Ур-ра! Ни?аять, зарыгып к?теп алган ??йге каникуллар да килеп ?итте. К?пме р?х?тл?неп ял ит?се, елгада су коенасы, ??йге кояшта “кара чутыр” булганчы кызынасы, кулга к?газь – кал?м алмыйча, м?кт?п турында уйламыйча яшисе бар… ?йе, би-и-ик р?х?т булачак. Ирт?н: “ М?кт?бе?? со?га каласы?!“ дип, йокыдан да уятмаслар, “Б?ген нич?лел?р алды??” дип те?к?г? д? тим?сл?р. ?й, р?х?т т? инде син, ??й! Шундый уйлар бел?н, каникулны? беренче к?нн?ренн?н ?к ?бием янына кайтып киттем. ? анда… Тир? – ягын урманнар ?йл?ндереп алган авыл, авылыбыз яныннан гына бормаланып-бормаланып агып ятучы Агыйдел елгасы безне к?пт?н сагынып к?т? иде инде. Шу?а к?р? и? башта, вакытны озакка сузмыйча, минем кебек кунакка кайткан малай-кызлар бел?н тизр?к елга кочагына ташландык. ?й й?зеп т? куйдык инде! Х?тта ?бил?ребезне?:” Барыбер су буенда ятасыз, каз-?рд?кл?рг? к?з – колак булырсыз”,- диг?н кис?т?л?рен, ияртеп ?иб?рг?н каз-?рд?кл?рен ген? т?гел, Роберт абый Ми?нуллин шигыренд?геч? я к?ндезге, я кичке ашка кайтырга да онытып ?иб?рг?л?дек. Андый чакларда бер?ребезне? ?ти-?нисе, я ?би – бабасы килеп, безне “?шкертеп” алып кайтып кит? иде кит?ен. Л?кин бу гына безне туктатамы со?? Икенче, ?ченче к?нне д? шул ук х?лл?р кабатланды ?ле. Шулай су буенда к?пме яткан булыр идек ик?н, белмим. Безне авылыбыз урманы ?зен? “д?ште”. Без, ?бил?ребез ?ит?кчелегенд?, урманга менеп киттек. ? анда ?ил?кл?р пешеп ята ик?н ич! Н?къ Тукай абый язганча: ”К?з ачып йомганчы, ?ичшиксез, ?ыярсы? бер чил?к”. Урманда ?ил?к к?п к?бен, л?кин бу эш су буенда чупырдап яту т?гел шул инде. Арыта да, чебен – черкил?ре д? тынгылык бирми. Шулай да сер бирм?дек тагын. ?ил?кл?рне? со?гыларына кад?р урманга й?рдек ?ле. Беренчед?н, ??рберебез бел?: бу ?ил?кл?рд?н ясалган кайнатмалар, компотлар безне кыш буе с?ендер?ч?к ?ле. Икенчед?н, яфрак астыннан к?ренер-к?ренм?с булып, “Мине ?з! Мине ?з!” дип утырган ?ил?кл?р, ?ле йокларга яткач та, тынгылык бирмич?, урманга чакырып торалар. ?ил?к чоры ?т?рг? ?лгерм?де, ?бием печ?н турында с?йли башлады. Шулай инде, к???-сарыкларны? да ашыйсылары кил? бит. Без, бала-чагалар да, олыларга ияреп печ?н ?ыярга киттек. Анысы ?зе тагын бер мог?иза ик?н ич! С?н?к-тырмалар тотып, ?ылы якка очып кит?рг? ?ыенган кошлар кебек тезелеп баскан апа – абыйлар ??ркайсы ?з эшен шундый ?итез, оста башкара. Алар арасында без д?, очарга ?йр?н?че кошчыклар кебек ?илпенеп й?рибез шунда. Кайчакта олыларны? шулай оста эшл??л?рен? сокланып, кайчакта т?рле яктан а?кыган ?л?н исл?рен? шаккатып, эшл?г?н эшемне д? онытып ?иб?рг?л?дем ?ле. Шундый т?мле исл?р… ?лл? нинди кыймм?тле хушбуйлары? бер якта торсын. ? берк?нне абыем мине балыкка барырга чакырды. Мин бик тел?мич? ген? риза булдым. ? су буенда балык каптырып карагач, кайтасым да килм?де. Элек, ничек шул кармак башына нич? с?гатьл?р буе карап утырып була ик?н, дип уйлый идем. Утырасы? ик?н ул! Балыкларны? кармакны уйнатуын, нил?р майтаруын карап утыруы ?зе бер спектакль ик?н ич! ? инде кармагы?а кечкен? ген? бер балык та эл?кс?ме?! ?киятт?ге алтын балыкны эл?ктерг?нн?н ким хис итмисе? ик?н ?зе?не. Шулай итеп, ?бием ?йтк?нд?й, ми?а быелгы ??йд? “балык ?ене”д? кагылды ?ле. ?йе, бик р?х?т, бик ист?лекле ??м бик т? файдалы ?тте минем ??йге ялым. Ял да иттем, ?бием? д? булыштым, ?зем? я?а ш?гыльл?р д? таптым. Бер д? сагынмам кебек тоелса да, м?кт?бемне, китап-д?фт?рл?ремне д? сагындым ?ле. Автор: Вильданова Алсу Илгизовна, ученица 7 В класса МАОУ “Средняя общеобразовательная школа №35 с углубленным изучением отдельных предметов”, Республика Татарстан, г.Набережные Челны. Руководитель: Салемгараева Лайсина Ильгизовна, учитель татарского языка и литературы Категория: III Всероссийский конкурс сочинений “Как я провёл лето” | Добавил: Ильгиз_Ринатович (01.10.2014) Просмотров: 2695 Всего комментариев: 0
Минем ??йге ялым ??йге каникулларым минем бик ?йб?т узды. ??ен без гаил?без бел?н Свияжск утравына с?ях?тк? бардык.Бу искиткеч утрауны? тарихы бел?н таныштым. Ул 1551нче елда Иван Грозный заманында т?зелг?н тарихи-архитектура комплексы ик?н. Ул вакыттан безне? к?нн?рг? кад?р Троицк соборы гына сакланып калган. Х?зер бу утрау танымаслык булып ?зг?рг?н. Анда 10 чирк?? эшли. Тимерчелек ??м балчык бел?н эшл?? с?нгатен ?стер?г? зур игътибар бирел?. Мин д? ?зем? б?хетк? тимер акча суктым. Т?з?т? эшл?ренн?н со? этнографик комплекс Конный двор ачылган. Бу ныгытма 16 гасырны? икенче яртысында агачтан, 18 гасырда таштан т?зелг?н. Свияжк утравы – халкыбызны? тарихи ??м м?д?ни рухи ??йк?ле дип саныйм. ??йне? матур к?нн?ренд? се?елем ??м дусларым бел?н яныбызда урнашкан “Мирас” спорт комплексы янында скейтбордта, вейвбордта, велосипедта шудым. ??йге ялымда авылда да булдым. Дусларым бел?н к?ндезл?рен З?я елгасында су коендык, кызындык, балык тоттык, ? кичл?рен велосипедта й?рдек, футбол уйнадык. Бакчадагы яшелч?л?рг?, ч?ч?кл?рг? су сиптем. ??й сизелмич? д? ?теп китс? д? ул ми?а яхшы хисл?р ген? калдырып китте. Багавиев Самат, Казан ш???ре Совет районы 175 нче урта м?кт?бене? 8 нче сыйныфы укучысы
