Устное сочинение на тему книга в нашей жизни 4 класс
9 вариантов
Мини-сочинения про «Книгу»
1 вариант. Что может быть интереснее , чем чтение хорошей книги? Читая, ты попадаешь в таинственный мир, переносишься в прошлое или будущее. Книга…такое простое слово, но как много оно в себе заключает.Именно из книг мы узнаём ответы на интересующие нас вопросы. Прочитав ту или иную книгу, мы иногда меняем свой взгляд на окружающий мир, и это правильно – только в поиске можно обрести свое истинное «я». Очень жаль, что на сегодняшний момент такие привычные друзья детства как книги заменены различными интернет-технологиями, электронными играми. Книг много, они учат нас наукам, помогают ориентироваться в жизни. Я люблю читать книги, это помогает в учебе.
2 вариант. Кем бы вы ни были, вы должны читать и ценить книги. Огромный, прекрасный мир жизни страны и сверстников открывается в книгах. Книги для нас самые большие друзья. Многие книги имеют скрытый, но поучительный смысл. Именно читая книги, можно глубже оценить свои поступки и поступки окружающих, оценить великий русский язык. Книга – самое лучшее “лекарство” от скуки, какая бы она ни была. Таким образом, книга может направить нас на правильный путь, помочь избежать ошибок, а также заменить нам друзей. Ведь в каждой книге разный смысл, разные чувства. Поэтому мы найдём книгу, которая заинтересует, заденет мысли и чувства, которая станет нашим другом и советчиком.
Сочинение ученицы 7-х класса Меньшиковой Натальи на тему: «Книги в моей жизни».
Испокон веков человек стремился к знаниям, хотел постичь настоящее и будущее. Недаром на протяжении многих столетий его волновала идея «машины времени», разработанная
Г. Уэлсом в романе, который так и называется – «Машина времени».
И в наши дни у нас есть своя «машина времени» – это книги. И прежде всего и больше всего художественная литература. Звучат с её страниц и, как живые, доходят до нас и споры древних греков, и плач Ярославны из «Слова о полку Игореве», и страдания короля Лира.
«Литература – учебник жизни», – говорил Горький. И часто она выполняет эту роль в прямом смысле слова.
С первой любовью и дружбой, горестями и радостями человек сначала встречается на страницах книг, а потом уже и в жизни. И от того, чего молодой человек успеет начитаться, что успеет почерпнуть из книг, будет во многом зависеть его будущее.
Книги – это источники информации, знаний, воспитания. Они окружают нас с самого рождения. Вначале это «малютки» с множеством цветных картинок, сказок, загадок, они помогают ребёнку мыслить, а потом произносить первые слова. Малыш растёт, и взрослеют его книги.
Мы узнаём, что на земном шаре есть леса, поля, равнины и горы, моря, реки и озёра. Перед нашим взором проходят поэтические картины природы, будто слышим песнь ручейков, шум лесов и дубрав, звон косы в росистом лугу. Мы познаём мир: видим, как сменяются дни и ночи. Осень и зима, весна и лето. Узнаём, что такое тундра и тайга, какое поле самое большое; где живут животные, какие они; сколько звёзд на небе; почему в космос летают на ракете; «чем пахнут ремёсла» – книга даёт нам ответы на тысячи «почему».
Книга – это чудесный мир превращений, и через этот мир мы «видим» чужую боль, страдания, радость, счастье. Она не только даёт нам знания, но и учит доброте и сердечности. Это единственный наш учитель, с которым мы не расстаёмся всю жизнь. … Как раньше были необходимы для современников Радищева, Пушкина, Лермонтова, Некрасова «Путешествие из Петербурга в Москву», «Евгений Онегин» и «Капитанская дочка», «Герой нашего времени» и «Кому на Руси жить хорошо», так и для нас полезны и поучительны эти замечательные произведения.
Почти у каждого из нас есть писатель, который нам дороже, ближе всех остальных, у которого ты привык искать ответы на вопросы, так часто возникающие в нашей жизни. Таким писателем стал для меня Антон Павлович Чехов.
Моё знакомство с Чеховым произошло в раннем детстве, когда мама прочитала мне «Каштанку». Меня до слёз взволновала судьба собаки, потерявшей своего хозяина, и я уже не могла равнодушно относиться к тому, что мальчишки мучают кошек, стреляют из рогаток по воробьям… Я тут же начинала представлять себе, как больно и обидно этим беззащитным существам, как страдают они. И я ввязывалась в драки, защищая ни в чём не повинных животных и птиц.
Читая Чехова, я представляю его неким рыцарем без страха и упрёка, который отважно борется с тем, что вредит России.
Я с детства влюблена в историю России. Вереницей проходили передо мной ратоборцы и хранители Русской земли, о которых я читала в исторических книгах. Героический Александр Невский, суровый Данила Галицкий, хитрый Иван Калита, победитель татар Дмитрий Донской, собиратель России Иван III, великий Пётр и другие. Мне кажется, что без знаний о них и о других исторических деятелях моё представление о Родине было бы плоским, как нескончаемые выжженные степи.
Быть может, долго бы я ещё не прониклась интересом и любовью к истории, если бы не роман Василия Григорьевича Яна «Батый». Я прочитала его на одном дыхании и долго ещё жила в мире битв и пожаров, видела леса, в которых прятались народные мстители, и юрту Батыя. И ещё я поняла, как важны для нас всякие свидетельства старины: ведь это единственные источники, которые помогают понять, как жили наши предки.
Когда-то Максим Горький высказал интересную мысль: «Любите книгу… Она научит вас уважать человека и самих себя». Я согласна с писателем, книга – это маленькая тайна, проникнуть в которую может лишь преданный читатель. Именно книги учат уважительному отношению и к себе, и к другим.
Книги – мои лучшие друзья. О чём только не узнаёшь из них!
Помню, какое сильное впечатление произвёл на меня рассказ Льва Николаевича Толстого «После бала». Мне ещё долго потом вспоминался полковник в белых перчатках, который бил солдата за то, что тот недостаточно жестоко истязал товарища.
Самое любимое моё произведение – это повесть А. С. Грина «Алые паруса».
С самого начала повествования читатель попадает в необыкновенный мир, созданный воображением писателя. А. С. Грин развивает мысль о том, что людям необходима вера в сказку.
