Сочинение на тему уроки второй мировой войны

15 вариантов

1. Убедительных документов и фактов о подготовке Советским Союзом
   нападения на Германию этими авторами не приводится, ибо их нет в
   действительности. В результате сочиняются умозрительные схемы и ведутся
   разговоры о готовности СССР нанести «упреждающий удар» и другие измышления в
   таком же духе.
   Другим приемом, с помощью которого западные фальсификаторы также
   пытаются обосновать подготовку СССР к «наступательной превентивной войне»
   против Германии, служит произвольная интерпретация речи Сталина перед
   выпускниками военных академий Красной армии 5 мая 1941 года, которую называют «агрессивной»,
   «призывающей к войне с Германией». Эту версию активно пропагандирует и ряд
   российских историков.
   Безапелляционность и надуманность указанных выводов очевидна.
   Факты свидетельствуют о том, что в 1941 году ни Гитлер, ни командование
   вермахта не имели повода думать, что СССР может напасть на Германию. В Берлин
   не поступало никакой информации об агрессивных замыслах Советского Союза.
   Напротив, германские дипломаты и германская разведка постоянно докладывали о
   желании СССР сохранить мир с Германией, не допустить возникновения в отношениях
   с этой страной серьезных конфликтных ситуаций, о готовности нашего государства
   ради этого пойти на определенные экономические уступки. СССР до самого
   последнего момента отправлял промышленные и сельскохозяйственные товары в
   Германию.
   Фальсификаторы предпринимают немало сил к преуменьшению потерь
   немецкой стороны и преувеличению потерь Красной армии в некоторых крупных
   сражениях, чем стремятся принизить значение последних. Так, немецкий историк К.
   Г. Фризер, ссылаясь на данные германских архивов, утверждает, что в ходе
   танкового сражения под Прохоровкой 12 июля 1943 года потери немецкой стороны
   свелись лишь к 5 танкам. Еще 38 танков и 12 штурмовых орудий были повреждены.
   Однако, по данным российских военных архивов следует, что немецкая
   сторона потеряла от 300 до 400 танков и штурмовых орудий безвозвратно. При этом
   и советская 5-я гвардейская ТА, принимавшая основное участие в Прохоровском
   сражении, понесла тяжелые потери – около 350 танков и САУ. Оказалось, что
   немецкий историк привел данные о потерях лишь 2-го танкового корпуса СС,
   умолчав о потерях 48-го и 3-го немецких танковых корпусов, также принимавших
   участие в сражении.
   Подобным образом действуют не только отдельные исследователи, но и
   серьезные государственные организации. Например, в 1991 году в США был создан Национальный
   комитет по празднованию 50-й годовщины Победы во Второй мировой войне. Вскоре
   эта организация издала огромным тиражом красочный юбилейный буклет,
   подготовленный с участием историков. Он открывается «Хроникой важнейших событий
   Второй мировой войны». И в этом весьма подробном перечне не названа ни одна из
   крупных битв, ни одна из операций, выигранных или проведенных советскими
   войсками против немецко-фашистских захватчиков. Как будто не было Московской,
   Сталинградской, Курской и других битв, после которых гитлеровская армия понесла
   невосполнимые потери и окончательно утратила стратегическую инициативу.
   В послевоенные годы, в условиях «холодной войны», на Западе вышло
   в свет огромное количество исторической литературы, в которой искажались
   подлинные события Второй мировой войны и всячески принижалась роль СССР в
   разгроме фашистских агрессоров. Этот прием фальсификации используется и по сей
   день, хотя во время войны наши западные союзники более объективно оценивали
   ведущую роль СССР в борьбе против общего врага.
   Отечественная война была Великой как по своему размаху, так и по
   привлекаемым на советско-германский фронт силам и средствам. Общее количество
   личного состава с обеих сторон только в действующей армии доходило до 12 млн.
   человек.
   Одновременно в разные периоды действовало от 800 до 900 расчетных
   дивизий на фронте от 3 до 6,2 тыс. км, который приковывал подавляющую часть
   вооруженных сил Германии, ее союзников и Советского Союза, оказывая тем самым
   решающее влияние на обстановку на других фронтах Второй мировой войны.
   Президент США Ф. Рузвельт отмечал, что «…русские убивают больше
   солдат противника и уничтожают больше его вооружения, чем все остальные 25
   государств Объединенных Наций, вместе взятые».
   С трибуны палаты общин У. Черчилль заявил 2 августа 1944 года, что
   «именно Русская армия выпустила кишки из германской военной машины».
   В те годы было немало подобных оценок. И в этом нет ничего
   удивительного. Очень трудно было не видеть очевидной истины: решающий вклад
   Советского Союза в Победу, его выдающаяся роль в спасении мировой цивилизации
   от гитлеровской чумы представлялись бесспорными. Но вскоре после разгрома
   фашизма недавние союзники СССР начали говорить по-другому, высокие оценки роли
   нашей страны в войне были забыты и появились суждения совсем иного рода.
   С особой настойчивостью в послевоенной историографии проводилась
   идея, будто важнейшие сражения Второй мировой войны происходили не на
   советско-германском фронте и исход вооруженного противоборства двух коалиций
   решался не на суше, а главным образом на море и в воздушном пространстве, где
   вооруженные силы США и Англии осуществляли интенсивные боевые действия. Авторы
   этих изданий утверждают, что ведущей силой антигитлеровской коалиции были США,
   поскольку они имели наиболее мощные среди капиталистических стран вооруженные
   силы.
   Подобные взгляды на роль стран антигитлеровской коалиции в
   достижении победы над фашизмом прослеживаются, например, в 85-томной «Истории
   Второй мировой войны», подготовленной исторической секцией при кабинете
   министров Великобритании, 25-томной американской «Иллюстрирован- ной
   энциклопедии Второй мировой войны» и многих других изданиях.
   Наш народ по достоинству оценивает большой вклад в победу над
   фашизмом народов США, Великобритании, Франции, Китая и других стран антигитлеровской
   коалиции. Но именно на советско-германском фронте происходили главные битвы
   Второй мировой войны, здесь были сосредоточены основные силы гитлеровского
   вермахта. Так, с июня 1941 года до открытия второго фронта 6 июня 1944 на
   советско-германском фронте воевали 92 – 95% сухопутных войск фашистской
   Германии и ее сателлитов, а затем – от 74 до 65%.
   Советскими Вооруженными Силами было разгромлено 507
   немецко-фашистских дивизий и 100 дивизий ее союзников, почти в 3,5 раза больше,
   чем на всех остальных фронтах Второй мировой войны.
   На советско-германском фронте враг понес три четверти своих
   людских потерь. Урон в личном составе фашистской армии, нанесенный Красной
   армией, был в 4 раза больше, чем на западноевропейском и средиземноморском
   театрах военных действий, вместе взятых, а по числу убитых и раненых – в 6 раз.
   Здесь же была уничтожена основная часть военной техники вермахта: свыше 70 тыс.
   (более 75%) самолетов, около 50 тыс. (до 75%) танков и штурмовых орудий, 167
   тыс. (74%) артиллерийских орудий, более 2,5 тыс. боевых кораблей, транспортов и
   вспомогательных судов.
   Открытие второго фронта также не изменило значения
   советско-германского фронта как главного в войне. Так, в июне 1944 года против
   Красной армии действовало 181,5 немецких и 58 дивизий союзников Германии.
   Американским и английским войскам противодействовало 81,5 немецких дивизий. Так
   что все объективные факты свидетельствуют о том, что Советский Союз внес
   решающий вклад в разгром гитлеровской Германии и ее союзников.
   При оценке итогов Великой Отечественной войны особенно пристальное
   внимание западные историки уделяют вопросу о цене победы, о наших жертвах во
   время войны. Из-за наших больших потерь ставится под сомнение вообще значимость
   достигнутой победы.
   Известно, что общие потери СССР в войне составляют 26,5 млн.
   человек, из них 18 млн. – это мирное население, погибшее в результате
   фашистских зверств на оккупированной территории. Общие безвозвратные потери
   (убиты, пропали без вести, попали в плен и не вернулись из него, умерли от ран,
   болезней и в результате несчастных случаев) Советских Вооруженных Сил вместе с
   пограничными и внутренними войсками составили 8 млн. 668 тыс. 400 чел.

2. Эссе
   Тема: Итоги и уроки  Великой Отечественной и  Второй мировой войны.
   Из всех испытаний, которые выпадали, на судьбу человечества наибольшие страдания несли с собой войны. Война есть самое страшное, что довелось пережить человечеству.  За последние 5000 лет, как подсчитали учёные было 14000 войн, в которых погибло 5 млрд. человек. Но наверное самыми страшными войнами за всю историю человечества явились Великая Отечественная и Вторая мировая война. Эти войны наглядно продемонстрировали всему миру, что такое фашизм. Сколько бед и страданий принесла война всему человечеству. Не было такой семьи, которой не коснулось бы горе. Во многом, война была развязана, благодаря попустительству правительств ведущих стран мира (США, Англии, Франции), ярким примером тому служит Мюнхенский сговор западных стран. Подобные просчёты в политике имелись и со стороны руководства СССР (пакт о ненападении с Германией, репрессии и чистки в армии и многое другое). Война нанесла огромный ущерб экономике многих стран мира. Только в нашей стране было уничтожено более 1700 городов, десятки тысяч сёл и деревень, уничтожено огромное число памятников  культуры, вывезены национальные богатства. Но, ни  с каким ущербом не сравнится, то, сколько человеческих жизней унесла война, сколько поломала человеческих судеб.  В нашей  стране погибло более 26 миллионов людей, в том числе мирных жителей. Многие умерли от голода, болезней. Фашизм показал своё истинное лицо в лагерях смерти. Такие названия как «Освенцим», «Майданек», «Бухенвальд» сегодня знает весь мир. Никогда мы должны забывать трагедию белорусской деревни Хатынь. Последствия войны до сих пор  сказываются на демографической ситуации в России и других странах. Великая Отечественная война, в действительности стала отечественной, так как люди всего нашего многонационального государства стали на защиту своей Родины.  Бок о бок сражались русские, белорусы, украинцы, татары, казахи – беда связала всех. Сегодня, спустя годы после этой войны , мы не должны забывать те страшные годы. Как горестно и обидно смотреть на то, что происходит в странах Балтии,  Восточной Европы. Сегодня здесь солдат – освободителей мира от фашистской чумы называют оккупантами, уничтожают памятники героям  Великой Отечественной войны. Этого не должно быть. Мы не вправе забывать тех, кто подарил нам мир и свободу. И как сказал русский философ И.А. Ильин: «Война есть не только потрясение, но и духовный суд». Наш народ с честью  выдержал это испытание.

