Дети войны – это люди, которые выжили. Это люди, которые смогли дожить до сегодняшнего времени, не смотря ни на что. Это люди, в памяти которых много ужасных картинок. Это уникальные личности, подобных которым нет.
Невозможно в своих самых буйных фантазиях представить себе новорожденных детей, которые появились на свет во времена войны. Отсутствие нормальных условий жизни, отсутствие возможности нормально питаться, отсутствие мира, постоянных страх за жизнь – это то, что сопровождало этих малюток несколько лет подряд. Малыши постарше не видели своих пап и братьев. Им так и не довелось познакомиться с ними. Дети того времени по другому ценят хлеб, у них совершенно другое отношение к еде, к продуктам в целом.
Детям войны не повезло поиграть в хорошие игрушки или погонять мяч с друзьями во дворе. Некоторым детям довелось испытать голод, потерю родителей или даже всех своих родственников. На глазах у некоторых детей в те времена могли скидывать с балконов членов семьи или насиловать женщин. Психика у детей войны однозначно сдвинута. Им не повезло.
Дети войны – это люди, которым приходилось недоедать, не досыпать, ходить в обносках. Они мыслят совершенно другими категориями, у них другие ценности в жизни, другие приоритеты. Дети войны смогут достойно воспитать своих детей и внуков. Они точно знают, что им рассказать и в чем состоит смысл жизни.
Эти люди ценят жизнь. Эти люди никогда не забудут свое прошлое, свое детство.
Сегодня нужно отдать свое уважение этим людям. Нужно ценить свою жизнь, возможность наслаждаться материнством, возможность гулять с коляской по спокойным улицам, без летающих военных самолетов и взрывов, как это было в их детстве. Для того, чтобы люди ценили мирное время, им нужно чаще общаться с детьми войны. И тогда им сразу станет лучше.
Великая Отечественная война принесла неоценимое горе всем , кто был в это время на войне и на тылу. С первых же дни войны многие жители деревень и сел , городов по вызову отправились на войну . Многие, особенно молодые и деревенские мужики ,первый раз держали на руках автомата. Первый раз стреляли и убили человека. Как это было страшно!
А в это время в тылу женщины и дети работали за фронт и за победу ! Дети остались без отцов , без образования , без детства. Жены остались без мужей с грудными детьми на руках.
А те, кто жил в тылу, запомнились воздушная тревога, письма и «похоронки» с фронта. Многие дети тогда потеряли своих пап, а иногда даже мам и других близких людей на войне.
Во время войны почти все люди в нашей стране жили в бедности и лишениях. Многие дети тогда не знали, что такое игрушки.
Сейчас дети войны уже стали пожилыми людьми. Их нужно уважать, ведь война отобрала у них детство, им пришлось вынести такое, что мы себе не можем и представить. У детей войны можно узнать много полезного о том, как преодолевать трудности и радоваться малому.
А теперь хочется спросить ,кто виноват?
Мужеством исполнены страницы истории нашей Родины.
Высочайшей вершиной мужества стала Великая Отечественная война.
История уже расставила точки в этой войне: мы знаем о сражениях, сожженных деревнях, разрушенных городах, о погибших солдатах, о безмерном подвиге защитников Отечества.
Мы низко склоняем головы в память о тех, кто выстоял и победил, завещал всем нам жизнь.
О войне написано немало повестей, рассказов, песен и стихов, книг.
Но, пожалуй, никогда не наступит время, когда можно будет сказать, достаточно, все уже сказано. Всего сказать не удастся никогда. Многих, прошедших через все испытания войны, нет среди нас. Тем весомее и дороже живая память тех, кто знает это страшное слово «война». Среди них дети войны.
Детям, пережившим ту войну,
Поклониться нужно до земли!
В поле, в оккупации, в плену,
Продержались, выжили, смогли!
Дети, что без детства повзрослели,
Дети, обделенные войной,
Вы в ту пору досыта не ели,
Но честны перед своей страной.
Девочки и мальчики войны!
На земле осталось вас немного.
Дочери страны! Ее сыны!
Чистые пред Родиной и Богом!
В этот день и горестный, и светлый,
Поклониться от души должны
Мы живым и недожившим детям
Той большой и праведной войны!
Мира вам, здоровья, долголетья,
Доброты, душевного тепла!
И пускай нигде на целом свете
Детство вновь не отберет война!
Валентина САЛИЙ
Встречая 70летие Победы Великой Отечественной войны в школах проводятся различные мероприятия. И конечно мы пишем сочинения. Вот некоторые из них .
Сочинение на тему « Дети войны»
Галиуллин Гумар ученик 7 класса
Уходят в вечность ветераны
Но сохраним мы навсегда.
Бессмертный ваш Великий подвиг
И не забудем никогда
( Алекс)
Все дальше уходит в историю Великая Отечественная Война. О ней много рассказано, но самыми убедительными я считаю, бесхитростные фронтовые письма, открытки скромных авторов , видевших войну своими глазами. А самыми правдивыми свидетелями невыносимых мук ,героического подвига солдат являются их награды . Бережно хранимые и передаваемые от поколения к поколению. Они являются данью памяти наших дедов и прадедов. Мы , потомки обязаны по крупицам собирать правду о войне , о неповторимой , тяжелой работе , которую во все времена наши защитники называли , «обыкновенным делом , которые должны выполнять добросовестно ».
Дети войны, как же вы голодали…
Как же хотелось собрать горсть зерна.
На зрелых полях колосья играли,
Их поджигали, топтали…Война…( Светлана Сирена)
Любая война – это огромная душевная рана в человеческих сердцах, а особенно в крошечных сердечках детей. Моя бабушка родилась в 1931 году . Когда война началась , ей было всего десять лет . Своего отца она не помнит . Его по ложному обвинению арестовали и посадили в тюрьму. Оттуда он не вернулся.
Война для бабушки связана с голодом . Она не помнит конкретно день начало войны. Помнит только как было трудно и голодно. В 12 лет пошла работать в колхоз. И с этого времени начался ее трудовой стаж. Она подолгу может рассказывать об этих трудных временах. Она со слезами вспоминает семью своей двоюродный сестры . Там было 5 девочек ,одна меньше другой. И маленькая все время плакала и плакала , хотела есть.
Моя бабушка рассказывает , что все лето они питались разными растениями. А было холодно и голод.
Моя бабушка сейчас молится каждый день и желает , чтобы не было войны и голода .Это самое страшное
Сочинение на тему « Дети войны»
Зарипова Айсылу – ученица 7 класса
Поколение детей войны – это наши бабушки и дедушки, а у кого-то это даже прабабушки и прадедушки. Хотя детям войны не приходилось воевать самим, во время Великой Отечественной войны им пришлось трудно. Их лучшие, детские годы пришлись на времена горя и лишений.
Дети войны, вы детства не знали.
Ужас тех лет от бомбёжек в глазах.
В страхе вы жили. Не все выживали.
Горечь-полынь и сейчас на губах.
Слёзы в глазах от обид застывали.
Кровь и расстрелы. Горела страна…
Долго ее из руин поднимали,
Жить лучше мечтали… Снова война.( Светлана Сирена)
Великая отечественная война –это огромная душевная рана в человеческих сердцах. Она не обошла и мою семью.
Моего деда зовут Закир Назипович. Он 1929 года рождения . Мой дед не помнит своего отца : когда ему было три года , из-за подлости односельчан, ихняя семья осталась без кормилица. Они росли без отца. Поэтому все его детство прошло , можно сказать, без радости. В семье было двое детей: он и сестренка Амина. Одеться, обуться было нечего, вдобавок, и есть нечего. Он говорит, что весной , когда организм нуждается витаминам, они в огородах искали гнилой картошки. Летом было легче : можно было из крапивы сварить суп.
В период Великой Отечественной Войны моему деду пришлось не сладко . Хотя в начале войны ему было всего 12 лет, деду приходилось наравне со взрослыми работать в колхозе.
Он и был способным учеником , он вынужден был бросить школу: не было материальной возможности для дальнейшей учебы. Из-за нужды ему пришлось научиться плести лапти. Это было очень тяжелое ремесло: не хватало силенка. Он от зари до темня собственной коровой ,работал в бороновании. Ходили с коровами и быками в лес за стройматериалами и дровами . Ему было очень тяжело , надо было помогать матери , вести хозяйство. Ведь он был старшим из мужчин в хозяйстве . Его отца невинно посадили в тюрьму, где он умер .
Мой дед не может спокойно говорить о своем детстве . Он не хочет вспоминать о нем. Теперь он живет с нами , радуясь сегодняшнему дню.
В Великую Отечественную люди показали , на что способен российский народ и какая великая и могущественная наша страна. И теперь , в наше время , я ненавижу тех людей ,которые смеются над событиями минувших дней. Я считаю , что наше поколение никогда не смог бы повторить подвиг наших предков.
Если подумать, ведь не так давно и страшно то , что многие забывают это.А жаль…
Я думаю, что дети войны очень сильные и отважные. Их надо помнить. И нельзя забывать то, что наши деды, прадеды боролись за нашу счастливую жизнь.