Маленькая мечтательница Ассоль живёт в нехитром мире среди игрушек, созданных её отцом Лонгреном, а позже сама начинает творить чудеса: Ассоль мечтает «изловчиться, чтобы (у неё) на доске сама плавала лодка, а гребцы гребли бы по-настоящему; потом они пристают к берегу, отдают причал и честь честью, точно живые, сядут на берегу закусывать».
Грей также попадает в неизведанный мир, потому что ему тесно и душно в фамильном замке, где его гнетут условности света. Юноша стремится в бурную стихию морской жизни и добивается своего: «…Грей шёл к цели со стиснутыми зубами и побледневшим лицом. Он выносил беспокойный труд с решительным напряжением воли, чувствуя, что ему становится всё легче и легче по мере того, как суровый корабль вламывался в его организм, а неумение заменялось привычкой».
Казалось бы, нехитрое повествование уводит читателей в красивую сказку, но каждый понимает – надо только очень желать, чтобы она осуществилась, стремиться к намеченной цели, трудиться для её воплощения в жизнь.
В часы тяжёлых раздумий, когда жизнь, окружающая тебя, кажется пошлой и пустой, необходимы поддержка, добрые и твёрдые слова друга. И лучшим другом будут в этом случае книги. Они раскрывают перед человеком его собственную красоту и благородство, они согревают, делая действительность красивее и лучше, будят желание верить людям и наперекор всему, что ты часто видишь в жизни, добиваться цели.
Книги играли, и, думаю, будут играть в моей жизни огромную роль.
Первое знакомство с книгой произошло еще в детстве. Тогда моё внимание больше привлекали яркие картинки, а не содержание. Но уже тогда мне было приятно держать её в руках, перелистывать страницы и просить родителей купить новую книгу.
Со временем я стал читать, впитывая в себя, как губка, запоминая каждый рассказ и историю. Огромное значение в моей жизни сыграла классическая литература. В сборниках произведений Чехова, нашлось многое, что помогло мне понять жизнь, её оборотную сторону. Читая лирику Пушкина, Есенина, Блока, заученную уже наизусть, я обретаю гармонию, ощущаю душевное равновесие.
Я считаю, что произведения являются неотъемлемой частью моей жизни, благодаря каждому из них я обрел бесценный опыт. Лирика привила мне любовь к поэзии, миру, словотворчеству. Фантастика позволяет мечтать, стремиться к чему-то новому, неизведанному людьми. Научная литература развивает мое мышление, передает огромный багаж знаний через каждую страницу. Слова имеют огромную силу, а правильно подобранные принесут любой необходимый вам результат.
Также читать нужно для того, чтобы понимать самого себя, кем ты являешься, чего хочешь добиться. Книги социализируют. Ни для кого не секрет, что начитанный человек интересный собеседник, такому не составит труда найти друзей, хорошую работу. На данный момент моя самая любимая это «Портрет Дориана Грея» Оскара Уайльда, которая многому меня научила, и была прочитана мною не раз.
Исходя из того, что написано выше, можно с уверенностью сказать, что книги играют огромную роль для каждого из нас, я не исключение. Они никогда не выйдут из моды и не потеряют для меня актуальность. Хочется, чтобы также было для каждого. Возможно, тогда бы все мы изменили себя, мир в лучшую сторону, а наша жизнь станет лучше и ярче.
Сочинение рассуждение Книга в моей жизни
Я родился в семье, где книги были не какие-то бумажки, а нечто большее, это было главной ценностью моей семьи. И естественно, меня это тоже коснулось. С раннего детства я начал проявлять тягу к книгам, родители привили мне тягу к их чтению. И вот, ровно в 5 лет я начал читать, это не было чем-то особенным, поскольку мой брат первый раз прочёл текст на три месяца раньше. Но, несмотря на это, я всё также люблю читать, за всё прожитое время у меня скопилось огромное количество книг, все они лежат в большом шкафу, и все их я постоянно перечитываю и добавляю туда еще больше новых книжек, сейчас тут чуть ли не библиотека, их действительно много.
Надо 2 примера многозначного
слова
Укажите глагол 2 спряжения 1 брить 2 завязывать 3 беречь 4 гнать
Какое животное живет в воде,размножается на суше? Жаба,лягушка,тритон или крокодил
Розвяжіть систему рівнянь способом підстановки x+y=5 3x+y=7
приведите свои примеры ионных уравнений, протекающих с образованием осадка . Уравнения реакций запишите в молекулярной и ионной формах
помогите
составьте вопрос из данных слов
you/fly/to rome
Помогите, пожалуйста!
1. Какие из перечисленных ниже
источников света являются тепловыми?
А)
Лампа дневного света;
Б)
Луна;
В)
Солнце;
Г)
лампа накаливания;
Д)
светлячок.
2. Что существует реально световой луч
или световой пучок?
А)
Световой луч;
Б)
световой пучок;
В)
и световой луч, и световой пучок.
3. Можно ли считать лампу накаливания
точечным источником света, если расстояние от нее до предмета 10 м?
А)
Да;
Б)
нет.
4. Угол падения луча света на зеркало
равен 30°. Чему равен угол между падающим и отраженным лучами?
А)
30°; Б) 60°; В) 90°; Г) 120°
5. Предмет находится на расстоянии 10
см от плоского зеркала. Сему равно расстояние между предметом и его
изображением?
А)
20 см; Б) 10 см; В) 30; Г)
5 см..
6. Что используют на чертеже для
изображения распространения света: световой луч или световой пучок?
А)
Световой луч;
Б)
световой пучок;
В)
и световой луч, и световой пучок.
7. Можно
ли считать лампу накаливания точечным источником света, если расстояние от нее
до предмета 5 см?
А)
Да;
Б)
нет.
8. Угол падения луча света на зеркало
равен 40°. Чему равен угол между падающим и отраженным лучами?
А)
40°; Б) 50°; В) 80°; Г) 100°.
Перечислите название грибов-двойников.
почему их так назвали?
В магазин привезли 5, 7 литровые бидоны масла. Всего 106 литров. сколько бидонов с маслом привезли?
Підібрати спільнокореневі слова які відповідають на питання,що робить …..дзенькіт,гуркіт,скрип.
№СлайдТекст
1
Книга в нашей жизни
Исследовательская работа
Выполнила: Зайцева Дарья учащаяся 4 «Б» класса МБОУ СОШ №10 п. Зимовники Ростовской области Руководитель: Бойко И.В.
2
Актуальность темы
2015 год в России указом президента объявлен годом литературы. Почему возникла такая необходимость привлечь внимание к книге. Зачем нужно читать?
