Сочинение на тему:
«Наше будущее в наших руках»
Каждый человек только сам может построить свою судьбу, свое будущее. Для того чтобы чувствовать себя счастливым в нынешнее время нужно прислушиваться к себе, чувствовать свое сердце и не обращать внимание на мнение других, которые не знают твою жизнь. Человеку необходимо оставаться самим собой во всех ситуациях, а не скрываться под маской. Таким образом, как говориться, если хочешь изменить мир, начни с самого себя.
Я учусь в одиннадцатом классе, и мне предстоит ответственный шаг в моей жизни: выбрать заведение, в которое поступать, и где учиться в дальнейшем. А затем и выбрать профессию. В выборе профессии очень важно не ошибиться, потому что ты должен получать удовольствие от своего занятия, достичь успехов в нем и быть удовлетворенным своей работой.
Осознавая все свои поступки, заботясь о близких людях, мы приобретаем возможность изменять будущее. Открываясь миру, можно быть уверенным – мир откроется в ответ. Если сегодня изменить что-то, что не нравится, сегодня совершить добрый поступок, сегодня порадовать кого-то – уже завтра мир будет другим. Он будет светлее и лучше.
Моя страна. Россия. Родина. Самое святое, что есть у человека – Родина и семья. Если бы у меня был выбор рождения, я бы у Бога попросил родиться там, где сейчас живу. Именно я буду выбирать нового президента, когда мне исполнится восемнадцать лет. От моего выбора будет зависеть будущее нашей страны. Перед тем как кого-то выбирать человек должен подумать о своём выборе, взвесить все плюсы и минусы. Каждый человек в нашу современную эпоху рождается со своими правами, они описаны в конституции Российской Федерации. Избирательное право – по моему мнению, избирать значит выбрать что-то одно из предложенного перечня. Человек выбирает всегда то, что ему нужно, и то, что он действительно хочет.
Твоё будущее, Родина, в моих руках. И это от меня зависит, чтобы оно было светлым и великим. Таким, чтобы хотелось к нему стремиться, в нём жить, растить детей. Это от меня будет зависеть, чтобы твои огромные, но не безмерные богатства расходовались бережно; чтобы войны – бессмысленные, непонятные и ненужные – прекратились; чтобы матери плакали от радости и гордости за своих сыновей, а не над их цинковыми гробами; чтобы прекрасное лицо моей страны не обезобразили язвы страшных болезней; чтобы моё поколение не умирало в жуткой агонии от передозировки наркотиков; чтобы никому не нужные дети не протягивали грязные ручонки за подаянием; чтобы старики путешествовали по миру, а не по помойкам…
Моего прекрасного будущего нет без прошлого и настоящего. Но если прошлое я изменить не в силах, то моё настоящее зависит от вас, Взрослые! И разве вы думаете обо мне, когда ввозите в мою прекрасную страну переработанное ядерное топливо? И разве вы спрашиваете меня, хочу ли я умереть на ваших взрослых непонятных войнах? И разве вы хотите знать, могу ли я платить за обучение в понравившемся мне ВУЗе? И разве вам интересно, что я думаю о новом строящемся магазине, когда моя школа рушится прямо у меня на глазах? Будущее моей страны делается уже сегодня, уже сейчас. Мною. Тобою. Нами. Вами, Взрослые! Остановитесь и подумайте, какую Страну вы передадите мне в мои протянутые руки?
Но всё–таки не всё так плохо и безнадёжно. Есть за что сказать «Спасибо». За то, что у меня есть мама и папа; да и просто за то, что есть Я на этой прекрасной голубой Планете… А я очень хочу, чтобы мной гордились вы, Взрослые: мои родители, мои учителя, моя Родина. Я буду очень стараться. Возможно, я напишу замечательную книгу, или запущу сверхсовременный космический корабль, или налажу контакты с инопланетными цивилизациями, или изобрету новую вакцину от страшных болезней человечества… Ну пусть не я, мои одноклассники, моё поколение. Когда вырастет моё поколение, оно оценит историю настоящих дней, переосмыслит сегодняшние ценности. Оно будет платить за вас, Взрослые, за ваши долги, промахи и просчёты самую высокую плату.
Наша страна – наш дом, а значит, нам должно быть в нем уютно. И задача живущих в ней людей создавать эту хорошую атмосферу, ведь все в наших руках!
Выполнила: Патюкова Настя
ученица 11 «б» класса
МКОУ «Уйская СОШ» имени А.И.Тихонова
кто в шубке серенькой зимой а в рыжей шубке летом
Помогите пожалуйста написать сочинение по этому тексту
Нужно найти проблему
Девочка в красном пальтишке, в меховых башмаках, в пуховой шапочке кормила голубей из кулька.