К?теп алган каникуллар да килеп ?итте. М?кт?п бел?н вакытлыча саубуллашып ?йл?рг? таралыштык. Д?рт ел вакыт ?теп т? китте.Бик к??елле чыгарылыш кич?се булды.М?кт?п коллективы, килг?н кунаклар безг? у?ышлар тел?п озатып калдылар.Без бик дулкынландык ??м шатландык та. Укытучыларыбыз т?пле белем ??м т?рбия бирерг? тырыштылар.Зур р?хм?т аларга. Д?рт ел буе белем д? алдык, буйга да ?сеп китк?нбез.?тием ?йт?, ?нисе, кызыбыз ничек ?сте, сине? буйга ?итеп кил?, ди. А?ладым инде, урамда гына уйнап й?рм?ссе?, ?ние?? д? буышырсы? диг?н с?зе. Быел каникулны файдалы итеп ?тк?рерг? тырыштым. ?ни бел?н эш планы т?зеп куйдык. Ирт?н йоклаган урынны ?ыярга, ч?й ?ст?ле ?зерл?рг?,савыт – саба юарга,?йне жыештырырга,аннан со? гына уйнарга. ?йд? эш к?п, ?нием ?йтмешли тавык та ч?пл?п бетерерлек т?гел. Тавык диг?нн?н, безне? тавыкларыбыз да бар. Мин аларны карарга да булышам. Ашарларына салам, йомыркаларын ?ыеп алып кер?м. Йомырканы бик т?мле итеп кыздыра да бел?м. ?нием мактап та ала, бик т?мле булган, теле?не йотарлык, дип. Кайвакытта энд?шми ген? ашыйлар. ?лл? телл?рен йоттылар мик?н дип, куркып та куям. Безд?н ерак т?гел ген? д?у ?тием бел?н д?у ?нием яши. Мин аларга кунакка барырга бик яратам. Д?? ?нием ашарга бик т?мле итеп пешер?. Коймак, ?чпочмак, б?лешл?ре бик т?мле була, берг?л?п пица да пешер?без. Д?у ?ниемн?н ?рн?к алам, пешер? серл?рен? ?йр?нерг? тырышам. Кунакта ?йб?т, л?кин еш барып булмый шул. Минем Камил диг?н энем бар, аны карага кир?к. Без аны барыбыз да яратабыз. Ул ми?а апам дип д?ш?. ?зе бик шук, тиктормас. Кайвакытта сугышып та алабыз. Чыннлап т?гел инде, мин а?а ?и?ел?м. ?тием ?йт?, олыларны х?рм?т ит?рг?, кечел?рг? юл куярга кир?к, ди. Камил машиналар бел?н бел?н уйнарга ярата. Аны? ?лл? нинди уечыклары бар. Аларга минем д? к?зем т?ш? инде. Туйганчы берг?л?п уйныйбыз. ?йд? уйнап арыгач, урамга чыгабыз. К?ршед? ген? рус гаил?се яши. Аларны? Андрей, Алексей, Тася исемле балалары бар. Без алар бел?н бик дус, тату яшибез. Т?рле-т?рле уеннар уйныйбыз, кунакка й?реш?без. ?ил?к вакыты ?итк?ч, д?у ?ти-?ниемне? туган ягы Биектау районы ?бр? авылана ?ил?к ?ыярга кайттык. Бу авылда композитор Салих Сайдашевны? ?тил?ре яш?г?н. Б?ген анда аны? музее эшли. Салих абый да ??й к?нн?ренд? минем кебек ?ил?к ?ыеп й?рг?ндер инде. Д?? ?тием, С?йдашевны к?п спектаклл?рг? музыка язган б?ек композитор, ди. Быел ?ил?к к?п булды. ?зл?ре зур, ?зл?ре кып кызыл. К?н эссе, чебен, черки тешл?п кен? тора. ?зем? бирелг?н чил?кне тутырырга тырыштым. Елап утырып булмый, мин х?зер зур кыз бит. Д?? ?тием бел?н Казанны? ист?лекле урыннарында, музейда, зоопаркта булдык. Ми?а Казанны? Бауман урамы бик ошый. Анда да ял ит?рг? бардык. ”Ч?к-ч?к”, ”Макдольнс” кафесында ч?йл?п т? алдык.”Макдольнс” ны? чесбургерларын бик яратам. Л?кин д?у ?тием аларны к?п ашарга ярамый, ди, симерт? ик?н. Кызлар матур, нечк? билле булырга тиеш, ди, д?у ?тием. Юк, симез буласым килми, д?у ?тине ты?ларга кир?к. Быел каникулда ?ти-?нием безг? к?п сюрпризлар ?зерл?дел?р. Аквапаркка су коенырга й?рдек, диназаврлар атракционында булдык. Камилга да,ми?а да бик ошады. ? и? кызыгы Идел буенда ял ит? булды. Без Иделне? Кама бел?н кушылган урында булдык. Ул урында Идел ди?гез кебек, очы – кырые к?ренми. Андагы матурлык, с?йл?п кен? а?латырлык т?гел. Су буйлап параходлар й?з?, акчарларлар чикылдашып оча. К?не буе ял иттек. Балык тоттык, су коендык, шашлык пешереп ашадык. Ул к?нне мин тагын шуны белдем, Каманы? татарча исеме де бар ик?н. Безне? ерак бабаларыбыз аны Чулман дип й?ртк?нн?р. ?ниемне? се?елл?ре бел?н ял итк?нне язмадым бит ?ле. Аны? бертуган се?елл?ре Чулпан, Айг?л апалар безне бик яраталар. Матур-матур б?л?кл?р алып кил?л?р, т?мле к?т?н?чл?р бел?н сыйлыйлар. Алар бел?н “Тир?н к?л” г? (“Глубокое озеро”) бардык. Ул бик чиста к?л, суы з?п-з??г?р, т?бе аермачык к?ренеп тора. ? т?бенд? балыклар й?зеп й?ри. Бу к?л ?зенн?н-?зе барлыкка килг?н ик?н. Анда элек карьер булган, ком чыгарганнар. К?нн?рд?н бер к?нне бу чокыр ?киятт?ге кебек су бел?н тула башлаган. Т?бенн?н чишм?л?р агып чыккан ик?н. Шу?а к?р? суы да салкын, ? шулай да р?х?т. Мен? шулай каникуллар ?теп т? китте, укырга барыр вакыт та ?итте. М?кт?пт?, укытучылар, классташлар да сагындырды. Я?а к?ч, я?а д?рт бел?н уку елын башлап ?иб?рерг? ??м ?ти-?нил?рне борчымыйча яхшы билгел?рг? ген? укырга ис?п.
