Закон сохранения импульса:мяч массой 0 4 кг двигался по горизонтальной поверхности со скоростью 10м/с и попал в бутылку массой 0,8 кг .отлетел в противоположном направлении, бутылка приобрела скорость 6 м/с , с какой скоростью отлетел мяч
запишите глаголы ,которые выобразовали . в-.вы-.от-.до-.по-.пере-.на-. с-.за-. при-.о-.над-.под-.
На 4 дня лошади необходимо 32 кг овса. Сколько килограммов овса необходимо лошади на 6 дней, если норма выдачи в день будет одинаковой?
какую роль в сменах экосистем играют разрушители
запишите слова так чтобы они подходили по схемам. запишите их так
1 строчка корень окончание
2 строчка корень суффикс окончание
3 строчка приставка корень суффикс окнчание
НОК чисел 9, 16, 20 равно
Установите, какие плоды относятся к сочным, а какие к сухим:
1. Сухие 2. Сочные
А. боб Б. стручок В. ягода Г. костянка Д. семянка Е. тыквина
на одной пасике 48 ульев а на другой 44 с первой пасики сняли на 80 кг больше мёду чем со второй. сколько мёду собрали с каждой пасеки
развязка в песни про удалого купца калашникова
11. Назовите вид синтаксической связи в данных словосочетаниях:
Неизвестный доныне, примчавшись ко мне, вполне респектабельный, написано с завитушками.
ПОМОГИТЕ ПЛИЗ!!!
Ответ оставил Гость
Я люблю весну, потому что в это время становится как-то веселее на душе. Я сижу на уроке и радуюсь солнцу, которое светит ярко и тепло. Когда я иду со школы, мне встречаются улыбчивые люди – наверное они тоже рады весне.
Мне кажется, что случится что-то новое и необычное.
Больше всего мне нравится наблюдать как меняется природа. Поэты часто в стихах описывают это время. С первых дней марта вокруг начинают происходить странные вещи: кажется, что кто-то включил большую лампу. Снег тает незаметно – днём он ещё лежал возле подъезда, а утром его уже нет. Только в парке под деревьями он тает подольше. Стоит несколько дней погреть солнышку, как растения начинают оживать. На серых неприглядных деревьях появляются почки, а газоны покрываются ультра яркой зелёной травкой.
По небу плывут облака. Если лечь на землю и наблюдать за ними, то можно отлично повеселиться. Сначала лошадки всякие привидятся, потом горы высокие, можно даже свой портрет увидеть.
С началом весны понимаешь, что птицы действительно поют. Кажется, что даже воробьи чирикают не как обычно, а весело и с переливами.
Но самый любимый весенний месяц – май. Не только потому, что заканчиваются занятия в школе. Я люблю праздник 9 мая: на улицах много людей, взрослых и детей, играет музыка, а вечером салют красивый и яркий настолько, что дух захватывает. Ветераны ходят в военной форме с орденами на груди. Они такие старенькие.
На военный парад собирается наверное весь город. Меня зависть и гордость распирает, когда по площади шагают ровные ряды солдат, едет военная техника.
В последние годы в мае уже стоит жара, поэтому сидеть в классе всё труднее и труднее. После занятий мы с друзьями идём в парк. Там уже вовсю растут цветочки, трава густая и мягкая, а деревья шелестят зелёными листочками. Запахи стоят такие, что голова кругом идёт.
Если долго сидеть под солнцем, то можно даже загореть.
За городом природа уже живёт полной жизнью. На реке сидят рыбаки, на дачах копаются люди, стучат молотки – стройка в разгаре.
В жаркие дни все насекомые выползают из своих укромных местечек. Некоторых из них я даже не знаю. Бабочки, божьи коровки, муравьи, пчёлы – все куда-то торопятся. И когда вдруг начинается дождь – тёплый, проливной, становится понятно, что они как барометры – чувствовали изменения в погоде и торопились успеть по своим делам.
После дождя – опять чудеса. Семена, посаженные на грядке, всходят за пару дней. Улицы отмылись, дома посвежели и в воздухе приятная свежесть.
