назначен Уполномоченный по правам ребенка, разработана программа мероприятий, существует сайт Уполномоченного по правам ребенка, действует детский «телефон доверия», позвонив по которому ребенок может получить квалифицированную психологическую и юридическую поддержку. Дети уже с раннего детства должны задумываться о том, что их права всегда соотнесены с обязанностями. А знание этих прав и обязанностей является необходимым в различных жизненных ситуациях
Известное латинское изречение гласит: «Кто пользуется своим правом, тот не нарушает ничьего права». Заканчивая свое сочинение, мне хочется сказать, что по большому счету, каждый гражданин должен гордиться своей страной. У нас много есть того, что вызывает гордость и уважение. Ни в одном государстве не бывает все идеально. Но так хочется, чтобы Россию считали самым справедливым, самым гуманным, самым правовым государством в мире не только иностранцы, а прежде всего свои граждане. А для этого власть должна быть ближе к народу. Мы все помним, что причиной поражения лучших людей своего времени – декабристов, стало то, что «страшно далеки они были от народа». Это нужно помнить нашей власти. Именно власть является гарантом и защитником всех прав, объявленных Конституцией своей страны. Мне так хочется верить в это. И в лучшее будущее моих детей и внуков тоже. Сегодня я хочу воспользоваться своим правом, правом свободно выражать своё мнение а, завершая свою работу, мне хочется еще раз обратить внимание словам известному китайскому выражению . . Пусть лучше у всех детей детство будет счастливым, в котором не нарушаются права ребёнка, чтобы из счастливых детей выросли счастливые взрослые, которые «будут способными выполнять что-нибудь такое, что может увеличить сумму человеческого счастья и сделать мир более хорошим и более светлым, чем его нашли» , автором которого является Чжуан-Цзы