?? ????? ????? ?? ???? ??? ?? ?????? ???? ???? ???? ?? ??? ???? ?????? ?????? ???? ?????? ?????????. ?????? ?? ??? ??????? ?????????. ?????? ?? ???? ??? ?? ????? ???? ????? ????? ??? ????? ?? ??? ????? ?? ?? ?????? ???????? ???? ?? ????? ??????. ?????? ?????? ??? ??????? ???? ????? ?? ??? ???? ????? ???????. ???? ?? ????? ????????? ?? ?????? ?????? ????? ?? ??????? ??????? ???????. ?? ?????? ???? ?????? ???? ???? ??? ?????? ? ???? ?????. ???? ???? ?? ??? ?????? ?????? ????? ????. ????? ??? ?????? ??????? ?????? ??????? ???? ??? ?????? ???? ??? ?????? ????? ??? ????. ???? ?????? ?? ??? ????? ??????! ??? ???? ????? ?? ?????? ?????? ????????? ?? ??????. ?? ?? ???? ??? ????? ??? ???? ??????? ???? ?? ??? ????? ??? ????? ????? ?????. ????? ?????? ?????? ?? ?????? ??? ???? ????? ?????. ????? ???? ????? ?????? …???? ?? ?? ????? ???? ????? ??. ????? ????? …????? ?????! ????? ????? ??? ??? ????? ?????? ??????. ?? ????? ??? ??? ????? ????? ??? ????? ???. ???? ?? ??????? ????? ?? ???? ??? ???????. ???? ??? ?????? ?? ?? ?? ??? ????? ??? ?? ????. ??? ??? ?????? ??? ????? ?????? ??????? ?? ?????? ???? ?????? ??????? ?????? ??? ??????. ??? …????? ???? ????? ?????. ??? ?????? ??? ?? ???????? ????? ??? ??????? ????????? ???? ???? ?? ??? ??? ???? ???? ???????. ???? ????? ?? ????? ?????? ????? ???? ?? ????! Дар фикри ман, тобистон ва?т?ои зебои солинав? аст, зеро он хеле муташанни? аст, ?ама чизи бени?оят зебо аст, ва мо имконияти хубе барои истиро?ат дорем. Дар фасли тобистон истиро?ат ва истиро?ат аст. Мо метавонем дар ?ар ?ое ?ойгир шавем, ки ва?т?ои а?иб барои сарф кардани ?авза?о, зери сабзии за?рдор, дар оби гарм пошидан. Шумо метавонед ба к???о баромада, як велосипедро ёбед ё ?ар гуна бози?о боз? кунед. Ман мехо?ам, ки фикру а?идаамонро аз ла?заи дилхо?и хотироти охирини тобистон мубодила кунам. Дар мо?и июл ман оилаи ман ва ман ба сайё?он барои Kebab blinds сафар кардам. Нога?он хизмат мекард, г?шти пухта барои пухта расид ва нишастго? ?ойгир шуд. Дар ?оле ки волидайни ман барои х?роки пешин тайёр мекунанд, ман ба ?ангал рафта, барои он, ки бояд дар мизо?он кор кунам. ?анг дар ин р?зи а?иб буд! Б?и гул, асал ва клуб?о дар ?аво буд. Дар ?ама ?ое, ки сабз буд, тан?о сабт?о бо ну?та?ои дурахшон дар заминаи сабз торик истодаанд. Дар парранда?о паррандагон бо забон?ои худ пошиданд, гулчини бени?оят хушк буд. Нога?он, ман овоза?ои шуб?анокро шунидам …Ман ба назарам, ки касе назди ман ?асд дорад. Ман табдил ва дидем …Snake ?алб! Ман фавран нафас кашидам. Ман ?атто дар хотир надоштам, ки ч? гуна назар кардаам, чунки ман хеле ?амгин будам. О?иста-о?иста сар ба сар мебурд ва сипас ба лагери мо ронд. Ман тасмим гирифтам, ки ?ама чизеро, ки бо модарам р?й дод, гап занам, то ташвиш нади?ед. Баъд аз он, баъд аз х?роки нисфир?з? ва бисёр хурсанд?, мо ?утти?ои худро пур карда, ба хонаамон мерафтем. ?а …Ва?ти хеле зуд мерасад. Ин хеле ?амгин аст, ки он ла?зае, ки ин ла?за?о ва ?исси?ои шуморо аз сар гузаронидаанд, такроран имконнопазир аст. Аммо ман фикр мекунам, ки тобистони соли оянда низ хотирнишин хо?ад шуд! ?????, ???? ??? ???? ???? ????? ?? ????, ?? ?? ???? ????, ??? ??? ?????, ??? ??? ??????? ?????? ??????. ???? ??? ???? ?? ?????? ???????. ????? ?????? ???? ??? ????, ?? ??? ???? ????? ??? ??????, ??? ???? ??????, ???? ??? ????. ??? ???? ???? ?????, ????? ?? ??????? ?? ???? ?? ???? ??????. ??? ???? ????? ?? ??????? ??? ?? ???? ????? ???? ????? ?? ?????? ???? ??????. ????? ????, ?????? ???? ?????? ???? ???? ???? ????? ???. ??? ?????, ???? ??? ????? ?????? ?????? ????. ???? ???? ???????? ?????? ???, ????? ????, ??? ?????, ????? ?? ???????. ???? ??? ???? ???? ??! ??? ?? ?????, ??? ?????? ??? ??????. ??? ???? ??? ??? ????, ?? ??????? ???? ?? ????? ?????? ?? ??? ???? ???. ???????? ????? ?????, ???? ??? ????. ????? ????? ????? ?????? …???? ??