3. Выполнила: Вануйто Меретя Владимировна
   ученица 9 а класса МБОУ «Сеяхинская школа-интернат»
   Учитель: Оджигаева Ольга Баклановна
   Эссе:
   Уроки  второй мировой войны в России и за рубежом.
   Эта память, верьте, люди, всей земле нужна.
   Если мы войну забудем, вновь придёт война.
   М. Исаев
   Именно такой эпиграф для меня является ключом к рассмотрению проблемы искажения понимания и затушёвывания значимости многих знаменательных дат отечественной истории, а также  необходимости пресечения целенаправленных попыток переписать историю России, вычеркнуть из народной памяти или представить в самом мрачном свете её ключевые события.
   Вторая мировая война была самой большой, самой разрушительной и самой кровопролитной войной, известной истории. По своим масштабам она далеко превзошла все войны прошлого, в том числе Столетнюю войну XIV-XV вв., Тридцатилетнюю войну XVII в., Наполеоновские войны начала XIX в. и даже Первую мировую войну 1914-1918 гг. Вторая мировая война длилась шесть лет – с 1939 по 1945 г. В ней участвовало 61 государство с общим населением 1 млрд. 700 млн. человек, в том числе все великие державы: Германия, Великобритания, Франция, Италия, Советский Союз, Соединенные Штаты Америки и Япония. Военные действия велись на территории 40 государств, на трех континентах и на всех океанах. В армии воюющих стран было мобилизовано 110 млн. человек; кроме того, десятки миллионов участвовали в движении Сопротивления, в партизанской войне, строили военные укрепления, работали в военной промышленности. В общей сложности война втянула в свою орбиту 3/4 населения земного шара. Потери и разрушения, вызванные Второй мировой войной, не имеют себе равных. Они настолько велики, что их даже невозможно точно подсчитать, а можно лишь приблизительно оценить. По подсчетам историков, людские потери во Второй мировой войне составили не менее 50-60 млн. человек. Они по крайней мере в пять с лишним раз превысили потери в Первой мировой войне и более чем в два раза потери во всех войнах XVII, XVIII и XIX вв. Материальный ущерб оказался в 12 раз больше, чем в Первой мировой войне.  По своим гигантским масштабам и влиянию на последующее историческое развитие.
   Вторая мировая война является самым крупным событием мировой истории. Как и Первая мировая война, Вторая мировая война велась за передел мира, территориальные приобретения, источники сырья и рынки сбыта, но в отличие от Первой мировой войны она имела и ясно выраженное идеологическое содержание. Во Второй мировой войне друг другу противостояли фашистская и антифашистская коалиции. Развязавшие войну фашистские и милитаристские государства стремились поработить другие страны, установить там свои порядки и добиться мирового господства. Государства антифашистской коалиции отстаивали свою свободу и независимость, а также свободу порабощенных фашистами стран; боролись за сохранение демократических прав и свобод. Война с их стороны носила антифашистский, освободительный характер.
   И пересмотр итогов Великой Отечественной войны – это пересмотр и итогов всей Второй мировой войны.
   Война – самое страшное порождение человеческого страха.
   В первую очередь, войну развязывает тот, кто боится. А со страхом приходит и жажда власти и мысль о том, что можно достичь большего. Нет ничего плохого в том, чтобы стремиться к чему-то великому. Однако, не результат важен, а то, как к нему идёшь. Какой путь выберет каждый. Прошлого нельзя изменить, настоящее нужно принять таким какое оно есть, зато можно изменить будущее. Что мы чувствуем, когда слышим слово война? Возникает неприязнь, боль, страх, чувство одиночества… Скорбь по тем, кого мы даже не знаем. А всё же. Люди, что сражались за нас, отдали свои жизни, за свою родину и за её будущее. Как можно говорить, что мы не знаем этих людей. Конечно же, знаем. Не их лично, не их лицо, а их душу. Знаем, как их сердце трепетало и верило о лучшем будущем. Люди, такие как мы, сражались за нас всех. Если бы не они, нас бы не было сейчас. Не было бы и того места, которое мы зовём домом. Не только тогда, но и сейчас нас всех объединяет красная нить судьбы.
   Напомню, что ещё до начала Великой Отечественной войны Фашистская Германия напала и завоевала Польшу, Данию, Норвегию, Бельгию, Францию, Югославию и Грецию. Продолжала Германия воевать и с Великобританией. Далее, я хочу отметить, что не подлежат пересмотру такие понятия, как справедливый характер войны СССР против фашистской Германии (Германия-агрессор, первой напавшая на нашу страну, чтобы там не говорили о возможности превентивной войны СССР). Также, безусловно, не подлежит сомнению и пересмотру тот факт, что основные военные силы Германии и её союзников были уничтожены Советской Армией на Восточном фронте. Также не подлежит сомнению и пересмотру, тот факт, что Советский Союз, выиграв войну, спас с помощью своих союзников (США и Англии) оккупированные страны Европы от дальнейшего уничтожения населения этих стран.
   Взгляды на всё остальное, включая дипломатическую работу, подготовку и результаты воинских сражений, обстоятельства тех или иных событий, влиявшие на ход войны и прочая, могут и должны меняться по мере открытия новых документов и снятия с них грифа секретности. И тот, кто считает иначе, просто ничего не понимает в истории как в науке. История и развивается именно потому, что появляются периодически новые документы и новые факты.
   В качестве примера я приведу вопрос с погибшими в результате войны нашими соотечественниками. Так, впервые озвученная цифра наших потерь (ещё при жизни Сталина) говорила о 6 миллионах жертв. Затем эти цифры менялись до 11 миллионов, затем до 20 миллионов, а в последнее время речь идёт о 27 миллионах жертв среди наших соотечественников. Такое изменение количества жертв и связано в первую очередь с тем, что учёные, занимающиеся подобной проблематикой, постепенно знакомились с секретной документацией в первую очередь Минобороны страны.
   В данной работе я хочу коснуться нескольких вопросов, по которым я пока не получила внятных ответов от официальных источников нашей страны. Нет, я не имею в виду, что я задала вопросы, а мне не ответили. Ну кто я такая? Нет, речь идёт о вопросах, которые, как говорится, висят на кончике языка, и которые должен задать любой здравомыслящий человек. Задумываясь над этими вопросами, пытаюсь сама понять, найти ключ к пониманию необходимости пресечения целенаправленных попыток переписать историю России, вычеркнуть из народной памяти или представить в самом мрачном свете её ключевые события. Вот эти вопросы.
   1) Как случилось, что события в Эстонии ввели тему пересмотра итогов Второй мировой войны в фокус общественного внимания. Пересмотр итогов Второй мировой войны – это один из вызовов, с которым столкнулась Россия в первое десятилетие ХХI века.
   Пересмотр итогов на постсоветском пространстве наиболее четко проявляется в странах Прибалтики. Ежегодное чествование ветеранов “лесных братьев” в Литве и ветеранов СС в Эстонии закрепилось в знаковом отказе Валдаса Адамкуса и Арнольда Рюйтеля приехать на 60-летие Победы в Москву.
   Достаточно вспомнить, что в ноябре 2003 года в эстонском городе Пярну был открыт памятник легионерам эстонской дивизии ‘Ваффен СС’, который эстонские власти трактуют как монумент “борцам за независимость Эстонии во Второй мировой войне”. Планируется установление подобного памятника и в Таллинне. В Эстонии были проведены торжественные церемонии перезахоронения останков эсэсовцев, а также награждение орденами тех, кто с оружием в руках противостоял силам антигитлеровской коалиции. Так что “война с памятниками” – это лишь логическое завершение стратегии пересмотра итогов Второй мировой войны в данной стране.
   В период Великой Отечественной войны в Латвии и Эстонии были сформированы дивизии СС, воевавшие на советско-германском фронте. После занятия Литвы, Латвии и Эстонии Красной Армией на их территории развернулось активное антисоветское партизанское движение, которое было окончательно подавлено лишь к середине 50-х годов.
   В Латвии муниципалитет города Риги разрешил 16 марта 2005 года в центре латвийской столицы провести шествие бывших легионеров СС. МИД Латвии, глава которого, Артис Пабрикс, заявил, что госпоже Вике-Фрейберге надо четко озвучить “позицию по поводу оккупации Латвии со стороны СССР в 1940 году”. Президент Латвии Вайра Вике-Фрейберге стала знаменита в России после слов:  “Конечно, мы не переубедим, не изменим сознание тех пожилых россиян, которые 9 мая будут класть воблу на газету, пить водку и распевать частушки, а также вспоминать, как они геройски завоевали Балтию”.
   2) Как случилось, что пересмотр итогов Второй Мировой войны на Украине проходит по нескольким направлениям. Покровительство официальных властей Украины ветеранам Второй Мировой войны, воевавшим на стороне нацистской Германии, осуществляется не в формате нацбилдинга, предполагающего объединение нации после трагических событий. Наоборот, пересмотр событий Второй Мировой Войны на территории Украины не объединяет украинский этнос, как это происходит с народами Прибалтики, а разъединяет его. Украинские процессы значительно отличаются от попыток примирения “красных” и “белых”. Канонизация Степана Бандеры сопровождается переформатированием образа России, как главного врага Украины. А идея вступления Украины в НАТО все больше и больше приобретает черты символического реванша сил, воевавших на стороне нацистской Германии.
   Президент Украины В.Ющенко подписал указ “О всестороннем изучении и объективном освещении деятельности украинского освободительного движения и содействии процессу национального примирения”. Согласно документу, ветераны ОУН-УПА признаются воюющей стороной во Второй мировой войне и будут уравнены в правах с ветеранами Советской армии. Такой  пересмотр итогов Второй мировой войны встречает активное сопротивление. Лидер парламентской фракции Коммунистической партии Украины (КПУ) Петр Симоненко обвинил президента Виктора Ющенко в “попытках пересмотреть итоги Второй мировой войны и возродить “бандеровщину”.
   Заявление президента Украины о приравнивании на законодательном уровне членов ОУН-УПА к ветеранам Великой Отечественной войны, которое преподносится, как попытка консолидировать общество, вызвало возмущение не только на Украине. Еще живы люди, которые, возможно, были жертвами этих формирований. Украинская повстанческая армия “пришла вместе с фашизмом и фактически поддерживала этот режим, участвовала в карательных операциях, уничтожала мирных жителей”, – так считает депутат Палаты представителей белорусского парламента Игорь Карпенко. Депутат убежден, что “если начнется изменение принципиальных договоренностей, достигнутых между странами антигитлеровской коалиции, то это ни к чему хорошему не приведет. Кроме того, пересмотр итогов Великой Отечественной войны может повлечь за собой возникновение военных конфликтов в совершенно новых формах”.
   3) Как случилось, что в 2003 году германский президент Йоханнес Рау раскритиковал итоги Ялты и Потсдама, в результате которых были возвращены чехам Судеты, а полякам — историческая граница по Одре и Нысе. Энтони Биворе, крупнейший английский историк Великой Отечественной, автор объективных монографий “Сталинград” и “Битва за Берлин”, откликнулся на выступление Рау перед “Союзом перемещенных лиц” (так именуется организация, объединившая 12 миллионов немцев, которые были переселены в “фатерланд” со славянских земель согласно решениям “Большой тройки”): “Возможно, судьба этих людей и оказалась несправедливой, даже кровавой, но в конечном-то счете, кто же с самого начала нажал в Европе на спусковой крючок той чертовой бойни?”
   Таким образом, события в Эстонии  являются не просто “ловушкой” для лидеров ЕС, из которой им без потерь не выбраться. Поддержка Эстонии любой ценой будет де-факто означать реабилитацию фашизма. Более того, этим самым будут запущены разрушительные процессы в Германии. Граждане Германии целенаправленно воспитанные на том, что годы правления Гитлера это самое страшное и позорное время в истории Германии, будут постоянно получать импульсы от стран, входящих в ЕС, что их все эти годы просто обманывали. Действительно, почему эстонцам, латышам и литовцам можно чествовать эсэсовцев, а в Германии этого делать нельзя?
   Следует отметить, что периферийный, по отношению к традиционным  центрам влияния, регион Европы – страны Прибалтики, отношение к которым традиционно было покровительственно-снисходительным, неожиданно выступили в роли спускового крючка, запустившего необратимый глобальный процесс пересмотра итогов Второй Мировой войны.
   4) Как случилось, что концепция Европы двух скоростей приказала долго жить. Пересмотр итогов Второй мировой войны возродил старую концепцию “Европа – пороховая бочка”. А данная концепция обычно характеризует Европу перед новой мировой войной.
   Что стоит за неустанными требованиями польского руководства к России о “покаянии”?  Раскаиваются ли поляки в том, что получили помощь от СССР в ликвидации форпостов германского присутствия в Силезии или Померании, в изгнании оттуда немецкого населения, присвоения их собственности, стирания с карт исторических названий городов?  Готовы ли поляки вернуть Германии то, что принадлежало ей исторически? Именно об этом размышляет В.Третьяков: “Польша – все осуждают пакт Молотова – Риббентропа, благодаря которому после Второй мировой войны Сталин подарил ей Восточную Пруссию. Доиграетесь, Германия сама – коль скоро вы, поляки, все стремитесь пересмотреть итоги Второй мировой (а пакт М. – Р. исторически в неё входит) – поставит вопрос о возвращении себе Восточной Пруссии. И правильно сделает. А главное – подло забывать, кто вас освободил от фашистов. Конечно, поляки не то что французы, которые сдали свою страну Гитлеру вообще без единого выстрела, учредили коллаборационистское правительство и сдались на милость нацистов, – если бы не французские коммунисты, основа, костяк и основная масса Резистанс, то даже выдать за победителей их было бы невозможно. Поляки мужественно сражались с гитлеровцами. Но все равно освободила их от нацизма Русская Красная Советская Армия, Россия. И потому современные игры поляков вокруг Освенцима – гнусность”.
   Талант Дороты Масловской, проявившийся в ее романе “Польско-русская война под бело-красным флагом” позволяет нам получить метафорическое видение польской реальности. А фрагмент из книги о приказе мэра перекрасить все дома в красно-белые цвета в ознаменование польско-русской войны позволяет надеяться на лучшее. Но политическая реальность в Польше, увы, беспросветна, причем не в меньшей степени, чем в России.
   5) Как случилось, что российская Государственная Дума на очевидные попытки пересмотра итогов Второй мировой войны приняла почти бессмысленное обращение, в котором призвала парламенты европейских государств “осудить все попытки реабилитации фашизма, искажения истории и объявить вне закона все формы национальной, расовой и иной дискриминации, недопустимой в Европе третьего тысячелетия”. Особо российские парламентарии выделили, что “нельзя допускать строительство новых барьеров и блокпостов на Европейском континенте, ибо разъединение рождает недоверие, а недоверие ведет к страху и желанию снова вооружаться”.
   Обтекаемость формулировок не является следствием соблюдения некоего дипломатического протокола. Данные формулировки – это очевидный признак беззубости. И любой европеец, прочитавший подобные филиппики российской Госдумы укрепится во мнении, что Россию можно безнаказанно третировать и дальше. А также неустанно требовать, чтобы русские покаялись в своих преступлениях. Они должны платить и каяться и снова платить уступками, льготными тарифами… Заставить победителя каяться в своих грехах – это и есть одно из главных направлений пересмотра итогов Второй Мировой войны.
   Следует также отметить, что новой мировой войне традиционно предшествует пересмотр итогов предшествующей мировой войны. Второй мировой войне предшествовал пересмотр итогов Первой мировой войны. В каких форматах осуществлялся пересмотр итогов Первой мировой войны? Необходим экскурс в историю, который позволит нам увидеть очевидное.
   Пересмотр итогов Второй мировой войны начинает приобретать тотальный, всеохватывающий характер, а это, безусловно, является признаком надвигающейся Третьей мировой войны. Для того, чтобы объективизировать и формализовать признаки надвигающейся глобальной катастрофы, необходимо вспомнить основные итоги Второй мировой войны.
   Из официальных источников известно, что Вторая мировая война была самым грандиозным столкновением в истории человечества. В ней участвовало 61 государство (свыше 80 % населения Земли), боевые действия велись на территории 40 государств. В вооружённые силы было мобилизовано 110 миллионов человек, прямые людские потери составили 55 миллионов человек, материальные ресурсы и убытки – 4 триллиона долларов.
   Потери СССР. Наибольшие потери понёс СССР: население сократилось на 28 миллионов человек, в том числе прямые потери от военных действий – 20 миллионов, косвенные (от голода, болезней и пр.) – почти 6,5 миллионов советских граждан. Только детей погибло почти 8 млн. Рождаемость сократилась на 15,5 млн. Таким образом, общие расчётные потери СССР превысили 42 миллиона человек.
   Главным формализованным итогом Второй мировой войны необходимо признать создание мировой системы социализма, а также:
   · Создание ООН, международного органа, призванного поддерживать мир во всем мире;
   · Создание Совета Безопасности ООН, состав и статус которого легитимизировал двухполярный мир в формате надгосударственного института, призванного регулировать вооруженные межгосударственные конфликты;
   · Архаичное ритуальное наказание инициаторов Второй мировой войны (Нюрнбергский судебный процесс, плюс потеря территорий, плюс принудительное выселение);
   · Новая карта мира и признание недопустимости пересмотра границ между государствами;
   · Создание государства Израиль.
   Посмотрим на проблему с другой стороны.  Выделим основные форматы пересмотра итогов Первой мировой войны. В первую очередь отметим делегитимизацию и ослабление влияния Лиги Наций, международного органа, созданного после окончания Первой мировой войны. Другим важнейшим форматом является пересмотр границ государств, закрепленных итогами Первой мировой войны: В 1938 году Австрия входит в состав Германии (13 марта), а 29-30 сентября 1938 на конференции в Мюнхене (“Мюнхенский сговор”) британский премьер-министр Невилл Чемберлен, французский премьер-министр Эдуард Даладье, Адольф Гитлер и Бенито Муссолини приходят к согласию по вопросу о военной оккупации Судетской области, при условии предоставления гарантий неприкосновенности границ Чехословакии.
   Третьим форматом необходимо признать нарастание числа локальных вооруженных и невооруженных  конфликтов, как следствие слабости надгосударственных институтов. Четвертый формат – обострение борьбы за ограниченные ресурсы планеты Земля. Это тема отдельного исследования. Наблюдаем ли мы аналогичные явления сегодня? Если ответ положительный, то мы с вами должны признать, что уже различаем признаки надвигающейся Третьей мировой войны.
   Подводя итог размышлениям о пересмотре итогов на постсоветском пространстве, мы видим, что это  наиболее четко проявляется в странах Прибалтики… Особенностью текущего исторического момента является то, что пересмотр итогов Второй Мировой войны носит скрытый характер. Большинство прецедентов пересмотра итогов Второй Мировой войны искусственно позиционируется в формате локальных межгосударственных конфликтов. Призывы лидеров Эстонии, Латвии и Литвы к России “покаяться в “оккупации” нашли поддержку в Сенате США, который принял  резолюцию с требованием к России принести извинения за “незаконную оккупацию” стран Прибалтики.
   В российских СМИ активно обсуждалось то, что президент США Джордж Буш пообещал объяснить президенту РФ Владимиру Путину, что окончание Второй мировой войны в Европе, в том числе, привело к советской оккупации Прибалтики. Это следовало из письма, которое Буш прислал президенту Латвии Вайре Вике-Фрейберге. В нем константировалось, что СССР оккупировал страны Восточной Европы после Второй мировой войны.
   Пересмотр итогов Второй мировой войны принял в начале ХХI века устойчивый характер. Одной из наиболее распространенных форм пересмотра итогов Второй мировой войны стали многочисленные интеллектуальные работы, в которых Холодная война и “стирание с карты мира” СССР и Югославии рассматривались как итоги Третьей мировой войны.
   Необходимо отметить, что “ползучий” пересмотр итогов Второй мировой войны начинает приобретать в ряде стран характер государственной политики: “речь пойдет о создании модели евроатлантического неофашизма – либерального и, в то же время, авторитарного. Уже сегодня развертывается мощная пропагандистская кампания, призванная подготовить свободолюбивый Запад к новейшему фашизму – “с человеческим лицом”  (А.Елисеев)
   Для современной России по-прежнему остается нерешенным вопрос территориального урегулирования. В формате пересмотра границ необходимо выделить следующее:  претензии Японии к России, распад Югославии и СССР, а также статус Косово.
   С начала 50-х гг. ХХ в. вопрос о принадлежности части территории Курильских островов является одним из самых сложных в российско-японских отношениях.
   В Японии ежегодно проводятся дни “северных территорий”, и это  рассматривается в России как доказательство претензий данной страны на пересмотр итогов Второй мировой войны”. Так М.Маргелов отмечает, что Южные Курилы – “не только богатая биоресурсами территория, но и стратегический транспортный коридор. Пока Россия контролирует эту территорию, она имеет свой выход в Тихий океан. Если мы потеряем этот контроль, то нам придется выходить в океан через японские проливы, что нарушит экономический и военный баланс во всем регионе”.
   Наиболее объективную позицию по вопросу необоснованности претензий Японии к России предоставил Ю. Недорез в работе “О возбуждении международного судопроизводства по фактам посягательств на правоосновы итогов Второй мировой войны”: “Сталин не пошел наперекор положениям “Атлантической хартии” 1941 года о недопустимости аннексии территорий. Южный Сахалин и Курилы были переданы СССР участниками Ялтинского соглашения в порядке наказания агрессора путем отторжения у него территорий, явившихся плацдармом агрессии – все в полном соответствии с положениями “Каирского соглашения” 1943 года, подписанного Рузвельтом, Черчиллем и Чан Кай Ши (то есть – даже без Сталина). Впоследствии это положение было заложено в Устав ООН и действует до настоящего времени. Не допустил Сталин, как оказывается, и географической ошибки, отторгая от Японии южный Сахалин и Курилы. Вопрос о географии пограничного размежевания был абсолютно недвусмысленно и четко определен в специальной директиве № 677/1 от 29 января 1946 года, которую направил японскому правительству не кто иной как главнокомандующий союзных оккупационных войск в Японии генерал армии США Дуглас Макартур. В директиве указывалось, что из-под юрисдикции японского правительства исключаются Курильские острова (Тисима), группа островов Хабомаи (Хабомаидзё), включая острова Судё, Юри, Акиюри, Сибоцу и Тараку, а также остров Сикотан. Все эти острова относились к префектуре Тисима (Курилы). Если бы Япония имела правовые основания для того, чтобы не считать какие-либо из этих островов Курильскими, она бы их непременно предъявила еще тогда. И это именно та граница между Японией и СССР, которая отмечается на наших картах по настоящее время и охраняется нашими пограничниками”.
   Ю.Недорез также ставит ряд вопросов: “…я лично считаю уместным просить Государственную Думу обратить самое серьезное внимание всего мирового сообщества на заявления японских официальных лиц о том, что без мирного договора с СССР (Россией) Япония продолжает оставаться с ней в состоянии войны. – А куда же тогда подевался Акт о полной и безоговорочной капитуляции Японии, подписанный всеми заинтересованными сторонами 2 сентября 1945 года? Или мы должны понимать эти заявления Японии как одностороннюю денонсацию ею Акта о капитуляции и объявление нам новой войны? – Надо бы объясниться. Если же нам новая война не объявлялась, то какая необходимость в мирном договоре?”
   Необходимо отметить, что Распад Югославии и распад СССР – это также аспект нарушения принципа незыблемости границ. А то, каким станет будущее сербской территории Косово и Митохии позволит нам выявить вектор движения в будущее всей Европы.
   Вот на эти вопросы я бы и хотела получить внятные ответы не из многочисленных ныне издаваемых книг известных и малоизвестных авторов, историков и псевдо-историков, а официальные ответы из соответствующих правительственных органов. И конечно, такие ответы, по-видимому, приведут к некоторому пересмотру взглядов на отдельные моменты нашей истории. Ну, и что? Мы что от этого перестанем любить Родину?
   Итоги Второй мировой войны не подлежат пересмотру. Такова официальная позиция МИД России. И эта позиция, безусловно, разделяется большинством граждан нашей страны. Патриарх Московский и всея Руси Алексий II заявил на конференции, посвященной 60-летию Нюрнбергского процесса, что данный процесс сохраняет свое историческое значение на фоне попыток пересмотреть итоги второй мировой войны: “Его решения особенно актуальны сегодня, когда все чаще предпринимаются попытки пересмотра итогов второй мировой войны, отмечается стремление возложить вину за разжигание всемирного военного пожара на страны и народы, подвергшиеся вероломному нападению гитлеровской военной машины и понесшие в результате наибольшие жертвы”. Патриарх отметил, что “Великая Отечественная война унесла жизни бесчисленного множества наших соотечественников, вошла болью и страданием в каждую семью, опустошила тысячи городов и весей. Память о погибших братьях и сестрах должна вечно жить в сердцах людей”.
   Для России пересмотр итогов Второй мировой войны – это, в первую очередь, обессмысливание жертв нашего народа.
   “Должна ли Россия покаяться перед Восточной Европой за то, что победила во Второй мировой войне?” (С.Кочеров). В ревизии итогов Второй мировой войны есть также отчетливое стремление отнять у русских победу. Более того, “…от русских требуют абсолютного покаяния. Эта логика была воспринята и западными державами, и прибалтийскими карликами, и незалежными украинцами, и даже горными грузинами. Их кредо: “Русские должны платить и каяться”.
   История – самое ценное, что есть у человека. В ней он может найти ответы на многие вопросы, если захочет. Каждый видит мир по-своему. У каждого свои цели и принципы. Иногда, хочется отступить, но какова будет  цена отступления? Всё что мы можем, лишь вспоминать. Однако, именно эти воспоминания делают нашу страну единой. Если вспомнить Великую Отечественную войну, то что мы можем о ней сказать? Была война? Кровопролитие? Страх? Можно сказать и по-другому. Я бы сказала, что были люди, которые готовы были пролить кровь, которые готовы были воевать,  которые боялись,  но всё равно шли вперёд. В одном я уверена, тех,  кто побывал на тёмной стороне мира, научились различать даже самый крохотный лучик света. Именно этот лучик света и превратился в надежду. Сражаясь, русский народ думал и о нас, ведь мы – их самое ценное достояние.
   Даже сейчас в мире идёт война. Прошлое, наглядный пример того, что война страшна, но те люди, что защищали свою родину, были бесстрашны. Будущее этого мира за нами. Русский народ победил не потому, что хотел победы, а потому, что не допускал мысли о поражении.
   Так давайте же помнить эту победу не ради красивых слов и интересных фактов, которые могут быть настолько захватывающими и малоизвестными, что кто-то не поленится их додумать, ведь история переписывается так часто в наше время… Так вот давайте помнить её просто ради того, чтобы те, кто погиб за нас, могли знать, что их подвиг, действительно, имеет огромное значение и, что той страной, за которую они сражались до последней капли крови и пота, можно гордиться. Мы должны быть достойны этих великих побед, пока живы вера, любовь и надежда, пока жив русский дух…