3
Объект: книга Предмет: необходимость чтения в нашей жизни Цель
исследования: определить роль книги и чтения в жизни младших школьников
4
Задачи исследования: – проанализировать в научно-популярной литературе
сведения об истории создания книги; – провести анкетирование среди одноклассников; – выявить причины нежелания школьников читать; – привлечь внимание детей к книгам и чтению. – сделать вывод о проделанной работе.
5
Гипотеза
Чтобы человек мог мыслить, быть интересным собеседником– он должен читать.
6
План исследования:
Введение. 1. Книга в нашей жизни. История создания книги. Что значит книга для меня. 2. Роль книги и чтения в жизни моих ровесников. Работа по определению роли книги в жизни младших школьников. Реклама прочитанных книг. 3. Заключение.
7
Книга, книжка – сшитые в один переплет листы бумаги или пергамента
». (В.Даль, Толковый словарь живого великорусского языка, т.II). Какое простое короткое объяснение, а как много стоит за этим словом – КНИГА!
8
Откуда книга к нам пришла
Долгим был путь к современной книге. У разных народов были разные способы письма и разные материалы. На каменной плите слова высекали, на страницы из шёлка – наносили кисточкой, на пальмовых листьях – выцарапывали. До наших времён дошли “книги” на глиняных дощечках, папирусе, пергаменте, бересте.
9
Затем появился новый материал
На нём было очень просто писать. Это – бумага. Рецепт изготовления бумаги придумали в Китае. Этой диковиной восхищались все страны, но китайцы держали в тайне чудесный способ. Только через века Европа узнала, как делать это чудо.
10
Первые печатные книги появились в Германии
Современный способ книгопечатания изобрёл немец Иоганн Гуттенберг. На Руси первопечатником стал Иван Фёдоров. Первая русская печатная книга – “Апостол” – была выпущена 1 марта 1564 года.
11
Книги для меня всегда были и учителем, и другом, и советчиком
Видные мыслители, ученые, писатели, важное место отводили книге как источнику знаний, духовного и умственного развития человека. В нашей семье книгу любят и ценят все. Мои мама и папа с детства прививали любовь к книге мне и моему брату. И книга для нас действительно всегда была лучшим другом. Интересно, а как часто и что читают мои одноклассники?
12
Анкета для учащихся
Ф.И. учащегося 1. Есть ли у тебя дома детские книги? 2. Читаешь ли ты их ? 3. Посещаешь ли ты библиотеку? 4. Как часто ты читаешь книги? 5. О чем ты любишь читать? 6. Назови свою любимую книгу(книги) 7. Фамилии каких писателей ты знаешь
13
Проанализировав результаты анкетирования, я получила следующие
результаты: У 98% опрошенных ребят дома есть детские книги. Но, читают эти книги лишь 52% опрошенных. Ежедневно читают книги – 12% Несколько раз в неделю – 18%, По выходным – 11%, Иногда – 22%, остальные читают либо от случая к случаю, либо не читают вообще. В ходе анкетирования выяснилось, что: 38% любят читать юмористические рассказы о детях 22% – сказки 14% ребят любят читать рассказы о животных 2% – стихи 2% – детскую энциклопедию Остальные не отдают предпочтения каким-то определенным книгам. Любимую книгу смогли назвать не все. Чаще ребята называли книги из школьной программы.
14
Вывод : К сожалению, в наше время интерес к книге и чтению резко
снижается. Сейчас у печатных изданий существует немало конкурентов: телевидение, компьютер, телефон… Школьники читают только то, что задано на уроке, и очень редко пользуются дополнительной литературой. Я попросила своих одноклассников помочь привлечь внимание к книгам.
15
В гости в библиотеку
16
Сочинение «Книга в моей жизни»
17
Создание буклетов любимых писателей
18
Создание рекламных стендов
19
В гости к первоклассникам
20
Читайте книги
!!
– Вы хотите уметь рассуждать и логически мыслить?
– Вы хотите быть интересным собеседником?
– Вы хотите быть успешным?
– Вы хотите учиться на 4 и 5 ?
21
Список литературы:
В.Даль, Толковый словарь живого великорусского языка, т.II., 2004 Большая энциклопедия школьника. М.: «РОСМЭН», 2006; «Хрестоматия по литературному чтению» Н.Д.Лазарева. М: 2008; Книгочей. Словарь-справочник по литературному чтению. 1-4 классы Ефросинина Л.А. Начальная школа XXI века. 2013; «Книга в нашей жизни»
Мы живем во время прогрессивных компьютерных технологий и эры Интернета. Играют ли сейчас книги важную роль в жизни современной молодежи? Вопрос актуальный и я сказал бы, болезненный. Потому что многие школьники ответят: «Нет, книга не играет такой большой роли в моей повседневной жизни, ведь все можно найти в Интернете». Или так: «Зачем утруждаться и читать книгу, если можно послушать ее аудиозапись или лучше посмотреть фильм».
Что касается моего личного мнения, то я не согласен со своими сверстниками. Для меня книга – это нечто особенное, можно сказать даже святое. Сам процесс держания книги в руках, когда ощущаешь ее на ощупь, чувствуешь ее запах, всегда доставлял мне неописуемое удовольствие и положительные эмоции. Читая хорошую книгу, я словно перемещаюсь в другое измерение, в другой мир, где много всего интересного, необычного и познавательно. Я считаю, что книги воспитывают человека не только интеллектуально, но духовно и нравственно. Хорошие, добрые книги вдохновляют читателя на добрые и достойные дела, укрепляют веру в себя, подталкивают к лучшему будущему. Когда читаешь книгу, то неосознанно начинаешь думать, размышлять, мечтать и фантазировать. Ты как будто уходишь от мирской реальности и живешь в мире иллюзий. И это такое прекрасное и необычное ощущение!
Выбор книг и жанров большое множество. Можно найти для себя все, что тебе интересно или подходит в данный момент. Классика, фэнтэзи, романы, детективы, интеллектуальные труды, энциклопедии, психологические труды и множество другого. Я очень люблю классику и психологические труды. Еще, я считаю, что очень ценны книги по саморазвитию. Такие книги необходимо читать и изучать, черпать для себя что-то новое и ценное.
Любимых книг у меня много. Выделю любимых авторов, таких как М.Булгаков, Ричард Бах, Паоло Коельо. Их книги я могу перечитывать и каждый раз с большим удовольствием.