И они кружились вокруг девочки хороводом, раздув зобы, хлопаясь, долбя друг дружку, оттирая боком. Девочка смеялась, сыпала крупу с крошками и все повторяла: «У, какие! У, какие!..»
А на скамейке сидел ее отец, курил, жмурился от несильного, но уже пригревающего солнца и поощрял девочку, хвалил ее за усердие.
А ночью он сгреб лопатой мертвых голубей в кузов машины, и когда нагреб их полный кузов, отвез на свалку и сжег там. Вернулся он домой наутро», осторожно прошел мимо кровати дочки, которая глубоко спала. Руки ее были хорошо, с мылом отмыты, и девочка сладко причмокивала губами, даже чему-то улыбалась.
И когда я услышал от этого спокойного отца, спокойно рассказывающего о том, как «несмышленая» девочка кормила голубей отравленной пищей, полученной им в санэпидстанции, потому что голуби стали болеть, могли заразить людей и животных, и нужно было их истребить, то вспомнил, как в другим месте, другие «борцы» за здоровье людей, обсыпали предвесенний лес дустом, чтобы убить энцефалитного клеща. Но клеща в эту пору не убить — он, оцепенев, спит в гнилых пеньях, колодинах и под корой, а вот птицу в той местности истребили всю подчистую.
А птицы там было, птицы! Уже отравленная, но все еще живая, способная двигаться, птица — глухари, тетерева, рябчики вылетали на восходе солнца, грелись и падали замертво на узкую, тропинку, и так их много упало, что, когда я шел весной по этой тропе, под ногами у меня хрустели птичьи скелеты и сапоги по щиколотку, уходили в перо, и было идти тяжело и вязко, будто по мягко проседающему мху.
Но я шел, шел, ослепленный слезами, и не мог проклинать, а молил каким-то полузабытым отрывком из старой молитвы, себя, детей своих, всех людей, таких беззаботных и жестоких: «Боже, милосердия ми воздаждь… и милосердия ми воздаждь… и милосердия…»
как придумать задачу с краткой записью и решить её уравнением?
Велосипедист едет по прямому шоссе с собственной скоростью 18 км час. с какой скоростью будет ехать велосепедист, ели ему в спину будет дуть ветер со скоростью 5 м.с.? А если ветер будет дуть в лицо, какой будет скорость велосипедиста?
ЖИЛ СТАРИК со своей старухой У самого СИНЕГО моря; Жили ОНИ в ВЕТХОЙ ЗЕМЛЯНКЕ Ровно ТРИДЦАТЬ лет и ТРИ года. Укажите над каждым выделенным словом,какой частью речи оно является. Найдите и подчеркните служебные слова.Скажите ,какую роль они выполняют в предложении?
помогите составить пословицу из слов: каждый, жизни ,день, частичку, мудрости, прибовляет.
Сколько оборотов в секунду делают колеса тепловоза диаметром 1,5 м при скорости 72 км/ч
Определите члены предложения у пословицы “От добра добра не ищут”
высокой ли была плата за пользование землей
Помогите по химии!!!
С уксусной кислоты массой 67,5 г получили хлоруксусной кислоту , выход которой составлял 60%. Через полученный раствор пропустили аммиак , полученный из 40,125 г аммоний хлорида. Определить массу полученной аминокислоты.
Какой из измерительных приборов в электрической цепи, схема которой привеприведена на рисунке, включён наверно? Почему?
В прямоугольный треугольник абц , где угол ц = 90 градусов, вписан круг с центром О,
Если СО = 8 корней из 2, то плозадь круга равна
1) 8 пи см2 2) 64 писм2 3) 128 пи см2 4) 16писм2
в ящике лежит 10 красных,7 желтых,8 зеленых и 8 синих шаров.Сколько надо вынуть,чтобы среди них наверняка нашлось не менее 6 красных?
К телу лежащему на горизонтальной поверхности стола приложили силу 2Н направленную горизонтально.Тело осталось в покое.В каком случаем это возможно?Чему равна сила трения покоя в этом случае?
единица измерения импульса фотона
Некоторое число уменьшили в 4 раза и полученное число уменьшили на 35. В результате получили число 46. Найдите неизвестное число.
Составить предложения со словам ромашка в имен падеже и вин падеже
Официальная религия Российской имерии при Екатерине 2
Look at the picture. Say what: a) Alice would like to buy for alook at the picture. Say what:
a) Alice would like to buy for a party.
b)Tiny would like to buy for his winter visit to Russia.
c)Tim would like to buy for sunny summer.
d)Tom would like to buy for rainy and cold autumn.
EXAMPLE: Alice would like to buy……..
Сочинение на тему:
«Наше будущее в наших руках»
Каждый человек только сам может построить свою судьбу, свое будущее. Для того чтобы чувствовать себя счастливым в нынешнее время нужно прислушиваться к себе, чувствовать свое сердце и не обращать внимание на мнение других, которые не знают твою жизнь. Человеку необходимо оставаться самим собой во всех ситуациях, а не скрываться под маской. Таким образом, как говориться, если хочешь изменить мир, начни с самого себя.