??р ел фасылыны? ?з матурлыгы бар. ? ми?а ак тунлы кыш ошый. Чана-ча?гыда шуарга, кар атышып уйнарга, т?г?р?теп, Кар бабай ясарга була. ? кар к?п булса, уеннар тагын да кызыклырак. Биек таудан выжылдап очып т?ш?се?, к?м?кл?шеп, карда аунап аласы? да, тирл?п-пешеп ?ск? ?рм?лисе?, аннан тагын, тагын. Бер д? туйдырмый андый уеннар. Биял?йл?р боз булып ката, битл?р уттай яна, ?зе шундый р?х?т! Дусларым бел?н тимераякта шуарга да яратам. Боз ?стен? беренче чыгу бел?н ?и?ел ген? шуып китеп булмый, ?лб?тт?. Таеп китеп, бозга барып т?шк?н чаклар да к?п булды. Тик без аннан гына куркып кала торганмыни?! Шугалакка бернич? тапкыр барганнан со?, х?йран ш?п шуа башладым. Биючел?р бии-бии остара диг?н кебек, мин д? шуа-шуа остардым. Кышкы каникуллар ?ит?г? чанада да, ча?гыда да, тимераякта да шуарбыз.
Мен? яз килде. Кояш ?з нурларын к?нн?н-к?н к?бр?к ч?ч?. Ул б?тен табигатьне йокыдан уятырга тели. Хуш кил?се?, ямьле яз! Яз айлары кер?г?, табигатьт?ге ?зг?решл?р к?нн?н-к?н к?бр?к к?рен?. Апрель ае ? язны? аеруча кайнап торган чагы. Х?зер инде кар кара т?ст?, к?нн?н-к?н кими. К?пш?к кар астында су ?ыела, урыны-урыны бел?н кар ?стенн?н каралып язгы ташу акканы к?рен?. Ул ?зен? берт?рле г?л?? бел?н килеп т?ш?. Юлында очраган барлык н?рс?не ?зе бел?н алып кит?. Елгада бозлар кузгала. Зур-зур бозларны? агып китк?нен карап торуы нинди к??елле! Кояш ирт?р?к карый торган яр буйларында, юка бозны тишеп, з??г?рсу умырзаялар чыга. Аларны? оя-оя булып утырулары к??елл?рне нечк?рт?. Йонлач сабакларына, матур ч?ч?кл?рен? карап сокланып торасы?. Тизд?н сап-сары тузганаклар да к?рен? башлар. ?ир йокыдан уяна. Яз инде тулы хокук бел?н ?з вазифаларына кереш?.З??г?р к?кт? язгы кояш елмая. ?й кыекларыннан тамчылар тама. Язгы ?ылыдан кар эреп, г?рл?векл?р хасил була. ?ылы яклардан, туган якларын сагынып, яз х?б?рчел?ре ? каргалар, сыерчыклар кайта. Урамда ирт?д?н кичк? кад?р балаларнь? шат тавышы ишетелеп тора. К??елле д? со? яз к?не! Источник: http://www.insha.ru/text/103
Илемне? кил?ч?ге – минем кулымда. Н?ни вакытымнан ми?а мондый с?зл?р ишетерг? туры килде:”барысы да ?з кулы?да, яхшы уку, акыллы, т?рбияле булу сине? кулы?да…” ? ?с? т?шк?ч, бу с?зл?рне? д?реслеген? ышана барам. Тырышып уку – м?кт?пт? ?з урынымны табарга; акыллы, т?рбияле булу – укытучыларны? яраткан укучысы, ?ти-?ниемне? горурлыгы булуга китерде. ??м кил?ч?кт? д? бу юн?лешт?н читк? тайпылмас ?чен ?з ?стемд? к?п эшл?рг?, тырышырга кир?к. Инша темасы мине уйланырга м??б?р иттте. Илем ч?ч?к атсын, тормышыбыз г?л булсын ?чен н?рс?л?р эшл?рг? кир?к со?? Беренче чиратта, ??р кеше д?рес т?рбия алырга тиештер. ??р гаил?, ?ти-?ни, ?би-бабай баланы д?рес т?рбиял?? ?чен б?тен к?чен куярга, сукбай урынына й?рг?н, ?зл?рен кир?ксез санаган балалар булмаска тиеш. ?г?р д? инде ниндидер с?б?пл?р аркасында бала гаил?сез кала ик?н, а?а х?к?м?т д?рес т?рбия биреп, нигезле белем бирерг? тиеш. ? д?рес т?рбия н?рс? со? ул? ?лб?тт?, инсафлы, акылллы, кечене кече, олыны олы итк?н ш?хес. Шул ук вакытта бу кеше ??мгыятьне? бер ?леше ик?нлеген, ??м тормышны? нинди булуында аны? да ?аваплылык бар ик?нлеген а?ласын иде. Ч?нки ??мгыять турында ?йтк?нд?, халык башка кешел?рне ген? к?р?, ? ?зене? д? шул ??мгыятьне? бер ?леше ик?нлеген а?лап ?итми. ”Тормыш шулай инде, яшл?р т?ртипсез инде, урлыйлар, талыйлар, х?рм?т итмил?р, халык шундыйга ?йл?нде инде…” кебек с?зл?р ишетерг? туры кил?. ? ул тел?г?нч? булсын ?чен, тормыш ??нн?тк? охшасын ?чен ул ?зе н?рс? эшл?де ик?н со?? Ни ?чендер мондый кеше башкалар алдында ?аваплылык тоймый, тормышны яхшырту, илебез алга барсын ?чен н?рс? д? булса эшл?? турында уйлап та карамый. ? бары тормыштан зарлануын гына бел?. Мен? шундый т?рбия к?п кешег? ?итеп бетми дип саныйм мин. Кеше д?рес т?рбия алмаган очракта, ул тормышта ?з урынын тапмыйча, язмыш ?илл?рен? каршы тора алмыйча, т?рле т?ртипсезлекл?р кыла, башка кешел?рг? яш?рг? комачаулый. Мондый кеше ?з тормышын гына бозмый, ? ?з тир?сенд?ге кешел?рг? д? тормышны? р?х?тлеген к?рерг? м?мкинлек бирми. Мин ?земне д?рес т?рбия алдым дип саныйм. Мин ?земне ??мгыятебезне? бер к?з?н?ге дип саныйм. ??м бу к?з?н?к кеше, илем файдасына н?рс? булса да эшл?рг? тиеш ик?нлегемне а?лыйм. 11нче сыйныфны т?мамлап, югары белем алганнан со?, кайда гына эшл?с?м д?, беренче чиратта, ??мгыять, кеше ??м илем файдасына хезм?т ит?ч?кмен. Ч?нки ??р кеше ?з урынында кир?к. Кир?кле, кир?ксез ??н?р иял?ре юк, алар ??рберсе файда китер?: табиб та, укытучы да, т?з?че, полиция хезм?тк?ре, игенче д?. ??м аларны? ??рберсе ?з урынында кеше ??м ??мгыять ?чен ?з эшен ?ирен? ?иткереп эшл?рг? тиеш. Бу очракта гына безне? илебез ч?ч?к атар, тормышыбыз ??нн?т бакчасы булыр.