4. РЕФЕРАТ
   по курсу «История России»
   по теме: «Уроки Второй мировой войны и основные направления ее фальсификации»
   1 Основные уроки Второй мировой войны
   События Второй мировой войны все более отдаляются во времени. Однако миллионы людей не перестают задумываться над причинами, породившими эту войну, ее итогами и уроками. Многие из этих уроков актуальны и сегодня.
   Великая Отечественная война — одна из самых трагических страниц в истории нашей страны. Много трудностей и лишений пришлось испытать советскому народу и его Вооруженным Силам. Но четырехлетняя ожесточенная борьба с фашистскими захватчиками увенчалась нашей полной победой над силами вермахта. Опыт и уроки этой войны имеют большое значение для ныне живущего поколения.
   Один из главных уроков состоит в том, что борьба с военной опасностью должна вестись, пока война еще не началась. Причем осуществляться коллективными усилиями миролюбивых государств, народов, всех, кому дороги мир и свобода.
   Вторая мировая война не была фатально неотвратима. Ее можно было предупредить, если бы западными странами не были допущены роковые политические ошибки и стратегические просчеты.
   Безусловно, непосредственный виновник войны — германский фашизм. Именно на нем вся полнота ответственности за ее развязывание. Однако и западные страны своей близорукой политикой умиротворения, стремлением изолировать Советский Союз и направить экспансию на Восток создали условия, при которых война стала реальностью.
   Советский Союз со своей стороны в тревожные предвоенные годы прилагал немало усилий для консолидации противостоящих агрессии сил. Однако выдвигаемые СССР предложения постоянно наталкивались на преграды западных держав, их упорное нежелание сотрудничать. Кроме того, западные страны стремились остаться в стороне от военного противоборства фашистской Германии и СССР.
   Только после того, как агрессор захватил едва ли не всю Западную Европу, советской дипломатии удалось не допустить образования единого, враждебного СССР блока государств и избежать войны на два фронта. Это явилось одной из предпосылок возникновения антигитлеровской коалиции и, в конечном итоге, разгрома агрессора.
   Другой важный урок Великой Отечественной войны состоит в том, что военное сотрудничество должно осуществляться не только с учетом экономических возможностей страны, но и реальной оценки существующих военных угроз. От этого зависит решение вопроса, к какой войне следует готовить Вооруженные Силы и какие оборонные задачи предстоит им решать.
   При планировании военного строительства важно учитывать все факторы, обеспечивающие безопасность страны: политико-дипломатические, экономические, идеологические, информационные и оборонные.
   В предвоенные годы многие военные теоретические разработки остались нереализованными. А ведь наша страна является родиной оперативного военного искусства, и именно в те годы была завершена разработка теории глубокой операции. Это же можно сказать и в отношении вооружений: новых разработок было немало, но войска их в необходимом количестве не имели.
   Этот недостаток отчасти проявляется в настоящее время и в Российской армии. Так, если во Второй мировой войне было использовано семь ранее не известных видов оружия, в корейской войне (1950 — 1953 гг.) — двадцать пять, в четырех арабо-израильских военных конфликтах — тридцать, то в войне в Персидском заливе — около ста. Поэтому необходимость в совершенствовании продукции военно-промышленного комплекса государства очевидна.
   Не потерял своей актуальности и следующий урок — Вооруженные Силы могут рассчитывать на успех, если искусно владеют всеми формами военных действий. Надо признать, что в предвоенный период были допущены ошибки в теоретической разработке ряда важнейших проблем, что негативно отразилось и на практике боевой подготовки войск. Так, в военной теории того периода основным способом действий Вооруженных Сил в будущей войне считалось стратегическое наступление, а роль обороны оставалась приниженной. В результате проявлялось необоснованное стремление советского военного командования вести военные действия преимущественно наступлением и на чужой территории», соответственно с этим велась и подготовка наших войск.
   После войны, в условиях глобального противостояния, не было другой альтернативы, как готовиться к мировой войне с применением всех имеющихся сил и средств. Ныне с окончанием «холодной войны» первоочередной задачей является подготовка к локальным войнам и вооруженных конфликтам, освоение способов ведения боевых действий с учетом их особенностей по опыту Афганистана, Чечни, войны в районе Персидского залива и др., а также борьбы с терроризмом.
   Вместе с тем, по мнению некоторых военачальников, было бы большой ошибкой исключать возможность возникновения крупномасштабной войны в России, которая может разразиться в результате разрастания мелких конфликтов и региональной войны. Учитывая это, необходимо не ослаблять внимание к мобилизационной, оперативной и боевой подготовке войск, всесторонне готовить личный состав армии и флота. События в различных регионах мира подтверждают, что основной акцент в боевой подготовке необходимо делать на обучение боевым действиям в условиях применения обычного, дальнобойного, высокоточного оружия, но при сохраняющейся угрозе применения ядерного оружия. Последнее становится достоянием все большего количества государств, в числе которых и страны с экстремистские настроенными политическими режимам.
   Важнейшим уроком начала войны является тщательный анализ различных вариантов действий вероятного противника и гибкое планирование применения сил и средств, а главное -принятие всех необходимых мер по поддержанию Вооруженных Сил в достаточной степени боевой готовности.
   Как известно, в минувшую войну мероприятия по переводу войск на военное положение были проведены с большим опозданием. В результате наши войска оказались в состоянии «относительной боеготовности» при некомплекте по личному составу до 40 — 60 процентов, что не позволило завершить не только стратегическое, но и оперативное развертывание группировок в предусмотренном мобпланом составе.
   Несмотря на наличие данных об угрозе войны со стороны фашистской Германии советское руководство не приняло надлежащих мер для приведения войск западных округов в боевую готовность.
   Стратегическое развертывание ударных группировок Германии значительно опережало по срокам развертывание войск Красной армии в приграничных округах. Соотношение сил и средств, а также количество соединений первых эшелонов противостоящих сторон давало более чем двукратное преимущество в пользу Германии, что позволило ей нанести первый мощный удар.
   Урок минувшей войны состоит и в том, что побеждает не та сторона, которая первой нанесла удар и достигла решающих успехов в самом начале военных действий, а та, у которой больше моральных и материальных сил, которая умело использует их и способна превратить потенциальную возможность победы в реальную действительность. Наша победа не была исторически предопределена, как это подчеркивалось в прошлом. Она была завоевана в упорной борьбе, ценой огромного напряжения всех сил государства, ее народа и армии.
   Ни одно государство антигитлеровской коалиции не осуществило такой мобилизации людских и материальных ресурсов, как Советский Союз в годы войны, никто не перенес таких испытаний, какие выпали на долю советского народа и его Вооруженных Сил.
   Только за первые 8 месяцев войны было мобилизовано около 11 млн. человек, из которых более 9 млн. направлено на укомплектование как вновь создаваемых, так и существовавших боевых частей. Война поглотила такое количество резервов, что за полтора года стрелковые войска в действующей армии обновляли свой состав трижды.
   За четыре года войны было мобилизовано (за вычетом повторно призванных 2237,3 тыс. человек) 29575 тыс. человек, а всего вместе с кадровым составом, находившимся в Красной армии и Военно-Морском Флоте на 22 июня 1941 года, встали в армейский строй (за годы войны) 34476 тыс. человек, что составило 17,5% всего населения страны.
   Тяжелейшие испытания, выпавшие на долю народов Советского Союза в годы войны, позволяют извлечь еще один исключительно важный урок: когда народ и армия едины, армия непобедима. В эти суровые годы, Вооруженные Силы страны были тысячами незримых нитей связаны
   с народом, который помогал им как необходимыми материальными средствами, так и духовными силами, поддерживая в воинах высокий моральный дух, уверенность в победе. Подтверждением тому служат массовый героизм, мужество, несгибаемая воля к разгрому врага.
   Героические традиции великого исторического прошлого нашего народа стали примером высокого патриотизма и национального самосознания наших граждан. Только за первые три дня войны в Москве от них поступило более 70 тыс. заявлений с просьбой направить на фронт. Летом и осенью 1941 года было создано около 60 дивизий и 200 отдельных полков народного ополчения. Их численность составляла около 2 млн. человек. Вся страна в едином патриотическом порыве встала на защиту своей независимости.
   Оборона Брестской крепости в первые дни войны — это символ стойкости, несгибаемости, мужества и героизма воинов. Целые соединения и части, роты и батальоны покрыли себя неувядаемой славой.
   Мужество и героизм советских воинов признавали даже наши противники. Так, бывший гитлеровский генерал Блюментрит, который еще в Первую мировую войну воевал против России в звании лейтенанта, в интервью английскому военному историку Гарту рассказывал: «Уже сражения июня 1941 года показали нам, что представляет собой новая Советская армия. Мы теряли в боях до 50% личного состава. Фюрер и большая часть нашего командования не имели об этом представления. Это вызвало массу бед». Другой немецкий генерал — начальник генштаба сухопутных войск вермахта Гельдер на восьмой день войны записал в своем дневнике: «Сведения с фронта подтверждают, что русские всюду сражаются до последнего человека…»
   Любовь к Родине и ненависть к ее врагам сцементировали фронт и тыл, сделали страну мощной крепостью, стали важнейшим фактором в достижении победы.
   2. Разоблачение фальсификации истории войны
   В годы Второй мировой войны ожесточенная борьба велась не только на полях сражений, но и в духовной сфере, за умы и сердца миллионов людей на всей планете. Идеологическая борьба велась по самым различным вопросам политики, международных отношений, хода и исхода войны, преследуя при этом принципиально разные цели.
   Если фашистское руководство открыто звало свой народ к порабощению других народов, к мировому господству, то советское руководство всегда выступало за справедливую освободительную борьбу и защиту Отечества.
   Уже в ходе войны появились политики, историки, пропагандировавшие мифы о «превентивном характере» войны фашистской Германии против СССР, о «случайности поражения» немецко-фашистских войск в крупных сражениях на советско-германском фронте и т. д.
   Победа в войне выдвинула Советский Союз в разряд ведущих держав мира, способствовала росту его авторитета и престижа на международной арене. Это никак не входило в планы реакционных международных сил, вызывало у них откровенную злобу и ненависть, приведшие к «холодной войне», к яростным идеологическим атакам против СССР.
   На протяжении всего послевоенного периода события Великой Отечественной войны являлись одним из основных направлений острого идеологического противостояния западных идеологических центров и Советского Союза.
   Главным объектом нападок стали важнейшие проблемы войны — история предвоенного периода, военное искусство командования Красной армии, роль и значение различных фронтов, советские потери в войне, цена победы и т. п.
   Фальсифицированные концепции, взгляды по этим и другим проблемам распространялись миллионными тиражами книг, статей, отражались в теле- и радиопередачах, в произведениях киноискусства. Цель всего этого — скрыть подлинные причины того, что Вторая мировая война была порождена самой капиталистической системой; представить Советский Союз наряду с Германией ответственным за развязывание войны; принизить вклад СССР и его Вооруженных Сил в разгром фашистского блока и одновременно возвеличить роль западных союзников по антигитлеровской коалиции в достижении победы.
   Приведем некоторые приемы, к которым прибегают фальсификаторы истории Великой Отечественной войны.
   На протяжении всего послевоенного периода, включая и последнее десятилетие, некоторые западные историки (Ф. Фабри, Д. Ирвинг) распространяют версии о том, будто СССР в 1941 году хотел первым начать войну против Германии. Миф о готовности Москвы развязать превентивную войну против Германии присутствует и в книгах русскоязычных историков В. Суворова (Резуна), Б. Соколова и др. Они ссылаются даже на резолюцию, которую якобы наложил тогдашний первый заместитель начальника Генерального штаба Н.Ф. Ватутин на план стратегического развертывания на Западе, принятый в марте 1941 года: «Наступление начать 12.6». Однако известно, что решение подобного рода принимает политическое руководство государства, а не Генеральный штаб.
   Убедительных документов и фактов о подготовке Советским Союзом нападения на Германию этими авторами не приводится, ибо их нет в действительности. В результате сочиняются умозрительные схемы и ведутся разговоры о готовности СССР нанести «упреждающий удар» и другие измышления в таком же духе.
   Другим приемом, с помощью которого западные фальсификаторы также пытаются обосновать подготовку СССР к «наступательной превентивной войне» против Германии, служит произвольная интерпретация речи Сталина перед выпускниками военных академий Красной армии 5 мая 1941 года, которую называют «агрессивной», «призывающей к войне с Германией». Эту версию активно пропагандирует и ряд российских историков.
   Безапелляционность и надуманность указанных выводов очевидна. Факты свидетельствуют о том, что в 1941 году ни Гитлер, ни командование вермахта не имели повода думать, что СССР может напасть на Германию. В Берлин не поступало никакой информации об агрессивных замыслах Советского Союза. Напротив, германские дипломаты и германская разведка постоянно докладывали о желании СССР сохранить мир с Германией, не допустить возникновения в отношениях с этой страной серьезных конфликтных ситуаций, о готовности нашего государства ради этого пойти на определенные экономические уступки. СССР до самого последнего момента отправлял промышленные и сельскохозяйственные товары в Германию.
   Фальсификаторы предпринимают немало сил к преуменьшению потерь немецкой стороны и преувеличению потерь Красной армии в некоторых крупных сражениях, чем стремятся принизить значение последних. Так, немецкий историк К. Г. Фризер, ссылаясь на данные германских архивов, утверждает, что в ходе танкового сражения под Прохоровкой 12 июля 1943 года потери немецкой стороны свелись лишь к 5 танкам. Еще 38 танков и 12 штурмовых орудий были повреждены.
   Однако, по данным российских военных архивов следует, что немецкая сторона потеряла от 300 до 400 танков и штурмовых орудий безвозвратно. При этом и советская 5-я гвардейская ТА, принимавшая основное участие в Прохоровском сражении, понесла тяжелые потери — около 350 танков и САУ. Оказалось, что немецкий историк привел данные о потерях лишь 2-го танкового корпуса СС, умолчав о потерях 48-го и 3-го немецких танковых корпусов, также принимавших участие в сражении.
   Подобным образом действуют не только отдельные исследователи, но и серьезные государственные организации. Например, в 1991 году в США был создан Национальный комитет по празднованию 50-й годовщины Победы во Второй мировой войне. Вскоре эта организация издала огромным тиражом красочный юбилейный буклет, подготовленный с участием историков. Он открывается «Хроникой важнейших событий Второй мировой войны». И в этом весьма подробном перечне не названа ни одна из крупных битв, ни одна из операций, выигранных или проведенных советскими войсками против немецко-фашистских захватчиков. Как будто не было Московской, Сталинградской, Курской и других битв, после которых гитлеровская армия понесла невосполнимые потери и окончательно утратила стратегическую инициативу.
   В послевоенные годы, в условиях «холодной войны», на Западе вышло в свет огромное количество исторической литературы, в которой искажались подлинные события Второй мировой войны и всячески принижалась роль СССР в разгроме фашистских агрессоров. Этот прием фальсификации используется и по сей день, хотя во время войны наши западные союзники более объективно оценивали ведущую роль СССР в борьбе против общего врага.
   Отечественная война была Великой как по своему размаху, так и по привлекаемым на советско-германский фронт силам и средствам. Общее количество личного состава с обеих сторон только в действующей армии доходило до 12 млн. человек.
   Одновременно в разные периоды действовало от 800 до 900 расчетных дивизий на фронте от 3 до 6,2 тыс. км, который приковывал подавляющую часть вооруженных сил Германии, ее союзников и Советского Союза, оказывая тем самым решающее влияние на обстановку на других фронтах Второй мировой войны.
   Президент США Ф. Рузвельт отмечал, что «…русские убивают больше солдат противника и уничтожают больше его вооружения, чем все остальные 25 государств Объединенных Наций, вместе взятые».
   С трибуны палаты общин У. Черчилль заявил 2 августа 1944 года, что «именно Русская армия выпустила кишки из германской военной машины».
   В те годы было немало подобных оценок. И в этом нет ничего удивительного. Очень трудно было не видеть очевидной истины: решающий вклад Советского Союза в Победу, его выдающаяся роль в спасении мировой цивилизации от гитлеровской чумы представлялись бесспорными. Но вскоре после разгрома фашизма недавние союзники СССР начали говорить по-другому, высокие оценки роли нашей страны в войне были забыты и появились суждения совсем иного рода.
   С особой настойчивостью в послевоенной историографии проводилась идея, будто важнейшие сражения Второй мировой войны происходили не на советско-германском фронте и исход вооруженного противоборства двух коалиций решался не на суше, а главным образом на море и в воздушном пространстве, где вооруженные силы США и Англии осуществляли интенсивные боевые действия. Авторы этих изданий утверждают, что ведущей силой антигитлеровской коалиции были США, поскольку они имели наиболее мощные среди капиталистических стран вооруженные силы.
   Подобные взгляды на роль стран антигитлеровской коалиции в достижении победы над фашизмом прослеживаются, например, в 85-томной «Истории Второй мировой войны», подготовленной исторической секцией при кабинете министров Великобритании, 25-томной американской «Иллюстрирован- ной энциклопедии Второй мировой войны» и многих других изданиях.
   Наш народ по достоинству оценивает большой вклад в победу над фашизмом народов США, Великобритании, Франции, Китая и других стран антигитлеровской коалиции. Но именно на советско-германском фронте происходили главные битвы Второй мировой войны, здесь были сосредоточены основные силы гитлеровского вермахта. Так, с июня 1941 года до открытия второго фронта 6 июня 1944 на советско-германском фронте воевали 92 — 95% сухопутных войск фашистской Германии и ее сателлитов, а затем — от 74 до 65%.
   Советскими Вооруженными Силами было разгромлено 507 немецко-фашистских дивизий и 100 дивизий ее союзников, почти в 3,5 раза больше, чем на всех остальных фронтах Второй мировой войны.
   На советско-германском фронте враг понес три четверти своих людских потерь. Урон в личном составе фашистской армии, нанесенный Красной армией, был в 4 раза больше, чем на западноевропейском и средиземноморском театрах военных действий, вместе взятых, а по числу убитых и раненых — в 6 раз. Здесь же была уничтожена основная часть военной техники вермахта: свыше 70 тыс. (более 75%) самолетов, около 50 тыс. (до 75%) танков и штурмовых орудий, 167 тыс. (74%) артиллерийских орудий, более 2,5 тыс. боевых кораблей, транспортов и вспомогательных судов.
   Открытие второго фронта также не изменило значения советско-германского фронта как главного в войне. Так, в июне 1944 года против Красной армии действовало 181,5 немецких и 58 дивизий союзников Германии. Американским и английским войскам противодействовало 81,5 немецких дивизий. Так что все объективные факты свидетельствуют о том, что Советский Союз внес решающий вклад в разгром гитлеровской Германии и ее союзников.
   При оценке итогов Великой Отечественной войны особенно пристальное внимание западные историки уделяют вопросу о цене победы, о наших жертвах во время войны. Из-за наших больших потерь ставится под сомнение вообще значимость достигнутой победы.
   Известно, что общие потери СССР в войне составляют 26,5 млн. человек, из них 18 млн. — это мирное население, погибшее в результате фашистских зверств на оккупированной территории. Общие безвозвратные потери (убиты, пропали без вести, попали в плен и не вернулись из него, умерли от ран, болезней и в результате несчастных случаев) Советских Вооруженных Сил вместе с пограничными и внутренними войсками составили 8 млн. 668 тыс. 400 чел.
   Потери фашистского блока составили 9,3 млн. чел. (7,4 млн. человек потеряла фашистская Германия, 1,2 млн. — ее сателлиты в Европе, 0,7 млн. — Япония в Маньчжурской операции), не считая потерь вспомогательных частей из числа иностранных формирований, воевавших на стороне фашистов (по некоторым данным — до 500 — 600 тыс. чел.).
   В обшей сложности, безвозвратные потери Советских Вооруженных Сил на 1 — 1,5 млн. чел. превышают соответствующие германские потери. Но это за счет того, что в фашистском плену были 4,5 млн. советских военнопленных, а возвратились в СССР после войны только 2 млн. человек. Остальные погибли в результате фашистских злодеяний. В советском плену из 3,8 млн. немецких военнопленных умерли 450 тыс. человек.
   Попытки представить потери агрессора меньшими, чем они были в действительности, искажают историческую правду, свидетельствуют о предвзятости тех, кто стремится сознательно умалить подвиг советского народа в Великой Отечественной войне.
   Литература
   1. История Второй мировой войны 1939 — 1945. В 12 томах. Т. 12. М., — 1982. с. 13 — 21, 33 — 37.
   2. Г. Куманев. Наш вклад в победу над фашизмом: правда и вымыслы. //Ориентир. — 2006. — № 7.
   3. Г. Куманев. Подвиг и подлог: страницы Великой Отечественной войны 1941 — 1945 гг. М., — 2007 — с. 336 — 351.
   4. 60 лет со дня начала Великой Отечественной войны. Военно-историческая конференция. // Приложение к «Военно-историческому журналу». М., 2001.