Весна пришла – готовься к красивым переменам.
Ольга
подборка в помощь
ШКОЛЬНИКИ Кто успел\ Прожить на свете\ Восемь лет, \ Тех сегодня\ До обеда\ Дома нет, -\ Потому что в этот день\ Все девчонки\ И мальчишки\ Городов\ И деревень\ Взяли сумки, \ Взяли книжки, \ Взяли завтраки\ Под мышки\ И помчались в первый раз\ В класс! Самуил Маршак 1935 ПЕРВЫЙ ДЕНЬ КАЛЕНДАРЯ
ШКОЛЬНИКИ И, как солдаты, дети с ранцами\ Попарно тянутся на ют, \ Где пристальное солнце Франции\ По карточкам не выдают. Александр Танков Из цикла “Вариации на темы грозы и ночи”
ШКОЛЬНИКИ Я школьником был, сочинял в тетрадке\ по химии неважные стихи, \ и музыка со мной играла в прятки, \ сигала рифма на манер блохи. Олег Дозморов «Звезда» 2008, №8 Я худеньким был мальчиком, который
ШКОЛЬНИКИ …И школьники столпятся удивленно И, не дыша, впиваясь в каждый звук, Услышат о вселенной, удаленной От нас на годы световых разлук; Павел Антокольский
Школьники в старой аллее\ Курят свою анашу. \ Я ни о чем не жалею. \ Я ничего не прошу. Игорь Алексеев “Футурум АРТ”. No. 6, 2004 Небо тревожное, русье.
Школьники в старой аллее\ Курят свою анашу. \ Я ни о чем не жалею. \ Я ничего не прошу. Игорь Алексеев «Новый Мир» 2007, №12 Небо тревожное, русье
Школьники вернулись в стежки улиц \и не замечали сгоряча, \что эскадры в лужах потонули, \мельницы разбились на ручьях. Борис Ручьев 1935 Из цикла “ОТКРЫТИЕ МИРА” Конец месяца апреля
ШКОЛЬНИКИ Но днем сидеть за книжкой в школе —\Какая радость для ребят? \Под взором старших, как в неволе, \С утра усаженные в ряд, \Бедняги-школьники сидят. Уильям Блейк. Перевод С. Маршака ИЗ «ПЕСЕН ОПЫТА» \ШКОЛЬНИК
ШКОЛЬНИКИ Повеселятся школьники\В свободные деньки. \Мы – за город, в Сокольники, \На лыжи, на коньки. \Провалишься до пояса, \До пояса, до пояса, \Провалишься до пояса, \Останешься в снегу, \А я на лыжах по лесу\До Северного полюса\Как хочешь пробегу! Агния Барто КАНИКУЛЫ
ШКОЛЬНИКИ Соберу из разбросанных всюду звонков тишину, \Конь пошлепает сахаром и повернется к окну. \И, дыханье тая, словно школьник, забывший урок, \Я услышу, а может, почудится, тихий звонок. \И, дыханье тая, словно школьник, забывший урок, \Я услышу, а может, почудится.. . Леонид Сергеев БАРДЫ РУ Если мордой коня повернуть на закате к окну.. .