Ур-ра! Ни?аять, зарыгып к?теп алган ??йге каникуллар да килеп ?итте. К?пме р?х?тл?неп ял ит?се, елгада су коенасы, ??йге кояшта “кара чутыр” булганчы кызынасы, кулга к?газь – кал?м алмыйча, м?кт?п турында уйламыйча яшисе бар…
?йе, би-и-ик р?х?т булачак. Ирт?н: “ М?кт?бе?? со?га каласы?!“ дип, йокыдан да уятмаслар, “Б?ген нич?лел?р алды??” дип те?к?г? д? тим?сл?р. ?й, р?х?т т? инде син, ??й!
Шундый уйлар бел?н, каникулны? беренче к?нн?ренн?н ?к ?бием янына кайтып киттем. ? анда… Тир? – ягын урманнар ?йл?ндереп алган авыл, авылыбыз яныннан гына бормаланып-бормаланып агып ятучы Агыйдел елгасы безне к?пт?н сагынып к?т? иде инде. Шу?а к?р? и? башта, вакытны озакка сузмыйча, минем кебек кунакка кайткан малай-кызлар бел?н тизр?к елга кочагына ташландык. ?й й?зеп т? куйдык инде! Х?тта ?бил?ребезне?:” Барыбер су буенда ятасыз, каз-?рд?кл?рг? к?з – колак булырсыз”,- диг?н кис?т?л?рен, ияртеп ?иб?рг?н каз-?рд?кл?рен ген? т?гел, Роберт абый Ми?нуллин шигыренд?геч? я к?ндезге, я кичке ашка кайтырга да онытып ?иб?рг?л?дек. Андый чакларда бер?ребезне? ?ти-?нисе, я ?би – бабасы килеп, безне “?шкертеп” алып кайтып кит? иде кит?ен. Л?кин бу гына безне туктатамы со?? Икенче, ?ченче к?нне д? шул ук х?лл?р кабатланды ?ле.
Шулай су буенда к?пме яткан булыр идек ик?н, белмим. Безне авылыбыз урманы ?зен? “д?ште”. Без, ?бил?ребез ?ит?кчелегенд?, урманга менеп киттек. ? анда ?ил?кл?р пешеп ята ик?н ич! Н?къ Тукай абый язганча: ”К?з ачып йомганчы, ?ичшиксез, ?ыярсы? бер чил?к”. Урманда ?ил?к к?п к?бен, л?кин бу эш су буенда чупырдап яту т?гел шул инде. Арыта да, чебен – черкил?ре д? тынгылык бирми. Шулай да сер бирм?дек тагын. ?ил?кл?рне? со?гыларына кад?р урманга й?рдек ?ле. Беренчед?н, ??рберебез бел?: бу ?ил?кл?рд?н ясалган кайнатмалар, компотлар безне кыш буе с?ендер?ч?к ?ле. Икенчед?н, яфрак астыннан к?ренер-к?ренм?с булып, “Мине ?з! Мине ?з!” дип утырган ?ил?кл?р, ?ле йокларга яткач та, тынгылык бирмич?, урманга чакырып торалар.
?ил?к чоры ?т?рг? ?лгерм?де, ?бием печ?н турында с?йли башлады. Шулай инде, к???-сарыкларны? да ашыйсылары кил? бит. Без, бала-чагалар да, олыларга ияреп печ?н ?ыярга киттек. Анысы ?зе тагын бер мог?иза ик?н ич! С?н?к-тырмалар тотып, ?ылы якка очып кит?рг? ?ыенган кошлар кебек тезелеп баскан апа – абыйлар ??ркайсы ?з эшен шундый ?итез, оста башкара. Алар арасында без д?, очарга ?йр?н?че кошчыклар кебек ?илпенеп й?рибез шунда. Кайчакта олыларны? шулай оста эшл??л?рен? сокланып, кайчакта т?рле яктан а?кыган ?л?н исл?рен? шаккатып, эшл?г?н эшемне д? онытып ?иб?рг?л?дем ?ле. Шундый т?мле исл?р… ?лл? нинди кыймм?тле хушбуйлары? бер якта торсын.
? берк?нне абыем мине балыкка барырга чакырды. Мин бик тел?мич? ген? риза булдым. ? су буенда балык каптырып карагач, кайтасым да килм?де. Элек, ничек шул кармак башына нич? с?гатьл?р буе карап утырып була ик?н, дип уйлый идем. Утырасы? ик?н ул! Балыкларны? кармакны уйнатуын, нил?р майтаруын карап утыруы ?зе бер спектакль ик?н ич! ? инде кармагы?а кечкен? ген? бер балык та эл?кс?ме?! ?киятт?ге алтын балыкны эл?ктерг?нн?н ким хис итмисе? ик?н ?зе?не. Шулай итеп, ?бием ?йтк?нд?й, ми?а быелгы ??йд? “балык ?ене”д? кагылды ?ле.
?йе, бик р?х?т, бик ист?лекле ??м бик т? файдалы ?тте минем ??йге ялым. Ял да иттем, ?бием? д? булыштым, ?зем? я?а ш?гыльл?р д? таптым. Бер д? сагынмам кебек тоелса да, м?кт?бемне, китап-д?фт?рл?ремне д? сагындым ?ле.
Автор: Вильданова Алсу Илгизовна, ученица 7 В класса МАОУ “Средняя общеобразовательная школа №35 с углубленным изучением отдельных предметов”, Республика Татарстан, г.Набережные Челны.
Руководитель: Салемгараева Лайсина Ильгизовна, учитель татарского языка и литературы
Категория: III Всероссийский конкурс сочинений “Как я провёл лето” | Добавил: Ильгиз_Ринатович (01.10.2014)
Просмотров: 2695
Всего комментариев: 0
Минем ??йге ялым
??йге каникулларым минем бик ?йб?т узды. ??ен без гаил?без бел?н Свияжск утравына с?ях?тк? бардык.Бу искиткеч утрауны? тарихы бел?н таныштым. Ул 1551нче елда Иван Грозный заманында т?зелг?н тарихи-архитектура комплексы ик?н. Ул вакыттан безне? к?нн?рг? кад?р Троицк соборы гына сакланып калган. Х?зер бу утрау танымаслык булып ?зг?рг?н. Анда 10 чирк?? эшли. Тимерчелек ??м балчык бел?н эшл?? с?нгатен ?стер?г? зур игътибар бирел?. Мин д? ?зем? б?хетк? тимер акча суктым. Т?з?т? эшл?ренн?н со? этнографик комплекс Конный двор ачылган. Бу ныгытма 16 гасырны? икенче яртысында агачтан, 18 гасырда таштан т?зелг?н. Свияжк утравы – халкыбызны? тарихи ??м м?д?ни рухи ??йк?ле дип саныйм.