Сочинение на тему « Дети войны»
Магизов Ильфир ученик 7 класса
Все дальше уходит в историю Великая Отечественная война . Поколение к которому принадлежу я, знает о войне , к сожалению , не из уст участников, а по рассказам родителей , учителей, из книг и фильмов.
Великая Отечественная Война – самая страшная война за все историю нашего человечества. Она унесла более двадцати миллионов человеческих жизней. Война не просто вписана в историю страны, но и является отдельной славой в летописи каждой семьи. Практически каждая семья имеет связь с этой войной. Великая Отечественная Война – это след и в судьбе моей семьи , который не сотрется временем.
Мой дед родился в 1932 году. Ему было всего 9 лет ,когда началась война. Наша семья жила в деревне Тахтала . Он вспоминает : « В районе узнали , что началась война. На в торой день войны многие односельчане получили повестки. Потом забирали всех мужиков на войну. В деревне остались старики , старушки и мы- дети. Даже всех лошадей забирали на войну. В тот момент , мы начали понимать трудности жизни . Старики сеяли вручную , а мы дети запрягли коровы и бороновали посевные участки после них.
Печку топить дров не было . За дровами в лес страшно было идти , там лесник охранял. Пришлось топить избушки соломой. Света не было , для керосиновых ламп керосина нет . Поэтому мы целыми днями заготавливали лучины . А вечером мы зажигали эти лучины , а мамы , бабушки при свете этих лучинок делали свои ручные работы: вязали , шили, стирали и т.д.
При поступление весны нашей основной едой была крапива . Не забывается вкус гнилой картошки, которую находили когда копали огороды вручную. Вкуснее этой картошки ничего не было в те времена .
Полевые работы во время войны выполнялись вручную .Посевы убирали и молотили руками .За целый день работы давали один стакан ржи. Кто взял стакан зерна без спроса , сажали в тюрьму.
Скоро 70 летие Великой Победы. Мы говорили благодарности своим отцам и дедам, которые подарили нам эти прекрасные дни .С праздником Вас, дорогие Ветераны!
Вам ветераны,
В близи и в дали …
Низкий поклон
Мой
До самой земли !!!
( Г.Кучер)
Сочинение на тему « Дети войны»
Ахметзянова Алсу – ученица 7 класса
Прошло много лет с первого дня Великой Отечественной войны. Никто никогда не сможет забыть этот день . Именно память не позволяет отпускать ниже той нравственной отметки , который помечены горькие и героические годы , продолжает свято и неотступно жить в сердце каждого человека.
Война .. Как много говорит это слово . Война –страдание матерей , миллионы погибших солдат , миллионы сирот и семьи без отцов , жуткие воспоминание людей .
Нет не одной семьи , наверное , которая не коснулась бы война.
Страна ежегодно торжественно отмечает «праздник со слезами на глазах», вспоминает всех павших солдат , защищающих Родину ценой своей жизни . Ведь они шли лицом к лицу смерти
Светлая память
Тем ,кого нет !
Тем ,
Кто не встретил
Мирный рассвет
.( Г.Кучер)
Мой дедушка не участвовал на войне, потому что ему было всего один год , когда началась Великая Отечественная война. По рассказам дедушки , я знаю, что мой прадед погиб на войне защищая Белорусскую землю. А второй прадед тоже не вернулся с войны. Он попал под бомбежку , когда перевозили оружия для фронта. Когда началась бомбежка он хотел спасти оружию и свернул машину в сторону леса, но не успел доехать до леса его машина взорвалось. Это мы узнали от слов очевидцев.
Страшно когда думаешь ,что война может начаться . Нельзя воевать беспрерывно. Надо думать и о детях, и о матерях, и обо всех людях прежде чем начать войну. Я хочу , чтобы все люди жили дружно!
Сочинение на тему « Дети войны»
Гинятуллина Зиния – ученица 7 класса
Воспоминание о Великой Отечественной войне- это очень тяжелая и грустная история. Об этом даже не хочется писать и вспоминать . Но мы не должны забыть что видели наши дедушки- дети войны , те страшные годы . Не должны забывать , что наши прадедушки остались навсегда на чужой земли , сохраняя нашу светлую жизнь и защищая Родину.
Мой дед один из тех, кто был грудным ребенком во время войны. По словам дедушки это очень болезненная тема для воспоминаний. Он в этой войне потерял самого близкого человека- отца. Когда прадедушки забрали в войну , дедушке было всего 1,5 годика, а самому младшему ребенку было всего 3 дня. У них в семье было шестеро детей. После ухода кормильца им было очень трудно выживать . Дети спрашивали кушать от прабабушки , потому что нечего было есть . Они не понимали что такое война ! Моя прабабушка работала днем и ночью , чтобы кормить детей . Чего только не видели они в эти страшные годы.
Когда мы с дедушкой сидели и беседовали я увидела на глазах у дедушки грусть и тоску. Он ведь из – за этой войны потерял своё детство. Поэтому он всегда говорит : « Берегите своё детство и молите бога , чтобы ваше глаза не видели войну и не теряли дорогих людей !»
Я никогда не видела войны
И ужаса ее не представляю,
Но то, что мир наш хочет тишины,
Сегодня очень ясно понимаю.
Спасибо Вам, что нам не довелось
Представить и узнать такие муки.
На вашу долю все это пришлось-
Тревоги, голод, холод и разлуки.
Да! Позади остался страшный час.
Мы о войне узнали лишь из книжек.
Спасибо Вам. Мы очень любим Вас,
Поклон Вам от девчонок и мальчишек!
Дети войны — это наши с вами бабушки и дедушки, которые в годы Великой Отечественной Войны были детьми. На их долю выпали все ужасы этого страшного времени в истории нашей страны. Разрушенные дома, голод и холод, отсутствие продуктов питания — это только малая часть из того, что пережили наши с вами родные.
Моя бабушка тоже относится к этой категории — она дитя войны! Когда началась Вторая Мировая Война ей было всего 10 лет. В семье бабушки было еще трое детей и мама — моя пробабушка. Мой прадедушка ушел на фронт добровольцем, как и миллионы других советских людей, защищавших нашу Родину.
Хлеба не было и поэтому его пекли дома из того, что можно было собрать летом — овес, кукуруза, трава. Картошку, свеклу и помидоры выращивали на огородах возле своих домов. Но не всегда удавалось собрать этот урожай. В деревню нередко приезжали фашисты и забирали продукты, одежду, а у кого был скот — и его.
Бабушка рассказывает, что зимой было очень холодно и для того, чтобы растопить печь, они с братьями ходили в лес. Там можно было наломать веток. Но самыми яркими впечатлениями для нее всегда остаются встречи с партизанами. Моя бабушка была связной! Только представьте себе — десятилетняя девочка, ночью одна в лесу, идет еле заметной тропинкой, ежесекундно рискуя своей жизнью, чтобы передать важную информацию партизанам… Страшно!
Все невзгоды дети войны вынесли на своих хрупких плечах и в послевоенные годы продолжали помогать взрослым, когда города расчищались от руин и заново строились дома, школы, больницы. Подвиг наших предков, которые не смотря на свой юный возраст помогали «ковать Победу», навсегда сохранится в сердцах их потомков и соотечественников!
Сочинение-рассуждение о детях войны
Война… Как много боли, горя и слёз в этом слове. Война – самое страшное, что может случиться в жизни человека. Это огромная душевная рана в человеческих сердцах.
19 июня 1938 года в Брянской области родилась девочка Надя. Она жила со своей семьёй, и всё у них было хорошо. Но всё изменилось, когда 22 июня 1941 года в четыре часа утра фашистская Германия напала на нашу страну. Самолёты бомбили города и сёла, в том числе и ту деревню, в которой родилась маленькая Надя, убивая совершенно невинных людей. Девочке было только три годика. Она совсем недавно праздновала свой день рождения. Маленькая Надя со своей сестрёнкой Леной не понимали, что происходит, им было очень страшно…
Отец девочек ушёл на войну, а их, вместе с мамой и тётями, фашисты, пришедшие в деревню, отправили в концлагерь, который находился в Польше.
Их пытали, не кормили, не давали воды. Девочки ели траву, чтобы не умереть от голода. Под окрики и подзатыльники они «гуляли» по плацу в любую погоду в деревянных башмаках и рваной одежде. Когда начинали замерзать, надзирательница заставляла ходить больными ножками по слякотному снегу. Приходилось видеть, как умирали люди, как в небе пролетали самолёты и бросали страшные бомбы.
Отец девочек погиб на войне. Умерла от голода и мать, но девочки не сдавались, они выживали, как могли. Они не спали ночами, зимой им было жутко холодно.
Проходил день за днём, месяц за месяцем, год за годом… Девочек переправили в концлагерь в Германии. В этом концлагере людей сжигали заживо. Это было жестоко и бесчеловечно. Надя и Лена чудом выжили.
В начале 1945 года советские войска освободили из концлагеря всех военнопленных, в том числе и девочек. Они вернулись в родную деревню. Много лишений и страданий принесла взрослым и детям война. После бомбёжек, голода и болезней не все остались живы.
В ночь на 9 мая 1945 года в Берлине был подписан акт о безоговорочной капитуляции Германии. Завершилась Великая Отечественная война.