Школьники тянут вместе\ прилежно и голосисто: \ – Два раза по сто – двести. \ – Три раза по сто – триста.. . Антонио Мачадо. Перевод Ю. Петрова Воспоминание детства
Школьники тянут вместо прилежно и голосисто: \Два раза по сто — двести, \Три раза по сто — триста. \Холодный декабрьский ветер и неуют заоконный. Пасмурный вечер. Дети учатся. Дождь монотонный. Антонио Мачадо. Перевод Ю. Петрова
Школьники учат про Дли Баба, \по понятия не имеют об Лбебеа. Андрей Вознесенский
Школьники. Весна
школьники… Из тучи школьников любила лишь Игнатку\Учительница бедная одна. \И плакала порою за тетрадкой\Украдкою она. \Все снилось ей — в разгаре чудном лета, \Предельно счастливы, спешат они в музей. \Сияет день. Дымится сигарета\Во рту у ней. Андрей Товмасян Июль 1970
школьникиВот школьники идут с занятий, \С любовью я на них смотрю, \Они вникают в суть понятий, \Я им стихи свои дарю. Владимир Важенин. Из цикла «Твоего сердца я ковбой» 1985-86
школьникиДа проси, чтоб присылали\В школу к нам тебя родные, \Все вы скажете спасибо\Ей, как будете большие» . Алексей Плещеев 1878 БАБУШКА И ВНУЧЕК
школьникиИ нерадивым школьником –\учеником тоски, \я провожу угольником\по ужасу доски. \Не знаю, как я выкручусь, \какой я друг ночам… \Когда-нибудь я выучусь\бессмысленным вещам. Александр Алейник 1994 СЕМЬ ЛЕСТНИЧНЫХ МАРШЕЙ
Клены оделись в багрянец. Они стоят, задумавшись, на опушке, словно грустят о том, что пришел октябрь. Иногда тихонько роняют свои резные листья. Внезапный порыв ветра безжалостно срывает осеннюю красу с грустных кленов.
Как выглядят золотые березки среди зеленых сосен. Они опустили ветки и печалятся, что скоро придут холода. Похожие на огромных великанов, раскинув ветки, стоят желто-зеленые дубы.
Высоко в небе звонко курлычут журавли. Они собираются в стаи и летят на юг. Где-то в вышине перекликаются дикие гуси. В родных краях становится очень холодно, и они вынуждены лететь туда, где тепло. Только воробьи летают вокруг и звонко чирикают, потому что им некуда спешить. Осень постепенно отдает свои права зиме. Утром уже очень холодно, появляется первый иней. Днем солнце старается прогреть но, наверное, ему уже не хватает сил. Во всем ощущается морозное дыхание
зимы. За ночь на собрались тучи, а утром, словно пух, из них посыпались первые легкие снежинки. Они кружились в танце и застилали землю белоснежным ковром. От этого волшебного снегопада на душе было и радостно, и грустно.
Утром выглянуло, и снег понемногу стал таять. Так бывает всегда, ведь это только первый снег!
Ответ оставил Гость
НЕ ЗАБУДЬ НАЖАТЬ НА КРАСНУЮ КНОПОЧКУ “Спасибо”
Тысячи лет, изо дня в день люди добывают и готовят себе пищу, создают орудия труда, поддерживают тепло в жилищах. Человек вырубает леса, осушает естественные водоёмы, истребляет животных, строит заводы, города, фабрики, добывает полезные ископаемые, возделывает землю. Люди делают всё для того, чтобы быть сытыми, в тепле, чтобы было меньше работы и можно было бы беззаботно отдыхать и делать только то, что нравится. Но ни один человек не задумывается о том, каково существам, живущим вокруг, в каком состоянии находится планета. Естественно, ни что не проходит бесследно. Многие люди считают, что ресурсы Земли безграничны, они смотрят вокруг и видят, что кругом много животных, огромные площади леса, длинные величественные реки, чистый воздух. Они думают, что так будет всегда, что им всего этого будет достаточно, даже слишком много. Так было когда-то… Но с каждым годом ресурсы планеты всё больше истощаются, чаще случаются экологические катастрофы, в которых гибнут тысячи жизней. А человечество всё так же движется вперёд, по пути технического прогресса, переступая через погибших по вине природы людей, забывая, что если бы не было природы, то не было бы и самого человека. Люди, остановитесь! Остановитесь хотя бы на секунду, оглянитесь вокруг! Неужели вы не понимаете, что природа забирает невинные жизни не по собственной прихоти. Она просто вынуждена обратить на себя внимание. Из года в год извергаются вулканы, происходят землетрясения, оползни, сели, лавины, погибают люди. Так Земля предупреждает каждого человека, говорит о том, что в один ужасный момент всё может рухнуть, сломаться, погибнуть. Но люди по-прежнему продолжают не обращать внимания, уничтожать и загрязнять природу. Я считаю, что нужно прекратить варварские поступки. Прекратить, пока ещё не стало слишком поздно
Закон сохранения импульса:мяч массой 0 4 кг двигался по горизонтальной поверхности со скоростью 10м/с и попал в бутылку массой 0,8 кг .отлетел в противоположном направлении, бутылка приобрела скорость 6 м/с , с какой скоростью отлетел мяч
запишите глаголы ,которые выобразовали . в-.вы-.от-.до-.по-.пере-.на-. с-.за-. при-.о-.над-.под-.