??йне? матур к?нн?ренд? се?елем ??м дусларым бел?н яныбызда урнашкан “Мирас” спорт комплексы янында скейтбордта, вейвбордта, велосипедта шудым.
??йге ялымда авылда да булдым. Дусларым бел?н к?ндезл?рен З?я елгасында су коендык, кызындык, балык тоттык, ? кичл?рен велосипедта й?рдек, футбол уйнадык. Бакчадагы яшелч?л?рг?, ч?ч?кл?рг? су сиптем.
??й сизелмич? д? ?теп китс? д? ул ми?а яхшы хисл?р ген? калдырып китте.
Багавиев Самат, Казан ш???ре Совет районы 175 нче урта м?кт?бене? 8 нче сыйныфы укучысы
К?теп алган каникуллар да килеп ?итте. М?кт?п бел?н вакытлыча саубуллашып ?йл?рг? таралыштык. Д?рт ел вакыт ?теп т? китте.Бик к??елле чыгарылыш кич?се булды.М?кт?п коллективы, килг?н кунаклар безг? у?ышлар тел?п озатып калдылар.Без бик дулкынландык ??м шатландык та. Укытучыларыбыз т?пле белем ??м т?рбия бирерг? тырыштылар.Зур р?хм?т аларга.
Д?рт ел буе белем д? алдык, буйга да ?сеп китк?нбез.?тием ?йт?, ?нисе, кызыбыз ничек ?сте, сине? буйга ?итеп кил?, ди. А?ладым инде, урамда гына уйнап й?рм?ссе?, ?ние?? д? буышырсы? диг?н с?зе.
Быел каникулны файдалы итеп ?тк?рерг? тырыштым. ?ни бел?н эш планы т?зеп куйдык. Ирт?н йоклаган урынны ?ыярга, ч?й ?ст?ле ?зерл?рг?,савыт – саба юарга,?йне жыештырырга,аннан со? гына уйнарга. ?йд? эш к?п, ?нием ?йтмешли тавык та ч?пл?п бетерерлек т?гел. Тавык диг?нн?н, безне? тавыкларыбыз да бар. Мин аларны карарга да булышам. Ашарларына салам, йомыркаларын ?ыеп алып кер?м. Йомырканы бик т?мле итеп кыздыра да бел?м. ?нием мактап та ала, бик т?мле булган, теле?не йотарлык, дип. Кайвакытта энд?шми ген? ашыйлар. ?лл? телл?рен йоттылар мик?н дип, куркып та куям.
Безд?н ерак т?гел ген? д?у ?тием бел?н д?у ?нием яши. Мин аларга кунакка барырга бик яратам. Д?? ?нием ашарга бик т?мле итеп пешер?. Коймак, ?чпочмак, б?лешл?ре бик т?мле була, берг?л?п пица да пешер?без. Д?у ?ниемн?н ?рн?к алам, пешер? серл?рен? ?йр?нерг? тырышам. Кунакта ?йб?т, л?кин еш барып булмый шул. Минем Камил диг?н энем бар, аны карага кир?к. Без аны барыбыз да яратабыз. Ул ми?а апам дип д?ш?. ?зе бик шук, тиктормас. Кайвакытта сугышып та алабыз. Чыннлап т?гел инде, мин а?а ?и?ел?м. ?тием ?йт?, олыларны х?рм?т ит?рг?, кечел?рг? юл куярга кир?к, ди. Камил машиналар бел?н бел?н уйнарга ярата. Аны? ?лл? нинди уечыклары бар. Аларга минем д? к?зем т?ш? инде. Туйганчы берг?л?п уйныйбыз. ?йд? уйнап арыгач, урамга чыгабыз. К?ршед? ген? рус гаил?се яши. Аларны? Андрей, Алексей, Тася исемле балалары бар. Без алар бел?н бик дус, тату яшибез. Т?рле-т?рле уеннар уйныйбыз, кунакка й?реш?без.
?ил?к вакыты ?итк?ч, д?у ?ти-?ниемне? туган ягы Биектау районы
?бр? авылана ?ил?к ?ыярга кайттык. Бу авылда композитор Салих Сайдашевны? ?тил?ре яш?г?н. Б?ген анда аны? музее эшли. Салих абый да ??й к?нн?ренд? минем кебек ?ил?к ?ыеп й?рг?ндер инде. Д?? ?тием, С?йдашевны к?п спектаклл?рг? музыка язган б?ек композитор, ди. Быел ?ил?к к?п булды. ?зл?ре зур, ?зл?ре кып кызыл. К?н эссе, чебен, черки тешл?п кен? тора. ?зем? бирелг?н чил?кне тутырырга тырыштым. Елап утырып булмый, мин х?зер зур кыз бит.
Д?? ?тием бел?н Казанны? ист?лекле урыннарында, музейда, зоопаркта булдык. Ми?а Казанны? Бауман урамы бик ошый. Анда да ял ит?рг? бардык. ”Ч?к-ч?к”, ”Макдольнс” кафесында ч?йл?п т? алдык.”Макдольнс” ны? чесбургерларын бик яратам. Л?кин д?у ?тием аларны к?п ашарга ярамый, ди, симерт? ик?н. Кызлар матур, нечк? билле булырга тиеш, ди, д?у ?тием. Юк, симез буласым килми, д?у ?тине ты?ларга кир?к.
Быел каникулда ?ти-?нием безг? к?п сюрпризлар ?зерл?дел?р. Аквапаркка су коенырга й?рдек, диназаврлар атракционында булдык. Камилга да,ми?а да бик ошады. ? и? кызыгы Идел буенда ял ит? булды. Без Иделне? Кама бел?н кушылган урында булдык. Ул урында Идел ди?гез кебек, очы – кырые к?ренми. Андагы матурлык, с?йл?п кен? а?латырлык т?гел. Су буйлап параходлар й?з?, акчарларлар чикылдашып оча. К?не буе ял иттек. Балык тоттык, су коендык, шашлык пешереп ашадык. Ул к?нне мин тагын шуны белдем, Каманы? татарча исеме де бар ик?н. Безне? ерак бабаларыбыз аны Чулман дип й?ртк?нн?р.
?ниемне? се?елл?ре бел?н ял итк?нне язмадым бит ?ле. Аны? бертуган се?елл?ре Чулпан, Айг?л апалар безне бик яраталар. Матур-матур б?л?кл?р алып кил?л?р, т?мле к?т?н?чл?р бел?н сыйлыйлар. Алар бел?н “Тир?н к?л” г? (“Глубокое озеро”) бардык. Ул бик чиста к?л, суы з?п-з??г?р, т?бе аермачык к?ренеп тора. ? т?бенд? балыклар й?зеп й?ри. Бу к?л ?зенн?н-?зе барлыкка килг?н ик?н. Анда элек карьер булган, ком чыгарганнар. К?нн?рд?н бер к?нне бу чокыр ?киятт?ге кебек су бел?н тула башлаган. Т?бенн?н чишм?л?р агып чыккан ик?н. Шу?а к?р? суы да салкын, ? шулай да р?х?т.