Этот день стал праздником не только для Нади и Лены, но и для всех людей. Они были рады этому событию.
После окончания Великой Отечественной войны сестра Нади умерла. Прошло почти 72 года со дня Великой Победы. Моей любимой бабушке Наде 79 лет. Она с волнением вспоминает прожитые годы военного детства. Из-за войны и нелёгкой жизни у неё болят суставы, проблемы с венами, но она рада тому, что живёт с нами под мирным небом.
Я восхищаюсь стойкостью и мужеством тех людей, кому приходилось терпеть всё, что с ними происходило во время Великой Отечественной войны. Они не сдавались, шли в бой, бились насмерть, выживали в концлагерях.
Мы – счастливое поколение и должны ценить это. В нашей школе есть музей, в котором хранится большая история нашей страны. Проходят различные акции помощи и поддержки ветеранам. Ученики нашей школы ходят к ним в гости, дарят подарки, пишут им письма. Участвуют в концертах, на которых поют песни, показывают различные номера, поздравляют ветеранов.
Годы тяжёлых испытаний не забудутся никогда. Все, от мала до велика, увидели суровое лицо войны, заглянули в её холодные безжалостные глаза.
Война отобрала у детей детство. Хочется поклониться всем, кто воевал и погибал на фронтах для того, чтобы продолжалась мирная жизнь, чтобы радовались, любили, были счастливы люди на Земле.
Великая Отечественная война — это огромная рана нашего народа, которому пришлось отстаивать свободу и защищать ценой собственной жизни границы Родины. Война — это период, когда не сладко было всем. Обычно все говорят о солдатах и защитниках и мало кто рассказывает о детях войны, а ведь им было не менее тяжело и страшно. Кто они, дети войны и как им жилось? Давайте порассуждаем в нашем сочинении на тему.
Дети войны сочинение на тему
Уже одно только сочетание слов дети и война само по себе устрашает. Сложно вообще совмещать веселое беззаботное детство, которое должно быть у каждого ребенка, с той болью, что несет война, с теми жертвами, смертями, с разрухой и лишениями. Однако военные годы сумели лишить детства наших бабушек и дедушек, ведь именно им пришлось жить в то ужасное время, именно у них война украла детство. Такие маленькие и беззащитные дети, вмиг должны были превращаться во взрослых, жить среди страха, боли и ежедневно слышать, как кто-то умирает, как кого-то убивают на поле сражения. Наши бабушки и дедушки не знали, что такое настоящее детство, ведь они не знали обычной детской радости. Мало того, многим из них кого война застала в юношеские годы, пришлось взять автоматы и идти воевать.
Управление образования Администрации
Муниципального образования «Город Можга»
Муниципальное бюджетное общеобразовательное
учреждение гимназия №8
Конкурсное сочинение на тему:
«Дети и война»
Выполнила: Алексеева Аня
ученица 7в класса
Руководитель: Хорошилова Светлана Алексеевна
учитель русского языка и литературы
Можга 2013
Юные погибшие герои,
Юными остались вы для нас.
Мы – напоминание живое,
Что Отчизна не забыла вас.
Жизнь иль смерть- и нету середины
Благодарность вечная вам всем,
Маленькие стойкие мужчины,
Девочки, достойные поэм…
Великая Отечественная война – одно из самых ужасных испытаний, выпавших на долю русского народа. Ее тяжести и кровопролитие оставили огромный отпечаток в сознании людей и имели тяжелые последствия для жизни целого поколения. Но в годы Великой Отечественной войны испытывали страдания и горе не только взрослые, но и дети.
«Дети и война — нет более ужасного сближения противоположных вещей на свете», — написал Твардовский в одном из своих очерков.
Дети и война – два несовместимых понятия. Война ломает и калечит судьбы детей. Но дети жили и работали рядом с взрослыми, своим посильным трудом старались приблизить победу…
Я прочитала несколько повестей и рассказов о жизни, судьбе детей в годы Великой Отечественной войны, но больше всего меня тронули повесть Валентина Катаева «Сын полка» и выставка в библиотеке нашей школы, рассказывающая о подвиге детей в годы войны.
Повесть Катаева «Сын полка» была написана в 1944 году. Это книга о мальчике Ване Солнцеве, осиротевшем в годы войны и ставшем сыном полка. С первых же страниц мы узнаём, что разведчики сержанта Егорова находят в окопчике спящего мальчика. Лицо его было покрыто царапинами и синяками. «Мальчик спал, и по его измученному лицу пробегали отражения кошмаров, которые преследовали мальчика во сне». Воины нашей армии помогли Ване Солнцеву стать смелым разведчиком, воспитали в нем лучшие человеческие качества. Читая эту повесть, понимаешь, что нет ничего страшнее для детей, чем война, искалечившая их судьбу и душу.
Но дети в суровую пору были не только жертвами – они становились и воинами. На их хрупкие плечи легла тяжесть невзгод, бедствий, горе военных лет. И не согнулись они под этой тяжестью, стали сильнее духом, мужественнее, выносливее. Маленькие герои большой войны… Они сражались рядом со старшими – отцами, братьями, рядом с коммунистами и комсомольцами.
Смотрю на страницы выставки и …думаю,…а ведь до войны это были самые обыкновенные мальчишки и девчонки, как мы.… Учились, помогали старшим, играли, бегали-прыгали, разбивали носы и коленки. Их имена знали только родные, одноклассники да друзья. Пришел час – они показали, каким огромным может стать маленькое детское сердце, когда разгорается в нем священная любовь к Родине и ненависть к её врагам.
За особые заслуги, за мужество и героизм, проявленные в борьбе с захватчиками многим из них было присвоено звание Героя Советского Союза (Александру Чекалину, Леониду Голикову, Марату Казею и другим детям) А Клава Шалимова была на фронте разведчицей и радисткой, помогала раненым. Война лишила её зрения. После окончания войны она уже никогда не могла видеть своих друзей, солнца и салюта Победы.
А вот…Марат Казей. Было тогда герою 14 лет…
«…Война обрушилась на белорусскую землю. В деревню, где жил Марат с мамой, Анной Александровной Казей, ворвались фашисты. Осенью Марату уже не пришлось идти в школу в пятый класс. Школьное здание фашисты превратили в свою казарму. Враг лютовал.
Вместе с сестрой, комсомолкой Адой, пионер Марат Казей ушел к партизанам в Станьковский лес. Он стал разведчиком в штабе партизанской бригады. Проникал во вражеские гарнизоны и доставлял командованию ценные сведения. Марат погиб в бою. Сражался до последнего патрона, а когда у него осталась лишь одна граната, подпустил врагов поближе и взорвал их… и себя.
За мужество и отвагу пионер Марат Казей был удостоен звания Героя Советского Союза. В городе Минске поставлен памятник юному герою »
Строгие, серьезные, детские лица смотрят на меня со стендов выставки и словно рассказывают, рассказывают…
«Война застала ленинградскую пионерку Зину Портнову в деревне Зуя, куда она приехала на каникулы. Там была создана подпольная организация “Юные мстители”, и Зину стала членом ее комитета. Она участвовала в диверсиях, распространяла листовки, по заданию партизанского отряда вела разведку.
Фашисты схватили юную партизанку, пытали. Во время одного из допросов, выбрав момент, Зина схватила со стола пистолет и в упор выстрелила в гестаповца. Отважная юная пионерка была зверски замучена, но до последней минуты оставалась стойкой, мужественной. И Родина посмертно отметила ее подвиг высшим своим званием – званием Героя Советского Союза»
Можно много говорить о детях войны, об их детстве, которого не было. Можно привести ещё не один пример мужества наших сверстников. Но я думаю, что и этого будет достаточно, чтобы показать, что и через много – много лет память о героях Великой Отечественной войны будет жить. Наши потомки тоже будут помнить и подвиг солдат, и трудовой героизм тех, кто оставался в тылу, а также будут помнить о детях, которые несли на своих плечах непосильную ношу военных лет. Я хочу, чтобы люди всегда помнили об этом, и ни одному ребёнку не пришлось бы больше пережить то, что пережили наши сверстники.
Война – ужасное время. Это настоящее бедствие для людей. Самыми уязвимыми в этот период оказываются дети. Их детство уходит бесповоротно, оставляя взамен печаль, мытарства и нужду. Многие теряют близких и тогда неокрепшие детские души на веки калечатся в железных тисках бойни. Другие погибают сами и тогда Родина теряет своих сыновей и дочерей, которые могли бы вырасти смелыми и благородными ее гражданами.
Гражданская война, которая случилась после революции 17-го, стала суровым испытанием для разваленной страны, привела детей к нищете и беспризорничеству. Голод побуждал многих к воровству и убийствам. Мужское население воевало на фронтах, и предоставленные себе дети превратились в оборвышей без рода и племени. Они на себе изведали тяготы нужды и одиночества.