5. Эссе
   Тема: Итоги и уроки Великой Отечественной и Второй мировой войны.
   Из всех испытаний, которые выпадали, на судьбу человечества наибольшие страдания несли с собой войны. Война есть самое страшное, что довелось пережить человечеству. За последние 5000 лет, как подсчитали учёные было 14000 войн, в которых погибло 5 млрд. человек. Но наверное самыми страшными войнами за всю историю человечества явились Великая Отечественная и Вторая мировая война. Эти войны наглядно продемонстрировали всему миру, что такое фашизм. Сколько бед и страданий принесла война всему человечеству. Не было такой семьи, которой не коснулось бы горе. Во многом, война была развязана, благодаря попустительству правительств ведущих стран мира (США, Англии, Франции), ярким примером тому служит Мюнхенский сговор западных стран. Подобные просчёты в политике имелись и со стороны руководства СССР (пакт о ненападении с Германией, репрессии и чистки в армии и многое другое). Война нанесла огромный ущерб экономике многих стран мира. Только в нашей стране было уничтожено более 1700 городов, десятки тысяч сёл и деревень, уничтожено огромное число памятников культуры, вывезены национальные богатства. Но, ни с каким ущербом не сравнится, то, сколько человеческих жизней унесла война, сколько поломала человеческих судеб. В нашей стране погибло более 26 миллионов людей, в том числе мирных жителей. Многие умерли от голода, болезней. Фашизм показал своё истинное лицо в лагерях смерти. Такие названия как «Освенцим», «Майданек», «Бухенвальд» сегодня знает весь мир. Никогда мы должны забывать трагедию белорусской деревни Хатынь. Последствия войны до сих пор сказываются на демографической ситуации в России и других странах. Великая Отечественная война, в действительности стала отечественной, так как люди всего нашего многонационального государства стали на защиту своей Родины. Бок о бок сражались русские, белорусы, украинцы, татары, казахи – беда связала всех. Сегодня, спустя годы после этой войны , мы не должны забывать те страшные годы. Как горестно и обидно смотреть на то, что происходит в странах Балтии, Восточной Европы. Сегодня здесь солдат – освободителей мира от фашистской чумы называют оккупантами, уничтожают памятники героям Великой Отечественной войны. Этого не должно быть. Мы не вправе забывать тех, кто подарил нам мир и свободу. И как сказал русский философ И.А. Ильин: «Война есть не только потрясение, но и духовный суд». Наш народ с честью выдержал это испытание.

   Главная > эссе Итоги и уроки Великои? Отечественнои? и Второи? мировои? вои?ны
   

6. Муниципальное общеобразовательное учреждение
   «Средняя общеобразовательная школа № 32»
   Эссе
   « Уроки войны»
   Каверзин Владимир Сергеевич
   ученик 7а класса
   Подбельского 31 – 57
   Коледа Ольга Сергеевна
   учитель русского языка
   и литературы
   г. Братск
   2009 г
   Жизнь преподаёт множество уроков, одни отмечаются людьми, другие остаются незамеченными. Одни явления принимаются нами как урок, другие так не воспринимаются. Мы часто забываем, что только всё, что случается в жизни, – это уроки, которые дают не только знания о жизни, но и обогащают. Происходит ли что-то конкретно с человеком или с кем-то из окружающих, это надо замечать и на этом учиться. Нередко люди считают: то, что происходит с нами, – это урок, а то, что происходит с другим человеком, к уроку не имеет никакого отношения. Глупости! В мире всё взаимосвязано: мысли, дела, поступки, явления, происшествия, случайности, закономерности и тысячи разных проявлений, которые оказывают влияние на общую жизнь. Нельзя также забывать о том влиянии, которое на нас оказывает наше прошлое. Бесспорно, в нём есть то, чем можно гордиться, как и есть то, что лучше не вспоминать, но страшно становится от мысли, что человечество сознательно вычёркивает из своей памяти события, оказавшие огромное влияние на развитие не только нашей страны, но и всей Европы. Я сейчас говорю о событиях той         далёкой уже от нас войны – Великой Отечественной войны.
   9 Мая 2009 года мы будем отмечать 64 годовщину великой Победы. А что мы знаем об этой войне? Наше поколение может знать о той  войне только из рассказов фронтовиков, из редких документальных фильмов, из книг, которые не так уж часто берём в руки. Ветераны… думаю, только им довелось узнать ту горечь и печаль поражений и ту радость победы, только они знают непонаслышке, что такое смерть, что значит терять друзей и близких и что такое долг, честь, отвага, патриотизм. Когда я взял книгу «Братчане на войне и в тылу», мама сказала: «В моё время таких книг не было, да и не нужны они были, так как ветераны сами приходили к нам в школу». Время не просто бежит, оно летит: с каждым годом фронтовиков остаётся всё меньше и меньше, поэтому и встречаться с ними мы стали реже, да что говорить, иногда мы сами «забываем» пригласить их на встречи с молодёжью.
   Конечно, они стареют  физически, раны, полученные на войне, доставляют им неимоверные страдания, но больше всего они страдают и стареют морально, потому что чувствуют наше отношение к ним. Ведь, если честно, мы вспоминаем о них только один раз в году: 9 Мая, а потом опять забываем. Занимаемся своими делами, своей жизнью, которая проходит как-то в стороне от ветеранов, оставляем их один на один с их проблемами, болезнями, несчастиями. И они вынуждены опять вступать в бой, но уже не с танками и реальным противником, а с нашей чёрствостью, нашим равнодушием.
   Я не помню, но кто-то из великих людей  прошлого сказал, что история имеет странное свойство: стоит человечеству что-то забыть, оно возвращается, но уже с удвоенной силой. И что мы видим: сейчас к этой жестокой войне и к ветеранам относятся с некоторой усмешкой: «Подумаешь война, подумаешь, умерло сколько-то там миллионов, подумаешь, выиграли войну, тоже мне праздник нашёлся». Но ведь так нельзя! Неужели уроки той войны нас ничему не научили? Неужели нам, действительно нет дела до прошлого? Неужели нас не пугает то, что страшные события могут вернуться, но уже с более страшными и ужасными последствиями?
   Я считаю, что это не так, да, время отделяет нас от тех страшных событий, но оно же даёт нам возможность глубже и полнее оценить бессмертный подвиг воинов, принявших смерть во имя жизни, во имя свободы, независимости и чести любимой Родины. Может быть, это звучит излишне помпезно, но это так.
   Мне всегда было интересно, что стало бы с молодыми людьми нашего поколения, если бы их, хоть на день, да что на день, на три часа, перенести, допустим, в Брестскую крепость или в самый центр Сталинградской битвы? Ох, очень бы не лицеприятно мы бы выглядели бы там! Глядя  на нас, из будущего, по крайней мере, у каждого второго солдата возник вопрос: «А за что я сражаюсь? Ради них?». СТЫДНО!!!! Мне стыдно за своё поколение!
   Память о прошлом… Нет, это не просто свойство человеческого сознания, его способность сохранять следы минувшего. Память – это звено между прошлым и будущим, это чрезвычайный и полномочный посол, направленный историей в грядущее для того, чтобы облегчить человечеству дальнейший путь.
   Россию мать-старуху,
   Нам терять нельзя никак,
   Наши деды, наши дети,
   Наши внуки не велят…
   (А.Твардовский)