В моей жизни книга играет серьезную и значимую роль. В книге я вижу вечного наставника и учителя. Могу смело сказать, что книга – это мой друг. Я знаю, что общаясь с таким мудрым другом, я становлюсь мудрее, взрослее, добрее и человечнее. К любимой книге всегда можно вернуться. Перечитывая ее, наслаждаясь ее обществом и знаниями. Это надежный друг, мудрый советчик, который всегда придет на помощь.
Мне искренне жаль тех людей, которые не понимают значимость и богатство книги. Книги – это богатство и мудрость, это мир фантазии и любви. Книги научат многому: понимать и ценить других людей, беречь природу и окружающий мир. Из книг можно получить любые знание.
Мне очень хочется дать совет современным школьникам, не ленитесь, читайте, мечтайте и фантазируйте. Ведь в человеческих фантазиях нет никаких ограничений на спецэффекты и разнообразие образов и картинок. И это так здорово!
< Предыдущая
Следующая >
Зачем мне нужно читать книги? Этот вопрос как нельзя актуален в наше время. Мы живем в эпоху всеобщей компьютеризации. Любую книгу я могу найти в Интернете. Больше того, мне совсем не обязательно ее читать, я могу ее просто прослушать или посмотреть экранизацию. Честно говоря, это намного легче, чем читать.
Вот и появился первый ответ на вопрос о необходимости чтения. Читая книги, я «работаю головой», то есть думаю, размышляю, делаю какие-то выводы. Это первое. Второе – я убежден, что книги воспитывают и нравственно, и духовно. В них ставятся вопросы, о которых в повседневной жизни как-то не задумываешься. Но эти вопросы имеют первостепенное значение в жизни каждого человека: зачем я живу? что есть любовь? каков мир вокруг меня? И так далее.
Сейчас у нас есть огромный выбор книг. Классика, детективы, интеллектуальные тексты, фэнтэзи, современная «классика»… Среди всего этого многообразия, которое воспринимается как должное, можно потерять по-настоящему ценные книги. А какие книги для меня являются ценными?
Те, которые вдохновляют на достойные дела, которые рождают веру в себя и в светлое будущее, которые раскрывают сущность человеческих поступков, которые просто приятно читать. Ценные книги можно читать неоднократно и каждый раз находить в них что-то новое и ценное. Они не предназначены для детей или для взрослых, находятся вне времени и возраста.
Книга – это источник знаний, а ведь мы все знаем, что без знаний в нашей жизни ни куда! Поэтому к книгам нужно бережно относиться, потому что интернет не всегда может работать и от электронных книг портиться зрение. Итак, сейчас я хочу перечислить какие виды книг я знаю и более подробно рассказать о них.
Любая книга являться важной и неважно в какой области она. Например: историческая – расскажет нам о нашей истории, какие именно события происходили до нашей эры; научная – это книги по химии, биологии, физике, они являются нашими справочниками ведь в них так много полезной информации, поэтому наши школьные уроки не возможны без этих книг; художественная – вынуждает нас исполнять изумительные путешествия в свой волшебный мир. Все события происходящие с героями мы испытываем на себе! Переживаем, радуемся их счастью и победам! Если твоя школьная книжка выглядит плохо или порвана, то её нужно подклеить, и самое главное всегда брать чистыми руками.
У меня есть одноклассники, которые не берегут свои книги и они у них выглядят не очень красиво. Им учителя делают постоянно замечания и грозятся забрать, потому что книгу нужно беречь! Думаю, что они прислушаются к советам учителей, ведь в параллельном классе у одного ученика конфисковали книгу и ему пришлось искать новую за деньги! Я если честно не понимаю таких людей, которых не заставишь читать литературу, они просто живут неправильно! Ведь с начитанным человеком всегда есть о чём поговорить, такой собеседник всегда может заинтересовать. Речь образованного человека является очень красивой и его всегда приятно слушать.
Книга это наш самый лучший друг! Именно она поможет найти нам ответы на все наши вопросы! Помочь решить любую проблему, как правильно решить ту или иную задачу по химии, физике, математике.
Книга учит нас быть добрее, мягче друг к другу, учит милосердию, сочувствию. Поэтому мой вам совет, у кого есть дома порванные книги подклейте, красиво разложите и самое главное не забывайте читать литературу, ведь развитые люди всегда уважаемые в обществе.
В современной жизни всё больше вещей доверено компьютерам. Они стремительно ворвались в нашу жизнь, сильно упростив её. Стоит нажать клавишу – и ты уже попал на интересующую тебя страницу в интернете и нашёл нужную информацию. Казалось бы, книги в нашем веке уже являются чем-то абсолютно бесполезным. Но так ли это на самом деле?
Лично я считаю, что книги будут жить вечно! Никакие компьютеры и телевизоры не смогут заменить человеку счастливые часы общения с книгой.
Книги стали для меня настоящими друзьями. Они всегда дают мне нужный совет и делают жизнь духовно богаче. Книга способна развеять сомнения, тревогу, обиду, подобно настоящему верному другу, который никогда не придаст и не обманет. Она избавляет нас от всего недоброго, мелочного.
Многие считают, что намного проще посмотреть фильм, снятый по мотивам книги, чем прочитать подлинное произведение. Иногда мне тоже так кажется, но всё же в фильме может не оказаться запомнившегося нам смешного и остроумного выражения, интересного эпизода, который заставит поразмышлять и представить что-то своё.
Читая, я побывала в удивительной стране, где нежно любят друг друга знаменитые герои – Ромео и Джульетта; вместе с Оводом боролась за освобождение Италии, а с героями Жюля Верна я отправилась в путешествие на воздушном шаре и опускалась в морские глубины…
Благодаря книжкам В. Бианки, М. Пришвина, К. Паустовского мы учимся видеть невероятную красоту природы, любить животных и птиц, познавать великую тайну окружающего нас мира.
Большинство произведений художественной литературы посвящены человеку, они помогают нам разобраться в том, что представляет собой каждый из нас, что мы должны ценить в жизни, в дружбе, какими мы должны быть, а какими быть не должны, помогают нам найти своё место среди людей.