На 4 дня лошади необходимо 32 кг овса. Сколько килограммов овса необходимо лошади на 6 дней, если норма выдачи в день будет одинаковой?
какую роль в сменах экосистем играют разрушители
запишите слова так чтобы они подходили по схемам. запишите их так
1 строчка корень окончание
2 строчка корень суффикс окончание
3 строчка приставка корень суффикс окнчание
НОК чисел 9, 16, 20 равно
Установите, какие плоды относятся к сочным, а какие к сухим:
1. Сухие 2. Сочные
А. боб Б. стручок В. ягода Г. костянка Д. семянка Е. тыквина
на одной пасике 48 ульев а на другой 44 с первой пасики сняли на 80 кг больше мёду чем со второй. сколько мёду собрали с каждой пасеки
развязка в песни про удалого купца калашникова
11. Назовите вид синтаксической связи в данных словосочетаниях:
Неизвестный доныне, примчавшись ко мне, вполне респектабельный, написано с завитушками.
ПОМОГИТЕ ПЛИЗ!!!
Ответ оставил Гость
Я люблю весну, потому что в это время становится как-то веселее на душе. Я сижу на уроке и радуюсь солнцу, которое светит ярко и тепло. Когда я иду со школы, мне встречаются улыбчивые люди – наверное они тоже рады весне.
Мне кажется, что случится что-то новое и необычное.
Больше всего мне нравится наблюдать как меняется природа. Поэты часто в стихах описывают это время. С первых дней марта вокруг начинают происходить странные вещи: кажется, что кто-то включил большую лампу. Снег тает незаметно – днём он ещё лежал возле подъезда, а утром его уже нет. Только в парке под деревьями он тает подольше. Стоит несколько дней погреть солнышку, как растения начинают оживать. На серых неприглядных деревьях появляются почки, а газоны покрываются ультра яркой зелёной травкой.
По небу плывут облака. Если лечь на землю и наблюдать за ними, то можно отлично повеселиться. Сначала лошадки всякие привидятся, потом горы высокие, можно даже свой портрет увидеть.
С началом весны понимаешь, что птицы действительно поют. Кажется, что даже воробьи чирикают не как обычно, а весело и с переливами.
Но самый любимый весенний месяц – май. Не только потому, что заканчиваются занятия в школе. Я люблю праздник 9 мая: на улицах много людей, взрослых и детей, играет музыка, а вечером салют красивый и яркий настолько, что дух захватывает. Ветераны ходят в военной форме с орденами на груди. Они такие старенькие.
На военный парад собирается наверное весь город. Меня зависть и гордость распирает, когда по площади шагают ровные ряды солдат, едет военная техника.
В последние годы в мае уже стоит жара, поэтому сидеть в классе всё труднее и труднее. После занятий мы с друзьями идём в парк. Там уже вовсю растут цветочки, трава густая и мягкая, а деревья шелестят зелёными листочками. Запахи стоят такие, что голова кругом идёт.
Если долго сидеть под солнцем, то можно даже загореть.
За городом природа уже живёт полной жизнью. На реке сидят рыбаки, на дачах копаются люди, стучат молотки – стройка в разгаре.
В жаркие дни все насекомые выползают из своих укромных местечек. Некоторых из них я даже не знаю. Бабочки, божьи коровки, муравьи, пчёлы – все куда-то торопятся. И когда вдруг начинается дождь – тёплый, проливной, становится понятно, что они как барометры – чувствовали изменения в погоде и торопились успеть по своим делам.
После дождя – опять чудеса. Семена, посаженные на грядке, всходят за пару дней. Улицы отмылись, дома посвежели и в воздухе приятная свежесть.