Мен? шулай каникуллар ?теп т? китте, укырга барыр вакыт та ?итте. М?кт?пт?, укытучылар, классташлар да сагындырды. Я?а к?ч, я?а д?рт бел?н уку елын башлап ?иб?рерг? ??м ?ти-?нил?рне борчымыйча яхшы билгел?рг? ген? укырга ис?п.
?? ????? ????? ?? ???? ??? ?? ?????? ???? ???? ???? ?? ??? ???? ?????? ?????? ???? ?????? ?????????. ?????? ?? ??? ??????? ?????????. ?????? ?? ???? ??? ?? ????? ???? ????? ????? ??? ????? ?? ??? ????? ?? ?? ?????? ???????? ???? ?? ????? ??????. ?????? ?????? ??? ??????? ???? ????? ?? ??? ???? ????? ???????.
???? ?? ????? ????????? ?? ?????? ?????? ????? ?? ??????? ??????? ???????. ?? ?????? ???? ?????? ???? ???? ??? ?????? ? ???? ?????. ???? ???? ?? ??? ?????? ?????? ????? ????. ????? ??? ?????? ??????? ?????? ??????? ???? ??? ?????? ???? ??? ?????? ????? ??? ????.
???? ?????? ?? ??? ????? ??????! ??? ???? ????? ?? ?????? ?????? ????????? ?? ??????. ?? ?? ???? ??? ????? ??? ???? ??????? ???? ?? ??? ????? ??? ????? ????? ?????. ????? ?????? ?????? ?? ?????? ??? ???? ????? ?????.
????? ???? ????? ?????? …???? ?? ?? ????? ???? ????? ??. ????? ????? …????? ?????! ????? ????? ??? ??? ????? ?????? ??????. ?? ????? ??? ??? ????? ????? ??? ????? ???. ???? ?? ??????? ????? ?? ???? ??? ???????. ???? ??? ?????? ?? ?? ?? ??? ????? ??? ?? ????. ??? ??? ?????? ??? ????? ?????? ??????? ?? ?????? ???? ?????? ??????? ?????? ??? ??????.
??? …????? ???? ????? ?????. ??? ?????? ??? ?? ???????? ????? ??? ??????? ????????? ???? ???? ?? ??? ??? ???? ???? ???????. ???? ????? ?? ????? ?????? ????? ???? ?? ????!
Дар фикри ман, тобистон ва?т?ои зебои солинав? аст, зеро он хеле муташанни? аст, ?ама чизи бени?оят зебо аст, ва мо имконияти хубе барои истиро?ат дорем. Дар фасли тобистон истиро?ат ва истиро?ат аст. Мо метавонем дар ?ар ?ое ?ойгир шавем, ки ва?т?ои а?иб барои сарф кардани ?авза?о, зери сабзии за?рдор, дар оби гарм пошидан. Шумо метавонед ба к???о баромада, як велосипедро ёбед ё ?ар гуна бози?о боз? кунед.
Ман мехо?ам, ки фикру а?идаамонро аз ла?заи дилхо?и хотироти охирини тобистон мубодила кунам. Дар мо?и июл ман оилаи ман ва ман ба сайё?он барои Kebab blinds сафар кардам. Нога?он хизмат мекард, г?шти пухта барои пухта расид ва нишастго? ?ойгир шуд. Дар ?оле ки волидайни ман барои х?роки пешин тайёр мекунанд, ман ба ?ангал рафта, барои он, ки бояд дар мизо?он кор кунам.
?анг дар ин р?зи а?иб буд! Б?и гул, асал ва клуб?о дар ?аво буд. Дар ?ама ?ое, ки сабз буд, тан?о сабт?о бо ну?та?ои дурахшон дар заминаи сабз торик истодаанд. Дар парранда?о паррандагон бо забон?ои худ пошиданд, гулчини бени?оят хушк буд.
Нога?он, ман овоза?ои шуб?анокро шунидам …Ман ба назарам, ки касе назди ман ?асд дорад. Ман табдил ва дидем …Snake ?алб! Ман фавран нафас кашидам. Ман ?атто дар хотир надоштам, ки ч? гуна назар кардаам, чунки ман хеле ?амгин будам. О?иста-о?иста сар ба сар мебурд ва сипас ба лагери мо ронд. Ман тасмим гирифтам, ки ?ама чизеро, ки бо модарам р?й дод, гап занам, то ташвиш нади?ед. Баъд аз он, баъд аз х?роки нисфир?з? ва бисёр хурсанд?, мо ?утти?ои худро пур карда, ба хонаамон мерафтем.
?а …Ва?ти хеле зуд мерасад. Ин хеле ?амгин аст, ки он ла?зае, ки ин ла?за?о ва ?исси?ои шуморо аз сар гузаронидаанд, такроран имконнопазир аст. Аммо ман фикр мекунам, ки тобистони соли оянда низ хотирнишин хо?ад шуд!
?????, ???? ??? ???? ???? ????? ?? ????, ?? ?? ???? ????, ??? ??? ?????, ??? ??? ??????? ?????? ??????. ???? ??? ???? ?? ?????? ???????. ????? ?????? ???? ??? ????, ?? ??? ???? ????? ??? ??????, ??? ???? ??????, ???? ??? ????. ??? ???? ???? ?????, ????? ?? ??????? ?? ???? ?? ???? ??????.
??? ???? ????? ?? ??????? ??? ?? ???? ????? ???? ????? ?? ?????? ???? ??????. ????? ????, ?????? ???? ?????? ???? ???? ???? ????? ???. ??? ?????, ???? ??? ????? ?????? ?????? ????. ???? ???? ???????? ?????? ???, ????? ????, ??? ?????, ????? ?? ???????.
???? ??? ???? ???? ??! ??? ?? ?????, ??? ?????? ??? ??????. ??? ???? ??? ??? ????, ?? ??????? ???? ?? ????? ?????? ?? ??? ???? ???. ???????? ????? ?????, ???? ??? ????.
????? ????? ????? ?????? …???? ??
??р ел фасылыны? ?з матурлыгы бар. ? ми?а ак тунлы кыш ошый. Чана-ча?гыда шуарга, кар атышып уйнарга, т?г?р?теп, Кар бабай ясарга була. ? кар к?п булса, уеннар тагын да кызыклырак. Биек таудан выжылдап очып т?ш?се?, к?м?кл?шеп, карда аунап аласы? да, тирл?п-пешеп ?ск? ?рм?лисе?, аннан тагын, тагын. Бер д? туйдырмый андый уеннар. Биял?йл?р боз булып ката, битл?р уттай яна, ?зе шундый р?х?т!