К подобным выводам и раздумьям подводит нас книга – наш самый верный, умный и близкий друг. Вместе со статьёй «Сочинение на тему «Роль книги в моей жизни» читают:
Сочинение на тему «Книга – наш друг и советчик», 7 класс
Сочинение на тему «Роль книги в жизни человека» Поделиться:
Мини-сочинения про «Книгу»
1 вариант. Что может быть интереснее , чем чтение хорошей книги? Читая, ты попадаешь в таинственный мир, переносишься в прошлое или будущее. Книга…такое простое слово, но как много оно в себе заключает.Именно из книг мы узнаём ответы на интересующие нас вопросы. Прочитав ту или иную книгу, мы иногда меняем свой взгляд на окружающий мир, и это правильно – только в поиске можно обрести свое истинное «я». Очень жаль, что на сегодняшний момент такие привычные друзья детства как книги заменены различными интернет-технологиями, электронными играми. Книг много, они учат нас наукам, помогают ориентироваться в жизни. Я люблю читать книги, это помогает в учебе.
2 вариант. Кем бы вы ни были, вы должны читать и ценить книги. Огромный, прекрасный мир жизни страны и сверстников открывается в книгах. Книги для нас самые большие друзья. Многие книги имеют скрытый, но поучительный смысл. Именно читая книги, можно глубже оценить свои поступки и поступки окружающих, оценить великий русский язык. Книга – самое лучшее “лекарство” от скуки, какая бы она ни была. Таким образом, книга может направить нас на правильный путь, помочь избежать ошибок, а также заменить нам друзей. Ведь в каждой книге разный смысл, разные чувства. Поэтому мы найдём книгу, которая заинтересует, заденет мысли и чувства, которая станет нашим другом и советчиком.
Сочинение ученицы 7-х класса Меньшиковой Натальи на тему: «Книги в моей жизни».
Испокон веков человек стремился к знаниям, хотел постичь настоящее и будущее. Недаром на протяжении многих столетий его волновала идея «машины времени», разработанная
Г. Уэлсом в романе, который так и называется – «Машина времени».
И в наши дни у нас есть своя «машина времени» – это книги. И прежде всего и больше всего художественная литература. Звучат с её страниц и, как живые, доходят до нас и споры древних греков, и плач Ярославны из «Слова о полку Игореве», и страдания короля Лира.
«Литература – учебник жизни», – говорил Горький. И часто она выполняет эту роль в прямом смысле слова.
С первой любовью и дружбой, горестями и радостями человек сначала встречается на страницах книг, а потом уже и в жизни. И от того, чего молодой человек успеет начитаться, что успеет почерпнуть из книг, будет во многом зависеть его будущее.
Книги – это источники информации, знаний, воспитания. Они окружают нас с самого рождения. Вначале это «малютки» с множеством цветных картинок, сказок, загадок, они помогают ребёнку мыслить, а потом произносить первые слова. Малыш растёт, и взрослеют его книги.
Мы узнаём, что на земном шаре есть леса, поля, равнины и горы, моря, реки и озёра. Перед нашим взором проходят поэтические картины природы, будто слышим песнь ручейков, шум лесов и дубрав, звон косы в росистом лугу. Мы познаём мир: видим, как сменяются дни и ночи. Осень и зима, весна и лето. Узнаём, что такое тундра и тайга, какое поле самое большое; где живут животные, какие они; сколько звёзд на небе; почему в космос летают на ракете; «чем пахнут ремёсла» – книга даёт нам ответы на тысячи «почему».
Книга – это чудесный мир превращений, и через этот мир мы «видим» чужую боль, страдания, радость, счастье. Она не только даёт нам знания, но и учит доброте и сердечности. Это единственный наш учитель, с которым мы не расстаёмся всю жизнь. … Как раньше были необходимы для современников Радищева, Пушкина, Лермонтова, Некрасова «Путешествие из Петербурга в Москву», «Евгений Онегин» и «Капитанская дочка», «Герой нашего времени» и «Кому на Руси жить хорошо», так и для нас полезны и поучительны эти замечательные произведения.
Почти у каждого из нас есть писатель, который нам дороже, ближе всех остальных, у которого ты привык искать ответы на вопросы, так часто возникающие в нашей жизни. Таким писателем стал для меня Антон Павлович Чехов.
Моё знакомство с Чеховым произошло в раннем детстве, когда мама прочитала мне «Каштанку». Меня до слёз взволновала судьба собаки, потерявшей своего хозяина, и я уже не могла равнодушно относиться к тому, что мальчишки мучают кошек, стреляют из рогаток по воробьям… Я тут же начинала представлять себе, как больно и обидно этим беззащитным существам, как страдают они. И я ввязывалась в драки, защищая ни в чём не повинных животных и птиц.
Читая Чехова, я представляю его неким рыцарем без страха и упрёка, который отважно борется с тем, что вредит России.
Я с детства влюблена в историю России. Вереницей проходили передо мной ратоборцы и хранители Русской земли, о которых я читала в исторических книгах. Героический Александр Невский, суровый Данила Галицкий, хитрый Иван Калита, победитель татар Дмитрий Донской, собиратель России Иван III, великий Пётр и другие. Мне кажется, что без знаний о них и о других исторических деятелях моё представление о Родине было бы плоским, как нескончаемые выжженные степи.
Быть может, долго бы я ещё не прониклась интересом и любовью к истории, если бы не роман Василия Григорьевича Яна «Батый». Я прочитала его на одном дыхании и долго ещё жила в мире битв и пожаров, видела леса, в которых прятались народные мстители, и юрту Батыя. И ещё я поняла, как важны для нас всякие свидетельства старины: ведь это единственные источники, которые помогают понять, как жили наши предки.
Когда-то Максим Горький высказал интересную мысль: «Любите книгу… Она научит вас уважать человека и самих себя». Я согласна с писателем, книга – это маленькая тайна, проникнуть в которую может лишь преданный читатель. Именно книги учат уважительному отношению и к себе, и к другим.
Книги – мои лучшие друзья. О чём только не узнаёшь из них!
Помню, какое сильное впечатление произвёл на меня рассказ Льва Николаевича Толстого «После бала». Мне ещё долго потом вспоминался полковник в белых перчатках, который бил солдата за то, что тот недостаточно жестоко истязал товарища.
Самое любимое моё произведение – это повесть А. С. Грина «Алые паруса».
С самого начала повествования читатель попадает в необыкновенный мир, созданный воображением писателя. А. С. Грин развивает мысль о том, что людям необходима вера в сказку.