7. Основные уроки Второй мировой войны, их актуальность в наши дни
   Итоги Второй мировой войны привели народы мира к осознанию той опасности, которую несут войны, особенно мировые, к пониманию, что они должны быть исключены из жизни общества.
   Каковы же основные уроки Второй мировой и ее составной части – Великой Отечественной войны?
   Первый и главнейший из них заключается в том, что Победы в Великой Отечественной войне удалось достигнуть только благодаря духовной силе и стойкости советского народа и армии. Вера народа в свое Отечество, в справедливый характер войны явилась важным фактором, позволившим разгромить фашизм.
   Глубокий патриотизм всегда был и остается отличительной чертой российского народа. Особенно ярко он проявился в годы Великой Отечественной войны, стал основой духовно- нравственного превосходства Советского Союза над фашистской Германией.
   Патриотизм явился мощным источником массового героизма, небывалой стойкости, мужества и самоотверженности, беззаветной преданности Родине советских людей на фронте и в тылу, трудовых подвигов рабочих, крестьян и интеллигенции.
   Утратив патриотизм как фундаментальную, базовую составляющую в системе традиционных для России духовных ценностей и связанные с ним национальную гордость и достоинство, мы потеряем мощнейший стимул защиты Отечества, потеряем способность к великим свершениям.
   Второй немаловажный урок войны состоит в том, что успехи на фронте и в тылу были возможны только благодаря сплоченности общества, единству народа и армии. Великая Отечественная война по праву называется подлинно народной, Отечественной.
   Главное, что объединяло и воодушевляло людей, – это необходимость защиты и спасения Отечества. Благодаря политике интернационализма в годы войны все народы Советского Союза выступили против врага единым фронтом. Это позволило стране выстоять и победить сильного и коварного агрессора.
   В наши дни актуальность этого урока неоспорима. Он напоминает, что дружба и взаимопомощь народов – источник их силы и благополучия. Например, нынешняя политическая обстановка в мире настоятельно требует в рамках Содружества независимых государств активно и эффективно осуществлять глубокую интеграцию стран-участниц во всех сферах, в том числе и в оборонной. Речь идет о том, чтобы в тесном взаимодействии искать и находить достойные ответы на общие угрозы и вызовы. Только так можно добиться прочной коллективной безопасности Содружества.
   Третий урок войны заключается в том, что вопросы укрепления обороны страны, повышения боевой готовности и боеспособности Вооруженных Сил должны постоянно находиться в центре внимания руководства государства.
   Обращение к временам Второй мировой войны – хорошая возможность вспомнить о том, что для отражения любой вероятной агрессии и надежного обеспечения безопасности страны требуются мощные и боеспособные армия и флот.
   С окончанием «холодной войны» напряженное противостояние двух мощнейших военно-политических блоков, которые возглавляли СССР и США, прекратилось. Однако это не означает, что военная опасность, особенно опасность локальных военных конфликтов, для правопреемника Советского Союза – России исчезла.
   Чтобы противостоять ей, необходимо внимательно и глубоко анализировать обстановку в мире и происходящие в ней изменения, предвидеть характер возможной войны, ее возможные масштабы и продолжительность. Для разгадки замыслов вероятного противника необходимы тщательный анализ и оценка различных вариантов его действий. Умение делать из этого правильные выводы позволит повысить боевую готовность Вооруженных Сил.
   Как известно, недооценка роли стратегической обороны в военной теории СССР, установка на разгром врага на его территории и «малой кровью» в предвоенный период привели к трагическим последствиям на начальном этапе Великой Отечественной войны.
   Оценивая его Маршал Советского Союза Г.К. Жуков отмечал: «При переработке оперативных планов весной 1941 года практически не были полностью учтены особенности ведения современной войны в ее начальном периоде. Нарком обороны и Генштаб считали, что война между такими крупными державами, как Германия и Советский Союз, должна начаться по ранее существовавшей схеме: главные силы вступают в сражение через несколько дней после приграничных сражений. Фашистская Германия в отношении сроков сосредоточения и развертывания ставилась в одинаковые условия с нами. На самом деле и силы, и условия были далеко не равными».
   Только высокий уровень военного искусства полководцев Красной армии, хорошая подготовка отечественных военных кадров позволили ценой величайших потерь за четыре года исправить просчеты, допущенные в первые дни и месяцы войны.
   Вывод из этого опыта очевиден: в вопросах военного строительства необходимо исходить из реальной оценки существующих в мире военных угроз. От этого зависит, к какой войне следует готовить Вооруженные Силы и какие задачи им предстоит решать.
   Четвертый урок Второй мировой войны явственно говорит о необходимости не допускать в обществе малейших проявлений идеологии фашизма и его разновидностей.
   Уроки прошлого учат: когда фашизм приобретает государственную базу для своего существования, когда в его руках оказывается мощная военная машина, фашистская власть и ее руководители начинают представлять смертельную угрозу для существования остального человечества.
   К сожалению, несмотря на полное поражение фашизма во Второй мировой войне и решения Нюрнбергского трибунала, спустя полвека в ряде государств, прежде всего в прибалтийских, возродились неофашистские и экстремистские группировки и организации. И хотя их численность невелика, как правило, они связаны с могущественными кругами в политике и экономике, пытаются активно внедрять фашистскую идеологию в сознание людей, особенно молодежи. Противодействовать проявлениям современного фашизма должны прежде всего уголовно-правовые меры, а также мероприятия, направленные на выявление и устранение причин и условий, способствующих осуществлению экстремистской деятельности.
   Пятый урок из опыта Второй мировой войны заключается в том, что предотвратить надвигающуюся войну могут только коллективные усилия государств и народов, усилия международных организаций. Разобщенность миролюбивых сил на Западе в целом и в самой Германии в середине 30-х годов прошлого века позволила гитлеровцам развязать войну.
   Чтобы не допустить этого, державам необходимо ответственно относиться к выбору тактических и стратегических союзников в решении вопросов военной безопасности страны, региона и мира в целом.
   Вторая мировая показала, что политика государств или их коалиции может быть успешной только тогда, когда она основана на взаимном доверии союзников, опирается на совокупность экономических, социально- политических, идеологических и оборонных факторов.
   Шестой урок Второй мировой: победа над фашизмом была достигнута благодаря мощной экономической базе государств – членов антигитлеровской коалиции.
   Например, советская экономика, усиленная позже поставками по ленд-лизу, в течение всей войны успешно обеспечивала советско-германский фронт всем необходимым.
   Вывод о том, что одержать победу в любой войне, обеспечить национальную безопасность и обороноспособность государства можно только обладая мощной экономикой и мощным оборонно-промышленным комплексом, актуален и в наши дни.
   Уроки Второй мировой войны не только не утратили своей актуальности спустя десятилетия после ее окончания, но и приобрели большую значимость. Сегодня они ориентируют человечество на поиски согласия во имя общих целей, на достижение единства и сплоченности, политической и экономической стабильности в мире.
   Фальсификация истории Великой Отечественной войны
   На протяжении всего послевоенного времени события и итоги Великой Отечественной войны неоднократно подвергались различным «ревизиям» и пересмотрам политическими и военными руководителями ряда зарубежных государств, бывшими немецкими военачальниками и т.д. Тема итогов Второй мировой до сих пор является предметом острого идеологического, научного и информационно-психологического противостояния в отечественной и мировой историографии. В этом споре нередко допускаются искажения, тенденциозность в оценке событий, а подчас и ложь.
   Главным камнем преткновения стали следующие моменты: история предвоенного периода в мире, военное искусство Красной армии в годы Великой Отечественной войны, роль и значение советско-германского и остальных фронтов Второй мировой войны, потери в войне различных сторон и другие.
   Псевдонаучные и псевдоисторические концепции, взгляды на эти и другие вопросы на протяжении всего послевоенного периода тиражировались в тысячах книг, статей, были отражены в телепередачах и кинопроизведениях. Сейчас подобные толкования истории, далекие от истины, в большом количестве можно встретить в глобальной информационной сети Интернет.
   Их цель очевидна: выгородить истинных виновников войны, принизить вклад СССР и его Вооруженных Сил в разгром фашистского блока, очернить освободительную миссию Красной армии, поставить под сомнение геополитические итоги Второй мировой войны.
   К сожалению, волна «новых трактовок» прошлого захлестнула общественное сознание и в самой России. С начала 90-х годов прошлого века в процесс переписывания истории включилась часть российского научного, журналистского и писательского сообщества. При этом основной удар наносится по сознанию молодежи, а искаженные взгляды на события Великой Отечественной войны проникли, как ни печально, даже в школьные учебники истории.
   Какие же основные направления фальсификации истории и итогов Великой Отечественной войны можно выделить?
   Первое направление – это намеренное преуменьшение роли и значения советско-германского фронта во Второй мировой войне и вклада СССР в Победу.
   Приверженцы этой теории признают, что Советский Союз взял на себя тяжелое бремя в войне и сыграл значительную роль в разгроме фашистской Германии и милитаристской Японии. Но при этом они утверждают, что он не был главным «архитектором Победы» и лавры славы должны достаться США и Англии, якобы внесшим в дело достижения победы наибольший вклад.
   Обосновывая эту концепцию, некоторые американские историки настаивают, что война стала мировой только с момента вступления в нее США, то есть с 7 декабря 1941 года, и это оказалось решающим фактором, изменившим ход Второй мировой войны. Американский военный историк полковник Э. Дюпуи (Trevor Nevitt Dupuy, 1916 – 1995) начинает свою книгу о войне с событий в Перл-Харборе и не скрывает, что цель его состоит в том, чтобы «читатель… оценил решающую роль Соединенных Штатов в победе свободного мира над силами тоталитаризма».
   Для доказательства решающей роли США в победе над странами «оси» была изобретена так называемая теория «арсенала демократии». Согласно ей таким арсеналом были американская военная экономика, промышленный потенциал США, выполнявшие функции поставщика огромного количества вооружения и военной техники для всех стран антигитлеровской коалиции. Однако широко распространенная версия о том, что победа Советского Союза над фашистской Германией в значительной мере определялась поставками США по ленд-лизу, явно преувеличена. Всем известно, что за годы войны такие поставки составили лишь около 4% военного производства СССР. Кроме того, поставки осуществлялись нерегулярно, с большими перерывами.
   К тому же, как справедливо отмечали английские историки Д. Барбер и М. Гаррисон, ленд-лиз «…никогда не являлся актом благотворительности… В то время как Германия контролировала континент от Ла-Манша до Центральной России, русские оставались единственными, кто вел прямую борьбу с немецкими сухопутными силами, и в собственные интересы западных союзников входило оказание им помощи».
   Уже в годы войны и сразу после ее окончания американские историки рассматривали события на советско-германском фронте, не касаясь вопроса об их влиянии на общий ход боевых действий. В то же время всемерно преувеличивались результаты боевых действий американо- английских войск на различных театрах военных действий (на Тихом океане, в Северной Африке, Италии, Франции).
   Так, например, американский историк X. Болдуин считает, что исход Второй мировой войны решили 11 битв («великих кампаний»). К ним он относит сражение в Польше в 1939 году, битву за Британию 1940 года, высадку десанта на остров Крит в 1941 году, битву за остров Коррехидор в 1942 году, битву за Тараву в 1943 году, десанты в Сицилии и Нормандии в 1943-1944 годах, морское сражение в заливе Лейте в 1944 году, Арденны и Окинаву в 1945 году. Из битв, выигранных Красной армией, он называет лишь Сталинградскую битву.
   Разработчики «концепции решающих битв» вообще не упоминают о Московской, Курской и других величайших сражениях советских войск.
   Разновидностью теории «решающих битв» является теория «поворотных пунктов», цель которой состоит в том, чтобы доказать решающую роль вооруженных сил США в достижении коренного перелома во Второй мировой войне.
   Так, например, американский историк Т. Кармайкл считает, что коренной перелом в войне произошел в конце 1942 – начале 1943 года, относя к числу таких «поворотных пунктов» Эль- Аламейн, Тунис, Сталинград и морское сражение в Баренцевом море. При этом высадка усиленной дивизии американской морской пехоты на острове Гуадалканал в августе 1942 года именуется «началом контрнаступления на Тихом океане», хотя в стратегическом отношении она имела частное значение.
   Существуют и другие варианты количества и названий как «решающих битв», так и «поворотных пунктов», но особо выделяется морское сражение у острова Мидуэй в июне 1942 года как «одно из действительно решающих событий войны», в результате которого потерпел поражение японский флот, но не было ликвидировано его превосходство на Тихом океане. Само сражение также не оказало серьезного влияния на общий ход Второй мировой войны.
   В любых вариантах и в этом заключается суть теории, когда абсолютное большинство «решающих битв» и «поворотных пунктов» приписывается тем фронтам, где боевые действия велись англо-американскими войсками.
   Искажение роли Советского Союза во Второй мировой войне тесно связано с тенденциозным определением источников и предпосылок победы Советского Союза над фашистско-милитаристским блоком. Их научный анализ зачастую подменяется вымыслами, скрывающими истинные причины успехов Красной армии.
   Так, ряд немецких историков пытаются обосновать версию о том, что Советский Союз совершенно не был готов к отражению фашистской агрессии, а его победы над Германией объясняются «военным счастьем». Для объяснения причин поражения вермахта ими даже была разработана специальная теория «случайностей». К числу таких случайностей они, как правило, относят неблагоприятные для немецко-фашистских войск погодно-климатические условия Советского Союза, большую протяженность его территории, просчеты и ошибки Гитлера как политического и военного руководителя.
   Также предпринимаются попытки принизить уровень советского военного искусства и духовно-нравственного потенциала народов СССР, отрицаются массовый героизм, исключительная стойкость, мужество и отвага советских воинов в борьбе с врагом.
   Все эти фальсификационные теории не имеют под собой основания. Истина состоит в том, что главная тяжесть вооруженной борьбы во Второй мировой войне легла на Советский Союз и главным, решающим в ней был именно советско-германский фронт. Именно на этом фронте происходили главные битвы Великой Отечественной войны, именно этот фронт по количеству вовлеченных сил, продолжительности и напряженности вооруженной борьбы, ее пространственному размаху и конечным результатам не имеет себе равных.
   Количество потерь Советского Союза в войне и цена Победы являются вторым по важности спорным моментом в толковании истории Второй мировой войны.
   Так, из-за больших людских и материальных потерь СССР некоторыми историками вообще ставится под сомнение значимость достигнутой им Победы.
   Под предлогом установления истины иные авторы называют свои, ничем не обоснованные цифры людских потерь и пытаются представить потери агрессора меньшими, чем они были в действительности. Тем самым они искажают историческую правду, стремятся сознательно умалить подвиг советского народа в Великой Отечественной войне.
   Между тем перепроверка статистических данных, проведенная в 1988 – 1993 годах комиссией МО СССР, которую возглавлял генерал-полковник Г.Ф. Кривошеее, и данные, опубликованные в последнем уникальном справочном издании «Великая Отечественная без грифа секретности. Книга потерь» / Г.Ф. Кривошеее, В.М. Андроников, П.Д. Буриков. – М.: Вече, 2009., подтверждают ранее полученные итоги исследований.
   Потери как военнослужащих, так и гражданского населения СССР в годы Великой Отечественной войны, определенные учетно-статистическим и балансовым методами, в итоге составляют 26,6 млн человек. Безвозвратные демографические потери Вооруженных Сил СССР (убито, умерло от ран и болезней, погибло в результате несчастных случаев, расстреляно по приговорам военных трибуналов, не вернулось из плена), зафиксированные штабами всех инстанций и военно-медицинскими учреждениями за годы Великой Отечественной войны (включая и кампанию на Дальнем Востоке), составили 8 млн 668 тыс. 400 военнослужащих списочного состава.
   Эти жертвы были не напрасны. Это вынужденная плата за самое дорогое – свободу и независимость Родины, спасение многих стран от порабощения, жертва во имя установления мира на Земле.
   Не стихают и споры вокруг версии о «превентивном» характере войны Германии против СССР.
   Суть этой версии заключается в том, что в 1941 году Советский Союз якобы сосредоточил на западной границе мощную группировку своих войск и подготовил вторжение Красной армии в Европу через Германию. Тем самым он, дескать, и спровоцировал упреждающий удар Гитлера, который в целях «защиты себя и других западных стран» вынужден был начать превентивную войну против СССР.
   Эта версия начала войны впервые прозвучала 22 июня 1941 года в заявлении германского посла в СССР графа Фридрих- Вернер фон дер Шулленбурга, переданном Советскому правительству, и в меморандуме, врученном министром иностранных дел Германии Иоахимом фон Риббентропом в этот же день советскому послу В.Г. Деканозову в Берлине уже после вторжения.
   Кроме того, версию о «превентивном характере» войны нацистской Германии против СССР усиленно пропагандировали многие гитлеровские генералы в мемуарах, посвященных Второй мировой войне.
   Следует подчеркнуть, что эти утверждения далеки от истины и не отражают объективную реальность. Ход событий того времени, исторические факты и документы полностью опровергают суждения о якобы вынужденном вторжении немцев на территорию Советского Союза.
   Миф о «превентивном нападении» был разоблачен еще на Нюрнбергском процессе. Бывший руководитель германской прессы и радиовещания Ганс Фриче признал, что он организовал широкую кампанию антисоветской пропаганды, пытаясь убедить общественность в том, что в этой войне повинна не Германия, а СССР.
   Готовя поход на Восток, Гитлер придавал большое значение не только созданию стратегических наступательных плацдармов, не только решению материально- технических, ресурсных и продовольственных проблем за счет третьих стран, но и благоприятному пропагандистскому сопровождению своих действий. Именно в недрах гитлеровской пропагандистской машины возникли мифы о «советской угрозе», о «советском экспансионизме», о стремлении СССР установить контроль над Восточной и Юго-Восточной Европой, о «превентивном» характере плана «Барбаросса», о «враждебности» советского строя малым народам, об «освободительной миссии» германского рейха на Востоке и т.д.
   Легенду о «превентивной войне» разоблачает анализ содержания планов «Барбаросса», «Ост» и других многочисленных нацистских документов, извлеченных из немецких архивов. Они раскрывают тайную подготовку вермахтом нападения на СССР и свидетельствуют об агрессивной сущности планов фашизма против СССР.
   Анализ же всей совокупности документов и конкретной деятельности высшего советского руководства свидетельствует об отсутствии планов превентивной войны у СССР. Ни один из более 3 тысяч приказов наркомов обороны (К. Ворошилова и С. Тимошенко) с 1937 года по 21 июня 1941 года и ни один из оперативных планов западных приграничных военных округов 1941 года не содержат и намека на подготовку к нападению на Германию. Ведись она в действительности, она неизбежно отразилась бы на постановке задач войскам, планировании боевой подготовки.
   Еще один стойкий миф Второй мировой – об «экспансии» СССР на Запад, его стремлении к территориальным захватам во время освобождения стран Европы и Азии.
   Предпринимаются попытки представить освободительную миссию Красной армии в странах Европы и Азии как коммунистическую экспансию, как попытку вмешаться во внутренние дела других стран и народов, навязать неугодный им общественный строй. Однако еще в самом начале Великой Отечественной войны Советское правительство подчеркивало, что целью борьбы СССР против фашистских угнетателей является не только ликвидация опасности, нависшей над страной, по и помощь всем народам Европы, стонущим под игом германского фашизма.
   При вступлении Красной армии на территорию других стран Правительство СССР руководствовалось существовавшими в то время договорами и соглашениями, которые соответствовали нормам международного права.
   Знание основных направлений фальсификации истории, показ их антинаучности являются залогом эффективной борьбы против искажения правдивого хода событий Второй мировой войны.
   Методические рекомендации
   Во вступительной части необходимо сделать акцент на том, что сегодня в огромном потоке информации часто приходится сталкиваться с фактами предвзятой трактовки истории Второй мировой войны. Главная цель заинтересованных в этом сторон – пересмотр ее геополитических итогов. На практике это прослеживается, например, в необоснованных территориальных претензиях Японии в отношении Курильских островов, по итогам войны отошедших к Советскому Союзу.
   Раскрывая первый вопрос, важно отметить, что уроки Второй мировой войны важны и сегодня для предотвращения войн и поддержания в должной боевой готовности Вооруженных Сил.
   При рассмотрении второго вопроса следует подчеркнуть, что подходы сегодняшних фальсификаторов истории Второй мировой войны восходят к наработкам пропагандистского аппарата Третьего рейха.
   Стоит добавить, что эффективным способом противодействия попыткам фальсификации истории является широкое введение в научный оборот новых исторических документов, в том числе рассекреченных.
   В заключение необходимо отметить, что для борьбы с фактами искажения истории в нашей стране при Президенте Российской Федерации создана Комиссия по противодействию попыткам фальсификации истории в ущерб интересам России.
   Рекомендуемая литература:
   1. История Второй мировой войны 1939 – 1945. В 12 томах. Т. 12. – М., 1982.
   2. Захарин И., Стрельников В. Уроки Второй мировой войны и основные направления ее фальсификации. // Ориентир. – 2005. – №4.
   3. Гареев М. Сражения на военно-историческом фронте. – М., 2008.
   4. Кульков Е., Ржешевский О., Челышев И. Правда и ложь о Второй мировой войне. – М., 1988.
   Подполковник Дмитрий Самосват.
   Подполковник запаса,кандидат педагогических наук Алексей Куршев
   «Ориентир» 06.2011

8. Участник конкурса эссе на тему «Вторая Мировая война и Великая Отечественная война: история и современность»
   Введение. Великая Отечественная война и Вторая Мировая война – тяжелейшие испытания, которые пришлось пережить человечеству. Эти события оставили значительный след в истории. Будучи самыми страшными войнами, они принесли колоссальные страдания и унесли миллионы людских жизней, затронули практически все семьи и продемонстрировали всей планете, что собой представляет фашистская идеология.
   Переосмысление истории, расстановка акцентов в угоду политическим течениям, извлечение уроков для будущих поколений заставляет исследователей вновь и вновь возвращаться к событиям Великой Отечественной войны и Второй Мировой войны. Действительно, такие испытания забывать ни в коем случае нельзя. Грустно становится, когда фальсифицируются исторические факты, русофобы пытаются принизить роль СССР во Второй Мировой войне, уничтожаются памятники воинам-освободителям в прибалтийских государств и др. Горько, что советских солдат-освободителей мира от фашизма называют оккупантами. Этого быть не должно, подобные события не должны забываться и стираться из человеческой памяти.
   Русский философ И.А. Ильин говорил: «Война есть не только потрясение, но и духовный суд». В этой связи тематика данного эссе представляется своевременной, и ее актуальность вряд ли когда-то снизится. В рамках данной работы попытаемся выразить свое отношение к событиям Второй Мировой войны и Великой Отечественной войны, пропустить сквозь призму сегодняшнего дня.
   Основная часть. Вторая Мировая война стала самой огромной войной в истории человечества. СССР также был вовлечен в эти события, поскольку Великая Отечественная война являет собой часть Второй Мировой войны.
   Вторая Мировая война началась 1 сентября 1939 года. В этот день фашистская Германия напала на Польшу. Затем Япония начала войну с США. В 1938-1941 гг. фашистская Германия оккупировала двенадцать европейских государств. В Польше, Чехословакии, Дании, Нидерландах, Бельгии, Югославии, Греции и других странах, а также на большей части Франции был установлен нацистский порядок. Достаточно быстро захватив половину Европы, Германия вероломно и внезапно напала на Советский Союз. Вторая Мировая война длилась шесть лет и закончилась в сентябре 1945 года, когда Япония капитулировала под натиском войск союзников. Таким образом, десятки стран (61 стран) участвовали Второй Мировой войне.
   Военные действия осуществлялись на территории сорока государств, на трех континентах и на всех океанах. В армии воюющих стран было мобилизовано более ста десяти миллионов человек. В суммарной сложности военные события втянули три четверти населения всего земного шара. Потери и разрушения, вызванные войной, не имеют себе равных. Так, по приблизительным оценкам ученых, человеческие потери во Второй Мировой войне равнялись 50-60 миллионов человек.
   Следует отметить, что Вторая Мировая война в основном была развязана из-за попустительства правительств ведущих стран мира (Англии, США, Франции). Яркой иллюстрацией тому служит Мюнхенский сговор западных государств. Было бы несправедливо, конечно, не упомянуть о просчетах во внешней политике СССР. Достаточно назвать пакт о ненападении с Германией 1939 года, сталинизм, ГУЛАГ, репрессии и чистки среди военных и другие, не красящие советское руководство явления. Война нанесла значительный ущерб экономике многих стран мира. Лишь в СССР было уничтожено более 1700 городов, сотни тысяч деревень и сел, колоссальное число памятников культуры, экспатриированы национальные богатства страны. В СССР погибло более 26 миллионов человек, включая и мирных жителей. Фашистская идеология и ее ложные идеалы проявились в лагерях смерти. Такие концентрационные лагеря как «Освенцим», «Бухенвальд», «Майданек» известны всему человечеству.
   Великая Отечественная война на самом деле стала отечественной, поскольку люди всего нашего многонационального государства сплотились и стали на защиту своей Отчизны. Великая Отечественная война датируется периодом 1941-1945 гг. – это война СССР с Германией и ее союзниками в 1941-1945 и с Японией в 1945 году стала составной частью Второй Мировой войны. Основной военно-политической целью Германии было уничтожение главного союзника фашизма – Советского Союза, первого в мире социалистического государства, в лице которого Гитлер видел ключевую преграду на пути к завоеванию всемирного господства. Однако наш народ с честью выдержал эти испытания, не сломился в ожесточенной борьбе. Особого восхищения и трепета заслуживает подвиг блокадного Ленинграда.
   Сквозь призму вышеописанных событий озабоченность вызывает фальсификация исторических фактов и данных, переоценка событий Второй Мировой войны и Великой Отечественной войны. Современная фальсификация истории Второй Мировой войны и Великой Отечественной войны базируется на наработках пропагандистского аппарата Третьего рейха. Подготавливая поход (блицкриг) на Восток, Гитлер уделял особое внимание не только созданию стратегических наступательных плацдармов, решению материально-технических, ресурсных и продовольственных проблем за счет третьих стран, но и благоприятному имиджу Германии, пропагандистскому сопровождению своих мероприятий. Не случайно именно в Германии появились мифы о советской угрозе, о превентивной направленности плана «Барбаросса», об освободительной миссии германского рейха на Востоке. Все это послужило основой оккупационной политики нацистов.
   Важное место в перечне идей современных фальсификаторов занимают американские историографы. Например, притязания США на главенствующую роль в послевоенном мире выразились в концепции, отрицающей решающую роль Советского Союза во Второй Мировой войне и превозносящей вклад в победу США. В этой связи всячески преувеличивались результаты боевых действий американо-английских войск на различных фронтах боевых действий (в Северной Африке, Италии, Франции). В этом контексте попытки опорочить освободительную миссию Советской Армии в странах Восточной и Юго-Восточной Европы предпринимаются как коммунистическую экспансию в Европе.
   Дальнейшее прекращение существование Организации Варшавского Договора, объединение Германии, распад СССР, расширение НАТО до границ России, введение санкций со стороны США и Запада по отношению к России в связи с событиями на Украине преподносятся в настоящее время не только как победа Запада в холодной войне, но и как окончательная победа во Второй Мировой войне. В итоге победитель превращается в побежденного.
   Заключение. Вторая Мировая война была самой большой, самой кровопролитной и самой разрушительной. История Второй Мировой войны и Великой Отечественной войны остается фронтом острейшей идеологической, научной и информационно-психологической борьбы. Активные попытки переосмыслить историю предпринимаются не только победителями, но и побежденными, не только противниками СССР в холодной войне, но и бывшими союзниками по Организации Варшавского договора, а также рядом бывших союзных государств, в частности прибалтийских.
   На мой взгляд, подобные фальсификации должны пресекаться на корню. Роль СССР во Второй Мировой войне колоссальна. Ценой собственных человеческих жизней, колоссальных материальных потерь Советский Союз принес освобождение захваченной Европе от фашизма. Во многом благодаря СССР Германия и ее союзники были разгромлены, и мир вступил в фазу мирного существования. В данном случае, конечно, речь не идет об абсолютном нивелировании участия союзников в войне. Наша задача – восстановить справедливость и достойно и с гордостью чествовать героев, которыми в полной мере выступает советский народ.