Дусларым бел?н тимераякта шуарга да яратам. Боз ?стен? беренче чыгу бел?н ?и?ел ген? шуып китеп булмый, ?лб?тт?. Таеп китеп, бозга барып т?шк?н чаклар да к?п булды. Тик без аннан гына куркып кала торганмыни?! Шугалакка бернич? тапкыр барганнан со?, х?йран ш?п шуа башладым. Биючел?р бии-бии остара диг?н кебек, мин д? шуа-шуа остардым. Кышкы каникуллар ?ит?г? чанада да, ча?гыда да, тимераякта да шуарбыз.
Мен? яз килде. Кояш ?з нурларын к?нн?н-к?н к?бр?к ч?ч?. Ул б?тен табигатьне йокыдан уятырга тели. Хуш кил?се?, ямьле яз! Яз айлары кер?г?, табигатьт?ге ?зг?решл?р к?нн?н-к?н к?бр?к к?рен?. Апрель ае ? язны? аеруча кайнап торган чагы. Х?зер инде кар кара т?ст?, к?нн?н-к?н кими. К?пш?к кар астында су ?ыела, урыны-урыны бел?н кар ?стенн?н каралып язгы ташу акканы к?рен?. Ул ?зен? берт?рле г?л?? бел?н килеп т?ш?. Юлында очраган барлык н?рс?не ?зе бел?н алып кит?. Елгада бозлар кузгала. Зур-зур бозларны? агып китк?нен карап торуы нинди к??елле! Кояш ирт?р?к карый торган яр буйларында, юка бозны тишеп, з??г?рсу умырзаялар чыга. Аларны? оя-оя булып утырулары к??елл?рне нечк?рт?. Йонлач сабакларына, матур ч?ч?кл?рен? карап сокланып торасы?. Тизд?н сап-сары тузганаклар да к?рен? башлар. ?ир йокыдан уяна. Яз инде тулы хокук бел?н ?з вазифаларына кереш?.З??г?р к?кт? язгы кояш елмая. ?й кыекларыннан тамчылар тама. Язгы ?ылыдан кар эреп, г?рл?векл?р хасил була. ?ылы яклардан, туган якларын сагынып, яз х?б?рчел?ре ? каргалар, сыерчыклар кайта. Урамда ирт?д?н кичк? кад?р балаларнь? шат тавышы ишетелеп тора. К??елле д? со? яз к?не!
Источник: http://www.insha.ru/text/103
Илемне? кил?ч?ге – минем кулымда.
Н?ни вакытымнан ми?а мондый с?зл?р ишетерг? туры килде:”барысы да ?з кулы?да, яхшы уку, акыллы, т?рбияле булу сине? кулы?да…” ? ?с? т?шк?ч, бу с?зл?рне? д?реслеген? ышана барам. Тырышып уку – м?кт?пт? ?з урынымны табарга; акыллы, т?рбияле булу – укытучыларны? яраткан укучысы, ?ти-?ниемне? горурлыгы булуга китерде. ??м кил?ч?кт? д? бу юн?лешт?н читк? тайпылмас ?чен ?з ?стемд? к?п эшл?рг?, тырышырга кир?к.
Инша темасы мине уйланырга м??б?р иттте. Илем ч?ч?к атсын, тормышыбыз г?л булсын ?чен н?рс?л?р эшл?рг? кир?к со?? Беренче чиратта, ??р кеше д?рес т?рбия алырга тиештер. ??р гаил?, ?ти-?ни, ?би-бабай баланы д?рес т?рбиял?? ?чен б?тен к?чен куярга, сукбай урынына й?рг?н, ?зл?рен кир?ксез санаган балалар булмаска тиеш. ?г?р д? инде ниндидер с?б?пл?р аркасында бала гаил?сез кала ик?н, а?а х?к?м?т д?рес т?рбия биреп, нигезле белем бирерг? тиеш. ? д?рес т?рбия н?рс? со? ул? ?лб?тт?, инсафлы, акылллы, кечене кече, олыны олы итк?н ш?хес. Шул ук вакытта бу кеше ??мгыятьне? бер ?леше ик?нлеген, ??м тормышны? нинди булуында аны? да ?аваплылык бар ик?нлеген а?ласын иде. Ч?нки ??мгыять турында ?йтк?нд?, халык башка кешел?рне ген? к?р?, ? ?зене? д? шул ??мгыятьне? бер ?леше ик?нлеген а?лап ?итми.
”Тормыш шулай инде, яшл?р т?ртипсез инде, урлыйлар, талыйлар, х?рм?т итмил?р, халык шундыйга ?йл?нде инде…” кебек с?зл?р ишетерг? туры кил?. ? ул тел?г?нч? булсын ?чен, тормыш ??нн?тк? охшасын ?чен ул ?зе н?рс? эшл?де ик?н со?? Ни ?чендер мондый кеше башкалар алдында ?аваплылык тоймый, тормышны яхшырту, илебез алга барсын ?чен н?рс? д? булса эшл?? турында уйлап та карамый. ? бары тормыштан зарлануын гына бел?. Мен? шундый т?рбия к?п кешег? ?итеп бетми дип саныйм мин.
Кеше д?рес т?рбия алмаган очракта, ул тормышта ?з урынын тапмыйча, язмыш ?илл?рен? каршы тора алмыйча, т?рле т?ртипсезлекл?р кыла, башка кешел?рг? яш?рг? комачаулый. Мондый кеше ?з тормышын гына бозмый, ? ?з тир?сенд?ге кешел?рг? д? тормышны? р?х?тлеген к?рерг? м?мкинлек бирми.
Мин ?земне д?рес т?рбия алдым дип саныйм. Мин ?земне ??мгыятебезне? бер к?з?н?ге дип саныйм. ??м бу к?з?н?к кеше, илем файдасына н?рс? булса да эшл?рг? тиеш ик?нлегемне а?лыйм. 11нче сыйныфны т?мамлап, югары белем алганнан со?, кайда гына эшл?с?м д?, беренче чиратта, ??мгыять, кеше ??м илем файдасына хезм?т ит?ч?кмен. Ч?нки ??р кеше ?з урынында кир?к. Кир?кле, кир?ксез ??н?р иял?ре юк, алар ??рберсе файда китер?: табиб та, укытучы да, т?з?че, полиция хезм?тк?ре, игенче д?. ??м аларны? ??рберсе ?з урынында кеше ??м ??мгыять ?чен ?з эшен ?ирен? ?иткереп эшл?рг? тиеш. Бу очракта гына безне? илебез ч?ч?к атар, тормышыбыз ??нн?т бакчасы булыр.