Маленькая мечтательница Ассоль живёт в нехитром мире среди игрушек, созданных её отцом Лонгреном, а позже сама начинает творить чудеса: Ассоль мечтает «изловчиться, чтобы (у неё) на доске сама плавала лодка, а гребцы гребли бы по-настоящему; потом они пристают к берегу, отдают причал и честь честью, точно живые, сядут на берегу закусывать».
Грей также попадает в неизведанный мир, потому что ему тесно и душно в фамильном замке, где его гнетут условности света. Юноша стремится в бурную стихию морской жизни и добивается своего: «…Грей шёл к цели со стиснутыми зубами и побледневшим лицом. Он выносил беспокойный труд с решительным напряжением воли, чувствуя, что ему становится всё легче и легче по мере того, как суровый корабль вламывался в его организм, а неумение заменялось привычкой».
Казалось бы, нехитрое повествование уводит читателей в красивую сказку, но каждый понимает – надо только очень желать, чтобы она осуществилась, стремиться к намеченной цели, трудиться для её воплощения в жизнь.
В часы тяжёлых раздумий, когда жизнь, окружающая тебя, кажется пошлой и пустой, необходимы поддержка, добрые и твёрдые слова друга. И лучшим другом будут в этом случае книги. Они раскрывают перед человеком его собственную красоту и благородство, они согревают, делая действительность красивее и лучше, будят желание верить людям и наперекор всему, что ты часто видишь в жизни, добиваться цели.
Книги играли, и, думаю, будут играть в моей жизни огромную роль.
Первое знакомство с книгой произошло еще в детстве. Тогда моё внимание больше привлекали яркие картинки, а не содержание. Но уже тогда мне было приятно держать её в руках, перелистывать страницы и просить родителей купить новую книгу.
Со временем я стал читать, впитывая в себя, как губка, запоминая каждый рассказ и историю. Огромное значение в моей жизни сыграла классическая литература. В сборниках произведений Чехова, нашлось многое, что помогло мне понять жизнь, её оборотную сторону. Читая лирику Пушкина, Есенина, Блока, заученную уже наизусть, я обретаю гармонию, ощущаю душевное равновесие.
Я считаю, что произведения являются неотъемлемой частью моей жизни, благодаря каждому из них я обрел бесценный опыт. Лирика привила мне любовь к поэзии, миру, словотворчеству. Фантастика позволяет мечтать, стремиться к чему-то новому, неизведанному людьми. Научная литература развивает мое мышление, передает огромный багаж знаний через каждую страницу. Слова имеют огромную силу, а правильно подобранные принесут любой необходимый вам результат.
Также читать нужно для того, чтобы понимать самого себя, кем ты являешься, чего хочешь добиться. Книги социализируют. Ни для кого не секрет, что начитанный человек интересный собеседник, такому не составит труда найти друзей, хорошую работу. На данный момент моя самая любимая это «Портрет Дориана Грея» Оскара Уайльда, которая многому меня научила, и была прочитана мною не раз.
Исходя из того, что написано выше, можно с уверенностью сказать, что книги играют огромную роль для каждого из нас, я не исключение. Они никогда не выйдут из моды и не потеряют для меня актуальность. Хочется, чтобы также было для каждого. Возможно, тогда бы все мы изменили себя, мир в лучшую сторону, а наша жизнь станет лучше и ярче.
Сочинение рассуждение Книга в моей жизни
Я родился в семье, где книги были не какие-то бумажки, а нечто большее, это было главной ценностью моей семьи. И естественно, меня это тоже коснулось. С раннего детства я начал проявлять тягу к книгам, родители привили мне тягу к их чтению. И вот, ровно в 5 лет я начал читать, это не было чем-то особенным, поскольку мой брат первый раз прочёл текст на три месяца раньше. Но, несмотря на это, я всё также люблю читать, за всё прожитое время у меня скопилось огромное количество книг, все они лежат в большом шкафу, и все их я постоянно перечитываю и добавляю туда еще больше новых книжек, сейчас тут чуть ли не библиотека, их действительно много.
Надо 2 примера многозначного
слова
Укажите глагол 2 спряжения 1 брить 2 завязывать 3 беречь 4 гнать
Какое животное живет в воде,размножается на суше? Жаба,лягушка,тритон или крокодил
Розвяжіть систему рівнянь способом підстановки x+y=5 3x+y=7
приведите свои примеры ионных уравнений, протекающих с образованием осадка . Уравнения реакций запишите в молекулярной и ионной формах
помогите
составьте вопрос из данных слов
you/fly/to rome
Помогите, пожалуйста!
1. Какие из перечисленных ниже
источников света являются тепловыми?
А)
Лампа дневного света;
Б)
Луна;
В)
Солнце;
Г)
лампа накаливания;
Д)
светлячок.
2. Что существует реально световой луч
или световой пучок?
А)
Световой луч;
Б)
световой пучок;
В)
и световой луч, и световой пучок.
3. Можно ли считать лампу накаливания
точечным источником света, если расстояние от нее до предмета 10 м?
А)
Да;
Б)
нет.
4. Угол падения луча света на зеркало
равен 30°. Чему равен угол между падающим и отраженным лучами?
А)
30°; Б) 60°; В) 90°; Г) 120°
5. Предмет находится на расстоянии 10
см от плоского зеркала. Сему равно расстояние между предметом и его
изображением?
А)
20 см; Б) 10 см; В) 30; Г)
5 см..
6. Что используют на чертеже для
изображения распространения света: световой луч или световой пучок?
А)
Световой луч;
Б)
световой пучок;
В)
и световой луч, и световой пучок.
7. Можно
ли считать лампу накаливания точечным источником света, если расстояние от нее
до предмета 5 см?
А)
Да;
Б)
нет.
8. Угол падения луча света на зеркало
равен 40°. Чему равен угол между падающим и отраженным лучами?
А)
40°; Б) 50°; В) 80°; Г) 100°.
Перечислите название грибов-двойников.
почему их так назвали?
В магазин привезли 5, 7 литровые бидоны масла. Всего 106 литров. сколько бидонов с маслом привезли?
Підібрати спільнокореневі слова які відповідають на питання,що робить …..дзенькіт,гуркіт,скрип.
№СлайдТекст
1
Книга в нашей жизни
Исследовательская работа
Выполнила: Зайцева Дарья учащаяся 4 «Б» класса МБОУ СОШ №10 п. Зимовники Ростовской области Руководитель: Бойко И.В.
2
Актуальность темы
2015 год в России указом президента объявлен годом литературы. Почему возникла такая необходимость привлечь внимание к книге. Зачем нужно читать?