   Related posts:

   Итоги конкурса эссе на тему: «Вторая Мировая война и Великая Отечественная война: история и современность»
   Круглый стол «Итоги Великой Отечественной и Второй мировой войн. Взгляд в будущее» в городе Иваново.
   26 октября 2012 — Круглый стол «Спорные территории в Азиатско-Тихоокеанском регионе: история и современность»
   В. Н. Тимошенко — Политика США в южной части Тихого океана после «холодной войны»

9. Великую Отечественную войну завершила битва за Берлин, которая началась 24 апреля 1945 г. В ночь с 8 на 9 мая был подписан акт о полной и безоговорочной капитуляции Германии.
   2 сентября капитулировала милитаристская Япония. Это привело к завершению Второй мировой войны.
   Оценивая всемирно-историческое значение Великой Отечественной войны, следует учитывать:
   1) она являлась важной составной частью Второй мировой войны;
   2) вступление СССР в войну, навязанную фашистской Германией, коренным образом изменило ее политический характер;
   3) героизм советских воинов, усилие советского тыла явились главными источниками победы антигитлеровской коалиции в целом;
   4) победа в Великой Отечественной войне повысила престиж и морально-политический авторитет Советского Союза;
   5) победа способствовала росту международного влияния страны, укреплению международных связей. Перед началом Великой Отечественной войны Советский Союз поддерживал дипломатические отношения с 26 государствами, а к концу войны их число возросло до 52, увеличилось вдвое;
   6) в результате успешных военных действий и победы СССР произошло значительное укрепление безопасности границ страны, а именно: в состав СССР вошли Печенгская и Клайпедская области, часть бывшей Восточной Пруссии на западе; Южный Сахалин и Курильские острова на востоке. Важное значение для СССР имели Крымская (февраль 1945 г.) и Потсдамская (июль – август 1945 г.) мирные конференции, участниками которых были: СССР, США и Великобритания. Германия была разделена на оккупационные зоны. Предусматривался роспуск ее вооруженных сил, демонтаж военной промышленности. Фашизм был объявлен мировым сообществом вне закона.
   СССР понес огромные потери во время войны:
   1) убито, умерло от ран, погибло в плену, замучено не менее 27 млн человек; 2)разрушено примерно 1710 городов, более 70 тыс. сел, около 32 тыс. предприятий.
   Война вскрыла многие пороки тоталитарного режима в Советском Союзе. Но победа позволила Сталину переключить внимание и энергию народа на восстановление разрушенного хозяйства, объявить, что факт победы является доказательством преимущества социализма.
   Уроки Великой Отечественной и Второй мировой войн: 1) войну значительно легче начать, чем закончить; война, начавшись, далее развивается уже по своим собственным законам, и ее исход запланировать практически невозможно. Далеко не всегда победа приходит к тому, кто развязал войну. Германские фашисты планировали кратковременную победоносную войну. Но она оказалась затяжной и привела к поражению; 2) войну нельзя спланировать ни по масштабам, ни по характеру применяемых средств. Начинаясь как локальная, она может втянуть в свою орбиту другие государства и стать мировой. Такой ход событий становится более вероятным, чем выше уровень развития человеческого общества. Переплетение экономических и политических связей разных стран ведет к втягиванию в конфликт часто против желания лиц, стоящих у руля государства. В наши дни любой локальный конфликт может стать запалом для новой мировой войны. При этом нельзя ограничить применение наличных средств ведения войны, в том числе самых разрушительных; 3) предупреждение войны нуждается в единении действий миролюбивых сил всего мира.

10. Этот недостаток отчасти проявляется в настоящее время и в Российской армии. Так, если во Второй мировой войне было использовано семь ранее не известных видов оружия, в корейской войне (1950 – 1953 гг.) – двадцать пять, в четырех арабо-израильских военных конфликтах – тридцать, то в войне в Персидском заливе – около ста. Поэтому необходимость в совершенствовании продукции военно-промышленного комплекса государства очевидна.
    Не потерял своей актуальности и следующий урок – Вооруженные Силы могут рассчитывать на успех, если искусно владеют всеми формами военных действий. Надо признать, что в предвоенный период были допущены ошибки в теоретической разработке ряда важнейших проблем, что негативно отразилось и на практике боевой подготовки войск. Так, в военной теории того периода основным способом действий Вооруженных Сил в будущей войне считалось стратегическое наступление, а роль обороны оставалась приниженной. В результате проявлялось необоснованное стремление советского военного командования вести военные действия преимущественно наступлением и на чужой территории», соответственно с этим велась и подготовка наших войск.
    После войны, в условиях глобального противостояния, не было другой альтернативы, как готовиться к мировой войне с применением всех имеющихся сил и средств. Ныне с окончанием «холодной войны» первоочередной задачей является подготовка к локальным войнам и вооруженных конфликтам, освоение способов ведения боевых действий с учетом их особенностей по опыту Афганистана, Чечни, войны в районе Персидского залива и др., а также борьбы с терроризмом.
    Вместе с тем, по мнению некоторых военачальников, было бы большой ошибкой исключать возможность возникновения крупномасштабной войны в России, которая может разразиться в результате разрастания мелких конфликтов и региональной войны. Учитывая это, необходимо не ослаблять внимание к мобилизационной, оперативной и боевой подготовке войск, всесторонне готовить личный состав армии и флота. События в различных регионах мира подтверждают, что основной акцент в боевой подготовке необходимо делать на обучение боевым действиям в условиях применения обычного, дальнобойного, высокоточного оружия, но при сохраняющейся угрозе применения ядерного оружия. Последнее становится достоянием все большего количества государств, в числе которых и страны с экстремистские настроенными политическими режимам.
    Важнейшим уроком начала войны является тщательный анализ различных вариантов действий вероятного противника и гибкое планирование применения сил и средств, а главное -принятие всех необходимых мер по поддержанию Вооруженных Сил в достаточной степени боевой готовности.
    Как известно, в минувшую войну мероприятия по переводу войск на военное положение были проведены с большим опозданием. В результате наши войска оказались в состоянии «относительной боеготовности» при некомплекте по личному составу до 40 – 60 процентов, что не позволило завершить не только стратегическое, но и оперативное развертывание группировок в предусмотренном мобпланом составе.
    Несмотря на наличие данных об угрозе войны со стороны фашистской Германии советское руководство не приняло надлежащих мер для приведения войск западных округов в боевую готовность.
    Стратегическое развертывание ударных группировок Германии значительно опережало по срокам развертывание войск Красной армии в приграничных округах. Соотношение сил и средств, а также количество соединений первых эшелонов противостоящих сторон давало более чем двукратное преимущество в пользу Германии, что позволило ей нанести первый мощный удар.
    Урок минувшей войны состоит и в том, что побеждает не та сторона, которая первой нанесла удар и достигла решающих успехов в самом начале военных действий, а та, у которой больше моральных и материальных сил, которая умело использует их и способна превратить потенциальную возможность победы в реальную действительность. Наша победа не была исторически предопределена, как это подчеркивалось в прошлом. Она была завоевана в упорной борьбе, ценой огромного напряжения всех сил государства, ее народа и армии.
    Ни одно государство антигитлеровской коалиции не осуществило такой мобилизации людских и материальных ресурсов, как Советский Союз в годы войны, никто не перенес таких испытаний, какие выпали на долю советского народа и его Вооруженных Сил.
    Только за первые 8 месяцев войны было мобилизовано около 11 млн. человек, из которых более 9 млн. направлено на укомплектование как вновь создаваемых, так и существовавших боевых частей. Война поглотила такое количество резервов, что за полтора года стрелковые войска в действующей армии обновляли свой состав трижды.
    За четыре года войны было мобилизовано (за вычетом повторно призванных 2237,3 тыс. человек) 29575 тыс. человек, а всего вместе с кадровым составом, находившимся в Красной армии и Военно-Морском Флоте на 22 июня 1941 года, встали в армейский строй (за годы войны) 34476 тыс. человек, что составило 17,5% всего населения страны.
    Тяжелейшие испытания, выпавшие на долю народов Советского Союза в годы войны, позволяют извлечь еще один исключительно важный урок: когда народ и армия едины, армия непобедима. В эти суровые годы, Вооруженные Силы страны были тысячами незримых нитей связаны
    с народом, который помогал им как необходимыми материальными средствами, так и духовными силами, поддерживая в воинах высокий моральный дух, уверенность в победе. Подтверждением тому служат массовый героизм, мужество, несгибаемая воля к разгрому врага.
    Героические традиции великого исторического прошлого нашего народа стали примером высокого патриотизма и национального самосознания наших граждан. Только за первые три дня войны в Москве от них поступило более 70 тыс. заявлений с просьбой направить на фронт. Летом и осенью 1941 года было создано около 60 дивизий и 200 отдельных полков народного ополчения. Их численность составляла около 2 млн. человек. Вся страна в едином патриотическом порыве встала на защиту своей независимости.
    Оборона Брестской крепости в первые дни войны – это символ стойкости, несгибаемости, мужества и героизма воинов. Целые соединения и части, роты и батальоны покрыли себя неувядаемой славой.
    Мужество и героизм советских воинов признавали даже наши противники. Так, бывший гитлеровский генерал Блюментрит, который еще в Первую мировую войну воевал против России в звании лейтенанта, в интервью английскому военному историку Гарту рассказывал: «Уже сражения июня 1941 года показали нам, что представляет собой новая Советская армия. Мы теряли в боях до 50% личного состава. Фюрер и большая часть нашего командования не имели об этом представления. Это вызвало массу бед». Другой немецкий генерал – начальник генштаба сухопутных войск вермахта Гельдер на восьмой день войны записал в своем дневнике: «Сведения с фронта подтверждают, что русские всюду сражаются до последнего человека…»
    Любовь к Родине и ненависть к ее врагам сцементировали фронт и тыл, сделали страну мощной крепостью, стали важнейшим фактором в достижении победы.

11. Великая отечественная война для меня она, как и для многой молодежи, отголосок чего-то страшного, чего-то горестного, того, что никогда б не захотелось, что б это вновь случилось. Никогда ни кому не пожелаешь, чтоб это горе случилось вновь. Сколько слез, сколько бед принесла эта злая вещь, эта война, и как долго люди отходили от нее и забыто ли это, да и возможно даже предположить, что забудется она когда-то.
    Фильм, книги, рассказы наших дедов и бабушек, все это навеки останется и в нашей памяти.
    Война ворвалась неожиданно, незвано, в теплый день 22 июня утром 1941 года, когда все мирные жители спокойно спали и думали о завтрашнем дне, как об обычном. У всех были свои планы, свои мысли на это «завтра» и никто не думал, что для многих этот день так и не наступит. Прогремела война…
    Она, жесткая и коварная, унесла за собой миллионы жизней, а те, кто остался, перенес много горя, страха и ужаса. Долгие годы люди не могли отойти от нее. Много деревень спалили, много полей и пастбищ растоптали…
    И, хотя прошло уже много лет, больше семидесяти лет, а в памяти воинов войны навсегда остались отпечатки той страшной поры. Сколько благодаря им было освобождено сел и городов, сколько людей они сумели спасти. А слезы матерей? Те, которые ждали с войны своих детей? И те, кто не дождавшись, с ума от горя сходили, а те, кто видел и мог созерцать своего ребенка, пусть и раненого, пусть лишенных конечностей, но своего родного, любимого ребенка. Эти чувства не описать словами, не передать их на бумаге, это чувства маминых слез.
    Нет такой семьи, чтоб война, так или иначе, не коснулась их. Многие мужчины ушли на фронт, многие работать на заводах, в больницах, делать все то, чтоб хоть как-то приближать конец этой подлой жесткой войне.
    И мой дедушка участвовал в военных делах. В 1941 году служил в Белоруссии. До дембеля оставалось всего ничего — 2 месяца и началась война. Дедушка служил на передовой, возле него взорвалась немецкая бомба, которая оглушила его, и он потерял сознание. Очнулся в плену. Зима 1941-1942 была холодной. Дедушка, чтоб ноги обогреть решил от одеяла на портянки немного оторвать… Утром кто-то из своих доложил, что ночью одеяло кто-то рвал. Немцы стали у всех одеяла проверять. Увидели, что он. В наказание, чтоб неповадно было другим, деда на виселицу. На виселице дед потерял сознание, очнулся в машине. Немцы, чтоб не везти его обратно, перевезли в другой конец лагеря. Где за забором был лагерь с Поляками. Дед знал, что Польским немцам выдавали сигареты и начал ходить вдоль забора и говорить по-польски. Один из Поляков откликнулся. Они начали общаться и вечером тот на свой страх, и риск перебросил блок сигарет деду. Наутро наш дедушка записался к врачу, очень боялся, что врачом окажется немец. Но на его благо врач был русским. Дед не заметно в карман положил 50шт сигарет. Врач сказал, что дед серьезно болен и нужно его к хозяину. Немцы его записали. На оставшихся 50 штук сигарет дед смог купить фуфайку и обувь себе. Когда из лагеря выходил, боялся, что немцы при осмотре найдут обувь и фуфайку… Но на его благо немцев в тот момент, когда он выходил, куда-то позвали и его осматривал русский, который выпустил его. Через какое то количество метров дед переобулся — сопровождающие немцы были удивлены его вещам и похвалили деда. У хозяина была возможность, какое-то расстояние проходить без сопровождения, и дед, накопив продукты — сбежал от них. Попал в русский отряд. И оказавшись не далеко от хозяина в затишье между боями, сходил к хозяину поблагодарить о хорошем обращении. Хозяин сначала испугался приходу деда. Но потом вместе чай пили.
    Сейчас все это кажется интересными захватывающими историями, но я помню лицо деда, когда он рассказывал их, и что при этом творилось с его душой…