Я учусь в одиннадцатом классе, и мне предстоит ответственный шаг в моей жизни: выбрать заведение, в которое поступать, и где учиться в дальнейшем. А затем и выбрать профессию. В выборе профессии очень важно не ошибиться, потому что ты должен получать удовольствие от своего занятия, достичь успехов в нем и быть удовлетворенным своей работой.
Осознавая все свои поступки, заботясь о близких людях, мы приобретаем возможность изменять будущее. Открываясь миру, можно быть уверенным – мир откроется в ответ. Если сегодня изменить что-то, что не нравится, сегодня совершить добрый поступок, сегодня порадовать кого-то – уже завтра мир будет другим. Он будет светлее и лучше.
Моя страна. Россия. Родина. Самое святое, что есть у человека – Родина и семья. Если бы у меня был выбор рождения, я бы у Бога попросил родиться там, где сейчас живу. Именно я буду выбирать нового президента, когда мне исполнится восемнадцать лет. От моего выбора будет зависеть будущее нашей страны. Перед тем как кого-то выбирать человек должен подумать о своём выборе, взвесить все плюсы и минусы. Каждый человек в нашу современную эпоху рождается со своими правами, они описаны в конституции Российской Федерации. Избирательное право – по моему мнению, избирать значит выбрать что-то одно из предложенного перечня. Человек выбирает всегда то, что ему нужно, и то, что он действительно хочет.
Твоё будущее, Родина, в моих руках. И это от меня зависит, чтобы оно было светлым и великим. Таким, чтобы хотелось к нему стремиться, в нём жить, растить детей. Это от меня будет зависеть, чтобы твои огромные, но не безмерные богатства расходовались бережно; чтобы войны – бессмысленные, непонятные и ненужные – прекратились; чтобы матери плакали от радости и гордости за своих сыновей, а не над их цинковыми гробами; чтобы прекрасное лицо моей страны не обезобразили язвы страшных болезней; чтобы моё поколение не умирало в жуткой агонии от передозировки наркотиков; чтобы никому не нужные дети не протягивали грязные ручонки за подаянием; чтобы старики путешествовали по миру, а не по помойкам…
Моего прекрасного будущего нет без прошлого и настоящего. Но если прошлое я изменить не в силах, то моё настоящее зависит от вас, Взрослые! И разве вы думаете обо мне, когда ввозите в мою прекрасную страну переработанное ядерное топливо? И разве вы спрашиваете меня, хочу ли я умереть на ваших взрослых непонятных войнах? И разве вы хотите знать, могу ли я платить за обучение в понравившемся мне ВУЗе? И разве вам интересно, что я думаю о новом строящемся магазине, когда моя школа рушится прямо у меня на глазах? Будущее моей страны делается уже сегодня, уже сейчас. Мною. Тобою. Нами. Вами, Взрослые! Остановитесь и подумайте, какую Страну вы передадите мне в мои протянутые руки?
Но всё–таки не всё так плохо и безнадёжно. Есть за что сказать «Спасибо». За то, что у меня есть мама и папа; да и просто за то, что есть Я на этой прекрасной голубой Планете… А я очень хочу, чтобы мной гордились вы, Взрослые: мои родители, мои учителя, моя Родина. Я буду очень стараться. Возможно, я напишу замечательную книгу, или запущу сверхсовременный космический корабль, или налажу контакты с инопланетными цивилизациями, или изобрету новую вакцину от страшных болезней человечества… Ну пусть не я, мои одноклассники, моё поколение. Когда вырастет моё поколение, оно оценит историю настоящих дней, переосмыслит сегодняшние ценности. Оно будет платить за вас, Взрослые, за ваши долги, промахи и просчёты самую высокую плату.
Наша страна – наш дом, а значит, нам должно быть в нем уютно. И задача живущих в ней людей создавать эту хорошую атмосферу, ведь все в наших руках!
Выполнила: Патюкова Настя
ученица 11 «б» класса
МКОУ «Уйская СОШ» имени А.И.Тихонова
кто в шубке серенькой зимой а в рыжей шубке летом
Помогите пожалуйста написать сочинение по этому тексту
Нужно найти проблему
Девочка в красном пальтишке, в меховых башмаках, в пуховой шапочке кормила голубей из кулька.
И они кружились вокруг девочки хороводом, раздув зобы, хлопаясь, долбя друг дружку, оттирая боком. Девочка смеялась, сыпала крупу с крошками и все повторяла: «У, какие! У, какие!..»
А на скамейке сидел ее отец, курил, жмурился от несильного, но уже пригревающего солнца и поощрял девочку, хвалил ее за усердие.