Весна пришла – готовься к красивым переменам.
Ольга
подборка в помощь
ШКОЛЬНИКИ Кто успел\ Прожить на свете\ Восемь лет, \ Тех сегодня\ До обеда\ Дома нет, -\ Потому что в этот день\ Все девчонки\ И мальчишки\ Городов\ И деревень\ Взяли сумки, \ Взяли книжки, \ Взяли завтраки\ Под мышки\ И помчались в первый раз\ В класс! Самуил Маршак 1935 ПЕРВЫЙ ДЕНЬ КАЛЕНДАРЯ
ШКОЛЬНИКИ И, как солдаты, дети с ранцами\ Попарно тянутся на ют, \ Где пристальное солнце Франции\ По карточкам не выдают. Александр Танков Из цикла “Вариации на темы грозы и ночи”
ШКОЛЬНИКИ Я школьником был, сочинял в тетрадке\ по химии неважные стихи, \ и музыка со мной играла в прятки, \ сигала рифма на манер блохи. Олег Дозморов «Звезда» 2008, №8 Я худеньким был мальчиком, который
ШКОЛЬНИКИ …И школьники столпятся удивленно И, не дыша, впиваясь в каждый звук, Услышат о вселенной, удаленной От нас на годы световых разлук; Павел Антокольский
Школьники в старой аллее\ Курят свою анашу. \ Я ни о чем не жалею. \ Я ничего не прошу. Игорь Алексеев “Футурум АРТ”. No. 6, 2004 Небо тревожное, русье.
Школьники в старой аллее\ Курят свою анашу. \ Я ни о чем не жалею. \ Я ничего не прошу. Игорь Алексеев «Новый Мир» 2007, №12 Небо тревожное, русье
Школьники вернулись в стежки улиц \и не замечали сгоряча, \что эскадры в лужах потонули, \мельницы разбились на ручьях. Борис Ручьев 1935 Из цикла “ОТКРЫТИЕ МИРА” Конец месяца апреля
ШКОЛЬНИКИ Но днем сидеть за книжкой в школе —\Какая радость для ребят? \Под взором старших, как в неволе, \С утра усаженные в ряд, \Бедняги-школьники сидят. Уильям Блейк. Перевод С. Маршака ИЗ «ПЕСЕН ОПЫТА» \ШКОЛЬНИК
ШКОЛЬНИКИ Повеселятся школьники\В свободные деньки. \Мы – за город, в Сокольники, \На лыжи, на коньки. \Провалишься до пояса, \До пояса, до пояса, \Провалишься до пояса, \Останешься в снегу, \А я на лыжах по лесу\До Северного полюса\Как хочешь пробегу! Агния Барто КАНИКУЛЫ
ШКОЛЬНИКИ Соберу из разбросанных всюду звонков тишину, \Конь пошлепает сахаром и повернется к окну. \И, дыханье тая, словно школьник, забывший урок, \Я услышу, а может, почудится, тихий звонок. \И, дыханье тая, словно школьник, забывший урок, \Я услышу, а может, почудится.. . Леонид Сергеев БАРДЫ РУ Если мордой коня повернуть на закате к окну.. .