12. ВОПРОСЫ:
    1. Основные уроки войны.
    2. Разоблачение фальсификации
    истории войны.
    События Второй мировой войны все более отдаляются
    во времени. Однако миллионы людей не перестают задумываться над
    причинами, породившими эту войну, ее итогами и уроками; Многие из этих
    уроков актуальны и сегодня.
    1
    Великая Отечественная война – одна из самых
    трагических страниц в истории нашей страны. Много трудностей и лишений
    пришлось испытать советскому народу и его Вооруженным Силам. Но
    четырехлетняя ожесточенная борьба с фашистскими захватчиками увенчалась
    нашей полной победой над силами вермахта. Опыт и уроки этой войны имеют
    большое значение для ныне живущего поколения.
    1. Один из главных уроков состоит в том, что борьба с военной опасностью
    должна вестись, пока война еще не началась. Причем осуществляться
    коллективными усилиями миролюбивых государств, народов, всех, кому
    дороги мир и свобода.
    Вторая мировая война не была фатально неотвратима. Ее можно было
    предупредить, если бы западными странами не были допущены роковые
    политические ошибки и стратегические просчеты.
    Безусловно, непосредственный виновник войны – германский фашизм. Именно
    на нем вся полнота ответственности за ее развязывание. Однако и западные
    страны своей близорукой политикой умиротворения, стремлением изолировать
    Советский Союз и направить экспансию на Восток создали условия, при
    которых война стала реальностью.
    Советский Союз со своей стороны в тревожные предвоенные годы прилагал
    немало усилий для консолидации противостоящих агрессии сил. Однако
    выдвигаемые СССР предложения постоянно наталкивались на преграды
    западных держав, их упорное нежелание сотрудничать. Кроме того, западные
    страны стремились остаться в стороне от военного противоборства
    фашистской Германии и СССР.
    Только после того, как агрессор захватил едва ли не всю Западную Европу,
    советской дипломатии удалось не допустить образования единого,
    враждебного СССР блока государств и избежать войны на два фронта. Это
    явилось одной из предпосылок возникновения антигитлеровской коалиции и,
    в конечном итоге, разгрома агрессора.
    2. Другой важный урок Великой Отечественной войны состоит в том, что
    военное сотрудничество должно осуществляться не только с учетом
    экономических возможностей страны, но и реальной оценки существующих
    военных угроз. От этого зависит решение вопроса, к какой войне следует
    готовить Вооруженные Силы и какие оборонные задачи предстоит им решать.
    При планировании военного строительства важно учитывать все факторы,
    обеспечивающие безопасность страны: политико-дипломатические,
    экономические, идеологические, информационные и оборонные.
    В предвоенные годы многие военные теоретические разработки остались
    нереализованными. А ведь наша страна является родиной оперативного
    военного искусства, и именно в те годы была завершена разработка теории
    глубокой операции. Это же можно сказать и в отношении вооружений; новых
    разработок было немало, но войска их в необходимом количестве не имели.
    Этот недостаток отчасти проявляется в настоящее время и в Российской
    армии. Так, если во Второй мировой войне было использовано семь ранее не
    известных видов оружия, в корейской войне (1950 – 1953 гг.) – двадцать
    пять, в четырех арабо-израильских военных конфликтах – тридцать, то в
    войне в Персидском заливе – около ста. Поэтому необходимость в
    совершенствовании продукции военно-промышленного комплекса государства
    очевидна.
    3. Не потерял своей актуальности и следующий урок – Вооруженные Силы
    могут рассчитывать на успех, если искусно владеют всеми формами военных
    действий. Надо признать, что в предвоенный период были допущены ошибки в
    теоретической разработке ряда важнейших проблем, что негативно
    отразилось и на практике боевой подготовки войск. Так, в военной теории
    того периода основным способом действий Вооруженных Сил в будущей войне
    считалось стратегическое наступление, а роль обороны оставалась
    приниженной. В результате проявлялось необоснованное стремление
    советского военного командования вести военные действия «преимущественно
    наступлением и на чужой территории», соответственно с этим велась и
    подготовка наших войск.
    После войны, в условиях глобального противостояния, не было другой
    альтернативы, как готовиться к мировой войне с применением всех
    имеющихся сил и средств. Ныне с окончанием «холодной войны»
    первоочередной задачей является подготовка к локальным войнам и
    вооруженных конфликтам, освоение способов ведения боевых действий с
    учетом их особенностей по опыту Афганистана, Чечни, войны в районе
    Персидского залива и др., а также борьбы с терроризмом.
    Вместе с тем, по мнению некоторых военачальников, было бы большой
    ошибкой исключать возможность возникновения крупномасштабной войны в
    России, которая может разразиться в результате разрастания мелких
    конфликтов и региональной войны. Учитывая это, необходимо не ослаблять
    внимание к мобилизационной, оперативной и боевой подготовке войск,
    всесторонне готовить личный состав армии и флота. События в различных
    регионах мира подтверждают, что основной акцент в боевой подготовке
    необходимо делать на обучение боевым действиям в условиях применения
    обычного, дальнобойного, высокоточного оружия, но при сохраняющейся
    угрозе применения ядерного оружия. Последнее становится достоянием все
    большего количества государств, в числе которых и страны с экстремистски
    настроенными политическими режимам.
    4. Важнейшим уроком начала войны является тщательный анализ различных
    вариантов действий вероятного противника и гибкое планирование
    применения сил и средств, а главное -принятие всех необходимых мер по
    поддержанию Вооруженных Сил в достаточной степени боевой готовности.
    Как известно, в минувшую войну мероприятия по переводу войск на военное
    положение были проведены с большим опозданием. В результате наши войска
    оказались в состоянии «относительной боеготовности» при некомплекте по
    личному составу до 40 – 60 процентов, что не позволило завершить не
    только стратегическое, но и оперативное развертывание группировок в
    предусмотренном мобпланом составе.
    Несмотря на наличие данных об угрозе войны со стороны фашистской
    Германии советское руководство не приняло надлежащих мер для приведения
    войск западных округов в боевую готовность.
    Стратегическое развертывание ударных группировок Германии значительно
    опережало по срокам развертывание войск Красной армии в приграничных
    округах. Соотношение сил и средств, а также количество соединений первых
    эшелонов противостоящих сторон давало более чем двукратное преимущество
    в пользу Германии, что позволило ей нанести первый мощный удар.
    5. Урок минувшей войны состоит и в том, что побеждает не та сторона,
    которая первой нанесла удар и достигла решающих успехов в самом начале
    военных действий, а та, у которой больше моральных и материальных сил,
    которая умело использует их и способна превратить потенциальную
    возможность победы в реальную действительность. Наша победа не была
    исторически предопределена, как это подчеркивалось в прошлом. Она была
    завоевана в упорной борьбе, ценой огромного напряжения всех сил
    государства, ее народа и армии.
    Ни одно государство антигитлеровской коалиции не осуществило такой
    мобилизации людских и материальных ресурсов, как Советский Союз в годы
    войны, никто не перенес таких испытаний, какие выпали на долю советского
    народа и его Вооруженных Сил.
    Только за первые 8 месяцев войны было мобилизовано около 11 млн.
    человек, из которых более 9 млн. направлено на укомплектование как вновь
    создаваемых, так и существовавших боевых частей. Война поглотила такое
    количество резервов, что за полтора года стрелковые войска в действующей
    армии обновляли свой состав трижды.
    За четыре года войны было мобилизовано (за вычетом повторно призванных
    2237,3 тыс. человек) 29575 тыс. человек, а всего вместе с кадровым
    составом, находившимся в Красной армии и Военно-Морском Флоте на 22 июня
    1941 года, встали в армейский строй (за годы войны) 34476 тыс. человек,
    что составило 17,5% всего населения страны.
    6. Тяжелейшие испытания, выпавшие на долю народов Советского Союза в
    годы войны, позволяют извлечь еще один исключительно важный урок: когда
    народ и армия едины, армия непобедима. В эти суровые годы Вооруженные
    Силы страны были тысячами незримых нитей связаны с народом, который
    помогал им как необходимыми материальными средствами, так и духовными
    силами, поддерживая в воинах высокий моральный дух, уверенность в
    победе. Подтверждением тому служат массовый героизм, мужество,
    несгибаемая воля к разгрому врага.
    Героические традиции великого исторического прошлого нашего народа стали
    примером высокого патриотизма и национального самосознания наших
    граждан. Только за первые три дня войны в Москве от них поступило более
    70 тыс. заявлений с просьбой направить на фронт. Летом и осенью 1941
    года было создано около 60 дивизий и 200 отдельных полков народного
    ополчения. Их численность составляла около 2 млн. человек. Вся страна в
    едином патриотическом порыве встала на защиту своей независимости.
    Оборона Брестской крепости в первые дни войны – это символ стойкости,
    несгибаемости, мужества и героизма воинов. Целые соединения и части,
    роты и батальоны покрыли себя неувядаемой славой.
    Мужество и героизм советских воинов признавали даже наши противники.
    Так, бывший гитлеровский генерал Блюментрит, который еще в Первую
    мировую войну воевал против России в звании лейтенанта, в интервью
    английскому военному историку Гарту рассказывал: «Уже сражения июня 1941
    года показали нам, что представляет собой новая Советская армия. Мы
    теряли в боях до 50% личного состава. Фюрер и большая часть нашего
    командования не имели об этом представления. Это вызвало массу бед».
    Другой немецкий генерал – начальник генштаба сухопутных войск вермахта
    Гальдер на восьмой день войны записал в своем дневнике: «Сведения с
    фронта подтверждают, что русские всюду сражаются до последнего
    человека…»
    Любовь к Родине и ненависть к ее врагам сцементировали фронт и тыл,
    сделали страну мощной крепостью, стали важнейшим фактором в достижении
    победы.
    2
    В годы Второй мировой войны ожесточенная борьба
    велась не только на полях сражений, но и в духовной сфере, за умы и
    сердца миллионов людей на всей планете. Идеологическая борьба велась по
    самым различным вопросам политики, международных отношений, хода и
    исхода войны, преследуя при этом принципиально разные цели.
    Если фашистское руководство открыто звало свой народ к порабощению
    других народов, к мировому господству, то советское руководство всегда
    выступало за справедливую освободительную борьбу и защиту Отечества.
    Уже в ходе войны появились политики, историки, пропагандировавшие мифы о
    «превентивном характере» войны фашистской Германии против СССР, о
    «случайности поражения» немецко-фашистских войск в крупных сражениях на
    советско-германском фронте и т. д.
    Победа в войне выдвинула Советский Союз в разряд ведущих держав мира,
    способствовала росту его авторитета и престижа на международной арене.
    Это никак не входило в планы реакционных международных сил, вызывало у
    них откровенную злобу и ненависть, приведшие к «холодной войне», к
    яростным идеологическим атакам против СССР.
    На протяжении всего послевоенного периода события Великой Отечественной
    войны являлись одним из основных направлений острого идеологического
    противостояния западных идеологических центров и Советского Союза.
    Главным объектом нападок стали важнейшие проблемы войны – история
    предвоенного периода, военное искусство командования Красной армии, роль
    и значение различных фронтов, советские потери в войне, цена победы и
    т.п.
    Фальсифицированные концепции, взгляды по этим и другим проблемам
    распространялись миллионными тиражами книг, статей, отражались в теле- и
    радиопередачах, в произведениях киноискусства. Цель всего этого – скрыть
    подлинные причины того, что Вторая мировая война была порождена самой
    капиталистической системой; представить Советский Союз наряду с
    Германией ответственным за развязывание войны; принизить вклад СССР и
    его Вооруженных Сил в разгром фашистского блока и одновременно
    возвеличить роль западных союзников по антигитлеровской коалиции в
    достижении победы.
    Приведем некоторые приемы, к которым прибегают фальсификаторы истории
    Великой Отечественной войны.
    1. На протяжении всего послевоенного периода, включая и последнее
    десятилетие, некоторые западные историки (Ф. Фабри, Д. Ирвинг)
    распространяют версии о том, будто СССР в 1941 году хотел первым начать
    войну против Германии. Миф о готовности Москвы развязать превентивную
    войну против Германии присутствует и в книгах русскоязычных историков В.
    Суворова (Резуна), Б. Соколова и др. Они ссылаются даже на резолюцию,
    которую якобы наложил тогдашний первый заместитель начальника
    Генерального штаба Н.Ф, Ватутин на план стратегического развертывания на
    Западе, принятый в марте 1941 года: «Наступление начать 12.6». Однако
    известно, что решение подобного рода принимает политическое руководство
    государства, а не Генеральный штаб.
    Убедительных документов и фактов о подготовке Советским Союзом нападения
    на Германию этими авторами не приводится, ибо их нет в действительности.
    В результате сочиняются умозрительные схемы и ведутся разговоры о
    готовности СССР нанести «упреждающий удар» и другие измышления в таком
    же духе.
    2. Другим приемом, с помощью которого западные фальсификаторы также
    пытаются обосновать подготовку СССР к «наступательной превентивной
    войне» против Германии, служит произвольная интерпретация речи Сталина
    перед выпускниками военных академий Красной армии 5 мая 1941 года,
    которую называют «агрессивной», «призывающей к войне с Германией». Эту
    версию активно пропагандирует и ряд российских историков.
    Безапелляционность и надуманность указанных выводов очевидна. Факты
    свидетельствуют о том, что в 1941 году ни Гитлер, ни командование
    вермахта не имели повода думать, что СССР может напасть на Германию. В
    Берлин не поступало никакой информации об агрессивных замыслах
    Советского Союза. Напротив, германские дипломаты и германская разведка
    постоянно докладывали о желании СССР сохранить мир с Германией, не
    допустить возникновения в отношениях с этой страной серьезных
    конфликтных ситуаций, о готовности нашего государства ради этого пойти
    на определенные экономические уступки. СССР до самого последнего момента
    отправлял промышленные и сельскохозяйственные товары в Германию.
    3. Фальсификаторы предпринимают немало сил к преуменьшению потерь
    немецкой стороны и преувеличению потерь Красной армии в некоторых
    крупных сражениях, чем стремятся принизить значение последних. Так,
    немецкий историк К. Г. Фризер, ссылаясь на данные германских архивов,
    утверждает, что в ходе танкового сражения под Прохоровкой 12 июля 1943
    года потери немецкой стороны свелись лишь к 5 танкам. Еще 38 танков и 12
    штурмовых орудий были повреждены.
    Однако, по данным российских военных архивов следует, что немецкая
    сторона потеряла от 300 до 400 танков и штурмовых орудий безвозвратно.
    При этом и советская 5-я гвардейская ТА, принимавшая основное участие в
    Прохоровском сражении, понесла тяжелые потери – около 350 танков и САУ.
    Оказалось, что немецкий историк привел данные о потерях лишь 2-го
    танкового корпуса СС, умолчав о потерях 48-го и 3-го немецких танковых
    корпусов, также принимавших участие в сражении.
    Подобным образом действуют не только отдельные исследователи, но и
    серьезные государственные организации. Например, в 1991 году в США был
    создан Национальный комитет по празднованию 50-й годовщины Победы во
    Второй мировой войне. Вскоре эта организация издала огромным тиражом
    красочный юбилейный буклет, подготовленный с участием историков. Он
    открывается «Хроникой важнейших событий Второй мировой войны». И в этом
    весьма подробном перечне не названа ни одна из крупных битв, ни одна из
    операций, выигранных или проведенных советскими войсками против
    немецко-фашистских захватчиков. Как будто не было Московской,
    Сталинградской, Курской и других битв, после которых гитлеровская армия
    понесла невосполнимые потери и окончательно утратила стратегическую
    инициативу.
    4. В послевоенные годы, в условиях «холодной войны», на Западе вышло в
    свет огромное количество исторической литературы, в которой искажались
    подлинные события Второй мировой войны и всячески принижалась роль СССР
    в разгроме фашистских агрессоров. Этот прием фальсификации используется
    и по сей день, хотя во время войны наши западные союзники более
    объективно оценивали ведущую роль СССР в борьбе против общего врага.
    Отечественная война была Великой как по своему размаху, так и по
    привлекаемым на советско-германский фронт силам и средствам. Общее
    количество личного состава с обеих сторон только в действующей армии
    доходило до 12 млн. человек.
    Одновременно в разные периоды действовало от 800 до 900 расчетных
    дивизий на фронте от 3 до 6,2 тыс. км, который приковывал подавляющую
    часть вооруженных сил Германии, ее союзников и Советского Союза,
    оказывая тем самым решающее влияние на обстановку на других фронтах
    Второй мировой войны.
    Президент США Ф. Рузвельт отмечал, что «…русские убивают больше солдат
    противника и уничтожают больше его вооружения, чем все остальные 25
    государств Объединенных Наций, вместе взятые».
    С трибуны палаты общин У. Черчилль заявил 2 августа 1944 года, что
    «именно Русская армия выпустила кишки из германской военной машины».
    В те годы было немало подобных оценок. И в этом нет ничего
    удивительного. Очень трудно было не видеть очевидной истины: решающий
    вклад Советского Союза в Победу, его выдающаяся роль в спасении мировой
    цивилизации от гитлеровской чумы представлялись бесспорными. Но вскоре
    после разгрома фашизма недавние союзники СССР начали говорить
    по-другому, высокие оценки роли нашей страны в войне были забыты и
    появились суждения совсем иного рода.
    С особой настойчивостью в послевоенной историографии проводилась идея,
    будто важнейшие сражения Второй мировой войны происходили не на
    советско-германском фронте и исход вооруженного противоборства двух
    коалиций решался не на суше, а главным образом на море и в воздушном
    пространстве, где вооруженные силы США и Англии осуществляли интенсивные
    боевые действия. Авторы этих изданий утверждают, что ведущей силой
    антигитлеровской коалиции были США, поскольку они имели наиболее мощные
    среди капиталистических стран вооруженные силы.
    Подобные взгляды на роль стран антигитлеровской коалиции в достижении
    победы над фашизмом прослеживаются, например, в 85-томной «Истории
    Второй мировой войны», подготовленной исторической секцией при кабинете
    министров Великобритании, 25-томной американской «Иллюстрированной
    энциклопедии Второй мировой войны» и многих других изданиях.
    Наш народ по достоинству оценивает большой вклад в победу над фашизмом
    народов США, Великобритании, Франции, Китая и других стран
    антигитлеровской коалиции. Но именно на советско-германском фронте
    происходили главные битвы Второй мировой войны, здесь были сосредоточены
    основные силы гитлеровского вермахта. Так, с июня 1941 года до открытия
    второго фронта 6 июня 1944 на советско-германском фронте воевали 92 –
    95% сухопутных войск фашистской Германии и ее сателлитов, а затем – от
    74 до 65%.
    Советскими Вооруженными Силами было разгромлено 507 немецко-фашистских
    дивизий и 100 дивизий ее союзников, почти в 3,5 раза больше, чем на всех
    остальных фронтах Второй мировой войны.
    На советско-германском фронте враг понес три четверти своих людских
    потерь. Урон в личном составе фашистской, армий, нанесенный Красной
    армией, был в 4 раза больше, чем на западноевропейском и
    средиземноморском театрах военных действий, вместе взятых, а по числу
    убитых и раненых – в 6 раз. Здесь же была уничтожена основная часть
    военной техники вермахта: свыше 70 тыс. (более 75%) самолетов, около 50
    тыс. (до 75%) танков и штурмовых орудий, 167 тыс. (74%) артиллерийских
    орудий, более 2,5 тыс. боевых кораблей, транспортов и вспомогательных
    судов.
    Открытие второго фронта также не изменило значения советско-германского
    фронта как главного в войне. Так, в июне 1944 года против Красной армии
    действовало 181,5 немецких и 58 дивизий союзников Германии. Американским
    и английским войскам противодействовало 81,5 немецких дивизий. Так что
    все объективные факты свидетельствуют о том, что Советский Союз внес
    решающий вклад в разгром гитлеровской Германии и ее союзников.
    5. При оценке итогов Великой Отечественной войны особенно пристальное
    внимание западные историки уделяют вопросу о цене победы, о наших
    жертвах во время войны. Из-за наших больших потерь ставится под сомнение
    вообще значимость достигнутой победы.
    Известно, что общие потери СССР в войне составляют 26,5 млн. человек, из
    них 18 млн. – это мирное население, погибшее в результате фашистских
    зверств на оккупированной территории. Общие безвозвратные потери (убиты,
    пропали без вести, попали в плен и не вернулись из него, умерли от ран,
    болезней и в результате несчастных случаев) Советских Вооруженных Сил
    вместе с пограничными и внутренними войсками составили 8 млн. 668 тыс.
    400 чел.
    Потери фашистского блока составили 9,3 млн. чел. (7,4 млн. человек
    потеряла фашистская Германия, 1,2 млн. – ее сателлиты в Европе, 0,7 млн.
    – Япония в Маньчжурской операции), не считая потерь вспомогательных
    частей из числа иностранных формирований, воевавших на стороне фашистов
    (по некоторым данным – до 500 – 600 тыс. чел.).
    В общей сложности безвозвратные потери Советских Вооруженных Сил на 1 –
    1,5 млн. чел. превышают соответствующие германские потери. Но это за
    счет того, что в фашистском плену были 4,5 млн. советских военнопленных,
    а возвратились в СССР после войны только 2 млн. человек. Остальные
    погибли в результате фашистских злодеяний. В советском плену из 3,8 млн.
    немецких военнопленных умерли 450 тыс. человек.
    Попытки представить потери агрессора меньшими, чем они были в
    действительности, искажают историческую правду, свидетельствуют о
    предвзятости тех, кто стремится сознательно умалить подвиг советского
    народа в Великой Отечественной войне.
    Методические рекомендации
    Во вступительной части, подчеркивая актуальность темы, необходимо
    сделать акцент на том, что уроки Великой Отечественной войны важны и
    сегодня для предотвращения войн и поддержания в должной боевой
    готовности Вооруженных Сил в современных условиях.
    Раскрывая первый вопрос, важно проанализировать не только общие уроки
    войны, но и попытаться извлечь уроки, характерные для своего рода войск.
    При рассмотрении второго вопроса необходимо сосредоточить внимание
    слушателей на критике взглядов западных, а также некоторых отечественных
    авторов, пытающихся исказить исторические события, принизить вклад
    Советского Союза в Победу и бросить тень на его Вооруженные Силы.
    В заключение необходимо ответить на вопросы слушателей, подвести итоги
    занятия, дать рекомендации по дальнейшему изучению темы.
    Рекомендуемая литература:
    1. История Второй мировой войны 1939 – 1945. В 12 томах. Т. 12. М.,
    – 1982. с. 13 – 21, 33 – 37.
    2. Куманев Г. Наш вклад в победу над фашизмом: правда и вымыслы. //
    Ориентир. – 2000. – № 7.
    3. Куманев Г. Подвиг и подлог: страницы Великой Отечественной войны
    1941 – 1945 гг. М., – 2000 – с. 336 – 351.
    4. 60 лет со дня начала Великой Отечественной войны.
    Военно-историческая конференция. // Приложение к «Военно-историческому
    журналу». М., 2001.
    Полковник
    Игорь ЗАХАРИН.
    Виктор СТРЕЛЬНИКОВ,
    кандидат исторических наук, доцент
    «Ориентир» 2005.04