3
Объект: книга Предмет: необходимость чтения в нашей жизни Цель
исследования: определить роль книги и чтения в жизни младших школьников
4
Задачи исследования: – проанализировать в научно-популярной литературе
сведения об истории создания книги; – провести анкетирование среди одноклассников; – выявить причины нежелания школьников читать; – привлечь внимание детей к книгам и чтению. – сделать вывод о проделанной работе.
5
Гипотеза
Чтобы человек мог мыслить, быть интересным собеседником– он должен читать.
6
План исследования:
Введение. 1. Книга в нашей жизни. История создания книги. Что значит книга для меня. 2. Роль книги и чтения в жизни моих ровесников. Работа по определению роли книги в жизни младших школьников. Реклама прочитанных книг. 3. Заключение.
7
Книга, книжка – сшитые в один переплет листы бумаги или пергамента
». (В.Даль, Толковый словарь живого великорусского языка, т.II). Какое простое короткое объяснение, а как много стоит за этим словом – КНИГА!
8
Откуда книга к нам пришла
Долгим был путь к современной книге. У разных народов были разные способы письма и разные материалы. На каменной плите слова высекали, на страницы из шёлка – наносили кисточкой, на пальмовых листьях – выцарапывали. До наших времён дошли “книги” на глиняных дощечках, папирусе, пергаменте, бересте.
9
Затем появился новый материал
На нём было очень просто писать. Это – бумага. Рецепт изготовления бумаги придумали в Китае. Этой диковиной восхищались все страны, но китайцы держали в тайне чудесный способ. Только через века Европа узнала, как делать это чудо.
10
Первые печатные книги появились в Германии
Современный способ книгопечатания изобрёл немец Иоганн Гуттенберг. На Руси первопечатником стал Иван Фёдоров. Первая русская печатная книга – “Апостол” – была выпущена 1 марта 1564 года.
11
Книги для меня всегда были и учителем, и другом, и советчиком
Видные мыслители, ученые, писатели, важное место отводили книге как источнику знаний, духовного и умственного развития человека. В нашей семье книгу любят и ценят все. Мои мама и папа с детства прививали любовь к книге мне и моему брату. И книга для нас действительно всегда была лучшим другом. Интересно, а как часто и что читают мои одноклассники?
12
Анкета для учащихся
Ф.И. учащегося 1. Есть ли у тебя дома детские книги? 2. Читаешь ли ты их ? 3. Посещаешь ли ты библиотеку? 4. Как часто ты читаешь книги? 5. О чем ты любишь читать? 6. Назови свою любимую книгу(книги) 7. Фамилии каких писателей ты знаешь
13
Проанализировав результаты анкетирования, я получила следующие
результаты: У 98% опрошенных ребят дома есть детские книги. Но, читают эти книги лишь 52% опрошенных. Ежедневно читают книги – 12% Несколько раз в неделю – 18%, По выходным – 11%, Иногда – 22%, остальные читают либо от случая к случаю, либо не читают вообще. В ходе анкетирования выяснилось, что: 38% любят читать юмористические рассказы о детях 22% – сказки 14% ребят любят читать рассказы о животных 2% – стихи 2% – детскую энциклопедию Остальные не отдают предпочтения каким-то определенным книгам. Любимую книгу смогли назвать не все. Чаще ребята называли книги из школьной программы.
14
Вывод : К сожалению, в наше время интерес к книге и чтению резко
снижается. Сейчас у печатных изданий существует немало конкурентов: телевидение, компьютер, телефон… Школьники читают только то, что задано на уроке, и очень редко пользуются дополнительной литературой. Я попросила своих одноклассников помочь привлечь внимание к книгам.
15
В гости в библиотеку
16
Сочинение «Книга в моей жизни»
17
Создание буклетов любимых писателей
18
Создание рекламных стендов
19
В гости к первоклассникам
20
Читайте книги
!!
– Вы хотите уметь рассуждать и логически мыслить?
– Вы хотите быть интересным собеседником?
– Вы хотите быть успешным?
– Вы хотите учиться на 4 и 5 ?
21
Список литературы:
В.Даль, Толковый словарь живого великорусского языка, т.II., 2004 Большая энциклопедия школьника. М.: «РОСМЭН», 2006; «Хрестоматия по литературному чтению» Н.Д.Лазарева. М: 2008; Книгочей. Словарь-справочник по литературному чтению. 1-4 классы Ефросинина Л.А. Начальная школа XXI века. 2013;
«Книга в нашей жизни»
Мы живем во время прогрессивных компьютерных технологий и эры Интернета. Играют ли сейчас книги важную роль в жизни современной молодежи? Вопрос актуальный и я сказал бы, болезненный. Потому что многие школьники ответят: «Нет, книга не играет такой большой роли в моей повседневной жизни, ведь все можно найти в Интернете». Или так: «Зачем утруждаться и читать книгу, если можно послушать ее аудиозапись или лучше посмотреть фильм».
Что касается моего личного мнения, то я не согласен со своими сверстниками. Для меня книга – это нечто особенное, можно сказать даже святое. Сам процесс держания книги в руках, когда ощущаешь ее на ощупь, чувствуешь ее запах, всегда доставлял мне неописуемое удовольствие и положительные эмоции. Читая хорошую книгу, я словно перемещаюсь в другое измерение, в другой мир, где много всего интересного, необычного и познавательно. Я считаю, что книги воспитывают человека не только интеллектуально, но духовно и нравственно. Хорошие, добрые книги вдохновляют читателя на добрые и достойные дела, укрепляют веру в себя, подталкивают к лучшему будущему. Когда читаешь книгу, то неосознанно начинаешь думать, размышлять, мечтать и фантазировать. Ты как будто уходишь от мирской реальности и живешь в мире иллюзий. И это такое прекрасное и необычное ощущение!
Выбор книг и жанров большое множество. Можно найти для себя все, что тебе интересно или подходит в данный момент. Классика, фэнтэзи, романы, детективы, интеллектуальные труды, энциклопедии, психологические труды и множество другого. Я очень люблю классику и психологические труды. Еще, я считаю, что очень ценны книги по саморазвитию. Такие книги необходимо читать и изучать, черпать для себя что-то новое и ценное.
Любимых книг у меня много. Выделю любимых авторов, таких как М.Булгаков, Ричард Бах, Паоло Коельо. Их книги я могу перечитывать и каждый раз с большим удовольствием.