Великая Отечественная Война стальным катком проехалась по юным человечкам. Верно и подлинно об этом рассказывается в повести А. Приставкина под названием “Ночевала тучка золотая”. Это творение воспринимается очень тяжело, даже слеза наворачивается на глаза. Автор знакомит читателей с отдельными ребячьими судьбами, исковерканными войной, безотцовщиной и лишениями. Детский приют вынужденно перевозят из Подмосковья на далекий Кавказ. Сирот ожидают неимоверные испытания, которые не смог бы выдержать даже взрослый. Ничего нового дети не находят и в Гудермесе – голод и безнадежность достигают их и здесь. Озверевшие чеченцы разоряют детский дом, и мучительная смерть постигает одного из братьев-двойняшек. Другой брат выносит его мертвое тело и старается увезти из “этого проклятого Кавказа”. Его еще не окрепший разум не может смириться с убийством брата и он считает его живым. Читая это повествование хочется выкрикнуть: “За что война так поступила с этими беззащитными ребятами?”.
Мрачных иллюстраций детской жизни во время военных действий можно привести великое множество. Вспоминаются специально обустроенные нацистами концентрационные лагеря для детей, где фашистские “ученые” проводили над ними бесчеловечные опыты. Не поддаются уму муки, которые перепали бедным узникам в застенках гестапо. Выжившие юные герои с годами не забыли тех испытаний и пронесли воспоминания через всю последующую жизнь. О погибших рассказали очевидцы, чтобы последующие поколения знали об преступных зверствах поработителей и не допустили тех событий, которые человечеству совершенно не нужны.
(291 слово) Война – это всегда тяжело даже для самых стойких и выносливых взрослых. А у детей война отнимает самое ценное и дорогое – детство. Ребёнок, который видит все беды и страдания кровопролития, которые оно приносит с собой, вынужден повзрослеть. Порой слишком рано.
В рассказе Михаила Шолохова «Судьба человека» мы видим маленького Ванюшу. Сирота, у которого жестокая буря войны унесла обоих родителей, просит еды у чайной и спит где попало. Мне кажется, неслучайно его имя – Ваня. Это собирательный образ детей войны – послевоенных маленьких «русских Вань», потерявших своих родных. Ване повезло, что добрый солдат, лишившийся собственной семьи, решил взять его к себе. Тут показательна сцена, где Андрей Соколов видит, как вздыхает малыш, и думает, что он рано научился этому. Ведь маленькие дети должны жить беззаботно, вздыхания – не для них. Но маленькому Ване, как и всем детям военной поры, пришлось чересчур рано испытать на себе тяготы жизни – голод, потерю близких, сиротство. Уже в пяти-шестилетнем возрасте они познали жестокие страдания, и научились горестно вздыхать. Этот вздох как бы выдувает из маленьких ребятишек детство. Но так быть не должно. Детство – самое ценное время в жизни человека, оно должно быть счастливым и безмятежным. Потерянное детство снимает с войны маску «доблести», и обнажает её злой, бесчеловечный и беспощадный лик.
January 19, 2017
В школах часто задают написать собственные мысли о разных событиях. «Дети и война» — сочинение-рассуждение, которое поможет в полной мере выразить переживания и эмоции. На сегодняшний день мальчики и девочки разных возрастов хорошо разбираются в разных темах. Поэтому они смогут написать собственными силами повествование на тему «Дети и война» (сочинение-рассуждение), заданное в школе. Можно взять во внимание некоторые варианты, чтобы полноценно дать ребенку рекомендации.
«Дети и война»: сочинение-рассуждение для школьников младших классов
Даже тем, кто учится в начальных классах, нередко задают написать текст о чем-либо собственными словами. «Дети и война», сочинение-рассуждение по литературе, может выглядеть следующим образом.
Дети не должны видеть войну. Это ужасное событие, которое забирает жизни и надежды у людей. Мальчики и девочки, которые увидели собственными глазами взрывы, стрельбу, никогда уже не будут жить спокойно.
Поэтому взрослым нужно задуматься, как уберечь детей от таких плохих воспоминаний.
Война – это голод, порванные ботинки и пропахшие порохом дома. Пусть война никогда не повторится, и мы будет знать о ней только из рассказов.
По рассказам бабушки я могу написать о том, как жили дети во время войны. Одно я понял точно: детства у них не было. С малых лет мальчикам и девочкам приходилось переживать сильные эмоциональные потрясения. А еще дети были вынуждены работать на огородах, помогать военным, чтобы хоть как-то выжить.
Страшное, наполненное звуками взрывов и запахом пороха изречение «дети войны». Да, они не были на фронте, но им не приходилось играть в куклы и машинки — они были вынуждены бороться за выживание.
Моя бабушка говорит, что военные в то время всегда старались то шоколадкой угостить, то грушу подсунуть маленьким обитателям населения. Они надеялись, что хоть как-то сгладят их юные души, которые вынуждены не наслаждаться детством, а терпеть на себе все беды, связанные с военными действиями.
Я не хочу видеть войну и очень надеюсь, что люди научатся договариваться без стрельбы и сырых окопов.
Тема «Дети и война» — сочинение-рассуждение, которое подойдет для учащихся разных классов. Человек свои мысли, волнения и переживания по этому поводу может описывать в любом возрасте.
«Дети и война», сочинение-рассуждение: аргументы и мысли
Для того чтобы полноценно написать рассказ, стоит пользоваться аргументами, о которых говорится в книгах и учебниках. Некоторые из них такие:
В период военных действий дети были очень рады даже кусочку хлеба.
Мальчики и девочки работали наравне с взрослыми.
Дети того времени рано становились самостоятельными.
В те времена мало кто был нормально одет. В основном донашивали то, что уже мало и порвано.
Сыновья и дочери помогали родителям работать на огороде, чтобы хоть как-то прокормить себя.
Этих аргументов множество, каждый может сделать акцент на тех, которые впечатляют более всего.
Дети не должны этого видеть
Ученики на тему «Дети и война» сочинение-рассуждение по литературе могут написать с открытым сердцем и без фальши.
Во время войны не было ничего из того, что сейчас есть у нас. Люди довольствовались малым. Поэтому мы должны быть благодарны жизнью за то, что у нас все хорошо и спокойно, что мы можем ходить в школу, иметь детские игрушки, красиво одеваться и вкусно кушать.
Не хочу видеть войны. Ни один человек в этом мире не заслуживает этого страшного, наполненного потерей близких и пустотой события.
Такие сочинения помогут выразить эмоции и переживания. Пусть же они остаются только на листе, никогда не приходя в реальность.
13 признаков, что у вас самый лучший муж Мужья – это воистину великие люди. Как жаль, что хорошие супруги не растут на деревьях. Если ваша вторая половинка делает эти 13 вещей, то вы можете с.
Эти 10 мелочей мужчина всегда замечает в женщине Думаете, ваш мужчина ничего не смыслит в женской психологии? Это не так. От взгляда любящего вас партнера не укроется ни единая мелочь. И вот 10 вещей.
Каково быть девственницей в 30 лет? Каково, интересно, женщинам, которые не занимались сексом практически до достижения среднего возраста.
Непростительные ошибки в фильмах, которых вы, вероятно, никогда не замечали Наверное, найдется очень мало людей, которые бы не любили смотреть фильмы. Однако даже в лучшем кино встречаются ошибки, которые могут заметить зрител.
7 вещей, которые делают люди со скрытой депрессией Людей, которые страдают от депрессии, достаточно легко определить: они могут быть мрачными, печальными и вялыми. Но что можно сказать о тех, кто страд.
7 частей тела, которые не следует трогать руками Думайте о своем теле, как о храме: вы можете его использовать, но есть некоторые священные места, которые нельзя трогать руками. Исследования показыва.
Во-первых, стоит показать в начале сочинения, на сколько понятия “дети” и “война” несовместимы. Расскажите о том, что дети – это естественное продолжение жизни на планете Земля. Они рождаются, чтобы жить, становиться мастерами своего дела, взращивать в себе таланты, помогать своим постаревшим родителям. Чтобы родить своих детей и воспитать их достойными гражданами своей страны. Но никак не затем, чтобы умирать из-за того, что взрослые дяди не смогли мирным путем решить свои проблемы и начали войну с вовлечением мирных граждан, в том числе и детей.
А дальше напишите, что такое война. Война – это всегда разрушение. Это всегда смерть, сиротство, болезни, нищета и разруха. Война не совместима с жизнью, потому что направлена против нее. Во время войны кто-то зарабатывает деньги на поставках оружия, а кто-то от этого оружия погибает.
В сочинении можно привести страшные примеры Великой Отечественной войны, когда фашисты, бандеровцы не щадили даже маленьких детей и убивали их, чтобы истребить все население. Можно написать, что детей фашисты сгоняли в концентрационные лагеря, а там проводили над ними опыты, испытывали новые лекарства, забирали кровь для солдат Германии. Над детьми издевались и морили голодом. Это очень страшно!
Да и в наши дни не нужно далеко за примером ходить. Сейчас на Донбассе под артиллерийскими обстрелами гибнут ни в чем неповинные детишки. Много маленьких могилок выросло на кладбищах. А живые ребятишки сейчас играют патронами и осколками от снарядов.