13. История человечества насчитывает два мировых вооруженных конфликта. Первый длился с 1914 по 1918 годы. Второй – с 1939 по 1945 годы. Каждый из них – это десятки миллионов жертв, Вторая мировая унесла 60-65 миллионов. Все человечество надеется, что третьего мирового вооруженного противостояния не будет никогда.
    Причинами конфликтов историки называют достаточно агрессивную политику правительств многих замешанных в войнах держав, направленную на захват материальных ресурсов других стран, порабощение, ущемление в правах (например, евреев фашистами), неравенство граждан, поделение их на господ и рабов.
    Первую мировую войну можно было завершить еще в ноябре 1916 года, когда союзники Германия и Австро-Венгрия начали просить противников – блок Антанты, о мире. В тот момент разъяренные представители стран Антанты, считавшие Германию виновницей всей военной трагедии Первой мировой (Германия первой объявила войну Сербии), жаждавшие возмездия, продолжили военные действия.
    Мировые конфликты стали толчком для значительного усовершенствования оружия. В Первую мировую впервые появились танки, самолеты, химическое оружие массового поражения, то есть отравляющие газы. Во Второй мировой усовершенствованные танки, самолеты и торпеды уже являлись основным оружием в боевых условиях.
    В мир впервые ворвалось ядерное оружие, примененное именно во Второй мировой войне при бомбежке японских городов Хиросимы и Нагасаки. Два города двумя бомбежками были стерты с лица земли вместе с третьей частью их населения. Япония в три дня содрогнулась от ужаса.
    Материальный ущерб от воен – сожженные мосты, разбитые дороги, отсутствие жилья, потому что оно разрушено, чернил и бумаги в школах. Затем, как следствие, – неграмотность людей, полуграмотность, недоступность для них знаний, массы возможностей, и нормальной заботы о здоровье. Не говоря уже о развлечениях, элементарном отдыхе…
    Но невозможно измерить даже не материальный, а именно моральный ущерб, нанесенный человечеству мировыми военными конфликтами. Это потрясения от гибели близких, озлобление и шок от увиденной чужой жестокости, подлости, ненависти людей друг к другу. Недоверие и предубеждение, порожденное военной пропагандой. Это печаль и горе о разрушенных жизнях, несбывшихся мечтах, нереализованных желаниях, нерожденных детях…
    Как автор исторического эссе я прихожу к основному выводу. Мировые войны являлись глобальным «перекраиванием» мира, притом итогом этого «перешивания» стало не то положение, что планировалось правительствами держав, а хаотичное положение во всем мире, сильный отброс науки, техники, бытовой культуры назад. Ведь в эти годы наука и промышленность воюющих стран направлена была на создание вооружения, разработку новых массовых методов уничтожения себе подобных. А Вторая мировая официально охватывала 80% стран земного шара – кто-то участвовал в ней больше, кто-то меньше, кто-то «воевал» номинально или отдавал армиям природные ресурсы.
    Социальная сфера в это время страдала. Не дотягивались руки до полноценного питания, до медицины, часто и до гуманного отношения друг к другу. Для примера 1946-47 годах СССР голодал, продукты получали по пайкам, смертность населения оставалась достаточно высокой.
    Мировые войны показали, насколько велика угроза цивилизации от агрессии, вооруженных конфликтов и современных видов оружия. Потому возможность третьей мировой войны ставит все развитие цивилизации под угрозу, да и вообще существование человечества как вида – насколько опасны на сегодня массовые виды оружия.

14. Сочинение на тему «Вторая мировая война»
    Вторая мировая стала самой большой войной в истории человечества. В ней участвовали десятки стран. Никогда до этого история не знала войны с таким количеством жертв. Наша страна тоже была вовлечена в эти события, ведь Великая Отечественная война – часть Второй мировой. Нет семьи, которая не потеряла бы своих близких в этом кошмаре.
    Вторая мировая война началась 1 сентября 1939 года. В этот день фашистская Германия напала на Польшу. Потом Япония ввязалась в войну с США. Захватив половину Европы, фашисты пошли войной на Советский Союз, но получили отпор. Вторая мировая война длилась шесть лет и закончилась в сентябре 1945 года, когда Япония сдалась под натиском союзных сил.
    Мне бы не хотелось рассуждать, кто прав, кто виноват в войне. Многие люди тогда совершили подвиги, проявили героизм. Но все человечество виновато в том, что допустило такую войну. Все произошло оттого, что люди забыли, что они – люди. И все вокруг – тоже люди. Евреи, цыгане, чернокожие, коммунисты, фашисты и славяне – все равно люди. А идеологи Второй мировой убедили солдат в том, что их противники – это недочеловеки, что их можно убивать.
    Вторая мировая – это сломанные судьбы, разбитое счастье, разлученные влюбленные, разорванные семьи. Это военные преступления: пытки и издевательства, опыты над людьми, которые ставили фашистские изуверы. Это сгоревшие города и села, заминированные поля, концлагеря.
    Страшно читать, что готовили для людей фанатики, помешанные на войне. Например, японские военные собирались выпустить на врагов крыс, зараженных чумой. Но, вместо этого, американцы сбросили на японские города две атомные бомбы. Погибло много мирных людей.
    Никакие интересы, никакой патриотизм не оправдывают массового убийства друг друга. Я надеюсь, что Вторая мировая останется последней мировой войной в истории. Иначе человечество просто не выживет

15. На протяжении всего послевоенного времени
    события и итоги Великой Отечественной войны неоднократно подвергались различным
    «ревизиям» и пересмотрам политическими и военными руководителями ряда зарубежных
    государств, бывшими немецкими военачальниками и т.д. Тема итогов Второй мировой
    до сих пор является предметом острого идеологического, научного и
    информационно-психологического противостояния в отечественной и мировой
    историографии. В этом споре нередко допускаются искажения, тенденциозность в
    оценке событий, а подчас и ложь.
    Главным камнем преткновения стали следующие моменты: история предвоенного
    периода в мире, военное искусство Красной армии в годы Великой Отечественной
    войны, роль и значение советско-германского и остальных фронтов Второй мировой
    войны, потери в войне различных сторон и другие.
    Псевдонаучные и псевдоисторические
    концепции, взгляды на эти и другие вопросы на протяжении всего послевоенного
    периода тиражировались в тысячах книг, статей, были отражены в телепередачах и
    кинопроизведениях. Сейчас подобные толкования истории, далекие от истины, в
    большом количестве можно встретить в глобальной информационной сети Интернет.
    Их цель очевидна: выгородить истинных виновников войны, принизить вклад СССР и
    его Вооруженных Сил в разгром фашистского блока, очернить освободительную миссию
    Красной армии, поставить под сомнение геополитические итоги Второй мировой
    войны.
    К сожалению, волна «новых трактовок» прошлого захлестнула общественное сознание
    и в самой России. С начала 90-х годов прошлого века в процесс переписывания
    истории включилась часть российского научного, журналистского и писательского
    сообщества. При этом основной удар наносится по сознанию молодежи, а искаженные
    взгляды на события Великой Отечественной войны проникли, как ни печально, даже в
    школьные учебники истории.
    Какие же основные направления фальсификации истории и итогов Великой
    Отечественной войны можно выделить?
    Первое направление
    – это намеренное преуменьшение роли и значения советско-германского фронта во
    Второй мировой войне и вклада СССР в Победу.
    Приверженцы этой теории признают, что Советский Союз взял на себя тяжелое бремя
    в войне и сыграл значительную роль в разгроме фашистской Германии и
    милитаристской Японии. Но при этом они утверждают, что он не был главным
    «архитектором Победы» и лавры славы должны достаться США и Англии, якобы внесшим
    в дело достижения победы наибольший вклад.
    Обосновывая эту концепцию, некоторые американские историки настаивают, что война
    стала мировой только с момента вступления в нее США, то есть с 7 декабря 1941
    года, и это оказалось решающим фактором, изменившим ход Второй мировой войны.
    Американский военный историк полковник Э. Дюпуи (Trevor Nevitt Dupuy, 1916 –
    1995) начинает свою книгу о войне с событий в Перл-Харборе и не скрывает, что
    цель его состоит в том, чтобы «читатель… оценил решающую роль Соединенных
    Штатов в победе свободного мира над силами тоталитаризма».
    Для доказательства решающей роли США в победе над странами «оси» была изобретена
    так называемая теория «арсенала демократии». Согласно ей таким арсеналом были
    американская военная экономика, промышленный потенциал США, выполнявшие функции
    поставщика огромного количества вооружения и военной техники для всех стран
    антигитлеровской коалиции. Однако широко распространенная версия о том, что
    победа Советского Союза над фашистской Германией в значительной мере
    определялась поставками США по ленд-лизу, явно преувеличена. Всем известно, что
    за годы войны такие поставки составили лишь около 4% военного производства СССР.
    Кроме того, поставки осуществлялись нерегулярно, с большими перерывами.
    К тому же, как справедливо отмечали английские историки Д. Барбер и М. Гаррисон,
    ленд-лиз «…никогда не являлся актом благотворительности… В то время как
    Германия контролировала континент от Ла-Манша до Центральной России, русские
    оставались единственными, кто вел прямую борьбу с немецкими сухопутными силами,
    и в собственные интересы западных союзников входило оказание им помощи».
    Уже в годы войны и сразу после ее окончания американские историки рассматривали
    события на советско-германском фронте, не касаясь вопроса об их влиянии на общий
    ход боевых действий. В то же время всемерно преувеличивались результаты боевых
    действий американо- английских войск на различных театрах военных действий (на
    Тихом океане, в Северной Африке, Италии, Франции).
    Так, например, американский историк X. Болдуин считает, что исход Второй мировой
    войны решили 11 битв («великих кампаний»). К ним он относит сражение в Польше в
    1939 году, битву за Британию 1940 года, высадку десанта на остров Крит в 1941
    году, битву за остров Коррехидор в 1942 году, битву за Тараву в 1943 году,
    десанты в Сицилии и Нормандии в 1943-1944 годах, морское сражение в заливе Лейте
    в 1944 году, Арденны и Окинаву в 1945 году. Из битв, выигранных Красной армией,
    он называет лишь Сталинградскую битву.
    Разработчики «концепции решающих битв» вообще не упоминают о Московской, Курской
    и других величайших сражениях советских войск.
    Разновидностью теории «решающих битв» является теория «поворотных пунктов», цель
    которой состоит в том, чтобы доказать решающую роль вооруженных сил США в
    достижении коренного перелома во Второй мировой войне.
    Так, например, американский историк Т. Кармайкл считает, что коренной перелом в
    войне произошел в конце 1942 – начале 1943 года, относя к числу таких
    «поворотных пунктов» Эль- Аламейн, Тунис, Сталинград и морское сражение в
    Баренцевом море. При этом высадка усиленной дивизии американской морской пехоты
    на острове Гуадалканал в августе 1942 года именуется «началом контрнаступления
    на Тихом океане», хотя в стратегическом отношении она имела частное значение.
    Существуют и другие варианты количества и названий как «решающих битв», так и
    «поворотных пунктов», но особо выделяется морское сражение у острова Мидуэй в
    июне 1942 года как «одно из действительно решающих событий войны», в результате
    которого потерпел поражение японский флот, но не было ликвидировано его
    превосходство на Тихом океане. Само сражение также не оказало серьезного влияния
    на общий ход Второй мировой войны.
    В любых вариантах и в этом заключается суть теории, когда абсолютное большинство
    «решающих битв» и «поворотных пунктов» приписывается тем фронтам, где боевые
    действия велись англо-американскими войсками.
    Искажение роли Советского Союза во Второй
    мировой войне тесно связано с тенденциозным определением источников и
    предпосылок победы Советского Союза над фашистско-милитаристским блоком. Их
    научный анализ зачастую подменяется вымыслами, скрывающими истинные причины
    успехов Красной армии.
    Так, ряд немецких историков пытаются
    обосновать версию о том, что Советский Союз совершенно не был готов к отражению
    фашистской агрессии, а его победы над Германией объясняются «военным счастьем».
    Для объяснения причин поражения вермахта ими даже была разработана специальная
    теория «случайностей». К числу таких случайностей они, как правило, относят
    неблагоприятные для немецко-фашистских войск погодно-климатические условия
    Советского Союза, большую протяженность его территории, просчеты и ошибки
    Гитлера как политического и военного руководителя.
    Также предпринимаются попытки принизить уровень советского военного искусства и
    духовно-нравственного потенциала народов СССР, отрицаются массовый героизм,
    исключительная стойкость, мужество и отвага советских воинов в борьбе с врагом.
    Все эти фальсификационные теории не имеют под собой основания. Истина состоит в
    том, что главная тяжесть вооруженной борьбы во Второй мировой войне легла на
    Советский Союз и главным, решающим в ней был именно советско-германский фронт.
    Именно на этом фронте происходили главные битвы Великой Отечественной войны,
    именно этот фронт по количеству вовлеченных сил, продолжительности и
    напряженности вооруженной борьбы, ее пространственному размаху и конечным
    результатам не имеет себе равных.
    Количество потерь Советского Союза в войне и
    цена Победы являются вторым по важности спорным моментом в толковании истории
    Второй мировой войны.
    Так, из-за больших людских и
    материальных потерь СССР некоторыми историками вообще ставится под сомнение
    значимость достигнутой им Победы.
    Под предлогом установления истины иные авторы называют свои, ничем не
    обоснованные цифры людских потерь и пытаются представить потери агрессора
    меньшими, чем они были в действительности. Тем самым они искажают историческую
    правду, стремятся сознательно умалить подвиг советского народа в Великой
    Отечественной войне.
    Между тем перепроверка статистических данных, проведенная в 1988 – 1993 годах
    комиссией МО СССР, которую возглавлял генерал-полковник Г.Ф. Кривошеее, и
    данные, опубликованные в последнем уникальном справочном издании «Великая
    Отечественная без грифа секретности. Книга потерь» / Г.Ф. Кривошеее, В.М.
    Андроников, П.Д. Бури- ков. – М.: Вече, 2009., подтверждают ранее полученные
    итоги исследований.
    Потери как военнослужащих, так и гражданского населения СССР в годы Великой
    Отечественной войны, определенные учетно-статистическим и балансовым методами, в
    итоге составляют 26,6 млн человек. Безвозвратные демографические потери
    Вооруженных Сил СССР (убито, умерло от ран и болезней, погибло в результате
    несчастных случаев, расстреляно по приговорам военных трибуналов, не вернулось
    из плена), зафиксированные штабами всех инстанций и военно-медицинскими
    учреждениями за годы Великой Отечественной войны (включая и кампанию на Дальнем
    Востоке), составили 8 млн 668 тыс. 400 военнослужащих списочного состава.
    Эти жертвы были не напрасны. Это вынужденная плата за самое дорогое – свободу и
    независимость Родины, спасение многих стран от порабощения, жертва во имя
    установления мира на Земле.
    Не стихают и споры вокруг версии о
    «превентивном» характере войны Германии против СССР.
    Суть этой версии заключается в том,
    что в 1941 году Советский Союз якобы сосредоточил на западной границе мощную
    группировку своих войск и подготовил вторжение Красной армии в Европу через
    Германию. Тем самым он, дескать, и спровоцировал упреждающий удар Гитлера,
    который в целях «защиты себя и других западных стран» вынужден был начать
    превентивную войну против СССР.
    Эта версия начала войны впервые прозвучала 22 июня 1941 года в заявлении
    германского посла в СССР графа Фридрих- Вернер фон дер Шулленбурга, переданном
    Советскому правительству, и в меморандуме, врученном министром иностранных дел
    Германии Иоахимом фон Риббентропом в этот же день советскому послу В.Г.
    Деканозову в Берлине уже после вторжения.
    Кроме того, версию о «превентивном характере» войны нацистской Германии против
    СССР усиленно пропагандировали многие гитлеровские генералы в мемуарах,
    посвященных Второй мировой войне.
    Следует подчеркнуть, что эти утверждения далеки от истины и не отражают
    объективную реальность. Ход событий того времени, исторические факты и документы
    полностью опровергают суждения о якобы вынужденном вторжении немцев на
    территорию Советского Союза.
    Миф о «превентивном нападении» был разоблачен еще на Нюрнбергском процессе.
    Бывший руководитель германской прессы и радиовещания Ганс Фриче признал, что он
    организовал широкую кампанию антисоветской пропаганды, пытаясь убедить
    общественность в том, что в этой войне повинна не Германия, а СССР.
    Готовя поход на Восток, Гитлер придавал большое значение не только созданию
    стратегических наступательных плацдармов, не только решению материально-
    технических, ресурсных и продовольственных проблем за счет третьих стран, но и
    благоприятному пропагандистскому сопровождению своих действий. Именно в недрах
    гитлеровской пропагандистской машины возникли мифы о «советской угрозе», о
    «советском экспансионизме», о стремлении СССР установить контроль над Восточной
    и Юго-Восточной Европой, о «превентивном» характере плана «Барбаросса», о
    «враждебности» советского строя малым народам, об «освободительной миссии»
    германского рейха на Востоке и т.д.
    Легенду о «превентивной войне» разоблачает анализ содержания планов
    «Барбаросса», «Ост» и других многочисленных нацистских документов, извлеченных
    из немецких архивов. Они раскрывают тайную подготовку вермахтом нападения на
    СССР и свидетельствуют об агрессивной сущности планов фашизма против СССР.
    Анализ же всей совокупности документов и конкретной деятельности высшего
    советского руководства свидетельствует об отсутствии планов превентивной войны у
    СССР. Ни один из более 3 тысяч приказов наркомов обороны (К. Ворошилова и С.
    Тимошенко) с 1937 года по 21 июня 1941 года и ни один из оперативных планов
    западных приграничных военных округов 1941 года не содержат и намека на
    подготовку к нападению на Германию. Ведись она в действительности, она неизбежно
    отразилась бы на постановке задач войскам, планировании боевой подготовки.
    Еще один стойкий миф Второй мировой – об
    «экспансии» СССР на Запад, его стремлении к территориальным захватам во время
    освобождения стран Европы и Азии.
    Предпринимаются попытки представить
    освободительную миссию Красной армии в странах Европы и Азии как
    коммунистическую экспансию, как попытку вмешаться во внутренние дела других
    стран и народов, навязать неугодный им общественный строй. Однако еще в самом
    начале Великой Отечественной войны Советское правительство подчеркивало, что
    целью борьбы СССР против фашистских угнетателей является не только ликвидация
    опасности, нависшей над страной, по и помощь всем народам Европы, стонущим под
    игом германского фашизма.
    При вступлении Красной армии на территорию других стран Правительство СССР
    руководствовалось существовавшими в то время договорами и соглашениями, которые
    соответствовали нормам международного права.
    Знание основных направлений фальсификации истории, показ их антинаучности
    являются залогом эффективной борьбы против искажения правдивого хода событий
    Второй мировой войны.