В моей жизни книга играет серьезную и значимую роль. В книге я вижу вечного наставника и учителя. Могу смело сказать, что книга – это мой друг. Я знаю, что общаясь с таким мудрым другом, я становлюсь мудрее, взрослее, добрее и человечнее. К любимой книге всегда можно вернуться. Перечитывая ее, наслаждаясь ее обществом и знаниями. Это надежный друг, мудрый советчик, который всегда придет на помощь.
Мне искренне жаль тех людей, которые не понимают значимость и богатство книги. Книги – это богатство и мудрость, это мир фантазии и любви. Книги научат многому: понимать и ценить других людей, беречь природу и окружающий мир. Из книг можно получить любые знание.
Мне очень хочется дать совет современным школьникам, не ленитесь, читайте, мечтайте и фантазируйте. Ведь в человеческих фантазиях нет никаких ограничений на спецэффекты и разнообразие образов и картинок. И это так здорово!
< Предыдущая Следующая >
Зачем мне нужно читать книги? Этот вопрос как нельзя актуален в наше время. Мы живем в эпоху всеобщей компьютеризации. Любую книгу я могу найти в Интернете. Больше того, мне совсем не обязательно ее читать, я могу ее просто прослушать или посмотреть экранизацию. Честно говоря, это намного легче, чем читать.
Вот и появился первый ответ на вопрос о необходимости чтения. Читая книги, я «работаю головой», то есть думаю, размышляю, делаю какие-то выводы. Это первое. Второе – я убежден, что книги воспитывают и нравственно, и духовно. В них ставятся вопросы, о которых в повседневной жизни как-то не задумываешься. Но эти вопросы имеют первостепенное значение в жизни каждого человека: зачем я живу? что есть любовь? каков мир вокруг меня? И так далее.
Сейчас у нас есть огромный выбор книг. Классика, детективы, интеллектуальные тексты, фэнтэзи, современная «классика»… Среди всего этого многообразия, которое воспринимается как должное, можно потерять по-настоящему ценные книги. А какие книги для меня являются ценными?
Те, которые вдохновляют на достойные дела, которые рождают веру в себя и в светлое будущее, которые раскрывают сущность человеческих поступков, которые просто приятно читать. Ценные книги можно читать неоднократно и каждый раз находить в них что-то новое и ценное. Они не предназначены для детей или для взрослых, находятся вне времени и возраста.
Книга – это источник знаний, а ведь мы все знаем, что без знаний в нашей жизни ни куда! Поэтому к книгам нужно бережно относиться, потому что интернет не всегда может работать и от электронных книг портиться зрение. Итак, сейчас я хочу перечислить какие виды книг я знаю и более подробно рассказать о них.
Любая книга являться важной и неважно в какой области она. Например: историческая – расскажет нам о нашей истории, какие именно события происходили до нашей эры; научная – это книги по химии, биологии, физике, они являются нашими справочниками ведь в них так много полезной информации, поэтому наши школьные уроки не возможны без этих книг; художественная – вынуждает нас исполнять изумительные путешествия в свой волшебный мир. Все события происходящие с героями мы испытываем на себе! Переживаем, радуемся их счастью и победам! Если твоя школьная книжка выглядит плохо или порвана, то её нужно подклеить, и самое главное всегда брать чистыми руками.
У меня есть одноклассники, которые не берегут свои книги и они у них выглядят не очень красиво. Им учителя делают постоянно замечания и грозятся забрать, потому что книгу нужно беречь! Думаю, что они прислушаются к советам учителей, ведь в параллельном классе у одного ученика конфисковали книгу и ему пришлось искать новую за деньги! Я если честно не понимаю таких людей, которых не заставишь читать литературу, они просто живут неправильно! Ведь с начитанным человеком всегда есть о чём поговорить, такой собеседник всегда может заинтересовать. Речь образованного человека является очень красивой и его всегда приятно слушать.
Книга это наш самый лучший друг! Именно она поможет найти нам ответы на все наши вопросы! Помочь решить любую проблему, как правильно решить ту или иную задачу по химии, физике, математике.
Книга учит нас быть добрее, мягче друг к другу, учит милосердию, сочувствию. Поэтому мой вам совет, у кого есть дома порванные книги подклейте, красиво разложите и самое главное не забывайте читать литературу, ведь развитые люди всегда уважаемые в обществе.
В современной жизни всё больше вещей доверено компьютерам. Они стремительно ворвались в нашу жизнь, сильно упростив её. Стоит нажать клавишу – и ты уже попал на интересующую тебя страницу в интернете и нашёл нужную информацию. Казалось бы, книги в нашем веке уже являются чем-то абсолютно бесполезным. Но так ли это на самом деле?
Лично я считаю, что книги будут жить вечно! Никакие компьютеры и телевизоры не смогут заменить человеку счастливые часы общения с книгой.
Книги стали для меня настоящими друзьями. Они всегда дают мне нужный совет и делают жизнь духовно богаче. Книга способна развеять сомнения, тревогу, обиду, подобно настоящему верному другу, который никогда не придаст и не обманет. Она избавляет нас от всего недоброго, мелочного.
Многие считают, что намного проще посмотреть фильм, снятый по мотивам книги, чем прочитать подлинное произведение. Иногда мне тоже так кажется, но всё же в фильме может не оказаться запомнившегося нам смешного и остроумного выражения, интересного эпизода, который заставит поразмышлять и представить что-то своё.
Читая, я побывала в удивительной стране, где нежно любят друг друга знаменитые герои – Ромео и Джульетта; вместе с Оводом боролась за освобождение Италии, а с героями Жюля Верна я отправилась в путешествие на воздушном шаре и опускалась в морские глубины…
Благодаря книжкам В. Бианки, М. Пришвина, К. Паустовского мы учимся видеть невероятную красоту природы, любить животных и птиц, познавать великую тайну окружающего нас мира.
Большинство произведений художественной литературы посвящены человеку, они помогают нам разобраться в том, что представляет собой каждый из нас, что мы должны ценить в жизни, в дружбе, какими мы должны быть, а какими быть не должны, помогают нам найти своё место среди людей.
К подобным выводам и раздумьям подводит нас книга – наш самый верный, умный и близкий друг.
Вместе со статьёй «Сочинение на тему «Роль книги в моей жизни» читают:
Сочинение на тему «Книга – наш друг и советчик», 7 класс
Сочинение на тему «Роль книги в жизни человека»
Поделиться: