Сочинение по татарскому языку на тему козге урман на татарском
3 варианта
Таблица консерваторы и либералы
в квадрате со стороною 1 см взяли 51 точку.Доказать что хотя б три из этих точек можно накрыть квадратом со стороною 0,2 см(1 деленная на 5).доказать как?
какие части велосипеда при прямолинейном движении описывают прямолинейные траектории ,относительно дороги,а какие-криволинейные?
Имеется соль массой 200г.Рассчитайте массу воды,которую надо взять,чтобы получить раствор с массовой долей соли 12,5%
с решением!!
нужен перевод на русский, помогите, пожалуйста
Scientists
in Oxford, southern England, have developed a new vaccine which, in tests on
mice, has given total protection against malaria. Although human trials have
yet to take place, this result is still causing excitement because it is the
best to be obtained with any vaccine at this stage of the research involved.
Meanwhile,
a separate research team at Imperial College, London, has made a discovery
that, they believe, may lead to a completely new way of preventing the spread
of malaria – by preventing the parasite from undergoing sexual reproduction in
malarial mosquitoes. The populations of more than 90 countries are at risk
from malaria. The disease kills between 1 and 2 million people every year,
mostly in sub-Saharan African countries. Many believe malaria to be the world’s
single most serious health problem. In recent times, health administrators have
strongly criticised the relative lack of resources devoted to malaria compared
to other diseases that affect fewer people. But now there is good news on the
research front. First from a research team at the Oxford Institute for
Molecular Medicine, led by Professor Adrian Hill, working to develop a vaccine
to protect against malaria.
небольшая часть молекулы днк состоит из следующей цепи: ЦАА-АЦА-ААА, достройте вторую цепь.
сочинение рассуждение ” О чём я мечтаю
функции и строение плазматической мембраны, ядра, цитоплазмы,эндоплазматичекой сети, комплекс гольджи, лизосома, митохондрии, пластида, рибосомы, клеточного центра, микротрубочек.
В двух цистернах было 5000 литров воды. Когда из одной цистерны взяли 1000 литров воды, то в обеих цистернах воды стало поровну. Сколько литров воды было в каждой цистерне сначала?
объяснить смысл пословиц:”Редко да метко” и “Семь бед – один ответ”
Таблица консерваторы и либералы
в квадрате со стороною 1 см взяли 51 точку.Доказать что хотя б три из этих точек можно накрыть квадратом со стороною 0,2 см(1 деленная на 5).доказать как?
какие части велосипеда при прямолинейном движении описывают прямолинейные траектории ,относительно дороги,а какие-криволинейные?
Имеется соль массой 200г.Рассчитайте массу воды,которую надо взять,чтобы получить раствор с массовой долей соли 12,5%
с решением!!
нужен перевод на русский, помогите, пожалуйста
Scientists
in Oxford, southern England, have developed a new vaccine which, in tests on
mice, has given total protection against malaria. Although human trials have
yet to take place, this result is still causing excitement because it is the
best to be obtained with any vaccine at this stage of the research involved.
Meanwhile,
a separate research team at Imperial College, London, has made a discovery
that, they believe, may lead to a completely new way of preventing the spread
of malaria – by preventing the parasite from undergoing sexual reproduction in
malarial mosquitoes. The populations of more than 90 countries are at risk
from malaria. The disease kills between 1 and 2 million people every year,
mostly in sub-Saharan African countries. Many believe malaria to be the world’s
single most serious health problem. In recent times, health administrators have
strongly criticised the relative lack of resources devoted to malaria compared
to other diseases that affect fewer people. But now there is good news on the
research front. First from a research team at the Oxford Institute for
Molecular Medicine, led by Professor Adrian Hill, working to develop a vaccine
to protect against malaria.
небольшая часть молекулы днк состоит из следующей цепи: ЦАА-АЦА-ААА, достройте вторую цепь.
сочинение рассуждение ” О чём я мечтаю
функции и строение плазматической мембраны, ядра, цитоплазмы,эндоплазматичекой сети, комплекс гольджи, лизосома, митохондрии, пластида, рибосомы, клеточного центра, микротрубочек.
В двух цистернах было 5000 литров воды. Когда из одной цистерны взяли 1000 литров воды, то в обеих цистернах воды стало поровну. Сколько литров воды было в каждой цистерне сначала?
объяснить смысл пословиц:”Редко да метко” и “Семь бед – один ответ”
К?зге урманны? матурлыгыннан к??елг? р?х?т… Урманны биз?п, аланнарда балан, мил?ш куаклары балкып утыра. К?чм? кошлар очып китк?н, урман мо?суланып калган, тынлыкка чумган… Я?гырлардан со? ?сеп чыккан т?рле-т?рле г?мб?л?р, мине к?рм?с?л?р ярар иде, диг?нд?й, яфрак астына качканнар. Я?а гына явып ?тк?н я?гырдан со? тамчылар б?тен ?ирг? сафлык ?ст?п, саран гына яктырткан кояш нурында ?емелдил?р… Агачлар да, т?рлед?н-т?рле к?лм?кл?рен киг?нн?р д?, б?йр?мг? ?зерл?нг?н шикелле, тезелешеп торалар. Арада и? матуры – ак, т?з к??с?ле сап-сары яфраклы каен кызы. Аны? ян?ш?сенд? – карасу кызгылт яфраклы горур им?н егете. Тулышып пешк?н кып -кызыл т?лг?шле мил?ш, балан куаклары кунак кызларын х?терл?т?л?р… Ямь-яшел наратларга, чыршыларга гына к?з кагылмаган. Алар берни булмагандай, тагын да купшыланып, гамьсез ген? утыралар… Р?х?т т? инде к?зге урманда…
ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА !!!
Напишите на татарском сочинение на тему Козге каникулар
Ответы:
Табигать ??рвакыт ?зг?решт?. Шуларны? и? зурысы ? ел фасыллары алмашыну. К?з?тк?негез бармы ик?н? Шулар арасында к?з ? и? матуры. Бу айларда урманнар бик матур. Нинди ген? т?сл?р юк анда? ! К?з билгел?ре август ахырында ук сизел? башлый инде. Кайбер ч?ч?кл?рне? ??й уртасындагы матурлыгы югала, алар инде кил?се ел ?чен орлык бир?. Агачлар яфракларын коя, ?ир ?стен? сары юрган т?ш?л?. ??йге киемн?рен беренчел?рд?н булып каеннар сала. Им?нн?рд? яфраклар озаграк саклана. ? мен? чиял?р кар ныклап ятар алдыннан гына яфрак коеп бетер?л?р. Кырларда комбайннар г?релтесе ишетел?. Арыш, бодай ?ирл?ре бушап кала. Ул кырларны кара каргалар яулап ала. Аларны? ерак юлга кит?р ?чен х?л ?ыясы, тукланасы бар. Алар шунда коелып калган б?ртекл?рне р?х?тл?неп ч?плил?р, аннары, канатларын ныгытыр ?чен, т?ркем-т?ркем булып очып алалар. Башка кошлар да ??й аендагыча сайрамый. Алар ашыгыч ыгы-зыгыда. ? сентябрь аенда кырлар ??м бакчаларда б?р??ге алалар. Машиналар тыз да быз чабып тора: б?р??ге ташыйлар. З?п-з??г?р к?кт? ?епк? тезелеп кыр ?рд?кл?ре, торналар, саубуллашып, ерак юлга кузгала. Иелеп б?р??ге ч?пл?г?н ?ире?н?н тураеп, аларга кул болгыйсы?: “Х?ерле юл сезг?! Ис?н-сау ?йл?неп кайтыгыз”. Аларны ерак юллар к?т?, туган ?ир бел?н вакытлыча аерылышу сагышы бил?п ала. Аларны? бер ?епк? тезелг?н кебек очулары кешел?рд? мо?сулык уята. Мине и? дулкындырганы ? к?зне? мен? шул чоры. Мо?су да, шул ук вакытта шатлыклы да ул к?з башы. ??й т?мамлану мо?сулык тудырса, мул у?ыш шатлык китер?.Ак к?зТабигатьт? ?зг?решл?р бер?злексез булып тора. Мен? беренче кар да яуды. Ул бик матур иде. Кар агачларга ак тун кидерде. Кар ?ле ирт?р?к яуган. Агачларда нинди ген? т?с юк: яшел, сары, кызыл, к?р?н ??м ак. Алар ак кар арасыннан тагын да матур к?рен?л?р. ?ир ?сте ап-ак. ?лл? инде кыш та ?иттеме? Юк, бу ? ак к?з. Карлы к?з. Бу кардан ?ле ча?гыда да шуып булмый. ?мма кар йомарлап атышып уйнап була. Бик тел?с??, кар бабай да ясап була. Чын кышка ераграк ?ле. Борынгылар чын кышны, беренче кар яугач 40 к?нн?н со? гына кил?, дил?р. Килсен ген?, к?т?рбез. Ноябрьд? урманда да бик матур. Агачлар кышкы йокыга ?зерл?н?. Аларны? ботакларына кар ш?лл?ре ябылган. Урман ??нлекл?ре д? кышка ?зл?ренч? ?айлашалар, туннарын алмаштыралар, азык эзли башлыйлар. Урман эченд?ге сазлыкларга, чишм?л?рг? сукмаклар сузыла, кайбер ??нлекл?р анда су эч?рг? т?ш?л?р. Ул сукмаклар т?рле яктан килеп бер ноктада кисеш?л?р. Андагы симметрия га??пл?ндер? мине. Табигать мог?изалар тудырырга с?л?тле. Яратам мин елны? шушы фасылын. Беренче кар йокыга кит?р-китм?с кен? ятканда, ?ниемне? ягымлы тавышы ишетелде. Ул: “Балам, беренче кар ява, торып карыйсынмы? ” ? диде. Мин сикереп тордым да т?р?з?г? капландым. Чынлап та, беренче кар ява иде. ?ле ген? сап-сары яфраклар бел?н т?ш?лг?н ?ир ?стен? эн?е ч?ч?гед?й ап-ак кар б?ртекл?ре куна. К?з бел?н кыш очрашканнар. Кем кемне ?и??р? Кар б?ртекл?ре ниндидер акыл ирешм?слек к?й астында биил?р, ул к?йне алар ?зл?ре ген? ишет? сыман. Мин д? шулай ?ир ?стенд? тирб?леп очып й?рер идем. Бу зур кар б?ртекл?ренн?н башка н?рс? к?рм?м мик?н дип, мин борыным бел?н пыялага тер?лдем. Берни к?ренми. Кара?гылык. Мин т?р?з? янында уйланып басып тордым: анда ? т?псез кара?гылык эченд? бер?м-с?р?м ?ле с?нм?г?н т?р?з?л?р ш?йл?н?. Ул т?р?з? артында яш??че кешел?рне к?з алдына китердем. Бу кышкы кичт? алар нишли ик?н? Н?рс?л?р эшлил?р, н?рс?л?р турында уйлыйлар ик?н? Шул вакытта ?нием ут яндырды ??м мин т?р?з? яныннан киттем. Минем гаил?м ?з янымда, шу?а к?р? башка кешел?р туры?да ми?а ниг? уйланырга? Х?зер минем б?тен д?ньям — минем ?тием, ?нием, се?лем ??м аягыма сырпаланып торган песием. Я?а яуган ак кар б?тен кешег? д?, минем гаил?м? д?, ул йортлардагы ??р гаил?г? д? ак б?хетл?р, к?п шатлыклар алып килсен иде!