Сочинения-рассуждения учащихся 3 класса на тему «Нравятся ли тебе занятия кружка
«Юные умники и умницы»?
Хуснутдинова Лейсан:
«Кружок «Юные умники и умницы» мне очень нравится. На нем я учусь думать, размышлять, рассуждать, доказывать, решать проблемы. Еще я развиваю внимание, воображение, память, логику, мышление. Благодаря этому кружку, я ездила на городские олимпиады и заняла достойные места. А еще эти занятия помогают мне в моей учебе. Я благодарна нашему руководителю за то, что она проводит этот кружок».
Осипов Миша:
«Посещая занятия кружка, я добился многого. Например, укрепил мелкие мышцы пальцев, разучил много разных физминуток, а самое главное – научился думать, рассуждать, решать логические задачи. Благодаря этому кружку, я без страха поехал на районно-городскую олимпиаду и набрал хорошие баллы, участвовал в российских конкурсах «Русский медвежонок» и «Кенгуру».
Исхакова Алина:
«Мне очень нравится ходить на кружок «Юные умники и умницы». Нравится выполнять творческие рисунки, сочинять сказки, развивать логическое мышление, учиться доброте. В городской олимпиаде по русскому языку я заняла 4 место среди 68 учеников. И считаю, что в этом мне помогли не только уроки, но и. конечно же, кружок».
Федорова Регина:
«Да, мне этот кружок очень нравится. Потому что я на нем решаю не только примеры, задачи, тесты, фразеологизмы, шарады, анаграммы, но и учусь обдумывать свои поступки, и все-все остальное, что мне пригодится для жизни. Я считаю, что Мадина Гарифовна согласилась взять этот прекрасный кружок, чтобы мы стали еще лучше. И это благодаря кружку мы стали лучше заниматься по всем другим урокам и даже участвовать в российских конкурсах сочинений, рисунков».
Минабутдинов Арслан:
«Нет! Нет, не зря я посещал интеллектуальный кружок! Потому что я научился уверенно думать, доказывать, быстро размышлять, развивать моторику рук и улучшить свой почерк и многому-многому другому. И теперь я могу смело сказать, что этот кружок очень хороший и радостный. Теперь я на 99% все понимаю в математике, в логике, русском и татарском языке. Я очень сильно благодарен Центру Детского Творчества, Мадине Гарифовне, директору школы за этот кружок, а своим друзьям за сотрудничество. Спасибо!!! Я буду очень рад, если этот кружок будет проводиться всегда».
Какое число надо подставить вместо а , чтобы корнем уравнения 52-(а-x)=24 было число 40.
Запишите имена существительные в соответствующие колонки таблицы . еД.Ч И мН.Ч
Молоко , желтизна , сутки , сани , цемент , сливки , суета , каникулы , щипцы , брюки , сумерки , бензин , честность , доброты , ворота , проводы .
1 колонка – название конкретных предметов .
2 колонка – название веществ
3 колонка – название абстрактных понятий
Используя физическую карту атласа найдите самую высокую и самую низкую точки территории России. Оприделите их абсолютные высоты, вычислите амплитуду высот. В пределах каких тектонических структур расположены искомые точки?
класс брюхоногие кратко
Ребята помогите пожалуйста . Что представляет собой смерч как метеорологическое явление?
часы каждые 5 часов отстают на 2 минуты.В 9 часов вечера было установлено точное время.На сколько минут будут отставать часы в 6 часов утра
Выбрать верный ответ.
1)___ many sharks in the aquarium?
a) are there b) is there c) will there d) was there
2)___ an eel in the aquarium, too?
a) will there b) was there c) were there d) have there
3) ___ enough salt in the pasta?
a) will there b) was there c) were there
4)___ 3 pensils on the table a minute ago.
a)there was b)there were c)there have been
5) ___ not much pollution in this city?
a)there is b)there were c)there no
помогите написать сочинение небольшое на любую тему
используй цифры 0,3,4,5 причём каждую только один раз запиши двузначные числа которые делятся на 2,на 5,на 10
сообщения на тему моё хобби велоспорт
Сочинения-рассуждения учащихся 3 класса на тему «Нравятся ли тебе занятия кружка
«Юные умники и умницы»?