А закончить сочинение можно так. Войн на земле быть не должно! Все нужно решать в диалоге, словами, дипломатическим путем. Дети должны жить в мире и спокойствии. И только от взрослых зависит, каким будет этот мир…
Дети войны – это люди, которые выжили. Это люди, которые смогли дожить до сегодняшнего времени, не смотря ни на что. Это люди, в памяти которых много ужасных картинок. Это уникальные личности, подобных которым нет.
Невозможно в своих самых буйных фантазиях представить себе новорожденных детей, которые появились на свет во времена войны. Отсутствие нормальных условий жизни, отсутствие возможности нормально питаться, отсутствие мира, постоянных страх за жизнь – это то, что сопровождало этих малюток несколько лет подряд. Малыши постарше не видели своих пап и братьев. Им так и не довелось познакомиться с ними. Дети того времени по другому ценят хлеб, у них совершенно другое отношение к еде, к продуктам в целом.
Детям войны не повезло поиграть в хорошие игрушки или погонять мяч с друзьями во дворе. Некоторым детям довелось испытать голод, потерю родителей или даже всех своих родственников. На глазах у некоторых детей в те времена могли скидывать с балконов членов семьи или насиловать женщин. Психика у детей войны однозначно сдвинута. Им не повезло.
Дети войны – это люди, которым приходилось недоедать, не досыпать, ходить в обносках. Они мыслят совершенно другими категориями, у них другие ценности в жизни, другие приоритеты. Дети войны смогут достойно воспитать своих детей и внуков. Они точно знают, что им рассказать и в чем состоит смысл жизни.
Эти люди ценят жизнь. Эти люди никогда не забудут свое прошлое, свое детство.
Сегодня нужно отдать свое уважение этим людям. Нужно ценить свою жизнь, возможность наслаждаться материнством, возможность гулять с коляской по спокойным улицам, без летающих военных самолетов и взрывов, как это было в их детстве. Для того, чтобы люди ценили мирное время, им нужно чаще общаться с детьми войны. И тогда им сразу станет лучше.
Великая Отечественная война принесла неоценимое горе всем , кто был в это время на войне и на тылу. С первых же дни войны многие жители деревень и сел , городов по вызову отправились на войну . Многие, особенно молодые и деревенские мужики ,первый раз держали на руках автомата. Первый раз стреляли и убили человека. Как это было страшно!
А в это время в тылу женщины и дети работали за фронт и за победу ! Дети остались без отцов , без образования , без детства. Жены остались без мужей с грудными детьми на руках.
А те, кто жил в тылу, запомнились воздушная тревога, письма и «похоронки» с фронта. Многие дети тогда потеряли своих пап, а иногда даже мам и других близких людей на войне.
Во время войны почти все люди в нашей стране жили в бедности и лишениях. Многие дети тогда не знали, что такое игрушки.
Сейчас дети войны уже стали пожилыми людьми. Их нужно уважать, ведь война отобрала у них детство, им пришлось вынести такое, что мы себе не можем и представить. У детей войны можно узнать много полезного о том, как преодолевать трудности и радоваться малому.
А теперь хочется спросить ,кто виноват?
Мужеством исполнены страницы истории нашей Родины.
Высочайшей вершиной мужества стала Великая Отечественная война.
История уже расставила точки в этой войне: мы знаем о сражениях, сожженных деревнях, разрушенных городах, о погибших солдатах, о безмерном подвиге защитников Отечества.
Мы низко склоняем головы в память о тех, кто выстоял и победил, завещал всем нам жизнь.
О войне написано немало повестей, рассказов, песен и стихов, книг.
Но, пожалуй, никогда не наступит время, когда можно будет сказать, достаточно, все уже сказано. Всего сказать не удастся никогда. Многих, прошедших через все испытания войны, нет среди нас. Тем весомее и дороже живая память тех, кто знает это страшное слово «война». Среди них дети войны.
Детям, пережившим ту войну,
Поклониться нужно до земли!
В поле, в оккупации, в плену,
Продержались, выжили, смогли!
Дети, что без детства повзрослели,
Дети, обделенные войной,
Вы в ту пору досыта не ели,
Но честны перед своей страной.
Девочки и мальчики войны!
На земле осталось вас немного.
Дочери страны! Ее сыны!
Чистые пред Родиной и Богом!
В этот день и горестный, и светлый,
Поклониться от души должны
Мы живым и недожившим детям
Той большой и праведной войны!
Мира вам, здоровья, долголетья,
Доброты, душевного тепла!
И пускай нигде на целом свете
Детство вновь не отберет война!
Валентина САЛИЙ
Встречая 70летие Победы Великой Отечественной войны в школах проводятся различные мероприятия. И конечно мы пишем сочинения. Вот некоторые из них .
Сочинение на тему « Дети войны»
Галиуллин Гумар ученик 7 класса
Уходят в вечность ветераны
Но сохраним мы навсегда.
Бессмертный ваш Великий подвиг
И не забудем никогда
( Алекс)
Все дальше уходит в историю Великая Отечественная Война. О ней много рассказано, но самыми убедительными я считаю, бесхитростные фронтовые письма, открытки скромных авторов , видевших войну своими глазами. А самыми правдивыми свидетелями невыносимых мук ,героического подвига солдат являются их награды . Бережно хранимые и передаваемые от поколения к поколению. Они являются данью памяти наших дедов и прадедов. Мы , потомки обязаны по крупицам собирать правду о войне , о неповторимой , тяжелой работе , которую во все времена наши защитники называли , «обыкновенным делом , которые должны выполнять добросовестно ».
Дети войны, как же вы голодали…
Как же хотелось собрать горсть зерна.
На зрелых полях колосья играли,
Их поджигали, топтали…Война…( Светлана Сирена)
Любая война – это огромная душевная рана в человеческих сердцах, а особенно в крошечных сердечках детей. Моя бабушка родилась в 1931 году . Когда война началась , ей было всего десять лет . Своего отца она не помнит . Его по ложному обвинению арестовали и посадили в тюрьму. Оттуда он не вернулся.
Война для бабушки связана с голодом . Она не помнит конкретно день начало войны. Помнит только как было трудно и голодно. В 12 лет пошла работать в колхоз. И с этого времени начался ее трудовой стаж. Она подолгу может рассказывать об этих трудных временах. Она со слезами вспоминает семью своей двоюродный сестры . Там было 5 девочек ,одна меньше другой. И маленькая все время плакала и плакала , хотела есть.
Моя бабушка рассказывает , что все лето они питались разными растениями. А было холодно и голод.
Моя бабушка сейчас молится каждый день и желает , чтобы не было войны и голода .Это самое страшное
Сочинение на тему « Дети войны»
Зарипова Айсылу – ученица 7 класса
Поколение детей войны – это наши бабушки и дедушки, а у кого-то это даже прабабушки и прадедушки. Хотя детям войны не приходилось воевать самим, во время Великой Отечественной войны им пришлось трудно. Их лучшие, детские годы пришлись на времена горя и лишений.
Дети войны, вы детства не знали.
Ужас тех лет от бомбёжек в глазах.
В страхе вы жили. Не все выживали.
Горечь-полынь и сейчас на губах.
Слёзы в глазах от обид застывали.
Кровь и расстрелы. Горела страна…
Долго ее из руин поднимали,
Жить лучше мечтали… Снова война.( Светлана Сирена)
Великая отечественная война –это огромная душевная рана в человеческих сердцах. Она не обошла и мою семью.
Моего деда зовут Закир Назипович. Он 1929 года рождения . Мой дед не помнит своего отца : когда ему было три года , из-за подлости односельчан, ихняя семья осталась без кормилица. Они росли без отца. Поэтому все его детство прошло , можно сказать, без радости. В семье было двое детей: он и сестренка Амина. Одеться, обуться было нечего, вдобавок, и есть нечего. Он говорит, что весной , когда организм нуждается витаминам, они в огородах искали гнилой картошки. Летом было легче : можно было из крапивы сварить суп.
В период Великой Отечественной Войны моему деду пришлось не сладко . Хотя в начале войны ему было всего 12 лет, деду приходилось наравне со взрослыми работать в колхозе.
Он и был способным учеником , он вынужден был бросить школу: не было материальной возможности для дальнейшей учебы. Из-за нужды ему пришлось научиться плести лапти. Это было очень тяжелое ремесло: не хватало силенка. Он от зари до темня собственной коровой ,работал в бороновании. Ходили с коровами и быками в лес за стройматериалами и дровами . Ему было очень тяжело , надо было помогать матери , вести хозяйство. Ведь он был старшим из мужчин в хозяйстве . Его отца невинно посадили в тюрьму, где он умер .
Мой дед не может спокойно говорить о своем детстве . Он не хочет вспоминать о нем. Теперь он живет с нами , радуясь сегодняшнему дню.
В Великую Отечественную люди показали , на что способен российский народ и какая великая и могущественная наша страна. И теперь , в наше время , я ненавижу тех людей ,которые смеются над событиями минувших дней. Я считаю , что наше поколение никогда не смог бы повторить подвиг наших предков.
Если подумать, ведь не так давно и страшно то , что многие забывают это.А жаль…
Я думаю, что дети войны очень сильные и отважные. Их надо помнить. И нельзя забывать то, что наши деды, прадеды боролись за нашу счастливую жизнь.