Школьники тянут вместе\ прилежно и голосисто: \ – Два раза по сто – двести. \ – Три раза по сто – триста.. . Антонио Мачадо. Перевод Ю. Петрова Воспоминание детства
Школьники тянут вместо прилежно и голосисто: \Два раза по сто — двести, \Три раза по сто — триста. \Холодный декабрьский ветер и неуют заоконный. Пасмурный вечер. Дети учатся. Дождь монотонный. Антонио Мачадо. Перевод Ю. Петрова
Школьники учат про Дли Баба, \по понятия не имеют об Лбебеа. Андрей Вознесенский
Школьники. Весна
школьники… Из тучи школьников любила лишь Игнатку\Учительница бедная одна. \И плакала порою за тетрадкой\Украдкою она. \Все снилось ей — в разгаре чудном лета, \Предельно счастливы, спешат они в музей. \Сияет день. Дымится сигарета\Во рту у ней. Андрей Товмасян Июль 1970
школьникиВот школьники идут с занятий, \С любовью я на них смотрю, \Они вникают в суть понятий, \Я им стихи свои дарю. Владимир Важенин. Из цикла «Твоего сердца я ковбой» 1985-86
школьникиДа проси, чтоб присылали\В школу к нам тебя родные, \Все вы скажете спасибо\Ей, как будете большие» . Алексей Плещеев 1878 БАБУШКА И ВНУЧЕК
школьникиИ нерадивым школьником –\учеником тоски, \я провожу угольником\по ужасу доски. \Не знаю, как я выкручусь, \какой я друг ночам… \Когда-нибудь я выучусь\бессмысленным вещам. Александр Алейник 1994 СЕМЬ ЛЕСТНИЧНЫХ МАРШЕЙ
Клены оделись в багрянец. Они стоят, задумавшись, на опушке, словно грустят о том, что пришел октябрь. Иногда тихонько роняют свои резные листья. Внезапный порыв ветра безжалостно срывает осеннюю красу с грустных кленов.
Как выглядят золотые березки среди зеленых сосен. Они опустили ветки и печалятся, что скоро придут холода. Похожие на огромных великанов, раскинув ветки, стоят желто-зеленые дубы.
Высоко в небе звонко курлычут журавли. Они собираются в стаи и летят на юг. Где-то в вышине перекликаются дикие гуси. В родных краях становится очень холодно, и они вынуждены лететь туда, где тепло. Только воробьи летают вокруг и звонко чирикают, потому что им некуда спешить. Осень постепенно отдает свои права зиме. Утром уже очень холодно, появляется первый иней. Днем солнце старается прогреть но, наверное, ему уже не хватает сил. Во всем ощущается морозное дыхание
зимы. За ночь на собрались тучи, а утром, словно пух, из них посыпались первые легкие снежинки. Они кружились в танце и застилали землю белоснежным ковром. От этого волшебного снегопада на душе было и радостно, и грустно.
Утром выглянуло, и снег понемногу стал таять. Так бывает всегда, ведь это только первый снег!
Ответ оставил Гость
НЕ ЗАБУДЬ НАЖАТЬ НА КРАСНУЮ КНОПОЧКУ “Спасибо”
Тысячи лет, изо дня в день люди добывают и готовят себе пищу, создают орудия труда, поддерживают тепло в жилищах. Человек вырубает леса, осушает естественные водоёмы, истребляет животных, строит заводы, города, фабрики, добывает полезные ископаемые, возделывает землю. Люди делают всё для того, чтобы быть сытыми, в тепле, чтобы было меньше работы и можно было бы беззаботно отдыхать и делать только то, что нравится. Но ни один человек не задумывается о том, каково существам, живущим вокруг, в каком состоянии находится планета. Естественно, ни что не проходит бесследно. Многие люди считают, что ресурсы Земли безграничны, они смотрят вокруг и видят, что кругом много животных, огромные площади леса, длинные величественные реки, чистый воздух. Они думают, что так будет всегда, что им всего этого будет достаточно, даже слишком много. Так было когда-то… Но с каждым годом ресурсы планеты всё больше истощаются, чаще случаются экологические катастрофы, в которых гибнут тысячи жизней. А человечество всё так же движется вперёд, по пути технического прогресса, переступая через погибших по вине природы людей, забывая, что если бы не было природы, то не было бы и самого человека. Люди, остановитесь! Остановитесь хотя бы на секунду, оглянитесь вокруг! Неужели вы не понимаете, что природа забирает невинные жизни не по собственной прихоти. Она просто вынуждена обратить на себя внимание. Из года в год извергаются вулканы, происходят землетрясения, оползни, сели, лавины, погибают люди. Так Земля предупреждает каждого человека, говорит о том, что в один ужасный момент всё может рухнуть, сломаться, погибнуть. Но люди по-прежнему продолжают не обращать внимания, уничтожать и загрязнять природу. Я считаю, что нужно прекратить варварские поступки. Прекратить, пока ещё не стало слишком поздно