Хуснутдинова Лейсан:
«Кружок «Юные умники и умницы» мне очень нравится. На нем я учусь думать, размышлять, рассуждать, доказывать, решать проблемы. Еще я развиваю внимание, воображение, память, логику, мышление. Благодаря этому кружку, я ездила на городские олимпиады и заняла достойные места. А еще эти занятия помогают мне в моей учебе. Я благодарна нашему руководителю за то, что она проводит этот кружок».
Осипов Миша:
«Посещая занятия кружка, я добился многого. Например, укрепил мелкие мышцы пальцев, разучил много разных физминуток, а самое главное – научился думать, рассуждать, решать логические задачи. Благодаря этому кружку, я без страха поехал на районно-городскую олимпиаду и набрал хорошие баллы, участвовал в российских конкурсах «Русский медвежонок» и «Кенгуру».
Исхакова Алина:
«Мне очень нравится ходить на кружок «Юные умники и умницы». Нравится выполнять творческие рисунки, сочинять сказки, развивать логическое мышление, учиться доброте. В городской олимпиаде по русскому языку я заняла 4 место среди 68 учеников. И считаю, что в этом мне помогли не только уроки, но и. конечно же, кружок».
Федорова Регина:
«Да, мне этот кружок очень нравится. Потому что я на нем решаю не только примеры, задачи, тесты, фразеологизмы, шарады, анаграммы, но и учусь обдумывать свои поступки, и все-все остальное, что мне пригодится для жизни. Я считаю, что Мадина Гарифовна согласилась взять этот прекрасный кружок, чтобы мы стали еще лучше. И это благодаря кружку мы стали лучше заниматься по всем другим урокам и даже участвовать в российских конкурсах сочинений, рисунков».
Минабутдинов Арслан:
«Нет! Нет, не зря я посещал интеллектуальный кружок! Потому что я научился уверенно думать, доказывать, быстро размышлять, развивать моторику рук и улучшить свой почерк и многому-многому другому. И теперь я могу смело сказать, что этот кружок очень хороший и радостный. Теперь я на 99% все понимаю в математике, в логике, русском и татарском языке. Я очень сильно благодарен Центру Детского Творчества, Мадине Гарифовне, директору школы за этот кружок, а своим друзьям за сотрудничество. Спасибо!!! Я буду очень рад, если этот кружок будет проводиться всегда».
Какое число надо подставить вместо а , чтобы корнем уравнения 52-(а-x)=24 было число 40.
Запишите имена существительные в соответствующие колонки таблицы . еД.Ч И мН.Ч
Молоко , желтизна , сутки , сани , цемент , сливки , суета , каникулы , щипцы , брюки , сумерки , бензин , честность , доброты , ворота , проводы .
1 колонка – название конкретных предметов .
2 колонка – название веществ
3 колонка – название абстрактных понятий
Используя физическую карту атласа найдите самую высокую и самую низкую точки территории России. Оприделите их абсолютные высоты, вычислите амплитуду высот. В пределах каких тектонических структур расположены искомые точки?
класс брюхоногие кратко
Ребята помогите пожалуйста . Что представляет собой смерч как метеорологическое явление?
часы каждые 5 часов отстают на 2 минуты.В 9 часов вечера было установлено точное время.На сколько минут будут отставать часы в 6 часов утра
Выбрать верный ответ.
1)___ many sharks in the aquarium?
a) are there b) is there c) will there d) was there
2)___ an eel in the aquarium, too?
a) will there b) was there c) were there d) have there
3) ___ enough salt in the pasta?
a) will there b) was there c) were there
4)___ 3 pensils on the table a minute ago.
a)there was b)there were c)there have been
5) ___ not much pollution in this city?
a)there is b)there were c)there no
помогите написать сочинение небольшое на любую тему
используй цифры 0,3,4,5 причём каждую только один раз запиши двузначные числа которые делятся на 2,на 5,на 10
сообщения на тему моё хобби велоспорт