Сочинение на тему « Дети войны»
Магизов Ильфир ученик 7 класса
Все дальше уходит в историю Великая Отечественная война . Поколение к которому принадлежу я, знает о войне , к сожалению , не из уст участников, а по рассказам родителей , учителей, из книг и фильмов.
Великая Отечественная Война – самая страшная война за все историю нашего человечества. Она унесла более двадцати миллионов человеческих жизней. Война не просто вписана в историю страны, но и является отдельной славой в летописи каждой семьи. Практически каждая семья имеет связь с этой войной. Великая Отечественная Война – это след и в судьбе моей семьи , который не сотрется временем.
Мой дед родился в 1932 году. Ему было всего 9 лет ,когда началась война. Наша семья жила в деревне Тахтала . Он вспоминает : « В районе узнали , что началась война. На в торой день войны многие односельчане получили повестки. Потом забирали всех мужиков на войну. В деревне остались старики , старушки и мы- дети. Даже всех лошадей забирали на войну. В тот момент , мы начали понимать трудности жизни . Старики сеяли вручную , а мы дети запрягли коровы и бороновали посевные участки после них.
Печку топить дров не было . За дровами в лес страшно было идти , там лесник охранял. Пришлось топить избушки соломой. Света не было , для керосиновых ламп керосина нет . Поэтому мы целыми днями заготавливали лучины . А вечером мы зажигали эти лучины , а мамы , бабушки при свете этих лучинок делали свои ручные работы: вязали , шили, стирали и т.д.
При поступление весны нашей основной едой была крапива . Не забывается вкус гнилой картошки, которую находили когда копали огороды вручную. Вкуснее этой картошки ничего не было в те времена .
Полевые работы во время войны выполнялись вручную .Посевы убирали и молотили руками .За целый день работы давали один стакан ржи. Кто взял стакан зерна без спроса , сажали в тюрьму.
Скоро 70 летие Великой Победы. Мы говорили благодарности своим отцам и дедам, которые подарили нам эти прекрасные дни .С праздником Вас, дорогие Ветераны!
Вам ветераны,
В близи и в дали …
Низкий поклон
Мой
До самой земли !!!
( Г.Кучер)
Сочинение на тему « Дети войны»
Ахметзянова Алсу – ученица 7 класса
Прошло много лет с первого дня Великой Отечественной войны. Никто никогда не сможет забыть этот день . Именно память не позволяет отпускать ниже той нравственной отметки , который помечены горькие и героические годы , продолжает свято и неотступно жить в сердце каждого человека.
Война .. Как много говорит это слово . Война –страдание матерей , миллионы погибших солдат , миллионы сирот и семьи без отцов , жуткие воспоминание людей .
Нет не одной семьи , наверное , которая не коснулась бы война.
Страна ежегодно торжественно отмечает «праздник со слезами на глазах», вспоминает всех павших солдат , защищающих Родину ценой своей жизни . Ведь они шли лицом к лицу смерти
Светлая память
Тем ,кого нет !
Тем ,
Кто не встретил
Мирный рассвет
.( Г.Кучер)
Мой дедушка не участвовал на войне, потому что ему было всего один год , когда началась Великая Отечественная война. По рассказам дедушки , я знаю, что мой прадед погиб на войне защищая Белорусскую землю. А второй прадед тоже не вернулся с войны. Он попал под бомбежку , когда перевозили оружия для фронта. Когда началась бомбежка он хотел спасти оружию и свернул машину в сторону леса, но не успел доехать до леса его машина взорвалось. Это мы узнали от слов очевидцев.
Страшно когда думаешь ,что война может начаться . Нельзя воевать беспрерывно. Надо думать и о детях, и о матерях, и обо всех людях прежде чем начать войну. Я хочу , чтобы все люди жили дружно!
Сочинение на тему « Дети войны»
Гинятуллина Зиния – ученица 7 класса
Воспоминание о Великой Отечественной войне- это очень тяжелая и грустная история. Об этом даже не хочется писать и вспоминать . Но мы не должны забыть что видели наши дедушки- дети войны , те страшные годы . Не должны забывать , что наши прадедушки остались навсегда на чужой земли , сохраняя нашу светлую жизнь и защищая Родину.
Мой дед один из тех, кто был грудным ребенком во время войны. По словам дедушки это очень болезненная тема для воспоминаний. Он в этой войне потерял самого близкого человека- отца. Когда прадедушки забрали в войну , дедушке было всего 1,5 годика, а самому младшему ребенку было всего 3 дня. У них в семье было шестеро детей. После ухода кормильца им было очень трудно выживать . Дети спрашивали кушать от прабабушки , потому что нечего было есть . Они не понимали что такое война ! Моя прабабушка работала днем и ночью , чтобы кормить детей . Чего только не видели они в эти страшные годы.
Когда мы с дедушкой сидели и беседовали я увидела на глазах у дедушки грусть и тоску. Он ведь из – за этой войны потерял своё детство. Поэтому он всегда говорит : « Берегите своё детство и молите бога , чтобы ваше глаза не видели войну и не теряли дорогих людей !»
Я никогда не видела войны
И ужаса ее не представляю,
Но то, что мир наш хочет тишины,
Сегодня очень ясно понимаю.
Спасибо Вам, что нам не довелось
Представить и узнать такие муки.
На вашу долю все это пришлось-
Тревоги, голод, холод и разлуки.
Да! Позади остался страшный час.
Мы о войне узнали лишь из книжек.
Спасибо Вам. Мы очень любим Вас,
Поклон Вам от девчонок и мальчишек!
Дети войны — это наши с вами бабушки и дедушки, которые в годы Великой Отечественной Войны были детьми. На их долю выпали все ужасы этого страшного времени в истории нашей страны. Разрушенные дома, голод и холод, отсутствие продуктов питания — это только малая часть из того, что пережили наши с вами родные.
Моя бабушка тоже относится к этой категории — она дитя войны! Когда началась Вторая Мировая Война ей было всего 10 лет. В семье бабушки было еще трое детей и мама — моя пробабушка. Мой прадедушка ушел на фронт добровольцем, как и миллионы других советских людей, защищавших нашу Родину.
Хлеба не было и поэтому его пекли дома из того, что можно было собрать летом — овес, кукуруза, трава. Картошку, свеклу и помидоры выращивали на огородах возле своих домов. Но не всегда удавалось собрать этот урожай. В деревню нередко приезжали фашисты и забирали продукты, одежду, а у кого был скот — и его.
Бабушка рассказывает, что зимой было очень холодно и для того, чтобы растопить печь, они с братьями ходили в лес. Там можно было наломать веток. Но самыми яркими впечатлениями для нее всегда остаются встречи с партизанами. Моя бабушка была связной! Только представьте себе — десятилетняя девочка, ночью одна в лесу, идет еле заметной тропинкой, ежесекундно рискуя своей жизнью, чтобы передать важную информацию партизанам… Страшно!
Все невзгоды дети войны вынесли на своих хрупких плечах и в послевоенные годы продолжали помогать взрослым, когда города расчищались от руин и заново строились дома, школы, больницы. Подвиг наших предков, которые не смотря на свой юный возраст помогали «ковать Победу», навсегда сохранится в сердцах их потомков и соотечественников!
Сочинение-рассуждение о детях войны
Война… Как много боли, горя и слёз в этом слове. Война – самое страшное, что может случиться в жизни человека. Это огромная душевная рана в человеческих сердцах.
19 июня 1938 года в Брянской области родилась девочка Надя. Она жила со своей семьёй, и всё у них было хорошо. Но всё изменилось, когда 22 июня 1941 года в четыре часа утра фашистская Германия напала на нашу страну. Самолёты бомбили города и сёла, в том числе и ту деревню, в которой родилась маленькая Надя, убивая совершенно невинных людей. Девочке было только три годика. Она совсем недавно праздновала свой день рождения. Маленькая Надя со своей сестрёнкой Леной не понимали, что происходит, им было очень страшно…
Отец девочек ушёл на войну, а их, вместе с мамой и тётями, фашисты, пришедшие в деревню, отправили в концлагерь, который находился в Польше.
Их пытали, не кормили, не давали воды. Девочки ели траву, чтобы не умереть от голода. Под окрики и подзатыльники они «гуляли» по плацу в любую погоду в деревянных башмаках и рваной одежде. Когда начинали замерзать, надзирательница заставляла ходить больными ножками по слякотному снегу. Приходилось видеть, как умирали люди, как в небе пролетали самолёты и бросали страшные бомбы.
Отец девочек погиб на войне. Умерла от голода и мать, но девочки не сдавались, они выживали, как могли. Они не спали ночами, зимой им было жутко холодно.
Проходил день за днём, месяц за месяцем, год за годом… Девочек переправили в концлагерь в Германии. В этом концлагере людей сжигали заживо. Это было жестоко и бесчеловечно. Надя и Лена чудом выжили.
В начале 1945 года советские войска освободили из концлагеря всех военнопленных, в том числе и девочек. Они вернулись в родную деревню. Много лишений и страданий принесла взрослым и детям война. После бомбёжек, голода и болезней не все остались живы.
В ночь на 9 мая 1945 года в Берлине был подписан акт о безоговорочной капитуляции Германии. Завершилась Великая Отечественная война.
Этот день стал праздником не только для Нади и Лены, но и для всех людей. Они были рады этому событию.
После окончания Великой Отечественной войны сестра Нади умерла. Прошло почти 72 года со дня Великой Победы. Моей любимой бабушке Наде 79 лет. Она с волнением вспоминает прожитые годы военного детства. Из-за войны и нелёгкой жизни у неё болят суставы, проблемы с венами, но она рада тому, что живёт с нами под мирным небом.
Я восхищаюсь стойкостью и мужеством тех людей, кому приходилось терпеть всё, что с ними происходило во время Великой Отечественной войны. Они не сдавались, шли в бой, бились насмерть, выживали в концлагерях.
Мы – счастливое поколение и должны ценить это. В нашей школе есть музей, в котором хранится большая история нашей страны. Проходят различные акции помощи и поддержки ветеранам. Ученики нашей школы ходят к ним в гости, дарят подарки, пишут им письма. Участвуют в концертах, на которых поют песни, показывают различные номера, поздравляют ветеранов.
Годы тяжёлых испытаний не забудутся никогда. Все, от мала до велика, увидели суровое лицо войны, заглянули в её холодные безжалостные глаза.
Война отобрала у детей детство. Хочется поклониться всем, кто воевал и погибал на фронтах для того, чтобы продолжалась мирная жизнь, чтобы радовались, любили, были счастливы люди на Земле.
Великая Отечественная война — это огромная рана нашего народа, которому пришлось отстаивать свободу и защищать ценой собственной жизни границы Родины. Война — это период, когда не сладко было всем. Обычно все говорят о солдатах и защитниках и мало кто рассказывает о детях войны, а ведь им было не менее тяжело и страшно. Кто они, дети войны и как им жилось? Давайте порассуждаем в нашем сочинении на тему.
Дети войны сочинение на тему
Уже одно только сочетание слов дети и война само по себе устрашает. Сложно вообще совмещать веселое беззаботное детство, которое должно быть у каждого ребенка, с той болью, что несет война, с теми жертвами, смертями, с разрухой и лишениями. Однако военные годы сумели лишить детства наших бабушек и дедушек, ведь именно им пришлось жить в то ужасное время, именно у них война украла детство. Такие маленькие и беззащитные дети, вмиг должны были превращаться во взрослых, жить среди страха, боли и ежедневно слышать, как кто-то умирает, как кого-то убивают на поле сражения. Наши бабушки и дедушки не знали, что такое настоящее детство, ведь они не знали обычной детской радости. Мало того, многим из них кого война застала в юношеские годы, пришлось взять автоматы и идти воевать.
Управление образования Администрации
Муниципального образования «Город Можга»
Муниципальное бюджетное общеобразовательное
учреждение гимназия №8
Конкурсное сочинение на тему:
«Дети и война»
Выполнила: Алексеева Аня
ученица 7в класса
Руководитель: Хорошилова Светлана Алексеевна
учитель русского языка и литературы
Можга 2013
Юные погибшие герои,
Юными остались вы для нас.
Мы – напоминание живое,
Что Отчизна не забыла вас.
Жизнь иль смерть- и нету середины
Благодарность вечная вам всем,
Маленькие стойкие мужчины,
Девочки, достойные поэм…
Великая Отечественная война – одно из самых ужасных испытаний, выпавших на долю русского народа. Ее тяжести и кровопролитие оставили огромный отпечаток в сознании людей и имели тяжелые последствия для жизни целого поколения. Но в годы Великой Отечественной войны испытывали страдания и горе не только взрослые, но и дети.
«Дети и война — нет более ужасного сближения противоположных вещей на свете», — написал Твардовский в одном из своих очерков.
Дети и война – два несовместимых понятия. Война ломает и калечит судьбы детей. Но дети жили и работали рядом с взрослыми, своим посильным трудом старались приблизить победу…
Я прочитала несколько повестей и рассказов о жизни, судьбе детей в годы Великой Отечественной войны, но больше всего меня тронули повесть Валентина Катаева «Сын полка» и выставка в библиотеке нашей школы, рассказывающая о подвиге детей в годы войны.
Повесть Катаева «Сын полка» была написана в 1944 году. Это книга о мальчике Ване Солнцеве, осиротевшем в годы войны и ставшем сыном полка. С первых же страниц мы узнаём, что разведчики сержанта Егорова находят в окопчике спящего мальчика. Лицо его было покрыто царапинами и синяками. «Мальчик спал, и по его измученному лицу пробегали отражения кошмаров, которые преследовали мальчика во сне». Воины нашей армии помогли Ване Солнцеву стать смелым разведчиком, воспитали в нем лучшие человеческие качества. Читая эту повесть, понимаешь, что нет ничего страшнее для детей, чем война, искалечившая их судьбу и душу.
Но дети в суровую пору были не только жертвами – они становились и воинами. На их хрупкие плечи легла тяжесть невзгод, бедствий, горе военных лет. И не согнулись они под этой тяжестью, стали сильнее духом, мужественнее, выносливее. Маленькие герои большой войны… Они сражались рядом со старшими – отцами, братьями, рядом с коммунистами и комсомольцами.
Смотрю на страницы выставки и …думаю,…а ведь до войны это были самые обыкновенные мальчишки и девчонки, как мы.… Учились, помогали старшим, играли, бегали-прыгали, разбивали носы и коленки. Их имена знали только родные, одноклассники да друзья. Пришел час – они показали, каким огромным может стать маленькое детское сердце, когда разгорается в нем священная любовь к Родине и ненависть к её врагам.
За особые заслуги, за мужество и героизм, проявленные в борьбе с захватчиками многим из них было присвоено звание Героя Советского Союза (Александру Чекалину, Леониду Голикову, Марату Казею и другим детям) А Клава Шалимова была на фронте разведчицей и радисткой, помогала раненым. Война лишила её зрения. После окончания войны она уже никогда не могла видеть своих друзей, солнца и салюта Победы.
А вот…Марат Казей. Было тогда герою 14 лет…
«…Война обрушилась на белорусскую землю. В деревню, где жил Марат с мамой, Анной Александровной Казей, ворвались фашисты. Осенью Марату уже не пришлось идти в школу в пятый класс. Школьное здание фашисты превратили в свою казарму. Враг лютовал.
Вместе с сестрой, комсомолкой Адой, пионер Марат Казей ушел к партизанам в Станьковский лес. Он стал разведчиком в штабе партизанской бригады. Проникал во вражеские гарнизоны и доставлял командованию ценные сведения. Марат погиб в бою. Сражался до последнего патрона, а когда у него осталась лишь одна граната, подпустил врагов поближе и взорвал их… и себя.
За мужество и отвагу пионер Марат Казей был удостоен звания Героя Советского Союза. В городе Минске поставлен памятник юному герою »
Строгие, серьезные, детские лица смотрят на меня со стендов выставки и словно рассказывают, рассказывают…
«Война застала ленинградскую пионерку Зину Портнову в деревне Зуя, куда она приехала на каникулы. Там была создана подпольная организация “Юные мстители”, и Зину стала членом ее комитета. Она участвовала в диверсиях, распространяла листовки, по заданию партизанского отряда вела разведку.
Фашисты схватили юную партизанку, пытали. Во время одного из допросов, выбрав момент, Зина схватила со стола пистолет и в упор выстрелила в гестаповца. Отважная юная пионерка была зверски замучена, но до последней минуты оставалась стойкой, мужественной. И Родина посмертно отметила ее подвиг высшим своим званием – званием Героя Советского Союза»
Можно много говорить о детях войны, об их детстве, которого не было. Можно привести ещё не один пример мужества наших сверстников. Но я думаю, что и этого будет достаточно, чтобы показать, что и через много – много лет память о героях Великой Отечественной войны будет жить. Наши потомки тоже будут помнить и подвиг солдат, и трудовой героизм тех, кто оставался в тылу, а также будут помнить о детях, которые несли на своих плечах непосильную ношу военных лет. Я хочу, чтобы люди всегда помнили об этом, и ни одному ребёнку не пришлось бы больше пережить то, что пережили наши сверстники.
Война – ужасное время. Это настоящее бедствие для людей. Самыми уязвимыми в этот период оказываются дети. Их детство уходит бесповоротно, оставляя взамен печаль, мытарства и нужду. Многие теряют близких и тогда неокрепшие детские души на веки калечатся в железных тисках бойни. Другие погибают сами и тогда Родина теряет своих сыновей и дочерей, которые могли бы вырасти смелыми и благородными ее гражданами.
Гражданская война, которая случилась после революции 17-го, стала суровым испытанием для разваленной страны, привела детей к нищете и беспризорничеству. Голод побуждал многих к воровству и убийствам. Мужское население воевало на фронтах, и предоставленные себе дети превратились в оборвышей без рода и племени. Они на себе изведали тяготы нужды и одиночества.
Великая Отечественная Война стальным катком проехалась по юным человечкам. Верно и подлинно об этом рассказывается в повести А. Приставкина под названием “Ночевала тучка золотая”. Это творение воспринимается очень тяжело, даже слеза наворачивается на глаза. Автор знакомит читателей с отдельными ребячьими судьбами, исковерканными войной, безотцовщиной и лишениями. Детский приют вынужденно перевозят из Подмосковья на далекий Кавказ. Сирот ожидают неимоверные испытания, которые не смог бы выдержать даже взрослый. Ничего нового дети не находят и в Гудермесе – голод и безнадежность достигают их и здесь. Озверевшие чеченцы разоряют детский дом, и мучительная смерть постигает одного из братьев-двойняшек. Другой брат выносит его мертвое тело и старается увезти из “этого проклятого Кавказа”. Его еще не окрепший разум не может смириться с убийством брата и он считает его живым. Читая это повествование хочется выкрикнуть: “За что война так поступила с этими беззащитными ребятами?”.
Мрачных иллюстраций детской жизни во время военных действий можно привести великое множество. Вспоминаются специально обустроенные нацистами концентрационные лагеря для детей, где фашистские “ученые” проводили над ними бесчеловечные опыты. Не поддаются уму муки, которые перепали бедным узникам в застенках гестапо. Выжившие юные герои с годами не забыли тех испытаний и пронесли воспоминания через всю последующую жизнь. О погибших рассказали очевидцы, чтобы последующие поколения знали об преступных зверствах поработителей и не допустили тех событий, которые человечеству совершенно не нужны.
(291 слово) Война – это всегда тяжело даже для самых стойких и выносливых взрослых. А у детей война отнимает самое ценное и дорогое – детство. Ребёнок, который видит все беды и страдания кровопролития, которые оно приносит с собой, вынужден повзрослеть. Порой слишком рано.
В рассказе Михаила Шолохова «Судьба человека» мы видим маленького Ванюшу. Сирота, у которого жестокая буря войны унесла обоих родителей, просит еды у чайной и спит где попало. Мне кажется, неслучайно его имя – Ваня. Это собирательный образ детей войны – послевоенных маленьких «русских Вань», потерявших своих родных. Ване повезло, что добрый солдат, лишившийся собственной семьи, решил взять его к себе. Тут показательна сцена, где Андрей Соколов видит, как вздыхает малыш, и думает, что он рано научился этому. Ведь маленькие дети должны жить беззаботно, вздыхания – не для них. Но маленькому Ване, как и всем детям военной поры, пришлось чересчур рано испытать на себе тяготы жизни – голод, потерю близких, сиротство. Уже в пяти-шестилетнем возрасте они познали жестокие страдания, и научились горестно вздыхать. Этот вздох как бы выдувает из маленьких ребятишек детство. Но так быть не должно. Детство – самое ценное время в жизни человека, оно должно быть счастливым и безмятежным. Потерянное детство снимает с войны маску «доблести», и обнажает её злой, бесчеловечный и беспощадный лик.
January 19, 2017
В школах часто задают написать собственные мысли о разных событиях. «Дети и война» — сочинение-рассуждение, которое поможет в полной мере выразить переживания и эмоции. На сегодняшний день мальчики и девочки разных возрастов хорошо разбираются в разных темах. Поэтому они смогут написать собственными силами повествование на тему «Дети и война» (сочинение-рассуждение), заданное в школе. Можно взять во внимание некоторые варианты, чтобы полноценно дать ребенку рекомендации.
«Дети и война»: сочинение-рассуждение для школьников младших классов
Даже тем, кто учится в начальных классах, нередко задают написать текст о чем-либо собственными словами. «Дети и война», сочинение-рассуждение по литературе, может выглядеть следующим образом.
Дети не должны видеть войну. Это ужасное событие, которое забирает жизни и надежды у людей. Мальчики и девочки, которые увидели собственными глазами взрывы, стрельбу, никогда уже не будут жить спокойно.
Поэтому взрослым нужно задуматься, как уберечь детей от таких плохих воспоминаний.
Война – это голод, порванные ботинки и пропахшие порохом дома. Пусть война никогда не повторится, и мы будет знать о ней только из рассказов.
По рассказам бабушки я могу написать о том, как жили дети во время войны. Одно я понял точно: детства у них не было. С малых лет мальчикам и девочкам приходилось переживать сильные эмоциональные потрясения. А еще дети были вынуждены работать на огородах, помогать военным, чтобы хоть как-то выжить.
Страшное, наполненное звуками взрывов и запахом пороха изречение «дети войны». Да, они не были на фронте, но им не приходилось играть в куклы и машинки — они были вынуждены бороться за выживание.
Моя бабушка говорит, что военные в то время всегда старались то шоколадкой угостить, то грушу подсунуть маленьким обитателям населения. Они надеялись, что хоть как-то сгладят их юные души, которые вынуждены не наслаждаться детством, а терпеть на себе все беды, связанные с военными действиями.
Я не хочу видеть войну и очень надеюсь, что люди научатся договариваться без стрельбы и сырых окопов.
Тема «Дети и война» — сочинение-рассуждение, которое подойдет для учащихся разных классов. Человек свои мысли, волнения и переживания по этому поводу может описывать в любом возрасте.
«Дети и война», сочинение-рассуждение: аргументы и мысли
Для того чтобы полноценно написать рассказ, стоит пользоваться аргументами, о которых говорится в книгах и учебниках. Некоторые из них такие:
В период военных действий дети были очень рады даже кусочку хлеба.
Мальчики и девочки работали наравне с взрослыми.
Дети того времени рано становились самостоятельными.
В те времена мало кто был нормально одет. В основном донашивали то, что уже мало и порвано.
Сыновья и дочери помогали родителям работать на огороде, чтобы хоть как-то прокормить себя.
Этих аргументов множество, каждый может сделать акцент на тех, которые впечатляют более всего.
Дети не должны этого видеть
Ученики на тему «Дети и война» сочинение-рассуждение по литературе могут написать с открытым сердцем и без фальши.
Во время войны не было ничего из того, что сейчас есть у нас. Люди довольствовались малым. Поэтому мы должны быть благодарны жизнью за то, что у нас все хорошо и спокойно, что мы можем ходить в школу, иметь детские игрушки, красиво одеваться и вкусно кушать.
Не хочу видеть войны. Ни один человек в этом мире не заслуживает этого страшного, наполненного потерей близких и пустотой события.
Такие сочинения помогут выразить эмоции и переживания. Пусть же они остаются только на листе, никогда не приходя в реальность.
13 признаков, что у вас самый лучший муж Мужья – это воистину великие люди. Как жаль, что хорошие супруги не растут на деревьях. Если ваша вторая половинка делает эти 13 вещей, то вы можете с.
Эти 10 мелочей мужчина всегда замечает в женщине Думаете, ваш мужчина ничего не смыслит в женской психологии? Это не так. От взгляда любящего вас партнера не укроется ни единая мелочь. И вот 10 вещей.
Каково быть девственницей в 30 лет? Каково, интересно, женщинам, которые не занимались сексом практически до достижения среднего возраста.
Непростительные ошибки в фильмах, которых вы, вероятно, никогда не замечали Наверное, найдется очень мало людей, которые бы не любили смотреть фильмы. Однако даже в лучшем кино встречаются ошибки, которые могут заметить зрител.
7 вещей, которые делают люди со скрытой депрессией Людей, которые страдают от депрессии, достаточно легко определить: они могут быть мрачными, печальными и вялыми. Но что можно сказать о тех, кто страд.
7 частей тела, которые не следует трогать руками Думайте о своем теле, как о храме: вы можете его использовать, но есть некоторые священные места, которые нельзя трогать руками. Исследования показыва.
Во-первых, стоит показать в начале сочинения, на сколько понятия “дети” и “война” несовместимы. Расскажите о том, что дети – это естественное продолжение жизни на планете Земля. Они рождаются, чтобы жить, становиться мастерами своего дела, взращивать в себе таланты, помогать своим постаревшим родителям. Чтобы родить своих детей и воспитать их достойными гражданами своей страны. Но никак не затем, чтобы умирать из-за того, что взрослые дяди не смогли мирным путем решить свои проблемы и начали войну с вовлечением мирных граждан, в том числе и детей.
А дальше напишите, что такое война. Война – это всегда разрушение. Это всегда смерть, сиротство, болезни, нищета и разруха. Война не совместима с жизнью, потому что направлена против нее. Во время войны кто-то зарабатывает деньги на поставках оружия, а кто-то от этого оружия погибает.
В сочинении можно привести страшные примеры Великой Отечественной войны, когда фашисты, бандеровцы не щадили даже маленьких детей и убивали их, чтобы истребить все население. Можно написать, что детей фашисты сгоняли в концентрационные лагеря, а там проводили над ними опыты, испытывали новые лекарства, забирали кровь для солдат Германии. Над детьми издевались и морили голодом. Это очень страшно!
Да и в наши дни не нужно далеко за примером ходить. Сейчас на Донбассе под артиллерийскими обстрелами гибнут ни в чем неповинные детишки. Много маленьких могилок выросло на кладбищах. А живые ребятишки сейчас играют патронами и осколками от снарядов.
А закончить сочинение можно так. Войн на земле быть не должно! Все нужно решать в диалоге, словами, дипломатическим путем. Дети должны жить в мире и спокойствии. И только от взрослых зависит, каким будет этот мир…