А ночью он сгреб лопатой мертвых голубей в кузов машины, и когда нагреб их полный кузов, отвез на свалку и сжег там. Вернулся он домой наутро», осторожно прошел мимо кровати дочки, которая глубоко спала. Руки ее были хорошо, с мылом отмыты, и девочка сладко причмокивала губами, даже чему-то улыбалась.
И когда я услышал от этого спокойного отца, спокойно рассказывающего о том, как «несмышленая» девочка кормила голубей отравленной пищей, полученной им в санэпидстанции, потому что голуби стали болеть, могли заразить людей и животных, и нужно было их истребить, то вспомнил, как в другим месте, другие «борцы» за здоровье людей, обсыпали предвесенний лес дустом, чтобы убить энцефалитного клеща. Но клеща в эту пору не убить — он, оцепенев, спит в гнилых пеньях, колодинах и под корой, а вот птицу в той местности истребили всю подчистую.
А птицы там было, птицы! Уже отравленная, но все еще живая, способная двигаться, птица — глухари, тетерева, рябчики вылетали на восходе солнца, грелись и падали замертво на узкую, тропинку, и так их много упало, что, когда я шел весной по этой тропе, под ногами у меня хрустели птичьи скелеты и сапоги по щиколотку, уходили в перо, и было идти тяжело и вязко, будто по мягко проседающему мху.
Но я шел, шел, ослепленный слезами, и не мог проклинать, а молил каким-то полузабытым отрывком из старой молитвы, себя, детей своих, всех людей, таких беззаботных и жестоких: «Боже, милосердия ми воздаждь… и милосердия ми воздаждь… и милосердия…»
как придумать задачу с краткой записью и решить её уравнением?
Велосипедист едет по прямому шоссе с собственной скоростью 18 км час. с какой скоростью будет ехать велосепедист, ели ему в спину будет дуть ветер со скоростью 5 м.с.? А если ветер будет дуть в лицо, какой будет скорость велосипедиста?
ЖИЛ СТАРИК со своей старухой У самого СИНЕГО моря; Жили ОНИ в ВЕТХОЙ ЗЕМЛЯНКЕ Ровно ТРИДЦАТЬ лет и ТРИ года. Укажите над каждым выделенным словом,какой частью речи оно является. Найдите и подчеркните служебные слова.Скажите ,какую роль они выполняют в предложении?
Срочнооо Даю 30 балов!Правда
А)46 дробь 71 * 71дровь46*(-3) ; б)(-2 целых 6 дробь 29) * 174 дробь 351* 351 дробь 174; в) 5 дробь 6 * 3целых 4 дробь 21 * 6 дробь 5 ; г)(- 7 дробь 15) * (-2 целых 5дробь 14) * 15 дробь 7 !!!!
Это всё!Помогите срочно срочно я кричу SOS. Кстати добавляйтесь в друзья))Я очень дружелюбная.
помогите составить пословицу из слов: каждый, жизни ,день, частичку, мудрости, прибовляет.
Сколько оборотов в секунду делают колеса тепловоза диаметром 1,5 м при скорости 72 км/ч
Определите члены предложения у пословицы “От добра добра не ищут”
высокой ли была плата за пользование землей
Помогите по химии!!!
С уксусной кислоты массой 67,5 г получили хлоруксусной кислоту , выход которой составлял 60%. Через полученный раствор пропустили аммиак , полученный из 40,125 г аммоний хлорида. Определить массу полученной аминокислоты.
Какой из измерительных приборов в электрической цепи, схема которой привеприведена на рисунке, включён наверно? Почему?
В прямоугольный треугольник абц , где угол ц = 90 градусов, вписан круг с центром О,
Если СО = 8 корней из 2, то плозадь круга равна
1) 8 пи см2 2) 64 писм2 3) 128 пи см2 4) 16писм2
в ящике лежит 10 красных,7 желтых,8 зеленых и 8 синих шаров.Сколько надо вынуть,чтобы среди них наверняка нашлось не менее 6 красных?
К телу лежащему на горизонтальной поверхности стола приложили силу 2Н направленную горизонтально.Тело осталось в покое.В каком случаем это возможно?Чему равна сила трения покоя в этом случае?
единица измерения импульса фотона
Некоторое число уменьшили в 4 раза и полученное число уменьшили на 35. В результате получили число 46. Найдите неизвестное число.
Составить предложения со словам ромашка в имен падеже и вин падеже
Официальная религия Российской имерии при Екатерине 2
Look at the picture. Say what: a) Alice would like to buy for alook at the picture. Say what:
a) Alice would like to buy for a party.
b)Tiny would like to buy for his winter visit to Russia.
c)Tim would like to buy for sunny summer.
d)Tom would like to buy for rainy and cold autumn.
EXAMPLE: Alice would like to buy……..